勞動(dòng)教育心得體會(huì )15篇（熱門(mén)）
當我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，馬上將其記錄下來(lái)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì )了嗎？以下是小編收集整理的勞動(dòng)教育心得體會(huì )，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勞動(dòng)教育心得體會(huì )1
在勞動(dòng)教育的過(guò)程中，觀(guān)影活動(dòng)是一種常見(jiàn)而有效的教育手段。觀(guān)影活動(dòng)可以通過(guò)影像表現勞動(dòng)的價(jià)值、勞動(dòng)的艱辛、勞動(dòng)者的精神面貌等，對學(xué)生進(jìn)行心靈的教育和啟迪。在最近參加的一次勞動(dòng)教育觀(guān)影活動(dòng)中，我深受啟發(fā)，從中學(xué)到了許多有關(guān)勞動(dòng)的重要價(jià)值觀(guān)念，下面我將用五個(gè)連貫的段落來(lái)分享我的觀(guān)影心得體會(huì )。
首先，觀(guān)影活動(dòng)讓我深刻認識到勞動(dòng)的尊重和勞動(dòng)者的價(jià)值。在影片中，我看到了許許多多不同職業(yè)的勞動(dòng)者，他們用自己的雙手創(chuàng )造了各種各樣的奇跡，為社會(huì )的發(fā)展做出了巨大的貢獻。有的是建筑工人，他們頂著(zhù)高空懸掛的危險，為建設高樓大廈付出了辛勤的汗水；有的是農民，他們在酷暑和嚴寒下，為我們提供了豐富的食物；還有的是醫生、護士和老師，他們默默地守護著(zhù)每一個(gè)生命，教育著(zhù)每一個(gè)孩子。通過(guò)觀(guān)影，我對這些勞動(dòng)者的辛勤付出有了更深入的理解和感悟，也對他們的貢獻心存敬意。
其次，觀(guān)影活動(dòng)讓我意識到勞動(dòng)對個(gè)人的成長(cháng)和價(jià)值觀(guān)的塑造至關(guān)重要。在影片中，我看到了許多勞動(dòng)者通過(guò)自己的努力和勤奮獲得了成功。他們通過(guò)不懈的勞動(dòng)，改變了自己的命運和環(huán)境。正是勞動(dòng)的過(guò)程，培養了他們的堅韌意志和永不放棄的品質(zhì)，讓他們從小人物成長(cháng)為社會(huì )的棟梁之才。同時(shí)，勞動(dòng)者們的價(jià)值觀(guān)也在這個(gè)過(guò)程中得到了塑造，他們學(xué)會(huì )了如何尊重他人、如何團結合作、如何關(guān)心他人等。這些對于個(gè)人和社會(huì )的成長(cháng)都起到了積極的推動(dòng)作用。
第三，觀(guān)影活動(dòng)讓我懂得了勞動(dòng)的樂(lè )趣和內涵。通過(guò)影片，我看到了許多勞動(dòng)者在工作中展現出的自豪感和滿(mǎn)足感。他們把工作視為一種樂(lè )趣，將自己的興趣和職業(yè)結合起來(lái)。他們在勞動(dòng)中收獲了無(wú)窮的快樂(lè )，同時(shí)也獲得了成就感和滿(mǎn)足感。這告訴我，只有真正熱愛(ài)自己的工作，才能發(fā)現其中的樂(lè )趣和意義，才能實(shí)現人生的價(jià)值。
第四，觀(guān)影活動(dòng)讓我看到了在勞動(dòng)中關(guān)愛(ài)他人的重要性。在影片中，我看到了許多勞動(dòng)者在幫助他人的過(guò)程中表現出的關(guān)愛(ài)之心。他們不僅關(guān)心和照顧自己的家人，也關(guān)心和照顧其他勞動(dòng)者。他們與同事之間互助合作，互相支持，在困難和危險面前保持團結和友愛(ài)。這啟示我們，在勞動(dòng)中需要關(guān)注周?chē)娜�，理解他們的困難并幫助他們。只有在共同努力和互相支持的'環(huán)境下，我們才能取得更好的成績(jì)和創(chuàng )造更美好的未來(lái)。
最后，觀(guān)影活動(dòng)讓我明白勞動(dòng)教育的重要性。通過(guò)觀(guān)影，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于勞動(dòng)的知識和技能，更重要的是，我對勞動(dòng)的態(tài)度和價(jià)值觀(guān)念有了深入的理解和認識。勞動(dòng)教育教會(huì )了我們尊重勞動(dòng)、向勞動(dòng)者學(xué)習，懂得勞動(dòng)的艱辛和付出，明白勞動(dòng)的意義和價(jià)值。只有通過(guò)勞動(dòng)，我們才能充分發(fā)揮自己的潛能，實(shí)現個(gè)人和社會(huì )的進(jìn)步。
總之，通過(guò)這次勞動(dòng)教育觀(guān)影活動(dòng)，我受益匪淺。我深刻認識到勞動(dòng)的尊重和勞動(dòng)者的價(jià)值，意識到勞動(dòng)對個(gè)人的成長(cháng)和價(jià)值觀(guān)的塑造的重要性，體會(huì )到勞動(dòng)的樂(lè )趣和內涵，并看到了在勞動(dòng)中關(guān)愛(ài)他人的重要性。這次觀(guān)影活動(dòng)讓我更加明確了勞動(dòng)教育的重要性，也對自己的未來(lái)選擇有了更清晰的方向。我相信，在勞動(dòng)的道路上，我會(huì )更加努力地學(xué)習和奮斗，用自己的雙手創(chuàng )造出更加美好的未來(lái)。
勞動(dòng)教育心得體會(huì )2
勞動(dòng)是人類(lèi)社會(huì )的基本活動(dòng)之一，也是培養人的身心健康、增長(cháng)才干的重要途徑。在我多年的教育實(shí)踐中，我深切感受到勞動(dòng)教育的重要性。通過(guò)勞動(dòng)，我不僅培養了學(xué)生的實(shí)際操作能力，還啟發(fā)了他們獨立思考、解決問(wèn)題的能力。下面我將從實(shí)踐與理論兩個(gè)方面分享我的勞動(dòng)教育心得體會(huì )。
首先，勞動(dòng)教育提供了一個(gè)鍛煉學(xué)生實(shí)際操作能力的機會(huì )。在課堂上，我經(jīng)常組織學(xué)生參與各種手工活動(dòng)，比如剪紙、繪畫(huà)、木工等等。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生能夠了解到不同材料的特性和處理方法，培養了他們的手眼協(xié)調能力和創(chuàng )造力。而在實(shí)踐中，我也鼓勵學(xué)生參加社區服務(wù)活動(dòng)，比如義務(wù)清潔街道、照顧社區老人等。這些活動(dòng)讓學(xué)生們親身體驗到勞動(dòng)的快樂(lè )和奉獻的意義，激發(fā)了他們對勞動(dòng)的興趣和積極性。
