財務(wù)管理崗位實(shí)踐心得
當我們受到啟發(fā)，對學(xué)習和工作生活有了新的看法時(shí)，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編整理的財務(wù)管理崗位實(shí)踐心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
財務(wù)管理崗位實(shí)踐心得1
一般來(lái)說(shuō)，財務(wù)管理的主體涉及到三個(gè)層面，集團總部決策層、集團公司財務(wù)管理部門(mén)和成員企業(yè)財務(wù)管理部門(mén)。企業(yè)集團財務(wù)管理戰略應該是集團總部（母公司或集團公司）決策層站在財務(wù)戰略與財務(wù)政策層面，對企業(yè)集團財務(wù)活動(dòng)所實(shí)施的整體性戰略規劃、政策指引、制度規范與決策督導，而不直接涉及各種日常性的、瑣碎的、技術(shù)操作性的財務(wù)管理事宜，甚至可以不涉及到財務(wù)部門(mén)的具體建設。它與集團的成員企業(yè)的日常財務(wù)管理是不同層面上的兩個(gè)概念，與集團公司財務(wù)部門(mén)的日常財務(wù)管理是不同的兩種操作，集團的財務(wù)管理戰略也可以由集團公司的財務(wù)部門(mén)提出方案，由集團的高層決策層進(jìn)行決策，但兩者的執行主體不同，所以也是不同的兩個(gè)層面。
這課實(shí)訓任務(wù)是建立藍鯊集團有限公司企業(yè)組織架構，掌握管理單元和組織單元的構建，設置組織單元屬性維護，清楚各個(gè)業(yè)務(wù)屬性的含義以及聯(lián)系，EAS軟件基礎資料的輔助數據的錄入操作，了解各業(yè)務(wù)間的聯(lián)系，EAS軟件的總賬業(yè)務(wù)系統操作，理解步驟間的聯(lián)系，EAS軟件的報表業(yè)務(wù)系統操作，初步分析財務(wù)數據。
時(shí)間流逝，轉眼就大三了，再度過(guò)零星的一年就要畢業(yè)了。以前一些看似遙遠的事情如今一下子擺在面前——十多年的寒窗即將結束，很快要工作了。
但是工作很難找，隨著(zhù)各大高校的不斷擴招，如今的大學(xué)生只是普通的學(xué)歷了，沒(méi)有任何的學(xué)歷優(yōu)勢。
所以現在的大學(xué)生有一種意識：畢業(yè)就等于失業(yè)。但是對于許多大學(xué)生來(lái)說(shuō)，還是會(huì )使出渾身解數，盡自己的努力去尋找一份盡可能中意的工作。我們都知道，理論和實(shí)踐是不同的。
財務(wù)管理是一門(mén)應用性極強的學(xué)科。通過(guò)本次校內實(shí)訓，讓我們理論聯(lián)系實(shí)際，不但能熟悉集團財務(wù)管理中所涉及的知識和問(wèn)題，還讓我們掌握了如何運用現代計算機輔助工具對遇到的'問(wèn)題進(jìn)行維護，為實(shí)際工作打下良好基礎。
這次實(shí)習主要目的在于加強對x系統的了解，培養對所學(xué)課程的興趣和熱情，激發(fā)學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論知識的積極性。從而為將來(lái)畢業(yè)后能盡快適應本專(zhuān)業(yè)的工作，奠定初步基礎。
在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在實(shí)習過(guò)程中發(fā)現了自身的一些不足。
總結了以下幾點(diǎn)：
1、作為一名未來(lái)從業(yè)者應該具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和良好的專(zhuān)業(yè)思維能力，具備誠實(shí)守信等端正的職業(yè)操守和敬業(yè)態(tài)度，這是每個(gè)工作崗位對員工最基本的要求。
2、作為一名未來(lái)人員要有嚴謹的工作態(tài)度。集團財務(wù)管理實(shí)訓工作是一門(mén)很精準和繁瑣的工作，要求準確的核算每一項指標，維護每一項項目，正確使用每一個(gè)公式。再次，要有吃苦耐勞的精神和平和的心態(tài)。
