(經(jīng)典)勞動(dòng)教育心得體會(huì )
有了一些收獲以后，馬上將其記錄下來(lái)，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。那么你知道心得體會(huì )如何寫(xiě)嗎？下面是小編整理的勞動(dòng)教育心得體會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
勞動(dòng)教育心得體會(huì )1
我記得我曾經(jīng)有一次光輝的歷史，它使我感到驕傲。那是有一次我自己洗背包的經(jīng)歷，我的背包，就是我生活的需要，非常漂亮，粉紅色的，上面還有一個(gè)小草莓，它就是我的最?lèi)?ài)，我出去都會(huì )帶著(zhù)它�？墒俏覐膩�(lái)沒(méi)洗過(guò)它，有時(shí)同學(xué)都說(shuō)它真臟，今天我把它洗好了后，我還得過(guò)爸爸媽媽的表?yè)P。
這天，我的小背包又臟了，本來(lái)我想要媽媽洗，但轉念一想：平時(shí)媽媽夠辛苦了，這點(diǎn)小事還用勞煩媽媽?zhuān)易约壕托辛�，所以決定自己洗。我拿來(lái)臉盆，裝上自來(lái)水，把小包浸濕，媽媽告訴我要用洗衣粉浸泡一下，然后涂上肥皂，用手揉搓�？吹脚K的地方，我就使勁地搓，我左搓搓，右搓搓，搓干凈后，把小背包清洗一遍，最后把小包擰干，晾在衣架上。
洗完之后，我可高興了，急忙拉爸爸媽媽到陽(yáng)臺上，指著(zhù)我洗的小背包，驕傲地說(shuō)：“這是我洗的小背包，你們看多干凈呀，厲害吧！我是沒(méi)人比得過(guò)的哦”爸爸媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“是呀，我們的婷婷長(cháng)大了哦，也懂事了哦，會(huì )自己洗東西了�！�
我聽(tīng)了后，心里美滋滋的，我感覺(jué)我似乎真的長(cháng)大了哦，經(jīng)過(guò)這次的事，我悟出了一個(gè)道理：原來(lái)自己親手做的事情，做完后感覺(jué)真的很不同！
放暑假了，我感覺(jué)應該做一些力所能及的`事情，我發(fā)現的紅領(lǐng)巾臟兮兮的，我想叫媽媽幫我洗一下，忽然想起常常說(shuō)過(guò)的話(huà)：“自己的事情，應該自己做�！�
我先用水龍頭打開(kāi)放了一盆清水，在把紅領(lǐng)巾放在水里浸泡，然后我把紅領(lǐng)巾?yè)粕蟻?lái)，擦上肥皂，我發(fā)現紅領(lǐng)巾的三角邊特別臟，我使勁的搓那個(gè)三角邊地方，不一會(huì )兒，我的手上全是肥皂泡泡，滑溜溜的，真好玩！
搓完了后，我又把紅領(lǐng)巾放進(jìn)了清水里搓，一下子，清水就像黑墨水似的。我把紅領(lǐng)巾從臟水里撈了上來(lái)，放在窗臺上晾。
媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“肥皂洗了沒(méi)，應該用清水再洗一次，才會(huì )干凈�！蔽乙贿呴_(kāi)著(zhù)水龍頭，一邊高興地對媽媽說(shuō)：“這是我第一次洗，我不懂嘛！”我從窗戶(hù)上拿下了紅領(lǐng)巾，又放進(jìn)了清水中搓起來(lái)，一連用了三盆水，直到看不到泡沫了，撈出來(lái)擰干，再一次掛到窗戶(hù)上去曬。
我看著(zhù)紅領(lǐng)巾被我洗干凈在的沐浴下，仿佛更加鮮艷了，這時(shí)一股甜絲絲的感覺(jué)涌上心頭，因為這是我自己第一次勞動(dòng)的結果，能不高興嗎？媽媽看見(jiàn)我能做力所能及的事情，贊許的笑了。
勞動(dòng)教育心得體會(huì )2
勞動(dòng)教育是指通過(guò)勞動(dòng)讓學(xué)生了解勞動(dòng)的重要性，提高學(xué)生實(shí)踐能力和自我管理能力的教育，是中國的一項傳統教育。勞動(dòng)心得體會(huì )是在勞動(dòng)過(guò)程中感受到的、體會(huì )到的心得，是一個(gè)人在勞動(dòng)中所獲得的珍貴財富，下面我將分享我的勞動(dòng)心得體會(huì )。
二、體驗勞動(dòng)，懂得尊重勞動(dòng)
勞動(dòng)讓我更加深刻地認識到尊重勞動(dòng)的重要性。在勞動(dòng)中，我親身體驗到了耕耘的艱辛，也才明白了食物是怎么來(lái)的。我體力有限，手指磨破了，腰酸背痛，但這些都不足以讓我停下腳步。在勞動(dòng)中，我擺脫了眼前的茍且，明白了勞動(dòng)的辛苦與付出，更加珍惜每一餐飯和自己的工作。認真對待勞動(dòng)，是對自己和他人的尊重。
三、勞動(dòng)收獲，增進(jìn)自信
在勞動(dòng)中，我獲得了樂(lè )趣。成功的經(jīng)歷、勞動(dòng)的收獲會(huì )給人帶來(lái)成就感和滿(mǎn)足感，也會(huì )讓人獲得更多的自信。一次次地勞動(dòng)，讓我從一個(gè)懵懂的學(xué)生到擁有了一定的實(shí)踐經(jīng)驗和能力，自信也隨之提升了不少。在學(xué)校中，我也更加積極參與各項活動(dòng)，培養了自己的組織能力和溝通能力。勞動(dòng)教育的收獲不僅僅是勞動(dòng)本身，也是對個(gè)人素質(zhì)的提升。
四、團隊合作，增強凝聚力
難免在勞動(dòng)中遇到一些困難，這時(shí)候就需要團隊合作。在同學(xué)的幫助下，我學(xué)會(huì )了如何與人合作，更加深入的了解到了“團隊合作”的重要性。在勞動(dòng)過(guò)程中，我與同學(xué)們一起商量，分工合作，完成了各自的任務(wù)。通過(guò)勞動(dòng)教育，我認識到人與人之間的'合作是相互的，同伴之間的協(xié)助和幫助可以減輕個(gè)人的負擔，也凝聚團隊的力量。
五、結語(yǔ)
總而言之，通過(guò)勞動(dòng)教育，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識和技能，更重要的是讓自己得到了人生的成長(cháng)。勞動(dòng)形成的成果不僅在于完成一件事情，更在于所收獲的心靈之果。因此，勞動(dòng)教育不僅僅是需要在學(xué)校的教育中推行，更需要在我們生活中加以重視。勞動(dòng)教育不僅僅教育我們勞動(dòng)技能，還教育我們積極向上，尊重勞動(dòng)，面對困難，勇于拼搏的精神，這些都是我們在以后的工作生活中所需要的。
勞動(dòng)教育心得體會(huì )3
勞動(dòng)教育是學(xué)生培養實(shí)踐能力與動(dòng)手能力的重要一環(huán)。在參與勞動(dòng)教育的過(guò)程中，學(xué)生能夠通過(guò)實(shí)際動(dòng)手勞動(dòng)，感受勞動(dòng)的辛苦與快樂(lè )，培養自我獨立與合作精神。在我參與勞動(dòng)教育的過(guò)程中，我深深體會(huì )到了勞動(dòng)的重要性和勞動(dòng)教育給予我的成長(cháng)。以下是我對勞動(dòng)教育的心得體會(huì )。
