高中勞動(dòng)教育心得體會(huì )范文
我們從一些事情上得到感悟后，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢？以下是小編幫大家整理的高中勞動(dòng)教育心得體會(huì )范文，歡迎閱讀與收藏。
高中勞動(dòng)教育心得體會(huì )范文1
最近，我公司各項生產(chǎn)任務(wù)較重，為加強科室人員和車(chē)間一線(xiàn)員工的相互了解，進(jìn)一步促進(jìn)車(chē)間生產(chǎn)工作，我響應公司號召，于3月x日按要求在指定的外用洗劑車(chē)間參加勞動(dòng)，任務(wù)是清洗瓶子和成品包裝的工作。短短一周的工作體驗，雖然繁重、勞累，卻也感觸頗多。
通過(guò)這次勞動(dòng)，我對車(chē)間一線(xiàn)生產(chǎn)有了切身體會(huì )。封閉車(chē)間里、空氣流通不好，工作量大，就是在這種環(huán)境下，他們日復一日地堅持工作，并且工作熱情高漲，每個(gè)人雖然汗流浹背，仍能堅持認真工作，塑造了我們公司一線(xiàn)工人的良好形象。
通過(guò)這次勞動(dòng)，我認識到了車(chē)間和科室崗位各有各的特點(diǎn)，各有各的工作側重點(diǎn)。各崗位的職責要求是不一樣的，無(wú)法簡(jiǎn)單的用等號來(lái)衡量。所以只有通過(guò)相互理解、相互支持、相互學(xué)習、相互溝通，增進(jìn)了解，增強相互之間配合，共同提高公司各項業(yè)務(wù)水平。
通過(guò)這次勞動(dòng)，融洽了科室與車(chē)間職工的關(guān)系。增加了相互之間的理解與認可，同時(shí)也激發(fā)了我的'崗位熱情和責任感�？吹揭痪�(xiàn)職工揮汗如雨，有條不紊的工作熱情，我更加強堅定了“干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行”的工作信心，決心認真做好自己的本職工作，以加倍的責任心和細心，通過(guò)公司內刊及時(shí)報道發(fā)生在我們幸福身邊的人和事，將公司內刊《西安幸福報》辦得更好，有不足之處請領(lǐng)導和同事們悉心指教和多加諒解，謝謝。
高中勞動(dòng)教育心得體會(huì )范文2
從實(shí)踐中成長(cháng)
從感動(dòng)中收獲
——山東師大歷社學(xué)院實(shí)踐隊孫煤調研感悟
作者：周曉坤
山東師大歷社學(xué)院實(shí)踐隊在孫村煤礦的調研活動(dòng)結束了，從策劃到組隊，從實(shí)施到總結，歷時(shí)整整10天。再回首時(shí)，留下的絕非僅僅是辛苦的感覺(jué)，而更多的是欣慰與無(wú)窮的回味。
在老師的具體指導下，整個(gè)調研工作有條不紊、循序漸進(jìn)。問(wèn)卷調查、走訪(fǎng)慰問(wèn)、結構訪(fǎng)談，無(wú)論哪個(gè)階段，我們都有所收獲、有所長(cháng)進(jìn)。期間我們遇到過(guò)挫折，遇到過(guò)麻煩，因為某些外因而使調研進(jìn)程延誤過(guò)，但我們不畏困難，及時(shí)的`糾正錯誤，調整策略，嚴格保證調研活動(dòng)的的科學(xué)有序進(jìn)行。整個(gè)活動(dòng)下來(lái)，我感觸頗深，經(jīng)歷了很多，也學(xué)到了好多。
只有竭力全力，才能更臻完美。這次調研活動(dòng)，滲透了我們實(shí)踐隊每一位成員的心血。無(wú)論是前期準備，還是后期實(shí)施，每個(gè)環(huán)節我們都竭盡所能，通過(guò)各種渠道，利用各路資源，使整個(gè)調研更加完善，更富創(chuàng )意，更具特色。
只有相互協(xié)作，才能齊力斷金。合理分工，團結一心是提高效率，完成共同目標的關(guān)鍵。在孫煤期間，除了正常的調研工作，我們還參觀(guān)了孫煤電視臺，走訪(fǎng)了孫煤特困家庭，與孫煤?jiǎn)T工舉行了籃球友誼賽、文藝匯演等聯(lián)誼活動(dòng)。在我們的分工協(xié)作下，這些不同板塊的活動(dòng)，不僅沒(méi)有打亂我們的調研計劃，還為我們整個(gè)行程增色不少。
只有用心經(jīng)營(yíng)，才能和諧互動(dòng)。熱情是敞開(kāi)心扉的鑰匙，真誠是促進(jìn)溝通的法寶。我們本次調研活動(dòng)得到了孫煤的大力支持。各層領(lǐng)導積極部署采訪(fǎng)事宜，孫煤?jiǎn)T工全力配合。我們得到的不僅僅是一個(gè)贊許的眼神、一個(gè)會(huì )心的微笑，更多的發(fā)自?xún)刃牡母袆?dòng)。
