卓越領(lǐng)導力的六項心得（精選10篇）
我們心里有一些收獲后，可以記錄在心得體會(huì )中，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的卓越領(lǐng)導力的六項心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
卓越領(lǐng)導力的六項心得 1
高強度、高難度、高績(jì)效的卓越團隊培訓結束了。帶著(zhù)對老師和助教的敬佩與感激、對他人和自己的認可與感動(dòng)、對未來(lái)的期盼與憧憬，我踏上歸家的行程。一路行進(jìn)中，一路回憶著(zhù)、思考著(zhù)、感動(dòng)著(zhù)……
20xx年10月22日晚，當我接到培訓通知時(shí)，那一刻，我感覺(jué)到自己的理想之花終于要綻放了，對于一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，那種剛經(jīng)歷公考失敗又再次實(shí)現成功的心情是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達的。那一刻，我堅信世界依然是公平、公正的。那一刻，“投身港口，成就卓越夢(mèng)想”在我的心里誕生!
培訓是為我們成就卓越、實(shí)現夢(mèng)想搭建的第一座橋梁。卓越團隊培訓讓我們以一個(gè)團隊、一個(gè)團隊成員的身份參與了競爭、協(xié)作，體驗了共享成敗、同甘共苦，感受了愛(ài)與被愛(ài)的全過(guò)程。讓我們有了足夠的信心、勇氣和動(dòng)力投身港口，迎接新的挑戰。培訓的第一天，我們組建了自己的團隊，卓越團隊分成了五個(gè)小組參與未來(lái)三天的活動(dòng)。當各小組展示結束時(shí)，老師為我們打了第一個(gè)分數。當我們還沒(méi)意識到成就卓越團隊所需要的一切因素時(shí)，殘酷的競爭已經(jīng)開(kāi)始。生活和工作中，當我們一旦投身于一項工作，一項任務(wù)，那即是目標的起步，同時(shí)也是競爭的開(kāi)始。與他人的競爭，與自己的競爭，與過(guò)去成功和失敗的競爭。楊老師讓我們記住的一句話(huà)“機會(huì )是留給有準備的人的”是對我們夢(mèng)想起步最好的提醒。投身xx區的事業(yè)建設，對于我們自身是一個(gè)難得的機會(huì )。卓越培訓給我們打好了一定的基礎，但更多的準備需要靠我們自己，比如專(zhuān)業(yè)知識的準備、未來(lái)人生的規劃、工作經(jīng)驗的積累和總結等。充分的準備讓你更有信心面對挑戰，讓你更有底氣從事工作，讓你更從容面對困難，取得成功。
從組建團隊起，我們就切身體會(huì )著(zhù)團隊的成長(cháng)。在選隊長(cháng)、想隊呼、設計隊標的過(guò)程中，大家集思廣益，互相幫助，一個(gè)由六名巾幗和四名壯士組成的富于個(gè)性、創(chuàng )新的cu團隊展現在眼前。從自我介紹接龍游戲到培訓結束，我們一直以一個(gè)團隊的形式在參與競爭。在緊張、有序的培訓過(guò)程中，我們從理論到實(shí)踐逐步認識團隊，了解到高績(jì)效團隊是由一群團結主動(dòng)、堅強自信、相互認可的成員以良好的心態(tài)向著(zhù)一個(gè)明確的目標為之高度負責、努力奮斗的優(yōu)秀團隊。在所有的`培訓活動(dòng)中，沒(méi)有一個(gè)活動(dòng)單靠個(gè)人能夠完成的，是團隊的力量讓我們完成了任務(wù)，體驗了每一次成功。投身港口建設，我們要以最高度的熱情、良好的心態(tài)融入我們的xx區建設中來(lái)，聽(tīng)從組織的安排和命令，向著(zhù)“刻苦攻堅跨越發(fā)展三年計劃”的共同目標努力，為建設發(fā)展、和諧港口而貢獻自己的一份力量。
培訓過(guò)程中，讓我最難忘最深受感動(dòng)的是“分組報數”游戲中每個(gè)人的表現。作為一名組長(cháng)，我體驗了職責、信念、承諾、責任、痛苦、喜悅、失敗、成功的全過(guò)程。當隊員們在報數時(shí)我是面帶微笑的，因為我希望自己的從容、鎮定能打消他們心里的壓力，使他們減少失誤。但我心底里是緊張的和擔心的，我害怕因自己的指導不利而導致小組的失敗。我的小組最后還是失敗了，我沒(méi)有猶豫承擔了責任，做了128個(gè)俯臥撐。當我俯下身時(shí)，我的組員包括獲勝對方的所有組員也跟著(zhù)我做起了俯臥撐。淚水不自覺(jué)地嘩嘩流了下來(lái)，那是感動(dòng)的淚水，我在心里為自己打著(zhù)氣，我一定要堅持到底。我深知我如果放棄了，我就放棄了自己，也拋棄了所有的組員，我不能!128個(gè)俯臥撐是痛苦的，但得到所有團隊成員的信任和支持是溫暖的，流下的眼淚是幸福的。每個(gè)人的生命不是個(gè)體，不能只對自己負責。領(lǐng)導者的責任更神圣、更艱巨，敢于擔當責任的領(lǐng)導者，方能在失敗和遭遇挫折的時(shí)候仍能繼續得到信任和支持，才能帶領(lǐng)自己的團隊重新站起來(lái)!
培訓中“成功之門(mén)”是一個(gè)很簡(jiǎn)單的游戲，但這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的任務(wù)卻不是所有人都能出色的完成。我們要以一種前人沒(méi)有使用過(guò)的方式通過(guò)成功之門(mén)，其實(shí)就是要用自己獨特的方式去走好人生的道路。前人的經(jīng)驗可以借鑒，但一個(gè)人只能做你自己。我選擇用一個(gè)拉丁舞步走過(guò)了成功之門(mén)。在大家看來(lái)，這是一個(gè)別致的方式。但在我自己看來(lái)這是最適合我的方式，因為展現了真實(shí)的自我，也展現了我與眾不同的一面，我想這就是創(chuàng )新。生活和工作中，創(chuàng )新精神是必不可少的，有創(chuàng )新發(fā)展才不會(huì )止步;有創(chuàng )新，工作才會(huì )更有激情;有創(chuàng )新，生活才會(huì )更精彩。
第三天的拓展訓練，是最艱難的一天也是最有趣味的一天。不同的拓展項目，讓我們得到了耐力、意志力、反應能力的磨練，鑄造了一個(gè)真正堅不可摧的團隊。
這里的幾項活動(dòng)，如果我們有足夠的時(shí)間足夠的體能，每個(gè)團隊每個(gè)人都能出色的完成。但是時(shí)間是有限的，體能也是有限的，唯有精神、耐力和鼓勵是無(wú)限的。敢于和時(shí)間競跑，是勇敢者的游戲;敢于和艱難險阻抗爭，是超越自我的最高表現。在“運水關(guān)卡”和“特殊使命”中我們做到了，且我們做得很好�，F實(shí)生活中，我們的生命是有限的，敢于同時(shí)間競跑，我們才能用有限的生命創(chuàng )造無(wú)限的未來(lái)。
培訓雖然僅有三天半的時(shí)間，但在這三天半的時(shí)間里，我經(jīng)歷了成長(cháng)以來(lái)從未經(jīng)歷過(guò)的考驗、體驗了人生最精彩的時(shí)光。短暫的三天半給了我無(wú)數次瞬間的感動(dòng);給了我與膽怯、懦弱、沖動(dòng)做挑戰的信心;給了我與時(shí)間競走的勇氣;讓我做了一次最成功、最堅強、最勇敢的自己。
我堅信：風(fēng)生水起不是幻想，春潮涌動(dòng)就在眼前!朋友們，來(lái)吧，投身港口吧!就讓年輕的我們與同樣年輕的xx區一起努力，一起成就我們的卓越夢(mèng)想，一起續寫(xiě)xx區更輝煌燦爛的明天!
