CAD制圖心得體會(huì )通用14篇
某些事情讓我們心里有了一些心得后，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，這樣我們可以養成良好的總結方法。但是心得體會(huì )有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的CAD制圖心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
CAD制圖心得體會(huì ) 1
為了更好地鞏固我們所學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識，學(xué)校給我們安排了為期兩周的機械測繪實(shí)習。老師說(shuō)這將是比較痛苦的一個(gè)過(guò)程，但經(jīng)過(guò)這一過(guò)程，你會(huì )覺(jué)得自己自己內心充實(shí)很多。確實(shí)，這次實(shí)習讓我明白了很多，也有了很大提高，這提高不僅僅是專(zhuān)業(yè)知識上的，還有日常習慣的改變。
兩周的制圖實(shí)習結束了，這么多天對我們真的是一種考驗，期間有苦有累，有困難有快樂(lè )！
第一周，測量零部件和手繪草圖。
繪制過(guò)程，雖然的已經(jīng)學(xué)過(guò)，也有多次繪制經(jīng)驗，但是那些對我們來(lái)說(shuō)的是粗淺的，半生不熟的，就像還給了老師一樣。比如畫(huà)裝配圖時(shí)，開(kāi)始不知道從哪兒入手，想了半天才有點(diǎn)頭緒，在標注公差時(shí)，不知道該標什么，查書(shū)上又沒(méi)有，最后還是請教老師，這才使我們完成。這次實(shí)習讓我知道我還有很多的不足，我還要學(xué)習的.東西很多。這次給了我們一個(gè)教訓就是以后有什么不懂的一定要找老師解決，不要逞英雄。
實(shí)習過(guò)程中還體現出了團結，精神，特別是零件測量的時(shí)候。一個(gè)記錄，一個(gè)讀數，兩個(gè)立尺，一個(gè)指揮，大家各司其職，沒(méi)有一個(gè)是閑著(zhù)的。初時(shí)我們讀得不快，隨著(zhù)大家對過(guò)程的慢慢的熟悉，大家的配合越來(lái)越好，不一會(huì )兒基本尺寸就呈現出來(lái)了，一天下來(lái)大家都感到非常累，但是很充實(shí)！接下來(lái)幾天就是手繪過(guò)程了，這是很麻煩的一個(gè)過(guò)程，畫(huà)了改，改了畫(huà)。我那張坐標紙已經(jīng)面目全非了，黑乎乎的，但是畫(huà)完了回頭看看，卻有說(shuō)不出的滿(mǎn)足和欣喜成就感。
第二周，CAD制圖。
開(kāi)始我以為，跟手繪相比，CAD制圖過(guò)程會(huì )簡(jiǎn)單的多，因為初步的零件圖一天就完成了，后來(lái)我意識到我徹底的錯了，因為雖然圖比較簡(jiǎn)單，但是圖層設置、標注、邊框、技術(shù)要求等細節問(wèn)題把我擊垮了。連續三天，從早上八點(diǎn)到晚上九點(diǎn)半，我們一直待在機房�？粗�(zhù)一本本的參考書(shū)，忽然覺(jué)得自己學(xué)的知識忘得差不多了。機械制圖、CAD、互換性、機械設計課程設計。熟悉的課本，陌生的內容。
經(jīng)過(guò)艱苦奮戰，好不容易弄完的圖，卻因為版本不同看不了，實(shí)在讓人糾結。說(shuō)實(shí)話(huà)，真的連跳樓的心都有啊。后經(jīng)高人指點(diǎn)，需要保存的時(shí)候改一下格式，唉，還好，虛驚一場(chǎng)。整個(gè)繪圖過(guò)程中，通過(guò)看工具書(shū)，問(wèn)同學(xué)，問(wèn)老師，慢慢摸索，發(fā)現了很多以前都沒(méi)用過(guò)的制圖方法。晚上回到宿舍，睡覺(jué)連做夢(mèng)都是剖面線(xiàn)、引線(xiàn)和對稱(chēng)度。
這次實(shí)習我得出了一條經(jīng)驗教訓就是：細心決定一切，無(wú)論做什么事都要仔細認真。
第一，以前覺(jué)得書(shū)本上很空洞的東西現在清楚明了了許多，我真正的感到了“實(shí)踐出真知”這句話(huà)的內涵，自己親身實(shí)踐的東西是自己永生難忘的，這也是人類(lèi)得以生活得更好的根本原因；
第二，從小的方面來(lái)說(shuō)，我身切體會(huì )到了做好自己工作的重要性，在做事之前，要周全考慮到做工作的各個(gè)方面，特別是我們學(xué)理工的，更要有邏輯思維和一絲不茍的態(tài)度來(lái)對待事情。
第三，深切體會(huì )到了學(xué)好專(zhuān)業(yè)學(xué)好知識的重要性，因為我們所學(xué)的是機械設計制造及其自動(dòng)化，和生活中好多東西的息息相關(guān)，若不小心，小的方面會(huì )危及生命，大的方面會(huì )給國家造成巨大的損失；
第四，體會(huì )到了團結互助是必不可少的。
從這次測繪實(shí)習過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了很多知識，制圖一定要自己親自動(dòng)手，只有自己親身體驗才能真正發(fā)現自己的不足，才能不斷完善自己。平時(shí)也要多注重基本功的訓練，沒(méi)事的時(shí)候多畫(huà)些圖，為明年的畢業(yè)設計做好準備。實(shí)習過(guò)程痛苦卻充實(shí)，受打擊卻有很大提高，回想這些奮斗的日子，內心也充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)盡的力量來(lái)迎接明天。
CAD制圖心得體會(huì ) 2
課程設計是我們機械類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的一個(gè)重要實(shí)踐環(huán)節，在為期一周的實(shí)訓時(shí)間內，我知道了設計絕對不是一件簡(jiǎn)單的事，它不僅需要嚴謹細致的學(xué)習作風(fēng)，更需要認真負責的學(xué)習態(tài)度。
首先繪制的是草圖，按照技術(shù)要求使用外卡、尺子等測量工具，對部件的有關(guān)尺寸做出測量（如部件的高度、深度長(cháng)度和圓的直徑等〉，最后按照標準我們都購買(mǎi)了A1的格子紙進(jìn)行繪圖。
接下來(lái)繪制的零件圖，我選擇了泵座和主動(dòng)齒輪軸兩個(gè)重要零件進(jìn)行測繪，雖然遇到了小小的困難，但依靠和同組同學(xué)相互討論和請教懂得的同學(xué)，問(wèn)題很快解決。最難的是裝配圖的測繪，雖然都已學(xué)過(guò)，也有很多次繪制的經(jīng)驗，但是如果僅靠書(shū)本上的'知識，明顯是不夠的，此時(shí)那些對我們來(lái)說(shuō)顯得很粗淺、半生不熟的，開(kāi)始的時(shí)候不知道從哪里動(dòng)手，想了半天一點(diǎn)頭緒也沒(méi)，去查書(shū)才有了點(diǎn)頭緒，標注形位公差時(shí)又不知道該標什么、怎么標，書(shū)上也沒(méi)有，最后去問(wèn)了小組組長(cháng)才知道。
此次課程設計使我們掌握了零件測繪的方法和步驟，了解徒手畫(huà)草圖的意義，掌握常用工具的使用方法，能夠根據測量數據和有關(guān)標準確畫(huà)出零件圖和裝配圖，更培養了我們認真負責、踏實(shí)細致的工作作風(fēng)、科學(xué)嚴謹的工作態(tài)度和團隊精神。
最后感謝老師這五天來(lái)陪我們一路走過(guò)，雖然艱辛但也有喜悅，雖然痛苦但也有歡愉，相信這五天會(huì )成為我大學(xué)生活中最值得回憶的一段特殊時(shí)光。
CAD制圖心得體會(huì ) 3
測繪實(shí)訓是我們機械設計專(zhuān)業(yè)的一個(gè)重要實(shí)踐環(huán)節，在學(xué)校安排的這一周是實(shí)習期間，我堅持聽(tīng)從老師的安排，按計劃完成每天的實(shí)訓任務(wù)。
在為期一周的測繪實(shí)訓中，我每天按時(shí)到畫(huà)室進(jìn)行實(shí)踐操作，每天完成計劃任務(wù)后才給自己放學(xué)。在測繪中自己做到了獨立，認真，仔細地進(jìn)行操作。在遇到問(wèn)題時(shí)跟同組同學(xué)互相討論，請教其他懂得的同學(xué)。通過(guò)對安全閥的測繪，是我掌握了零件測繪的方法跟步驟，學(xué)會(huì )了一些常用工具的使用方法，能夠根據測量數據準確畫(huà)出零件圖形，讓我進(jìn)一步復習鞏固了《機械制圖》課中的有關(guān)知識，讓我的制圖技能有了較大提高，能夠在圖紙上更加正確，合理的表達出零件圖形。在測繪安全閥過(guò)程中我了解懂得了一些零部件的作用跟各零件之間的裝配聯(lián)結關(guān)系。
我在繪圖過(guò)程中發(fā)現自己畫(huà)圖技巧不夠靈活。有時(shí)主視圖復雜難以表達而俯視圖或左視圖較為簡(jiǎn)單些時(shí)，由于習慣我還先繪制主視圖，因而給繪圖帶來(lái)麻煩，導致效率低。通過(guò)這次實(shí)訓讓我復習鞏固了三視圖基本畫(huà)法，知道先畫(huà)簡(jiǎn)單視圖再利用三視圖基本畫(huà)法一一完成其他視圖。在測繪圖形過(guò)程中發(fā)現自己對剖視圖的'知識不夠清楚，例如，有的圖形在畫(huà)剖視圖是有的線(xiàn)是否要畫(huà)出連接起來(lái)自己不是很清楚。通過(guò)這一周的實(shí)訓我知道了自己的很多不足，對《機械制圖》課中的一些細節只是不夠了解，課本知識還需要進(jìn)一步學(xué)習，專(zhuān)研，同時(shí)也要及時(shí)復習鞏固已學(xué)知識。
