研學(xué)心得體會(huì )怎么寫(xiě)
當我們受到啟發(fā)，對學(xué)習和工作生活有了新的看法時(shí)，可以記錄在心得體會(huì )中，這樣有利于培養我們思考的習慣。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢？下面是小編為大家整理的研學(xué)心得體會(huì )怎么寫(xiě)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
研學(xué)心得體會(huì )怎么寫(xiě)1
美好的時(shí)光總是那么短暫，難免讓人想念，這次的研學(xué)之旅也是一樣，就像劃過(guò)天地的剎那火焰，驚鴻一般短暫卻如夏花一般絢爛。
我們的第一站來(lái)到了日照，為了拓寬學(xué)生視野，打造第二課堂，為了讓孩子們從實(shí)踐中得真知，從研學(xué)中解疑惑，我們走進(jìn)了日照海洋公園，在神奇的陽(yáng)光海洋館和四季花鳥(niǎo)園中感受研學(xué)之旅帶來(lái)的喜悅。
本次活動(dòng)中，孩子們近距離接觸到多種海洋生物，零距離觸摸陸地生物，感受大自然帶來(lái)的無(wú)窮奧妙，為了讓研學(xué)活動(dòng)更加具有針對性，保障研學(xué)效果，日照海洋公園為團隊配置了專(zhuān)業(yè)講解，讓孩子們看到海洋生物的同時(shí)，也能了解動(dòng)物們的生活習性，拓展思路，提升本領(lǐng)。
在陽(yáng)光海洋館中，調皮可愛(ài)的海豹、憨態(tài)可掬的大海龜，色彩斑斕的珊瑚讓孩子們大開(kāi)眼界，神秘的海洋魔方展區，孩子們透過(guò)明亮的小型展窗，能夠細致觀(guān)察海馬、海鰻等生物，奇妙絢麗的銀色風(fēng)暴表演，在蔚藍色的海水中上演大型魚(yú)類(lèi)群游，孩子們大呼過(guò)癮，海洋之光美人魚(yú)，水下芭蕾精彩表演，海豚海獅科普展示，讓孩子們意識到人與自然能夠和諧統一，更加堅定了孩子們保護自然、熱愛(ài)海洋的決心，而在四季花鳥(niǎo)園中，展現出與陽(yáng)光海洋館不同的風(fēng)格，日照海洋公園采用動(dòng)線(xiàn)性設計，游覽路線(xiàn)從海洋到陸地和天空，依次展示海洋魚(yú)類(lèi)、淡水魚(yú)類(lèi)、兩棲動(dòng)物、爬行動(dòng)物、鳥(niǎo)類(lèi)動(dòng)物、哺乳動(dòng)物，體現了生命由海洋到陸地、由低級到高級的進(jìn)化過(guò)程，具體極好的觀(guān)賞體驗和科普體驗效果，海洋主題的設計，不但讓學(xué)生認識了解海洋，接觸了解動(dòng)物，還展示了濃郁的地方文化特色，達到寓教于樂(lè )，研學(xué)相長(cháng)的`效果和“游中學(xué)，學(xué)中游”的研學(xué)內涵，未來(lái)還將繼續推進(jìn)好海洋研學(xué)旅行精品化建設。
研學(xué)第二站來(lái)到了美麗的海濱城市——青島，三面環(huán)海，一面接陸，巍峨的嶗山傍海屹立，風(fēng)光秀麗，景色宜人，“紅瓦綠樹(shù)，碧海藍天”輝映出青島特有的美麗身姿，赤礁、細浪、彩帆、金沙灘構成青島美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
第一次以研學(xué)的目的來(lái)到青島，收獲頗多，不僅見(jiàn)識到了先進(jìn)的航海技術(shù)，更多的是學(xué)會(huì )了理解、包容他人，學(xué)會(huì )了一種集體榮譽(yù)感和責任心，同學(xué)之間也了解了很多，好像相處更自然些了，好像更像一下集體了，好像更像一家人了。 當我面朝大海，習習的海風(fēng)拂面而來(lái)，海水那么藍，使人感到翡翠的顏色太淺，藍寶石的顏色又太深，縱是高手，也難以描摹，我眺望遠方，耀眼的陽(yáng)光讓人難以睜開(kāi)眼，卻依稀感受到來(lái)自天空的呼喚，夢(mèng)想的模樣慢慢清晰，未來(lái)正在緩緩展開(kāi)。
