學(xué)校實(shí)踐心得體會(huì )
當我們有一些感想時(shí)，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中，這樣就可以通過(guò)不斷總結，豐富我們的思想。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì )，以下是小編為大家整理的學(xué)校實(shí)踐心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校實(shí)踐心得體會(huì )1
對于實(shí)踐周，我們往往抱以不予重視的態(tài)度，不把它當作一門(mén)重要的課程來(lái)對待，忽視其設立的必要性和意義，因此經(jīng)常是草草了事，能混水摸魚(yú)更是倍感幸運，殊不知正錯失了一次寶貴的學(xué)習機會(huì )。
我認為，只有首先正確認識實(shí)踐周的意義，才能保證我們以一個(gè)積極、熱情的態(tài)度投入到實(shí)踐周的創(chuàng )作和學(xué)習中去。其實(shí)，藝術(shù)實(shí)踐是高校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)獨特的、重要的一門(mén)專(zhuān)業(yè)必修課，也是理論聯(lián)系實(shí)際的一項重要教學(xué)環(huán)節。此次，學(xué)校安排的為期兩周的實(shí)踐周，其目的正是在保證適當的練習時(shí)間和學(xué)習效果的情況下，讓學(xué)生能有自由發(fā)揮的空間，在自主的實(shí)踐活動(dòng)中，培養我們的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
可以說(shuō)，此次實(shí)踐周是我相比以往的來(lái)說(shuō)最投入，也最深有體會(huì )的一次。本次實(shí)踐周，我們自己組織，自己制訂研究方案，自主探索和研討，使我們切實(shí)處在自主學(xué)習和積極交往的狀態(tài)之中。我組3人選擇的課題是跟蹤分析兩檔同類(lèi)欄目，寫(xiě)一份欄目比較研究論文，并策劃一個(gè)同類(lèi)的新欄目。
首先我們確定了分析比較對象，兩檔以女性為主體的訪(fǎng)談類(lèi)節目《天下女人》和《半邊天——xx訪(fǎng)談》。接著(zhù)，我們查閱了一些同類(lèi)的研究資料，其中的分析角度、切入點(diǎn)、比較方向等可以對我們有所啟發(fā)和借鑒。然后帶著(zhù)預定的`幾個(gè)比較點(diǎn)，開(kāi)始對兩檔節目進(jìn)行跟蹤觀(guān)看。觀(guān)看中我們一邊觀(guān)看一邊思考，并隨時(shí)做一些重要記錄和交流。通過(guò)幾年專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，我覺(jué)得我們已經(jīng)可以運用一些比較專(zhuān)業(yè)的眼光觀(guān)看分析節目了，例如在比較主持人的采訪(fǎng)時(shí)，我們就會(huì )充分運用到電視采訪(fǎng)學(xué)的相關(guān)知識進(jìn)行分析。這個(gè)過(guò)程就是對已學(xué)知識的一種回顧和應用。雖然整個(gè)狀態(tài)不同于以往觀(guān)看節目的輕松，但當在觀(guān)看之余，能運用專(zhuān)業(yè)知識多多少少總結出一些觀(guān)點(diǎn)的時(shí)候，我收獲的是莫大的滿(mǎn)足感。觀(guān)看之余，我們也查詢(xún)了不少關(guān)于兩檔欄目的相關(guān)資料，以作分析、補充。在結束了跟蹤觀(guān)看期，接下來(lái)就是比較分析論文的撰寫(xiě)階段。我們3人首先各自寫(xiě)一份報告，再通過(guò)反復的討論，取其精華，去其糟粕，將3個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)合并成最后的完成稿。
新欄目策劃這一階段的創(chuàng )作更是需要我們在對已學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的掌握上，極大程度地發(fā)揮各自的觀(guān)察能力、分析能力、創(chuàng )新能力等綜合能力。我們根據一些資料分析和觀(guān)察當前社會(huì )人們的生存狀況和所需，決定以當代都市男性為關(guān)注主體，進(jìn)而確立新欄目設立的背景、名稱(chēng)、風(fēng)格、內容等具體細節，最后我們采用相同的方式撰寫(xiě)了策劃案的完成稿。也許有很多人認為這個(gè)過(guò)程略顯繁瑣，大可以分工完成，但我認為***撰寫(xiě)文稿的過(guò)程是對我們***認知和分析能力的培養，這有助于我們個(gè)人能力的提升，也有利于我們個(gè)人思想的自由表達，意義不容小覷。實(shí)踐的意義中，我認為還有很重要的一點(diǎn)就是讓我們深刻意識到自身所學(xué)知識的有限，從而促使我們主動(dòng)地去不斷學(xué)習新知識，接觸新領(lǐng)域。例如這次策劃新欄目的過(guò)程中，出于對電視欄目策劃方面的專(zhuān)業(yè)知識我們還很欠缺,因此大家為保證策劃案的專(zhuān)業(yè)性，首先做的是簡(jiǎn)單地學(xué)習了一些電視欄目策劃的相關(guān)知識。當然這里的學(xué)習必然是粗淺的，但確實(shí)也豐富了我們原有的知識，充實(shí)了我們的頭腦。
