腫瘤護士心得體會(huì )
當我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，應該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣我們就可以提高對思維的訓練。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？以下是小編整理的腫瘤護士心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
腫瘤護士心得體會(huì )1
臨床實(shí)習是護理教學(xué)的最后階段，臨床帶教質(zhì)量的優(yōu)劣，決定護生在臨床實(shí)習結束后能否順利走上護理崗位，適應護理需要。腫瘤科工作對象的特殊性對臨床護理帶教工作提出了特殊的要求，腫瘤護理工作涉及全套護理工作范圍和應用所有的護理專(zhuān)業(yè)技術(shù)。對腫瘤病人的護理不同于其他學(xué)科，專(zhuān)業(yè)性強，知識面寬，護理難度大，而護生實(shí)習時(shí)間短，帶教頻率快�；谏鲜鎏攸c(diǎn)，對腫瘤專(zhuān)業(yè)的臨床帶教方法進(jìn)行探索�，F就帶教體會(huì )總結如下：帶教的目標根據目標安排專(zhuān)題講座及護理查房。實(shí)習結前進(jìn)行理論及護理技術(shù)操作考試。并要求完成實(shí)習小結。出科前進(jìn)行理及護理技術(shù)操作考試。并要求完成實(shí)習小結。
1、專(zhuān)業(yè)知識目標為
�、僬莆漳[瘤病人靜脈輸液的注意事項和常用化療藥物的毒副作用及預防措施；
�、谀[瘤病人放療前后的護理，放療反應的預防及處理；
�、壅莆毡Ｃ苄葬t療制度，與腫瘤病人進(jìn)行有效的溝通，了解臨終病人的護理要求；
�、苁煜じ鞣N護理記錄的書(shū)寫(xiě)。危重患者搶救的配合及病情的觀(guān)察；
�、萘私怆娔X處理醫囑的程序。
2、技能操作目標為
�、僬莆侦o脈輸液、皮下注射、PICC封管液的配置濃度及正確的正壓封管方法；
�、谑煜せ熕幬锏牡巫㈨樞蚣暗巫r(shí)間；
�、凼煜し派湫云つw損傷分級標準；
�、芰私釶ICC穿刺技術(shù)和時(shí)辰化療泵的使用方法。
實(shí)習結束了，原本迷茫與無(wú)知，現如今滿(mǎn)載而歸。因而十分感謝醫院給我們提供了這樣好的實(shí)習環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實(shí)踐機會(huì )。
臨床的實(shí)習是對理論學(xué)習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓練。盡管這段時(shí)間很短，但對我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會(huì )，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應醫院各科護理工作。能夠盡快地適應醫院環(huán)境，為在醫院實(shí)習和工作打定了良好的基礎，這應該算的上是實(shí)習階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì )適應，學(xué)會(huì )在新的環(huán)境中成長(cháng)和生存。
到病房實(shí)習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎護理操作。實(shí)習的最大及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的`爭取每一次的鍛煉機會(huì )，如導尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫寓口腔護理、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎護理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識，積極主動(dòng)地思考各類(lèi)問(wèn)題，對于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。以更好的加強理論知識與臨床的結合。一附院實(shí)習科室多數是整體病房，我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時(shí)，我們會(huì )加強病情觀(guān)察，增進(jìn)對病人疾病的了解，同時(shí)對病人進(jìn)行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識的應用能力。按照學(xué)校和醫院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書(shū)寫(xiě)，教學(xué)查房，講小課等，這些培養了我們書(shū)寫(xiě)、組織、表達等方面的能力。整體上說(shuō)，實(shí)習期間的第三個(gè)收獲，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，在培養優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養了一種良好的學(xué)習習慣，通過(guò)思考，舉一反三。
這段短暫的實(shí)習時(shí)間里，我們的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺�？傊诟兄x一附院培養我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業(yè)盡心盡責！我希望自己能成為一名合格優(yōu)秀的南丁格爾！
腫瘤護士心得體會(huì )2
今天和尊敬的張仁元老師聊天，感悟頗深。雖然他說(shuō)的話(huà)不能算得上是至理，但是，對于我這樣的年輕人，病理屆小毛孩來(lái)說(shuō)，真的很有感觸。
名很利都是暫時(shí)的，退休以后，還是要去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。不會(huì )有人請你去大。
人的生命分兩層意思，一個(gè)是實(shí)體生命，他是短暫的，有限的；一個(gè)是名譽(yù)或者名聲，它卻可以是永恒的生命。小時(shí)候沒(méi)有真正的理解魯迅大師的名言：有的人活著(zhù)，他卻死了，有的人死了，他卻活著(zhù)的真正內涵，總以為已經(jīng)深深的理解了，然而今天卻真的稍稍有些體會(huì )，人活著(zhù)，為這個(gè)你做出了什么？和死了有區別嗎？死了，但是，他留下的卻永遠年輕，我們永遠完不了那個(gè)名字，那個(gè)更有價(jià)值的永恒的生命。偉大的人，總是可以為了永恒的生命而不不惜放棄這個(gè)短暫的肉體生命！
做事懂得：兩害相加擇其輕，兩利相權取其重。每個(gè)人都要面子，面子也可以說(shuō)是榮譽(yù)。自尊。誰(shuí)都不想丟面子。初學(xué)病理，內容特別多，肯定會(huì )有很多不懂的、不會(huì )的。不要怕丟臉，要勇于問(wèn)問(wèn)題。雖然這個(gè)時(shí)候，問(wèn)的問(wèn)題很丟人，但是，丟小面子不丟大面子。常常問(wèn)，你懂的東西就多了，你的知識就比別人豐富，你就超過(guò)了別人。常常丟小面子，不會(huì )在自己成了高年資醫生的時(shí)候，對一些基本的問(wèn)題還不知道而對大面子。如果一個(gè)人硬著(zhù)頭皮去發(fā)報告，雖然，顯得你很高，不和別人商量就可以發(fā)疑難報告，但是，一旦出來(lái)問(wèn)題，就會(huì )害別人、害自己。自己的都毀了。更別說(shuō)什么前途了！