實(shí)訓是大學(xué)生將理論運用到實(shí)際的重要經(jīng)歷，通過(guò)實(shí)訓，不僅培養了我的實(shí)際動(dòng)手能力，也增加了我的實(shí)際操作經(jīng)驗，對實(shí)際的財務(wù)工作也有了新的認識。實(shí)訓讓我學(xué)到了很多在平時(shí)課堂上學(xué)不到的知識，也讓我更加看清自己的不足之處。通過(guò)這次集團財務(wù)管理實(shí)訓，使我增強了我的動(dòng)手能力，我們對今后的學(xué)習、發(fā)展方向有了更進(jìn)一步的認識：學(xué)習不僅僅學(xué)的是理論知識，更重要的是學(xué)習如何將理論知識應用于實(shí)踐，學(xué)習將工作做到盡善盡美。
財務(wù)管理崗位實(shí)踐心得2
為期x個(gè)月的實(shí)習結束了，我在這段實(shí)習中，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺。所有的有關(guān)財務(wù)會(huì )計的專(zhuān)業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實(shí)際上應用，那我們也會(huì )是無(wú)從下手，一竅不通。
以前，我總以為自己的會(huì )計理論知識扎實(shí)較強，正如所有工作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫(huà)瓢準沒(méi)錯，那么，當一名出色的財務(wù)會(huì )計人員，應該沒(méi)問(wèn)題了�，F在才發(fā)現，會(huì )計其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開(kāi)操作和實(shí)踐，其它一切都為零！在x個(gè)多月的實(shí)習中，雖然只學(xué)了基礎的會(huì )計知識，但也能把整個(gè)會(huì )計報表做出來(lái)，也算是很大的收獲了。同時(shí)也了解了很多關(guān)于會(huì )計報表以外的知識。制好憑證就進(jìn)入記賬程序了。雖說(shuō)記賬看上去有點(diǎn)像小學(xué)生都會(huì )做的事，可都是接觸英語(yǔ)。但在這x個(gè)月中所接觸的會(huì )計卻讓自己的知識有所提高，看過(guò)會(huì )計的一些書(shū)，里面的很多成本，資金，固定資產(chǎn)等等的會(huì )計科目都不懂，但卻在這實(shí)習中得到了操作，慢慢的也讓自己感覺(jué)到得心應手了。所有的帳記好了，接下來(lái)就結賬，每一帳頁(yè)要結一次，每個(gè)月也要結一次，所謂月清月結就是這個(gè)意思，結賬最麻煩的就是結算期間費用和稅費了，按計算機都按到手酸，而且一不留神就會(huì )出錯，要復查兩三次才行。一開(kāi)始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話(huà)下了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數據，好在前輩教我先用鉛筆寫(xiě)數據，否則真不知道要把賬本涂改成什么樣子。
在這實(shí)習階段我主要的工作還是負責公司里面的一些小事情，幫忙長(cháng)輩給予布置的工作任務(wù)。對于學(xué)習的我，很多事情不熟悉，需要學(xué)習跟改進(jìn)的我都會(huì )做好筆記，事后對其改進(jìn)和注意。慢慢的對于會(huì )計這行我也有了實(shí)際工作的一些經(jīng)驗，同時(shí)在這短短x個(gè)月的實(shí)習期間，也形成了對會(huì )計熱情。會(huì )計是一項不可馬虎的工作，每一筆業(yè)務(wù)經(jīng)濟都需要我們認真詳細的校對。這些也是自己所屬專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域里所沒(méi)學(xué)到的知識。雖然學(xué)到了很多，但是還是有一些方面是自己尚有欠缺的，在以后的工作中，我會(huì )好好的吸取教訓，做好所有的工作，努力做到更好。正所謂沒(méi)有只有更好！