青島奧林匹克帆船中心是奧運水上項目的比賽地，數多帆船在此一齊競發(fā)，雖沒(méi)能親眼看見(jiàn)，但可以想像當時(shí)場(chǎng)面無(wú)比壯觀(guān)。
我們參觀(guān)了中國石油大學(xué)，感受著(zhù)大學(xué)校園的文化氛圍，我們更應該明確目標努力學(xué)習，為了有一個(gè)更好的未來(lái)，眾多晨曦學(xué)子在太陽(yáng)神下留合影……
此次的研學(xué)之旅讓我感受到濃郁的海洋文化，感受到了的堅持，感受到了大自然的奧妙，感受到了國家的強盛。 陌上花開(kāi)，留下了一份戀情，一個(gè)赤誠之心。
研學(xué)心得體會(huì )怎么寫(xiě)2
十一月二十一號、二十二號兩天的日照、青島研學(xué)之旅讓每位師生收獲頗豐，感想也頗深�，F將俾者的感想呈現于以下，以示自己淺薄的見(jiàn)解。
走進(jìn)日照海洋公園，讓千余生們大開(kāi)視野。首先映入眼簾的是：歡迎晨曦師生的條幅，這足以說(shuō)明晨曦師生團隊讓東道主日照海洋公園的工作人員們引起了重視。那熱烈歡迎的氛圍使人們都很興奮。走入海洋公園大廳，那展館中的各種魚(yú)類(lèi)令人驚訝！從形態(tài)上講那真是千姿百態(tài)，各種各樣：圓形的、橢形的、長(cháng)形的、扁狀的、柱狀的……讓人目不暇接。從顏色上說(shuō)更是七彩斑斕：紅色的、淡粉的、褐色的、白色的，讓人眼花繚亂。在海洋世界中，千奇百怪的海底動(dòng)物，真讓人大開(kāi)眼界。這時(shí)會(huì )讓人感到海洋的神奇。孩子們能夠在這種境界中感受，真是讓每位同學(xué)從課堂走向了大自然。讓同學(xué)們也親身感到了大自然的千奇百怪、多姿多彩。也從無(wú)形中培養了孩子們對自然的認識和感悟，讓每位同學(xué)產(chǎn)生了熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活的情感。在日照海洋館又觀(guān)看了美人魚(yú)和海底芭蕾舞的表演。那演員們維妙維肖的表演栩栩如生�！芭_上一分鐘，臺下十年功”這句名句足以說(shuō)明了演員們臺后的付出。因為她們的勤學(xué)苦練，用心鍛煉，使她們那嫻熟、精練的表演贏(yíng)得了觀(guān)眾的喝彩�！昂５妆硌荨弊屆课粚W(xué)生也都悟到了“一份汗水，一份收獲”的道理。孩子們在今后的學(xué)習中，會(huì )更加努力，更加付出，讓自己收獲精彩的人生。
來(lái)到海豚館，人們觀(guān)看了訓獸師的海豚表演，那更是動(dòng)人心弦。訓獸師在水中的精彩讓每位同學(xué)感受到了海洋動(dòng)物的神奇。海豚是哺乳動(dòng)物，它不是魚(yú)類(lèi)。魚(yú)類(lèi)是一種用腮呼吸的動(dòng)物，而海豚和鯨這類(lèi)動(dòng)物是胎生哺乳的動(dòng)物。而企鵝又是一種卵生的鳥(niǎo)類(lèi)動(dòng)物。它們不是一類(lèi)動(dòng)物。在這次研學(xué)中，使每位孩子都學(xué)習感悟到許多課外知識，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。讓每位孩子從熱愛(ài)大自然到學(xué)習到許多海洋生物知識都是收獲累累。在海洋植物館，更是讓同學(xué)們感到新奇而又神秘。 第二天，研學(xué)團隊又來(lái)到了青島的黃島區，參觀(guān)了黃島的金沙灘海水浴場(chǎng)觀(guān)看了那一望無(wú)際的大海，感受到了大海的波瀾壯闊和一望無(wú)際的'場(chǎng)面。在海灘上，那五顏六色的貝殼和金黃色的沙灘讓每位同學(xué)感受到了海灘的樂(lè )趣。撿貝殼、玩沙子，觀(guān)看遠處的壯闊使孩子們也許有一種課堂上感受不到的體驗。開(kāi)闊視野，眺望大海，使人心曠神怡，讓每位學(xué)生從大自然中感悟到自然之美。