本次社會(huì )實(shí)踐中切實(shí)讓我感受到實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì )、了解社會(huì )、服務(wù)社會(huì )的最好途徑。親身實(shí)踐也增強了我們認識問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。誰(shuí)說(shuō)年少輕狂的我們經(jīng)受不住風(fēng)雨的洗禮？誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)？走出校園，踏上社會(huì )，我們一定能為自己的未來(lái)書(shū)寫(xiě)一份滿(mǎn)意的答卷。
高中勞動(dòng)教育心得體會(huì )范文3
人類(lèi)起源于勞動(dòng)。勞動(dòng)是人類(lèi)最基本的實(shí)踐活動(dòng)，它不僅創(chuàng )造了人類(lèi)本身，而且創(chuàng )造了精神財富和物質(zhì)財富，保證了人類(lèi)的延續和發(fā)展。
目前，學(xué)生中不愛(ài)勞動(dòng)、不會(huì )勞動(dòng)的現象有所抬頭，貪圖享受、奢侈浪費的現象也比較嚴重。原因是多方面的，其中忽視勞動(dòng)素質(zhì)教育是一個(gè)重要原因。通過(guò)在勞動(dòng)中進(jìn)行思想政治和品德教育是我國教育的優(yōu)良傳統。在勞動(dòng)過(guò)程中逐步滲透德育，具有行知合一的最佳效果，與陶行知先生所提倡的“人之成德乃在于力行”的主張相符。毫無(wú)疑問(wèn)，將思想政治品德教育融入勞動(dòng)教育是培養一代新人的一條重要途徑�？梢�(jiàn)，勞動(dòng)課必須滲透德育教育，作為教師，應該充分認識這種獨特而全面的功效，有意識給以強化。
一、以德育為主題，樹(shù)立健康的勞動(dòng)觀(guān)
在目前重智力輕勞技的大背景下，學(xué)生心目中逐漸形成這樣的觀(guān)念：只要把學(xué)習成績(jì)搞好，其他什么都不用做。在家庭教育中，很多學(xué)生力所能及的勞動(dòng)也被家長(cháng)代勞。這些都導致學(xué)生缺乏責任心，在學(xué)校的勞動(dòng)中表現為對日常勞動(dòng)和值日工作能不做就不做，有時(shí)勉強做一下，也是敷衍了事。自私自利的多，主動(dòng)為班級集體做事的少�！皠趧�(dòng)創(chuàng )造了人類(lèi)�！痹囅�，一個(gè)人連最起碼的勞動(dòng)技能都沒(méi)掌握，自己的生活都成問(wèn)題，怎能為社會(huì )做出貢獻呢？還談什么愛(ài)祖國、愛(ài)人民？
勞動(dòng)課中的德育目標是樹(shù)立學(xué)生正確的勞動(dòng)觀(guān)，包括勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)、勞動(dòng)態(tài)度和勞動(dòng)習慣的培養。讓學(xué)生在勞動(dòng)過(guò)程中獲得勞動(dòng)的成就感，讓學(xué)生懂得勞動(dòng)的重要性，體會(huì )到勞動(dòng)的艱辛，產(chǎn)生熱愛(ài)勞動(dòng)的思想感情。在這個(gè)教育過(guò)程中要傾注自己的情感，寓勞動(dòng)教育與德育一體，從而達到教書(shū)育人的目的。在勞動(dòng)中，讓學(xué)生感受到保持環(huán)境的整潔需要靠我們的辛勤付出，勞動(dòng)并不可恥，只有通過(guò)自己的勞動(dòng)才能換來(lái)別人的賞識，服務(wù)別人，快樂(lè )自己。只有體現到勞動(dòng)的.辛苦后，才能在以后的日子里養成講究衛生的習慣。一系列的德育活動(dòng)，可以促進(jìn)學(xué)生養成正確的勞動(dòng)態(tài)度和習慣，促進(jìn)學(xué)生養成堅強的勞動(dòng)意志，提高學(xué)生的勞動(dòng)素質(zhì)，樹(shù)立熱愛(ài)勞動(dòng)的思想觀(guān)念。而實(shí)踐證明在勞動(dòng)課中，恰如其分的對學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)的教育，還可以激勵學(xué)生刻苦學(xué)習，讓學(xué)生明白，學(xué)習是辛苦的，可是勞動(dòng)更要付出汗水與艱辛。
二、培養勤勞儉樸、節約利廢的優(yōu)良品質(zhì)
隨著(zhù)生活水平的提高，許多的家長(cháng)正在代替或剝奪孩子的勞動(dòng)權利，“蜜罐中長(cháng)大的一代”享受著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的小皇帝待遇，養成了吃要口味、穿要名牌的不良習慣。作為中華民族的優(yōu)良傳統之一的勤勞儉樸，他們感受較少。時(shí)下，校園中對糧食、衣物和學(xué)習用具隨意浪費丟棄、不會(huì )洗衣服、花錢(qián)無(wú)節制的現象比比皆是，正是這一社會(huì )現狀的體現。甚至有的學(xué)生厭學(xué)，覺(jué)得即使外出打工也比在學(xué)校學(xué)習要自由、舒服得多。如何改變學(xué)生的這種認識？通過(guò)勞動(dòng)課來(lái)進(jìn)行教育不失為一個(gè)好方法。勞動(dòng)課可以使學(xué)生體會(huì )到勞動(dòng)的辛苦，從而感受到父母的艱辛和自己幸福生活的來(lái)之不易，讓學(xué)生在思想上認識勞動(dòng)的可貴，養成勤儉節約的好習慣。