其次，勞動(dòng)教育培養了學(xué)生獨立思考、解決問(wèn)題的能力。在我的課堂中，我鼓勵學(xué)生在進(jìn)行手工活動(dòng)時(shí)自由發(fā)揮，培養他們的創(chuàng )新意識和解決問(wèn)題的能力。比如，當學(xué)生們嘗試用紙片制作紙鶴時(shí)，我故意不給他們任何模板和指導，讓他們自己思考、摸索出方法。雖然一開(kāi)始他們遇到了困難，但是經(jīng)過(guò)堅持不懈的努力，他們漸漸學(xué)會(huì )了用紙片折疊成美麗的紙鶴。這樣的活動(dòng)讓學(xué)生們不僅獲得了實(shí)際操作的技能，更重要的是培養了他們勇于面對問(wèn)題、尋找解決辦法的能力。
另外，勞動(dòng)教育也能夠增強學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。在我舉辦手工比賽的時(shí)候，我經(jīng)常讓學(xué)生以小組形式參與進(jìn)來(lái)。學(xué)生們在小組里互相討論、合作，共同完成手工作品。這樣的活動(dòng)不僅讓他們學(xué)會(huì )了互相幫助、守望相助，還鍛煉了他們的溝通和協(xié)作能力。通過(guò)這種方式，學(xué)生們在勞動(dòng)中培養了合作精神，增強了團隊凝聚力。
最后，勞動(dòng)教育還能夠培養學(xué)生的持之以恒的品質(zhì)。在我長(cháng)期的觀(guān)察中，我發(fā)現參與勞動(dòng)的學(xué)生更加堅韌和有毅力。他們從勞動(dòng)中體會(huì )到了付出的快樂(lè )和收獲的成就感，因此能夠堅持不懈地努力。有一次，我在課堂上布置了一道比較難的手工任務(wù)，需要學(xué)生們用細線(xiàn)穿好幾個(gè)小珠子。剛開(kāi)始的'時(shí)候，學(xué)生們遇到了許多麻煩，但他們沒(méi)有放棄，不斷嘗試，最終完成了任務(wù)。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，他們體驗到了堅持的重要性，培養了不怕困難的品質(zhì)。
綜上所述，勞動(dòng)教育在學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中的作用不可忽視。通過(guò)勞動(dòng)，學(xué)生們鍛煉了實(shí)際操作能力，培養了獨立思考和解決問(wèn)題的能力，增強了團隊合作和溝通能力，培養了持之以恒的品質(zhì)。在今后的教育實(shí)踐中，我將繼續發(fā)揮勞動(dòng)教育的重要作用，讓更多的學(xué)生從中受益。
勞動(dòng)教育心得體會(huì )3
寢室文化勞動(dòng)教育是大學(xué)生活中重要的一部分，通過(guò)寢室文化勞動(dòng)教育，我們不僅可以鍛煉自己的動(dòng)手能力，還能培養集體意識和團隊精神。在我所居住的寢室，我們進(jìn)行了一系列的文化勞動(dòng)活動(dòng)，我在其中得到了很多啟示和收獲。下面我將結合自己的經(jīng)歷，分享一下我對寢室文化勞動(dòng)教育的心得體會(huì )。
寢室文化勞動(dòng)不僅僅是為了保持寢室的整潔和衛生，更是一種價(jià)值觀(guān)的培養和習慣的養成。通過(guò)寢室文化勞動(dòng)，我們能夠培養出勤勞、守紀、愛(ài)干凈、樂(lè )于助人的品質(zhì)。同時(shí)，寢室文化勞動(dòng)也能夠增進(jìn)同學(xué)們之間的交往和理解，建立和諧的寢室氛圍。只有每位寢室成員都把寢室文化勞動(dòng)當做一種責任和義務(wù)，才能讓寢室成為一個(gè)和諧溫暖的大家庭。
在寢室文化勞動(dòng)中，我們要從具體實(shí)踐中學(xué)習和培養。在打掃寢室的過(guò)程中，我們不僅能熟悉清潔工具的使用，還能學(xué)會(huì )組織協(xié)調、分工合作。每個(gè)寢室成員都可以輪流擔任寢室長(cháng)，負責寢室的管理和調度，這不僅可以培養我們的領(lǐng)導才能，還可以提高我們的謙虛和責任感。而在共同生活中的照顧和幫助，也能培養出同情心和友愛(ài)精神。正是通過(guò)這些實(shí)踐培養，我們不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力。
寢室文化勞動(dòng)給我帶來(lái)了很多啟示和收獲。首先，我意識到寢室文化勞動(dòng)是我們大家團結協(xié)作，共同努力的結果。只有我們每個(gè)人都積極參與，才能達到良好的效果。其次，我明白了文化勞動(dòng)的價(jià)值所在。寢室不僅僅只是一個(gè)普通的地方，更是我們學(xué)習和生活的場(chǎng)所。只有把寢室保持整潔、環(huán)境優(yōu)雅，我們才能夠更好地學(xué)習和生活。最后，我領(lǐng)悟到團隊合作的重要性。在寢室文化勞動(dòng)中，個(gè)人的力量是有限的，只有通過(guò)團隊合作，我們才能取得最好的成果。
寢室文化勞動(dòng)的未來(lái)展望是需要我們共同努力的。我們應該更多地倡導寢室文化勞動(dòng)的重要性，并主動(dòng)參與其中。我們可以組織豐富多彩的文化勞動(dòng)活動(dòng)，例如通過(guò)書(shū)法、繪畫(huà)等文化活動(dòng)，讓每個(gè)寢室成員都能發(fā)揮自己的特長(cháng)，同時(shí)提高寢室整體文化素養。此外，我們還可以通過(guò)定期開(kāi)展寢室文化勞動(dòng)競賽，激發(fā)大家的`積極性和創(chuàng )造力。希望通過(guò)這些努力，我們的寢室文化勞動(dòng)能夠持續發(fā)展，成為我們寢室的一種品牌文化。
六、結語(yǔ)。
寢室文化勞動(dòng)教育給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗。通過(guò)參與寢室文化勞動(dòng)，我不僅鍛煉了自己的動(dòng)手能力，還培養了團隊合作精神和集體意識。寢室文化勞動(dòng)已經(jīng)成為我們大家共同的責任和義務(wù)，在我們的寢室中得到了廣泛的推廣和發(fā)展。希望我們每個(gè)成員都能夠珍惜和發(fā)揚這種精神，將寢室文化勞動(dòng)進(jìn)行到底，使我們的寢室成為最美麗、最溫馨的地方。
