中層領(lǐng)導培訓心得體會(huì )（精選20篇）
當我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達能力。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家整理的中層領(lǐng)導培訓心得體會(huì )，歡迎大家分享。
中層領(lǐng)導培訓心得體會(huì ) 篇1
通過(guò)此次培訓，感到對以后的工作具有非常重要的指導作用，并且體會(huì )很深。這次培訓我們積極主動(dòng)地參與學(xué)習，聽(tīng)過(guò)主題報告，做過(guò)專(zhuān)題交流，素質(zhì)能力拓展，這些著(zhù)實(shí)讓我們聽(tīng)了很多，看了很多，也想了很多，今天很榮幸有機會(huì )與大家交流一些體會(huì )，或許還很膚淺。
首先，我是一名普通的中層干部，我想中層首先應該是“忠誠”的，一個(gè)優(yōu)秀的干部，首先應該是一個(gè)優(yōu)秀的人。我們處于承上啟下的.位置，肩負著(zhù)深化校領(lǐng)導工作正常有序運轉的重任，只有我們作風(fēng)切實(shí)，講實(shí)話(huà)，求實(shí)效，落實(shí)到每一項工作上，樂(lè )于奉獻，愛(ài)崗敬業(yè)，才能體現一個(gè)高品質(zhì)團隊的風(fēng)貌，才能發(fā)揮中層干部的非權力影響力。
其次，通過(guò)學(xué)習，我覺(jué)得干部還要有些精神。我會(huì )記得魯澄南魯副局長(cháng)給我們上“學(xué)校管理與改革”，從中我們汲取了一名干部應該有的敬業(yè)精神、鉆研精神、創(chuàng )新精神。謀學(xué)校事業(yè)發(fā)展我們樂(lè )意敬業(yè)，謀自身素質(zhì)提高，謀教育改革深化，謀學(xué)校發(fā)展合力，善謀就是敬業(yè)精神的具體體現；本學(xué)期謝紅副局長(cháng)的“如何當好一名中層干部”讓我們受益匪淺，好學(xué)習才能有發(fā)展，才能成為學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)頭羊排頭兵。而創(chuàng )新精神更是與學(xué)校的內涵建設息息相關(guān)。因為思想的高度決定了眼界、行為的力度、行為的有效性和戰略性。因為創(chuàng )新所以我們才有了辦學(xué)理念的不斷完善，跟單培養模式的不斷推進(jìn)，特別是聆聽(tīng)了蔡曉陽(yáng)主任的“虛功實(shí)作，搞好校本教研工作”，校本課程與教材的繼續深化，我想自己還應該不斷在創(chuàng )新上多思考、多實(shí)踐。
最后，我想要追求一名干部的生命狀態(tài)。我想把學(xué)生的意愿作為第一信號，把優(yōu)質(zhì)教育作為第一追求，把師生滿(mǎn)意作為第一目標，這或許還不夠，我又想擁有科學(xué)的教育理念，真誠的情感品質(zhì)、廣博的知識積累、豐富的管理智慧，或許也不夠，但這些都是我要追求的，只有不斷完善，才能達到。其實(shí)，學(xué)校組織的每一次學(xué)習，都是在引領(lǐng)我們進(jìn)入狀態(tài)。
我還想說(shuō)，我們既是領(lǐng)導的副手，但也是舵手，只有提升主體主動(dòng)性，才能提高水平，所以，我會(huì )居位而不虛位，努力實(shí)踐，不斷進(jìn)步，也請校領(lǐng)導繼續關(guān)注我們的成長(cháng)。
寓教于樂(lè )，盡情去玩，用心去體驗，是我這次干部培訓的感受。
中層領(lǐng)導培訓心得體會(huì ) 篇2
3月22—23日，我場(chǎng)對組織機構調整后重新聘用的中層領(lǐng)導干部進(jìn)行了為期2天的集中培訓。培訓主要內容有：如何當好基層黨支部書(shū)記，打造團隊凝聚力，如何發(fā)揮基層黨組織在經(jīng)濟建設中的作用，現代商務(wù)禮儀，中層領(lǐng)導角色定位與高效執行力等。
本次培訓時(shí)間盡管短暫，但來(lái)自區黨校、婦干校和林干校的授課老師們個(gè)個(gè)學(xué)識淵博，經(jīng)驗豐富，他們理論聯(lián)系實(shí)際，采用生動(dòng)的案例深入淺出地傳授知識經(jīng)驗，闡明道理，使大家在輕松的環(huán)境中不知不覺(jué)轉變觀(guān)念，提高認識，拓寬視野，增長(cháng)才干。兩天的培訓，內容充實(shí)，注重實(shí)效，尤其是龐場(chǎng)長(cháng)在結業(yè)典禮上對中層領(lǐng)導干部身上存在的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)問(wèn)題更是剖析透徹，切中要害，為全體中層領(lǐng)導干部今后更好地工作指明了前進(jìn)的方向，提出了明確的目標�，F將培訓心得體會(huì )總結如下：
一、提高認識，不辜負領(lǐng)導的重望。
龐場(chǎng)長(cháng)在培訓會(huì )上一再強調，中層領(lǐng)導干部要加強學(xué)習，多讀書(shū)，多思考，多總結。21世紀是知識經(jīng)濟社會(huì )，其知識更新、知識折舊日益加快。一個(gè)國家，一個(gè)民族，一個(gè)個(gè)人，要適應和跟上現代社會(huì )的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步。通過(guò)培訓學(xué)習討論，使我進(jìn)一步認識到了學(xué)習的重要性和迫切性，認識到管理與創(chuàng )新要靠學(xué)習，只有通過(guò)加強學(xué)習，才能接受新思維、新舉措，了解和掌握先進(jìn)的管理理念和管理方法，取他人之長(cháng)補己之短，只有這樣，才能不負領(lǐng)導重望，完成林場(chǎng)交辦的各項工作任務(wù)。
二、加強溝通，正確處理好各級關(guān)系。
要學(xué)會(huì )溝通與協(xié)調，正確處理好與上級、同級和下級的關(guān)系。要學(xué)會(huì )尊重別人，放下架子，不利于團結的話(huà)不說(shuō)，不利于團結的事不做。副職要當好正職的參謀助手，要圍繞正職的思路，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作；正職為人處事要率先垂范，敢于負責，勇挑重擔，作副職學(xué)習的榜樣。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習和生活，把反思當成一種習慣，通過(guò)反思，及時(shí)發(fā)現自身存在的問(wèn)題。
三、寬宏大量，樹(shù)立“三吃”的奉獻精神。
“三吃”是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是社會(huì )的`主流風(fēng)氣。為人處世要心胸開(kāi)闊，寬以待人，嚴于律己；要多體諒他人，遇事多為別人著(zhù)想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹(shù)立奉獻精神，樹(shù)立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。中層領(lǐng)導干部就是要吃苦，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的氣，做到在成績(jì)面前先人后己，在困難面前先己后人。
四、講究文明禮儀，增強綜合素質(zhì)。
文明禮儀是生活和工作的根基，是體現一個(gè)國家和民族文明程度的具體體現，沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德防線(xiàn)。我們每個(gè)人都應該具備文明素質(zhì)，做一個(gè)堂堂正正的人，尤其是在開(kāi)展接待、外聯(lián)等工作時(shí)，更應該注重細節，講究文明禮儀，體現出派陽(yáng)人應有的良好精神風(fēng)貌。
五、加強作風(fēng)建設，強化“兩個(gè)意識”。
“兩個(gè)意識”是指憂(yōu)患意識、宗旨意識，兩者是有機聯(lián)系的統一整體，表現在政治上是一種高度的覺(jué)悟，在思想上是一種崇高的境界，在工作上是一種良好的姿態(tài)。只有進(jìn)一步增強憂(yōu)患意識，才能始終保持開(kāi)拓進(jìn)取的銳氣；只有進(jìn)一步增強宗旨意識，才能始終樹(shù)立全心全意為林場(chǎng)服務(wù)、為職工服務(wù)的意識，才能不斷增強使命感和社會(huì )責任感，才能不斷提高自身能力素質(zhì)和調整好精神狀態(tài)，為林場(chǎng)的發(fā)展獻計獻策，貢獻力量。
總之，通過(guò)這次培訓，使我既增長(cháng)了知識，轉變了觀(guān)念，又明確了今后的工作重心和工作思路。在今后的工作中，我要不斷加強政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)，進(jìn)一步增強大局觀(guān)念，努力工作，開(kāi)拓創(chuàng )新，求真務(wù)實(shí)，盡心盡力做好本職工作，為林場(chǎng)的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
中層領(lǐng)導培訓心得體會(huì ) 篇3
20xx年4月，我有幸參加了泗水縣小學(xué)中層干部培訓。在7天時(shí)間里，我和泗水縣小學(xué)中層干部一起在子路中學(xué)上課，七天的時(shí)間最然短暫，可教育局領(lǐng)導、列位專(zhuān)家的講授讓我獲益良多，為此后的工作奠定了根本�，F總結一下本人的心得體會(huì )：
一、進(jìn)一步增強了對學(xué)習重要性和火急性的熟悉。
21世紀是知識經(jīng)濟社會(huì )，是電子化、收集化、數字化社會(huì )，其知識更新、知識折舊日益加快。一個(gè)國度、一小我，要適應和跟上現代社會(huì )的發(fā)展，獨一的方法就是與時(shí)俱進(jìn)、不斷學(xué)習、不斷進(jìn)步。培訓班上，縣教育局雷局長(cháng)、張書(shū)記、張主任等多位領(lǐng)導都深刻論述了學(xué)習的目的和意義。只有經(jīng)由過(guò)程不斷學(xué)習，才能了解和掌握進(jìn)步前輩的教育理論和方法，培訓心得體會(huì )取他人之長(cháng)補自己之短，只有這樣。才能不負黨和人民的重托，更好地做好本職工作。
二、進(jìn)一步增強了對學(xué)校中層干部的熟悉。
學(xué)校中層是承前啟后、承前啟后、承點(diǎn)啟面的中堅和重要力量。中層干部的“中”字，申明他在中間，既是領(lǐng)導，又是教師，兼有和部屬的兩重身份。中層干部除具有辦理職責、崗亭職責以外，還起到上傳下達的作用，如果不能發(fā)揮其應有作用，則會(huì )對學(xué)校的辦理和決策的貫徹帶來(lái)很年夜的阻礙。中層干部是學(xué)校辦理團隊中的重要層次，是領(lǐng)導教師、學(xué)生按照學(xué)校的打算和部署，締造性地開(kāi)展日常工作的組織者和實(shí)施者，也是學(xué)校教育講授辦理、實(shí)現社會(huì )價(jià)值、承擔社會(huì )責任的鞭策者和實(shí)踐者。
三、充分熟悉到了要不斷增強本質(zhì)、能力的培養和鍛煉。
1、要不斷強化年夜局意識和責任一是。要樹(shù)立教育第一位的一是，局部服從整體，小我服從集體，不越位、不拆臺、實(shí)時(shí)補位，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精力狀態(tài)，增強勇于霸占難關(guān)的朝上進(jìn)步意識。勇于負責、勇挑重擔，堅持不懈地突擊學(xué)校教育延續健康發(fā)展。
2、要增強溝通、勇于協(xié)調。要學(xué)會(huì )溝通與協(xié)調，要善于與領(lǐng)導、其他中層、教師、家長(cháng)和社會(huì )各部門(mén)進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì )尊重別人，放下架子，不利于連合的話(huà)不說(shuō)，不利于連合的事不做。要當好校長(cháng)的得力助手，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作。要常常反思工作、學(xué)習和生活，把反思看成一種文化，經(jīng)由過(guò)程反思，實(shí)時(shí)發(fā)現自身存在的.問(wèn)題。
