關(guān)于防拐騙的心得體會(huì )
從某件事情上得到收獲以后，將其記錄在心得體會(huì )里，讓自己銘記于心，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。相信許多人會(huì )覺(jué)得心得體會(huì )很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的關(guān)于防拐騙的心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于防拐騙的心得體會(huì )1
為強化師生的安全防范意識，提高我園師生在發(fā)生拐騙時(shí)能夠沉著(zhù)、機智的應對能力，同時(shí)為杜絕幼兒被陌生人騙走，20xx年11月3日我園對小班幼兒進(jìn)行了“防拐騙”演練活動(dòng)。
家長(cháng)志愿者們準備了玩具、糖果、薯片，甚至是手機等各式各樣的誘騙物品進(jìn)入到班級。就在短短的'20分鐘里志愿者們利用手中的各個(gè)物品誘拐成功近30個(gè)幼兒，演習從結果上來(lái)看可謂令人堪憂(yōu)。
演習結束之后，我們靜靜反思，做以下總結。
1、演習的真實(shí)性不夠。在幼兒園這個(gè)安全的大環(huán)境中，幼兒們的警覺(jué)性及防范意識不是很強，很多幼兒都當成了一次游戲。
2、幼兒有“從眾心理”，有一個(gè)走，其他幼兒就不辨情況的跟著(zhù)走。
3、幼兒們的安全防范意識總體來(lái)說(shuō)較低。因為對于低幼年齡幼兒來(lái)說(shuō)家長(cháng)是高控的帶養，幼兒較少接觸社會(huì )的復雜。
4、不要因為一次演習，就對幼兒進(jìn)行否定教育，讓幼兒對社會(huì )、對人產(chǎn)生不信任的心理，也不利于幼兒社會(huì )性發(fā)展。
針對以上四點(diǎn)，在今后的教育活動(dòng)中對幼兒進(jìn)行更多的安全教育內容，提高幼兒的自我保護能力。
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為提高幼兒的自我保護能力和家長(cháng)的安全防范意識。10月23日，XX中心幼兒園組織全體師幼開(kāi)展防拐安全教育演練活動(dòng)。
活動(dòng)中，該園邀請家長(cháng)朋友扮演‘人販子’對幼兒們進(jìn)行“拐騙”。參演者們根據班級老師的安排，恰當的運用騙術(shù)和行騙時(shí)的語(yǔ)言、道具誘騙孩子。
首先針對的'是大班小朋友，我們預想大班的幼兒肯定不容易被騙，于是家長(cháng)們想到了用玩具作為“作案工具”，但是大班幼兒的表現讓我們有些詫異。竟然輕易的“被拐”，到底是“人販子”的“騙術(shù)”太高明，還是幼兒的防范意識太低呢？接下來(lái)是中小班的寶寶們。沒(méi)想到中小班的幼兒防范意識更為薄弱，自我保護意識幾乎為零，外界的誘惑讓幼兒毫無(wú)危機感，看著(zhù)他們離開(kāi)的背影，我們不禁擔憂(yōu)。
活動(dòng)結束后，各班老師針對自己班幼兒被騙的情況，安撫幼兒，告知幼兒“被拐被騙”的嚴重后果。并教導幼兒記住安全常識一是不和陌生人說(shuō)話(huà)，不吃陌生人給的零食、飲料。二是不接陌生人給的玩具，更不能隨對方離開(kāi)。三是陌生人來(lái)幼兒園就要向老師報告。四是記住報警電話(huà)（110）。五是記住爸爸媽媽的姓名和手機號碼。
此次“防拐防騙”的安全教育活動(dòng)，對幼兒、家長(cháng)還是對教師都是一次特殊的經(jīng)歷，提高了幼兒自我保護能力，在今后的教育教學(xué)中，該園將安全教育融入到日常生活中，有效形成家園防騙防拐教育合力。