另外，我覺(jué)得以小組為單位實(shí)踐是一個(gè)不錯的活動(dòng)方式。以少量人數的小組為單位便于我們人人參與，能夠有效地激發(fā)我們每一個(gè)人的學(xué)習興趣，而且這是一個(gè)講究集體交流、合作的過(guò)程，它讓我們清楚地認識到電視工作向來(lái)是一個(gè)講究集體分工配合的工作，不是一個(gè)人能夠完成的。在這次實(shí)踐過(guò)程中一直充滿(mǎn)著(zhù)激烈卻不失和諧的討論氣氛，我們互相交流、互相幫助、相互激勵、資源共享，促進(jìn)了個(gè)人的人際交往和合作能力，也增進(jìn)了彼此之間的友誼。
這次的實(shí)踐周已經(jīng)結束了，但我卻仍然沉浸在它帶給我的思考和感悟之中。我用4個(gè)“深感”來(lái)概括。
第一．深感理論與實(shí)踐相結合絕非一件易事。將自己已學(xué)習的課本知識運用到實(shí)際操作中來(lái)，并沒(méi)有我想像的那樣得心應手。分析原因，一是所學(xué)知識不夠扎實(shí)，會(huì )有所遺忘，二是對若干知識點(diǎn)沒(méi)有充分理解，自然不能自如運用。所以說(shuō)實(shí)踐是檢驗我們對已學(xué)知識掌握情況的一個(gè)很好的檢測方式，通過(guò)實(shí)踐我們溫習了已學(xué)的知識，知道自己那些地方還需要鞏固和記憶，從而扎實(shí)我們的基礎。
第二．深感自身知識的局限。通過(guò)實(shí)踐，我發(fā)覺(jué)不論是專(zhuān)業(yè)方面的還是非專(zhuān)業(yè)方面的，自己還有很多東西需要去學(xué)習。我知道，電視編導的工作對工作者個(gè)人綜合素質(zhì)和能力提出了很高的要求，因此，我們要十分注重自身綜合素質(zhì)和培養和個(gè)人能力的提升，這就是要通過(guò)不斷地學(xué)習和實(shí)踐積累獲得。
第三，深感實(shí)踐的重要性。我覺(jué)得本次的實(shí)踐周不僅給予了我學(xué)習、創(chuàng )作的機會(huì )，也給予了我觀(guān)察、了解社會(huì )的機會(huì )。我們應該盡可能多地參與實(shí)踐，并珍惜每一次的實(shí)踐機會(huì )，重在親身體驗實(shí)踐過(guò)程，實(shí)踐后能學(xué)會(huì )總結，積累經(jīng)驗，不斷提高自身認識能力和解決問(wèn)題的能力。
第四，深感電視工作者的工作充滿(mǎn)了挑戰與不易。我們完成兩份實(shí)踐報告尚且需要這些時(shí)間，可想而知，在一個(gè)電視作品完美呈現的背后，凝聚的是多少電視工作者無(wú)盡的心血和汗水。因此作為一名專(zhuān)業(yè)的電視工作者除了具備良好的專(zhuān)業(yè)技能之外，以完滿(mǎn)的熱情投入，積極的狀態(tài)參與，充分發(fā)揮自己的作用等等，是每一個(gè)電視工作者或者可以說(shuō)是任何一個(gè)領(lǐng)域的工作者都必須具備的正確的工作態(tài)度和專(zhuān)業(yè)精神。
通過(guò)這次實(shí)踐周的創(chuàng )作和學(xué)習，我對實(shí)踐周的意義和認識有了質(zhì)的提升。在實(shí)踐中，我也認識到自己尚有許多不足之處，例如主動(dòng)性還不夠，溝通意識還有待提高。今后，我會(huì )有意識地不斷改進(jìn)，多主動(dòng)與組員進(jìn)行溝通，爭取以更積極的狀態(tài)去面對每一次的實(shí)踐，不斷學(xué)習，不斷總結，以求每一次都能取得一點(diǎn)點(diǎn)新的進(jìn)步和收獲。
學(xué)校實(shí)踐心得體會(huì )2
大學(xué)生的第一個(gè)暑假，當然，也是我第一次經(jīng)歷社會(huì )實(shí)踐。對于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質(zhì)。于是我毅然踏上了社會(huì )實(shí)踐的道路。想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性;想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
有人這樣形容現在的大學(xué)生打工族：中文專(zhuān)業(yè)投筆從“融”，外文專(zhuān)業(yè)西游取“金”，歷史專(zhuān)業(yè)談“股”論“金”，醫學(xué)專(zhuān)業(yè)精益求“金”。其實(shí)并不是我們有嚴重的拜金主義傾向，只不過(guò)我們在這個(gè)現實(shí)的社會(huì )中懂得了該怎樣生存。
