自動(dòng)化生產(chǎn)實(shí)習心得體會(huì )（通用11篇）

　　當我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，寫(xiě)心得體會(huì )是一個(gè)不錯的選擇，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )，可使我們今后少走彎路。應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家整理的自動(dòng)化生產(chǎn)實(shí)習心得體會(huì )，歡迎閱讀與收藏。

　　自動(dòng)化生產(chǎn)實(shí)習心得體會(huì ) 1

　　一、實(shí)習目的

　　1、通過(guò)親身接觸自動(dòng)化設備和實(shí)驗器材，并且通過(guò)老師及工廠(chǎng)人員的講解，對自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)進(jìn)行初步的認識，在實(shí)踐中驗證、鞏固和深化已學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論基礎知識。

　　2、加強對企業(yè)技術(shù)操作的理解，將學(xué)到的知識與實(shí)際相結合，運用已學(xué)的專(zhuān)業(yè)基礎課程理論知識，對實(shí)習單位的各項技術(shù)操作進(jìn)行初步分析觀(guān)察和分析對比，找到其合理和不足之處，靈活運用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，在實(shí)踐中發(fā)現并提出問(wèn)題，找到解決問(wèn)題的思路和方法，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

　　3、見(jiàn)識電子控制類(lèi)產(chǎn)品的設計、開(kāi)發(fā)及維護等過(guò)程，理解自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)與專(zhuān)業(yè)前景。

　　4、通過(guò)一定的實(shí)踐認知實(shí)習，為以后的畢業(yè)設計及論文撰寫(xiě)做好鋪墊。

　　5、讓我們了解到知識與現實(shí)之間的差距，提升自己實(shí)際的工作能力，領(lǐng)悟到現實(shí)工作中我們需要什么，我們應該朝哪一方面發(fā)展，對我們以后的發(fā)展指明了道路，為今后真正走上工作崗位打下良好基礎。

　　二、實(shí)習地點(diǎn)及時(shí)間安排

　　1、實(shí)習地點(diǎn)：

　　中冶連鑄技術(shù)工程股份有限公司

　　2、時(shí)間安排：

　　8：30由武漢科技大學(xué)黃家湖校區出發(fā)

　　9：20到達中冶連鑄技術(shù)工程股份有限公司，開(kāi)始參觀(guān)

　　11：00返回學(xué)校

　　三、實(shí)習單位介紹

　　中冶連鑄技術(shù)工程股份有限公司（簡(jiǎn)稱(chēng)中冶連鑄，CCTEC），是由中國冶金科工集團（MCC）發(fā)起設立的科技型股份制企業(yè)。20xx年，中冶集團在美國《財富》雜志評選的世界企業(yè)500強中，排名第280位。中冶連鑄總部設在武漢，是國內最大的以連鑄、板帶冷軋與表面處理為特色的冶金專(zhuān)業(yè)化技術(shù)工程公司；20xx年7月，中冶集團宣布，中冶南方合并中冶連鑄，自此，中冶連鑄成為中冶南方的全資子公司。

　　公司主營(yíng)業(yè)務(wù)為：方坯、板坯和薄板坯連鑄連軋工程，板帶冷軋與處理工程和工業(yè)電氣自動(dòng)化控制系統。中冶連鑄現依托集團各項優(yōu)勢在北京設立了分支機構，從事國內外海水淡化項目的投資、建設和運營(yíng)。連鑄核心業(yè)務(wù)有：EPC工程總承包，事業(yè)部具有專(zhuān)業(yè)化連鑄技術(shù)研發(fā)、工程設計、設備制造能力的優(yōu)勢，可以為客戶(hù)提供各類(lèi)連鑄機（大小方坯、圓坯、矩形坯、異型坯、扁坯、板坯、薄板坯等）的設計、制造、安裝、調試一條龍工程總承包及單項服務(wù)；技術(shù)服務(wù)，事業(yè)部依靠專(zhuān)業(yè)化連鑄技術(shù)研發(fā)實(shí)力，為客戶(hù)提供連鑄生產(chǎn)工藝、品種開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)工藝訣竅、鑄坯質(zhì)量問(wèn)題診斷等相關(guān)技術(shù)服務(wù)；設備維護服務(wù)外包，事業(yè)部具有專(zhuān)業(yè)化連鑄設備制造、供應鏈管理能力，能夠提供連鑄設備維護服務(wù)外包，為客戶(hù)帶來(lái)良好的經(jīng)濟效益。

