新聞心得體會(huì )
當我們經(jīng)過(guò)反思，對生活有了新的看法時(shí)，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中，這樣可以不斷更新自己的想法。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家收集的新聞心得體會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
新聞心得體會(huì )1
單位來(lái)的新聞專(zhuān)業(yè)的實(shí)習生終于分下來(lái)了，原則上我們一人帶一個(gè)，萬(wàn)幸的是，八個(gè)實(shí)習生中僅有的兩位美女分給了我們部門(mén)，而其中一位由我帶，同事羨慕得不得了。
單位本來(lái)非男性成員是鳳毛麟角，而且更令人沮喪的是早已花落別家�，F在來(lái)了美女實(shí)習生，當然是氣氛不可同日而語(yǔ)。此前上峰有交代，要帶好實(shí)習生，多給予幫助。近日承蒙領(lǐng)導照顧，讓我負責我們這個(gè)小部門(mén)，現在我理解了這個(gè)負責的含義，就是指比別人多干活多操心但不會(huì )給你多薪水，不管怎么樣，要我負責，當然要“準確領(lǐng)會(huì )，認真貫徹”上峰交的任務(wù)，盡量將兩人帶好。
到今天，新聞系的美女實(shí)習生到單位已經(jīng)三天了。上峰指示，下午開(kāi)會(huì )，內容有兩個(gè)，一個(gè)是大家匯報一下各自帶的實(shí)習生三天來(lái)的實(shí)習情況，第二個(gè)是總結匯報情況，針對問(wèn)題，對下一步工作做出計劃。
上峰要求大家談?wù)劯髯詭У膶?shí)習生的實(shí)習狀況。我仔細回想了一下三天來(lái)美女實(shí)習生的情況，總結出四點(diǎn)體會(huì )。
第一，實(shí)習生的嘴很甜，美女實(shí)習生的嘴更甜，而新聞系出來(lái)的美女實(shí)習生的嘴就沒(méi)的說(shuō)了。左一個(gè)師兄，右一個(gè)老師，好像才畢業(yè)不到一年的我儼然是偉大導師一樣。記得第一天她就問(wèn)我，叫你師兄好呢還是老師好，我說(shuō)，我既不是“師”又看起來(lái)不是很老，千萬(wàn)別叫老師，她緊跟就說(shuō)，那就叫你師兄了，我沒(méi)有糾正，就算默認了。盡管被才比自己低兩屆的小師妹用上尊稱(chēng)叫來(lái)叫去，自己心里惶惶然，知道以自己資歷還遠遠不夠給自己的小師妹做指導，但是還是有一點(diǎn)高興，好像人心都一個(gè)樣，喜歡被人捧。
第二，在實(shí)習生的'眼里，實(shí)習單位永遠充滿(mǎn)著(zhù)的是各類(lèi)問(wèn)題。你隨便問(wèn)問(wèn)，這兩天你自己感覺(jué)怎么樣？他們總能侃侃而談，提出一大堆問(wèn)題來(lái)，比如說(shuō)，你們的氛圍太沉悶了，你們的工作方式比較落后……。但當你問(wèn)他們，那該怎么辦的時(shí)候，他們又說(shuō)不出“怎么辦”來(lái)。/pic/新人都是這樣，在短暫了解后容易打碎一樣舊的東西，但對于重建新的東西沒(méi)有思考。記得我剛到單位的時(shí)候，也同樣尖銳的向老同志們提出過(guò)各類(lèi)問(wèn)題，后來(lái)我在工作中發(fā)現，這些問(wèn)題在我當時(shí)看來(lái)是一個(gè)非常嚴重的問(wèn)題，但是當我置身于其中時(shí)，這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)不是一個(gè)應該由自己去考慮的問(wèn)題了。我也相信，我的這一發(fā)現，同樣會(huì )在他們的身上在一年或者兩年后的到體驗。
第三，美女實(shí)習生的實(shí)習工作都很會(huì )出新意，讓你感覺(jué)耳目一新。這是我的一大發(fā)現，第一次裝模作樣地按照上峰指示指導實(shí)習生，我發(fā)現美女實(shí)習生的想法很多，做起事情來(lái)非常有新意。我都不得不在心里邊記下她的一下創(chuàng )新點(diǎn)。規律性的工作會(huì )使人的創(chuàng )新機能和勁頭消磨掉，很可怕，看到小師妹花樣翻新的實(shí)習工作，還沒(méi)年輕怎么感覺(jué)老了？
第四，美女實(shí)習生的桌子很干凈，這一點(diǎn)沒(méi)有一個(gè)男同胞拿出自己懷疑的眼光。本來(lái)這是不爭的事實(shí)，大家不得不對照一下自己的桌子，都春天了，盡管天天沙塵，但是看到美女實(shí)習生的干凈，自己萬(wàn)般無(wú)奈也得收拾收拾了。
時(shí)間倉促，以后慢慢總結，就此停敲鍵盤(pán)。
新聞心得體會(huì )2
4月13日有培參加了城區供電局20xx年新聞通訊員培訓班，由于從事通訊員隊伍的時(shí)間短，經(jīng)驗不足，對宣傳培訓學(xué)習有著(zhù)迫切的需求，所以格外珍惜這個(gè)難得的覺(jué)悟機會(huì )。本次培訓通過(guò)聆聽(tīng)老師的精彩講解，使我受益匪淺，收獲收獲頗多。此次培訓主要講解通訊稿件格式一般存在的六大問(wèn)題、如何找新聞?
4月13日有培參加了城區供電局20xx年新聞通訊員培訓班，由于從事通訊員隊伍的時(shí)間短，經(jīng)驗不足，對宣傳培訓學(xué)習有著(zhù)迫切的需求，所以格外珍惜這個(gè)難得的覺(jué)悟機會(huì )。本次培訓通過(guò)聆聽(tīng)老師的精彩講解，使我受益匪淺，收獲收獲頗多。此次培訓主要講解通訊稿件格式一般存在的六大問(wèn)題、如何找新聞?如何寫(xiě)新聞?常見(jiàn)新聞寫(xiě)作的方法及注意事項，新聞攝影基礎知識及技巧講座等。通過(guò)學(xué)習了解要做好新聞宣傳工作，必須把握正確導向，突出特點(diǎn)，注重細節，樹(shù)立“特色、精品、求實(shí)”，做到言之有物，言簡(jiǎn)意賅。
在消息寫(xiě)作方面，通過(guò)王老師講解了怎么樣找新聞，怎么樣寫(xiě)新聞?對于我來(lái)說(shuō)，真是及時(shí)雨，知道怎么樣去掌握有新聞價(jià)值的消息，如何把枯燥乏味的新聞讓讀者能有興趣讀下來(lái)。
寫(xiě)通訊經(jīng)常就要用到攝影，新聞攝影應把視覺(jué)放在第一位。在文中插入一些圖片，使文章內容更生動(dòng)有活力。所見(jiàn)并非所得，一切盡在心中。一張照片就是一篇文章。好的`攝影是由人的思想和人的技術(shù)組成的。盧老師講了很多，如九宮圖，光線(xiàn)的選擇，前景應用，前后呼應等等，并舉例用了很多拍攝到的好照片做比較，為大家講解怎樣拍出好照片，與我們分享心得。盧老師講：“神拿手是子彈喂出來(lái)的，好的影片是堆出來(lái)的”。
通過(guò)這次學(xué)習，了解通訊寫(xiě)作、攝影的一般技巧，激發(fā)了寫(xiě)好新聞的信心，多寫(xiě)好通訊，今后要多拍多照，笨鳥(niǎo)“多”飛。將永興所的優(yōu)秀員工的先進(jìn)事跡，及早報導出來(lái)，努力做好一名通訊員。
新聞心得體會(huì )3
作為一名基層通訊員，寫(xiě)作1年來(lái)的也收獲了一點(diǎn)領(lǐng)悟和心得。我們新聞宣傳工作者特別是電力企業(yè)新聞通訊員都有這樣的體會(huì )，就是不懂得或缺乏電力生產(chǎn)的基礎知識，在寫(xiě)作新聞宣傳報道的稿件時(shí)往往感到難以“下筆”，有時(shí)候甚至不得不放棄一些很好的新聞報道題材。為此，新聞通訊員在提高自己新聞寫(xiě)作技巧的同時(shí)，要多學(xué)習一些電力企業(yè)特別是農電生產(chǎn)的基礎知識和生產(chǎn)流程等。同時(shí)還要了解一些新聞基礎知識和新聞理論知識，但是這些理論和基礎知識，還要和實(shí)際和現實(shí)相結合，要符合單位的實(shí)際情況，這需要經(jīng)驗和技巧。有時(shí)候，追求好新聞，追求轟動(dòng)性新聞，可能會(huì )給單位帶來(lái)負面影響和經(jīng)濟損失�？赡軙�(huì )被領(lǐng)導批評。
新聞宣傳責任重大，不容有半點(diǎn)差錯，不容有半點(diǎn)馬虎。新聞宣傳出了事故，可能比安全生產(chǎn)事故還要嚴重，搞得不好，單位會(huì )受到重大損失，領(lǐng)導要受處分。所以，一定要謹慎謹慎再謹慎，小心小心再小心。
新聞宣傳稿件，一定要給單位主管新聞宣傳的領(lǐng)導審閱。對外發(fā)布新聞、信息一定要經(jīng)單位新聞中心審核后，等審核完畢后，再往外部媒體投稿。因為一個(gè)基層通訊員對單位很多情況不熟悉，不了解，對電力生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、黨群政工運作不清楚，可能會(huì )為了追求新聞價(jià)值和轟動(dòng)效應，把一些負面消息和新聞傳送出去。這對單位極其不利。有時(shí)候傳統意義上的好新聞，往往是對單位、對領(lǐng)導、對職工非常不利的.壞東西。電業(yè)局作為國有企業(yè)新聞宣傳是要講政治的，判斷企業(yè)新聞價(jià)值的標準，就是是否對我們的工作有利，是否對我們的職工有利，是否對我們的領(lǐng)導有幫助。
例如，通訊員報道單位成績(jì)，引用了若干財務(wù)數據，但這些財務(wù)數據可能是內部的數字，是商業(yè)機密，不應該被外面知道的。你報道了，可能單位要受損失。相關(guān)部門(mén)可能直接就要找上門(mén)來(lái)，找有關(guān)領(lǐng)導說(shuō)清楚。單位可能因此損失幾十萬(wàn)，甚至上百萬(wàn)，上千萬(wàn)。那你就是好心辦了壞事。關(guān)于數字、數據報道一定要請示分管新聞宣傳領(lǐng)導甚至主管領(lǐng)導，反復核實(shí)后再報道。不能為了追求新聞時(shí)效性，不能為了追求轟動(dòng)效應，使單位受損失。
