心得體會(huì )學(xué)生優(yōu)秀
心中有不少心得體會(huì )時(shí)，心得體會(huì )是很好的記錄方式，這樣我們可以養成良好的總結方法。那么問(wèn)題來(lái)了，應該如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？以下是小編為大家收集的心得體會(huì )學(xué)生優(yōu)秀，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
心得體會(huì )學(xué)生優(yōu)秀1
有人說(shuō)興趣是最好的老師，興趣是求知的動(dòng)力，這句話(huà)我是完全贊同的。孩子如果對某一項特別感興趣，必然會(huì )不斷地接觸、探索、追求，中間可能會(huì )有退縮、回避，這時(shí)就需要家長(cháng)的鼓勵和堅持，小葛同學(xué)對海洋知識類(lèi)的非常感興趣，雖然不算精通，但他一直在不斷地努力去學(xué)習、去了解、去探索。我們堅定信心，始終朝著(zhù)一個(gè)目標發(fā)展，相信會(huì )取得一定的成績(jì)。
如何培養孩子的興趣，我個(gè)人總結了幾點(diǎn)僅供大家一起參考：
第一就是要了解孩子，尊重事實(shí)。培養孩子的興趣針對并了解每個(gè)孩子的特點(diǎn)，注意觀(guān)察孩子的反應，家長(cháng)不要干涉太多，尊重孩子的意見(jiàn)和選擇，不能憑大人的想象去選擇，主觀(guān)臆斷替孩子去選擇。小葛之前讓他上足球課，雖然中間也堅持了三年，每次去都是完全沒(méi)興趣，就是去湊個(gè)熱鬧，鍛煉身體的。最后他也不想去，只能果斷放棄。不過(guò)他喜歡畫(huà)畫(huà)，于是征詢(xún)他的意見(jiàn)就堅持去畫(huà)畫(huà)了，雖然時(shí)間不久，但他不排斥去上課這件事，孩子做他喜歡的永遠不會(huì )覺(jué)得累。
第二是嚴格要求、適時(shí)稱(chēng)贊。我們平時(shí)也是比較嚴格的，周末對自己這一周來(lái)所學(xué)的內容做一個(gè)回顧：對這一周做的練習進(jìn)行梳理，整理到錯題本上，以后可以隨時(shí)翻隨時(shí)看，做到查漏補缺，及時(shí)完成的習慣。周末也會(huì )帶著(zhù)孩子去感興趣的游樂(lè )園，勞逸結合。
第三是創(chuàng )造一個(gè)有利的環(huán)境。在家雖然比較溫柔，但是我嚴格的時(shí)候必須嚴格，只有這樣才能進(jìn)步。不過(guò)也不會(huì )忘記適當地贊美和鼓勵。在家他比較喜歡研究海洋生物類(lèi)的，他會(huì )按自己的.想法來(lái)閱讀各種書(shū)籍，以前我還會(huì )給點(diǎn)建議，現在大了，他自己比較有想法。所以每次看完他會(huì )主動(dòng)問(wèn)我一些問(wèn)題，我知道他是想得到肯定。我們會(huì )認真的回答一遍，然后他會(huì )很自豪的給我們補充他的海洋知識。
第四是要持之以恒。一件事情要么不做，要做就力爭做到最好。既然有興趣，已經(jīng)選擇，必須持之以恒、堅持到底，把精力集中到一個(gè)確定的目標要向著(zhù)頂尖去發(fā)展。即使將來(lái)不成功，也不至于后悔，因為我們認真努力過(guò)了。我不太贊成孩子學(xué)得太多，不太贊同就是讓孩子隨便學(xué)學(xué)，因為他們的精力有限，不可能在每個(gè)方面都很優(yōu)秀。所以在他喜歡的事情中，盡可能的做好就可以了。
借用《窗邊的小豆豆》寫(xiě)給孩子們的一段話(huà)：無(wú)論哪個(gè)孩子，當他出世的時(shí)候，都具有優(yōu)良品種。在他成長(cháng)的過(guò)程中，會(huì )受到很多人的影響，有來(lái)自周?chē)h(huán)境的影響，也有來(lái)自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會(huì )受到損害。所以，我們要早早地發(fā)現這些“優(yōu)良品質(zhì)”，并讓他們發(fā)揚光大，把孩子培養成富有個(gè)性的的人。
心得體會(huì )學(xué)生優(yōu)秀2
這次志愿活動(dòng)是跟隨學(xué)院的師生們一起進(jìn)到貧困山區支教。我自己是始終生活在省會(huì )城市的，自從父母過(guò)來(lái)經(jīng)商之后，我就始終生活在城市里，很少有去過(guò)農村了。還記得最早一次去農村是小學(xué)的時(shí)候，由于父母的工作關(guān)系，我跟著(zhù)鄉下的爺爺奶奶念了一個(gè)學(xué)期的書(shū)。但是那時(shí)候的記憶對于現在的我來(lái)說(shuō)已經(jīng)模糊的差不多了。這次再進(jìn)入山區里支教時(shí)，我對教化還是有了不一樣的理解。
我知道對于我這種沒(méi)有了解過(guò)山區教化的人來(lái)說(shuō)，第一次進(jìn)行這樣的活動(dòng)是有一點(diǎn)吃虧的。所以這也是我為什么這一次強調自己沒(méi)有接觸過(guò)農村的緣由。因為在我的腦海里，現在的社會(huì )已經(jīng)發(fā)展的特別快速了，出現在我們眼前的也只有繁華的大都市，新的科技，快速發(fā)展的社會(huì )生活。而很少有人再關(guān)注農村的教化，山區人們的生活條件了。
這次跟著(zhù)老師一起踏入山區支教，剛剛到的時(shí)候我真的很驚訝。我們所住的宿舍盡然只是一個(gè)一二十平米的小房間，并且還要住六個(gè)人。上下鋪緊連著(zhù)，空間特別的狹窄。加上宿舍條件不是很好，我們洗漱也成了一件問(wèn)題，要跑到老遠的地方去洗澡等等。一起先我自己真的沒(méi)有方法接受這樣的事情，雖然自己是作為一名志愿者的身份，但是面對這樣的窘境時(shí)，我還是有些動(dòng)搖了自己的心。
但也就在我們第一天來(lái)的晚上，我們的老師說(shuō)了這樣的一段話(huà)。她說(shuō)她這幾年了好幾個(gè)地方支教，其實(shí)這里的條件還算不錯，至少可以有完善的生活設備。這已經(jīng)是學(xué)校賜予我們很大的激勵和接待了。作為一名教化者，我們不應當對物質(zhì)條件而懊喪，更應當在意的是這里的學(xué)生，這里的'教化，這才是最為重要的。
聽(tīng)了老師的話(huà)之后，我突然茅塞頓開(kāi)了。我是來(lái)做事情的，我不是來(lái)體驗生活的。我必需明白這一點(diǎn)，所以在這次志愿支教活動(dòng)中，我也明白了一些道理。不要總關(guān)注著(zhù)能夠關(guān)注到的事情，我們須要去關(guān)注一些不被引起留意的事情，從而去幫助他們，去奉獻自己的力氣。
這才是我們作為志愿者最應當保持的一種心態(tài)，也是能夠實(shí)現一名志愿人員最真實(shí)價(jià)值的事情。因此，將來(lái)的日子，我仍舊會(huì )保持這樣的一個(gè)心態(tài)，關(guān)注社會(huì )，也關(guān)注那些須要幫助的人群，更好的去做一名志愿者，主動(dòng)的參加各項志愿活動(dòng)。
心得體會(huì )學(xué)生優(yōu)秀3
初中學(xué)生要開(kāi)闊自己的眼界，增加自己的社交圈，一個(gè)非常好的途徑就是參加社團。社團可以豐富學(xué)生的課余生活，培養興趣愛(ài)好，提高綜合素質(zhì)。在參加社團的過(guò)程中，不僅獲得了很多技能和知識，也學(xué)習了如何與人相處，如何領(lǐng)導和合作。在這里，我想分享我參加社團的心得體會(huì )。
第一段：選擇一個(gè)合適的社團。
選擇一個(gè)合適的社團非常重要。學(xué)生應該根據自己的興趣愛(ài)好進(jìn)行選擇。例如，我非常喜歡跳舞，所以我選擇了舞蹈社團。這樣的話(huà)，我可以在學(xué)校里與其他同樣喜歡跳舞的同學(xué)一起學(xué)習，相互激發(fā)和幫助。選擇一個(gè)合適的社團是一切的開(kāi)始，因為一個(gè)好的社團可以讓你學(xué)到更多的技能和知識，更有助于你的未來(lái)發(fā)展。
第二段：積極參與社團活動(dòng)。
