《我要做一個(gè)好孩子》讀后感

　　當閱讀了一本名著(zhù)后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編整理的《我要做一個(gè)好孩子》讀后感，希望能夠幫助到大家。

《我要做一個(gè)好孩子》讀后感1

　　最近，我看了一本非常有教育意義的書(shū)讓我受益匪淺，這本書(shū)的主人公人金鈴的成績(jì)和我差不多，主人公很粗心，我也很粗心，比如：我的數學(xué)習題，上面的是乘法，下面就變成了加法，就這樣作業(yè)本上就無(wú)緣無(wú)故的多了一個(gè)紅叉叉；明明是看我寫(xiě)成了著(zhù)，一撇變成了一捺。主人公的頭腦很好，遇上加小米號的，很快就算出來(lái)了，我的頭腦可沒(méi)有她轉地那么快。

　　金玲有一個(gè)爸爸叫金亦鳴，是一個(gè)副教授；媽媽叫趙卉紫，是一個(gè)雜志社編輯。我也有一個(gè)爸爸，是一個(gè)工人；媽媽是一個(gè)護士，我們是一個(gè)幸福的三口之家。

　　主人公畫(huà)美少女畫(huà)的非常好，畫(huà)的一個(gè)比一個(gè)好。但她的同桌尚海畫(huà)地令人發(fā)笑，不是像狼外婆就是像魔女。呵呵，其實(shí)我畫(huà)畫(huà)也不是很好啦。

　　主人公金玲很有愛(ài)心，有一次，在她家附近的修車(chē)的`老爺爺突然中風(fēng)去世了，只留下一個(gè)小孫女兒，金玲見(jiàn)她可憐，就把她帶回家了。但是，沒(méi)過(guò)多久，她的媽媽就把她帶到她外婆家了，金玲很傷心。我讀完也很傷感。

　　我覺(jué)得，通過(guò)自己的努力，學(xué)習是可以得到一定的提高的，我也要做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子！

《我要做一個(gè)好孩子》讀后感2

　　因為她的身上有很多大人們難以接受的缺點(diǎn)，比如說(shuō)：粗心大意、丟三落四，還有更重要的一點(diǎn)，就是她的成績(jì)不是太好。但是，在我的心目中，我卻是深深地崇拜、敬佩這位小姐姐。她善良、正直。班上的邢老師病了，盡管平時(shí)邢老師對她不是太好，但是，她想到老師是為他的班級累壞了的，感覺(jué)到自己也有一份責任，所以不顧同學(xué)們異樣的眼光，買(mǎi)了鮮花去看望邢老師。

　　他寬容、大度，又有一顆悲天憫人的高貴心靈。她寫(xiě)的作文《我真想為你造一片森林》讓我感動(dòng)的熱淚盈眶……那么，金鈴究竟是不是好孩子呢？從金鈴身上，讓我感受到：好孩子的內涵其實(shí)很豐富，他不全是由一百分組成的'，家長(cháng)們不能拿孩子成績(jì)的好壞來(lái)衡量它是不是好孩子。也許一個(gè)孩子的成績(jì)平平，但他熱愛(ài)勞動(dòng)。這難道不是好孩子嗎？這讓我想到了在五月十二日汶川大地震中涌出的那些小英雄們：舍己救人的白樂(lè )瀟，為救同學(xué)失去一條手臂；“敬禮娃娃”郎錚，躺在擔架上還不忘向解放軍叔叔們敬禮……他們的成績(jì)也許是平平的，但能說(shuō)它們不是好孩子嗎?從今天開(kāi)始，我要向金鈴學(xué)習，向小英雄們學(xué)習，做一個(gè)不折不扣的好孩子！

《我要做一個(gè)好孩子》讀后感3

　　在暑假期間，我閱讀了《我要做好孩子》這本書(shū)。

　　其中我最喜歡的故事是《最后一個(gè)兒童節》，它講述了令金鈴難忘的最后一個(gè)兒童節是怎樣度過(guò)的，因為我們還處在美好的童年，所以這讓我很感興趣。

　　在緊張地的期末復習期間，刑老師說(shuō)明天是兒童節，并且是他們最后的兒童節。因為進(jìn)入初中就不能過(guò)兒童節了，所以大家都決定在明天舉行一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì )，以告別他們美好的童年。

