高校教師心得體會(huì )
在平日里，心中難免會(huì )有一些新的想法，可以將其記錄在心得體會(huì )中，這樣能夠培養人思考的習慣。那么好的心得體會(huì )都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的高校教師心得體會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高校教師心得體會(huì ) 篇1
記得有很多人說(shuō)過(guò)，教師是天底下最光芒的職業(yè)，之前記得，如今懂得。很榮幸我成為了這一光芒職業(yè)中的一員�！笆暧龢�(shù)，百年育人”踏上了三尺講臺，也就意味著(zhù)踏上了艱巨而漫長(cháng)的育人之旅。
懷著(zhù)期待與欣喜，我參加了為期兩天的“20xx新入職教師培訓”�！捌诖笔且驗椴饺胄碌墓ぷ鲘徫�，對新的環(huán)境和美好的未來(lái)充滿(mǎn)期待；“欣喜”是因為我感受著(zhù)各級領(lǐng)導對新老師的深切關(guān)心。入職培訓的課程豐富而實(shí)用，包括北京教育學(xué)院遲希新教授的專(zhuān)題講座《一線(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)開(kāi)展路向》。黃驊進(jìn)校張榮華老師的專(zhuān)題講座《教師心理健康教育》，黃驊進(jìn)校李成武老師的信息技術(shù)培訓《網(wǎng)絡(luò )資源的收集與處理》，特級教師呂維智老師的專(zhuān)題講座《在教育教學(xué)中修煉》。
短短兩天的培訓學(xué)習，讓我受益匪淺，培訓的`這些老師的發(fā)言中沒(méi)有太多華美的詞匯，卻流露出一種樸實(shí)真誠，勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度，他們講授的都是實(shí)實(shí)在在的值得自己去細細體會(huì )與“消化”，下面就遲希新教授和呂維智老師的專(zhuān)題講座談一下自己的心得體會(huì )。
遲希新教授的講座內容是《一線(xiàn)教師的專(zhuān)業(yè)開(kāi)展路向》，談到這個(gè)內容，他總結了四大方面，一是教師緣何關(guān)注自己身的專(zhuān)業(yè)開(kāi)展：二是教師專(zhuān)業(yè)開(kāi)展的內涵和特征；三是教師的角色定位與專(zhuān)業(yè)開(kāi)展路徑；四是設計最好的自己，成就幸福的自己。遲教授的每一句話(huà)都發(fā)人警醒，耐人尋味，就自己的理解，談一下感受。在另一個(gè)方面我認為最讓我受益的是提到的“職業(yè)倦怠問(wèn)題”，這對我們新老師來(lái)說(shuō)是提前打了預防針，讓自己能夠正確的對待工作。在提到專(zhuān)業(yè)開(kāi)展的內涵和特征的問(wèn)題上，遲教授總結的“教師”——1把握教育規律，通曉教學(xué)原那么2了解學(xué)生心理開(kāi)展和年齡特征3擁有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，我認為給自己定了航標，沿著(zhù)這個(gè)路向去前行，實(shí)現自身價(jià)值。在第三個(gè)方面專(zhuān)業(yè)開(kāi)展路徑中，讓我學(xué)習的是教師專(zhuān)業(yè)開(kāi)展的幾個(gè)“一點(diǎn)”——多讀一點(diǎn)書(shū)，多寫(xiě)一點(diǎn)東西，多參加一點(diǎn)競賽，為外語(yǔ)學(xué)習投入一點(diǎn)時(shí)間，多一點(diǎn)自己學(xué)歷提高的思考，這幾個(gè)“一點(diǎn)”為新教師提出了要求，要做一名終身學(xué)習型教師，做一名能夠不斷適應新知識，新問(wèn)題，新挑戰的老師。
呂維智老師的講座內容是《在教育教學(xué)中修煉——教學(xué)成果是這樣煉成的》，這里面涉及了十六講，呂維智老師的話(huà)語(yǔ)樸實(shí)，又很幽默，他注意了和新教師們的互動(dòng)，每談到一個(gè)問(wèn)題時(shí)，都會(huì )找老師們發(fā)言，談?wù)勛约旱睦斫�，這樣充分調動(dòng)了老師們的學(xué)習積極性。在他的講座中值得我們學(xué)習的知識很多，如上好課的前提，上好課的根底，上好課的關(guān)鍵，上好課的保證，處理課堂突發(fā)事件的智慧等。我自己認為他總結的衡量好課的標準很重要：
1、課堂健康知識無(wú)誤；
2、教學(xué)根本的扎實(shí)；
3、教學(xué)目標明確；
4、教材處理合理；
5、媒體使用恰當；
6、教學(xué)結構巧妙；
7、教學(xué)策略高超；
8、作業(yè)布置適量；
9、教學(xué)效果達標；
10、教學(xué)特色鮮明。
通過(guò)本次培訓，我明白了，作為一個(gè)教師，不僅是個(gè)教書(shū)育人的老師，更應該成為一個(gè)研究者，我們要堅持創(chuàng )新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明才智，爭做教學(xué)開(kāi)展的弄潮兒。
高校教師心得體會(huì ) 篇2
教師職業(yè)道德，簡(jiǎn)稱(chēng)師德。教師從事著(zhù)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，被稱(chēng)為“人類(lèi)靈魂的工程師”。自從我走上三尺講壇的那一天起，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不為自己的職業(yè)感到驕傲和自豪。
關(guān)于如何提高師德修養，有幾點(diǎn)感悟如下：
一、與法對話(huà)
