《我的大學(xué)》閱讀心得感悟
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，我們常常會(huì )隨著(zhù)經(jīng)歷的不同，而對某些事或人有不同的感悟，這個(gè)時(shí)候，就可以寫(xiě)一篇感悟的文章，記錄自己的所思所想。你看過(guò)感悟的文章嗎？知道要怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的《我的大學(xué)》閱讀心得感悟，希望能夠幫助到大家。
《我的大學(xué)》閱讀心得感悟1
《童年》，《在人間》，《我的大學(xué)》，這三本書(shū)相信我們都應該知道吧！他們是由蘇聯(lián)著(zhù)名的作家高爾基所精心編繪而成的�！案郀柣币粋�(gè)眾人皆知的人物，一個(gè)耳旁隨時(shí)聽(tīng)見(jiàn)的一個(gè)名字，一個(gè)大名鼎鼎的人物，他通過(guò)對自己童年，少年和青年時(shí)期生活和命運的描寫(xiě)，主動(dòng)真實(shí)地再現了我們上一代人的成長(cháng)經(jīng)歷的坎坷，寫(xiě)下了他們獨特的成長(cháng)方式，而《我的大學(xué)》則就是在三部曲自傳小說(shuō)其中之一的一部，也就是我即將而讀的一本書(shū)。
《我的大學(xué)》是這三部曲中最卓越的一部，也是世界無(wú)產(chǎn)階級文學(xué)的寶貴財富，小說(shuō)用現實(shí)主義和熱情勇敢的生活態(tài)度的形式來(lái)征服了我們全世界的讀者，從中我們可以學(xué)習到許多我們并沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的一些事情，在他們遇到困難時(shí)是如何解決的，能激發(fā)我們成長(cháng)中的毅力，讓我們了解無(wú)論什么狀況，有多么的艱難，我們也要想方法去克服，并且知道在這困難的身后不僅僅是我們一人的努力而克服的'，而是靠我們共同的努力，學(xué)會(huì )隨時(shí)隨地為他人著(zhù)想的一種思想方式。
這本書(shū)講著(zhù)作者在13隨時(shí)便離開(kāi)家鄉，獨自一人去喀山求學(xué)，但他并沒(méi)有成功，而這個(gè)夢(mèng)想則留在他的心底，夢(mèng)想破滅后，為了生存自己而不得四處奔波勞碌，住“大雜院”賣(mài)苦力為生，與小市民和大學(xué)生結交朋友，他進(jìn)入了一所天地廣闊的“社會(huì )大學(xué)”在這所大學(xué)里他與同行的人打交道，接受種種的生活考驗，受到了很多思想的教育和啟迪，對人生的意義和世界的復雜性進(jìn)行了探索，在那里做過(guò)流浪漢，搬運工，面包工人和雜貨店伙計，而這種的艱難生活下，他依然能不斷地學(xué)習知識，不斷的看書(shū)，怎能不令人敬佩呢？
當時(shí)在沙俄統治的黑暗時(shí)代，如果沒(méi)有知識，沒(méi)有文化，就談不上做那些所謂自己的夢(mèng)想，就像中國在清朝時(shí)期被整天無(wú)所事事，只求尋歡作樂(lè )的人統治者，這能不腐敗嗎？連日本這樣小的國家都能請略我們中國，可想而知當時(shí)的政府是多么的腐敗無(wú)能��！且能得知中國的技術(shù)，知識能力，都如此的腐敗，可想而知只有自己強大，才能不被別人欺負。
讀了這本書(shū)讓我明白了很多的道理，知識是學(xué)不完的，只有我們愿意去學(xué)才行，自己學(xué)的才是真正的，別人強求的永遠是不可能的……這本書(shū)讓我深有感觸。
《我的大學(xué)》閱讀心得感悟2
他是一位偉人，我們家喻戶(hù)曉，是無(wú)產(chǎn)階級文學(xué)的奠基人。他就是高爾基。這個(gè)假期，我讀了他的書(shū)《我的大學(xué)》。
書(shū)中作者所生活的時(shí)代正是沙皇統治的黑暗時(shí)期，人們相互抱怨，對罵，三天兩頭的打架，甚至于去殺人。作者為了上大學(xué)，來(lái)到了喀山，最終因種。種因素，高爾基沒(méi)有上成大學(xué)，而是在那里上“社會(huì )大學(xué)”。在這期間，他曾當過(guò)搬運工、面包師助手、小店店員……在剛來(lái)到喀山時(shí)，他遇到了小偷和許許多多千奇百怪的人。有的人嘲笑高爾基看書(shū)的“愚蠢行為”，有的人贊賞高爾基渴望獲得知識的精神，這些贊同高爾基獲得知識的人是理智的`，因為他們堅信只有智慧才能崛起，不受這種壓迫。高爾基經(jīng)人介紹，認識了藏有很多書(shū)的小店老板潘科夫。以后，他白天銷(xiāo)售貨物，到了晚上刻苦讀書(shū)，并最終走向了革命的路。
