黨員學(xué)習心得體會(huì )教師
教師黨員學(xué)習兩學(xué)一做心得體會(huì )【1】
沒(méi)有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會(huì )“缺鈣”，就會(huì )得“軟骨病”，就會(huì )出現越規出界、跑冒滴漏的問(wèn)題。
因此，要以“兩學(xué)一做”為契機，讀原著(zhù)、學(xué)原文、悟原理，堅定“三個(gè)自信”，補足“精神之鈣”，鑄牢“黨性之魂”。
一是要學(xué)深悟透，學(xué)黨章黨規黨紀沒(méi)有時(shí)間段、永不過(guò)時(shí)。
學(xué)習黨章黨規黨紀是永遠的，這不僅是政治原則和行為準則，也是個(gè)人成長(cháng)進(jìn)步的重要保證，更是黨員自我改造、自我約束、自我教育、自我提高的過(guò)程，是終身的必修課。
如果不經(jīng)常研讀黨內經(jīng)典，就會(huì )忘記，就會(huì )模糊，就會(huì )生疏黨章的知識理論、宗旨觀(guān)點(diǎn)。
我們身處領(lǐng)導崗位，平時(shí)工作忙，必須處理好工作與學(xué)習的關(guān)系，見(jiàn)縫插針，采取靈活方式進(jìn)行學(xué)習。
只有自覺(jué)加強學(xué)習，才能提高對法紀的知曉度，樹(shù)立對法紀的敬畏，才能在思想上畫(huà)出紅線(xiàn)、在行為上明確界限，以嚴明的紀律保障各項工作落實(shí)。
二是要堅定信仰，始終牢記自己是一名黨員。
首先，要始終堅持黨的領(lǐng)導，時(shí)刻站在黨的立場(chǎng)、站在黨性高度上分析和處理具體的實(shí)際問(wèn)題。
認真參加嚴格的黨內政治生活，主動(dòng)把自己擺進(jìn)去，加強三觀(guān)改造，確保思想不滑坡。
其次，要牢記“有權不任性”，清醒懂得“權力姓公不姓私”，只能用來(lái)為黨分憂(yōu)、為國干事、為民謀利，決不能把公權異化為牟取私利的工具。
再者，我們從事教育工作，必須樹(shù)立正確的事業(yè)觀(guān)和育人觀(guān)，擁有一顆大愛(ài)的公心，保持公道正派，這是教育戰線(xiàn)干部的核心理念、職業(yè)底線(xiàn)，努力做遵守黨章的典范，做守紀律的明白人。
三是要抓早抓小，始終加強教育引導。
作為教育部門(mén)一把手，肩負著(zhù)管理校(園)長(cháng)隊伍的重任，必須經(jīng)常給校(園)長(cháng)和黨員教師念緊箍咒、打預防針，抓好日常管理，對出現的苗頭性、傾向性問(wèn)題早提醒、早防范、早糾正，使他們始終保持警覺(jué)。
每年要排定計劃，將學(xué)校中層以上干部納入教育提醒范圍，推出廉政大講堂、實(shí)務(wù)培訓、赴法紀教育基地開(kāi)展警示教育等措施，盡可能多地設計載體，讓廉政教育真正走進(jìn)黨員干部心里。
四是要建章立制，始終抓好剛性執行。
首先，要對上級決策部署不折不扣地貫徹落實(shí)，不搞選擇執行、變通執行、拖沓執行，做到同心同德、同向同行、同頻共振，確保決策部署在基層學(xué)校落地生根、開(kāi)花結果。
其次，要在建立制度、完善制度、剛性執行制度上下功夫，進(jìn)一步立規矩堵漏洞，形成用制度管權、按制度辦事、靠制度管人的工作機制，特別要注重在基本建設、食堂管理、招生等領(lǐng)域建章立制。
每年動(dòng)態(tài)調整“三張清單一張網(wǎng)”，加大崗位風(fēng)險排查，進(jìn)一步修訂、補充、完善規章制度。
五是要強化責任，始終注重傳導壓力。
一方面，我們要按和省委夏寶龍書(shū)記提出的“獅子型”干部要求，深入一線(xiàn)、融入師生，把更多時(shí)間和精力花在謀思路、訂政策、抓落實(shí)上，做到日常工作能盡責、難題面前敢負責，高水平推進(jìn)教育均衡發(fā)展。
另一方面，要強化主體責任，履行“一崗雙責”，平時(shí)在抓業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，充分考慮和同步落實(shí)廉政責任。
