大學(xué)生法制心得體會(huì )12篇
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以將其記錄在心得體會(huì )中，這樣能夠培養人思考的習慣。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢？以下是小編為大家整理的大學(xué)生法制心得體會(huì )，歡迎大家分享。
大學(xué)生法制心得體會(huì )1
為了貫徹黨的及三中四中全會(huì )精神，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，深入開(kāi)展法制宣傳教育，著(zhù)力弘揚法治精神，培養公民意識，為科學(xué)發(fā)展、社會(huì )和諧營(yíng)造良好的法治環(huán)境，幫助學(xué)生樹(shù)立良好的道德、法制意識，根據《漳州衛生職業(yè)學(xué)院關(guān)于開(kāi)展20xx年“12·4”全國法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)的通知》的文件精神，結合我系實(shí)際，在黨總支部的組織下，認真開(kāi)展了以相關(guān)法律法規宣傳為主題的法制教育宣傳活動(dòng)，現將此項工作總結如下。
一、明確法制宣傳教育活動(dòng)主題和指導思想
通過(guò)宣傳，讓全校師生明白了今年12月4日，是第x個(gè)全國法制宣傳日，讓大家知道20xx年“12·4”全國法制宣傳日活動(dòng)的主題是：“弘揚法治精神，促進(jìn)社會(huì )和諧”。
二、確立宣傳重點(diǎn)，讓法制教育深入人心
圍繞“弘揚法治精神，促進(jìn)社會(huì )和諧”的主題，結合重點(diǎn)宣傳內容大力弘揚法治精神，在廣大師生中傳播法律知識、培養法律意識，不斷增強公民在法律面前一律平等觀(guān)念、權利義務(wù)相一致觀(guān)念、公平正義觀(guān)念;結合貫徹落實(shí)“六五”普法規劃，將憲法、教育法律、法規的宣傳作為宣傳重點(diǎn);進(jìn)一步加強維護社會(huì )和諧穩定、促進(jìn)社會(huì )公平正義相關(guān)法律法規的學(xué)習宣傳，促進(jìn)社會(huì )和諧穩定。
三、突出重點(diǎn)活動(dòng)，開(kāi)展“12·4”法制宣傳系列活動(dòng)
(一)組織開(kāi)展法制警示教育活動(dòng)。組織全系教職工在會(huì )議室觀(guān)看《治理醫藥購銷(xiāo)領(lǐng)域商業(yè)賄賂警示教育》警示教育片。進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，實(shí)踐創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)，構筑教師隊伍的高尚師德師風(fēng)和清正廉潔的作風(fēng)。
(二)開(kāi)展送法進(jìn)校園活動(dòng)。在系部教學(xué)樓懸掛“弘揚法治精神，促進(jìn)社會(huì )和諧”普法橫幅，進(jìn)一步加強宣傳氛圍。其次，在“12·4”全國法制宣傳日活動(dòng)期間，我系學(xué)生會(huì )宣傳部精心制作了一期法制宣傳主題專(zhuān)刊，讓師生受到了法律知識的教育，宣傳了“六五”普法工作的成績(jì)。
(三)組織全系各班開(kāi)展法制宣傳主題手抄報比賽�；顒�(dòng)開(kāi)始以來(lái)，我系學(xué)生會(huì )宣傳部就立刻準備在全系范圍內的法制教育手抄報比賽。該次比賽前后歷時(shí)兩周，在我系九個(gè)高職班級進(jìn)行了充分的宣傳，先后有四十多人參加了法制教育手抄報比賽，收集優(yōu)秀作品約10例，選出獲獎作品共5例。本次活動(dòng)，不僅在學(xué)生群體中，深入開(kāi)展了法制常識的普及，也鍛煉了學(xué)生之間協(xié)調動(dòng)手能力。參賽的.同學(xué)也紛紛表示，通過(guò)本次的手抄報比賽充實(shí)了自己的守法意識，更是彌補了自身的許多法律空白。
(四)開(kāi)展社區法制宣傳活動(dòng)。12月4日前，由學(xué)生會(huì )實(shí)踐部組織部門(mén)成員在系黨總支老師的指導下收集基本法律知識，特別是衛生法學(xué)相關(guān)知識，并在第一時(shí)間著(zhù)手宣傳單的制作和印刷。在“12·4”法制宣傳日當天實(shí)踐部組織青年志愿者在學(xué)院內、西洋坪學(xué)生公寓和通鑫學(xué)生公寓向大學(xué)城區師生派發(fā)傳單。作為我系本次“12·4”法制宣傳日活動(dòng)的重要環(huán)節，本次青年志愿者法律宣傳隊進(jìn)社區活動(dòng)，共派發(fā)宣傳單500多份，走訪(fǎng)學(xué)生宿舍200余間，受益群眾達1000人以上。宣傳工作重點(diǎn)涉及與社區居民學(xué)習生活密切相關(guān)的一系列法律法規，還解讀了新《勞動(dòng)法》的幾個(gè)要點(diǎn)，使廣大師生、群眾受到了深刻的法制教育。
