贏(yíng)在執行讀書(shū)心得
當賞讀完一本名著(zhù)后，大家心中一定是萌生了不少心得，何不寫(xiě)一篇讀書(shū)心得記錄下呢？你想知道讀書(shū)心得怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的贏(yíng)在執行讀書(shū)心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
贏(yíng)在執行讀書(shū)心得1
該書(shū)的作者余世維博士，美國哈佛大學(xué)企業(yè)管理博士后，英國牛津大學(xué)國際經(jīng)濟學(xué)博士后，美國佛州諾瓦大學(xué)公共決策博士。曾任美國富頓集團（中國）總經(jīng)理、美國雅黛公司副總裁、日本航空公司臺灣地區副總裁，豐富的實(shí)踐，多年的培訓咨詢(xún)經(jīng)歷，使他一針見(jiàn)血地指明中國企業(yè)執行力不佳的癥結所在，并系統而鮮明地提出了提升個(gè)人執行力與組織執行力的解決方案，同時(shí)對各級管理者如何規避“執行的七大陷阱”與執行力扭曲的問(wèn)題給予了特別的提示。
全書(shū)沒(méi)有高深的理論，完全以通俗的言詞和案例寫(xiě)成，讀過(guò)本書(shū)，我清晰地感受到余世維博士向我們傳遞著(zhù)他的理念與熱情：贏(yíng)在執行！高效執行，中國人也能做到！
長(cháng)期的公司管理經(jīng)歷，使得余世維對國人的執行力現狀有了明確地認識，它歸結的四個(gè)原因也正是我們在日常管理工作中碰到的最大問(wèn)題：對偏差缺乏敏感性；不注重細節，不追求完美；不會(huì )在自己職責范圍內處理一切問(wèn)題；不能也不想堅持公司的制度與標準。造成執行力偏差的四個(gè)原因，對照在我們公司，也或多或少的存在這樣那樣的問(wèn)題。
記得在如何建設高績(jì)效團隊的培訓中，當時(shí)的老師給我們放了一段電視片段，好像是《走向共和》，李鴻章有這樣一段臺詞“我說(shuō)的話(huà)，底下的人聽(tīng)進(jìn)去50%，想一想得有20%，做到的有10%，我就很滿(mǎn)意了”，李鴻章面對的是一個(gè)執行力何等羸弱的王朝，這個(gè)王朝的命運，大家也可想而知。國人執行力的羸弱可謂根深蒂固，但是中國移動(dòng)要做強做大，要領(lǐng)導世界通信，不能光靠國家政策，不能指望競爭對手固步自封，要不斷打造企業(yè)的核心競爭力，要不斷提升企業(yè)的執行力。
提升企業(yè)的執行力，關(guān)鍵在哪里？關(guān)鍵在人，人員流程是執行力第一位的核心，這個(gè)講得太大了，作為基層的管理者，基層團隊的執行力關(guān)鍵看領(lǐng)導，要讓底下的人發(fā)揮強大的執行力，首先要看看自己是不是以身作則。影響企業(yè)的執行力的八個(gè)原因，第一個(gè)就是管理者沒(méi)有常抓不懈。一項工作布置下去，如果我時(shí)時(shí)關(guān)心，密切跟蹤，出來(lái)的結果往往符合大家的期望；但是如果布置以后，不去關(guān)心和指導，最后可能造成期望和結果的背離。作為一名管理者，要明白一個(gè)道理：領(lǐng)導里就在執行力之中，領(lǐng)導就是要領(lǐng)導執行。要做到始終如一的執行下去，必須抓住重點(diǎn)，一段時(shí)間關(guān)注一件事情，專(zhuān)注就是力量，專(zhuān)注做事情就會(huì )成功。在工作中，我要以身作則，親力親為，認真研究現狀，了解項目的執行情況、員工的狀態(tài)，找出執行結果和預期效果之間的.差距，并進(jìn)行正確深入地引導。
提升基層的執行力關(guān)鍵在領(lǐng)導，那么我要盡可能的使自己變成一個(gè)執行力強的人，這樣帶領(lǐng)我的團隊成為一個(gè)執行力強的團隊�！囤A(yíng)在執行》書(shū)中介紹了幾種提升個(gè)人執行力的方法，無(wú)論是管好自己、他人和事情，都是比較實(shí)用和有效的。
例如：管人的方法=崗位+任務(wù)+目標+預算+責任
責任心=努力+認真+細致+組織協(xié)調性+計劃性+……
在人員的管理中，除了要激發(fā)員工的責任心之外，適當的控制也是必須的，書(shū)中列舉了一些方法，結合自己的工作，我進(jìn)行了比較：
在執行的過(guò)程中，將信任與監控同時(shí)并存，讓我們的工作得到有效控制與開(kāi)展，最終提升整個(gè)團隊的執行力。
通過(guò)對《贏(yíng)在執行》這本書(shū)的學(xué)習，我感覺(jué)提升個(gè)人、團隊的執行力，不再是空洞的教條，有許多可以著(zhù)手的地方。最后用《贏(yíng)在執行》中的一句話(huà)與大家共勉：“做夢(mèng)的價(jià)值為零，行動(dòng)起來(lái)才有可能成功”。
贏(yíng)在執行讀書(shū)心得2
執行力，就個(gè)人而言，就是把想干的事干成功的能力；對于企業(yè)，則是將長(cháng)期戰略一步步落到實(shí)處的能力。執行力是企業(yè)成功的一個(gè)必要條件，企業(yè)的成功離不開(kāi)好的執行力，當企業(yè)的戰略方向已經(jīng)或基本確定，這時(shí)候執行力就變得最為關(guān)鍵。戰略與執行就好比是理論與實(shí)踐的關(guān)系，理論給予實(shí)踐方向性指導，而實(shí)踐可以用來(lái)檢驗和修正理論，一個(gè)基業(yè)常青的企業(yè)一定是一個(gè)戰略與執行并存的企業(yè)。
我想，造成執行力不高的主要原因：