勞動(dòng)教育讓我意識到勞動(dòng)的重要性。在學(xué)校的勞動(dòng)室中，我們接觸到了各種不同的勞動(dòng)，如木工、電工、焊接等。這些都是社會(huì )中非常重要的勞動(dòng)崗位，但卻很少有機會(huì )親身體驗。通過(guò)親自動(dòng)手體驗這些工作，我深切體會(huì )到了勞動(dòng)的不易和重要性。勞動(dòng)不僅僅是實(shí)現自己的價(jià)值，更是為社會(huì )做出貢獻的方式。通過(guò)這次勞動(dòng)教育，我明白了勞動(dòng)的價(jià)值和意義。
參與勞動(dòng)教育讓我培養了自我獨立的能力。在過(guò)去的學(xué)習生活中，我常常是在老師的指導下完成任務(wù)。但在勞動(dòng)教育中，我們需要根據實(shí)際情況自主規劃和組織工作，沒(méi)有老師的指導，沒(méi)有回答。這讓我不得不學(xué)會(huì )獨立思考和解決問(wèn)題的能力。當我獨自完成一個(gè)任務(wù)時(shí)，我覺(jué)得自己變得更加自信和堅定。勞動(dòng)教育讓我明白了自己的能力和潛力，讓我對將來(lái)的學(xué)習和工作充滿(mǎn)了信心。
勞動(dòng)教育讓我明白了團隊合作的重要性。在實(shí)踐中，我不僅僅是一個(gè)人在工作，而是與其他同學(xué)一起合作完成任務(wù)。我們需要互相協(xié)作，分工合作，共同完成一個(gè)目標。通過(guò)這次勞動(dòng)教育，我感受到了合作的`力量。當我們團結一致時(shí)，任務(wù)的完成更加高效和順利。每個(gè)人都在團隊中發(fā)揮了自己的優(yōu)勢，并從其他人身上學(xué)到了新的東西。這次勞動(dòng)教育讓我認識到，只有通過(guò)團隊合作，我們才能事半功倍，取得更好的成果。
勞動(dòng)教育讓我鍛煉了耐力和毅力。在勞動(dòng)過(guò)程中，我們常常需要進(jìn)行長(cháng)時(shí)間的重復勞動(dòng)，這需要耐心和毅力。有時(shí)候，我覺(jué)得很累，想休息，但任務(wù)還沒(méi)有完成。這時(shí)，我不得不鼓起勇氣堅持下去，不放棄，不投降。通過(guò)這次勞動(dòng)教育，我學(xué)會(huì )了堅持不懈，不怕辛苦的精神。我明白了只要有毅力，就能戰勝困難，最終獲得成功。
參與勞動(dòng)教育讓我明白了自我保護和安全意識的重要性。在勞動(dòng)過(guò)程中，我們需要使用各種工具和設備，如果不小心操作可能會(huì )出事故。因此，我學(xué)會(huì )了如何正確地使用工具和設備，如何保護自己的安全。在勞動(dòng)教育中，學(xué)校會(huì )為我們提供相關(guān)的安全培訓，教我們正確使用工具和設備，并指導我們在勞動(dòng)中如何保護自己的安全。通過(guò)這次勞動(dòng)教育，我學(xué)會(huì )了對自己的安全負責，更加注重自我保護。
通過(guò)參與勞動(dòng)教育，我深切體會(huì )到了勞動(dòng)的重要性和勞動(dòng)教育給予我的成長(cháng)。勞動(dòng)教育不僅讓我明白了勞動(dòng)的價(jià)值和意義，還培養了我自我獨立、合作精神、耐力和毅力，同時(shí)注重了對自我保護和安全意識的養成。我相信，在將來(lái)的學(xué)習和工作中，這些體驗和成長(cháng)都將給我帶來(lái)巨大的幫助，讓我更加自信和堅定地面對未來(lái)的挑戰。
勞動(dòng)教育心得體會(huì )4
在我的成長(cháng)過(guò)程中，體會(huì )到了許許多多的滋味，有高興的滋味，傷心的滋味等等。但讓我感受最深的是勞動(dòng)的滋味。
今天我們家大掃除，媽媽看見(jiàn)我在一旁玩耍就對我說(shuō)：“既然你沒(méi)有事，你就去收拾你的房間吧！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，高興地答應了。心想：收拾一間房有什么難的，對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是小菜一碟。我一邊想一邊拿帕子開(kāi)始了我的“大掃除”。首先，我把書(shū)桌上的`東西全都放到了一邊去，學(xué)著(zhù)媽媽擦桌子的樣兒，左手按著(zhù)桌子，右手拿抹布，賣(mài)力地擦了起來(lái)�？墒翘旃蛔髅�，我擦了半天，桌子還是一副灰頭灰腦的樣兒，真是氣死我也！“拜托，我的小姐，桌子要用濕帕子抹上洗滌劑后再用力擦！”媽媽對我喊道。清理干凈桌子后，我又開(kāi)始擦地板，還沒(méi)擦多久，我就感覺(jué)腰酸背痛，可憐的手臂再也受不了啦，如同被石頭纏住一般，只要稍微抬動(dòng)一下，酸痛的感覺(jué)就涌滿(mǎn)全身�！鞍�，我可憐的小胳膊呀！”我趕緊坐到床上，揉揉膝蓋，揉揉手腕。我心想媽媽收拾房間多輕松呀，不一會(huì )兒就收拾完了，手也不酸腳也不痛，這是為什么呢？
我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我，如果經(jīng)常做家務(wù)，手腳就不會(huì )酸痛，而如果只是偶爾做一次家務(wù)，就會(huì )感覺(jué)腰酸背痛。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，頓時(shí)，我體會(huì )到了媽媽勞動(dòng)的辛苦，所以，我要多為啊媽媽分擔一些家務(wù)，減輕媽媽負擔。
勞動(dòng)的滋味有很多，有快樂(lè )的、痛苦的、幸福的。我們應該多勞動(dòng)，去體會(huì )更多勞動(dòng)的滋味。
勞動(dòng)教育心得體會(huì )5
我問(wèn)媽媽可以幫她做什么事，可她說(shuō)：“你還小，長(cháng)大后再幫我做事吧!”“不嘛不嘛，我要做!”經(jīng)過(guò)我的一翻懇求媽媽終于答應了。她讓我幫她洗陽(yáng)臺。
我先放很大一桶水，媽媽幫我把水提到了陽(yáng)臺，在把一桶水全部倒在了地上說(shuō)：“你先把毛巾打濕，再用濕毛巾擦陽(yáng)臺，擦完一遍后，再用清水清理一次，然后把毛巾洗一下，再擰干，把陽(yáng)臺上的.水擦干就行了�！闭f(shuō)完媽媽就去做她的事了。我按照媽媽的話(huà)把毛巾打濕后開(kāi)始擦地，幾分鐘后擦完了。我站起身來(lái)，可是陽(yáng)臺上殘留的水讓我一不小心摔了一跤。雖然覺(jué)得腿上很疼，但看著(zhù)擦干凈的陽(yáng)臺心里還是很高興。摸摸膝蓋，“沒(méi)事，接著(zhù)干�！比缓蟀凑諎寢屨f(shuō)的再用清水清理一次，完后我把毛巾擰干，把地上的水擦干，大功告成！
勞動(dòng)真美好��！
勞動(dòng)教育心得體會(huì )6
星期天，我正在家里閑適地看電視，可休閑了。
媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“美妙的星期天，別鋪張，快來(lái)幫我打掃一下房間吧�！蔽艺f(shuō)：“為什么吖？美妙的星期天就應當閑適地看電視、玩電腦�！眿寢屨f(shuō)：“別講歪理，去把小屋掃一下，掙點(diǎn)零花錢(qián)。嘉獎你五塊錢(qián)�！蔽艺f(shuō)：“好吧！”
