故鄉讀書(shū)的心得
在平日里，心中難免會(huì )有一些新的想法，可以記錄在心得體會(huì )中，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢？以下是小編為大家收集的故鄉讀書(shū)的心得，歡迎閱讀與收藏。
故鄉讀書(shū)的心得1
狗是人類(lèi)的朋友，它們是忠誠、善良的化身。在危難中的忠誠與堅守震撼人心。這個(gè)暑假，我讀到了一個(gè)令人動(dòng)容的狗故事，那就是美國作家威爾遜·羅爾斯所寫(xiě)的《紅色羊齒草的故鄉》。
書(shū)的主人公男孩比利的愿望是擁有屬于自己的兩只浣熊獵犬�？墒沁@個(gè)夢(mèng)想對于貧窮的比利家是遙不可及的，但是比利卻下定決心一定要完成這一夢(mèng)想，他堅持不懈地努力了兩年。他挖野菜、摘黑莓果子、用捕獸夾捉野兔、、、只要能夠賺到不起眼的幾美分，他都努力去做，毫無(wú)怨言，從不輕易放棄�？嗫嘤昧苏麅赡陼r(shí)間，終于如愿以?xún)�。我也曾想有一只可�?ài)的小狗，卻因為父母不認可就輕易地放棄了�？梢�(jiàn)比利對自己的夢(mèng)想和追求是多么地堅定、執著(zhù)，真是一個(gè)勇敢而可敬的男孩。
男孩比利擁有了兩只獵犬老丹和小安后，與愛(ài)犬形影不離，并成功訓練了獵犬。他們一起穿越山頭，捕捉浣熊，朝夕相處，結下生死與共的情誼。它們還在一次比賽中贏(yíng)得了一個(gè)金獎杯和銀獎杯，抓住了浣熊鬼，同時(shí)贏(yíng)得了崇高的聲譽(yù)�？上г谝淮尾东C中比利遭遇惡獅子，老丹為了保護主人不惜犧牲了自己的生命。小安因為失去老丹也不愿活下去、、、看到這我禁不住感動(dòng)地流下了淚水。老丹不顧生命保護了自己始終摯愛(ài)的小主人，與居高臨下的.惡獅子同歸于盡，而小安在看到摯友離去也一起陪伴走了，這一切淋漓盡致地展現了比利與兩只獵犬之間的深情厚誼，真是震撼人心。
日子一天天過(guò)去了，在它們的墳墓上竟然長(cháng)出了一株美麗的紅色羊齒草，它像彩虹一樣夾在兩座墳墓的中間，那是神圣之地，只有天使才能播下羊齒草。
它們都能為自己的伙伴奉獻自己的生命，天使為它們播下羊齒草的種子時(shí)，就說(shuō)明老丹和小安得到了永生!我在心里默默地祝福著(zhù)兩只獵犬老丹和小安，愿它們越來(lái)越好。此時(shí)我也清楚地知道比利的童年是多么地充滿(mǎn)了回憶與不舍……
故鄉讀書(shū)的心得2
歸鄉了，又回到了故鄉。
故鄉變了，那陰晦的氣氛彌漫在了黃昏的天空，風(fēng)掃湖面，蕩起一道道波紋，而氣氛卻壓抑得令人窒息。好一派荒涼的景色
"到鄉翻似爛柯人"
讀了魯迅先生的《故鄉》，回想起舊時(shí)代的荒涼，眼前便不由得浮現出這么一幅景象，若近若遠，若即若離�；秀遍g，把我帶回了那封建社會(huì )的黑暗——"叫，老爺"。閏土的.一席話(huà)，不僅讓作者，也讓讀者深感悲哀;
朋友們都被時(shí)間隱去了，被仆人取代了，那兒時(shí)純真的友誼，再難尋覓。
正如文中所說(shuō)：世上本沒(méi)有路，走的人多了，就成了路。路是靠人們的感覺(jué)、信仰、精神走出來(lái)的。然而，走上這條路，就再也不能回頭�？匆�(jiàn)昔日的故鄉變得如此荒涼、昔日的親人、朋友們已變得如此冷漠、昔日的景
色早已被人忘卻……不變的只有那一輪皎潔的明月和那璀璨的群星。
故鄉讀書(shū)的心得3
魯迅在他的《故鄉》一文中描述了一個(gè)他和閏土美好的童年，令人無(wú)限向往，但其結局卻顯得很悲慘，兩個(gè)原本友誼很深的孩子，竟變成了一對熟悉的“陌生人”。讀了這篇文章后，我才明白了：原來(lái)時(shí)間可以撕碎兩個(gè)人的友誼。
歷史總是不斷地重演著(zhù)，我和我的好朋友張凡不正好與魯迅和閏土一樣嗎?