3、勇于吃虧、吃苦、吃氣�！叭浴笔且环N高貴的自我犧牲精力、奉獻精力，是社會(huì )的主流風(fēng)氣。為人處世要心胸開(kāi)闊，寬以待人。要多諒解他人，遇事多為他人照相，即便別人犯了毛病，或冒犯了自己，也不要零碎較量，以免因小失年夜，傷害了相互之間的豪情。要樹(shù)立奉獻精力，樹(shù)立“吃虧、吃苦、吃氣”的思惟，吃別人吃不了的虧，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的氣，嚴格要求自己。
4、能承受盤(pán)曲和沖擊。命運多盤(pán)曲，人一生不可能事事順利，你要成績(jì)事業(yè)，就要在順境中保持復蘇，在逆境中絕不氣餒，有過(guò)硬的的心理本質(zhì)，能屈能伸方為年夜丈夫。要抵得住誘惑，耐得住孤單，禁得起失敗。在逆境中謀發(fā)展，在困難中不放棄，面對失敗能泰然處之，總結教訓后重頭再來(lái)，深信“沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山”�？傊�，這次培訓讓我受益匪淺，我將充分運用所學(xué)指導此后的工作，相信“盡力就有收獲”。
中層領(lǐng)導培訓心得體會(huì ) 篇4
在短暫而又充實(shí)的一周里，我和其他領(lǐng)導學(xué)員一樣，暫放工作，重返校園，來(lái)到聞名遐邇的xx參加公司精心組織的培訓班。在這里，我既聆聽(tīng)了xx教授的精彩授課，又前往xx重溫建黨歷史、感悟紅船精神。此次培訓，我收獲良多，下面與大家分享一些我的心得體會(huì )。
01全面提升個(gè)人綜合素質(zhì)及能力，以身作則帶好頭，可有效提升團隊管理力
作為一名中層副職領(lǐng)導，我們在分管領(lǐng)域要以專(zhuān)業(yè)、全面的知識，以及高度負責的態(tài)度來(lái)當好正職的副手;在所管轄的團隊里，我們應當以豐富的閱歷和經(jīng)驗來(lái)合理分配、指導、協(xié)調團隊成員的工作，有效地提高團隊的工作效率和工作質(zhì)量。xxx老師的《職業(yè)形象與禮儀》授課中，主張注重“規則+狀態(tài)”，核心為“尊重+自律”。黃步琪老師的《管理溝通智慧-有效信息溝通之策》授課中，“知人、知面、知心”指出相處默契、融洽的.工作環(huán)境是高效團隊管理水平的體現;“PAC人際交往心態(tài)理論”則是我們處理日常人際關(guān)系的重要手段，將能很好的將潛在的關(guān)系沖突解決，消除管理隱患。
02“領(lǐng)導決策為核心”、“堅持回頭看”,是提高團隊執行力的重要方向和手段
xx老師的《高效團隊領(lǐng)導力與執行力》授課令我印象深刻。結合自己的經(jīng)歷，我認為經(jīng)營(yíng)工作首先必須堅持集團、公司對經(jīng)營(yíng)承接項目的管理要求，如“項目四不接”及“風(fēng)險防控指導意見(jiàn)”是務(wù)必堅守的底線(xiàn)。承接項目投標前，務(wù)必進(jìn)行匯報和流程，為領(lǐng)導提供有效的決策依據，例如擬承接項目需要評估的地域行情、業(yè)主實(shí)力、合同條件風(fēng)險等。另外，經(jīng)營(yíng)工作還需要經(jīng)常 “回頭看”。項目中標前，標書(shū)的多級檢查確保有效性是“回頭看”;中標項目，合同履行、條款風(fēng)險防控、多方意見(jiàn)反饋是“回頭看”。只有堅持把握正確方向，按制度、流程辦事，執行過(guò)程不斷修正偏差，不斷回頭看，這樣才能實(shí)現優(yōu)質(zhì)經(jīng)營(yíng)、二次經(jīng)營(yíng)的目標。
03不脫控為可控，以樹(shù)立良好的工作價(jià)值觀(guān)升華團隊控制力
在我看來(lái)，穩定的狀態(tài)就是良好控制力的體現：身體健康、家庭和睦、注重勞逸結合，可得飽滿(mǎn)精神狀態(tài)去工作即個(gè)人的良好控制力;融洽的溝通氛圍、明確的制度職責、高效的流程運作，可得有條不紊的工作開(kāi)展即為團隊的良好控制力。個(gè)體團體均不脫控，就是控制力的有效體現。吳明證老師的《企業(yè)干部心里壓力調適與情緒管理》授課中結合他個(gè)人經(jīng)歷，提出“超越功利心態(tài)”的工作價(jià)值觀(guān)讓有我耳目一新的感受，他將工作價(jià)值分為三份即“1/3贍養家庭，1/3拓展人際關(guān)系，1/3實(shí)現自我價(jià)值”;在工作中“格局決定布局，布局決定結局”的長(cháng)遠眼光;“天助自助者，助人者自助”的共贏(yíng)心態(tài);“不讓自己為難-不讓別人難做-自己別人都滿(mǎn)意”的換位思考等等。讓我覺(jué)得最好的控制力表現，莫過(guò)于價(jià)值理念和奮斗目標的高度契合形成的美好工作環(huán)境。
一周的學(xué)習時(shí)間雖然短暫，但內容豐富多彩。非常感謝公司領(lǐng)導給予的這次寶貴培訓機會(huì )，以及組織策劃同事們的辛勤付出。學(xué)以致用，知行合一。我將把這次培訓獲得的寶貴理論知識，結合自身工作實(shí)際情況，將理論付諸行動(dòng)，為公司實(shí)現高質(zhì)量發(fā)展作出應有的貢獻!
中層領(lǐng)導培訓心得體會(huì ) 篇5
為了打造一支強而富有生命力的學(xué)校干部隊伍，學(xué)校特派我和另外兩名中層領(lǐng)導參加了此次由xx市教師進(jìn)修學(xué)院組織的針對中層領(lǐng)導的培訓活動(dòng)，此次培訓活動(dòng)為期半個(gè)月，（20xx年11月6日----11月25日）�；顒�(dòng)期間我主動(dòng)地參與學(xué)習，聽(tīng)主題報告，參與專(zhuān)題交流及素質(zhì)能力拓展，這些著(zhù)實(shí)讓我們聽(tīng)了很多，看了很多，學(xué)了很多，也想了很多，今天很榮幸有機會(huì )與大家交流一些體會(huì )，或許還很膚淺。
我是一名普通的中層干部，我想中層首先應該是忠誠的，一個(gè)優(yōu)秀的干部，首先應該是一個(gè)優(yōu)秀的人。我們處于承上啟下的位置，肩負著(zhù)深化校領(lǐng)導工作正常有序運轉的重任，只有我們作風(fēng)切實(shí)，講實(shí)話(huà)，求實(shí)效，落實(shí)到每一項工作上，樂(lè )于奉獻，愛(ài)崗敬業(yè)，才能體現一個(gè)高品質(zhì)團隊的風(fēng)貌，才能發(fā)揮中層干部的非權力影響力。
其次，通過(guò)學(xué)習，我覺(jué)得干部還要有些精神。我們都會(huì )記得陳正祥給我們回顧的他的經(jīng)歷和反思，從中我們汲取了一名干部應該有的敬業(yè)精神、鉆研精神、創(chuàng )新精神。謀學(xué)校事業(yè)發(fā)展我們樂(lè )意敬業(yè)，謀自身素質(zhì)提高，謀教育改革深化，謀學(xué)校發(fā)展合力，善謀就是敬業(yè)精神的具體體現；鄭重書(shū)記的全方位，多角度的海闊天空的演講，讓我們受益匪淺，使我更加真切認識到好學(xué)習才能有發(fā)展，才能成為學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)頭羊排頭兵。而創(chuàng )新精神更是與學(xué)校的內涵建設息息相關(guān)。因為思想的高度決定了眼界、行為的力度、行為的有效性和戰略性。因為創(chuàng )新所以我們才有了辦學(xué)理念的不斷完善，跟單培養模式的不斷推進(jìn)，校本課程與教材的繼續深化，我想自己還應該不斷在創(chuàng )新上多思考、多實(shí)踐。特別是聆聽(tīng)了開(kāi)原市第三中學(xué)校長(cháng)劉國臣的報告，讓我對當前的國內國際教育形式及存在的.差距有了清晰的認識，作為一名學(xué)校政教干部，還要不斷學(xué)習和對教育前沿的走勢有所了解和把握。
最后，我想要追求一名干部的最佳生命狀態(tài)。我想把學(xué)生的意愿作為第一信號，把優(yōu)質(zhì)教育作為第一追求，把師生滿(mǎn)意作為第一目標，這或許還不夠最佳，我又想擁有科學(xué)的教育管理理念，真誠的情感品質(zhì)、廣博的知識積累、豐富的管理智慧，或許也不夠最佳，但這些都是我要追求的，只有不斷完善，才能達到最佳。其實(shí)，學(xué)校組織的每一次學(xué)習，都是在引領(lǐng)我們進(jìn)入最佳工作狀態(tài)。
同時(shí)，我還想說(shuō)，我們既是領(lǐng)導的助手，但也是舵手，只有提升主體主動(dòng)性，才能提高水平，所以，我體會(huì )到居位而不虛位，努力實(shí)踐，不斷進(jìn)步，也請校領(lǐng)導繼續關(guān)注我的成長(cháng)。
寓教于樂(lè )，盡情去玩，用心去體驗，充分信任學(xué)生，還孩子的天性率真，以及作為中層干部的職責和使命，是我這次干部培訓的最大感受。
在xx師專(zhuān)心理學(xué)張教授布置的去大山里挖金活動(dòng)中，我們學(xué)會(huì )了團結、互助，我們懂得了團隊力量的重要性及在完成一項任務(wù)時(shí)，細致周到的預案，對可能出現的困難的估計，對數字的精確分析，對隊友的信任，關(guān)注細節的重要性等等，這些對完成一項任務(wù)的重要性，讓我們認識深刻，受益匪淺。
這次培訓中，不僅讓我明白了作為政教干部應該負起的責任，更讓我明白了我們的生活到處都充滿(mǎn)著(zhù)讓我們感動(dòng)的事情，充滿(mǎn)著(zhù)幫助我們的人，也充滿(mǎn)著(zhù)需要我們伸出雙手去給予協(xié)助的人！培訓中，我們第5小組的成員始終都是團結一致，共同去面對困難和挑戰！在這其中讓我看到了友誼的珍貴！
我相信，在接下來(lái)的學(xué)習和工作中我會(huì )做得更好，更上一層樓！
中層領(lǐng)導培訓心得體會(huì ) 篇6
上周六下午醫院又組織中層干部收看吳春榮教授21世紀醫院發(fā)展戰略大講堂之贏(yíng)在中層，雖然天氣很炎熱，但是我絲毫沒(méi)有一點(diǎn)困意，認真的聆聽(tīng)了教授講述內涵，受益匪淺，現將體會(huì )與大家分享。
一、首先講述了中層應該具備學(xué)習意識
常言道“知識創(chuàng )造財富”，學(xué)習是人類(lèi)生存和發(fā)展的基本技能，縱觀(guān)古今所有成功人士都是勤奮的學(xué)習者，醫學(xué)更是一個(gè)需要終身學(xué)習的職業(yè)，而作為一名合格的醫學(xué)管理者更加離不開(kāi)學(xué)習，不僅學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論知識，夯實(shí)基礎，更要學(xué)習管理技巧、溝通能力，提升決策力，通過(guò)帶頭學(xué)習，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，把知識、經(jīng)驗、智慧有機的結合在一起，去管理自己的團隊，帶動(dòng)團隊共同學(xué)習，共同成長(cháng)，才能推動(dòng)醫院長(cháng)期可持續發(fā)展。
二、中層應該樹(shù)立榜樣意識
作為一名管理者，無(wú)論你管理的團隊大小，人員多少，必須一身正氣，做到公平、公正、做到誠信，一面旗幟，才能管理好你的團隊，讓員工滿(mǎn)意，使員工常懷愉悅的心情去工作，服務(wù)好每一位患者，提升醫院生存發(fā)展空間。作為一名管理者，要不斷增加自己的人格魅力、行為魅力、身體魅力，用實(shí)際行動(dòng)去影響和教育你的員工，在生活上、工作中、家庭里處處以身作則，才能成為一名優(yōu)秀的管理者。吳老師的每一句講解、每一個(gè)觀(guān)點(diǎn)都一針見(jiàn)血指出了目前醫院管理者存在的問(wèn)題，教育我們今后一定不要做語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子。只有自己做到了，身先士卒，才能言傳身教，起到事半功倍作用。
三、如何讓員工行動(dòng)起來(lái)
