故事大王讀書(shū)心得

　　讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀書(shū)心得吧。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀書(shū)心得嗎？下面是小編整理的故事大王讀書(shū)心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

故事大王讀書(shū)心得1

　　我們學(xué)校開(kāi)展了讀書(shū)節活動(dòng)，還讓我們每人準備一本自己讀過(guò)的書(shū)和同學(xué)交換，這樣我們就能讀到更多的書(shū)了。我精心準備著(zhù)，終于盼來(lái)了換書(shū)的這一天�！吨腔酃适麓笸酢肪褪俏覔Q來(lái)的'第一本“新”書(shū)，我拿著(zhù)這本“新”書(shū)真興奮，這可是我第一次和同學(xué)換書(shū)讀��！我迫不及待地打開(kāi)這本書(shū)貪婪地讀了起來(lái)，真想快點(diǎn)把這本書(shū)讀完。

　　這本書(shū)可有意思了，是一個(gè)一個(gè)的智慧小故事，每一個(gè)故事都是那么地吸引我。你們想知道它為什么那么吸引我嗎？告訴你們吧，因為每次讀故事我眼前就好像展現出了一幅幅精彩有趣的畫(huà)面，這里邊的每一個(gè)小故事都充滿(mǎn)著(zhù)智慧，給我帶來(lái)意想不到的收獲，真是讓我大開(kāi)眼界！

　　其中我最喜歡的智慧小故事是“誰(shuí)該離開(kāi)熱氣球？”是誰(shuí)呢？為什么��？答案到底是什么？我帶著(zhù)這些疑問(wèn)，津津有味地讀著(zhù)，看完了這個(gè)小故事。原來(lái)，是體重最重的該離開(kāi)熱氣球，別人才能獲得安全，而告訴他們答案的居然就是一個(gè)十歲的小男孩，也是這個(gè)小男孩最終把巨額獎金拿走了。我好佩服那個(gè)小男孩的智慧和勇氣，我覺(jué)得小男孩的智慧就是他能把事情看明白想清楚解決好，我也想像小男孩一樣做個(gè)敢想敢說(shuō)敢做的孩子。

　　這本書(shū)真好看！書(shū)中還有好多有趣的智慧小故事呢，我就不給大家一一介紹了，感興趣的同學(xué)就跟我一樣來(lái)讀讀這本書(shū)吧！

故事大王讀書(shū)心得2

　　當我看完故事大王這本書(shū)時(shí)，我認為里面小故事非常好看，上面的故事描述語(yǔ)言，就像看電影一樣，既好看，又能告訴我們道理，是一本好書(shū)。像這個(gè)《故事成語(yǔ)大王》里有《公雞與花貓》、《火燒凈慈寺廟》、《人參娃娃》故事。

　　其中，我最?lèi)?ài)的是《青出于藍而勝于藍》這篇故事。里面說(shuō)：“南北時(shí)期名子孔璠，收了一名叫李謐的學(xué)生。從小，李謐就刻苦好學(xué)，沒(méi)過(guò)幾年學(xué)問(wèn)大長(cháng)，他的學(xué)問(wèn)甚至超過(guò)了他的老師——孔璠�？篆[竟然沒(méi)有思毫疾妒之心，反而還高興。人們便編了一首歌謠來(lái)說(shuō)明這件事：“青成藍，藍謝青，師何常，在明經(jīng)�！币馑际钦f(shuō)青色顏料雖然是從藍中提煉出來(lái)的，但比藍的顏色更深。師生關(guān)系也不是固定的'，誰(shuí)學(xué)問(wèn)大，誰(shuí)就是老師。

　　這個(gè)故事告訴我們；“任何東西都是磨練出來(lái)的，需要等待任何挑戰。

故事大王讀書(shū)心得3

　　今天我一個(gè)人在家，無(wú)意中翻開(kāi)了一本老的《故事大王》，我翻開(kāi)第一頁(yè)，一篇文章映入了我的眼簾，故事的內容就把我的眼球給深深吸引住了。故事的標題是———《婆婆橋》，看到這個(gè)標題我覺(jué)得很奇怪，為什么叫婆婆橋，而不叫其它名字呢？于是我繼續看了下去，故事主要內容是這樣的：從前，一個(gè)村子里的橋斷了，為了重新建一座新橋，村民們都捐錢(qián)捐物�？墒怯幸晃焕掀牌艆s只捐了一塊形狀怪異的石頭，村民們都認為她的這塊石頭沒(méi)什么用就放在了角落里。當橋建好時(shí)，大家發(fā)現橋上有一個(gè)洞，找不到合適的'東西來(lái)填補這個(gè)洞。后來(lái)，他們想起了婆婆的那塊石頭，沒(méi)想到這塊石頭填這個(gè)洞正正好好，村民們非常慚愧，于是他們就把這座橋的名字命名為婆婆橋。

