大學(xué)習大討論心得體會(huì )（通用21篇）
當我們備受啟迪時(shí)，有這樣的時(shí)機，要好好記錄下來(lái)，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得體會(huì )如何寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的大學(xué)習大討論心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。
大學(xué)習大討論心得體會(huì ) 1
通過(guò)近段時(shí)間的＂大學(xué)習、大討論＂活動(dòng)，自己從中學(xué)到了不少東西，不僅豐富了知識、開(kāi)拓了視野，而且個(gè)人的綜合素質(zhì)也得到了提高，可謂受益匪淺。自參加這一活動(dòng)以來(lái)，我一直在思考：作為一名基層普通民警在學(xué)習、討論中應該怎么做？如何才能更好地搞好這次學(xué)習、討論？通過(guò)前一段時(shí)間的學(xué)習、討論我感到作為一名基層民警主要要從以下三個(gè)方面抓好學(xué)習：
一、要圍繞主題重點(diǎn)學(xué)
�。⒋髮W(xué)習、大討論＂涉及到五大方面的學(xué)習內容，內容很多，如何在有限的時(shí)間內學(xué)好、學(xué)精這些內容？首先就要抓�。⒄窬�、樹(shù)形象，強素質(zhì)、促發(fā)展＂這個(gè)主題。這好比是在茫茫大海中航行的船只，有了燈塔的指引才不會(huì )迷失方向。主題明確了，思路也就開(kāi)闊了。將五個(gè)方面的學(xué)習內容拿過(guò)來(lái)，對重點(diǎn)內容進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習；對自己的薄弱環(huán)節和日常工作中常用的東西進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)；對一些不懂不會(huì )的內容進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習，堅持先學(xué)一步、學(xué)深一些。比如，在信息化應用方面如果掌握的不夠好，就要重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習，力爭盡快掌握。另外，在學(xué)習中要善于分析和思考問(wèn)題，要帶著(zhù)問(wèn)題有重點(diǎn)的去學(xué)，對一些可以一筆帶過(guò)的內容要一筆帶過(guò)，對一些需要濃墨渲染的一定要不惜筆墨，做到重點(diǎn)突出，學(xué)有所獲。
二、要積極主動(dòng)自覺(jué)學(xué)
學(xué)習是一種責任，也是一種態(tài)度，更是我們成長(cháng)進(jìn)步的不竭動(dòng)力。作為基層單位的民警直接與群眾打交道，日常工作較繁雜也很繁重，除工作時(shí)間外，還要兼顧家庭，用于學(xué)習的時(shí)間很少，如果學(xué)習不積極主動(dòng)，學(xué)習不自覺(jué)，結果是什么東西也學(xué)不到，那么＂大學(xué)習、大討論＂也只能是一句空話(huà)和套話(huà)。所以，要充分認識到開(kāi)展這次＂大學(xué)習、大討論＂活動(dòng)的重要性和迫切性，增強學(xué)習的主動(dòng)性和自覺(jué)性，變＂要我學(xué)＂為＂我要學(xué)＂。要認真對照學(xué)習討論查不足、尋差距，要善于發(fā)現問(wèn)題，要看到自身存在的不足，從而以高昂的士氣、飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)投入到學(xué)習討論中。在學(xué)習討論中，除積極參加市局、分局組織的專(zhuān)題教育和本單位組織的集中學(xué)習、討論外，還要認真搞好個(gè)人自學(xué)，認真做好筆記，及時(shí)搞好消化吸收。要堅持每天學(xué)一點(diǎn)、消化一點(diǎn)、提高一點(diǎn)，通過(guò)日積月累，達到豐富知識，提高自身的目的。
三、要聯(lián)系實(shí)際干中學(xué)
學(xué)習的目的.在于運用，在于提高。再好的理論也要在實(shí)踐中進(jìn)行檢驗，要把理論學(xué)習與實(shí)際工作緊密結合起來(lái)，堅持在學(xué)中干、在干中學(xué)，做到學(xué)習、工作兩不誤、兩促進(jìn)。要把學(xué)習到的法律法規、各項規定和信息化應用等知識與日常的服務(wù)群眾、辦理案件、基礎工作等有機結合起來(lái)，把理論上的東西具體化，靈活用于實(shí)踐。在日常工作中不懂、不會(huì )的東西，要善于從理論學(xué)習中找到答案。理論來(lái)源于實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習是學(xué)習的最佳途徑之一，可謂周期短、收益快，要善于從實(shí)際工作中進(jìn)行摸索和總結，找到理論與實(shí)踐的最佳結合點(diǎn)，把現實(shí)中的東西與理論上學(xué)到的東西進(jìn)行對照、比較然后進(jìn)行綜合分析，就能做到學(xué)以致用，學(xué)有所用。
大學(xué)習大討論心得體會(huì ) 2
解放思想貴在推進(jìn)工作，推進(jìn)工作必須更新觀(guān)念，要做到二者的有機結合，必須抓好以下“三個(gè)環(huán)節”：
一、要以新觀(guān)念催生新思路。
只有觀(guān)念超前，工作才能領(lǐng)先。要實(shí)現文化事業(yè)跨越式發(fā)展，就必須在思想和觀(guān)念上先期跨越，就不能總是習慣拿過(guò)去跟現在比，拿縱向跟橫向比，拿自己跟自己比，抱有“守攤子、吃老本”，跟進(jìn)式、漸進(jìn)式的想法。必須學(xué)會(huì )從上往下看、從下往上看、從外向里看、從里向外看，真正破除舊思想、立起新觀(guān)念。要自覺(jué)破除自滿(mǎn)自足的思想，確立乘勢發(fā)展的觀(guān)念；破除因循守舊的思想，確立創(chuàng )新發(fā)展的觀(guān)念；破除依賴(lài)等靠的思想，確立自主發(fā)展的觀(guān)念；破除四平八穩的思想，確立跨越發(fā)展的觀(guān)念；破除盲目蠻干的思想，確立科學(xué)發(fā)展的觀(guān)念。這樣，用求實(shí)的態(tài)度看待問(wèn)題，用辯證的思維審視成績(jì)，用時(shí)代的眼光觀(guān)察形勢，用嶄新的姿態(tài)真抓實(shí)干，才能真正有所作為、有所進(jìn)步、有所前進(jìn)。
二、要以新目標牽引新思路。
正確的工作思路，是創(chuàng )新發(fā)展、成就事業(yè)的關(guān)鍵所在；明確的奮斗目標是凝聚人心、鼓舞斗志、推動(dòng)發(fā)展的動(dòng)力源。有了目標，就要這個(gè)目標的牽引作用，充分調動(dòng)一切積極因素，挖掘一切可以利用的教育、信息、智力、典型、人才、社會(huì )、科技資源為我所用，以新的`面貌、新的干勁為實(shí)現文化事業(yè)的發(fā)展凝聚智慧和力量，形成人人想發(fā)展、個(gè)個(gè)謀事業(yè)、層層抓落實(shí)的新局面。
三、要以新舉措實(shí)現新思路。
無(wú)論從歷史看，還是從現實(shí)看，創(chuàng )新的招法和措施，既是解決新問(wèn)題、處理老問(wèn)題的有效途徑，又是文化事業(yè)躍升發(fā)展的“助推器”、動(dòng)力源。近幾年，文化市場(chǎng)管理工作在創(chuàng )新上取得了不少成績(jì)，探索出一些新舉措。比如“利益導向機制、綜合治理機制、依法行政機制”，等等，確實(shí)帶動(dòng)和促進(jìn)了文化工作的'整體發(fā)展。但也應該看到，社會(huì )發(fā)展從無(wú)止境，工作創(chuàng )新永無(wú)終點(diǎn)。一時(shí)先進(jìn)不能代表永遠先進(jìn)，過(guò)去新的東西，現已不再新鮮。在蓬勃發(fā)展的大形勢面前，如果沉湎于已往成績(jì)而不思發(fā)展，就會(huì )在百舸爭流的大潮中被淘汰出局。
因此，要想實(shí)現文化事業(yè)的大發(fā)展，就必須在原有成績(jì)的基礎上，以新的舉措實(shí)現對現狀的超越和對傳統的突破。要按照“大思路，小切入”的原則，重點(diǎn)在解決事關(guān)全局的問(wèn)題上拿出新方略，在解決老大難問(wèn)題上探索新招法，在提高整體工作水平上趟出新路子，在激發(fā)工作熱情上建立新辦法，在服務(wù)保障上挖掘新潛能，在思想政治教育上開(kāi)發(fā)新資源，在加強基層建設上尋求新機制，在各個(gè)層面上培養新典型，真正以新的舉措推動(dòng)文化事業(yè)的健康發(fā)展。
大學(xué)習大討論心得體會(huì ) 3
我�，F階段正在開(kāi)展關(guān)于“解放思想”大討論活動(dòng)，現將自己的想法作如下匯報發(fā)言：
我們所指的解放思想，不是胡思亂想，不是主觀(guān)臆斷，不是追求標新立異，而是指在深刻認識客觀(guān)規律，準確把握客觀(guān)實(shí)際的基礎上，對傳統思維方式，舊的思想觀(guān)念的打破，對束縛學(xué)校發(fā)展的舊體制的創(chuàng )新�！敖夥潘枷�，轉變觀(guān)念”就是要打破傳統的觀(guān)念、傳統的思維方式對我們在新的形勢和新的條件下的束縛，提出解決問(wèn)題的新觀(guān)念、新思路、新方法。
“解放思想，轉變觀(guān)念”是推進(jìn)我校發(fā)展的基礎與前提，加快學(xué)校發(fā)展是此次大討論活動(dòng)的落腳點(diǎn)和最終目標，20xx年正是我校發(fā)展強校重要的一年，困難與希望，機遇與挑戰并存。由于我校大部分干部、教職工長(cháng)期以來(lái)形成的慣性思維方式，依然影響著(zhù)人們思想解放的步伐，影響著(zhù)學(xué)校發(fā)展的進(jìn)程，一部分干部、教職工缺乏學(xué)校發(fā)展的危機感、緊迫感和責任感，沒(méi)有徹底從陳舊的管理桎梏中徹底解放出來(lái)，管理思維滯后，墨守成規、固步自封，缺乏憂(yōu)患意識、創(chuàng )新意識和發(fā)展意識，小績(jì)即安，小進(jìn)則止，缺乏謀求學(xué)校長(cháng)遠發(fā)展的戰略思考，在時(shí)代發(fā)展潮流面前，顯得既落后又保守，直接制約和影響了學(xué)校的`發(fā)展。
這次“解放思想，轉變觀(guān)念”大討論就是要切實(shí)使干部、教職工認識到成舊落后思想觀(guān)念危害性，增強對學(xué)校發(fā)展重要性的認識，不斷推進(jìn)思想和觀(guān)念的轉變，把思想、觀(guān)念和行動(dòng)統一到實(shí)施我校中長(cháng)期發(fā)展規劃上來(lái)，為我�？沙掷m、長(cháng)遠、和諧發(fā)展作出積極貢獻。
思想有多遠，我們就能走多遠。說(shuō)得是觀(guān)念決定人的行為，試想：一個(gè)人連想都不敢想，他還能邁出那一步嗎？能付注于行動(dòng)嗎？時(shí)代在不斷進(jìn)步，觀(guān)念也要于時(shí)俱進(jìn)，如今我們已進(jìn)入信息時(shí)代，部分人的思想仍然停留在上個(gè)時(shí)期；不接受新觀(guān)念；工作推諉扯皮卻又滿(mǎn)腹牢騷，這種現象在各機關(guān)部室皆有。時(shí)代變了，我們的觀(guān)念也要跟著(zhù)變，知識要更新，技能要改進(jìn)。要樹(shù)立管理就是一種服務(wù)的新觀(guān)念，改變過(guò)去那種管理是控制，是權利象征這樣的舊觀(guān)念，在工作中時(shí)刻樹(shù)立服務(wù)意識，履行各項管理服務(wù)職責，為基層為教職工服好務(wù)；同時(shí)，每位教職工要樹(shù)立“我為學(xué)校創(chuàng )效益，學(xué)校發(fā)展我受益”的新觀(guān)念，將個(gè)人理想、夢(mèng)想和人生追求與學(xué)校的發(fā)展目標聯(lián)系在一起，在學(xué)校內部形成和諧氛圍，真正激發(fā)教職工的責任感和對學(xué)校的信任感。