大學(xué)生法制心得體會(huì )2
教育對于種子是陽(yáng)光，對于樹(shù)林是誰(shuí)，對于我們少年鵝絨，是走上殿堂的梯子。我們擁有一個(gè)幸�？鞓�(lè )、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。是什么讓我們如此幸福呢?是因為我們生活在一個(gè)和諧的法律社會(huì )當中。法律，他想一個(gè)守護神，伴隨在我們身邊，時(shí)時(shí)刻刻保護著(zhù)我們，就像一張無(wú)形的大網(wǎng)，分辨黑白，懲惡揚善，指引這人們走向光明的道路。
法律充斥這我們生活中的每一個(gè)角落，與我們息息相關(guān)。比如說(shuō)《森林保護法》約束人們不準破壞森林，所以當獵人站在禁獵區，站在一群領(lǐng)養旁舉著(zhù)列強準備設計時(shí)，有良知的人們一定會(huì )想起法律的制裁，也許他會(huì )放下槍?zhuān)c小動(dòng)物和平相處，我們因此而可以看到和諧美麗、充滿(mǎn)生機的大草原;《交通法規則》約束人們不要亂闖紅燈，不能酒后駕車(chē)。每天我穿過(guò)馬路，心里感到十分欣慰，寬敞的馬路上，人人都遵守著(zhù)“法規”這是人盡皆知的法，深入人心的律，正式這樣的法律讓我們走的如此流暢;《婦女兒童保護法》保障我們的兒童合法權益，讓我們的童年備受保護……
試想，假如沒(méi)有法則，社會(huì )會(huì )變成什么樣?車(chē)輛橫沖直撞，交通事故百出，安全沒(méi)有保障，殺人、放火、搶劫，壞人盡顯瘋狂……世界將多么可怕。
鄧小平爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“法律制度教育要從娃娃抓起，要從小事做起�！笔前�，俗話(huà)說(shuō)：小到偷針，大到偷金。我們這些小勾靈要從小就要提高自己的法律意識，提高自己自護自首的'能力要學(xué)會(huì )分辨是非，抑惡揚善，做一名有知識，有道德，遵紀、守法、懂法、用法的小公民，古語(yǔ)道：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！蔽覀兡銜r(shí)時(shí)刻刻都要用法律法規來(lái)對照，衡量自己的行為從小小事做起，維護社會(huì )的秩序，營(yíng)造友好的社會(huì )。
法律伴隨這我們成長(cháng)的每一步，法律令社會(huì )安定，令我們的生活更加沒(méi)好，和諧。
讓我們做一個(gè)遵紀守法的好學(xué)生，做一個(gè)知法守法的好公民，為構建和諧的社會(huì )而努力。
大學(xué)生法制心得體會(huì )3
我通過(guò)觀(guān)看了《法制教育片》之后，使我懂得了很多的人生道理，知道了什么該做，什么不該做，它里面講了很多青少年典型真實(shí)案件，講了很多青少年都是由純真無(wú)知走上違法犯罪道路的悲劇，指點(diǎn)我們預防和減少犯罪的途徑和方法。
造成青少年犯罪的原因基本上來(lái)源于家庭教育，管理體制有誤和受周?chē)涣辑h(huán)境的影響。未成年人正是長(cháng)身體、長(cháng)知識的時(shí)候，很容易因為一步之差而走上了違法犯罪的道路。例如，互聯(lián)網(wǎng)是現代高科技的綜合成果，它給人類(lèi)共享豐富的科學(xué)技術(shù)等創(chuàng )造了條件，為經(jīng)濟發(fā)展做了巨大的貢獻，但它也可以作為傳播不良有害信息的手段或渠道，腐蝕傷害青少年的身心健康和對社會(huì )造成嚴重的危害。比如互聯(lián)網(wǎng)中交網(wǎng)友吧，它很耗精力，交了網(wǎng)友自然要保持聯(lián)系，這一聯(lián)系起來(lái)，通常以小時(shí)為單位，友誼深淺與溝通時(shí)間成正比，這自然要消耗較多的時(shí)間與精力使正常的生活受到一定的負面影響，甚至“走火入魔”，釀成悲劇，所以我們要加強上網(wǎng)的自制教育，自覺(jué)構筑抵制不良信息的“防火墻”，正確利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，只要正確利用它，就能發(fā)揮它的特長(cháng)。
我們在生活中有時(shí)會(huì )因為家庭矛盾或一些瑣事而引起打斗等事件，而釀成人命關(guān)天的大禍，所以我們要學(xué)會(huì )禮讓?zhuān)萑�、寬容、對事要冷靜，理性地去處理矛盾和問(wèn)題，妥善來(lái)化解事情，不要沖動(dòng)，要學(xué)會(huì )自我調節，自我控制的'能力，否則會(huì )因為一時(shí)的沖動(dòng)而導致你走上犯罪道路。
