《致加西亞的信》讀書(shū)報告

　　隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，報告的使用頻率呈上升趨勢，報告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。我敢肯定，大部分人都對寫(xiě)報告很是頭疼的，以下是小編為大家收集的《致加西亞的信》讀書(shū)報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《致加西亞的信》讀書(shū)報告1

　　《致加西亞的信》，這是一本內容簡(jiǎn)短平實(shí)的書(shū)，這是一本風(fēng)靡全球、暢銷(xiāo)不衰的勵志經(jīng)典，因為，它倡導了一種偉大的企業(yè)精神，闡釋了作為公司員工應該具備的基本素質(zhì)：即執行力、責任心、忠誠度。

　　對于這樣一本略帶傳奇色彩的傳世佳作，我雖然早有耳聞，然而，當我捧起這本書(shū)的時(shí)候，我喜不自禁，如獲至寶，并且，內心充滿(mǎn)了強烈的好奇：這本書(shū)講述一個(gè)怎樣的故事?對我們中華聯(lián)合的發(fā)展做強有什么借鑒意義?我又能從中受到什么教益，從而使我能更好地投入到本職工作中去呢?

　　懷著(zhù)強烈的渴望，我迫不及待地打開(kāi)了它，靜心閱讀，凝神思考。就這樣，利用幾個(gè)晚上的時(shí)間，我將這本書(shū)讀了兩遍。它雖不像別的書(shū)本那樣引人入勝，使人著(zhù)迷，但卻有著(zhù)極深的寓意和哲理，它發(fā)人深省，耐人尋味，通過(guò)閱讀本書(shū)從而讓我找出工作中的差距，彌補不足加以改進(jìn)。

　　我們公司這次花大力氣，自上而下，在全公司范圍內開(kāi)展了“想讀書(shū)，樂(lè )讀書(shū)，愛(ài)讀書(shū)”的文化活動(dòng)，旨在推動(dòng)全員的學(xué)習意識和積極參與意識，從而讓我們從本書(shū)中汲取精華，吸收消化并把它學(xué)以致用，用書(shū)中的知識或者工作方法，指導我們的工作，為公司的發(fā)zhan奉獻自己的`智慧，做出自己的一份貢獻。讀書(shū)并不是為了完成公司的任務(wù)，更不能在讀的過(guò)程中一目十行，走馬觀(guān)花，而是要認真細致地閱讀，重要的是，應該讀有收獲，要有心得有體會(huì )。

《致加西亞的信》讀書(shū)報告2

　　有幸拜讀了《致加西亞的信》，經(jīng)過(guò)學(xué)習，我受益匪淺。書(shū)中主人公羅文高尚的使命感與職責感，羅文堅毅頑強的精神，強烈震撼了我的心靈。他的忠誠敬業(yè)的精神，很值得我們在現實(shí)的工作中去學(xué)習、去弘揚!更值得我們去深思——

　　我想一個(gè)從業(yè)者，僅有具備了忠誠的品質(zhì)，才會(huì )以單位為家，才會(huì )真正去關(guān)心單位的發(fā)展，并為單位的發(fā)展貢獻自我的力量。而敬業(yè)又是一個(gè)從業(yè)者應當具有的素養，僅有具備敬業(yè)的精神，才會(huì )全身心于自我的事業(yè)，才會(huì )在平凡的崗位上創(chuàng )造不平凡的業(yè)績(jì)。所以，忠誠與敬業(yè)是一個(gè)優(yōu)秀的員工不可或缺的。

　　首先，我想對單位的忠誠愛(ài)崗與敬業(yè)，就要從點(diǎn)滴做起，從小事做起，主動(dòng)進(jìn)取地從細微處做起，要做到眼勤、手勤、腿勤，把單位的每件事都看做是自我的事情去做;做別人不屑做的“小事”、積極主動(dòng)去干別人不肯干的“分外的工作”;勇于主動(dòng)的去處理別人認為“不關(guān)己的問(wèn)題”;默默無(wú)聞的去工作，埋頭苦干克己奉公、慎獨、無(wú)私。因為一個(gè)人的敬業(yè)精神常常便體現于細微之處，所以，一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的人總會(huì )以敏銳的眼光看到別人未曾看到的問(wèn)題;總會(huì )以麻利的手腳、解決別人未曾注意到的問(wèn)題;總會(huì )認真的去對待每一件事情、每一項工作;急單位所急、急他人所急、盡量克服重重障礙，以高效率去解決單位工作中的問(wèn)題、難題;盡自我的努力使問(wèn)題到自我那里便終結(得到解決)!如今，我們的醫院就不乏具有這種精神的人�？墒�，應當看到我們醫院要想獲得更好發(fā)展，還需要的具有此種精神的人，需要每一名員工都要做這樣的人;需要每一名員工都能夠做醫院的主人翁，樹(shù)立起“單位興亡我之職責”這樣一種觀(guān)念，盡心盡力把工作做好，最大限度的發(fā)揮自我的潛能為單位的發(fā)展多做貢獻。