樹(shù)立以人為本員工第一的意識，中層管理者的服務(wù)對象不僅是患者還有員工，讓員工了解工作的`意義，解決員工生活問(wèn)題、個(gè)人問(wèn)題，滿(mǎn)足員工的要求，給他一個(gè)很好的發(fā)展空間，告訴他應該做什么，做事的規矩和具體要求，授予他一定的權力，相信他、鼓勵他、放手去做，做到獎罰分明，走動(dòng)式管理，才能有效地激勵員工主動(dòng)、自覺(jué)、有創(chuàng )新性的完成各項工作和任務(wù)。
是啊吳教授的講解為每一位醫院管理者敲響了警鐘，目前多數醫院存在這些問(wèn)題，我們醫院也不例外，大多數醫院中層都是專(zhuān)業(yè)精英，只懂得業(yè)務(wù)技術(shù)，缺乏管理經(jīng)驗，因此實(shí)際工作中出現了這樣那樣的問(wèn)題，通過(guò)收看吳教授講課，頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，了解管理知識和技巧，我決心今后工作中一定按照吳老師傳授的方法，不斷學(xué)習，以身作則，珍惜現在工作，不找任何借口，關(guān)心關(guān)愛(ài)每一位同事、員工，帶好自己的團隊，努力工作，成為一名合格的醫院中層管理者。
中層領(lǐng)導培訓心得體會(huì ) 篇7
首先，十分感謝分行人力資源部提供的這次培訓機會(huì )。作為一名基層的管理者，通過(guò)三天豐富、有效、緊張的體驗式培訓，使我對“管理七劍”、“業(yè)績(jì)倍增七步法”“會(huì )議經(jīng)營(yíng)”等知識有了更深的理解，同時(shí)對照日常的工作、生活中出現的問(wèn)題也有了以下更深的感悟。
�。�1）團隊精神：
團結一致，相互協(xié)作。團隊精神自始至終貫穿著(zhù)整個(gè)培訓活動(dòng)。所有人員分為八個(gè)支行，每個(gè)支行又有5至6名行員，每個(gè)支行有自己的行名和口號，以促使行員盡快融入新團隊中，宣貫集體榮譽(yù)感和自豪感。所有的比賽及游戲，均需全體人員共同參與，成績(jì)的考評也是以團體為單位進(jìn)行的。個(gè)人能力再強，不依靠其他隊員的協(xié)助配合，很難完成培訓老師要求的任務(wù)，即使勉強完成，在效率和質(zhì)量上，也不可能與其他靠整體力量完成的團隊相比。如現場(chǎng)開(kāi)晨會(huì )、孤島求生、紙牌堆塔等一系列活動(dòng)都要發(fā)揮團隊的作用。當今社會(huì )，各種事業(yè)取得成功，特別是銀行的不斷發(fā)展壯大，不靠團隊的共同努力，是不可能取得今天的成就的，同樣，缺乏團隊意識的組織成員，也將會(huì )越來(lái)越不適應新的機制和新的工作要求，而引至掉隊直至脫離團隊。
�。�2）核心競爭：
在實(shí)際工作中如何增強團隊的核心競爭力,通過(guò)培訓我們更加深刻地認識到：首先，整個(gè)團隊必須確定一個(gè)合理的工作目標，在目標確定的前提下，制定出切實(shí)可行的工作計劃，然后將任務(wù)進(jìn)行分解，通過(guò)輔導、追蹤、激勵、評估、反饋一系列方法來(lái)促使目標的完成。其次，整個(gè)團隊必須有強大的凝聚力，單個(gè)成員對整個(gè)團隊要有責任心和使命感，形成一個(gè)相互信任的核心，使每個(gè)成員都參與團隊才能不斷進(jìn)取，取得成功。再者，合理分配整個(gè)團隊的資源，充分做到人適其職，物盡其用。這一點(diǎn)我們在“孤島求生”這個(gè)游戲里最能體會(huì )到，只有如此，整個(gè)團隊才會(huì )保持高度的發(fā)展態(tài)勢，從優(yōu)秀走向卓越。
�。�3）超越自我：
在此次活動(dòng)中，我在深深體會(huì )團隊協(xié)作精神在工作過(guò)程中重要性的同時(shí)也學(xué)會(huì )了突破自己心理的極限，可以說(shuō)是一次非常難得的經(jīng)歷，通過(guò)“一分鐘即興演講”從思路的整理，時(shí)間的掌握，內容的.充實(shí)，互動(dòng)的自如，到展現自己的與眾不同，令人印象和深刻，感覺(jué)真不容易!仔細聆聽(tīng)，有人親和力很好，有人表達非常清晰，有人很會(huì )講故事層層深入，引人入勝，有人邏輯性非常強，有人聲音很動(dòng)。但是綜合所有優(yōu)點(diǎn)的選手卻很少，要是以往我可能會(huì )認為擁有這些優(yōu)點(diǎn)的，都是天生的，或者都是運氣，抽的題好，但是現在我明白，任何事情，自己其實(shí)通過(guò)努力，也能體會(huì )到個(gè)人能力發(fā)展的潛力，證明自己，超越自己就能夠創(chuàng )造奇跡。從這次培訓的內容上看，這些都是我們把平時(shí)大家都很了解的道理實(shí)踐化，也就是說(shuō)我們是通過(guò)一個(gè)個(gè)的小小的游戲，通過(guò)各位老師的講解，把團隊思想挖掘出來(lái)，和以前的“紙上談兵”有著(zhù)很大的不同。通過(guò)實(shí)踐的總結，讓我們充分感受到了這些“鮮活”的道理。我一定要把培訓中體會(huì )到的切實(shí)應用到工作當中，使自己充分融入到創(chuàng )造卓越的團隊之中。
中層領(lǐng)導培訓心得體會(huì ) 篇8
按照醫院的統一安排，我參加了醫院舉辦的中層干部培訓班。下午的培訓學(xué)習雖然短暫，可是內容充實(shí)，注重實(shí)效，白院長(cháng)為我們深刻的解釋了怎樣做一名合格的中層干部，而同濟醫院的陳安民院長(cháng)更細致的講解了，做一名合格的中層干部的基本要求是什么，陳安民院長(cháng)的講解可謂字字千金，尤其是對怎樣當好中層干部的講話(huà)，使我更深入的認識到了中層干部這個(gè)詞語(yǔ)的重要性。院長(cháng)提出的“聽(tīng)話(huà)，出活”，生動(dòng)的明確的為全體中層干部更好的工作指明了前進(jìn)的方向，更為我們這些初入的新手們提出了明確的目標，我做為一名初入中層的新人，通過(guò)這次培訓，既增長(cháng)了知識，轉變了觀(guān)念，又明確了今后的工作重心和工作思路。
首先通過(guò)這此次培訓使我知道了知識對中層干部的'重要性，多讀書(shū)是提高中層干部素質(zhì)的最有效手段之一。要適應和跟上現代社會(huì )的發(fā)展，的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步。只有通過(guò)加強學(xué)習，才能接受新思維、新舉措，了解和掌握先進(jìn)的醫療知識和管理方法，取他人之長(cháng)補己之短，只有這樣，才能不負領(lǐng)導重望，完成醫院交辦的各項工作任務(wù)。
其次通過(guò)學(xué)習培訓，使我清楚地體會(huì )到要不斷加強素質(zhì)、能力的培養和鍛煉更要加強溝通與協(xié)調，熟練工作方法，要學(xué)會(huì )溝通與協(xié)調，要善于與領(lǐng)導、中層干部、職工、進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì )尊重別人，放下架子，不利于團結的話(huà)不說(shuō)，不利于團結的事不做，副職要當好正職的參謀助手，要圍繞正職的思路，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作。要經(jīng)常反思，工作、學(xué)習的不足，把反思當成一種文化，通過(guò)反思，及時(shí)發(fā)現自身存在的問(wèn)題。
總之，在今后的工作中，我要不斷加強業(yè)務(wù)技能的學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)，進(jìn)一步增強大局觀(guān)念，努力工作，開(kāi)拓創(chuàng )新，務(wù)求實(shí)效，盡心盡力做好放射科的管理工作，為醫院的發(fā)展做出自己應有的貢獻，在此我要引用出師表里的“鞠躬盡瘁死而后已”這句，以對醫院的領(lǐng)導表示我的決心。
中層領(lǐng)導培訓心得體會(huì ) 篇9
6月1日至6月11日，我參加了公司在華東交通大學(xué)組織的中層管理干部培訓。在闊別大學(xué)25年的此刻重回校園，讓我重溫了大學(xué)生活，心情激動(dòng)、感慨萬(wàn)千。這次學(xué)習，承載著(zhù)單位領(lǐng)導的期望，肩負著(zhù)責任和重托。社會(huì )的不斷發(fā)展，知識的不斷更新，自身素質(zhì)需不斷提升，才能擔負起身上的這份責任。在這短短的11天中，不敢遲疑，不敢懈怠，不僅收獲了知識與智慧，也開(kāi)拓了自己的思路和視野。有反思，有思考，有啟發(fā)，有感悟，有激情，有感動(dòng)。收獲頗多，在此與大家分享。
一、頂天立地做中層，承上啟下當參謀
作為公司的中層，如何更好地處理工作中的問(wèn)題和關(guān)系，一直想清楚，也沒(méi)整明白。通過(guò)學(xué)習，使自己對自己的定位更加準確，明白了不同層面的人面對的問(wèn)題不一樣，中層要協(xié)調好上、下的關(guān)系，基層要把自己手中的事情做好。做為公司的中層，在遇到問(wèn)題時(shí)，看問(wèn)題一定要立體化，系統性，擴大自己的格局，只有自己的格局大了，才有引領(lǐng)性。做為中層，在輔佐上司的時(shí)候，要學(xué)會(huì )自我退后，維護領(lǐng)導的威信；有效反饋，接受領(lǐng)導的指示；結果優(yōu)先，向領(lǐng)導匯報工作；帶上方案，向領(lǐng)導請示工作；掌握分寸，向領(lǐng)導解釋委屈；注意方法，向領(lǐng)導發(fā)表建議；策略得當，管理上司的越級；擺正位置，不議論領(lǐng)導的是非；在輔導下屬的時(shí)候，要做下屬技能的輔導者，心態(tài)的建設者，行為的監控者，績(jì)效的改善者，生活的關(guān)心者；對下屬及時(shí)引導和啟發(fā)，反向確認，有效反饋，出現問(wèn)題的時(shí)候不能只聽(tīng)一面之詞，正確表?yè)P，恰當批評，接近下屬，分享信息，讓下屬參與決策，征詢(xún)其意見(jiàn)，部署工作的時(shí)候，條理清楚，指令明確。做好自己該做的事情，讓自己從業(yè)務(wù)型到管理型轉變，既做業(yè)務(wù)高手也做管理高手，做一個(gè)懂業(yè)務(wù)更懂管理的合格中層。
二、識道才能懂行，識人才會(huì )用人
作為黨務(wù)工作者，對人力資源管理業(yè)務(wù)知之甚少，而作為中層管理者要面對的主要主體是人，不懂人力資源管理，事倍功半。通過(guò)非人力資源的人力資源管理培訓，清楚了作為中層，如何才能選對人，怎樣用好人，多育人的方法，留住人的策略，發(fā)展人的途徑。一個(gè)公司最寶貴的財富是人才，只要擁有一批為斷成長(cháng)進(jìn)步的人才，公司一定能夠越大越強越來(lái)越大。人力資源管理也不只是人力資源部門(mén)的工作，而是全體管理者的職責，各級管理者有責任記錄、指導、支持、激勵與合理評價(jià)下屬員工的工作，負有幫助下屬人員成長(cháng)的責任，發(fā)揮下屬人員的才干，推薦優(yōu)秀人才。尤其是上海公司作為新成立的公司，各種優(yōu)秀人員極度匱乏，在人才培養的過(guò)程中，我們需要更多地思考，我們是不是了解崗位的職責是什么？為了完成這些職責需要什么能力？員工勝任崗位的標準是什么？如何判斷具備勝任崗位的能力？我們是否能發(fā)現并最大限度地利用員工的優(yōu)點(diǎn)，把合適的人放在合適的`崗位，而不是隨便找一個(gè)自己認為合理的崗位。每個(gè)員工在崗位上，我們是否通過(guò)一系列方式和方法去關(guān)心他的成長(cháng)和進(jìn)步，并在合適的機會(huì )給予進(jìn)步的空間？面對時(shí)代的進(jìn)步，面對90后甚至00后，我們不能用傳統的方式去用人，要多用心去了解他們在想什么，用心地輔導，給予公正的評價(jià)和及時(shí)的鼓勵，從而留下更多的人才。
三、橫看成嶺側成峰，只緣身在此山中