一是管理者沒(méi)有持續地跟進(jìn)、跟進(jìn)、再跟進(jìn)。大的方面是：對政策的執行不能始終如一地堅持，常�；㈩^蛇尾；小的方面是：有布置沒(méi)檢查，或檢查工作時(shí)前緊后松，跟進(jìn)不力。
二是制度出臺時(shí)不夠嚴謹。有些方案沒(méi)有經(jīng)過(guò)充分的論證就出臺了，缺少針對性和可行性，或者過(guò)于繁瑣不利于執行，結果導致政策變換比較頻繁，連續性不夠。
三是在執行的過(guò)程中，業(yè)務(wù)流程過(guò)于繁瑣，形式的東西增多。當企業(yè)成功與發(fā)展時(shí)，常常更加注重形式、更加官僚化、離客戶(hù)更遠。
四是在執行過(guò)程中缺少良好的方法。表現之一是溝通協(xié)調不好；二是員工創(chuàng )造性解決問(wèn)題的能力還有待提高；三是對一些作業(yè)模版的點(diǎn)滴積累不夠，經(jīng)常性的從頭開(kāi)始；四是培訓的有效性、針對性不夠。
五是缺少科學(xué)的監督考核機制。
六是公司的執行文化還沒(méi)有完全形成。
領(lǐng)導者的真正任務(wù)是領(lǐng)導戰略、運營(yíng)、人員這三大核心流程，而不僅僅是描繪“愿景”和制定“目標”。執行，則將商業(yè)的三大核心流程結合起來(lái)的最佳途徑。
執行的概念已被世人矚目，今天，執行的思想、案例被廣為流傳，而如何在企業(yè)內部建立起執行的系統，仍是企業(yè)的最高管理者和高層經(jīng)理們拭目以待的制勝法寶。
那么如何提高執行力呢？
首先，要設立清晰的目標和實(shí)現目標的進(jìn)度表：這個(gè)目標一定要可衡量、可檢查，不能模棱兩可。目標一旦確定，一定要層層分解落實(shí)。
其次，找到合適的人，并發(fā)揮其潛能：執行的首要問(wèn)題實(shí)際上是人的問(wèn)題，因為最終是人在執行企業(yè)的策略，并反饋企業(yè)的文化�？铝炙乖凇稄膬�(yōu)秀到卓越》中特別提到要找“訓練有素”的人，要將合適的人請上車(chē)，不合適的人請下車(chē)。
其三，修改和完善規章制度，搭建好組織結構：企業(yè)做大之后，只能通過(guò)規則來(lái)約束，規則是一個(gè)組織執行力的保障�！板a恩4r業(yè)務(wù)管理系統”中的“4r”說(shuō)的就是制度制訂與執行、檢查和績(jì)效四者間的互動(dòng)關(guān)系。
其四，倡導“真誠·溝通”的工作方式，發(fā)揮合力：一項調查表明，企業(yè)內存在的問(wèn)題有70%是由于溝通不力造成的，而70%的問(wèn)題也可以由溝通得到解決。我們每個(gè)人都應該從自己做起，看到別人的優(yōu)點(diǎn)，接納或善意提醒別人的不足，相互尊重、相互激勵。
其五，關(guān)注細節，跟進(jìn)、再跟進(jìn)：制定戰略時(shí)，我們更多是發(fā)揮“最長(cháng)的指頭”的優(yōu)勢，而在具體的執行過(guò)程中，我們就要切實(shí)解決好“木桶效應”的問(wèn)題。執行力在很大程度上就是認真、再認真；跟進(jìn)、再跟進(jìn)。
最后，要營(yíng)造執行文化：應該要從以下幾方面入手建立執行文化：
�、僦v求速度：崇尚行動(dòng)，雷厲風(fēng)行，允許小的失誤；
�、趫F隊協(xié)作：溝通直接，拒絕繁瑣，各司其職，分工合作；
�、圬熑螌颍禾岢邦I(lǐng)導問(wèn)責”，出了問(wèn)題要找出其原因并分清主要責任，只有這樣才能更好地樹(shù)立起責任心；
�、芸�(jì)效導向：拒絕無(wú)作為，關(guān)注結果，賞罰分明；
�、堇^承文化：對企業(yè)中優(yōu)秀的傳統、規章及成果要注意繼承，繼承基礎上的革新才會(huì )事半功倍；⑥用人文化：文化始于招聘。人才引進(jìn)要嚴把關(guān)，力爭將不認同企業(yè)文化的人擋在門(mén)外；
�、咭獱I(yíng)造愛(ài)心文化：相互尊重、相互鼓勵、樂(lè )于分享、共同成長(cháng)。
要提高管理者執行力，需要具備執行力的素質(zhì)要求：
其一，識馬、賽馬、追求團隊成功——對管理者而言，團隊的成功才是真正意義上的成功。
其二，指令明確——指令是否明確也是當領(lǐng)導最重要的`功夫之一。有歧義或自己想當然的認為下屬已理解，后果是嚴重的。
其三，關(guān)注細節，身體力行，跟進(jìn)、再跟進(jìn)——管理一定不能將管理的問(wèn)題形而上學(xué)，過(guò)程、細節一定要關(guān)注、要督促、去指導。
其四，有堅韌的情感強度——首先是“有性格”的人，總是堅決擁護某種事物——一種價(jià)值、一個(gè)理想、一項事業(yè)，另一方面，表現在有韌性上。認準的事，無(wú)論遇到多大的困難，都能忍受壓力、自我調節、自我激勵。
其五，掌握節奏，必要的時(shí)候善于轉大彎——執行力要求行動(dòng)迅捷、簡(jiǎn)潔明快。因為形勢在瞬息萬(wàn)變，速度常常決定成敗。但是，該快的時(shí)候要“動(dòng)如脫兔”，該慢的時(shí)候要“靜若處子”。
我們的企業(yè)如何強化執行力？
作為一個(gè)企業(yè)，再偉大的目標與構想，再完美的操作方案，如果不能強有力地執行，最終也只能是紙上談兵。企業(yè)一切的成效靠執行來(lái)支撐。執行力較弱的公司也是缺乏成效的公司。如何強化我們的執行力，我覺(jué)得一個(gè)企業(yè)需要做好以下幾點(diǎn)：
一、樹(shù)立明確的目標，確定執行力的方向。