通過(guò)師德師風(fēng)建設學(xué)習活動(dòng)，我對師德師風(fēng)教育的重要意義有了更高的認識。遵照教師法《師德師風(fēng)建設十項規定》、《教師文明用語(yǔ)》、《教師職業(yè)道德規范》等的要求，我能夠貫徹國家教育方針，能夠自覺(jué)遵守教育法律法規，沒(méi)有違背黨和國家教育方針、政策做到遵守社會(huì )公德，做到衣著(zhù)整潔得體、語(yǔ)言文明禮貌、舉止優(yōu)雅大方、以身作則、作風(fēng)正派、沒(méi)有向學(xué)生推銷(xiāo)資料、亂收費、索要學(xué)生家長(cháng)的禮品等不良行為，沒(méi)有做利用職務(wù)之便謀私之事。
二、與學(xué)生對話(huà)
首先要關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，尊重其人格，，耐心教導，保護學(xué)生的合法權益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。愛(ài)是教育的法寶，熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的精髓，在教育中我們教師占著(zhù)主導地位，但是學(xué)生有許多方面是值得我學(xué)習的，我要求自己要善于發(fā)現學(xué)生身上閃光的品質(zhì)，誠心誠意地向他們學(xué)習，在師生互學(xué)互勉中汲取精神營(yíng)養，完善師德品質(zhì)。我所帶的班以單招學(xué)生占大多數，大部分學(xué)生有自己的特點(diǎn)，活潑活躍，喜歡積極參加各項活動(dòng)，但學(xué)習習慣不太好。所以，平時(shí)的工作和教學(xué)中，多和學(xué)生交流，了解學(xué)生的學(xué)習和生活，發(fā)現學(xué)生身上更多的閃光點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生更好地發(fā)展�！敖o一個(gè)支點(diǎn)，地球都能被轉動(dòng)”，對于職高生來(lái)說(shuō)，這個(gè)支點(diǎn)就是自信。我深知只有為學(xué)生建立自信，找到一個(gè)新的起點(diǎn)，才能重新點(diǎn)燃學(xué)生生活的希望。 班上有不少學(xué)習成績(jì)很不好的學(xué)生，平時(shí)不愿意學(xué)習，曠課的現象嚴重，但是在實(shí)習中他們表現的很好，所以在平時(shí)的工作中，多放大這些優(yōu)點(diǎn)，以鼓勵為主，使他們順利完成學(xué)業(yè)�！懊總�(gè)人的身上都蘊藏著(zhù)一份特殊的才能，那份才能猶如一位熟睡的'巨人，等待我們去喚醒�！�
用真心關(guān)愛(ài)學(xué)生，用真情溫暖學(xué)生，用真誠感動(dòng)學(xué)生，在學(xué)生生病或有難題時(shí)，都能在第一時(shí)間趕到為學(xué)生排憂(yōu)解難。前幾天，14級學(xué)生孔佑星的父親突然病逝，為幫助他暫時(shí)度過(guò)難關(guān)，我主動(dòng)捐款，并馬上派出三名學(xué)生到他家幫助他辦完父親的喪事，為身處困境中的他送去溫暖和關(guān)懷，在以后的學(xué)習和工作中，我還會(huì )繼續努力幫助這些困難生度過(guò)難關(guān)。
三、與名師對話(huà)
在我國人民教育事業(yè)中有一大批優(yōu)秀教師，他們具有熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)的高尚情感，有教書(shū)育人、鉆研知識的可貴品質(zhì)，有無(wú)私無(wú)畏、勇于創(chuàng )新的精神，向我們展現了人民教師的理想人格。他們的教育實(shí)踐和先進(jìn)事跡生動(dòng)地體現了新時(shí)代教師道德的嶄新特點(diǎn)，是教師職業(yè)道德理論的具體化表現，這些是十分寶貴的精神財富。我要認真地學(xué)習他們的先進(jìn)思想和感人事跡，提高師德認識，激發(fā)自身的師德情感，向名師學(xué)習，從心靈上與名師對話(huà)。
四、與自己對話(huà)
博學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識、敏銳的專(zhuān)業(yè)嗅覺(jué)、嚴謹的治學(xué)態(tài)度、精湛的專(zhuān)業(yè)技能，憑借這些，才能贏(yíng)得了學(xué)生們的贊譽(yù)和折服，使學(xué)生們看到了專(zhuān)業(yè)的力量和無(wú)窮的魅力，從而更加努力地學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能。職業(yè)教育尤重言傳身教，一名合格的職業(yè)學(xué)校教師，除了要勝任課堂教學(xué)，還必須要了解企業(yè)和市場(chǎng)，具備較高的技能水平，能夠有效地開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)。所以在平時(shí)的教學(xué)中，我注重理論和實(shí)踐的結合，除鉆研理論知識外，還經(jīng)常下企業(yè)，帶實(shí)習，繼續學(xué)習等。在學(xué)生管理工作中，針對自己過(guò)去在生活、工作中的言行進(jìn)行了自我反省、檢查和剖析，作為一名教師，我要對學(xué)生循循善誘，做學(xué)生的知心朋友，耐心地說(shuō)服教育他們，引導他們努力去學(xué)習新的科學(xué)文化知識，激發(fā)他們的學(xué)習興趣，增強他們的學(xué)習積極性。
教育的真諦，需要有志之士探尋。教育的大門(mén)，需要智者開(kāi)啟。教育的法寶，需要勇者獲取。在以后的工作中，我會(huì )不斷加強自我修養，把師德放在教書(shū)育人的至高點(diǎn)，以愛(ài)貫穿教育教學(xué)主線(xiàn)，努力做一名家長(cháng)舒心、學(xué)校放心、學(xué)生開(kāi)心的優(yōu)秀教師。滿(mǎn)懷激情，歷史使命感和社會(huì )責任感為高職教育獻出微薄之力。
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