我的心得體會(huì )
我們得到了一些心得體會(huì )以后，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái)，這樣我們就可以提高對思維的訓練。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？下面是小編幫大家整理的我的心得體會(huì )，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的心得體會(huì )1
大三開(kāi)學(xué)前，我看到課程表上的教育表演課時(shí)，內心便充滿(mǎn)了無(wú)限的好奇與憧憬，而我們這個(gè)假期的任務(wù)就是提前分好組，選好劇本和分配角色。為了不負期望，自己一頭扎進(jìn)高考苦戰的行列，然后和家人商量選擇了適合的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)，邁入二十歲的自己在選擇道路時(shí)似乎更理性地被社會(huì )現狀所牽引，與其說(shuō)理性，不如說(shuō)是不曾固執于小小夢(mèng)想。說(shuō)到小時(shí)候的夢(mèng)想，我和很多人一樣想當明星，想像電視里的女演員一樣光鮮亮麗，可又有多少人能真正地為自己兒時(shí)的癡心妄想付諸成倍的努力呢。這個(gè)演員夢(mèng)也就化作童年美好的泡沫慢慢跟著(zhù)記憶消散了，知道我得知自己的專(zhuān)業(yè)有表演課時(shí)，我才恍然憶起被丟失的表演心，所以自己懷著(zhù)激動(dòng)和決心來(lái)迎接這門(mén)特別的課程。
開(kāi)學(xué)第一課，原本大家可能以為畢竟自己不是電影學(xué)院或者表演專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，這類(lèi)課可能只是看看視頻拍拍劇而已，但老師一開(kāi)始就和我們詳細的介紹了這門(mén)課程，還讓同學(xué)上臺反復練習繞口令和朗誦，加強臺詞功底，也讓我感受到表演課是需要下功夫對待的。老師還細致地安排了這學(xué)期的計劃安排，分配了每階段的人物。我更加對我們的排演充滿(mǎn)了期待和信心。
這次的表演課十人為一組，我們組屬于混合搭配的，很多不是來(lái)自同一個(gè)宿舍，雖然大家都是同學(xué)，但平時(shí)交流不多，這次的排演讓我們彼此有了更深的認識。我們的第一部劇是皇帝的新衣，雖然是為人熟知的故事，但我們在原作的基礎上進(jìn)行了大量的改編和創(chuàng )新，如我們加入了女巫這個(gè)角色，原本打算篡位的女巫，在女皇明白自己的愚昧悔悟過(guò)后，還是沒(méi)有得逞而死，我認為這個(gè)人物的加入增添了文章的啟發(fā)意義，除了女皇的高傲自大，女巫的自私自利也是我們在現實(shí)生活中不可取的惡劣品質(zhì)。而我在這部劇里扮演的是奸臣，期初定這個(gè)角色是因為我偶然地說(shuō)了兩句奸臣的.臺詞，大家都覺(jué)得合適，我也就自然而然地接受了。想不到自己第一次演劇就是一個(gè)惡角，還是有一定挑戰性的，不過(guò)自己對于反派角色還是十分期待。記得我的臺詞中有一句：“趙飛這小子又污蔑我貪污國庫公款！這怎么可能？”，一開(kāi)始我就這句話(huà)說(shuō)的太直白，缺了點(diǎn)奸臣的“奸”氣，我仔細揣摩這句臺詞和人物之間的關(guān)系，明白了這句話(huà)必須表現出秦檜對趙飛的厭惡和自身內心害怕事情暴露的緊張感，所以說(shuō)臺詞時(shí)我加入了適當的情感表達，再增添了一些動(dòng)作手勢，使整個(gè)角色更加鮮活立體。
在寫(xiě)這篇心得時(shí)，我們正在準備第二部劇西游記之三打白骨精，經(jīng)過(guò)這兩個(gè)月的排練，我們之間的友誼也更加深厚，組長(cháng)總是細心安排時(shí)間把握細節，組員們經(jīng)常排除萬(wàn)難，統一時(shí)間練習，我們會(huì )互相觀(guān)察表演，提出意見(jiàn)，排練過(guò)程中也時(shí)常因為一些可愛(ài)的小差錯惹來(lái)陣陣歡笑�？偠灾�，我覺(jué)得這門(mén)排演課不是之前我對它淺薄認識的樣子了，它不僅能提高我們的舞臺表現力，增強自信心，也讓我收獲到了這么多寶貴的友誼，這些都是無(wú)價(jià)的。我知道短短一千字不足以表達我內心對這門(mén)課程的熱愛(ài)，那就讓我們在舞臺上揮灑自我與青春吧。
我的心得體會(huì )2
今天，在影院里觀(guān)看了《我和我的祖國》這部電影，這部電影以章節的手法，講述了七個(gè)永恒的瞬間，見(jiàn)證了祖國從成立到輝煌歷程!