下午，研學(xué)團一行又來(lái)到了“五.四”廣場(chǎng)和奧帆中心，同學(xué)們又從“五月的風(fēng)”雕塑中回憶了青島的歷史，使每位孩子又接受到了愛(ài)國教育。他們也許更能激勵每位學(xué)生的愛(ài)國熱情。使每位同學(xué)體會(huì )到“國家興亡，匹夫有責”的道理。 走進(jìn)中山公園，好像來(lái)到了一個(gè)森林世界，那里有各種各樣的參天大樹(shù)，讓人心曠神怡。來(lái)到動(dòng)物，那里有各樣的動(dòng)物：虎、狼、猴……各種各樣的動(dòng)物，仿佛是一個(gè)神秘的動(dòng)物世界。讓每位孩子親身走進(jìn)了原生態(tài)的大自然，從中體會(huì )到了自然之美，自然之神秘，自然之奧妙……
感受頗多，感悟頗深。走進(jìn)大自然，就是走進(jìn)人生的另一個(gè)課堂，讓每位孩子從課內到課外去領(lǐng)略神秘的自然，收獲更多的知識吧！
研學(xué)心得體會(huì )怎么寫(xiě)3
為期兩天的日照、青島千余師生研學(xué)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)晨曦人的精心籌劃與多方協(xié)調，已圓滿(mǎn)結束。而且所有師生皆平安、有序。效果也遠超想象，轟動(dòng)菏澤、日照、青島三座城市及來(lái)自世界各地的游人。
二十多輛車(chē)、千余人的晨曦人，浩浩蕩蕩、規�？涨�，每到一處，都令人震撼。盡管外出人員僅為我校三分之一，也沸騰了每一個(gè)落腳點(diǎn)，讓每一個(gè)見(jiàn)到我們的人都嘆為觀(guān)止；統一著(zhù)裝、步調一致、昂首挺胸、大步向前，浩浩蕩蕩，威武壯觀(guān)，彰顯了一個(gè)大晨曦的風(fēng)采！
晨曦有多強大，我們就有驕傲和自豪，一路上，我們探索自然、欣賞風(fēng)光，也被行人看作一道壯麗的風(fēng)景，投來(lái)驚艷的目光：他們有的微笑著(zhù)伸出拇指，有的真誠伸手相握，還有的低頭彎腰認真仔細地看我們胸前的�；铡覀兙瓦@樣在欣賞與被欣賞中笑著(zhù)、走著(zhù)。
孩子們有多可愛(ài)，我們的勞累就能轉化成多少幸福與快樂(lè )！別看他們在教室里、課堂上曾是我們的遺憾和困惑，在自然中他們是那樣的`認真與專(zhuān)注，不管是沉思還是微笑，是靜處還是嬉鬧，在我的眼里都是生動(dòng)的詩(shī)、流動(dòng)的畫(huà)，勝過(guò)閱讀美文千篇，欣賞名作萬(wàn)卷，近距離的天人合一，讓我辛苦著(zhù)，也幸�？鞓�(lè )著(zhù)！
研學(xué)見(jiàn)證了晨曦的日益強大，也迎來(lái)了多處景觀(guān)的禮遇；不管是交警的主動(dòng)呵護，還是電子屏上暖人的歡迎，不管水中舞者的揮手致意，還是海底世界中拉出的歡迎條幅，一切的一切都是我們的實(shí)力所贏(yíng)得的尊重！所以，一路上，我們驕傲自豪著(zhù)，也激動(dòng)著(zhù)！
我們的大晨曦啊，研學(xué)也日益高大上！
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