思想觀(guān)念是水之源，人之本，如果一個(gè)人失去了思想、理想和想念的話(huà)，那他就只剩下一堆空架子。我們應該大力提倡轉變觀(guān)念搶抓機遇，通過(guò)我們每個(gè)人的努力工作，辛勤勞動(dòng)來(lái)推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展工作，實(shí)現學(xué)校穩定而快的發(fā)展，進(jìn)而改變和提高學(xué)校教育質(zhì)量，達到和諧這樣一個(gè)目標。
大學(xué)習大討論心得體會(huì ) 4
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，如何做一名優(yōu)秀的教師，這是值得我用一生去思考的問(wèn)題。優(yōu)秀的教師不是終身的。過(guò)去是“不進(jìn)則退”，現在是“慢進(jìn)則退”，不進(jìn)將會(huì )很快被淘汰，昨天的合格教師，今天不一定合格。只有與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，不斷的學(xué)習、探索，才能成為一名合格的教師。
那么怎樣才能迅速成為一名適應當代潮流的合格教師呢？經(jīng)過(guò)解放思想大討論活動(dòng)，我認為必須要做到如下幾點(diǎn)：
1、教師必須做到愛(ài)崗敬業(yè)，加強師德修養。學(xué)校是培養人才的基地，學(xué)生只有具備完善的人格，勇于面對壓力，才能成為適應社會(huì )需求的合格人才。這就要求教師不僅要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，還應具備良好的道德修養。由于教師所從事的職業(yè)特殊，是教育人、塑造人的事業(yè)，因此教師的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，甚至一言一行，都會(huì )通過(guò)這樣或那樣的方式，對學(xué)生的`各個(gè)方面產(chǎn)生影響。因此，我們時(shí)刻注意自身道德情操的修養，通過(guò)言傳身教，在傳授知識的同時(shí)滲透做人的道理，幫助學(xué)生完善人格。
2、教師必須做到博學(xué)多才。教師是學(xué)生心目中的偶像，教師博學(xué)多才，學(xué)生才會(huì )“親其師、信其道”。教師要不斷地吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實(shí)自己。教師要自覺(jué)地接受繼續教育，始終站在知識的前沿。這樣學(xué)生才能從教師處學(xué)到“源頭活水”的知識。
3、教師必須拉近與學(xué)生心靈的距離。教師愛(ài)自己的學(xué)生，就是要真正找到學(xué)生身上的可愛(ài)之處，這樣的愛(ài)才會(huì )是發(fā)自?xún)刃�，持久的�；谶@一點(diǎn)，教師更應該不斷縮短與學(xué)生的情感距離，以滿(mǎn)腔的熱情關(guān)愛(ài)學(xué)生。教師的教育對象是人，人是有情感的，需要教師的愛(ài)和關(guān)心，需要教師像父母一樣在生活上關(guān)懷備至。當然，愛(ài)生不僅僅是一種情感，而是一種活動(dòng)。教師要善于了解學(xué)生的心理變化，要設身處地為學(xué)生著(zhù)想，體諒他們的難處與痛苦。教師首先應與學(xué)生交朋友，建立一種新型的師生關(guān)系，拉近與學(xué)生的心靈距離。其次教師要以心換心，與他們溝通情感，成為他們的好朋友。
圍繞今年學(xué)�！敖逃龔娻l”這一中心，我們要以審視的眼光去看待我們的教育事業(yè)，看看我們的優(yōu)勢所在，看看我們在教育中存在的不足之處。樹(shù)立起對教育的“憂(yōu)患意識”。我們更要敢于放下架子，不恥下問(wèn)，虛心向他人學(xué)習，要增強進(jìn)取意識，大膽學(xué)習和借鑒他人的經(jīng)驗，不斷新教育教學(xué)方法，使我們鄉的教育事業(yè)實(shí)現跨越式的發(fā)展，這就是教師學(xué)習解放思想大討論。
通過(guò)大討論活動(dòng)使我認識到解放思想，更新觀(guān)念就是使自己的思想認識，隨著(zhù)不斷發(fā)展的客觀(guān)實(shí)際變化而變化。所以作為我們個(gè)人就要敢于探索、勇于實(shí)踐、打破習慣思維和主觀(guān)偏見(jiàn)的束縛，不斷解放思想，更新觀(guān)念，研究新情況，解決新問(wèn)題。我們要時(shí)刻按照優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，解放思想，更新觀(guān)念，確立創(chuàng )新意識，善于動(dòng)腦，勤于思考，開(kāi)拓進(jìn)取，始終站在時(shí)代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問(wèn)題，使自己的工作上一個(gè)新臺階！
大學(xué)習大討論心得體會(huì ) 5
“立足崗位，有所作為”，如何做好自己的崗位工作，讓我覺(jué)得首先必須熱愛(ài)自己的崗位工作，那么如何才算是愛(ài)崗呢？我認為應該做好以下幾個(gè)方面：
一、愛(ài)崗體現在責任心上，愛(ài)崗位要用心去愛(ài)，用情去愛(ài)。我們每個(gè)人的崗位都是非常重要的，沒(méi)有較強的責任心就不會(huì )有認真負責的工作態(tài)度，對自己要求不高，約束不嚴，對自己的職責不明確，責任意識淡薄的人在崗位上就可能會(huì )帶來(lái)風(fēng)險，這樣的人不能是一個(gè)愛(ài)崗位的人。
二、愛(ài)崗位體現在集體觀(guān)念上，一個(gè)能夠正確對待和處理利益之間的關(guān)系的人，即把集體利益放在前面，尊重別人利益的人就會(huì )做到愛(ài)崗位，因為他會(huì )踏實(shí)肯干，工作專(zhuān)注，全身投入，而不會(huì )“這山望著(zhù)那山高”，有這樣的集體觀(guān)念的人，他的思想和行為會(huì )以這個(gè)集體為核心，而不是事不關(guān)心己高高掛起。
三、愛(ài)崗位體現在工作上，愛(ài)崗位不能停在口頭上更要落實(shí)在行動(dòng)中，特別注重的工作效率和工作態(tài)度的轉變提高，從而不斷改進(jìn)自己的工作作風(fēng)，不斷提高自己的執行力。
四、愛(ài)崗位體現在自身素質(zhì)上，一個(gè)人的素質(zhì)包括思想素質(zhì)和能力素質(zhì)。思想落后、消極、不求上進(jìn)、職業(yè)道德水平不高的人是不可能愛(ài)崗的，二管理能力和業(yè)務(wù)能力欠缺的人也不會(huì )是一個(gè)真正愛(ài)崗位的人，所以愛(ài)崗位必須珍惜崗位，回報崗位，這是最簡(jiǎn)單的道理。
五、愛(ài)崗位體現在工作質(zhì)務(wù)和成效上，一個(gè)愛(ài)崗位的人肯定是一個(gè)“不求有功但求無(wú)過(guò)”的.人，而是開(kāi)拓進(jìn)取有較高追求的人，工作注重細節，追求完美，能夠出色完成所承擔的任務(wù)，在困難面前敢于面對挑戰，勇于接受挑戰，有這種工作精神也必定能有所收獲，看過(guò)程也要看結果。所以，我們每一個(gè)人都要結合自己的長(cháng)處各自己加壓，培養自己塑造子，盡可能做一些超出別人的成績(jì)。
總之，要想成為一名真正的愛(ài)崗敬業(yè)的工作者必須要有較好的素質(zhì)修養和能力，有較強的責任感和使命感，有較強的集體觀(guān)念，有較務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，較突出的工作成果。讓我們以這次大討論學(xué)習活動(dòng)為契機，從各個(gè)方面努力，爭取使自己成為一名真正合格的愛(ài)崗工作者。
大學(xué)習大討論心得體會(huì ) 6
通過(guò)近段時(shí)間的"大學(xué)習、大討論"活動(dòng)，自己從中學(xué)到了不少東西，不僅豐富了知識、開(kāi)拓了視野，而且個(gè)人的綜合素質(zhì)也得到了提高，可謂受益匪淺。自參加這一活動(dòng)以來(lái)，我一直在思考：作為一名基層普通民警在學(xué)習、討論中應該怎么做？如何才能更好地搞好這次學(xué)習、討論？通過(guò)前一段時(shí)間的學(xué)習、討論我感到作為一名基層民警主要要從以下三個(gè)方面抓好學(xué)習：
一是要圍繞主題重點(diǎn)學(xué)。"大學(xué)習、大討論"涉及到五大方面的學(xué)習內容，內容很多，如何在有限的時(shí)間內學(xué)好、學(xué)精這些內容？首先就要抓住"振精神、樹(shù)形象，強素質(zhì)、促發(fā)展"這個(gè)主題。這好比是在茫茫大海中航行的船只，有了燈塔的指引才不會(huì )迷失方向。主題明確了，思路也就開(kāi)闊了。將五個(gè)方面的學(xué)習內容拿過(guò)來(lái)，對重點(diǎn)內容進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習；對自己的薄弱環(huán)節和日常工作中常用的東西進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)；對一些不懂不會(huì )的內容進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習，堅持先學(xué)一步、學(xué)深一些。比如，在信息化應用方面如果掌握的不夠好，就要重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習，力爭盡快掌握。另外，在學(xué)習中要善于分析和思考問(wèn)題，要帶著(zhù)問(wèn)題有重點(diǎn)的去學(xué)，對一些可以一筆帶過(guò)的內容要一筆帶過(guò)，對一些需要濃墨渲染的一定要不惜筆墨，做到重點(diǎn)突出，學(xué)有所獲。
二是要積極主動(dòng)自覺(jué)學(xué)。學(xué)習是一種責任，也是一種態(tài)度，更是我們成長(cháng)進(jìn)步的不竭動(dòng)力。作為基層單位的民警直接與群眾打交道，日常工作較繁雜也很繁重，除工作時(shí)間外，還要兼顧家庭，用于學(xué)習的時(shí)間很少，如果學(xué)習不積極主動(dòng)，學(xué)習不自覺(jué)，結果是什么東西也學(xué)不到，那么"大學(xué)習、大討論"也只能是一句空話(huà)和套話(huà)。所以，要充分認識到開(kāi)展這次"大學(xué)習、大討論"活動(dòng)的重要性和迫切性，增強學(xué)習的'`主動(dòng)性和自覺(jué)性，變"要我學(xué)"為"我要學(xué)"。要認真對照學(xué)習討論查不足、尋差距，要善于發(fā)現問(wèn)題，要看到自身存在的不足，從而以高昂的士氣、飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)投入到學(xué)習討論中。在學(xué)習討論中，除積極參加市局、分局組織的專(zhuān)題教育和本單位組織的集中學(xué)習、討論外，還要認真搞好個(gè)人自學(xué)，認真做好筆記，及時(shí)搞好消化吸收。要堅持每天學(xué)一點(diǎn)、消化一點(diǎn)、提高一點(diǎn)，通過(guò)日積月累，達到豐富知識，提高自身的目的。
三是要聯(lián)系實(shí)際干中學(xué)。學(xué)習的目的在于運用，在于提高。再好的理論也要在實(shí)踐中進(jìn)行檢驗，要把理論學(xué)習與實(shí)際工作緊密結合起來(lái)，堅持在學(xué)中干、在干中學(xué)，做到學(xué)習、工作兩不誤、兩促進(jìn)。要把學(xué)習到的法律法規、各項規定和信息化應用等知識與日常的服務(wù)群眾、辦理案件、基礎工作等有機結合起來(lái)，把理論上的東西具體化，靈活用于實(shí)踐。在日常工作中不懂、不會(huì )的東西，要善于從理論學(xué)習中找到答案。理論來(lái)源于實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習是學(xué)習的最佳途徑之一，可謂周期短、收益快，要善于從實(shí)際工作中進(jìn)行摸索和總結，找到理論與實(shí)踐的最佳結合點(diǎn)，把現實(shí)中的東西與理論上學(xué)到的東西進(jìn)行對照、比較然后進(jìn)行綜合分析，就能做到學(xué)以致用，學(xué)有所用。
大學(xué)習大討論心得體會(huì ) 7
通過(guò)解放思想大討論，深刻認識到大討論活動(dòng)的重要性，主要有以下認識：