實(shí)訓中無(wú)處不體現出團隊合作精神，讓我體會(huì )到在學(xué)習工作中的團隊力量，同時(shí)也學(xué)會(huì )了在工作中必須要有一個(gè)嚴謹，認真，仔細的態(tài)度跟一定的耐性。為期5天的測繪實(shí)訓結束了，在這一段時(shí)間里我付出了許多，也得到了很多。有時(shí)當天任務(wù)白天沒(méi)完成，晚上就再去加班完成，以天下來(lái)感覺(jué)很累，但當一張張成形的圖紙呈現在自己面前時(shí)更多的喜悅跟樂(lè )意一蓋過(guò)了疲憊跟煩躁�？傊�，付出了就會(huì )收獲。
CAD制圖心得體會(huì ) 4
大二下半學(xué)期臨至期末，在老師的指導下，我們開(kāi)展了為期四周的CAD制圖實(shí)訓，主要是房屋平面圖、立面圖、剖面圖、結構詳圖以及房屋布置圖。通過(guò)實(shí)訓，我們不但能熟練掌握CAD制圖技巧，而且通過(guò)我組指導老師不懈教導，我們還能高要求，高質(zhì)量，高效率完成老師既定要求和任務(wù)。
實(shí)訓開(kāi)始時(shí)，我是首先給我們下發(fā)了任務(wù)書(shū)和要求，具體包括了實(shí)訓課程安排，實(shí)訓主要內容、目的以及意義所在，具體要求通過(guò)各自組指導老師制定。起初我們基本對于CAD制圖完全沒(méi)有概念，也沒(méi)有一個(gè)大概的認識，我們只能麻煩我們組指導老師給我們提供一些幫助，作為學(xué)院院長(cháng)，平時(shí)工作比較繁雜，私人時(shí)間很少，但老師還是從百忙中抽出時(shí)間耐心給我們講解各個(gè)細節，以及注意事項，同時(shí)提供給我們一份原創(chuàng )的初學(xué)者CAD入門(mén)，這給我們提供了很大幫助。
在此次的實(shí)習過(guò)程中，我們對CAD有了很深的了解。說(shuō)道他的使用性，許多有接觸的人都用同感。我們從書(shū)上得知，CAD可以繪制建筑、機械、航空等諸多領(lǐng)域的二維平面圖和三維空間立體圖，所以說(shuō)它的.使用性是非常廣泛的。我們正在繪制圖形的時(shí)候要有很多需要注意的，而指導老師給我們的指導手冊上將所有需要注意的重點(diǎn)都具體提點(diǎn)出來(lái)，也給我提供了極大地便利。
經(jīng)過(guò)幾周實(shí)訓，我們CAD繪圖水品有了很大的提高，不但操作熟練，做工工整，效率相比之前也有了很大的提高。CAD是一個(gè)高等的工具，它基本可以描繪出你能看到的一切事物，他涵蓋的領(lǐng)域也是其他技能所不能比擬的，而且他還非常便捷，簡(jiǎn)單。它通過(guò)最簡(jiǎn)答的線(xiàn)條構架出最復雜的工程、構造。熟練掌握這門(mén)技能對于我們以后發(fā)展有很大幫助。
到了實(shí)習最后時(shí)刻，我們都發(fā)現我們喜歡上了這門(mén)技藝帶給我們充實(shí)的感覺(jué)，同時(shí)也感嘆道，相比手繪，CAD不知能給我們生活帶來(lái)多少便捷，社會(huì )是不斷發(fā)展的，我們也不能停步不前，固步自封，我們要懂得與時(shí)俱進(jìn)，作為建筑行業(yè)未來(lái)的佼佼者，我們更應該跟上社會(huì )腳步，用先進(jìn)知識來(lái)武裝自己充實(shí)自己。
CAD制圖心得體會(huì ) 5
大二上學(xué)期第16周，在老師的指導下，我們班進(jìn)行了為期一周的CAD制圖集中實(shí)訓。本次實(shí)訓課題是繪制一級直齒圓柱齒輪減速器，這次實(shí)訓不僅鞏固了自己以往所學(xué)的知識，更加培養了自己的動(dòng)手能力。
CAD實(shí)訓的第一天，同學(xué)們興奮地來(lái)到機房，打開(kāi)電腦，在老師給我們介紹了實(shí)訓內容和要求后，開(kāi)始進(jìn)行CAD操作。我也沒(méi)有閑著(zhù)，開(kāi)機后打開(kāi)CAD程序，迅速建好圖層并保存。三張零件圖，一張裝配圖，這是我們這一周的任務(wù)。雖然在實(shí)訓前，我們已經(jīng)學(xué)習了將近一個(gè)學(xué)期的CAD課程，但都是以簡(jiǎn)單的幾何圖形作為對象，現在畫(huà)減速箱，看著(zhù)圖紙覺(jué)得蠻簡(jiǎn)單的'，實(shí)際畫(huà)起來(lái)還是不容易。實(shí)訓中圖樣的簡(jiǎn)單繪制是難不倒我的，軸和齒輪我很快就完成了繪制。
可是在標注時(shí)卻遇到了麻煩。標注中表面結構符號中的可去除材料符號在標注中有沒(méi)有這種符號的標注，自己一筆一劃的繪制的話(huà)速度肯定又跟不上去。在進(jìn)行直徑標注時(shí)，我也總是做錯，后來(lái)請教同學(xué)知道了我需要新建一個(gè)直徑標注樣式，并要在主單位中加直徑的前綴，而且一定是要在英文編寫(xiě)狀態(tài)下輸入，在應用直徑標注時(shí)要將其設置為置為當前。極限偏差我運用也不熟練，在和同學(xué)的商討中，我知道了極限偏差的標注是要在“特性”里邊設置調整的，當然也可以在標注設置里邊“修改”、“偏差”進(jìn)行設置。但是由于標注里邊的是對整個(gè)標注進(jìn)行設置的，由于每個(gè)尺寸的偏差會(huì )有不同，因此大多數人會(huì )選擇在“特性”中修改。而且，在繪圖中我發(fā)現要著(zhù)重注意什么線(xiàn)應該用什么圖層，比如結構線(xiàn)應用粗實(shí)線(xiàn)，中心線(xiàn)應用點(diǎn)化線(xiàn)，標注適合用細實(shí)線(xiàn)，不然很容易用錯圖層。
實(shí)訓一周，在畫(huà)箱座和最后的裝配圖時(shí)感到棘手。圖形結構有些復雜，線(xiàn)很多，尺寸也很多。畫(huà)箱座零件圖時(shí)，偏移、移動(dòng)、打斷、延伸、旋轉、修減等基本上所有的知識都要運用上很多次。裝配圖的拼裝時(shí)，需要學(xué)會(huì )創(chuàng )建塊和插入塊，然后應用移動(dòng)和旋轉精準的將各個(gè)零件圖拼裝起來(lái)，這些都需要耐心和細心。
一周的CAD實(shí)訓讓我記憶深刻，使我學(xué)到了很多新知識，也讓我更加熟練地掌握了CAD軟件的應用，同時(shí)也讓我們學(xué)會(huì )在學(xué)習生活中要戒驕戒躁、細心謹慎。很欣慰在這一周里收獲了這么多！
CAD制圖心得體會(huì ) 6
通過(guò)這幾周的CAD技能訓練我真切地體會(huì )到了這種繪圖系統的實(shí)用性。同時(shí)也感覺(jué)到，繪圖作為土木工程中設計思想的載體，具備良好的繪圖能力是每一個(gè)設計人員最基本的素質(zhì)。雖然訓練已經(jīng)結束，但我覺(jué)得自己的學(xué)習過(guò)程還沒(méi)有結束，還有很多地方可以提高。這次學(xué)習培養了我的動(dòng)手能力。在此，對自己學(xué)習CAD的一些感悟和體會(huì )歸納如下：
本次專(zhuān)業(yè)技能訓練一共繪制了五張圖紙，分別為首層平面圖、11-1立面圖、1-1剖面圖、二樓樓層結構平面布置圖、平面布置圖。在整個(gè)繪圖的過(guò)程中，堅守著(zhù)不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，最大程度掌握AUTOCAD的基本原則，排除一切困難，做好本次專(zhuān)業(yè)技能訓練。其中，遇上了很多預想不到的困難。比如說(shuō)在考慮整個(gè)圖紙的布局和打印要求方面頗為繁瑣，既要考慮到整個(gè)圖紙總體的美觀(guān)性，還要兼顧到具體細節的正確無(wú)誤�？赡茉谟嬎銠C中繪制的模型空間里發(fā)現不了問(wèn)題，但是打印出來(lái)的實(shí)際效果卻是不理想。這就需要我們不斷地改進(jìn)圖紙的各種參數和細節，保證出圖的準確無(wú)誤和美觀(guān)。還有各種線(xiàn)型的參數設置，常用標示符號的大小規格，都要參照國家的相關(guān)要求。
了解掌握了一些CAD的.命令
1、菜單欄中的命令包含了所有對軟件的操作命令。如：直線(xiàn)是L矩形REC等等。要用CAD畫(huà)圖，了解和熟悉CAD繪圖命令，這是最基本的起點(diǎn)。CAD中執行基本的操作命令有3種方式：左邊的繪圖欄中的命令按鈕，命令窗口中直接輸入命令和在上邊的工具欄中點(diǎn)繪圖做相應的圖形。
2、使用多種方法提高制圖效率。首先是會(huì )用塊。外部圖塊，學(xué)習圖形塊如何定義、創(chuàng )建塊、在工程圖形中插入圖塊、圖塊的編輯等。塊的作用是避免用戶(hù)多次創(chuàng )建相同的圖形浪費時(shí)間。此外還有鏡像，矩陣方法。使用它們可以繪制左右對稱(chēng)的圖形以及形同的規則的圖形等。多使用這幾種方法繪制可以大幅度提高制圖效率。
3、在平常的學(xué)習中加強CAD制圖練習，提高制圖的水平。