工作：要勤奮。
1、朱雄增是張老師的學(xué)生，人聰明，又勤奮。楊文濤也是張老師的學(xué)生，人聰明，進(jìn)步很大。在通向成功、進(jìn)步的道路上，除了勤奮，努力和天賦以外，我覺(jué)得很少再有什么捷徑。天賦是沒(méi)有辦法主宰的，是我親愛(ài)的爸媽賜給我的'。勤奮和努力是在我的手中，我可以充分利用，以擺渡到成功的彼岸。
2、除了認真完成自己的常規任務(wù)以外，每天把別人看過(guò)的自己再看一遍。
3、別人有什么好片子，自己一定要積極主動(dòng)去看。
4、總的過(guò)程是：a多看片子，碰到不會(huì )的，趕緊翻書(shū)：這樣顯得很亂，但是，沒(méi)有辦法，只能是一個(gè)量的積累的過(guò)程。b仔細，系統讀書(shū)的時(shí)候，要把組織學(xué)、解剖學(xué)都看懂弄會(huì )，其實(shí)也沒(méi)有多少東西的，否則，似是而非的糊涂，最后都一盤(pán)糟了。c多讀論著(zhù)，因為他們比較嚴謹。d常�？次墨I。
這些是和尊敬的張老師的交流，總結一下，也算是對自己的在腫瘤醫院2個(gè)月的總結。
腫瘤護士心得體會(huì )3
4月12日，結束了在草堂病區內三的實(shí)習。對那里有很多的不舍！忘不了那里優(yōu)美的環(huán)境，忘不了那里老師們的細心指導，忘不了那里可愛(ài)的護工阿姨，更忘不了那里親切的病人們??離開(kāi)科室的最后一天，與病人家屬們道了再見(jiàn)，愿他們可以早日康復后出院。他們也祝我將后的工作一帆風(fēng)順，可以成為一名優(yōu)秀的護士。只是很簡(jiǎn)單的一些話(huà)語(yǔ)，卻很窩心，非常的高興。由于內三的工作一直比較繁忙，所以學(xué)習的東西很多，熟練了護理操作的各個(gè)過(guò)程，學(xué)會(huì )了怎樣與病人搞好關(guān)系，做老師的小幫手和怎樣獨自操作，很適應那樣的工作環(huán)境。
特別的學(xué)會(huì )了用避光罩及微量泵輸入硝普鈉的操作方法。輸液操作時(shí)，在排液過(guò)程中要做到準確、快捷，及時(shí)排盡空氣，盡快密封好輸液器，準確地給患者輸上液體，把暴露部分用避光罩和被子蓋嚴，防止漏光。微量泵輸入硝普鈉是治療高血壓病急性心力衰竭的有效治療方法，嚴格完善的護理措施，有效的提高了搶救成功率和促進(jìn)患者的康復。
4月13日，我們集體轉科，都回到了省醫院本部，實(shí)習的第二個(gè)科室是腫瘤一。光聽(tīng)科室名字就讓人毛骨聳然，因為這里都是患有癌癥的病人，病情一定就比較嚴重，就算是外行人都知道，腫瘤科的病人不免會(huì )有一些放、化療�；熕幬飳θ梭w的危害很大，光是呼吸道就會(huì )有所傳播，要是將藥液不慎濺入眼內或與皮膚直接接觸，受到低劑量藥物的影響，可導致誘變性、染色體畸變，具有致癌、致畸及臟器損害等潛在的危險，通常明顯的會(huì )有白細胞減少，脫發(fā)，月經(jīng)異常等癥狀的發(fā)生�；氐郊依�，我特地上網(wǎng)查找了這一方面的知識，了解了及時(shí)處理的措施與如何自護�；熕幬锏呐渲埔趯�(zhuān)門(mén)的機器操作臺上進(jìn)行，以免濺出的液體和粉末在空氣里傳播。在配制前要戴一次性口罩，防止由呼吸道吸入；穿防護衣，戴一次性手套和橡膠手套，戴一次性帽子，都是對自己的保護。操作完后要將所有的醫療垃圾用黃色的口袋裝在一起，并打上死結，然后認真的.洗手。在加藥與藥液輸完后拔針都要戴上手套，盡量減少對化療藥的不必要接觸。在腫瘤科最常見(jiàn)的就是picc(外周中心靜脈導管），
這樣可以避免藥液的外滲，安全性好，操作簡(jiǎn)單，有效留置的時(shí)間可長(cháng)達一年。
初來(lái)腫瘤科依然是個(gè)不習慣的開(kāi)始，在自己刻意去適應的過(guò)程中，也遇到了很多不快樂(lè )的事情。這里的病人有的是術(shù)后等待康復的，而有的卻是在等待死亡一天天的臨近。因為相比內科，腫瘤科的病患病情較重，所以病人自己的病痛也相對比較嚴重，甚至難以忍受，自然他們的心情、情緒也不是很好。對于我們實(shí)習護士來(lái)說(shuō)，一開(kāi)始的確難以適應，不能很好的理解病人們的暴躁心情，也很不能忍受他們的“嬌生慣養”。但隨著(zhù)日子一天天的過(guò)去，我也逐漸能理解病人的病痛以及家屬的擔憂(yōu)，再設身處地的想想，真是不能讓人接受。癌癥！在人們的心目中是多么可怕的兩個(gè)字��！它都可以與“無(wú)可救藥”畫(huà)上等號。我們能做的，除了本職工作以外，還可以給予病人以希望，帶著(zhù)一種充滿(mǎn)希望的心情去做事情，讓病人更多看到我們積極的一面。
作為護士，我們的工作是與病人的病情息息相關(guān)的。對于病人，對于這份工作盡心盡責也是我們必須做到的。我應該在工作時(shí)的絕對認真以及一份非比尋常的耐心。
腫瘤護士心得體會(huì )4
腫瘤科作為醫院中最為關(guān)鍵和復雜的科室之一，需要有一支專(zhuān)業(yè)的醫療團隊來(lái)為患者提供最優(yōu)質(zhì)的醫療服務(wù)。其中護士作為腫瘤治療過(guò)程中不可或缺的一環(huán)，其角色與作用變得尤為重要。進(jìn)修是護士提高專(zhuān)業(yè)技能和自我素質(zhì)的重要途徑之一。在腫瘤科進(jìn)修的過(guò)程中，我也有了許多新的體會(huì )和。
在醫學(xué)界，護士的專(zhuān)業(yè)發(fā)展至少包括學(xué)科方向和研究方向兩個(gè)方向。學(xué)科方向是指依靠專(zhuān)科進(jìn)修、學(xué)習、考核和培訓等途徑，進(jìn)一步提高臨床護理或護理管理的水平；研究方向則要求護士主要承擔在科研、教學(xué)和管理等方面的任務(wù)。在腫瘤科進(jìn)修的過(guò)程中，我們可以學(xué)到更先進(jìn)的護理技術(shù)和治療方法，提高我們的知識水平，不僅能夠幫助醫生診治和治療病人，還能為病人提供更加細致、專(zhuān)業(yè)的護理工作。
在腫瘤科進(jìn)修的過(guò)程中，我們應該注重知識的積累和技能的掌握。在腫瘤科護理工作中，我們需要熟練掌握各種管路的操作技巧，并掌握腫瘤化療前后的護理技巧和知識。只有這樣，我們才能夠更好的幫助醫生完成病人的治療，同時(shí)也能夠更好的照顧好患者，提高患者對治療的信任和依賴(lài)。
在腫瘤科護理工作中，我們需要不斷的.總結經(jīng)驗，提高我們的實(shí)踐水平。通過(guò)對各種腫瘤病人的護理，我們可以發(fā)現一些病人的共性，以及針對這些共性制定一些護理計劃和護理方案。同時(shí)，我們還需要借助科室中的資深護士或醫生的幫助，不斷的提高我們的技能和護理水平。
護士是腫瘤科中最基礎和最重要的一環(huán)，崗位職責必須要切實(shí)落實(shí)。在我們進(jìn)修期間，我們不僅要關(guān)注護理技能的提高，更要注重對患者的心理疏導和鼓勵。腫瘤病人的治療過(guò)程中，患者的情緒和等因素會(huì )對治療效果產(chǎn)生很大的影響。我們作為護士，必須要關(guān)注這些因素，以提高患者的治療信心和依存感。