　　第二天金鈴來(lái)到學(xué)校，發(fā)現同學(xué)們都不約而同的穿上了自己最好的衣服，連很少打扮的刑老師也好好打扮了一番。本以為美滿(mǎn)快樂(lè )的聯(lián)歡會(huì )卻發(fā)生了不少事，倪志偉帶了相機卻忘帶了膠卷，尚海發(fā)現了楊小麗裙子后面有血跡。不過(guò)好在有驚無(wú)險，刑老師出錢(qián)買(mǎi)了膠卷，讓楊小麗穿上了自己的深色裙子，金鈴和別人聊了很多，也似乎知道了很多。最后大家合影留念。

　　讀完這個(gè)故事，我仿佛和金鈴一樣，雖然有些不理解，但仍感到生活中的點(diǎn)滴美好，也許因為我還是個(gè)懂的不是很多的孩子，不能理解金鈴的`一些煩惱，做個(gè)好孩子不容易。聯(lián)想到自己生活中的一些事，為了學(xué)寫(xiě)字煩惱了不少，時(shí)常的和姐姐有些爭吵，因為自己的任性受了媽媽不少教訓，盡管如此，一家人相處得卻挺和睦的，吃些什么也會(huì )詢(xún)問(wèn)我的意見(jiàn)，在學(xué)校里和同學(xué)們相處得也很好，一切顯得是那么和諧。我想，童年不一定是完美的，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴有快樂(lè )也有煩惱，只要自己做一個(gè)好孩子，也正因為這一切，童年就是美好的。

《我要做一個(gè)好孩子》讀后感4

　　這個(gè)暑假我讀了黃蓓佳寫(xiě)的《我要做好孩子》這本書(shū)，里面的內容生動(dòng)豐富。讀著(zhù)讀著(zhù)就猶如身臨其境，就好像發(fā)生在自己身上的一個(gè)個(gè)故事。

　　書(shū)中講述了主人公是一個(gè)胖乎乎的名叫金玲的女孩，她學(xué)習成績(jì)中等，馬上要面臨畢業(yè)考的她，付出了種種努力。并為保留心中那份天真，純潔 ，和家長(cháng)做出了許多“戰爭�！笨墒墙Y局有時(shí)讓人開(kāi)懷大笑，有時(shí)讓人覺(jué)得惋惜，有時(shí)又讓人很感動(dòng)。而這“戰爭”里面最多的也就是學(xué)習了，她的語(yǔ)文總能出奇制勝，可數學(xué)次次考試總倒數幾名，可金玲是幸運的，有許多人都幫助她，例如孫奶奶、刑老師、同學(xué) …… 果然功夫不負有心人，金玲的數學(xué)沒(méi)過(guò)幾天竟進(jìn)了前十名，這讓所有人欣喜若狂。最后，她和同學(xué)們一起充滿(mǎn)信心的'走進(jìn)升學(xué)考場(chǎng)。

　　讀完這本書(shū)后，有很多的東西觸動(dòng)了我，比如金玲的天真、純潔、機敏、善良、正直。從此也清楚的知道了如何做一個(gè)標準的好孩子，做個(gè)好孩子不是光成績(jì)好就行的，而是要必須品格、精神也要100分。而故事中的金玲就十分完美的做到了這一點(diǎn)。當然要想做個(gè)孩子堅持是必然的，金玲在學(xué)習上就是努力，再努力。永不放棄的精神吸引了許多好心人的幫助，使成績(jì)得到好轉。所以，在以后的日子我要學(xué)習他的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)彌補我的缺點(diǎn)。

　　讀后我真正明白了：世界上沒(méi)有人是十全十美，完美無(wú)缺的，但不管做什么事情只要有一顆堅持，純潔的心，還有始有終，不半途而廢，就一定能成功。因為是金子總會(huì )發(fā)光的!

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