卓越領(lǐng)導力的六項心得 2
通過(guò)這三天的培訓，感觸真的很大，仔細想一下，腦子又是一片混亂，有些東西是無(wú)法用語(yǔ)言表達的，在此，就讓我靜下心再仔細想想當時(shí)的情形·····
xx天，當老師問(wèn)到為什么學(xué)習？我想要什么時(shí)，我迷茫了，是的，走了這么長(cháng)時(shí)間，都忘了停下來(lái)去審視一下自己，我到底想要的是什么？而為什么想要這么長(cháng)時(shí)間而沒(méi)有實(shí)現呢？是我不夠優(yōu)秀，還是我想要的太難得到？那明白后我該從何做起，我又陷入了沉思，讓你有時(shí)候不能走的太急，在適當的情況下回頭看看自己的目標還在嗎？別把自己給“丟”了。人有時(shí)會(huì )受固定想法，固定情緒的影響，從而導致固定行為造成固定結果，而這些總是會(huì )把人局限在舒適空間內，無(wú)法讓讓你看清外面更大的自由空間，比如人遇到困難就會(huì )想著(zhù)一定不行，從而情緒消極，就想退縮，而x終結果是這件事就半途而廢，這樣就可以活在舒適空間中，不用承擔責任，但卻少了一次自我提升，自我挑戰的機會(huì )，那么在生活和工作中我們還有多少時(shí)候是活在舒適空間中呢？而這些舒適空間又能讓我們得到些什么？而豁出去了，真的會(huì )死嗎？所以在遇到困難時(shí)我會(huì )告訴自己一句話(huà)“豁出去了，反正死不了”。
之后我看了《共好》這個(gè)短片，從松鼠身上我學(xué)到了，要找出你工作的價(jià)值，并確定目標，找到工作的價(jià)值你就能確定目標，并朝著(zhù)目標前進(jìn)，所以工作價(jià)值就是我們的源動(dòng)力;從海貍身上我學(xué)到了要學(xué)會(huì )授權，當你相信他授權給他，才能給他創(chuàng )造更大的提升空間;從野雁身上我學(xué)到了隊員之間，上下級之間要相互鼓勵，不要只是得到結果是鼓勵，要隨時(shí)關(guān)注過(guò)程，并在過(guò)程中肯定鼓勵對方，給他充足的信心�？戳塌椀墓适潞�，我想到了自己，自己不就是那只鷹嗎？鷹從出生到成為空中，中間經(jīng)歷了很多，而當他四十歲時(shí)它要面臨一個(gè)選擇，要么安逸的死去，要么經(jīng)歷150天的歷練獲得重生，在這150天中，它要磕掉自己的喙，拔掉自己的指甲和羽毛，而在現實(shí)中，成長(cháng)是痛苦的，要改變，要脫胎換骨，但這之后不就可以重生了嗎？所以我要做那只重生的鷹。
第二天的學(xué)習中，我學(xué)習了回應，五莊牌和石佛的故事，在打五樁牌時(shí)，每桌和每桌規則都不一樣，從而導致在換桌時(shí)意見(jiàn)發(fā)生分歧，有搶牌的.，有默認的，而這個(gè)x能反映出每個(gè)人的性格，我當時(shí)的x反應是自己看錯規則了，這反映出我不夠自信，主導力不強，這是我需要改變的，而如果雙方都很強勢，都以為自己是對的話(huà)，雙方可以共同制定一個(gè)規則，這樣不就可以共贏(yíng)了嗎!在練習回應時(shí)我學(xué)到了，當兩人意見(jiàn)發(fā)生分歧時(shí)，你可以給他回應，誰(shuí)難受誰(shuí)就該主動(dòng)，誰(shuí)難受誰(shuí)就該改變，你有勇氣邁出這一步，你們就能達到共贏(yíng)。在x后石佛的故事時(shí)是我感觸x大的，成佛或是成為墊腳石都在你一念之間，在于你是否能堅持，如果你堅持了你就能成為萬(wàn)人膜拜的佛，反之則成為墊腳石，而在玩那個(gè)游戲時(shí)，我心里只有一個(gè)念頭，反正死不了，那就堅持吧，而當時(shí)真的很累很想放棄，放棄了就可以回到舒適空間中，但此時(shí)耳邊響起隊友的加油聲，響起了那句“團隊是我，我是團隊”“反正死不了，為什么不為了團隊堅持呢？”就這樣我們共同堅持了一個(gè)小時(shí)，我做到了，所以成功在于堅持，在你堅持不下去時(shí)，不可能隨時(shí)都有人給你加油打氣，所以我們要學(xué)會(huì )自己給自己打氣，當堅持不下去時(shí)我會(huì )告訴自己“你是x棒的，你一定要堅持，加油”
通過(guò)這次培訓，感觸真的很多，但真的寫(xiě)出來(lái)，卻是很混亂，我想這是學(xué)在腦子里的東西，以后要運用才能發(fā)揮價(jià)值，說(shuō)多少，不如用行動(dòng)去實(shí)踐，人生x大的學(xué)習來(lái)自親身體驗，你體驗到了，運用到了，那么這將是你一輩子的財富。
卓越領(lǐng)導力的六項心得 3
一、生活做人方面
1、通過(guò)課程內容的反省反思主題，引起了對自己曾經(jīng)生活的日子進(jìn)展了深入反思。雖然楊教練反復無(wú)常的再簡(jiǎn)潔不過(guò)的一句"終究我怎么啦？，但在自己心里對這課程內容之一的"角色定位問(wèn)題，引申出為人處世問(wèn)題。我們時(shí)常在生活中，日復一日、年復一年地生活，一遇到任何不愉悅、傷感、郁悶、無(wú)奈之事后，往往都是從外部因素進(jìn)展"責難，卻沒(méi)有從自己來(lái)思索和分析。在課程培訓后，深入感受到自己才是自己生活的仆人，而我們在這個(gè)社會(huì )生活著(zhù)，就是扮演著(zhù)不同的角色，正是扮演著(zhù)不同的角色才使我們的生活豐富多彩，而在不同的角色里我們得弄明晰自己是"怎么樣的，才不會(huì )"逾越角色做人做事，才能用適當的角色去面對自己的生活，才能知道所謂的"人貴有自知之明的道理。
2、通過(guò)課程內容的感恩珍惜主題，準確體會(huì )到，人活在這世上，對許多東西是無(wú)法去預見(jiàn)和猜測，更很難去把我，楊教練的"活在當下人生心態(tài)，讓我們重申出對生命與生活的感恩和珍惜。此次課程，啟發(fā)最大的就是對"生命源頭的熟悉。我們每個(gè)人的生命，是父母賜予的，父母是我們可以"活在當下的源頭。以前，自己從中國傳統文化中，理解體會(huì )過(guò)"百善孝為先這句話(huà)的深入內涵，但從生物進(jìn)化和心態(tài)情操考量，對"生命源頭有了更深入的看法，啟發(fā)出我們應當用感恩和珍惜的心態(tài)去對待自己的父母及身邊的人，才能更好地"活在當下。
二、學(xué)習方面