再如，通訊員為了展示基層電力員工埋頭苦干的場(chǎng)景，拍攝了若干圖片，發(fā)布網(wǎng)絡(luò )或媒體，但這些圖片可能會(huì )有違反安規的細節，你發(fā)送出去，那就是直接給上級，以及安監部門(mén)直接處罰的證據了，那你就給單位抹黑了，你的領(lǐng)導要被批評，你費了功夫，可能里外不是人。領(lǐng)導肯定要吼你。所以發(fā)布這類(lèi)圖片，最好和主管安全生產(chǎn)和新聞宣傳的領(lǐng)導多交流，多問(wèn)問(wèn)他們。不能一味追求時(shí)效性，快發(fā)多發(fā)新聞。
新聞工作宣傳作為企業(yè)對外宣傳的一個(gè)形象窗口，不僅讓別人了解我們企業(yè)的狀況，也讓別人看到我們的努力方向，新聞是軟性的傳播，是潤物無(wú)聲的樹(shù)立企業(yè)形象，讓公眾潛移默化地接受我們的思想，我們的觀(guān)點(diǎn)，我們的理念，贊成和擁護我們，說(shuō)我們的好話(huà)，樹(shù)大拇指，并且日積月累地感覺(jué)到電業(yè)局不錯，電力職工好樣的，電力部門(mén)的領(lǐng)導有水平，創(chuàng )造企業(yè)良好的外部輿論環(huán)境，提高企業(yè)知名度和美譽(yù)度。
雖然在新聞宣傳工作上做出了了一些成績(jì)，但離上級部門(mén)的要求還有一定的距離。寫(xiě)作是件很枯燥的事，尤其是我們的新聞宣傳工作者，必須要關(guān)注企業(yè)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)，深入采訪(fǎng)，快速成稿。通訊員要學(xué)會(huì )苦中求樂(lè )，在快樂(lè )中寫(xiě)作，在寫(xiě)作中快樂(lè )，長(cháng)期堅持，不斷進(jìn)步，在為企業(yè)做貢獻的同時(shí)，為自己鋪就成才道路。
新聞心得體會(huì )4
剛開(kāi)學(xué)學(xué)校學(xué)生會(huì )的招新吸引了我，于是我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情加入了校學(xué)生會(huì )新聞與信息部，我也很幸運得到進(jìn)去的許可。進(jìn)去的第一個(gè)任務(wù)是弦子歌友會(huì )的寫(xiě)稿任務(wù)，這個(gè)任務(wù)讓我剛明白過(guò)來(lái)我進(jìn)來(lái)原來(lái)就是寫(xiě)稿，頭有點(diǎn)大了，但是還是堅持著(zhù)，還很積極的拍照，那晚還把稿子趕出來(lái)了。這次的活動(dòng)讓我回味，因為我進(jìn)新聞部的目的不是寫(xiě)稿，而是學(xué)會(huì )怎么樣取景拍照，我感覺(jué)好象離我的目的不遠了，于是我決定好好干。那時(shí)我們還在軍訓，但我盡力了寫(xiě)了幾篇關(guān)于我軍訓的感受的文章，有一篇是我采訪(fǎng)老師、教官、同學(xué)的感受寫(xiě)出來(lái)的，雖然我知道文筆不怎么好，但是是我自己收集到的資料，自己的勞動(dòng)成果，我很滿(mǎn)意。剛開(kāi)學(xué)總是有好多的活動(dòng)，這就少不了新聞?dòng)浾�，所以每次都�?huì )有我們的人。有一次我覺(jué)得很突然，學(xué)姐突然打電話(huà)給我要我去科技樓報告廳拍照是關(guān)于cctv英語(yǔ)大賽的，我欣然答應了，而且我覺(jué)得我會(huì )做的很好。接下來(lái)我們開(kāi)始上課了，我的課程很多，把我嚇到了，所以之后的好多活動(dòng)我都沒(méi)能參加。
但只要我有空我都會(huì )去，就如那天，我們班要訓練兩人三足，但我還是和文運林在五坡廣場(chǎng)那把歡送龍舟隊員的鏡頭拍下來(lái)了。過(guò)去還被班長(cháng)批了一頓，但是我覺(jué)得值了，因為好不容易為新聞部做點(diǎn)事。之后和盧勉勵還有李芳芳一起采訪(fǎng)宣傳部部長(cháng)，我學(xué)到了好多關(guān)于做為一個(gè)部長(cháng)的不容易之處，和怎么樣和人交流才可以使氣氛更輕松些，學(xué)到了好多以前不懂的事情，加上后面寫(xiě)稿所出現的一些問(wèn)題，我們一起討論才得以解決。真的很有用，這次采訪(fǎng)活動(dòng)讓我成長(cháng)起來(lái)。大型的校運會(huì )開(kāi)始了，在開(kāi)幕現場(chǎng)，我跑來(lái)跑去是為了能得到更詳細的信息。我得的信息很多，我也構思了該怎么寫(xiě)，但是太累了那天我有幾個(gè)參賽項目，但是前一晚我還是按照師姐的話(huà)把通訊稿的大概都寫(xiě)了，忙到1點(diǎn)吧，但是為了第二天能夠安心的比賽，我覺(jué)得沒(méi)什么累。我一比完一個(gè)項目就回到大本營(yíng)加入寫(xiě)稿的隊伍，有時(shí)跑去看各項的賽事，第二天也是，但是比賽的任務(wù)也很重啊，4×400的本不是我的，學(xué)院的人硬要我上，沒(méi)辦法下午又沒(méi)得寫(xiě)，到最后只寫(xiě)了10多篇通訊稿。雖然沒(méi)得讀出來(lái)，但是我已經(jīng)盡力了，不會(huì )覺(jué)得難過(guò)。運動(dòng)會(huì )過(guò)后的活動(dòng)我都沒(méi)時(shí)間參加，這是我的遺憾，這也是沒(méi)辦法的，當活動(dòng)和學(xué)習的時(shí)間發(fā)生沖突時(shí)，我會(huì )選擇學(xué)習。但是我還是會(huì )再我有時(shí)間是參加這些活動(dòng)的，我想豐富我的大學(xué)生活��！最讓我難忘的.是參加博客對抗賽了,接到任務(wù)的時(shí)候，覺(jué)得有點(diǎn)不可思議，因為之前我看過(guò)那個(gè)海報，但是那時(shí)我覺(jué)得我是不會(huì )參加的，現在竟然讓我去參加，我只好硬下心來(lái)參加了。第一個(gè)環(huán)節是自行車(chē)定向賽，我們只有一輛自行車(chē)，我和張云就這樣搭著(zhù)公車(chē)跑，文運林的那輛自行車(chē)又在半路出了點(diǎn)問(wèn)題，但是我們最后還是能趕到終點(diǎn)完成了任務(wù)，這次后我明白了團結就是力量的重要性。接下去還有好幾個(gè)環(huán)節，我相信我們都可以堅持并做好的。進(jìn)入新聞部以來(lái)，我學(xué)到最多的是怎么和別人交流，在部里認識了那么多的朋友，是我最大的快樂(lè )。個(gè)個(gè)都那么友善的待人，讓我感覺(jué)到了集體所帶來(lái)的溫暖，就向上次去植物園一樣，我們一起烤東西吃，一起聊天，多愜意啊，多開(kāi)心��！我喜歡那種感覺(jué)。新聞部，我希望我能向我上去競聘時(shí)所說(shuō)的那樣，讓我拿著(zhù)相機，穿梭在人群和各個(gè)活動(dòng)里，把精彩的瞬間定格在那個(gè)有意義的畫(huà)面里。
新聞心得體會(huì )5
一、我的實(shí)習目的
實(shí)習是一項綜合性的、社會(huì )性的活動(dòng)，是一個(gè)由學(xué)校向社會(huì )接軌的環(huán)節，是學(xué)校學(xué)習向社會(huì )工作轉型的一大模塊。實(shí)習是學(xué)生把所學(xué)知識運用到實(shí)踐中去的過(guò)程，學(xué)習的目的就是運用，就是去指導工作，而實(shí)習正好扮演了把學(xué)到的文化理論知識正確運用的工作中去的角色。我們必須要做到用理論去指導實(shí)踐，用實(shí)踐去證明理論。所學(xué)的知識只有運用到實(shí)踐中去，才能體現其價(jià)值。實(shí)習是一個(gè)鍛煉的平臺，是展示自己能力的舞臺。新聞學(xué)，它主要是一門(mén)以實(shí)踐為主的學(xué)科，它要求極強的動(dòng)手能力，它所接觸的對象是包羅萬(wàn)象的，是各具特色的，是真實(shí)的、新鮮的。真實(shí)是新聞的生命，實(shí)習給一個(gè)初學(xué)者提供了鍛煉的機會(huì )，實(shí)習教會(huì )一名記者怎樣去觀(guān)察事物，怎樣去捕捉有價(jià)值的新聞信息，怎樣用事實(shí)說(shuō)話(huà)，怎樣才能做到新聞的及時(shí)。實(shí)習是由課堂走向社會(huì )的第一步，如果能把第一步走好，以后的路自然會(huì )暢通。
二、我的實(shí)習內容
據我所知，新聞學(xué)的實(shí)習內容主要有以下幾個(gè)方面：
1.實(shí)地采訪(fǎng)只有深入到現場(chǎng)去做實(shí)際調查，才能寫(xiě)出有意義的作品，才能懂得采訪(fǎng)的基本流程，懂得什么是采訪(fǎng)？新聞采訪(fǎng)學(xué)的突出特點(diǎn)是實(shí)踐性強，偏重于應用與操作。實(shí)地采訪(fǎng)是新聞的第一課，它是新聞信息采集，新聞報道的第一步。
2.訪(fǎng)后寫(xiě)作新聞寫(xiě)作是新聞制作的第二步，是對采訪(fǎng)中采集到的信息、新聞事實(shí)做進(jìn)一步加工制作的過(guò)程，是對采訪(fǎng)的進(jìn)一步補充。親自動(dòng)手采寫(xiě)一些東西，才能更好地掌握新聞寫(xiě)作的基本方法，力爭做到“從群眾中來(lái)，到群眾觀(guān)眾去”，把時(shí)代精神寫(xiě)到作品中，寫(xiě)一些有價(jià)值的事，寫(xiě)一些老百姓關(guān)心的事。