總以為我們的友誼堅如磐石，深比大洋�，F在看來(lái)，那只是我們年幼時(shí)的幻想罷了。
我和張凡年齡差不多。小時(shí)候，我經(jīng)常和他一起在村子里亂逛，我們會(huì )為在一起捅掉了一個(gè)馬蜂窩而高興。我們也經(jīng)常一起爬到桑樹(shù)上，盡情地享受著(zhù)桑棗的美味，直到嘴唇、牙齒變?yōu)樽仙珵橹�，這時(shí)我們會(huì )望著(zhù)對方紫色的嘴唇而大笑。我們也常常在一起分享個(gè)人的小秘密，比如，他曾經(jīng)告訴我他“喜歡”的女生的名字，我也告訴了他我“喜歡”的女生的姓名。到現在，我想恐怕仍是只有我們兩個(gè)人知道這兩個(gè)女生的'名字，我不確定他現在是否還記得這件事。我們也曾發(fā)生過(guò)小矛盾，但不超過(guò)幾小時(shí)便和好了。在這七年的時(shí)光里，我們像親兄弟一般，他到哪里，我就到哪里�？傊�，有他的地方便有我。
到了初中后，我和他的關(guān)系發(fā)生了急劇的改變。也許是我有了自己的目標，只顧著(zhù)學(xué)習，放假時(shí)也很少到他家去，一個(gè)人在家里看書(shū)，做作業(yè)，漸漸地疏遠了他，也許是我們都長(cháng)大了、成熟了。我們再也不會(huì )兩個(gè)人在一起，因為那是小孩子才做的事情，那是浪費時(shí)間，我們再也不會(huì )將自己的小秘密告訴對方了，我們開(kāi)始學(xué)會(huì )了將心靈半敞著(zhù)來(lái)面對對方，我們會(huì )覺(jué)得將自己的秘密封存在自己心里比較好一些。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我和他在一起的時(shí)間越來(lái)越少了，去年寒假，我和他僅見(jiàn)過(guò)一次面，當我們在一起聊天時(shí)，我們也和閏土一樣恭敬起來(lái)了，當他說(shuō)起一些學(xué)校的事情的時(shí)候，我只是隨著(zhù)笑幾聲，那種笑仿佛是完成命令式的笑，不到一個(gè)小時(shí)，我們要說(shuō)的都說(shuō)完了，仿佛再也沒(méi)有什么可聊的了。從那次見(jiàn)面后，我到現在也沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)他一面了。童年時(shí)的那種歡聲笑語(yǔ)的場(chǎng)面已蕩然無(wú)存。我很想和他恢復到小學(xué)時(shí)那種親密的關(guān)系，但仿佛就像一切都已經(jīng)注定好了的一樣，我和他走在已設定好的路上，他向東，我向西，我們之間的距離越來(lái)越遠了。如果命運可以由自己選擇的話(huà)，我愿和他永遠停留在小學(xué)那段時(shí)光里，我真的不想看到七八年的友誼就這樣結束了。
我不敢想象，十年、二十年后，我們的關(guān)系會(huì )變得怎樣……
的確，時(shí)間可以撕碎兩個(gè)人的友誼，這是我讀《故鄉》后的感悟。
故鄉讀書(shū)的心得4
涓生和子君，小資產(chǎn)階級的理想與脆弱，經(jīng)不起生活的考驗。
《傷逝》是魯迅先生唯一的一部愛(ài)情小說(shuō)，小說(shuō)短短一萬(wàn)多字卻生動(dòng)地描寫(xiě)了子君與涓生從相戀同居到愛(ài)情破滅的全過(guò)程。語(yǔ)言簡(jiǎn)短有力，思想內容深刻龐雜。
涓生和子君單純追求個(gè)性解放，愛(ài)情至上，走個(gè)人奮斗的道路，最后造成了悲劇。在“五四”年代，在那個(gè)黑暗社會(huì )里，戀愛(ài)和婚姻問(wèn)題不可能是一個(gè)獨立的問(wèn)題，他們感情的破滅似乎還可以歸罪于社會(huì )解放的過(guò)程。但是現在呢?21世紀的愛(ài)情，一個(gè)進(jìn)步自由的時(shí)代，不會(huì )再受到社會(huì )迫害，但是，始終逃不過(guò)家庭和物質(zhì)的阻撓，重復著(zhù)涓生和子君的故事，一樣的愛(ài)了，逃了，最后拋棄他們曾經(jīng)深?lèi)?ài)過(guò)的`女人，任她們自生自滅……