通過(guò)對CAD制圖的練習，熟練的掌握和運用命令，使自己的制圖能力有更大的進(jìn)步。同時(shí)認識到土木是一個(gè)嚴謹的行業(yè)。不管是在繪制圖紙還是具體施工，都要求我們每一個(gè)人謹小慎微，不容半點(diǎn)馬虎�？赡芫褪且驗橐粋�(gè)很小的細節和數據沒(méi)有處理好，都有可能造成整個(gè)工程的癱瘓或是重大的生命財產(chǎn)安全。對于我們每個(gè)大學(xué)生重要的是要掌握學(xué)習方法，在實(shí)踐中悟，在悟中學(xué)。爭取在未來(lái)用到的時(shí)候能夠信手拈來(lái)，為自己未來(lái)工作提高一個(gè)起點(diǎn)。最后，非常高興能夠參加這次技能訓練，我們從中學(xué)到了很多，體會(huì )到了很多，成長(cháng)了很多。
CAD制圖心得體會(huì ) 7
前言：
翻過(guò)很多CAD的教材，覺(jué)得如果對照那些教材學(xué)習CAD的話(huà)，確實(shí)都能夠在一定程度上掌握這個(gè)軟件，如果到設計院或事務(wù)所，也都能勉勉強強的開(kāi)始畫(huà)圖。但是，我覺(jué)得這遠遠不夠，從書(shū)本到實(shí)戰，還有一大段距離。
本人早年畢業(yè)于同濟，目前早已是一級注冊建筑師，在公司里照看著(zhù)一大堆的小朋友。雖然這些小朋友都能夠完成繪圖和簡(jiǎn)單的設計工作，但我感覺(jué)距離真正的掌握和運用CAD，還有很多距離。至于公司里的其他專(zhuān)業(yè)，更可以用慘不忍睹來(lái)形容。
因此，我將連續編寫(xiě)有關(guān)CAD的一系列的心得體會(huì )，將會(huì )在我公司的刊物上發(fā)表，同時(shí)，我也在這里發(fā)表，以饗大家。
--AUTOCAD使用的三個(gè)基本方面
目前，我公司的設計文件，特別是圖紙，都是用AUTOCAD軟件繪制的。但是，現在還有很多人對CAD并不是非常熟悉，或者說(shuō)使用起來(lái)并非得心應手，以至于效率并不是很高，可以說(shuō)，在我們公司，繪制同樣的一張圖紙，速度快的和慢的在耗時(shí)上可能會(huì )相差好幾倍。同時(shí)，每個(gè)人繪制出來(lái)的圖紙看上去感覺(jué)都不經(jīng)相同，有些圖紙看上去一目了然、清晰漂亮，而有些圖紙不但表達不清，過(guò)分點(diǎn)可以用慘不忍睹來(lái)形容。
從本期工程設計開(kāi)始，本人會(huì )將十幾年繪圖經(jīng)驗的點(diǎn)點(diǎn)滴滴作為連載，以饗大家，希望對大家能有所借鑒，從中能吸取一二，養成良好的繪圖習慣、提高繪圖速度。同時(shí)，本人也希望這是拋磚引玉，借助這個(gè)機會(huì )和載體，能夠使得大家對CAD的使用展開(kāi)一次交流和討論，相互提高。
另外，因為本人是建筑專(zhuān)業(yè)的，對其他專(zhuān)業(yè)不勝了解，因此，今后的舉例將主要是和建筑專(zhuān)業(yè)有關(guān)的，希望大家能舉一反三。
不知大家認為，使用CAD畫(huà)圖，最重要的是什么？對這個(gè)問(wèn)題，每個(gè)人都有可能理解不同，但在我看來(lái)，最重要的是時(shí)時(shí)刻刻記住自己使用CAD畫(huà)圖的目的是什么。
我們進(jìn)行工程設計，不管是什么專(zhuān)業(yè)、什么階段，實(shí)際上都是要將某些設計思想或者是設計內容，表達、反映到設計文件上。而圖紙，就是一種直觀(guān)、準確、醒目、易于交流的表達形式。所以我們完成的東西（不管是最終完成的設計文件，還是作為條件提交給其他專(zhuān)業(yè)的過(guò)程文件，一定需要能夠很好的幫助我們表達自己的設計思想、設計內容。
有了這個(gè)前提，我們就應該明白，好的計算機繪制的圖紙應該具有以下兩個(gè)特征：清晰、準確。
清晰：我們要表達的東西必須清晰，好的圖紙，看上去一目了然。一眼看上去，就能分得清哪是墻、哪是窗、哪是留洞、哪是管線(xiàn)、哪是設備；尺寸標注、文字說(shuō)明等清清楚楚，互不重疊……。除了圖紙打印出來(lái)很清晰以外，在顯示器上顯示時(shí)也必須清晰。圖面清晰除了能清楚的表達設計思路和設計內容外，也是提高繪圖速度的基石。
準確：200寬的墻體不能畫(huà)成240；留洞不能尺寸上標注的是1000X2000，而實(shí)際量量是1250X2100；更常見(jiàn)的錯誤是分明是3000寬的一條線(xiàn)，量出來(lái)卻是2999.87。制圖準確不僅是為了好看，更重要的是可以直觀(guān)的反映一些圖面問(wèn)題，對于提高繪圖速度也有重要的影響，特別是在圖紙修改時(shí)。
我們在使用CAD繪圖時(shí)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都應該把以上兩點(diǎn)銘刻在心。只有做到這兩點(diǎn)，才能夠說(shuō)繪圖方面基本過(guò)關(guān)了。
圖面要“清晰”、“準確”，在繪圖過(guò)程中，同樣重要的一點(diǎn)就是“高效”了。能夠高效繪圖，好處不用多說(shuō)，如果每人都能提高20％的繪圖效率，可能每個(gè)項目經(jīng)理和部室主管都會(huì )笑不動(dòng)了。
清晰、準確、高效是CAD軟件使用的三個(gè)基本點(diǎn)。在CAD軟件中，除了一些最基本的繪圖命令外，其他的各種編輯命令、各種設置定義，可以說(shuō)都是圍繞著(zhù)清晰、準確、高效這三方面來(lái)編排的。我們在學(xué)習CAD中的各項命令、各種設置時(shí)，都要思考一下，它們能在這三個(gè)方面起到那些作用；在使用時(shí)應該注重什么；在什么情況和條件下，使用這些命令最為合適。
第一次就和大家談這些，關(guān)鍵是要每位同仁都認識到“清晰”、“準確”這兩點(diǎn)的重要性（“高效”這一點(diǎn)，大家平常都認識得到，而且也都在努力提高，而“清晰”“準確”，就我平時(shí)的觀(guān)察，還有很多同仁都還沒(méi)能夠認識，或者說(shuō)還沒(méi)放到足夠的重視程度上來(lái)）。如果大家有什么不同看法和其他高見(jiàn)，希望能夠一起交流。在今后，我將從不同的角度、方面來(lái)給大家分享如何在制圖過(guò)程中，能夠清晰、準確、高效。
--圖層的設置
上次，我們探討了AUTOCAD軟件使用的三個(gè)最基本的原則，“清晰”、“準確”、“高效”�？赡艽蠹矣X(jué)得有點(diǎn)虛，從這一次開(kāi)始，我們就開(kāi)始來(lái)實(shí)戰了。
接到一個(gè)任務(wù)，準備開(kāi)始畫(huà)圖了，不知各位第一步做什么�？赡苡泻芏嗳�，直接就開(kāi)始畫(huà)圖，但這不正確。應該是進(jìn)行各種設置，包括圖層、線(xiàn)形、字體、標注等等。進(jìn)行各方面的設置是非常必要的，只有各項設置合理了，才為我們接下來(lái)的繪圖工作打下良好的基礎，才有可能使接下來(lái)“清晰”、“準確”、“高效”。
首先來(lái)談?wù)剤D層�？梢哉f(shuō)，圖層的定義，是整個(gè)AUTOCAD軟件最為關(guān)鍵的設置，而我發(fā)現，我們公司的員工圖層設置清晰條例的并不多。有時(shí)候打開(kāi)某些同事的DWG圖紙，一看，幾十個(gè)圖層，再一看，大部分圖元都是在0層上，不禁哭笑不得。至于應該在不同的圖層上的在一個(gè)圖層上了，應該在一個(gè)圖層上的又不在一個(gè)圖層上，類(lèi)似的問(wèn)題比比皆是。
圖層的設置有哪些原則呢？
第一、在夠用的基礎上越少越好。
不管是什么專(zhuān)業(yè)，什么階段的圖紙，圖紙上所有的圖元可以用一定的規律來(lái)組織整理。比如說(shuō)，建筑專(zhuān)業(yè)的圖紙，就平面圖而言，可以分為：柱、墻、軸線(xiàn)、尺寸標注、一般標注、門(mén)窗看線(xiàn)、家具等。也就是說(shuō)，建筑專(zhuān)業(yè)的平面圖，就按照柱、墻、軸線(xiàn)、尺寸標注、一般漢字、門(mén)窗看線(xiàn)、家具等來(lái)定義圖層，然后，在畫(huà)圖的時(shí)候，分別應該在哪個(gè)類(lèi)別的，就把該圖元放到相應得圖層中去。
只要圖紙中所有的圖元都能有適當的歸類(lèi)辦法了，那么圖層設置的基礎就搭建好了。但是，圖元分類(lèi)是不是越細越好呢？不對。比如說(shuō)，建筑平面圖上，有門(mén)和窗，還有很多臺階、樓梯等的看線(xiàn)，那是不是就分成門(mén)層、窗層、臺階層、樓梯層呢？不對。圖層太多的話(huà)，會(huì )給我們接下來(lái)在繪制過(guò)程中反而造成不便。就像門(mén)、窗、臺階、樓梯，雖然不是同一類(lèi)的東西，但又都屬于看線(xiàn)，那么就可以用同一個(gè)圖層來(lái)管理。
因此，圖層設置的第一原則是在夠用的基礎上越少越好。兩層含義，
1、夠用；
2、精簡(jiǎn)。每個(gè)專(zhuān)業(yè)的情況不一樣，大家可以自己琢磨，怎么樣是相對最合理的。
第二、0層的使用。
很多同事喜歡在0層上畫(huà)圖，因為0層是默認層，白色是0層的默認色，因此，有時(shí)候看上去，顯示屏上白花花一片。這樣做，絕對不可取。0層上是不可以用來(lái)畫(huà)圖的，那0層是用來(lái)做什么的呢？是用來(lái)定義塊的。定義塊時(shí)，先將所有圖元均設置為0層（有特殊時(shí)除外），然后再定義塊，這樣，在插入塊時(shí)，插入時(shí)是哪個(gè)層，塊就是那個(gè)層了。
第三、圖層顏色的定義。