通過(guò)對課程內容理論學(xué)習和理論課的操作，熟悉到"學(xué)習對一個(gè)人的成長(cháng)、進(jìn)展和成才是多么至關(guān)重要，同時(shí)在這次課堂上再次堅決了自己的"學(xué)習方案和職業(yè)規劃。在課堂，同事們在談感受時(shí)，都或多或少講自己的下一步"學(xué)習方案，并通過(guò)課堂培訓講了"對自己的覺(jué)察。因此，漸漸覺(jué)察自己的一個(gè)愛(ài)好是"學(xué)習。對于自己學(xué)法學(xué)科班出身，在職業(yè)和專(zhuān)業(yè)背景設置上，考取"法律職業(yè)證書(shū)乃是專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的成果。
在這次課程里，楊教練和同事們的熏陶下，自己本已在年初要方案再考一個(gè)職業(yè)證書(shū)為自己將來(lái)更大進(jìn)展和把握更多的謀生手段，在課堂上的氣氛更加激發(fā)了自己堅決"學(xué)習考證方案。因此，此次課程，給我帶來(lái)了學(xué)習動(dòng)力和堅決學(xué)習方案，在把公司支配的任務(wù)做好前提下，將嚴格按學(xué)習方案，在今年11月份預備參與"企業(yè)人力資源管理師考試，這是在本次課程過(guò)程中，收獲的信念和"方案，并做好為沖破自己學(xué)問(wèn)和職業(yè)瓶頸加油努力。
三、工作方面
通過(guò)楊教練的講課和理論活動(dòng)設置，并全身心的投入，深入感受到：我們任何一個(gè)員工，除其他因素外，工作的效率和成果的好壞，更重要的是要有負責任的情操和心態(tài)，要有團隊精神和實(shí)際協(xié)作互助行為。尤其是我們在課程理論上的"穿越高壓線(xiàn)內容，直觀(guān)和理性上，沖擊地啟發(fā)了在任何工作中"團隊精神協(xié)作互助重要性。因此，這是感受最深的一次活動(dòng)了。
對于下一步的工作，自己在開(kāi)展任何本部門(mén)工作中，逐步帶著(zhù)我的"團伙，
建立一套適應我的部門(mén)工作實(shí)際的"團隊精神和行為，并增加我的'部門(mén)人員的責任心，以工程建立、市場(chǎng)運營(yíng)為動(dòng)身點(diǎn)，并工程進(jìn)展為使命感。此外，通過(guò)肖總被罰做俯臥伸的場(chǎng)景，再次引申出對"責任與代價(jià)的熟悉。
作為公司的一個(gè)部門(mén)負責人，承載著(zhù)不僅對本部門(mén)工作任務(wù)得支配和執行，更為重要的是承載著(zhù)帶好本部門(mén)的團隊，教好自己團隊的每個(gè)人在工作做事上力量的進(jìn)步，還要通過(guò)自己的"軟力量去感染自己的團隊，從而使自己團隊在工作中形成"力往一處使，心往一處想的場(chǎng)面，因此，就自然而然對自己有嚴格的要求，除了力量、學(xué)問(wèn)、工作閱歷等外，最重要的是對這個(gè)團隊負責，對團隊的每個(gè)人負責，只有你這個(gè)部門(mén)負責人對團隊負責對每個(gè)人人負責，那么這個(gè)團隊的每個(gè)人才會(huì )對自己的每份工作負責。同時(shí)，自己還要對這個(gè)團隊的任何工作行為付出代價(jià)，有時(shí)候這個(gè)代價(jià)是好的，有時(shí)候這個(gè)代價(jià)也壞的。因此，在工作上，自己將本著(zhù)帶好團隊的責任和使命，務(wù)實(shí)一步一步地按方案開(kāi)展本部門(mén)工作，并時(shí)刻依靠自己團隊的力氣，以堅持不懈、樂(lè )觀(guān)心態(tài)、協(xié)作互助、共同進(jìn)展、信任自己、我們會(huì )成功的團隊信念，以負責任的心態(tài)做好每份工作，并在工作中謀求公司進(jìn)展，進(jìn)而追求團隊每個(gè)人力量的進(jìn)步。
卓越領(lǐng)導力的六項心得 4
這次力提升培訓內容涵蓋面廣泛，涉及面深入，用深入淺出的語(yǔ)言、生動(dòng)濃厚的課堂氣氛、精彩的力培訓案例分析。讓我從不同角度去體會(huì )的管理知識、理念，進(jìn)一步拓寬了視野，升華了心靈，使我對企業(yè)管理的思路、觀(guān)念與力思維方式的認識都得到了一次全面的更新和提升。通過(guò)這次培訓，豐富了知識，轉變了思想，提升了觀(guān)念。讓我深刻的體會(huì )到，力對我們今后工作經(jīng)營(yíng)上的重要性和迫切性。尤其是面對燃氣市場(chǎng)在新疆日益劇烈的競爭局面，如何通過(guò)加強力加快公司開(kāi)展至關(guān)重要，通過(guò)這次學(xué)習，讓我深刻的認識到公司只有通過(guò)提升力加強企業(yè)管理才是生存、開(kāi)展并獲得成功的堅實(shí)保證。
回憶起兩天的學(xué)習內容，針對自己的實(shí)際情況，我總結如下幾點(diǎn)體會(huì )：
第一、有多少個(gè)就有多少種模式。具有隨機、非模式化的特征。模式就是方法，哪位在錯綜復雜的矛盾中抓住了主要矛盾，他就能把藝術(shù)演繹得出神入化。例如，牽牛要牽牛鼻子，十指彈鋼琴，統籌兼顧，全面安排，這些就是所謂的模式化。藝術(shù)是指在的方式方法上表現出的創(chuàng )造性和有效性。一方面是創(chuàng )造，是真善美在活動(dòng)中的自由創(chuàng )造性�！罢妯暿前盐找幝�，在規律中創(chuàng )造升華，升華到藝術(shù)境界;“善〞就是要符合政治理念;“美〞是指使人愉悅、舒暢。另一方面是有效性，實(shí)踐活動(dòng)是檢驗藝術(shù)的標準。
戈爾巴喬夫蘇聯(lián)解體不能說(shuō)是成功的，霸王別姬也不能說(shuō)是成功的藝術(shù)。藝術(shù)是個(gè)人素質(zhì)的綜合反映，是因人而異的。黑格爾說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有完全相同的兩片葉子〞，同樣也沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人，沒(méi)有完全相同的和模式。有多少個(gè)就有多少種模式。藝術(shù)是指具有創(chuàng )造性的才能、技巧、藝術(shù)和方法。主要包括：決策的藝術(shù)、創(chuàng )新的藝術(shù)、應變的藝術(shù)、指揮的藝術(shù)，抓總的藝術(shù)、統籌的藝術(shù)、協(xié)調的藝術(shù)、授權的藝術(shù)、用人的藝術(shù)、鼓勵的藝術(shù)。藝術(shù)是一個(gè)過(guò)程，是一個(gè)很復雜的過(guò)程，它通常情況下包含了三個(gè)局部的內容，追隨者，就是說(shuō)一定要有追隨者，還包含了清醒的復雜性，比方說(shuō)組織，還有外部的性寫(xiě)清醒，幸得是，最后是本人，并不是在真空中進(jìn)行的，他們與環(huán)境還有與跟隨著(zhù)相互作用，所以說(shuō)當大家看到書(shū)店里所有這些書(shū)的時(shí)候，你可能讀到是的一個(gè)在一件事情、在一個(gè)公司的時(shí)候，是怎樣的，但是你卻不不知道這個(gè)課程是怎樣設置出來(lái)，因為是一個(gè)很復雜的過(guò)程，藝術(shù)是一個(gè)很復雜的過(guò)程。是人，但是藝術(shù)卻是一個(gè)過(guò)程。