3.編輯整理當寫(xiě)完初稿后，編輯，整理和修改稿件是新聞作品的最后一個(gè)環(huán)節，俗話(huà)說(shuō)：“文怕修改”，只有修改，才能寫(xiě)出精辟的文章。還要提煉新聞主題，因為新聞主題是新聞報道的“靈魂”，可以通過(guò)素材的取舍，結構的安排和導語(yǔ)的構思各個(gè)方面提煉主題，通過(guò)綜合思維提煉主題。其次要寫(xiě)好新聞的導語(yǔ)，熟練的運用各種新聞寫(xiě)作的筆法，巧妙的運用各種新聞?wù)Z(yǔ)言。我的實(shí)習單位是《市廣播電視報》。廣播電視報是周報，一個(gè)星期出一次報紙，周期較長(cháng)，而且時(shí)效性也不強，所以，廣電報并沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的記者。我們的實(shí)習指導老師全都是編輯，如果有新聞，也可以充當記者。我的實(shí)習指導老師是張銀川。
三、我的實(shí)習收獲
從9月16日到12月25日，我在廣播電視報社進(jìn)行了為期三個(gè)月的實(shí)習。在這段時(shí)期內，雖然出去采訪(fǎng)的次數并不多，閱歷倒是增加不少，應該說(shuō)留心處處皆學(xué)問(wèn)，用心去感受就會(huì )發(fā)現很多學(xué)問(wèn)。發(fā)覺(jué)書(shū)本所講的理論與實(shí)踐多少是有距離的，我們學(xué)生要在實(shí)踐中把學(xué)到的理論知識運用起來(lái)并不是容易的事。只有真正經(jīng)歷過(guò)親身感受過(guò)才知道其中所蘊含的道理。以下是我的實(shí)習報告總結：第一次進(jìn)入廣電報社，發(fā)現它并沒(méi)有想象中的神秘。報社并不大，照排室、編輯部、會(huì )議室等。前面說(shuō)了，廣電報沒(méi)有自己的專(zhuān)職記者，所以編輯部五個(gè)編輯成了指導我們的老師，我們的主要實(shí)習內容就是報紙編輯。我的老師是張銀川。張老師外表很儒雅，為人很謙和，教給了我很多書(shū)本上沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識。因為我們有五個(gè)人，編輯部有沒(méi)有多余的辦公桌，會(huì )議室就成了我們的陣地。一天又一天，我們坐在會(huì )議室里，除了打掃衛生端茶倒水，基本上就是看報紙、校對……校對、看報紙……看報紙、校對……有時(shí)也會(huì )去照排室，跟著(zhù)美編學(xué)習版面的編輯，在此期間，我們學(xué)會(huì )了用方正飛騰軟件編輯報紙，學(xué)會(huì )了如何掃描文件等等。9月27日，對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)大日子，因為那天，我終于盼來(lái)了傳說(shuō)中的外出采訪(fǎng)，張老師終于要帶我出去采訪(fǎng)了！市中心血站在人民廣場(chǎng)舉行了一次無(wú)償獻血，市交廣愛(ài)心車(chē)隊集體獻血。到了地點(diǎn)，才發(fā)現，書(shū)上學(xué)的什么如何提問(wèn)啊、如何挖掘新聞熱點(diǎn)啊，全都是浮云，根本一點(diǎn)都用不上，理論只能與實(shí)踐結合才能發(fā)揮它真正的作用。還好，我一直是跟在張老師后面，看老師是如何提問(wèn)，如何拍照�；厝ヒ院�，張老師讓我寫(xiě)一篇短消息，幾百字就可以了。誰(shuí)知，寫(xiě)了四百多字，竟然還被刪掉一半，在報紙上就拇指大的一片呀。而且27號的稿子，拖到10月1號才發(fā)�？磥�(lái)廣電報的時(shí)效性確實(shí)――很差。不過(guò)，不管怎么說(shuō)，我的第一篇新聞稿件終于變成鉛字了，這也是一件挺讓人高興的事。張老師是法治版的編輯，很少到外面跑新聞，我經(jīng)常是跟著(zhù)鐘成玉老師去采訪(fǎng)。鐘老師經(jīng)常說(shuō)，做一名打大記者，文字一定要大氣，文章要寫(xiě)出大記者的風(fēng)范。在鐘老師身邊，我學(xué)到了很多東西，真正的鍛煉自己的采訪(fǎng)能力，提高了自己的提問(wèn)水平，鍛煉了心理素質(zhì)。做到了不怯場(chǎng)，運用自如，現場(chǎng)處理靈活。我曾采訪(fǎng)過(guò)抗美援朝的志愿軍老兵、安徽省副省長(cháng)、抗美援朝的文藝兵、社會(huì )福利院、副市長(cháng)等等，在采訪(fǎng)后寫(xiě)了很多的新聞稿件，《一個(gè)志愿軍了老兵的烽火記憶》《戰地黃花在朝鮮戰場(chǎng)怒放》《情牽朝霞暖愛(ài)、、系夕陽(yáng)紅》等。熟練地掌握了各種新聞文體的寫(xiě)法，尤其是人物通訊的寫(xiě)法。深刻地認識到了作為一名記者應該具備哪些素質(zhì)？體會(huì )到了記者的角色，怎樣才能做到記者的`“識”才”、“、“學(xué)”，認識到了記者和編輯的關(guān)系。通過(guò)這次實(shí)習，自己的社會(huì )實(shí)踐能力大大地提高了，適應社會(huì )的能力強了，語(yǔ)言運用能力增強了，寫(xiě)作能力提升了，真正跨出了，走好了新聞道路上的第一步。當我發(fā)現，我已經(jīng)愛(ài)上了記者這個(gè)職業(yè)和這里的生活的時(shí)候，離別的鐘聲也敲響了。幸好，總有一些記憶駐留下來(lái)，總有一些感觸潛移默化。我相信自己的能力，并為自己當初的選擇和現在的進(jìn)步感到驕傲。最后，感謝帶我實(shí)習的老師和一起實(shí)習的同事們，是你們教會(huì )我如何做新聞，也帶給我愉快的實(shí)習生活
四、我在實(shí)習中存在的主要問(wèn)題
通過(guò)實(shí)習發(fā)現，自己還存在著(zhù)不少問(wèn)題，包括文化知識的欠缺，“書(shū)到用時(shí)方恨少”真是。學(xué)習涉及的面太窄，學(xué)到的知識太單一，沒(méi)有形成一個(gè)很好的體系。聯(lián)系實(shí)際的能力太差，將學(xué)到的知識不能運用到實(shí)踐中去，沒(méi)有一個(gè)知識儲備體系，用到哪學(xué)到哪。在采訪(fǎng)中，還容易犯一些低級的錯誤，一些先進(jìn)的現代設備的熟練運用能力還不夠。在今后還需要在各方面去提高自己的各方面的能力，盡可能完善自己。
五、我對實(shí)習工作的一點(diǎn)意見(jiàn)
實(shí)習主要是面向社會(huì )的過(guò)程，應盡量做到以下幾個(gè)方面：
盡可能多的讓每一個(gè)實(shí)踐者走出去，到第一線(xiàn)上。只有走出去，才能看得遠，只有走出去，才能采集到更多的有價(jià)值的新聞信息，到（119消防宣傳月活動(dòng)方案及文案）現場(chǎng)采訪(fǎng)是記者的本職工作。
2.盡可能擴大社會(huì )的接觸面，深入到廣大群眾中去。新聞所反映的是廣大人民的生活問(wèn)題，所報道的是老百姓犯罪關(guān)心的問(wèn)題，只有深入到每一個(gè)層面中去，才能寫(xiě)出更加有特色的作品，才能擴大記者的知識面，開(kāi)闊眼界，使報道更有特色。
3.在采訪(fǎng)，寫(xiě)作，編輯等一系列過(guò)程中應當教會(huì )實(shí)習者使用先進(jìn)的儀器，教會(huì )記者如何把握事件的閃光點(diǎn)。記者是一個(gè)雜家，應該懂得各種工具的使用，才能提高新聞制作的效率，提高高科技手段的運用能力，新聞單位映盡可能多的為每一位采訪(fǎng)者提供鍛煉平臺。
4.記者應當在采訪(fǎng)寫(xiě)作中打破陳舊的模式，要富于創(chuàng )新思維。新聞單位要鼓勵記者開(kāi)拓創(chuàng )新，不要被一些陳舊的模式所束縛，要創(chuàng )新思維，更新觀(guān)點(diǎn)。
5.新聞單位要盡可能多的給每一位記者提供一個(gè)自己動(dòng)手操作的機會(huì )。初學(xué)記者的經(jīng)驗不足，應當更多地接觸一些新聞的制作過(guò)程，運用到實(shí)踐中去，應該多動(dòng)手操作�？傊�，新聞是一種客觀(guān)的報道事實(shí)的學(xué)科，它具有真實(shí)性和新鮮性，時(shí)效性特強的學(xué)科，新聞更是注重實(shí)踐的學(xué)科，所以應抓好實(shí)習中的每一個(gè)環(huán)節，深刻體會(huì )，認真學(xué)習。
新聞心得體會(huì )6
各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好！
論能力和資歷，我覺(jué)得我還不夠資格坐在這里和大家交流心得，今天能有幸地坐在這里與大家一起交流，首先要感謝領(lǐng)導的厚愛(ài)和同事們的信任。
20xx年畢業(yè)后我來(lái)到報社做了一名實(shí)習生，由一名讀報人變成了一名撰稿人，幾年的報社生活，給我帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè )，有幸地結識了很多同事，報社的生活可以說(shuō)是累并快樂(lè )著(zhù)。我剛到報社的時(shí)候，有老師帶著(zhù)我，我剛上班的第三天，恰巧所有的記者都被派出參加活動(dòng)，唯獨我自己在辦公室里，孫部長(cháng)說(shuō):小魏，你去吧。當鍛煉鍛煉自己。當時(shí)的我很惶恐，硬著(zhù)頭皮就跟著(zhù)去了李屯，直到現在我還記憶有新，當時(shí)文化局到李屯送文化下鄉，到了那里，什么都不懂，看著(zhù)電視臺做采訪(fǎng)，自己卻傻傻的站在旁邊，不好意思開(kāi)口采訪(fǎng)，當時(shí)就一種想法：領(lǐng)導派我出去采訪(fǎng)是對我的信任和鍛煉，我不能就這么放棄了。而后就學(xué)著(zhù)電視臺怎么做，我就怎么做，此次活動(dòng)進(jìn)展順利，直到回到家后已是晚上11點(diǎn)了。坐在電腦旁一整晚擠出了不到300字的稿子，真的有種茶壺里煮餃子的感覺(jué)。生怕寫(xiě)的稿子不能讓編輯滿(mǎn)意，第二天上班后我就拿著(zhù)寫(xiě)得不成熟的稿子給了編輯看，編輯告訴我：“寫(xiě)新聞稿只要把事情交代清楚就可以了，但要真實(shí)、簡(jiǎn)潔、明了、上口，熟能生巧，你寫(xiě)幾次就知道了�！睍r(shí)間在拍照、采訪(fǎng)、撰