自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。在現今社會(huì )，招聘會(huì )上的大字報都總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì )，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我走進(jìn)了一家民營(yíng)企業(yè)，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì )實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，國內外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí)，也有了更多的挑戰，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內，我幫忙打包裝，計算電子產(chǎn)品出貨數量，整理待出產(chǎn)品等，感受著(zhù)工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，而且很多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì )告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì )得到別
人不同的評價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì )為了獲得更多的報酬而努力，無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復雜，但我得去面對我從未面對過(guò)的一切。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況�；蛟S工作中運用到的.只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時(shí)候我會(huì )埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì )與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì )，但是總算是社會(huì )的一個(gè)部分，這是不可否認的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問(wèn)題有了有課堂上地認真消化，有平時(shí)作業(yè)作補充，我比一小部分人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀的大學(xué)生，應該懂得與社會(huì )上各方面的人交往，處理社會(huì )上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著(zhù)大學(xué)生要注意到社會(huì )實(shí)踐，社會(huì )實(shí)踐必不可少。
回想這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì )經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。在社會(huì )上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(cháng)期的練習。以前沒(méi)有工作的機會(huì )，使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變，會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會(huì )經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì )使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì )的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì )衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的實(shí)踐活動(dòng)，對我來(lái)說(shuō)很陌生，要想把工作做好，就必須了解各方面的知識，有深入的了解，才能更好地應用于工作中。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會(huì )實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認識的更多，使自己未踏入社會(huì )就已體會(huì )社會(huì )更多方面。
學(xué)校實(shí)踐心得體會(huì )3
總在不經(jīng)意間，我們團隊的實(shí)習已經(jīng)走過(guò)了將近2個(gè)月，還有不到一個(gè)月的時(shí)間，實(shí)習就結束了。不知道你們現在是什么感覺(jué)，我知道在這一段時(shí)間我們經(jīng)歷了太多太多，每個(gè)人的成長(cháng)都是巨大的。從當初畏首畏尾到現在的自信滿(mǎn)滿(mǎn)，而作為隊長(cháng)的我，當然也不例外。我知道我的付出，當然你們的每一個(gè)人的努力我都深深地記在腦海里，在這里我想和你們說(shuō)，感謝你們的陪伴和支持，讓我們大二的暑假如此的色彩斑斕,thank you!