青少年要全面提高自身素質(zhì)，加強自我保護能力，還要學(xué)會(huì )怎么樣抵制不良影響和不良誘惑的能力。我們要了解與掌握與自己的生活密切相關(guān)的法律基本知識，增強法律意識，樹(shù)立法制觀(guān)念，提高辨別是非的能力，還要自覺(jué)守法，動(dòng)用法律武器，維護自身的合法權益，同各種違法犯罪作斗爭。
大學(xué)生法制心得體會(huì )4
藍天，它的內涵是七色彩虹，潔白云朵，但總少不了密布的烏云;太陽(yáng)，它的蘊意是瑩瑩光無(wú)盡，絢爛璀璨，卻總抹不去太陽(yáng)黑子……社會(huì )，它的含義是技術(shù)先進(jìn)，經(jīng)濟發(fā)達，而潔白中卻存在污點(diǎn)——違法犯罪。
一失足成千古恨
在學(xué)校的“青少年法制教育”座談會(huì )上，有一名身著(zhù)囚犯服裝的青年，他才19歲，正值花季年華，正洋溢青春魅力的他卻要在高墻里、鐵窗前度過(guò)19歲。家人心痛，親友在心痛，同學(xué)也在心痛……
他懺悔地說(shuō)道：“勞改，著(zhù)實(shí)艱苦，失去自由，失去親情，痛不欲生�！笔堑�，早知今日，何必當初呢?曾經(jīng)，如果他不沾染社會(huì )風(fēng)氣，不講“江湖義氣”與“哥兒們”義氣的話(huà)，也不至于落得如此下場(chǎng);當初，在網(wǎng)吧上網(wǎng)的時(shí)候，記得些父母的淚，也不至于蹲監獄;那時(shí)，如果不涂一時(shí)之快，不帶同伙去“揍”那網(wǎng)友，靜下心來(lái)好好想一想，也不至于使得父母傷心欲絕。讓我們反省自己，沉思他的歷史，是否要讓那段過(guò)去重演……
忠言逆耳利于行
緊接著(zhù)又是一位犯人在講述自己的曾經(jīng)：在校學(xué)習時(shí)，因不聽(tīng)父母的良言，認為自己的羽毛已經(jīng)豐滿(mǎn)，可以物通無(wú)阻地飛翔于藍天了。因此時(shí)常曠課，逃學(xué)，結交了些不三不四的社會(huì )青年。所謂“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！彼�(jīng)常與“狐朋狗友”進(jìn)行“攔路搶劫”，搶到的錢(qián)平分，時(shí)之“其樂(lè )融融”，卻不知自己已經(jīng)逼向懸崖。當母親哭著(zhù)乞求他的時(shí)候，他卻不“懸崖勒馬“，直到”東窗事發(fā)”才知后悔�？上�，一切已經(jīng)太晚了。19歲的他自毀了元量的前程和似錦的青春。他的'過(guò)去告訴我們“忠言逆耳利于行，”享樂(lè )是一瞬間的，而痛苦的記憶卻是永遠的……
近朱者赤，近墨者黑
當張浩真正理解這句話(huà)的時(shí)候，他已經(jīng)失去了自由。他的面孔那般老實(shí)，沒(méi)想到他卻是一個(gè)犯人。他的從前又是一段不堪回首的歷史。他原本成績(jì)還算較好，可卻善惡不分，認識了一幫“二流子”，整天混在其中，慢慢地行為由善到惡，從小錯到大錯。之后，學(xué)與不學(xué)就不是他談?wù)摰牧�，他講的是義氣。敲詐、打架頻頻發(fā)生，終于狼鋃鐺入獄，獄中還頑固不化，可勞改的痛苦使他途迷知返�！盎厥走^(guò)去，我體會(huì )到了犯罪的危害與可怕……”
三個(gè)犯人的教訓，我們應該謹記，張警官的“苦口婆心”，我們應該熟慮。
學(xué)法、懂法、守法，是反紀的“五指山”，常言道：魔高一尺，道高一丈。我們青少年必須自尊、自重、自強、自愛(ài)，必須知法、懂法、守法，做一名合格的公民。
法制教育心得體會(huì )
這天下午，同學(xué)們在學(xué)校的安排下，聆聽(tīng)了我校法制教導員的法制講座。時(shí)間雖只有短短的一個(gè)小時(shí)，但我的感想卻頗多。
在我們身邊，一些同學(xué)老是犯錯誤，法律紀律觀(guān)念淡薄，屢教不改。認為：只要自我不去殺人放火就行了，犯點(diǎn)小錯誤又有什么大不了的呢?俗話(huà)說(shuō)得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金�！薄靶r(shí)偷油，大時(shí)偷牛�！边@就告訴了我們：如果一個(gè)人從小就沒(méi)有養成良好的行為習慣，沒(méi)有良好的法律紀律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅僅是給你個(gè)人的形象抹黑，而且會(huì )漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地，就會(huì )使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。如果不能夠痛改前非，繼續發(fā)展下去，那些惡習就會(huì )在你心理根深蒂固，而且會(huì )越變越嚴重。到時(shí)，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監獄了。這并不是危言聳聽(tīng)，近年來(lái)青少年犯罪率呈上升趨勢，便是證明。青少年正處在長(cháng)身體、長(cháng)才干的時(shí)期，可塑性很強。但明辨是非的潛力不強，意志脆弱，自控力不強，很容易受到外界的影響，一步步走上不軌之路。
雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢，但也時(shí)常受到侵害。此刻盡管有老師、家長(cháng)的保護，但他們不可能時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊呵護著(zhù)我們，況且總有一天我們會(huì )離開(kāi)父母，離開(kāi)學(xué)校，踏入社會(huì )，獨立生活的。所以，自我保護也就成了我們中學(xué)生防止自身受到傷害的必要措施了。為了避免同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾，就應嚴于律己，不能自我去惹事生非，挑起事端，導致別人對你的不滿(mǎn)，輕則吵架，重則就會(huì )出現結伙斗毆，事故也會(huì )隨之而發(fā)生。到時(shí)，不僅僅會(huì )給自我的家庭造成沉重的經(jīng)濟負擔，而且還會(huì )使你受到肉體上的痛苦和心靈的折磨，后悔也來(lái)不及了。相反，如果同學(xué)們都尊重別人，互相謙讓?zhuān)嬲\待人，你也會(huì )因尊重別人而受到別人的尊重，這樣，同學(xué)之間不僅僅會(huì )建立起真摯的友誼，我們的校園也會(huì )呈現出一種欣欣向榮的禮貌景象。
這次法制講座給我們上了很好的一課，使同學(xué)們深深感悟到遵守校規校紀的重要性。為了我們能夠健康成長(cháng)，為了我們完美的明天，讓我們從此刻開(kāi)始，嚴于律己，改掉不良習慣，做一個(gè)合格的當代中學(xué)生吧!
大學(xué)生法制心得體會(huì )5
法，是我們的行為準則，更是國富民強的制國方略。自古有云： “國，無(wú)法則亂，民，無(wú)法則貧”。我們是新世紀的少年，在家長(cháng)的關(guān)懷下，在老師的教導下、在法律的保護下、健康的成長(cháng)。在這樣的情況下我們更應該學(xué)法。
倡導科學(xué)文明的生活方式,要加強科普和法制教育,深入學(xué)習宣傳《管理守則》,《文明守則》等,不斷提高文明道德水平,增加自我保護意識和遵紀守法意識,堅持同封建迷信,反科學(xué),偽科學(xué)和邪教做斗爭。
和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀(guān)念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現和諧，是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。而調動(dòng)一切積極因素構建和諧文明的.校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。
構建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習精神，將學(xué)風(fēng)建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(cháng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。而作為中職生的我們，不僅要學(xué)法，懂法，更要善于運用法律。這，便是所謂的行動(dòng)。眼下，我們的首要
任務(wù)是學(xué)習法律知識，增強法制觀(guān)念，但在學(xué)法的同時(shí)，也要注意道德、勇氣、社交能力的培養。做一個(gè)真正的四有青年，為實(shí)現我國的素質(zhì)教育做出貢獻。
構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂(lè )章終將奏響。
大學(xué)生法制心得體會(huì )6
人人都認為自己生活在安全法制的`環(huán)境中，而我卻不那么認為。因為有好多人犯法，青少年犯法量最大。