參加社團并不只是去社團里上課，更多的是參與社團活動(dòng)。社團活動(dòng)可以是在學(xué)校內外舉行，例如比賽、演出、義工活動(dòng)等。積極參與這些活動(dòng)，不僅能夠鍛煉技能，還能夠增加自信，結交更多的朋友。在活動(dòng)中，我們可以學(xué)到更多的技能，比如如何組織和策劃活動(dòng)，如何與他人溝通合作。這些技能是我們今后生活中非常重要的一部分。
第三段：學(xué)會(huì )與人相處。
一個(gè)社團是由多個(gè)人組成的，所以學(xué)會(huì )與人相處也是非常重要的。在社團里，你會(huì )遇到不同背景和個(gè)性的人。在與他人相處時(shí)，應該注意自己的言行舉止，避免語(yǔ)言和行為上的沖突，必要時(shí)應該及時(shí)溝通解決問(wèn)題。與人相處還需要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)和尊重對方的意見(jiàn)。這樣的話(huà)，我們就能夠與團隊建立良好的關(guān)系，共同推進(jìn)社團的發(fā)展。
第四段：提高領(lǐng)導和合作能力。
在社團中，學(xué)習如何領(lǐng)導和合作也非常重要。領(lǐng)導能力是指在團隊中協(xié)調各種資源和人力，使得團隊能夠更好地完成任務(wù)。要成為一個(gè)好的領(lǐng)導者，需要有良好的溝通能力和團隊管理能力。合作能力意味著(zhù)在團隊中與他人協(xié)作工作，互相幫助達成共同的目標。在學(xué)習領(lǐng)導和合作的過(guò)程中，我們可以不斷鍛煉自己的能力，并通過(guò)與他人協(xié)作學(xué)習更多的經(jīng)驗。
第五段：總結。
在社團中，我們可以學(xué)到許多知識和技能，提高自己的.能力。除此之外，我們還能夠鍛煉自己的心態(tài)，增加自信，擴大自己的社交圈。我們還可以結交更多志同道合的朋友，甚至是與他們建立長(cháng)期的友誼。因此，參加社團對于我們的成長(cháng)是非常有益的。在未來(lái)的學(xué)習和事業(yè)中，我們可以把學(xué)到的經(jīng)驗和技能進(jìn)行運用，更好的實(shí)現自己的人生目標。
心得體會(huì )學(xué)生優(yōu)秀4
學(xué)生紅歌合唱比賽是一場(chǎng)文藝活動(dòng)，旨在培養學(xué)生的愛(ài)國主義精神和集體意識。作為一名參與者，我深有體會(huì )。這次比賽有限定曲目，我所在的班級選擇了《我和我的祖國》，一首經(jīng)典的紅歌。我們從音樂(lè )老師那里學(xué)到了很多關(guān)于合唱的技巧和演唱的注意事項。準備工作都完成后，我們迎來(lái)了比賽的序曲。
第二段：緊張與激動(dòng)。
比賽當天，我內心充滿(mǎn)了緊張和激動(dòng)。走上舞臺時(shí)，我看到觀(guān)眾席上坐滿(mǎn)了來(lái)自各個(gè)班級的同學(xué)和老師們。一股自信油然而生，我跟隨著(zhù)音樂(lè )走到了指揮臺前。比賽開(kāi)始，我緊緊閉上眼睛，傾注所有的心思和情感。和其他同學(xué)的聲音融為一體，整個(gè)舞臺上彌漫著(zhù)激昂的歌聲。此時(shí)，我感受到了合唱的力量，也讓我更加珍惜團隊合作和集體榮譽(yù)。
第三段：團隊精神的`升華。
在比賽的過(guò)程中，我發(fā)現團隊精神的升華。合唱需要所有人心往一處想的默契，需要彼此緊密配合，以追求最完美的演唱效果。我們彼此理解和信任，為了達到一個(gè)共同目標而盡力付出。在排練的過(guò)程中，我們不斷地調整節奏、協(xié)調呼吸，并且不斷糾正不足之處，直到取得令人滿(mǎn)意的效果。我們都深深體會(huì )到，團結一致的力量是無(wú)窮的。
第四段：心得收獲。
通過(guò)參與學(xué)生紅歌合唱比賽，我獲得了許多寶貴的心得和收獲。首先，我學(xué)會(huì )了如何與他人合作。在合唱過(guò)程中，我必須積極傾聽(tīng)并與他人協(xié)調，這使我變得更加開(kāi)放和善于與他人溝通。其次，我也發(fā)現自己的音樂(lè )素養得到了極大的提升。通過(guò)和音樂(lè )老師的互動(dòng)和教導，我更加深入地了解了歌曲的演唱技巧和情感表達。最重要的是，我在比賽中體會(huì )到了愛(ài)國主義情懷的力量�！段液臀业淖鎳愤@首歌曲無(wú)論何時(shí)何地都能激蕩起我的家國之情，使我更加熱愛(ài)我的祖國。
第五段：展望未來(lái)。
學(xué)生紅歌合唱比賽是一次珍貴而有意義的經(jīng)歷，它讓我明白了集體的力量和團隊合作的重要性。盡管比賽只是短暫的一刻，但在我心中留下了深刻的印象。我將繼續努力學(xué)習，不斷提升自己的演唱水平。同時(shí)，我也希望通過(guò)合唱比賽，能夠喚起更多同學(xué)對愛(ài)國主義情懷的關(guān)注和重視。我相信，只有通過(guò)不懈的努力和奮斗，我們才能為建設美好的祖國作出自己的貢獻。
總結：
學(xué)生紅歌合唱比賽是一次難得的機會(huì )，它讓我學(xué)到了很多。無(wú)論是團隊合作、音樂(lè )表達還是愛(ài)國情懷，都讓我有了更深入的認識和體會(huì )。我將繼續努力，為美好的祖國貢獻自己的力量。
心得體會(huì )學(xué)生優(yōu)秀5
網(wǎng)絡(luò )成癮是指因過(guò)度使用互聯(lián)網(wǎng)而導致生活、學(xué)習和工作受到嚴重影響的一種心理疾病。隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)的普及，越來(lái)越多的人陷入了網(wǎng)絡(luò )成癮的陷阱中。本文將從對網(wǎng)絡(luò )成癮的定義、成因、影響、預防和治療等方面進(jìn)行淺析，并分享對網(wǎng)絡(luò )成癮的心得體會(huì )。
首先，我們需要了解網(wǎng)絡(luò )成癮的定義。網(wǎng)絡(luò )成癮是指個(gè)體對互聯(lián)網(wǎng)過(guò)度使用的強烈欲望和無(wú)法控制的行為，長(cháng)期形成一種對網(wǎng)絡(luò )上所提供的各種需求和刺激不斷追求的行為傾向。例如，長(cháng)時(shí)間沉迷于在線(xiàn)游戲、社交媒體和觀(guān)看視頻等。這種行為會(huì )嚴重干擾個(gè)體的正常生活和工作，導致心理、社交和身體問(wèn)題的加重。
其次，網(wǎng)絡(luò )成癮的成因是多方面的。首先，網(wǎng)絡(luò )成癮與個(gè)體的心理特征有關(guān)。有些人天生活潑外向，喜歡尋求刺激和新鮮感，而網(wǎng)絡(luò )上的虛擬世界正好滿(mǎn)足了他們的需求。其次，現代社會(huì )的快節奏和高壓生活也為網(wǎng)絡(luò )成癮提供了土壤。在繁忙的工作和學(xué)習之余，人們往往尋求一種放松和逃避現實(shí)的方式，而網(wǎng)絡(luò )成癮正是其中一種常見(jiàn)的途徑。
網(wǎng)絡(luò )成癮對個(gè)體的影響是十分巨大的。首先，網(wǎng)絡(luò )成癮會(huì )嚴重影響個(gè)體的`學(xué)習和工作效率。長(cháng)時(shí)間在網(wǎng)上瀏覽、娛樂(lè )和交流，不僅分散了個(gè)體的注意力，而且削弱了他們的自律性，進(jìn)而導致學(xué)習和工作能力下降。其次，網(wǎng)絡(luò )成癮也會(huì )對個(gè)體的身心健康造成負面影響。長(cháng)時(shí)間保持不良的姿勢、缺乏運動(dòng)和睡眠會(huì )導致肌肉萎縮、眼部疲勞和睡眠障礙等問(wèn)題。此外，網(wǎng)絡(luò )成癮還會(huì )導致個(gè)體與現實(shí)世界的社交和溝通能力減弱，人際關(guān)系惡化。