　　“原來(lái)‘婆婆橋’是這樣流傳下來(lái)的呀，看來(lái)每樣東西都有自己的用處�！蔽艺f(shuō)。這時(shí)，我想起了另外一個(gè)故事：有個(gè)人買(mǎi)了蠟燭和燈炮，燈一天到晚開(kāi)著(zhù)而蠟燭卻從來(lái)也不用。終于有一天，主人把蠟燭插到蛋糕上點(diǎn)燃了它。雖然蠟燭沒(méi)有電燈那么亮，但是生日的時(shí)候是少不了的。每樣東西都有自己的價(jià)值，就像“婆婆橋”上的那塊石頭一樣，樣子雖然怪了點(diǎn)，材質(zhì)也是很普通，但是怪石頭做了其它石頭不能做的事，蠟燭也是一樣。

　　這本書(shū)還有讓人驚悚的冒險，有讓人放松的漫畫(huà)，還有讓人大笑的笑話(huà)……

　　這本書(shū)能讓我們增長(cháng)知識，所以我向大家推薦這本書(shū)。

故事大王讀書(shū)心得4

　　這學(xué)期，老師為了提高我們的閱讀能力，拓展我們的課外知識，特意從學(xué)校圖書(shū)館借來(lái)許多書(shū)給我們看。同學(xué)們挑選著(zhù)自己喜歡的書(shū)，我挑選了一本《中國故事大王》。

　　這兩周，我有空就拿出來(lái)自己讀讀；當我累時(shí)，我就請媽媽給我讀讀。我深深地被里面的故事吸引了，曹沖稱(chēng)象、魯班造傘、三個(gè)和尚……無(wú)一不給我留下了深刻的印象。其中，我最喜歡的故事是《豬八戒吃西瓜》和《武松打虎》兩個(gè)故事，現在想想，仍記憶猶新。

　　《豬八戒吃西瓜》這個(gè)故事講的是豬八戒好吃懶做，并且邊吃西瓜，邊亂丟西瓜皮，結果踩在自己扔的西瓜皮上，摔得嗷嗷直叫，他還大喊：“哪個(gè)缺德鬼丟的'西瓜皮！”看到這里，我肚子都笑疼了。同時(shí)，我也明白了一個(gè)道理，西瓜皮不能亂丟，應該丟進(jìn)垃圾桶，這樣才能保護環(huán)境，也不會(huì )讓自己或別人受傷。

　　另一個(gè)故事是《武松打虎》。當我讀完這個(gè)故事，我十分好奇地問(wèn)爸爸：“爸爸，你能打虎嗎？有武松厲害嗎？”爸爸回答說(shuō)：“打虎需要武功，并且需要勇敢的精神，爸爸平時(shí)和你玩耍的不是真的武功，你說(shuō)爸爸能有武松厲害嗎？”雖然爸爸沒(méi)有武松那么厲害，但我多么希望自己武藝高強，能像武松一樣有打虎的本領(lǐng)和勇氣。呵呵，晚上做夢(mèng)我都夢(mèng)見(jiàn)自己變成大俠了。

　　讀《中國故事大王》不僅讓我讀到了許多有趣、充滿(mǎn)智慧的故事，也使我明白了許多道理，學(xué)到了許多課外的知識。它像一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的老師，帶領(lǐng)我走向知識的海洋。感謝老師為我們付出的辛勞。

故事大王讀書(shū)心得5

　　《故事大王》這本書(shū)里有著(zhù)許多精彩、有趣的故事，這里面的故事個(gè)個(gè)都有著(zhù)它的.道德，這本書(shū)里面不僅有許多知識，而且還有一些搞笑的故事。這里面有著(zhù)不認母親的阿桑、熱心的小動(dòng)物等等。戴維是小偷嗎？這個(gè)故事讓我的印象特別深刻。這個(gè)故事講的是：戴維是個(gè)討人喜歡的孩子，小朋友都愿意和他玩兒�？墒怯幸惶�，小朋友都不和他玩兒了。戴維很傷心，他不明白這是怎么回事。慈祥的老太太知道了，安慰他說(shuō)：“放心吧！我會(huì )幫你把事情弄明白的�！笔虑槭沁@樣的：那天老太太去商店買(mǎi)東西沒(méi)帶夠錢(qián)，老太太讓戴維去她家取錢(qián)。戴維高興地去了�？墒钱敶骶S拿著(zhù)錢(qián)從老太太家走出來(lái)的時(shí)候，被安迪看見(jiàn)了。安迪心想：老太太家沒(méi)有人，戴維肯定是……