�。ㄒ唬┌踩珜W(xué)習。公司黨委和科室定期組織安全學(xué)習，學(xué)習上級部門(mén)的文件和有關(guān)政策，讓我們了解當前煤礦形式的嚴峻性；組織學(xué)習公司"三違"界定標準，同時(shí)開(kāi)展抓"三違"的活動(dòng)高潮，推動(dòng)公司形成一個(gè)你追我趕的良好的安全學(xué)習氛圍。
�。ǘ┞鋵�(shí)制度。好的企業(yè)就有一整套好的安全管理制度，建立建全企業(yè)的各項有關(guān)制度是當前勢必可行的，好的.制度有待于職工的認真落實(shí)，是從落實(shí)制度過(guò)程中的反饋意見(jiàn)中提取的，沒(méi)有制度的企業(yè)只是一團亂麻，要用制度來(lái)約束職工，達到安全生產(chǎn)管理的目的。
�。ㄈ┈F場(chǎng)管理。對于一個(gè)區隊工作面的安全、質(zhì)量、生產(chǎn)的好壞關(guān)鍵在于要有一名好的班組長(cháng)，好的班組長(cháng)就能用好的辦法和正確的思想來(lái)指揮一線(xiàn)，他是煤礦企業(yè)最靠前的現場(chǎng)指揮員和戰斗員，能正確處理安全與生產(chǎn)的辯證關(guān)系，這樣使職工有了一個(gè)安全后盾，一個(gè)良好的安全工作環(huán)境，職工也就能團結一心搞好工作，因此好的班組長(cháng)是抓好現場(chǎng)管理的前提，是創(chuàng )造安全、質(zhì)量、生產(chǎn)一流的必要條件。
�。ㄋ模┮匀藶楸�，提高職工素質(zhì)。要搞好一個(gè)企業(yè)首先干部職工要團結一心，這就要求干部要經(jīng)常深入職工，貼切職工生活，聽(tīng)取正確意見(jiàn)；了解職工的家庭環(huán)境、生活環(huán)境以及每天上班時(shí)的思想動(dòng)態(tài)，隨時(shí)作好職工的思想工作，解決職工的生活困難，使職工深感到礦如到家，這樣才能讓職工有一個(gè)好的心情，好的心情高的素質(zhì)是煤礦安全生產(chǎn)的必不可少的條件；沒(méi)有職工我們的安全生產(chǎn)就無(wú)從談起，沒(méi)有好的心情我們的安全生產(chǎn)就無(wú)保證，因此以人為本，提高職工素質(zhì)是我們搞好企業(yè)的前提。
�。ㄎ澹﹫猿至疂嵶月�，搞好黨風(fēng)廉政。黨風(fēng)廉政工作歷來(lái)是我黨的工作重點(diǎn)，作為一名管理人員尤其要注意這一點(diǎn)。管理干部不廉潔，于公將會(huì )損害職工利益，影響職工情緒，將會(huì )產(chǎn)生一系列不利于工作的因素；于私，將會(huì )影響自己的威信，不利于工作開(kāi)展。
大學(xué)習大討論心得體會(huì ) 8
通過(guò)學(xué)習相關(guān)教育思想大討論和師德師風(fēng)建設的知識，本人感想頗多，我深刻地認識到：
教師，作為精神文明的開(kāi)拓者，文化知識的傳播者，在社會(huì )發(fā)展中，起著(zhù)承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的重要作用。
隨著(zhù)現代教育事業(yè)的不斷發(fā)展，普及義務(wù)教育的確立及其年限的不斷延長(cháng)和終身教育的蓬勃興起，教師勞動(dòng)在社會(huì )總勞動(dòng)中的比重日益增加，教師職業(yè)已成為整個(gè)社會(huì )發(fā)展中具有舉足輕重的職業(yè)。教育和科技是當今社會(huì )各個(gè)國家的興國之本，國際間各種競爭之本。所以，各國都很重視教育、重視教師。因此，作為教師應自覺(jué)地認識到自己所從事的工作的社會(huì )意義、國際意義和民族意義。教育不好學(xué)生，不僅僅是誤人子弟的問(wèn)題，而是涉及一個(gè)國家的興衰，一個(gè)民族的強弱的大問(wèn)題。
當前，我國改革開(kāi)放和現代化建設事業(yè)進(jìn)入了一個(gè)新階段。建立社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制，加快改革開(kāi)放和現代化建設步伐，進(jìn)一步解放和發(fā)展生產(chǎn)力，使國民經(jīng)濟整體素質(zhì)和綜合國力都邁上一個(gè)新臺階。這時(shí)教育工作者既是難得的機遇，又提出了新的任務(wù)和要求。誠然，作為一個(gè)從事基礎教育的教育工作者，必須冷靜地看到我國教育的負面影響，我國教育在總體上還比較落后，不能適應加快改革開(kāi)放和現代化建設的需要。教育的戰略地位在實(shí)際工作中還沒(méi)有完全落實(shí)，教育投入不足，教師隊伍建設有待加強，教育思想和教學(xué)方法程度不同地脫離實(shí)際，多數農村和偏遠地區的辦學(xué)條件較差，對教育工作中存在的這些問(wèn)題直接影響和制約教育的發(fā)展。我認為，在影響教育發(fā)展的首要問(wèn)題還在于教師隊伍的行風(fēng)建設。百年大計，教育為本，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。教師隊伍職業(yè)道德、素質(zhì)水平的高低，直接關(guān)系到素質(zhì)教育的實(shí)施，直接關(guān)系到青少年學(xué)生身心的健康成長(cháng)，直接關(guān)系到國家和民族的未來(lái)。
在師德師風(fēng)的建設方面，自改革開(kāi)放以來(lái)，在各級黨委政府的高度重視下，經(jīng)教育行政部門(mén)和學(xué)校的努力，我們中小學(xué)教師職業(yè)道德、教育取得了顯著(zhù)的成績(jì)，大多數教師能忠于職守，辛勤耕耘，為人師表，無(wú)私奉獻，為教育改革和發(fā)展作用了應有的貢獻，贏(yíng)得了黨和人民的信賴(lài)，體現了讓社會(huì )滿(mǎn)意、讓家長(cháng)放心、讓學(xué)生成才。但是在我們教師隊伍中仍存在一些不容忽視的問(wèn)題。有部分教師，經(jīng)不住商品經(jīng)濟的誘惑，不安心地工作，而把主要精力放在搞第二職業(yè)上，千方百計撈取個(gè)人收入，熱衷于拜金主義、享樂(lè )主義、個(gè)人主義、敷衍學(xué)生，怠慢工作，甚至根本不把本職工作放在眼里；有的卻不注意加強業(yè)務(wù)素質(zhì)方面的學(xué)習，教育教學(xué)方法老化，遇事不冷靜，隨意體罰或變相體罰學(xué)生，以罰代教，致使學(xué)生身心受到嚴重傷害；有的只追求個(gè)人利益，利用職權，向學(xué)生濫發(fā)學(xué)習資料，人為地加重學(xué)生經(jīng)濟和學(xué)習負擔，有的借輔導之機，巧立名目，亂收輔導費，致使有些本來(lái)就困難的學(xué)生，雪上加霜；個(gè)別教師道德敗壞，聚眾賭博，打架斗毆，擾亂社會(huì )治安，做一些違法亂紀的事；有的甚至觸犯刑律等。這些現象，無(wú)一不嚴重影響人民教師的形象，損害得聲譽(yù)，給教育事業(yè)的健康發(fā)展帶來(lái)不良影響。因此，加強教師職業(yè)道德教育，提高教師的職業(yè)道德，建設一支高素質(zhì)的教育隊伍，進(jìn)一步增強廣大中小學(xué)教師遵紀守法、忠誠黨的教育事業(yè)、教書(shū)育人、為人師表意識，樹(shù)立良好的行業(yè)形象，是一件刻不容緩的大事。
那么，作為教師，怎樣做才能全面貫徹黨的教育方針、全面推行素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，怎樣才能做到愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生，讓社會(huì )滿(mǎn)意、讓家長(cháng)放心、讓學(xué)生成才。教師又應該具備怎樣的心態(tài)呢？
首先，要明確教師這一職業(yè)的社會(huì )地位和價(jià)值。在社會(huì )主義條件下，教師的職業(yè)不再是一種謀生的手段，而是社會(huì )主義事業(yè)不可缺少的重要組成部分�！吨袊逃母锖桶l(fā)展綱要》和《教育法》中也明確指出教育優(yōu)先發(fā)展的戰略地位。教師對此應有深刻的認識，并通過(guò)工作實(shí)踐去體驗，對此認識越深，體會(huì )越全面、越深刻，職業(yè)的信念就越堅定。就能自覺(jué)地熱忠于本職工作，獻身教育，從而樹(shù)立高度的責任感和無(wú)私的奉獻精神。
其次，教師的勞動(dòng)是一種創(chuàng )造性勞動(dòng)，教師的教學(xué)態(tài)度、治學(xué)精神，直接影響教學(xué)任務(wù)的完成和效果，也關(guān)系到學(xué)生的成長(cháng)和教育事業(yè)的發(fā)展，乃至整個(gè)社會(huì )的利益。教師工作的目的是教書(shū)育人，是培養全面和諧發(fā)展的人，教師的言行是一股感誘力很強的教育力量，對學(xué)生起著(zhù)潛移默化的特殊作用。故教師隨時(shí)應注意“以身立教”、“為人師表”的影響。
第三，要明確教育是一項系統工程，教師是完成這一工程的重要人物，教師之間、教師同領(lǐng)導之間、教師同職工之間是團結協(xié)作的關(guān)系，它影響著(zhù)學(xué)校教育的“綜合成果”。因而，教師要有團結協(xié)作的精神。
第四，要確立“人民教育人民辦，辦好教育為人民”的思想。不論在何種情況下，應總是堅持工作為上、他人為上、集體為上，把全心全意為人民服務(wù)的宗旨貫穿于思想和行動(dòng)的.全過(guò)程。
第五，要堅持學(xué)習、學(xué)習再學(xué)習的思想。一名好教師，必須有崇高的師德、淵博的學(xué)識、高超的教學(xué)藝術(shù)，必須不斷學(xué)習，自我提高。教師終身生教人，也需終身受教育。否則，最終被社會(huì )、時(shí)代所淘汰。首先要加強政治思想方面的學(xué)習。我國素質(zhì)教育堅持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀(guān)點(diǎn)對教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，正確的教育觀(guān)可以造就人才，錯誤的教育思想則會(huì )摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀(guān)、世界觀(guān)和人身觀(guān)對學(xué)生起直接影響作用。
其次要加強專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習。課程走向綜合化是基礎教育改革的大方向。我身為一名青年教師，又奮斗在課程改革實(shí)驗的最前沿，更應當樹(shù)立終身學(xué)習的意識。無(wú)論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊，這與經(jīng)常學(xué)習是分不開(kāi)的。隨著(zhù)課改如火如荼的展開(kāi)，我們教師要有一種強烈的資源意識，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過(guò)來(lái)”的人生惰性，自覺(jué)拓展自己的思維空間和知識結構，以便更好的為教育教學(xué)。知識的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物，廣闊的課內課外學(xué)習資源為他們知識的積累提供了更多的機會(huì )。我們在學(xué)校學(xué)習的那點(diǎn)知識，已經(jīng)遠遠不夠傳授了。要想成為研究型教師、專(zhuān)家型教師，不學(xué)習怎么可以，怎么能勝任更多的教育教學(xué)？生活是一個(gè)廣闊的學(xué)習的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會(huì )所淘汰，只有加緊學(xué)習的步伐！一個(gè)優(yōu)秀教師應該抓緊一切時(shí)間增加知識儲備，只有這樣才能用人格魅力來(lái)感染學(xué)生，和學(xué)生共同發(fā)展。
隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，教育的改革，當今的形勢向每一位教師提出了嚴峻的挑戰，因此，在今后的工作中，我將樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)點(diǎn)，在師一日，便不可荒廢半日。通過(guò)學(xué)習不斷獲取新知識，增長(cháng)自身的才干，適應當今教育改革的新形勢。