　　從書(shū)中我更讀懂了一個(gè)道理：團結協(xié)作是一個(gè)單位獲得更好發(fā)展的重要保證!團結協(xié)作的精神更是一個(gè)人獲得更好的職業(yè)發(fā)展的前提。

　　一個(gè)單位如果沒(méi)有團結協(xié)作的精神，那就不會(huì )是一個(gè)優(yōu)秀的團隊，就不可能在行業(yè)的競爭中取勝!一個(gè)人如果沒(méi)有團結協(xié)作的精神，就會(huì )孤立無(wú)援，不會(huì )成就大業(yè)!

　　應當看到羅文完成了任務(wù)是因為得到許多戰友的幫忙，否則，他將無(wú)法將信送到加西亞手中。換句話(huà)說(shuō)是大家團結、協(xié)作成就了羅文的成功!

　　那麼同樣，作為醫院的一員，要想求得個(gè)人的提高和發(fā)展，就應當使自我融入到團體中，團結同志、共同協(xié)作，服從上級的安排，以醫院的發(fā)展需要作為自我努力的`方向，認真的執行醫院下達的各項工作指令;不能事事都以自我為中心，一味的以滿(mǎn)足自我的利益為目的，只按自我的想法去干，無(wú)論你的個(gè)人本事再突出，但也只會(huì )是杯水車(chē)薪——

　　要明白，與團體的利益相背離的人生之路，永遠不會(huì )走的太遠!要認識到自我永遠只是一滴水，離開(kāi)了團體這個(gè)海洋很快就會(huì )被蒸發(fā)掉;自我只是一片樹(shù)葉，離開(kāi)了給予生命的大樹(shù)，就會(huì )失去生命的根本、枯黃，腐爛!

　　所以每一名員工僅有具備了良好的團隊精神，支持領(lǐng)導，主動(dòng)與同事協(xié)調工作，有了問(wèn)題主動(dòng)承擔職責，才會(huì )把我們的團隊建設成為一流的團隊，為醫院的發(fā)展添磚加瓦!

　　所以，我更加的認識到：我們在學(xué)習羅文的同時(shí)，更要學(xué)習那些冒著(zhù)生命危險支持羅文完成任務(wù)的戰友們! 100多年來(lái)，致加西亞的信所推崇的關(guān)于敬業(yè)，忠誠的精神觀(guān)念影響了一代又一代的人，羅文，更為我們樹(shù)立了光輝榜樣!如果說(shuō)團結合作精神能使人豁達、提高，那么忠誠敬業(yè)，便會(huì )使我們得到人們的信賴(lài)和自我價(jià)值的實(shí)現!

　　我十分的欣賞書(shū)中這樣一句話(huà)：如果能捏起來(lái)，一盎司的忠誠等于一磅智慧。

　　朋友們，請讓我們共同的行動(dòng)起來(lái)，把羅文的精神切實(shí)的貫徹到我們實(shí)際工作中來(lái)，做一個(gè)新時(shí)期的羅文!為雞西市人民醫院完美的明天去努力，去奮斗!

《致加西亞的信》讀書(shū)報告3

　　雖然我們現在不會(huì )遇到戰爭，“任務(wù)”也沒(méi)有主人公那么艱辛與危險，但是工作、生活仍然會(huì )面臨許多許多的問(wèn)題與選擇，當面臨困難或者危險或者自己不想面對的事情的時(shí)候，我們的第一反應是閉上眼睛，這是人類(lèi)的本能反映。但我們自己都清楚，這樣根本解決不了任何問(wèn)題，我們應該積極的面對、解決，完成最終的任務(wù)。