做為黨群干部，平時(shí)與財務(wù)接觸不多，了解財務(wù)知識甚少，感覺(jué)和自己關(guān)系不大。通過(guò)非財務(wù)人員的財務(wù)管理課程的講解，使我了解了財務(wù)利潤和經(jīng)濟利潤的區別，讓我懂得了企業(yè)最重要的三張表（資產(chǎn)負債表、現金流量表、利潤表），代表了企業(yè)的所有經(jīng)濟活動(dòng)，但是企業(yè)的財務(wù)報表中并沒(méi)有包括企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)（如品牌、人力價(jià)值、專(zhuān)利權、商譽(yù)、卓越團隊等），所以的財務(wù)報表并不能真真正正地反映公司的真實(shí)資產(chǎn)情況。從財務(wù)報表中也能看到人生，機會(huì )成本、沉沒(méi)成本、邊際成本這三種成本決定了你是一無(wú)所有，還是財富自由，每種自由，都有代價(jià)，每種選擇，都有成本。機會(huì )成本讓我們知道了，有可能被我們忽略的，才是最貴的；沉沒(méi)成本，是我們每個(gè)人終其一生的斷舍離；邊際成本決定了是死在現在還是活在未來(lái)。三個(gè)成本合起來(lái)，就是我們的這一生！此次授課，讓我懂得了企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在哪里，我們努力的方向在何處，無(wú)論我們在任何崗位上，要顧大局，看方向，圍繞公司奮斗目標自覺(jué)前行。
雖然歷時(shí)11天的培訓過(guò)去了，但學(xué)習是一輩子的事，活到老學(xué)到老。還有許多知識我們不懂，還有很多知識我們沒(méi)有很好地去運用，工作上還有許多的不足需要我們不斷去完善。我相信，只要我們不斷去努力，我們的人生一定會(huì )精彩，我們的公司一定會(huì )輝煌。
中層領(lǐng)導培訓心得體會(huì ) 篇10
在剛剛進(jìn)入20xx年之際，有幸來(lái)到xx，參加了xx市教育局聯(lián)合x(chóng)x師范大學(xué)主辦的xx市中小學(xué)中層干部高級培訓班的學(xué)習。這是領(lǐng)導對自己的信任和關(guān)愛(ài)。通過(guò)聽(tīng)講座、參觀(guān)、影子學(xué)習、使我在學(xué)校教育方面增長(cháng)了知識，開(kāi)闊了眼界，收獲不少，感受頗豐�，F在我談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì )：
一、建設優(yōu)秀的教師隊伍，優(yōu)化育人環(huán)境
從xx師范大學(xué)附屬中學(xué)張金成校長(cháng)的《從專(zhuān)業(yè)人員到管理干部的轉變》專(zhuān)題講座中，切實(shí)感受到了教育不是抽象空洞的理論，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。教育不是虛而無(wú)物，要想取得更高的教育質(zhì)量，要建立一支優(yōu)秀的隊伍，沒(méi)有這樣的隊伍是不可能成功的，即使成功了也不會(huì )長(cháng)久。我們的教育要給教師創(chuàng )造安全的環(huán)境。為什么這么說(shuō)，因為現在的教育者有這樣的痛苦：理想與現實(shí)的脫節，神性與人性的沖突，社會(huì )的挑剔苛求、甚至是不公平的指責，付出種種努力卻看不到成功和回報，來(lái)自學(xué)生的不敬、不愛(ài)、不理解，老師們還要去寬容，可是寬容之后可能依舊如此。教師們這些痛苦如何化解，就需要我們領(lǐng)導給創(chuàng )設好的環(huán)境，運用智慧逐漸消除教師職業(yè)倦怠癥，使教師們能安心教育工作，這是很重要的。其實(shí)，世界上沒(méi)有理想的教育，但是我們絕對不能放棄教育。建立優(yōu)秀教師隊伍需要領(lǐng)悟這樣的一個(gè)故事，就是松鼠的精神、海貍的方式、野雁的天賦。而張金成校長(cháng)的教育教學(xué)理念更是在首都師范大學(xué)附屬育新學(xué)校的“影子”學(xué)習中的得到有力的證實(shí)，
本次影子學(xué)習所考察的是xx師范大學(xué)附屬育新小學(xué)和回龍觀(guān)育新小學(xué)兩所學(xué)校。育新小學(xué)用原形人物雕塑、回龍觀(guān)育新小學(xué)用鼓和石頭展示學(xué)校的辦學(xué)理念，使校園環(huán)境和文化建設獨樹(shù)一幟。校園走廊文化建設上，為學(xué)生留出足夠的空間，讓學(xué)生的作品上墻，為學(xué)生搭建展示自我的平臺，激勵學(xué)生不斷前行。力求做到“讓每一面墻壁都說(shuō)話(huà)，讓每一寸土地都閃光”。讓學(xué)校的一草一木都浸潤文化的力量，用藝術(shù)來(lái)熏陶學(xué)生的思維細胞，用文化來(lái)誘發(fā)學(xué)生的做人品質(zhì)，使校園散發(fā)出濃濃的人文氣息。
二、增強了對學(xué)習重要性和迫切性的認識
從山東省特級教師郭道勝的《思想與思考—讓教育充滿(mǎn)活力與魅力》我學(xué)會(huì )了如何做個(gè)有思想的教師；《讓學(xué)生進(jìn)入思考的世界》—關(guān)于構建“思維課堂”的思考的講解立足于思想性、實(shí)踐性和創(chuàng )新性，有教學(xué)經(jīng)歷中沉淀的思考，又有大量一線(xiàn)教師的生動(dòng)的教學(xué)案例，還有許多發(fā)人深省的哲理故事，也有最新理念下的教育科研成果。通過(guò)這些內容讓我理解了什么是思考？自己怎樣思考，引導教師進(jìn)行思維課堂教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)會(huì )思考。例舉他的感悟點(diǎn)滴：“面對自己的工作，其實(shí)就是沒(méi)有選擇的選擇，好好干還是得過(guò)且過(guò)，這樣的選擇決定了將來(lái)的`被選擇”；“用力做只能把工作做好，用心做才能把工作做優(yōu)秀”；“只干輕而易舉就能完成的事，那就永遠處在低層上，人就是在一次次突破能力邊緣的事中超越自我”;“職業(yè)生活的質(zhì)量直接決定一個(gè)人生命的質(zhì)量”；“生命出現的概率比一支猴子在鍵盤(pán)上一字不差打完莎士比亞全集要小得多”；“當今的教育思想在古代思想家中均有出處，所以要通過(guò)自己學(xué)習，尋找答案，結合實(shí)際進(jìn)行總結，構成個(gè)人教育思想”；“只有有思想的教師才能培養有思想的學(xué)生”�！安荒茉趯W(xué)生當中制造差異讓學(xué)生痛苦”；“面向全體學(xué)生轉向面向每一個(gè)人的教育”“跟人的合作永遠是第一的”；“活沒(méi)干好，沒(méi)有資格發(fā)牢騷”；
從xx教育學(xué)院德育中心主任張紅的《一種關(guān)于幸福的教育》讓我對學(xué)校德育工作方向有了新的思考。傳統社會(huì )身份最重要，現代社會(huì )是以契約為準，傳統社會(huì )是競爭的社會(huì )，未來(lái)社會(huì )是去面臨競爭的社會(huì )（合作社會(huì )），要培養孩子學(xué)會(huì )妥協(xié)、理解及共鳴。傳統中國的社會(huì )道德以私德居多，現代社會(huì )熟人接觸居多，公共道德越來(lái)越重要，要靠學(xué)校做好德育工作。舉例子：一到三年級應細化到每個(gè)管理細則上，一定要記住，規則是靈活而有彈性的，記住一句話(huà)，“你雖然愛(ài)學(xué)生，但是學(xué)生任然認為你不愛(ài)他，這是為什么，因為你沒(méi)有用他最喜歡的方式讓他接受”。小學(xué)生對自己的評價(jià)來(lái)自他人的評價(jià)，所以自卑者居多，因此多陪學(xué)生玩和聊天，多讓孩子做事，有的時(shí)候親密的肢體接觸也可以讓孩子喜歡上你。
從北師大教育學(xué)部教授教授趙德成《新課程背景下的教學(xué)反思與教學(xué)成長(cháng)》專(zhuān)題講座中，通過(guò)課堂教學(xué)七個(gè)反思的闡述，系統講述了在課堂教學(xué)中的一些誤區，使我明白了作為教育者，要提高教育教學(xué)質(zhì)量，就要積極開(kāi)展教科研活動(dòng)。研究教育教學(xué)的課題，要以學(xué)生為主體，教師為主導的作用，深入開(kāi)展教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量；
三、進(jìn)一步增強了對中層干部在學(xué)校角色的認識
從xx海淀區教育黨校副校長(cháng)中小學(xué)干部研修中心副主任汪志廣的《做最好的中層——中層干部的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)》專(zhuān)題講座中，我深知中層干部是學(xué)校的核心人才，是承上啟下的中堅力量。是學(xué)校管理水平和教學(xué)質(zhì)量的不可或缺的執行官和實(shí)踐者；給校長(cháng)當好助手，俗話(huà)說(shuō)：在其位、務(wù)其職、思其政。作為教務(wù)主任，首先要求自己做到正確定位，作為一名中層領(lǐng)導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長(cháng)的指導下，制訂好學(xué)校工作計劃及教務(wù)工作計劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校工作更有計劃性、針對性、實(shí)效性，并注意總結教育教學(xué)方面的經(jīng)驗，使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時(shí)工作中，我堅持兩條原則：一是加強學(xué)習，不斷加固精神防線(xiàn)，弘揚正氣；二是樂(lè )于接受群眾監督，自覺(jué)做到“三不”，即工作時(shí)間長(cháng)不計較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認為，一個(gè)人無(wú)論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責任，獻一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏(yíng)得教師們的信任與支持。正所謂：“海納百川”，在工作中，我要求自己做到，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角，注重團結，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。聽(tīng)了汪志廣教授的《中層干部的專(zhuān)業(yè)發(fā)展》的講座，讓我感受到了作為學(xué)校中層干部需要在領(lǐng)導方法和領(lǐng)導藝術(shù)上多借鑒成功人士的經(jīng)驗。
四、教育要用愛(ài)撐起一片藍天
從xx師范大學(xué)第三附屬中學(xué)主任凌惠《用智慧做教育》這個(gè)專(zhuān)題講座中，我學(xué)會(huì )了當班主任的工作技巧，即在日常工作中,注意從大處著(zhù)眼,放手讓孩子自己干；從小處著(zhù)手,從低年級起培養孩子的習慣,營(yíng)造奮勇?tīng)幭鹊姆諊?工作中注意呵護孩子幼小的心靈；也由此可見(jiàn)，要把學(xué)校的工作抓好，把學(xué)生教育好，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們就必須樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，充分發(fā)揮我們教師的工作主動(dòng)積極性，努力提高教育質(zhì)量。
從魏書(shū)生《科學(xué)民主的教育觀(guān)》里講了他從當教師到名師到校長(cháng)、到局長(cháng)的經(jīng)歷，全是自己實(shí)實(shí)在在的例子，把自己的管理理念解釋的清清楚楚，用他的話(huà)總結就是“把這些極小的平凡的事情干得有滋有味、有聲有色、從從容容、快快樂(lè )樂(lè )、如詩(shī)如畫(huà)、如歌如舞的時(shí)候，你自然就在每天都盡到生存責任的同時(shí)，每時(shí)每刻都能享受到生存的快樂(lè )與幸�！�。
