五年級青銅葵花讀書(shū)心得

　　我們得到了一些心得體會(huì )以后，有這樣的時(shí)機，要好好記錄下來(lái)，這樣能夠培養人思考的習慣。那么好的心得體會(huì )都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的五年級青銅葵花讀書(shū)心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級青銅葵花讀書(shū)心得1

　　青銅葵花小說(shuō)章節的標題也獨具特色_，九章的標題都是由三個(gè)字組成的名詞詞組——小木船、葵花田、老槐樹(shù)、蘆花鞋、金茅草、冰項鏈、三月蝗、紙燈籠、大草垛。每個(gè)詞組都是一個(gè)鮮活的意象，具有很強的畫(huà)面感和視覺(jué)沖擊力；同時(shí)它們也具有十分豐富與深刻的內涵，準確地概括出各章的主要內容；而這一連串的詞組又組成了一條敘事的線(xiàn)索，讓人能夠清晰地把握全篇的行文脈絡(luò )。因為有了這些美麗的意象，整部小說(shuō)具有了一種如詩(shī)如畫(huà)的意境之美——浩蕩大河上悠悠飄蕩的小木船，漫山遍野迎著(zhù)太陽(yáng)怒放的葵花，皚皚雪地里一雙雙雪白輕盈的蘆花鞋，散發(fā)著(zhù)太陽(yáng)般金色_光芒的茅草屋，在寒冷黑暗中閃耀著(zhù)橙色_燈光的紙燈籠……苦難與痛苦的重壓并沒(méi)有消磨掉這些美好，反而讓它們變得更加純凈、圣潔，更加充滿(mǎn)力量。這些意象美得驚心動(dòng)魄、蕩氣回腸，是人性_光輝的物化表現，是苦難中的希望之光。

　　這部小說(shuō)的可圈可點(diǎn)之處還有很多，比如簡(jiǎn)潔凝煉、富有表現力的敘事語(yǔ)言；清新優(yōu)美、意境深邃的景物描寫(xiě)；個(gè)性_鮮明、神采飛揚的人物塑造……這些特質(zhì)共同造就了這部感人至深的小說(shuō)，使之成為一部值得反復閱讀與回味的佳作。在片面崇尚輕松閱讀的今天，孩子們應該來(lái)讀這樣一部能夠引發(fā)他們的思考、具有無(wú)限力量感的作品。

　　在人類(lèi)的`歷史上，苦難是永恒的，每一個(gè)時(shí)代都有自己的苦難，而人們勇敢面對苦難的精神力量也是永恒的。當久已習慣安逸與享樂(lè )的人們面臨猝不及防的災難時(shí)，什么能夠鼓舞他們勇敢地面對痛苦，什么能夠支撐他們堅強地生活下去？我想，只有人類(lèi)亙古相傳、永恒不滅的精神力量。在苦難中頑強展現光芒的純美與大愛(ài)，正如用青銅鑄造而成的葵花，頑強、冷靜、堅韌不拔，同時(shí)又充滿(mǎn)了無(wú)限的生機與活力。這是整個(gè)民族精神力量的顯現，它能夠鼓舞任何時(shí)代的人們勇敢面對苦難，攜手走向充滿(mǎn)希望的明天！

五年級青銅葵花讀書(shū)心得2

　　有一本書(shū)，寫(xiě)苦難——大苦難，將苦難寫(xiě)到深刻之處；寫(xiě)美——極美，將美寫(xiě)到極致；寫(xiě)愛(ài)——至愛(ài)，將愛(ài)寫(xiě)的充滿(mǎn)生機與情意。這本書(shū)就是曹文軒寫(xiě)的——《青銅葵花》。

　　這是一個(gè)鄉村男孩與城市女孩的故事。男孩叫青銅，是個(gè)啞巴，住在大麥地，女孩叫葵花，住在油麻鎮。

　　七歲的小女孩葵花，因為自己的親生父親落水身亡，所以寄養在小男孩青銅的。使大麥地人感到奇怪的是，葵花從跨進(jìn)青銅家門(mén)檻的那一刻起，她已經(jīng)是奶奶的孫女，爸爸媽媽的女兒，青銅的妹妹。