　　敬業(yè)、勤奮、執行這是工作的最基本要求，就像吃飯睡覺(jué)一樣天經(jīng)地義，《致加西亞的信》這本書(shū)就很直白的表達了這一切!主人公不講任何條件，歷盡艱辛，徒步穿過(guò)危機四伏的國家，這是他的任務(wù)，務(wù)必完成的任務(wù)。同樣的'道理，我們工作就是由一個(gè)一個(gè)任務(wù)組成，我們只能一如既往的嚴格要求自己，執行大于一切!公司需要的是對公司忠誠、敬業(yè)、勤奮、感恩、積極主動(dòng)的員工。我們在做好本職工作的同時(shí)要在每一項細小的工作中獲得更多的東西，不僅要對自己分內的工作盡職盡責，而且要更上一層樓，做到更主動(dòng)，更卓越，要專(zhuān)注、要主動(dòng)學(xué)習。主動(dòng)這個(gè)詞我們經(jīng)常見(jiàn)，但是要做到主動(dòng)工作確實(shí)很難。這時(shí)工作的心態(tài)就顯得非常重要：找準自己位置，用開(kāi)闊、高尚的思想態(tài)度面對賴(lài)以生存的工作。

　　一個(gè)公司健康穩定的運轉靠的是各個(gè)部門(mén)的相互合作、相互溝通，不抱怨自己的工作多辛苦、多難做。其實(shí)每個(gè)部門(mén)都一樣，都是為了公司的發(fā)展而努力，抱怨沒(méi)用任何用處，工作還是照樣要完成。也許有人說(shuō)多做多錯，但是反過(guò)來(lái)想，我們學(xué)到的不就更多了嗎。錯了知道教訓了，就不會(huì )再犯同樣的錯誤了，這是學(xué)習的過(guò)程。

　　我們的工作和生活也許是枯燥的、單調的、繁忙的、煩躁的，要面對形形色色的人，領(lǐng)導、同事、業(yè)務(wù)員、客戶(hù)、家人、親人、朋友，因此我們更要積極面對每天遇到的一切，不管好與不好�；钪�(zhù)就是要積極，樂(lè )觀(guān)真的很重要。沒(méi)有了信心，沒(méi)有了熱情，工作時(shí)總是采取一種應付的態(tài)度，能少做就少做，能躲避就躲避，敷衍了事那工作就是蒼白的，沒(méi)有任何意義的。換句話(huà)就像是主人公完成任務(wù)的過(guò)程是艱辛的，苦難重重，但還是要完成，這是任務(wù)。我們也必須要努力、積極的生活，不要輕視自己。

　　積極的生活，努力的工作，完成工作與生活的各項任務(wù)與選擇，加強學(xué)習，加強工作技能加強執行力、當日事當日畢，這是本職工作也是使自己更好的必經(jīng)之路。

《致加西亞的信》讀書(shū)報告4

　　《致加西亞的一封信》算不上經(jīng)典，但創(chuàng )造了一個(gè)銷(xiāo)量神話(huà)，堪稱(chēng)圖書(shū)營(yíng)銷(xiāo)策劃的成功案例。它講述美西戰爭期間，美國總統麥金萊要求中尉羅文把一封信交給加西亞將軍，羅文歷經(jīng)艱辛，終于完成了任務(wù)。后來(lái)一個(gè)名叫埃爾伯特·哈伯德的作家(書(shū)商)將這個(gè)故事寫(xiě)了出來(lái)，意外成就了這篇史上最值錢(qián)的短文，同時(shí)羅文也被塑造成為企業(yè)優(yōu)秀員工的典范。但實(shí)際上，這個(gè)神話(huà)的產(chǎn)生實(shí)際上源于一個(gè)個(gè)“誤讀”，以下試舉四例以起拋磚引玉的作用。

　　誤讀一：羅文沒(méi)有問(wèn)加西亞在哪里就完成了任務(wù)

　　書(shū)中作者哈伯德開(kāi)篇就強調：美國總統將一封寫(xiě)給加西亞的信交給了羅文，羅文接過(guò)信后，并沒(méi)有問(wèn)：加西亞在哪里?卻最終把信送到了加西亞手中，這也成為這本書(shū)宣揚的重心以及后來(lái)被“老板們”封為知音的重點(diǎn)。但事實(shí)真的是這樣嗎?答案是否定的。根據書(shū)中附錄的羅文自述：《如何把信送給加西亞》，實(shí)際上羅文在見(jiàn)到總統之前，首先見(jiàn)到的是瓦格納上校，瓦格納已經(jīng)事先提示羅文要坐去往牙買(mǎi)加的船，更為關(guān)鍵的一個(gè)被哈伯德有意忽略的地方是，實(shí)際上總統明確地對羅文說(shuō)了加西亞進(jìn)軍可能在古巴東部的一個(gè)地方。知道了這一點(diǎn)，再加上后來(lái)一連串的周密安排，即使不是羅文，依然可以把信送到加西亞手中。