確定目標，似乎是老生常談的話(huà)題。但確定目標并不是一件容易的事。它建立在對企業(yè)內外部信息和各類(lèi)資源進(jìn)行認真分析，特別是建立在對一系列問(wèn)題得以確認并提出構想的基礎上。這是確立目標的基礎，前期需要我們做大量的分析調研工作。就企業(yè)運行而前，目標是系統的，有層次的�！扒Ы镏負蠹姨�，人人肩上有指標”，這里的“指標”就是目標。
作為一名員工，他的工作職責與工作標準的達成，都會(huì )對企業(yè)的總體目標做出貢獻。這就是目標的系統性。企業(yè)目標、部門(mén)目標和員工目標，體現了目標的層級關(guān)系。所以目標必須分解，以求更具體、操作性強。企業(yè)目標明確了，執行力才有了前進(jìn)的方向，而不是像盲人騎馬，走到哪算哪；企業(yè)目標明確了，不同的職能部門(mén)、不同的員工在工作中才能形成一股合力，從而更好地發(fā)揮知識與技能的聚合作用，從而更好地促進(jìn)目標的達成。
二、團結協(xié)作——執行力的保障。
團結協(xié)作是一種良好的職業(yè)道德。但每個(gè)人由于在企業(yè)中所追求的利益上的偏差和自身素質(zhì)的不同，并不一定都能做到這一點(diǎn)。這就需要企業(yè)創(chuàng )造培養一種團結協(xié)作的環(huán)境。如何做到這一點(diǎn)？我覺(jué)可以從以下幾個(gè)方面入手：一是要樹(shù)立一種美好的愿景，讓員工看到企業(yè)發(fā)展的前途和方向，為共同的奮斗目標而努力。一個(gè)擁有美好愿景的公司，它在一定程度一會(huì )過(guò)濾員工的不正當的思想和行為，有利于員工的團結。二是對每個(gè)人都建立明確的工作職責與工作目標及合理的薪酬體系。
清晰的工作職責與目標，有利于員工在工作中找準努力的方向，并加強團結。因為任何目標的達成多數是在團隊協(xié)作下完成的。你不團結就無(wú)法達成目標。如果再與合理的薪酬獎懲體系掛起鉤來(lái)，則對員工之間的團結起到一種有效的促進(jìn)作用。三是要加強對員工的教育，培養他們的團隊意識與合作精神。要教育他們這不僅是職業(yè)道德的要求，也是自身發(fā)展的需要，同時(shí)與自身的經(jīng)濟利益密切相關(guān)。不團結對自己是不劃算的。
三、知識與技能——提高執行力的基礎。
知識與技能是靠人員來(lái)提供的。它不僅體現在完成任務(wù)的能力要求上，而且體現上完成任務(wù)的效率與質(zhì)量上。所以對一個(gè)的知識與技能的考核不是僅僅局限于他的能力素質(zhì)，而且要把它放在時(shí)間、費用、質(zhì)量、對周邊環(huán)境的影響等多方面進(jìn)行評估。同樣完成一種事，所花時(shí)間有長(cháng)短，費用使用有高低，完成的質(zhì)量有好壞，對資源的使用有多少，對周?chē)h(huán)境的影響有好壞。所以對他及他的能力的評價(jià)應是多維的。
現代社會(huì )是一個(gè)講究效率的社會(huì )。任何一個(gè)項目的成功運作都有時(shí)間和資源的要求，同時(shí)要把它放到一個(gè)系統中去給予重視。一項任務(wù)完不成，下一項任務(wù)就無(wú)法開(kāi)展；一個(gè)目標實(shí)現不了，就會(huì )影響整個(gè)目標。這樣就對我們的從業(yè)人員在知識層面和技能層面都提出了更高的要求。這一點(diǎn)是應引起我們給予高度重視的。
四、領(lǐng)導風(fēng)格——執行力的重要影響者。
對執行力的維持，我們可以列舉很多因素，包括戰略層面、人員層面、制度層面、文化層面等很多東西。其中領(lǐng)導風(fēng)格對執行力的影響是一個(gè)重要因素。在中國管理界，我們有過(guò)“嚴管重罰”的例子，也有過(guò)“文件會(huì )議滿(mǎn)天飛”的例子，對執行力產(chǎn)生什么效果，其實(shí)效果都不會(huì )太好�！皣拦苤亓P”與整天的開(kāi)會(huì )、發(fā)文件，就是一種領(lǐng)導的風(fēng)格。雖然這對執行都起到一定的作用，但好多事往往適得其反，大家相互推諉扯皮的現象多了，敢于承擔責任的人少了；雷聲大雨點(diǎn)小的現象讓大家看慣了；為了發(fā)文件而發(fā)文件的事也屢出不窮。這又談何有效執行呢？
杰克·韋爾奇把深入一線(xiàn)作為一項非常重要的工作，對他來(lái)說(shuō)大事與小事并沒(méi)有什么明確的界限。正像《執行》中所講的有些小事作為領(lǐng)導是必須要做的。這也是一種領(lǐng)導風(fēng)格。這種風(fēng)格導致的結果就是執行力的強化。杰克通過(guò)與員工的交流，來(lái)搜集信息，評價(jià)員工，發(fā)現執行力的強弱和目標與執行之間的差距。長(cháng)期以來(lái)，這種風(fēng)格就成為執行文化的一部分。這種做法對執行的影響就可想而知了。
還有一點(diǎn)值得注意的是，那就是成功的執行并沒(méi)有什么神秘可言，道理很簡(jiǎn)單，關(guān)鍵還是“做”的問(wèn)題。正如一位成功學(xué)者所說(shuō)：把簡(jiǎn)單的事重復，反復做，也許我們就成功了。但愿這句話(huà)對我們的執行工作有所啟迪。
贏(yíng)在執行讀書(shū)心得3
學(xué)習《贏(yíng)在執行》一書(shū)，并圍繞執行力展開(kāi)了熱烈地討論。書(shū)中余世維博士通過(guò)豐富的案例、詳實(shí)的資料、生動(dòng)的演示、精辟的講解對執行力這一問(wèn)題進(jìn)行了精彩的演繹，使我接受了一場(chǎng)現代管理思想的洗禮，也解決了許許多多工作中壓抑在心頭上的疑云，同時(shí)也讓我認識到自己在工作中的差距與不足，看到了自己身上以及身邊存在的一些問(wèn)題，從中也學(xué)到一些真正對今后工作有益的東西，為今后提高工作效率指引了更加科學(xué)有效的方式和方法。