圖層的設置有很多屬性，除了圖名外，還有顏色、線(xiàn)形、線(xiàn)寬等。我們在設置圖層時(shí)，就要定義好相應的`顏色、線(xiàn)形、線(xiàn)寬。
現在很多同事在定義圖層的顏色時(shí)，都是根據自己的愛(ài)好，喜歡什么顏色就用什么顏色，這樣做并不合理。
圖層的顏色定義要注意兩點(diǎn)，一是不同的圖層一般來(lái)說(shuō)要用不同的顏色。這樣做，我們在畫(huà)圖時(shí)，才能夠在顏色上就很明顯的進(jìn)行區分。如果兩個(gè)層是同一個(gè)顏色，那么在顯示時(shí)，就很難判斷正在操作的圖元是在哪一個(gè)層上。
圖層顏色定義的第二點(diǎn)是，顏色的選擇應該根據打印時(shí)線(xiàn)寬的粗細來(lái)選擇。打印時(shí)，線(xiàn)形設置越寬的，該圖層就應該選用越亮的顏色；反之，如果打印時(shí)，該線(xiàn)的寬度僅為0.09mm，那么該圖層的顏色就應該選用8號或類(lèi)似的顏色。
為什么要這樣？這樣可以在屏幕上就直觀(guān)的反映出線(xiàn)形的粗細。舉個(gè)例子，大家看附圖。柱子層（ZU）和墻層（WA）打印出來(lái)是最粗的，那么一個(gè)用黃色，一個(gè)用青色，這兩個(gè)顏色在A(yíng)UTOCAD中是比較亮的。填充層（h）和家具層（fur）在打印時(shí)線(xiàn)寬定義為0.13mm，那么，在選擇顏色時(shí)，也用較暗的8號和83號色。這樣做的好處，大家在使用中，慢慢體會(huì )。
另外，白色是屬于0層和DEFPOINTS層的，我們不要讓其它層使用白色。
第四、線(xiàn)形和線(xiàn)寬的設置。
在圖層的線(xiàn)形設置前，先提到LTSCALE這個(gè)命令。一般來(lái)說(shuō)，LTSCALE的設置值均應設為1，這樣在進(jìn)行圖紙交流時(shí)，才不會(huì )亂套。常用的線(xiàn)形有三種，一是Continous連續線(xiàn)，二是ACAD_IS002W100點(diǎn)劃線(xiàn)，三是ACAD_IS004W100虛線(xiàn)。象以前14版CAD時(shí)用到的hidden、dot等，不建議大家使用。
線(xiàn)寬的設置又有講究了。一張圖紙是否好看、是否清晰，其中重要的一條因素之一，就是是否層次分明。一張圖里，有0.13的細線(xiàn)，有0.25的中等寬度線(xiàn)，有0.35的粗線(xiàn)，這樣就豐富了。打印出來(lái)的圖紙，一眼看上去，也就能夠根據線(xiàn)的粗細來(lái)區分不同類(lèi)型的圖元，什么地方是墻，什么地方是門(mén)窗，什么地方是標注。
因此，我們在線(xiàn)寬設置時(shí)，一定要將粗細明確。如果一張圖，全是一種線(xiàn)寬還能夠用馬馬虎虎看得過(guò)去來(lái)形容的話(huà)，門(mén)窗線(xiàn)比墻線(xiàn)還粗就可以說(shuō)是錯誤了。
另外還有一點(diǎn)，我們要注意�，F在我們打圖有兩種規格，一是按照比例打印，這時(shí)候，我們的線(xiàn)寬可以用0.13.25.4這種粗細規格。如果我們是不按照比例打印A3規格，這時(shí)候線(xiàn)寬設置要比按比例的小一號0.09.15.3，這樣才能使小圖看上去清晰分明。
圖層設置時(shí)，主要有以上幾方面要注意的地方。另外，在畫(huà)圖時(shí)，也還有一點(diǎn)要注意，就是所有的圖元的各種屬性都盡量跟層走。不要這根線(xiàn)是WA層的，顏色卻是黃色，線(xiàn)形又變成了點(diǎn)劃線(xiàn)。盡量保持圖元的屬性和圖層的一致，也就是說(shuō)盡可能的圖元屬性都是Bylayer。這樣，有助于我們圖面的清晰、準確和效率的提高。
--字體、標注的設置與CAD模版文件
上次，我們探討了AUTOCAD軟件中圖層設置的幾個(gè)原則，接下來(lái)，我們再探討一下其他幾個(gè)我認為需要掌握的設置。
字體的設置(Style)。
在A(yíng)UTOCAD軟件中，可以利用的字庫有兩類(lèi)。一類(lèi)是存放在A(yíng)UTOCAD目錄下的Fonts中，字庫的后綴名為shx，這一類(lèi)是CAD的專(zhuān)有字庫，英語(yǔ)字母和漢字分屬于不同的字庫。第二類(lèi)是存放在WINNT或WINXP等（看系統采用何種操作系統）的目錄下的Fonts中，字庫的后綴名為ttf，這一類(lèi)是windows系統的通用字庫，除了CAD以外，其他，如Word、Excel等軟件，也都是采用的這個(gè)字庫。其中，漢字字庫都已包含了英文字母。
我們在CAD中定義字體時(shí)，兩種字庫都可以采用，但它們分別有各自的特點(diǎn)，我們要區別使用。第一類(lèi)后綴名為shx的字庫，這一類(lèi)字庫最大的特點(diǎn)就在于占用系統資源少。因此，一般情況下，我都推薦使用這類(lèi)字庫。我們公司提供了sceic.shx、sceie.shx、sceist01.shx三個(gè)字庫，其中sceic.shx是漢字字庫，sceie.shx是英文字庫，sceist01.shx是帶有常見(jiàn)結構專(zhuān)業(yè)符號的英文字庫。我強烈建議，我公司的圖紙，除特殊情況外，全都采用sceic.shx、sceie.shx、sceist01.shx這三個(gè)字庫文件，這樣，圖紙才能統一化，格式化。
那后綴名為ttf的字庫什么時(shí)候采用呢？有兩種情況。一是你的圖紙文件要與其他公司交流，這樣，采用宋體、黑體這樣的字庫，可以保證其他公司在打開(kāi)你的文件時(shí)，不會(huì )發(fā)生任何問(wèn)題。第二種情況就是在做方案、封面等情況時(shí)。因為這一類(lèi)的字庫文件非常多，各種樣式都有，五花八門(mén)，而且比較好看。因此，在需要教美觀(guān)效果的字樣時(shí)，就可以采用這一類(lèi)字庫。
我們在定義字體時(shí)，還有一些要注意。
首先，同樣是在夠用情況下，越少越好的原則。這一點(diǎn)，應該適用于CAD中所有的設置。不管什么類(lèi)型的設置，都是越多就會(huì )造成CAD文件越大，在運行軟件時(shí)，也可能會(huì )給運算速度帶來(lái)影響。更為關(guān)鍵的是，設置越多，越容易在圖元的歸類(lèi)上發(fā)生錯誤。
我在使用CAD時(shí)，除了默認的Standard字體外，一般只有兩種字體定義。一種是常規定義，字體寬度為0.75。一般所有的漢字、英文字都采用這種字體。第二種字體定義采用與第一種同樣的字庫，但是字體寬度為0.5。這一種字體，是我在尺寸標注時(shí)所采用的專(zhuān)用字體。因為，在大多數施工圖中，有很多細小的尺寸擠在一起。這時(shí)候，采用較窄的字體，標注就會(huì )減少很多相互重疊的情況發(fā)生。
標注的設置(Dimstyle)。
標注定義里面的選項多了一點(diǎn)，不過(guò)要注意的地方倒是不多。我一般情況下會(huì )定義一種設置，對于有特殊的情況，我會(huì )單獨修改其屬性，然后其他的用格式刷來(lái)刷。介紹一下我常用的標注定義的設置吧（1：100比例出圖）。
直線(xiàn)和箭頭：所有顏色和線(xiàn)寬的選擇均為Bylayer，箭頭大小150，其他幾個(gè)數據一般在100~200。
文字：文字樣式要選擇前面提到的寬度定義為0.5的字體，顏色仍舊是Bylayer，文字高度350，文字位置垂直為上方，水平為置中，從尺寸線(xiàn)偏移60，文字與尺寸線(xiàn)對齊。
其它一些選項根據需要調整，無(wú)需注意地方。
單位的設置（Units）。
單位設置的選項中，我發(fā)現有人喜歡在長(cháng)度的精度選項上選用0，即是以個(gè)位來(lái)作為單位。對這點(diǎn)，我建議改為小數點(diǎn)后3~4位。在最開(kāi)始的篇章里，我強調過(guò)準確是AUTOCAD使用的三大基本點(diǎn)之一。如果我們把長(cháng)度精度定義為個(gè)位，那將會(huì )忽略掉許多微小的錯誤，比如1000的線(xiàn)段，實(shí)際上卻被畫(huà)成了999.97。
在每次畫(huà)圖之前都進(jìn)行以上的定義，比較麻煩，所以AUTOCAD公司給我們提供了一個(gè)非常好的辦法，就是dwt模版。每次在新建一張圖紙的時(shí)候，CAD軟件都會(huì )讓我們打開(kāi)一張dwt模版文件，默認的是acad.dwt。而我們在創(chuàng )建好自己的一套習慣設置后，就可以建立自己的模版文件，以保存所有的設置和定義。我的dwt模版是我花了幾個(gè)小時(shí)，精心選擇的一些圖，包括有簡(jiǎn)單的平面圖、立面圖、剖面圖、樓梯大樣各一張，常用的圖塊幾十個(gè)（當然是歸類(lèi)整理好的）。這樣，我在每次新做一個(gè)項目時(shí)，就可以打開(kāi)這張模塊，開(kāi)始工作了�？赡軙�(huì )有人問(wèn)道如何創(chuàng )建dwt文件，很簡(jiǎn)單，在保存文件時(shí)，選擇另存為，然后在文件類(lèi)型中選擇dwt就可以了。
講完了AUTOCAD中的各項設置，最后再講一下Purge這個(gè)命令。Purge這個(gè)命令可以清除掉圖中所有的沒(méi)有用到的設置、圖塊等信息，建議大家多多使用，我是幾乎每次存盤(pán)前都要Purge一下的。