勞動(dòng)教育心得體會(huì )4
其實(shí)，不管是哪一級勞模，他們曾為國家建設作出了巨大貢獻，是社會(huì )永遠的財富。勞模的社會(huì )價(jià)值，絕不僅僅在于他們幾十年如一日干著(zhù)苦活臟活累活、經(jīng)手多少筆業(yè)務(wù)未出差錯，每年為國家創(chuàng )造成千上億的財富，為人民做出巨大貢獻等，更在于他們用優(yōu)秀的業(yè)績(jì)提升“勞動(dòng)光榮”的內涵，激勵著(zhù)各界勞動(dòng)者創(chuàng )造美好生活�？梢哉f(shuō)，勞模是閃光的'示范群體，不僅是精神上的領(lǐng)率，也是社會(huì )進(jìn)步引領(lǐng)者；不僅是踏實(shí)肯干甘于奉獻的代表，也是現代先進(jìn)技術(shù)的掌握者。為社會(huì )理想、民族復興而開(kāi)山辟路、披荊斬棘，是勞動(dòng)模范的深刻蘊涵。
但我們也應該明白，勞模是人而不是“神”，他一樣有物質(zhì)和精神需求，勞模更不是“苦行僧”的代表。因此，倡導勞模講奉獻不講索取與社會(huì )善待勞模并不矛盾。勞模講奉獻不講索取，反映的是勞模個(gè)人高尚的思想境界；社會(huì )給予勞模的精神及物質(zhì)獎勵，反映的是社會(huì )對勞動(dòng)價(jià)值的尊重和倡導。
勞動(dòng)教育心得體會(huì )5
段一：介紹勞動(dòng)教育的重要性
勞動(dòng)教育是培養學(xué)生實(shí)際操作能力、積極進(jìn)取精神和解決問(wèn)題的能力的重要途徑之一，也是融入社會(huì )的基礎。勞動(dòng)教育能夠鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力、實(shí)踐能力和合作精神，培養他們獨立自主的能力。通過(guò)勞動(dòng)教育，學(xué)生能夠在實(shí)踐中感受到付出勞動(dòng)的辛苦和成果的甜蜜，以此增強他們的責任感和價(jià)值觀(guān)。
段二：工匠精神的重要性與體現
工匠精神是勞動(dòng)教育中的重要組成部分。工匠精神強調追求完美和專(zhuān)業(yè)化，注重技能和技術(shù)的不斷提高，擁有高強度的責任感和自我驅動(dòng)力。在勞動(dòng)教育中，學(xué)生們要有工匠精神，才能夠在實(shí)踐中取得優(yōu)異的成果。工匠精神不僅在于技術(shù)的精湛，更在于對工作有熱情和堅持不懈的追求，這種精神能夠促使學(xué)生們追求卓越，不斷提升自我，同時(shí)也能夠為社會(huì )貢獻自己的`力量。
段三：工匠精神在個(gè)人成長(cháng)中的體驗與收獲
在我參與學(xué)校勞動(dòng)教育的過(guò)程中，我深深感受到了工匠精神的重要性。通過(guò)參與不同的勞動(dòng)實(shí)踐，我明白了每一個(gè)細節都至關(guān)重要。不論是在鍛煉跑步的過(guò)程中，還是在組裝機械模型時(shí)，每一個(gè)環(huán)節的耐心和細致都會(huì )直接影響到結果的好壞。我經(jīng)歷了無(wú)數次失敗和挫折，但是我也從中學(xué)會(huì )了如何調整自己的心態(tài)，堅持不懈地追求卓越。在學(xué)校的職業(yè)教育中，我更是學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識和技能，培養了自己的職業(yè)素養，讓自己在日后的工作中更加從容自信。
段四：工匠精神在社會(huì )中的價(jià)值與貢獻
工匠精神的重要性不僅體現在個(gè)人層面，更在于其對社會(huì )的價(jià)值與貢獻。一個(gè)擁有工匠精神的社會(huì )，將充滿(mǎn)著(zhù)追求卓越和創(chuàng )新的氛圍，每個(gè)人都會(huì )將工作視為一種追求卓越的動(dòng)力。工匠精神在科技的發(fā)展、制造業(yè)的進(jìn)步以及各個(gè)領(lǐng)域的創(chuàng )新中都扮演著(zhù)重要的角色。工匠精神能夠推動(dòng)社會(huì )不斷向前發(fā)展，為社會(huì )的進(jìn)步和繁榮做出巨大貢獻。
段五：勞動(dòng)教育工匠心得體會(huì )的總結
勞動(dòng)教育中的工匠精神是培養學(xué)生能力與素養的重要途徑，能夠幫助學(xué)生們塑造積極向上的心態(tài)與價(jià)值觀(guān)，在征服生活中的困難和挑戰時(shí)保持持之以恒的毅力。工匠精神不僅能夠讓我們在工作中取得成功，也能夠讓我們更好地投身社會(huì )，為社會(huì )的發(fā)展做出貢獻。只有不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力和技術(shù)水平，才能夠做到“專(zhuān)業(yè)成就未來(lái)，工匠創(chuàng )造價(jià)值”這句口號所提倡的真正的工匠精神。勞動(dòng)教育工匠心得體會(huì )，讓我們在追求卓越的道路上更加堅定和自豪。
勞動(dòng)教育心得體會(huì )6
隨著(zhù)社會(huì )的快速發(fā)展和高校招生競爭的激烈，高中生們都在爭分奪秒地準備著(zhù)高考，以期望能進(jìn)入心儀的大學(xué)。然而，在這激烈的備考氛圍中，我們何不充分利用勞動(dòng)教育培訓的機會(huì )，不僅可以培養自己的動(dòng)手能力，還可以增加一份鍛煉大腦和放松身心的機會(huì )。近期，我參加了一次高中勞動(dòng)教育培訓，給我留下了深刻而難忘的印象。以下是我對這次培訓的心得體會(huì )。
首先，在這次高中勞動(dòng)教育培訓中，我學(xué)到了很多實(shí)用的技能。在日常生活中，我們往往只是享受著(zhù)父母的辛苦勞動(dòng)，并沒(méi)有親自動(dòng)手去做，這次培訓讓我真正體驗到了勞動(dòng)的辛苦和重要性。在培訓中，我學(xué)會(huì )了修理自行車(chē)、剪裁衣物、制作園藝工具等等，這些技能不僅可以幫助我在生活中解決一些小問(wèn)題，還可以培養我的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。而且，這些技能培訓不僅僅是技術(shù)本身的學(xué)習，更是培養我們勤勞和自強不息的精神。