腫瘤科護士需要經(jīng)過(guò)長(cháng)期的進(jìn)修和實(shí)踐，才能夠成為一名優(yōu)秀的護士。在進(jìn)修的過(guò)程中，我們需要注重理論的學(xué)習和實(shí)踐的掌握，不斷總結經(jīng)驗，提高我們的實(shí)踐水平。只有這樣，我們才能夠更好的幫助醫生對患者進(jìn)行治療，并提高患者對治療的信心和依存感，為患者帶來(lái)更好的護理服務(wù)。
腫瘤護士心得體會(huì )5
臨床實(shí)習是護理教學(xué)的最終階段，臨床帶教質(zhì)量的優(yōu)劣，打算護生在臨床實(shí)習結束后能否順當走上護理崗位，適應護理需要。腫瘤科工作對象的特別性對臨床護理帶教工作提出了特別的要求，腫瘤護理工作涉及全套護理工作范圍和應用全部的護理專(zhuān)業(yè)技術(shù)。對腫瘤病人的護理不同于其他學(xué)科，專(zhuān)業(yè)性強，學(xué)問(wèn)面寬，護理難度大，而護生實(shí)習時(shí)間短，帶教頻率快�；谏鲜鎏攸c(diǎn)，對腫瘤專(zhuān)業(yè)的臨床帶教方法進(jìn)行探究�，F就帶教體會(huì )總結如下：
1 帶教的目標
依據目標支配專(zhuān)題講座及護理查房。實(shí)習結前進(jìn)行理論及護理技術(shù)操作考試。并要求完成實(shí)習小結。出科前進(jìn)行理及護理技術(shù)操作考試。并要求完成實(shí)習小結。
1.1 專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)目標為
�、侔盐漳[瘤病人靜脈輸液的留意事項和常用化療藥物的毒副作用及預防措施；②腫瘤病人放療前后的護理，放療反應的預防及處理；③把握保密性醫療制度，與腫瘤病人進(jìn)行有效的溝通，了解臨終病人的護理要求；④熟識各種護理記錄的書(shū)寫(xiě)。危重患者搶救的協(xié)作及病情的觀(guān)看；⑤了解電腦處理醫囑的程序。
1.2 技能操作目標為 ①把握靜脈輸液、皮下注射、picc封管液的配置濃度及正確的正壓封管方法；②熟識化療藥物的`滴注挨次及滴注時(shí)間；③熟識放射性皮膚損傷分級標準；④了解picc穿刺技術(shù)和時(shí)辰化療泵的使用方法。
2 帶教方法
2.1 熱忱接待
從同學(xué)到護士大部分同學(xué)無(wú)法適應新的角色，帶教老師關(guān)心她們克服心理階礙，準時(shí)與同學(xué)進(jìn)行思想溝通，建立良好的師生關(guān)系，輕松開(kāi)心地學(xué)習。因此護生入科的第1天，由帶教老師熱忱接待并介紹本科概況、熟識病區環(huán)境、布局、物品放置狀況，本科的規章制度，各級人員幾個(gè)班職責，消退生疏感。 2.2 劃分責任區
每位同學(xué)分管5~6個(gè)病人，在完成本班工作職責的基礎上，對分管病人進(jìn)行整體護理，對重點(diǎn)病人制訂護理方案，由帶教老師仔細檢查、指導。
2.3 專(zhuān)科理論培訓
一般由護士長(cháng)和大專(zhuān)以上學(xué)歷的護士負責講課，以護理查房和小講座形式為主。讓護生了解疾病的病因、臨床表現以及放化療適應癥和護理要點(diǎn)。要求把握常用化療藥物的毒副作用和預防措施，如化療病人消化道反應的觀(guān)看、預防及飲食指導。由帶教老師帶領(lǐng)護生參觀(guān)放療機器設備，放療過(guò)程，并講解放療前后及放療中的留意事項，有利于護生把握腫瘤放療病人的護理。引導護生將專(zhuān)科理論學(xué)問(wèn)與臨床實(shí)踐相結合，以快速提高專(zhuān)業(yè)理論水平。
2.4 專(zhuān)科技術(shù)訓練
讓護生懂得化療病人愛(ài)護靜脈的重要性�；熕幬锿鉂B的處理原則，靜脈炎的預防及處理，熟識各種化療方案中化療藥物溶媒、藥物的滴注挨次及滴注時(shí)間，picc靜脈封管液的配置濃度及正確的正壓封管方法。在老師的指導下獨立協(xié)作帶教老師完成picc靜脈穿刺術(shù)等專(zhuān)科性強的操作。在工作中嚴格執行查對制度及各項操作規程，杜絕差錯事故。
2.5 把握溝通技巧
把握保密性醫療制度的使用，與腫瘤病人進(jìn)行有效的溝通。在科內評比出與病人溝通較好的主管護士集中帶教入院宣教、健康訓練、出院指導的溝通技巧，溝通中應留意的問(wèn)題，如何與病人家屬進(jìn)行溝通，并通過(guò)專(zhuān)題講座、護理查房、換位思索等形式強化護生的語(yǔ)言表達力量和溝通技巧，以取得患者的信任和協(xié)作。
2.6 嚴格出科考核
最終一周進(jìn)行終末考核：實(shí)習期末，要對護生進(jìn)行一次基本技術(shù)操作考核和整體護理理論考核，考試內容內容包括腫瘤科的理論學(xué)問(wèn)和常用的護理操作技術(shù)。成果記入護生鑒定表，帶教老師仔細填寫(xiě)實(shí)習鑒定，對護生作出實(shí)事求是的綜合評價(jià)。
2.7 評價(jià)帶教質(zhì)量，總結閱歷和不足。 護生實(shí)習結束，召集護生召開(kāi)一次總結會(huì )，帶教老師要敢于面對護生的評價(jià)，同時(shí)以伴侶的身份讓護生指出帶教中的問(wèn)題，并對護生實(shí)習期間的表現進(jìn)行點(diǎn)評。 2.8 階段總結
每一輪護生出科后，帶教老師要仔細總結該輪帶教工作的閱歷和不足，同時(shí)聽(tīng)取同學(xué)對帶教工作的看法和建議，找出問(wèn)題，提出針對性的、建設性的看法，總結成果，準時(shí)鼓舞。
3 體會(huì )
惡性腫瘤是一類(lèi)嚴峻危害人類(lèi)生命的疾病，發(fā)病率呈逐年上升趨勢，在校學(xué)習期間，腫瘤科護理并沒(méi)有獨立分開(kāi)及系統講解，而是屬于內、外科學(xué)護理中的一部分。各種化療方案的應用，化療藥物外滲的處理，放療儀器設
腫瘤護士心得體會(huì )6
作為腫瘤科責任護士，我有幸參與了許多患者的護理工作，這是一份充滿(mǎn)挑戰和責任的工作，同時(shí)也是一份讓人感到無(wú)比充實(shí)和滿(mǎn)足的工作。在工作的過(guò)程中，我深刻體會(huì )到了腫瘤科責任護士的重要性和責任，也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會(huì )。
作為腫瘤科責任護士，我們的工作不僅僅是提供專(zhuān)業(yè)的護理服務(wù)，還需要為患者提供精神上的支持和安慰。很多患者在剛被診斷出患有惡性腫瘤的時(shí)候會(huì )感到極度恐懼和絕望，這時(shí)我們的'職責就是承擔起支持他們的責任。我認為，給予患者精神的支持與護理的關(guān)系同樣重要，因為只有在患者的精神狀態(tài)得到關(guān)注和護理的同時(shí)，他們才能更好地面對疾病的折磨和困擾。
腫瘤科患者的護理需要高度專(zhuān)業(yè)化的知識和技能，尤其是在化療和放療等治療過(guò)程中，我們需要具備良好的護理技巧和耐心。我曾經(jīng)在一位化療患者身邊工作了幾個(gè)月，通過(guò)認真觀(guān)察和學(xué)習，我掌握了一些獨特的護理技能。比如，我學(xué)會(huì )了如何緩解病人的惡心和嘔吐，給予他們舒適的環(huán)境。同時(shí)，我也學(xué)會(huì )了如何在面對不同的治療方法和病情時(shí)做出正確的判斷，保證患者得到最佳的護理。