三、培養團結協(xié)作的集體主義精神
人處于群體之中，學(xué)習、工作、生活的過(guò)程都是與人合作的過(guò)程，正如歌中所唱：“人字是相互支撐的”。教師注重培養學(xué)生的合作能力、協(xié)作精神、主動(dòng)團結意識能使學(xué)生在自主的基礎上正常發(fā)展，在勞動(dòng)課中，由于實(shí)際需要經(jīng)常要開(kāi)展分組勞動(dòng)，在勞動(dòng)中會(huì )遇到需要分工的情況，這正是培養學(xué)生合作精神的最佳時(shí)機。在勞動(dòng)過(guò)程中作為老師一要創(chuàng )設條件，造成生生互助的氛圍，分組便于學(xué)生相互學(xué)習，相互交談，相互評論，相互協(xié)作，二要善于發(fā)現那些不畏辛苦和善于謙讓、寬容別人的同學(xué)，及時(shí)總結，予以表?yè)P，引導學(xué)生向互相合作的方向發(fā)展，有助于學(xué)生及早認識個(gè)人在集體中的正確地位，對于將來(lái)適應社會(huì )工作，協(xié)調各種人際關(guān)系有很大的潛在價(jià)值。
充分發(fā)揮勞動(dòng)課的德育功能，可以克服目前普遍存在的德育教育空洞說(shuō)教、被動(dòng)灌輸的問(wèn)題，讓學(xué)生在自主活動(dòng)中體驗、感悟道德境界，提高分析判斷能力，主動(dòng)遵從道德規范。同時(shí)，要增強教師的德育意識，注意德育工作的客觀(guān)性、真實(shí)性和參與性，充分發(fā)揮勞動(dòng)課的德育功能，將德育教育融入勞動(dòng)課中。
高中勞動(dòng)教育心得體會(huì )范文4
社會(huì )實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)社會(huì )，運用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐是實(shí)現從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強了認識問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。為認識社會(huì )，了解社會(huì )，步入社會(huì )打下良好的基礎，同時(shí)還需要我們在以后的學(xué)習中用知識來(lái)武裝自己，用書(shū)本充實(shí)自己，為以后走向社會(huì )打下堅固的基礎。
時(shí)光如流水般，轉眼間，大二的學(xué)習生活就即將結束，在這兩年中有過(guò)許多美好的回憶。然而，在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的夏天，暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓我受益匪淺，也讓我過(guò)得更充實(shí)，更豐富，更精彩。這是我大學(xué)生活中最有意義的時(shí)刻。
開(kāi)始我以為文秘工作會(huì )很輕松，不過(guò)，那些看似簡(jiǎn)單的工作，堅持一天下來(lái)還是累得腰酸背疼。每天都有一大堆的文件要處理，天天對著(zhù)電腦，不計其數的敲打鍵盤(pán)。真是不經(jīng)歷不知道啊，難怪家長(cháng)總是說(shuō)“你們這些大學(xué)生啊，就是缺少鍛煉！”
一個(gè)月彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，就在此時(shí)需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的`匆匆�！扒Ю镏�，始于足下”，這個(gè)一個(gè)多月短暫而又充實(shí)的實(shí)習，使我真正體會(huì )到作為一名文化工作者的辛苦和樂(lè )趣以及責任，使我的經(jīng)驗得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識。同時(shí)，它對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用、過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助�；仡櫼粋�(gè)多月的工作，既緊張，又新奇，收獲也很多。