稿中慢慢流逝，我也在其中漸漸熟練，對新聞?dòng)浾咭邆涞囊恍┧刭|(zhì)有了越來(lái)越深刻的體會(huì )。
雖然我來(lái)報社的時(shí)間比較長(cháng)，但文字功夫還是不到家，沒(méi)有取得什么成績(jì)。因此，我在這里只是匯報一下自己在平時(shí)工作中的一些體會(huì )。如有不妥之處，敬請各位領(lǐng)導、同事們指正。
我在平時(shí)與同事交流中，經(jīng)常談到“沒(méi)什么東西可寫(xiě)”這個(gè)問(wèn)題，我最初也是有這一感覺(jué)，但是當看到同事們將身邊發(fā)生的事情變成鉛字發(fā)表后，總是責怪自己為什么我沒(méi)有想到，后來(lái)我開(kāi)始也學(xué)著(zhù)留意生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，年初在人民醫院門(mén)口發(fā)生了一起汽車(chē)自燃的事故，我剛好路過(guò)，當時(shí)急著(zhù)回家沒(méi)有在意，這是發(fā)現有人在撥打齊魯電視臺的熱線(xiàn)，我當時(shí)感覺(jué)很慚愧，作為一名記者不能只去做領(lǐng)導安排的新聞采訪(fǎng)，身邊的新聞就在這里擺著(zhù)，不在大小，關(guān)鍵在能否善于思考找準新聞點(diǎn)，學(xué)會(huì )發(fā)現，我隨即拿出照相機拍下了整個(gè)過(guò)程，我沒(méi)有回家接著(zhù)到了班上，和消防大隊、安檢局聯(lián)系，又在網(wǎng)上搜尋了汽車(chē)自燃的案例，一小時(shí)后一篇關(guān)于安全的稿子就寫(xiě)了出來(lái)，我立馬又聯(lián)系德州晚報的記者，第二天就登了出來(lái)，通過(guò)這個(gè)事情我感覺(jué)到自己過(guò)去沒(méi)有沉下身子來(lái)，總是為完成工作量而去工作，沒(méi)有去圍繞新聞而工作。其實(shí)這就是一種失職。今年年后我被抽調到兩區同建指揮部幫忙，剛去的第一個(gè)月一個(gè)稿子都沒(méi)寫(xiě)，心里很是著(zhù)急，因為在指揮部工作量很大，他并沒(méi)有按照分工去工作，有時(shí)負責材料匯報、有時(shí)負責來(lái)人接待，我總是擔心不能完成考核，為了能找到新聞點(diǎn)，
我每天就將各個(gè)鄉鎮的信息瀏覽一遍,然后尋找新聞點(diǎn),其實(shí)就是一種素材的積累,過(guò)去主要是盯領(lǐng)導活動(dòng),僅是就活動(dòng)寫(xiě)活動(dòng),其實(shí)在領(lǐng)導轉點(diǎn)的時(shí)候,留意一下周?chē)l(fā)生的事情,也是尋找素材的一種方法,所以現在我處處留心、處處思考新聞點(diǎn)，每次去鄉鎮回來(lái)后,就把有價(jià)值有意思的、東西記下來(lái),久而久之就形成了寫(xiě)日記的習慣,我感覺(jué)受益匪淺.記得美學(xué)家羅丹說(shuō)過(guò)，不是生活中沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現美。套用這句話(huà)，不是基層沒(méi)有新聞而是我們缺少發(fā)現�！疤幪幜粜慕孕侣劇�，只要留心，做生活的有心人，就能從平平常常中發(fā)現新聞。
有了新聞點(diǎn),怎樣寫(xiě)好新聞,就成為另一個(gè)需要解決的問(wèn)題.有這樣一句話(huà)，涉淺水者得魚(yú)蝦，涉深水者得蛟龍。同樣一個(gè)新聞題材，有的記者寫(xiě)得有聲有色，有的記者卻寫(xiě)得枯燥乏味，想想原因，關(guān)鍵是我們是否真正深入實(shí)際、深入生活、深入基層，挖掘背后的故事、從細微的角度、以細膩的筆觸，原汁原味記錄，去講好每一個(gè)新聞點(diǎn)的故事。在工作中我總結了幾點(diǎn)。
一要 “多看”，就是要多閱讀各種報刊書(shū)籍。這是有一條有效的途徑就是關(guān)注報紙，領(lǐng)導曾說(shuō)過(guò)，報紙是最好的老師，看看現在報道的主要方向，看看別人是怎么采寫(xiě)的，通過(guò)看別人的'文章，要觸發(fā)自己的“新聞敏感點(diǎn)”。有的文章里面還有點(diǎn)評，通過(guò)看專(zhuān)家的精辟分析，善于發(fā)現人家寫(xiě)的新聞好在哪里。有些文章看起來(lái)通俗易懂，通過(guò)看把它消化成自己的東西，在以后的寫(xiě)作中有意識的加以借鑒、模仿，我想這也不失為提高自己多出新聞精品的良策。
二是“多問(wèn)”，就是要在采訪(fǎng)中要多問(wèn)幾個(gè)為什么。
之前也有同事提到過(guò)，在采訪(fǎng)中一定要做到膽大心細，不要怕問(wèn)錯了，錯了及時(shí)的改正，還有一個(gè)問(wèn)題就是不知道該問(wèn)什么？其實(shí)就是沒(méi)有理解透這個(gè)事情的本質(zhì)。不要等到要“下鍋了才發(fā)現沒(méi)有米”，還沒(méi)有準備好，如果連自己都搞得不清不楚，那怎么通過(guò)報道讓讀者清楚呢？
有人把新聞采訪(fǎng)叫做“跑新聞”，可見(jiàn)，新聞很大程度上是靠“跑”出來(lái)、“問(wèn)”出來(lái)的。我們作為一名新聞工作者，應該時(shí)刻嚴格要求自己，都要學(xué)一些“跑”的技巧，“問(wèn)”的功夫。在這方面，話(huà)雖這么說(shuō)，但我本人也是做得很不夠，沒(méi)有什么經(jīng)驗。三是關(guān)鍵要“多寫(xiě)”，就是要經(jīng)常動(dòng)筆、練筆。
大家可能都會(huì )有這樣一種感覺(jué)，如果很長(cháng)一段時(shí)間沒(méi)有寫(xiě)東西，突然間叫你寫(xiě)個(gè)什么的，好像腦子里空蕩蕩的。而如果經(jīng)常寫(xiě)，就越寫(xiě)越順、越寫(xiě)越有感覺(jué)，我想，真的是：“事不經(jīng)不懂、腦不用不靈、筆不練則疏”。
“多寫(xiě)”其實(shí)是并不難做到的事。要做到“多寫(xiě)、多練”，首先可以擴大寫(xiě)的范圍，增加寫(xiě)的體例，消息、通訊、評論等等，想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么，只要寫(xiě)了，哪怕沒(méi)有發(fā)表，哪怕只有你自己是讀者，寫(xiě)作水平其實(shí)已經(jīng)在不知不覺(jué)中提高了一點(diǎn)，這樣的一點(diǎn)點(diǎn)，我想加起來(lái)就是一大點(diǎn)、一大步。我們要記住一點(diǎn)，“懶惰”是成功的絆腳石。若要成功，必要勤奮。
今天我就匯報這些，希望能給大家帶來(lái)些有益的幫助，不當之處還請領(lǐng)導、同事給予批評指正。
新聞心得體會(huì )7
八月三號，晚飯后，我坐在沙發(fā)上，觀(guān)看新聞聯(lián)播節目。第一個(gè)節目?jì)热菔牵骸秲让晒牛浩放祁I(lǐng)著(zhù)牛羊跑》這介紹的是一種有機奶，它比普通的奶價(jià)高百分之七十。但它的營(yíng)養價(jià)值十分高，因此對奶牛的養殖環(huán)境特別高。然而奶源創(chuàng )造需要企業(yè)、奶農、政府的共同努力。這就讓我想到了一直提到的只有要文化、有知識，通過(guò)共同努力共建和諧，就能達到這個(gè)目標，它更需要社會(huì )來(lái)自各方面的支持。才能產(chǎn)出這種高品質(zhì)的牛奶，以供給全社會(huì )的需求。
第二個(gè)節目：現在有許多人都為自己以后的養老金著(zhù)急，瞧!劉老太把所有的養老金都取了出來(lái)，只有20__元，這下她可著(zhù)急了，今后的生活就沒(méi)有了保障。但聽(tīng)政府部門(mén)說(shuō)，只要退回養老金，再一次性交滿(mǎn)十年的養老金，大約兩萬(wàn)多元，以后每個(gè)月就能領(lǐng)取一定數額的`養老金了，劉老太為自己今后的生活有了著(zhù)落而感到高興，她感謝社會(huì )、感謝政府，這不是我們一直以來(lái)提倡的共建和諧社會(huì )嗎?
共建和諧要從小事做起，廣告上，有一個(gè)老奶奶上了一輛公交車(chē)，可是車(chē)上沒(méi)有座位了，老奶奶只好站著(zhù)，有一個(gè)阿姨對旁邊的叔叔說(shuō)：“你讓座吧!”可是那叔叔回答：“還是你讓吧!”最后他們誰(shuí)也沒(méi)肯讓。這時(shí)，一位大伯站了起來(lái)，給老奶奶讓了座位，老奶奶充滿(mǎn)感激地對大伯說(shuō)：“謝謝”。而那兩個(gè)叔叔阿姨羞愧地低下了頭。
這個(gè)世界上，善良的人很多，他們都助人為樂(lè )，常常關(guān)心著(zhù)身邊的人，我們也要為“共建和諧社”作出努力，在學(xué)校和家庭中汲取知識，讓這個(gè)社會(huì )到處充滿(mǎn)愛(ài)!