什么是執行力？一句話(huà)：議而決，決而行，行必果。執行力就是按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作。執行力的強弱反映了一個(gè)單位的管理水平，更體現在全體職工的精神面貌上，它無(wú)時(shí)不再影響著(zhù)我們每個(gè)科室、每個(gè)環(huán)節的工作。那么，如何提高執行力呢？我個(gè)人有以下幾點(diǎn)認識：
一、高效執行，拒絕借口。
完美的執行不需要任何借口！借口有時(shí)候也許能讓我們暫時(shí)逃避困難和責任，但是代價(jià)往往是沉重的。找借口很容易形成惡性循環(huán)。人是有一個(gè)趨易心理的.。這一次，我遇到困難了，靈機一動(dòng)，找了個(gè)借口，輕松過(guò)關(guān)。哎呀，很輕松，很容易嘛。那么下一次，一遇到困難，大概第一個(gè)想到的就是找借口了，找個(gè)借口總比去解決實(shí)際困難要簡(jiǎn)單吧�？傔@樣下去，還能干出點(diǎn)什么來(lái)呢？人是在解決問(wèn)題的過(guò)程中鍛煉成長(cháng)起來(lái)的。當遇到困難和挫折時(shí)，不要去找借口，而要努力去想辦法解決問(wèn)題。
我們工作的時(shí)候都習慣制定計劃，但是再完美的計劃，它也只是計劃而已。目標的實(shí)現最終要靠執行者付諸實(shí)際的行動(dòng)，如果執行不到位，那么無(wú)論多么完美的計劃都無(wú)法達到理想的效果。
另外，我們常常提出來(lái)的工作的問(wèn)題，我個(gè)人以為，一個(gè)大的方面也是指有部分工作人員在上傳下達，執行任務(wù)的時(shí)候喜歡推委，喜歡找借口的現象。因此，拒絕借口是追求完美表現的有力保障！在工作中，我們要牢記責任，奉行職業(yè)準則，培養不達目的不罷休的毅力！
二、注重細節，追求完美。
古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：天下難事、必成于易，天下大事、必做于細。我取它后一句，天下大事、必做于細。什么意思呢？就是每一項工作都應該從細微之處入手，要高度重視細節問(wèn)題。細節決定成敗，執行力也決定成敗。執行與成功，這二者相輔相成，你中有我，我中有你。例如，工作布置完了，領(lǐng)導來(lái)考核執行結果的時(shí)候，有人會(huì )說(shuō)啊，這個(gè)事情，我做了啊，我落實(shí)了啊。但是，你到位了沒(méi)有？考試的時(shí)候，為什么有的人得80多分，有的人得90多分，甚至100分？雖然大家都算及格了，都算是落實(shí)了？關(guān)鍵是有沒(méi)有到位。有沒(méi)有到位，就是事情做得是否盡量完美。要想把事情做完美，你就沒(méi)法不注重細節。
我們的日常工作也是這樣。一個(gè)事情，一件任務(wù)，在具體執行的時(shí)候都會(huì )把它分成很多小的環(huán)節，一步一步去執行，一步一步去實(shí)現。
任何事情都是由一個(gè)個(gè)細節組成的，只有把握好每一個(gè)細節，把每個(gè)小的環(huán)節都執行得完美，才能把整個(gè)任務(wù)執行得四平八穩，滴水不漏。還是那句話(huà)，千里之行，始于足下，提高執行力，離不開(kāi)注重細節、追求完美的精神。
三、適時(shí)監督，鑄就輝煌。
我們昌樂(lè )外國語(yǔ)學(xué)校制定了一套完善的績(jì)效考核制度，我覺(jué)得，這就是提高執行力的重要舉措。有一句話(huà)，絕對的權力導致絕對的腐敗。沒(méi)有考核的執行呢，估計導致的就是絕對的效率低下。監督是成功的保證，執行才能鑄就輝煌。
四、及時(shí)總結，反思推進(jìn)。
總結就是對工作的一種反思，是推動(dòng)工作前進(jìn)的重要環(huán)節，錯誤和失敗的工作會(huì )通過(guò)總結吸取教訓，在今后的工作中引以為戒。在工作中，要及時(shí)、認真、準確的做好總結，將發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)記錄下來(lái)，久而久之就能形成一種習慣，就成為了自己寶貴的經(jīng)驗。就不會(huì )在今后的工作中犯同樣的錯誤。
五、關(guān)注過(guò)程，完善制度。
在實(shí)現目標的過(guò)程中要不斷的關(guān)注、跟進(jìn)、緊盯：同時(shí)要設立反饋機制，也就是余世維教授所說(shuō)的回報。這樣，不僅了解執行力的程度，而且便于及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，使制度在執行過(guò)程中更加完善，使各項工作更加完美。我們學(xué)校實(shí)行的績(jì)效考核制度，對各科室及每一位老師的工作進(jìn)行了細分和量化，這將對規范工作程序，強化辦事效率，提高大家的責任意識和執行力起到積極的促進(jìn)作用。
贏(yíng)在執行這看似簡(jiǎn)單的四個(gè)字，使我有了壓力和緊迫感。但是壓力才能產(chǎn)生動(dòng)力。在今后的學(xué)習和工作中，我要注重提高執行的能力，首先，要通過(guò)不斷努力學(xué)習，掌握新知識，樹(shù)立新觀(guān)念，提高新技能，使自己具備落實(shí)執行力的能力；其次，要不折不扣，保質(zhì)保量的按時(shí)完成領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù)，并養成回報的習慣，使自己負責的工作不斷完善，不斷進(jìn)步，不斷創(chuàng )新。再次，嚴格執行各項規章制度，保持嚴謹的工作態(tài)度和作風(fēng)，找到工作的切入點(diǎn)，按輕重緩急進(jìn)行分類(lèi)，集中精力在更短的時(shí)間內使工作取得最佳效果。