還記得當初我們團隊來(lái)到這個(gè)這里實(shí)習的初衷嗎?還記得當初我們一塊在一起不羈的討論著(zhù)我們的人生嗎?我知道，你們當然記得。那時(shí)的我們每個(gè)人都是主角，談?wù)撝?zhù)我們腦海中的idea，每一個(gè)idea都是那么具有商業(yè)價(jià)值。但是我覺(jué)得我們還是經(jīng)歷的不夠多，對這個(gè)商業(yè)模式了解地還是不夠深入，所以我們來(lái)到了這里-----科大訊飛股份有限公司去實(shí)習。
來(lái)到這里，對于我們團隊的每一個(gè)人都是一個(gè)極佳的鍛煉機會(huì )，從實(shí)習第一天我們上下樓梯忙碌的身影到現在我們那種自信與渴望的眼神，一切的一切都不言而喻。我們在這個(gè)過(guò)程中，受到了導師和項目經(jīng)理的肯定;也犯過(guò)錯，甚至部門(mén)經(jīng)理親自找到我們，但是最后都得到了很好的解決。生活沒(méi)有那么多完美，我們懂得我們現在不需要表?yè)P與肯定，我們需要的是一次次的錯誤，然后從錯誤中反省與總結，我們相信這是我們人生道路上最大的財富。
在實(shí)習的過(guò)程中，也接觸了許多的員工，像他們請教了很多的問(wèn)題，他們也都給我們做出了很好的解答，有的也給出了建議。其中，值得一提的是每天早晨的一個(gè)晨會(huì )，項目經(jīng)理把各個(gè)組叫了過(guò)來(lái)，有產(chǎn)品組、UI組、測試組、開(kāi)發(fā)組。產(chǎn)品主要是做需求分析，如果是給別人做產(chǎn)品的.話(huà)就需要積極地和投資方溝通，如果是自己創(chuàng )業(yè)的話(huà)，那需要深入的分析和調研用戶(hù)的需求，這一步是十分總要的，因為這就是后面做下去的基石，如果你做了一個(gè)產(chǎn)品沒(méi)有人用，那么意義不是很大，自然也沒(méi)有什么商業(yè)價(jià)值;接下來(lái)UI按照產(chǎn)品的需求設計出相應的界面，之后再把需求和界面傳遞給開(kāi)發(fā)，開(kāi)發(fā)負責實(shí)現相應的功能，然后開(kāi)發(fā)那邊把各個(gè)模塊的代碼整理到一起，構建版本;測試這邊負責開(kāi)始進(jìn)行冒煙測試。如果冒煙通過(guò)則進(jìn)行進(jìn)一步的測試，如果冒煙不通過(guò)則開(kāi)發(fā)需要重新修改代碼。在這個(gè)過(guò)程中，會(huì )有很多疑問(wèn)和問(wèn)題，各個(gè)組會(huì )主動(dòng)的交流、溝通、協(xié)調、討論。
總而言之，很榮幸能夠作為一支學(xué)校的重點(diǎn)團隊來(lái)到科大訊飛實(shí)習，在這個(gè)實(shí)習過(guò)程中，不僅我們的思想得到了很大的變化，眼界也變得開(kāi)闊了許多，最重要的是我們變得越來(lái)越喜歡和其他人交流了。在以后的校園學(xué)習生活中，我們不論是創(chuàng )業(yè)抑或是學(xué)習，這次實(shí)習都給我們積累了很大的財富，我相信，我們會(huì )越來(lái)越棒的，加油!