最后總結一下，AUTOCAD中的各項清晰條理的設置，是達到CAD軟件使用中“清晰、準確、高效”三個(gè)基本點(diǎn)的基石。因此，我強烈呼吁公司的各個(gè)部室專(zhuān)業(yè)，都盡快建立起適用于本部門(mén)本專(zhuān)業(yè)的一套標準設置，并加以落實(shí)。如果能過(guò)做到每個(gè)專(zhuān)業(yè)都條例化、標準化，那不但對于專(zhuān)業(yè)內部，在各專(zhuān)業(yè)的銜接，資料的提交上，一定可以提高不少的效率。
--常用命令與快捷鍵設置原則
AUTOCAD軟件中有非常多的命令，如何才能掌握主要的一些命令，并且合理的運用呢？我常和別人探討，在CAD中，要繪制或者編輯某一個(gè)圖元，一般來(lái)說(shuō)都有好幾種方法，作為一個(gè)合格的cad-drawer，應該合理的運用最為恰當的方法。
我們先來(lái)看看CAD中有哪些命令？我們可以把它們分為幾類(lèi)。一類(lèi)是繪圖類(lèi)，二類(lèi)是編輯類(lèi)，三類(lèi)是設置類(lèi)，四類(lèi)是其它類(lèi)，包括標注、視圖等。我們一類(lèi)一類(lèi)分析。
第一類(lèi)，繪圖類(lèi)。常用的命令有：
Line 直線(xiàn)
xline 構造線(xiàn)（用來(lái)畫(huà)輔助線(xiàn)）
mline 雙線(xiàn)（在畫(huà)墻線(xiàn)時(shí)常用到，也可自己定義使用其它線(xiàn)型）
pline 多義線(xiàn)（大部分由線(xiàn)段組成的圖元，能夠定義為多義線(xiàn)的就定義為多義線(xiàn)，這樣在選擇時(shí)比較方便）
rectang 矩形（實(shí)際上就是四段圍合的多義線(xiàn)）
arc 圓弧
circle 圓
hatch 填充（要注意圖案的比例）
boundary 邊界（在計算面積、填充等情況會(huì )用到）
block 定義塊（需將準備用于定義塊的所有圖元放到0層，其它所有屬性均改為bylayer）
插入快（與-相比較，一個(gè)會(huì )調出對話(huà)框，一個(gè)不會(huì )）
第二類(lèi)，編輯類(lèi)。常用的命令有：
Matchprop 特性匹配（相當于word中的格式刷，常用于將正在操作的圖元刷成
CAD制圖心得體會(huì ) 8
學(xué)一門(mén)精一門(mén)，學(xué)一科會(huì )一科。光陰似箭，學(xué)習的過(guò)程其實(shí)酸苦并存，沒(méi)有不懂，只要學(xué)了就會(huì )懂，關(guān)鍵看你有沒(méi)有用心學(xué)習！對于土木工程專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)計算機輔助設計(CAD-Computer Aided Design)其實(shí)相當重要，在學(xué)習當中我們找到了很多的樂(lè )趣！剛開(kāi)始的學(xué)習確實(shí)有一定的困難，我們每天在算鋼筋混凝土的計算，有時(shí)候就忽視了對CAD的學(xué)習，所以學(xué)習了CAD覺(jué)得生活充實(shí)了很多！
不是有句話(huà)叫：“興趣是最好的老師”嗎？一旦產(chǎn)生興趣，什么困難都自動(dòng)消失了！學(xué)習首先是要以一種主動(dòng)的心態(tài)去對待。興趣是最主要的，我們學(xué)習任何一項知識，只要有興趣就會(huì )不自覺(jué)的去用功、去努力。學(xué)習可以不斷提升我們的素養、能力。學(xué)習是一種快樂(lè )、一種享受、一種幸福，當你體會(huì )到其中的樂(lè )趣，就會(huì )不自覺(jué)的去主動(dòng)鉆研。所謂"學(xué)海無(wú)涯苦作舟“，這里的”苦“并不是指痛苦，而是勤奮刻苦。我們學(xué)習任何一項知識、技能，都需要下苦功，用心鉆研，日久方有所成。又所謂”活到老學(xué)到老“、”藝無(wú)止境“，學(xué)習是一個(gè)持續的過(guò)程。古語(yǔ)有云：學(xué)到知羞處，方知藝不精。學(xué)習還要有一個(gè)正確的心態(tài)，謙恭有禮、戒驕戒躁。
在CAD老師的耐心講解下，我們一步一步的學(xué)習，從基礎慢慢的一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習！我們學(xué)到了很多，包括圖層、線(xiàn)形、字體、標注等等。進(jìn)行各方面的設置是非常必要的，只有各項設置合理了，才為我們接下來(lái)的繪圖工作打下良好的基礎，才有可能使接下來(lái)“清晰”、“準確”、“高效”。
一、 對CAD 的基本簡(jiǎn)介的理解和感受！
首先：作為土木專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我們必須深刻了解CAD，這不僅是現在要學(xué)的課，CAD對我們以后的影響力也是不可忽視的，它會(huì )穿透在我們設計施工的每一項事業(yè)當中！ 其次：計算機輔助設計(CAD-Computer Aided Design)指利用計算機及其圖形設備幫助設計人員進(jìn)行設計工作。 在設計中通常要用計算機對不同方案進(jìn)行大量的計算、分析和比較，以決定最優(yōu)方案；各種設計信息，不論是數字的、文字的或圖形的，都能存放在計算機的內存或外存里，并能快速地檢索；設計人員通常用草圖開(kāi)始設計，將草圖變?yōu)楣ぷ鲌D的繁重工作可以交給計算機完成；由計算機自動(dòng)產(chǎn)生的設計結果，可以快速作出圖形，使設計人員及時(shí)對設計作出判斷和修改；利用計算機可以進(jìn)行與圖形的編輯、放大、縮小、平移和旋轉等有關(guān)的圖形數據加工工作。
再次：科學(xué)知識一天天增長(cháng)，一天天升值，CAD也是如此，學(xué)習一天比一天重要，它逐步成為人們生存的方式。所以我們要跟上時(shí)代的發(fā)展，面對時(shí)代的挑戰�？鬃釉�(jīng)說(shuō)過(guò)，學(xué)而時(shí)習之，不亦樂(lè )乎。它的內涵應該包括兩個(gè)方面。一方面是課本上的知識，另一方面是指學(xué)習如何做人做事。學(xué)習絕不單只是讀書(shū)，更重要的是如何更好地做人做事。學(xué)習CAD，需要自己有著(zhù)強烈的主動(dòng)性，只有當自己有學(xué)習動(dòng)力，學(xué)習才能持久、有效。
二、對ＣＡＤ的基本技術(shù)的掌握和感觸！
主要包括交互技術(shù)、圖形變換技術(shù)、曲面造型和實(shí)體造型技術(shù)等。在計算機輔助設計中，交互技術(shù)是必不可少的。交互式cad系統， 指用戶(hù)在使用計算機系統進(jìn)行設計時(shí)，人和機器可以及時(shí)地交換信息。采用交互式系統，人們可以邊構思、邊打樣、邊修改，隨時(shí)可從圖形終端屏幕上看到每一步操作的顯示結果，非常直觀(guān)。圖形變換的主要功能是把用戶(hù)坐標系和圖形輸出設備的坐標系聯(lián)系起來(lái)；對圖形作平移、旋轉、縮放、透視變換。
有的.人會(huì )感覺(jué)CAD技術(shù)很虛擬，可是如果真正掌握了CAD的基本技術(shù)，你會(huì )覺(jué)得學(xué)到了很多知識！沒(méi)有任何知識是沒(méi)有用的只是還沒(méi)到用的時(shí)間�；A不打牢想成就大事情還真不是一件容易的事！就像我們搞建筑的一樣，地基不牢地上建筑物將會(huì )危機重重！所以基礎的重要性必須強調！
三、對二維CAD的基本功能的使用！
a. 平面繪圖：能以多種方式創(chuàng )建直線(xiàn)、圓、[5]橢圓、多邊形、樣條曲線(xiàn)等基本圖形對象。
b. 繪圖輔助工具：提供了正交、對象捕捉、極軸追蹤、捕捉追蹤等繪圖輔助工具。
正交功能使用戶(hù)可以很方便地繪制水平、豎直直線(xiàn)，對象捕捉可幫助拾取幾何對象上的特殊點(diǎn)，而追蹤功能使畫(huà)斜線(xiàn)及沿不同方向定位點(diǎn)變得更加容易。
c. 編輯圖形：CAD具有強大的編輯功能，可以移動(dòng)、復制、旋轉、陣列、拉伸、延長(cháng)、修剪、縮放對象等。
d. 標注尺寸：可以創(chuàng )建多種類(lèi)型尺寸，標注外觀(guān)可以自行設定。
e. 書(shū)寫(xiě)文字：能輕易在圖形的任何位置、沿任何方向書(shū)寫(xiě)文字，可設定文字字體、傾斜角度及寬度縮放比例等屬性。
f. 圖層管理功能：圖形對象都位于某一圖層上，可設定圖層顏色、線(xiàn)型、線(xiàn)寬等特性。
g. 三維繪圖：可創(chuàng )建3D實(shí)體及表面模型，能對實(shí)體本身進(jìn)行編輯。
h. 網(wǎng)絡(luò )功能：可將圖形在網(wǎng)絡(luò )上發(fā)布，或是通過(guò)網(wǎng)絡(luò )訪(fǎng)問(wèn)AutoCAD資源。
i. 數據交換 ：提供了多種圖形圖像數據交換格式及相應命令。
四、學(xué)完CAD之后的深刻感想！
