教育教學(xué)有效性心得體會(huì )
當在某些事情上我們有很深的體會(huì )時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢？以下是小編為大家整理的教育教學(xué)有效性心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
本屆初一學(xué)生于20xx年暑假進(jìn)校，原本電腦派位有168名學(xué)生，最后進(jìn)校的只有132名，其中37名民工子弟,學(xué)生整體水平較低。然而就是在這樣的艱難情況下，在校各級領(lǐng)導和我們年級組每一位教師的共同努力下，我們初七年級相比較一年前取得了很多的進(jìn)步，也獲得了很多的榮譽(yù)和成績(jì)。隨著(zhù)對“教學(xué)有效性”的探索研究之風(fēng)，逐漸深入校園，相信各位同行，一定各有心得和寶貴的經(jīng)驗。而作為一名年級組長(cháng)，“摸著(zhù)石頭過(guò)河”是我這兩年最真實(shí)的感受，今天我就將我的所思，向大家匯報一下，希望得到大家的意見(jiàn)和建議。
一、認真領(lǐng)會(huì )學(xué)校的精神，全力配合學(xué)校做好各項教育教學(xué)工作。
起始年級的日常工作是繁瑣和艱辛的，但我仍盡職盡責的按照學(xué)校領(lǐng)導所制定出的工作目標而努力。尋找講究實(shí)效的工作方法，采取多種措施，多種形式抓好課堂教學(xué)，課后輔導、學(xué)生心理調節等各方面工作。使我們年級的教學(xué)教育工作扎實(shí)高效，忙而不亂，忙而有序，努力做到細致入微。同時(shí)我們還重視與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系和溝通。組內教師積極地通過(guò)家�；�(dòng)平臺和其它途徑隨時(shí)和學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，在開(kāi)家長(cháng)會(huì )之前，班主任會(huì )向學(xué)生家長(cháng)宣傳年級組制定的一些教育教學(xué)措施，讓學(xué)生家長(cháng)及時(shí)地了解孩子在校的學(xué)習情況和學(xué)校對初七年級的規劃和安排。從而取得了學(xué)生家長(cháng)對年級組工作的大力支持與幫助。
二、落實(shí)團隊協(xié)作精神，營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍，注重對后進(jìn)生的幫助。
在學(xué)校加強備課組的主動(dòng)性的前提下，我們積極在年級組營(yíng)造團結作戰的氛圍�；突ブ�，使年級組各備課小組認真落實(shí)各項教學(xué)活動(dòng)，并充分發(fā)揮集體的智慧，研究中考題型，把握教學(xué)的主攻方向，強調年級組的整體全面發(fā)展和進(jìn)步。這樣就將過(guò)去的單兵作戰改為團體協(xié)作，整體戰斗的良好局面。很多實(shí)際經(jīng)驗告訴我們，老師們要放開(kāi)思想的包袱，不怕別人超過(guò)自己，把自己先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和最新的教學(xué)信息拿來(lái)與他人共享，就會(huì )形成一股合力，從而營(yíng)造出良好的年級組教學(xué)工作氛圍。
正是在這個(gè)團結集體的共同努力下，我們年級組的語(yǔ)文和數學(xué)都曾在聯(lián)考中，取得了前三名的好成績(jì)。同時(shí)年級中的劉佳麗，潘若君，董蓓，董新源，劉興平，陳洪暉同學(xué)榮獲徐匯區“誠實(shí)守信在徐匯”征文活動(dòng)的第一和二、三名的優(yōu)異成績(jì)。李牧璇同學(xué)榮獲上海市第五屆“新少年”中小學(xué)生現場(chǎng)英語(yǔ)作文比賽“優(yōu)勝獎”。
三、年級后進(jìn)生的學(xué)習、思想、紀律的穩定，直接影響著(zhù)年級的整體成績(jì)。
只有強化對他們的管理才能穩定全局。所以，在教學(xué)過(guò)程中，全體教師有耐心、有愛(ài)心的進(jìn)行情感教育，同時(shí)針對學(xué)生的薄弱的知識基礎，進(jìn)行分層次，抓補差的教學(xué)。本年級任課老師都利用下班時(shí)間給差生補缺補差，對于特別差的學(xué)生我們年級的教師利用雙修日還來(lái)校義務(wù)為他們補課，全心全意的愛(ài)生之風(fēng)在我們年級悄然盛行。
年級中，吳曉杰同學(xué)榮獲區優(yōu)秀少先隊員稱(chēng)號�，F在我們年級已經(jīng)在剛入校的水平上，一步一個(gè)腳印的不斷前進(jìn)，在聯(lián)考中的排名也是穩步上升，不斷突破。我相信我們年級一定會(huì )這樣穩健的不斷發(fā)展下去。
四、真誠熱情，謙虛謹慎，加強組內團隊的建設，活躍組內文化氛圍。
年級組是學(xué)校的一個(gè)小集體，作為年級的帶頭人，高度的責任感是做好工作的先決條件。兩年來(lái)我深感肩上責任的重大，要求教師做到的，我首先做到，作為一名年級帶頭人，只有身先士卒，工作才有說(shuō)服力，才能贏(yíng)得同志們的認可和支持，這樣才能有利于開(kāi)展年級工作。
團結就是力量，團結才能出成績(jì)。一個(gè)好的集體，首先要有一個(gè)愉悅的氛圍，以班主任和各備課組長(cháng)為核心，認真研究，精心策化，周密部署每項工作，及時(shí)了解、協(xié)調組內的工作，使組內形成團結、愉快、合作的工作作風(fēng)。
在年級組成立的兩年來(lái)，在各位教師的共同努力下，我們年級組兩次贏(yíng)得了校教工運動(dòng)會(huì )總分第一名的好成績(jì)。在迎新活動(dòng)中也取得了第二和第三名的榮譽(yù)。
兩年過(guò)去了，成績(jì)已成為歷史�；仨豢�，我們發(fā)現歲月留給我們的不僅是辛勞、疲憊，更有成功的自豪和豐收的喜悅，我們發(fā)現勇于鉆研、群策群力能使工作更上一個(gè)臺階，我們發(fā)現捧出一顆心來(lái)、忘我的投入到教學(xué)中去才無(wú)愧于一個(gè)人民教師的光榮稱(chēng)號，我們發(fā)現只要遵循規律，苦干、巧干就一定能贏(yíng)得學(xué)生、家長(cháng)臉上滿(mǎn)意的微笑。
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