第二、信念比指標更重要，每一個(gè)企業(yè)的都應當把堅持正確的信念，恪守以誠信為本的價(jià)值觀(guān)放在所有工作的第一位，不能只片面地追求x些數字上的指標或成績(jì)，或一切決策都從短期利益出發(fā)，而放棄了最根本的企業(yè)行準那么。
第三、人才比戰略更重要，沒(méi)有人才作為根底推動(dòng)，再壯麗的企劃也只能是一紙空文。在21世紀，無(wú)論怎樣渲染甚至夸大人才的重要性都不為過(guò)。21世紀是人才的世紀，21世紀的主流經(jīng)濟模式是人才密集型和智力密集型的經(jīng)濟。擁有杰出的人才可以改變一家企業(yè)、一種產(chǎn)品、一個(gè)市場(chǎng)甚至一個(gè)產(chǎn)業(yè)的面貌。例如在Google，公司最頂尖的編程高手JeffDean曾創(chuàng )造過(guò)一種先進(jìn)的方法，該方法可以讓一個(gè)程序員在幾分鐘內完成以前需要一個(gè)團隊做幾個(gè)月的工程。他還創(chuàng )造了一種神奇的計算機語(yǔ)言，可以讓程序員同時(shí)在上萬(wàn)臺機器上用最短的時(shí)間完成極為復雜的計算任務(wù)。毫無(wú)疑問(wèn)，這樣的人才對公司來(lái)說(shuō)是有非常特殊的意義的。
第四、團隊比個(gè)人更重要，在任何一家成功的企業(yè)中，團隊利益總要高過(guò)個(gè)人。
第五、授權比命令更重要，管理需要給要員工更多的空間，只有這樣才能更加充分地調發(fā)動(dòng)工本人的積極性，程度釋放他們的潛力。放權的管理會(huì )越來(lái)越接近于員工的'期望，是最為聰明的管理方式。
第六、平等比權威更重要。在企業(yè)管理的過(guò)程中，盡管分工不同，但管理者和員工應該處于平等的地位，只有這樣才能營(yíng)造出積極向上、同心協(xié)力的工作氣氛。
第七、均衡比魄力更重要，很多人錯誤地認為，做就必須高調，有魄力，像一個(gè)精力充分、一呼百應的將軍一樣。而的不是那種最有魄力的，而是那種具備了很好的情商，能夠在不同的個(gè)性層面到達理想的均衡狀態(tài)的“多元化〞管理者。均衡的、多元化的管理者善于用理智的、全方位的思維分析復雜的情景，并針對不同類(lèi)型的團隊，或團隊的不同開(kāi)展階段靈活選擇管理方式。
卓越領(lǐng)導力的六項心得 5
前周，中心組織機關(guān)工作人員參與了卓越領(lǐng)導力培訓。通過(guò)參與培訓，使我在對待做人與做事上獲得了一些啟迪和收獲。以下是我對這次培訓的一點(diǎn)感受：
一、對課程的熟悉
這次參與的卓越領(lǐng)導力訓練培訓是楊教練開(kāi)辦的第108期培訓課程，課程為期二天三晚，以楊教練的講解、活動(dòng)體驗和學(xué)員們共享等方式進(jìn)行。上課期間，楊教練要求特別嚴峻，時(shí)常用犀利的言語(yǔ)敲打著(zhù)我們，要求我們必需以樂(lè )觀(guān)主動(dòng)的心態(tài)，全身心的投入到課程中。開(kāi)頭時(shí)會(huì )給我們一種壓迫感，但課程越往后，會(huì )使人感覺(jué)心里的壓抑得到釋放，身心漸漸放松，進(jìn)而融入到培訓的氛圍當中。
二、責任
人的一生就是一個(gè)布滿(mǎn)責任的旅程，只有擔當起自己的責任，實(shí)現自我在社會(huì )中的價(jià)值，才能體現人生的意義。這次的培訓課程中，楊教練通過(guò)活動(dòng)讓我們對責任有了新的熟悉，當我們不負責的時(shí)候，是我們最親的人在為我們的不負責而擔當著(zhù)后果。因此我要記住，責任是一種承諾，人永久不是僅僅為了自己而活，而是為了伴著(zhù)我們的親人，承載著(zhù)對他們負責的人生使命。
三、團隊
沒(méi)有完善的個(gè)人，只有完善的團隊。團隊是由一群不同人的搭配，朝著(zhù)一個(gè)目標努力的團體。因此每一個(gè)人都應當明確，在團隊當中應當扮演一個(gè)什么樣的角色，你在這個(gè)團隊當中能夠起到多大的作用，才能發(fā)揮出團隊的最大力氣。通過(guò)這次課程中的活動(dòng)，使我們更加清楚了解到什么是團隊和團隊隊員的付出精神。人不能脫離團隊，團隊也離不開(kāi)每個(gè)參加者的付出，只有團隊中的每一個(gè)參加者都具有為團隊付出的.精神，才能夠形成一個(gè)完善的團隊。
四、感恩
感恩之心，是人生給予我們的細膩情感，使我們感知，讓我們從母親雙鬢的根根銀發(fā)中悟出母愛(ài)的無(wú)私;讓我們從父親那彎曲的背影中明白了父愛(ài)的宏大。通過(guò)這次培訓，楊教練讓我們了解了感恩是一種力氣與士氣。感恩親人，你將不再辜負親人的期望;感恩領(lǐng)導與伴侶，他會(huì )輕輕扶起跌倒在地上的你;感恩人生，你將笑迎天涯那一抹絢麗的彩虹。
五、放下
我們通常會(huì )給自己套上枷鎖，精神添加壓力，因而生活也變得越來(lái)越累，越來(lái)越辛苦。這次課程最終的部分，楊教練通過(guò)活動(dòng)的方式，教育我們如何學(xué)會(huì )放下。放下不僅是一種解脫，更是一種糊涂的才智，不管境遇如何，請放下昨日的輝煌，放下從前的苦難，放下全部束縛你的包袱，全身心的投入到生活與工作中。因此，不要沉溺于過(guò)去，把過(guò)去的一切都放下，卸下心頭的包袱，才能更好、更歡樂(lè )的生活。
在這篇文章中，我僅僅選擇了培訓內容中的部分心得與大家共享。培訓讓我重新了解了自己，將我內心深處的很多東西釋放了出來(lái)，感謝單位為我供應了這次學(xué)習機會(huì )，感謝楊教練和助教們!