針對網(wǎng)絡(luò )成癮，我們可以采取一系列預防和治療措施。首先，對于個(gè)體來(lái)說(shuō)，要加強自我調控能力，合理規劃時(shí)間，合理利用互聯(lián)網(wǎng)。個(gè)體應當定期鍛煉身體，養成良好的作息習慣，同時(shí)培養一項興趣愛(ài)好或者參加社交活動(dòng)，以便更好地與現實(shí)世界接觸。其次，家庭、學(xué)校和社會(huì )也承擔著(zhù)重要的責任。家庭應當引導孩子正確使用互聯(lián)網(wǎng)，設置上網(wǎng)時(shí)間限制，營(yíng)造良好的家庭環(huán)境。學(xué)校應該開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )成癮的教育活動(dòng)，提高學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )成癮的認識和了解。社會(huì )應該倡導健康的網(wǎng)絡(luò )使用方式，積極引導年輕人參與有益的線(xiàn)下活動(dòng)。
對于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，我曾經(jīng)也有過(guò)一段時(shí)間對網(wǎng)絡(luò )游戲的沉迷。當時(shí)，我常常整夜未眠，只顧著(zhù)玩游戲，而其他學(xué)習和社交活動(dòng)都被我拋諸腦后。后來(lái)，我意識到網(wǎng)絡(luò )成癮對我產(chǎn)生的負面影響，我進(jìn)行了自我調節。我開(kāi)始制定學(xué)習和活動(dòng)計劃，合理安排時(shí)間，每天限制自己上網(wǎng)的時(shí)間。我還積極參加學(xué)校組織的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和體育鍛煉，逐漸脫離了網(wǎng)絡(luò )成癮。通過(guò)自己的努力和持之以恒，我成功戰勝了網(wǎng)絡(luò )成癮，重新獲得了對生活和學(xué)習的熱情。
總之，網(wǎng)絡(luò )成癮是一種嚴重影響個(gè)體生活和工作的心理疾病。我們應當加強對網(wǎng)絡(luò )成癮的認識和防范，采取一系列預防和治療措施。只有充分認識到網(wǎng)絡(luò )成癮的危害，培養良好的網(wǎng)絡(luò )使用習慣，我們才能更好地抵御網(wǎng)絡(luò )成癮的誘惑，過(guò)上更加健康、積極向上的生活。
心得體會(huì )學(xué)生優(yōu)秀6
心理調試是一項幫助個(gè)體調整心態(tài)、化解心理困擾并實(shí)現心理健康的訓練。參加心理調試培訓是為了提升個(gè)人心理健康水平，解決自身的心理難題。在我最近參加的一次心理調試培訓中，我受益匪淺，深受啟發(fā)和感動(dòng)。在這篇文章中，我將分享我在培訓中得到的啟示與體會(huì )。
第一段：培訓前的期待與困惑。
在參加這次心理調試培訓之前，我對于這個(gè)領(lǐng)域的知識和技巧知之甚少，只是對于心理健康有一些模糊的概念和理解。因此，我對于這次培訓充滿(mǎn)了期待和好奇，同時(shí)也感到一些困惑。我不知道自己是否能夠從中受益，是否能夠掌握其中的技巧并應用到自己的生活中。
第二段：培訓中的啟發(fā)和收獲。
在培訓中，我被導師的專(zhuān)業(yè)知識與經(jīng)驗所折服。他們生動(dòng)有趣地講解心理調試的理論和方法，通過(guò)實(shí)例和案例分析，讓我們深入理解其中的道理和原則。而且，他們還引導我們進(jìn)行實(shí)踐，親自體會(huì )和掌握心理調試過(guò)程中的技巧。這種親身實(shí)踐的體驗，讓我感受到心理調試的力量和效果。我學(xué)會(huì )了如何觀(guān)察自己和他人的情緒變化，如何應對和調節自己的情緒，以及如何與他人進(jìn)行有效的溝通和協(xié)商。
第三段：個(gè)人心理調試的實(shí)踐與改變。
在培訓結束后的幾個(gè)月里，我積極地應用了所學(xué)到的心理調試技巧，并進(jìn)行了個(gè)人心理調試的實(shí)踐。通過(guò)深入剖析自己的心理問(wèn)題并采取積極的調整措施，我成功地化解了一些長(cháng)期困擾我的情緒障礙。此外，我也學(xué)會(huì )了如何與他人進(jìn)行心理調試和引導，幫助他們解決心理問(wèn)題�？吹剿麄冊谖业膸椭聺u漸走出困境，我感到非常欣慰和滿(mǎn)足。
第四段：培訓后的反思與感悟。
通過(guò)參加心理調試培訓，我認識到心理健康與個(gè)人發(fā)展的重要性。心理調試不僅能夠幫助我們解決具體的心理問(wèn)題，更重要的是，它能夠幫助我們調整心態(tài)，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，實(shí)現自身的目標和理想。心理調試不只是一種技巧，更是一種智慧和生活態(tài)度。在未來(lái)的生活中，我將繼續學(xué)習和應用心理調試的原理和方法，以不斷提升自己的心理健康水平并幫助他人。
第五段：心理調試的應用與推廣。
我認為心理調試是一項對每個(gè)人都有益的訓練。在現代社會(huì )中，人們面臨著(zhù)各種各樣的心理困擾和壓力，心理調試可以幫助我們更好地應對這些問(wèn)題，增強自我調節能力。因此，我們應該推廣心理調試的.知識和技巧，讓更多的人受益于此。各級教育機構可以將心理調試納入課程體系，企事業(yè)單位可以開(kāi)展心理調試培訓，社區可以設立心理調試咨詢(xún)中心。通過(guò)這樣的推廣，我們可以為社會(huì )大眾提供更好的心理健康服務(wù)，促進(jìn)社會(huì )的健康發(fā)展。
總結：
通過(guò)參加心理調試培訓，我深入了解了心理調試的理論和方法，通過(guò)實(shí)踐和應用，我成功地解決了個(gè)人的心理問(wèn)題，并應用所學(xué)的技巧幫助了他人。這次培訓給予了我很多啟示和感悟，讓我認識到心理調試對于個(gè)人發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步的重要性。通過(guò)我們的努力和推廣，心理調試必將在社會(huì )中發(fā)揮更大的作用，為人們的心理健康提供更多的幫助和支持。
心得體會(huì )學(xué)生優(yōu)秀7
近日，我有幸參觀(guān)了一家農場(chǎng)，這次的觀(guān)察讓我對農業(yè)有了全新的認識。在農場(chǎng)里，我感受到了大自然的力量和生命的奇跡，也深深體會(huì )到農民們的辛勤和智慧。農場(chǎng)不僅是糧食和生活原料的源泉，更是文化交流和課堂教育的絕佳場(chǎng)所。觀(guān)察農場(chǎng)，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會(huì )。
第二段：農田的倔強生命力。
農田是農場(chǎng)的基石，它們春耕、夏耘、秋收，見(jiàn)證著(zhù)農民們的辛勤勞作和創(chuàng )造力。觀(guān)察農田，我深深感受到了農作物的.生命力，它們經(jīng)歷了艱難的種植、生長(cháng)和收獲的過(guò)程。農作物在農田里頑強地生長(cháng)著(zhù)，它們向我展示了生命的堅韌和不息的努力。我明白了，農作物的生命是那么寶貴，我們應當珍惜和保護它們。
第三段：農民的智慧。
農田上的勞動(dòng)者是農民，他們是農場(chǎng)的靈魂。農民不僅要承受日曬雨淋，還需要應對各種病蟲(chóng)害和自然災害的挑戰。然而，他們卻擁有著(zhù)豐富的農業(yè)知識和經(jīng)驗，能夠靈活應對各種農田問(wèn)題。我在農場(chǎng)觀(guān)察到許多農民聰明的種植和養殖技巧，例如無(wú)土培育、套種法等。農民們的智慧和勤勞是農田生機勃勃的來(lái)源，我們應當尊重和學(xué)習他們的經(jīng)驗。
第四段：生態(tài)農業(yè)的美好。
現代農場(chǎng)不再是傳統的單一農田模式，而是引入了生態(tài)農業(yè)的理念。生態(tài)農業(yè)通過(guò)合理運用生物、物理、化學(xué)手段，最大限度地保護自然環(huán)境，并提高農作物產(chǎn)量和質(zhì)量。在農場(chǎng)觀(guān)察中，我發(fā)現農民們廣泛運用自然農業(yè)、休耕和輪作等原理，實(shí)現了農田的可持續發(fā)展。生態(tài)農業(yè)不僅能夠創(chuàng )造綠色優(yōu)質(zhì)的農產(chǎn)品，還能保護環(huán)境和生物多樣性。觀(guān)察農場(chǎng)，我深受生態(tài)農業(yè)的美好所感染。