　　就像青銅曾是奶奶的尾巴一樣，葵花從此成了青銅的尾巴。大麥地的人都知道，葵花有一個(gè)很好的啞巴哥哥！

　　青銅一家很窮，過(guò)日子過(guò)得很苦，可是再苦也沒(méi)苦了這閨女，夏天，青銅一家就一頂蚊帳，全家人點(diǎn)幾根蒲棒子熏蚊子，把蚊帳留給這閨女。每一夜，奶奶都用蒲扇給這閨女把汗扇干了，自己才睡……

　　葵花十二歲那年，命運又將她召回城市，無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，青銅都一整天坐在大草垛頂上，這里可以看到大河最遠的地方。那天，葵花就是乘坐白輪船從那里消失的。一天、兩天、三天……青銅朝前看去，不由得一驚，他揉了揉被汗水弄疼的'眼睛，竟然看到葵花回來(lái)了。他忘記了自己還在高高的草垛上，邁開(kāi)雙腳向葵花跑去。他無(wú)聲無(wú)息地躺在了地上。不知過(guò)了多久，他醒來(lái)了，他看見(jiàn)了葵花，她還在水簾下跑動(dòng)著(zhù)，向他揮手。他張大嘴巴，用盡全身力氣，大喊一聲：“葵——花”

　　青銅家就像一輛馬車(chē)，一輛破舊的馬車(chē)。在過(guò)去的許多年里，它在坎坷不平的路上顛簸，在風(fēng)中雨中向前滾動(dòng)著(zhù)。車(chē)軸缺油，輪子破損，各個(gè)環(huán)節都顯得有些松弛，咯吱咯吱的轉動(dòng)著(zhù)，樣子很吃力。但他還是一路向前，沒(méi)有耽誤路程。自從這輛車(chē)上多了葵花，就顯得更加沉重了。

　　我們要敢于面對痛苦�？鞓�(lè )值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌？這兩者是姐妹，而且都是圣者。凡是不能擁有快樂(lè )和痛苦的人，便是既不愛(ài)快樂(lè )、也不愛(ài)痛苦。凡是能擁有它們的人，就會(huì )懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。

　　《青銅葵花》要告訴孩子們的，大概就是這個(gè)意思。

五年級青銅葵花讀書(shū)心得3

　　“葵——花——，葵——花——”那一聲又一聲撕心裂肺的呼喊從不會(huì )說(shuō)話(huà)的青銅口中喊出。他多希望自己親愛(ài)的妹妹沒(méi)有離開(kāi)自己，他多希望從水簾下跑過(guò)來(lái)的就是一家人日夜思念的葵花……

　　最近，我又一次重溫了曹文軒的《青銅葵花》，這是一本讓我無(wú)法忘記的書(shū)。當你打開(kāi)這本書(shū)慢慢品讀時(shí)，你會(huì )痛苦，會(huì )難過(guò)�？墒�，當你合上這本書(shū)時(shí)，你又會(huì )覺(jué)得經(jīng)歷這一切也是一種幸福。

　　這本書(shū)講了一個(gè)凄美的故事：因為一次巧合青銅幫助了來(lái)自大城市的葵花，兩人相識，又因為葵花失去了父親，被寄養到貧苦的青銅家，并和他們一起生活的故事。在葵花踏進(jìn)青銅家門(mén)檻的那一刻，她就是奶奶的孫女，爸爸媽媽的孩子，也是青銅的妹妹。在書(shū)中，我認識了聰明、堅強的青銅，善良，懂事的.葵花，不辭辛勞的爸爸媽媽?zhuān)瑴厝岬哪棠毯痛緲�、真誠的大麥地人。在這里發(fā)生的一切，讓我看到大麥地的樂(lè )、大麥地的苦、大麥地的生離死別。我真真切切感受到了青銅的夢(mèng)，葵花的愿，他們就是降落在人間的天使。