我拿起掃把和簸箕沖進(jìn)小屋，拿起掃把用勁掃起來(lái)�？墒腔覊m象小妖怪一樣亂蹦亂跳，我怎么也掃不著(zhù)。我生氣極了，大喊道：“死灰塵，看我的‘無(wú)敵亂掃’！”但是我依舊掃不到。媽媽走過(guò)來(lái)一看，驚訝地說(shuō)到：“怎么回事，屋里灰塵亂飛？”我解釋道：“不該我的事，事灰塵亂飛，我掃不到吖�！眿寢屨f(shuō)：“兒子，掃地要心靜，有急躁，我給你演示一下�！敝灰�(jiàn)媽媽拿起掃把，一點(diǎn)一點(diǎn)地漸漸地掃，那些熬煎我地小妖怪就好像是媽媽的`仆人，特別聽(tīng)話(huà)，不一會(huì )，媽媽就把小屋的灰塵掃到一堆了，將灰塵掃進(jìn)簸箕里了。媽媽對我說(shuō)：“觀(guān)察了嘛，就這樣掃，再給你一次機會(huì )，你去把客廳掃潔凈�！蔽矣帜弥�(zhù)簸箕和掃把去了客廳。這一次我可再也不會(huì )犯剛才地錯誤了。
我到了客廳，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，一點(diǎn)一點(diǎn)地掃，哎，還真有效，那些灰塵也像是我的仆人，乖乖地聽(tīng)我的話(huà)，進(jìn)到了簸箕里，我只花了二非常鐘就把客廳掃完了。這時(shí)候媽媽說(shuō)：“兒子，時(shí)間差不多了，我來(lái)檢查一下吧�！眿寢屪哌^(guò)來(lái)，一看，驚異地說(shuō)到：“太棒了，掃地太好了，我就說(shuō)嘛，你只要專(zhuān)心掃，就能掃好。媽媽要嘉獎你雙倍的零花錢(qián)�！�
這次地掃地給我留下了無(wú)窮的回憶。
勞動(dòng)教育心得體會(huì )7
勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)良傳統美德，我們作為21世紀大學(xué)生，有著(zhù)較高的文化素質(zhì)，應當積極參加勞動(dòng)，通過(guò)勞動(dòng)鍛煉我們的身體素質(zhì)，同時(shí)培養我們的公眾道德意識。也正是出于此目的，學(xué)校在這學(xué)年開(kāi)展了勞動(dòng)課程，并且把校園作為實(shí)踐的場(chǎng)所,讓我們在勞動(dòng)中有所啟示。在這一學(xué)年里，我們勞動(dòng)課的任務(wù)就是打掃校園綠化帶的落葉、垃圾等。開(kāi)始的第一天，我們就感受到了勞動(dòng)的艱辛，可以想到以前清潔阿姨、叔叔們的辛苦。雖然我們滿(mǎn)頭大汗，但我們很高興，因為我們心里都有一股自豪感，這源于我們收獲了人生中最有價(jià)值的知識。
張瑞敏曾說(shuō)過(guò)：“把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡�！碑斠粚W(xué)年的勞動(dòng)結束了，我們切切實(shí)實(shí)感受到作為一名普通的勞動(dòng)者在揮灑汗水的同時(shí)，為校園營(yíng)造的那一個(gè)個(gè)清潔的環(huán)境，望著(zhù)那一條條干凈的馬路，一個(gè)個(gè)被清空的垃圾桶，呼吸著(zhù)清新的空氣，這一刻那些汗水還有疲憊的身體都變得不值一提。我們不再是溫室里的花朵，我們是名勞動(dòng)者，辛勤付出，只為那一片片美麗的環(huán)境，只為營(yíng)造一個(gè)美麗整潔的校園。
了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)創(chuàng )造世界的真理，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。勞動(dòng)課也同樣加強了我們的勞動(dòng)觀(guān)念，幫助我們樹(shù)立正確做人的態(tài)度。學(xué)校這次組織的勞動(dòng)課讓我懂得了勞動(dòng)不僅僅是為了金錢(qián)，底層的勞動(dòng)者并不讓人瞧不起，他們每天都付出辛勤的勞動(dòng)，為我們營(yíng)造了一個(gè)舒適的學(xué)習環(huán)境，讓我們每天有著(zhù)一個(gè)好心情行走在校園里。勞動(dòng)創(chuàng )造財富，而我們的勞動(dòng)就是營(yíng)造了美麗的校園環(huán)境相對于勞動(dòng)成果我們付出的再多也是值得的。同時(shí)我還懂得了勞動(dòng)需要互相幫助有合作精神。這樣才能發(fā)揮出每個(gè)人最大的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。這一學(xué)年的勞動(dòng)增強了我們對社會(huì )的認識。讓我們接觸、了解社會(huì )，增強我們的社會(huì )適應能力。
另一方面，勞動(dòng)課也讓我看到了許多自己的不足之處。平時(shí)，在家里的時(shí)候，爸爸媽媽都把我們當寶一樣的伺候，這次我們算是親身實(shí)踐了，而且我們都努力的去做了。剛開(kāi)始勞動(dòng)是有點(diǎn)累的，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一起吃你做的菜，心里會(huì )很幸福很高興。我感觸深得是萬(wàn)事開(kāi)頭難，什么事都不是那么容易做的，只有自己不斷克服困難，才會(huì )成功。做事要腳踏實(shí)地，假如我不去認認真真地做一遍，就發(fā)現不了自己的不足。其實(shí)當我們畢業(yè)出去參加工作了，就會(huì )發(fā)現，工作也一樣�！耙环指�，一分收獲�！敝挥凶约后w驗了才知道。自己付出了多少，就得到多少回報。只有認真做了，才會(huì )有所得。認真學(xué)習了，會(huì )有好成績(jì)；認真工作了，會(huì )有好成果。通過(guò)自己的努力付出，不管結果如何，那個(gè)過(guò)程自己肯定是收益的。
我們是大學(xué)生還沒(méi)有走向社會(huì )，對待一些人際關(guān)系和自我評估的`方面都有所欠缺。在競爭如此激烈的社會(huì )，對于我們這些大學(xué)生們，獨立的培養和社會(huì )的洗禮是多么的重要。對于現在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì )，就意味著(zhù)我們越能適應它。為以后步入社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。只有現在了解社會(huì )才能今后順利的融入到社會(huì )里。人是在不斷前進(jìn)中成長(cháng)起來(lái)的，雖然會(huì )有很多坎坷，但總是會(huì )有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠不能站起來(lái)。一定要相信自己，因為我總是對自己說(shuō)“勇敢點(diǎn)，挫折?怕什么，風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì )有彩虹的”。我便有著(zhù)一個(gè)堅定的信念，那就是克服自己在成長(cháng)中的困難，堅定不移地朝著(zhù)自己奮斗的目標前進(jìn)。我相信，自己的明天將會(huì )更加美好!