　　這時(shí)佩克來(lái)了，安迪就把這件事告訴了佩克。佩克聽(tīng)了，說(shuō)：“我正想去找戴維玩兒呢，沒(méi)想到他是小偷�！庇谑�，佩克就去找其他小朋友玩兒了，他又把這件事情告訴了那些小朋友，就這樣，一傳十，十傳百，小朋友們都知道了戴維是小偷這件事，所以他們都不和戴維玩兒了。老太太在了解了事情的始末后，叫來(lái)了安迪，說(shuō)：“你為什么不先問(wèn)問(wèn)我，就認定戴維是小偷呢？是我讓戴維幫我回家取錢(qián)��！”安迪聽(tīng)了，紅著(zhù)臉說(shuō)：“都是我不好，害得戴維被冤枉，我去向他道歉�！毙∨笥褌冎�道后，都來(lái)向戴維道歉，說(shuō)他們不該隨便說(shuō)他是小偷。戴維笑了，他又能和小朋友們一起玩兒了。這個(gè)故事告訴我，想問(wèn)題、做事情一定要有根據，無(wú)論什么時(shí)候都不能道聽(tīng)途說(shuō)。我喜歡《故事大王》這本書(shū)。這本書(shū)讓我得到了許多道理。

故事大王讀書(shū)心得6

　　拿到這本書(shū)，我心中一千個(gè)不愿意。問(wèn)為什么？因為，這是一本童話(huà)故事，再說(shuō)了，這樣，也不適合我們這個(gè)年齡段的孩子看��！還不知道拿了這樣的書(shū)，萬(wàn)一讀后感寫(xiě)不出來(lái)怎么辦呢？沒(méi)辦法，用蔥拌唄！可是，當我讀完一個(gè)一個(gè)的'故事時(shí)，我才明白了，我得另眼相看這本書(shū)了。因為，它教會(huì )我們做事不要馬馬虎虎，要留心身邊的事物、要細心觀(guān)察，認真思考。

　　《智慧故事大王》這本書(shū)，它惟妙惟肖的描寫(xiě)了一個(gè)一個(gè)有趣的故事。告訴了我們一個(gè)一個(gè)道理，和一個(gè)一個(gè)的知識，教會(huì )我們道理。其中，我也最喜歡《高斯智斷瓶中線(xiàn)》這一個(gè)智慧故事。高斯，大家都知道，他是一位大名鼎鼎的人，是在數學(xué)界很有名氣的一個(gè)人。其中，這里就有他的一個(gè)故事：一次，高斯在路上走著(zhù)，突然被幾個(gè)人攔住了，他們遞過(guò)一個(gè)瓶子，里面有用細棉線(xiàn)拴著(zhù)的一枚硬幣。他們要求高斯不能打開(kāi)瓶塞，但還得讓硬幣掉到瓶里。高斯想了許久，一位老大爺走來(lái)，對高斯說(shuō)：孩子，別著(zhù)急，慢慢想想。老大爺帶著(zhù)眼鏡，照的'讓高斯睜不開(kāi)眼睛，便起了好主意：他向老大爺借來(lái)老花鏡，照了一會(huì )，棉線(xiàn)斷了，硬幣，也自然掉了下來(lái)。

　　當然，除了這些，還有很多很多它們交給你，做事一定要認真、思考，比如《陸本松投考》這個(gè)故事里，有人故意為難陸本松，讓他寫(xiě)出從1到10000的數字，結果，陸本松輕松的寫(xiě)上“一而十，十而百，百而千，千而萬(wàn)”。陸本松投考成功了。同學(xué)們，這兩個(gè)故事，就是比方，我們生活中，有時(shí)候也可能遇到這種事情。

　　同學(xué)們，你今天讀書(shū)了嗎？快去翻上幾頁(yè)自己喜歡的書(shū)吧。

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