　　誤讀二：羅文僅靠自己個(gè)人力量就把信送給了加西亞

　　根據書(shū)中羅文的自述，事實(shí)上羅文的行程早已被精心安排妥當，并有一個(gè)團隊的力量在適當的時(shí)間適當的地點(diǎn)全力協(xié)助羅文。我們可以看一下整個(gè)過(guò)程，羅文在接收總統的命令后，瓦格納上校安排軍需官哈姆菲克斯把他安排到金斯頓上岸，然后乘坐阿迪倫達克號輪船前往牙買(mǎi)加，之后被安排乘坐馬車(chē)見(jiàn)到了向導瓦西奧，在瓦西奧的護送下，又見(jiàn)到了瑞奧將軍派來(lái)的卡斯特羅上校，之后瑞奧將軍又派兩百人的騎兵部隊護送羅文，于是最終見(jiàn)到了加西亞將軍并把總統的信帶給了他。這一切的周密安排、無(wú)間配合，難道僅僅是個(gè)人的力量嗎?誤讀三：羅文可以成為效仿學(xué)習的對象

　　首先，故事的背景是美西戰爭，是在美國急迫地需要了解西班牙軍隊的情況，如果不是特殊情況，如果不是戰爭環(huán)境，絕也不輪到讓一個(gè)年輕中尉完成這樣一個(gè)重大任務(wù)。其次，羅文是一個(gè)軍人，軍人以服從命令為天職。商業(yè)組織不同于軍隊，不可能奢求員工絕對地服從，企業(yè)的民主化管理已不容否定。另外，這本書(shū)實(shí)際上其實(shí)是一本很“美國”的書(shū)，宣傳的.是一種硬漢精神，歌頌的是個(gè)人英雄主義，這在國內，特別是企業(yè)中是不現實(shí)的。

　　誤讀四：這本書(shū)的銷(xiāo)量很高，受到了普遍歡迎

　　實(shí)際上，哈伯德的文章只有三千字，要在國內根本不能算作一本書(shū)。它的暢銷(xiāo)很大程度上取決于“集團購買(mǎi)”。先是紐約中心鐵路局，后來(lái)“俄國鐵道大臣希拉科夫親王在讀了丹尼爾重印的文章后，又讓人將它翻譯成俄文，并且將《致加西亞的信》分發(fā)給他的所有鐵路員工，讓他們人手一冊�！薄敖又�(zhù)，俄國軍隊也引進(jìn)了這篇文章：每一個(gè)被派往日本前線(xiàn)的俄國士兵都拿到了一本《致加西亞的信》。日本人在俄國俘虜的物品中發(fā)現了這篇文章，隨后將它翻譯成日文。根據天皇的指令，每一位日本政府人員都要人手一冊《致加西亞的信》�！睍�(shū)中又提到美國總統布什也讀過(guò)這篇文章。連日本天皇和美國總統這樣的人物都對它如此重視，這說(shuō)明了什么呢?究其原因其實(shí)與《圣經(jīng)》、《毛選》得以成為最大銷(xiāo)量圖書(shū)類(lèi)似。

　　國內很多企業(yè)老板總是認為是企業(yè)養活了員工，員工應該感恩戴德，誓死效忠，但事實(shí)上應該是員工養活了企業(yè)，員工創(chuàng )造的剩余價(jià)值使企業(yè)不斷發(fā)展壯大。目前很多老板都喜歡拿馬云說(shuō)事，但奇怪的是馬所倡導的“客戶(hù)第一、員工第二、企業(yè)第三”卻沒(méi)有幾個(gè)企業(yè)愿意倡導并踐行。國內公司在所謂的“企業(yè)文化”建設中，共同推崇《致加西亞的信》，究其原因，奧秘就在于這本書(shū)宣揚了“員工要學(xué)會(huì )服從上級，始終忠誠于公司，主動(dòng)克服任何困難，直至完成任務(wù)�！边@實(shí)際上也正是《致加西亞的信》得以流行并被刻意誤讀的背后原因。