總之，這次實(shí)習也讓我深刻了解到，做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。
青春的歲月，我們在校園里學(xué)習知識；成長(cháng)的歲月，我們在工作崗位上耕耘鍛煉。在每個(gè)人生階段，我們都試圖讓自己過(guò)得更精彩。
高中勞動(dòng)教育心得體會(huì )范文5
一、勞動(dòng)教育是素質(zhì)教育重要的組成部分
多年來(lái)，勞動(dòng)教育被邊緣化，被排斥，從家庭到學(xué)校，人人都認為勞動(dòng)教育與孩子成長(cháng)沒(méi)關(guān)系，因為考試沒(méi)有它，升學(xué)不需要它。久而久之，勞動(dòng)教育退出了學(xué)校教育的舞臺。除非上級行政部門(mén)或有關(guān)單位來(lái)檢查此項工作，學(xué)校搞點(diǎn)臨時(shí)花樣點(diǎn)綴一下，它的教育內容與實(shí)際功能已悄然消失。于是，一批又一批“衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口”的懶兒們成長(cháng)起來(lái)了。于是，一批又一批到了而立之年的“80后”還在家務(wù)活中啃老。大家都知道素質(zhì)教育的最終目標是使受教育者在德智體美勞諸方面得到發(fā)展。也就是說(shuō)，勞動(dòng)教育是素質(zhì)教育的重要因素，沒(méi)有勞動(dòng)教育是不完整的教育。素質(zhì)教育應該“以勞育人，以勞促體，以勞促智，以勞促素”。所以，讓勞動(dòng)教育回歸，培養學(xué)生正確的勞動(dòng)觀(guān)念與素養，形成勞動(dòng)習慣，并使學(xué)生掌握一定的勞動(dòng)技能是素質(zhì)教育的重點(diǎn)。
二、實(shí)踐性是勞動(dòng)教育的第一特性
勞動(dòng)教育的第一特性就是實(shí)踐性，沒(méi)有實(shí)踐就無(wú)法體現勞動(dòng)教育的效果，所有勞動(dòng)教育光說(shuō)不做等于白說(shuō)，光說(shuō)不練等于沒(méi)練。正因如此，教師和家長(cháng)要根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)選擇適合的'勞動(dòng)項目，在實(shí)踐中通過(guò)動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)力、出汗、出智慧，最后，才能將知識轉化為能力，才能培養學(xué)生的創(chuàng )新意識；也才能讓學(xué)生在實(shí)踐合作之中體驗到相互合作所帶來(lái)的快樂(lè )，更能在實(shí)踐中體驗到成功，體驗到勞動(dòng)的真正價(jià)值。實(shí)踐是勞動(dòng)教育的最好途徑。每一個(gè)教育工作者，每一位家長(cháng)都應該讓孩子在勞動(dòng)實(shí)踐中得到鍛煉，得到成長(cháng)。當然，對勞動(dòng)教育內涵的理解要寬泛。
三、教給孩子勞動(dòng)方法讓孩子會(huì )勞動(dòng)
現在的孩子，由于長(cháng)時(shí)間不勞動(dòng)，沒(méi)有勞動(dòng)的意識、方法、技巧，所以教給孩子必要的勞動(dòng)技能和勞動(dòng)方法勢在必行。勞動(dòng)課和其他學(xué)科一樣，要培養孩子觀(guān)察、動(dòng)手、動(dòng)腦的習慣，最后形成勞動(dòng)技能，提高素質(zhì)。這里，勞動(dòng)方法的學(xué)習掌握非常重要。所以，教師和家長(cháng)要耐心幫助孩子掌握每一項勞動(dòng)的方法，使孩子會(huì )勞動(dòng)、巧勞動(dòng)、動(dòng)腦勞動(dòng)、認真勞動(dòng)、創(chuàng )新勞動(dòng)。凡是勞動(dòng)就要出力，凡是出力就會(huì )勞累，這是當下孩子最忍受不了的。怎樣讓孩子走出因身體不適而不想再勞動(dòng)的瓶頸，是每一個(gè)教師和家長(cháng)應思考的問(wèn)題。要把勞動(dòng)教育和思想教育有機地結合起來(lái)，讓孩子在勞動(dòng)教育中茁壯成長(cháng)起來(lái)，這是歷史賦予我們的教育任務(wù)。
四、讓勞動(dòng)成為習慣，讓習慣成為品質(zhì)
勞動(dòng)是中華民族的傳統美德，是中國人民幾千年來(lái)傳承的優(yōu)良品質(zhì)。自古以來(lái)，勤勞、節儉、辛勤已成為一代又一代的習慣。如何讓這一中華民族的傳統美德代代相傳，永放光輝，是我們每一個(gè)位教育者與家長(cháng)應該認真思考、努力研究的課題。讓勞動(dòng)教育回歸學(xué)校教育之中。
高中勞動(dòng)教育心得體會(huì )范文6