新聞心得體會(huì )8
通過(guò)實(shí)習我們更能接觸到我們生活種種，而不是以一個(gè)學(xué)生的身份來(lái)看待自己所生活的環(huán)境，而通過(guò)實(shí)習我們更能夠體會(huì )我們生活中的種種現象。 在廣西法治快報實(shí)習，感覺(jué)很多都是陌生的，不在想學(xué)校學(xué)的那樣的簡(jiǎn)單，也不僅僅是處理新聞業(yè)務(wù)那樣的理論化 在實(shí)習期間感受最深的是人際關(guān)系，人與人之間的交往�？赡苁浅鲇诖髮W(xué)生的自傲，總是會(huì )碰很多的壁。不過(guò)還是還好的適應了過(guò)了，期間就是學(xué)會(huì )怎樣處理與同事之間，與我們所接觸的受眾之間的關(guān)系。和為貴，不僅僅是與同事之間的相處，還有與我們接觸的受眾保持一種親近關(guān)系，導師作為你工作中的指引者，難免有利益上的或其他方面的沖突，處理這些矛盾的時(shí)候，你第一個(gè)想到的在避免如何與他們之間的利益關(guān)系，或者說(shuō)如何讓自己的導師更為真心的想代你。畢竟，同處一個(gè)屋檐下，抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)，如果讓任何一個(gè)人破壞了導師的心情，說(shuō)不定將來(lái)吃虧的是你。與導師和睦相處，在同事眼中，你的分量將會(huì )又上一個(gè)臺階。每一個(gè)人，都有自己獨特的生活方式與性格。有過(guò)于死板的，有好勝的，有城府較深的，很多，面對他們的同時(shí)有著(zhù)不同的應對策略，不過(guò)一定要尊重對方。在這里學(xué)習到了如何協(xié)調各部門(mén)之間的關(guān)系問(wèn)題以及工作交接問(wèn)題。 我們開(kāi)始出自己的新聞，可是很多的時(shí)候，我們辛苦的工作都被人所忽視，看著(zhù)自己的作品沒(méi)有上報有著(zhù)很大的觸動(dòng)，而自己的積極性也在這樣的失敗中逐漸的消磨。我想在這樣的時(shí)候我們都是選擇堅持，堅持自己一定能成功，不管以后有怎樣的困難。接下來(lái)就是學(xué)習，不斷的從我們生活中的例子學(xué)習，也在不斷的鍛煉自己，讓自己的作品得到別人的認同。學(xué)�，F在也不能給與自己太多的幫助，在這里一切都是要靠自己。證明了自己的價(jià)值。至少我知道，我只能是做的更好，學(xué)的更多，讓自己的砝碼更重，找一份更好的工作。 要出校門(mén)了，面對未來(lái)，面對工作有很多的壓力，要調整自己的心態(tài)。有點(diǎn)緊張，有點(diǎn)郁悶，也有點(diǎn)不知道干什么，貌似我們的所學(xué)的都是為了將來(lái)的工作，而現在很多的工作都要求有工作經(jīng)驗，也有點(diǎn)無(wú)奈。經(jīng)過(guò)這這段時(shí)間的實(shí)習，我的實(shí)踐能力提高了不少，最關(guān)鍵的'是我的心態(tài)更加平和了。我覺(jué)得現在的大學(xué)生有個(gè)最大的問(wèn)題就是眼高手低，許多才畢業(yè)的大學(xué)生總是希望一出社會(huì )就能找一個(gè)好工作，又舒服又找錢(qián)的工作，不愿意去做一些比較辛苦的工作，我覺(jué)得這種心態(tài)是不正確的，沒(méi)有誰(shuí)能夠一步登天，你現在所看到的擁有令人羨慕工作的人也是從基層一步一步腳踏實(shí)地的爬上來(lái)的，正是由于畢業(yè)生就業(yè)理念不成熟造成了大學(xué)生在單位的流動(dòng)性大，許多企業(yè)都指明不要應屆畢業(yè)生，只要有工作經(jīng)驗的老手，結果形成了畢業(yè)生找不到工作，而企業(yè)又招不到人的惡性循環(huán)，解決這個(gè)問(wèn)題的根本是在校大學(xué)生應該多到企業(yè)基層學(xué)習，提高自己的工作能力，放平自己的心態(tài)，不要怕辛苦，現在是在為自己積累資本，積累的經(jīng)驗越多，你以后在工作中越能體現自己的價(jià)值。
新聞心得體會(huì )9
在采訪(fǎng)之前我就一直很不安，因為想了很久都想不到要怎樣開(kāi)始著(zhù)手。不知道要準備些什么，也不知道要采訪(fǎng)的對象是誰(shuí)，怎樣選擇采訪(fǎng)材料，因此一直都沒(méi)辦法開(kāi)始怎樣做這個(gè)采訪(fǎng)的大型作業(yè)。 可是作業(yè)還是得做，采訪(fǎng)還是得進(jìn)行。想來(lái)想去，最后想到了以前的部長(cháng)—莊經(jīng)榮師兄。因為師兄在我們學(xué)院也算是個(gè)“風(fēng)云人物”了，8000元的獎學(xué)金、組織部的部長(cháng)、“美在海濱”得獎?wù)咧弧约捌渌芏嗟牡锚�。相信在我們學(xué)院應該沒(méi)人不知道的了，所以我選擇了他作為我的采訪(fǎng)對象�？捎捎谒嗽谥餍�，而且時(shí)間也不怎樣允許。因此我選擇了在網(wǎng)上跟他進(jìn)行一次采訪(fǎng)。
在采訪(fǎng)之前，我先進(jìn)行對他的一些簡(jiǎn)單的了解：應電081班班長(cháng)，文秘091班班助，25期預備黨員。曾獲得優(yōu)秀“三好學(xué)生”、優(yōu)秀學(xué)生“一等獎” 學(xué)金、國家獎學(xué)金、各項工作積極分子、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干等榮譽(yù)稱(chēng)號。積極參加各項競賽、文體活動(dòng)，并獲得相應獎項�？芍^是成績(jì)輝煌、工作學(xué)習兩不誤！因此我也準備了一些關(guān)于學(xué)習、工作的問(wèn)題，包括如何的安排學(xué)習與工作的關(guān)系等，以及他對組織部這個(gè)部門(mén)是怎樣進(jìn)行管理的。在生活方面，我也準備了一些有很意思的問(wèn)題：包括一個(gè)月多少生活費用、喜歡什么顏色、最有紀念的一件事是什么、還有你對大學(xué)生談戀愛(ài)有什么看法等等。
一切準備完成后，我就跟他約了一個(gè)有空的.上網(wǎng)時(shí)間，然后進(jìn)行對他簡(jiǎn)單的網(wǎng)上采訪(fǎng)。
在采訪(fǎng)過(guò)程中，雖然沒(méi)有看到對方的面，但在他回答的時(shí)間段來(lái)看，他還是很認真的對我的問(wèn)題進(jìn)行回答，能感受得出他有認真思考過(guò)。因此我也很相信這大部分是他個(gè)人的意見(jiàn)，而且用文字的方式回答也可以把它內心的真正想法更好地表現出來(lái)。當采訪(fǎng)的問(wèn)題我都差不多問(wèn)完了，然后我們還聊了一些學(xué)習上的問(wèn)題并請教了他一些學(xué)習心得，談?wù)劶页Ｖ?lèi)的。發(fā)現他除了學(xué)習好，工作好之外！他還是個(gè)性格很開(kāi)朗的人，說(shuō)起玩笑來(lái)還真能把人雷倒，這可是很多人都不知道的另一面。
采訪(fǎng)結束后，我整理了一下記錄，然后加上自己的一些語(yǔ)言修飾。修改了一下語(yǔ)言的邏輯，最后整合成一篇采訪(fǎng)稿。時(shí)間用了整整一個(gè)晚上，不過(guò)功夫不負有心人，終于都完成了�？傊�，從開(kāi)始準備采訪(fǎng)到采訪(fǎng)結束，我明白到真正要做好一件事，還真不簡(jiǎn)單。時(shí)間要合理安排，準備要充足，還要做好記錄、整理，每一步都不能缺少。我想這也是老師要我們做大型作業(yè)的真正原因吧，是讓我們明白到。不親身經(jīng)歷做過(guò)，成績(jì)是不會(huì )出來(lái)的。
新聞心得體會(huì )10
9月20日，我有幸參加了車(chē)站舉辦的新聞寫(xiě)作培訓班。本次培訓邀請到了《魯中晨報》交通專(zhuān)欄首席記者張欣老師為我們授課，這次培訓，使我受益匪淺，感受頗多。
首先，我感受最深的是當一名新聞工作者要有嚴謹的工作態(tài)度，無(wú)論你是專(zhuān)業(yè)的還是業(yè)余的新聞?dòng)浾�，只要是�?xiě)新聞就必須追求真實(shí)性。一個(gè)實(shí)地發(fā)生的事情才是一則新聞開(kāi)端和基礎。你可以講究寫(xiě)作手法上的技巧，但決不能捕風(fēng)捉影、無(wú)中生有，更不能弄虛作假。
其次，我學(xué)習和掌握了新聞寫(xiě)作的方法和技巧。知道了消息、通訊報道及言論的表現方式。對于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，可以首先專(zhuān)攻消息的寫(xiě)作。消息的特點(diǎn)是以直截了當的敘述來(lái)告訴讀者新近發(fā)生的事件，消息報道講求短小精悍、新鮮迅速。遵循新聞五要素的原則：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情、為什么。消息一般由標題、導語(yǔ)、主體、背景、結尾組成。標題是重中之重，它的好壞直接影響稿件入圍。而導語(yǔ)是濃縮的精華，要求用極簡(jiǎn)要的文字介紹消息的主要內容。
要想寫(xiě)好新聞必須有謙虛謹慎的心態(tài)，學(xué)習各方面的知識充實(shí)自己，平時(shí)多看報觀(guān)摩學(xué)習，細心觀(guān)察發(fā)現問(wèn)題，隨時(shí)多練筆，并一直堅持下去。只要堅持就一定會(huì )有進(jìn)步，也一定會(huì )有收獲。
這次培訓雖只有短短的`三個(gè)小時(shí)，可它卻如指路明燈一樣，為我指明了方向激發(fā)了我新聞寫(xiě)作的信心和決心。我會(huì )積極學(xué)習，不斷提高自身的新聞寫(xiě)作水平。
20xx年4月25日至26日達州市農村信用社20xx年新聞寫(xiě)作培訓班在達縣聯(lián)社拉開(kāi)了帷幕。新聞宣傳是一個(gè)企業(yè)與外界交流的紐帶，是樹(shù)立企業(yè)形象的重要平臺，為了進(jìn)一步提高信合員工新聞寫(xiě)作能力，加大信合宣傳工作，市聯(lián)社舉辦了新聞寫(xiě)作培訓班。