第五段：農場(chǎng)教育的意義。
農場(chǎng)作為教育場(chǎng)所，有著(zhù)獨特的教學(xué)價(jià)值。在農場(chǎng)，孩子們可以近距離觀(guān)察和接觸自然，了解農業(yè)的基本知識和過(guò)程。農場(chǎng)教育能夠培養孩子們的觀(guān)察力、動(dòng)手實(shí)踐能力和團隊合作精神。同時(shí)，通過(guò)親身體驗農田勞作，孩子們能夠感受到農民們的辛勤和付出，增強他們的感恩之心。觀(guān)察農場(chǎng)，我深深體會(huì )到農場(chǎng)教育的價(jià)值和意義。
總結：觀(guān)察農場(chǎng)，我體會(huì )到了大自然的神秘和力量，認識到了農田的堅韌和智慧，感受到了生態(tài)農業(yè)的美好和農場(chǎng)教育的意義。農場(chǎng)是一個(gè)充滿(mǎn)活力和智慧的地方，我們應當保護好我們的農田和農民，共同創(chuàng )造美好的農業(yè)和農村生活。
心得體會(huì )學(xué)生優(yōu)秀8
裴斯泰洛奇曾說(shuō)：“實(shí)踐和行動(dòng)是人生的基本任務(wù);學(xué)問(wèn)和知識不過(guò)是手段、方法，通過(guò)這些才能做好主要工作。所以人生必須具備的知識應該按時(shí)間和行動(dòng)的需要來(lái)決定”。這說(shuō)明知識和實(shí)踐永遠是分不開(kāi)的，在實(shí)踐中可以檢驗真理，也可以培養自己的能力，提高自己的效能，彌補不足。
為了開(kāi)拓自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì )，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我們四十三個(gè)人懷著(zhù)同樣的夢(mèng)想參加了這次的暑期三下鄉活動(dòng),在活動(dòng)中我們受益匪淺。我們不僅下鄉帶去知識，還深入農村，了解當地的民情。參加這次的暑期“三下鄉”，使我有了一個(gè)驗證自我的機會(huì )，使我無(wú)論是能力上還是心靈上都有了更深一層的進(jìn)步，同時(shí)也看到了自身的缺點(diǎn)和不足。
維持了十二天的暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐結束了，辛苦而充實(shí)，沉重卻又充滿(mǎn)欣慰。經(jīng)過(guò)這半個(gè)月的旅程，受益匪淺。我們團隊四十三個(gè)人給茂名市高州高豐小學(xué)那群淳樸的孩子以及熱心的村民帶去了些微薄的幫助和淺顯的知識，卻帶回了多少錢(qián)也買(mǎi)不回的一種態(tài)度，一種責任，一種深刻，一種認識。
忘不了那田間垅上無(wú)處不氤氳著(zhù)的迷人綠意;忘不了那滿(mǎn)山遍野的龍眼樹(shù);也忘不了高豐小村農村留守兒童那天真稚氣的笑容，忘不了村里留守老人們那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉和仁慈愛(ài)憐的眼神;更忘不了在期間我們四十三個(gè)人相互扶持，相互依賴(lài)，相視而笑，相擁而泣。而這一切一切，將永遠珍藏在我們心底……
明朝的王廷相說(shuō)過(guò)：講得一事，即行一事，行得一事，即知一事，所謂真知矣。徒講而不行，則遇事終有�；�。確實(shí)，這是個(gè)奇妙又難忘的社會(huì )實(shí)踐，一方面，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地，只學(xué)不實(shí)踐，那么我們所學(xué)的就等于零。另一方面，通過(guò)實(shí)踐可為以后找工作打下基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。
回顧這段難忘的旅程，我感慨良多，留給我們的不僅是感動(dòng)，還有成長(cháng)。那天晚上，我想了很多，每個(gè)孩子都應該得到他們應有的歡樂(lè )和關(guān)愛(ài)，無(wú)論是誰(shuí)對誰(shuí)錯，他們在這個(gè)年齡段的笑容應該是最燦爛最美麗的，大人們紛紛擾擾的世界不應該殃及到小孩子，盡管這一切有多不盡人意。家庭問(wèn)題是影響小孩子心理發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵，我覺(jué)得家長(cháng)們是不是應該多多關(guān)心一下自己孩子的心理健康發(fā)展呢?你們在責怪孩子不聽(tīng)話(huà)不懂事的同時(shí)，是否也應該反省一下自己的教育方法呢?是不是應該多一份細心呢?也許他們的一些過(guò)激行為正是想得到你們那可憐的關(guān)注呢?為了生存也好，生活得更好也罷，真的希望更多的父母和社會(huì )能真正關(guān)注孩子們的心理健康，真正地與他們進(jìn)行一次心與心的溝通，哪怕是一次。長(cháng)大的我們，希望能夠像孩子一樣，真誠，像夕陽(yáng)一樣，溫暖。保持心里的那份純真，勇敢成熟地邁出成長(cháng)的每一步。仔細數數，我們比這群可愛(ài)的學(xué)生大十歲左右，其實(shí)我們是他們的老師的同時(shí)，也是他們的哥哥姐姐更或是朋友。在最后那天，我們在黑板上給他們留下了聯(lián)系方式�；氐秸拷�，不少家里有條件的學(xué)生都和我們聯(lián)系上，在網(wǎng)上和我們聊天，亦或借用家人的手機和我們發(fā)短信息。一聲聲謝謝，真的很想與高豐小學(xué)每一位可愛(ài)的孩子說(shuō)，謝謝你們賜予我一段這么難忘的旅程，你們在學(xué)習的同時(shí)，我們也同樣獲益匪淺�？吹侥銈兲煺鏌o(wú)邪的笑臉，我的臉在笑，我的心也在笑。
對比以前，感覺(jué)自己成長(cháng)了不少，變得更加成熟、勇敢、自信。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候卻讓我收獲了很多，學(xué)會(huì )了很多為人處事的道理，而這些全都是我人生不可缺少的財富。第一第二課堂支教、健康知識宣傳、趣味運動(dòng)會(huì )、文娛匯演……這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我仍然歷歷在目，卻無(wú)法用筆一一記錄。每次，當我想起大家在每晚的例會(huì )上激烈討論的情景，我滿(mǎn)腔熱情;當我想起在每次活動(dòng)中大家忙碌的身影時(shí)，我滿(mǎn)懷感動(dòng);當我想起學(xué)生天真稚氣的笑容時(shí)，我滿(mǎn)盈開(kāi)心……成長(cháng)看似是一瞬間的事情，但我知道，我是在經(jīng)歷中體會(huì )成長(cháng)。這種成長(cháng)，何其珍貴!
從這次活動(dòng)進(jìn)入最后的籌備開(kāi)始，我就感受到了大家的團結。我們認真的備課，我們緊張的排練，我們激勵的討論。這一切都是“我們”，而不是“我”，一個(gè)團隊的合作精神就應該是這樣的。四十三名隊員在陌生的.地方，面對陌生的人群，總有眾多挑戰和艱難。但是，當我們四十三個(gè)人的智慧融合在一起，任何問(wèn)題都可以迎刃而解。
在實(shí)踐的期間內，我們穿街走戶(hù)地接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無(wú)法體會(huì )到的，在學(xué)校里也許有老師或者助班分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì )有人會(huì )告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自己的努力做到最最好，必要時(shí)還要通過(guò)自己的努力主動(dòng)去尋求幫助。無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，來(lái)提高自己的能力!