在護理工作中，與患者建立良好的關(guān)系是十分重要的，這有助于我們更好地了解患者的需求和體會(huì )他們的感受。我發(fā)現，通過(guò)與患者建立信任的關(guān)系，他們更容易向我們傾訴他們的痛苦和希望，這樣我們就能更好地滿(mǎn)足他們的需求。此外，我也注意到，患者之間的互相交流和支持也是非常重要的。在病房里，我鼓勵患者之間互相交流和鼓勵，這樣他們會(huì )感到更加有勇氣和力量面對疾病，也更加積極地配合治療。
作為一名護士，持續學(xué)習和提升是必不可少的。特別是在腫瘤科這個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，新的治療方法和技術(shù)不斷出現，我們需要不斷學(xué)習和更新知識，以更好地適應工作的需求。我自己通過(guò)參加專(zhuān)業(yè)培訓和學(xué)習，了解了各種新的護理技術(shù)和疾病的研究進(jìn)展。我還積極參加交流會(huì )議和研討會(huì )，與同行們分享經(jīng)驗和交流學(xué)習，這些經(jīng)驗使我在工作中更加得心應手。
責任護士不僅了解患者的身體情況，還要關(guān)注他們的心理需求，并為他們提供精神支持。同時(shí)，我們也需要具備高度專(zhuān)業(yè)的護理技巧和知識，為患者提供最佳的護理。與患者建立良好的關(guān)系和不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力也至關(guān)重要�？偟膩�(lái)說(shuō)，腫瘤科責任護士是一份充滿(mǎn)責任與挑戰的工作，但也是一份充實(shí)而有意義的工作，這份工作經(jīng)驗讓我深受感動(dòng)和鼓舞，希望未來(lái)能繼續為患者提供更好的護理服務(wù)。
腫瘤護士心得體會(huì )7
為期1年的進(jìn)修學(xué)習剛剛結束，我又回到了我所熟悉的工作崗位。首先要感謝醫院、領(lǐng)導給予我這個(gè)珍貴的時(shí)機，還要感謝各位同事，因為他們的辛勤工作，使我安心完成學(xué)業(yè)。我是在西南醫院腫瘤科進(jìn)修學(xué)校，1年的進(jìn)修已經(jīng)結束了一年的進(jìn)修學(xué)習生活對我來(lái)說(shuō)是一種磨練，更是一種考驗。同樣我的收獲無(wú)疑也是豐裕的。在此將我的學(xué)習體會(huì )與各位交流。在進(jìn)修班期間我遵守醫院及科室的各項規章制度，尊敬師長(cháng)，團結同事，嚴格要求自己，做到了不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實(shí)踐，在此過(guò)程中我不斷總結學(xué)習方法和臨床經(jīng)驗，盡力提為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過(guò)這次進(jìn)修我提高了書(shū)寫(xiě)相關(guān)醫療文件的水平；掌握了對腫瘤內科常見(jiàn)、多發(fā)病的診治；進(jìn)一高獨立思考、獨立解決問(wèn)題、獨立工作的能力，不斷培養自己全心全意步掌握了對危、重、急病人的處理方法。其間我積極參加進(jìn)修單位及各科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習，使自己的進(jìn)修生活更加充實(shí)和有意義。這里的老師醫德高尚、知識淵博、平易近人，不僅診療水平在省內名列前茅，而且十分重視對后代的培養，保持著(zhù)強大的人才梯隊。查房時(shí)，先由一線(xiàn)或進(jìn)修醫生報告病史；上級醫生仔細閱片，分析可能病因，做進(jìn)一步相關(guān)檢查，作出診斷，確定治療方案。這樣能系統的有計劃的使患者得到合理治療，同時(shí)使年輕醫生了解更多相關(guān)知識。
在科主任與帶教老師的關(guān)心幫助下，順利完成了各組的輪轉工作。通過(guò)學(xué)習已能夠獨立分管病人，已掌握鼻咽癌、肺癌、乳腺癌、胃癌、結直腸癌、食管癌、宮頸癌、卵巢癌、肝癌、胰腺癌、淋巴瘤等腫瘤疾病的診斷流程及診療計劃，掌握了常用的化療方案的選擇、制定及化療過(guò)程出現不良反應的'處理，并不斷提高了與腫瘤病人及家屬溝通的能力，并掌握了基本藥物的適應癥及不良反應。
一年的進(jìn)修生活轉瞬即逝,在這短短的一年時(shí)間里，西南醫院醫院給我留下深刻的印象，我也有很多感想和收獲。在拓寬視野、豐富專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，也讓我更深刻地認識到醫學(xué)事業(yè)的魅力。深刻感受到了“以人為本”提倡人文關(guān)心的治病理念。標準化的醫療護理管理及工作流程、嚴格的規章制度，是杜絕醫療事故發(fā)生的根本。醫務(wù)人員服務(wù)態(tài)度良好，使得醫患關(guān)系和諧，在健全各項規章制度的基礎上，醫院真正做到了微笑服務(wù)，周到服務(wù)。在病房，醫護人員更多地與患者接觸，了解他們的痛楚和想法，想盡方法幫助他們解決問(wèn)題。查房制度、疑難病問(wèn)題。查房制度、疑難病例及重大手術(shù)討論制度逐漸落實(shí)和完善。進(jìn)修生活是充實(shí)而愉快的，伴隨著(zhù)許多新的體驗以及收獲，給我的學(xué)習生活增加了豐富的內容。在進(jìn)修的日子，我的專(zhuān)業(yè)知識得到了穩固和增長(cháng)，學(xué)會(huì )了很多先進(jìn)的技術(shù)和方法，在為自己的付出和收獲感到快樂(lè )的同時(shí)，我決心要把學(xué)到的知識和理念帶回到自己的工作崗位，并希望在工作中影響和帶動(dòng)其他同事，使我們的工作得以更好的發(fā)展。
腫瘤護士心得體會(huì )8
作為一名腫瘤科護士，我在試用期內經(jīng)歷了許多學(xué)習和成長(cháng)的機會(huì )。這段時(shí)間是我逐漸適應工作環(huán)境，并積累經(jīng)驗的關(guān)鍵時(shí)期。在過(guò)去的幾個(gè)月中，我意識到作為一名腫瘤科護士的責任和重要性，以及如何與患者和團隊合作，為他們提供最佳的護理。在這篇文章中，我將分享我在試用的心得體會(huì )，以及我如何應對挑戰和取得進(jìn)步。
在試用期的初期，我首先面臨的挑戰是適應新的工作環(huán)境。腫瘤科護士需要面對許多病情復雜的患者和高度專(zhuān)業(yè)化的工作要求。我感到壓力很大，但我也意識到這是一個(gè)學(xué)習和成長(cháng)的機會(huì )。我積極主動(dòng)地與老師和同事溝通交流，向他們請教病情處理的方法和技巧。通過(guò)不斷學(xué)習和實(shí)踐，我逐漸適應了腫瘤科護理的工作環(huán)境，提高了自己的專(zhuān)業(yè)能力。
作為腫瘤科護士，與患者合作是我的重要工作之一。在試用期間，我意識到了與患者建立良好關(guān)系的重要性，這不僅能夠提高患者的治療效果，也能夠幫助他們更好地面對疾病的困擾。我努力傾聽(tīng)患者的需求和擔憂(yōu)，并通過(guò)耐心和同理心鼓勵他們。我也學(xué)會(huì )了如何給予患者精神上的安慰，并提供疼痛管理和其他護理技能。通過(guò)與患者的合作，我到了自己的工作價(jià)值，并得到了患者的認可和信任。
在腫瘤科，團隊合作是確保優(yōu)質(zhì)護理的關(guān)鍵。在試用期間，我與醫生、其他護士和技術(shù)人員密切合作，學(xué)會(huì )了如何與他們有效地溝通，并配合他們的工作。我發(fā)現在團隊合作中，相互尊重和信任是至關(guān)重要的。我積極參加團隊會(huì )議，分享我的經(jīng)驗和觀(guān)點(diǎn)，也從其他成員那里學(xué)到了很多。通過(guò)與團隊的緊密合作，我不僅提高了自己的工作效率，還為患者提供了更好的護理。