他們相愛(ài)的時(shí)候，涓生是這樣形容的，“去年的暮春是最為幸�！�，但就算如此愉悅時(shí)，他們走在路上，他仍會(huì )覺(jué)得到時(shí)時(shí)遇到別人的探索，譏笑，猥褻和輕蔑的眼光……可見(jiàn)，子君給他的幸福并沒(méi)有堅定他的愛(ài)情，他的勇氣在很早時(shí)段都已經(jīng)暗地里隱藏著(zhù)不穩定性。文中描述子君的心理活動(dòng)很少，我們只能從涓生的想象中來(lái)尋找她的影子，但她的形象卻是鮮明無(wú)比的。尤其是于她的死對涓生全部的愛(ài)更是做了一個(gè)永恒，“子君總不會(huì )再來(lái)的了……她的命運已經(jīng)決定她在我所給與的真實(shí)的---無(wú)愛(ài)的人間死滅了!”而這種美好東西的毀滅，才更激起讀者隨之而來(lái)的悲情意識，也許這正是揭示出悲劇人物形象的實(shí)質(zhì)吧，令到我不免再次為之噓唏心痛了。
涓生與子君的愛(ài)情悲劇，更讓我們看到了愛(ài)情底下的更多內幕，貧賤夫妻百事哀，誰(shuí)對誰(shuí)錯世說(shuō)紛紜，希望傷逝能給我們帶來(lái)對愛(ài)情更多的思考!”又起了一個(gè)催化劑的作用，加深加快了她的悲劇化進(jìn)程。但我們應該值得借鑒的是，既不能象子君那樣愛(ài)得失去了自我個(gè)性，也不能象涓生那樣輕率地開(kāi)始。還是那句老話(huà)：沒(méi)有足夠的水，就不要走進(jìn)羅布泊。既然兩人決定了相愛(ài)，就應該相互扶持，共同進(jìn)步，哪怕結局是一同滅亡，也要與愛(ài)同生。
故鄉讀書(shū)的心得5
《故鄉》年，魯迅不僅注意到了家鄉的變化，而且用閏土和楊二嫂兩個(gè)有代表性的例子證明了一個(gè)字——的變化。無(wú)論是故鄉的改變，還是人物的改變，魯迅的文章總是給人一種說(shuō)話(huà)很有正義感的感覺(jué)，尤其是最后一句：天下沒(méi)有不散的筵席，人走得多了，就會(huì )有。
現實(shí)社會(huì )是無(wú)情的，人與人之間有太多的規則，懷疑，膽怯，因為貧富不同。障礙太多，差距太大。差距太多，讓人拒絕。人們說(shuō)懂事，我覺(jué)得只是人與人之間的距離越來(lái)越遠，因為他們的童真和天真是被現實(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)打磨出來(lái)的，在這漫長(cháng)的時(shí)間里，在這個(gè)荒涼的社會(huì )里成長(cháng)起來(lái)的。例如，潤土在滄桑中成長(cháng)。他不僅身體有了變化，內心也有了無(wú)奈。他恭敬地叫魯迅：“先生�！倍懊娴男徒恤斞福骸败鞲�！”飛躍的土壤已經(jīng)在社會(huì )的寒冷中消亡了。真是莫名其妙。所以以前的社會(huì )是吃人的。只有這樣，魯迅才想拿起筆來(lái)反擊這個(gè)社會(huì )，為后人開(kāi)路，讓后人走過(guò)這條路，開(kāi)創(chuàng )新的路。其實(shí)地上沒(méi)有路，更多的人會(huì )變成路。人們常說(shuō)要懂事，其實(shí)未必如此。還不如天真一笑。