近日，中共中央國務(wù)院出臺了《關(guān)于全面加強新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》），《意見(jiàn)》要求根據各學(xué)段特點(diǎn)，在大中小學(xué)設立勞動(dòng)教育必修課程，系統加強勞動(dòng)教育。中小學(xué)勞動(dòng)教育課每周不少于1課時(shí)，學(xué)校要對學(xué)生每天課外校外勞動(dòng)時(shí)間作出規定，《意見(jiàn)》同時(shí)提出把勞動(dòng)素養評價(jià)結果作為衡量學(xué)生全面發(fā)展情況的重要內容，作為評優(yōu)評先的重要參考和畢業(yè)依據，作為高一級學(xué)校錄取的重要參考或依據。
“立德樹(shù)人，勞動(dòng)為先”，勞動(dòng)是道德臻于完善的源泉。熱愛(ài)勞動(dòng)、尊崇勞動(dòng)、勤奮勞動(dòng)自古以來(lái)就是中華民族的傳統美德�！叭松谇�，勤則不匱”，崇尚勞動(dòng)、辛勤勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)秀傳統，綿延至今。勞動(dòng)是人類(lèi)的本質(zhì)活動(dòng)，生活靠勞動(dòng)創(chuàng )造，美好人生也靠勞動(dòng)創(chuàng )造。加強學(xué)生勞動(dòng)教育，就是要以勞樹(shù)德，讓學(xué)生通過(guò)勞動(dòng)切身感受美好的生活需要雙手來(lái)創(chuàng )造，自覺(jué)形成感恩國家、感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì )、感恩勞動(dòng)的思想，培養愛(ài)勞動(dòng)、懂感恩、重節儉、勤奮斗、講團結、樂(lè )奉獻的良好行為習慣，不斷錘煉其道德品質(zhì)和人格魅力。
但不知從何時(shí)起，勞動(dòng)教育漸漸被弱化，學(xué)生勞動(dòng)能力差在我國已經(jīng)成為常態(tài)。不少學(xué)生在德智體美勞的發(fā)展上長(cháng)短不齊，有的學(xué)生缺乏基本的`自理能力，有的學(xué)生甚至看不起勞動(dòng)者，不珍惜勞動(dòng)成果，有的學(xué)生遇到挫折和失敗后往往一蹶不振。缺少勞動(dòng)的教育已經(jīng)嚴重影響到青少年的健康成長(cháng)，加強青少年勞動(dòng)教育刻不容緩。
那么如何才能避免勞動(dòng)教育流于形式，確保達到以勞樹(shù)德、以勞啟智、以勞健體、以勞育美、以勞創(chuàng )新的目的，實(shí)現勞動(dòng)教育效果的最大化呢？
《意見(jiàn)》的印發(fā)，從充分認識新時(shí)代培養社會(huì )主義建設者和接班人對加強勞動(dòng)教育的新要求；全面構建體現時(shí)代特征的勞動(dòng)教育體系；廣泛開(kāi)展勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)；著(zhù)力提升勞動(dòng)教育支撐保障能力；切實(shí)加強勞動(dòng)教育的組織實(shí)施等五個(gè)方面入手，為切實(shí)保障勞動(dòng)教育提出了具體意見(jiàn)和措施。明確了家庭、學(xué)校、社會(huì )的不同分工和責任，明確了三者協(xié)調共抓對于勞動(dòng)教育的重要意義。明確要求各地區積極拓展實(shí)踐場(chǎng)所，多舉措加強人才隊伍建設，健全經(jīng)費投入機制，多方面強化安全保障。同時(shí)指出，重視勞動(dòng)教育不是要追求什么時(shí)尚，而是學(xué)生成長(cháng)的必備素質(zhì)，要防止勞動(dòng)教育中的娛樂(lè )化、形式化、懲戒化等問(wèn)題。
“民生在勤，勤則不匱”，勞動(dòng)是財富的源泉，也是幸福的源泉。勞動(dòng)不僅創(chuàng )造了歷史，勞動(dòng)更是成就了教育。勞動(dòng)教育對一個(gè)國家、一個(gè)民族的發(fā)展至關(guān)重要。在民族復興的新時(shí)代征程中，讓學(xué)生、孩子在勞動(dòng)教育中感悟勞動(dòng)精神，爭做奮斗者，才能不斷積累知識和才干，成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人，才能夠更好地實(shí)現出彩人生，為民族復興提供澎湃動(dòng)力。
高中勞動(dòng)教育心得體會(huì )范文7
在我的工作生活中，我也學(xué)到了很多:在日常工作中，上級欺負和責備下屬是不可避免的。即便如此，它也給了我寶貴的一課。這讓我明白，當有人批評你或你聽(tīng)別人的意見(jiàn)時(shí)，你必須保持冷靜。只有這樣你才能表明你在認真地聽(tīng)他說(shuō)話(huà)。盡管被批評很難，但要明確表示你真正理解他們的批評。只有這樣，我們才能從失敗中吸取教訓，為未來(lái)的成功鋪平道路。我們必須學(xué)會(huì )從那里跌倒，從那里爬起來(lái)。這就是我要做的`。