勞動(dòng)啟示我們無(wú)論做什么事情，都必須持之以恒，不達目的誓不罷休。勞動(dòng)如此，學(xué)習如此，工作也如此只有認定目標，腳踏實(shí)地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會(huì )在以后的人生道路上，發(fā)揚吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。勞動(dòng)培養了我們的社會(huì )實(shí)踐能力，它使我認識到：課本知識是不夠的，應積極投身于社會(huì )實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅實(shí)的基礎，為社會(huì )主義建設添磚加瓦。勞動(dòng)還培養了我們的責任心，使我們樹(shù)立了要回報社會(huì )，回報人民的人生觀(guān)。它使我們認識到：職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個(gè)合格的社會(huì )主義新人。
漫漫人生路上勇挑重擔，銳意進(jìn)取，不畏艱險，奮發(fā)有為！
勞動(dòng)教育心得體會(huì )8
日前，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于全面加強新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》，明確在大中小學(xué)設立勞動(dòng)教育必修課程，并要求將勞動(dòng)素養納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系。輿論普遍認為，這一文件的出臺將給多年來(lái)被淡化的勞動(dòng)教育添上硬指標。
正如作家路遙所說(shuō)，勞動(dòng)是人生的第一堂課，只有勞動(dòng)才可能使人在生活中強大。對青少年學(xué)生來(lái)說(shuō)，勞動(dòng)教育具有樹(shù)德、增智、強體、育美等諸多育人價(jià)值，理應成為其人生成長(cháng)中不可缺失的必需營(yíng)養。
令人遺憾的是，勞動(dòng)教育在現實(shí)生活中被不斷弱化和邊緣化，導致相當數量的中小學(xué)生“四體不勤、五谷不分”，鄙視普通勞動(dòng)者，不珍惜勞動(dòng)成果，不愛(ài)勞動(dòng)、不愿勞動(dòng)、不會(huì )勞動(dòng)。在此背景下，上好每一堂勞動(dòng)必修課，真正落實(shí)勞動(dòng)教育，使之浸潤青少年學(xué)生的成長(cháng)歷程，顯得尤為重要。也惟其如此，才能幫助他們打好人生底色，更好地掌握勞動(dòng)技能，養成勞動(dòng)習慣，感悟勞動(dòng)快樂(lè )，并在勞動(dòng)實(shí)踐中磨煉意志品質(zhì)，增進(jìn)團隊意識，逐步確立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的價(jià)值觀(guān)念，培養崇尚勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)者的思想情感。
把握勞動(dòng)教育的內涵價(jià)值，切忌將其窄化和片面化。勞動(dòng)教育的本質(zhì)目標在于將教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結合，幫助學(xué)生確立尊重勞動(dòng)的價(jià)值觀(guān)，培育他們對于勞動(dòng)的內在熱情與勞動(dòng)創(chuàng )造的積極性等勞動(dòng)素養，進(jìn)而幫助其成為具有自由個(gè)性的“全面發(fā)展的人”。
《意見(jiàn)》出臺后，不少地方和學(xué)校高度重視，積極行動(dòng)，著(zhù)力走出重智輕勞的誤區，積極實(shí)施勞動(dòng)教育，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、出力流汗，接受鍛煉、磨煉意志，在體味勞動(dòng)艱辛中收獲勞動(dòng)快樂(lè )，培養崇尚勞動(dòng)的價(jià)值觀(guān)念，這無(wú)疑值得充分肯定。但毋庸諱言，也有一些同志矯枉過(guò)正，將勞動(dòng)的概念片面理解為體力勞動(dòng)實(shí)踐，把勞動(dòng)教育簡(jiǎn)單地與“學(xué)工學(xué)農”畫(huà)上等號，而把腦力勞動(dòng)、消費性勞動(dòng)、創(chuàng )造性勞動(dòng)等排斥在外，這是對勞動(dòng)教育內涵價(jià)值的`窄化和誤讀。
我們應正確把握勞動(dòng)教育的本質(zhì)特征，適應時(shí)代發(fā)展的變化，在實(shí)施勞動(dòng)教育時(shí)把關(guān)注焦點(diǎn)更多地集中到促進(jìn)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦、全面能力提升上。學(xué)校不妨開(kāi)展一些創(chuàng )造性勞動(dòng)的研究和實(shí)踐，以勞動(dòng)教育為載體探索多學(xué)科知識的融合與應用，實(shí)現知識與勞動(dòng)、“內在思”與“外在做”的有機結合，從而幫助學(xué)生在實(shí)踐中體驗勞動(dòng)幸福，培養創(chuàng )新精神。
建構勞動(dòng)教育的課程體系，切忌游戲化和形式化�！坝袆趧�(dòng)，未必有教育”。一些地方和學(xué)校也在轟轟烈烈抓勞動(dòng)教育，卻往往停留在表面，追求眼球效應，在實(shí)際操作中蜻蜓點(diǎn)水、淺嘗輒止。比如不少中小學(xué)校紛紛開(kāi)辟校園“小農場(chǎng)”，啟動(dòng)校園種植活動(dòng)，這無(wú)疑值得稱(chēng)道。但一些學(xué)校在把果實(shí)累累的“學(xué)農園”作為學(xué)生勞動(dòng)成果展示和勞動(dòng)教育標桿向各方推介時(shí)，很少說(shuō)明這些收獲大多是通過(guò)雇請農民辛勤耕耘的結果，學(xué)生學(xué)農活動(dòng)則或因人多地少無(wú)法全員參與，或因過(guò)程安排缺少銜接，很多時(shí)候淪為走馬觀(guān)花式的休閑娛樂(lè )，最后學(xué)生對整個(gè)播種、生長(cháng)、收獲過(guò)程還是不甚了了。