十天的學(xué)習，雖然很短暫，但是收獲很多�；氐郊依镆恢痹谀X海里思考著(zhù)我們自己的教育。在去年全旗教育工作會(huì )議上索旗長(cháng)講話(huà)中談到，20xx年政府重點(diǎn)工作就是兩方面內容，其中之一就是抓學(xué)校教育工作，證明我旗政府對教育工作開(kāi)始引起高度的重視。在3月13日召開(kāi)的全旗教研工作會(huì )議上，教育局王局長(cháng)在談到我們莫旗中考成績(jì)在全市排名倒數第二，這是我們所有教育工作者的恥辱的時(shí)候全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，大家都感覺(jué)自己的臉熱熱的。在會(huì )議上王局長(cháng)再次重申各校一定要抓教學(xué)，并且對成績(jì)突出的學(xué)校給以重獎。以后這個(gè)獎勵機制常態(tài)化，以此激勵各校要真正的抓教學(xué)。在開(kāi)學(xué)初韓校長(cháng)在全體教師工作會(huì )議上也談到本學(xué)期重點(diǎn)工作就是要提高我們的教學(xué)成績(jì)，而且將很大一部分資金投入到教學(xué)上，這在以前是沒(méi)有過(guò)的，這是我們大家耳目共睹的。為什么這么做，其實(shí)我們都知道。一所學(xué)校要想生存必須在教學(xué)質(zhì)量上下功夫，我們現在面臨的問(wèn)題就是生源在不斷減少、學(xué)生兩極分化嚴重，教師隊伍不斷老化、教學(xué)硬件條件不足，我們已經(jīng)成為一所薄弱學(xué)校。所以說(shuō)擺在我們面前的就是兩條道路，一條就是被兄弟學(xué)校兼并，我們這些人分道揚鑣；另一條路就是在現在的基礎上能讓生源穩中有升，堅持到到20xx年完成標準化學(xué)校建設，讓我們的師生都能在寬敞明亮的教學(xué)樓上課。至于走哪一條路，就需要我們大家好好思考，我相信沒(méi)有哪一個(gè)教師想離開(kāi)這里吧。意識到我們的困難，也看到我們的前進(jìn)方向，我們應該怎么辦？那就是我們要在校長(cháng)的領(lǐng)導下，團結一致、同心同德、各負其責，少講索取，多談奉獻，共同把我們的學(xué)校建設好。
中層領(lǐng)導培訓心得體會(huì ) 篇11
3月23日和3月30日上午，解校長(cháng)對校中層領(lǐng)導干部培訓，培訓時(shí)間盡管短暫，但內容充實(shí)，注重實(shí)效，涵蓋了管理者所必備的知識和能力，使我受益匪淺�，F將培訓心得體會(huì )總結如下：
首先，通過(guò)培訓，使我進(jìn)一步增強了對學(xué)習重要性和迫切性的認識。
解校長(cháng)在培訓會(huì )上一再強調，中層干部要學(xué)好知識，多讀書(shū)。其實(shí)，培訓也是一種學(xué)習的方式，是提高中層干部素質(zhì)的最有效手段。通過(guò)培訓學(xué)習討論，使我進(jìn)一步認識到了學(xué)習的重要性和迫切性，認識到管理與創(chuàng )新要靠學(xué)習，只有通過(guò)加強學(xué)習，才能接受新思維、新舉措，了解和掌握先進(jìn)的管理理念和管理方法，平時(shí)也向其他領(lǐng)導學(xué)習，學(xué)習領(lǐng)導管理方法，取他人之長(cháng)補己之短，只有這樣，才能不負領(lǐng)導重望，完成學(xué)校交辦的各項工作任務(wù)。
其次，通過(guò)培訓學(xué)習，使我清楚地體會(huì )到要不斷加強自身素質(zhì)、能力的培養和鍛煉
在自身素質(zhì)上，要不段提高自立、自強、自律、自信。要有自己的工作方法，對本職工作多思考，標準定到位，有具體的措施、方法、策略、有應變能力和藝術(shù)處理能力，要有長(cháng)效機制，要經(jīng)常反思工作中出現的問(wèn)題，多研究管理工作方法，每天總結工作中的不足，通過(guò)反思，及時(shí)發(fā)現自身存在的問(wèn)題。要有創(chuàng )新意識，把工作做實(shí)做細，不被動(dòng)，讓領(lǐng)導放心。
第三，是要加強暢通性與協(xié)調性，做好領(lǐng)導與教師之間的橋梁。
要學(xué)會(huì )與領(lǐng)導暢通性與協(xié)調性相結合，要善于與校領(lǐng)導、中層干部進(jìn)行溝通，向領(lǐng)導勤請示、匯報，多交流工作方法，當好領(lǐng)導助手，不當“傳話(huà)筒”，緊緊圍繞領(lǐng)導工作思路，做好領(lǐng)導與教師之間的.橋梁，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作。
總之，通過(guò)這次培訓，既增長(cháng)了知識，又明確了今后的工作重心和工作思路。在今后的工作中，我要不斷加強管理技能的學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)，進(jìn)一步增強大局觀(guān)念，努力工作，開(kāi)拓創(chuàng )新，務(wù)求實(shí)效，盡心盡力做好中層的管理工作，為學(xué)校的發(fā)展做出自己應有的貢獻。但愿今后這種培訓學(xué)習能多舉辦一些，舉辦時(shí)間能適當延長(cháng)些，培訓內容更豐富一些。
中層領(lǐng)導培訓心得體會(huì ) 篇12
我有幸參加了市局（公司）組織的中層干部能力與素質(zhì)三期培訓班，回顧三期的學(xué)習，我深深地體會(huì )到：每一堂課都是授課老師們多年的理論積淀與實(shí)踐經(jīng)驗的結晶，每一次氣氛熱烈的小組交流、專(zhuān)題研討，都顯示了學(xué)員們對實(shí)際工作深深地思考。各位授課老師水平高超，有效地開(kāi)拓了我們學(xué)員的思路，課程安排內容充實(shí)、形式多樣而又特色鮮明，達到了學(xué)有所獲、學(xué)有所成、學(xué)有所用的目的。希望今后組織上能更多地舉辦類(lèi)似的培訓活動(dòng)，讓大家走得更遠、學(xué)得更多。
培訓的內容很豐富，涉及到了現代企業(yè)管理、戰略管理、績(jì)效管理、目標管理、溝通協(xié)作、組織激勵、團隊領(lǐng)導等各個(gè)方面，從三期的培訓中，我有以下幾種收獲：
一是武裝了頭腦，增長(cháng)了知識。通過(guò)培訓，學(xué)到了很多未曾涉獵的知識，對一些重大理論和實(shí)踐問(wèn)題有了進(jìn)一步的理解，對現代企業(yè)管理、人際溝通、目標管理等方面有了更進(jìn)一步的理解，學(xué)到了許多新觀(guān)點(diǎn)、新理念、新方法。大家普遍認為，這次培訓是一次很好、很及時(shí)的“充電”，獲得了很多有價(jià)值的信息，對今后的工作有很強的指導作用。
二是開(kāi)闊了視野，拓寬了思路。通過(guò)培訓，逐步提升了自身管理能力，提升了戰略思維能力，能夠站到更高的角度，去看石嘴山煙草的發(fā)展。更科學(xué)系統地學(xué)習了如何做好一名卓越的管理者，如何更好的運用績(jì)效管理、如何培養人格魅力、建立和諧的`人際關(guān)系、當好中層干部等方面的領(lǐng)導藝術(shù)。這次培訓，對大腦是一次徹底的清洗，拓寬了知識面，打開(kāi)了眼界，大長(cháng)了見(jiàn)識。
三是解放了思想，提高了執行力。通過(guò)培訓，對提升執行力的必要性有了更深刻地理解，我深切地感受到，我們的專(zhuān)賣(mài)工作與先進(jìn)單位還存在著(zhù)一定的差距，要縮小差距，迎頭趕上，就必須站到更高的角度，認真學(xué)習借鑒先進(jìn)單位的科學(xué)理念、發(fā)展意識、超前眼光、創(chuàng )新精神，不斷解放思想、更新觀(guān)念、提高執行力，推動(dòng)石嘴山專(zhuān)賣(mài)管理工作不斷進(jìn)步。
結合自身實(shí)際，我將著(zhù)重從以下三個(gè)方面下功夫：
一是將學(xué)習思考作為終身的習慣。好學(xué)、勤學(xué)、樂(lè )學(xué)，把學(xué)習當作開(kāi)展好工作的前提，當作業(yè)余生活中的樂(lè )趣，當作提升人生品質(zhì)的重要方式。要樂(lè )于學(xué)習、善于思考，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，改進(jìn)工作方法。通過(guò)學(xué)習、思考、鉆研，不斷提高個(gè)人整體素質(zhì)，不斷提高業(yè)務(wù)熟練程度，不斷提高服務(wù)群眾的能力,努力使自己成為“想干事、會(huì )干事、干好事、不出事”的優(yōu)秀干部。
二是將工作實(shí)踐作為進(jìn)步的階梯。自覺(jué)把深入實(shí)踐作為成長(cháng)、成熟、成才的必由之路。在實(shí)踐中，不僅要干一行、愛(ài)一行，更要鉆一行、精一行，努力把復雜的事做成功，把簡(jiǎn)單的事做完美，把平凡的事做出彩，充分發(fā)揮中層干部作用，盡力當好稱(chēng)職的橋梁和紐帶。在實(shí)際工作中，要認真查找不足，勇于完善，在改善服務(wù)態(tài)度中樹(shù)立良好形象，在改進(jìn)工作方法中提高效率，在創(chuàng )新實(shí)踐經(jīng)驗中提高能力水平，在平凡的崗位上做出實(shí)實(shí)在在的成績(jì)。
三是將能力提升作為永恒的追求。堅持學(xué)有所用、學(xué)以致用,充分發(fā)揚理論聯(lián)系實(shí)際的良好學(xué)風(fēng)，結合專(zhuān)賣(mài)工作實(shí)際，努力把所學(xué)的各類(lèi)知識轉化為提高工作質(zhì)量，實(shí)現工作目標的本領(lǐng)。
中層領(lǐng)導培訓心得體會(huì ) 篇13
根據園區的統一安排，5月23日至26日園區對人事制度改革之后新聘用的中層干部進(jìn)行了為期四天的黨校集中培訓。培訓時(shí)間盡管短暫，但內容充實(shí)，注重實(shí)效，尤其是樓主任的領(lǐng)導力建設的講座，對中層干部身上存在的思想和工作作風(fēng)剖析透徹，為全體中層干部今后更好的工作指明了前進(jìn)的方向�，F將培訓感受總結如下：
一、通過(guò)培訓，充分認識到本次培訓的重要意義。
目前，我們臨江正處于高速發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，以什么樣的精神去迎接機遇和挑戰顯得十分重要。然而，我們目前在我們中層干部隊伍中卻有很多不適應的地方。比如，在思想作風(fēng)方面：學(xué)習氛圍不夠濃，提高自身素養意識不夠強;不注重思想解放，習慣、傳統、墨守成規的思想意識存在;整體意識、大局意識、責任奉獻意識有一定的弱化。在工作作風(fēng)方面：協(xié)調、溝通做的不夠，工作上的銜接協(xié)調不夠;工作上浮漂現象比較突出。中層干部是園區的中堅力量，是園區創(chuàng )新發(fā)展中的先頭兵，只有把中層干部這支隊伍抓好了，才能帶領(lǐng)部門(mén)員工做好工作，用新的姿態(tài)和飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)投入到工作中去。
二、通過(guò)培訓，使我進(jìn)一步增強了對學(xué)習重要性和迫切性的認識。
尤其是恒逸集團董事長(cháng)邱建林的講座，對我啟發(fā)很深，深感自身知識的缺乏和對國際形勢的判斷。21世紀是知識經(jīng)濟社會(huì )，其知識更新、知識折舊日益加快。一個(gè)國家、一個(gè)民族、一個(gè)個(gè)人，要適應和跟上現代社會(huì )的發(fā)展，唯一的.辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步。通過(guò)培訓學(xué)習討論，使我進(jìn)一步認識到學(xué)習的重要性和迫切性，認識到管理與創(chuàng )新要靠學(xué)習，只有通過(guò)加強學(xué)習，才能接受新思維、新舉措，了解和掌握先進(jìn)的管理理念和管理方法，取他人之長(cháng)補已之短，只有這樣，才能不負領(lǐng)導重望，完成園區交辦的各項工作任務(wù)。
三、通過(guò)培訓，使我清楚地體會(huì )到要不斷加強素質(zhì)、能力的培養和鍛煉。
一是要不斷強化大局意識和責任意識。要樹(shù)立園區利益第一，局部服從整體的原則。始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識，敢于負責，勇挑重擔，鍥而不舍地做好各項管理工作;