我們應當充分進(jìn)行安全教育。鄧小平同志說(shuō)過(guò)：法治建設的十六字方針是有法可依，有法必依，執法必嚴，違法必究。胡錦濤同志說(shuō)過(guò)：民主法治，就是社會(huì )主義民主得到充分發(fā)揚，依法治國基本方略得到切實(shí)落實(shí)，各方面積極因素得到廣泛調動(dòng)。毛澤東同志曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)團體要有一個(gè)章程，一個(gè)國家也要有一個(gè)章程，憲法就是一個(gè)總章程是根本大法。江澤民同志說(shuō)過(guò)：要堅持依法治國和以德治國都有自己的重要作用。
長(cháng)孫無(wú)忌、子產(chǎn)、包拯、韓非子、宋慈、海瑞、狄仁杰、沈家本、鄧析、陳函輝、趙堪、徐有功他們都是中國歷史法治人物和名人。大家聽(tīng)了我這樣的講解，應該都了解安全是多么重要了吧!在我們生活中處處都有安全，每一個(gè)地方也都有安全，可見(jiàn)安全有多么重要�？稍谖覀兩钪幸矔�(huì )處處發(fā)生安全事故，這些事故都是我們一手造成的。
讓我們一起防止這些事故發(fā)生，好好遵守安全法律法規，時(shí)刻記住安全。
大學(xué)生法制心得體會(huì )7
我是一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的人，總是以工作忙為借口不用讀書(shū)來(lái)充實(shí)自己。但是在這短暫的一個(gè)學(xué)期里，我把讀書(shū)變成了我日常生活的一部分。在這一個(gè)學(xué)期里，我感覺(jué)收獲頗豐。以下就是我這一學(xué)期來(lái)讀書(shū)的心得：
《青少年法律知識讀本》——少年驚嘆號是一本很有特色的青少年普法教育讀本。它貼近實(shí)際，選擇了眾多具有普遍意義的典型案例，角度獨特，用“失足少年”的自我懺悔來(lái)現身說(shuō)法，真切而令人驚醒。它比較適合做我們中學(xué)生的普法教育課本。
也是我們老師更好地了解青少年、溝通青少年、教育青少年的有益的幫助和參考。有一句名言說(shuō)：人生的道路很漫長(cháng)，但關(guān)鍵的卻只有幾步。走對了，就會(huì )一路風(fēng)雨無(wú)阻、茁壯成長(cháng)，成為棟梁;走得不好，就會(huì )一生碌碌無(wú)為，甚至誤入歧途，滑向犯罪的深淵。我們的學(xué)生正處在他們人生的起步階段也是一個(gè)關(guān)鍵階段。
特別像我們做班主任或年級長(cháng)的經(jīng)常會(huì )碰到一些問(wèn)題學(xué)生。有時(shí)由于我們自己對法律不夠了解，對問(wèn)題的嚴重性不夠預見(jiàn)，使得一些小問(wèn)題變成了大問(wèn)題。但是讀了這本書(shū)我還是有很多收獲的如了解了很多平時(shí)不知道的法律上的知識，也學(xué)習了一些解決問(wèn)題的方法。特別是當看到自己的學(xué)生因為自己的'教育走出了泥潭，讓我體會(huì )到了作為一名教師的快樂(lè )，讓我體味到了當教師的崇高，也讓我領(lǐng)悟到了作為教師的成功的真諦。
我想在以后的工作還是生活中學(xué)習一定的法律知識還是很必要的。
大學(xué)生法制心得體會(huì )8
隨著(zhù)一年一年的長(cháng)大，我讀了許多書(shū)，偶然之間我慢慢地接觸到了普法教育讀本。這本書(shū)讓我明白了許多道路，普法知識和人民法;這本書(shū)讓我更加自覺(jué)遵守法規，保護自己的權利;這本書(shū)也變成了一個(gè)印跡，永遠印在我的心里。
普法很重要，遵守普法更加的重要，一步之差會(huì )讓一個(gè)人處于兩種情況之內。我們是未成年人，父母是我們的監護人，父母有義務(wù)照顧我們，基本的法律常識會(huì )讓我們的生活更加美好，更加幸福。普法教育里，時(shí)常提醒我們，不要進(jìn)入網(wǎng)吧，歌舞廳，拒絕看□的書(shū)，很多事不可以自作主張，比如：不可以把父母及家屬等人的私人物品送給朋友，或者其他的人。當然，我們也有自己的權利，我們每天都要有充足的睡眠時(shí)間，九小時(shí)以上，同學(xué)們若拉著(zhù)我們去打架，我們可別聽(tīng)他們的，應該及時(shí)告訴老師，免得節外生枝。
有一次吧，我與一個(gè)同學(xué)在玩時(shí)，同班同學(xué)跑來(lái)說(shuō)：“快，快來(lái)幫我，那些人太囂張了，竟敢來(lái)打我們班的人�！闭f(shuō)完便與那群人打架去了。我立刻跑去辦公室報告老師，老師聽(tīng)了，馬上去勸架，才避免了一場(chǎng)“血雨腥風(fēng)”。
還有一次，朋友小文的`父母離婚了，小文的心情一直不太愉快，結果生病了。我去安慰她，她才說(shuō)出實(shí)情。原來(lái)，小文由爸爸撫養，她的爸爸不許小文的媽媽來(lái)看小文。小文因看不到媽媽?zhuān)械绞謧�，久而久之就生病了。我和小文說(shuō)：“中華人民法說(shuō)過(guò)，就算父母離異了，也是小文的父母，小文有權利去見(jiàn)父親或者母親�！毙∥穆�(tīng)了我的建議，回家和爸爸說(shuō)了中華人民法。小文爸爸終于同意小文去看媽媽了，小文心情好了，生病自然也好了。我真為她開(kāi)心。