經(jīng)過(guò)這次教育思想大討論和師德師風(fēng)知識的學(xué)習，我受益良多；要把界頭建設為騰沖優(yōu)質(zhì)生源基地，需要有具有奉獻精神，業(yè)務(wù)素質(zhì)高的教師，為此作為一名教師，今后的工作中，我定會(huì )更加努力，加強學(xué)習，提高素質(zhì)，完善自己，踏實(shí)認真地工作，書(shū)寫(xiě)出燦爛美好的未來(lái)！
大學(xué)習大討論心得體會(huì ) 9
一是擔負治蜀興川的重要責任。
四川是西部重要大省，在全國發(fā)展大局中具有重要的地位。川航作為四川省屬重點(diǎn)國有企業(yè)的代表，不但享有得天獨厚的`旅客、地理等資源，同時(shí)也擔負起治蜀興川的重要責任。
二是為四川由高速增長(cháng)階段向高質(zhì)量發(fā)展貢獻川航力量。
在大有可為的歷史機遇期，圍繞公司“12234”總體思路及“2+6”戰略布局，積極推動(dòng)“深化改革、戰略轉型、二次創(chuàng )業(yè)”，堅定不移的壯大產(chǎn)業(yè)結構、提高經(jīng)濟發(fā)展質(zhì)量，為四川經(jīng)濟發(fā)展貢獻川航力量。
三是把握前景，研判機遇，面對挑戰。
川航應積極緊跟和落實(shí)四川發(fā)展“一帶一路”建設和長(cháng)江經(jīng)濟帶戰略，積極參與自由貿易試驗區、天府新區、天府國際機場(chǎng)等國家戰略的部署。
四是設定目標，提高執行力。
在中央、四川省政府、公司的戰略布局下，作為川航的一名員工，要認真領(lǐng)會(huì )上層的戰略意圖和戰略思維，提高辦事執行力并與公司各項工作要求相匹配，為川航在四川經(jīng)濟建設中貢獻自己的力量。
大學(xué)習大討論心得體會(huì ) 10
張書(shū)記在全市學(xué)習蘇南經(jīng)驗座談會(huì )中指出：“（要把發(fā)展的著(zhù)力點(diǎn)）放在人力資源開(kāi)發(fā)上，……要進(jìn)一步完善人才引進(jìn)和激勵機制，進(jìn)一步營(yíng)造有利于創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新的良好環(huán)境，努力以產(chǎn)業(yè)留人、環(huán)境留人、事業(yè)留人，給人才以充分發(fā)展的希望�！睆垥�(shū)記關(guān)于人才的重要指示對于我們人事部門(mén)進(jìn)一步深入踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，展開(kāi)“解放思想大討論”，促進(jìn)人事編制體制又好又快地發(fā)展有著(zhù)很強的現實(shí)指導意義。
“功以才成，業(yè)由才廣”。一個(gè)國家只有人才輩出、群英薈萃，才能興旺發(fā)達、繁榮昌盛。一座城市也同樣如此，只有人才濟濟、英雄廣出，才能蓬勃發(fā)展、日新月異。人才乃興國強市之本�？茖W(xué)發(fā)展觀(guān)內涵非常豐富，涉及政治、經(jīng)濟、文化和社會(huì )發(fā)展各個(gè)方面，其核心乃是“以人為本”。以人為本，更要以人才為本，惟有擁有一大批高素質(zhì)的創(chuàng )新型人才，才能為我市經(jīng)濟社會(huì )全面協(xié)調可持續發(fā)展不斷注入新鮮血液，提供不竭動(dòng)力。當前，我市正處在發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，“發(fā)展轉型”、“產(chǎn)業(yè)提升”正成為擺脫傳統發(fā)展路徑的首要選擇，“自主創(chuàng )新”、“擴大開(kāi)放”也正作為未來(lái)泰州騰飛的主要動(dòng)力。新形勢、新任務(wù)、新要求給我們人事部門(mén)帶來(lái)了新挑戰：我們能不能為泰州經(jīng)濟社會(huì )跨越式發(fā)展和鳳凰古城的新騰飛提供充足的人力資源保障和智力支撐，能不能通過(guò)體制編制的優(yōu)化創(chuàng )新引進(jìn)和培育造就大批創(chuàng )業(yè)型和創(chuàng )新型人才，能不能憑借熱情的服務(wù)、優(yōu)厚的待遇、舒適的工作生活環(huán)境吸引和慰留人才扎根泰州，成為擺在我們面前現實(shí)而緊迫的重要課題。惟有交上一份滿(mǎn)意的答卷才能充分體現我們對科學(xué)發(fā)展觀(guān)的忠實(shí)踐行。我們深知：機遇與挑戰并存，新挑戰也帶來(lái)了新機遇。只有化壓力為動(dòng)力，知難而進(jìn)、迎難而上，在工作中嚴格按照科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求，牢固樹(shù)立“人才資源是第一資源”的戰略思想，突破思維定勢、突破條框限制，不斷創(chuàng )新方式方法、不斷探索手段渠道，奮發(fā)有為、有所作為，才能有所突破，有所發(fā)展。
就我們軍轉辦自身而言，每年都要接受和安置大量軍隊轉業(yè)干部。眾所周知，軍隊轉業(yè)干部是黨和國家干部隊伍的重要組成部分，是經(jīng)過(guò)我黨我軍長(cháng)期培養鍛煉和考驗的曾擔任過(guò)一定領(lǐng)導崗位和職務(wù)的優(yōu)質(zhì)人力資源和重要干部?jì)�。軍轉干部具有政治覺(jué)悟高、組織紀律強、工作執行力堅決等特點(diǎn)，近年來(lái)，我市軍轉干部更是呈現出學(xué)歷層次越來(lái)越高、專(zhuān)業(yè)水平越來(lái)越強、業(yè)務(wù)素質(zhì)越來(lái)越精的趨勢。如何合理利用好這批寶貴的人力資源正成為我處每年常抓不懈的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
“國無(wú)軍不安、軍不穩則弱”，做好軍轉安置工作，事關(guān)國家安危，事關(guān)國防和軍隊建設的發(fā)展。只有把軍轉安置工作做好了，才能保證軍隊干部的新老交替，不斷優(yōu)化軍隊干部隊伍的結構，才能凝聚軍心、穩定軍隊，增強軍隊的生機和活力，確保軍隊更好地履行捍衛國家主權、保衛人民和平的神圣使命。只有把軍轉安置工作做好了，才能解決現役干部的后顧之憂(yōu)，促進(jìn)軍隊的'穩定、軍隊穩定了，整個(gè)社會(huì )的和諧穩定就有了可靠的保障。因此，科學(xué)合理地分配和安置好軍隊轉業(yè)干部不僅能夠為我市的經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展注入眾多新鮮的血液、提供重要的智力支撐、帶來(lái)廣泛的人脈資源，而且能夠起到維護社會(huì )穩定、促進(jìn)社會(huì )和諧的示范輻射效應。圓滿(mǎn)完成好每年軍轉干部的接受和安置工作，充分發(fā)揮軍轉干部的特點(diǎn)優(yōu)長(cháng)，努力做到“人盡其才，各盡所用”就一定能起到“倍增器”的作用。相反，如果分配安置不合理、處理解決不當則會(huì )使我們的工作處于被動(dòng)，同時(shí)給社會(huì )帶來(lái)很多不和諧因素。
隨著(zhù)此次主題教育的深入開(kāi)展，我們深刻地認識到：貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持以人為本，就是要把廣大人民群眾的整體利益放在首位，充分實(shí)現廣大人民群眾的根本利益，反映、兼顧和協(xié)調好不同群體利益，同時(shí)要關(guān)心每一個(gè)人的利益要求，關(guān)心人的價(jià)值、權益和自由，滿(mǎn)足人的發(fā)展愿望和多樣性的需求。概括而言，“以人為本”所體現的就是整體利益、群體利益和個(gè)體利益的有機統一。這就要求我們軍轉辦既要服從和顧全全市編制體制發(fā)展的大局，也要充分考慮軍轉干部的個(gè)人需求和利益，在考慮軍轉干部合理訴求的基礎上切實(shí)保障他們的合法權益。
今后，我處將進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，進(jìn)一步解放思想。不斷調高定位，勇于超越自我，努力大膽創(chuàng )新。繼續在有機統一整體利益和個(gè)體利益上狠下功夫，繼續在合理配置軍轉人才資源上狠下功夫，繼續在轉變作風(fēng)求真務(wù)實(shí)上狠下功夫。全面科學(xué)地分析評價(jià)軍轉干部的特點(diǎn)素質(zhì)和能力優(yōu)勢，充分挖掘轉業(yè)干部所具有的巨大開(kāi)發(fā)潛能，根據軍隊轉業(yè)干部的個(gè)性特點(diǎn)，統籌規劃，合理安置，努力實(shí)現上級領(lǐng)導滿(mǎn)意、用人單位滿(mǎn)意、軍轉干部個(gè)人滿(mǎn)意。我們將進(jìn)一步做好軍隊轉業(yè)干部的接收和安置工作，進(jìn)一步做好自主擇業(yè)轉業(yè)干部的管理與服務(wù)工作，進(jìn)一步做好企業(yè)軍隊轉業(yè)干部的解困與穩定工作，從而為加快推進(jìn)我市經(jīng)濟社會(huì )全面協(xié)調可持續發(fā)展做出我們應有的貢獻。
大學(xué)習大討論心得體會(huì ) 11
我們都知道，我國高等教育已經(jīng)由精英教育向大眾化教育轉型。
“十一五“時(shí)期，對高等教育發(fā)展面臨著(zhù)新的要求，就是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，切實(shí)把重點(diǎn)放在提高教育質(zhì)量上。周濟部長(cháng)多次強調：今后要將工作重點(diǎn)由數量的增長(cháng)轉向質(zhì)量的提高，必須始終樹(shù)立質(zhì)量是高等教育生命線(xiàn)的觀(guān)念，走質(zhì)量求生存，走質(zhì)量立校、質(zhì)量興校、質(zhì)量強校之路。提高教育質(zhì)量，是當前高等教育的主要任務(wù)。所有高校都在迅速調整思路，深化各項改革，不斷提高教育質(zhì)量，加強內涵建設，加快發(fā)展，競爭激烈。實(shí)踐證明，正確的、先進(jìn)的教育思想觀(guān)念才能引領(lǐng)學(xué)校銳意改革，搶抓機遇，始終保持強勁的發(fā)展勢頭；而錯誤或落后的教育思想觀(guān)念，則會(huì )嚴重阻礙學(xué)校的健康發(fā)展，在與其他高校的競爭中面臨被淘汰的危險。但深化教育改革、實(shí)現學(xué)校又好又快地發(fā)展、構建和諧的氛圍，都取決于全校師生員工的教育思想、教育觀(guān)念。教育思想觀(guān)念是學(xué)校各項工作的立足點(diǎn)，只有科學(xué)的教育思想觀(guān)念才能帶動(dòng)學(xué)校各項工作向正確方向發(fā)展。所以，高等教育的自身發(fā)展，需要我們通過(guò)教育思想觀(guān)念的大討論，不斷提高我們的認識，不斷適應新的形勢，高等職業(yè)教育也必然如此。
我聯(lián)系自身實(shí)際，學(xué)習了相關(guān)文件，現將學(xué)習心得體會(huì )如下：
高等職業(yè)教育是我國高等教育體系的重要組成部分，也是我國職業(yè)教育體系的重要組成部分。高等職業(yè)教育應以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向，走產(chǎn)學(xué)研結合的發(fā)展道路。當前，我國職業(yè)教育正經(jīng)歷從外延擴張到內涵發(fā)展的歷史性轉變，提高教育教學(xué)質(zhì)量被提到了國家戰略發(fā)展的層面。我校自2005年升格建制以來(lái)，經(jīng)過(guò)多年的整合和優(yōu)化，既取得了成績(jì)，也面臨諸多困難，尤其面臨加快發(fā)展的艱巨任務(wù)。在迎接高職高專(zhuān)院校人才培養工作評估的特殊時(shí)期，開(kāi)展教育思想大學(xué)習大討論，對我校的發(fā)展具有很大的必要性和緊迫性。
圍繞我校既定的指導思想、辦學(xué)定位、發(fā)展思路，我認為應重點(diǎn)做好以下幾方面工作：
一是我們的辦學(xué)理念和辦學(xué)思想與高職模式接軌方面有待進(jìn)一步加強。作為高等職業(yè)學(xué)校，我們如何在研究學(xué)習高等職業(yè)教育發(fā)展規律，自覺(jué)遵循高等職業(yè)教育發(fā)展規律，按高等職業(yè)教育發(fā)展規律來(lái)思考工作、指導工作、安排工作、開(kāi)展工作方面還需研究和落實(shí)。