當今社會(huì )，學(xué)習的大背景、大環(huán)境是信息化、全球化和市場(chǎng)化。CAD已經(jīng)慢慢更新，天正的出現無(wú)疑不是科學(xué)的重大發(fā)展！現在學(xué)習CAD已經(jīng)遇到許多實(shí)實(shí)在在的新情況、新問(wèn)題，學(xué)習的目的、內容、方式、對象等都將進(jìn)行升級轉型：從原來(lái)的以書(shū)本為主的學(xué)習，轉向以全方位、多渠道、眾媒體的學(xué)習；CAD軟件的使用已經(jīng)不是單單的CAD，包括新軟件的跟新?lián)Q代！CAD的學(xué)習已經(jīng)從原來(lái)以提高素質(zhì)為目的的學(xué)習，轉向以提高能力為目的的學(xué)習；從原來(lái)人生階段性的學(xué)習，轉向終身學(xué)習；從原來(lái)以個(gè)人為主的學(xué)習，轉向有組織、有系統、開(kāi)放式的社會(huì )化的共享式、互動(dòng)式、聯(lián)合式、合作式的學(xué)習。這是信息化催生下的一場(chǎng)學(xué)習的巨大變革。
把學(xué)習CAD的質(zhì)量效益放在第一位，以取得豐碩成果明白了什么是學(xué)習CAD，就能深悟其本質(zhì)；懂得為什么學(xué)習CAD，自然曉得其重要；弄清動(dòng)力之源，就會(huì )挖掘自身潛力；知道學(xué)什么，就會(huì )有的放矢；清楚向誰(shuí)學(xué)，就會(huì )全時(shí)空學(xué)；掌握先賢之法，就會(huì )事半功倍；明了務(wù)必下苦功，就會(huì )全身心投入；學(xué)習CAD對土木工程而言，是必須掌握的技能，是實(shí)現偉大目標和理想的實(shí)際行動(dòng)，是不斷前進(jìn)發(fā)展進(jìn)步的現實(shí)需要。學(xué)習對個(gè)人而言，是一種虔誠信仰、一種精神追求、一種價(jià)值導向、一種生存狀態(tài)、一種人文關(guān)懷、一種生存方式。愿學(xué)習如同生命需要燦爛陽(yáng)光、清新空氣和優(yōu)質(zhì)水源，才能健康生存一樣自然。
五、學(xué)習CAD之后的重要收獲！
學(xué)習CAD讓我們懂得了很多建筑繪圖的知識，學(xué)習CAD沒(méi)有感到壓力與煩躁，有的只是學(xué)習新技能的喜悅之情，今后我定會(huì )多多練習，不單單是學(xué)習一門(mén)課程，而是變成掌握一門(mén)技能。為了提升自己的專(zhuān)業(yè)素養而將CAD應用好。CAD軟件已經(jīng)成為輔助設計不可缺少的工具，土木工程專(zhuān)業(yè)的我們只有掌握CAD軟件才可能很好地適應市場(chǎng)。我們要不斷改善學(xué)習的方法，學(xué)習的方法不同，成效也不同。
孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，因此，再深的層次就是思考，需要自己的腦子去靈活運用，不斷拓展視野。再深的層次那就是悟，學(xué)會(huì )去領(lǐng)悟是重要的一步，只有真正領(lǐng)悟到，才能是最有效的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。我們只有在學(xué)中思，思中悟，才能不斷提高自己的學(xué)習能力。學(xué)習任何東西都是是不能停止的，俗話(huà)說(shuō)“活到老，學(xué)到老”。時(shí)時(shí)學(xué)習，處處學(xué)習，以學(xué)習CAD為樂(lè )，這樣才能學(xué)而不倦，學(xué)有所成。時(shí)間是寶貴的，寸金難買(mǎi)寸光陰，用積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對學(xué)習是一種明智的選擇。學(xué)習CAD最重要的是相信自己，面對平時(shí)的磕磕碰碰，絕不敗退，努力前進(jìn)，實(shí)現自己的目標。只要心中想著(zhù)自己未來(lái)的夢(mèng)想并加上自己的信念，通過(guò)自己的學(xué)習與拼搏，自己一生的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現。人最不應該放棄的是學(xué)習，學(xué)習是上上之境界。
通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，我們也收獲了不少：同學(xué)之間更多的是給與幫助（繪圖的方法）和解答；師生之間更多是和睦友好。老師您給我們連續上課，我也想對您說(shuō)一聲：您辛苦了。我生而有涯，而學(xué)無(wú)涯。因此我必須認準目標，讓學(xué)習為我的目標服務(wù)，根據自身的需要而學(xué)習才能獲得良好的效果！學(xué)習讓我充實(shí)、讓我滿(mǎn)足、讓我快樂(lè )、讓我幸福！在我生命的每一天，我都會(huì )不斷的學(xué)習！生命不息，學(xué)習不止！
CAD制圖心得體會(huì ) 9
在大一的課程中學(xué)到了機械制圖，那是對這門(mén)課程特別感興趣，看講課老師用計算機畫(huà)圖特別快而且特別美觀(guān)，后來(lái)得知老師用的是一種制圖軟件CAD,當時(shí)就對這軟件產(chǎn)生了好奇，也看了一點(diǎn)有關(guān)的教材，得知它是Autodesk公司出品的一款著(zhù)名的專(zhuān)業(yè)制圖設計軟件，功能非常強大，已經(jīng)成為國際制圖設計的標準軟件。在機械、建筑、服裝、電子等各個(gè)方面都有應用。尤其在機械行業(yè)是離不開(kāi)這個(gè)軟件的。CAD可以繪制機械、建筑、航空、石油等多方面的二維平面圖形和三維立體圖形等等，它的使用性是非常之廣泛的。我們在繪制圖形的時(shí)候要注意線(xiàn)條的寬度，字體的美觀(guān)、尺寸也相當準確，在命令提示行里輸入多少就是多少，方便簡(jiǎn)潔。很想學(xué)習但沒(méi)有找到機會(huì )，這次看到有這門(mén)選修課，就毫不猶豫的選擇了。
我雖然是學(xué)化工的，但是我想我們工科類(lèi)的以后會(huì )用到。我們計算機上打開(kāi)CAD軟件，我們就能看到CAD窗口，他有菜單欄，工具欄，命令欄和畫(huà)圖區，在菜單欄中有和一般軟件基本相同的菜單按鈕；在工具欄中有我們常用的工具，有些不常用的工具若要用到，我們可以右擊工具欄的`空白處，會(huì )彈出CAD和自定義選項，我們單擊CAD選項就可以添加我們所需要的工具；命令欄對我們畫(huà)圖特別重要，它可以提示我們一些畫(huà)圖的操作；畫(huà)圖區不明思議就是我們制圖的地方。
時(shí)間飛快，選修課的課時(shí)相對來(lái)說(shuō)不多，學(xué)習CAD這樣一門(mén)課程時(shí)間是遠遠不夠的，我們主要學(xué)習了:點(diǎn)，直線(xiàn)，構造線(xiàn)，多段線(xiàn)，多邊形，矩形，圓弧，圓，橢圓，橢圓弧，修訂云線(xiàn)，樣條曲線(xiàn)的畫(huà)法；以及刪除，鏡像，陣列，旋轉，偏移，移動(dòng)，延伸，拉伸，修剪，倒角，圓角，打斷，打斷于點(diǎn)，縮放等輔助工具。點(diǎn)我們可以直接用鼠標畫(huà)也可以在命令欄中輸入點(diǎn)的坐標畫(huà)，直線(xiàn)也會(huì )一樣，可以用鼠標直接畫(huà)，也可以用坐標畫(huà)。特別注意的是，在畫(huà)正多邊形的時(shí)候軟件默認的是正四邊形若要畫(huà)其他多邊形我們要在命令欄中輸入多邊形邊的數目。在制圖時(shí)我們一定要看命令欄。上面所說(shuō)的輔助工具對我們作圖特別重要，它使我們的一些作圖過(guò)程變得簡(jiǎn)單方便。
用CAD畫(huà)圖，打開(kāi)對象捕捉就能把有特征的點(diǎn)標出來(lái)，但是很多時(shí)候要適時(shí)地使用。CAD中尺寸標注也很快捷，兩個(gè)點(diǎn)一拉，左鍵一點(diǎn)就完成一個(gè)標注，不用畫(huà)箭頭，不用標文字，只要自己設計好標注格式，計算機就能按要求標出來(lái)。CAD中的標注很好，因為我們在機械中經(jīng)常會(huì )做標注圖形的尺寸，但是有些尺寸不太好人為的標注，另外人為標注存在一定的誤差，而CAD中的標注可以簡(jiǎn)單方便準確的解決了標注這個(gè)問(wèn)題。CAD制圖和手工制圖相對比，CAD制圖比較方便快捷，做出的圖形比較準確，美觀(guān)。另一方面，CAD制圖修改比較方便而且不像手工那樣修改后圖紙不整潔美觀(guān)。在機械制圖中對線(xiàn)的類(lèi)型和線(xiàn)的寬度都有要求，這個(gè)在手工制圖中比較繁瑣而在CAD中比較方便。
總而言之，在學(xué)習CAD的過(guò)程中我收獲不少，不僅學(xué)會(huì )了老師所教的內容也學(xué)會(huì )怎樣學(xué)習CAD中其他功能的方法。雖然本學(xué)期學(xué)習了的內容不是特別多，但是如果要熟練的掌握，需要練習的時(shí)間比較多，而且很多軟件的特點(diǎn)需要摸索和思考。
最后，感謝老師認真耐心的講解，指導與幫助。
CAD制圖心得體會(huì ) 10
在經(jīng)過(guò)了1個(gè)多月的素描與幾何體的學(xué)習之后，在4月份開(kāi)始進(jìn)入cad的學(xué)習，時(shí)間過(guò)的真快，截止到昨天，在xx老師的教學(xué)與指導下，xx班將近3周的cad學(xué)習拉下落幕，即將開(kāi)啟3d的學(xué)習模式，以下是我對學(xué)習cad的心得與體會(huì )。