我也從工作中學(xué)會(huì )了人際交往和與人相處的技巧。在人際交往中，我可以看到自己的價(jià)值。人們通常非常執著(zhù)。但如果你只問(wèn)耕耘而不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì )交到很多朋友。要非常小心地對待你的朋友。不要強迫他們給你和你一樣的愛(ài)。懂得給予比索取更令人愉快。無(wú)論你做什么，你必須有主動(dòng)性和意圖，對成功有信心，學(xué)會(huì )與周?chē)娜藴贤�，關(guān)心他人，支持他人。
在工作的日子里，有歡樂(lè )也有悲傷，有歡樂(lè )也有艱辛。也許這就是工作生活。我不知道有多少工人有過(guò)這樣的感受，但總的來(lái)說(shuō)，這種工作生活是我一生中走向社會(huì )的重要一步，值得回憶�，F在我想，24天的工作生活，我仍然收獲了很多。我對生活的了解是，我不能在校園里體驗它。這是我的'一筆財產(chǎn)。
如今，在人才市場(chǎng)上，大學(xué)生不再是“熱門(mén)商品”，但在每個(gè)用人單位的招聘條件下，幾乎都需要工作經(jīng)驗。因此，大學(xué)生不僅需要理論知識，而且工作經(jīng)驗的積累對未來(lái)找工作也同樣重要。很簡(jiǎn)單。為了申請一份具有相同教育背景的工作，公司當然更注重個(gè)人經(jīng)驗。
就業(yè)環(huán)境不樂(lè )觀(guān)，競爭形式變得越來(lái)越激烈，應對擔憂(yōu)和壓力，所以有像我這樣的大學(xué)生選擇在寒冷的季節工作。雖然寒假只有短短的一個(gè)月，但在這段時(shí)間里，我們可以經(jīng)歷艱苦的工作，鍛煉意志素質(zhì)，積累一些社會(huì )經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)歷是大學(xué)生擁有的無(wú)形資產(chǎn)。當關(guān)鍵時(shí)刻來(lái)臨時(shí)，他們的角色就會(huì )顯露出來(lái)。
高中勞動(dòng)教育心得體會(huì )范文8
這周周三，由于女生要去聽(tīng)講座，只有我們男生在教室里，這天剛好又有勞動(dòng)課，這就意味著(zhù)我們要干的活更多、更累。
一上課，班主任馬上下來(lái)分配工作。聽(tīng)著(zhù)別人都有工作了，我還沒(méi)有，我有點(diǎn)急了，希望老師快點(diǎn)叫到我的名字。終于，老師說(shuō)：“小藍，你去擦瓷磚、整理講臺和拖走廊！”天哪！這么多工作，平時(shí)的話(huà)，可是兩三個(gè)人的工作量��！我的手心直冒汗。
在老師的分配下，同學(xué)們都非常有秩序地工作著(zhù)。我也開(kāi)始了手頭的.工作，我急急忙忙地下樓去打水。往下一看，水龍頭那里擠滿(mǎn)了人，我只好排在隊伍的最后頭。好不容易打來(lái)了水，我又開(kāi)始擦瓷磚。我疊好毛巾，剛開(kāi)始擦，覺(jué)得很輕松�？刹挪亮艘幻鎵�，手就有點(diǎn)酸了，動(dòng)作也變慢了。擦第二面墻的一半時(shí)，累得不得不停下了休息一會(huì )兒，我重新打起精神，一口氣全擦完了。
我把第一項任務(wù)完成了，開(kāi)始了第二項工作——拖地。我拿起拖把，沾了水之后，廢了九牛二虎之力把它擰干。開(kāi)始，我小心翼翼地拖好每一塊瓷磚�？墒且豢催�有一大半沒(méi)有脫，于是就開(kāi)始有些不耐煩了，用拖把胡亂拖了一下。就去整理講臺了，整理完后，老師也從公區回來(lái)了，看到我拖的地一點(diǎn)也不干凈，要求我重新拖一遍。唉！做事還是不能太馬虎啊，這不僅有害無(wú)益而且浪費時(shí)間。
通過(guò)這次特殊的實(shí)踐機會(huì )，讓我懂得了許多。
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社會(huì )實(shí)踐是每一個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。這是我們進(jìn)入大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)學(xué)期，也是我第一次進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐。
社會(huì )實(shí)踐在于培養學(xué)生為人處世的能力以便將來(lái)更好的融入到社會(huì )中去。參加社會(huì )實(shí)踐在幫助在校生從校園走向社會(huì )起到了非常重要的作用，所以要高度重視。通過(guò)暑假的社會(huì )實(shí)踐，讓自己找出自身狀況與社會(huì )實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習期間及時(shí)補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識，能力準備，從而縮短從校園走向社會(huì )的心理適應期。