其次，這次勞動(dòng)教育培訓讓我感受到了勞動(dòng)的快樂(lè )。平時(shí)，我們大部分的時(shí)間都是在課程學(xué)習和考試備考中度過(guò)，很少有機會(huì )去參加勞動(dòng)或者做一些自己喜歡的事情。而這次培訓中，我可以充分發(fā)揮自己的興趣和特長(cháng)，例如，在園藝課上，我可以在花草中小心翼翼地修剪和澆水，觀(guān)察它們的成長(cháng)和變化，這種親手栽種并照顧的過(guò)程讓我感到非常愉快和放松。這種勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )讓我意識到，勞動(dòng)并不只是枯燥和辛苦的，它也可以是一種享受和滿(mǎn)足。
再次，勞動(dòng)教育培訓讓我意識到勞動(dòng)的價(jià)值和尊重。在這個(gè)擁有先進(jìn)科技的時(shí)代，我們習慣了沉浸在虛擬世界里，忽略了勞動(dòng)者為社會(huì )所做的貢獻。然而，在培訓中，我們親自動(dòng)手去完成一些看似簡(jiǎn)單的工作，卻體驗到了其中的艱辛和困難。這種體驗讓我非常敬重那些辛勤付出的勞動(dòng)者，他們不論面對什么樣的困難和挑戰，都堅守在自己的崗位上，為社會(huì )做出了巨大的貢獻。勞動(dòng)者是社會(huì )的中流砥柱，沒(méi)有他們的辛勤勞動(dòng)，社會(huì )在經(jīng)濟和文化上都將無(wú)法正常運行。
最后，這次勞動(dòng)教育培訓讓我意識到勞動(dòng)與學(xué)業(yè)的平衡的重要性。在這備考的日子里，我們往往只關(guān)注學(xué)習和考試，忽視了勞動(dòng)對于我們身心的調節作用。而勞動(dòng)教育培訓的參與讓我明白，適當的勞動(dòng)可以緩解學(xué)習壓力，放松心情。特別是在培訓過(guò)程中，除了學(xué)習實(shí)用的技能，我們還可以結識新的朋友，分享彼此的經(jīng)驗和感受，這種交流和互助讓我感到心靈上的滿(mǎn)足和放松。勞動(dòng)與學(xué)業(yè)的平衡，不僅對于我們的.身心健康有益，也可以提高我們的全面素質(zhì)和應對挑戰的能力。
總之，參加這次高中勞動(dòng)教育培訓讓我受益匪淺。通過(guò)學(xué)習實(shí)用的技能、體驗勞動(dòng)的快樂(lè )和艱辛、理解勞動(dòng)的價(jià)值和尊重以及探索勞動(dòng)與學(xué)業(yè)的平衡，我不僅增強了自身的實(shí)踐能力，還樹(shù)立了正確的勞動(dòng)觀(guān)念和價(jià)值觀(guān)。因此，我相信，勞動(dòng)教育培訓將在未來(lái)的日子里發(fā)揮更加重要的作用，讓我們在學(xué)業(yè)的同時(shí)，也能更好地感受和理解勞動(dòng)的魅力。
勞動(dòng)教育心得體會(huì )7
第一段：前言
在大學(xué)生活中，宿舍樓勞動(dòng)教育常常成為一項重要的課程。通過(guò)這個(gè)課程學(xué)生們可以提高自己的勞動(dòng)能力，增強自己的社會(huì )責任感和團隊合作精神。在我的大學(xué)生活中，我也參加了這個(gè)活動(dòng)，并獲得了巨大的收獲。在下文中，我將分享我的宿舍樓勞動(dòng)教育心得。
第二段：了解項目
在開(kāi)始參加宿舍樓勞動(dòng)教育之前，我們先聽(tīng)了老師的講解，了解了要完成的任務(wù)，和安全要求。我們的任務(wù)是對樓道的環(huán)境進(jìn)行改善，例如維護衛生狀況，清理垃圾，保障樓梯的安全性等等。此外，我們還需要了解施工的方法和需要使用的工具、材料。
第三段：勞動(dòng)實(shí)踐
通過(guò)了解和準備，我們終于開(kāi)始了勞動(dòng)實(shí)踐。在勞動(dòng)中，我意識到了成功實(shí)現任務(wù)需要團隊合作。因此，我和我的隊友們要互相鼓勵，互相幫助，在困難時(shí)共同面對。此外，我們需要保證安全，如使用電動(dòng)工具時(shí)要注意安全距離，在清理樓道時(shí)要戴手套等等。每次我們完成一項任務(wù)，我都感到很有成就感。
第四段：心得理解
在參加宿舍樓勞動(dòng)教育之后，我意識到勞動(dòng)乃是一項重要而不可缺少的技能。通過(guò)這項技能，我們不僅學(xué)會(huì )了一些有用的技術(shù)和知識，而且也提高了我們的`自我價(jià)值感和社會(huì )責任感。積極參加勞動(dòng)教育有助于培養我們的意志力和耐性，并讓我們逐漸明白了團隊的重要性�？傊�，通過(guò)宿舍樓勞動(dòng)教育，我意識到了勞動(dòng)的重要性，增加了我對社會(huì )的理解，也提高了我的人際關(guān)系技能。
第五段：結論
在參加宿舍樓勞動(dòng)教育之后，我意識到勞動(dòng)教育是一項非常重要的課程。它不僅可以使我們熟悉實(shí)際勞動(dòng)的過(guò)程和技巧，提高自身的價(jià)值感和社會(huì )責任感，也能夠讓我們體驗到團隊協(xié)作的重要性。通過(guò)這項活動(dòng)，我們還能夠開(kāi)始更加理解社會(huì )和人際關(guān)系。
總之，在宿舍樓勞動(dòng)教育中，我們不僅能夠鍛煉自己的團隊精神和執行能力，也能夠感受到勞動(dòng)的重要性。我相信這份經(jīng)驗不僅能夠在大學(xué)里為我建立良好的習慣，也能夠在我畢業(yè)之后為我奠定堅實(shí)的基礎。
勞動(dòng)教育心得體會(huì )8
作為一名高校學(xué)生，我有幸參與了一次勞動(dòng)教育培訓，這是我人生中非常難得的一次經(jīng)歷。通過(guò)這次培訓，我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的技能，還體會(huì )到了勞動(dòng)的樂(lè )趣和價(jià)值。在此，我將分享我的一些心得體會(huì )。
在培訓開(kāi)始之前，我對勞動(dòng)教育培訓充滿(mǎn)了期待。我期待通過(guò)這次培訓，能夠主動(dòng)參與其中，學(xué)習一些實(shí)用的技能，為將來(lái)的就業(yè)做好充分的準備，并且培養積極向上的勞動(dòng)態(tài)度。我相信這次培訓對于我個(gè)人的成長(cháng)和發(fā)展具有重要的意義。
通過(guò)實(shí)際的勞動(dòng)實(shí)踐，我學(xué)到了許多實(shí)用的技能。比如，我在培訓中學(xué)會(huì )了電腦維修和網(wǎng)絡(luò )設置，這為我在校期間的學(xué)習和生活提供了很大的便利。同時(shí)，我還學(xué)會(huì )了簡(jiǎn)單的木工和焊接技巧，這些技能雖然平時(shí)并沒(méi)有太多用得上的地方，但是卻增強了我的動(dòng)手能力和創(chuàng )造力，培養了我面對困難時(shí)堅持不懈的勇氣。