卓越領(lǐng)導力的六項心得 6
一、生活做人方面
1、通過(guò)課程內容的反省反思主題，引起了對自己曾經(jīng)生活的日子進(jìn)行了深刻反思。雖然楊教練反復無(wú)常的再簡(jiǎn)單不過(guò)的一句到底我怎么啦？，但在自己心里對這課程內容之一的角色定位問(wèn)題，引申出為人處世問(wèn)題。我們時(shí)常在生活中，日復一日、年復一年地生活，一遇到任何不愉悅、傷感、郁悶、無(wú)奈之事后，往往都是從外部因素進(jìn)行責難，卻沒(méi)有從自己來(lái)思考和分析。在課程培訓后，深刻感受到自己才是自己生活的主人，而我們在這個(gè)社會(huì )生活著(zhù)，就是扮演著(zhù)不同的角色，正是扮演著(zhù)不同的角色才使我們的生活豐富多彩，而在不同的角色里我們得弄清楚自己是怎么樣的，才不會(huì )逾越角色做人做事，才能用適當的角色去面對自己的生活，才能知道所謂的人貴有自知之明的道理。
2、通過(guò)課程內容的感恩珍惜主題，確切體會(huì )到，人活在這世上，對很多東西是無(wú)法去預見(jiàn)和猜測，更很難去把我，楊教練的活在當下人生心態(tài)，讓我們重申出對生命與生活的感恩和珍惜。此次課程，啟發(fā)最大的就是對生命源頭的認識。我們每個(gè)人的生命，是父母給予的，父母是我們能夠活在當下的源頭。以前，自己從中國傳統文化中，理解體會(huì )過(guò)百善孝為先這句話(huà)的.深刻內涵，但從生物進(jìn)化和心態(tài)情操考量，對生命源頭有了更深刻的看法，啟發(fā)出我們應該用感恩和珍惜的心態(tài)去對待自己的父母及身邊的人，才能更好地活在當下。
二、學(xué)習方面
通過(guò)對課程內容理論學(xué)習和實(shí)踐課的操作，認識到學(xué)習對一個(gè)人的成長(cháng)、發(fā)展和成才是多么至關(guān)重要，同時(shí)在這次課堂上再次堅定了自己的學(xué)習計劃和職業(yè)規劃。在課堂，同事們在談感受時(shí)，都或多或少講自己的下一步學(xué)習計劃，并通過(guò)課堂培訓講了對自己的發(fā)現。因此，慢慢發(fā)現自己的一個(gè)興趣是學(xué)習。對于自己學(xué)法學(xué)科班出身，在職業(yè)和專(zhuān)業(yè)背景設置上，考取法律職業(yè)證書(shū)乃是專(zhuān)業(yè)知識的成果。
在這次課程里，楊教練和同事們的熏陶下，自己本已在年初要計劃再考一個(gè)職業(yè)證書(shū)為自己將來(lái)更大發(fā)展和掌握更多的謀生手段，在課堂上的氣氛更加激發(fā)了自己堅定學(xué)習考證計劃。因此，此次課程，給我帶來(lái)了學(xué)習動(dòng)力和堅定學(xué)習計劃，在把公司安排的任務(wù)做好前提下，將嚴格按學(xué)習計劃，在今年11月份準備參加企業(yè)人力資源管理師考試，這是在本次課程過(guò)程中，收獲的信心和計劃，并做好為沖破自己知識和職業(yè)瓶頸加油努力。
三、工作方面
通過(guò)楊教練的講課和實(shí)踐活動(dòng)設置，并全身心的投入，深刻感受到：我們任何一個(gè)員工，除其他因素外，工作的效率和成果的好壞，更重要的是要有負責任的情操和心態(tài)，要有團隊精神和實(shí)際協(xié)作互助行為。尤其是我們在課程實(shí)踐上的穿越高壓線(xiàn)內容，直觀(guān)和理性上，沖擊地啟發(fā)了在任何工作中團隊精神協(xié)作互助重要性。因此，這是感受最深的一次活動(dòng)了。
對于下一步的工作，自己在開(kāi)展任何本部門(mén)工作中，逐步帶領(lǐng)我的團伙，建設一套適應我的部門(mén)工作實(shí)際的團隊精神和行為，并增強我的部門(mén)人員的責任心，以項目建設、市場(chǎng)運營(yíng)為出發(fā)點(diǎn)，并項目發(fā)展為使命感。此外，通過(guò)肖總被罰做俯臥伸的場(chǎng)景，再次引申出對責任與代價(jià)的認識。
作為公司的一個(gè)部門(mén)負責人，承載著(zhù)不僅對本部門(mén)工作任務(wù)得安排和執行，更為重要的是承載著(zhù)帶好本部門(mén)的團隊，教好自己團隊的每個(gè)人在工作做事上能力的提高，還要通過(guò)自己的軟能力去感染自己的團隊，從而使自己團隊在工作中形成力往一處使，心往一處想的局面，因此，就自然而然對自己有嚴格的要求，除了能力、知識、工作閱歷等外，最重要的是對這個(gè)團隊負責，對團隊的每個(gè)人負責，只有你這個(gè)部門(mén)負責人對團隊負責對每個(gè)人人負責，那么這個(gè)團隊的每個(gè)人才會(huì )對自己的每份工作負責。同時(shí)，自己還要對這個(gè)團隊的任何工作行為付出代價(jià)，有時(shí)候這個(gè)代價(jià)是好的，有時(shí)候這個(gè)代價(jià)也壞的。因此，在工作上，自己將本著(zhù)帶好團隊的責任和使命，務(wù)實(shí)一步一步地按計劃開(kāi)展本部門(mén)工作，并時(shí)刻依靠自己團隊的力量，以堅持不懈、積極心態(tài)、協(xié)作互助、共同發(fā)展、相信自己、我們會(huì )成功的團隊信念，以負責任的心態(tài)做好每份工作，并在工作中謀求公司發(fā)展，進(jìn)而追求團隊每個(gè)人能力的提高。
卓越領(lǐng)導力的六項心得 7
第3周，根據培訓安排，我們主要學(xué)習自我認識、卓越領(lǐng)導力和團隊建設等內容。個(gè)人感覺(jué)是自我提升最大的一周，通過(guò)理論學(xué)習和課堂互動(dòng)，進(jìn)一步開(kāi)闊了我的視野，提升了自我認識，總體來(lái)說(shuō)有以下幾點(diǎn)體會(huì )：
一、學(xué)會(huì )認識自我與自我管理