當我看到我的家鄉時(shí)，我感到一種悲傷的'感覺(jué)，我不禁顫抖起來(lái)。友誼會(huì )在時(shí)間的過(guò)濾后褪色暗淡嗎？當魯迅激動(dòng)地叫道：“潤土兄弟！”而閏土沉默的回復。之后他又喊了一聲：“先生！”我知道他們的友誼沒(méi)有那么深。原來(lái)的大海就像一條小溪。我開(kāi)始害怕。我怕我最好的朋友會(huì )貶值。時(shí)隔多年，也許我才想起來(lái)原來(lái)有這么一個(gè)人。我不要這個(gè)，就像魯迅不要水生和宏子一樣。走自己的路。哎，世界上不是有永恒的友誼嗎？世界上沒(méi)有路，但是走的人多了，就成了路。這句話(huà)我以前聽(tīng)過(guò)，但一直沒(méi)聽(tīng)懂�？戳艘院竺靼琢�，規則只有一條，沒(méi)有它的人多了，就成了規則。凡事總有個(gè)開(kāi)始，當所有人都認同他的時(shí)候，就成了合理的事情。我恍然大悟，哦，我爸媽的所作所為，在我們看來(lái)不可理喻，卻有其意義。感情會(huì )褪色變質(zhì)，但只有回憶不會(huì )變。時(shí)隔多年，改變對他的感情不是你的錯，不了解他才是你的錯。
故鄉讀書(shū)的心得6
我認為魯迅在這篇文章中表達了多種悲哀。
魯迅先生先寫(xiě)道童年時(shí)期，與閏土一起守瓜田，捕麻雀的故事。思緒不知不覺(jué)就回到了童年。但當閏土來(lái)時(shí)，一句“老爺.....”打斷了他所有的回憶，他和閏土之間，好像突兀出一道無(wú)法逾越的溝壑，好像突兀出一面無(wú)法捅破的窗戶(hù)紙。童年，早已遠去。魯迅先生為這種封建制度，為這種“中國式”的奴才主義所憤恨，所悲哀。
可笑，明明只是層窗戶(hù)紙，可它保持了幾千年。明明只是一道溝壑，卻從沒(méi)有人想去填。
這時(shí)，魯迅先生又寫(xiě)道：“非常難。第六個(gè)孩子也會(huì )幫忙了，卻總是吃不夠……又不太平……什么地方都要錢(qián)，沒(méi)有規定……收成又壞。種出東西來(lái)，挑去賣(mài)，總要捐幾回錢(qián)，折了本;不去賣(mài)，又只能爛掉……”“母親說(shuō)，那豆腐西施的楊二嫂，自從我家收拾行李以來(lái)，本是每日必到的，前天伊在灰堆里，掏出十多個(gè)碗碟來(lái)，議論之后，便定說(shuō)是閏土埋著(zhù)的，他可以在運灰的時(shí)候，一齊搬回家里去;楊二嫂發(fā)見(jiàn)了這件事，自己很以為功，便拿了那狗氣殺(這是我們這里養雞的器具，木盤(pán)上面有著(zhù)柵欄，內盛食料，雞可以伸進(jìn)頸子去啄，狗卻不能，只能看著(zhù)氣死)，飛也似的跑了，虧伊裝著(zhù)這么高低的小腳，竟跑得這樣快�！�
這看似平凡又啰嗦的文字，其實(shí)正恰恰表現了中國人的那種愚昧，又恰恰體現了中國人的那種悲哀。對此，我也實(shí)在不想再說(shuō)些什么，大家都能體會(huì )到。
最后，魯迅先生說(shuō)：“我在朦朧中，眼前展開(kāi)一片海邊碧綠的沙地來(lái)，上面深藍的天空中掛著(zhù)一輪金黃的圓月。我想：希望本是無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的.。這正如地上的路;其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路�！�
這實(shí)在是一種無(wú)奈的感嘆，一種凄涼。也許，我們永遠也無(wú)法體會(huì )到。
故鄉讀書(shū)的心得7
看了《故鄉》這本書(shū)后，長(cháng)媽媽、閏土、孔乙己……這些人物都讓我無(wú)法忘懷，特別是《故鄉》這篇文章中的閏土，讓我對他無(wú)法忘懷的原因當然是他童年與中年的巨大差異。
童年的魯迅，因為家境不錯，是個(gè)小少爺。他雖然豐衣足食，但卻是寸步難行，哪兒都不準去，童年的閏土家境不太好，所以必須要去看瓜田。他生活艱辛，但充滿(mǎn)快樂(lè )。魯迅雖然豐衣足食，但他失去行走的`自由。而閏土沒(méi)有被限制自由，他可以去做無(wú)窮無(wú)盡的新鮮事，看看那廣闊無(wú)邊的海洋法，而魯迅只能在院子里看那"四角的天空"。
在《故鄉》這本書(shū)中，魯迅的童年沒(méi)有自由。我覺(jué)得沒(méi)有自由和無(wú)窮無(wú)盡的學(xué)習，與監獄相比也相差不了多少。大人總覺(jué)得吃得好、穿得暖、學(xué)習好就是一個(gè)最好的人，而這些往往是我們最忽略的。