在這短短的x個(gè)月時(shí)間里，收獲了很多。
第一，對自己更加有信心了，每天都是接觸英語(yǔ)。但在這x個(gè)月中所接觸的會(huì )計卻讓自己的知識有所提高，看過(guò)會(huì )計的一些書(shū)，里面的很多成本，資金，固定資產(chǎn)等等的會(huì )計科目都不懂，但卻在這實(shí)習中得到了操作，慢慢的也讓自己感覺(jué)到得心應手了。
第二，工作不比在學(xué)校。畢竟工作的環(huán)境不比在學(xué)校的'輕松，每天都要按規定的時(shí)間上班下班，有時(shí)候工作需要還得加班，在學(xué)校上課下課都是準時(shí)得很。
第三，工作交際。在工作實(shí)習中，覺(jué)得人與人的相處并沒(méi)在學(xué)校的單純，注重的細節很多。如果不加注意，換來(lái)的會(huì )是麻煩，而這些還是要在我們的工作中慢慢的來(lái)吸取經(jīng)驗。一個(gè)學(xué)期的實(shí)習給我的感觸太深了，仿佛一下子長(cháng)大成人，懂得了更多的做人與做事的道理，真正懂得學(xué)習的意義，時(shí)間的寶貴，和人生的真諦。讓我更清楚地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。
將計算機的快捷、方便、準確運用于會(huì )計的實(shí)務(wù)操作，對會(huì )計的發(fā)展來(lái)說(shuō)是一個(gè)突破性質(zhì)的飛躍，但同時(shí)也暴露出很多會(huì )計電算化的弊端，比如說(shuō)會(huì )計電算化就需要一個(gè)對財務(wù)權限管理嚴格、明確的環(huán)境以及對數據具有良好管理的環(huán)境。而針對個(gè)人來(lái)說(shuō)，同樣也需要具備良好的職業(yè)道德，在會(huì )計電算化中，我們可以對憑證進(jìn)行無(wú)痕跡修改、個(gè)人的用戶(hù)密碼容易被竊取或泄漏但從總體上說(shuō)，會(huì )計電算化有其獨特優(yōu)化的一面，就拿用友u8來(lái)說(shuō)，具有很多手工會(huì )計不可及的優(yōu)點(diǎn)：
�、倏梢試栏襁M(jìn)行用戶(hù)權限控制，出現越權時(shí)計算機就會(huì )出現提示或是禁止該項操作。
�、跁�(huì )計科目擁有輔助核算和科目受控系統，這樣既方便了會(huì )計工作，又可以使會(huì )計的具體工作責權分離。
�、鄹鱾�(gè)模塊的初始化工作為今后的業(yè)務(wù)處理提供了很大的方便。
�、芴钪茟{證時(shí)，計算機會(huì )自動(dòng)算數，不平或有其他問(wèn)題時(shí)，禁止保存。
�、萦糜製8還為用戶(hù)提供了各種帳表，適合不同類(lèi)型的查詢(xún)。
�、抻涃~的便捷：計算機在幾秒鐘內即可完成較手工來(lái)說(shuō)繁瑣而又容易出錯的記賬工作。
�、咦远x結轉：對于每月都會(huì )發(fā)生的業(yè)務(wù)，可用自定義結轉來(lái)定義公式，到時(shí)自動(dòng)生成，大大簡(jiǎn)化了工作量。
財務(wù)管理崗位實(shí)踐心得3
10月16日—18日我參加了為期三天的全國高校教師精品課程培訓，雖然只有短短的三天時(shí)間，但我看到楊淑娥教授、張強博士及其教學(xué)團隊淵博的知識，嚴謹的教學(xué)態(tài)度，以及很深的愛(ài)崗敬業(yè)精神。他們的課堂教學(xué)方法和教學(xué)手段對我啟發(fā)很大，使我打開(kāi)眼界，對精品課程的建設有了進(jìn)一步深刻地認識和全面的理解。在課堂討論過(guò)程中也使我受益匪淺，了解到全國各高校關(guān)于《財務(wù)管理》課程的建設情況，學(xué)習到很多寶貴的經(jīng)驗，以下是我此次培訓的心得體會(huì )：