在試用期的最后，我反思了自己在這段時(shí)間里的成長(cháng)和進(jìn)步。我意識到自己在專(zhuān)業(yè)知識和技能上的提升，以及與患者和團隊建立的良好關(guān)系。通過(guò)與患者的合作，我學(xué)會(huì )了和樂(lè )觀(guān)的'態(tài)度，也增強了自己的情緒控制能力。我還學(xué)會(huì )了如何處理緊急情況和病情變化，并與團隊緊密合作以保證患者的安全。試用期雖然短暫，但給予我非常寶貴的經(jīng)驗和機會(huì )，使我成為一名更優(yōu)秀的腫瘤科護士。
通過(guò)試用期的經(jīng)歷，我深刻認識到了作為一名腫瘤科護士的責任和重要性，也意識到了與患者和團隊合作的重要性。同時(shí)，我也認識到了自己的成長(cháng)和進(jìn)步。我會(huì )繼續努力學(xué)習和提高自己的專(zhuān)業(yè)能力，為患者提供最好的護理。
腫瘤護士心得體會(huì )9
時(shí)光飛逝，20xx年10月至今，腫瘤科護士心得體會(huì )短暫的9個(gè)月里，從腫瘤科迎來(lái)第一批江漢英護大專(zhuān)的實(shí)習生，到今天送走xx中專(zhuān)的最后一批學(xué)生，回想我們和學(xué)生共同工作、共同進(jìn)步的師生情誼感觸良多。
腫瘤科20xx年度共接受八批護理專(zhuān)業(yè)實(shí)習生參與實(shí)習，總人數128人，其中中專(zhuān)25人，大專(zhuān)73人，本科30人，分別來(lái)自于江漢大學(xué)英護大專(zhuān)、長(cháng)江大學(xué)大專(zhuān)、武漢工業(yè)學(xué)院大專(zhuān)、xx中專(zhuān)和xx中起本。
我科護理總實(shí)習帶教周數為284周，期間組織護理教學(xué)講課及查房20次，參觀(guān)化療配藥間及放療中心共16批次，隨機抽考操作98人次，組織學(xué)生出科理論考試共8次。
我科的帶教老師隊伍本年度進(jìn)一步擴大，原有帶教老師23人，通過(guò)各病區護士長(cháng)推薦和科護士長(cháng)考核選拔，于今年3月份增加帶教老師12人，現共計35人。通過(guò)以老帶新，培育了帶教新人。
在加強帶教力量的同時(shí)，我科對帶教老師強調責任意識，注重對護生意識的培養，年度無(wú)師生分離現象，無(wú)臨床帶教安全生產(chǎn)差錯、事故發(fā)生，無(wú)重大違紀情況。
在科護士長(cháng)和和護士長(cháng)的大力支持下，我科積極組織江大英護大專(zhuān)的實(shí)習生劉峰、張暖等演出的小品《明天會(huì )更好》，通過(guò)層層選拔和激烈競爭，在xx醫院20xx年度師生健康演示賽上榮獲三等獎，同時(shí)也使老師和同學(xué)在臨床健康教育工作技巧和人際溝通技能上有了質(zhì)的飛躍和長(cháng)足進(jìn)步。
古人云“師者：傳道、授業(yè)、解惑也”。我們在帶教過(guò)程中既嚴格要求，又注重關(guān)心愛(ài)護護生。從工作中指導，從生活上關(guān)心，從心理上安慰。積極為學(xué)生創(chuàng )造動(dòng)手操作的機會(huì )，樹(shù)立正確的職業(yè)觀(guān)和觀(guān)。與護生建立了良好的溝通渠道。主動(dòng)征求每位學(xué)生的意見(jiàn)和建議，及時(shí)研究改進(jìn)我科的教學(xué)方式和帶教工作程序。不斷增強學(xué)生的責任意識、優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)意識及以病人為中心的服務(wù)理念。相信在xx醫院實(shí)習中的所見(jiàn)所學(xué)一定會(huì )使學(xué)生們在今后的工作中受益終生�？纯匆粡垙埖男δ�，仿佛讓老師們又回到了自己剛進(jìn)入臨床的青蔥歲月。我作為腫瘤科的.教學(xué)總輔導在工作間隙會(huì )定期到五個(gè)病區巡視學(xué)生，總會(huì )為這種融洽的師生關(guān)系感動(dòng)與自豪。
腫瘤科圓滿(mǎn)完成了年度各項臨床實(shí)習帶教計劃，弘揚了“格物窮理、同舟共濟”的精神，這歸功于護理部和科護士長(cháng)的正確領(lǐng)導、腫瘤科各位護士長(cháng)的傾力支持和鼓勵，歸功于全體帶教老師的辛勤工作和共同努力。這些都將鞭策我們在未來(lái)的工作中不斷學(xué)習，努力進(jìn)取，爭取取得更好的成績(jì)。
腫瘤護士心得體會(huì )10
腫瘤細胞觀(guān)察是一項重要的臨床工作，對于了解腫瘤的發(fā)生、發(fā)展以及可能的治療方法具有重要意義。作為一名從事腫瘤護理工作的護士，我有幸參與了一些腫瘤細胞觀(guān)察的工作，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和體會(huì )。在這篇文章中，我將分享我在腫瘤細胞觀(guān)察中的心得體會(huì )，希望能對其他從事相關(guān)工作的護士和醫務(wù)人員有所幫助。
首先，我想說(shuō)的是腫瘤細胞觀(guān)察需要耐心和細心。觀(guān)察腫瘤細胞的變化和表現是一個(gè)精細的過(guò)程，需要護士具備耐心的觀(guān)察和細致入微的觀(guān)察能力。有時(shí)候，腫瘤細胞的變化可能很微小，需要我們細心地觀(guān)察并加以記錄。而且，觀(guān)察的過(guò)程可能需要花費較長(cháng)的時(shí)間，需要護士具備耐心的心態(tài)來(lái)專(zhuān)注于觀(guān)察工作。只有通過(guò)長(cháng)時(shí)間的觀(guān)察，我們才能獲得準確的觀(guān)察結果。
其次，腫瘤細胞觀(guān)察需要不斷學(xué)習和更新知識。腫瘤的發(fā)展和治療方法都在不斷地更新和改進(jìn)，我們作為護士需要及時(shí)學(xué)習最新的知識，以便更好地理解和識別腫瘤細胞的特點(diǎn)。同時(shí)，我們也需要了解不同類(lèi)型的腫瘤細胞的'觀(guān)察方法和技巧，以確保我們能夠準確地判斷腫瘤的發(fā)生和發(fā)展情況。只有不斷學(xué)習和更新知識，我們才能在腫瘤細胞觀(guān)察中勝任我們的工作。
第三，腫瘤細胞觀(guān)察需要與團隊緊密合作。腫瘤細胞觀(guān)察是一個(gè)復雜的工作，需要與其他醫務(wù)人員密切合作才能完成。在觀(guān)察的過(guò)程中，我們需要與醫生、實(shí)驗室技術(shù)人員以及其他護士保持密切的溝通和合作，確保我們的觀(guān)察結果能夠得到及時(shí)的解讀和分析。同時(shí)，我們也需要與患者及其家屬保持良好的溝通，以便及時(shí)了解患者的情況和需求。通過(guò)與團隊的緊密合作，我們才能更好地開(kāi)展腫瘤細胞觀(guān)察工作。
第四，腫瘤細胞觀(guān)察需要保持客觀(guān)和專(zhuān)業(yè)的態(tài)度。觀(guān)察腫瘤細胞的過(guò)程中，有時(shí)候我們可能會(huì )遇到一些令人沮喪或者不愉快的結果。然而，我們作為護士需要保持客觀(guān)和專(zhuān)業(yè)的態(tài)度，不被情緒所影響，以便準確地記錄和分析觀(guān)察結果。同時(shí)，我們也需要保護好患者的隱私和權利，確保我們的觀(guān)察過(guò)程不會(huì )給患者帶來(lái)任何傷害。只有保持客觀(guān)和專(zhuān)業(yè)的態(tài)度，我們才能更好地完成腫瘤細胞觀(guān)察中的工作。