從一個(gè)個(gè)感人故事中我看到了忘我情懷、無(wú)私奉獻、艱苦創(chuàng )新、團結拼搏。無(wú)論是林志遠研發(fā)的自動(dòng)升裝置時(shí)，一個(gè)小小的阻斷球的制作及安裝過(guò)程，還是到像高遠一樣默默無(wú)聞“兩彈一星”的研發(fā)者們……，他們舍小家顧大家的情懷，正式因為有這樣的人，我們祖國的明天會(huì )更加輝煌燦爛，我自豪的向他們致敬。中國女排實(shí)現三連冠的時(shí)刻，女排永不言敗的精神深深的鼓舞著(zhù)一代人;安文彬用他機智過(guò)人的智慧，經(jīng)過(guò)16輪艱苦的談判，讓璀璨的“東方明珠”分秒不差的回歸祖國，神舟五號飛船首次飛入太空，這顆“白晝流星”象征著(zhù)中國航天事業(yè)向前邁進(jìn)了一大步，讓人們用更寬闊的視野去了解浩瀚的`宇宙;一張奧運會(huì )開(kāi)幕式的門(mén)票為主題，真情演繹出人世間的真善美，讓世界充滿(mǎn)愛(ài);呂瀟然無(wú)論從專(zhuān)業(yè)知識還是身體素質(zhì)是最好的，可以有效處理各種緊急情況，在大閱兵中卻因此成為了備飛成員�？伤裏o(wú)怨無(wú)悔，她們榮譽(yù)面前甘當基石，向共和國幕后英雄致敬。
看到此時(shí)已是熱淚盈眶，想我們的國家經(jīng)歷了70載櫛風(fēng)沐雨、70載砥礪前行、70載攜手共進(jìn)，而發(fā)展的路上一步也未曾停歇，創(chuàng )造了北斗衛星在為我們指明方、港珠澳大橋順利建成、5G網(wǎng)絡(luò )領(lǐng)先全球……，這些成果正是無(wú)數的英雄默默無(wú)私的奉獻和勇于拼搏精神，才有了我們今天幸福安逸的生活。我為我是中國人而感到驕傲自豪，在祖國的懷抱中，我們每個(gè)人顯得是那樣的渺小，但對祖國的愛(ài)是一樣的熾烈深沉。我們雖然沒(méi)有時(shí)代英雄們轟轟烈烈的事跡，但我們會(huì )把您的精神融入我們的青春，把對您的贊歌唱得慷慨激昂。
我的心得體會(huì )3
今天，讓我來(lái)給大家講一講《我和我的祖國》里面的另一個(gè)故事，它的名字叫“護航”。
“護航”主要講述的是飛機備飛的`呂蕭然，舍棄小我求大我，在國慶節那天，為了保證其他飛機的飛行安全，寧愿放棄自己參加國慶盛典的機會(huì )，她的故事讓我覺(jué)得自己是多么的自慚形穢，我之前經(jīng)常和弟弟爭東西，鬧矛盾，我要多向他學(xué)習，爭取改掉自己的壞毛病。
我的心得體會(huì )4
我為改革獻一策”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，得到了各單位黨政領(lǐng)導的高度重視，青年踴躍參與。全市各單位共征集創(chuàng )新項目476項，經(jīng)過(guò)本單位自評推薦，最終共有45家單位向團市委提交項目申報書(shū)112個(gè)。經(jīng)過(guò)嚴格的初評、終評程序，根據評委意見(jiàn)、結合活動(dòng)主旨，最終選出“我為改革獻一策”扶持項目59個(gè)�；顒�(dòng)中，機關(guān)事業(yè)系統廣大青年展現了積極踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，努力提升現代化治理能力，在首都全面深化改革中發(fā)揮生力軍作用的良好形象。
下一步,團市委將組織開(kāi)展培訓，推廣、運用、轉化課題成果。通過(guò)此次活動(dòng)，積極推進(jìn)機關(guān)事業(yè)團青工作開(kāi)展，推進(jìn)團青組織建設，為青年搭建成長(cháng)平臺和出彩舞臺，提升、展示青年的綜合能力，帶動(dòng)廣大青年在推動(dòng)首都發(fā)展、促進(jìn)改革創(chuàng )新、服務(wù)民生建設中做出實(shí)際貢獻。
唯改革者進(jìn)，唯創(chuàng )新者強，唯改革創(chuàng )新者勝。90多年來(lái)，共青團在黨領(lǐng)導下的每一次重大變革都成為走向新輝煌的起點(diǎn)。我們堅信，堅定不移走中國特色社會(huì )主義群團發(fā)展道路，投身全面深化改革歷史洪流，歷經(jīng)自我革新洗禮，一個(gè)更加充滿(mǎn)活力、更加堅強有力的共青團，將活躍在新時(shí)期黨的群眾工作格局和國家治理體系中，團結帶領(lǐng)廣大青年譜寫(xiě)出更加壯美的青春之歌。
在那個(gè)風(fēng)雨飄搖的年代，我們黨和她所領(lǐng)導的一切組織，并沒(méi)有多少從容的'時(shí)機，并沒(méi)有多么充裕的條件，可是從上到下，每一個(gè)人，對自己所服膺的理想毫無(wú)半點(diǎn)猶豫，總是能團結在一起，為共同的宗旨、目標、任務(wù)而展開(kāi)斗爭。這樣的始終如一，堅定而團結，為什么在制度組織無(wú)比嚴謹、條件無(wú)比優(yōu)渥的當下，卻出現偏離初衷，“機關(guān)化、行政化、貴族化、娛樂(lè )化”這類(lèi)問(wèn)題呢?一場(chǎng)改革全面鋪開(kāi)，但每個(gè)人都不是被動(dòng)等待手術(shù)的患者，思考、回顧，恰恰是重新確證理想的一次自省自察，我為什么要加入共青團組織，當初的想法，現在的努力，未來(lái)的打算，也請捫心自問(wèn)。 世界上沒(méi)有任何一個(gè)組織，可以單憑它的制度、章程，以及一系列技術(shù)化的組織手段而維持它設立的初衷。世界上有太多的政治組織，在風(fēng)云際會(huì )之中，被時(shí)勢推搡，被紛亂的思潮激蕩，被各種誘惑、功利所腐蝕，名目猶在，內質(zhì)已傷。共青團中央改革，一切群團改革，和我們黨與時(shí)俱進(jìn)的建設是一致的努力，不斷的自我回歸，回到起點(diǎn)找答案，便是應對當下和未來(lái)的永恒力量。
我的心得體會(huì )5
《我和我的父輩》是由多個(gè)導演聯(lián)合執導的劇情片，作為“國慶三部曲”的最后一部，本片與前兩部《我和我的祖國》以及《我和我的家鄉》相比，電影單元更少，節奏更加輕快。通過(guò)小事情切入，以小見(jiàn)大，更加觸動(dòng)人心，將父與子之間的傳承表達的淋漓盡致。雖是紅色電影，卻不會(huì )給人說(shuō)教的感覺(jué)，整個(gè)觀(guān)影下來(lái)，只想說(shuō)三個(gè)字“太香了”。
吳京執導的《乘風(fēng)》單元一些鏡頭雖然表現上有些藝術(shù)夸張，但其所敘述的事情實(shí)際上源于真實(shí)的歷史，為真人真事，并非虛構。1942年侵華日軍認為翼中地區廣大的平原為八路軍提供了物資補給與后勤保障，于是日軍崗村寧次在5月份對此地區發(fā)動(dòng)了大掃蕩，殘酷程度力令人發(fā)指，對我軍造成了沉重的損失�！冻孙L(fēng)》以此為背景，主要講述了吳京扮演的騎兵團團長(cháng)馬仁興以及吳磊飾演的兒子馬乘風(fēng)的抗戰革命故事。片中馬仁興為轉移百姓和保留部隊有生戰力，不得不放棄自己的兒子。在馬仁興信號彈升空的瞬間，此單元的矛盾達到極點(diǎn)并得以融合，“動(dòng)容”二字難以描述那一刻的心情，英雄總是悲壯的！