一、財務(wù)管理精品課程建設是一個(gè)長(cháng)期的、復雜的系統工程
經(jīng)過(guò)此次培訓我深刻體會(huì )到，《財務(wù)管理》精品課程建設并不是簡(jiǎn)單的講好課，出一定的科教研成果，建好網(wǎng)站這么簡(jiǎn)單的事情，而是一個(gè)長(cháng)期的復雜的系統工程。受師資隊伍建設、內容建設、教學(xué)方法和教學(xué)手段建設、教材建設等多個(gè)方面的影響。要建設好的《財務(wù)管理》精品課程首先要設計《財務(wù)管理》課程的建設目標，確定建設團隊，這要求建設團隊應該有一個(gè)較高的專(zhuān)業(yè)水平和認真的工作態(tài)度。因為精品課程不是一個(gè)人完成的，它是一個(gè)龐大的工程，需要多人通力合作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢和特長(cháng)，充分發(fā)揮集體的智慧。同時(shí)《財務(wù)管理》精品課程建設的好壞直接影響到學(xué)科的建設和發(fā)展，所以《財務(wù)管理》精品課程建設應該是一個(gè)探索、改革、實(shí)踐的過(guò)程。上海對外經(jīng)貿大學(xué)《財務(wù)管理》國家級精品課程的發(fā)展歷程就驗證了這一點(diǎn)。但我個(gè)人認為精品課程的建設應該分層次，因不同學(xué)校的定位目標而異。名�？梢钥紤]編寫(xiě)教材，用更高層次的教材，如上海對外經(jīng)貿大學(xué)根據其自身的特點(diǎn)，使用最前沿的英文原版教材，進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)和雙語(yǔ)教學(xué)，但這不應該是所有學(xué)校的一個(gè)固定的模式。嘗試新的教學(xué)手段和教學(xué)方法、不斷提高教學(xué)質(zhì)量是所有院校的一個(gè)共同的目標。通過(guò)此次培訓很多新的教學(xué)理念對我啟發(fā)很大，使我認識到教學(xué)資源的.積累和建設是提高教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要因素。在這一方面的工作量也是很大的，要求具有一點(diǎn)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識，還需要我進(jìn)一步理論和實(shí)踐的學(xué)習。
二、利用先進(jìn)的教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)質(zhì)量
通過(guò)此次培訓，我了解到目前我國《財務(wù)管理》課程教學(xué)的現狀，學(xué)習了一些先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和方法，解決了在教學(xué)過(guò)程中的一些問(wèn)題。如，先引入一定的案例，引起學(xué)生的興趣，再進(jìn)入理論的介紹。其實(shí)案例教學(xué)也是我較為困惑的問(wèn)題——案例和實(shí)踐如何有機的結合？此次培訓使我明確了二者的關(guān)系，在理論和實(shí)踐的教學(xué)過(guò)渡時(shí)，不能銜接得過(guò)于機械，應該使用啟發(fā)式的教學(xué)。楊教授的財務(wù)分析案例教學(xué)課程的視頻，使我較為徹底的明白案例教學(xué)的精妙之處。而且楊教授在介紹財務(wù)分析教學(xué)過(guò)程時(shí)，關(guān)于財務(wù)分析指標的理解和記憶對我的啟發(fā)也是較大的，學(xué)生一直感覺(jué)《財務(wù)管理》課程相對較難，幫助學(xué)生掌握課程精華是我們教師的責任。
三、以全國視野來(lái)解放思想，深化財務(wù)管理課程的改革和建設
