社工培訓學(xué)習心得體會(huì )(精)
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編幫大家整理的社工培訓學(xué)習心得體會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
20xx年5月份我參與了在xx區舉辦的社會(huì )工作者培訓班，經(jīng)過(guò)這次培訓，我對社會(huì )工作、社會(huì )工作方法、社會(huì )工作價(jià)值觀(guān)等都有了深刻的相識，下面我簡(jiǎn)潔談?wù)剮c(diǎn)心得體會(huì )。
社會(huì )工作是一特性質(zhì)明確又處于發(fā)展中的專(zhuān)業(yè)和社會(huì )服務(wù)，我對社會(huì )工作的多種理解，科學(xué)的助人方法，是助人活動(dòng)，是一種藝術(shù)，是一個(gè)專(zhuān)業(yè)�，F代社會(huì )工作的本質(zhì)特征：秉承利他助人的價(jià)值觀(guān)，綜合運用社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和方法，為有須要的個(gè)人、家庭、群體、機構和社區供應專(zhuān)業(yè)社會(huì )服務(wù)，幫助其舒緩、解決和預防社會(huì )問(wèn)題、復原和發(fā)展社會(huì )功能、促進(jìn)社會(huì )公允正義的職業(yè)活動(dòng)。
在學(xué)習過(guò)程中我感受最多的是老師將學(xué)習的內容進(jìn)行了梳理，系統的將學(xué)問(wèn)分塊整理后傳授給我們。例如依據介入方法分為小組和個(gè)案兩個(gè)專(zhuān)題，又依據服務(wù)對象分專(zhuān)題探討。這種“專(zhuān)題”式的授課模式讓我們更專(zhuān)注于各個(gè)不同領(lǐng)域呈現出來(lái)的問(wèn)題及針對的技巧，在歸納與分析中加深了對不同技巧的相識和運用，可謂是“溫故”。
同時(shí)，在課堂上通過(guò)分小組探討讓同學(xué)主動(dòng)表達自己的看法與觀(guān)念，是讓同學(xué)們主動(dòng)投身到學(xué)問(wèn)創(chuàng )新與共享上來(lái)的一種良好方式，既活躍了課堂的氣氛又增加了與老師的互動(dòng)，可謂是“知新”、一舉多得。我本人特別喜愛(ài)課堂上這種探討的環(huán)節，覺(jué)得在探討過(guò)程中表達自己觀(guān)點(diǎn)的同時(shí)能聽(tīng)取其他人的觀(guān)念和思想是相互促進(jìn)與提升的一種良好方式，并且在展示小組成果時(shí)展示的是才智也是共享的喜悅。
社會(huì )工作者并不是一起先頭腦中假設的簡(jiǎn)潔的助人行為，通過(guò)學(xué)習我了解到，社會(huì )工作者的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和職業(yè)實(shí)力分為三部分：
一是價(jià)值理念。與其他社會(huì )學(xué)科不同，社會(huì )工作是一個(gè)以?xún)r(jià)值為本的專(zhuān)業(yè)，價(jià)值是社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)的靈魂。社會(huì )工作價(jià)值是指社會(huì )工作對社會(huì )工作者在專(zhuān)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中所表現出來(lái)的價(jià)值傾向的要求和規定。作為一個(gè)專(zhuān)業(yè)的社會(huì )工作者，應具備同等、敬重、民主、接納、誠信、助人自助、自決等專(zhuān)業(yè)價(jià)值理念。
二是學(xué)問(wèn)體系。社會(huì )工作者除應具備社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)外，還應具備心理學(xué)、社會(huì )學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、教化學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科綜合學(xué)問(wèn)，應熟識與社會(huì )工作業(yè)務(wù)相關(guān)的法律、法規、政策學(xué)問(wèn)。
三是實(shí)務(wù)實(shí)力。社會(huì )工作者應嫻熟運用個(gè)案工作、小組工作、社區工作、社會(huì )行政管理等社會(huì )工作方法，幫助服務(wù)對象解決問(wèn)題，克服困難，挖掘潛能，復原和發(fā)展社會(huì )功能。社會(huì )工作者在從事社會(huì )服務(wù)過(guò)程中，應能夠與各類(lèi)服務(wù)建立專(zhuān)業(yè)關(guān)系，對服務(wù)對象的問(wèn)題做出預估，制定服務(wù)安排和服務(wù)協(xié)議，能夠獨立接案、結案和供應跟進(jìn)服務(wù)，能夠對供應的專(zhuān)業(yè)服務(wù)質(zhì)量和效果進(jìn)行評估，能夠制定科學(xué)合理的工作方案和發(fā)展規劃，整合、運用相關(guān)社會(huì )服務(wù)資源，拓展服務(wù)領(lǐng)域，影響社會(huì )政策。
時(shí)間過(guò)得很快，這次社會(huì )工作者培訓已結束。在這次培訓中，我仔細聽(tīng)取了精彩而又有現實(shí)意義的課程，雖然培訓中的課程并不肯定與平日工作有干脆關(guān)系，但社區工作分工不分家，駕馭各個(gè)條塊相關(guān)政策、狀況是每位社會(huì )工作人員都應當做到的。
新世紀的社工應當以創(chuàng )新的理念在社區這個(gè)基層崗位發(fā)揮自己應有的作用，而作為年輕一代的社工，我們要把理論與實(shí)踐結合起來(lái)，在日常工作中腳踏實(shí)地，勇挑重擔，努力提高服務(wù)對象的本事和水平，為基層建設做出貢獻！
政策、狀況是每位社會(huì )工作人員都應當做到的。
新世紀的社工應當以創(chuàng )新的理念在社區這個(gè)基層崗位發(fā)揮自己應有的作用，而作為年輕一代的社工，我們要把理論與實(shí)踐結合起來(lái)，在日常工作中腳踏實(shí)地，勇挑重擔，努力提高服務(wù)對象的本事和水平，為基層建設做出貢獻！
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