校規校紀個(gè)人學(xué)習心得
當我們有一些感想時(shí)，可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編精心整理的校規校紀個(gè)人學(xué)習心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校規校紀個(gè)人學(xué)習心得1
這幾天，我們一直都在學(xué)習新版《中小學(xué)生守則》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《守則》)，與原來(lái)的守則相比，新版《守則》內容更加全面，制度更完善，集中體現了對中小學(xué)生思想品德和日常行為的基本要求；學(xué)習好《守則》對中小學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念，養成良好的'行為習慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展具有重要的意義。
在《守則》中，要求中小學(xué)生"熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨"，作為一名少先隊員，這是最起碼的要求，比如我們在升國旗的時(shí)候應當保持嚴肅，不走動(dòng)，這就是熱愛(ài)祖國。
"遵守法律法規，增強法律意識，遵守校規校紀，遵守社會(huì )公德"，要求我們做到，無(wú)論是現在，還是上中學(xué)的時(shí)候，我們都要遵守法律法規，要不然我們在人生的十字路口就會(huì )迷失方向，甚至走上歪路。
在生活中孝敬父母，尊敬師長(cháng)，禮貌待人，這是我們中華民族的傳統美德，也是我們這一代少先隊員應該去做的。也就是說(shuō)尊敬父母，尊敬老師，尊敬長(cháng)輩就要從我們小小年紀開(kāi)始做起，如在公共汽車(chē)上要主動(dòng)給老人讓座，在家要主動(dòng)幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事情，在學(xué)校要認真聽(tīng)老師講課等等，都是孝敬父母，尊敬師長(cháng)，禮貌待人的具體體現。
校規校紀個(gè)人學(xué)習心得2
“不成規矩難成方圓”，什么都得講規矩。大學(xué)之所以稱(chēng)得上是半個(gè)社會(huì )，這就需要我們要有一定的行為規范準則，而《學(xué)生手冊》就是這樣一部“法律”，它指引我們大學(xué)生要時(shí)時(shí)刻刻注意自己的形象，規范自己的行為，讓我們明白了作為一名大學(xué)生，我們該做什么，要做什么，要怎么做等，從中也看出了學(xué)校對加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的高度重視，對學(xué)生學(xué)習生活的關(guān)懷。
首先，我從《學(xué)生手冊》里總結出：我們應該樹(shù)立愛(ài)國主義思想，團結統一，愛(ài)好和平，勤奮勇敢，自強不息的精神；應當遵守憲法、法律‘法規，尊艘公民道德規范，遵守學(xué)校管理制度，具有良好的道德品質(zhì)和行為；應當刻苦學(xué)習，用于探索，積極實(shí)踐，具有良好的道德品質(zhì)和行為；應當刻苦學(xué)習，勇于探索，積極實(shí)踐，努力掌握現代科學(xué)文化知識和專(zhuān)業(yè)技能；應當積極鍛煉身體，提升自己的綜合技能。
從中我深刻覺(jué)得自己有太多沒(méi)做好以及還沒(méi)有做的卻即將要做的事，明白了以作為理工學(xué)子應有的精神和義務(wù)。從校訓“志存高遠，責任為先”中，我認清了我作為一個(gè)大學(xué)生，作為一個(gè)學(xué)生干部應該做些什么，應該往哪個(gè)方向努力等等。人，有了精神的鞭策，才能真正正確的走向成功。