二是加強溝通與協(xié)調，熟練工作方法。要學(xué)會(huì )尊重別人，放下架子。不做不利于團結的事，不說(shuō)不利于團結的話(huà)，要為正職當好參謀助手，要圍繞正職的思路，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習和生活，把反思當成一種文化，通過(guò)反思，及時(shí)發(fā)現自身存在的問(wèn)題。
三要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚奉獻精神�！叭浴笔且环N高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是社會(huì )的主流風(fēng)氣，中層干部尤其要樹(shù)立。要吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了事，處處嚴格要求自己。
四要寬宏大量，學(xué)會(huì )包容。包容是贏(yíng)得尊重的前提，是人生的財富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過(guò)錯，是為了讓別人更好地改過(guò)，與人相處要學(xué)會(huì )容納、包涵、寬容及忍讓?zhuān)龅叫睦硐嗳荨?/p>
五要注重文明禮儀，增強綜合素質(zhì)。文明禮儀是生活綜合素質(zhì)和工作的根基，是體現一個(gè)單位文明程度的具體體現，沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德防線(xiàn)。我們每一個(gè)人都應該具備文明素質(zhì)，做一個(gè)堂堂正正的人，尤其是服務(wù)窗口工作，更應該注重文明禮儀，德高為師，身正為范，為園區做好示范榜樣作用。
總之，通過(guò)這次培訓，既增長(cháng)了知識，轉變了觀(guān)念，又明確了今后的工作重心和工作思路。在今后的工作中，我要不斷加強政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)，進(jìn)一步增強大局觀(guān)念，努力工作，開(kāi)拓創(chuàng )新，務(wù)求實(shí)效，盡心盡力做好本職工作，為園區的健康發(fā)展做出自己應有的貢獻。
中層領(lǐng)導培訓心得體會(huì ) 篇14
20xx年8月24日至26日，我有幸參加了公司中層管理者管理技能提升培訓，經(jīng)過(guò)三天的學(xué)習，強化了理論，增長(cháng)了知識，開(kāi)闊了眼界，為適應崗位、推進(jìn)工作打下了堅實(shí)基礎。結合本職工作，我有以下幾點(diǎn)心得體會(huì )。
一是發(fā)揮表率作用。打鐵先要自身硬，作為一個(gè)中層干部，無(wú)論是遵章守紀，還是公司布置任務(wù)的完成，都要起到表率作用。要想成為一名合格的管理者，就要以身作則、帶頭干好，主動(dòng)地去完成自己該做的事，在困難面前不退縮，積極尋找解決辦法，通過(guò)身先士卒、積極工作，為部門(mén)員工樹(shù)立榜樣，這樣才有說(shuō)服力，才能團結全員提高執行力。
二是注重團隊合作。中層干部要注重團隊建設，打造互相信任、互相支持、互相配合、互相幫助、相互尊重的良好工作氛圍。確保員工之間各司其職，補位不越位，分工合作，揚長(cháng)補短，形成合力。自己的工作自己做，同事的工作幫著(zhù)做，集體的工作大家做。只有這樣，才能團結一致朝著(zhù)共同的目標努力。
三是講究方式方法。中層干部的重要管理職責在于借助員工的力量達到完成工作目標，要制定科學(xué)的目標，并將目標分解到每位員工，使大家明確完成目標的意義，然后按照既定工作職責、策略和流程，指揮員工干好工作，最后，制定嚴格的紀律和獎懲考核制度控制員工完成工作。在公司既定戰略目標的指導下，采取指導和激發(fā)的'領(lǐng)導方式與員工共同進(jìn)步，努力工作，以實(shí)現公司目標。
四是堅持公平公正。公平公正是激發(fā)員工工作積極性和創(chuàng )造性的原動(dòng)力之一。作為中層干部要公平公正對待下屬的工作業(yè)績(jì)、表現，解人之難、記人之功。工作中要對事不對人，要一視同仁。想問(wèn)題、辦事情，都要從大局出發(fā)，公道正派、是非分明，激發(fā)員工的工作熱情和創(chuàng )造力，樹(shù)立正氣，繼而提高執行力。
五是持續加強學(xué)習。學(xué)習永遠在路上，雖然平時(shí)工作繁忙，但不能放松對自身學(xué)習的要求，要盡可能多的抽出時(shí)間、靜下心來(lái)學(xué)習，深入系統地學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識、管理知識，時(shí)刻保持“知識恐慌”，通過(guò)不斷學(xué)習，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和管理能力，更好地為公司和職工服務(wù)，同時(shí)實(shí)現自己的人生目標。
總之，通過(guò)這次培訓，在獲得知識的同時(shí)，我也認識到自我在思想觀(guān)念、理論素質(zhì)、工作水平中存在的差距和不足，今后，我會(huì )把握住各種學(xué)習機會(huì )，向書(shū)本學(xué)、向實(shí)踐學(xué)、向身邊的同志學(xué)，努力豐富知識，鍛造自我，提高自我，成為優(yōu)秀的干部。
中層領(lǐng)導培訓心得體會(huì ) 篇15
通過(guò)11月14日-15日兩天的培訓，主要從角色定位、找準位置做對事，目標與計劃、對事業(yè)最根本的忠誠，團隊合作、高效溝通促共贏(yíng)，資源配置、合理的時(shí)間管理，責任擔當、高效執行力磨煉，次第修證、卓越領(lǐng)導力提升六個(gè)課程，加上其他輔助拓展活動(dòng)，通過(guò)實(shí)例分析、角色模擬等方式，緊緊圍繞提升中層管理人員素質(zhì)的主題，向我們深入分析了管理者需具備的素質(zhì)和條件。中層管理人員是公司的中流砥柱，在企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中起到了承上啟下的作用，提高中層管理人員的素質(zhì)對公司的生存與發(fā)展是尤為重要的。心得體會(huì )如下：
1、開(kāi)拓視野，增強認知、提升管理水平。
這次培訓，開(kāi)拓了我的視野，使我對自身的角色定位、管理者應具備的素質(zhì)和應掌握的管理技能有了更深刻的理解和認識。同時(shí)，學(xué)到了很多實(shí)用的管理理念、管理知識和管理方法，特別是老師對案例的分析講解，使我認識到目標、計劃、執行力的重要性。執行力就是按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作任務(wù)，而執行力強弱是一個(gè)人、一件事情、一個(gè)團隊成功與否的`關(guān)鍵。
2、加強溝通，增進(jìn)了解、團隊合作共贏(yíng)。
通過(guò)金沙盤(pán)模擬訓練，大家增進(jìn)了了解，加深了印象。使我認識到溝通是為實(shí)現組織目標而進(jìn)行的信息傳遞和交流，是為達到共同的目標所必須的過(guò)程。溝通是一種技能，是企業(yè)管理的有效工具。做好溝通工作，是各項工作順利開(kāi)展的前提;有效溝通可以增進(jìn)了解、融洽關(guān)系、提高效率，為企業(yè)決策者提供全面準確可靠的信息。我們應打造以解決問(wèn)題的團隊，利用每個(gè)人的知識技能協(xié)同工作，達到合作共贏(yíng)的目的。
3、責任擔當，高效執行。
作為企業(yè)的中層管理者，就是起著(zhù)承上啟下的作用，中層作用發(fā)揮的好，就是領(lǐng)導和員工之間的做橋梁，發(fā)揮不好就會(huì )變成一堵墻。目前公司在飛速發(fā)展階段，要打造成西部區的旗艦工廠(chǎng)就要有責任擔當，有高效的執行力，堅決執行上級的決定，結果提前、自我退后、鎖定目標、專(zhuān)注做事、勇于承擔、善于總結，主動(dòng)完成上級交辦的任務(wù)。同時(shí)，要善于從大局出發(fā)，各司其職，取長(cháng)補短，團隊協(xié)作，形成合力，完成公司的各項生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)。
通過(guò)這次培訓，既增長(cháng)了知識，拓寬了視野，又學(xué)會(huì )了很多工作方法，明確了工作重心和思路，今后將不斷學(xué)習政治理論和業(yè)務(wù)技能，提高自身素質(zhì)，努力工作，為公司的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
中層領(lǐng)導培訓心得體會(huì ) 篇16
根據公司統一安排，4月2日至4月30日，我參加了中層管理課培訓，現將培訓心得總結如下：
一、課程背景
中層管理者很重要，上承接公司戰略落地，下接一線(xiàn)每天業(yè)績(jì)，帶團隊、管業(yè)務(wù)，是公司的腰部力量，同時(shí)這個(gè)角色也是每個(gè)人職業(yè)天梯都需要突破的第一步。很多人還沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統學(xué)習就已經(jīng)上崗，業(yè)務(wù)能力很突出，但管理能力跟不上。中層管理課就是描繪出中層管理者的作戰地圖，告訴我們在中層管理這個(gè)戰場(chǎng)，每一階段的進(jìn)退分別是什么，有哪些衡量標準，通過(guò)一路走下來(lái)，掌握管理這門(mén)技術(shù)，懂理論，會(huì )工具。
二、課程內容
老師通過(guò)講課內容，從初入中層的搶灘期怎么“活下來(lái)”，穩住上級、穩住團隊、穩住業(yè)務(wù)，到發(fā)力期“活得好”，帶領(lǐng)團隊打好一場(chǎng)大仗，再到規范期“活得輕松”，用制度和流程去做管理，最后到進(jìn)化期成為高管，突破職場(chǎng)天花板，具備高層管理能力。帶領(lǐng)大家走完從業(yè)務(wù)骨干到中層，甚至高層管理者的每個(gè)階段，課程給了兩個(gè)重要抓手，一個(gè)是管理工具，另一個(gè)是管理節奏。整期培訓課程短小精煉，有理論有案例，具有較強的.指導意義。
三、課程收獲
1、加深對中層管理目標的清晰認知
中層管理者的目標：持續地完成轉略目標、團隊可復制;推動(dòng)業(yè)績(jì)的達成，有效提升下屬能力。如何促進(jìn)每一個(gè)目標的實(shí)現，都可以在搶灘期，發(fā)力期，規范期知識板塊找到相應的管理措施和管理工具，可以通過(guò)運用工具逐步強化管理思維。
2、聚焦管理目標，用制度和流程做管理
規范管理不能靠關(guān)系，而是靠制度和流程管理;學(xué)會(huì )落地戰略，拆解高自由度任務(wù)，驅動(dòng)目標實(shí)現。
3、角色的不同變化，工作界面要轉換
管理分管人和管事兩個(gè)維度，人的維度，要學(xué)會(huì )通過(guò)培訓和輔導他人，做一名教練，建流程去管理團隊，也就是給人賦能。事的維度要主動(dòng)去定義問(wèn)題，做一個(gè)主動(dòng)輪，驅動(dòng)事情落地。
4、對自己有個(gè)清晰度認知
明晰作為一名中層管理者，自己的優(yōu)勢和短板，針對短板，利用本課程學(xué)習到的管理工具，有針對性磨煉，不斷成長(cháng)。
5、學(xué)習永不停止
認真取經(jīng)，用心感悟，通過(guò)專(zhuān)業(yè)梳理，收獲知識，學(xué)會(huì )工具，拓寬思路。課程培訓結束，但學(xué)習永不停止。
四、學(xué)以致用
1、端正心態(tài)
心態(tài)很重要，意愿很重要，有一個(gè)積極的心態(tài)，發(fā)自?xún)刃牡臒釔?ài)，加上管理工具和有效的方式方法，勇于探索實(shí)踐，才能有我們想要的收獲。
2、勇于實(shí)踐
學(xué)習內容需要消化、悟道并結合平時(shí)的工作運用起來(lái)，才能真正掌握。個(gè)人認為可以首先從兩件具體工作入手。
1)抓好滾動(dòng)計劃：公司目前的滾動(dòng)計劃是個(gè)很好的抓手，滾動(dòng)計劃涵蓋了公司戰略落地，四抓一破的重點(diǎn)工作，在推動(dòng)滾動(dòng)計劃不斷迭代的過(guò)程中，可以檢驗自己作為管理者的短板，比如，團隊建設，比如向上管理等等，有針對性按照課程給的工具去補足。