讓感受最深的是，高爾基生活在那么艱苦的條件下，經(jīng)歷了諸多磨難，從事了很多辛苦的工作，然而他卻充滿(mǎn)了對知識的渴望。后來(lái)，他在潘科夫的店鋪里一邊做工，一邊埋頭苦讀，不顧一群愚昧的人的嘲笑，仍然讀書(shū)。我們生活在這個(gè)幸福的環(huán)境中，吃得飽，穿得暖，也有很多書(shū)看。我們生活的環(huán)境比高爾基要好很多，再不好好讀書(shū)，上不了大學(xué)，那就很說(shuō)不過(guò)去。我們一定要好好讀書(shū)，用功學(xué)習，超越高爾基。
只有知識才能使人進(jìn)步，只有讀書(shū)才容易獲取知識。沒(méi)有了知識，人們就會(huì )像一堆廢物一樣。沒(méi)有了知識，人們也不會(huì )發(fā)展科技，建設一個(gè)現代的文明的世界。
《我的大學(xué)》閱讀心得感悟3
社會(huì )就是一本永遠讀不完的書(shū)，它教會(huì )了我如何生存，如何交際，如何才能干出一番大事業(yè)。而高爾基先生就是在社會(huì )底層長(cháng)大的，所以在寫(xiě)自傳三部曲中將社會(huì )這種復雜寫(xiě)得淋漓盡致。特別是這本《我的大學(xué)》更是令我回味無(wú)窮。
這本書(shū)講述了阿遼沙經(jīng)歷了較為快樂(lè )的童年，又度過(guò)了城中而有苦悶的打工生活，滿(mǎn)懷著(zhù)理想的他期望能進(jìn)入大學(xué)——這個(gè)知識的海洋，但是像他這樣的窮人孩子是不可能進(jìn)入大學(xué)的，他來(lái)到了“社會(huì )”大學(xué)學(xué)習，觸及到了許多知識分子，收到了各種思想的教育，而這所“大學(xué)”為它展現出一個(gè)越來(lái)越寬廣的世界。
是呀，學(xué)習不止一種，學(xué)習也是永無(wú)止境的，學(xué)習更是需要持之以恒的，阿遼沙為了讀書(shū)能夠受盡各種各樣的屈辱，為什么我們就不能學(xué)習一下他渴望讀書(shū)的刻苦精神呢？從他的身上，我看到了上一輩的'奮斗精神，在自己的努力中不斷實(shí)現夢(mèng)想，不斷向新的目標發(fā)起挑戰。
社會(huì )像一座繞不出去的迷宮，社會(huì )像一望無(wú)際的大海，社會(huì )像跌宕起伏的樂(lè )曲，社會(huì )也像有著(zhù)千奇百怪生物的古樹(shù)林……我們未曾想過(guò)要涉足社會(huì )，但當我們來(lái)到這個(gè)世界時(shí)就已經(jīng)融入到里面了。阿遼沙就是在這所大學(xué)中生存、求知的。在這本書(shū)中我明白了人與人之間并不是那么簡(jiǎn)單，社會(huì )更是復雜。一會(huì )兒就有人丟了工作啊，一會(huì )兒就有人想不開(kāi)啊，這些如亂麻般的人們，這些如亂雨般的瑣事構成了一個(gè)龐大的社會(huì )。而這時(shí)我就更能感覺(jué)到阿遼沙他對自由的熱烈追求，他對美好生活的強烈向往。他熱愛(ài)這所“大學(xué)”，更親近這所“大學(xué)”，他學(xué)習到了怎樣與周?chē)私涣鳎ㄉ鐣?huì )有各種各樣的交流方式），并開(kāi)拓了視野，他更在里面獲得新生。
看看現在外面的大街上，這些來(lái)去匆匆，邊走邊吆喝的商販，那些滿(mǎn)頭大汗還在一步一步吃力搬運的工人，還有頂著(zhù)炎炎夏日還在街邊掃地的環(huán)衛人員等等，我相信只要我們深入大眾，并如饑似渴地讀書(shū)學(xué)習，知識與實(shí)踐探索雙行，就已定會(huì )有一個(gè)燦爛的明天等著(zhù)我們。
夜幕悄悄降臨，正如生活每天都在繼續。我望著(zhù)窗戶(hù)，這天上的星星多得數也數不清，它們就像一顆顆鉆石般閃亮，而我竟忽視了它們的美麗。不！它們在努力，在為自己照耀，希望成為天空中最閃耀的那顆星！而人生亦如此，每個(gè)人都在拼命奮斗，因為都希望在社會(huì )中嶄露頭角，希望成為社會(huì )中中最閃耀的那顆星！