學(xué)校實(shí)踐心得體會(huì )4
“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無(wú)益，不如學(xué)也�！边@是論語(yǔ)中的一句話(huà)，說(shuō)的是一個(gè)人整夜不食不寢去思考鉆研一個(gè)問(wèn)題，沒(méi)有什么好處，不如親自去學(xué)習研究。最初團總支老師找我讓我組建隊伍參加暑期社會(huì )實(shí)踐時(shí)，我是猶豫的，暑期已經(jīng)給自己安排了電視臺的實(shí)習了，怕自己沒(méi)有時(shí)間，也怕的辜負了老師的期待。畢竟，教育學(xué)院的暑期社會(huì )實(shí)踐項目一直做的非常出色，往屆的學(xué)長(cháng)學(xué)姐都交出了令人滿(mǎn)意的答卷。但我最終還是說(shuō)服了自己，在嚴老師的幫助下，迅速確立了主題，也找到了一群可愛(ài)的隊員。
報題那會(huì )，恰是考試期間。每天在考試結束后我就和張芮跑?chē)览蠋熮k公室，討論我們確定的主題是否適宜?我們的實(shí)踐地點(diǎn)選在哪?如何開(kāi)展各項活動(dòng)?設備問(wèn)題如何解決?諸如此類(lèi)，林林總總，生怕漏掉某項，日后增添麻煩。記得那天嚴老師特別激動(dòng)的說(shuō)要給我們驚喜，我們以為是我們這個(gè)隊伍被評了校級項目，沒(méi)想到我們居然異常黑馬的進(jìn)了國家級團隊之列。當時(shí)的我又驚又喜，作為隊長(cháng)，一方面明顯感覺(jué)擔子更重;另一方面也在心里暗下決心，一定要帶好這支隊伍，完成高質(zhì)量的視頻作品和實(shí)踐報告。
在出發(fā)前的兩個(gè)禮拜，我們就在群里討論具體的拍攝計劃，并完成了腳本的創(chuàng )作。有天晚上，我們從晚上8點(diǎn)討論到11點(diǎn)多，只為了討論出哪種表達方式更好，大家各抒己見(jiàn)，最終我們達成了一致的意見(jiàn)。身為隊長(cháng)，對擁有這樣的嚴謹負責的隊員很是欣慰，也對我們的.實(shí)踐活動(dòng)充滿(mǎn)了期待。
8月2日，我們分別從各地趕回了學(xué)校，并在當天下午就出發(fā)去了第一站。不論第一天大家為了提高團隊工作效率方案的討論爭論不休，不論每天在外采訪(fǎng)村民的隊員被烈陽(yáng)曬傷，汗珠滴落早已浸濕全身的隊服，更不論每晚寫(xiě)新聞稿，總結全天，為明日準備到深夜。每天的采訪(fǎng)，吃飯，采訪(fǎng)，總結，休息，成為了我們的主線(xiàn)，每天奔波于鄉村的各個(gè)小巷街頭，我們詢(xún)問(wèn)著(zhù)，調查著(zhù)，目的只是完成實(shí)踐，尋找有關(guān)于我們實(shí)踐主題的真正的答案。我主要負責攝影，也就是拍照片，每天脖子上掛著(zhù)重重的單反，完成鏡頭里記錄美好鄉村印象的任務(wù)。除此之外，作為隊長(cháng)，還要與村委書(shū)記溝通交流，收集美好鄉村建設的資料，對村民進(jìn)行采訪(fǎng)，同時(shí)還要負責隊員吃住以及出行等問(wèn)題。每天的任務(wù)都很繁重，但有細心的劉泉、認真的張芮、主意超多的倪明亮、時(shí)不時(shí)給我們帶來(lái)歡樂(lè )的吳群、孫海龍，這一路雖然又苦又累，但我們六個(gè)人在一起面對一切的困難，所有的難題總能一一迎刃而解�，F在回想起來(lái)，我們不曾有一天不是開(kāi)心的度過(guò)的。泉哥在每次我要和倪明亮談崩的時(shí)候及時(shí)把我們拉了回來(lái)，一路上的冷幽默也總是讓我們忍俊不禁。