2)推動(dòng)產(chǎn)品化工作：課程一直在強調，作為中層管理者，要用流程和制度管理，那么把管理制度化，制度流程化，做成可復制的產(chǎn)品形態(tài)，會(huì )是“打糧草”“增肥力”的一個(gè)出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
學(xué)以致用，在實(shí)踐中學(xué)習、探索、磨礪中層領(lǐng)導力，顧大局，謀全局，提升格局，一路升級。
中層領(lǐng)導培訓心得體會(huì ) 篇17
前幾天，我們醫院對中層管理人員進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)培訓，聽(tīng)了吳春榮教授的講話(huà)，從中受益匪淺，懂得了一些管理中的訣竅和方法，更使我在今后的工作中明白了管理的方向和努力的目標，為查漏補缺，更上一層樓，我現在把自己的一些介紹如下，請同志們、領(lǐng)導們批評指正。
一、明白什么是管理：
管理是一門(mén)藝術(shù)，就是運用組織的各種資源，以達成組織目標。管理者最重要的職責就是讓下屬和團隊明白什么是最重要的，明白每個(gè)人應該做什么。團隊建設和成員間相互的協(xié)作關(guān)系也是非常重要的，團隊必須集中力量于共同的目標，以創(chuàng )新的方法，相互依賴(lài)的共同合作來(lái)達成最高水平的績(jì)效。一個(gè)成功的主管，關(guān)鍵在于其行為魅力，有良好的領(lǐng)導行為，才能夠取得團隊的信任，給員工帶來(lái)信心和力量，下屬就會(huì )心悅誠服地為他努力工作，心甘情愿、義無(wú)反顧地向目標邁進(jìn);同時(shí)信任也是相互的，你想他人信任你，你必須先信任他人。所以，管理者要尊重下屬的人格和尊嚴，關(guān)心他們的工作、學(xué)習和家庭生活，培養下屬的積極性和創(chuàng )造力，適當授權，讓員工大膽工作(管頭、管腳、不管中間)。當下屬在工作生活中遇到困難時(shí)，要利用各種資源，主動(dòng)為其排憂(yōu)解難，增加員工的安全感和信任感;當下屬在工作中出現差錯時(shí)，要敢于承擔自己應該承擔的責任。另外，管理者還要不斷加強道德品質(zhì)修養，做到言行一致，誠實(shí)守信，嚴于律己，寬以待人，處理問(wèn)題要公平公正，這樣才能最大限度的發(fā)揮團隊成員的工作積極性，更好地實(shí)現“雙滿(mǎn)意醫院”這一目標。
二、提高了溝通技巧：
作為一名醫院中層管理者，要面對上級、下級和客戶(hù)(病人)等，如何才能在工作中起到橋梁作用?那么，有效溝通就顯得非常重要，溝通是信息傳遞的重要方式，有資料顯示，一個(gè)優(yōu)秀的管理者95%的工作時(shí)間花在溝通上。溝通必須掌握溝通循環(huán)：尊重的傾聽(tīng)—澄清你的了解—提出你的觀(guān)點(diǎn)—確認對方了解你的觀(guān)點(diǎn)。有效溝通首先要尊重對方，態(tài)度誠懇，不卑不亢，待人接物要彬彬有禮，才能夠得到對方的尊重。二是要認真傾聽(tīng)，溝通的另一半是傾聽(tīng)，而且要全方位的傾聽(tīng)，傾聽(tīng)時(shí)要專(zhuān)注，集中精神，有耐心，并要控制好自己的情緒，勿爭對錯。三是要觀(guān)顏察色，根據對方的言語(yǔ)、語(yǔ)調、表情及肢體言語(yǔ)的變化，做出適當的回應。四是應用發(fā)問(wèn)技巧，在工作、生活中經(jīng)常講究提問(wèn)式發(fā)問(wèn)，開(kāi)放式發(fā)問(wèn)，引導式發(fā)問(wèn)，關(guān)鍵點(diǎn)發(fā)問(wèn)等，適當使用不同的發(fā)問(wèn)技巧會(huì )有更好的談話(huà)效果。五是在適當的時(shí)候表達贊美之情，贊美是溝通的潤滑劑，如果運用得當，溝通起來(lái)會(huì )更加順暢。六是要有同理心，即是要站在對方的角度去考慮問(wèn)題。七是達成共識，為實(shí)現共同的目標而做好溝通。
工作中有效溝通可以更好地推動(dòng)醫院的和諧發(fā)展，作為承上啟下的.中層管理者，為領(lǐng)導與員工尋找一個(gè)合理的平衡點(diǎn)是十分重要的，中層管理人員不做壓力的橋梁，要做壓力的熔爐，詮釋的就是用融洽溝通去實(shí)現壓力釋放。長(cháng)期與員工保持良好的溝通，可以第一時(shí)間了解他們的想法，及時(shí)有效的溝通可使他們的想法與醫院發(fā)展戰略相一致，將矛盾化解在最初階段，員工必將用飽滿(mǎn)的工作熱情對待自己的工作，執行力就會(huì )更強，員工相處融洽，相互合作，齊心協(xié)力為醫院發(fā)展而努力。
三、強化了業(yè)務(wù)技能：
中層管理者承上啟下，不是簡(jiǎn)單地做信息上傳下達的“傳聲筒”，而是要把上下游的信息收集整合起來(lái)，放在醫院發(fā)展戰略中全盤(pán)考慮，并提出合理化建議，主動(dòng)與上下級溝通以達成共識。中層不僅要嚴格執行和組織實(shí)施高層的決策方案，還要發(fā)揮其作為一位領(lǐng)導者的影響力，運用PDCA(計劃、執行、查核、改善)循環(huán)理論，尋求切實(shí)可行的解決辦法，實(shí)現醫院的目標。
四、學(xué)會(huì )開(kāi)有效會(huì )議：
有效會(huì )議對團隊極為重要，通過(guò)會(huì )議可以產(chǎn)生團隊認同感，使成員相互依賴(lài)的工作以達成目標。一個(gè)有效會(huì )議必定有三個(gè)條件：一是有完善的規劃(會(huì )前充分準備)，
二是進(jìn)行方式得法，創(chuàng )造和諧的會(huì )議氣氛，開(kāi)會(huì )時(shí)讓大家多說(shuō)，鼓勵討論，同時(shí)不要推卸責任，而是針對目前的狀況，從自己身上找原因，尋找有效解決問(wèn)題的辦法，開(kāi)會(huì )的時(shí)間要控制好，一般會(huì )議時(shí)間不要超過(guò)30分鐘，重要會(huì )議不超過(guò)一小時(shí)。
三是有系統的評估，做出摘要并結束會(huì )議。掌握了這三要素，就可以把會(huì )議開(kāi)得簡(jiǎn)單有效。
以上是我的膚淺的認識和，請同志們指正。
中層領(lǐng)導培訓心得體會(huì ) 篇18
通過(guò)參加總經(jīng)理的二天培訓課程，我對中層管理的作用與使命深有體會(huì )，現結合培訓內容談?wù)勛约旱母邢搿?/p>
不知不覺(jué)，本人進(jìn)入隆坤實(shí)業(yè)旗下的御泉灣(國際)溫泉假日酒店工作已經(jīng)一年多了。在這里協(xié)助酒店總經(jīng)理對酒店的人力資源部經(jīng)營(yíng)管理工作中，在酒店兩任領(lǐng)導 的幫助下，作為酒店一位中層管理者的我對自己的工作有了一定的認識和了解，逐漸的意識到中層管理干部是酒店的核心力量，是酒店管理架構中承上啟下的關(guān)鍵， 肩負著(zhù)傳達貫徹酒店領(lǐng)導各種決策與帶領(lǐng)員工完成各項工作的重要使命�？墒侨绾胃玫刈龊霉ぷ�，不辱使命呢?我感到做好以下的五對五講是至關(guān)重要的。
一、對企業(yè)講忠誠。
就是把內心對酒店真摯的愛(ài)化作愿意把自己的一切貢獻給酒店未來(lái)與發(fā)展的力量。作為中層管理干部，自己的一言一行都要從維護企業(yè)的.形象與 大局出發(fā)，時(shí)刻樹(shù)立“企業(yè)光榮我光榮，企業(yè)衰敗我可恥，我為企業(yè)爭光榮”的意識;就是要把企業(yè)當作自己名副其實(shí)的家，真正成為家庭中負責任的一員，而不是 旁觀(guān)者。想家庭之所想，急家庭之所急，就是要全力以赴做好本職工作。做好本職工作的前提是領(lǐng)導員工的基礎。榜樣的力量是無(wú)窮的，喊破嗓子不如干出樣子。所 以中層管理干部必須嚴于律已，率先垂范。凡事想在前，做在先。吃苦在前，享受在后。
二、對領(lǐng)導講負責。
首先要認真貫徹企業(yè)領(lǐng)導班子的管理意圖。踏實(shí)工作，一步一個(gè)腳窩。不能上有政策，下有對策，我行我素;主動(dòng)當好領(lǐng)導工作上的左膀右臂， 起到參謀助手作用。要多提建議，少發(fā)牢騷;多當助手，少袖手旁觀(guān);工作要到位，而不是越位;齊心協(xié)力唱大戲，眾人劃槳開(kāi)大船，就是要創(chuàng )造性地完成各項工作 任務(wù)。要把酒店的方針政策與部門(mén)的實(shí)際結合起來(lái)，開(kāi)創(chuàng )出自己部門(mén)特色的工作思路與辦法。不能教條主義、本本主義，更不能我行我素。要善于在貫徹中總結經(jīng)驗 與教訓，在落實(shí)中尋求創(chuàng )新與發(fā)展。
三、對員工講尊重。
就是正確認識與處理好管理干部與員工之間的關(guān)系。管理干部首先自己是努力工作者，是體能與智慧的出色者，是各方面的模范，是員工智慧潛 能的開(kāi)發(fā)者，應成為員工的導師;其次，管理干部是帶領(lǐng)員工完成任務(wù)的帶頭人。能否帶出一支好的隊伍是衡量管理干部能力與水平的主要標志之一;多征求員工意 見(jiàn)，不壓制員工思想。要把員工鍛造成團結進(jìn)取、務(wù)實(shí)創(chuàng )新、招之即來(lái)、來(lái)之能戰、戰之能勝的堅強隊伍;善于調動(dòng)起員工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性，靠團結凝聚 人心，積蓄力量。一個(gè)團結的集體，就是一個(gè)打不垮、撕不爛、摧不毀的鋼鐵長(cháng)城。管理干部要善于團結每一位員工，實(shí)現員工間心往一處想，話(huà)往一處說(shuō)，勁往一 處使，事往一處辦。所以要利為員工謀，情為員工系，權為員工用。
四、對協(xié)調講原則。
就是凡事必須首先堅持原則。原則是規范，是制度。不講原則，就會(huì )管理混亂。違背原則，就是出賣(mài)企業(yè)利益。在堅持原則的前提下，在方式方 法上靈活運用，實(shí)現目標是最終目的。由于我們的服務(wù)對象是有思想、有意識的人，每個(gè)人的思想、行為都是千差萬(wàn)別的，所以要因人而異，要有針對性地開(kāi)展協(xié)調 工作。
五、對工作講求真務(wù)實(shí)。
就是要全面落實(shí)各項管理措施。措施是銀，落實(shí)是金。無(wú)論多么好的措施，如果得不到全面地貫徹，也不能稱(chēng)其為好。關(guān)鍵是認認真真、扎 扎實(shí)實(shí)。管理中每一個(gè)環(huán)節都要落到實(shí)處。不要放過(guò)細枝末節。千里之堤，潰于蟻穴。對細節萬(wàn)萬(wàn)不能馬虎大意。四星級與五星級酒店的真正差別就是細節，現在有 的酒店把管理理念定為“細節、細節、還是細節”，足見(jiàn)細節管理的重要性。
做好了這五對五講，才能當好領(lǐng)導的左膀右臂，才能當好員工的知心人，成為一個(gè)合格的御泉灣中層管理干部。
中層領(lǐng)導培訓心得體會(huì ) 篇19
經(jīng)過(guò)21天緊張培訓，我們第二期中層正職培訓班即將結業(yè)。請允許我代表全班25名學(xué)員，向各位領(lǐng)導簡(jiǎn)要匯報一下在這短暫的3周時(shí)間里，在公司領(lǐng)導及 石化管理干部學(xué)院領(lǐng)導老師的關(guān)懷指導下，班內25名成員加強自主管理，經(jīng)過(guò)三個(gè)模塊(作用建設與黨性鍛煉、管理創(chuàng )新一石化視野、領(lǐng)導力與執行力提升)學(xué) 習，刻苦思想，認真領(lǐng)悟，150余學(xué)時(shí)，取到了許多真經(jīng)。有些是我們日常工作作法得到了理論支撐，有些是我們的一些想法得到了印證，有些是我們又發(fā)現了一 些“捷徑”，這些必將指導我們以后的工作，使我們的工作思路更清晰，行動(dòng)更有效，對更好地帶好隊伍益處頗多。提高素質(zhì)，培養能力的目的已經(jīng)達到，充電作用 明顯，學(xué)員們普遍反映收獲很大。
本次培訓我們認為有以下特點(diǎn)及收獲：