法律需要我們去遵守，普法教育讀本可真是照亮我人生道路的“手電筒”。
大學(xué)生法制心得體會(huì )9
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和人類(lèi)社會(huì )的進(jìn)一步發(fā)展，越來(lái)越多的社會(huì )問(wèn)題僅僅靠具有某一方面知識的專(zhuān)業(yè)人才已無(wú)法解決，而是大量需要具有綜合性知識的復合型人才。學(xué)技術(shù)的不懂法律，就不能很好地維護自己的權益，不能更好地利用現有的政策法規來(lái)促進(jìn)科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。法學(xué)作為一門(mén)重要的社會(huì )科學(xué)，它日益受到高等院校的教育者和受教育者的重視。對大學(xué)生加強法制教育，一方面是因為法律已滲透到社會(huì )生活、人的衣食住行等各個(gè)方面。另一方面，越來(lái)越多的大學(xué)生已把法律素質(zhì)作為一項重要指標來(lái)要求自己。
學(xué)習后對《刑法》的認識刑法是規定犯罪、刑事責任和刑罰的法律，是掌握政權的統治階極為了維護本階級政治上的統治和經(jīng)濟上的利益，根據其階級意志，規定哪些行為是犯罪并應當負刑事責任，給予犯罪人何種刑事處罰的法律。刑法有廣義刑法與狹義刑法之分廣義刑法是指一切規定犯罪、刑事責任和刑罰的法律規范的總和，包括刑法典、單行刑法以及非刑事法律中的刑事責任條款。狹義刑法是指刑法典。即《中華人民共和國刑法》
刑法的基本原則，是指刑法本身具有的﹑貫穿全部刑法法規﹑體現我國刑事立法與刑事司法基本精神﹑指導和制約全部刑事立法和刑事司法過(guò)程的'基本準則法。新刑法規定了刑法的三個(gè)基本原則，即罪刑法定原則﹑罪刑相應原則和適用法律一律平等原則法。
學(xué)習后對《民法》的認識
中華人民共和國民法通則，為了保障公民、法人的合法的民事權益，正確調整民事關(guān)系，適應社會(huì )主義現代化建設事業(yè)發(fā)展的需要，根據憲法和我國實(shí)際情況，總結民事活動(dòng)的實(shí)踐經(jīng)驗，制定本法，自1987年1月1日起施行。
《民法通則》是我國對民事活動(dòng)中一些共同性問(wèn)題所作的法律規定，是民法體系中的一般法。所謂民事活動(dòng)是指：公民或者法人為了一定的目的設立、變更、終止民事權利和民事義務(wù)的行為。如買(mǎi)賣(mài)、運輸、借貸、租賃等。進(jìn)行民事活動(dòng)時(shí)，應遵循自愿、公平、等價(jià)有償、誠實(shí)信用、守法的原則。
學(xué)習后對《勞動(dòng)法》的認識
《勞動(dòng)法》是國家為了保護勞動(dòng)者的合法權益，調整勞動(dòng)關(guān)系，建立和維護適應社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的勞動(dòng)制度，促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步，根據憲法而制定頒布的法律。從狹義上講，我國《勞動(dòng)法》是指1994年7月5日八屆人大通過(guò)，1995年1月1日起施行的《中華人民共和國勞動(dòng)法》；從廣義上講，《勞動(dòng)法》是調整勞動(dòng)關(guān)系的法律法規，以及調整與勞動(dòng)關(guān)系密切相隧的其他社會(huì )關(guān)系的法律規范的總稱(chēng)。
《勞動(dòng)法》作為維護人權、體現人本關(guān)懷的一項基本法律，在西方甚至被稱(chēng)為第二憲法。
其內容主要包括：
勞動(dòng)者的主要權利和義務(wù)；勞動(dòng)就業(yè)方針政策及錄用職工的規定；勞動(dòng)合同的訂立、變更與解除程序的規定；集體合同的簽訂與執行辦法；工作時(shí)間與休息時(shí)間制度；勞動(dòng)報酬制度；勞動(dòng)衛生和安全技術(shù)規程等。
在學(xué)生中開(kāi)展法制教育，是時(shí)代的發(fā)展的必然要求，任重而道遠。我們應該相信學(xué)校有決心進(jìn)一步集思廣益，積極探索，常抓不懈，培養新世紀合格人才做出應有的貢獻。
而我們當代的大學(xué)生在學(xué)習了這些法制知識后，更應該從我做起，從小事做起，做一個(gè)符合時(shí)代要求的大學(xué)生。在這樣一個(gè)充滿(mǎn)人文教育和關(guān)懷的校園里，是多的幸福和暢快��！