有一個(gè)政治家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“解放思想要具有國際高度”，因為站得高，才能看得遠。學(xué)校的教學(xué)改革也是這樣，我們至少應該以全國視野來(lái)解放思想，改革教學(xué)。今天，“全國高校教師精品課程培訓”就讓我們有機會(huì )站在全國的高度，學(xué)習國內名校和教育名家的先進(jìn)教育教學(xué)理念，同時(shí)，我們應該以此為契機，結合我們自己學(xué)校的辦學(xué)實(shí)際，不斷深化本校財務(wù)管理的教學(xué)改革，建設《財務(wù)管理》的精品課程。在建精品課程時(shí)，先建校級精品課程，再申報省級精品課程。建精品課程不是目的，而是通過(guò)建精品課程來(lái)促進(jìn)教學(xué)改革，同時(shí)也可培養和提高老師的團結協(xié)作能力和科研能力，只教學(xué)研相長(cháng)，才能搞好教學(xué)。
在此，感謝國家教育部、河北省教育廳為我們提供了這個(gè)很好的學(xué)習交流的機會(huì )，也希望今天多一些這樣的高質(zhì)量的課程培訓。
財務(wù)管理崗位實(shí)踐心得4
學(xué)校財務(wù)工作，直接關(guān)系到學(xué)校的穩定與展，關(guān)系到全體教職工工作積極性的發(fā)揮。20xx年度，學(xué)校財務(wù)人員團結努力，實(shí)行量入為出、保證重點(diǎn)、兼顧一般的原則，使其工作取得了一定的成績(jì)�，F總結如下：
一、加強領(lǐng)導，完善制度，保障財務(wù)工作有序運轉。學(xué)校切實(shí)加強對財務(wù)工作的領(lǐng)導，成立了財務(wù)工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)任組長(cháng)，后勤副校長(cháng)任副組長(cháng)。財務(wù)工作堅持做到一日一清，一月一結，及時(shí)監控資金流動(dòng)情況，做到心中有賬本，心中有預算。財務(wù)工作賬實(shí)相符，賬賬相符。學(xué)年初，學(xué)校即時(shí)召開(kāi)行政會(huì )議，專(zhuān)題研究和討論學(xué)校財務(wù)工作。繼續堅持實(shí)行一支筆審批制度，特別是對貨物采購實(shí)行嚴格規范的管理制度，有效地從源頭和制度上筑起了一道防止資金不良流動(dòng)的堤壩。
二、強化管理，注重挖潛，提高有限資金使用效益。為切實(shí)提高有限資金的使用效益，學(xué)校從內部做起，注重內部挖潛，降低內耗。學(xué)校落實(shí)責任，規范管理，對學(xué)校辦公用品，水暖器材、維修材料實(shí)行統一采購，進(jìn)入學(xué)校校產(chǎn)保管室專(zhuān)賬，防止了鋪張浪費，防止了重復投入，防止閑置呆賬。
三、突出重點(diǎn)，加大投入，促進(jìn)各項工作正常開(kāi)展。提高資金使用效率，就是要將有限資金用得合理，用得實(shí)在，用在該用之處。本年度，學(xué)校堅持保證重點(diǎn)的'原則，著(zhù)力保障教師工資和待遇及時(shí)足額到位及教育教學(xué)一線(xiàn)的需要。學(xué)校通過(guò)切實(shí)加強管理，保證了教師課時(shí)工資和應有待遇的落實(shí)，確保了學(xué)校大局的穩定，充分調動(dòng)了全校教職工的積極性和主動(dòng)性。與此同時(shí)，離退休教師的醫藥費和政策性福利同樣也已做到按時(shí)到位。教育教學(xué)工作是學(xué)校的核心工作。學(xué)校財務(wù)應當也應該服務(wù)于這一核心工作。學(xué)校切實(shí)加大了對教育教學(xué)工作的投入。如為提高干部隊伍素質(zhì)和促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高，學(xué)校積極支持領(lǐng)導、教師外出進(jìn)修或培訓。
四、著(zhù)眼長(cháng)遠，內抓外引，積極做好消赤減債工作。在收入不斷減少的情況下，學(xué)校著(zhù)眼長(cháng)遠，內抓外引，積極做好了消赤減債工作。學(xué)校行政集體研究，制定了消赤減債預算目標，并采取過(guò)硬措施，確保預算目標的按期完成。