躺下來(lái)靜靜地回憶這次的實(shí)踐，發(fā)現我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì )經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。在社會(huì )上要善于與別人溝通是需要長(cháng)期的練習。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要耐心、虛心地去接受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會(huì )經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì )使自己缺乏自信。但是只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
這次親身體驗下鄉讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，更是一次難忘的人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會(huì )實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認識的更多，使自己未踏入社會(huì )就已體會(huì )社會(huì )更多方面。作為當代大學(xué)生，或許真正的磨難只是與我們擦肩而過(guò)，并沒(méi)有過(guò)多的糾纏。大多數九零后的我們一直在安逸的環(huán)境下生活、學(xué)習，很多東西都可以唾手可得，但是在某個(gè)偏遠的角落里，卻有一些人過(guò)著(zhù)與我們截然不同的生活。山村里，面對知識，孩子們露出如饑似渴的眼神;面對生活，農民們展示出與烈日搏斗的精神。誰(shuí)能不為之震憾，不為之動(dòng)容?
作為新一代的大學(xué)生，我們應該通過(guò)積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，認識了社會(huì )，認識到自己的社會(huì )位置，明確了自己的歷史使命，激發(fā)了自己的學(xué)習熱情，我會(huì )不斷地調整和完善自己的知識結構，戰勝前進(jìn)道路上的各種挫折，鍛煉自己的意志和毅力，為適應今后的工作做好準備。
心得體會(huì )學(xué)生優(yōu)秀9
是誰(shuí)說(shuō)過(guò)：“每一只蝴蝶都是花朵的靈魂，回來(lái)尋找它自己�！焙纳碜丝偸禽p盈而美好的，讓人羨慕，然而破繭成蝶的過(guò)程卻是痛苦難耐的，只有經(jīng)歷過(guò)，才有資格美麗。
軍訓到今天感覺(jué)過(guò)了很久，但離結束卻還有距離，處在中間的時(shí)段是感覺(jué)最累的，然而心中總有一個(gè)聲音告訴自己：“沒(méi)關(guān)系，堅持下去，你可以的�！逼鋵�(shí)我也是想改變的，很多時(shí)候我總是用“間接性躊躇滿(mǎn)志”“持續性混吃等死”來(lái)形容自己。我缺乏的本就是一種叫做堅持的.東西，畢竟有的事咬咬牙也就過(guò)去了，不會(huì )有想象中的那么困難。
心似平原走馬，易放難追。太過(guò)繁復的世界中，總會(huì )跳動(dòng)著(zhù)一顆顆浮躁的心，不會(huì )堅持，不懂忍耐，太過(guò)急切的想要往前走，后果便是錯過(guò)一路的風(fēng)景。生活總是不只有遠方的，慢下來(lái)，每一個(gè)都是昨天的遠方。
化繭成蝶，不僅需要去往遠方的美好理想，還需要忍受疼痛的勇氣，走好第一步，并且堅持，才能走好每一步，是大學(xué)的第一課，雖艱，雖苦，但堅持下去，或許在那條通往遠方的路上，我們會(huì )找到一個(gè)新的自己。
心得體會(huì )學(xué)生優(yōu)秀10
三周的神外實(shí)習生活轉眼就要過(guò)去了，這三周的時(shí)間讓我收獲頗豐。雖然每天都是忙忙碌碌，但是讓我覺(jué)得很充實(shí)，也學(xué)到了不少的東西。
神外的病種錯綜復雜，包括車(chē)禍等原因導致的各種顱腦損傷，腦干損傷，脊柱損傷等等，很多病人都有神志不清，躁動(dòng)，昏迷等的表現，因此，不同于其他的外科科室，這里有專(zhuān)門(mén)的ecu，收治那些危重病人。神外的手術(shù)特別多，而且基本上都是些大手術(shù)，因此術(shù)后護理就顯得尤為重要，密切觀(guān)察生命體征，保持引流管的通暢，保持病人正確的體位，嚴格記錄出入量，這些都很重要，一絲也不能疏忽。
這三周的時(shí)間我主要學(xué)習了尿道口的`護理，霧化吸入，膀胱沖洗等，短短的時(shí)間讓我感受到了科室的溫暖，對待病人就像對待自己的親人，就拿早晨掃床來(lái)說(shuō)，認真觀(guān)察病人有無(wú)不適，床鋪是否保持清潔，及時(shí)更換污染的床單，幫助病人翻身，保持舒適的體位，我想很多時(shí)候，我們對病人的服務(wù)就體現在這些小事情上。另外我發(fā)現我的理論知識還存在很多不足之處，有時(shí)候對病人家屬提出的各種疑問(wèn)無(wú)法細致的解答，感到非常慚愧，還應該加強理論知識的復習，另外要多了解本科室的常用藥物及用藥適應癥，不良反應，注意事項等，這樣才能更好的為病人提供幫助。
另外感謝本科室護士長(cháng)和各位帶教老師的指導和幫助，讓我能有更大的進(jìn)步，今后我將通過(guò)更加努力地學(xué)習來(lái)不斷充實(shí)自己，請各位老師監督。
心得體會(huì )學(xué)生優(yōu)秀11
對于考研，我前期詢(xún)問(wèn)了許許多多上岸的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們的意見(jiàn)，簡(jiǎn)單和大家分享一下時(shí)間安排。
前期大家可以盡早確定好自己的目標院校，根據目標院校的考試要求開(kāi)始準備復習，數學(xué)是數一還是數二、專(zhuān)業(yè)課是自命題還是統考這些內容一定要提前弄清楚，同時(shí)由于有些學(xué)校的考試大綱會(huì )在9月后公布，所以大家也要多留意“小道消息”，做好改考的準備。所以想要上岸的小伙伴們一定要提前了解好這些信息，才能有目的的備考。
具體每個(gè)階段的復習內容大家可以去知乎等網(wǎng)站上去查詢(xún)，基本的進(jìn)度都差不多，可以結合自己的具體情況來(lái)安排。
下面我介紹一下自己每日的時(shí)間安排。四門(mén)課程里面數學(xué)以及專(zhuān)業(yè)課的分數最高，而數學(xué)的難度是其中最大的`，所以我會(huì )花一個(gè)早上（8：00-12：00）的時(shí)間復習數學(xué)，下午（14：00-17：00）主要分配給英語(yǔ)和政治，晚上（19：00-22：00）就全部分配給了專(zhuān)業(yè)課。由于白天的學(xué)習時(shí)間已經(jīng)很長(cháng)了，所以我不建議大家回宿舍后繼續學(xué)習，任何一門(mén)考試拼的永遠是效率而不是時(shí)間，所以大家好好珍惜白天的時(shí)間即可，晚上好好休息才能充分保證第二天的學(xué)習。（隨便帶大家欣賞一下早上6點(diǎn)圖書(shū)館前的風(fēng)景）
關(guān)于保研的準備。大家首先需要和學(xué)院確定名額分配的方式，然后做好相應的準備。針對今年的面試情況來(lái)看，各院校更看重大家的項目以及競賽經(jīng)歷，所以時(shí)間允許的話(huà)，大家一定要積極參加科研競賽以及數學(xué)競賽，盡量爭取從這些活動(dòng)中提升自己的專(zhuān)業(yè)能力，這樣在面試環(huán)節考官們才會(huì )對你感興趣，面試通過(guò)的概率也才會(huì )增大。
