學(xué)校后備干部培訓心得體會(huì )
當我們備受啟迪時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。相信許多人會(huì )覺(jué)得心得體會(huì )很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的學(xué)校后備干部培訓心得體會(huì )，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校后備干部培訓心得體會(huì )1
一、經(jīng)歷——曾經(jīng)滄海難為水
工作之后，參加過(guò)無(wú)數次各種各樣的培訓，形式大同小異，這次卻讓人耳目一新，受益匪淺;如醍醐灌頂，令人輾轉難忘。
(一)引領(lǐng)——提升品位
這次學(xué)習的過(guò)程可用一個(gè)“實(shí)”字來(lái)描述：扎實(shí)、樸實(shí)、真實(shí)。無(wú)論是《科學(xué)發(fā)展觀(guān)專(zhuān)題講座》、《領(lǐng)導干部如何提高學(xué)習能力》、《民族宗教形勢分析》、《現代科技講座》，還是《男女平等基本國策》、《創(chuàng )新性思維方式》、《信訪(fǎng)工作方法》等內容，都使我學(xué)到了工作中很少接觸的知識，講座專(zhuān)家功底扎實(shí)，我們學(xué)得也扎實(shí)透徹;《鄉鎮、村領(lǐng)導干部談鄉鎮、村務(wù)工作》、《王培杰先進(jìn)事跡座談會(huì )》讓我們領(lǐng)略了樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言后面蘊含的不平凡的業(yè)績(jì);《市委四屆十次全會(huì )精神解讀》《平衡積分卡基本知識》等課程和參觀(guān)開(kāi)發(fā)區等活動(dòng)讓我們真實(shí)地感受到了我市追趕跨越的步伐和美好的前景。
(二)展示——亮出自我
主題班會(huì )里、畢業(yè)聯(lián)歡上，學(xué)員們的表現可以用一個(gè)“特”字來(lái)概括：自我介紹的特色、學(xué)員獨有的的特質(zhì)、傾情演出的特長(cháng)，都在學(xué)習間隙得到張揚和展示。由此看出，我們的后備干部的確是多才多藝，“文武全能”。
(三)思辨——銳利思維
此次培訓最有創(chuàng )意的是師生互動(dòng)的講座方式和無(wú)領(lǐng)導小組討論的考核方式。用一個(gè)“靈”字形容毫不為過(guò)：授課模式新穎產(chǎn)生的靈動(dòng)、領(lǐng)導精彩點(diǎn)評帶給學(xué)員的靈感、頭腦風(fēng)暴式討論展示出的靈敏，都給所有參訓學(xué)員留下了深刻的.印象，在這樣的實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)員的思維得到激活，理念得到刷新，知識得到延展。
(四)磨礪——豐盈心智
豐富實(shí)用的培訓內容不但充實(shí)了頭腦，更豐盈了心智。此處的感受是一個(gè)字“厚”：活動(dòng)的豐厚(拓展訓練、義務(wù)勞動(dòng)、晚課帶來(lái)的感動(dòng)和震撼)、底蘊的深厚(情景模擬教學(xué)師生的優(yōu)異表現)、情感的醇厚(慰問(wèn)貧困戶(hù)的真情流露)，都似流金歲月，至今仍在眼前回放。
二、感受——天光云影共徘徊
接納新知識，并且將新知識融合于自身原有的知識儲備中，以便更好地為今后的工作奠基，這是一名合格的后備干部應該具備的能力之一。下面談一下學(xué)習的收獲和體悟：
(一)提高了理論水平
作為一名教育工作者，對于教育理論掌握的比較多，在黨建理論、干部管理等方面也不同程度的感性認識和經(jīng)驗，但既不系統，也沒(méi)有上升到理論高度。通過(guò)在這個(gè)培訓班的學(xué)習，通過(guò)老師深入淺出的講授，感覺(jué)眼前豁然開(kāi)朗，許多問(wèn)題從理論上找到了依據，對原來(lái)在工作實(shí)踐中覺(jué)得不好解決的棘手問(wèn)題找到了切入點(diǎn)，感覺(jué)收獲非常大，理論水平也得到有效了提升。
(二)拓展了視野廣度
通過(guò)對《市委四屆十次全會(huì )精神解讀》《總部經(jīng)濟知識》、《物權法知識》《新時(shí)期人口安全戰略》、等內容的學(xué)習，我深刻了解了我市“追趕跨越，領(lǐng)跑爭先”戰略目標的意義、內涵和重大舉措。感覺(jué)眼界開(kāi)闊了，認識加深了，思路打開(kāi)了，對我省甚至全國的宏觀(guān)經(jīng)濟形勢有了新的認識，也對我市的發(fā)展前景充滿(mǎn)了信心。