《我的大學(xué)》閱讀心得感悟4
《我的大學(xué)》是高爾基的自傳體小說(shuō)之一，讀了《我的大學(xué)》這部文學(xué)作品后，我深有感觸。這本書(shū)不僅讓我了解了主人公青年時(shí)代的生活及命運，而且還向我們展現了世紀之交廣闊的時(shí)代背景下一代人的成長(cháng)歷程。它問(wèn)世之后產(chǎn)生了廣泛的影響，鼓舞著(zhù)無(wú)數渴望光明和知識的`年輕人勇敢前進(jìn)。作品敘述了少年的“我”懷著(zhù)上大學(xué)的愿望來(lái)到喀山，夢(mèng)想破滅之后，不得不為生存而勞碌奔波，住“大雜院”，賣(mài)苦力，與小市民和大學(xué)生交朋友。他進(jìn)入了一所天地廣闊的“社會(huì )大學(xué)”，在那里學(xué)到了在有圍墻的大學(xué)里學(xué)不到的知識，經(jīng)過(guò)痛苦的思想探索，終于成長(cháng)為一個(gè)革命知識分子�！段业拇髮W(xué)》至今仍受到讀者的熱烈歡迎，激勵了幾代人從高爾基的作品中汲取追求光明的勇氣和信念。
高爾基出身貧寒，有著(zhù)不幸的童年。他撿過(guò)破爛，當過(guò)學(xué)徒和雜工，受盡了欺凌與虐待。就是在這悲慘而又艱苦的生活中，高爾基仍如生命力頑強的小草，艱難的生長(cháng)并且綻放。我多么渴望像高爾基那樣，做一棵“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草��！多么渴望像他那樣，到知識的海洋中去遨游。同高爾基相比，我真是羞愧萬(wàn)分。平時(shí)在學(xué)習中遇到一點(diǎn)挫折我就難以面對，甚至會(huì )半途而廢。
主人公那種頑強的學(xué)習精神，使我想到了自己：家中厚厚的書(shū)，卻讓它們閑著(zhù)，難道是“書(shū)非借不能讀？”不，自以為知識已經(jīng)很豐富了，可恰恰相反，不是說(shuō)“學(xué)無(wú)止境”嗎？難道只有在逆境中才能更好地成長(cháng)？不，當我讀完這本書(shū)后，才真正明白：“學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理；才真正體會(huì )到只有勤奮學(xué)習，才能有所作為。
《我的大學(xué)》閱讀心得感悟5
《我的大學(xué)》是高爾基自傳體小說(shuō)的第三部，小說(shuō)記敘了飽嘗人間辛酸的阿廖沙，抱著(zhù)進(jìn)大學(xué)讀書(shū)的理想來(lái)到喀山，不久便參加了秘密的革命活動(dòng)，可俄國的腐朽和個(gè)人的困境使他自殺未遂而受傷，傷愈后，他帶著(zhù)新生的力量離開(kāi)了喀山，重新踏上了流浪的道路�！段业拇髮W(xué)》是文學(xué)巨匠高爾基所著(zhù)的。這是高爾基上“社會(huì )大學(xué)”時(shí)批評沙皇統治黑暗的一本最佳的書(shū)。在這部長(cháng)篇自傳體小說(shuō)中，作者力圖以自己的生活經(jīng)歷和感受為主線(xiàn)，塑造出一個(gè)努力探索生活的意義、尋找新的'生活道路、內心充滿(mǎn)了激烈沖突的人物形象。
作者是一個(gè)孤兒，沒(méi)有人給他呵護，沒(méi)有人給他引導，獨自成長(cháng)在一個(gè)底層世界，他大敞著(zhù)年幼的心，睜大眼睛觀(guān)察周?chē)囊磺�。他的觀(guān)察不成體系，甚至雜亂無(wú)章，但就是這樣的觀(guān)察使他倔強地成長(cháng)了起來(lái)。面對苦難的生活，他沒(méi)有一點(diǎn)抱怨，他的善良的心充滿(mǎn)了感恩和希望。他知道苦難的日子很漫長(cháng)，他對自己說(shuō)：“苦難的'日子里我變得更加堅強了，我并不奢望他人的救渡，也不渴求偶然的好運降臨，生活環(huán)境越艱苦，越能磨練人的意志，增加人的智慧，這個(gè)道理我很小的時(shí)候就知道了�！蹦晟賳渭�，在苦難面前，他更深切地覺(jué)察出的是苦難帶來(lái)的無(wú)與倫比的財富！
《我的大學(xué)》閱讀心得感悟6