《詩(shī)》作為章子怡導演的處女秀，其質(zhì)量絲毫不輸其他大導，初始的長(cháng)鏡頭簡(jiǎn)直讓人想二刷此電影。雖然一開(kāi)始就猜到“爸爸”肯定會(huì )犧牲，但是章子怡還是通過(guò)多重反轉給人意想不到的感覺(jué)�！拔乙郧暗陌职趾同F在的爸爸都死了”，這意想不到的一句話(huà)，即讓人開(kāi)始更加心疼這個(gè)孩子，也致敬了為祖國航天奉獻的人。本單元還重點(diǎn)描述了母子之間的矛盾，歷經(jīng)一次意外以后，母親對孩子的態(tài)度也迎來(lái)了轉變。在面對面的談心中，她第一次把孩子當成大人，她告訴孩子，不僅父親會(huì )離去，她也可能會(huì )離去。和母親和解后的'孩子，在山頂放起了孔明燈，并高喊道“媽媽?zhuān)悴粫?huì )死”。在這一刻，我聽(tīng)到周?chē)娜丝奁穆曇�。平凡的渺小，是偉大的開(kāi)始——這是“父親”的詩(shī)，也是你我的詩(shī)。
《鴨先知》不愧是大導演徐崢的作品，不裝了，我就是喜歡他的電影。徐崢一如既往的發(fā)揮了他的幽默才能，直接讓觀(guān)眾“笑yue了”。改革開(kāi)放初期，外國商品不斷的沖擊著(zhù)我國的市場(chǎng)，一次又一次刷新了人們對商品的認知�！而喯戎分懈蚁敫腋�、聰明靈活的父親被思想落后的鄰居們嘲笑為“鴨先知”，父子矛盾也因此而來(lái)。不過(guò)當父親因為“鴨先知”的精神做成一件大事以后，鄰居們對父親的態(tài)度才得以轉變，兒子也開(kāi)始為老爸感到驕傲。
自帶笑點(diǎn)的沈騰加上搞笑女神馬麗，使影院《少年行》階段充滿(mǎn)了笑聲。少年強則國強，失敗乃成功之母，兩種精神在此段落表達的淋漓盡致。敢于實(shí)踐，不怕失敗，千里之行始于足下，只有邁出去，才能迎來(lái)成功。不要在意別人的眼光，敢于實(shí)踐，敢于創(chuàng )新，成功終究會(huì )來(lái)。
看完整部電影，給我的感受是每一個(gè)單元都很精彩，很適合和長(cháng)輩們或者家人們一起看，有笑有淚且有正能量。父輩們的精神將在我們這一輩繼續傳承下去，祖國的未來(lái)也一定會(huì )更加美好。今日的生活，離不開(kāi)戰爭時(shí)期敢于犧牲的祖輩，離不開(kāi)建國初期燃燒自己點(diǎn)亮他人的先輩，離不開(kāi)改革開(kāi)放敢想敢干的父輩，為了不辜負這生活，今日之你我應當繼承老一輩們優(yōu)秀的傳統與精神，讓我們也稱(chēng)為后輩們的驕傲。
我的心得體會(huì )6
每個(gè)人都有爬過(guò)山，你們肯定認為這只是一種運動(dòng)，但是，我們快樂(lè )家庭的學(xué)生們卻不這樣認為，因為我們在星期六，一邊登山，一邊上課。
那天，我們一起去爬金榜山的后山，前一小段路很好走，可上了‘尼姑廟’后，路就不好走了，總經(jīng)理陳梓豪和陳老師開(kāi)路，我和靜雯押后，世彤和偉誠在中間，一開(kāi)始，我不愿意押后，可是有了靜雯跟著(zhù)我，我就同意了，我們爬到一半，就原地休息，把帶的東西拿出來(lái)吃，陳老師讓我們過(guò)去，他問(wèn)我們：“還要不要爬?”我們異口同聲的說(shuō)：“要爬�！标惱蠋熣f(shuō)：“你們要爬，可是大人們不行了�！膘o雯說(shuō)：“我們不能半途而廢呀!”陳老師說(shuō)：“那你們去說(shuō)服家長(cháng)們，如果他們同意，我們就爬，如果他們不同意，我們就不爬了�！爆F在，你們去說(shuō)服他們吧!”不一會(huì )兒，我們跑了過(guò)來(lái)說(shuō)：“他們同意了�！苯又�(zhù)我們就繼續登山了，到了一個(gè)亭子，我們就停下來(lái)上課了，老樣子，我們又背誦，有唱歌，還有小記者采訪(fǎng)，樣樣俱全，開(kāi)始念成績(jì)了，“梓豪第一，靜雯第二，海滔第三，世彤第四，偉誠第五�！迸秠es，我是第三，可是沒(méi)拿到第一，不過(guò)我還會(huì )努力的。
這節課是在野外上課，我覺(jué)得很有趣，而且我還學(xué)會(huì )了一個(gè)道理，那就是不能半途而廢，我期盼著(zhù)下一節可的`到來(lái)。
我的心得體會(huì )7
為期五天的軍訓生活在燦爛的陽(yáng)光中略帶傷感地落下帷幕。在教官離去的時(shí)候，原本有些畏懼和痛恨教官的心情不知從何時(shí)對教官充滿(mǎn)了感恩與欽佩。我們都由衷的感謝我們的教官。五天以來(lái)他們辛苦的指揮著(zhù)我們，不比我們少流一滴汗，付出的不比我們任何一個(gè)少，雖然對我們比較嚴厲，但我們都知道他是為我們著(zhù)想。
還要感謝每個(gè)班的班主任，是他們每天每刻陪伴在我們身旁，時(shí)刻關(guān)心著(zhù)我們。 五天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不貫徹了教官對我們的叮囑與教導。小到立正時(shí)手指并攏這樣的每個(gè)一個(gè)細節，大到整體行進(jìn)時(shí)隊列的整齊，步伐的一致都包含著(zhù)教官與老師對我們的叮嚀。五天的軍訓生活充滿(mǎn)了歡笑與淚水。我們在烈日下抱怨，在陰雨中惆悵。在點(diǎn)滴中感受著(zhù)苦澀與甜蜜。
軍訓并不是單純的對我們的體能訓練。無(wú)論是站軍姿，齊步走都是對我們的精神和意志力的訓練。五天來(lái)，我們真正感到了什么是集體。那就是寵辱與共，同甘苦，共患難，我感到了自己是一個(gè)集體中的一員，而不是一個(gè)單純的自我，或許磨練我們意志力與頑強拼搏的精神，培養了我們的集體榮譽(yù)感就是這次軍訓的主旨所在。
軍人的職責是保家衛國，為了國家付出自己的一切。軍訓的生活讓我們感到了軍人的艱苦與困難，[emailprotected][emailprotected]??[emailprotected]?象真正的軍人那樣手握鋼槍?zhuān)匦l在祖國的大江南北�？墒�，我們依舊可以不斷拼搏，不斷奮斗。
在知識的海洋中，我們也面對著(zhù)一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭。只有不斷拼搏，不斷奮斗才能立于不敗之地。未來(lái)無(wú)法預知的。誰(shuí)也不知道自己前途是一帆風(fēng)順還是挫折重重。但是，只要我們拼搏進(jìn)取，頑強拼搏，再大的痛苦與苦難也會(huì )過(guò)去。只要我們拿出軍訓中堅韌的意志，那么在不遠的將來(lái)，勝利的花環(huán)終究會(huì )戴在我們的頭上!