類(lèi)似這樣有名無(wú)實(shí)的勞動(dòng)教育，因為缺乏勞動(dòng)過(guò)程的真實(shí)體驗和對勞動(dòng)者的真正尊崇，無(wú)疑背離了勞動(dòng)教育的宗旨和目標。更有甚者，個(gè)別急功近利的學(xué)校和老師將家長(cháng)的精美制作或網(wǎng)購的精致成品在學(xué)生稍作修改后充作勞動(dòng)成果向外展出，且沾沾自喜，其游戲化心態(tài)和形式主義做法應引以為戒。
有鑒于此，我們應著(zhù)力建構勞動(dòng)教育的課程體系，切實(shí)發(fā)揮勞動(dòng)教育的綜合育人功能。在這方面學(xué)校應承擔主體責任，發(fā)揮在勞動(dòng)教育中的主導作用，根據不同學(xué)段、年級學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和實(shí)際需求，精心設計目標明確又有機銜接、內容全面又前后呼應的勞動(dòng)課程，著(zhù)力配置必要的勞動(dòng)實(shí)踐設施，全力拓展校內外勞動(dòng)教育資源，積極組織公益勞動(dòng)、社區服務(wù)、志愿者活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，努力探索創(chuàng )新活動(dòng)形式和評價(jià)載體，不斷激發(fā)學(xué)生的勞動(dòng)興趣和內驅動(dòng)力，從而提高勞動(dòng)教育的實(shí)效性和持續性。當然，家庭和社會(huì )在落實(shí)和加強勞動(dòng)教育中也不應缺位，做到與學(xué)校教育密切配合，三方聯(lián)動(dòng)，真正達成共識，構成合力。
勞動(dòng)創(chuàng )造生活，教育成就人生。只有落實(shí)落細勞動(dòng)教育，多管齊下補齊短板，才能引導青少年樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀(guān)念，崇尚勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)，為他們打好人生底色，助力其贏(yíng)取美好前程。
勞動(dòng)教育心得體會(huì )9
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠著(zhù)別人的勞動(dòng)，我必須盡力以同樣的分量來(lái)報償我所領(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受著(zhù)的東西。我強烈地向往著(zhù)儉樸的生活，并且時(shí)常為發(fā)覺(jué)自己占用了同胞的過(guò)多的勞動(dòng)而難以忍受�！�
通過(guò)這次勞動(dòng)課，讓我對勞動(dòng)這一最簡(jiǎn)單亦最偉大的事業(yè)有了更深層次的理解。勞動(dòng)絕不是卑微的，相反它是最值得稱(chēng)頌與尊重的。我們每天都在勞動(dòng)著(zhù)，同時(shí)也在享受著(zhù)別人的勞動(dòng)成果�！耙恢嘁伙�，感恩來(lái)之不易；一絲一縷，恒念物力維艱�！碑斘覀兙筒秃笫Ｏ聺M(mǎn)盤(pán)的珍饈時(shí)，當我們因不喜愛(ài)或一時(shí)的心血來(lái)潮扔掉自己的舊衣裳時(shí)，又可曾想過(guò)這些都是他人辛勤勞動(dòng)的'汗水換來(lái)的“果實(shí)”？珍惜你所擁有的事物是我們每個(gè)人義不容辭的責任。
在勞動(dòng)課中我不僅學(xué)到了技能，更學(xué)會(huì )了對待勞動(dòng)的一種態(tài)度。勞動(dòng)不易，我們每個(gè)人都沒(méi)有資格也沒(méi)有埋由去蔑視、糟蹋勞動(dòng)的價(jià)值和成果，因為勞動(dòng)是我們社會(huì )得以存在和發(fā)展所必不可少的條件，廣大的勞動(dòng)人民才是我們這個(gè)社會(huì )真正的中流砥柱，勞動(dòng)最光榮。
勞動(dòng)教育心得體會(huì )10
作為一名高校生我認為志愿去參與勞動(dòng)以及活動(dòng)是我們學(xué)習當中不行或缺的一部分，既能夠從中得到歡樂(lè )又能夠從實(shí)踐中獲得更多的課堂上學(xué)不到的學(xué)問(wèn)。這樣我們豈不"何樂(lè )而不為'呢。上周我們班集體去藥用植物園做義務(wù)勞動(dòng)了，說(shuō)是勞動(dòng)也是挺輕松的：拔拔野草、松土、關(guān)心種植人員種寫(xiě)藥類(lèi)植物等等。不過(guò)我見(jiàn)大家都挺來(lái)勁的也都干的熱火朝天的，有說(shuō)有笑的，不乏讓我想到了以前在家里跟著(zhù)爸爸媽媽去地里干活的那些情景，那真的是一種樂(lè )趣！這也使得我感受很深：那些種植人員非常的辛苦，即便把種子播下去了，待到發(fā)芽后又得去細心照看，培土，鋤草，施肥......或許我們真的只有通過(guò)參與勞動(dòng)與活動(dòng)才能夠從中體會(huì )更多，知道他們的不簡(jiǎn)單。作為自小在農村長(cháng)大的孩子來(lái)說(shuō)，大部分的同學(xué)都會(huì )深有感受，對于城市的孩子可能會(huì )有些生疏，究竟沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)或是親自去做過(guò)，不會(huì )有很深的感受。去參與勞動(dòng)和活動(dòng)對他們而言無(wú)疑是一個(gè)好的機會(huì )，可以讓他們更好的了解勞動(dòng)人民。3月15日，我隨校同學(xué)會(huì )生活部的分支伙管會(huì )的主任以及理事們志愿去參與了"走進(jìn)食堂'的義務(wù)勞動(dòng)，我們都很熱忱地去參與這樣的活動(dòng)，雖然只是去擦擦桌子，玻璃，墻壁，掃地等，但是我們做的很快樂(lè )，大家齊心協(xié)力一下子就打掃好好幾個(gè)食堂了，還開(kāi)玩笑說(shuō)："男女搭配，干活不累'。我們還得到了后勤的夸獎，盼望我們身臨其境多參與這樣的勞動(dòng)。假如每次都有這樣的勞動(dòng)我還是很愿意去做的，同學(xué)除了學(xué)習之外，參與勞動(dòng)以及一些活動(dòng)也是特別有意義的！常言道：勞動(dòng)是最光榮的！