生而為人，總會(huì )有自己的個(gè)性特征，有些潛意識的特質(zhì)甚至連自己都難以發(fā)現，即使偶爾感覺(jué)到也會(huì )下意識的否認。但毫無(wú)疑問(wèn)這些個(gè)性特征對人的行為有很大影響。這周培訓通過(guò)CPI測評，我真正全面的認識了自己的個(gè)性，包括許多以前下意識否認的東西，比如說(shuō)主動(dòng)性不足、缺乏抱負性等，這些內在特征影響了我的行為表現，一方面使我對未來(lái)和自我成長(cháng)缺少一個(gè)系統性的規劃，另一方面也實(shí)際影響了自身職業(yè)生涯的規劃和發(fā)展，對于事業(yè)和生活總是被動(dòng)的接受，向上和向前的動(dòng)力不足。通過(guò)分析，這種個(gè)人特征的形成一是受自幼成長(cháng)的家庭影響（一個(gè)和諧幸福的小康之家），造成了我與世無(wú)爭的內心性格；另一方面也與工作之初所處的環(huán)境有關(guān)。外部環(huán)境可以扭曲人的性格特征，特別是當你長(cháng)期處于一個(gè)缺乏活力、相對封閉的工作環(huán)境時(shí)，自我突破成為了一件極為考驗意志的事情。內外因結合形成了這種不良的個(gè)性特質(zhì)，非常不利于自身的成長(cháng)及職業(yè)發(fā)展。幸運的是，老師告訴我們，成年人的個(gè)性特質(zhì)雖然難以改變，但卻可以有效管理，為此我制定了一個(gè)詳細的個(gè)人改進(jìn)計劃，努力的克服自身的性格缺陷，勇于擔當，積極而主動(dòng)的投入到工作、生活及學(xué)習中去，實(shí)現自我救贖。
二、個(gè)人與團隊的關(guān)系應是和而不同
本周培訓重點(diǎn)在團隊建設方面，U5團隊理論將高效團隊建立在五個(gè)要素上，分別是：愿景目標、角色信任、承諾擔當、協(xié)作執行和復盤(pán)創(chuàng )新。我結合近年來(lái)的工作進(jìn)行了一些思考：
首先，對于我們供電企業(yè)而言，因為公司業(yè)務(wù)的特殊性，雖然在大體框架上是踐行了這套理論，但是在具體執行上差異卻很大，比如我們企業(yè)愿景目標清晰（源于大型央企的特性），站位高，足以發(fā)揮引導作用，但是在角色信任上卻難以到位，具體表現就是人力資源難以盤(pán)活、用人機制僵化，越是超編單位越是人員匱乏，甚至尸位素餐、勾心斗角，個(gè)人愿景難以同企業(yè)愿景統一；又如在持續的嚴抓嚴管下，企業(yè)員工的執行力較高，但在承諾擔當方面卻難盡人意，主要表現在不合理的激勵機制下，打擊了那些勇于擔當的員工積極性，特別是在一線(xiàn)班組及供電所問(wèn)題尤為突出，出現“能者多勞、勞多必失”的現象，管理人員即使發(fā)現了問(wèn)題癥結，由于上層機制的固化，也沒(méi)有很好的辦法進(jìn)行解決和疏導。
其次，省公司一直以來(lái)推廣的人崗匹配度目前還沒(méi)能真正落地。一直以來(lái)，公司對青年員工的培養雖然很重視，但更多的是從客觀(guān)條件上下手，以工作鍛煉代替了針對性培養，這種方式忽略了員工的個(gè)性特征，形象的說(shuō)是要求人員適應崗位，而非崗位合適人員。誠然，青年員工可塑性較強，大部分能夠適應崗位的需要，但是要認識到，工作并非只需要完成即可，卓越而全身心投入的去工作才是企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展真正需要的效果。特別是在當前人民日益增長(cháng)的美好生活需求面前，供電企業(yè)要真心踐行人民電業(yè)為人民的企業(yè)宗旨，那么就要盡可能的`為每個(gè)工作崗位指定適合的員工，使其能愛(ài)崗敬業(yè)，挖掘工作潛力，提升工作質(zhì)量，達到是客戶(hù)滿(mǎn)意的程度。
三、個(gè)人建議
綜合近期的學(xué)習內容，結合工作中的實(shí)際情況，我認為供電企業(yè)對于人才培養和內部團隊建設方面也應當與時(shí)俱進(jìn)，與新時(shí)代接軌，多關(guān)注人的發(fā)展，具體有以下幾點(diǎn)設想：
1.大力開(kāi)展團隊建設。針對公司內部長(cháng)期存在的協(xié)調難問(wèn)題，建議通過(guò)舉行拓展訓練等豐富多彩的團建方式，使公司各部門(mén)、單位人員都輪流參與進(jìn)來(lái)，強化員工工作之外的聯(lián)系，加深互相的了解，有助于提升信任度，化解日常工作之間的矛盾和沖突。
2. 重視青年員工的個(gè)人職業(yè)規劃。建議公司應建立青年員工心理和個(gè)性特征發(fā)展檔案，根據個(gè)性特征來(lái)安排工作崗位，根據工作成效及時(shí)調整培養方向，采用輪崗、掛職等方式培養員工綜合素質(zhì)，這樣做既縮減了培養成本和時(shí)間，又滿(mǎn)足了員工個(gè)人需要，從而達到人力資源應用的最優(yōu)效果。
卓越領(lǐng)導力的六項心得 8
通過(guò)這三天的培訓，感受真的很大，認真想一下，腦子又是一片混亂，有些東西是無(wú)法用語(yǔ)言表達的，在此，就讓我靜下心再認真想想當時(shí)的情形·····
第一天，當老師問(wèn)到為什么學(xué)習？我想要什么時(shí)，我迷茫了，是的，走了這么長(cháng)時(shí)間，都忘了停下來(lái)去端詳一下自己，我究竟想要的是什么？而為什么想要這么長(cháng)時(shí)間而沒(méi)有實(shí)現呢？是我不夠優(yōu)秀，還是我想要的太難得到？那明白后我該從何做起，我又陷入了深思，讓你有時(shí)候不能走的太急，在適當的狀況下回頭看看自己的目標還在嗎？別把自己給“丟”了。人有時(shí)會(huì )受固定想法，固定心情的影響，從而導致固定行為造成固定結果，而這些總是會(huì )把人局限在舒適空間內，無(wú)法讓讓你看清外面更大的自由空間，比如人遇到困難就會(huì )想著(zhù)肯定不行，從而心情消極，就想退縮，而最終結果是這件事就半途而廢，這樣就可以活在舒適空間中，不用擔當責任，但卻少了一次自我提升，自我挑戰的機會(huì )，那么在生活和工作中我們還有多少時(shí)候是活在舒適空間中呢？而這些舒適空間又能讓我們得到些什么？而豁出去了，真的會(huì )死嗎？所以在遇到困難時(shí)我會(huì )告知自己一句話(huà)“豁出去了，反正死不了”。