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感謝林老師把扮演陌生人這個(gè)任務(wù)給到我，讓我成為活動(dòng)的參與者之一�；顒�(dòng)前準備了泡泡汽及大糖果，來(lái)到目標地點(diǎn)對目標孩子進(jìn)行施騙，起初有孩子愿意追著(zhù)一起玩泡泡汽，沒(méi)有陌生人的意識，沉浸在泡泡的玩樂(lè )中。這時(shí)一個(gè)姐姐過(guò)來(lái)拉住妹妹說(shuō)：不能和陌生人走，陌生人泡泡是有毒的。妹妹很不高興被姐姐拉走，強硬反駁：沒(méi)有毒！第一次施騙未遂，繼續吹泡泡汽，吸引孩子，幾個(gè)弟弟妹妹還是愿意跟隨，我也一直對孩子強調阿姨不是壞人。
后來(lái)都被哥哥姐姐說(shuō)教著(zhù)強行拉回。這時(shí)旁邊的孩子（非目標孩子）被泡泡汽吸引，邊拍泡泡邊說(shuō)：你是陌生人，我們不會(huì )跟你走的。答：是的，阿姨知道你們不會(huì )跟陌生人走的，哇這個(gè)泡泡好高好大誰(shuí)能夠著(zhù)。一邊順著(zhù)孩子的觀(guān)點(diǎn)，一邊把孩子引到了外面。
活動(dòng)全程大約半個(gè)小時(shí)。跟著(zhù)走的兩拔孩子，第一拔是無(wú)安全意識，年齡較小，很容易被新奇事物吸引。第一拔有一定安全意識，年齡比前面稍大一些，對新奇事物依舊好奇，順著(zhù)孩子思維，安撫孩子，孩子不自覺(jué)自己已經(jīng)被騙了。
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓作為家長(cháng)的我明白安全教育的'重要性，即使孩子初俱安全意識，家長(cháng)也不能掉以輕心。同時(shí)也讓我明白與孩子溝通時(shí)站在孩子的角度去溝通，與孩子產(chǎn)生情感共鳴，才能做更加有效的溝通。非常感謝幼兒園能提供這么好的安全教育實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子不只是停留在理論防騙上。
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昨天學(xué)校組織的這次演習，作為家長(cháng)的我來(lái)說(shuō)有很好警示意義。
組織者讓發(fā)給我們各種零食，和小玩具。分工后讓我們去各自分配的班級去“忽悠”，我被分到托班了。
我總共忽悠走了3為小朋友，我把我的忽悠方式和朋友們說(shuō)一下，寶媽們在教育孩子是做好預防教育。
1.零食，第一個(gè)小朋友是在我的零食和玩具的助力下，忽悠走的。感覺(jué)這個(gè)孩子，沒(méi)有一定防范意思。
2.手機+手機游戲。第二和第三位小朋友對零食和玩具沒(méi)感覺(jué)，但是被我的'手機游戲給忽悠走了，2位小朋友都是。
由于時(shí)間要求30分鐘內完成，30分鐘內我忽悠走了3為小朋友。在我和另一位家長(cháng)的努力下，成功把教室里的小朋友忽悠走的就剩下2為。
通過(guò)以上的參與演習，我的感覺(jué)是教育孩子也要與時(shí)俱進(jìn)。
1.現在生活條件都好了，孩子們對吃的沒(méi)有多少誘惑了。父母在教育孩子的時(shí)候要教育孩子們，除了不要吃陌生人給的零食和玩具外，還要加一條不要玩陌生人的游戲或其他新奇的電子玩具。
2.要多帶孩子出去商場(chǎng)去試玩一些新奇的玩具或電子商品，不買(mǎi)也可以讓他們多看看，減少他們對新奇玩具和手機的好奇。
3.一定要多教育孩子一些防拐騙的技巧和方法。做好預防措施，警鐘長(cháng)鳴。
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時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間，本學(xué)期即將結束，各項工作也接近尾聲�，F在的世界處處存在著(zhù)危險，而小孩子往往都是最大的受害者，為了減免這些意外的發(fā)生，在日常生活中，我會(huì )通過(guò)常識課的時(shí)間多教導幼兒一些有關(guān)防火、防震、防洪、防電、防拐騙等等的自保安全知識。在本周四幼兒園還組織了一次防拐演習活動(dòng)。幼兒園邀請部分家長(cháng)參與其中設計了各種常見(jiàn)的騙術(shù)，例如食物引誘、花言巧語(yǔ)、代家長(cháng)接幼兒等。通過(guò)以實(shí)戰演練的方式讓幼兒在聽(tīng)聽(tīng)、講講、演演中接受防拐知識，用通俗易懂的方式向孩子們傳授在遭遇危險時(shí)的自救方法，提高幼兒的綜合防拐能力。