回顧逝去來(lái)預科將近一年，這一年的準高校生活即將接近尾聲了�；仡櫴湃サ狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，在這些日子里有過(guò)高興有過(guò)難過(guò)，得到了也失去過(guò)。究竟一切不是那么的完善，學(xué)會(huì )知足，"走自己的路讓別人去說(shuō)吧'這始終都是我所喜愛(ài)的。我不會(huì )太在意別人對自己的看法，當然他人的批判還是的虛心接受的。當自己想去做的時(shí)候就大膽的去做，不要刻意的想別人是怎么想的。生活就像是七色的彩虹，五彩繽紛。我們的學(xué)習生活也應當像彩虹這樣豐富多彩，不僅要學(xué)習，還要樂(lè )觀(guān)參與各類(lèi)的'勞動(dòng)，活動(dòng)；不僅要從家里到學(xué)校，兩點(diǎn)一線(xiàn)，不停息的來(lái)回，還要走出家門(mén)，校門(mén)，去大自然中，去社會(huì )中實(shí)踐。大家都知道我們的學(xué)習目的是為了服務(wù)于社會(huì )，因此我們更應當開(kāi)闊我們的視野，培育我們的實(shí)踐力量，寓學(xué)問(wèn)于勞動(dòng)之中，多實(shí)踐！我們誰(shuí)都不是一座孤島，可以與世隔絕，我們是廣褒大陸中的一份子。當今是一個(gè)多元化的社會(huì )，競爭激烈，各個(gè)聘請單位對應聘人員的要求都很高的：社會(huì )實(shí)踐是必不行少的。一個(gè)真正的高校生只有通過(guò)學(xué)習理論學(xué)問(wèn)和實(shí)踐才算是一個(gè)合格的高校生。
通過(guò)這兩次的義務(wù)勞動(dòng)，使我的學(xué)習生活更加的充實(shí)，豐富了，我盼望以后在社會(huì )中，高校里仍舊能夠去參與更多的勞動(dòng)與活動(dòng)，去實(shí)踐更多。
勞動(dòng)教育心得體會(huì )11
這是大學(xué)生活中第一次公益勞動(dòng)課。大家對第一次勞動(dòng)顯得十分期待，早在十一月，“勞動(dòng)課”開(kāi)始逐漸出現在同學(xué)們日常談話(huà)的字里行間，文化對人的影響是潛移默化的，優(yōu)秀的文化總是在不知不覺(jué)中感染著(zhù)人們的思想，我的胃口，無(wú)形中被吊了起來(lái)。在哪兒勞動(dòng)？怎么樣勞動(dòng)，為什么勞動(dòng)？
我很幸運，被分配到了本學(xué)期我實(shí)訓時(shí)所使用的課室。站在實(shí)訓室窗口，我深沉地望向曾在其上辛苦奮斗兩星期的桌子，眼里盡是昔日學(xué)習的景象。我伸出右手，緩慢的將窗戶(hù)打開(kāi)，時(shí)間從里頭躥了出來(lái)，在我的指縫間輕巧跳躍，在我的視野里一晃而過(guò)，消失得無(wú)影無(wú)蹤。我的頭從打開(kāi)的窗子里探進(jìn)去，大門(mén)依然緊鎖，我們仍然沒(méi)有鑰匙。
勞動(dòng)是實(shí)現自我價(jià)值的重要途徑。經(jīng)過(guò)分工，我們三個(gè)人各司其職，將碩大的實(shí)訓室劃分為三個(gè)小部分。我能看見(jiàn)灰塵，細密的灰塵覆蓋在桌子上；我還能看見(jiàn)乳白色的水紋，水紋在顯示器上、在鍵盤(pán)上。水壺被我輕輕地擰開(kāi)，水潑灑在桌子上，我抽出紙巾，讓它的邊角輕輕觸碰到水，這樣既不會(huì )讓水馬上被吸干，也不會(huì )讓紙巾過(guò)分濕潤。紙巾掠過(guò)桌面，在灰塵中劃出一道道光亮的痕跡，顯示器與鍵盤(pán)的水紋在濕潤的紙巾下銷(xiāo)聲匿跡，我注視著(zhù)鍵盤(pán)，手漸漸停下�！耙粋�(gè)月前，我們在這實(shí)訓，該不會(huì )也這么臟吧？”我說(shuō)著(zhù)，臉上的表情開(kāi)始凝滯。
打掃教室，讓我奉獻出了我自己的價(jià)值，也讓我陷入了思考。打掃完教室之后，我的額頭上出現了一層晶瑩的汗珠，在廣東燥熱的冬季里，這沒(méi)什么奇怪。誰(shuí)讓我感到疑惑的是，為什么我們的冬季一年比一年熱，亦或是來(lái)得一年比一年晚呢？很大程度上，我認為這和生態(tài)環(huán)境有著(zhù)密切聯(lián)系。
改變永遠不會(huì )一蹴而就。環(huán)境變好不會(huì )“忽如一夜春風(fēng)來(lái)”，而是要經(jīng)歷“積土成山，積水成淵”的漫長(cháng)過(guò)程。中午吃飯前，我在校門(mén)口的煌上煌買(mǎi)鹵味時(shí)，讓店員不用放塑料我們知道工作是辛苦的，我們只有珍惜住時(shí)間好好學(xué)習，才能夠讓自己更好地工作，幫助自己避免以后從事更加勞累的工作，最重要的是參加勞動(dòng)可以讓我們得到鍛煉，使得自己變得更加的.強大!這就是勞動(dòng)的意義。
在這一次的校園環(huán)境打掃活動(dòng)的勞動(dòng)中，我們參加活動(dòng)的同學(xué)都從勞動(dòng)中體會(huì )到了意義，知道了勞動(dòng)的不容易，之后也會(huì )更加尊重勞動(dòng)。因為這個(gè)季節正好是樹(shù)木長(cháng)新葉子換掉舊葉子的季節，在加上風(fēng)一吹，樹(shù)下又會(huì )堆積起以前樹(shù)葉，就會(huì )讓之前的清掃白費功夫了，所以學(xué)校的保潔阿姨和大叔這段時(shí)間的工作特別的累，因此學(xué)校就組織了這個(gè)活動(dòng)，讓同學(xué)自己報名參與到校園的打掃中來(lái)，共同維護好校園環(huán)境，我和我的室友們就報名參與了這次的勞動(dòng)，雖然最開(kāi)始的時(shí)候是因為參加這個(gè)活動(dòng)可以賺素拓分，但是勞動(dòng)結束后的我們，才發(fā)現，原來(lái)勞動(dòng)它有更大的意義，我們也完全忘卻了一季最開(kāi)始是為了素拓分的目的。
我們校區的面積是比較大的，校園里面種植的又是樹(shù)葉比較多的樟樹(shù)，所以即使這才參加活動(dòng)的同學(xué)非常的多，可是我們每個(gè)人的工作量依舊是比較大，再加上我們現在的大學(xué)生比較缺乏鍛煉，所以一次勞動(dòng)下來(lái)，大家都是汗流浹背，累的要虛脫了，外面刮著(zhù)大風(fēng)都讓自己熱的要脫衣服。再看下大叔阿姨們氣定神閑的樣子，我就更加的羞愧了，平時(shí)沒(méi)有我們的幫助，他們每天的工作了可想而知了，可是他們都適應下來(lái)了，而且還不會(huì )覺(jué)得累，可是我們每個(gè)人現在負責的地方小多了，還是這么辛苦，我就更加的羞愧了。
這次的勞動(dòng)雖然累是非常的累，但是給我的反思卻也是同樣的多，我們身為當代的大學(xué)生，是不是真的很少勞動(dòng)了呢？不要求我們會(huì )插秧割禾，可是現在的大學(xué)生恐怕讓他做飯都不會(huì )了吧，平時(shí)也沒(méi)有參加什么勞動(dòng)吧，鍛煉就更加了，所以才會(huì )在這樣小的勞動(dòng)中(參加的人多，所以勞動(dòng)小)累的不成樣子，可見(jiàn)我們身體體質(zhì)之差了。這次的工作雖然特別的累，但是真的讓我得到了鍛煉，也讓我意識到了勞動(dòng)的重要性，我們只有多參加勞動(dòng)才會(huì )在之后遇到挑戰的時(shí)候，有更加強大的姿態(tài)去面對!