1、 領(lǐng)導重視，準備充分，使得整個(gè)培訓過(guò)程順暢，收獲很多 從籌備到整個(gè)過(guò)程中，領(lǐng)導重視體現的淋漓盡致。方案準備，人員抽出，項目實(shí)施，領(lǐng)導對中間過(guò)程的關(guān)注，直至今天的課題匯報，許經(jīng)理今天參加多們課題匯報及 結業(yè)儀式，楊書(shū)記陪同我們到圣地感受延安精神，管理干部學(xué)院唐院長(cháng)、林院長(cháng)參加開(kāi)班及課題研討，時(shí)刻都讓我們學(xué)員感受到公司領(lǐng)導及管理干部學(xué)院領(lǐng)導對我們 的重視與關(guān)懷。整個(gè)過(guò)程非常順暢，一環(huán)緊扣一環(huán)，我們感覺(jué)緊張的同時(shí)又有巨大的收獲，感覺(jué)值得。
2、研討式教學(xué)及學(xué)員論壇與我公司規劃目標緊密結合成了這次培訓過(guò)程貫穿始終的一條主線(xiàn)，這條主線(xiàn)讓學(xué)員們始終在思考：哪些課程能為我所用?天津石 化現狀與先進(jìn)管理理念及先進(jìn)企業(yè)比還有哪些差距?我們如何迎頭趕上?從哪兒入手比較合理?小組成員反復溝通探討，小組間互相提醒補充，資深老院長(cháng)(唐院 長(cháng))畫(huà)龍點(diǎn)睛的講評，使我們收獲許多。也許我們的課題匯報有些不成熟，甚至有些稚嫩，有些觀(guān)點(diǎn)欠全面，但我敢說(shuō)這是我們25人用心做的，是集體智慧的成 果，哪怕只有一點(diǎn)對公司決策有所啟示，我們也感到欣慰。另外探討課題的同時(shí)“主業(yè)突出，結構優(yōu)良，管理科學(xué)，文化先進(jìn)，環(huán)境友好，企業(yè)和諧，實(shí)現又好又快 發(fā)展，成為中國石化的核心骨干企業(yè)”這個(gè)愿景深深印入我們中層正職的腦海中，自覺(jué)不自覺(jué)中達成了共識，必將形成了強大合力。
3、延安圣地之行收獲頗豐。延安之行達到了作風(fēng)建設和黨性鍛煉的目的，對我們是一次洗禮，感覺(jué)到了延安精神的博大精深，受到了一次深刻的革命傳統教育，對 樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，建立正確的`理想信念非常有益。延安黨校教授現場(chǎng)點(diǎn)評更是加大了參觀(guān)學(xué)習的深度，如家風(fēng)=黨風(fēng)，心動(dòng)不如行動(dòng)等簡(jiǎn)明扼要 的理念將銘刻在心。通過(guò)理解原生態(tài)的延安精神(抗大精神、整風(fēng)精神、南泥灣精神、張思德精神、只見(jiàn)公仆不見(jiàn)官的精神)，還收獲了領(lǐng)導方法與領(lǐng)導藝術(shù)，處理 復雜局面的規律等，這些規律性的東西在當今工作中尤其是面對復雜局面時(shí)更值得借鑒，如統一思想，達成共識，群眾路線(xiàn)，理論聯(lián)系實(shí)際，務(wù)實(shí)創(chuàng )新等在延安精神 中都有鮮明的體現。
4、“悟”字當頭，收獲巨大。開(kāi)課伊始，我們就把“悟”字做為這次學(xué)習的一個(gè)基本方法，每堂課爭取有所悟，通過(guò)聽(tīng)課悟理念，通過(guò)研討悟方法、悟思路，通過(guò) 延安之行悟精神、悟規律，通過(guò)拓展悟心得�！拔颉弊之旑^，爭取做到刻苦學(xué)習，刻苦思想，學(xué)有所得，學(xué)以致用，尤其是如何學(xué)以致用是全體學(xué)員經(jīng)常思考的問(wèn) 題，“悟”出的東西必將進(jìn)一步指導以后的工作，提高我們工作水平。
5、團隊精神，貫穿始終。我們這個(gè)25人的團隊，一方面在學(xué)習，一方面在踐行。25位同學(xué)令我感動(dòng)，很快完成了三個(gè)轉變(領(lǐng)導→學(xué)員，家庭→集體，工作→ 學(xué)習)投身于緊張的學(xué)習培訓中，這里不再有職位高低，不再有任何陌生。年長(cháng)的55歲，年少的36歲，年長(cháng)者刻苦學(xué)習、刻苦思想的精神不亞于年輕人，年少者 尊敬老者，學(xué)習課程同時(shí)積極向老同志學(xué)習，學(xué)習他們的長(cháng)處，學(xué)習他們的悟性，互相學(xué)習，互相提高，互相探討。最讓我們難忘的是延安至西安的三個(gè)小時(shí)的旅途 中，我們團隊的每名成員都以延安精神引發(fā)的思考為題進(jìn)行了坦誠、真摯的演講。大家所悟所得分享給大家，又碰撞出新的火花，同行的楊書(shū)記、延安黨校老師都把 最高評價(jià)慷慨給予了我們這支“團隊”。我們展現了天津石化的良好風(fēng)貌。取得這么多收獲，與我們自身努力固然有關(guān)，但收獲里浸透著(zhù)公司領(lǐng)導對我們的關(guān)愛(ài)與期 望，浸透著(zhù)石化管理干部學(xué)院領(lǐng)導老師對我們的付出，浸透著(zhù)公司組干部門(mén)的辛勤勞動(dòng)，浸透著(zhù)我們尊敬的老院長(cháng)唐院長(cháng)和班主任劉沁老師對我們學(xué)習和生活的具體 關(guān)愛(ài)。我提議讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導和老師們的辛勞付出一并表示衷心感謝!
同時(shí)做為培訓班一班之長(cháng)，我也要感謝組織和全體學(xué)員的信任，感謝我們的班委富興經(jīng)理、啟超部長(cháng)、立福書(shū)記及衛忠部長(cháng)，沒(méi)有你們的付出，這個(gè)班不可能有這么大的收獲，我也要感謝我們班的全體學(xué)員，沒(méi)有你們的支持，我們的培訓不會(huì )如此順利、安全、收獲。
最后請允許我代表全班學(xué)員表個(gè)態(tài)：我們一定會(huì )以此次培訓結束做為工作的一個(gè)新起點(diǎn)，把學(xué)到的新理念、新知識、新方法結合本部門(mén)實(shí)際情況學(xué)以致用，全身心投 入，把天津石化項目建設、改革穩定、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)三大任務(wù)完成好，真正使天津石化向“主業(yè)突出，結構優(yōu)良，管理科學(xué)，文化先進(jìn)，環(huán)境友好，企業(yè)和諧，實(shí)現又好 又快發(fā)展，成為中國石化的核心骨干企業(yè)”邁進(jìn)，不辜負公司領(lǐng)導及管理干部學(xué)院領(lǐng)導、老師的期望。
中層領(lǐng)導培訓心得體會(huì ) 篇20
通過(guò)在xx黨校幾天的管理提升培訓學(xué)習，結合自已的工作經(jīng)歷，雖然是在一個(gè)很低層的位置做一名副職領(lǐng)導，而且時(shí)間不算太長(cháng)，正因為這樣，才更需要不斷學(xué)習，不斷總結經(jīng)驗，不斷摸索前進(jìn)，下面談?wù)剛�(gè)人對領(lǐng)導能力的一些個(gè)人看法。
一、領(lǐng)導能力需要專(zhuān)業(yè)素質(zhì)做支撐。
一名出名的領(lǐng)導，必須具備有扎實(shí)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，必須具備管理部門(mén)所具備的必要的知識，不能門(mén)外漢管理門(mén)內漢，非專(zhuān)業(yè)的管理專(zhuān)業(yè)人士，尤其是一些專(zhuān)業(yè)性較強的部門(mén)。俗話(huà)說(shuō)，內行看門(mén)道，外行看熱鬧。如果專(zhuān)業(yè)不扎實(shí)，當為一個(gè)部門(mén)或者單位的領(lǐng)導，引領(lǐng)整個(gè)部門(mén)路線(xiàn)時(shí)就會(huì )發(fā)生偏差，講話(huà)、做事、方針、政策甚至會(huì )鬧笑話(huà)。因此，做為領(lǐng)導，必須具備有扎實(shí)的業(yè)務(wù)素質(zhì)。提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，必須從學(xué)習出發(fā)，從實(shí)踐出去，在學(xué)習中進(jìn)步，在實(shí)踐中進(jìn)步。要有鉆研的精神，向工作一線(xiàn)的同志學(xué)習，向專(zhuān)家學(xué)習，把業(yè)務(wù)知識系統化、專(zhuān)業(yè)化，這樣開(kāi)展工作，才有的放矢，找到問(wèn)題的關(guān)鍵，對癥下藥，少走彎路，對于干部和下屬才有說(shuō)服力。
二、領(lǐng)導能力需要博大胸懷做內涵
一名領(lǐng)導曾對我說(shuō)，你的肚子里能容下多少人，就能管理多少人。領(lǐng)導就是一名協(xié)調員，是一名和事佬，是去解決問(wèn)題，化解矛盾，推動(dòng)發(fā)展的。集體是由人組成的，人與人之間相處久之后，總會(huì )有不協(xié)調的聲音，如何化解這些不協(xié)調的聲音，求同存異，做為領(lǐng)導，就必須具備有博大的胸襟，以問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以解決問(wèn)題為宗旨，對事不對人，把問(wèn)題引導到正解的路線(xiàn)上來(lái)，不因人而異，堅持正確的立場(chǎng)，問(wèn)題總是能糾正到正確的路線(xiàn)上來(lái)的。做為一名領(lǐng)導干部，公正廉潔，處事以公，以理服人，必然受到其他同志的尊敬。反之，如果任人為親，徇私枉法，必然引起干部隊伍的不公正看法，滋長(cháng)歪風(fēng)邪氣，不利于開(kāi)展工作。
三、領(lǐng)導能力需要八面玲瓏為潤滑劑
記得有一句話(huà)是，做事先做人，做人成功，做事便會(huì )成功。一個(gè)善于處理人與人之關(guān)系的人，就必須能成大事。領(lǐng)導的性格有千百種，但就我所接觸的人來(lái)看，他們都是善于處理人與人之間的關(guān)系的。他們工作時(shí)認真負責，一絲不茍，平時(shí)工作之余，性格隨和，善于交際，與同事、朋友能交心。他們言行一致，知行合一。同事與之相處，沒(méi)有壓力，沒(méi)有高高在上的'感覺(jué)。要善于發(fā)現人才，對于有才干的干部，要重點(diǎn)培養，加壓加擔，要給他一個(gè)成長(cháng)的機會(huì )與平臺，培養他、教導他。而對于小人，則要敬而遠之，找合適的機會(huì )教育他，讓他明白成績(jì)是做出來(lái)的，能力是在工作中體現的。
四、領(lǐng)導能力需要效率優(yōu)先為加速器
領(lǐng)導承擔著(zhù)更大的壓力，要要對工作負責，對上級負責。必須要有效率優(yōu)先的原則，效率體現能力，專(zhuān)業(yè)體現水平�，F在領(lǐng)導力都講究執行力，要善于如何開(kāi)展工作，如何把重擔挑下來(lái)后，把業(yè)務(wù)在最快的時(shí)間內完成，做出特色，做出成績(jì)，就必須做到：一要多鍛煉，二是不怕，三是多跑腿，四是多動(dòng)腦。千萬(wàn)不要有僥幸的心理，偷懶的心理。好事不出門(mén)，壞事傳千里，壞的消息更易于傳播。細節做不好，就不能做領(lǐng)導，不能成大事。事前多思考，多謀劃，事中多注意，事后多檢查。把差錯降除到零，把工作做得更專(zhuān)業(yè)，無(wú)可挑剔，這樣的工作才體現水平。
五、領(lǐng)導能力需要一技之長(cháng)為個(gè)人魅力
人無(wú)完人，金無(wú)足赤。領(lǐng)導也是人，現實(shí)社會(huì )是一個(gè)信息爆炸的社會(huì )，一個(gè)領(lǐng)導不可能成為一個(gè)通才、全才，樣樣精通，達芬奇式的人物是少之又少。每一名出色的領(lǐng)導，都有自已的一技之長(cháng)，這是領(lǐng)導的魅力所在，也是領(lǐng)導的特點(diǎn)所在。一個(gè)領(lǐng)導無(wú)特色，無(wú)特點(diǎn)的領(lǐng)導，最后也不會(huì )留給別人太多的記憶，也注定不能讓群眾干所信服。做為一名低層的領(lǐng)導干部，擁有自已的興趣愛(ài)好，可以讓自已的生活更豐富，結交的朋友，同時(shí)可以也是個(gè)人魅力的一個(gè)重要方面。
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