“流血，流汗，不流淚，掉皮，掉肉，不掉隊�！蔽覀円詫�(shí)際行動(dòng)為軍訓生活畫(huà)上了完美的句號。我將全力以赴迎接學(xué)業(yè)上更大的挑戰，爭取做到更好! 初中軍訓心得體會(huì ) 篇2
汗在烈日下烤出來(lái)，一滴一滴，緩緩滑過(guò)皮膚。久了，再一滴一滴，默默浸透衣衫，直到被太陽(yáng)烤干，然后重復浸濕。
在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰勝自我，鍛煉意志的最佳良機。心里雖有說(shuō)不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，[emailprotected]!，但這何嘗不是一種快樂(lè )，一種更好地朝人生目標前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎？
我滿(mǎn)懷信心地開(kāi)始了真正的訓練。教官一遍遍耐心地指導代替了嚴厲的訓斥。訓練場(chǎng)上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們那嘹亮的軍營(yíng)歌曲。 站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無(wú)窮的毅力。練轉身，體現了人類(lèi)活躍敏捷的思維，更體現了集體主義的偉大。不積滴水，無(wú)以成江海。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的`方隊。訓練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì )到了團結的力量，合作的’力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無(wú)論在哪個(gè)崗位上。 初中軍訓心得體會(huì ) 篇3
一絲興奮、一絲激動(dòng)、一絲緊張、一絲不安，緊緊地牽著(zhù)我的心，隨著(zhù)腳步的前進(jìn)，我們在陌生的校園里旋轉，隨著(zhù)老師的循循引導，我們來(lái)到了操場(chǎng)，這是一個(gè)新的開(kāi)始。 在陽(yáng)光即將來(lái)臨的早晨，新初一的同學(xué)們匯集在了一起，肅立著(zhù)，等待著(zhù)即將拉開(kāi)序幕的軍訓夏令營(yíng)。時(shí)間仿佛過(guò)得很慢，同學(xué)們翹首以盼，由于長(cháng)時(shí)間站立，很多同學(xué)已經(jīng)出現了不安的狀態(tài)。
來(lái)了，來(lái)了，[emailprotected]??知識店鋪!的站在我們面前，眼睛里閃爍著(zhù)既嚴肅又和藹的光芒。九點(diǎn)二十分，太陽(yáng)已經(jīng)華麗麗的掛在了天空，雖然不是特別耀眼，卻也讓人有種溫烤的感覺(jué)。哨子在老師的嘴邊尖叫著(zhù)，我們的訓練開(kāi)始了，此刻心里洋溢著(zhù)一種說(shuō)不出的感覺(jué)。仍然是立正、稍息、跨立，仍然是簡(jiǎn)單的動(dòng)作，教官的命令在耳邊回蕩。烈日下的一遍遍訓練讓我們疲憊不堪，在老師準備的水和點(diǎn)心下，我們撐過(guò)了上午，拖著(zhù)沉重的腳步回到了教室。
經(jīng)過(guò)中午的簡(jiǎn)單休息，我們如約來(lái)到了操場(chǎng)。在復習了上午所學(xué)的動(dòng)作后，我們開(kāi)始練習“蹲下與起立”。聽(tīng)到教官下達命令，我們懶懶散散的蹲下去，就像高低不一的音符在那里跌跌落落。突然，幾個(gè)男同學(xué)重心不穩，倒在了地上，女生們也是搖搖欲墜，好幾次張開(kāi)手保持平衡。我慢慢找準重心，暗暗為自己加油，在短短的時(shí)間里，我終于能昂首挺胸，端端正正的蹲在那兒了�？蓻](méi)過(guò)多久，那只支撐全身重心彎曲的腳開(kāi)始又酸又疼，看著(zhù)其他同學(xué)也是愁容不展，[emailprotected]!連天，我咬緊牙關(guān)告訴自己：堅持就是勝利。在教官喊出起立的那一刻，大家都舒了一口氣，捶著(zhù)腿，扶著(zhù)腰，一瘸一拐的站了起來(lái)。這拼的就是毅力��！在那一刻，我仿佛明白了許多。
接下來(lái)的訓練中，有站在太陽(yáng)下的向左向右轉，也有在雨中激烈的拔河比賽，這些都需要一個(gè)班級的集體力量來(lái)完成。要堅持、要奮斗、要團結、要向上，這就是我今天有笑有累的軍訓生活，雖然不是非常完美，但只要我們每個(gè)人都嚴格要求自己，相信明天會(huì )更美好，更精彩，我會(huì )做到的！加油！
我的心得體會(huì )8
今天是我上任圖書(shū)管理員的第一天，下午我來(lái)的很早，校門(mén)一開(kāi)我就進(jìn)來(lái)了。
進(jìn)去之后我一直在班里坐著(zhù)，看著(zhù)那些男同學(xué)們打打鬧鬧，我估計霍老師來(lái)了他們也不敢這么玩了。我等了半天，在1：50的時(shí)候，霍老師來(lái)了，打開(kāi)了電腦臺，沒(méi)想到那下面全部都是圖書(shū)，大約有50幾本呢！
我從霍老師那里拿到書(shū)，就把書(shū)按照序號排列好，放好之后老師一聲令下，“同學(xué)們可以上來(lái)借書(shū)了！”我們班同學(xué)就像那成群的蜜蜂一樣，全部都上來(lái)了，可是并沒(méi)有那么多書(shū)。眼下的問(wèn)題是，他們擠在那里，我想擠進(jìn)去登記，也進(jìn)不去。
最后霍老師為我想了一個(gè)辦法，不管那些要書(shū)的人喜不喜歡這些書(shū)都發(fā)下去，挨個(gè)發(fā)就可以了，到時(shí)候挨個(gè)登記，放學(xué)前把這些書(shū)都找齊就行了。沒(méi)想到這樣簡(jiǎn)單的`方法我都想不出來(lái)，但是做還是挺好做的。
