小學(xué)音樂(lè )聽(tīng)課心得
在平日里，心中難免會(huì )有一些新的想法，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，這樣有利于培養我們思考的習慣。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢？以下是小編精心整理的小學(xué)音樂(lè )聽(tīng)課心得，歡迎閱讀與收藏。
x月19日，我縣教研室組織的小學(xué)音樂(lè )觀(guān)摩課。本次活動(dòng)一共觀(guān)摩了4節課，分別有陳老師的《友誼的回聲》、李老師的《軍民大生產(chǎn)》、張老師的《過(guò)新年》、孫老師的《快樂(lè )的音樂(lè )會(huì )》。這4節課音樂(lè )課每節都有每節課的優(yōu)點(diǎn)，都有值得學(xué)習探討的地方，在這里談?wù)勛约簠⒓舆@次活動(dòng)的感想和反思。
陳華老師講得四年級的《友誼的回聲》，主要表達了對友誼的贊美。陳老師以山谷的回聲引入，讓學(xué)生對“回聲”有了一個(gè)初步的理解。師生互動(dòng)、生生互動(dòng)使整節課充滿(mǎn)了樂(lè )趣，體現了音樂(lè )課寓教于樂(lè )得教學(xué)理念。用“只要你對別人好，別人就會(huì )對你好”引導學(xué)生珍惜友誼。陳老師面帶微笑，語(yǔ)言親切，基本功扎實(shí)，如果過(guò)渡語(yǔ)言再豐富些課堂效果會(huì )更好。
課堂設計合理、緊湊、教學(xué)形式豐富多樣;學(xué)生的學(xué)習積極性、參與度非常高，學(xué)習氣氛濃厚、融洽。整節課中的各個(gè)教學(xué)環(huán)節之間，銜接巧妙，課堂教學(xué)流利順暢;課堂上金老師教態(tài)大方、基本功扎實(shí)，熟悉拍打節奏、按節奏讀歌詞，在做好充分的準備之后教師范唱歌曲、 分句跟琴學(xué)唱歌詞、 完整齊唱歌曲。一步一步都很到位，使學(xué)生學(xué)得較為扎實(shí)，在此基礎上了解歌曲的律動(dòng)特點(diǎn)，嘗試拍手伴奏并配上動(dòng)作表演，使得孩子們無(wú)所顧忌更投入于音樂(lè )，感受到一個(gè)真善美的卡通世界!
聽(tīng)完這節課，我對音樂(lè )有了更進(jìn)一步的認識，音樂(lè )老師要想上一堂好課真是不容易。音樂(lè )課是每個(gè)小學(xué)生都喜歡的，在課上他們無(wú)拘無(wú)束，盡情的享受快樂(lè )，遨游在音樂(lè )聲中。真希望我們學(xué)校也能有專(zhuān)職的老師教學(xué)音樂(lè )，讓學(xué)生更加了解音樂(lè )并喜歡音樂(lè )，讓學(xué)生在音樂(lè )氛圍中受到熏陶，凈化心靈，欣賞并享受音樂(lè )。
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