如學(xué)校黨組織與行政負責人都要簽訂廉政建設責任書(shū)，嚴格落實(shí)基層黨組織負責人和學(xué)校行政負責人履行主體責任書(shū)面報告制度，積極指導基層開(kāi)好廉政建設分析會(huì )。
六是要嚴格要求，始終當好榜樣示范。
堅持高標準、嚴要求，始終把紀律和規矩挺在前面，帶好班子、抓好隊伍，積極發(fā)揮示范作用。
始終牢記自己是公仆，深入了解基層情況和社情民意，經(jīng)常換位思考，更多地通過(guò)做小事情來(lái)當好示范，使黨章黨規黨紀要求成為自己的言行規范。
面對紛繁復雜的社會(huì )，要在各種思潮文化、多元價(jià)值的相互激蕩中保持敏銳的鑒別力、堅強的免疫力，從嚴要求自己，管好家庭，管好身邊工作人員，自覺(jué)把培養高尚情操作為一種自覺(jué)追求，穩住心神、守住底線(xiàn)。
在全面落實(shí)“四個(gè)全面”戰略布局的關(guān)鍵時(shí)期，需要我們每一位黨員干部牢固樹(shù)立黨章意識，時(shí)刻繃緊紀律和規矩這根弦，使守紀律、講規矩內化于心、外化于行，成為一種行為自覺(jué)，努力為經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展營(yíng)造良好的環(huán)境，提供強有力的保障。
教師黨員學(xué)習兩學(xué)一做心得體會(huì )【2】
為了提高黨員的自身素質(zhì)，加強黨性修養，我們機關(guān)開(kāi)展了一次學(xué)習新《黨章》的主題實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)這次學(xué)習，使我對新《黨章》又有的更為深刻的理解和認識。
新的《黨章》共有十一章五十三條，從總綱到黨微黨旗，全面闡述了新時(shí)期下黨員的權利、義務(wù)，重點(diǎn)對黨的各級組織、黨的干部、黨的紀律等做了明確解釋?zhuān)刮覍Α饵h章》的理解和認識又有了進(jìn)一步的加深。
我是一名機關(guān)干部，一名普通的中共黨員，我會(huì )以這次學(xué)習新《黨章》為契機，加深了解掌握新《黨章》的內涵，學(xué)習黨的方針、路線(xiàn)，學(xué)習黨的基本知識。
通過(guò)理論學(xué)習不斷武裝自己的頭腦，提升自己的綜合素質(zhì)。
我的工作性質(zhì)是直接接觸基層群眾，我的一言一行代表著(zhù)機關(guān)形象，代表著(zhù)一個(gè)共產(chǎn)黨員的形象，所以我會(huì )在工作實(shí)踐中不斷地完善自我，以適應新《黨章》的要求。
作為一名黨員，我會(huì )牢記黨的宗旨，全心全意地為人民服務(wù)，在實(shí)踐中堅持“立黨為公，執政為民”。
做為人民的公仆，我一定會(huì )把群眾的安危冷暖掛在心上，以“天下大事必做于細”的態(tài)度，真心誠意為人民群眾辦實(shí)事，做好事，解難事。
通過(guò)此次學(xué)習，我會(huì )不斷加強自己的思想道德修養和黨性修養，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心，求真務(wù)實(shí)地把各項工作做到實(shí)處，用一個(gè)共產(chǎn)黨員的標準來(lái)要求自己，以實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立共產(chǎn)黨員的良好形象，做到平常時(shí)間能看得出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻能沖得出來(lái)，危難時(shí)刻能豁得出來(lái)，把領(lǐng)導交給我的各項工作做實(shí)，做細。
以上是我學(xué)習新《黨章》的一些心得體會(huì )。
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