在勞動(dòng)過(guò)程中，我體會(huì )到了勞動(dòng)的樂(lè )趣。在培訓中，我們需要分組進(jìn)行各種實(shí)際工作，大家互相協(xié)作，共同完成任務(wù)，這種團隊合作的氛圍讓我感到非常愉快。而且，在勞動(dòng)過(guò)程中，每當我看到自己完成的一件事物，我都會(huì )感到一種莫名的自豪感。這讓我明白了勞動(dòng)的價(jià)值，勞動(dòng)不僅僅是為了謀生，更是體驗生活的.一種方式，是實(shí)現自我價(jià)值的途徑。
通過(guò)勞動(dòng)教育培訓，我不僅學(xué)到了技能，還領(lǐng)悟到了一些深刻的道理。比如，在培訓中，我們學(xué)習到要做到勤勞、自律和堅持，這些品質(zhì)不僅在勞動(dòng)中重要，在日常生活中也同樣適用。我開(kāi)始意識到，只有通過(guò)自己的努力和實(shí)際行動(dòng)，才能夠改變環(huán)境、改變自己的生活，實(shí)現自己的夢(mèng)想。
這次勞動(dòng)教育培訓經(jīng)歷對于我未來(lái)的發(fā)展有著(zhù)重要的影響。首先，通過(guò)培訓我掌握了實(shí)用的技能，在就業(yè)時(shí)具有競爭力。其次，我在培訓中養成了勤奮努力的習慣，這對于我的學(xué)業(yè)和工作都具有重要的作用。最重要的是，我通過(guò)這次培訓意識到了勞動(dòng)的價(jià)值和意義，我將會(huì )珍惜勞動(dòng)的機會(huì )，將勞動(dòng)精神融入到我的生活中去，成為一個(gè)有用的人。
通過(guò)參與高校勞動(dòng)教育培訓，我不僅學(xué)到了實(shí)用的技能，還體會(huì )到了勞動(dòng)的樂(lè )趣和價(jià)值。勞動(dòng)不僅是為了謀生，更是一種體驗生活的方式，是實(shí)現自我價(jià)值的途徑。這次培訓對于我個(gè)人的成長(cháng)和發(fā)展有著(zhù)重要的影響，我將會(huì )在未來(lái)的生活中保持勞動(dòng)的習慣和精神，為自己的夢(mèng)想努力奮斗。
勞動(dòng)教育心得體會(huì )9
近年來(lái)，學(xué)校勞動(dòng)教育逐漸走進(jìn)了師生們的視野，被視為提高學(xué)生全面發(fā)展的一種有效途徑。為了進(jìn)一步了解學(xué)校勞動(dòng)教育的發(fā)展現狀和問(wèn)題，近期我所在的學(xué)校舉辦了一場(chǎng)勞動(dòng)教育座談會(huì )。在座談中，與會(huì )者從各個(gè)角度出發(fā)，暢所欲言，分享了自己的觀(guān)點(diǎn)和經(jīng)驗。通過(guò)這次座談，我深感學(xué)校勞動(dòng)教育對培養學(xué)生綜合素質(zhì)的重要性，并對學(xué)校勞動(dòng)教育的組織和實(shí)施提出了自己的見(jiàn)解和建議。
學(xué)校勞動(dòng)教育可以培養學(xué)生的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力，培養他們一種勞動(dòng)的精神。與簡(jiǎn)單地傳授理論知識相比，通過(guò)親身參與勞動(dòng)實(shí)踐，學(xué)生能夠更好地理解和掌握知識。而勞動(dòng)實(shí)踐中的思考和總結也能夠鍛煉學(xué)生的創(chuàng )新能力和解決問(wèn)題的能力。此外，勞動(dòng)教育還可以讓學(xué)生從小培養珍惜勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)的`意識，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)念。
然而，目前我所在學(xué)校的勞動(dòng)教育還存在一些問(wèn)題。首先，組織和管理方面存在不足，勞動(dòng)教育缺乏長(cháng)遠規劃和詳細計劃的制定，導致一些重要的工作沒(méi)有得到有效落實(shí)。其次，勞動(dòng)教育的形式單一，主要以體力勞動(dòng)為主，缺乏多樣化的勞動(dòng)內容和形式。再次，一些教師對于勞動(dòng)教育的重要性認識不足，對勞動(dòng)課程的教學(xué)也不重視，在教學(xué)中往往忽略了勞動(dòng)教育的目的和意義。
為了改進(jìn)學(xué)校的勞動(dòng)教育，我認為有幾個(gè)方面需要加以改進(jìn)。首先，學(xué)校應當制定長(cháng)遠規劃和詳細計劃，將勞動(dòng)教育納入課程體系中，確保勞動(dòng)教育能夠持續地開(kāi)展和完善。其次，學(xué)校應豐富勞動(dòng)教育的內容和形式，將勞動(dòng)教育與學(xué)科教育相結合，創(chuàng )造條件讓學(xué)生們在實(shí)踐中運用所學(xué)知識解決問(wèn)題。再次，學(xué)校應加強對師資隊伍的培訓和教育，提高教師們對勞動(dòng)教育的認識和重視程度，使他們能更好地指導學(xué)生從勞動(dòng)實(shí)踐中獲得成長(cháng)。
總結
通過(guò)這次勞動(dòng)教育座談會(huì )，我進(jìn)一步認識到了學(xué)校勞動(dòng)教育的價(jià)值，并在與會(huì )者的討論和交流中，獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和啟示。無(wú)論從整體規劃還是細節執行的角度看，學(xué)校勞動(dòng)教育都需要我們共同關(guān)注和努力。只有通過(guò)不斷完善勞動(dòng)教育的內容和形式，并增強師生對勞動(dòng)教育的認識和重視，才能更好地培養學(xué)生們的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力，推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展的目標達成。讓我們攜起手來(lái)，為學(xué)校勞動(dòng)教育的發(fā)展貢獻自己的力量。
勞動(dòng)教育心得體會(huì )10
五四期間，企業(yè)青年團員們主動(dòng)參與企業(yè)組織團員入社區義務(wù)勞動(dòng)的活動(dòng)。為期兩天，地點(diǎn)是我企業(yè)用熱用戶(hù)：紫欣園與國華經(jīng)典小區。固然這也是我入企業(yè)以來(lái)第一次參與的入社區內義務(wù)勞動(dòng)。