最后，腫瘤細胞觀(guān)察是一項具有挑戰性的工作，但同時(shí)也是一項具有意義和價(jià)值的工作。通過(guò)觀(guān)察腫瘤細胞，我們能夠更好地了解腫瘤的發(fā)生和發(fā)展過(guò)程，為患者的治療提供重要的依據。我相信，隨著(zhù)科技的進(jìn)步和醫學(xué)的發(fā)展，腫瘤細胞觀(guān)察將會(huì )在未來(lái)發(fā)揮更重要的作用。作為一名腫瘤護士，我將一直保持對腫瘤細胞觀(guān)察工作的熱愛(ài)和責任感，努力為患者的健康貢獻自己的力量。
總之，腫瘤細胞觀(guān)察是一項需要耐心、細心和專(zhuān)業(yè)知識的工作。通過(guò)與團隊緊密合作、保持客觀(guān)和專(zhuān)業(yè)的態(tài)度，我們能夠更好地開(kāi)展腫瘤細胞觀(guān)察工作，并為患者的治療提供有價(jià)值的參考。我深信，隨著(zhù)我們不斷的努力和學(xué)習，腫瘤細胞觀(guān)察會(huì )在未來(lái)發(fā)揮更大的作用，為腫瘤的治療和預防作出更大的貢獻。
腫瘤護士心得體會(huì )11
在腫瘤科的3周實(shí)習中受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍。
對于我們的實(shí)習，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習與成長(cháng)。
在此，對各位老師表示衷心的感謝。
護士這個(gè)職業(yè)，看是一回事，親身做又是一回事。
見(jiàn)習和實(shí)習中的感受是完全的不同，見(jiàn)習看的多，做的少；實(shí)習卻是做的多，看的少了。
在實(shí)習中我們不像見(jiàn)習時(shí)那么有空詢(xún)問(wèn)病人的情況，反而只是忙著(zhù)做自己該做的事，做完后稍微喘口氣。
一開(kāi)始也只能做些生活護理以及跟在老師身邊看著(zhù)，況且由于語(yǔ)言的障礙，好幾次我都沒(méi)聽(tīng)清楚老師的吩咐，跟病人的溝通更是困難，對此覺(jué)得挺無(wú)奈的。
但是有的病人熱情地告訴我有空的時(shí)候跟他們聊天。 在腫瘤科，我見(jiàn)到了護士們用專(zhuān)業(yè)的技術(shù)與知識為病人服務(wù)，用親切和藹的話(huà)語(yǔ)安撫關(guān)懷病人。
腫瘤科的特色是放療與化療。
放療是專(zhuān)門(mén)在放射樓，我也就去過(guò)一次，雖然那次沒(méi)看到治療室是如何的，但從大體設置上能夠看的'出來(lái)環(huán)境是比較溫暖的，而不是只有冷冰冰的儀器。
化療則是病房護理的重點(diǎn)，無(wú)論是化療藥物及其副作用和護理要點(diǎn)、化療防護原則、picc的觀(guān)察和護理，還有放療的副作用和護理要點(diǎn)，老師通過(guò)自己的示范操作與專(zhuān)題講課將知識傳授給我們。
而且肖老師還教我要注意細節，合理安排工作，基礎知識不可忘，在護理工作中絕對要牢記“三查七對”。
下一周是我們待在腫瘤科的最后一周，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充足我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去。
渴望在學(xué)習中成長(cháng)，爭做一名默默唱歌、努力飛翔的白衣天使。
腫瘤護士心得體會(huì )12
首先通過(guò)此次培訓學(xué)習我們對手外科醫院的醫院文化發(fā)展管理規章制度有了系統的了解同時(shí)也學(xué)習了安全等知識收獲很大，其次通過(guò)此次培訓學(xué)習讓我們對成為一名合格并且優(yōu)秀的護理人員有了深一步的認識我們必須要做到以下幾點(diǎn)：
要安心工作端正思想遵守院紀院規踏踏實(shí)實(shí)工作愛(ài)崗愛(ài)業(yè)不恥下問(wèn)時(shí)刻為病人著(zhù)想千方百計為病人解除病痛想病人所想急病人所急擺正自身的位置在別人眼里護士只是一個(gè)打針發(fā)藥的是的護理工作是一個(gè)非常平凡的崗位雖然做不出轟轟烈烈的大事但是是非常重要和不可或缺的工作常言道三分治療七分護理。
在當前醫患關(guān)系十分緊張的情況下我們不僅要嚴格遵守技術(shù)規范還要崇尚學(xué)習增強法律觀(guān)念強化法律意識提高服務(wù)質(zhì)量提高人文素質(zhì)避免醫療糾紛要有團隊協(xié)作精神團結就是力量除了上述之外，在這次的這次的培訓學(xué)習讓我感觸最為深刻的是護理的形象問(wèn)題因為：護士良好的形象不僅使醫院給公眾留下深刻印象，同時(shí)也是醫院整體形象的關(guān)鍵之一。人們說(shuō)，看人先看臉，見(jiàn)臉如見(jiàn)心，面部表情是寫(xiě)在臉上的心思，微笑服務(wù)不僅是禮貌，它本身就是一種的方式，是護士以真誠態(tài)度取信于病人的重要方式，微笑是無(wú)價(jià)的，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，它不花費錢(qián)財，但可以帶給病人萬(wàn)縷春風(fēng)，可以讓新入院的病人消除緊張和陌生感，被親切感代替，可以使臥床重病人消除恐懼焦慮，被信任感代替，可以使老人消除孤獨感，被善良的`親情代替，產(chǎn)生尊重和理解的良好心境，縮短護患間的距離，所以，護士真誠的微笑，表現出對患者的尊重、理解和同情。
俗話(huà)說(shuō)：不學(xué)禮，無(wú)以立，試問(wèn)現代社會(huì )哪個(gè)無(wú)禮行業(yè)可生存、發(fā)展？我們護理和我們醫院憑什么得到社會(huì )的認可和病人滿(mǎn)意？所以，禮儀能表達護理人員的文化素質(zhì)，打造護士完美社會(huì )形象可樹(shù)立醫院行業(yè)口碑。
隨著(zhù)人們生活水平的提高，對醫療的要求也不斷提高，護理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護理工作，而是越來(lái)越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，護士各種服務(wù)除行業(yè)技術(shù)外，言行舉止也是充分體現對病人的關(guān)心、照顧，因此，面對未來(lái)的醫療競爭和社會(huì )需求，護士禮儀能表達護理人員的形象，贏(yíng)得社會(huì )效益和經(jīng)濟效益。
最后，我想說(shuō)的是因為醫院良好的醫院文化，嚴謹的帶教老師和負責的領(lǐng)導班子，我愿意留在花東院，在院領(lǐng)導領(lǐng)導下，立足本職工作，遵守醫院各種規章制度，踏踏實(shí)實(shí)工作，決不辜負醫院對我們的期望。
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作為腫瘤科新護士，我對即將開(kāi)始的工作充滿(mǎn)期待和忐忑。腫瘤科是一個(gè)專(zhuān)業(yè)性強、工作壓力大的科室，而作為新人，我深知自己在專(zhuān)業(yè)知識和技能上還有很多需要提升的空間。然而，我相信通過(guò)不斷學(xué)習和實(shí)踐，我一定能夠勝任并取得進(jìn)步。在入職前，我積極預習相關(guān)疾病的基礎知識和護理技巧，并與一些老同事交流了解他們的工作體驗，為自己的工作做好準備。