二是辦學(xué)特色還需進(jìn)一步整合和加強。經(jīng)過(guò)多年的.積累和沉淀，我們雖然初步形成了特色專(zhuān)業(yè)—學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)、音樂(lè )教育專(zhuān)業(yè)和美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)，這三個(gè)專(zhuān)業(yè)辦學(xué)歷史悠久，有眾多校友。但在激烈競爭的今天，如何穩定、鞏固傳統特色優(yōu)勢專(zhuān)業(yè)，積極發(fā)展培育新的前景好的優(yōu)勢專(zhuān)業(yè)，做到“人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特，人特我精”，我們還需進(jìn)一步探索。
三、根據海西地方經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展需求，科學(xué)合理地調整和設置專(zhuān)業(yè)。專(zhuān)業(yè)設置是社會(huì )需求與高等職業(yè)教育緊密結合的紐帶，是學(xué)校教學(xué)工作主動(dòng)、靈活地適應社會(huì )需求的關(guān)鍵環(huán)節。在調整和設置專(zhuān)業(yè)時(shí)，要根據社會(huì )需求、經(jīng)濟結構調整、勞動(dòng)力市場(chǎng)、新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展等因素進(jìn)行市場(chǎng)調研，準確把握市場(chǎng)對各類(lèi)人才的需求情況，根據學(xué)校的辦學(xué)條件，進(jìn)行科學(xué)論證，及時(shí)調整，有針對性地設置專(zhuān)業(yè)，使專(zhuān)業(yè)設置科學(xué)合理，具有市場(chǎng)前瞻性，加強專(zhuān)業(yè)現代化建設，形成專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，辦出專(zhuān)業(yè)特色，以我校特色專(zhuān)業(yè)建設來(lái)帶動(dòng)其他相關(guān)專(zhuān)業(yè)發(fā)展，努力提高專(zhuān)業(yè)教育資源利用率和整體效益。積極把用人單位引進(jìn)校園，讓他們參與制定教學(xué)，參與人才培養全過(guò)程，為他們對畢業(yè)生進(jìn)行長(cháng)期考察提供充分的時(shí)間，同時(shí)也能使我�！靶Ｐ：献�，共同育人”的人才培養模式真正落到實(shí)處。
四、高度重視實(shí)踐教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生教師職業(yè)能力。我校各專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)計劃更應該緊密結合崗位實(shí)際需要，緊密結合地方經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展的需要。這就要求我們進(jìn)一步突出、加大實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，同時(shí)還要加大對實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節的投入，增加現場(chǎng)教學(xué)的時(shí)間和內容。與小學(xué)、等單位保持密切聯(lián)系，充分發(fā)揮教育實(shí)踐基地的實(shí)質(zhì)性作用。通過(guò)（學(xué)生）“走出去”，（小學(xué)教師、幼兒園教師）“請進(jìn)來(lái)”，讓學(xué)生與就業(yè)崗位無(wú)縫對接。同時(shí)，改善校內實(shí)訓條件的建設，建設與完善一批必備的英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)實(shí)訓室，并充分開(kāi)發(fā)與利用實(shí)訓室的功能，切實(shí)提高學(xué)生的教師職業(yè)能力，滿(mǎn)足人才培養的需要。應加強崗位調研，對畢業(yè)生以及一線(xiàn)教師進(jìn)行全方位調研，形成指導性文件，以指導專(zhuān)業(yè)課程設置，以利于形成特色。
五、管理思想在適應學(xué)校發(fā)展的要求方面需進(jìn)一步加強。過(guò)去，學(xué)校進(jìn)行了建章立制、規范管理等方面的工作，但按照高校管理模式來(lái)看，在管理中存在強調工作布置，而不注重工作創(chuàng )新的情況；對學(xué)生仍然是注重強化管理，在人性關(guān)懷方面還需進(jìn)一步強化；有重管理、輕服務(wù)的現象，個(gè)別管理部門(mén)和管理人員在管理工作中過(guò)多強調本部門(mén)工作的重要性，而為教學(xué)服務(wù)的意識不夠強，以人為本的管理觀(guān)念和為教學(xué)、為教師、為學(xué)生服務(wù)的思想還沒(méi)有牢固樹(shù)立。
要解決教育同社會(huì )主義現代化建設發(fā)展需要不完全適應的矛盾，最根本、最核心、最基礎、最關(guān)鍵的環(huán)節是教育觀(guān)念的轉變。教育體制改革、教育結構調整、教學(xué)內容更新、教學(xué)方法改進(jìn)，歸根結底需要遵循科學(xué)的教育觀(guān)念和教育思想的指導。結合我校的評建工作，深化課程建設與改革，突出培養學(xué)生的職業(yè)能力，提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)。
六、加強教學(xué)中的教育，切實(shí)提高學(xué)生教師職業(yè)道德。教學(xué)中不僅要向學(xué)生傳授知識、技術(shù)、技能和增強體質(zhì)，還要重視學(xué)生的德育教育。而教學(xué)中的德育教育，關(guān)鍵要靈活多樣，結合實(shí)際，因勢利導，這樣才會(huì )收到水到渠成的效果。在教學(xué)過(guò)程中，為師者要以身作則，做出表率，做到耐心細致，因材施教，以理服人，以情感人，講究實(shí)效。作為教師，更要加強自身修養，勇于探索。在教學(xué)中，造就具有情操高尚，體魄健美，身心和諧發(fā)展的人才，才是高校教育教學(xué)的本質(zhì)所在。
教育教學(xué)融知識，技能，素質(zhì)，能力，道德，意志與情感為一體。通過(guò)教師的引導，培養學(xué)生的興趣，形成開(kāi)朗，自信樂(lè )觀(guān)等良好的心理品質(zhì)及鍥而不舍的意志品質(zhì)。使教育教學(xué)適應現代育人宗旨，適應現代人才模式的需要，挖掘教育教學(xué)的潛能，為培養現代社會(huì )需要的人才進(jìn)行各方面的教育是時(shí)代賦予我們的責任。
為了實(shí)施德育教育，全面貫徹教育方針，提高教育質(zhì)量，《中國教育改革和發(fā)展綱要》中提出了“要進(jìn)一步加強和改進(jìn)德育工作，在實(shí)踐中不斷創(chuàng )造改革開(kāi)放條件下的學(xué)校德育工作新經(jīng)驗，把德育工作提高到一個(gè)新的水平”；要“進(jìn)一步轉變思想，改革教學(xué)內容和教學(xué)方法，加強基本知識、基礎理論和基本技能的培養和訓練，重視培養學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，注意發(fā)現、培養有特長(cháng)的學(xué)生”。而要真正落實(shí)這些要求，就必須切實(shí)轉變教育觀(guān)、人才觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)，扎扎實(shí)實(shí)地實(shí)施素質(zhì)教育。
七、通過(guò)教育思想大討論，形成了自覺(jué)行動(dòng)的動(dòng)力。通過(guò)討論，提高了自己“教書(shū)育人”的責任意識，認識到教育教學(xué)在學(xué)校發(fā)展中的重要作用，改變以往只教知識，忽視德育的舊觀(guān)念，在“育人”的基礎上“育心”。以“育人為本、學(xué)生第一、一切為了學(xué)生”的觀(guān)念正在激勵自己轉變教育方式、積極探索教學(xué)改革的方法和手段，推動(dòng)
“認真治教、為人師表”的教風(fēng)建設，加強自身的修養，嚴于律己、為人師表，要以良好的、精湛的技藝去教育啟迪學(xué)生，贏(yíng)得學(xué)生的尊敬和信賴(lài)，在學(xué)生心里樹(shù)立良好的形象和威望，這樣，學(xué)生就會(huì )產(chǎn)生巨大的向心力，思想品德教育才能收到最佳的效果。這些責任意識正是推動(dòng)教師自覺(jué)行動(dòng)的動(dòng)力所在。
總之，要實(shí)現從過(guò)去以學(xué)科本位向提高就業(yè)能力轉變，這是一個(gè)很重要的思想轉變。要適應就業(yè)市場(chǎng)的需要，面向社會(huì )、面向市場(chǎng)、面向企業(yè)、面向群眾的需求來(lái)辦學(xué)。在我們的專(zhuān)業(yè)設置、課程調整、教學(xué)內容、教學(xué)方法上都要做很大的調整，把教育教學(xué)和社會(huì )服務(wù)緊密結合起來(lái)，同時(shí)加大崗位技能和實(shí)踐能力的培養，最終辦出讓人民滿(mǎn)意的職業(yè)教育。
大學(xué)習大討論心得體會(huì ) 12
“堅持黨的事業(yè)至上、人民利益至上、憲法法律至上”作為人民法院工作的指導思想，完全符合人民法院工作的歷史使命。堅持黨的事業(yè)至上，是人民法院工作的根本方向。黨的領(lǐng)導是歷史和人民的選擇，人民法院作為黨領(lǐng)導下的國家審判機關(guān)，只有始終堅持黨的領(lǐng)導，才能保持政治本色。人民法院事業(yè)作為黨和國家政法事業(yè)的`重要組成部分，只有始終堅持黨的事業(yè)至上，把維護黨的執政基礎、鞏固黨的執政地位作為首要出發(fā)點(diǎn)，才能確保人民法院工作正確的政治方向。堅持人民利益至上，是人民法院工作的根本宗旨。
“三個(gè)至上”充分體現了中國特色社會(huì )主義司法制度政治性、人民性、法律性的有機統一。堅持“三個(gè)至上”符合我國國情，具有資本主義司法制度不可比擬的優(yōu)越性，是人民法院必須始終堅持的指導思想。
人民法院堅持好、踐行好“三個(gè)至上”，必須以社會(huì )主義法治理念為指導，堅決根除隊伍中存在的錯誤、模糊思想認識；摒棄機械司法思想，增強服務(wù)大局意識；摒棄漠視群眾思想，增強司法為民意識；摒棄封建人治思想，增強依法治國意識；摒棄片面強調獨立行使司法權思想，增強黨的領(lǐng)導意識。
人民法院工作踐行“三個(gè)至上”，要求我們必須解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，緊緊圍繞黨委和上級法院的部署和要求，充分發(fā)揮審判職能作用，當好中國特色社會(huì )主義事業(yè)的建設者和捍衛者：以服務(wù)大局為使命，為構建和諧社會(huì )提供有力的司法保障；以司法為民為宗旨，切實(shí)維護社會(huì )公平正義；以提高司法能力為目標，扎實(shí)推進(jìn)法官隊伍建設；以夯實(shí)基層基礎為根本，推動(dòng)法院工作科學(xué)協(xié)調發(fā)展。
大學(xué)習大討論心得體會(huì ) 13