企業(yè)團員都充分發(fā)揮了吃苦耐勞的精神，在當天室外溫度接近30度的狀況下，完成了對紫欣園和國華經(jīng)典小區內生活垃圾的拾撿，以及發(fā)放用熱手冊，對用戶(hù)進(jìn)展用熱宣傳和滿(mǎn)足度調查，同時(shí)對用戶(hù)解釋熱計量及外墻保溫等企業(yè)正在進(jìn)展的工程。大家帶著(zhù)團徽，豎起青年團員入社區的旗幟，很多用戶(hù)走上前來(lái)詢(xún)問(wèn)熱費等與自己息息相關(guān)的供熱問(wèn)題，團員急躁的為他們一一講解。雖然天氣有些酷熱，但參與活動(dòng)的熱忱不減，有付出就有收獲，這次活動(dòng)，受到了用戶(hù)的好評。
處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨生子女，父母對我們的寵愛(ài)，使我們對勞動(dòng)的`概念了解淺薄。這次的義務(wù)勞動(dòng)，使我體會(huì )到了集體的力氣、集體的暖和，也讓我親身體會(huì )到了勞動(dòng)的榮耀感。從小事做起、從我做起。努力做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、愿奉獻的人。
勞動(dòng)教育心得體會(huì )11
第一段：引言（200字）。
勞動(dòng)教育是培養學(xué)生勞動(dòng)意識和動(dòng)手能力的重要途徑之一。近日，在學(xué)校組織的勞動(dòng)教育活動(dòng)中，我參與了街道清掃工作。此次經(jīng)歷讓我深刻認識到勞動(dòng)的重要性以及對于社會(huì )和個(gè)人的意義。在打掃街道的過(guò)程中，我不僅體驗到了辛苦勞動(dòng)的真實(shí)感受，還學(xué)到了許多關(guān)于團隊合作和責任擔當的寶貴經(jīng)驗。
第二段：勞動(dòng)的重要性（200字）。
勞動(dòng)是我們生活的基礎，是社會(huì )運轉的動(dòng)力。通過(guò)參與勞動(dòng)教育活動(dòng)，我意識到勞動(dòng)的重要性遠遠超過(guò)了表面的辛苦和付出。在打掃街道的過(guò)程中，我親身體驗到了勞動(dòng)可以改善環(huán)境、美化城市的力量。每當我看到一片清潔的街道，感受到路人們對我們的贊美和感激時(shí)，我深切明白了勞動(dòng)的價(jià)值。勞動(dòng)不僅是實(shí)現個(gè)人自我價(jià)值的途徑，更是為社會(huì )與他人付出的表現，喚起了我對生活和社會(huì )的深刻思考。
第三段：團隊合作的重要性（200字）。
打掃街道是一項需要多人參與的工作，要完成好這項任務(wù)，團隊合作是至關(guān)重要的。通過(guò)街道清掃活動(dòng)，我深刻體會(huì )到了團隊合作的重要性。在活動(dòng)開(kāi)始前，我們按照工作分工，合理安排任務(wù)，分組行動(dòng)。每個(gè)人都發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長(cháng)，形成了高效配合的團隊。在街道清掃的過(guò)程中，我們相互幫助、互相鼓勵，凝聚起一股強大的力量。只有團隊齊心合力，相互協(xié)作，才能將任務(wù)圓滿(mǎn)完成。這次經(jīng)歷讓我認識到，團隊合作是成功的關(guān)鍵，它不僅能使我們的工作更加順利，還能培養我們的集體榮譽(yù)感和領(lǐng)導能力。
第四段：責任擔當的意義（200字）。
作為參與者，我們肩負著(zhù)對任務(wù)的責任和擔當。在街道清掃的過(guò)程中，我深刻體會(huì )到了責任的重要性。每個(gè)人都要盡自己的全力來(lái)完成自己的任務(wù)，如果一個(gè)人懈怠，就會(huì )導致團隊工作的失敗。責任擔當不僅是對任務(wù)的尊重，更是對自己和他人的'一種尊重。只有承擔起責任，主動(dòng)付出，我們才能成為一個(gè)更好的自己。通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了責任的力量，它可以讓我們成為有擔當的人，實(shí)現自我價(jià)值的同時(shí)為社會(huì )作出貢獻。
第五段：收獲與反思（200字）。
通過(guò)參與勞動(dòng)教育打掃街道的活動(dòng)，我獲得了不少收獲。首先，我明確了勞動(dòng)的價(jià)值和重要性，懂得了勞動(dòng)是個(gè)人成長(cháng)和社會(huì )進(jìn)步的基石。其次，我深刻體會(huì )到了團隊合作和責任擔當的重要性，認識到只有通過(guò)團隊合作和承擔責任，我們才能取得成功。最后，我明白了勞動(dòng)不僅能提高我們的身體素質(zhì)，還能增強我們的社會(huì )責任感和義務(wù)意識。這次勞動(dòng)教育活動(dòng)讓我反思自己的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)，我將以這次經(jīng)歷為契機，更加努力地學(xué)習和成長(cháng)，積極參與社會(huì )實(shí)踐，為社會(huì )的美好建設貢獻自己的力量。
總結：勞動(dòng)教育打掃街道的活動(dòng)讓我體驗到了勞動(dòng)的辛苦和價(jià)值，加深了我對團隊合作和責任擔當的認識和理解。我深信，勞動(dòng)教育是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要環(huán)節，通過(guò)這樣的活動(dòng)，我們可以在未來(lái)的成長(cháng)道路上越走越遠。
勞動(dòng)教育心得體會(huì )12
通過(guò)這幾天的勞動(dòng)教育課，我學(xué)到了各種勞動(dòng)方面的知識，例如不同拖把抹布的使用地點(diǎn)不同，如何消殺寢室樓，如何使用玻璃刷抹玻璃等等。同時(shí)，我對保潔阿姨的工作有了新的認識，在課上，阿姨教我們如何操縱各式的工具，讓我們熟記每種工具的固定使用地點(diǎn)，同時(shí)，我們也將阿姨所講授的內容應用于實(shí)踐中，并從中體會(huì )到樂(lè )趣，也更加深入的體會(huì )阿姨的`辛苦與付出，相信這幾天的學(xué)習會(huì )讓我以后對于保持寢室衛生乃至以后家庭環(huán)境的清潔有著(zhù)很大的幫助。
勞動(dòng)教育心得體會(huì )13