勞動(dòng)教育心得體會(huì )12
清潔衛生是一個(gè)人和一個(gè)社會(huì )的基本素養，它關(guān)乎我們的健康與生活質(zhì)量。作為一名普通大學(xué)生，我在學(xué)習和生活中深刻體會(huì )到了清潔衛生的重要性，并通過(guò)清潔衛生勞動(dòng)教育這門(mén)課程有著(zhù)更加全面的認識和理解。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì )，希望對大家對清潔衛生的認識和行為習慣有所啟發(fā)。
首先，在清潔衛生勞動(dòng)教育中，我被教育到了換位思考。在以往的學(xué)習和生活中，我總是覺(jué)得清潔衛生是家政人員的工作，我只需享受整潔的環(huán)境就可以了。然而，在參與清潔衛生勞動(dòng)中，我意識到，如果每個(gè)人都這樣想，就意味著(zhù)我們的生活和學(xué)習環(huán)境很難保持干凈整潔。因此，從現在開(kāi)始，我會(huì )更加考慮自己的行為對環(huán)境衛生帶來(lái)的影響，時(shí)刻保持文明、衛生的行為習慣。
其次，清潔衛生勞動(dòng)教育教會(huì )我如何正確使用清潔工具。平時(shí)，我們都會(huì )使用到一些清潔工具，但卻沒(méi)有認真學(xué)過(guò)它們的正確使用方法。例如，掃帚、拖把等工具的'使用原理和技巧。在課程中，老師向我們介紹了各種工具的使用方法，包括如何選擇適當的工具和清潔劑，如何正確使用和保養工具，這為今后提高清潔效率和減少人為損害提供了更好的方法和保障。
再次，清潔衛生勞動(dòng)教育也讓我認識到清潔環(huán)境不僅是一種行為習慣，更是一種生活方式和責任感。課程中，老師向我們介紹了許多與環(huán)境衛生相關(guān)的知識和技巧，如垃圾的分類(lèi)、減少浪費、環(huán)保措施等，這讓我深入理解到清潔環(huán)境與可持續發(fā)展之間的緊密聯(lián)系。作為一名大學(xué)生，我們應該積極參與到社會(huì )生態(tài)文明建設中來(lái)，從小處做起，恪守環(huán)保出發(fā)點(diǎn)，以每個(gè)人微小的力量共同推動(dòng)環(huán)保事業(yè)。
最后，在清潔衛生勞動(dòng)教育中，我學(xué)會(huì )了團隊合作和溝通的重要性。在一次大型清潔活動(dòng)中，我們分組進(jìn)行衛生清潔。剛開(kāi)始時(shí)，由于缺乏溝通，造成任務(wù)分配不均，效率降低。但后來(lái)，我們通過(guò)討論合理分配任務(wù)、相互協(xié)作，工作效率明顯提升。這次活動(dòng)讓我深刻體會(huì )到團隊合作的力量，也讓我意識到了在合作過(guò)程中溝通和互相理解的重要性。
總之，通過(guò)清潔衛生勞動(dòng)教育，我加深了對清潔環(huán)境的認知，學(xué)會(huì )了正確使用清潔工具和如何做好清潔衛生管理工作，也了解了清潔環(huán)境與可持續發(fā)展之間的聯(lián)系。在今后的學(xué)習和生活中，我將積極踐行清潔衛生的生活方式，不斷保持文明的行為習慣，為推動(dòng)可持續發(fā)展作出自己的貢獻。
勞動(dòng)教育心得體會(huì )13
今日我和媽媽剛從那兒回到家，就開(kāi)頭給兩個(gè)月沒(méi)有人住的家“洗洗澡”。媽媽忙得滿(mǎn)頭大汗，又洗被子，又拖地，又擦桌子，又洗蚊帳。我也在“忙活”，在忙我自作自受的活兒——整理亂七八糟的桌，一個(gè)早上，我和媽媽就清理出幾大簍廢紙和。
我的活兒忙完了，我觀(guān)察媽媽在用洗衣機洗被子，我記得媽媽常把洗衣服的水裝起來(lái)沖廁所，我就挑起廁所里的水桶提到陽(yáng)臺上，用大面盆把水一勺一勺的勺到水桶里，東搖西擺的才把桶提回廁所里。哎呀！這么重的水，媽媽老是從廁所和陽(yáng)臺間抬來(lái)抬去的，真不簡(jiǎn)潔呀！后來(lái)，我又幫媽媽煎蛋麥面糍，我才煎了三四塊，就已經(jīng)熱得快溶化了，而媽媽每天都站在同一個(gè)位置，每天同一時(shí)間在廚房里進(jìn)進(jìn)出出的，肯定會(huì )很熱，而且，媽媽除了煮飯，還要拖地，洗衣服，平常在家里，很少觀(guān)察媽媽流汗，她的汗水，都流在了做家務(wù)活上了。
媽媽每天都有做不完的家務(wù)，就算做完了，沒(méi)過(guò)幾分鐘，又有下一個(gè)活兒要去干。生我養我，為媽媽爸爸做一些事是很應當的。
“蔞蒿滿(mǎn)地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)�！边@句詩(shī)描繪了中國南方春天的景色。我住在北方，在北京，這里既沒(méi)有蔞蒿，也沒(méi)有河豚。但我們有一種野菜—薺菜。
“姥姥，我們去采野菜吧！”“好！”姥姥答應了。
于是，姥姥、媽媽和我整理好東西，直奔目的地—公園。公園外面停滿(mǎn)了車(chē)，公園里有很多人。這個(gè)公園從原來(lái)我們的“私家園林”變成了實(shí)實(shí)在在的.公園。
我們進(jìn)了公園，草地已經(jīng)泛綠，遠處的草地上蹲著(zhù)三三兩兩的人。我會(huì )心一笑，由于我知道他們同我一樣也是來(lái)采野菜的。
開(kāi)頭，姥姥在地上一挖就是一大把，我和媽媽在地上一個(gè)也沒(méi)有找著(zhù)。我急中生智，從袋子里拿出一棵薺菜，一個(gè)一個(gè)與地上的比，看看哪個(gè)像，我費了九牛二虎之力，最終找出了一個(gè)與它模樣差不多的菜。我接二連三地找到這種菜，我采得多了，便徒手去采。最終，我采得越來(lái)越嫻熟，甚至比姥姥還快。
勞動(dòng)是辛苦的，收獲是歡快的！
勞動(dòng)最光榮！我雙手拿著(zhù)野菜，心里萬(wàn)分歡快，回家后我就能美美地享受它了。
勞動(dòng)教育心得體會(huì )14
一切的熱愛(ài)生活都是以勞動(dòng)為開(kāi)端的，在家庭勞動(dòng)中，和父母一起拂去塵埃，讓家越來(lái)越整潔有序，歡聲笑語(yǔ)，勞動(dòng)也不是那么枯燥……
勞動(dòng)是創(chuàng )造的基礎，是人成長(cháng)所需之課堂。生活靠勞動(dòng)創(chuàng )造、幸�？縿趧�(dòng)創(chuàng )造、人生也靠勞動(dòng)創(chuàng )造。熱愛(ài)勞動(dòng)、尊崇勞動(dòng)、勤奮勞動(dòng)自古以來(lái)就是中華民族的傳統美德，我們人類(lèi)就是在刀耕火種的`勞動(dòng)淬煉中，實(shí)現了社會(huì )的發(fā)展和文明的提升，因為“幸福是奮斗出來(lái)的”。