這個(gè)暑假我回到了家鄉，我選擇的是一個(gè)餐廳的服務(wù)員的職務(wù)，因為在高中時(shí)我就已經(jīng)有過(guò)做服務(wù)員的經(jīng)歷了，但我還是小看了在經(jīng)歷長(cháng)時(shí)間疫情封鎖后餐廳的工作量，基本上每個(gè)人都在做著(zhù)保潔人員的工作，而且因為剛剛解封的'原因，來(lái)的客人很少，所以我們每個(gè)人都在打掃衛生，我也是切實(shí)體會(huì )到了保潔人員的工作任務(wù)量與艱辛的程度。雖然服務(wù)員的任務(wù)也很多，但是和保潔人員相比還是有差距的。
這次的機會(huì )也讓我徹底認識了這個(gè)職業(yè)的勞累程度，也讓我更深刻的認識到了要尊重任何職業(yè)的人，每個(gè)職業(yè)都是偉大的，都需要得到應有的尊重。我曾在雜志上讀過(guò)這句話(huà)：那有什么歲月靜好，不過(guò)是有人替你負重前行。這句話(huà)解釋在這里的話(huà)就是許多的職業(yè)或許渺小，或許平凡，但這就是社會(huì )的重要基石，造福這社會(huì )中的所有人，每個(gè)人都受到了它們的影響，每個(gè)人都要收斂自己的輕視之心。之后，這次的實(shí)踐雖然因為我的家鄉這里疫情又一次短暫的出現而被迫結束但我依舊從中有了收獲，也更近地感受到了社會(huì )的風(fēng)氣。
這些在以后我步入社會(huì )會(huì )有很重要的作用，也為將來(lái)打下了基礎。
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在這次走進(jìn)敬老院的活動(dòng)中，對我們產(chǎn)生了很大影響，讓我們知道了孤寡老人在沒(méi)有兒女的陪伴是多么孤獨，他們多么希望有人和他們聊天。
為了他們的晚年生活得到一份關(guān)愛(ài)，我們來(lái)到了青島市黃島區紅日家園養老服務(wù)中心開(kāi)展了關(guān)愛(ài)老年人的慰問(wèn)活動(dòng)，為敬老院的老人們帶去心靈的慰藉，讓他們感受到青少年的朝氣和社會(huì )的溫暖。
清晨，實(shí)踐隊成員在隊長(cháng)的帶領(lǐng)下迎著(zhù)朝霞抵達了紅日家園養老服務(wù)中心，打破了敬老院的安靜。我們在敬老院一邊打掃衛生，一邊陪老人們聊天。剛開(kāi)始與老人交流還是比較拘謹的，但漸漸地我們放松了下來(lái)與老人們愉快地交談起來(lái)，認真聆聽(tīng)老人們講述他們的經(jīng)歷，一邊跟老人談心一邊為老人捶背，通過(guò)互談，我們了解到這里的許多老人都是因為兒女常年在外面工作回不了家才進(jìn)入到敬老院中生活的，在他們心中多么希望自己有著(zhù)像我們一樣的`孫子經(jīng)常來(lái)到這里來(lái)探望他們。雖然在這里老人的生活都有人打理，但他們依然缺少與家人的'交流而感到孤獨，因為孤獨和年齡問(wèn)題，老人們總是向窗外望去盼望有人來(lái)陪著(zhù)他們聊天，哪怕只是一個(gè)電話(huà)就能讓他們得到安慰，有些老人為了不孤獨，在院子里種上一些盆栽來(lái)打發(fā)無(wú)聊的時(shí)光。臨走時(shí)，老人們還目送我們離去，更讓我們備受感動(dòng)。
活動(dòng)結束后，我們感受到老人們很需要子女們的關(guān)愛(ài)�？吹搅死先吮粩v扶著(zhù)走，看到老人坐在椅子上向窗外望去令我們感慨萬(wàn)分！俗話(huà)說(shuō)：“百善孝為先”，不僅僅是敬老院的老人，當我們的父母變老之后身為子女的我們更應該擔負起陪伴老人的責任��！通過(guò)這個(gè)實(shí)踐活動(dòng)，我們得到了在家里和學(xué)校得不到的愛(ài)，這是一種志愿服務(wù)無(wú)私的愛(ài)，它讓老人心中的那份寒冷的心得到了一點(diǎn)點(diǎn)溫暖。
看著(zhù)一個(gè)個(gè)年邁的老人，突然想說(shuō)：只是陪著(zhù)，就好。
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山東師大歷社學(xué)院實(shí)踐隊在孫村煤礦的調研活動(dòng)結束了，從策劃到組隊，從實(shí)施到總結，歷時(shí)整整10天。再回首時(shí)，留下的絕非僅僅是辛苦的感覺(jué)，而更多的是欣慰與無(wú)窮的回味。