其次，在“學(xué)生管理規定”中，我明白了學(xué)校對學(xué)籍、校園秩序，課外活動(dòng)等方面的制度，一切本著(zhù)以嚴謹，有法可依的原則，對學(xué)生進(jìn)行嚴格負責的管理，在還沒(méi)上大學(xué)前，就聽(tīng)很多人說(shuō)，大學(xué)就是過(guò)著(zhù)汗自由很好玩的生活�？僧斘艺嬲膩�(lái)到大學(xué)之后，才發(fā)現原來(lái)不是這樣的，每天早晚自習延續到大二才結束，讓我感覺(jué)就像回到了中學(xué)時(shí)代，起初覺(jué)得這樣不像是大學(xué)生活，進(jìn)過(guò)一番反思，或許是我們以前的學(xué)習習慣的不一樣，以前時(shí)間是用來(lái)學(xué)習的，現在是用來(lái)自我約束的，進(jìn)入學(xué)生會(huì )也充實(shí)了自己，減少了約束自己的時(shí)間�？记谥贫�，是為了督促，嚴格的要求自我，才能成就一個(gè)完美的自我。
然后，“獎、罰制度”這一部分的學(xué)習，也讓我們深刻體會(huì )到：社會(huì )(學(xué)校)是公正的，你做的好，就會(huì )得到獎勵，而犯了錯誤就會(huì )收到相應的懲罰。賞罰得到盡謂完善。成績(jì)優(yōu)秀，表現良好，可以得到相應的獎勵，以資鼓勵，而違反校紀校規，不同程度的處罰照處不誤，以教訓我們做事不能馬虎，為所欲為，以前對相應的條款不是很清楚，現在通過(guò)對《學(xué)生手冊》的學(xué)習，全部懂得，更時(shí)刻提醒自己時(shí)刻銘記，做一個(gè)合格的'大學(xué)生。
最后，教會(huì )了我怎樣做個(gè)有用的人。我已試著(zhù)計劃人生，在大學(xué)期間鍛煉自己的膽量，提高自己的辦事能力和處事方法，在學(xué)校的環(huán)境和教育中，慢慢的完善自我，提升自我，希望畢業(yè)那天，再回想起來(lái)，我的努力沒(méi)有白費，得到自己想要的成功，那將是多么高興與自豪的事。
《學(xué)生手冊》不僅僅是一些規則，從另一方面它的啟示是如何過(guò)這大學(xué)生活，如何在這三年里規劃自己的人生。
《學(xué)生手冊》的學(xué)習，讓我更加懂得如何去珍惜這三年的大學(xué)生活，讓我懂得了只爭朝夕，莫等閑，敗類(lèi)少年頭，空悲切。曾經(jīng)是我們知道了青春的史冊不能留下遺憾，我們便在今朝學(xué)會(huì )成長(cháng)，一身披荊斬棘的豪情，滿(mǎn)腹的俠骨柔腸，乘著(zhù)和煦的春風(fēng)，踏著(zhù)淋淋的細雨，我們的心歸于寧靜是故里。我開(kāi)始知道了人生需要規劃，大學(xué)需要展現自我，超越自我!
如今的社會(huì )不需要沉默的人，如今的工作不會(huì )等遲來(lái)的垂愛(ài)，如今的我們不能只做時(shí)間的奴隸，而我們只能珍惜這造就社會(huì )人才的大學(xué)生活。我們不能改變環(huán)境，但我們能適應環(huán)境，我們不能延展生命的長(cháng)度，但是我們能夠增加生命的寬度。我們不能預測生命的挫折，但我們能準備去面對挫折的勇氣。生活的花環(huán)需要自己編織，人生的路我們習慣前行，大學(xué)的三年我們共同創(chuàng )造。通過(guò)《學(xué)生手冊》的教育，讓我知道：人應有志，有愛(ài)，有心，方能永遠活在希望中。大學(xué)是人生獲取知識的殿堂，珍惜學(xué)習時(shí)光，如同種莊稼一樣，一塊土地，只有通過(guò)辛勤耕耘，方能獲得莊稼的豐收，而我，不會(huì )莊稼長(cháng)滿(mǎn)雜草!