其次就是英語(yǔ)能力，主要考察大家的口語(yǔ)能力。對美�。ㄓ⑹桨l(fā)音大家可能不習慣）有興趣的同學(xué)可以模仿一下他們的發(fā)音，好的發(fā)音會(huì )讓老師對你有深刻印象。在英語(yǔ)詞匯方面倒是不用太過(guò)擔心，這個(gè)環(huán)節主要考察的是大家的日常對話(huà)，但是可以適當增加一些專(zhuān)業(yè)相關(guān)的詞匯（小紅書(shū)、知乎等app上都有這方面的經(jīng)驗貼），例如我在面試時(shí)因為對網(wǎng)絡(luò )安全感興趣，所以提前了解過(guò)比特幣、無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )以及區塊鏈等相關(guān)方面的內容，有了一定積累，在面對翻譯問(wèn)題時(shí)恰好就考到了這些內容，所以大家提前有個(gè)準備就行。
最后我強烈推薦大家提前聯(lián)系導師。有些院校明確要求需要提前聯(lián)系導師，所以大家如果真的對那個(gè)學(xué)校感興趣的話(huà)一定要提前聯(lián)系導師，模板我貼在下面了，大家可以結合自己的情況介紹清楚自己的優(yōu)勢即可。許多同學(xué)可能害怕聯(lián)系導師，但導師們都是很歡迎推免生的，所以放心大膽的去聯(lián)系！
心得體會(huì )學(xué)生優(yōu)秀12
學(xué)校為打造書(shū)香特色，提高師生語(yǔ)文素養，開(kāi)展了“師生共讀好書(shū)”活動(dòng)，現將讀書(shū)活動(dòng)略作小結。
一、保證時(shí)間，師生共同翱翔書(shū)海
如果老師都不能安靜地在書(shū)桌前讀書(shū)，又如何要求學(xué)生每天堅持讀書(shū)、做讀書(shū)筆記呢？假如老師能與學(xué)生一起讀書(shū)，那么學(xué)生定能“不令則行”。所以，為激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)，我決定以身作則，從自身做起，堅持每天讀書(shū)，堅持和同學(xué)們一起讀書(shū)。我將自己的讀書(shū)筆記展示給學(xué)生看，并將自己所背誦的優(yōu)秀詩(shī)文跟學(xué)生分享。當我跟學(xué)生分享了我喜歡的“千古絕唱”——《念奴嬌·赤壁懷古》后，孩子們也開(kāi)始喜歡上積累背誦古詩(shī)詞了。
二、實(shí)踐中總結方法，做好學(xué)生的引路人
“授之以魚(yú)，不如授之以漁”。教給學(xué)生簡(jiǎn)單的讀書(shū)方法是搞好讀書(shū)活動(dòng)的關(guān)鍵。在自己的讀書(shū)實(shí)踐中，我不斷總結方法，同時(shí)將方法向學(xué)生介紹。我從網(wǎng)上搜集了一些名人讀書(shū)的故事介紹給學(xué)生聽(tīng)，再引導學(xué)生品讀魯迅的讀書(shū)名言，從而讓學(xué)生懂得了讀書(shū)要有選擇，要廣泛，要善于擠時(shí)間，更要善于思索、質(zhì)疑等道理。在此基礎上，我又結合用一篇文章，具體指導學(xué)生該如何展開(kāi)閱讀。方法如下：
�。�1）告訴學(xué)生讀書(shū)要在心中有個(gè)自讀提綱：比如①看見(jiàn)了題目你想到些什么？②讀后你知道了什么？還想知道些什么？③你還有哪些不明白的問(wèn)題？要求學(xué)生做到眼到心到。
�。�2）然后重點(diǎn)強化“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)"的'方法：①圈點(diǎn)勾畫(huà)。即用相關(guān)的符號在書(shū)上記錄下自己閱讀時(shí)的見(jiàn)解、感受�；驉�(ài)、或憎、或疑、或思。②做批注。即在文章旁邊寫(xiě)出自己的見(jiàn)解和感受�？梢云吩u遣詞造句的精妙，寫(xiě)出自己的理解、體會(huì )和感想，可以談一談對同一問(wèn)題的不同見(jiàn)解或由此引發(fā)的聯(lián)想。
三、重視交流，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣
每天下午30分鐘的閱讀課，主要是老師和學(xué)生一塊兒讀書(shū)。每天語(yǔ)文課，讓三名學(xué)生與同學(xué)分享讀書(shū)積累或是讀后感，大大激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣。每周一的閱讀課，讓學(xué)生交流習作，激起了學(xué)生的習作熱情。為了讓學(xué)生們有好書(shū)讀，我一方面將《中少社》贈送的書(shū)放到書(shū)廚，一方面還向學(xué)生推薦好書(shū)，建議每位學(xué)生至少買(mǎi)一本。他們手中的書(shū)籍，不僅僅是各人自己閱讀，還在班級里互相傳閱。這就大大增加了學(xué)生讀好書(shū)的機會(huì )。
有付出必有收獲。本學(xué)期，學(xué)生讀書(shū)并沒(méi)有多少可供量化的成果，但從很多學(xué)生的寫(xiě)作水平大大提高了也可見(jiàn)端倪。雨果說(shuō)：“書(shū)籍是改造靈魂的工具�！贝_實(shí)好書(shū)就如同是好的生活教科書(shū)，它能夠教人怎樣做一個(gè)正直的人。我相信，隨著(zhù)時(shí)間的推移，只要學(xué)生能在我的引導下，變得熱愛(ài)讀書(shū)了，變得喜歡思考了，學(xué)會(huì )怎樣做人了，就是他們讀書(shū)后最大的收獲。
心得體會(huì )學(xué)生優(yōu)秀13
今天，我在看《公民科學(xué)素養讀本》時(shí)，看到一個(gè)有趣的實(shí)驗：硬幣可以“跳舞”，這是真的嗎？我打算重做這個(gè)實(shí)驗。我興沖沖地走出家門(mén)，向超市沖去，一到超市就奔向了存放著(zhù)“雪花”啤酒的柜臺，購買(mǎi)了一瓶啤酒，因為書(shū)上說(shuō)用啤酒瓶子最好。
我把瓶子帶回家，見(jiàn)到里面的啤酒不知道怎樣“處決”它們，就隨手倒在了杯子里，倒了好幾杯，但又覺(jué)得很浪費，因為這是用錢(qián)買(mǎi)的呀！于是，就把剩下一部分啤酒倒入一個(gè)可以密封起來(lái)的罐子里，我洗了一下瓶子，又拿出一個(gè)硬幣，還搓了一下手，這下，準備工作完成了。
我按照書(shū)上的做法：把硬幣放在瓶口，再把手放在瓶身，這樣做可以利用手上的熱量使瓶子中空氣加熱后向上升起，當瓶子中所有的空氣都向瓶口沖去的時(shí)候，硬幣自然會(huì )被頂起，這樣，就可以觀(guān)賞到硬幣跳舞的景象了，我美滋滋地等著(zhù)，因為書(shū)上說(shuō)要等一會(huì )兒才會(huì )看到這種景象，我等呀等，等了很長(cháng)時(shí)間，連啤酒杯中的酒都不冒泡了，我才發(fā)覺(jué)，我失敗了�；叵胍幌伦约旱�.做法，發(fā)現了一處明顯錯誤：就是沒(méi)有把硬幣沾上水，密封口不嚴，導致氣體都從縫隙中跑光了。實(shí)驗失敗，我很沮喪，一想到冰冷的水，冰冷的瓶子和近乎凍得麻木的手，不想再做這個(gè)實(shí)驗了，我想放棄了，心想：這是別人用實(shí)驗證明了的，我為什么要懷疑這個(gè)結論呢？但我轉念一想：別人能做到，我為什么做不到呢？于是，我重拾信心，調整好心態(tài)，又開(kāi)始了下一次的實(shí)驗。