每個(gè)人的一生中都會(huì )經(jīng)歷這樣或那樣痛苦的事情，知識程度不同�？赡苁巧媸啦簧�，可能是一直在家人，朋友，老師的呵護，陪伴下，對于“痛苦”這兩個(gè)字我沒(méi)有太深的感觸。然而，再讀完著(zhù)本書(shū)后，真的讓我對這兩個(gè)字有了進(jìn)一步的了解。這位作者所經(jīng)歷的痛，所經(jīng)歷的苦，真的讓人都為之心痛。好多次，都讓我留下了淚水。災難的降臨真的是不期爾至，猝不及防。著(zhù)災難過(guò)早而又徹底的毀滅了縈繞在那個(gè)六歲小女孩那幼年的平靜與溫馨。
歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人說(shuō)話(huà)�！弊x了《我的大學(xué)》這部文學(xué)后深有感觸，這本書(shū)不僅讓我了解了主人公青年時(shí)代的生活及命運，還使我懂得了如何從容鎮靜地去面對人生的危機與挑戰。翻開(kāi)人生的一頁(yè)書(shū)，相當于走向人生的道路。
這是蘇聯(lián)作家高爾基的著(zhù)作，是高爾基三部曲的第三部。講了：在一個(gè)中學(xué)生的股動(dòng)下，阿廖沙來(lái)到喀山準備讀大學(xué)，卻發(fā)現夢(mèng)想根本實(shí)現不了，只好在復雜的生活環(huán)境中小心工作，并認識了很多有思想的熱心人，自己也成了一個(gè)有抱負有責任感的'新青年。
當看到《我的大學(xué)》這個(gè)名字時(shí)，我還以為是講的阿廖沙在大學(xué)的生活，其實(shí)卻不像我想的那樣。阿廖沙在那個(gè)黑暗的社會(huì )連上大學(xué)這個(gè)愿望都那么難實(shí)現。他那么愛(ài)讀書(shū)，考上大學(xué)一定沒(méi)問(wèn)題，可是他很窮，沒(méi)錢(qián)讀書(shū)，只能打工掙錢(qián)，掙夠錢(qián)了，或許還有一線(xiàn)希望。但這并不妨礙他一直追求理想。
我一下就想到了今年陜西省高考理科狀元李寧寧，她家也很貧困，可是她考上了北大，北大還免了所有學(xué)費，還給了獎學(xué)金。所以，如果生活在現在的社會(huì )，只要學(xué)習成績(jì)好，不用為錢(qián)發(fā)愁。
《我的大學(xué)》閱讀心得感悟7
最近，我一直在讀《童年在人間我的大學(xué)》這本書(shū)，它里面主要講述了著(zhù)名作家高爾基凄苦的童年生活，在人間的種種遭遇以及在大學(xué)發(fā)生的許多事件。它反映出人間的歡與喜、悲與樂(lè )、痛苦與傷感，不同的人面對同樣的事情所表現出來(lái)的不同的態(tài)度。
下面我們先來(lái)談一下童年。
高爾基的童年是痛苦的，從小就失去了父親，后來(lái)跟隨著(zhù)母親來(lái)到了嚴厲的外祖父家，還有兩個(gè)野蠻成性的`舅舅，幾個(gè)膽小怕事的哥哥，整個(gè)家庭都彌漫在殘暴的硝煙中。兒時(shí)高爾基在這樣的環(huán)境中也慢慢地被熏陶，成了一個(gè)壞小子，偷東西、撒謊這些壞習慣在他身上時(shí)刻顯露著(zhù)。在他即將墮落的時(shí)候，他的家族破產(chǎn)了，以至他被迫外出打工。
于是，高爾基來(lái)到了人間。
在他未滿(mǎn)16歲之前，他就嘗試了十幾種不同的工作，但不管干什么工作，他都不曾忘記去讀書(shū)學(xué)習。在外的飄泊和痛苦的生活，使他看到了人間的丑惡與殘酷：人們之間的勾心斗角，血腥殘暴的權力斗爭，以及為了錢(qián)財而不惜代價(jià)的拼命三郎，這一切的一切，以至于讓高爾基提前長(cháng)大了。
后來(lái)，高爾基考上了一所大學(xué)，完成了他的理想。之后，他打算從事政治教育，讓更多的人受到改革，感受到來(lái)自人間的溫暖與鼓勵，他打算為這個(gè)世界盡自己一份微薄之力。
讀完這本書(shū)，我感受頗多：它是反映人情世故的一本書(shū)；它是開(kāi)啟人們善良一面的一本書(shū)；它是啟迪人們智慧的一本書(shū)。通過(guò)他的一生反映出人間的丑惡，從而使人們深思，覺(jué)悟，以至世界變得更美好。
高爾基的生活就像一桶美味的爆米花，只有在經(jīng)歷了種種磨難之后，才能散發(fā)出迷人的芳香。生活中，我們也要學(xué)會(huì )高爾基的不怕困苦、堅韌與頑強。讓我們強大起來(lái)，為祖國的建設出一份力吧！
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