之后我看了《共好》這個(gè)短片，從松鼠身上我學(xué)到了，要找出你工作的價(jià)值，并確定目標，找到工作的價(jià)值你就能確定目標，并朝著(zhù)目標前進(jìn)，所以工作價(jià)值就是我們的源動(dòng)力;從海貍身上我學(xué)到了要學(xué)會(huì )授權，當你信任他授權給他，才能給他制造更大的提升空間;從野雁身上我學(xué)到了隊員之間，上下級之間要相互鼓舞，不要只是得到結果是鼓舞，要隨時(shí)關(guān)注過(guò)程，并在過(guò)程中確定鼓舞對方，給他充分的信念�？戳塌椀墓适潞�，我想到了自己，自己不就是那只鷹嗎？鷹從誕生到成為空中之王，中間經(jīng)受了許多，而當他四十歲時(shí)它要面臨一個(gè)選擇，要么安逸的死去，要么經(jīng)受150天的歷練獲得重生，在這150天中，它要磕掉自己的喙，拔掉自己的指甲和羽毛，而在現實(shí)中，成長(cháng)是苦痛的，要轉變，要脫胎換骨，但這之后不就可以重生了嗎？所以我要做那只重生的鷹。
其次天的學(xué)習中，我學(xué)習了回應，五莊牌和石佛的故事，在打五樁牌時(shí)，每桌和每桌規章都不一樣，從而導致在換桌時(shí)看法發(fā)生分歧，有搶牌的，有默認的，而這個(gè)最能反映出每個(gè)人的性格，我當時(shí)的第一反應是自己看錯規章了，這反映出我不夠自信，主導力不強，這是我需要轉變的，而假如雙方都很強勢，都以為自己是對的話(huà)，雙方可以共同制定一個(gè)規章，這樣不就可以共贏(yíng)了嗎!在練習回應時(shí)我學(xué)到了，當兩人看法發(fā)生分歧時(shí)，你可以給他回應，誰(shuí)難過(guò)誰(shuí)就該主動(dòng)，誰(shuí)難過(guò)誰(shuí)就該轉變，你有士氣邁出這一步，你們就能達到共贏(yíng)。在最終石佛的故事時(shí)是我感受最大的，成佛或是成為墊腳石都在你一念之間，在于你是否能堅持，假如你堅持了你就能成為萬(wàn)人膜拜的佛，反之則成為墊腳石，而在玩那個(gè)嬉戲時(shí)，我心里只有一個(gè)念頭，反正死不了，那就堅持吧，而當時(shí)真的很累很想放棄，放棄了就可以回到舒適空間中，但此時(shí)耳邊響起隊友的加油聲，響起了那句“團隊是我，我是團隊”“反正死不了，為什么不為了團隊堅持呢？”就這樣我們共同堅持了一個(gè)小時(shí)，我做到了，所以勝利在于堅持，在你堅持不下去時(shí)，不行能隨時(shí)都有人給你加油打氣，所以我們要學(xué)會(huì )自己給自己打氣，當堅持不下去時(shí)我會(huì )告知自己“你是最棒的，你肯定要堅持，加油”。
第三天的學(xué)習中我首先學(xué)到了溝通，拉近彼此距離最好的方法就是溝通，而這正是我所欠缺的，溝通不是你說(shuō)了多少，而是對方聽(tīng)進(jìn)去多少，所以溝通肯定要是直接的，專(zhuān)注的，看著(zhù)對方的眼睛真誠的和他溝通，溝通時(shí)肯定要公平，不要給對方距離感，在日常生活中肯定要學(xué)會(huì )微笑，學(xué)會(huì )說(shuō)是的，當你的伴侶穿了件美麗的裙子，你要告知他“哦!天哪，你今日真美麗”當你的隊員第一次出業(yè)績(jì)你要告知他“哦!天哪，你真的很優(yōu)秀”但這肯定時(shí)真誠的，發(fā)自?xún)刃牡�，當別人否定你時(shí)，要學(xué)會(huì )說(shuō)是的，當有人說(shuō)你笨，你可以說(shuō)“是的，你盼望我更聰慧，對嗎？”還要學(xué)會(huì )用樂(lè )觀(guān)正面的詞語(yǔ)，比如“我比你高一點(diǎn)”而不是“你比我低一點(diǎn)”，這樣可以營(yíng)造很好的氣氛，形成樂(lè )觀(guān)正面的`心態(tài)。在培訓的最終我們玩了跳繩，在這個(gè)過(guò)程中，我明白了團隊的重要性，這需要每個(gè)人的協(xié)作，在整個(gè)團隊中每個(gè)人都很重要，缺一不行，這需要每個(gè)人都有超強的團隊榮譽(yù)感，能真的為團隊付出，真正的做到“團隊是我，我是團隊”在嬉戲的我體驗到了什么叫“標準打算水準”真的，你的標準定的多高，那么你的水準就有多高，作為潤達人，我們寧可高目標失敗，也不要低目標滿(mǎn)意。
通過(guò)這次培訓，感受真的許多，但真的寫(xiě)出來(lái)，卻是很混亂，我想這是學(xué)在腦子里的東西，以后要運用才能發(fā)揮價(jià)值，說(shuō)多少，不如用行動(dòng)去實(shí)踐，人生最大的學(xué)習來(lái)自親身體驗，你體驗到了，運用到了，那么這將是你一輩子的財寶。
卓越領(lǐng)導力的六項心得 9
通過(guò)參加劉田老師關(guān)于“卓越領(lǐng)導力”培訓課程學(xué)習，使我感到受益匪淺，使自己對現代企業(yè)科學(xué)管理理念有了一個(gè)初步了解和新的認識，在今后的工作中也有了明確目標。今天試將對本次培訓心得體會(huì )和幾點(diǎn)思考整理如下，與大家共享。
本次培訓主要內容就是如何用現代企業(yè)科學(xué)管理理念和管理打造出一個(gè)成功的企業(yè)，其核心目標就是如何挖掘員工的潛在的領(lǐng)導力，使其在各自的工作崗位都上都能擔負起相應的職責，成為一名卓越的員工，進(jìn)而塑造出一個(gè)優(yōu)秀的團隊。以下是我所學(xué)習到的現代企業(yè)管理的幾個(gè)要點(diǎn)：
1、企業(yè)管理的核心：即領(lǐng)導力+管理