我把那一篇文章又好好地，仔細地看一遍，覺(jué)得用另外一種方法做這個(gè)實(shí)驗更好：用啤酒或可樂(lè )所產(chǎn)生的氣體做實(shí)驗，效果會(huì )更明顯。于是我把啤酒倒入瓶子里，又把硬幣放上去，過(guò)了一會(huì )兒，硬幣動(dòng)了動(dòng)，就是不“跳舞”，心想：難道硬幣不合作了？我觀(guān)察瓶中的啤酒，才發(fā)現，啤酒泡冒得太少了，幾乎沒(méi)有二氧化碳了，我現在才明白：啤酒放的太久了，我想到了那個(gè)密封的罐子，那里面的啤酒在我打開(kāi)的時(shí)候還冒著(zhù)泡呢！我連忙把啤酒倒入瓶子里，又迅速地把硬幣放在上面，我聚精會(huì )神地盯著(zhù)硬幣，終于，硬幣在短時(shí)間的“沉默”后，一上一下地跳起了舞，我的實(shí)驗成功了，我高興地跳了起來(lái)。
在這次實(shí)驗中，使我堅信，實(shí)驗，是會(huì )給我們帶來(lái)快樂(lè )的！
心得體會(huì )學(xué)生優(yōu)秀14
醫學(xué)生實(shí)習是由一名學(xué)生成長(cháng)為一名合格醫生的必經(jīng)之路，是將課堂中所學(xué)的知識與臨床工作相結合的過(guò)程。在實(shí)習過(guò)程中，經(jīng)過(guò)認真觀(guān)摩、親手感受和反復思考，較有收獲。在老師的指導下，結合實(shí)習中親歷的實(shí)際病例，談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會(huì )。
一、重視醫學(xué)基礎知識的學(xué)習
病案舉例：患者，男性，老年，確診為“慢性腎功能衰竭，尿毒癥期”經(jīng)血液透析后其它癥狀明顯緩解，但全身瘙癢仍存在，且應用抗組氨藥物對癥治療無(wú)效。
分析：對尿毒癥病人體內出現BUN（血尿素氮）等物質(zhì)代謝異常及鈣在皮膚沉積到發(fā)展成為“矯枉失衡學(xué)說(shuō)”這都涉及到腎臟組織學(xué)及病理學(xué)中鈣磷代謝的過(guò)程。當掌握了上述過(guò)程后又會(huì )發(fā)現新的問(wèn)題：為什么在血液透析之后，將所謂的毒性物質(zhì)清除了，仍會(huì )出現瘙癢癥狀呢？原因在于：1、尿毒癥病人尿毒沉著(zhù)在皮膚上引起所為“痕跡現象”這是針對血液中的毒性物質(zhì)而使用的透析療法無(wú)法去除的。2、“矯枉失衡學(xué)說(shuō)”中涉及的PTH（甲狀旁腺激素）為中分子物質(zhì)透析不可去除，而現在認為PTH對于尿毒癥病人來(lái)說(shuō)正是引起瘙癢的中分子毒性物質(zhì)。
總結：這里提到的醫學(xué)基礎知識指：解剖、組胚、生理、生化、病理、微生物等學(xué)科。這些學(xué)科構成了臨床工作的根基，所有臨床診治都要依賴(lài)這些知識。在發(fā)現病人病痛的同時(shí)，能將病情產(chǎn)生及發(fā)展的病理生理過(guò)程用所學(xué)的醫學(xué)知識分析清楚，往往是有效治療的前提，而沒(méi)有扎實(shí)的理論基礎，是很難做到這一點(diǎn)的。我認為這也許正是“循癥醫學(xué)”的涵義所在。
二、注重專(zhuān)業(yè)基礎知識與臨床知識的結合
舉例： 我們時(shí)常會(huì )問(wèn)氯霉素加青霉素可以加強抗感染的效果嗎？磺胺和頭孢類(lèi)藥合用會(huì )有拮抗反應嗎？這就需要我們從藥理知識出發(fā)，來(lái)分析藥物的性質(zhì)。
分析：抗生素分為四大類(lèi)。Ⅰ（殺滅繁殖期）；Ⅱ （靜止期殺滅）；Ⅲ （快效抑制）；Ⅳ （慢效抑制）。將藥物歸類(lèi)后我們知道：青霉素及頭孢類(lèi)為I類(lèi)藥物，氯霉素為II類(lèi)藥物而磺胺為IV類(lèi)藥物。知道這些就不難回答上述問(wèn)題了。
病案舉例：患者男性，少年，因心衰入院治療，實(shí)驗室檢查“CK（肌酸激酶）升高明顯達了3000U/L,胸片提示擴張型心肌病經(jīng)對癥治療后，患者心功能好轉，臨床癥狀消失，但CK仍居高不下。
分析：病人有”擴心“的臨床表現且實(shí)驗室檢查結果支持，一般多考慮：CK升高由心肌損害引起，但如果只是單方面考慮這點(diǎn)，就難以解釋為什么會(huì )在心功能好轉，AST（天門(mén)冬酸氨基轉移酶）等指標下降后CK仍然距高不下。經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)病史后，了解到病人自少年起即診斷有”進(jìn)行性肌營(yíng)養不良“.結合書(shū)本及病人情況我們發(fā)現其實(shí)病人”擴心“,只是繼發(fā)于”進(jìn)行性肌營(yíng)養不良“之后，是該病較不典型的并發(fā)癥。而由于遺傳所致的”進(jìn)行性肌營(yíng)養不良“引起的免疫源性”肌損害“是導致”擴心“及CK升高的主要原因。這樣一來(lái)，我們雖然對于這種遺傳性疾病不能根治，但卻能清楚患者的預后并做出相應處理避免被動(dòng)。
總結：臨床來(lái)源于基礎�；A醫學(xué)不但能幫助加深對臨床知識的理解而且是臨床治療工作中的指南。而對于一位醫生來(lái)說(shuō)，基礎知識不結合臨床診療那就失去了學(xué)習的意義。
書(shū)本的知識是前人的總結，臨床中會(huì )不斷出現新的問(wèn)題，而且隨著(zhù)社會(huì )保健意識的提高及藥品的不斷更新，現在臨床上出現的不典型病例越來(lái)越多。病人在發(fā)病”前驅期“即來(lái)就診，因而難以鑒別，要么病人在晚期在就診，所以病情嚴重，生命垂危。同時(shí)可因病人長(cháng)期自行服藥而影響了疾病的發(fā)展過(guò)程，從而使癥狀變得不典型，不利于醫生做出診斷。這時(shí)就需要我們熟知書(shū)本上的已有的知識（如疾病臨床表現及體征等），又要善于依據病人病史特點(diǎn)利用先進(jìn)的實(shí)驗室診斷做出，有理有據的初步診斷，在診治過(guò)程中不斷發(fā)現問(wèn)題并調整治療方案。
三、訓練臨床思維
舉例：1.夜班時(shí)我遇上一個(gè)上消化道大出血的病人，情況緊急，由于剛接觸臨床工作，我便忙著(zhù)從開(kāi)化驗單到下醫囑，但帶教老師批評了我，并口頭醫囑，用洛塞克（奧美拉唑注射劑）及生長(cháng)抑素控制病人病情。事后雖然覺(jué)得有些迷惑不解，但想一想，你把病歷和醫囑完成的再好，病人因為處理不及時(shí)死亡了，你所做的就都是無(wú)用功，所有的一切都沒(méi)有意義了。
總結：我們總有一天會(huì )進(jìn)入臨床工作，實(shí)習就是將學(xué)生變成醫生的重要過(guò)程。一進(jìn)入醫院就會(huì )接觸到很多條文規定，當學(xué)生久了就會(huì )在對待工作和規定，對待書(shū)本教條及臨床處理上出現困惑。這時(shí)處理好問(wèn)題的辦法是：將病人和現實(shí)情況作為處理問(wèn)題出發(fā)點(diǎn)。
值得注意的是，做學(xué)生肯定喜歡在考試中考出好成績(jì)。因而把考前老師劃的重點(diǎn)看得很重要，但是在臨床工作是沒(méi)有”重點(diǎn)“之說(shuō)的。病人的情況千變萬(wàn)化，書(shū)上最角落的問(wèn)題也可能成為病人最痛苦的疾病。
四、牢記規則，大膽操作
舉例：第一次給病人抽胸水，我緊張得下不了手，但這時(shí)必須堅定信念：”這項工作你必須完成，否則病人就不能接受這項治療了�！叭绱诉@樣就會(huì )冷靜下來(lái)。然后再慢慢操作。在實(shí)習工作中是不能謙讓的，也不能推托的.。說(shuō)句實(shí)話(huà)”反正有上級醫師頂著(zhù)，怕什么？況且醫生讓你操作就是對你的信任，不能辜負對你的期望！“
但既然做就要按照操作規則，否則就白做了，養成不良習慣，工作后再糾正就難了。操作中也應結合具體情況，臨時(shí)處理。如：一般規定抽胸水可以抽600ml,但是真正操作時(shí)要依據病人情況，隨機應變，如抽水時(shí)誤入包裹性的胸腔積液內，可能只抽出少許液體，應果斷再次選取穿刺點(diǎn)再次行穿刺操作，而有時(shí)抽出少許液體病人即會(huì )因肺復張引起咳嗽，這時(shí)應立即退針并觀(guān)察病人情況，以防肺臟層胸膜在咳嗽中被穿刺針頭劃破而引起氣胸。