勞動(dòng)教育是培養學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力和勞動(dòng)觀(guān)念的重要途徑，通過(guò)學(xué)習勞動(dòng)，我們可以鍛煉身體、培養意志、提升技能，而且在勞動(dòng)中還能體驗到快樂(lè )與成就感。在學(xué)習勞動(dòng)教育這門(mén)課程的過(guò)程中，我深刻體會(huì )到了勞動(dòng)的重要性，并從中獲得了許多啟示。本文將圍繞勞動(dòng)教育的目的、意義、影響、體驗和收獲展開(kāi)敘述。
首先，勞動(dòng)教育的目的主要在于培養學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)念和實(shí)際動(dòng)手能力。在這門(mén)課程中，我們不僅學(xué)習理論知識，還要親自動(dòng)手實(shí)踐。通過(guò)勞動(dòng)，我們能夠增強體質(zhì)，提升技能，并且更加深刻地認識到勞動(dòng)的價(jià)值和意義。勞動(dòng)教育讓我們不再滿(mǎn)足于理論知識的積累，而是能夠將知識轉化為實(shí)際的動(dòng)作和實(shí)踐。
其次，勞動(dòng)教育的意義在于培養學(xué)生的勞動(dòng)精神和創(chuàng )造力。勞動(dòng)教育教會(huì )了我們如何去勞動(dòng)、如何面對困難和挫折，還教會(huì )了我們如何合作與協(xié)調。在勞動(dòng)中，我們會(huì )遇到各種問(wèn)題和困難，但只有持之以恒，勇于創(chuàng )新，才能夠克服困難，實(shí)現自己的目標。勞動(dòng)教育激發(fā)了我們的創(chuàng )造力，讓我們在實(shí)踐中找尋解決問(wèn)題的方法和策略，培養了我們的實(shí)際動(dòng)手能力。
此外，勞動(dòng)教育的影響還表現在學(xué)生的全面發(fā)展上。在勞動(dòng)中，我們需要動(dòng)手去實(shí)踐動(dòng)腦去思考，需要與他人進(jìn)行合作與協(xié)作。這既能夠提高學(xué)生的動(dòng)手能力，培養學(xué)生的創(chuàng )造力，還能夠培養學(xué)生的交往能力和溝通能力。我們在勞動(dòng)中不僅可以鍛煉身體，還可以開(kāi)拓思維，培養自信心和責任感。勞動(dòng)教育讓學(xué)生在全面發(fā)展中不斷完善自我，提高綜合素質(zhì)。
再次，通過(guò)親身經(jīng)歷勞動(dòng)教育，我深刻體會(huì )到了勞動(dòng)的快樂(lè )和成就感。在勞動(dòng)中，我不僅可以鍛煉身體，還可以親手制作出一件作品。在鍛煉的過(guò)程中，我感受到了自己的'進(jìn)步和成長(cháng)，體驗到了成功的喜悅。勞動(dòng)教育讓我們不再只是被動(dòng)地接受知識，而是主動(dòng)地去實(shí)踐和探索，從中獲得滿(mǎn)足感和成就感。
最后，通過(guò)學(xué)習勞動(dòng)教育，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。勞動(dòng)教育讓我懂得了只有靠自己的實(shí)際動(dòng)手能力才能取得成功；勞動(dòng)教育讓我明白了只有付出才有回報；勞動(dòng)教育讓我掌握了如何與他人進(jìn)行合作與協(xié)調。這些經(jīng)驗和教訓將伴隨我終身，并在我成長(cháng)的道路上起到積極的指導作用。
總之，勞動(dòng)教育是培養學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力和勞動(dòng)觀(guān)念的重要途徑，通過(guò)勞動(dòng)，我們能夠鍛煉身體、培養意志、提升技能，并從中獲得快樂(lè )與成就感。通過(guò)學(xué)習勞動(dòng)教育這門(mén)課程，我深刻體會(huì )到了勞動(dòng)的重要性，并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。勞動(dòng)教育不僅在學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)念、實(shí)際動(dòng)手能力，還在學(xué)生的勞動(dòng)精神、創(chuàng )造力以及全面發(fā)展上產(chǎn)生著(zhù)深遠的影響。
勞動(dòng)教育心得體會(huì )14
近日，中共中央、國務(wù)院發(fā)布了《全面加強新時(shí)期大中勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》)，要求根據各學(xué)段的特點(diǎn)，在大中小學(xué)開(kāi)設勞動(dòng)教育必修課，系統加強勞動(dòng)教育。中小學(xué)勞動(dòng)教育課每周不少于1課時(shí)，學(xué)校應規定學(xué)生每天的課外勞動(dòng)。同時(shí)，《意見(jiàn)》提出將勞動(dòng)素養結果作為衡量學(xué)生全面發(fā)展的重要內容，作為評價(jià)第一的重要參考和依據，作為學(xué)校錄取的重要參考或依據。
以人，勞動(dòng)第一，勞動(dòng)是道德完善的源泉。熱愛(ài)勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)，勤勞自古以來(lái)就是中華民族的傳統美德。人生在勤，勤則不稀，崇尚勞動(dòng)，勤勞是中華民族的優(yōu)良傳統，延續至今。勞動(dòng)是人類(lèi)的本質(zhì)活動(dòng)，生活靠勞動(dòng)創(chuàng )造，美好的生活也靠勞動(dòng)創(chuàng )造。加強學(xué)生勞動(dòng)教育，就是以勞樹(shù)德，讓學(xué)生通過(guò)勞動(dòng)感受美好生活，需要雙手創(chuàng )造，自覺(jué)形成國家、感恩父母、感恩、感恩、感恩勞動(dòng)的思想，培養熱愛(ài)勞動(dòng)、懂得感恩、重節儉、勤奮奮斗、團結奉獻的良好行為習慣，不斷錘煉其道德品質(zhì)和人格魅力。
但是不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，勞動(dòng)教育逐漸減弱，學(xué)生勞動(dòng)能力差在我國已成為常態(tài)。許多學(xué)生在德、智、體、美、勞的發(fā)展上有不同的長(cháng)度，有些學(xué)生缺乏基本的自理能力，有些學(xué)生甚至看不起工人，不珍惜勞動(dòng)成果，有些學(xué)生在遇到挫折和失敗后往往會(huì )崩潰。缺乏勞動(dòng)教育嚴重影響了青少年的，加強青少年勞動(dòng)教育迫在眉睫。