當前，人民法院工作任務(wù)艱巨繁重，要適應時(shí)代對法院工作的新要求，就必須以深入開(kāi)展的大學(xué)習大討論活動(dòng)為契機，學(xué)習政治強化大局意識，研讀業(yè)務(wù)強化公正意識，錘煉作風(fēng)強化責任意識，注重修養強化廉潔意識，按照為民、務(wù)實(shí)、清廉、勤奮的要求，把人民群眾對法院工作的迫切愿望變?yōu)楝F實(shí)，促進(jìn)法院工作實(shí)現新的跨越. 首先，開(kāi)展大學(xué)習大討論活動(dòng)是增強法官隊伍素質(zhì)的著(zhù)力點(diǎn)。學(xué)習能夠發(fā)展與成就事業(yè)。法院作為國家審判機關(guān)，政治敏銳性與業(yè)務(wù)技能要求較為嚴格，學(xué)習不僅關(guān)系到干警政治業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低，也關(guān)系到審判藝術(shù)審判技能的高低，關(guān)系到審執案件的質(zhì)量與效果，是系關(guān)全局的大事情。只有不斷學(xué)習，不斷提高法官隊伍的整體素質(zhì)，才能干好法院工作。要堅持學(xué)有所獲。通過(guò)學(xué)習，深刻把握科學(xué)發(fā)展觀(guān)的內涵、實(shí)質(zhì)和根本要求，熟練掌握黨的路線(xiàn)方針政策，牢固樹(shù)立政治意識、大局意識、職責意識和廉潔意識，切實(shí)增強政治敏銳性和政治鑒別力，堅定正確政治方向。通過(guò)學(xué)習，切實(shí)掌握法律精神和原則，探究法條背后的法律精神，以法律精神和原則作指導，選擇法律規則裁判案件。要堅持學(xué)以致用。學(xué)習是為了武裝頭腦、指導工作，無(wú)論是學(xué)習黨的理論和政策，還是學(xué)習法學(xué)理論和業(yè)務(wù)知識，都要堅持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，不斷提高按照客觀(guān)法律辦事的能力。學(xué)習要有針對性，要針對思想上存在的模糊認識，針對工作中能力、素質(zhì)、作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，針對司法實(shí)踐中出現的新情況、新問(wèn)題，進(jìn)行學(xué)習和提高，結合具體問(wèn)題、具體案件加以運用，增強做好工作的能力。領(lǐng)導要堅持帶頭學(xué)習。院黨組成員應該爭做學(xué)習的表率，帶頭堅持好各項學(xué)習制度，聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行專(zhuān)題學(xué)習，營(yíng)造一種“以學(xué)習為榮”的輿論氛圍，努力創(chuàng )建“學(xué)習型”法院。要充分利用我院的閱覽室等學(xué)習場(chǎng)所，通過(guò)法官講壇、座談?dòng)懻�、技能競賽等形式，形成一種重學(xué)習、重知識、重技能的良好局面，全面提高干警的綜合素質(zhì)，適應新時(shí)期法院工作的需要。
其次，開(kāi)展大學(xué)習大討論活動(dòng)是錘煉法官隊伍作風(fēng)的突破點(diǎn)。要想 1 做新時(shí)期的法院工作，就必須培養務(wù)實(shí)的作風(fēng)，注重圍繞“認真”做文章。認真既是一種作風(fēng)，又是一種價(jià)值觀(guān)。我們要落實(shí)好“認真”二字，關(guān)鍵是圍繞“實(shí)”、“細”、“勤”字做文章。要在“實(shí)”字上求突破。推進(jìn)法院工作實(shí)現新的跨越，需要一支崇尚實(shí)干的法官隊伍。結合本職工作,我們就應著(zhù)眼于從根本上化解矛盾糾紛,而從根本上化解矛盾糾紛，就要強化言必責實(shí)、行必責實(shí)、功必責實(shí)的工作作風(fēng)，形成說(shuō)實(shí)話(huà)、干實(shí)事、出實(shí)績(jì)、求實(shí)效的良好風(fēng)氣，引導干警真正把心思用在干事業(yè)上，把精力放到抓落實(shí)中，在實(shí)干中提升素質(zhì)，在實(shí)干中成就事業(yè)，在實(shí)干中體現人生價(jià)值，讓各項工作都經(jīng)得起實(shí)踐、群眾和歷史的檢驗。要在“細”字上下功夫。俗話(huà)說(shuō)得好：“于細微處見(jiàn)精神”。審判工作看似繁瑣、平常，但如果把每項審判任務(wù)、每個(gè)工作環(huán)節都做深做細，精益求精，精雕細琢，就不是那么容易。就拿我們的法律裁判文書(shū)來(lái)說(shuō)，那已不再是簡(jiǎn)單的文字疊加，它承載著(zhù)是法律的智慧和國家的威嚴，體現的是司法對于社會(huì )運行的價(jià)值判斷，引導著(zhù)民眾對正義與非正義的.最終選擇。一旦裁判文書(shū)里面出現差錯，就很可能影響法律的威嚴，損毀法院的聲譽(yù)。我們方方面面的工作，都需要細心、注重細節，要花苦工夫，沉下去研究、琢磨、探討，力爭做到零失誤。要在“勤”字上顯責任。國家賦予我們司法的權力，這是責任；崗位要求我們秉公執法，這是責任；人民期盼我們伸張正義，這更是責任。責任這院領(lǐng)導堅持以身作則，率先垂范，從點(diǎn)滴做起，始終做廉潔自律的倡導者與踐行者。并堅持與干警保持溝通交流，有針對性加強思想道德教育，注重預防。使干警自覺(jué)形成自省、自警、自勵的職業(yè)行為，從而實(shí)現司法公正。要繼續完善廉潔機制。繼續推行簽訂黨風(fēng)廉政建設責任書(shū)和交納廉政保證金制度，實(shí)行院長(cháng)回訪(fǎng)案件當事人制度,并建立“院長(cháng)信箱”,方便當事人及人民群眾反映問(wèn)題。通過(guò)院長(cháng)回訪(fǎng)和“院長(cháng)信箱”，及時(shí)檢驗案件承辦法官的工作作風(fēng)、生活作風(fēng)、“八小時(shí)以外”的活動(dòng)情況，并對案件質(zhì)量進(jìn)行檢驗和評估，檢查承辦法官在案件審理和執行過(guò)程中有無(wú)久拖不結、久拖不執的違法的現象，在案件審理和執行過(guò)程中是否存在吃、拿、卡、要、亂收費等違法違紀現象，在全院形成堅持原則，秉公辦案，公正用權，拒絕腐敗、健康向上的濃厚氛圍。
大學(xué)習大討論心得體會(huì ) 14
解放思想是我們應對前進(jìn)道路上各種新情況新問(wèn)題、掃除障礙、引領(lǐng)發(fā)展的重要法寶，對于我們教師人類(lèi)靈魂的工程師來(lái)說(shuō)，更是具有非比尋常的重大意義，我們教師隊伍只有繼續解放思想，才能完整準確地把握才能結合新的實(shí)踐，才能培養出適合社會(huì )主義社會(huì )新時(shí)期的有用人才。為此，我結合我自身的實(shí)際情況進(jìn)行解放思想大討論，以此來(lái)推動(dòng)我自身的科學(xué)觀(guān)、人生觀(guān)、世界觀(guān)的飛速發(fā)展，深刻地認識到自己必須始終堅持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，勇于變革、勇于創(chuàng )新，不斷沖破阻礙發(fā)展的思想觀(guān)念和體制機制束縛，才能取得長(cháng)足發(fā)展。我還深深地體會(huì )到：也只有自己不斷增強繼續解放思想的自覺(jué)性和堅定性，繼續解放思想，探尋教育發(fā)展規律，扎實(shí)工作，開(kāi)拓創(chuàng )新，才能取得進(jìn)一步的升華。
要解放思想，首先我們要有思想。思想是一種熟悉，一種客觀(guān)事物在我們頭腦中認知的反映，并通過(guò)語(yǔ)言、文字、動(dòng)作表達出來(lái)，是一種“思”與“想”的結合。我想只有通過(guò)不斷學(xué)習，才能形成自己的思想。不僅要學(xué)政治理論，提高自己的思想政治素質(zhì);更為要害的是還要學(xué)習業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)水平，將思想與行動(dòng)統一起來(lái)。所謂解放思想就是要使自己的思想熟悉，隨不斷發(fā)展的客觀(guān)實(shí)際變化而變化，敢于實(shí)踐、勇于探索，打破習慣勢力和主觀(guān)偏見(jiàn)的束縛，研究新情況、解決新問(wèn)題。
作為一名年輕的教師，我覺(jué)得更應該要認真履行好自己的職責，敢于解放自己的思想、清醒自己的頭腦，使我們的思想永具革命性! 解放思想不是一句空口號，而是要落實(shí)到自己的具體行動(dòng)上來(lái)，聯(lián)系目前的實(shí)際工作，我覺(jué)得解放思想要從以下幾方面做起：
(一)克服自滿(mǎn)保守思想，增強危機憂(yōu)患意識，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，通過(guò)繼續解放思想大討論活動(dòng)，爭取成為充滿(mǎn)活力、富有效率的新教師。雖然我比初入校時(shí)稍有進(jìn)步，但是與其他的'優(yōu)秀教師相比較，還存在著(zhù)一定的差距，尤其是在這所人才濟濟的學(xué)校，競爭是不消細說(shuō)的，因此，要通過(guò)繼續解放思想大討論活動(dòng)，增強自身的責任感和緊迫感，進(jìn)一步轉變發(fā)展理念、完善發(fā)展思路、創(chuàng )新發(fā)展舉措，始終堅持以教學(xué)為中心，把提高自己的教育質(zhì)量與教學(xué)水平作為最緊迫的任務(wù)，努力爭取步入優(yōu)秀教師行列。
(二)克服狹隘封閉觀(guān)念，增強開(kāi)放合作意識。作為教師，許多人羨慕的人民教師，我絕對不能自以為是，而是要以更加開(kāi)闊的視野，吸取國內外先進(jìn)教育的經(jīng)驗，在觀(guān)念上、行動(dòng)上不斷更新發(fā)展，以期快速提高自己的教學(xué)水平。
(三)克服片面發(fā)展觀(guān)念，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展意識，增強可持續發(fā)展能力。在新的發(fā)展階段，要通過(guò)繼續解放思想大討論活動(dòng)，徹底破除只求快不求好、片面發(fā)展的意識，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展理念，進(jìn)一步增強深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的自覺(jué)性，努力在提高自身各項素質(zhì)方面取得實(shí)際效果，推動(dòng)可持續發(fā)展。
(四)將討論重點(diǎn)放在如何堅持育人為本、德育為先上，不斷加強德育工作，突出工作特色。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，教書(shū)育人德為重，要把育人放在頭等重要的事情來(lái)抓，只有育好人，才能提高我們社會(huì )的整體素質(zhì)。我作為一名一年級的語(yǔ)文教師，要時(shí)時(shí)記住自己肩上的使命，并將德育有機地融入課堂，在語(yǔ)文課的教學(xué)中進(jìn)行滲透，使學(xué)生的情感得到熏陶，學(xué)會(huì )做人。另外，我還通過(guò)班會(huì )課，對學(xué)生進(jìn)行德育滲透，班會(huì )課是一堂非常有意義的課，我利用好班會(huì )課，每節課定好一個(gè)主題，如：積極開(kāi)展迎奧運盛會(huì )，樹(shù)文明新風(fēng)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解奧運，支持奧運，進(jìn)而升華到熱愛(ài)祖國上來(lái)，有效地加強了學(xué)生的基本道德教育和養成教育，這對于推進(jìn)進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦工作，加強青少年社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設是大有裨益的。
面對紛繁復雜的社會(huì )生活和日新月異的科學(xué)技術(shù)，我們要勇于面對，更要善于面對。要善突破舊的思維模式，想前人所不敢想，做前人所不敢做，在不斷的摸索中總結新經(jīng)驗，找到新辦法，創(chuàng )造系理論。創(chuàng )新不是蠻干，他必須以科學(xué)的方法論做指導，并且在創(chuàng )新的過(guò)程中要不斷的總結經(jīng)驗和教訓。我們要通過(guò)繼續解放思想大討論，將解放思想大討論的成果體現到我們的具體的教育教學(xué)工作中來(lái)，努力做一名讓學(xué)生滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意、社會(huì )滿(mǎn)意好老師。
大學(xué)習大討論心得體會(huì ) 15
多日來(lái)，通過(guò)學(xué)習,“深入解放思想、加快跨越發(fā)展”促進(jìn)會(huì )上的精彩報告和有關(guān)文章，深受鼓舞，促動(dòng)很大，感想頗多。感到在這加速發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻，我們開(kāi)展“深入解放思想、加快跨越發(fā)展”主題教育實(shí)踐活動(dòng)和大討論，非常及時(shí)，非常必要，非常重要!