正式進(jìn)入腫瘤科后，我面臨著(zhù)許多挑戰。首先，我需要面對患者們身患重病的心理狀態(tài)。這是一個(gè)需要極大耐心和理解力的工作。一方面，我要通過(guò)關(guān)心患者的身體狀況、傾聽(tīng)他們的內心呼聲來(lái)緩解他們心理上的痛苦；另一方面，我也要用堅定和積極的態(tài)度來(lái)鼓勵和幫助患者戰勝疾病。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)會(huì )了如何與患者交流，關(guān)愛(ài)他們，更懂得如何給予他們心理上的支持。
在腫瘤科，團隊合作是至關(guān)重要的。我很幸運加入了一個(gè)充滿(mǎn)活力和專(zhuān)業(yè)精神的`團隊。在和老同事的互動(dòng)中，我不斷感受到他們的幫助和鼓勵。通過(guò)和他們的交流與學(xué)習，我了解了腫瘤科的護理流程與規范，并逐漸熟悉如何操作各種設備和器械。我學(xué)會(huì )了提前準備所需的藥品和物品，合理安排工作時(shí)間，有效地開(kāi)展護理工作。在這個(gè)過(guò)程中，我也提升了自己的專(zhuān)業(yè)技能，不斷改進(jìn)護理操作的方法和步驟，提高工作的效率和準確性。
在和患者的接觸中，我深刻感受到他們對于護士關(guān)愛(ài)的渴望。每天，我用微笑和關(guān)懷來(lái)溫暖患者的心靈，用耐心和細致的護理來(lái)幫助他們恢復健康。我發(fā)現只有真正傾聽(tīng)患者的需求和痛苦，才能給予他們最真摯的關(guān)愛(ài)。在與患者長(cháng)時(shí)間的交流中，我也學(xué)到了很多生活的智慧和勇敢面對困難的心態(tài)。他們的堅毅和勇氣深深地觸動(dòng)了我，讓我更加堅定了自己在腫瘤護理事業(yè)中的責任與擔當。
回顧這段時(shí)間的工作經(jīng)歷，我收獲頗多。在腫瘤科的工作中，我深深地體會(huì )到了作為一名護士所需要具備的職業(yè)精神和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。我意識到作為一名新入職的護士，我離自己的目標還有很大的距離，但這并不是讓我灰心的理由，相反，這激勵著(zhù)我繼續學(xué)習和進(jìn)步。我將繼續努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素養，學(xué)習更多的護理知識和技能，以更好地服務(wù)于患者和社會(huì )。我相信，通過(guò)自己的不斷努力和進(jìn)步，我一定能夠成為一名合格、專(zhuān)業(yè)的腫瘤科護士。
腫瘤護士心得體會(huì )14
臨床實(shí)習是護理教學(xué)的最后階段，臨床帶教質(zhì)量的優(yōu)劣，決定護生在臨床實(shí)習結束后能否順利走上護理崗位，適應護理需要。腫瘤科工作對象的特殊性對臨床護理帶教工作提出了特殊的要求，腫瘤護理工作涉及全套護理工作范圍和應用所有的護理專(zhuān)業(yè)技術(shù)。對腫瘤病人的護理不同于其他學(xué)科，專(zhuān)業(yè)性強，知識面寬，護理難度大，而護生實(shí)習時(shí)間短，帶教頻率快�；谏鲜鎏攸c(diǎn)，對腫瘤專(zhuān)業(yè)的臨床帶教方法進(jìn)行探索�，F就帶教體會(huì )總結如下：
1、帶教的目標
根據目標安排專(zhuān)題講座及護理查房。實(shí)習結前進(jìn)行理論及護理技術(shù)操作考試。并要求完成實(shí)習小結。出科前進(jìn)行理及護理技術(shù)操作考試。并要求完成實(shí)習小結。
專(zhuān)業(yè)知識目標為
�、僬莆漳[瘤病人靜脈輸液的注意事項和常用化療藥物的毒副作用及預防措施；
�、谀[瘤病人放療前后的護理，放療反應的預防及處理；
�、壅莆毡Ｃ苄葬t療制度，與腫瘤病人進(jìn)行有效的溝通，了解臨終病人的護理要求；
�、苁煜じ鞣N護理記錄的書(shū)寫(xiě)。危重患者搶救的配合及病情的觀(guān)察；
�、萘私怆娔X處理醫囑的程序。
技能操作目標為
�、僬莆侦o脈輸液、皮下注射、picc封管液的配置濃度及正確的正壓封管方法；
�、谑煜せ熕幬锏牡巫㈨樞蚣暗巫r(shí)間；
�、凼煜し派湫云つw損傷分級標準；
�、芰私鈖icc穿刺技術(shù)和時(shí)辰化療泵的使用方法。
2、帶教方法
熱情接待
從學(xué)生到護士大部分學(xué)生無(wú)法適應新的角色，帶教老師幫助她們克服心理階礙，及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行思想溝通，建立良好的師生關(guān)系，輕松愉快地學(xué)習。因此護生入科的第1天，由帶教老師熱情接待并介紹本科概況、熟悉病區環(huán)境、布局、物品放置情況，本科的`規章制度，各級人員幾個(gè)班職責，消除陌生感。
劃分責任區
每位同學(xué)分管5~6個(gè)病人，在完成本班工作職責的基礎上，對分管病人進(jìn)行整體護理，對重點(diǎn)病人制訂護理計劃，由帶教老師認真檢查、指導。
專(zhuān)科理論培訓
一般由護士長(cháng)和大專(zhuān)以上學(xué)歷的護士負責講課，以護理查房和小講座形式為主。讓護生了解疾病的病因、臨床表現以及放化療適應癥和護理要點(diǎn)。要求掌握常用化療藥物的毒副作用和預防措施，如化療病人消化道反應的觀(guān)察、預防及飲食指導。由帶教老師帶領(lǐng)護生參觀(guān)放療機器設備，放療過(guò)程，并講解放療前后及放療中的注意事項，有利于護生掌握腫瘤放療病人的護理。引導護生將專(zhuān)科理論知識與臨床實(shí)踐相結合，以迅速提高專(zhuān)業(yè)理論水平。
專(zhuān)科技術(shù)訓練
讓護生懂得化療病人保護靜脈的重要性�；熕幬锿鉂B的處理原則，靜脈炎的預防及處理，熟悉各種化療方案中化療藥物溶媒、藥物的滴注順序及滴注時(shí)間，picc靜脈封管液的配置濃度及正確的正壓封管方法。在老師的指導下獨立配合帶教老師完成picc靜脈穿刺術(shù)等專(zhuān)科性強的操作。在工作中嚴格執行查對制度及各項操作規程，杜絕差錯事故。
掌握溝通技巧
掌握保密性醫療制度的使用，與腫瘤病人進(jìn)行有效的溝通。在科內評選出與病人溝通較好的主管護士集中帶教入院宣教、健康教育、出院指導的溝通技巧，溝通中應注意的問(wèn)題，如何與病人家屬進(jìn)行溝通，并通過(guò)專(zhuān)題講座、護理查房、換位思考等形式強化護生的語(yǔ)言表達能力和溝通技巧，以取得患者的信任和配合。
嚴格出科考核
最后一周進(jìn)行終末考核：實(shí)習期末，要對護生進(jìn)行一次基本技術(shù)操作考核和整體護理理論考核，考試內容內容包括腫瘤科的理論知識和常用的護理操作技術(shù)。成績(jì)記入護生鑒定表，帶教老師認真填寫(xiě)實(shí)習鑒定，對護生作出實(shí)事求是的綜合評價(jià)。
評價(jià)帶教質(zhì)量，總結經(jīng)驗和不足。
護生實(shí)習結束，召集護生召開(kāi)一次總結會(huì )，帶教老師要敢于面對護生的評價(jià)，同時(shí)以朋友的身份讓護生指出帶教中的問(wèn)題，并對護生實(shí)習期間的表現進(jìn)行點(diǎn)評。
階段總結