校規校紀個(gè)人學(xué)習心得3
開(kāi)學(xué)以來(lái)，孟廟鎮中以新版《中小學(xué)生守則》為抓手，促學(xué)生養成教育，通過(guò)對守則的學(xué)習讓學(xué)生在德、智、體、美、勞等全面發(fā)展。
“新版《中小學(xué)生守則》遵循中小學(xué)生認知規律和語(yǔ)言特點(diǎn)，表述生動(dòng)、簡(jiǎn)潔，帶有詩(shī)歌韻律，朗朗上口，便于學(xué)生背誦記憶，好理解，充分體現以學(xué)生為本的教育理念�！辈苊魍ｉL(cháng)要求學(xué)校通過(guò)廣播、黑板報、競賽等形式，引導學(xué)生主動(dòng)、積極、自覺(jué)的'學(xué)習、踐行新守則，做到主動(dòng)分擔家務(wù)、自覺(jué)禮讓排隊、養成良好行為習慣。
為讓學(xué)習活動(dòng)收到成效，將學(xué)習新守則作為開(kāi)學(xué)養成教育周重要內容之一。孟廟鎮中把新《守則》發(fā)到各班學(xué)生手中，人手一份，要求學(xué)生讀一讀、背一背，并且能夠銘記于心；學(xué)校充分利用校會(huì )、班會(huì )、課前十分鐘等時(shí)機，帶領(lǐng)學(xué)生習《中小學(xué)生守則》并以實(shí)例對學(xué)生進(jìn)行解讀，要求班主任教師引導學(xué)生從日常生活中的小事、細處入手，認真解讀新《守則》的要求，同時(shí)細化到應該養成什么的行為習慣，如主動(dòng)分擔家務(wù)、自覺(jué)禮讓排隊、不比吃喝穿戴等。讓學(xué)生知道“自己事自己做，主動(dòng)分擔家務(wù)，參與勞動(dòng)實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)”就是“勤勞篤行樂(lè )奉獻”；“言行一致，不說(shuō)謊不作弊，借東西及時(shí)還，做到知錯就改”就是“誠實(shí)守信有擔當”，養成按時(shí)作息、講究衛生、不亂吃零食、不暴飲暴食、不喝生水等良好生活習慣。
學(xué)校此次開(kāi)學(xué)養成教育周開(kāi)展的學(xué)習新《守則》，收到良好效果。
同學(xué)們學(xué)習守則、記住守則、踐行守則；明白了要嚴格要求自己，努力做一個(gè)有理想、有道德、守規則、講誠信，會(huì )做人、會(huì )做事、會(huì )學(xué)習，有特長(cháng)的學(xué)生。
校規校紀個(gè)人學(xué)習心得4
今天，輔導員老師帶著(zhù)我們學(xué)習了校規校紀。通過(guò)本次學(xué)習，我對大學(xué)生活又有了新的認識，對今后的人生也有了新的定位。
從小到大，我們都被父母視為掌上明珠。在他們苦心經(jīng)營(yíng)的環(huán)境中成長(cháng)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打，不知道生活的酸甜苦辣。猶如一只井底之蛙，守望者自己一片小小的天空。到了大學(xué)之后，發(fā)現世界真的很大，生活也很現實(shí)。我們不能再像以前在父母面前一樣任性。俗話(huà)說(shuō)，無(wú)規矩不成方圓，要想成就一番事業(yè)，就必須有一定的.約束。校規校紀就是是我們在校學(xué)生所必須遵守的基本準則。
是學(xué)校衡量學(xué)生行為的一把標尺遵守校規校紀是學(xué)校對一名學(xué)生的最基本要求。只有行為規范了，學(xué)會(huì )了做人，才能學(xué)會(huì )做事，從而學(xué)會(huì )學(xué)習。所以學(xué)習并遵守校規校紀對每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一種必須。是為更好地學(xué)習。打下堅實(shí)的基礎。所以有校規并且嚴格去執行的學(xué)校才能稱(chēng)之為優(yōu)秀的學(xué)校；有嚴明的校規，且被無(wú)條件遵守的集體才能稱(chēng)之為優(yōu)良的集體。
也許，對于正處于青春期的我們來(lái)說(shuō)，校規校紀的存在多少會(huì )讓我們感到些許不自在，我們的行為也會(huì )受到種種限制。但是，規章制度的制定必然有它存在的必要性、合理性。它可以更好的約束我們的行為，指導我們做該做的事，說(shuō)該說(shuō)的話(huà)。校規校紀就猶如催化劑，催化著(zhù)我們向著(zhù)“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有公民發(fā)展，催化著(zhù)我們早日登上成功的巔峰。對于大三的我們來(lái)說(shuō)，更應嚴格遵守校規校紀，為大一大二的同學(xué)做好榜樣。
態(tài)度決定一切，我相信，只要我們能夠端正我們的態(tài)度，在日常的學(xué)習和生活中嚴格落實(shí)校規校紀上的規定，我相信我們的學(xué)習和生活環(huán)境都將會(huì )有很大改善。
【校規校紀個(gè)人學(xué)習心得】相關(guān)文章：
遵守校規校紀個(gè)人總結報告12-15
違反校紀校規檢討書(shū)09-30
違反校紀校規的保證書(shū)12-17
觸犯校規校紀的檢討書(shū)12-08
違反校規校紀的保證書(shū)07-19
違反校規校紀的保證書(shū)12-16
違反校規檢討書(shū)檢討書(shū)違反校規校紀08-04
- 相關(guān)推薦