《故鄉》，這是一部令我回味無(wú)窮的書(shū)。魯迅先生把它一生所經(jīng)歷的那些讓他一輩子都不可能忘記的人、事、物全部都記錄到了這本書(shū)中，讓我們一起去感受他的人生經(jīng)歷。這本書(shū)非常好看，希望大家也去看看。
故鄉讀書(shū)的心得8
"月是故鄉明"
在那里我看到了人生的物是人非，世態(tài)炎涼——不正如現在的我們么?唯一的的區別就是，我們的'面前早已有了前人踏好的足跡——踏好的路。甚至，還有一些血淋淋的足跡，在那坑洼不平的路上，或少或多，或遠或近
前，徘徊著(zhù)，彷徨著(zhù)，迷茫著(zhù)……
而如今，我認為這句話(huà)應該更合適：世上本有路，人走的多了，反倒沒(méi)路了。想當前，一篇《赤兔之死》轟動(dòng)文壇，確是篇佳作，而此后跟風(fēng)之作如雨后春筍之勢，人人都走上了返古的老路，五千年歷史都不夠后人習作
用例了。
路，要靠自己走，每個(gè)人都應該靠自己走出一條路;
以前的人沒(méi)有路，靠自己走出一條條路;
現在的人有路，便不費心思去找路了;
作為我們，更應在這個(gè)世界中走出自己的路。在舊社會(huì )的黑暗之后，走出自己的奕奕光輝。
故鄉讀書(shū)的心得9
《月是故鄉明》這篇文章首先描寫(xiě)了作者故鄉的一些趣事，然后描寫(xiě)家鄉的月亮，那個(gè)葦坑上面和水中的那個(gè)小月亮，接著(zhù)說(shuō)他離鄉背井漂泊天涯，在世界各地所看到的月亮，最后想到家鄉的月亮，每值良辰美景，都會(huì )思念家鄉，渴望回到家鄉。
這篇文章用故鄉的'月亮和世界各地的月亮進(jìn)行了對比，在風(fēng)光旖旎的瑞士萊芒湖上，在平沙無(wú)垠的大沙漠中，在碧波萬(wàn)頃的大海中，在巍峨雄奇的高山上的月亮之美麗，讓人驚嘆不已�？墒�，在家鄉的月亮雖然沒(méi)有世界各地的月亮美麗，可這是故鄉的月亮，一個(gè)平凡的月亮，讓作者思念家鄉，追憶、惆悵、留戀、惋惜，思緒萬(wàn)千。異國他鄉的月亮，就算再美，也只能讓人贊美，永遠不會(huì )讓人留戀，每逢這樣的良辰美景，作者想到的永遠是在故鄉葦坑里的那個(gè)平凡的小月亮，思念的是自己的故鄉。
故鄉讀書(shū)的心得10
《紅色羊齒草的故鄉》是美國兒童文學(xué)作家威爾遜。羅爾斯最為著(zhù)名的作品。本書(shū)講述20世紀30年代美國大蕭條時(shí)期居住在奧沙克山區的男孩比利的童年故事。侯杰翻譯。
11歲男孩比利家境貧寒，卻十分渴望得到一對浣熊獵犬。但是這種獵犬價(jià)格不菲，他幾次哀求父母都未能如愿。后來(lái)他在舊雜志上看到郵購這種幼犬的廣告。盡管50美元在比利看來(lái)無(wú)疑是一筆“巨款”，他仍決心自己掙錢(qián)。經(jīng)過(guò)兩年的艱苦工作，比利終于在爺爺的幫助下買(mǎi)到了兩只浣熊幼犬：老丹和小安。
在比利的悉心照料和訓練下，兩只獵犬成為了優(yōu)秀的浣熊獵犬，他們和小主人也結下了深厚的情意。每天晚上，比利帶著(zhù)他們打獵，老丹勇猛非凡，小安聰明機靈，他們的赫赫戰績(jì)傳遍了奧沙克山區，并在一次獵浣熊大賽中贏(yíng)得了大獎。
之后不久，在一次捕獵中比利遇到了一頭兇猛的山獅，為了保護小主人，老丹和小安勇敢地與山獅進(jìn)行殊死搏斗。雖然最終贏(yíng)得了勝利，但是老丹卻付出了生命的代價(jià)。不久小安也絕食而死。傷心的`比利把他們合葬在一起。
兩只獵犬平時(shí)捕獵賺到的錢(qián)，和獵浣熊大賽贏(yíng)得的獎金，已經(jīng)足夠比利的全家離開(kāi)奧沙克山區搬到鎮上居住，實(shí)現父母要讓孩子們接受更好教育的愿望。在他們離別前夕，比利最后一次去兩只小狗的墓地，驚訝地發(fā)現墓地長(cháng)出了紅色羊齒草。在印第安傳說(shuō)中，紅色羊齒草是天使播下的種子，這兩只獵犬，不正是上帝送給比利一家的禮物嗎?