五、即將過(guò)去的一年，盡管學(xué)校財務(wù)工作在困難的情況下取得了不錯的成績(jì)，促進(jìn)了學(xué)校的改革、穩定和發(fā)展，但是問(wèn)題也不容回避和忽視：學(xué)校仍處在負債運行狀態(tài)，資金周轉困難。
六、面對新的一年，學(xué)校財務(wù)工作任務(wù)重、壓力大。為此，需要從以下幾個(gè)方面入手，切實(shí)加強財務(wù)工作，確保學(xué)校正常運行。
1、繼續堅持量入為出、保證重點(diǎn)、兼顧一般的原則，切實(shí)提高資金使用效益。
2、繼續加強財務(wù)管理，注重內部挖潛降耗，通過(guò)完善制度、嚴格把關(guān)等措施和方法，做好增收節支工作。
3、繼續全力做好消赤減債，確保局下達的任務(wù)目標如期完成。
財務(wù)管理崗位實(shí)踐心得5
1、注重工作細節，細節決定成敗。注重細節，首先要把日常工作制度化、流程化，有了科學(xué)合理的制度，工作才有指導，有方向。其次，就是在制度的指導下，抓好每一個(gè)細節。對財務(wù)來(lái)說(shuō)就是每個(gè)憑證、每個(gè)工作細節都要處理好，每筆業(yè)務(wù)都要清晰掌握來(lái)龍去脈，每個(gè)科目都要管理到位，每月底都要及時(shí)與業(yè)務(wù)部門(mén)去溝通對賬；對辦公室行政人員來(lái)說(shuō)就是要掌握好每一項采購及銷(xiāo)售動(dòng)態(tài)，銜接好公司每個(gè)部門(mén)，處理好每一項行政事務(wù)。
2、注重工作方式方法，提高工作效率。工作中要多思考，找到最快、最佳解決問(wèn)題的途徑；要善于運用統籌方法，提高效率；要分清主次，條例清晰，不能胡子眉毛一把抓；要善于從紛繁瑣碎的日常事務(wù)中找到規律、把復雜事情簡(jiǎn)單化；要注重與外部單位、本單位人員的溝通方式，有效解決工作中的問(wèn)題；要快速反應，及時(shí)解決領(lǐng)導交辦的每項工作，并及時(shí)匯報工作進(jìn)展情況。
3、注重信息安全，保守商業(yè)秘密。計算機登錄、財務(wù)軟件等要設置密碼；重要文件要備份，防止數據丟失造成麻煩和損失；每年末要將本年度重要數據刻錄成光盤(pán)統一歸檔，要注重電子檔案的管理。
4、注重學(xué)習，學(xué)習是工作的動(dòng)力和源泉。學(xué)習的方式有很多種，向書(shū)本學(xué)，向他人學(xué)，向實(shí)踐學(xué)。學(xué)習同時(shí)也是提高工作效率的重要手段，例如學(xué)好Excel，就可以在很大程度上提高工作效率。學(xué)習的'同時(shí)更要注重思考，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則當。
5、注重工作總結，總結有利于工作提升。每月末書(shū)面形式做一份工作總結，主要包括本月所做的日常工作、各項工作完成情況、下月工作打算、工作中的心得體會(huì )、工作中在原來(lái)的基礎上有何改進(jìn)和創(chuàng )新、對公司的發(fā)展有何合理化建議。古人講“一日三時(shí)，我們能做到“一月一時(shí)，工作能力就會(huì )不斷提升。
6、重視自己的工作，培養主人翁責任感。一個(gè)公司的發(fā)展需要每一個(gè)人的努力，每個(gè)人的工作都同等重要。只有真切的認識、感受到這一點(diǎn)，才能在工作中更加主動(dòng)、積極，才能更有主人翁責任感。
7、自信從容，有效解決職責范圍內的事情。對職責范圍內的事情，要多思考解決問(wèn)題的辦法，遇到困難不要急躁；要自信，自信才能從容面對遇到的困難，才能有更加清晰的思路，才能想出更好的解決問(wèn)題的辦法。
8、立足長(cháng)遠，明確方向，方能成就更好的未來(lái)。有些事情，我們不妨跳到圈外去看，站在更高的高度去看，這樣對事情的看法可能截然不同；“事事有矛盾，時(shí)時(shí)有矛盾”，眼前利益與長(cháng)遠利益有矛盾，事業(yè)與家庭有矛盾，可能同事之間也會(huì )有矛盾，重要的是我們如何看待這些矛盾，如何解決這些矛盾，對此，我的看法是“風(fēng)物長(cháng)宜放眼量”。
