班組心得體會(huì )
有了一些收獲以后，往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么問(wèn)題來(lái)了，應該如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？以下是小編整理的班組心得體會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
班組心得體會(huì )1
我們汽車(chē)隊維修班共有xx名職工，主要擔負著(zhù)全隊臺汽車(chē)設備的維修、維護和保養任務(wù)。近年來(lái)，全班人員加強學(xué)習，不斷提高自身綜合素質(zhì)，努力推進(jìn)“工作學(xué)習化，學(xué)習工作化”工作理念，積極響應我礦開(kāi)展的“創(chuàng )建學(xué)習型班組、 爭做學(xué)習型職工”活動(dòng)，開(kāi)展了自學(xué)、干中學(xué)、師帶徒、崗位練兵等形式多樣的理論學(xué)習和技能培訓，使班組的每個(gè)成員都成為了業(yè)務(wù)精、能力強的技術(shù)能手，為車(chē)隊生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)作出了積極的貢獻。我們的具體做法是：
一、貼近工作實(shí)際，開(kāi)展學(xué)習多樣化
汽車(chē)維修是一項專(zhuān)業(yè)性很強的技術(shù)性工作，隨著(zhù)近年來(lái)車(chē)輛老化、新設備的增添，老問(wèn)題、新技術(shù)、新故障不斷出現，這種情況下，我們修理班既要保證出車(chē)率，車(chē)輛的完好率，還要保證完成運輸任務(wù)，就必須建立一支戰斗力強，技術(shù)過(guò)硬的職工隊伍。為此，我們本著(zhù)缺什么補什么，干什么學(xué)什么的原則，把提高職工維修技能水平作為創(chuàng )建學(xué)習型班組的切入點(diǎn)。在創(chuàng )建活動(dòng)中，我們打破課堂式的教育培訓，以多種形式開(kāi)展理論學(xué)習和技術(shù)培訓： 一是堅持每月集中學(xué)和自學(xué)同時(shí)開(kāi)展，利用光盤(pán)和書(shū)籍學(xué)習車(chē)輛維修的理論知識，提升職工理論基礎。二是加強人員的實(shí)踐培訓，提高維修技能。在日常工作中，針對維修作業(yè)遇到的較為普遍和共性的故障難題，我們立即進(jìn)行現場(chǎng)實(shí)踐操作，就地開(kāi)展培訓，從原理到構造，從故障產(chǎn)生原因到故障排出的方法和預防，進(jìn)行細致的講解;三是開(kāi)展技術(shù)討論。對一時(shí)不能解決的難題，我們立即組織大家進(jìn)行討論，通過(guò)查資料、反復實(shí)踐，找出解決的最佳方案，最后成果共享。四是開(kāi)展崗位練兵，提高維修技能，豐富實(shí)踐經(jīng)驗。我們利用工作之余，開(kāi)展修舊利廢技術(shù)練兵活動(dòng)，邊摸索，邊學(xué)習。
x年xx月份，車(chē)間為班組購進(jìn)一批專(zhuān)業(yè)維修技術(shù)書(shū)籍，我們倡導大家讀書(shū)自學(xué)，增強維修理論知識;同時(shí)，組織有經(jīng)驗、懂技術(shù)的班組骨干開(kāi)展了一幫一的師帶徒活動(dòng)，把自己的經(jīng)驗絕活傳授給年輕人，使全班整體技術(shù)水平有了很大的提高。通過(guò)大家的不懈努力，刻苦學(xué)習，全班每名職工的技術(shù)水平都有了長(cháng)足的進(jìn)步，無(wú)論是運輸翻斗車(chē)輛，還是鏟車(chē)和吊車(chē)等特種車(chē)輛，都能夠順利地排除故障，用最短的時(shí)間恢復運行。正是有了以上良好的學(xué)習方法，在全班營(yíng)造了濃厚的學(xué)習氛圍，保證了維修質(zhì)量，保障了生產(chǎn)。