衷心希望我們學(xué)校發(fā)展的越來(lái)越好，我們學(xué)校的法制教育可以進(jìn)行下去，讓我們學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生都是一名合格的優(yōu)秀的當代大學(xué)生！
大學(xué)生法制心得體會(huì )10
作為21世紀的青少年，我們應該做到學(xué)法、懂法、守法。不去觸犯法律，必須做到有法必依，嚴格遵守法律法規，在社會(huì )生活各個(gè)領(lǐng)域中，國家都制定了不同的法律制度，我們都要嚴格遵守。
在我們學(xué)校內也有許多違反校規校紀的現象。例如，同學(xué)之間因為口角而發(fā)生爭執，造成打架斗毆的事件。個(gè)別同學(xué)有遲到、早退和曠課的現象等。學(xué)校的領(lǐng)導根據這些現象都制定了相應的校規，對于那些違反校規的同學(xué)都給予了相應的處分。我們要遵循校規不違反，校內的學(xué)生不與社會(huì )上的人員有聯(lián)系，從而避免一些不必要的麻煩。
以前，我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)有關(guān)青少年犯罪的事。例如，在校的學(xué)生因受不了來(lái)自家庭和學(xué)校的壓力，去網(wǎng)吧上網(wǎng)打游戲，長(cháng)期下去，沒(méi)有資金來(lái)源，從而走向了犯罪的道路。也有的青少年，因染上了毒品，沒(méi)有資金也同樣走上了犯罪的道路。這樣的案例有很多，都說(shuō)明了他們法律知識的缺乏，也告訴我們學(xué)法、守法的重要性。
我們都是花季少年，前途一片光明，而一旦觸犯了法律，我們不僅僅斷送了自己的前途，更加傷害了疼愛(ài)自己的父母、親人和老師，對社會(huì )也會(huì )造成難以彌補的危害。青少年朋友，我們應該努力學(xué)習法律知識，不僅保護自己，也為了保護他人
提幾點(diǎn)建議吧：
(一)、關(guān)心差生、輟學(xué)的學(xué)生
關(guān)心學(xué)生是學(xué)校教師的神圣職責，差生、輟學(xué)生是困難、問(wèn)題較多的學(xué)生群體，他們最需要關(guān)心、幫助。校園搶劫強索案件的違法犯罪的青少年中，差生或輟學(xué)生占很大比例，關(guān)心教育管理好這些學(xué)生，能有效預防和控制校園搶劫和強索案件的發(fā)生，從一定意義上說(shuō)，學(xué)校對差生的.漠不關(guān)心甚至放棄差生。學(xué)校就一定會(huì )自己留下的苦果自己吃。
(二)、加強學(xué)校校風(fēng)校紀建設，加強法制宣傳教育。
校風(fēng)校紀和法制教育宣傳教育是青少年素質(zhì)教育的重要組成部分，青少年遵紀守法、健康成長(cháng)，是抵制不良影響、預防犯罪最根本的因素。
(三)、保持高度的警惕性，早期發(fā)現，采取有針對性的實(shí)在措施，例如建立專(zhuān)職輔導員;對重點(diǎn)人、重點(diǎn)地方、重點(diǎn)時(shí)間采取事前防范措施;關(guān)注學(xué)校周邊地區青少年動(dòng)向，發(fā)現危險信號及時(shí)通報公安機關(guān)并采取措施，校警聯(lián)合建安全文明學(xué)校。
(四)、防止格外違法犯罪青少年向學(xué)校滲透，或與學(xué)校某些學(xué)生聯(lián)合作案，增加危害性，增加預防和處置的復雜性。
(五)、發(fā)現教唆者、犯罪組織者、造成嚴重危害的，要與政法部門(mén)通報、聯(lián)系、合作，及時(shí)處理，該上報的一定上報，該送有關(guān)部門(mén)處理的一定送有關(guān)部門(mén)，該懲辦的就要懲辦。
大學(xué)生法制心得體會(huì )11
結業(yè)典禮的那天，學(xué)校又開(kāi)展了法制教育的講座，有更詳細的說(shuō)明了造成青少年犯罪的因素，有進(jìn)一步為我們這群莘莘學(xué)子洗腦。
警官講的其中一個(gè)事例是這樣的。有個(gè)男孩逃課是家常便飯，屢勸不改，后來(lái)索性輟學(xué)了。又結交了一些不務(wù)正業(yè)的街頭小混混，整日游手好閑，從家里拿錢(qián)消費。其母只好托親戚給他找了份工作，可他不領(lǐng)情，仍舊宅在家里，并從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了一只兔子回來(lái)，整天窩在家里，想寶貝似的照顧它，母親沒(méi)有給他好臉色看。有天他回家，看見(jiàn)籠里的兔子死了，他淚流不止而且以為是他母親蓄意殺害的。他心里埋下了仇恨的種子，決定為兔子報仇。那晚他母親下夜班回來(lái)，他殘忍的將她殺害，并拋尸山野。