“嚴謹、高效的工作，快樂(lè )幸福的生活”是我的理念，以上這幾點(diǎn)是我在工作中的一些心得體會(huì )，也是我努力想做到的，希望與大家共勉，期待我們每個(gè)人的進(jìn)步，期待我們與公司共同成長(cháng)！
財務(wù)管理崗位實(shí)踐心得6
本實(shí)訓將借鑒經(jīng)典的財務(wù)管理理論體系，結合我國自身的特點(diǎn)重點(diǎn)講述管理控制的原理、原則等，使學(xué)員能夠建立起財務(wù)管理的知識框架，更好的掌握在企業(yè)管理中利用財務(wù)工具控制工作的量與度的關(guān)系。當今的財務(wù)管理人員及企業(yè)管理者，不僅要遵循某些傳統的原則，還必須了解瞬息萬(wàn)變的資本市場(chǎng)及財務(wù)管理發(fā)展趨勢，并掌握最新的策略與技術(shù)，以便高效地完成工作，給企業(yè)所有者和股東們提供強有力的利益保障與支持！
通過(guò)我們對財務(wù)管理基本理論與基本方法的運用和對基本技能的訓練，有效地提高我們的綜合分析能力。同時(shí)通過(guò)對本次實(shí)習的學(xué)習，可以對我們所學(xué)的'專(zhuān)業(yè)知識的掌握程度以及運用能力進(jìn)行綜合考察，為我們即將從事的財務(wù)管理工作打下堅實(shí)的基礎。從一開(kāi)始，拿到實(shí)訓資料，看著(zhù)一道道的題目，不知所措，甚至想過(guò)要放棄，到后來(lái)自己拿出財務(wù)管理的書(shū)，一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)的查閱，理解，再運用到具體的題目，到最后完成每個(gè)案例的問(wèn)題，以及完成實(shí)訓只是一種形式，但這次實(shí)訓培養了我自主學(xué)習的能力，給我上了很好的一課。
現代社會(huì )是講究速度的，生活節奏快，工作節奏更快。企業(yè)當然希望自己的員工是能將理論與實(shí)踐相結合的，說(shuō)白了，既要有經(jīng)驗又要有高學(xué)歷。如何將所學(xué)的理論知識較好的運用到實(shí)踐中去，怎樣完成從理論到實(shí)踐的過(guò)渡是極其重要的。因此實(shí)習是我們大學(xué)生活的一個(gè)重要部分。這一次的實(shí)習雖然時(shí)間短暫，只是在校內自主實(shí)習，但是依然讓我學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗，這些都是書(shū)本上無(wú)法得來(lái)的。通過(guò)財務(wù)管理綜合實(shí)習，使我們能夠更好的了解自己的不足，了解財務(wù)管理工作的本質(zhì)。實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )、在實(shí)踐中鞏固知識；實(shí)習又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多課堂之外的知識，既開(kāi)闊了視野，又增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。通過(guò)這次的實(shí)習，不僅從中發(fā)現了自身的不足，還鞏固了所學(xué)的知識，對于我一個(gè)即將畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習可以說(shuō)是對大學(xué)四年知識的再次溫習，同時(shí)也學(xué)會(huì )了獨立思考、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題以及在遇到難題時(shí)需要互幫互助。我堅信這次實(shí)習將會(huì )給我以后的道路墊下良好的基石，讓我更好、更快的適應工作。
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