霍老師跟我講方法的時(shí)候，我覺(jué)得特別愧疚，感覺(jué)我就像長(cháng)不大的孩子一樣，每次都要依賴(lài)別人，難道自己就不能努力點(diǎn)嗎，不能讓老師們少長(cháng)幾根白頭發(fā)嘛！所以我決定了，從明天開(kāi)始，我做圖書(shū)管理員一定要細心，把圖書(shū)都管理好，一本不能多，一本不能少！
我的心得體會(huì )9
國歌是一個(gè)國家、民族精神氣質(zhì)的象征，中華民族以愛(ài)國主義為核心的民族精神，在這首雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》中得到了集中的展現和充分的表達。
人民有信仰，民族有精神，國家有力量，只有保持對國歌的深層體會(huì )和感悟，禮敬國歌，才能時(shí)刻感懷民族精神，銘記革命先烈創(chuàng )下的豐功偉績(jì)，讓民族精神在國家發(fā)展的未來(lái)征程上發(fā)揮更大作用。
為請慶祝中華人民共和國成立70周年，為了積極營(yíng)造良好的`校園文化氛圍，為了提升學(xué)生的愛(ài)國主義熱情，我校組織開(kāi)展了“我愛(ài)祖國，同唱國歌”活動(dòng)。
活動(dòng)安排下去以后，各班都在練習唱國歌，一個(gè)月下來(lái)，學(xué)生們從最初的不好意思，小聲哼唱，不能達到聲情并茂，到了后來(lái)能夠整齊劃一、帶著(zhù)自豪感大聲高歌，這種變化恰恰是愛(ài)國熱情提升的表現，國歌凝聚著(zhù)人們心底的情感認同、文化認同和國家意識，這些匯在一起，就是每個(gè)人對民族的認同，就是我們的民族意識、民族情感。正因為有了這種情感，同學(xué)們才會(huì )達到活動(dòng)的目的，正是這種情感，才能讓同學(xué)們達到一種心靈共鳴。
活動(dòng)期間，學(xué)校還統一印發(fā)了《關(guān)于國歌的歷史》學(xué)習材料，由班主任組織學(xué)生認真學(xué)習，并對《國歌法》進(jìn)行了詳細解讀，通過(guò)學(xué)習，全體師生充分認識到要維護國歌的尊嚴，規范國歌的奏唱、播放和使用。
此次活動(dòng)是非常有意義的愛(ài)國主義教育，通過(guò)這種形式可以喚起學(xué)生對國家的熱愛(ài)及民族的自豪感，雄壯有力的國歌聲可以使他們聯(lián)想到革命者拋頭顱、灑熱血，前赴后繼、勇往直前的革命歲月，認識到今天的幸福生活來(lái)之不易，從而珍惜時(shí)間好好學(xué)習，做社會(huì )主義建設事業(yè)的接班人。
作為新時(shí)代的接班人，不僅要認真唱國歌，更應該從情感上禮敬國歌，感悟我們共同的家國情懷、民族情感、民族精神，讓國歌成為每一位中國人心中民族意識、國家觀(guān)念的寄托和歸宿。
我的心得體會(huì )10
我是一名班主任，不是什么官，但責任不小，少說(shuō)也管理著(zhù)五十多名孩子的學(xué)習與生活。家長(cháng)能把孩子放心地交給我們，這是對我們的信任。時(shí)代賦予班主任更高的要求與責任。從上學(xué)期開(kāi)始，我進(jìn)行了我的“干涉行動(dòng)”，受到了家長(cháng)的贊賞，我的做法主要是：
一、干涉學(xué)生的衛生習慣
“好習慣終身收益”，可是，由于小學(xué)生年齡小，衛生知識缺乏，家長(cháng)要求不嚴，影響力不大，致使學(xué)生有這樣那樣的不足，雖說(shuō)是小事，但對于成長(cháng)中的孩子來(lái)說(shuō)并不是小事。班級中能有一口潔白健康牙齒的學(xué)生卻少之又少，絕大多數孩子都有牙疼的體會(huì )，那種疼起來(lái)要人命的感覺(jué)肯定還記得很清楚。他們知道早上要刷牙，但卻不知道晚上也要刷牙。我首先告訴他們，原來(lái)的乳牙會(huì )換成恒牙，我們一定要保護好每一顆恒牙，因為那是我們一輩子的牙。其次，我教給學(xué)生刷牙的正確方法，每天要盡量做到“三三制”，即每天刷三次，每次刷三分鐘，飯后三分鐘內刷牙。開(kāi)始時(shí)，我的督促很?chē)栏�，接�?zhù)就可以讓自己的同桌互相檢查，互相監督。養成習慣后，家長(cháng)和老師就少操心了。
當然，我還得要他們養成勤剪指甲、勤換衣服等很多好的衛生習慣。
二、干涉學(xué)生的挑食行為
由于諸多方面的原因，不少學(xué)生都有偏食的行為。經(jīng)過(guò)調查了解，我掌握了有的學(xué)生只吃魚(yú)、肉等葷菜，不吃蔬菜；而有的學(xué)生卻和他們相反，只吃蔬菜，不吃魚(yú)、肉等葷菜；還有的學(xué)生吃雞蛋的蛋白而不吃蛋黃……孩子的這些挑食習慣，令家長(cháng)們大傷腦筋，他們說(shuō)了不少可起不了多大作用，每次見(jiàn)到我就向我抱怨。
經(jīng)過(guò)充分的準備，我利用每天的'晨會(huì )進(jìn)行營(yíng)養與飲食衛生方面的小講座：人體需要的營(yíng)養素和能量有蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、熱能、維生素、無(wú)機鹽和微量元素，缺其中的任何一種我們就會(huì )生病。當然，我不會(huì )講得那么深奧，那么難懂，每次講一種，并以童話(huà)故事的形式出現，孩子們聽(tīng)得入了神，覺(jué)得非常有趣。他們不僅知其然，而且知其所以然，都愿意改正挑食的壞習慣。
三、干涉學(xué)生忘卻的生日
對于大部分一至三年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，十歲生日是他們夢(mèng)中最美的一天。有一次，我問(wèn)一個(gè)學(xué)生：“你什么時(shí)候生日？”我的本意是今年的幾月幾日，可孩子卻回答：“我十歲的時(shí)候生日�！碑敃r(shí)，我非常驚訝，十歲生日是一個(gè)值得紀念的日子，可每一年的生日也不容忽視��！