舉例：一次給病人量血壓，我測出為130/90mmHg,但病人長(cháng)期血壓正常且沒(méi)有高血壓病史，我簡(jiǎn)單認為病人可能是由于輸液太快或由于休息不好而導致暫時(shí)血壓升高。但在心臟聽(tīng)診后，發(fā)現病人是個(gè)房顫律，經(jīng)上級醫師提醒，再次測量，結果血壓為130/70mmHg,看來(lái)測血壓也不能草草了事。如果按上次的結果給病人用上了降壓藥，一定會(huì )給病人帶來(lái)痛苦，所以，”醫療無(wú)小事“這話(huà)一點(diǎn)不假。
分析：測血壓是實(shí)習生最常做的工作了，不能小看這項工作，因為你所測出的血壓是上級醫師對病人用藥處理的客觀(guān)指標。既然這樣，測血壓時(shí)就應謹慎處理，并不是每個(gè)病人的血壓都好測，如房顫病人，心律不齊，心跳強弱不等；測量中也會(huì )遇到聽(tīng)不清的情況，如腫瘤晚期，惡病質(zhì)的病人，可以完全測不到；某些心包積液的病人測起來(lái)更是不易，這就需要多加練習，從每次的測量中吸取經(jīng)驗。
總結：與在課堂上不同，實(shí)習時(shí)所有操作都是在病人身上，而不是在實(shí)驗動(dòng)物身上。由于操作過(guò)程中，一是過(guò)度緊張，二是經(jīng)驗不足，容易畏手畏腳。這就需要我們牢記基本理論，嚴格按操作規則，大膽去做。
五、注意臨床診斷與實(shí)驗室檢查的互補性
病案舉例：1.患者女性，老年，因”腹痛惡心反復二周“入院，入院后體檢：莫氏征（），但反復B超檢查未見(jiàn)膽囊異常情況。
分析：由于病人臨床表現明顯，首先考慮”膽囊結石“,但多次引起未見(jiàn)明顯異常。最后在一位經(jīng)驗豐富的醫師指引下，該病人取***位并伏身復檢，發(fā)現膽囊頸部有兩顆結石，從而證明了臨床診斷的正確性。
病案舉例2:患者男性，老年，確診為右側”結核性胸膜炎“,胸片提示右下肺感染，經(jīng)抗生素治療二周后肺部感染未緩解。
分析：經(jīng)過(guò)痰培養后針對培養結果使用敏感抗生素。故經(jīng)二周治療后出現上述情況可能性不大。所以從X線(xiàn)結果入手、分析，”右下肺肺門(mén)下有斑片狀陰影“這令我思考：”病人為結核性胸膜炎入院，右側有胸腔積液且有包裹。這樣會(huì )引起肺部受積液壓迫而發(fā)生肺不張，也可由于肺實(shí)質(zhì)受壓出現斑狀陰影，并不定為感染所致�！笆聦�(shí)是，經(jīng)CT復查證明了我這一想法。
總結：實(shí)驗室檢查是臨床工作中必要手段，不但可以協(xié)助醫師做出正確診斷，而且可以動(dòng)態(tài)的作為病人病情變化的客觀(guān)指標，具有重要意義。但是醫生的臨床經(jīng)驗更重要，單純依賴(lài)實(shí)驗室檢查結果，忽略必要的體格檢查和臨床思維，可能影響診斷的準確性。如果醫師的意見(jiàn)不能完全被某項檢查結果否認，就不應該排除該項診斷，而應該多次復查并積極尋找多方面原因。
六、在臨床工作中運用創(chuàng )造性思維
舉例：課堂上老師曾給我講過(guò)一個(gè)例子：一位實(shí)習生在實(shí)習工作中利用蛔蟲(chóng)的喜堿性，創(chuàng )造出用大劑量維生素C靜點(diǎn)，通過(guò)酸化膽汁的方法治療膽道蛔蟲(chóng)。
病案舉例：病人女性，老年，因膽囊炎，高血壓病入院治療。經(jīng)降壓及抗生素對癥后頭痛頭暈腹痛癥狀明顯改善，出院。兩天后因過(guò)敏性蕁麻疹再次入院。
分析：由于病人對多種抗生素過(guò)敏，故我先考慮為頭孢類(lèi)抗生素過(guò)敏引起的皮疹。但在對癥抗炎治療，且脫離可能致敏原后皮疹仍未消除。所以我開(kāi)始把注意力轉向病人長(cháng)期的口服降壓藥上。但如何在幾種不同的降壓藥中找出致敏原，同時(shí)又不影響病人業(yè)已控制良好的血壓，成了我必須解決的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)認真考慮后，經(jīng)上級醫生同意，我加大了其中一種降壓藥的劑量，同時(shí)撤除了很少引起過(guò)敏性皮疹反應的鈣離子拮抗劑。值得高興的是病人的皮疹開(kāi)始消退，并于一周后出院。
總結：醫學(xué)是不斷發(fā)展的，需要我們不斷思考創(chuàng )造，運用創(chuàng )造思維解決遇到的問(wèn)題，這樣才能使我們在診療過(guò)程中形成自己的特色，才能不淪為一本厚厚的”醫學(xué)教材“.
實(shí)習工作中，我們會(huì )遇到在學(xué)校里沒(méi)有想象過(guò)的問(wèn)題，困難和阻力，但我們在學(xué)校里已經(jīng)擁有了前輩總結的知識，學(xué)到了各種基本技能。只要不斷的在臨床中實(shí)踐發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題，虛心的學(xué)習前人的經(jīng)驗，我們也會(huì )獲得在學(xué)校里不曾得到的收獲。
心得體會(huì )學(xué)生優(yōu)秀15
當再次回想軍訓往事心里總是有說(shuō)不盡的喜悅。
時(shí)隔一年依然清晰記得，軍訓的軍營(yíng)是在一個(gè)四面環(huán)山只有一條路通入的地方。在那里有綠的樹(shù)，青的草給人有一種身處世外桃源的感到。
記得在到達軍營(yíng)的時(shí)候就已經(jīng)已經(jīng)分好連了，一個(gè)班作為一個(gè)連。所有的連再分為兩個(gè)營(yíng)。我是在一營(yíng)九連，在三天的訓練會(huì )操停止后，分方塊訓練的時(shí)候，我被分到了隊列方塊。在這個(gè)方塊里我們要演習許多的動(dòng)作而且要求相當的嚴格，因為我們這個(gè)方隊要代表一營(yíng)在軍訓的'最后一天也便是最后會(huì )操的時(shí)候在領(lǐng)導面親表演。所以我們的教官對我們的要求特其余高，在那里每一個(gè)動(dòng)作都要反重復復的演習n多次。常常是其他方塊的同學(xué)坐在樹(shù)蔭底下觀(guān)我們在驕陽(yáng)下被訓。常常性的會(huì )呈現汗水沿著(zhù)額頭，沿著(zhù)脖子，沿著(zhù)褲腿慢慢流下，但我們在沒(méi)有教官允許的條件下是誰(shuí)也不能動(dòng)，所以我們只能默默地“享受”這種癢得難耐的感到。如果那個(gè)同學(xué)私自亂動(dòng)則整個(gè)方塊都邑遭殃。顛末我們那么多天的費力，支付了那么多汗水之后，我們也取得了令人滿(mǎn)意的勞績(jì)。
在會(huì )操時(shí)，我們九連得到了一等獎，隊列方塊的表演也獲得了領(lǐng)導們的確定和贊揚。最值得紀念的是，這次軍訓，我打出了人生的第一靶。在靶場(chǎng)我在繁忙中順手拾起了兩個(gè)子彈頭，把一顆送給了同學(xué)�；貋�(lái)之前我還特意去操場(chǎng)上撿了一些石子帶回來(lái)作為留念�，F在它們還被珍藏在我的抽屜里，霉畚觀(guān)見(jiàn)，都有一種很溫馨的感到。
所以建議同學(xué)們在軍營(yíng)時(shí)盡量多拍些照，那將會(huì )成為你們人生中美好的回憶。
【心得體會(huì )學(xué)生優(yōu)秀】相關(guān)文章：
學(xué)生軍訓優(yōu)秀心得體會(huì )10-28
[優(yōu)秀]學(xué)生軍訓心得體會(huì )10-19
（優(yōu)秀）學(xué)生軍訓心得體會(huì )12-02
學(xué)生軍訓心得體會(huì )[優(yōu)秀]12-07
學(xué)生軍訓心得體會(huì )（優(yōu)秀）12-15
(優(yōu)秀)學(xué)生軍訓心得體會(huì )11-13
學(xué)生軍訓優(yōu)秀心得體會(huì )09-30