　　我仿佛聽(tīng)到了青銅的心聲：青銅希望家里有足夠多的糧食，哪怕自己干一天的活不休息也可以。為了葵花讀書(shū)有學(xué)費和有作業(yè)本可用，青銅大雪天去鎮上賣(mài)蘆花鞋，為了多賺點(diǎn)錢(qián)，青銅將自己腳上穿的鞋也賣(mài)掉了，他一點(diǎn)兒也不覺(jué)得冷，反而樂(lè )開(kāi)了花。青銅不會(huì )說(shuō)話(huà)，大家都覺(jué)得他是傻子，其實(shí)他一點(diǎn)也不傻，青銅只會(huì )對著(zhù)大麥地的人笑，可是，他的笑讓大家的心里都酸酸的。每每看到這里，我抑制不住的淚水奪眶而出�？梢哉f(shuō)是看一次哭一次，可我依然喜歡。

　　葵花在貧苦的青銅家生活，她也確確實(shí)實(shí)融入到這一家當中。雖然饑餓和病魔時(shí)常纏繞在他們身邊，但葵花心里是快樂(lè )的，知足的。大麥地人的善良和淳樸讓葵花忘記了自己是一個(gè)外地人，她就是大麥地的女兒。

　　讀著(zhù)書(shū)，我仿佛看見(jiàn)一個(gè)小姑娘坐在牛背上，后面跟著(zhù)一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的小男孩，他們走在大麥地的田坎上，走在大河邊蒼蒼茫茫的蘆葦叢中，走在去挖蘆根充饑的路上……

　　青銅家的米缸里，最后一粒米也吃完了。

　　大麥地還有幾戶(hù)人家，也山窮水盡。

　　大麥地最難熬的日子來(lái)了，男男女女沒(méi)有吃的，大家不說(shuō)話(huà)地坐著(zhù)，葵花也暈倒了。青銅跑到幾十里外的地方去挖野菜根，喝野菜根湯時(shí)一家人還要謙讓著(zhù)。淚水再次模糊了我的雙眼，我不知道饑餓的滋味，也沒(méi)有機會(huì )去感受，不知道青銅哪來(lái)的力氣去挖野菜根。讀著(zhù)讀著(zhù)，我明白了，是愛(ài)！

　　在尋找食物的過(guò)程中，青銅捉到了一只野鴨，卻被嘎魚(yú)一家認為這是他們丟失的那只鴨子。青銅為了證明自己，找到了嘎魚(yú)家丟失的那只鴨子，他抱著(zhù)鴨子圍著(zhù)村子走了一圈，青銅得到了大家的認可�？勺詈�，青銅卻把鴨子扔進(jìn)河里，我知道，這是青銅的尊嚴！

　　幸�？偸嵌虝旱�，奶奶去世了。盡管葵花故意考砸不去上學(xué)，省下錢(qián)來(lái)給奶奶看病，奶奶還是走了，只留下了站在墳前提著(zhù)燈籠的青銅和葵花，風(fēng)吹干了她們臉上的淚痕，也吹散了他們心中最后的堅強。

　　這本書(shū)讓我知道了很多：人生不可能只有快樂(lè )，肯定是有痛苦的，但這些痛苦會(huì )讓你變得更加堅強。只要人活著(zhù)，就不能放棄自己心中的希望和理想，要把不幸化作動(dòng)力向著(zhù)未來(lái)努力。

　　人的一生就像一株小草，從種子開(kāi)始，總會(huì )經(jīng)歷風(fēng)雨、陽(yáng)光，也許會(huì )開(kāi)出美麗的花，也許會(huì )枯萎，黯然死去。只有歷經(jīng)磨難，才會(huì )變得堅強；只有歷經(jīng)磨難，才能看見(jiàn)陽(yáng)光。