剛開(kāi)始學(xué)習cad時(shí)讓大家感到非常迷茫，盡管在學(xué)習室內設計時(shí)面對軟件的學(xué)習時(shí)就已經(jīng)做好了萬(wàn)全的準備，但是在第一天xx老師給我們講課時(shí)大家就蒙圈了，完全沒(méi)概念、完全聽(tīng)不懂、完全接受不了等等，這是在老師講課過(guò)程中大家所發(fā)出的感嘆聲，當然我更是如此，比剛開(kāi)始接觸素描學(xué)習時(shí)不知從何下手更不知所措，完全都找不到方向了；頓時(shí)心聲疑問(wèn)：“我當初是怎么想的，為什么要來(lái)花這份錢(qián)學(xué)習這東西”？很快，就在第二天這個(gè)疑問(wèn)從心中消失了，因為第二天老師講解的過(guò)程中給我們做了示范，頓時(shí)就感覺(jué)：“哇，好神奇，怎么做到的，速度怎么那么快”，接下來(lái)老師就開(kāi)始給布置了第一個(gè)作業(yè)，用20分鐘根據所學(xué)到的內容，所想到的方法畫(huà)出一張簡(jiǎn)單戶(hù)型圖；20分鐘？簡(jiǎn)單？怎么可能？就這樣放學(xué)時(shí)我們都開(kāi)始留在教師里去畫(huà)戶(hù)型圖，結果還挺算欣慰，可是過(guò)程簡(jiǎn)直就是痛并快樂(lè )著(zhù)，畫(huà)了一遍又一遍，不是那里尺寸不對，就是這里偏移有問(wèn)題，又或者少東缺西的，就這樣根據自己剛學(xué)的東西和對快捷鍵還不是很熟悉的情況下，老師規定20分鐘的戶(hù)型圖，整整畫(huà)了5個(gè)小時(shí)，還是不盡理想，但是內心卻產(chǎn)生很大動(dòng)力；過(guò)后總結，在畫(huà)圖的過(guò)程中，不僅鍛煉了自己的耐力，還將所學(xué)的知識又重溫的很多遍，對快捷鍵更是熟記在心了；自信心也倍增，就這樣第一周的學(xué)習結束了。
第二周，xx老師又針對cad軟件中剩下的窗口欄，工具欄，狀態(tài)欄上所屬的功能給我們全部講解了一遍并且一一做了示范，剩下的時(shí)間就是自己練習練習再練習，有問(wèn)題老師當場(chǎng)指導，當然同學(xué)們也都很給力，有些有基礎的同學(xué)在課下時(shí)，也非常愿意幫助我們，對于自己不會(huì )的，他們所知道的其它方法也都愿意與大家一起分享，這讓我覺(jué)得我們大家是一個(gè)團體，真正的.融入到了學(xué)習模式中了，有問(wèn)題一起討論，有錯誤大家一起去修改；盡量去交給老師的作業(yè)呈現完美狀態(tài)（盡管在老師眼中還是錯誤百出）。
第三周，僅剩下最后三天了，也是這三天，在老師的指導下，我們已經(jīng)利用cad做出一套平面施工圖了，老師課上幫忙指導所出現的問(wèn)題，課下大家一起留下來(lái)修改再修改，都有一種積極的心態(tài)，利用我們最大的努力使這套施工圖呈現出來(lái)的是理想狀態(tài)，很欣慰的是大家都做到了，并且也已經(jīng)打印出紙質(zhì)版的了。
回想起剛剛走進(jìn)機房時(shí)那懵懂的狀態(tài)，未知的恐懼，都覺(jué)得好笑，也才終于體會(huì )到萬(wàn)事開(kāi)頭難的含義，其實(shí)任何事情，只有堅持下來(lái)了，才會(huì )戰勝一切，才會(huì )有令你欣慰的結果，也許還會(huì )有讓你意想不到的新局面，cad更是如此，也覺(jué)得其實(shí)很簡(jiǎn)單，只有你有恒心。
接下來(lái)是3d的學(xué)習，我們xx班已經(jīng)準備好啦！
CAD制圖心得體會(huì ) 11
1、常見(jiàn)問(wèn)題要弄懂
�。�1）同樣畫(huà)一張圖，有的人畫(huà)的大小適中，有的人畫(huà)的圖形就很小，甚至看不見(jiàn)，這是因為繪圖區域界限的設定操作沒(méi)有做，或雖用LIMITS命令進(jìn)行了設定，但忘記了用ZOOM命令中的ALL選項對繪圖區重新進(jìn)行規整。繪圖區域的設定是根據實(shí)際的繪圖需要來(lái)進(jìn)行的。
�。�2）有人用線(xiàn)型名稱(chēng)為“HIDDEN”的線(xiàn)型畫(huà)線(xiàn)段，但發(fā)現畫(huà)出的線(xiàn)段看上去像是實(shí)線(xiàn)，這是“線(xiàn)型比例”不合適引起的，也就是說(shuō)“線(xiàn)型比例”太大，也可能是太小。結局問(wèn)題的辦法是將線(xiàn)型管理器對話(huà)框打開(kāi)，修改其“全局比例因子”至合適的數值即可。
�。�3）在進(jìn)行尺寸標注以后，有時(shí)發(fā)現不能看到所標注的尺寸文本，這是因為尺寸標注的整體比例因子設置的太小，將尺寸標注方式對話(huà)框打開(kāi)，修改其數值即可。
以上三個(gè)問(wèn)題僅僅是我上機過(guò)程中遇到的最典型的三個(gè)問(wèn)題和困難。實(shí)際問(wèn)題不勝枚舉，作為初學(xué)者徹底弄懂這些問(wèn)題，很有必要，對提高繪圖質(zhì)量和效率很有幫助。
2、有比較，才有鑒別
容易混淆的命令，要注意使自己弄清它們之間的區別。如ZOOM和SCAIE，PAN和MOVE，DIVIDE和MEASURE等等。
3、層次要分明
圖層就像是透明的覆蓋圖，運用它可以很好地組織不同類(lèi)型的圖形信息。學(xué)習過(guò)程中，有的人圖省事，直接從對象特性工具欄的下拉列表框中選取顏色，線(xiàn)型和線(xiàn)寬等實(shí)體信息，這很不好，使得處理圖形中的信息不那么容易，要特別注意糾正自己的這一不好習慣。嚴格做到層次分明，規范作圖。我的體會(huì )是：養成良好習慣，受益匪淺。
4、粗線(xiàn)要清楚
能夠顯示實(shí)體的線(xiàn)寬是AutoCAD2002的新工程。使用線(xiàn)寬，可是用粗線(xiàn)和細線(xiàn)清楚地展現出部件的截面，標高的深度，尺寸線(xiàn)以及不同的對象厚度。作為初學(xué)者，一定要通過(guò)圖層指定線(xiàn)寬，顯示線(xiàn)寬。提高自己的圖紙質(zhì)量和表達水平。
5、內外有別
利用AutoCAD2002的“塊”以及屬性功能，可以大大提高繪圖效率�！皦K”有內部塊與外部圖塊之分。內部圖塊是在一個(gè)文件內定義的圖塊，可以在該文件內部自由作用，內部圖塊一旦被定義，它就和文件同時(shí)被存儲和打開(kāi)。外部圖塊將“塊”以文件的形式寫(xiě)入磁盤(pán)，其他圖形文件也可以使用它，要注意這時(shí)候外部圖塊和內部圖塊的一個(gè)重要區別。
6、滴水不漏
圖案填充要特別注意的地方是構成陰影區域邊界的實(shí)體必須在它們的端點(diǎn)處相交，也就是說(shuō)要封閉，要做到“滴水不漏”；否則會(huì )產(chǎn)生錯誤的填充。初學(xué)者一定要學(xué)會(huì )如何查找“漏洞”，修復錯誤。
7、寫(xiě)文字要規范
文字是工程圖中不可缺少的一部分，比如：尺寸標注文字、圖紙說(shuō)明，注釋、
標題等，文字和圖形一起表達完整的設計思想。盡管AutoCAD2002提供了很強的文字處理功能，但符合工程制圖規范的文字，并沒(méi)有直接提供。因此要學(xué)會(huì )設置“長(cháng)仿宋體”這一規范文字。具體操作的簡(jiǎn)要步驟是，打開(kāi)“文字樣式”對話(huà)框，新建一個(gè)樣式，可取名為“長(cháng)仿宋體”，對話(huà)框中字體名改為選用“仿宋體GB-2312”，寬度比例也要改為0.67。尺寸標注的文字可改為“italic.shx”代替“仿宋體GB-2312”。
另一種規范文字更簡(jiǎn)單的方法是，直接使用AutoCAD2002樣板文件提供的“工程字”樣式；注意，使用前要用“使用模板”方式啟動(dòng)AutoCAD2002，選擇國標標題（如：GBA3）進(jìn)入繪圖狀態(tài)。再將“工程字“樣式置為當前工作樣式。這種方法，大多數教科書(shū)中沒(méi)有提及，初學(xué)者要注意補充一下這一訓練。
8、特殊字符，特殊處理
實(shí)際繪圖中，常需要輸入一些特殊字符，如角度標志，直徑符號等。這些中利用AutoCAD2002提供的控制碼來(lái)輸入，較易掌握。另一些特殊字符，如“￡”、“a”、“ｇ”等等希臘字母的輸入，掌握起來(lái)就不那么容易了。它要利用到MTEXT命令的“其他…”選項，拷貝特殊字體的希臘字母，再粘貼到書(shū)寫(xiě)區等操作。尤其要注意字體的轉換等編輯。還有一些特殊的文本，如“φ”在機械制圖中應用的較多，叫做帶上、下偏差的尺寸公差標注，也可用到MTEXT命令的“堆疊”功能來(lái)實(shí)現。這樣做遠比在尺寸標注對話(huà)框中調節響應功能數值方便得多。我個(gè)人的體會(huì )是：特別方便！
9、不依規矩，不成方圓
工程標注是零件制造、工程施工和零部件裝配時(shí)的重要依據。在任何時(shí)候一幅工程圖中，工程標注是不可少的重要部分。在某些情況下，工程標注甚至比圖形更重要。許多初學(xué)者不怕繪圖，怕標注；原因之一是尺寸標注方式對話(huà)框里選項太多，自己又理解不清，更不知道這些選項之間如何配合，所以往往很難達到理想的標注效果。為此，除應弄清對話(huà)框里各選取項的含義及常用值外，還應督促自己學(xué)習時(shí)應遵守如下五個(gè)規程：
�。�1）為尺寸標注創(chuàng )建一個(gè)獨立的層，使之與圖形的`其他信息分開(kāi)，便于進(jìn)行各種操作。
�。�2）為尺寸文本建立專(zhuān)門(mén)的文字樣式（如前述“長(cháng)仿宋體“）和大小。
�。�3）將尺寸單位設置為所希望的計量單位，并將精度取到所希望的最小單位。
�。�4）利用尺寸方式對話(huà)框，將整體比例因子設置為繪圖形時(shí)的比例因子。