那么如何才能避免勞動(dòng)教育流于形式，保證勞動(dòng)教育的效果最大化呢？
《意見(jiàn)》的發(fā)布，從充分認識新時(shí)期培養社會(huì )主義者和接受者。
人對加強勞動(dòng)教育的新要求;全面構建體現時(shí)代特征的勞動(dòng)教育體系;廣泛勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng);著(zhù)力提升勞動(dòng)教育支撐保障能力;切實(shí)加強勞動(dòng)教育的組織實(shí)施等五個(gè)方面入手，為切實(shí)保障勞動(dòng)教育提出了具體意見(jiàn)和措施。明確了、學(xué)校、社不同分工和責任，明確了三者協(xié)調共抓對于勞動(dòng)教育的重要意義。明確要求各地區積極拓展實(shí)踐場(chǎng)所，多舉措加強人才隊伍建設，健全經(jīng)費投入機制，多方面強化保障。同時(shí)指出，重視勞動(dòng)教育不是要追求什么時(shí)尚，而是學(xué)生成必備素質(zhì)，要防止勞動(dòng)教育中的'娛樂(lè )化、形式化、懲戒化等問(wèn)題。
“民生在勤，勤則不匱”，勞動(dòng)是財富的源泉，也是幸福的源泉。勞動(dòng)不僅創(chuàng )造了，勞動(dòng)更是成就了教育。勞動(dòng)教育對一個(gè)國家、一個(gè)民族的發(fā)展至關(guān)重要。在民族復興的新時(shí)代征程中，讓學(xué)生、在勞動(dòng)教育中勞動(dòng)精神，爭做奮斗者，才能不斷積累和才干，成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人，才能夠更好地實(shí)現出彩人生，為民族復興提供澎湃動(dòng)力。
勞動(dòng)教育心得體會(huì )15
對于教育這個(gè)行業(yè)，我始終懷著(zhù)深深的崇拜和寵愛(ài)。從師范畢業(yè)后，我在封閉式治理的私立初中做了一年的班主任，終因感覺(jué)自己的教育理念難以實(shí)施而苦悶離開(kāi)。
正在我迷茫和掙扎時(shí)，我邂逅了“龍文教育”這個(gè)以1對1共性化教學(xué)著(zhù)稱(chēng)的課外輔導機構。在經(jīng)過(guò)相對深入的了解后，我滿(mǎn)心高興地投入了她的懷抱。
懷著(zhù)一腔熱血和滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)心投身共性化教學(xué)之中已一年有余，與學(xué)生的相處帶給我太多的感慨和感動(dòng)，其中印象最深刻的便是幫x同學(xué)處理家務(wù)事。
事情是這樣的：那一天x同學(xué)來(lái)上數學(xué)課，中途她的數學(xué)教師憂(yōu)心忡忡地下來(lái)找我，說(shuō)x同學(xué)聽(tīng)課過(guò)程中時(shí)常發(fā)愣且有流淚的傾向，盼望我能去勸解一番�？吹轿襾�(lái)了，她匆忙擦掉眼淚，避開(kāi)我焦灼的目光。我靠近她，一把摟住她的肩，故作詼諧地冒了一句：“hi，my girl，what are you doing？”她竟然沒(méi)有任何回應，看來(lái)的確是心情不佳。
看樣子，單純地哄哄估量是無(wú)濟于事的。于是我單刀直入地問(wèn)她怎么了，她只回了句“我沒(méi)事”就沒(méi)了下文。見(jiàn)直接的沒(méi)用，我改出選擇題：“跟同學(xué)鬧沖突了？”對方搖頭，“被教師批判了？”連續搖頭，“籃球競賽輸了？”還是搖頭，“跟爸媽鬧別扭？”先是搖頭然后補了一句：“我干嘛跟他們鬧別扭，他們那么愛(ài)我”。此話(huà)就字面意思理解很好，但究其語(yǔ)氣不難發(fā)覺(jué)問(wèn)題�？磥�(lái)這心情不好與家人有關(guān)。連續問(wèn)其是否與家人不和，對方拒絕答復。我就開(kāi)頭在一旁自顧自的講自己上初中時(shí)和家里鬧別扭的.事兒，最終不知道她是由于受不了我的喋喋不休還是我講的故事中有引起她共鳴的地方，反正她向我袒露心扉了。在她斷斷續續地描述中，我找出了癥結所在——與家人缺乏溝通，不能理解彼此。
把心里的苦痛傾訴給我之后，她不再像敘述過(guò)程中那樣大哭，待其平復下來(lái)，我結合對她及對她爸媽的了解，陳述了自己的建議。但她固執的認為與父母溝通的結果肯定是溝越來(lái)越深卻怎么都通不了。我就和她一起分析溝通和不溝通各有可能消失的結果，分析完后她承受了我的建議。此建議得以實(shí)施的根底是她爸媽能知道她這些想法，所以我征求她的意見(jiàn)，看我是否能把她的心里話(huà)告知她父母。一開(kāi)頭她劇烈反對，緣由是她怕她媽知道她寧愿把心里話(huà)講給我聽(tīng)卻不講給她聽(tīng)時(shí)會(huì )很難過(guò)�？磥�(lái)這小妮子還是很愛(ài)她媽媽的，我抓住這一點(diǎn)對她進(jìn)展了心理攻勢，最終她同意了。
把她送出校門(mén)后我致電她媽媽約好來(lái)校開(kāi)家長(cháng)會(huì )，她媽媽來(lái)的時(shí)候還是一臉愁云，待聽(tīng)完我的陳述后，就變得豁然開(kāi)朗了�；厝ズ蟮钠浯翁旖o我打來(lái)電話(huà)，說(shuō)她女兒主動(dòng)找他們溝通，彼此有了精確、深入的了解，溝通的最終不再是以各自吵架賭氣散場(chǎng)。聽(tīng)著(zhù)她媽媽輕松愉悅的聲音，我覺(jué)得很幸福。原來(lái)自己真的可以?huà)侀_(kāi)傳統的嚴厲、批判而改用愛(ài)心和鼓舞來(lái)教育孩子并到達好的效果。
此大事之后的那個(gè)星期六，她爸媽來(lái)續費；楊梅成熟的時(shí)候，她爸媽送來(lái)了一大籃自摘的楊梅；我生完孩子她爸媽送來(lái)了紙尿褲等嬰兒用品；今年中秋她爸媽還送來(lái)了月餅……這些物質(zhì)都是浮云，不是我們龍文人所追求的。物質(zhì)背后，是家長(cháng)實(shí)實(shí)在在的認可，是學(xué)生歡樂(lè )安康的成長(cháng)，是師生與家長(cháng)的和諧共進(jìn)。而這，恰恰是我們所需要和追求的。
在龍文，我可以用愛(ài)心感染孩子；在龍文，我能夠用愛(ài)心傳達教育。從今，我不再因自己的教育理念難以實(shí)施而苦悶彷徨。我愿用我的熱忱點(diǎn)燃盼望，用滿(mǎn)腔的愛(ài)心托起更多的太陽(yáng)。
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