(三)創(chuàng )新了思維模式
通過(guò)學(xué)習，反思以往工作中解放思想方面還做得不夠，大膽創(chuàng )新方面也有欠缺，很多時(shí)候循規蹈矩，不敢越雷池半步。學(xué)習后最深的感受就是思維活躍了，明白了遇到問(wèn)題、難題，要學(xué)會(huì )多問(wèn)幾個(gè)為什么，要從多角度去思考，以創(chuàng )新的精神去應對。對于本職工作有了很多以前沒(méi)有過(guò)的設想和思考，迫切想在工作中實(shí)施自己的新想法和新措施，并且希望不斷改善和提升。
(四)認清了自身不足
通過(guò)王培杰、竇乃興書(shū)記等領(lǐng)導的現身說(shuō)法，我清醒地認識到了自己的不足。他們沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，也沒(méi)有轟轟烈烈的偉業(yè)，有的只是對事業(yè)的一腔熱情，對群眾的一種責任，對生活的一份熱愛(ài)，有的只是把每一件平凡的小事做好的不平凡精神，聚集無(wú)數個(gè)“平凡”的過(guò)往，成就了一個(gè)不平凡的今天。對比他們，我認識到自己工作方法等方面的差距，通過(guò)陳部長(cháng)等領(lǐng)導的重要講話(huà)，我找到了縮小差距的動(dòng)力和途徑。
三、展望——一船明月一帆風(fēng)
穿越人生,不是為了完成,而是為了擁有,我穿越了充盈的十天,不是為了完成學(xué)業(yè)，而是為了擁有收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的日子。在今后的工作和學(xué)習中，我鎖定了目標，那就是：更高、更好、更強!通過(guò)不懈努力，不斷提高自身學(xué)習力和執行力，不斷完善自身綜合素養。在學(xué)習中，樹(shù)立終身學(xué)習理念，不斷了解新知識，探索新領(lǐng)域，應對新問(wèn)題;在工作中，解放思想，求實(shí)創(chuàng )新，勤于思考，樂(lè )于奉獻，不畏艱苦，勇于拼搏，力爭在打造教育強市的藍圖上勾畫(huà)濃墨重彩的一筆，為海林追趕跨越，領(lǐng)跑爭先的大計貢獻自己的力量。
學(xué)校后備干部培訓心得體會(huì )2
1月6日，我有幸參加了通化縣中小學(xué)后備干部培訓。能與全縣的優(yōu)秀教師坐在一起聆聽(tīng)教育局領(lǐng)導和教育專(zhuān)家的講座，心中充滿(mǎn)莫大的鼓舞，同時(shí)收獲頗多。曾經(jīng)只想在工作中一心一意地付出，得到學(xué)生和家長(cháng)的認可就是我最大的幸福，這次培訓卻讓我懂得不能只顧個(gè)人，放眼集體、顧全大局才是實(shí)現人格的最終體現。這次培訓對我今后的工作有著(zhù)極其重要的意義，感受很深。
一、加強學(xué)習
我是以一名優(yōu)秀青年教師的身份參加這次培訓，從沒(méi)有過(guò)做領(lǐng)導的經(jīng)驗與體會(huì )，也就沒(méi)有做領(lǐng)導的意識，教育局領(lǐng)導的講話(huà)使我明白勤于學(xué)習、努力提高自身素質(zhì)是我們進(jìn)一步提高工作的迫切需要。作為一名學(xué)校后備干部必須認真學(xué)習和領(lǐng)悟黨的方針政策，時(shí)刻以黨的標準嚴格要求自己，努力提高政治理論水平。通化市督導室張國民老師為我們解讀了《認真落實(shí)規劃綱要，努力實(shí)施依法治�！�。他在講座中談到教育總體規劃、意義指導思想、工作方針、戰略目標等。戰略主題中指出：堅持德育為先，立德樹(shù)人，把社會(huì )主義核心價(jià)值體系融入國民教育全過(guò)程。這些知識的學(xué)習讓我重新把握今后教育工作方向。
二、準確把握精神