�。�5）充分利用目標捕捉方式，以便快捷拾取特征點(diǎn)。
�。�6）兩個(gè)空間、兩個(gè)作用、兩個(gè)練習。在A(yíng)utoCAD2002環(huán)境中有兩種空間：模型空間和圖紙空間，其作用是不同。一般來(lái)說(shuō)，模型空間是一個(gè)三維空間，主要用來(lái)設計零件和圖形的幾何形狀，設計者一般在模型空間完成其主要的設計構思；而圖紙空間是用來(lái)將幾何模型表達到工程圖之上用的，專(zhuān)門(mén)用來(lái)進(jìn)行出圖的；圖紙空間有時(shí)又稱(chēng)為“布局“，是一種圖紙空間環(huán)境，它模擬圖紙頁(yè)面，提供直觀(guān)的打印設置。在圖紙空間中可以創(chuàng )建并放置視口對象，還可以添加標題欄或其他幾何圖形�？梢栽趫D形中創(chuàng )建多個(gè)布局以顯示不同視圖，每個(gè)布局可以包含不同的打印比例和圖紙尺寸。布局顯示的圖形與圖紙頁(yè)面上打印出來(lái)的圖形完全一樣。
10、九九歸一
計算機繪圖的目標就是要使設計的結果在生產(chǎn)實(shí)踐中發(fā)揮作用。目前的設計結果基本上以紙基圖紙的方式進(jìn)入到生產(chǎn)中，同時(shí)，在設計單位，紙基的圖
紙也是圖紙檔案管理的主要對象。雖然計算機輔助設計的發(fā)展方向是達到設計、生產(chǎn)的無(wú)紙化，但除了極少數大型的企業(yè)外，絕大多數普通的設計生產(chǎn)單位還是以紙基圖作為組織設計生產(chǎn)的依據。因此，怎樣將AutoCAD2002設計生產(chǎn)的電子格式的圖紙轉換成描繪在規定幅面上的紙基格式的圖紙，是一個(gè)與生產(chǎn)實(shí)際結合得非常緊密的問(wèn)題，在某種意義來(lái)說(shuō)，這一步與圖形的修改、編輯等繪圖過(guò)程同等重要。
CAD制圖心得體會(huì ) 12
這學(xué)期學(xué)習cad得到了很多，在這個(gè)過(guò)程中也不斷的了解cad的使用技巧和用途，也在這個(gè)過(guò)程中得到了鍛煉，這種鍛煉不光是cad技能上的鍛煉，也是對學(xué)習能力和合作技能的鍛煉。在這學(xué)期學(xué)習過(guò)程中得到的不知是一門(mén)普通課程能帶給我們的知識，而是一些難忘的感悟核對學(xué)習技能與方法的深入地認識，很感謝老師的這種特殊的教學(xué)方法給我留下了深刻的印象和牢固的'cad使用技能。以下是我對學(xué)習過(guò)程中用到的技巧和學(xué)習之后的心得進(jìn)行了總結。使用技巧上的心得總結：
1.圖層的建立：
在繪制一張圖紙時(shí)為了防止在以后修改過(guò)程中的麻煩，要對不同的內容安插在不同的圖層當中，這樣簡(jiǎn)單明了，在顯示時(shí)也能通過(guò)關(guān)閉和打開(kāi)圖層顯示不同想展示的內容。
2.設置恰當
在進(jìn)行繪圖之前要對圖紙的一些功能和參數進(jìn)行設置，這樣可以更加方便的繪制圖紙，也是使用過(guò)程更加便捷快速。
3.外部參照和塊的使用
在繪圖過(guò)程中，建立塊可以大大節省時(shí)間，由于在圖紙上有一些圖形是重復的，如果不斷進(jìn)行重復繪制會(huì )大大浪費時(shí)間。而對要重復繪制的部分建立塊在作為外部參照插入可是繪圖過(guò)程更加高效。在這次小組合作中，我們組的熱氣球部分實(shí)在每張圖中都有體現，而熱氣球正是作為外部參照進(jìn)行插入的。
4.采用追蹤捕捉工具
往往進(jìn)行圖案填充時(shí)填充不上去是因為圖形并不閉合，在這時(shí)使用追蹤捕捉工具可使圖形閉合完整。
心得：
在學(xué)習過(guò)程中，老師深入淺出的講解使我們對cad的基本技巧有了一定理解。而后進(jìn)行的小組合作中，我們每個(gè)人充分發(fā)揮了想象，將所學(xué)的知識應用于實(shí)踐當中，這種自我創(chuàng )作的過(guò)程，及提高了我們對cad的興趣，又讓我們對所學(xué)的技巧加上想象進(jìn)行充分地結合，再通過(guò)小組合作，大家將作圖過(guò)程中的總結出的技巧與方法相互交流，相互促進(jìn)，使所學(xué)知識得到了很好的練習。正是這種自主學(xué)習的方式，讓我對所學(xué)知識掌握得很牢固，也通過(guò)交流發(fā)現了很多學(xué)習中存的問(wèn)題，正是在這種不斷合作與鉆研中讓我們得到了很多，也學(xué)會(huì )了很多，雖然cad這款軟件的功能我們并沒(méi)有完全地學(xué)習，對其中一些技巧也沒(méi)有完全地掌握，仍需要更深入地學(xué)習。而且在這次小組合作制圖過(guò)程中，從主題的選擇，素材的收集再到分工合作，每個(gè)過(guò)程都包含了我們的心血。
CAD制圖心得體會(huì ) 13
通過(guò)四周的學(xué)習，我們已基本掌握了服裝cad軟件。循環(huán)漸進(jìn)的學(xué)習過(guò)程，讓我們在掌握基礎同時(shí)，由簡(jiǎn)到繁地對這個(gè)軟件有了更深刻的認識。
一、過(guò)程
首先我們學(xué)習了cad工藝設計，這是第一次接觸cad軟件，操作不是很復雜，主要是對線(xiàn)條的練習。之前有過(guò)PS繪圖課程，相比較而言，cad在繪制幾何或者線(xiàn)形圖上要比PS更方便。以及學(xué)習了cad原型打版設計，原型打板相對簡(jiǎn)單，這是對計算機幾何繪圖基礎能力的一次學(xué)習。然后我們學(xué)習了服裝cad結構設計和排料。這個(gè)本身操作不復雜，但是因為要用到很多數據，系統識別不了的就會(huì )頻頻崩潰或者提示出錯，這也應該是初學(xué)者經(jīng)常遇到的'問(wèn)題。但是操作多了就會(huì )有經(jīng)驗去解決這些問(wèn)題了。最后我們學(xué)習了服裝cad款式設計，這個(gè)軟件設計出來(lái)的作品就是很直觀(guān)的可以看到服裝效果。如果熟練操作會(huì )有很大的作用。第三周我們學(xué)習了
二、心得
1、計算機的繪圖優(yōu)勢是規則，易上色，數據精確等，正因如此我們應注意計算機智能識別
給我們帶來(lái)的影響。盡量避免由于錯誤操作引起的系統紊亂。
2、服裝cad繪圖的基礎是有良好的制圖能力，有好的制版能力能加速我們使用電腦繪圖。
3、細心永遠是最重要的，細節決定結果。比如裁片上打刀口，紗向問(wèn)題等。
4、面對問(wèn)題和困難的時(shí)候要沉著(zhù)冷靜，沒(méi)有解決不了的問(wèn)題。不能解決的就要防止它發(fā)生。
5、熟能生巧，相信通過(guò)不斷的練習，我們會(huì )完全掌握這門(mén)技術(shù)。
6、不依規矩，不成方圓。
7、檢查作為最后一步很關(guān)鍵，決定作業(yè)質(zhì)量
三、總結
服裝cad課程完結了，但是我們實(shí)際掌握的應用軟件知識還只是皮毛。通過(guò)這個(gè)課程的學(xué)習，我們已大致了解了服裝cad繪圖軟件的基本操作方法，并且對于一些軟件系統出錯上的問(wèn)題我們也能解決，這個(gè)我認為是整個(gè)作業(yè)里最花時(shí)間的事情！比如說(shuō)我們無(wú)法阻止系統崩潰這一事實(shí)，但是我們可以通過(guò)另存為或不斷保存的方式防止文件丟失，一般做完一個(gè)步驟就應該保存。再者如果操作中出現步驟出錯的提示，可以將作業(yè)復制到新建的界面里繼續操作，百試不爽。
CAD制圖心得體會(huì ) 14
從學(xué)習到現在，整整花了我好多的時(shí)間，真是苦啊，想想以前，剛開(kāi)始學(xué)習時(shí)候，什么也不明白，看到自己的同學(xué)們個(gè)個(gè)都是高手，當時(shí)心中真是羨慕死了他們，之后。老師開(kāi)始教我們了。
剛開(kāi)始的時(shí)候總是覺(jué)得很新奇，總是覺(jué)得很喜歡似，一直到了好久，終于學(xué)完了，學(xué)了三維的，也學(xué)了建筑的，更是傷腦筋的，都是去學(xué)，在學(xué)校的時(shí)候，同學(xué)們總是覺(jué)得我學(xué)什么都很快，比他們學(xué)的好，但是我也覺(jué)得我其實(shí)沒(méi)什么也好的，只是覺(jué)得自己比較花了多心思而以，學(xué)3D的時(shí)候，老師讓我們考試了一次，真是沒(méi)有想到，我考到了一差不多的成績(jì)，
以前我一直不敢相信自己，一直到了那次后，才發(fā)現自己其實(shí)真的學(xué)東西挺快的，老師給我們畫(huà)CAD圖，老師發(fā)的是12張圖紙，我知道很難，但是畫(huà)起來(lái)的時(shí)候覺(jué)得也并沒(méi)有什么，想不到我竟用一天的.時(shí)間就搞定了，我的時(shí)學(xué)們有的覺(jué)得好像畫(huà)了一天都沒(méi)有搞定過(guò)一張，有的同學(xué)也畫(huà)的很快，但是我知道在學(xué)校里的是第一個(gè)畫(huà)完了的，一直到工作了，走進(jìn)了社會(huì )，才發(fā)，原來(lái)外面的世界不是我想像的那樣，外面的人，個(gè)個(gè)都是這行的高手，才知道我其實(shí)什么都不行，不過(guò)，我還算是很快的造就了我自己的工作，今天，我都不怕了，自己已經(jīng)可以勝任這份工作了。
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