為此，我找出注冊簿，把在本學(xué)期生日的孩子記錄到我日歷的每一天下面，在外打工的父母沒(méi)機會(huì )給孩子過(guò)生日，在家的親人也許會(huì )忘記，但我不會(huì )忘記。孩子生日那天，我會(huì )送個(gè)小小的禮物，上面寫(xiě)上祝福的話(huà)語(yǔ)，和全班同學(xué)為他（她）唱一首《生日快樂(lè )》歌。雖很簡(jiǎn)單，但孩子卻很難忘，因為老師和同學(xué)的愛(ài)讓他們非常感動(dòng)。
四、干涉孩子過(guò)度的體重
由于生活水平的提高，班級里的小胖墩比十年前多了不少。作為他們的班主任，再也不能任其發(fā)展下去，我是這么做的：
先把小胖墩們集中在一起，給每個(gè)人都稱(chēng)了一下體重，記錄下來(lái)。再了解他們的飲食情況，原來(lái)，大部分小胖墩中午吃?xún)赏牖騼赏氚腼�，早晚吃得也不少。我就建議他們每天中午先吃一碗，為了防止吃不飽，在吃飯前先喝半碗蔬菜做成的湯，讓他們牢記“飯前喝湯，苗條健康”這個(gè)道理，吃飯時(shí)再細嚼慢咽。
解決了吃的問(wèn)題，下面就是運動(dòng)問(wèn)題。我讓他們課間不準坐在教室里，而是要到操場(chǎng)上活動(dòng)；每天早操后，愿意留下來(lái)的同學(xué)，我可以陪著(zhù)他們圍著(zhù)跑道跑兩圈；還請任教我們班的體育老師對他們格外關(guān)照，每次體育課上，對他們適當多增加一點(diǎn)運動(dòng)量。
每周，我都不厭其煩地給他們稱(chēng)體重；每月，我都細心地給他們量一量身高。我還會(huì )經(jīng)常講肥胖的危害，讓他們看《早安中國》中的胖哥哥、胖姐姐們是如何頑強減肥的，我們要有合理的飲食習慣，多一點(diǎn)運動(dòng)就可以預防。幾個(gè)月過(guò)去了，孩子們長(cháng)高了，有的孩子體重不僅沒(méi)有上升，反而降了幾斤�？粗�(zhù)這樣的結果，我與孩子們都很開(kāi)心！
體會(huì )：我想，只要班主任的工作以人為本，以每個(gè)學(xué)生一生的發(fā)展為本，以每個(gè)學(xué)生的健康幸福為本，并把每個(gè)學(xué)生都當作自己的孩子來(lái)關(guān)心，這種干涉是快樂(lè )的，也是值得的！
我的心得體會(huì )11
我們參加了由溫州教研室主辦的通用技術(shù)課程的教師培訓，經(jīng)過(guò)兩天在梧田中學(xué)的學(xué)習和研討，使我受益非常大。我會(huì )把在這里學(xué)到的關(guān)于通用技術(shù)課的教學(xué)理念融入我的教學(xué)實(shí)踐中，上好這門(mén)課。
通過(guò)觀(guān)看作品大賽，各位專(zhuān)家、學(xué)者講解，語(yǔ)言生動(dòng)有趣，使各位學(xué)員受到了很好的教育，也引發(fā)了更多的討論和思考，這將有助于我們更好地明白通用技術(shù)在生活中的意義。
通過(guò)幾天的學(xué)習、討論，學(xué)到了許多知識，也有了自己的一些看法。普通高中開(kāi)設通用技術(shù)以提高學(xué)生的技術(shù)素養為主旨的教育，我進(jìn)一步了解什么是“技術(shù)素養”， 技術(shù)素養不僅僅是指使用技術(shù)，還包括理解技術(shù)、評價(jià)技術(shù)和管理技術(shù)。通用技術(shù)這門(mén)學(xué)科其核心目標應是提高學(xué)生的技術(shù)素養，即促進(jìn)學(xué)生全面而富有個(gè)性的發(fā)展。
關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展，著(zhù)力提高學(xué)生的技術(shù)素養。這就必然要求在具體實(shí)施時(shí)在觀(guān)念上要進(jìn)行觀(guān)念的轉變和轉化，這些是我們在思想觀(guān)念上所必須做到的和傳統觀(guān)念的轉變。對“通用技術(shù)”的內涵有了更深的了解，從而在思想上對“通用技術(shù)”這門(mén)學(xué)科形成一個(gè)比較完整的'框架。通用技術(shù)是一門(mén)全新的課程，沒(méi)有太多的現成經(jīng)驗可以借鑒，因此，在教學(xué)過(guò)程中產(chǎn)生的很多問(wèn)題都需要任課教師獨自解決。為了讓整個(gè)教學(xué)過(guò)程不偏離方向，就必須認真研讀新課標，以及相關(guān)的解讀資料。
從新課標中尋找解決問(wèn)題的方向。能否比較好地達到新課程的目標，取決于教師在教育過(guò)程中能否很好地把握通用技術(shù)課程標準，并依據課標做好落實(shí)工作。只有通用技術(shù)教師在思想上對課程的價(jià)值和重要性認識到位了，才可能在思想上主動(dòng)重視通用技術(shù)課程標準。當然，對課程的認識很難一步到位，需要在教學(xué)實(shí)踐、學(xué)習交流、經(jīng)驗總結中不斷提升。在課程實(shí)施過(guò)程中，教師自始至終都必須堅持一點(diǎn)，那就是一切通用技術(shù)教育活動(dòng)都要以通用技術(shù)課程標準為依據。課標既是課程實(shí)施的起點(diǎn)，又是課程實(shí)施的歸宿。理論上講，課標應該是指揮棒，教師在教學(xué)過(guò)程中要經(jīng)常翻閱，對照實(shí)踐不斷體會(huì )、加深領(lǐng)悟。比如，教師在教育過(guò)程中選擇怎么樣的教材、案例，采取什么樣的教法等等都應從課標出發(fā)去考慮。經(jīng)過(guò)各位培訓老師的講解讓我有了一個(gè)大概的方向。