這是一個(gè)難得的學(xué)習機會(huì )，所以我非常珍惜，不僅僅因為這是我參加工作以來(lái)第一次參加內部培訓，還因為這凝聚著(zhù)領(lǐng)導和老師的心血和汗水。剛參加工作不久，也不是專(zhuān)業(yè)出身，對新聞寫(xiě)作不太了解，通過(guò)這次市聯(lián)社舉辦的新聞寫(xiě)作培訓班，同事之間有機會(huì )相互學(xué)習交流，取長(cháng)補短，讓我學(xué)到專(zhuān)業(yè)的知識。
市聯(lián)社為我們請來(lái)的四位老師，用新聞寫(xiě)作基礎知識于自己多年寫(xiě)作經(jīng)歷、成功經(jīng)驗相結合的講解方式，向我們講解了各類(lèi)公文寫(xiě)作、新聞寫(xiě)作基礎及金融調研寫(xiě)作等方面的知識，讓我們對新聞寫(xiě)作與金融調研有了較為系統地認識。
通過(guò)本次培訓，我對新聞寫(xiě)作有了新的認識，要寫(xiě)好新聞，閉門(mén)造車(chē)是不行的，要我們用敏銳的雙眼去觀(guān)察世界，去留心生活，這樣寫(xiě)出的東西才會(huì )具有時(shí)代特色，才會(huì )貼近生活。老師告訴我們寫(xiě)新聞，必須要研究新聞，要通過(guò)多讀報紙，多研究報紙，日積月累，新聞寫(xiě)作水平自然會(huì )有所提高。新聞寫(xiě)作，是很辛苦的工作，它需要耗費掉我們很多的業(yè)余時(shí)間，但當一件件作品被接納被采用的時(shí)候，喜悅之情可想而知，那是就會(huì )覺(jué)得一切的付出都是值得的。
本次學(xué)習培訓，不僅提高了自己對新聞寫(xiě)作技巧的理解，激發(fā)了寫(xiě)好新聞的信心和決心，還讓我收獲了友誼。從學(xué)員的通訊錄上了解到，此次新聞寫(xiě)作班的成員來(lái)全市七個(gè)聯(lián)社各個(gè)科室網(wǎng)點(diǎn)。在兩天里，大家在一起討論寫(xiě)作、工作等方面的問(wèn)題，特別是在最后一天的活動(dòng)中，學(xué)員們更加深了彼此的認識與聯(lián)系，成為了朋友。
這次培訓是一次難得的學(xué)習、交流機會(huì )，大家都在這次培訓中學(xué)習到許多專(zhuān)業(yè)知識，也通過(guò)相互的交流學(xué)習到好的經(jīng)驗，至于我還是新聞寫(xiě)作中的新人，還需要向前輩多學(xué)習，不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，讓自己能迅速進(jìn)入角色，在平凡的崗位上，在普普通通的工作中發(fā)揮一個(gè)員工應有的作用，為企業(yè)的發(fā)展添磚加瓦。
新聞心得體會(huì )11
兩個(gè)月彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，就在此時(shí)需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆。原先頗感忸怩的離開(kāi)大學(xué)的圍城生活，現在已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應該是一種慶幸，或許更應該是一種嘆息，誰(shuí)能說(shuō)得清呢？
兩個(gè)月的磨刀練陣，按理說(shuō)，自己到底是寶刀還是銹鐵應該可以從這些日子的點(diǎn)滴表現中露出應有的光澤了，然而直至目前，我卻對自己這些許的光澤沒(méi)有信心——雖然我堅信自己不是銹鐵！
兩個(gè)月來(lái)，我分別在兩個(gè)不同的崗位上練兵，前個(gè)月在電編部學(xué)習新聞采編，后一個(gè)月是在辦公室做臨時(shí)的文秘工作。
首先說(shuō)說(shuō)在電編部的工作心得。在電編部一個(gè)月的`工作生活，我感觸最深的就是，這里是我的第二個(gè)家，新聞工作可以在快樂(lè )中完成。從初中到高中再到大學(xué)，這期間我一直都是在遠離父母親人的視線(xiàn)之外享受著(zhù)逍遙自主的生活。雖然在學(xué)校里也有師長(cháng)的關(guān)愛(ài)與教誨，但總有一種仰承的距離感，缺少家庭特有的溫馨。本以為畢業(yè)參加工作后，這種人際關(guān)系的距離感、層次感只可能加強，但在電編部工作讓我驚喜地發(fā)現自己原先的判斷錯了。電編部容主任、韋副主任、廖副主任三位領(lǐng)導都對我們這些新人親切有加，特別是容主任，在工作之余，以朋友的姿態(tài)經(jīng)常和我們一起打球，坦懷聊天，非但不擺領(lǐng)導的架子，而且還以慈父的關(guān)愛(ài)之心在引導我們做好新聞工作，讓我真切感受到了久違的父愛(ài)溫情。而其他大部分的老同事，也對我們這些新人投以真摯友情的目光，在工作中，只要你需要，他們隨時(shí)給予熱情地指導；工作之余，大家開(kāi)懷談笑，不分彼此。記得剛到一周的時(shí)間，電編部新老同事以及三位領(lǐng)導就已經(jīng)打成一片，給我的感覺(jué)是上下同心。正因為如此，在電編部工作，讓我體會(huì )了在愉快中完成工作的歡欣。
我在工作上的收獲主要有：
�。�、基本學(xué)會(huì )使用和維護攝影機；
�。�、基本掌握會(huì )議新聞與社會(huì )新聞的拍攝和采寫(xiě)的區別；
�。�、基本了解并初步學(xué)會(huì )編輯新聞攝像帶；
�。�、基本學(xué)會(huì )電視新聞稿的一些寫(xiě)作方法和技巧等。在這期間我不僅可以較好地配合各位師兄一同出去采訪(fǎng)拍攝工作，還可以自己獨立外出采寫(xiě)完成具體的新聞作品。一個(gè)月的時(shí)間，我配合各位師兄一起完成新聞采寫(xiě)近篇，自己獨立完成的采寫(xiě)作品
�。�、主任每次安排的采訪(fǎng)任務(wù)都基本可以順利完成。
在這期間，工作上最大的不足主要有：
�、毙侣勁臄z技術(shù)相對落后，畫(huà)面的穩定性不夠；
�、残侣劦牟蓪�(xiě)比較古板，缺乏新意；
�、承侣劦拿舾行韵鄬^差，特別是對與會(huì )議新聞相關(guān)聯(lián)的社會(huì )性新聞把握不足等。
月初我開(kāi)始被調到辦公室工作，主要負責協(xié)助鐘主任開(kāi)展日常辦公接待和文秘擬寫(xiě)等。
顯然，辦公室的工作環(huán)境與電編部迥然相異。雖然鐘主任與電編部的容主任一樣，對我關(guān)愛(ài)有加，體貼不減，同樣讓我深深感受到一種父愛(ài)的慈祥與特有的威嚴，另外還有同事彭秋霞姐和周光明兄的友情關(guān)心與幫助，但卻逃脫不掉辦公室特有的按部就班的沉靜環(huán)境。這多少讓我喜歡熱鬧的性格有些不很適應。幸好有鐘主任以及其他幾位同事的友情關(guān)心幫助下，我較早地克服了波動(dòng)的心思，全身心投入到辦公室的日常工作環(huán)境中。
新聞心得體會(huì )12
人文信息管理學(xué)院第五屆分團委學(xué)生會(huì )新聞部工作總結 首先，感謝人文信息管理學(xué)院第五屆分團委學(xué)生會(huì )新聞部的成員以及各兄弟部門(mén)對新聞部工作和我的工作的信任和支持。自從擔任學(xué)生會(huì )新聞部部長(cháng)以來(lái)，已有將近一年的時(shí)間了，在這不長(cháng)不短的日子里，我從焦頭爛額的盲目忙碌，到有條不紊的創(chuàng )新執行。
新聞部成立之初，我充滿(mǎn)了信心，充滿(mǎn)了希望�？墒�，當我準備好一切，開(kāi)始工作的時(shí)候，我才發(fā)現，一切都是那么的不簡(jiǎn)單，一切都是那么的不輕松。巨大的工作壓力和對我院新聞部工作操作不太熟悉等問(wèn)題，使得剛上任時(shí)的我有點(diǎn)措手不及，在走了很多彎路后才逐漸步入正軌。
在近一年的學(xué)生會(huì )工作中，我們新聞部的工作主要有加強團隊管理建設，建立考核制度；提高新聞和文章采稿量和攝像質(zhì)量；做好《工作簡(jiǎn)報》的編寫(xiě)工作等。作為學(xué)生會(huì )宣傳線(xiàn)上的一個(gè)部門(mén)，我們通過(guò)關(guān)注本院、校的一些信息，以撰寫(xiě)新聞報道、收集實(shí)用信息、傳遞時(shí)事新聞等手段并以每月發(fā)行《院工作簡(jiǎn)報》的形式，積極發(fā)揮輿論宣傳作用。
針對本部門(mén)近一年的實(shí)際工作情況，現從制度建設、常規工作、學(xué)習型組織構建、部門(mén)文化普及這幾個(gè)方面做工作總結：
一、 部門(mén)制度完善健全。
我們非常重視部門(mén)制度建設，完善的制度對未來(lái)的每一屆新聞部都有很好的作用。我們新聞部這一年的重點(diǎn)建設制度為干事考核制度、部門(mén)例會(huì )流程、干事培訓機制、職務(wù)說(shuō)明書(shū)等。 干事考核制度主要從日常例會(huì )到勤情況、發(fā)表新聞稿數量等量化條件和日常工作評析等泛化條件，針對泛化條件，我們部門(mén)特指定部門(mén)成員工作評析表如下：
具體的考核主要歸新聞部副部長(cháng)錢(qián)鵬做。錢(qián)鵬平常做到了督導干事的工作進(jìn)程，進(jìn)行定期新聞部成員的工作匯總，綜合考核新聞部成員工作的相關(guān)考核。
例會(huì )的主要流程為上周工作匯報；遺留問(wèn)題解決；本周工作安排； 不懂地方提問(wèn)；突發(fā)事件討論等。同時(shí)我們也會(huì )收集其他院或校里的新聞部寫(xiě)的新聞稿，在例會(huì )上評價(jià)其他學(xué)院的新聞稿，干事也從中得到了一定的學(xué)習進(jìn)步。
職務(wù)說(shuō)明書(shū)從三個(gè)方面開(kāi)展：
部長(cháng)：1、統籌部門(mén)工作開(kāi)展。
2、做好與主席團和平級部門(mén)的溝通交流。
3、新聞部資料的整理與向老師的呈遞。