另外，我還要養成勤于思考的習慣，多學(xué)多干，在學(xué)習中實(shí)踐、在實(shí)踐中總結、在總結中提高。晚上踏著(zhù)夕陽(yáng)多想一想，今天的工作，我按質(zhì)按量完成了嗎？早上迎著(zhù)朝霞多問(wèn)一問(wèn)，今天我將如何做好自己的工作？
我將這次學(xué)習作為起點(diǎn)：在自己的工作崗位上把握好每一個(gè)環(huán)節，把執行力貫穿到工作的每一個(gè)細節，做出優(yōu)異成績(jì)。
贏(yíng)在執行讀書(shū)心得4
執行實(shí)際是一門(mén)學(xué)問(wèn)，是一門(mén)教你學(xué)會(huì )如何完成任務(wù)的學(xué)問(wèn)，大多數情況下，公司和它的競爭對手之間差別就在于雙方執行的能力。正如書(shū)中開(kāi)篇第一章所指出：中國企業(yè)不缺技術(shù)、人才與戰略，嚴重缺失的是執行力。執行已經(jīng)成為今天的企業(yè)界所共同關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題，執行正成為企業(yè)成功的一個(gè)關(guān)鍵因素！我認為作者的本意是在告知我們這樣的道理，不能片面地看待X一觀(guān)點(diǎn)，追求速度的同時(shí)還要想到完美。問(wèn)題的關(guān)鍵是執行人對執行的理解，這取決一個(gè)人的.基本素質(zhì)高底，對企業(yè)文化，對工作環(huán)境，社會(huì )環(huán)境的認知程度。
作者還闡述這樣一個(gè)觀(guān)點(diǎn)。執行的關(guān)鍵是如何做到正確的執行，那么怎樣才能使企業(yè)快速提高執行力呢？除了書(shū)中所講的執行力不佳的八個(gè)原因以及提升執行力的方法外，根據我個(gè)人在實(shí)際工作中的體會(huì )淺說(shuō)以下三點(diǎn)：
第一管理要標準化、程序化、數據化
要想時(shí)針走的準確必須控制好秒針的運動(dòng)。高效的的執行來(lái)源與精確的管理，精確的管理必是精細的管理，凡是精細的管理，一定是標準化的管理、一定要經(jīng)過(guò)嚴格的程序化的管理，最終是科學(xué)的數據化管理。
第二集中與民主相統一、細節與簡(jiǎn)約相統一
要想做到提升執行力，就首先要理解他。什么是執行力？執行力就是部門(mén)和個(gè)人理解、貫徹、落實(shí)、執行企業(yè)決策的能力。不難看出，執行力是要部門(mén)和個(gè)人相配和完成的，不是只靠個(gè)人執行就叫有效執行了，部門(mén)也要有行之有效的操作流程。二者結合在一起才能說(shuō)這個(gè)企業(yè)的執行力強。關(guān)鍵點(diǎn)又回到了團隊配合，就像新的木桶理論，現在看木板不能只看短長(cháng)了，如果所有木板都長(cháng)了，但板與板之間拼扣得不緊，水也裝不滿(mǎn)。其實(shí)高效的執行首先是正確的執行，要做到正確的執行，在組織上要集中與民主相統一。在工作中要細節與簡(jiǎn)約相統一。就如琴弦過(guò)緊回崩、松而無(wú)音。
第三從細節中來(lái)到細節中去反復實(shí)踐與總結
反復實(shí)踐與總結的過(guò)程其實(shí)就是創(chuàng )新的過(guò)程，任何規章制度以及流程都是有時(shí)效性和求真性的。我們在執行的過(guò)程中要注意對問(wèn)題的發(fā)現與總結，以及時(shí)修正。這讓我想起一個(gè)故事，對我啟迪很深的一個(gè)故事，在這篇讀后感的最后把它送給大家一起分享吧。
ISO管理中，有一個(gè)要求：企業(yè)與客戶(hù)的合同必須經(jīng)過(guò)評審。審核時(shí)，審核員發(fā)現客戶(hù)已經(jīng)在合同上簽名，而沒(méi)有本公司銷(xiāo)售經(jīng)理的簽名。按照程序文件的要求，合同必須要有銷(xiāo)售經(jīng)理的簽名，所以這是一個(gè)不合格項。多數的企業(yè)，審核員發(fā)現問(wèn)題后，會(huì )在“糾正措施“上填寫(xiě)：沒(méi)有簽名的地方補上簽名。但這種事發(fā)生在海爾，處理的方法就完全不同：發(fā)現沒(méi)有簽名，不是簡(jiǎn)單的讓負責人補上。而是通過(guò)分析原因發(fā)現：銷(xiāo)售經(jīng)理經(jīng)常出差，但合同又不能不簽名。說(shuō)明程序文件不具備可操作性。然后在填寫(xiě)糾正處寫(xiě)上：更改XX號程序文件！
贏(yíng)在執行讀書(shū)心得5
執行力是一個(gè)十分火熱的話(huà)題。當前正在開(kāi)展的能力建設年、作風(fēng)建設年活動(dòng)，實(shí)質(zhì)上就是執行力問(wèn)題。近期，連續聽(tīng)了幾期余世維先生《贏(yíng)在執行》的講座，感覺(jué)余先生對執行力的認識與見(jiàn)解十分地精辟，的確受益匪淺。其實(shí)反向思維，贏(yíng)在執行，輸也在執行，問(wèn)題的關(guān)鍵就在執行上存在偏差。