現在的孩子恐怕很難體會(huì )比利經(jīng)過(guò)艱苦的工作和漫長(cháng)的期待之后，得到小狗時(shí)的那種欣喜若狂。物質(zhì)豐富信息泛濫的社會(huì )，孩子們的一切，包括書(shū)籍都太輕易就能夠得到。這本書(shū)所體現的毅力、勇氣、堅持、責任，是可以帶給孩子們思考的。書(shū)的結尾很傷感，比利離開(kāi)奧沙克山區就再也沒(méi)有回去過(guò)，紅色羊齒草下長(cháng)眠著(zhù)老丹和小安，也埋葬著(zhù)比利的童年。但是，人生的河流不斷地向前流淌，任憑快樂(lè )、悲傷、任憑失去、獲得，成長(cháng)的酸甜苦辣終將沉淀下來(lái)，成為今天的你。
故鄉讀書(shū)的心得11
魯迅先生在他的文章《故鄉》中，為他和潤土描繪了一個(gè)美好的童年，使人們無(wú)限向往，但結局卻是悲慘的。兩個(gè)交情很深的孩子變成了一對熟悉的陌生人�？戳诉@篇文章，我才知道，時(shí)間可以撕毀兩個(gè)人的友誼。
歷史總是在重演。我和我的好朋友張凡不就是喜歡魯迅和潤土嗎？
我一直以為我們的友誼堅如磐石，比大海還要深�，F在看來(lái)，這只是我們童年的幻想。
張凡和我年齡差不多。小時(shí)候經(jīng)常和他一起在村里轉悠，我們會(huì )很樂(lè )意一起捅馬蜂窩。我們經(jīng)常一起爬桑樹(shù)，享受美味的桑椹棗，直到嘴唇和牙齒變成紫色。然后我們會(huì )看著(zhù)對方紫色的嘴唇笑。我們經(jīng)常一起分享個(gè)人秘密。比如他曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)他“喜歡”的`女生的名字，我也跟他說(shuō)過(guò)我“喜歡”的女生的名字。到現在，我覺(jué)得只有我們兩個(gè)人知道這兩個(gè)女孩的名字。我不確定他是否還記得。我們有過(guò)一些小沖突，但幾個(gè)小時(shí)后就和好了。這七年，我們就像兄弟一樣，他去哪我就去哪�？傊�，方便我有他的位置。
到了初中，我和他的關(guān)系發(fā)生了戲劇性的變化�？赡芪矣凶约旱哪繕�，只想學(xué)習，放假很少去他家。我在家看書(shū)做作業(yè)，漸漸疏遠了他。也許我們都長(cháng)大了，成熟了。我們再也不會(huì )在一起了，因為這是小孩子做的事，是浪費時(shí)間。我們再也不會(huì )告訴對方我們的小秘密了。我們開(kāi)始學(xué)會(huì )半心半意的面對對方，會(huì )覺(jué)得把秘密藏在心里更好。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我和他在一起的時(shí)間越來(lái)越少。去年寒假，我只見(jiàn)過(guò)他一次。當我們在一起聊天時(shí)，我們像潤土一樣相互尊重。當他談到一些學(xué)校的事情時(shí)，我只是笑了幾聲。那種笑聲似乎是命令式的笑聲。不到一個(gè)小時(shí)，我們就談完了，好像再也沒(méi)什么可談的了。自從那次會(huì )議后，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他。童年的歡笑和歡笑的場(chǎng)景都消失了。我很想恢復小學(xué)時(shí)候和他的親密關(guān)系，但好像一切都已經(jīng)注定了。我和他一起走在既定的道路上。他往東，我往西。我們之間的距離越來(lái)越遠。如果我的命運可以由我自己選擇，我愿意永遠和他在一起上小學(xué)。我真的不想看到1978年的友誼就這樣結束。
我無(wú)法想象我們的關(guān)系在十年或二十年后會(huì )是什么樣子.
的確，時(shí)間可以撕毀兩個(gè)人的友誼，這是我看完《故鄉》的感受。
故鄉讀書(shū)的心得12
魯迅，是現代文化史上的一座獨特的豐碑，他如炬的目光關(guān)注我們?yōu)碾y深重的民族，透視著(zhù)那些在黑夜里昏昏而睡的著(zhù)的靈魂，他是一個(gè)孤獨的夜行者，他舉著(zhù)猩紅的叛逆大旗，一騎絕塵……
看了魯迅的《故鄉》這篇小說(shuō)，給我留下最深刻印象的就是閏土了。他給我留下深刻印象的原因無(wú)非就是他那少年與中年兩個(gè)年齡階段的巨大差異和變化了。