一、樹(shù)立長(cháng)遠眼光、共贏(yíng)共榮、包容發(fā)展的理念。只要有利于推動(dòng)突破發(fā)展，有利于加快突破發(fā)展，有利于率先突破發(fā)展，都可以為我所用，給予引導、鼓勵、扶持。特別是對待來(lái)阜投資發(fā)展的客商，既要營(yíng)造公平、公正、公正的投資環(huán)境，又要提供優(yōu)質(zhì)、高效、務(wù)實(shí)的`投資服務(wù)，要提高辦事效率，效率比笑臉更重要。
二、解放思想，推動(dòng)全縣突破發(fā)展，要始終保持強烈創(chuàng )新的良好愿望，形成改革的風(fēng)氣、開(kāi)放的風(fēng)氣、競爭的風(fēng)氣、創(chuàng )新的風(fēng)氣;始終保持容納創(chuàng )新的寬廣胸襟，形成善于創(chuàng )新、銳意創(chuàng )新的風(fēng)氣;始終保持創(chuàng )新的良好本領(lǐng)，形成善于學(xué)習，勤于鉆研，提高工作本領(lǐng);始終保持創(chuàng )新的巨大勇氣，形成敢于創(chuàng )新，大膽創(chuàng )新、爭先創(chuàng )新的風(fēng)氣，克服怕出亂子、怕犯錯誤、怕?lián)L(fēng)險的思想。
三、解放思想要堅持從我做起。解放思想的程度決定著(zhù)發(fā)展的`速度和力度。我們一定要率先解放思想，克服因循守舊、安于現狀、怕?lián)L(fēng)險、不敢競爭、不思進(jìn)取、封閉保守的心態(tài)和過(guò)時(shí)落后的習慣觀(guān)念，真正做到每天都有新作為，每天都有新激情，每天都有新作為，以思想的大解放、觀(guān)念的大轉變促進(jìn)我們經(jīng)濟社會(huì )的大發(fā)展大跨越。我作為一名教育工作者，我要急于所急，辦商所需，做到主動(dòng)服務(wù)、高效服務(wù)，以客商滿(mǎn)意為第一標準，以客商需求為第一需求，不斷提高工作能力和工作水平，從自身做起，從每件小事做起，不利經(jīng)濟發(fā)展的話(huà)不說(shuō)，不利經(jīng)濟發(fā)展的事不做，努力查找自身不足，深剖思想根源，深入解放思想，積極投身教學(xué)一線(xiàn)，為社會(huì )跨越發(fā)展做出積極的貢獻。
大學(xué)習大討論心得體會(huì ) 16
當前，全省解放思想大討論活動(dòng)正如火如荼地開(kāi)展。通過(guò)認真學(xué)習省、市“兩會(huì )”和市、縣黨代會(huì )精神及各級相關(guān)會(huì )議精神，聯(lián)系自己的工作實(shí)際，使我更加深刻地體會(huì )到開(kāi)展解放思想大討論活動(dòng)的必要性、重要性和及時(shí)性。
一、解放思想是一項永不竣工的工程。
實(shí)踐是解放思想的基礎，實(shí)踐活動(dòng)具有永恒前進(jìn)性。相對于實(shí)踐發(fā)展，我們的思想觀(guān)念往往具有相對穩定性。這就要求我們必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷適應實(shí)踐的發(fā)展變化，及時(shí)轉變和更新觀(guān)念，否則，曾經(jīng)正確的思想、方法也會(huì )變成僵化的東西，造成主觀(guān)認識和客觀(guān)實(shí)際相脫節。
二、解放思想是解決突出思想問(wèn)題的迫切需要。
思路決定出路，觀(guān)念決定財富。沒(méi)有觀(guān)念的更新，就不會(huì )有發(fā)展的突破；沒(méi)有觀(guān)念的超越，就不會(huì )有發(fā)展的跨越；沒(méi)有觀(guān)念的領(lǐng)先，就不會(huì )有發(fā)展的率先。一些陳舊的觀(guān)念禁錮著(zhù)我們的思維，束縛著(zhù)我們的手腳，制約著(zhù)我們的發(fā)展。必須通過(guò)持續不斷的解放思想，堅決破除不合時(shí)宜的思想束縛，營(yíng)造主動(dòng)為民服務(wù)、為廣大群眾排憂(yōu)解難的良好氛圍。首先要樹(shù)立開(kāi)拓精神。其次要培育創(chuàng )新精神。最后要營(yíng)造創(chuàng )優(yōu)精神。
三、解放思想是創(chuàng )造良好發(fā)展環(huán)境的客觀(guān)要求。
�。ㄒ唬┘訌娬卫碚搶W(xué)習。只有在復雜的環(huán)境中保持清醒的.頭腦，勤奮學(xué)習，鉆研業(yè)務(wù)，才能適應新形勢、新任務(wù)，才能為民辦好應有的事情。
�。ǘ├喂虡�(shù)立為民服務(wù)的宗旨�！皥陶䴙槊�、服務(wù)發(fā)展”的關(guān)鍵，是看我們是否體現了全心全意為人民服務(wù)這個(gè)宗旨。擺正自己的位置，虛心向群眾學(xué)習，加強個(gè)人修養，樹(shù)立求真務(wù)實(shí)、樂(lè )于奉獻的精神，不計較個(gè)人得失，是做好工作的前提。
�。ㄈ┲v求行之有效的工作方法。解決影響發(fā)展環(huán)境的突出問(wèn)題，進(jìn)一步優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境，必須解放思想，大膽探索，與時(shí)俱進(jìn)，建立起為民服務(wù)思想理念，完善政策環(huán)境，轉變政府職能，引導機關(guān)部門(mén)樹(shù)立“管理就是服務(wù)，在服務(wù)中管理”的行政管理新理念，營(yíng)造公平公正的法制環(huán)境。
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一、做好教師行風(fēng)建設必須不斷提升個(gè)人思想道德素質(zhì)，遵守學(xué)校各項管理規定。
1、深入學(xué)習國家、省市職業(yè)教育方針政策，全面落實(shí)學(xué)校的各項文件精神，以書(shū)籍為基礎，以技能為核心，積極認真參加并完成黨委和黨支部的活動(dòng)和學(xué)習，不斷提升政治素質(zhì)和文化修養，做一名德厚技高的教師。
2、積極參加校內外培訓、政治學(xué)習、班主任例會(huì )、教研活動(dòng)、院系活動(dòng)、升旗、各種比賽。不放過(guò)任何一次學(xué)習、提高的機會(huì )，不落下每天的本職工作。在工作中，尊領(lǐng)敬導、團結同事，對人真誠。
二、做好教師行風(fēng)建設必須拓寬思路，學(xué)精專(zhuān)業(yè)，勇于探索，創(chuàng )新教學(xué)方法，做好教學(xué)工作
1、利用同學(xué)在維修企業(yè)的資源，通過(guò)總結和提煉實(shí)訓項目，將維修企業(yè)典型的工作任務(wù)作為學(xué)習內容，對接工作崗位、對接實(shí)訓項目、對接標準，提煉工作項目，將理論、實(shí)訓、設備與工具、資料、仿真等進(jìn)行有效的結合，讓學(xué)生學(xué)以致用。
2、積極創(chuàng )新教學(xué)方法，探索總結汽修一體化教學(xué)新模式。由于擔任我系汽修專(zhuān)業(yè)一體化課程，結合我院汽修專(zhuān)業(yè)實(shí)際情況，通過(guò)合理布置一體化教室（將實(shí)訓室按功能布局，分為：理論與討論區、資料查詢(xún)區、實(shí)訓區、演示區等）；根據學(xué)習的課題不同，采用靈活多樣的教學(xué)方法和手段、提高學(xué)生積極性。通過(guò)外出參觀(guān)學(xué)習、交流，結合自身實(shí)際，探索建立汽修專(zhuān)業(yè)一體化教學(xué)，通過(guò)模擬創(chuàng )建4S店的'職業(yè)氛圍，按照接待―診斷―決策―實(shí)施―檢查―評估―總結―拓展的步驟，使學(xué)生在做中學(xué)，實(shí)現綜合素質(zhì)培養。增強了學(xué)生的真實(shí)感，同時(shí)能提高學(xué)生的責任意識，還培養了質(zhì)量意識、合作意識和邏輯思維能力。
5、豐富一體化教學(xué)內涵。對班級成員按照合理情況進(jìn)行分組，對實(shí)訓小組按照汽修維修企業(yè)的工作任務(wù)進(jìn)行分工，并對工作任務(wù)進(jìn)行循環(huán)進(jìn)行，保障學(xué)生在不同的任務(wù)較色中掌握不同的知識、技能、素養。對實(shí)習完和為實(shí)習的學(xué)生進(jìn)人具體的任務(wù)安排，確保學(xué)生有事干、有檢查、有結果，提高一體化課堂學(xué)習效果。將5S現場(chǎng)管理模式貫穿中整個(gè)一體化教學(xué)中，從而取得良好的教學(xué)效果。6、總結教學(xué)經(jīng)驗，開(kāi)創(chuàng )教學(xué)新局面，在實(shí)際教學(xué)吸取傳統教學(xué)的有點(diǎn)，創(chuàng )新教學(xué)，及時(shí)總結和改進(jìn)，不斷豐富一體化教學(xué)資源和經(jīng)驗。
三、做好教師行風(fēng)建設必須引導學(xué)生全面發(fā)展，營(yíng)造文化、活動(dòng)引領(lǐng)、扎實(shí)做好學(xué)生管理工作
1、對班級情況的基本情況進(jìn)行摸底，了解學(xué)生的基本信息和學(xué)生的性格特點(diǎn)，并針對的學(xué)生的反映情況和學(xué)生的動(dòng)態(tài)作出詳細分析。
2、充分利用每周的班會(huì )和自習課時(shí)間，通過(guò)對時(shí)事熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行分析和討論，通過(guò)個(gè)人的展示及人格的魅力影響學(xué)生、吸引學(xué)生引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生態(tài)度、增進(jìn)學(xué)生與班主任的彼此了解。
3、深入學(xué)生生活，貼近實(shí)際地進(jìn)行思想交流，定期或不定期到宿舍開(kāi)展學(xué)生座談會(huì )，走入學(xué)生學(xué)習與生活，及時(shí)掌握思想動(dòng)態(tài)，與學(xué)生成為知己與朋友，有利于班級管理工作的開(kāi)展。
4、加強班干部隊伍的交流與指導。定期召開(kāi)班干部會(huì )議，了解班級工作情況，正確引導班干部開(kāi)展工作，引導主要班干部的思想，培養工作能力，為班級工作的開(kāi)展做好鋪墊。
大學(xué)習大討論心得體會(huì ) 18
安慶，全市上下掀起了學(xué)習“海安發(fā)展”的熱潮，此后，連續推出“學(xué)海安 問(wèn)安慶”系列深度報道，以海安為鏡，全方位“揭丑”。一個(gè)社區猶如一個(gè)濃縮的“安慶”。也需要時(shí)常反問(wèn)，反思，發(fā)展到底怎么樣?該如何發(fā)展?……
一系列問(wèn)號背后值得深思，對比海安，我社區發(fā)展區位優(yōu)勢得天獨厚，有大量流動(dòng)人口和潛在消費群體�？梢哉f(shuō)，在全鎮社區中，靠近發(fā)展最前沿。而海安坐落在過(guò)去經(jīng)濟相對落后的蘇北地區，先天的條件并不優(yōu)越，從一個(gè)過(guò)去連農業(yè)都算不上發(fā)達的縣城，短短十多年的時(shí)間就一躍成為全國百強經(jīng)濟強縣，屬于后來(lái)居上，跨越發(fā)展的城市。海安確實(shí)有大量寶貴的經(jīng)驗值得別人學(xué)習。體會(huì )有三點(diǎn)：
一是敢于改革，有一股闖勁�，F在全市上下通過(guò)學(xué)習，反問(wèn)深思，正在掀起一股高質(zhì)量發(fā)展熱潮，市委十一屆八次會(huì )議審議出臺了《中共安慶市委關(guān)于深化“456”總體部署 進(jìn)一步推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展和全面從嚴治黨的意見(jiàn)》;我區以“四送一服”、“四督四�！睘樽ナ�，強力推進(jìn)招商引資;我鎮永安綜合樓瑞夢(mèng)新區、永林雙創(chuàng )基地、科創(chuàng )小鎮等一些列項目都在如火如荼的進(jìn)行著(zhù)，各級各部門(mén)都成立了招商班子，而我鎮招商組也進(jìn)駐杭州。社區集體經(jīng)濟發(fā)展“8551”目標已明確�？梢哉f(shuō)，全市上下正在以高質(zhì)量發(fā)展為中心，舉全市之力，集全市之智，朝著(zhù)目標，朝著(zhù)海安敢于改革，闊步邁進(jìn)目標在努力。
二是立足當下，發(fā)展集體經(jīng)濟。燎原社區近年來(lái)，由于大學(xué)征遷安置時(shí)拆遷自建，規劃定位檔次較低。經(jīng)歷十幾年使用后，老舊小區存在的一些問(wèn)題逐漸凸顯，地下雨污管網(wǎng)通過(guò)小城鎮污水處理項目已經(jīng)改造得到解決;電線(xiàn)縱橫交錯、強弱電混雜，店招不統一，也將結合老舊小區改造項目進(jìn)行解決;爭取在大學(xué)東門(mén)外建一個(gè)規范飲食攤點(diǎn)，配合生態(tài)停車(chē)場(chǎng)等基礎設施。
三是集體為家，發(fā)揮主人翁精神。作為社區發(fā)展，一定要拋棄小富即安思想，雖然集體每年收入有100余萬(wàn)，但離 “高質(zhì)量”項目還有一定差距，美食城、美食廣場(chǎng)這些三產(chǎn)業(yè)都較為傳統，整體檔次和一些要求還不夠高。所以，我們需要改革，在改革的路上需要我們發(fā)揮主人翁精神，既需要把事情辦好，還需要有一些擔當精神。發(fā)展中一些唯利是圖的人矛盾沖擊，都需要我們敢于面對，要有過(guò)硬的毅力。社區領(lǐng)頭雁需要全能型人才，平時(shí)還要不斷學(xué)習，熟悉各種項目申報流程，結合自己因地制宜發(fā)展項目，充分領(lǐng)會(huì )上級黨委政府的`意圖，考慮工作整體思路和具體方案，在各種復雜問(wèn)題面前保持清醒頭腦，思索破解辦法，提升自己綜合能力。