個(gè)人認為，執行并不是一篙子到底，執行是一門(mén)真正的科學(xué)，其過(guò)程也是十分復雜的。這種復雜性必然導致執行偏差的出現。從簡(jiǎn)單來(lái)講，執行的偏差應該表現為三種：首先是執行方向發(fā)生錯誤。這可能是最大的偏差。就是說(shuō)執行的方向與事物運動(dòng)發(fā)展的正確方向不是零角度。角度越大，偏差越大，甚至可能是完全相反的方向。在這種情況下，執行的力度越大，距離我們的目標就會(huì )越遠。所謂差之毫厘，謬以千里。其次是執行不到位。方向對了但力度不夠，距離目標還差一段。工作中執行力不強大多數都是這種情況。還有一種比較少出現的情況，就是過(guò)度執行，過(guò)猶不及。事物都有兩面性，過(guò)了就是不到位。這其實(shí)是最難把握的'。
任何一種執行不到位，都有其主客觀(guān)原因。從主觀(guān)上講，絕大多數人在執行過(guò)程中都抱有較為良好的愿望，希望把事情不折不扣地執行到位;那些主觀(guān)上不講執行力的絕大多數是惡意行為，不足以深入分析。但有一種主觀(guān)，可能是影響執行力的最大障礙，而且往往不易被人察覺(jué)，甚至不被人承認，或被人作為執行不到位的借口，這就是習慣。傳統習慣可能是經(jīng)驗的代名詞。往往沒(méi)有養成習慣的，或者說(shuō)沒(méi)有經(jīng)驗的，在執行中存在的偏差，大多數可以及時(shí)地發(fā)現，主動(dòng)地得到修正;但對長(cháng)期以來(lái)形成習慣的，不管是好習慣還是壞習慣，更易犯經(jīng)驗主義錯誤。事物是不斷發(fā)展變化的，一味依賴(lài)于經(jīng)驗，很容量出現方向性偏差;一旦發(fā)生很難發(fā)現，甚至即使發(fā)現，當事人也不能正視，很可能導致嚴重錯誤和后果。人在執行過(guò)程中依賴(lài)于習慣，其實(shí)是思想上的懶漢行為，缺少根據客觀(guān)事物運動(dòng)規律主動(dòng)思考、主動(dòng)研究的過(guò)程，以不變應萬(wàn)變，當然就會(huì )出現執行偏差。當然，影響執行力還有很多客觀(guān)原因，如人治制度、客觀(guān)條件限制等，可以從多角度進(jìn)行分析，真正找準原因。
其實(shí)，提升執行力并不是很玄乎，按照余世維先生講的用正確的人，做正確的事，把事做正確就行了。個(gè)人認為就是要求在執行過(guò)程中處理好方向與細節的關(guān)系，在把握方向基礎上，注重每一個(gè)細節;處理好態(tài)度與能力的關(guān)系，既要有認真的態(tài)度，又要有把事做好做正確的能力;處理好創(chuàng )新與堅持的關(guān)系，既要用新的思路、新的辦法執行，更要堅持不懈，一抓到底。如此，執行力能不得到提高嗎?
贏(yíng)在執行讀書(shū)心得6
公司份組織進(jìn)行了余世維博士《贏(yíng)在執行》講座的觀(guān)看學(xué)習。余世維先生在講座中輕松幽默的演講口才、豐富詳實(shí)的案例以及深入淺出的演繹給我留下了深刻的印象，受益匪淺。在聽(tīng)完余博士的講座后，最近我又重新拜讀了《贏(yíng)在執行》這本書(shū)，使我身有感受，我對執行力的理解比過(guò)去有了進(jìn)一步提升，有了更深的認識，作為企業(yè)的一名基層干部，我體會(huì )最深的有以下幾個(gè)方面：
一、執行力的衡量標準──按質(zhì)按量完成工作任務(wù)
在實(shí)際工作中，我們評價(jià)一個(gè)單位、一個(gè)職工，通常是看這個(gè)職工的工作態(tài)度和這個(gè)單位的整體面貌，但是工作態(tài)度和面貌是一個(gè)較寬泛的概念，尺度難以把握，不能真正反映工作的實(shí)績(jì)。通過(guò)這次學(xué)習，使我轉變了觀(guān)念：評價(jià)一個(gè)單位的工作，應當看這個(gè)單位在工作上的執行能力，企業(yè)各項管理是否到位，各項工作是否落到實(shí)處，面對困難、問(wèn)題是否主動(dòng)去解決和處理。評價(jià)一個(gè)職工，應當看他（她）是否按照單位或領(lǐng)導的要求，不折不扣、按質(zhì)按量地完成工作任務(wù)。
二、只有提高執行力，企業(yè)才能運轉好，執行力是一個(gè)企業(yè)乃至社會(huì )做事能力的一個(gè)問(wèn)題
在中國古老的文明中，這個(gè)詞基本上不存在，至少我沒(méi)有聽(tīng)過(guò)。也有人從其他的方面接觸過(guò)這個(gè)問(wèn)題，那便是辦事能力的問(wèn)題。一個(gè)人或一個(gè)企業(yè)乃至一個(gè)國家的辦事能力主要是看它的辦事效率。以前，人們常說(shuō)政府辦事效率不高，一件簡(jiǎn)單的事拿到政府那里就變得很復雜了，一件事往往不止跑一次政府，不止找一個(gè)部門(mén)，這就是執行力差的表現。近年來(lái)這種現象也得到了改善，政府也開(kāi)始重視這個(gè)問(wèn)題了。一個(gè)國家要求執行力，同樣一個(gè)企業(yè)也需要執行力，只有有了好的執行力，一個(gè)企業(yè)才能有好的運轉。幾年前，我們的企業(yè)管理層嚴重不團結，內耗大，根本談不上什么執行力，企業(yè)效益大滑坡，事故不斷。而這兩年來(lái)，管理層人員調整了，人員團結了，執行力也提高了，效益也好轉了許多，事故發(fā)生率也大幅度下降。
三、主管以身作則，說(shuō)話(huà)辦事透明，執行力才能得到提高