我們班一個(gè)叫做朱莉婭的女孩子第一個(gè)時(shí)間段就被騙走了，被扮演的陌生阿姨用了五分鐘不到就被成功騙走，另外有8.9個(gè)小朋友吃了陌生人的糖果，男孩子在這方面比較好，陌生人的東西不碰，不和陌生人說(shuō)話(huà)，另外一個(gè)扮演者玩游戲吸引小朋友的'注意，可是班上男孩子警覺(jué)性比較高，在陌生阿姨提出一起走的時(shí)候拒絕了。這次活動(dòng)之后在班上也是進(jìn)行了教育，說(shuō)一百次不如一次實(shí)踐。
通過(guò)這次防拐騙安全教育系列活動(dòng)，小朋友都明白了：無(wú)論是陌生人，還是熟悉的人，爸爸媽媽沒(méi)有說(shuō)過(guò)的情況下都不能跟他們走，讓孩子在親身體驗中掌握了一些基本的防拐騙技巧，有效的提高了幼兒防拐自我保護的意識。
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為增強幼兒防拐騙意識、提高幼兒應對拐騙能力，3月14日上午，xx鎮中心幼兒園組織開(kāi)展了一場(chǎng)精心策劃的“園內防拐騙演習”活動(dòng)。各班有16位家長(cháng)熱情參與活動(dòng)并充當“騙子”引誘幼兒。
本次演習活動(dòng)中，教師伺機離開(kāi)幼兒視線(xiàn)，讓各班“騙子”適時(shí)入場(chǎng)�！膀_子”花樣百出，有的“騙子”準備了幼兒喜歡的娃娃、糖果等道具；有的“騙子”利用幼兒的好奇心、同情心，或給幼兒好吃的零食，或帶幼兒去找媽媽?zhuān)驇в變喝ビ螛?lè )場(chǎng)……
哄騙過(guò)程中，有的幼兒因自制力不強，經(jīng)不起誘惑被騙走；有的`幼兒雖有一定的警覺(jué)性但由于意志動(dòng)搖、經(jīng)不住“騙子”花言巧語(yǔ)，最終還是被騙走。但是絕大部分幼兒安全意識還是蠻強的，立場(chǎng)堅定、不跟陌生人走。據悉，本次演練前，各班“騙子”都做好了充分的準備，誘拐手段形式多樣，演習結束后，面對演習中部分孩子“上鉤”，老師再強化安全教育，提高幼兒分辨能力，加強幼兒自我保護意識，讓幼兒懂得“不跟陌生人走，不要陌生人的玩具，不吃陌生人的糖果零食”。同時(shí)，該園通知家長(cháng)群告知家長(cháng)，提醒家長(cháng)帶孩子外出游玩時(shí)，應盡量不要讓孩子離開(kāi)自己的視線(xiàn)。
xx鎮中心幼兒園高度重視幼兒安全教育工作。通過(guò)開(kāi)展家園合作、防拐騙演練活動(dòng)，進(jìn)一步提高了家長(cháng)的安全意識。進(jìn)一步增強了演習的真實(shí)性、實(shí)效性。
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11月4日，玉蘭幼兒園邀請各班家委會(huì )成員，組織了一場(chǎng)防騙演習。
幼兒園的孩子因年齡小，安全意識不高。為增強幼兒的防騙意識，提高幼兒防拐防騙能力，玉蘭幼兒園邀請家委會(huì )成員采用互換班級的'形式，在孩子不知情的情況下，友情客串成“騙子”對幼兒進(jìn)行了“實(shí)戰”拐騙。經(jīng)過(guò)本次演習活動(dòng)，發(fā)現小班幼兒抵御不住美食、玩具誘騙和花言巧語(yǔ)的欺騙，多數友情客串行騙成功�！靶“嗟暮⒆犹抿_了。我進(jìn)去告訴他們說(shuō)我是媽媽的同事，媽媽有事讓我來(lái)接，孩子們就全都相信了�！奔议L(cháng)感慨，“看來(lái)，以后還真的要加強這方面的教育�！�
針對存在的問(wèn)題，在引導活動(dòng)中教師創(chuàng )設“如何應對陌生人的誘拐”的情境，讓園內幼兒學(xué)習遇到陌生人的誘拐要尋求別人的幫助或報警等自我保護方法，明白學(xué)會(huì )自我保護的重要性。
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