倪明亮一個(gè)人承擔著(zhù)攝像的任務(wù)，看著(zhù)他汗流浹背的站在太陽(yáng)底下一動(dòng)不動(dòng)的拍好幾個(gè)小時(shí)，總覺(jué)得我當初應該再拉一個(gè)攝像的人員，真的辛苦他了。張芮自己是合肥人，在我們調研合肥的木蘭村時(shí)，她作為當地人解決了我們很多生活上的問(wèn)題，讓我們在經(jīng)費開(kāi)支上節省不少。吳群和海龍這兩個(gè)隊員雖然是大一的，但真的很認真很努力的配合著(zhù)我們。我真的很感謝我的隊員，很配合我的安排，毫無(wú)怨言的堅持了下來(lái)，讓這次的實(shí)踐活動(dòng)既順利又快樂(lè )。
我們橫跨安徽，從皖南到皖中再向皖北進(jìn)發(fā)，從安徽省第一批美好鄉村示范點(diǎn)里探尋這項***策帶來(lái)的現實(shí)意義以及調研農村地區人居環(huán)境的現實(shí)情況。三個(gè)村子，三種不同的建設規劃，三種不同形式的示范影響，但都落實(shí)了房屋美化統一建設風(fēng)格、環(huán)境道路四通八達、垃圾回收站分類(lèi)回收、河道疏浚整治、路面綠化亮化等工程。木沖村結合自身資源優(yōu)勢，以第二、三產(chǎn)業(yè)為主，第一產(chǎn)業(yè)為輔，大力發(fā)展特色農業(yè)，人均收入逐年攀升。而木蘭村成為中國第一個(gè)土地流轉示范地，把閑置農田交由林業(yè)種植大戶(hù)管理，既不浪費資源，又增加了收入。而漁民社區，則把養魚(yú)放在首位，并結合當地的旅游資源，開(kāi)拓出一條適合自己的發(fā)展之路，村民年年增收。當今中國，很多地方都是通過(guò)對自然資源和環(huán)境的巨大消耗，獲得經(jīng)濟收入上的可觀(guān)豐厚。但這幾個(gè)美好鄉村在發(fā)展建設的過(guò)程中，以環(huán)境治理和提升為重，既保障了人居環(huán)境，也提高了居民生活質(zhì)量和水平。這一點(diǎn)留給我很深的印象，我希望安徽省第二批美好鄉村示范點(diǎn)也能學(xué)習借鑒這種模式。
為期一周的暑期社會(huì )實(shí)踐就這樣結束了，然而我依然對活動(dòng)的每個(gè)場(chǎng)面記憶猶新，雖然是又苦又累的一周，但我覺(jué)得這是一次不錯的經(jīng)歷，開(kāi)闊了眼界，也從中學(xué)到了不少學(xué)校里根本學(xué)不到的東西。這次的社會(huì )實(shí)踐，讓我有很深的感悟：人的一生中，學(xué)校并不是真正永遠的學(xué)校，而真正的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會(huì )。大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐引導著(zhù)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )。而實(shí)踐的過(guò)程是每個(gè)人都要經(jīng)歷的必經(jīng)之路，在這個(gè)路上，你不再是個(gè)孩子，在鍛煉，在成長(cháng)，跌跌撞撞，慢慢成長(cháng)。也許每天拖著(zhù)疲憊不堪的身子回來(lái)，也許每天都要為了完成當天的任務(wù)而焦頭爛額，也許每天都要為了明日的采訪(fǎng)做著(zhù)準備，但我們是快樂(lè )的。
實(shí)踐活動(dòng)結束了，我們團隊的每個(gè)人都在思考著(zhù)這幾天發(fā)生在我們身上全部，只有真正經(jīng)歷過(guò)，才能真正明白，什么是奮斗，什么是團結，什么是一個(gè)團隊。而最重要的是，我們在這樣的實(shí)踐中，收獲友誼，是這樣的快樂(lè )。
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