二、提高學(xué)習意識，注重實(shí)踐效果
車(chē)隊自開(kāi)展“創(chuàng )建”活動(dòng)以來(lái)，我們?yōu)榱俗ズ脤W(xué)習，首先從思想上要求大家提高認識 ，明確學(xué)習目的，轉變學(xué)習觀(guān)念，引導大家把學(xué)習變成每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。在“創(chuàng )建”學(xué)習活動(dòng)的'初期，我們組織職工學(xué)習，有的職工覺(jué)得工作負擔重，平時(shí)加班加點(diǎn)多，業(yè)余時(shí)間少，認為學(xué)習就是走形式，只要把自己的工作干好就行，學(xué)不學(xué)沒(méi)有關(guān)系。為了改變這一觀(guān)念，我們利用各種自學(xué)成才的典型事例，教育職工提高認識，逐步引導他們牢固樹(shù)立“今天的努力，明天的能力”、“知識改變命運”這一先進(jìn)的學(xué)習理念，從而建立班組的共同愿景。
學(xué)習是為了更好的工作，是為了實(shí)現個(gè)人價(jià)值的升華。為了激發(fā)全體職工的學(xué)習動(dòng)力，我們號召全班每名職工制定個(gè)人學(xué)習計劃。同時(shí)，結合維修班組工作實(shí)際制定出班組的共同愿景，即：練過(guò)硬的維修技術(shù)，求一流的維修質(zhì)量。我們在車(chē)隊領(lǐng)導的大力支持下，率先在車(chē)間開(kāi)辟了文化知識墻，板報學(xué)習園地等板塊。
通過(guò)開(kāi)展各種學(xué)習和班組培訓，班組建設取得了良好的效果。在xx年創(chuàng )建活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我們班保證了全隊設備完好率達到96%以上，維修返工率幾乎為零，節約維修成本近20萬(wàn)元。全班xx名職工中有x人先后取得了焊工證書(shū)，x人取得了汽修技師證書(shū)，x人先后獲得局青年崗位能手稱(chēng)號。我們維修班也多次評為礦服務(wù)明星班組。
設備維護是我們的責任，保障生產(chǎn)是我們的使命。我們將立足崗位，認真學(xué)習，努力工作，不斷提升整體業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力，為我礦生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)再做新貢獻。
班組心得體會(huì )2
學(xué)習就像人們的衣食住行一樣貼近我們的生活，在參與“建設學(xué)習型學(xué)�！钡倪^(guò)程中，以個(gè)人素質(zhì)的提高需要打破原有的固定思維模式，用新眼睛看世界，逐步學(xué)會(huì )自我超越，學(xué)會(huì )心靈的轉換，學(xué)會(huì )建立共同互換的愿景、團體學(xué)習，學(xué)會(huì )用系統思考解決各種問(wèn)題等等
一、 觀(guān)念的轉變
學(xué)習型組織作為一種先進(jìn)的管理模式，她的創(chuàng )建首先是一個(gè)觀(guān)念的轉變問(wèn)題�！皯B(tài)度決定一切”從每個(gè)人的言行舉止中可以反映出他的思想，學(xué)習型組織作為一種理念，一種檢驗團隊的標準，把它融入到自己的思想與工作中去，解放思想、開(kāi)動(dòng)機器。