在老師的具體指導下，整個(gè)調研工作有條不紊、循序漸進(jìn)。問(wèn)卷調查、走訪(fǎng)慰問(wèn)、結構訪(fǎng)談，無(wú)論哪個(gè)階段，我們都有所收獲、有所長(cháng)進(jìn)。期間我們遇到過(guò)挫折，遇到過(guò)麻煩，因為某些外因而使調研進(jìn)程延誤過(guò)，但我們不畏困難，及時(shí)的糾正錯誤，調整策略，嚴格保證調研活動(dòng)的.的科學(xué)有序進(jìn)行。整個(gè)活動(dòng)下來(lái)，我感觸頗深，經(jīng)歷了很多，也學(xué)到了好多。
只有竭力全力，才能更臻完美。這次調研活動(dòng)，滲透了我們實(shí)踐隊每一位成員的心血。無(wú)論是前期準備，還是后期實(shí)施，每個(gè)環(huán)節我們都竭盡所能，通過(guò)各種渠道，利用各路資源，使整個(gè)調研更加完善，更富創(chuàng )意，更具特色。
只有相互協(xié)作，才能齊力斷金。合理分工，團結一心是提高效率，完成共同目標的關(guān)鍵。在孫煤期間，除了正常的調研工作，我們還參觀(guān)了孫煤電視臺，走訪(fǎng)了孫煤特困家庭，與孫煤?jiǎn)T工舉行了籃球友誼賽、文藝匯演等聯(lián)誼活動(dòng)。在我們的分工協(xié)作下，這些不同板塊的活動(dòng)，不僅沒(méi)有打亂我們的調研計劃，還為我們整個(gè)行程增色不少。
只有用心經(jīng)營(yíng)，才能和諧互動(dòng)。熱情是敞開(kāi)心扉的鑰匙，真誠是促進(jìn)溝通的法寶。我們本次調研活動(dòng)得到了孫煤的大力支持。各層領(lǐng)導積極部署采訪(fǎng)事宜，孫煤?jiǎn)T工全力配合。我們得到的不僅僅是一個(gè)贊許的眼神、一個(gè)會(huì )心的微笑，更多的發(fā)自?xún)刃牡母袆?dòng)。
本次社會(huì )實(shí)踐中切實(shí)讓我感受到實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì )、了解社會(huì )、服務(wù)社會(huì )的最好途徑。親身實(shí)踐也增強了我們認識問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。誰(shuí)說(shuō)年少輕狂的我們經(jīng)受不住風(fēng)雨的洗禮?誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)?走出校園，踏上社會(huì )，我們一定能為自己的未來(lái)書(shū)寫(xiě)一份滿(mǎn)意的答卷。
高中勞動(dòng)教育心得體會(huì )范文12
雖然而今很多都是用手機來(lái)支付，作為收銀員，同樣也是收付現金的，畢竟還有一些人是不習慣用手機來(lái)支付的，而在做這份的時(shí)候，我也是跟隨同事，看著(zhù)他們做了半天，然后教了我半天，我也是上手了，的確操作是的簡(jiǎn)單，但是收銀員是要注意很多細節的，像袋子里的商品是要確認清楚，也是有一些想貪便宜的，把商品混裝，期待蒙混過(guò)關(guān)的，或者標價(jià)不一致的，都有這種情況。在收現的時(shí)候也是需要確認清楚不要收到假幣了，同時(shí)在和客戶(hù)掃碼核對商品的時(shí)候也是要好好的確認清楚，避免誤掃或者遺漏了，導致耽擱時(shí)間。
寒假的時(shí)候超市是比較繁忙的，畢竟過(guò)年了，很多人都是需要去購置東西的，而一天的收銀工作下來(lái)，我也是感覺(jué)到特別的累，別看這個(gè)工作就簡(jiǎn)單，但其實(shí)真的做下來(lái)，還是挺辛苦的，而且有時(shí)候也是會(huì )感覺(jué)到很枯燥�？梢运闶且粋�(gè)比較基礎重復性的工作，但是在這份工作中我也是明白，無(wú)論做什么事情，都不可能避免重復，而且也是需要我們有耐心的去做事情，就像我們學(xué)習英語(yǔ)，背單詞，就是比較枯燥重復的，但是想要背好，靈活的去運用，就需要我們去下一番的苦功夫。
做好一件事，就必須付出很多的.精力，同時(shí)在這份社會(huì )實(shí)踐工作之中，我也是可以感受到要做好，想要得到客戶(hù)的滿(mǎn)意，的服務(wù)態(tài)度也是非常的重要，不能板著(zhù)一個(gè)臉來(lái)做事情，要微笑的去服務(wù)，讓客戶(hù)感覺(jué)到我們的熱情和歡迎的態(tài)度，說(shuō)話(huà)也是需要有一個(gè)友善的語(yǔ)氣，開(kāi)始我做的不是太好，畢竟沒(méi)做過(guò)，也有些放不下身段，但是經(jīng)過(guò)反思和總結我也是知道，既然做了這份工作，那么我還是要去把它給好好的做好，所以我也是努力的去提升自己的服務(wù)水平，做好收銀員的工作，回顧這一個(gè)寒假的工作，我也是感覺(jué)到了我的經(jīng)驗不足，以后也是要多參加社會(huì )實(shí)踐，鍛煉自己，提升自己的能力。
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