4、部門(mén)學(xué)習型組織的構建者。
5、部門(mén)成員業(yè)務(wù)能力培訓的負責人。
6、采訪(fǎng)任務(wù)的負責人。
副部（文字方面）：1、做好與部長(cháng)、其余副部和干事的溝通。
2、新聞稿的修改與整理保存。
3、《工作簡(jiǎn)報》的編寫(xiě)負責人。
4、干事文字方面能力的培養者。
副部（拍照活動(dòng)方面）：1、做好與部長(cháng)、其余副部和干事的溝通。
2、部門(mén)考勤與事務(wù)通知。
3、部門(mén)活動(dòng)的安排者與負責人。
4、相機的保管以及照片的保管與整理。
5、《工作簡(jiǎn)報》的交刊印刷與發(fā)行的負責人。
干事：1、副部下達任務(wù)的執行與反饋。
2、活動(dòng)照片的拍攝與視頻錄影。
3、活動(dòng)新聞稿件的撰寫(xiě)。4、部門(mén)《在你身邊》采訪(fǎng)工作的開(kāi)展與采訪(fǎng)稿的撰寫(xiě)。
5、《工作簡(jiǎn)報》的.資料整理與編寫(xiě)。
6、部長(cháng)臨時(shí)緊急事務(wù)的處理通知的執行與反饋。
在具體的工作上，我們也發(fā)現新聞部的制度不太完善，有一些漏洞，例如在安排工作時(shí)偏重于拍照的新聞稿的發(fā)表量就會(huì )相對偏少，受課程限制很多工作都是直接下達的，考察不出干事的積極性等。希望下一屆的新聞部能修訂完善相關(guān)制度。
二、 常規工作有序開(kāi)展。
主要是新聞報道方面和《工作簡(jiǎn)報》編寫(xiě)。從數量上看，新聞部在校報上投稿并刊登的新聞稿有涉及三大德育答辯體系、班集體建設工程、專(zhuān)師會(huì )成果展、營(yíng)銷(xiāo)大賽、模擬職場(chǎng)大賽、營(yíng)銷(xiāo)策劃大賽、黨員文明宣講等共計十篇新聞稿�！豆ぷ骱�(jiǎn)報》編寫(xiě)了兩本（還有一本正在策劃中）共計62037字。
在常規工作的開(kāi)展中，我們也進(jìn)行了相關(guān)工作的細化分工，做到了部門(mén)工作的分工明確。在安排任務(wù)時(shí)會(huì )結合干事的課表和個(gè)人特質(zhì)與能力來(lái)合理、優(yōu)質(zhì)、高效地安排工作，具體會(huì )根據采訪(fǎng)能力、寫(xiě)作能力與拍照能力三大方面安排。部門(mén)常規工作分解如下表：
但在常規工作中，突出的問(wèn)題是在新聞類(lèi)型的構成上，還是官方新聞?wù)贾鲗�，校報副刊和深度透視采訪(fǎng)類(lèi)的新聞比較少。干事的攝影素質(zhì)和新聞敏銳度還有待提高�！豆ぷ骱�(jiǎn)報》未能如期刊印，總是會(huì )推遲一周才能印出并且影響力越來(lái)越小。
三、學(xué)習型組織構建成功。
由于新聞部特殊的文字方面的工作性質(zhì)，做好干事的新聞培訓，構建學(xué)習型組織顯得尤為重要。為有效提高新聞部成員的新聞寫(xiě)作水平，在近一年時(shí)間里，我們在加強理論培訓工作、邀請校里有經(jīng)驗人士進(jìn)行培訓等的基礎上，還重點(diǎn)組織了副部對干事進(jìn)行相關(guān)稿件和照片拍攝的培訓，規定定期上交一定數目的各種題材的稿件及照片，鍛煉干事的撰稿能力及攝影能力。部長(cháng)與文字副部曾雙也定期對干事的稿件加以修改審核，指出問(wèn)題，在例會(huì )中把部門(mén)本周的新聞做評比，讓干事們在交流中成長(cháng)。與此同時(shí)，我部還著(zhù)力讓所有干事了解、接觸新聞部工作會(huì )接觸的相關(guān)網(wǎng)站和一些媒體平臺（主要包括校新聞部、校報學(xué)通社、各院新聞部、校廣播站、校網(wǎng)、校論壇、院網(wǎng)站等新聞宣傳機構），并與它們保持著(zhù)緊密的關(guān)系和聯(lián)系，努力拓寬新聞渠道，增大稿件的覆蓋面和涉及面。
1、實(shí)施了全面的培訓計劃
在部門(mén)成立后，我們就積極組織了部門(mén)成員的業(yè)務(wù)培訓，以期部門(mén)成員的業(yè)務(wù)能力增值。我們針對寫(xiě)新聞稿與拍照的基本入門(mén)知識對部門(mén)成員進(jìn)行了第一次系統培訓；針對不同成員的興趣愛(ài)好（寫(xiě)稿和拍照）進(jìn)行了第二次分批培訓；針對各個(gè)干事的具體能力進(jìn)行了第三次升華培訓；最終對干事的綜合能力（溝通管理等）進(jìn)行了第四次擴展培訓。通過(guò)這一次次的逐步深入培訓，部門(mén)成員的新聞業(yè)務(wù)能力得到了整體的提升。
2、建立了健全的學(xué)習模式
副部面對面點(diǎn)評 在每周的例會(huì )上副部面對面點(diǎn)評每個(gè)干事本周工作的優(yōu)劣，鼓勵促使了其改正。
每周定時(shí)發(fā)報紙 每周部長(cháng)定時(shí)去院辦拿老師們已經(jīng)看過(guò)的報紙發(fā)給部門(mén)成員看，在潛移默化中培養了部門(mén)成員的新聞素養。
做好優(yōu)秀新聞稿和經(jīng)典新聞?wù)盏氖占c點(diǎn)評：部門(mén)專(zhuān)門(mén)設一個(gè)本子，每周由一個(gè)人負責摘錄一些優(yōu)秀的新聞稿和經(jīng)典的新聞?wù)�，并在后面�?xiě)上點(diǎn)評，培養了他們對新聞的鑒賞能力。 定期舉行專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習交流會(huì )：在每次大型活動(dòng)之后，舉行專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習交流會(huì )，形式不限，具體分拍照和寫(xiě)稿兩塊，請每個(gè)參與者談自己的收獲與感受。
在學(xué)習型組織的構建過(guò)程中，我們克服了很多困難，彌補了很多不足，我們的新聞稿和照片從被老師認為完全不行到基本可以到非常不錯。當最終聽(tīng)到老師說(shuō)的非常不錯時(shí)，部門(mén)響
起了為自己加油的掌聲。
四、 部門(mén)文化建設深得人心。
這屆新聞部成員經(jīng)過(guò)近一年的相處，感情都很好，部門(mén)內部氣氛友好和諧，而且注重個(gè)人發(fā)展，講究平等自由。我們根據成員的特點(diǎn)，分配他們擅長(cháng)的工作。我們還頻繁與前任部長(cháng)以及校新聞部、校報學(xué)通社、各院新聞部交流，吸收他們的經(jīng)驗。同時(shí)，新聞部也組織了兩次部門(mén)活動(dòng)，增強了部門(mén)的凝聚力，促進(jìn)了部門(mén)成員的感情的融洽和對組織的認同感。 新聞部宣言：睿智從容，客觀(guān)公正。鐵肩道義，妙筆文章。
新聞部文化內涵：時(shí)效、負責、睿智、學(xué)習。
我們部門(mén)具體的溝通手段有例會(huì )、人文信息管理學(xué)院新聞部交流群等。特色的有：成長(cháng)記錄本（每周一人負責寫(xiě)出對部門(mén)本周工作的感想和自己的收獲以及對每個(gè)部門(mén)成員想說(shuō)的話(huà)）、新聞稿摘錄本（每周一人負責把自己看到的好的新聞稿剪切下來(lái)貼在新聞稿摘錄本上并在后面寫(xiě)上評語(yǔ)，供其他人學(xué)習）。
作為新聞部的部長(cháng)，從成長(cháng)記錄本上密密麻麻的貼心話(huà)到部門(mén)交上來(lái)的工作總結，我深深體會(huì )到了新聞部的凝聚力。下面是一些干事的話(huà)：
“我總覺(jué)得，這是一段以后不論我什么時(shí)候回想起來(lái)都會(huì )不由自主微笑起來(lái)的記憶。從不后悔進(jìn)入新聞部，即使讓我回到當初競選的時(shí)候，我也一定會(huì )再次選擇新聞部�！�
“經(jīng)歷過(guò)一些事，就有許多東西值得銘記，比如我在新聞部的日子。在這里，我認識了十四個(gè)激情飛揚的同伴，也同他們一起度過(guò)了許多的美好時(shí)光�！�
“團結、快樂(lè )、溫暖充斥著(zhù)這個(gè)小家。十三個(gè)人各自都深?lèi)?ài)著(zhù)彼此，大家相互體諒、相互攙扶著(zhù)邁過(guò)一個(gè)個(gè)看似邁不過(guò)的坎，跨過(guò)一條條仿佛跨不過(guò)的河�！�
“一個(gè)團結的部門(mén)不是靠部長(cháng)的威嚴魄力，而是靠一些共同經(jīng)歷的溫暖瑣碎。圍坐在院辦的大桌子四周，大家愿意分享最近發(fā)生的瑣事、囧事。所有的陌生感、距離感都在侃侃而談中消散�！�
“編寫(xiě)工作簡(jiǎn)報，從收集資料到整理匯編，經(jīng)歷了這樣的過(guò)程才知道捧著(zhù)自己參與編寫(xiě)的書(shū)是多么的自豪與幸福。設計人文新語(yǔ)，我們一筆一劃手抄新聞稿，一點(diǎn)一點(diǎn)拼出一朵朵花，剪出一張張照片，一筆筆繪出底色到最后落下人文信息管理學(xué)院‘新聞部’，心中的那份快樂(lè )真的無(wú)法用言語(yǔ)形容�！�
“在新聞部的日子還是比較忙碌的，就像那句話(huà)‘把女生當男生使，把男生當超人使’。但忙碌中我又得到了收獲。我能克服心中的那一絲怯弱，我能鼓起我的勇氣，有很大程度上是因為在這里得到的鍛煉�！�
“走過(guò)這一年，留給我的，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是感謝。潤物細無(wú)聲，成長(cháng)好像都是在悄無(wú)聲息中進(jìn)行的，我現在所擁有的，都是她靜靜地告訴我的�！�
“謝謝部門(mén)的每一個(gè)人，是你們讓我感受到了一個(gè)團隊合作帶來(lái)的快樂(lè )，一個(gè)團隊為了同一個(gè)目標共同拼搏努力的激情，一個(gè)團隊隊員之間的愛(ài)和關(guān)心�！�
“你們就是我成長(cháng)道路上一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，而我希望自己也是你們視野中的一道風(fēng)景�！� “現在大家一起工作的時(shí)間不多了，越是時(shí)間少了大家就更加的珍惜�？傊�，不管時(shí)間的多少，我們永遠是一家人，只希望大家以后的路越走越明亮�！�
“這時(shí)，從未感覺(jué)到如此地不舍，如此的無(wú)力，只能眼睜睜看著(zhù)這群人逐漸散去，只能在心底存一份關(guān)于我們這群人的記憶，我總會(huì )不禁想新聞部還會(huì )有，可這群人組成的新聞部卻再難找尋了�！薄盎蛟S下一屆的新聞部里面已經(jīng)沒(méi)有了我的身影，但是我知道又會(huì )有一批優(yōu)秀的學(xué)子融入那一個(gè)大家庭，讓新聞部綻放更加燦爛的光芒�！�
“新聞部，希望我們能像露露姐所說(shuō)的那樣，讓我們拿著(zhù)記憶的相機，穿梭在時(shí)光的洪流中，把精彩的瞬間定格在每一個(gè)在一起的畫(huà)面里。真的希望我們新聞部可以一直在一起，不要有換屆啊招新啊什么的。我愛(ài)你們�！�
這些話(huà)，真的讓我感動(dòng)。
新聞部的工作已有近一年的時(shí)間，在這一年的時(shí)間里，新聞部每名成員都在努力著(zhù)。我們并沒(méi)有花團錦簇的榮耀，也沒(méi)有金色光環(huán)的撫慰。我們擁有的只是普通中的幸福，平凡中的忙碌。新聞部走到今天，每個(gè)都看到了我們的成長(cháng)，馬上就要離別，我們心酸，我們不舍，但是，在這短短一年中，我們從懵懂走向成熟，我們從彷徨走向穩定。汗水我們流過(guò)，但是我們從來(lái)不知道什么是放棄。我們新聞部的十三個(gè)人，一起努力著(zhù)，拼搏著(zhù)。
新聞部，是書(shū)寫(xiě)人文歷程的執筆者。忙，是新聞部持續的狀態(tài)；累，亦是新聞部不變的主題。鏡頭永遠對準的是別人的光芒，沒(méi)有人定格下自己的努力；筆尖一直書(shū)寫(xiě)的是他人的歷程，沒(méi)有人記錄過(guò)自己的艱辛。這就是新聞部，一個(gè)默默付出、靜靜奉獻的集體，十三個(gè)人用自己的愛(ài)澆灌部門(mén)的美，用自己的愛(ài)澆灌人文的美。
——人文信息管理學(xué)院新聞部
新聞心得體會(huì )13
9月4日下午，我有幸聆聽(tīng)了××*日報采訪(fǎng)中心主任××*給我們講授的信息報道培訓課。沈老師的豐富閱歷，加上他深入淺出講故事的方式，使我聽(tīng)后受益匪淺，深受啟發(fā)。
新聞，何為新聞？沈老師一語(yǔ)中的“新近發(fā)生的事實(shí)報道”。是啊，當今社會(huì )早已進(jìn)入到一個(gè)飛速發(fā)展的信息化社會(huì )，信息變化之快，新聞貴在“新”，只有“新”才能引起人們的關(guān)注，而信息即新聞，只有推陳出新，才是好新聞，才有抓人眼球的新聞價(jià)值。但如果新聞已成舊聞，若還有較高的新聞價(jià)值，那就要想辦法去挖掘，用何手段呢？沈老師也給我們出了一手高招，那就是想辦法“搶救”。他通過(guò)自己的一個(gè)真實(shí)事例，通俗易懂地向我們詳細闡述了這一“挽救”的方法，使我們又學(xué)到了一手“起死回生”的高招。
要想寫(xiě)好新聞，除了新聞的5個(gè)要素，3個(gè)度（深度，廣度，長(cháng)度），2個(gè)知（公眾未知，公眾想知）外，沈老師還重點(diǎn)談了新聞的結構組成。一是標題吸引人。標題就像人的眼睛，一雙會(huì )說(shuō)話(huà)、會(huì )攝人魂魄的動(dòng)人眼睛，讓讀者看了標題就有一種迫不及待想往下看的沖動(dòng)。二是導語(yǔ)吸引人。導語(yǔ)就如人的面容，姣好的面容讓人有一種賞心悅目的感覺(jué)，更使得讀者有一種深入寶山探寶的強烈欲望。三是主體吸引人。一篇好的新聞主體就像肚子，內涵豐富，又有著(zhù)不可或缺的主題思想及內容，讀之定能使人拍案叫絕，回味無(wú)窮，只要做到了以上三點(diǎn)，加上文通字順，那就能寫(xiě)成一篇好新聞。
在采寫(xiě)新聞稿時(shí)，在條件許可的.情況下，最好能親自深入到事發(fā)現場(chǎng)，努力還原事件發(fā)生時(shí)的各種場(chǎng)景，盡可能多的采訪(fǎng)事發(fā)現場(chǎng)的見(jiàn)證人，找出事發(fā)的真正原網(wǎng)因，這樣才能使稿子血肉豐滿(mǎn)，不落俗套。
要想做一名出色的撰稿人，除了具備以上幾點(diǎn)，還要善于用心觀(guān)察，多練筆，多動(dòng)腦，多學(xué)習，那么總有一天，我們對新聞報道的寫(xiě)作，就會(huì )順手拈來(lái)，一氣呵成，新聞報道也才能寫(xiě)得更出色。
新聞心得體會(huì )14
今年是中小學(xué)生安全教育年，湖南衛視也專(zhuān)門(mén)在《新聞大求真》欄目針對中小學(xué)生安全知識普及教育錄制了一系列的異常節目。節目不一樣以前的呆板的動(dòng)畫(huà)教育播放形式，以互動(dòng)的形式，讓小朋友們參與進(jìn)來(lái)，先問(wèn)再答之后實(shí)驗，使我迷上了這檔節目。每一天晚上6點(diǎn)我會(huì )準時(shí)守在電視機旁，爸爸也相當支持我和我一齊看，我們還一邊看一邊聯(lián)想過(guò)去發(fā)生的類(lèi)似事情一齊討論。
連續幾天看下來(lái)，讓我收獲不小。節目涵蓋的范圍很廣，比如遇到火災、地震、洪災時(shí)我們應當怎樣自救并安全逃離;遇到他人溺水應當怎樣樣開(kāi)展施救;平常生活中怎樣避免一些潛在我們又容易忽視的安全隱患等等。
前段時(shí)間我們班很多同學(xué)包括我迷上了玩“網(wǎng)紅”水晶泥，各種顏色軟軟的`像果凍一樣水晶泥，能夠任意揉搓，還能夠兩人配合甩出超大的泡泡，網(wǎng)上說(shuō)這是解壓神器。經(jīng)過(guò)這次學(xué)習才明白，這種鮮艷好玩的小玩意兒包含一種叫“硼砂”的物質(zhì)，毒性很大，如果不細心誤食3-5克就會(huì )中毒，15克以上就會(huì )有生命危險。真是不看不明白一看嚇一跳，我趕緊把家里的水晶泥“請”進(jìn)了垃圾桶。
《新聞大求真》還真是“及時(shí)雨”。昨日我去廚房泡茶，一不細心一滴熱騰騰的水從杯中躍起濺在我手背上，鉆心般的疼痛讓我下意識的放下熱水壺，想起前天看到的處理方法，連忙打開(kāi)水龍頭，放水沖洗被燙的位置，真管用，一下疼痛感消除了。以往聽(tīng)大人們說(shuō)遇到這種情景要涂牙膏，以后再遇到這類(lèi)事情我能夠現身說(shuō)法了。
《新聞大求真》經(jīng)過(guò)實(shí)驗粉碎了一些不科學(xué)但一向讓人誤認為正確方法的。真是生活中的必備“良藥”。安全與我們每個(gè)人息息相關(guān)，尤其是我們小孩子都是家長(cháng)和教師眼中的寶貝，我們僅有掌握一些必備的安全常識，樹(shù)立安全意識。我們才能保護自我，幫忙他人，健康成長(cháng)。生命僅有一次，遠離危險，珍愛(ài)生命。
新聞心得體會(huì )15
7月10號，我跟隨湛江師范學(xué)院采云之夏三下鄉實(shí)踐服務(wù)隊
來(lái)到云浮已經(jīng)是第三天了，新聞組組員心得體會(huì )。由于鄉村的生活與城市生活的巨大差異，我感慨良多。學(xué)習到了許多在舒適的象牙塔所不能教授的課程。
所謂三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮，強調的就是團隊精神的作業(yè)。團隊精神是作為整個(gè)三下鄉的精神支柱，沒(méi)有團隊精神，整個(gè)三下鄉的活動(dòng)是不能順利進(jìn)行的。人是鐵飯是鋼，一頓不吃餓得慌。團隊精神在整個(gè)后勤工作的過(guò)程中更是顯得熠熠生輝。一起生火，洗菜，煮飯，洗碗，隊員們或是相視一笑，或是互相鼓勵。盡管每個(gè)人因為對生火做飯不熟悉而弄出不少亂子，每個(gè)人都累得汗流浹背，但大家卻因此更懂得諒解他人的難處，取代抱怨便是寬容與關(guān)懷幫助。隊員們并因此越來(lái)越親密了。繁星閃爍，每一個(gè)晚上，我們都會(huì )在大廳開(kāi)展當天活動(dòng)的總結大會(huì )，或是抒發(fā)自己的感慨，或是指出團隊的不足，在看到各個(gè)隊員思想碰撞的火花時(shí)，我同時(shí)看到隊友們的真誠與做事認真，也越來(lái)越感受到我們采云之夏美好的未來(lái)與希望。
交流是通往人際交往的橋梁。很多的事情需要集思廣益，很多的事情需要幾個(gè)人的通力合作才能做成。三下鄉的實(shí)踐活動(dòng)更是這樣。那么交流就更是必不可少的工具了。我不是一個(gè)外向，會(huì )主動(dòng)認識陌生人的人。在象牙塔時(shí)，因為主要任務(wù)只有學(xué)習，所以會(huì )認為很多的事情都能單憑一己之力可以完成。但通過(guò)實(shí)踐發(fā)現，工作與其他很多事情是需要與人合作才能成功。所以，打好人際關(guān)系是不可或缺的一部分，而要打好人際關(guān)系，便要運用好人際關(guān)系的法寶——交流。我開(kāi)始慢慢學(xué)會(huì )主動(dòng)與人打招呼，聊天等等，在這過(guò)程中，發(fā)現與人溝通越來(lái)越輕松，膽子也變大了。
我們當中的'很多人都是獨生子女，家人都會(huì )以他為中心，主動(dòng)謙讓他，疼愛(ài)她。但是在三下鄉活動(dòng)中，是三十多個(gè)人一起生活，做很多的事情都要謙讓?zhuān)抨�。古有孔融讓梨，今有隊員們的各種禮讓?zhuān)瑒傞_(kāi)始可能會(huì )不適應集體的生活，而產(chǎn)生摩擦，隨著(zhù)活動(dòng)的逐漸開(kāi)展，摩擦與爭吵越來(lái)越少發(fā)生了。禮讓越來(lái)越滲透我們的心扉。
三下鄉的活動(dòng)教會(huì )我們很多老師不能言傳身教的道理。我相信，在剩下的數日里，我會(huì )懂得更多。
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