上課的時(shí)候最好不要按照課本原原本本的講，要充分利用多媒體、網(wǎng)絡(luò )等教學(xué)資源，多向學(xué)生介紹最新的技術(shù)發(fā)展，通過(guò)各種圖片、視頻、實(shí)物向學(xué)生傳達一種技術(shù)設計的思想。學(xué)生技術(shù)思想的形成比具體技術(shù)技能的掌握更重要，技術(shù)思想的重要內涵就是創(chuàng )新思想，這是符合新時(shí)代的要求的，對學(xué)生今后的發(fā)展也有好處。雖然通用技術(shù)強調的是技術(shù)設計的思想，但是還是要求學(xué)生有一定的動(dòng)手能力，讓學(xué)生自己的設計思想通過(guò)技術(shù)操作變成具體的作品，能夠極大地激發(fā)學(xué)生對通用技術(shù)的興趣，同時(shí)技術(shù)操作過(guò)程能夠培養學(xué)生正確的勞動(dòng)習慣。同時(shí)，技術(shù)試驗也是優(yōu)化設計的一種重要方法。
注重的是學(xué)生創(chuàng )造潛能的開(kāi)發(fā)，加強了學(xué)生實(shí)踐能力的培養。通用技術(shù)的教學(xué)則摒棄了傳統模式，它可以針對不同的學(xué)生采取相應的教材，并將教材所講付諸實(shí)踐，在實(shí)踐中成長(cháng)，使得學(xué)生的潛能得以開(kāi)發(fā)，實(shí)踐能力也會(huì )有相應的提高。通用技術(shù)課程的教學(xué)并非僅僅教給學(xué)生怎樣去創(chuàng )造，而是要在一定的科學(xué)、文化、社會(huì )常識的基礎上去創(chuàng )造，一個(gè)什么也不懂的人是不上會(huì )創(chuàng )造出什么新東西的。
總之，幾天的學(xué)習確實(shí)增強了我的信心，增加了責任感、使命感。作為通用技術(shù)教師的我們應該努力學(xué)好通用技術(shù)的教學(xué)方法，領(lǐng)悟通用技術(shù)課程的精髓，以便更好地搞好通用技術(shù)的教學(xué)工作。
我的心得體會(huì )12
這個(gè)寒假，我讀了一本讓我受益匪淺的好書(shū)《我飛了》。
主人公單明明是小學(xué)高年級的學(xué)生，他熱情，仗義，酷愛(ài)中長(cháng)跑，父親是為出租車(chē)司機，由于父親迷上了賭博，所以家中沒(méi)有什么值錢(qián)的東西，單明明更是連一件像樣的衣服都沒(méi)有，單明明自幼喪母，生活在沮喪的單明明一心盼望生活會(huì )有奇跡發(fā)生。單明明與新來(lái)的男生杜小亞無(wú)意中成為鄰居和好朋友，可是杜小亞因患白血病而去世，離世的杜小亞化成了一個(gè)小天使，在單明明的肩頭上陪伴他，幫助他，鼓勵他。
看了這本書(shū)，我的心中一直有一個(gè)疑問(wèn)，為什么我沒(méi)有一個(gè)像杜小亞、單明明這樣的.好朋友呢？為什么我的朋友這么多，而真正了解我，真心待我的卻沒(méi)幾個(gè)呢？直到看完了這本書(shū)，我才真正明白問(wèn)題的所在了。其實(shí)問(wèn)題全部出在了自己身上，當你傷心難過(guò)時(shí)，朋友來(lái)安慰你，可是你卻對他不理不睬，把朋友當作空氣一樣，好像他根本吧存在；當你遇到難題是，朋友過(guò)來(lái)幫助你，詳細地告訴你如何解決這個(gè)問(wèn)題，而你卻對朋友的建議理都不理，把他的話(huà)當作耳旁風(fēng)，自己卻一意孤行；當朋友誠心來(lái)邀請你玩時(shí)，你的回答不是好啊，而是你煩不煩，走開(kāi)��！這樣的回答怎能不使朋友不理你，不睬你，不厭你呢？反過(guò)來(lái)，如果你誠心的與朋友玩，聽(tīng)從朋友的話(huà)，就像單明明遇到不會(huì )做的題目就去問(wèn)杜小亞，杜小亞慢慢的詳細的給單明明講解，這樣不是更好嗎？
在漫漫的人生道路上，能遇見(jiàn)幾個(gè)知己呢？想要有知心朋友，就必須真心的、坦誠的對待你身邊的人吧！務(wù)必做到相信他們，幫助他們，鼓勵他們，最重要的一點(diǎn)就是珍惜他們！
我的心得體會(huì )13
7月，酷暑炎炎，洛陽(yáng)市高中思想政治新課程學(xué)習培訓在十九中圓滿(mǎn)完成。通過(guò)如火如荼的培訓工作，我更新了思想，刷新了“腳”，全面認識了要穿的“新鞋”，弄清了新課改要走的自主、探究、合作、體驗的學(xué)習新路。結合本人學(xué)習實(shí)際，現總結如下：
一、更新思想，刷新了“腳”，較好地理解和把握了新課程標準。課程標準是國家意志的體現，是思想政治課程實(shí)施各個(gè)環(huán)節的依據，包括教材編寫(xiě)、教學(xué)、考試、評價(jià)等。新的課程標準規范性和可操作性較強，是新課改的旗幟、方向。搞好新一輪思想政治課教學(xué)，必須樹(shù)立課標意識。
二、全面認識了要穿的“新鞋”，較快地教好地認識了解了新教材，理清新課程理念所倡導的教材的編寫(xiě)思路、教學(xué)內容呈現的`方式方法策略及主要特點(diǎn)。教材是實(shí)施課程標準的基本工具，新教材具有較強的引領(lǐng)教學(xué)的功能。只有熟悉把握新教材，才能正確使用教材，發(fā)揮教材引領(lǐng)教學(xué)的功能。
三、通過(guò)學(xué)習觀(guān)摩新課程課堂實(shí)錄，評課議課，揣摩、摸索出了新的教學(xué)路子和有效的教學(xué)方式方法，對引領(lǐng)學(xué)生走的自主、探究、合作、體驗的學(xué)習新路，胸中有竹筍。在新課改實(shí)踐的土壤中，胸中竹筍會(huì )茁壯成竹。
總之，通過(guò)培訓，我深刻認識到，走好新的課改之路，必須進(jìn)一步深入學(xué)習課標，轉變教學(xué)觀(guān)念;進(jìn)一步系統把握課程標準;寓新理念于課堂教學(xué)中;必須采用靈活的教學(xué)策略;必須注重學(xué)習策略的研究。
以上是我的一些粗淺的感受、體會(huì )，心得，確有不當之出，敬請批評教誨，不勝感激!