為什么會(huì )將自己的親生母親殺害這是天地不容，大逆不道的，根本就失去了人性，可是他又為什么會(huì )為一只兔子的死而哭泣呢?又有誰(shuí)替他想過(guò)?家長(cháng)有和孩子心平氣和的溝通過(guò)嗎?別光看我們青少年個(gè)頭不小，可是心理還是幼稚的很，有很多的困惑。不成熟的`心理往往對青少年造成很大危害。所以說(shuō)心理問(wèn)題是導致青少年犯罪的一個(gè)重要因素。當然家庭教育也脫離不了干系。家，是孩子的第一個(gè)學(xué)校，更多為人處事的道理都是從家里熏陶到的。然而現在的家長(cháng)忙于事業(yè)，滿(mǎn)足了孩子的物質(zhì)生活去忽略了孩子的精神世界，沒(méi)有盡到為人家長(cháng)應盡的責任，這也是讓人感到悲哀的。社會(huì )生活也是影響青少年犯罪的一個(gè)因素，如果他沒(méi)和街頭混混搞在一起，而是結交一些良師益友，或許結局就不會(huì )這樣了。青少年不僅僅需要家庭保護，學(xué)校保護，也需要社會(huì )保護。只有在這樣一個(gè)有機整體的保護下青少年才能健康的成長(cháng)。
青少年是民族的希望，是祖國的未來(lái)。我們怎能忍心，讓青少年的犯罪率像溫室效應一樣逐年增長(cháng)呢，讓祖國的花朵受到摧殘呢?最為青少年的我們不僅僅要呼吁每個(gè)人來(lái)保護，關(guān)注青少年，也要學(xué)著(zhù)自我保護，好好學(xué)習，好好生活，不要再讓世人看扁我們，做一個(gè)真正的21世紀的接班人。
大學(xué)生法制心得體會(huì )12
法律仿佛是一張無(wú)形的網(wǎng)，看似虛若無(wú)物，無(wú)聲無(wú)影，但卻與我們的生活密切相關(guān)。當一個(gè)邪惡的念頭剛剛閃過(guò)，法律無(wú)形的雙手便悄悄地靠近，當法律有大網(wǎng)在你身后展開(kāi)，這就說(shuō)明你觸碰了法律的底線(xiàn)。
在我們小學(xué)生六年級到初中是最會(huì )犯錯誤的年齡階段，所以，認識法律、學(xué)習法律、懂得法律是十分有必要的�！斗山逃分v座的一開(kāi)始，陳教師就跟我們介紹，法律的判刑分為很多種：拘留、拘役、管制，有期徒刑、無(wú)期徒刑和死刑�？上攵�，死刑是犯罪十惡不郝的終極刑法。陳教師的表情極其嚴肅，莊重地講訴法律的重要性：
“年輕人是最容易沖動(dòng)的，而往往就因為這一時(shí)的沖動(dòng)而犯下不可彌補、后悔的錯誤�！标惤處熃o我們講了很多青少年因為一時(shí)的沖動(dòng)導致家庭破碎的案件。其中，令我印象最深的'就是關(guān)于一個(gè)女孩孫平的事。她是一個(gè)殘疾女孩，也是一個(gè)自尊心很強的人。孫平的同班同學(xué)楊某喜歡開(kāi)玩笑，給她取了個(gè)外號，孫平極其自卑便懷恨在心，把楊某約到樹(shù)林，趁楊某不備，進(jìn)行報復。孫平在楊某的腹部連桶幾刀，楊某因流血過(guò)多導致死亡。不平把揚某埋后，拍拍土若無(wú)其事走了。之后，孫平犯下殺人罪被捕，判有期徒刑十幾年。
聽(tīng)完這一系列的案件，我目瞪口呆。只因一時(shí)的怨恨，一時(shí)的沖動(dòng)，便失去了理智，蒙蔽了是非，導致原本一個(gè)完美幸福的家庭，落得家破人亡;原本天真歡樂(lè )的童年，變成在監獄中的囚犯;原本才華四溢的人生旅途，卻要走向昏天暗地的犯罪道路。這可見(jiàn)，遵紀守法是多么重要啊。我在想，這世界有多少青少年因為一次小小的沖突，一次小小的口角，而毀了自我完美的前途，不僅僅讓自我后悔莫及，還使家人悲痛萬(wàn)分。在這個(gè)社會(huì )上，有多少學(xué)生因沉迷于網(wǎng)吧，學(xué)習成績(jì)一落千丈，他們想到過(guò)教師付出的艱辛與汗水嗎有多少學(xué)生鬼迷心竅，黑白不分，混入黑道，他們想到過(guò)父母一生的心血，無(wú)私的栽培嗎有多少人因受人惠感，吸食毒品，他們想到過(guò)去法律的制裁嗎我想到了在報紙上，在新聞上，在網(wǎng)絡(luò )上，刊登過(guò)無(wú)數的犯罪照片，報道過(guò)無(wú)數的犯罪案例，放映過(guò)無(wú)數的犯罪手段，難道還不夠嗎邪不勝正，法律決人會(huì )讓一個(gè)犯罰者逍遙法外，犯罪者的下場(chǎng)僅有被逮捕，所以，我們從小就該懂法知法，遵法守法，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
法律能讓壞念頭退縮，能將犯罪者伏法。如果每個(gè)人都能遵紀守法，這個(gè)世界會(huì )充滿(mǎn)和睦平安吧。
【大學(xué)生法制心得體會(huì )】相關(guān)文章：
大學(xué)生法制心得體會(huì )12-08
大學(xué)生法制心得體會(huì )（通用13篇）12-07
大學(xué)生法制教育心得體會(huì )（精選11篇）12-18
法制的心得體會(huì )11-03
法制心得體會(huì )12-17