張曉云老師為我們解讀了會(huì )議精神。她說(shuō)“指出：首先要進(jìn)一步推動(dòng)教育優(yōu)先發(fā)展，著(zhù)力把握教育發(fā)展規律，創(chuàng )新教育發(fā)展理念、轉變教育發(fā)展方式、破解教育發(fā)展難題。二是要全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅持育人為本，德育為先。三是進(jìn)一步優(yōu)化教育結構，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，加快普及高中階段教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，提高高等教育質(zhì)量，促進(jìn)各類(lèi)教育協(xié)調發(fā)展�！睂W(xué)習活動(dòng)后大家暢談了學(xué)習體會(huì )和感受。大家一致認為，胡的報告是一份高瞻遠矚的報告，報告內容博大精深，黨的對今后一個(gè)時(shí)期黨和國家各項事業(yè)做出了全面部署，在中華民族偉大復興的征途上樹(shù)立起一座新的里程碑。作為一名教師，要嚴格要求自己，努力提高教學(xué)水平，爭創(chuàng )一流成績(jì)，為祖國的教育事業(yè)多做貢獻。同時(shí)，我們教師要自覺(jué)樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，在實(shí)踐中不斷凈化自我、提升自我，在各個(gè)方面奮勇?tīng)幭�，起到模范帶頭作用。通過(guò)學(xué)習活動(dòng)，也進(jìn)一步增強了我的事業(yè)心，我也對黨的精神有了充分的理解。
三、聆聽(tīng)講座，提高思想。
今天，我又一次聽(tīng)了魏書(shū)生的講座。聽(tīng)后，我深受啟發(fā)，尤其是他的管理藝術(shù)，以及他的.人格魅力深深的吸引著(zhù)我。他說(shuō)“多改變自己，少埋怨環(huán)境�！钡拇_，身邊經(jīng)常會(huì )出現一些不和諧的聲音，抱怨學(xué)生，抱怨學(xué)校，滿(mǎn)身的怨氣影響著(zhù)工作情緒。魏書(shū)生談到：人不能要求環(huán)境適應自己，只能讓自己適應環(huán)境。大的環(huán)境人是沒(méi)有辦法選擇的，只能在現實(shí)的環(huán)境中用自己的主觀(guān)努力來(lái)適應環(huán)境。所以放下包袱輕松工作豈不是一件輕松愉悅的事兒?
“用平常之心追求卓越”教給了我要有一顆平常心。魏書(shū)生沒(méi)有因權勢、名利而沖昏頭腦，而是以一顆平常心、淡泊之心對待世俗的權勢、榮譽(yù)、名利。多么可貴的平常之心!如果每個(gè)人都能以一種平常之心對待自己的周?chē)娜�，周�(chē)氖�，對待自己的本職工作，那么我們就不�?huì )有那么多的抱怨，那么多的不如意。面對失敗，我們就會(huì )變得從容;面對成功，我們也不會(huì )忘乎所以。
魏書(shū)生的講座，總是將深刻的哲理，甚至苦悶的話(huà)題用流暢、幽默而又富有抒情的話(huà)語(yǔ)形象的表述出來(lái)，其語(yǔ)言如行云流水，揮灑自如，他用真情厚意感染著(zhù)所有在場(chǎng)的人，讓聽(tīng)眾產(chǎn)生強烈的心靈共鳴，他使聽(tīng)者為之激動(dòng)。為什么被別人視作艱辛工作的教育在他眼里和心里竟然是那樣的親切和歡欣?這都出自他對教育的深刻認識和真摯的厚愛(ài)。聆聽(tīng)講座之后，我對今后的工作充滿(mǎn)信心。我覺(jué)得：第一，我們要學(xué)習他對教育工作的責任感和使命感。只有心存責任感和使命感，才能真誠熱愛(ài)這份教育事業(yè)，愛(ài)得只講奉獻，不求索取;才會(huì )有把從事教育工作看作是對黨、對人民的回報，對大自然的熱愛(ài)這種崇高的從教動(dòng)機和幸福觀(guān)，把工作看成是品嘗人生的歡樂(lè )，樹(shù)立視事業(yè)如生命，愛(ài)在其中，以苦為樂(lè )，為之獻身的信念;才會(huì )樹(shù)立心中時(shí)刻裝著(zhù)學(xué)生，一切為了學(xué)生，為學(xué)生服務(wù)的意識。第二，我們要學(xué)習他源自?xún)刃牡膶W(xué)生的那份深沉博大的真愛(ài)。是他心中那份真愛(ài)讓他做到教書(shū)育人，德育先行;做到以人為本，發(fā)展個(gè)性;做到能民主、科學(xué)地管理班級;做到了以博大的胸懷，真摯的愛(ài)心，長(cháng)年累月、點(diǎn)點(diǎn)滴滴、鍥而不舍地堅持下去，真正實(shí)踐心目中有“人”的教育，充滿(mǎn)人性、人情和人道的教育，為了一切人全面發(fā)展的教育。
此次培訓雖然只有兩天，可我的收獲卻很大，各位老師的講座讓我真正懂得后備干部思想覺(jué)悟提高的重要性，我會(huì )在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中鍛煉自己，努力成為一個(gè)合格的后備干部。
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