首先，魯迅先生在回憶少年閏土的時(shí)候，描繪了一個(gè)鄉村孩子活潑可愛(ài)能干的形象，閏土知道鄉下很多趣事，也使魯迅先生對鄉下產(chǎn)生了向往。在少年時(shí)代，魯迅和閏土的意識中根本沒(méi)有少爺和仆人之分，都是哥弟稱(chēng)呼。
而魯迅在這次回鄉途中所見(jiàn)到的二十年后的中年閏土，卻沒(méi)有一點(diǎn)兒時(shí)的活潑了，甚至從他身上看不到一絲少年閏土的影子。在魯迅先生對閏土的外貌描寫(xiě)中可以看出中年的閏土十分貧窮，貧窮使他不像一個(gè)中年人，而更象一位老年人，生活的重擔壓得他抬不起頭來(lái)。
魯迅先生是這樣描寫(xiě)中年閏土的："他站住了，臉上現出歡喜凄涼的神情，動(dòng)著(zhù)嘴唇，卻沒(méi)有作聲。他的.態(tài)度終于恭敬起來(lái)了，分明地叫道‘老爺……’"從這幾句話(huà)中，我看出他長(cháng)大之后為自己的貧窮而非常自悲，他從心里自然地感受到自己與魯迅的距離，完全沒(méi)有了兒時(shí)與魯迅先生的兄弟情誼，成年閏土就是這樣的一個(gè)形象。
從閏土身上，我看出舊社會(huì )的黑暗和勞動(dòng)人民苦難的生活，看出了中年閏土多子、饑荒、苛稅、兵、匪、官、紳，都苦得他像一個(gè)木偶了。魯迅以閏土的變化，從而向罪惡的社會(huì )發(fā)出血淚的控訴。我為我生活在一個(gè)新中國、一個(gè)新社會(huì )而感到幸福。
故鄉讀書(shū)的心得13
今天下午，我坐在沙發(fā)上，細細地閱讀了魯迅的《故鄉》……
這本書(shū)中給我留下印象最深的就是閏土了，原因是他那少年與中年兩個(gè)階段的巨大差異和變化。
首先，魯迅先生在回憶少年閏土時(shí)描繪了一個(gè)鄉村孩子活潑、可愛(ài)、能干的形象，閏土知道鄉下的很多趣事，使魯迅先生也對鄉下產(chǎn)生了向往。在少年時(shí)代，魯迅和閏土的意識中根本沒(méi)有少爺和仆人之分。
而魯迅在回鄉途中所見(jiàn)到的二十年后的中年閏土，卻沒(méi)有一點(diǎn)兒兒時(shí)的活潑了，甚至沒(méi)有一絲少年閏土的影子。在魯迅先生對閏土的外貌描寫(xiě)中可以看出中年的閏土十分貧窮，生活的'重擔壓得他抬不起頭。
我依稀記得，魯迅先生是這樣描寫(xiě)中年閏土的：“他站住了，臉上現出歡喜、凄涼的神情，動(dòng)著(zhù)嘴唇，卻沒(méi)有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來(lái)了，分明地叫道“老爺”……”從這幾句話(huà)中，我看出他長(cháng)大后為自己的貧窮而非常自卑，他從心里明顯地感受到自己與魯迅先生的差距，完全沒(méi)有兒時(shí)與魯迅先生的兄弟情誼，成年后的閏土就是這樣一個(gè)形象。
為什么人長(cháng)大后會(huì )有如此大的差距呢？這都是因為以前黑暗社會(huì )的封建思想所致的！魯迅先生就是敢于把當時(shí)社會(huì )的黑暗通過(guò)文字的方法體現給大家，不畏強權，不畏舊勢力，批判了當時(shí)黑暗的社會(huì )，“在中國的天地間，不但做人，便是做鬼，也艱難極了�！边@是魯迅先生的名言之一。
通過(guò)《故鄉》，我深刻地感受到了舊社會(huì )的黑暗與封建，同時(shí)；也為生活在這個(gè)幸福的新時(shí)代感到慶幸！
看完魯迅的這本書(shū)，我的心久久不能平靜……
故鄉讀書(shū)的心得14
重歸闊別二十余年的故鄉，“我”本應該滿(mǎn)懷潮涌般的激動(dòng)與喜悅，可當“漸近故鄉時(shí)”，“我”看到“蒼黃的天底下，遠近橫著(zhù)幾個(gè)蕭索的荒村，我的心禁不住悲涼起來(lái)”�！拔摇敝员瘺霾皇莵�(lái)至重歸故里后又要公賣(mài)“我”聚族而居的祖屋與家什并永遠離它而去的失落，卻是見(jiàn)到兒時(shí)的玩伴閏土之后命運之墻屏隔并模糊了“我”美好的少年的故鄉回憶。
“我”依稀記得——深藍的天空中掛著(zhù)一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，種著(zhù)一望無(wú)際的西瓜，其間有一個(gè)十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力刺去，那猹卻將身子一扭，反從他的胯下逃走了�！钦媸且环烊坏膱D畫(huà)，那就是“我”的故鄉。那畫(huà)中的少年就是閏土，他刺猹是因為它吃海邊地里的.西瓜。閏土不僅幫家里看西瓜他還曾隨其父親來(lái)“我”家給照看祭器，他說(shuō)他能用一根短棒支起下面撒了秕谷的大竹匾捕很多鳥(niǎo)：稻雞，角雞，還有藍背，還有在他不得不在正月回家要離開(kāi)我時(shí)我們都哭了，他回家后還托他的父親給我帶來(lái)了一包貝殼和幾支很好看的鳥(niǎo)毛……