所謂領(lǐng)導力是對人而言主要是體現在企業(yè)文化的建設方面，即在企業(yè)管理中要強調以人為本的思想，從激勵并發(fā)掘每一個(gè)員工樂(lè )業(yè)敬業(yè)專(zhuān)業(yè)的精神入手，在企業(yè)內部形成一個(gè)人人積極向上的精神面貌，因此我認為領(lǐng)導力即影響力，是對外部調適對內部激勵的一種能力。
所謂管理就是對事而言，即強調的是企業(yè)制度的完善和執行，也就是我們通常所說(shuō)的執行力，它是打造高效團隊的一個(gè)制度保證，企業(yè)制度好比一個(gè)國家的法律，要保證他能夠強有力的執行。
2、高效團隊的建設：
著(zhù)名的足球教練希丁克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“成功的團隊沒(méi)有失敗的個(gè)人，失敗的團隊也沒(méi)有成功的個(gè)人"。優(yōu)秀團隊的建設是企業(yè)成功的保障。那么一個(gè)團隊建設的核心是什么：就是目標-是一個(gè)具體的被管理者和員工都能認同的戰略方向。一個(gè)團隊有了明確的目標去積極進(jìn)取并加以完善的制度和強有力的執行力作保障，這就是一個(gè)成功團隊的基礎。
3、執行力的提升：
執行力是團隊成功的一個(gè)必要條件，團隊的成功離不開(kāi)好的執行力，當一個(gè)團隊的戰略方向已經(jīng)或基本確定，這時(shí)候執行力就變得最為關(guān)鍵。如何提升執行力，我認為其根本在于提升員工的個(gè)人能力，員工是執行的主體，高效的企業(yè)團隊必須要有高素質(zhì)的員工，因此每個(gè)員工領(lǐng)導力的培養是我在本次培訓中體會(huì )最深的.一點(diǎn)。
4、加強員工領(lǐng)導力的建設：
員工領(lǐng)導力建設就是貫徹以人為本的理念，強調每一名員工都是企業(yè)的主人，每個(gè)員工在工作中都應該是主動(dòng)者，都是自己的領(lǐng)導，都需要對自己的業(yè)績(jì)負責，培養員工的領(lǐng)導力，使其成為卓越的管理人才，最終目標就是打造一個(gè)卓越的團隊。
最后我借鑒美國西點(diǎn)軍校的四條管理理念來(lái)描述一下我心目中一個(gè)成功團隊所應該具備的幾個(gè)方面：
一榮譽(yù)原則：珍惜企業(yè)榮譽(yù)，以能在該企業(yè)為榮，把維護企業(yè)的聲譽(yù)看作是至高無(wú)上的原則，這也是一個(gè)企業(yè)員工的領(lǐng)導力和主人公意識的具體體現。
二團隊精神：企業(yè)內部員工要善于溝通善于合作各部門(mén)之間要有一個(gè)互為服務(wù)關(guān)系，緊密團結向一個(gè)共同的目標去努力奮斗積極進(jìn)取。
三不斷提升自己：這是每個(gè)企業(yè)每個(gè)員工都必須具備即基本要求，不斷進(jìn)步不斷創(chuàng )新才能保持一個(gè)企業(yè)的青春活力，才能立于不敗之地。
四永不放棄：不拋棄、不放棄、不達目標永不言��！
卓越領(lǐng)導力的六項心得 10
一、對課程的認識
這次參加的卓越領(lǐng)導力訓練培訓是楊教練開(kāi)辦的第108期培訓課程，課程為期二天三晚，以楊教練的講解、活動(dòng)體驗和學(xué)員們分享等方式進(jìn)行。上課期間，楊教練要求非常嚴厲，時(shí)常用犀利的言語(yǔ)敲打著(zhù)我們，要求我們必須以積極主動(dòng)的心態(tài)，全身心的投入到課程中。開(kāi)始時(shí)會(huì )給我們一種壓迫感，但課程越往后，會(huì )使人感覺(jué)心里的壓抑得到釋放，身心逐漸放松，進(jìn)而融入到培訓的氛圍當中。
二、責任
人的一生就是一個(gè)充滿(mǎn)責任的旅程，只有承擔起自己的責任，實(shí)現自我在社會(huì )中的價(jià)值，才能體現人生的意義。這次的培訓課程中，楊教練通過(guò)活動(dòng)讓我們對責任有了新的認識，當我們不負責的時(shí)候，是我們最親的人在為我們的不負責而承擔著(zhù)后果。因此我要記住，責任是一種承諾，人永遠不是僅僅為了自己而活，而是為了伴著(zhù)我們的親人，承載著(zhù)對他們負責的人生使命。
三、團隊
沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團隊。團隊是由一群不同人的搭配，朝著(zhù)一個(gè)目標努力的團體。因此每一個(gè)人都應該明確，在團隊當中應該扮演一個(gè)什么樣的角色，你在這個(gè)團隊當中能夠起到多大的作用，才能發(fā)揮出團隊的最大力量。通過(guò)這次課程中的活動(dòng)，使我們更加清晰了解到什么是團隊和團隊隊員的付出精神。人不能脫離團隊，團隊也離不開(kāi)每個(gè)參與者的付出，只有團隊中的每一個(gè)參與者都具有為團隊付出的精神，才能夠形成一個(gè)完美的團隊。
四、感恩
感恩之心，是人生賦予我們的細膩情感，使我們感知，讓我們從母親雙鬢的根根銀發(fā)中悟出母愛(ài)的無(wú)私;讓我們從父親那彎曲的背影中明白了父愛(ài)的偉大。通過(guò)這次培訓，楊教練讓我們了解了感恩是一種力量與勇氣。感恩親人，你將不再辜負親人的'期望;感恩領(lǐng)導與朋友，他會(huì )輕輕扶起跌倒在地上的你;感恩人生，你將笑迎天邊那一抹絢麗的彩虹。
五、放下
我們通常會(huì )給自己套上枷鎖，精神添加壓力，因而生活也變得越來(lái)越累，越來(lái)越辛苦。這次課程最后的部分，楊教練通過(guò)活動(dòng)的方式，教導我們如何學(xué)會(huì )放下。放下不僅是一種解脫，更是一種清醒的智慧，不管境遇如何，請放下昨日的輝煌，放下昔日的苦難，放下所有束縛你的包袱，全身心的投入到生活與工作中。因此，不要沉溺于過(guò)去，把過(guò)去的一切都放下，卸下心頭的包袱，才能更好、更快樂(lè )的生活。
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