學(xué)習型組織所強調的學(xué)習，并不是通常我們在學(xué)校所接受的那種灌輸式學(xué)習，是自己以一種積極的心態(tài)主動(dòng)去學(xué)習�！爸t受益、滿(mǎn)招損”，我們首先得有謙虛的態(tài)度，才能在日常工作中、生活中、團隊中去發(fā)現新事物、新知識，這其實(shí)也是培養與提高自己的學(xué)習能力(或者說(shuō)技能)。
“工作中學(xué)習，學(xué)習中工作”，學(xué)習型組織的學(xué)習講究的是感悟，是主動(dòng)的去擷取，去開(kāi)拓未知的領(lǐng)域，達到創(chuàng )新，以提高效率創(chuàng )造更多的效益。班組從準備培訓資料起，把觀(guān)念更新作為重頭戲，初步擬定著(zhù)重培育以下新觀(guān)念：
1、樹(shù)立危機意識，變平淡度日為發(fā)奮進(jìn)取;
2、樹(shù)立創(chuàng )新意識，變默守陳規為標新立異;
3、樹(shù)立責任意識，變相互推諉為勇挑重擔;
4、培育拼搏精神，變自抱自棄為自我超越;
5、培育團隊精神，變各自為政為默契配合;
6、培育奉獻精神，變邀功請賞為任勞任怨;
7、培養學(xué)習風(fēng)氣，變被動(dòng)受訓為主動(dòng)鉆研;
8、培養科學(xué)思維，變個(gè)別關(guān)注為系統思考;
9、培養心智模式，變怨天尤人為反觀(guān)自省;
二、融入學(xué)習型組織的基點(diǎn)
學(xué)習型組織的核心是創(chuàng )新，如果連基本技能都沒(méi)有掌握，凡事都不能做好，更談不上進(jìn)行一系列的創(chuàng )新活動(dòng)。
融入學(xué)習型組織的前提，首先是做好自己的本職工作，勝任自己的本職崗位，掌握設備維修的基本技能，熟悉設備工藝參數，這樣才有去追求更高目標的基礎。
三、制定計劃
每一個(gè)人針對如何融入到學(xué)習型組織的創(chuàng )建中去，都應根據自己的實(shí)際狀況，目前自己所達到的階段，制定一個(gè)切合自己實(shí)際，對自己來(lái)說(shuō)具備可執行性的學(xué)習計劃。這個(gè)計劃可以放在心里作為一種潛在的目標，也可寫(xiě)下來(lái)，有了計劃然后堅持不懈的去執行與實(shí)現。
四、快樂(lè )工作
學(xué)習型組織創(chuàng )建中有一句標語(yǔ)：工作著(zhù)是快樂(lè )的，工作著(zhù)是美麗的`。
快樂(lè )就是一種心態(tài)，也是一種信心的體現。 “今天我做了什么?學(xué)到了什么?”在每天的工作中我們不斷的問(wèn)自己、不斷的總結，從辛勤的勞動(dòng)中去體現自身的價(jià)值。只有保持這種心態(tài)，我們才能去體會(huì )到一份成功的樂(lè )趣，從緊張工作中找到一種成就感;具有這種成就感，我們才能體會(huì )到工作、生活中的快樂(lè )。
只有快樂(lè )的學(xué)習、快樂(lè )的工作，才能有清醒的頭腦和飽滿(mǎn)的熱情去面對工作中的難題，才能毫無(wú)畏懼的去面對挫折與困難，才能持之以恒、才能務(wù)實(shí)高效地去解決出現的問(wèn)題。充實(shí)自我、沖破瓶頸、超越自我，最終達到超越領(lǐng)先的境界。
五、向標桿學(xué)習
在學(xué)習中，光局限在自己的領(lǐng)域中還不行，這樣到了一定程度以后就會(huì )停步不前。所以我們還得為自己找到一個(gè)標桿，一個(gè)學(xué)習與超越的標桿。
“三人行必有我師”，首先從自己的身邊，自己的團隊里為自己找一個(gè)標桿，這樣離我們最近，更便于我們近距離接觸與學(xué)習，更便于我們發(fā)現與標桿的差距，進(jìn)而檢驗自己的學(xué)習效果與進(jìn)步提高的程度。