要不是“豆腐西施”楊二嫂的光顧“我”還一直沉浸在美好少年時(shí)的回憶里或者會(huì )更作無(wú)盡的遐想。鄉鄰的窮儉貪利總讓“我”哭笑不得，現實(shí)總讓“我”的美夢(mèng)破碎。一天閏土在“我”的盼望里出現了：身材是長(cháng)了一倍，臉卻由先前的紫色圓臉變作灰黃，而且加上了很深的皺紋，眼睛好象他的父親一樣周?chē)浀猛t，紅活圓實(shí)的手。
故鄉讀書(shū)的心得15
宮春虎先生拮取其“月是故鄉明”之句，把情感與詩(shī)意嚴謹的結合，把其意境淋漓盡致地展現于畫(huà)作之中，真是高妙至極。畫(huà)作那深邃的內涵、超凡的意境，帶給人無(wú)限的遐想空間。其張力與感染力是對《月夜憶舍弟》詩(shī)意的延深。倘若大詩(shī)人杜甫地下有靈，也會(huì )賦詩(shī)相和的。
《月是故鄉明》呈現給人的是一個(gè)高度凈化的世界，廣褒無(wú)垠的天空靜寂、秘奧、空靈、超然，景色是那樣的自然，那樣的純潔無(wú)暇。畫(huà)面太靜了，靜的出奇！靜謐的夜晚，蒼穹中一輪明月在遙遠的天際噴薄而出，兒馬深情的眺望皓月，馬駒兒在凝視遠方，母馬似乎在馬駒兒耳畔私語(yǔ)什么，是在叮嚀？囑托？教誨？留下的是三匹馬的背影，其意只能由賞閱者去暢想了。賞閱中畫(huà)面帶來(lái)無(wú)限的遐想，腦海中縈繞出無(wú)數的明月贊歌，“月圓之夜人不歸，花香之地無(wú)和平，一腔無(wú)聲血，萬(wàn)縷慈母情�！�，駱玉笙先生的`一曲悲愴高亢的《重整河山待后生》，既喚起了對外辱的憤恨、勿忘的國恥，又勾起對母親的思念�！芭e頭望明月，低頭思故鄉”帶給我的是思鄉之情。馬兒的背影，又何曾不使人想起朱自清那令人感懷的《背影》，讓人又重新感受父親對子女的博愛(ài)�！对乱箲浬岬堋肥刮冶都诱湎值芙忝们�。
宮春虎先生對生活有著(zhù)細密的觀(guān)察、深入的體驗，委婉的以畫(huà)馬表現出自己內心的感受，抒發(fā)自己真摯的情感。他愛(ài)馬，并以曠達的胸懷、無(wú)疆的大愛(ài)，全身心地投入到對畫(huà)馬藝術(shù)孜孜不倦的追求上，持之以恒地探索、提高、升華、創(chuàng )新，日臻完善了畫(huà)馬藝術(shù)，他形成了自己獨特的的移情畫(huà)的風(fēng)格體系。徐悲鴻畫(huà)的是奔跑的馬，拉車(chē)的馬，趙望云畫(huà)的是耕田的馬。宮春虎畫(huà)的是移情的馬。遣詞造句中的雙關(guān)語(yǔ)、多關(guān)語(yǔ)已屢見(jiàn)不鮮，而在一幅畫(huà)作之中能表現出多重主題，實(shí)為罕見(jiàn)！深奧之處在于不同的觀(guān)閱者有著(zhù)不同的體味，畫(huà)作既表現了人們對和平的祈盼，又展現了對家鄉的思念。既有鄉愁，又有寄情。恬靜的夜晚沒(méi)有喧嘩，見(jiàn)不到浮躁，我們期望的不正是有一個(gè)和諧的社會(huì )、和睦的家庭嗎！那馬的背影又何不使人想起朱自清先生膾炙人口的《背影》。三匹馬所隱喻正是和美的仨口之家嗎！
宮先生在畫(huà)中寓情于馬，以馬喻人，以馬擬人，創(chuàng )造性的把社會(huì )、人情、生活、大愛(ài)移情于畫(huà)馬之中，境界極高，內涵豐富，形象多樣，胸懷寬闊，積極向上，勇于創(chuàng )新具有深刻的認識價(jià)值和豐富的審美價(jià)值，是繪畫(huà)藝術(shù)的杰作和珍品，代表了畫(huà)馬歷史的新高度。
【故鄉讀書(shū)的心得】相關(guān)文章：
《故鄉》讀書(shū)心得11-20
故鄉讀書(shū)心得07-01
故鄉讀書(shū)心得09-10
故鄉讀書(shū)心得模板11-18
《故鄉》讀書(shū)心得通用10-07
故鄉讀書(shū)隨筆01-17
《故鄉》讀書(shū)心得（通用26篇）11-26
故鄉讀書(shū)心得體會(huì )11-29
讀故鄉有感12-14
- 故鄉讀后感 推薦度：
- 《故鄉》讀后感 推薦度：
- 故鄉讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