每一輪護生出科后，帶教老師要認真總結該輪帶教工作的經(jīng)驗和不足，同時(shí)聽(tīng)取學(xué)生對帶教工作的意見(jiàn)和建議，找出問(wèn)題，提出針對性的、建設性的意見(jiàn)，總結成績(jì)，及時(shí)鼓勵。
3、體會(huì )
惡性腫瘤是一類(lèi)嚴重危害人類(lèi)生命的疾病，發(fā)病率呈逐年上升趨勢，在校學(xué)習期間，腫瘤科護理并沒(méi)有獨立分開(kāi)及系統講解，而是屬于內、外科學(xué)護理中的一部分。各種化療方案的應用，化療藥物外滲的處理，放療儀器設備的應用，放療前后的注意事項，放療反應的處理等內容沒(méi)有系統的解釋。其專(zhuān)業(yè)性極強，比較抽象，不易理解和記憶，使學(xué)生產(chǎn)生更多的疑惑，教學(xué)內容與實(shí)際臨床工作脫節嚴重。針對這種情況，我們要求帶教老師不僅要有扎實(shí)的理論知識，還要有豐富的臨床經(jīng)驗，通過(guò)制定切實(shí)可行的實(shí)習計劃，采取分階段學(xué)習的方法和措施，使護生在較短時(shí)間內熟悉本科工作環(huán)境，掌握嚴格的操作技術(shù)及腫瘤科的常規護理。運用上述科學(xué)的帶教方法，使我們的臨床教學(xué)質(zhì)量得到顯著(zhù)提高，科室多次被學(xué)校評為優(yōu)秀帶教科室。
腫瘤護士心得體會(huì )15
臨床實(shí)習是護理教學(xué)的最后階段，臨床帶教質(zhì)量的優(yōu)劣，決定護生在臨床實(shí)習結束后能否順利走上護理崗位，適應護理需要。腫瘤科工作對象的特殊性對臨床護理帶教工作提出了特殊的要求，腫瘤護理工作涉及全套護理工作范圍和應用所有的護理專(zhuān)業(yè)技術(shù)。對腫瘤病人的護理不同于其他學(xué)科，專(zhuān)業(yè)性強，知識面寬，護理難度大，而護生實(shí)習時(shí)間短，帶教頻率快�；谏鲜鎏攸c(diǎn)，對腫瘤專(zhuān)業(yè)的臨床帶教方法進(jìn)行探索�，F就帶教體會(huì )總結如下：
1 帶教的目標
根據目標安排專(zhuān)題講座及護理查房。實(shí)習結前進(jìn)行理論及護理技術(shù)操作考試。并要求完成實(shí)習小結。出科前進(jìn)行理及護理技術(shù)操作考試。并要求完成實(shí)習小結。
1.1 專(zhuān)業(yè)知識目標為
�、僬莆漳[瘤病人靜脈輸液的注意事項和常用化療藥物的毒副作用及預防措施;②腫瘤病人放療前后的護理，放療反應的預防及處理;③掌握保密性醫療制度，與腫瘤病人進(jìn)行有效的溝通，了解臨終病人的護理要求;④熟悉各種護理記錄的書(shū)寫(xiě)。危重患者搶救的配合及病情的觀(guān)察;⑤了解電腦處理醫囑的程序。
1.2 技能操作目標為
�、僬莆侦o脈輸液、皮下注射、picc封管液的配置濃度及正確的正壓封管方法;②熟悉化療藥物的滴注順序及滴注時(shí)間;③熟悉放射性皮膚損傷分級標準;④了解picc穿刺技術(shù)和時(shí)辰化療泵的使用方法。
2 帶教方法
2.1 熱情接待
從學(xué)生到護士大部分學(xué)生無(wú)法適應新的角色，帶教老師幫助她們克服心理階礙，及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行思想溝通，建立良好的師生關(guān)系，輕松愉快地學(xué)習。因此護生入科的第1天，由帶教老師熱情接待并介紹本科概況、熟悉病區環(huán)境、布局、物品放置情況，本科的規章制度，各級人員幾個(gè)班職責，消除陌生感。
2.2 劃分責任區
每位同學(xué)分管5~6個(gè)病人，在完成本班工作職責的基礎上，對分管病人進(jìn)行整體護理，對重點(diǎn)病人制訂護理計劃，由帶教老師認真檢查、指導。
2.3 專(zhuān)科理論培訓
一般由護士長(cháng)和大專(zhuān)以上學(xué)歷的.護士負責講課，以護理查房和小講座形式為主。讓護生了解疾病的病因、臨床表現以及放化療適應癥和護理要點(diǎn)。要求掌握常用化療藥物的毒副作用和預防措施，如化療病人消化道反應的觀(guān)察、預防及飲食指導。由帶教老師帶領(lǐng)護生參觀(guān)放療機器設備，放療過(guò)程，并講解放療前后及放療中的注意事項，有利于護生掌握腫瘤放療病人的護理。引導護生將專(zhuān)科理論知識與臨床實(shí)踐相結合，以迅速提高專(zhuān)業(yè)理論水平。
2.4 專(zhuān)科技術(shù)訓練
讓護生懂得化療病人保護靜脈的重要性�；熕幬锿鉂B的處理原則，靜脈炎的預防及處理，熟悉各種化療方案中化療藥物溶媒、藥物的滴注順序及滴注時(shí)間，picc靜脈封管液的配置濃度及正確的正壓封管方法。在老師的指導下獨立配合帶教老師完成picc靜脈穿刺術(shù)等專(zhuān)科性強的操作。在工作中嚴格執行查對制度及各項操作規程，杜絕差錯事故。
2.5 掌握溝通技巧
掌握保密性醫療制度的使用，與腫瘤病人進(jìn)行有效的溝通。在科內評選出與病人溝通較好的主管護士集中帶教入院宣教、健康教育、出院指導的溝通技巧，溝通中應注意的問(wèn)題，如何與病人家屬進(jìn)行溝通，并通過(guò)專(zhuān)題講座、護理查房、換位思考等形式強化護生的語(yǔ)言表達能力和溝通技巧，以取得患者的信任和配合。
2.6 嚴格出科考核
最后一周進(jìn)行終末考核：實(shí)習期末，要對護生進(jìn)行一次基本技術(shù)操作考核和整體護理理論考核，考試內容內容包括腫瘤科的理論知識和常用的護理操作技術(shù)。成績(jì)記入護生鑒定表，帶教老師認真填寫(xiě)實(shí)習鑒定，對護生作出實(shí)事求是的綜合評價(jià)。
2.7 評價(jià)帶教質(zhì)量，總結經(jīng)驗和不足。
護生實(shí)習結束，召集護生召開(kāi)一次總結會(huì )，帶教老師要敢于面對護生的評價(jià)，同時(shí)以朋友的身份讓護生指出帶教中的問(wèn)題，并對護生實(shí)習期間的表現進(jìn)行點(diǎn)評。
2.8 階段總結
每一輪護生出科后，帶教老師要認真總結該輪帶教工作的經(jīng)驗和不足，同時(shí)聽(tīng)取學(xué)生對帶教工作的意見(jiàn)和建議，找出問(wèn)題，提出針對性的、建設性的意見(jiàn)，總結成績(jì)，及時(shí)鼓勵。
3 體會(huì )
惡性腫瘤是一類(lèi)嚴重危害人類(lèi)生命的疾病，發(fā)病率呈逐年上升趨勢，在校學(xué)習期間，腫瘤科護理并沒(méi)有獨立分開(kāi)及系統講解，而是屬于內、外科學(xué)護理中的一部分。各種化療方案的應用，化療藥物外滲的處理，放療儀器設備的應用，放療前后的注意事項，放療反應的處理等內容沒(méi)有系統的解釋。其專(zhuān)業(yè)性極強，比較抽象，不易理解和記憶，使學(xué)生產(chǎn)生更多的疑惑，教學(xué)內容與實(shí)際臨床工作脫節嚴重。針對這種情況，我們要求帶教老師不僅要有扎實(shí)的理論知識，還要有豐富的臨床經(jīng)驗，通過(guò)制定切實(shí)可行的實(shí)習計劃，采取分階段學(xué)習的方法和措施，使護生在較短時(shí)間內熟悉本科工作環(huán)境，掌握嚴格的操作技術(shù)及腫瘤科的常規護理。運用上述科學(xué)的帶教方法，使我們的臨床教學(xué)質(zhì)量得到顯著(zhù)提高，科室多次被學(xué)校評為優(yōu)秀帶教科室。
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