要使一個(gè)單位提高它的執行力，它的主管就必須以身作則，從自己做起。也可以說(shuō)這是一個(gè)榜樣的效力。主管都做到了，下面的職工自然會(huì )照著(zhù)做。這也就轉到了要怎樣提高個(gè)人執行力的問(wèn)題上來(lái)了。在講座里，余先生提到主管要怎樣提高整個(gè)企業(yè)的執行力問(wèn)題，列出了十條主管應做到的事，我覺(jué)得這對提高個(gè)人的執行力問(wèn)題也是有幫助的。講座里要求打開(kāi)天窗說(shuō)亮話(huà)，要對別人有信心，愿意聽(tīng)人說(shuō)話(huà)，去了解別人，還有就是去創(chuàng )造另一個(gè)有影響力的人，這些對于我們提高自身的執行力也是有幫助的。把話(huà)講明可以避免不必要的誤解，提高執行人員的理解力度。這是非常必要的，只有在準確的理解下做出來(lái)的效果才會(huì )和預期的相差不遠。
四、沒(méi)有任何借口。沒(méi)有任何借口就是執行力的體現
我們看到德國足球隊的球員執行力是如此的好，才能使這支球隊有實(shí)力、有名氣，無(wú)論是在歐洲杯，還是在世界杯上，戰績(jì)都不錯，今年在剛剛結束的世界杯上還得了第三名。他們的球員無(wú)條件地貫徹教練意圖，這才提高了整個(gè)球隊的執行力，才能使每一項訓練任務(wù)完美地完成。而這種服從就是執行力的體現，也正是我們在工作中最缺少的東西。在工作中沒(méi)有完成任務(wù)是沒(méi)有借口可言的.，即使你有再充分的理由也無(wú)法改變執行力差的事實(shí)。我想一個(gè)成功的人就是要確立目標，不顧一切地去追求目標，充分發(fā)揮集體的智慧和力量，最終去完成目標，取得成功。下定決心，以熱情、盡責的態(tài)度去對待每一項工作。決心，表明沒(méi)有任何借口，改變人的力量源自于決心；熱情，熱情具有非常大的感染力；盡責就是最大的動(dòng)力。
五、注重每一個(gè)細節。任何一個(gè)細節的疏忽都有可能導致你在競爭中失敗
每項工作的成敗不僅取決于計劃，更在于執行。如果執行不好，那么再好的計劃也只能是紙上的藍圖。只有執行得好，才能體現設計的精妙。而在執行過(guò)程中最重要的是細節。執行一個(gè)任務(wù)，光抓住重點(diǎn)不夠的，必須從細節等小的方面抓起。對于領(lǐng)導布置的任務(wù)不能只把重點(diǎn)完成，而忽視了一些小的細節，所謂要讓時(shí)針走得準，必須控制好秒針的運行，下屬把整個(gè)任務(wù)完整、完美地做好，應從每一個(gè)細節做起，從被動(dòng)心態(tài)轉變?yōu)橹鲃?dòng)心態(tài)，把遵紀、敬業(yè)、愛(ài)崗當成自己的使命。
通過(guò)《贏(yíng)在執行》一書(shū)中這么多的案例還讓我感悟了這樣一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，企業(yè)自身要有良好的執行氛圍，讓執行植根與企業(yè)文化中。讓全體員工有良好的執行環(huán)境。執行猶如打仗，給你充足的兵力攻占X高地，沒(méi)槍沒(méi)子彈只能失敗。執行猶如拳擊，五指不握緊如何發(fā)力擊倒對方。執行是一套系統化的流程，它包括對方法和目標的嚴密討論、質(zhì)疑、堅持不懈地跟進(jìn)以及責任的具體落實(shí)。
執行力是一個(gè)很深、很需要我們思考的問(wèn)題。如果大多數的人都有很好的一個(gè)執行力的概念，我想我們會(huì )慢慢建立起一個(gè)執行力較高的企業(yè)�，F在我們要做到的就是辦事時(shí)直接、準確。一步一步地培養我們做事的能力。我相信我們將會(huì )是一個(gè)辦事高效率的企業(yè)，通過(guò)下一步改革改制，我們的企業(yè)明天會(huì )更加輝煌。
贏(yíng)在執行讀書(shū)心得7
剛拿到這本書(shū)看到《贏(yíng)在執行》這個(gè)書(shū)名的時(shí)間，就很好奇這是一本什么樣的書(shū)，它講些什么？它會(huì )給我們帶來(lái)些什么？我堅信一本好書(shū)，會(huì )有改變1個(gè)人命運的能力，就像我曾經(jīng)讀過(guò)《人性的弱點(diǎn)》對我產(chǎn)生的巨大危害力，那是一種質(zhì)的改變，改變了我的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，教會(huì )了我為人處世，就心里感受整個(gè)人生都不一樣了，升華到了更高的境地，因此很期待《贏(yíng)在執行》這本書(shū)能使我得到更進(jìn)一步的提升。
書(shū)發(fā)下來(lái)的當天，我就迫不及待的看完了第1章，明白了這本書(shū)所講的也是，作為員工的我們應該完善的上班方式和上班心態(tài)，它指出了幾乎所有的國內公司都面臨的1個(gè)異常，1個(gè)致命的異�！皢T工的執行力”，從第1章（執行力決定公司的生死存亡）這個(gè)題目，就能看出這個(gè)異常的較重性。
在書(shū)中第4頁(yè)作者寫(xiě)到“馬明哲先生提到那樣一種“怪”圈狀況，既公司的高層怪中層，中層怪員工，員工怪中層，中層又反過(guò)來(lái)怪高層，形成1個(gè)“怪”圈，卻沒(méi)有1個(gè)人真正地負責任�！奔词怪赋隽水惓Ｋ�，可我覺(jué)得這個(gè)異常的根源在于我們從小受的教育有異常，或者說(shuō)是從小養成的習慣，我們習慣了解釋?zhuān)晳T了逃避和推脫異常。也許我們歷程過(guò)或者見(jiàn)到過(guò)，有部分家長(cháng)是怎么教育小孩的，小小孩走不好路摔倒了就哭，家長(cháng)會(huì )過(guò)去一邊拍地一邊哄著(zhù)說(shuō)：“打你壞東西，把我們家寶寶弄疼了，寶寶不哭了啊，我打它了�！�
這看起來(lái)是小事，可對小孩會(huì )帶來(lái)怎樣的危害呢？他會(huì )覺(jué)得這也是地的錯，而不會(huì )覺(jué)得是自我走路不穩才摔倒的，再長(cháng)大些就更加學(xué)會(huì )為自我辯護，考試考不好怪老師教的不好，比人家跑得慢，怪人家的腿比自我的長(cháng)，遲到了怪媽媽沒(méi)準時(shí)叫醒自我，等等這些都說(shuō)明了我們的異常已經(jīng)不是一天兩天了，只是我們沒(méi)有了解，怎么辦，1個(gè)字，改！我們現時(shí)了解了異常出在哪，這就好辦了，從現時(shí)開(kāi)始，每碰到異常，先不用急著(zhù)埋怨，現時(shí)自身找異常，先冷靜的想想，我錯在哪了？我還有哪里可令做得比起來(lái)好？就像作者寫(xiě)的“執行力不強是每一層級的異常。我們不用再相互埋怨執行力差，而應該首先問(wèn)問(wèn)自我：我保質(zhì)保量的'完成自我的上班了嗎？在我這個(gè)環(huán)節和階段，我做得到了一絲不茍嗎？” 我敢說(shuō)只要你真的仔細想過(guò)了，你就不可能在自我身上找不到任何異常。只要你從現時(shí)開(kāi)始，真的那樣去做了，我敢確保你的人生將隨之產(chǎn)生改變。
說(shuō)到執行力，作者在書(shū)中舉了好多成功公司的例子，我了解這些成功公司也是外企，講國內外人是怎樣治理，國內外人是怎樣執行。我想說(shuō)的是，為什么我們要學(xué)國內外？國內外的治理方式就務(wù)必適合國內嗎？這些成功公司基本都在發(fā)達國家，而我們是發(fā)展國內家，沒(méi)走好就學(xué)人家跑？會(huì )摔。我說(shuō)的沒(méi)走好也是基礎沒(méi)打好，本來(lái)國內人是有很好的基礎的，我們的祖先，老祖宗給我們留下了好多寶貴的錢(qián)財，可都被我們扔了，《三字經(jīng)》《弟子規》有幾個(gè)人讀過(guò)，這在古代是小學(xué)課本，而我們現時(shí)80后90后的小孩，尤甚聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，弟子規是講孝的，怎樣孝敬媽媽、長(cháng)輩，敬愛(ài)兄長(cháng)，友愛(ài)朋友，這是現實(shí)人最該好好學(xué)習的，古代的皇帝挑選大臣，先要看他孝不孝，假如他連媽媽都不孝，怎么會(huì )效忠國家，連媽媽的話(huà)都不聽(tīng)，怎么會(huì )聽(tīng)皇帝的話(huà)，一樣的道理，現時(shí)的小孩也是獨生子女，嬌生慣養，他在家連媽媽的話(huà)都不聽(tīng)，出來(lái)上班怎么會(huì )聽(tīng)外人的話(huà)，即使聽(tīng)也是為了利益，因為不聽(tīng)話(huà)，領(lǐng)導不給工資呀，因此萬(wàn)一他對工資不滿(mǎn)足，就不會(huì )再聽(tīng)話(huà)了。
就拿我們演藝部來(lái)說(shuō)，是不是我們會(huì )把上班分個(gè)三六九等，這個(gè)演出給這么點(diǎn)錢(qián)，不愛(ài)演，那個(gè)演出給的多，湊和演一下吧。把我們熱愛(ài)的，崇高的事業(yè)當成了沾滿(mǎn)銅臭，只為利益的技術(shù)活。實(shí)際，我可令理解，在社會(huì )這個(gè)大環(huán)境下，我們都想用掙得多或少，來(lái)體現我們本身的價(jià)值，可金錢(qián)并不是體現自身價(jià)值的全部。有一位老人沒(méi)有上班也沒(méi)有錢(qián)，卻靠撿破爛養活了好幾個(gè)沒(méi)人要的孤兒，你能說(shuō)他沒(méi)有價(jià)值嗎？有個(gè)乞丐把自我討來(lái)的，不多的錢(qián)塞到了抗震救災的捐款箱里，你能說(shuō)他活的沒(méi)有價(jià)值嗎？那可能是他所有的積蓄，而我們呢？我們拿出了自我積蓄的百分之幾，捐給更需要它的同胞們呢？你敢說(shuō)我們比他們活的更有價(jià)值嗎？那我們的價(jià)值體現時(shí)哪了呢？我們幫助過(guò)誰(shuí)？我們奉獻過(guò)什么？付出過(guò)什么？為其他人著(zhù)想過(guò)嗎？假如沒(méi)有，我們還有什么資格為了一點(diǎn)小事去埋怨其他人，想想那些乞丐，我們還有什么不知足的，還有什么不開(kāi)心的。
從現時(shí)開(kāi)始，讓我們改掉惡習，因為我們已經(jīng)長(cháng)大了，不需要家人的愛(ài)護了，我們可令學(xué)著(zhù)去幫助和愛(ài)護其他人了，有一種寶貴的治理方式是外企沒(méi)有的，那也是家庭式人性化治理，領(lǐng)導是家長(cháng)、長(cháng)輩，下屬是小孩、兄弟姐妹，假如可令做得到，不可能呈現“執行力”的異常，因為弟子規講的“媽媽命不可違”
實(shí)際我們只需要再念頭上，有1個(gè)小小的改變，就可令快樂(lè )地完成好我們的上班，那也是“我要帶給群眾幸福和快樂(lè )，讓所有看到我演出的人都感到幸福和快樂(lè )”
最后我想說(shuō)，這本書(shū)寫(xiě)得很好，我會(huì )繼續讀完它，希望能吸收到更多的養分，還要把它運用到上班中。世間萬(wàn)物為你所用，不為你所有，雖不為你所有，可你用它，它也是你的，因此不用吝嗇自我的才華，因為你不用，它就不是你的。也不用太在意自我所得的錢(qián)財，因為那是身外之物，你可令用它，但它不是你的。不用怕做額外的上班，因為那不是為其他人，是為你自我積累寶貴的心得，這才是其他人拿不走的，真正屬于你自我的東西。
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