個(gè)人學(xué)習心得體會(huì )
當我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣就可以通過(guò)不斷總結，豐富我們的思想。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì )了嗎？以下是小編為大家整理的個(gè)人學(xué)習心得體會(huì )，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“研究性學(xué)習”是指學(xué)生在教師的指導下，從社會(huì )、自然和生活中選擇課題進(jìn)行研究，并在研究過(guò)程中積極獲取知識。這種開(kāi)放式學(xué)習不僅改變了學(xué)生學(xué)習的場(chǎng)所和內容，而且：第一，它為學(xué)生提供了更多獲取知識的方式和渠道。在認識知識發(fā)生和形成的過(guò)程中，促進(jìn)學(xué)生關(guān)注現實(shí)，了解社會(huì )，體驗生活，積累一定的感性知識和實(shí)踐經(jīng)驗，使學(xué)生獲得相對完整的學(xué)習體驗。第二，學(xué)生將在這種學(xué)習中培養開(kāi)放的思維。這種思維方式的形成對中國學(xué)生創(chuàng )新精神的培養尤為重要。在長(cháng)期以考試為中心的教育培訓中，學(xué)生逐漸形成了這樣一種思維模式：所有問(wèn)題都有答案，只有一個(gè)標準答案。研究性學(xué)習就是為了改變這種狀況。在項目研究過(guò)程中，學(xué)生研究不同的問(wèn)題。由于獲得的數據不同，對數據的分析和處理也不同，因此每個(gè)問(wèn)題的結果將非常不同。在這種情況下，“只有一個(gè)標準答案”幾乎是不可能的。沒(méi)有思想的束縛，學(xué)生們可以在他負責的研究領(lǐng)域自由馳騁自己的思想，充分發(fā)揮他的想象力。這種開(kāi)放、自由的學(xué)習是學(xué)生獲得靈感和創(chuàng )新精神的前提。應用知識和解決問(wèn)題的學(xué)習活動(dòng)使學(xué)生通過(guò)課程的實(shí)施獲得上述感受和經(jīng)驗，這是開(kāi)設研究性學(xué)習課程的主要目的。因此，從這個(gè)意義上講，研究性學(xué)習過(guò)程本身正是它想要追求的結果。
總之，與現有課程相比，研究性學(xué)習突出了它的實(shí)用性、開(kāi)放性、自主性和過(guò)程性。重要的是，通過(guò)對這一過(guò)程的研究，我們的思維能力和創(chuàng )新能力將大大提高。
人們常說(shuō)“和平就是幸�！�，這并不意味著(zhù)“健康就是上帝”。健康對我們每個(gè)人都很重要。疾病來(lái)自口腔，所以我們每個(gè)人都應該在日常生活中注意飲食，健康飲食。
對于當代青少年來(lái)說(shuō)，我們是祖國未來(lái)的希望，生命當然重要。因此，我們應該注意衛生，時(shí)刻注意我們的食品衛生。作為中學(xué)生，我們的大部分就餐地點(diǎn)和時(shí)間都限于學(xué)校食堂。食堂的食品衛生已成為影響我們健康的主要因素。這也是我們小組調查的研究性學(xué)習課題。我們經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調查，發(fā)現學(xué)校食堂的食品衛生有待提高，尤其是學(xué)校食堂為學(xué)生提供的餐具。我認為我們的學(xué)生應該在嚴格消毒后使用。此外，食堂服務(wù)員的道德素質(zhì)不高，應該接受相關(guān)的道德教育，而且每個(gè)食堂還應該有服務(wù)員的工作服，服務(wù)員必須有配套的手套、口罩等。這是一個(gè)合格食堂最基本和最必要的。
健康不是個(gè)人問(wèn)題，而是我們所有人的共同問(wèn)題。只要我們都注意食品衛生，時(shí)刻保持警惕，為我們的健康做好相關(guān)準備，疾病就會(huì )遠離我們。健康將成為我們最親密的朋友，永遠與我們同在，直到生命的最后一刻。
有了良好的衛生條件，我們的生活將得到保障，幸福也將隨之而來(lái)。人們不是為了幸福而生活嗎？
這是我上學(xué)以來(lái)參加的第一次研究活動(dòng)。我很高興能和同學(xué)們一起學(xué)習。在這段時(shí)間里，我們也遇到了一些小麻煩，但它怎么能像我們在研究過(guò)程中學(xué)到的知識一樣重要呢？我們的研究主題是“飲食衛生”。眾所周知，健康是全世界的共同追求。在貧困家庭，人們追求健康，甚至減輕生活負擔。在富裕家庭中，人們提倡健康，以便享受更多的勞動(dòng)成果，而追求健康不是單方面的順從，它與體育、環(huán)境、飲食等密切相關(guān)，其中飲食是研究過(guò)程中最重要的。
我們已經(jīng)意識到許多我在學(xué)校、家庭和旅行中不關(guān)心的飲食衛生習慣。
在學(xué)校里，一些食堂為了節省時(shí)間，常常對學(xué)生的食品衛生漠不關(guān)心，而另一些食堂則購買(mǎi)一些“臟的”從市場(chǎng)上為學(xué)生提供食物，以賺取更多利潤。在校園里，食物不過(guò)是學(xué)生最重要的營(yíng)養來(lái)源。食堂似乎對學(xué)生的成長(cháng)構成了威脅。這也是新聞報道中經(jīng)常提到的“學(xué)生食物中毒”的重要因素之一。
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