總而言之，雖然我們經(jīng)濟有一定基礎，在各項工作中有一定成績(jì)，但總體說(shuō)，按部就班的多，敢闖敢拼的少，敢于碰硬的少，求穩怕變的多，敢于擔當的少。要學(xué)習海安精神，需要在不斷歷練中出成績(jì)，實(shí)踐才能檢驗真理，要做見(jiàn)旗就扛、見(jiàn)獎就爭、見(jiàn)事就干的實(shí)干者，不做空談?wù)�。下一步，工作中，我們也將學(xué)會(huì )兩條腿走路，多條路子思維，跳出傳統產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式，跳出固定發(fā)展經(jīng)濟圈，勇?tīng)幗?jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展一流社區。
大學(xué)習大討論心得體會(huì ) 19
在近幾天的學(xué)習中，使我對高效課堂有了一個(gè)初步的認識，我覺(jué)得它主要是指教學(xué)過(guò)程的最優(yōu)化，教育效果的最大化。是師生的共同進(jìn)步，是知識和素養的共同提高。
一、我理解的高效課堂是在課堂教學(xué)中，通過(guò)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習過(guò)程配合老師的點(diǎn)撥指導，在單位時(shí)間內高效率、高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)、促進(jìn)學(xué)生獲得高效益發(fā)展。教學(xué)高效益就其內涵而言，是指學(xué)生在知識與技能，過(guò)程與方法，情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)“三維目標”的協(xié)調發(fā)展。就其外延而言涵蓋高效的課前精心預習、課堂教學(xué)中實(shí)踐展示和課后反饋來(lái)提高課堂教學(xué)效率。一般來(lái)說(shuō)，高效課堂效益評價(jià)主要標準是，學(xué)生思維活躍，語(yǔ)言表達正確、流利、有感情，課堂充滿(mǎn)激情，分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力強，目標達成且正確率在90%以上。
二、從我們教師的角度來(lái)說(shuō)，高效課堂應做好以下三個(gè)條件：一是教師能夠依據課程標準的要求和學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)合理地確定課堂的三維教學(xué)目標，編制科學(xué)合理的導學(xué)案。二是教學(xué)的過(guò)程必須是學(xué)生主動(dòng)參與的過(guò)程。這種主動(dòng)參與主要體現在教師能否采取靈活機動(dòng)的教學(xué)策略和評價(jià)方式調動(dòng)和激勵學(xué)生學(xué)習的積極性。三是教學(xué)中適時(shí)指導、監控、反饋、激勵，以多種方式鞏固學(xué)生的學(xué)習成果，使三維教學(xué)目標的達成度更高。
三、從整個(gè)學(xué)習過(guò)程來(lái)講，學(xué)習過(guò)程上學(xué)生參與度要高，這就使得學(xué)生專(zhuān)注于課堂，能夠保持較高學(xué)習興趣取得較好的學(xué)習效果。評價(jià)方式的靈活高效是高效課堂的一個(gè)重要指標，即時(shí)、靈活的評價(jià)同樣起到激勵學(xué)習主動(dòng)性、保持學(xué)習興趣的作用。高效課堂應是長(cháng)期進(jìn)行的工作，最終形成一種常態(tài)的模式。它的預習、展示、反饋都應是高效進(jìn)行的。高效課堂重視各學(xué)科基本素養的落實(shí)和訓練。
四、積極實(shí)施小組互助學(xué)習制�，F階段，大班額的班級授課制也是課堂教學(xué)效率難以提高的一大原因。在小班化教學(xué)難以推行的現實(shí)條件下，在班內實(shí)行小組互助學(xué)習可以說(shuō)是一個(gè)最佳選擇。教師根據學(xué)生的認知水平和個(gè)性心理特點(diǎn)，可以把學(xué)生劃分為若干個(gè)學(xué)習小組，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的優(yōu)勢，積極推行學(xué)生互助機制，同時(shí)，教師通過(guò)對小組的學(xué)法指導和激勵性評價(jià)，進(jìn)一步提高學(xué)習小組的自主學(xué)習效果。這樣，可以最大限度地面向全體學(xué)生，做到因材施教，以促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高。
五、推行作業(yè)分層布置制度。教師在布置課堂練習和課后作業(yè)時(shí)，必須充分考慮不同學(xué)生的學(xué)習水平，做到“不布置死記硬背、機械訓練作業(yè)，布置啟發(fā)性、思考性作業(yè);不布置重復性作業(yè)，布置可選擇性、層次性作業(yè);不布置繁難偏舊作業(yè)，布置實(shí)踐性、研究性作業(yè)”。布置的作業(yè)數量要少，質(zhì)量要高，要避免進(jìn)入“教師隨意布置大量作業(yè)——學(xué)生應付作業(yè)——教師隨意批改作業(yè)——教師再隨意布置過(guò)多作業(yè)——學(xué)生再應付作業(yè)”的惡性循環(huán)，消除教師無(wú)暇顧及教學(xué)內容的研究和設計、無(wú)暇顧及研究學(xué)生的現象，從而解決學(xué)生不堪重負、疲于應付、厭學(xué)情緒滋生等問(wèn)題。因此，加強作業(yè)的管理與指導，避免超負荷、重復性、低水平的作業(yè)，給每個(gè)學(xué)生留有充分自主發(fā)展的余地，是提高課堂教學(xué)效率必由之路。
總之，課堂是我們教學(xué)的主陣地，更是現今我們課改的主陣地，必須切實(shí)的'提高教育教學(xué)效率。影響課堂效率的因素很多，我們只有理性地認識我們的課堂教學(xué)，客觀(guān)地面對我們的課堂教學(xué)存在的問(wèn)題，才能不斷改進(jìn)我們的課堂教學(xué)。提高課堂教學(xué)效率的方法有很多，除了課前的預習準備、不斷改進(jìn)課堂結構和教學(xué)方法、營(yíng)造和諧教學(xué)氛圍外，還有很多很多需要我們去不斷思考與實(shí)踐。我們遇到的困難也會(huì )不少，碰到的問(wèn)題也會(huì )很多，把追求課堂教學(xué)的高效益作為自己一生孜孜不倦的追求。只要我們面對問(wèn)題和困難，冷靜思考，勇于實(shí)踐，善于總結，終會(huì )取得高效課堂教學(xué)改革的成功。
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面對紛繁錯亂的社會(huì )百態(tài)，一個(gè)新聞從業(yè)者如何在一些眼花繚亂的表象中去采寫(xiě)真實(shí)的新聞呢？毒奶粉、地溝油、毒膠囊、可口可樂(lè )含氯門(mén)……這些新聞?wù)嫦嗟呐�，我想是困難重重的，這樣的記者，一定是秉承求真、敢于擔當的媒體人，這樣的新聞才正體現了為人民服務(wù)的根本價(jià)值。
新聞價(jià)值的認定，有兩方面的依據，一個(gè)是新聞事實(shí)本身含有的最能引起人們關(guān)注的某些特點(diǎn)，具有報道的`價(jià)值，即具有足以構成新聞的事實(shí)本身的價(jià)值。另一個(gè)依據來(lái)自寫(xiě)作主體即記者，對新聞事實(shí)所產(chǎn)生的關(guān)注程度和認識判斷，即對新聞事實(shí)所給予的價(jià)值認定，這是新聞價(jià)值取向的主體依據。新聞價(jià)值是一種客觀(guān)存在，是不以人的意志為轉移的，而社會(huì )群體或者個(gè)人的新聞價(jià)值觀(guān)是各異的
但不論如何，新聞的本質(zhì)是記錄，就是記錄下一個(gè)事件發(fā)生的過(guò)程。陸定一說(shuō)：新聞是對新近發(fā)生事實(shí)的報道；范長(cháng)江說(shuō)：新聞是廣大群眾欲知、應知而未知的重要事實(shí)。兩種表述都包含了這樣的意思。內容真實(shí)，其實(shí)是新聞的生命，是新聞之本能，事實(shí)是它的基礎，必須是已經(jīng)發(fā)生了或發(fā)生著(zhù)的事實(shí)，是一種不以人的意志為轉移的客觀(guān)存在。
新聞，不是評論。但新聞中，卻不免帶有觀(guān)點(diǎn)。倡導什么，鞭笞什么，都隱藏在所報道的新聞中。因此，新聞不僅僅是記錄，卻也有記者對事件的挑選在里面，有媒體所代言的群體在背后，術(shù)語(yǔ)可稱(chēng)之為“定位”。
譬如，車(chē)禍發(fā)生之后，人們可以報道交通肇事的場(chǎng)面，也可以報道爭先恐后救人的畫(huà)面，或者是道路公共設施建設的不完善，新聞?dòng)浾哂袡噙x擇自己的報道角度，但是，新聞?dòng)浾邿o(wú)權借題發(fā)揮，這是我們作為記者應該具有社會(huì )責任意識，
新聞媒體不是新聞從業(yè)者自?shī)首詷?lè )的自留地，新聞媒體也不是少數利益階層或者群體的“專(zhuān)用工具”，新聞從業(yè)者應當充分意識到，新聞媒體是社會(huì )公器。在表達自己意見(jiàn)的同時(shí)，應當為不同意見(jiàn)保留足夠的空間；在實(shí)現自我價(jià)值觀(guān)念的同時(shí)，充分尊重他人的價(jià)值觀(guān)念。
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一、要有責任與擔當。
作為郵政人，要努力做到“有信念才有追求、有誠信才有信譽(yù)、有關(guān)愛(ài)才有和諧”，積極向“愛(ài)崗敬業(yè)、不斷求索、樂(lè )于奉獻”優(yōu)秀榜樣學(xué)習。面對困難和挑戰，只有把責任扛在肩在，把擔當落在行動(dòng)，本著(zhù)對社會(huì )負責、對組織負責、企業(yè)負責、對員工負責、對自己負責、對家庭負責的態(tài)度，務(wù)實(shí)工作高效管理，發(fā)揮員工聰明智慧，才能把企業(yè)帶向更高更遠的地方，郵政企業(yè)才能煥發(fā)出新的活力，郵政員工的幸福指數才能不斷提升。
二、要有創(chuàng )新與激情。
作為企業(yè)管理者，必須考慮如何將企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展與地方經(jīng)濟發(fā)展有機進(jìn)行融合推進(jìn)，跳出郵政看郵政，跳出本地看差距，從而實(shí)現“企業(yè)發(fā)展促進(jìn)社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展”的目標;同時(shí)必須鼓勵員工摒棄按部就班的`做法，鼓勵員工在經(jīng)營(yíng)、服務(wù)、安全、管理、宣傳等環(huán)節進(jìn)行大膽創(chuàng )新，在企業(yè)上下?tīng)I造“激情工作，大膽創(chuàng )新”的良好氛圍。
三要有愛(ài)心和誠信。
服務(wù)是企業(yè)生存和發(fā)展的根本，在做好基本的業(yè)務(wù)服務(wù)的同時(shí)，要立足客戶(hù)需求，做好延伸服務(wù)需求，為客戶(hù)提供增值體驗服務(wù)，打造新時(shí)期郵政服務(wù)的品牌，從而獲得更多客戶(hù)的認可和支持，從而形成郵政特有的綜合服務(wù)品牌優(yōu)勢。
四要加強團隊學(xué)習和提升。
全員加強學(xué)習、轉變思維、學(xué)以致用、促進(jìn)提升，用理論知識武裝自己的大腦，提高自身政治素養，樹(shù)立協(xié)同協(xié)作的理念和豁達寬容的胸懷。
五要抓好“三個(gè)結合”，統領(lǐng)旬陽(yáng)郵政轉型發(fā)展。
一是與推進(jìn)企業(yè)轉型升級緊密結合。進(jìn)一步深刻領(lǐng)會(huì )集團公司“一體兩翼”經(jīng)營(yíng)戰略部署和經(jīng)營(yíng)組織架構改革的重要意義，進(jìn)一步加快經(jīng)營(yíng)服務(wù)創(chuàng )新、科技創(chuàng )新、品牌創(chuàng )新和管理創(chuàng )新。二是與推進(jìn)企業(yè)黨建創(chuàng )新緊密結合。做到各項工作有聲音、有陣地、有抓手，切實(shí)把學(xué)習活動(dòng)要求融入旬陽(yáng)郵政發(fā)展的各個(gè)環(huán)節。三是與服務(wù)地方經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展緊密結合。切實(shí)履行郵政社會(huì )責任，運用郵政農村電商平臺優(yōu)勢，做好郵政普惠金融、郵政精準扶貧，在更好服務(wù)社會(huì )民生、服務(wù)地方經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展中提升郵政價(jià)值。
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