如今我們完善自我，實(shí)現自我的目標和建設新時(shí)代，都需要通過(guò)每一個(gè)人持之以恒的勞動(dòng)來(lái)實(shí)現，這就要求我們成為不斷“培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人”。萬(wàn)丈高樓從地起，全面加強新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育，在學(xué)習中弘揚勞動(dòng)精神，無(wú)論是對于國家發(fā)展，還是個(gè)人發(fā)展，都顯得尤為重要。
勞動(dòng)教育心得體會(huì )15
我們班在這學(xué)期迎來(lái)了勞動(dòng)周，學(xué)校把校內作為實(shí)踐的場(chǎng)所,讓稚嫩的我們在勞動(dòng)中有所啟示，有所感悟，在勞動(dòng)中升華自己。使我們漸漸走向成熟。
我被安排到打掃老校區那邊，四人一組。每天很早就起，任務(wù)繁重，這對我一個(gè)不怎么愛(ài)勞動(dòng)的宅男來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的挑戰。不過(guò)在勞動(dòng)周中我戰勝了困難，很仔細的打掃好衛生，保證保潔區無(wú)雜物。雖然很累，但看到潔凈干凈的街道，綠色芳香的草坪，我內心是甜的，傲慢的。這是我的勞動(dòng)成果，是自己克服惰性，付出艱辛努力的勞動(dòng)成果。望著(zhù)那干潔凈凈的樓道，一個(gè)個(gè)被清空的垃圾桶，呼吸著(zhù)清爽的空氣，這一刻那些汗水還有疲乏的身體都變得不值一提。
作為高校生的我，已經(jīng)走在社會(huì )的前沿，即將走進(jìn)社會(huì )，為生活為幻想而拼搏奮斗。但目前我是稚嫩的身上還有許多不好的習慣如好逸惡勞，怕臟怕累怕苦。這一星期的勞動(dòng)增加了我對社會(huì )的熟悉。讓我接觸、了解社會(huì )，增加了社會(huì )適應力量，克服身上的不好習慣。而學(xué)校組織的勞動(dòng)周，更讓我明白了學(xué)會(huì )獨立的重要性。在競爭如此激烈的社會(huì )，對于我們這些高校生們，獨立的培育和社會(huì )的洗禮是多么的重要。以前我們依靠于父母，現在照舊依靠。脫離父母的支持我們將無(wú)法生存。這是個(gè)嚴峻的問(wèn)題。一方面增加父母的負擔，另一方面也培育了我們啃老的意識。所以我們要培育獨立意識。遇到問(wèn)題要先想到自己的解決�，F在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì )，就意味著(zhù)我們越能適應它。為以后步入社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。只有現在了解社會(huì )才能在今后順當的融入到社會(huì )里。一周的勞動(dòng)苦的是身體，但內心得到了升華。讓我明白，沒(méi)有付出就沒(méi)有回報。要想實(shí)現幻想就得不斷拼搏，即使再苦再累，再不想去做你也得迎頭直上，直到你完成幻想。勞動(dòng)周讓我親身體會(huì )到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)制造世界的真理，避開(kāi)了我們形成好逸惡勞的壞習慣。也讓我明白吃苦耐勞的重要性
一周的勞動(dòng)也讓我明白一切工作都是公平的'，不能由于它辛苦工資不高就輕視它甚至藐視它。完成它也是要付出艱辛努力的。我們應當敬重他們的勞動(dòng)果實(shí)。以勞動(dòng)為榮以好逸惡勞為恥。這也讓我懂得我們作為專(zhuān)科生目前還沒(méi)有工作閱歷，剛步入社會(huì )也什么都不了解，再剛工作時(shí)不能好高騖遠，我們要不怕臟亂差，更不怕工資的低廉，我們要腳踏實(shí)地，好好做自己的事，在勞動(dòng)中成長(cháng)自己，讓自己汲取學(xué)問(wèn)壯大自己，也要敬重自己的勞動(dòng)果實(shí)，為自己的人生不斷積累自信，從而升華自己，完成自己的人生轉變。實(shí)現幻想。
在勞動(dòng)中，也讓我明白個(gè)人的渺小。團隊合作的重要性。個(gè)人的力量是微弱的。一個(gè)人不行能很好的打掃完全校的衛生。必需合作，團隊分工。才能很好的完成一項很大的任務(wù)。這讓我明白，在以后的勞動(dòng)制造中，我們要做到團隊與個(gè)人的統一，一方面樂(lè )觀(guān)做好自己的事，另一方面。我們也要考慮發(fā)揮團隊的最大作用。做到事半功倍的效果。假如自己偷懶不僅影響了自己，也影響了這個(gè)團隊的整體實(shí)力。在以后的勞動(dòng)制造中不能呈個(gè)人英雄主義以為自己多能干，要帶動(dòng)團隊的作用。也不能因自己的個(gè)人緣由拖集體的后腿。
一周的勞動(dòng)也讓我增加了集體榮譽(yù)感。明白自己是學(xué)校的一份子，校內的干凈衛生需要我的樂(lè )觀(guān)參加。作為學(xué)校的一份子，要樂(lè )觀(guān)的參加學(xué)校組織的活動(dòng)，在活動(dòng)中呈現自己的才華并提高自己的才能培育信念提高自己的個(gè)人魅力，。今日以化院為榮，樂(lè )觀(guān)參加活動(dòng)。
明天以國家為榮，參加國事，報效祖國。
一周的勞動(dòng)讓我明白，做事肯定要仔細。仔細的做自己的事情，不要投機取巧，肯定要仔細做。假如不仔細，會(huì )帶來(lái)許多麻煩。在這周的勞動(dòng)周中，有一天我們偷懶沒(méi)有把工作做好，就去休息了，阿姨生氣的找到了我們。對我們進(jìn)行了深刻的批判教育，并要我們把沒(méi)做完的工作搞好，在這過(guò)程中我深刻的懂得了一個(gè)道理做事肯定要仔細。仔細的做事，做好每一件事。這是很重要的，你仔細的做才能把它做好。把每一件小事做好你會(huì )獲得很多珍貴的人生財寶。
一周的勞動(dòng)如白駒過(guò)隙，但它使我的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍，樹(shù)立起正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，我將會(huì )在漫漫人生路上勇挑重擔，銳意進(jìn)取，不畏艱險，奮勉有為！
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