我的心得體會(huì )14
在一陣陣音樂(lè )聲中，屏幕上出現了一位智力殘障人士克里斯基。
當克里斯基來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，就患有先天大腦癱瘓，使他無(wú)法和正常人一樣用肢體或語(yǔ)言來(lái)表達自己的情感�？死锼够恍疑砘細埣�，但他又是幸運的，因為他生活在一個(gè)雖不富裕，卻充滿(mǎn)愛(ài)心的家庭里。盡管家人每天的飯食只能以稀粥為食，但母親仍堅持為他存著(zhù)買(mǎi)輪椅的錢(qián)。在某一天，他靠著(zhù)唯一一只智慧和靈巧的左腳，寫(xiě)下他人生中第一個(gè)字“母親”。從此，克里斯基創(chuàng )作出無(wú)數優(yōu)秀的作品，還屢屢獲獎。用他的左腳證明了自己的聰明和才華，過(guò)上和正常人一樣的生活。他非凡的表現不僅得到了眾人的認可，同時(shí)也改變了自己的人生，成為了一名受人敬仰的天才藝術(shù)家。
看完了這部片子，我非常敬佩克里斯基。他是一位殘障人士，一位敢于和命運抗衡的人。生活中當他聽(tīng)到別人說(shuō)他只有三歲小孩智商時(shí)，他就非常憤怒。那時(shí)，我也嘟囔著(zhù)：“怎么能這樣對待殘疾人！”我開(kāi)始反思：為什么克里斯基只有一只左腳也能夠走上成功之路呢？因為他堅持自己的.理想，不曾放棄，想當一名畫(huà)家，對于一個(gè)并不富裕的家庭和患有先天性大腦癱瘓者來(lái)說(shuō)，真是雪上加霜，難上加難！我是一個(gè)正常、健康的人，平時(shí)遇到一些困難就開(kāi)始退縮，從來(lái)不去嘗試。而克里斯基的表現卻讓我大吃一驚，他激勵了我，使我懂得：殘疾人也有爭取平等的權利，我們不應該歧視他們，生活中無(wú)論遇到什么困難都要像克里斯基一樣堅持到底，取得成功
我的心得體會(huì )15
近期暑期檔電影大映，而《我不是藥神》這部國產(chǎn)電影贏(yíng)得了相當高的票房和口碑。電影中主角程勇的原型正是無(wú)錫市某針織公司的老板陸勇，也就是“藥神”。
茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。陸勇自己也說(shuō)，“沒(méi)有我陸勇，也有程勇、李勇對不對？這本身是一個(gè)矛盾，所以它早晚會(huì )爆發(fā)出來(lái)的。我的價(jià)值倒不在于說(shuō)幫了一個(gè)群體，我沒(méi)有那么大能量，更大的在于是一個(gè)契機，引起社會(huì )的關(guān)注，然后醫改往前走了很大一步�！彼栽诒蛔ブ�，他一直堅稱(chēng)自己是清白的，毫不懼怕，坦坦蕩蕩。是由于藥價(jià)與病友負擔能力的需要，使陸勇被需要，使醫改方面問(wèn)題暴露出來(lái)。此時(shí)陸勇的被需要，不僅只是個(gè)人價(jià)值的體現，而是出于換位思考，出于對群體的幫助，出于對解決矛盾的堅決。面對這樣的被需要，陸勇抱著(zhù)的心態(tài)是單純的，只想造福廣大病友，揭露矛盾，而不是像某些大手筆企業(yè)家做慈善只是為了吸引大眾的視線(xiàn)為自己保留下所謂還算不錯的名聲。
被需要的原因是義不容辭，被需要的目的是挽救生命。當看到病友們被藥價(jià)壓得喘不過(guò)氣來(lái)的時(shí)候，陸勇知道這是自己必須有所行動(dòng)的'時(shí)候，因為此時(shí)的自己被需要。當生命的齒輪需要金錢(qián)做潤滑劑，當病人的存活需要天價(jià)藥來(lái)維持，陸勇懷著(zhù)正義的目的，買(mǎi)藥給病友們救命。他面對被需要沒(méi)有拒絕，而是懷著(zhù)騎士般勇敢的心，帶著(zhù)凈瑕的心態(tài)，去作為，去努力地暴露矛盾。結果自然是好的，醫保方面已經(jīng)對此有所改進(jìn)，國家方面也對版權、藥價(jià)進(jìn)行了調整與整改。
有人說(shuō)，"幸福是被你需要"，這句話(huà)放在陸勇身上也不為過(guò)了。
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