　　我愿是一株小草，在雨后的草地上微笑，只要堅定自己的信念，明天終究是美好的！

　　難忘那片大麥地……

五年級青銅葵花讀書(shū)心得4

　　一旦說(shuō)起《青銅葵花》我便會(huì )說(shuō)的滔滔不絕，我是多么喜歡這本書(shū)里的青銅、葵花呀！這本書(shū)曾在“好書(shū)大家讀”年度長(cháng)篇小說(shuō)類(lèi)創(chuàng )作最佳獎江蘇精品讀書(shū)獎等。這本書(shū)的作者可是著(zhù)名的作家��！那就是曹文軒。

　　《青銅葵花》這本書(shū)中我最喜歡第九章：《大草垛》這一章，這章主要講的是城里的人要將葵花接回城里。起初青銅和他的爸爸媽媽還有葵花都不同意，這天晚上爸爸媽媽都難以入睡，媽媽就下床點(diǎn)著(zhù)油燈去葵花的小鋪跟前，小葵花聽(tīng)見(jiàn)媽媽過(guò)來(lái)就趕緊把眼睛閉上，為的是讓媽媽多看她一眼。早上上學(xué)青銅都要陪葵花去上學(xué)，為了防止葵花被人領(lǐng)了回去。城里來(lái)的人親自去說(shuō)服青銅一家三次，最后說(shuō)服了。走的那一天媽媽親自為葵花整理衣服，大麥地的'人也都是依依不舍的，媽媽哭得眼圈都紅了。雖然萬(wàn)般不舍葵花還是被接走了，葵花走后，青銅從此常常坐在大草垛上遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方，在一次大雨之后，青銅終于因思念葵花妹妹而喊出了葵花的名字！青銅會(huì )說(shuō)話(huà)啦！看到這兒我的眼淚無(wú)聲地滑落，這就是青銅葵花的深厚的兄妹之情��！兄妹之情是非常珍貴的，我們不能讓它溜走。

　　讀了這本書(shū)以后我很佩服青銅，尤其佩服他敢于面對一切痛苦的勇氣，借用作者曹文軒的一段話(huà)：每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者！

五年級青銅葵花讀書(shū)心得5

　　最近，我讀了一本由國際安徒生獎獲得者曹文軒寫(xiě)的小說(shuō)，名叫《青銅葵花》。

　　書(shū)中主要講了這樣一個(gè)感人的故事：農村里的`小男孩青銅和城市里的小孩葵花因為緣分成為兄妹，他們在同一屋檐下成長(cháng)、生活。當宿命將葵花再次召喚回城市時(shí)，一瞬間的情感竟使變成啞巴的青銅開(kāi)口大聲叫道：“葵——花！”

　　這本小說(shuō)中，我最喜歡的一章是《蘆花鞋》。這一章中說(shuō)明了苦難幾乎是永恒的。因為家境貧苦，所以冬天時(shí)青銅一家才編織蘆花鞋，讓青銅拿出去賣(mài)。青銅每天背著(zhù)十幾雙（二十幾只）蘆花鞋去油麻鎮上賣(mài)。青銅不嫌累不怕冷，有股精神力量在背后默默地支撐著(zhù)他。有一次，北風(fēng)呼嘯，很多人都在家里睡大覺(jué)，可是青銅卻不顧家人的勸阻，要去賣(mài)鞋。家人只好讓青銅選了一雙蘆花鞋穿上再去賣(mài)。當鞋賣(mài)完時(shí)，一個(gè)人失望地走了。后來(lái)，青銅思忖再三，最終打算把他腳上的鞋脫下來(lái)給那個(gè)人。當青銅赤腳回來(lái)時(shí)，所有人都被感動(dòng)了，我也不例外。

　　讀書(shū)時(shí)，我不由得想到了我們現在的生活：當青銅與葵花在種田時(shí)，我們在看電視；當他們在桌上吃粗茶淡飯時(shí)，我們在為山珍海味發(fā)牢騷……

　　從中我明白了一個(gè)道理：再好的寶石也要雕琢，再好的樹(shù)苗也需要剪枝。只有從痛苦中掙脫出來(lái)，才是真正的強者，才會(huì )真正感受到苦中之美。

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