當我們趕上或超越了我們的標桿時(shí)，我們將可以從更廣闊的空間里去尋求更高目標，通過(guò)了解更多的信息和學(xué)習更多的知識來(lái)充實(shí)自己，為自己所用。這樣，我們就具備了創(chuàng )新的能力，當我們的創(chuàng )新能應用到實(shí)際工作中的時(shí)候，這就是學(xué)習型組織管理理念在我們工作中的體現。
班組心得體會(huì )3
在知識決定命運、學(xué)習成就未來(lái)的今天，開(kāi)展創(chuàng )建學(xué)習型班組活動(dòng)，最關(guān)鍵的是要與生產(chǎn)實(shí)際有機結合，學(xué)以致用、相互融入，這樣才能使員工的熱情得以充分發(fā)揮，班組的績(jì)效實(shí)現最大化。為此，我們按照“干什么、學(xué)什么、學(xué)什么、練什么、練什么、會(huì )什么”的要求，堅持以生產(chǎn)現場(chǎng)為課堂，以應知應會(huì )為重點(diǎn)，積極引導全體員工在干中學(xué)、在學(xué)中練、在練中比、在比中創(chuàng )，有效的激發(fā)了大家的學(xué)習自覺(jué)性。
經(jīng)過(guò)3個(gè)來(lái)月的學(xué)習型班組培訓，我們學(xué)到了很多，也有了一些體會(huì )：
一是強化理論學(xué)習。結合現場(chǎng)理貨對各崗位工作能力的要求，從自身和崗位知識需求出發(fā)，在員工利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)的基礎上，邀請了公司領(lǐng)導給我們當“客座老師”，利用學(xué)習日集中講課，進(jìn)行系統的理論培訓。
二是注重現場(chǎng)培訓。我們理貨工作的性質(zhì)決定了大家在生產(chǎn)過(guò)程中，一定要公平，公正，事情求實(shí)。為此，各班組在嚴格按理貨標準，從安全站位、工作責任心等方面進(jìn)行規范化訓練。組織職工，看結構、講原理、現場(chǎng)分析、診斷原因，做到了工作學(xué)習化、學(xué)習工作化。
三是經(jīng)常溫故知新。班組成員人人都有筆記本，這給大家創(chuàng )造了良好的條件。我們要將在工作中遇見(jiàn)的新問(wèn)題、新知識、新理念進(jìn)行學(xué)習積累，對平時(shí)工作遇到的難題，及時(shí)反饋到班組和辦事處，供大家一起分析研究，做好安全事故預防，提高理貨業(yè)務(wù)工作水平。同時(shí)，還要求對記錄的問(wèn)題經(jīng)常進(jìn)行回頭看，以促進(jìn)所學(xué)知識，不斷鞏固。
四是開(kāi)展師徒幫助的活動(dòng)。這次我們公司進(jìn)了一位新員工，還調了一位公司貨代的老同志進(jìn)來(lái)。針對他們的.操作技能不熟練，自我保護意識不強的實(shí)際情況，平時(shí)大家工作時(shí)候搭班，傳授一些自己對現場(chǎng)的重點(diǎn)要領(lǐng)。手把手地教，有空就給他們講講安全知識、設備名稱(chēng)、填寫(xiě)理貨單證和現場(chǎng)理貨的注意事項。同時(shí)，我們這批也是新人，也要經(jīng)常問(wèn)組長(cháng)，主任他們一些理貨知識。
最后，創(chuàng )建學(xué)習型班組是一項只有起點(diǎn)、沒(méi)有終點(diǎn)的工作。在創(chuàng )建學(xué)習型班組活動(dòng)中，我們圍繞打造知識型員工，積極做了一些工作，雖然我們可能還做的不夠好，很多時(shí)候細節上面還有一定的差距，但我們決心以這次的學(xué)習型班組作為一個(gè)契機，虛心學(xué)習班組建設經(jīng)驗，博采眾長(cháng)，為我所用，努力把我們外理公司建設得更好更大更強，為溫州理貨事業(yè)盡自己的一份綿力!
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