《致加西亞的信》讀書(shū)報告5

　　如果你讀過(guò)《致加西亞的信》這本書(shū)，相信你會(huì )和我有同感：故事情節太簡(jiǎn)單了，沒(méi)什么看頭。書(shū)中無(wú)非就是說(shuō)一個(gè)叫做羅文的人去給一個(gè)叫做加西亞的將軍送信。如果一定要詳細點(diǎn)，那就是：19世紀美西戰爭中，美國總統麥金萊有一封具有戰略意義的書(shū)信，急需送到正在古巴作戰的加西亞將軍——一個(gè)掌握著(zhù)決定性力量的人。但是沒(méi)人知道他具體在什么地方。這個(gè)重要的艱巨任務(wù)軍事情報局推薦了安德魯。羅文去完成。羅文，不講究任何條件，歷盡艱險，徒步三周后，走過(guò)危機四伏的國家，成功把信交給加西亞。

　　可是讀完之后仔細想了想，我不禁為羅文的敬業(yè)精神和優(yōu)良道德品質(zhì)所感動(dòng)了。

　　羅文是一個(gè)軍人，軍人的職責就是不惜一切代價(jià)保衛國家和人民的人身和財產(chǎn)安全。羅文徹底的維護了一個(gè)軍人的形象，當美國總統將信交給羅文時(shí)，羅文并沒(méi)有問(wèn)：“他在哪里?”“我有什么支持/危險?”“我完成任務(wù)了有什么獎勵回報?”……之類(lèi)的問(wèn)題，而是本著(zhù)一種崇高的職業(yè)責任感和不畏艱險的敬業(yè)精神，順利的完成了任務(wù)。

　　在我們的工作中，正是需要這樣的一種責任感和敬業(yè)精神，才能推動(dòng)工作的發(fā)展。試想，如果我們沒(méi)有了責任感和敬業(yè)精神，比如教師，他的學(xué)生學(xué)完一個(gè)學(xué)期之后回到家，名字不會(huì )寫(xiě);1，2，3，……不會(huì )算;A，B，C……不會(huì )讀;one，two，three…不會(huì )說(shuō);作為老師，今天想上課就上課，不想上課我就睡懶覺(jué)，要不我去逛街、玩電腦……學(xué)生們你們就在教室里自習吧!我們學(xué)校還能堅持辦下去嗎?我們的孩子還有明天嗎?很顯然，答案是否定的。

　　羅文的責任感和敬業(yè)精神毫無(wú)疑問(wèn)，是必須的;但是我們更要意識到，他取得成功最重要的因素并不是因為他的杰出的軍事才能，為是在于它優(yōu)良的道德品質(zhì)。一個(gè)有著(zhù)優(yōu)良品質(zhì)的人，他將是高尚的'人，一個(gè)值得信任的人，一個(gè)可以被委以重任的人。羅文的道德情操可謂高啊，在送信的過(guò)程中，他孤身一人在沒(méi)有任何保護的情況下，一直到他秘密登陸古巴島，古巴的愛(ài)國者們才給他派了幾名當地的向導，可他沒(méi)有臨陣逃脫，最終完成了任務(wù)。但是這樣的艱險的經(jīng)歷，他卻謙虛的說(shuō)，僅僅受到了幾名敵人的包圍，然后設法從中逃出來(lái)并把信送給加西亞將軍。

　　我們作為各個(gè)行業(yè)的工作者，并不一定要像羅文一樣具備軍事知識，但是一定要具備羅文一樣的道德品質(zhì)，這些道德品質(zhì)正是我們事業(yè)成功的有力支柱。我們除了要盡心盡責的做好日常本職工作之外，如果發(fā)現問(wèn)題一定要積極主動(dòng)及時(shí)解決并向領(lǐng)導匯報;如果無(wú)法解決，則要第一時(shí)間向上反映情況以尋求解決方法。切不可隨意將問(wèn)題丟一邊，熟視無(wú)睹，甚至有意隱瞞或蓄意破壞。

　　最后要提一下，派羅文去送信的美國總統和軍事情報局，在這里不得不贊揚一下他們的伯樂(lè )精神。正是他們的慧眼識才和絕對的信任，給羅文的成功送信提供了無(wú)可替代的精神動(dòng)力。誠然，社會(huì )是現實(shí)的，人類(lèi)也不是只求付出不要回報就可以活在世上。在完成任務(wù)之后，為了表彰他所做的貢獻，美國陸軍司令為她頒發(fā)了獎?wù)�，并且高度稱(chēng)贊他說(shuō)：“我要把這個(gè)成績(jì)看做是戰爭史上最具冒險性和最勇敢的事跡�！绷_文冒著(zhù)生命危險的工作也得到了相應的回報。

　　總之，讀完《致加西亞的信》這本書(shū)之后，我覺(jué)得受益匪淺，在以后的工作生活中都將會(huì )時(shí)時(shí)鼓勵我盡心盡責，努力向上。

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