　　公司人力資源實(shí)力：20xx年初，公司已有職工854人，其中技術(shù)管理人員496人，擁有博士學(xué)位11人、碩士學(xué)位101人、高級工程師以上職稱(chēng)83人。公司在北京設有自己獨立的.研究院，擁有多項自主知識產(chǎn)權的核心技術(shù)，每年研發(fā)費用占營(yíng)業(yè)額的5%，研發(fā)實(shí)力強大。中冶連鑄擁有專(zhuān)業(yè)的設備制造基地——中冶易新科技，設備制造能力強大。主要機械、電氣設備在公司內部制造完成，產(chǎn)品質(zhì)量和交貨期有保證。

　　事業(yè)部/子公司：連鑄事業(yè)部、海外事業(yè)部、北京科貿、斯瑞普科技、中冶易新科技、中冶重工。

　　四、實(shí)習內容

　　1月5日我們到了中冶易新科技股份有限公司，在實(shí)習開(kāi)始，由公司員工李華剛師傅帶領(lǐng)全班同學(xué)對公司各個(gè)車(chē)間進(jìn)行專(zhuān)業(yè)性的參觀(guān)，在車(chē)間里李師傅對同學(xué)們參觀(guān)中的疑問(wèn)進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)、技術(shù)性的講解。在參觀(guān)過(guò)程中，李師傅針對我們專(zhuān)業(yè)對他們車(chē)間采用及開(kāi)發(fā)的新技術(shù)、新設備進(jìn)行了詳細的介紹，這對我專(zhuān)業(yè)知識的認識更深了一層。各個(gè)車(chē)間各司其職，但又緊密聯(lián)系，比如做一臺軋鋼機，它需要各個(gè)車(chē)間的配合，從最初的圖紙設計到最后的零件組裝要求毫無(wú)差錯，精密準確。

　　對于李師傅介紹的一些簡(jiǎn)短又新鮮的名詞如“銅排”“總、分控制機”“PID”等，同學(xué)們疑惑百出，紛紛提出自己的疑問(wèn)。而李師傅耐心的為我們在專(zhuān)業(yè)技術(shù)與知識方面進(jìn)行了解惑，電子產(chǎn)品本來(lái)就更新速度快，在技術(shù)研發(fā)方面需要什么，大學(xué)生需要具備什么，專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景怎樣等問(wèn)題他都做了非常詳細的介紹。因為他做該公司工作了挺長(cháng)一段時(shí)間，所以對大學(xué)生他很了解，對我們在大學(xué)中應掌握的技能都做了一些要求，對專(zhuān)業(yè)知識的掌握以及在他們產(chǎn)品中占據的地位進(jìn)行了解惑，讓我受益匪淺。

　　五、實(shí)習心得與體會(huì )

　　通過(guò)此次實(shí)習，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習的意義。我看清了自己的人生方向，也讓我認識到了從事電子工作應支持仔細認真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)，創(chuàng )新的精神，應該擁有一顆隨時(shí)接受考驗的心，迎接未知的世界。

　　實(shí)習期間，我謙虛謹慎，認真聽(tīng)取相關(guān)技術(shù)人員的指導講解，并能夠仔細觀(guān)察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，也培養了我的耐心和素質(zhì)，能夠做到服從指揮。感受到了提出疑惑和疑惑解決后的快感。對自己的專(zhuān)業(yè)也更喜愛(ài)，不再迷茫。

　　本次實(shí)習使我第一次親身感受了所學(xué)知識與實(shí)際的應用，理論與實(shí)際的相結合，讓我們大開(kāi)眼界，也算是對以前所學(xué)知識的一個(gè)初審吧！因為實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準。這次認識實(shí)習對于我以后學(xué)習、找工作也真是受益匪淺。在短短的半天時(shí)間里，讓我初步完成了從理性到感性的重新認識，也讓我初步認識了這個(gè)社會(huì )，對于以后做人所應把握的方向也有所啟發(fā)。

　　總之，作為一名大二的學(xué)生，這次專(zhuān)業(yè)的認識實(shí)習，無(wú)疑會(huì )使我以新的視角來(lái)審視對待所學(xué)的自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)，并必將對我未來(lái)的發(fā)展與提升有所助益。我會(huì )把這此實(shí)習作為我人生的起點(diǎn)，在以后的工作學(xué)習中不斷要求自己，完善自己，讓自己做的更好。

　　自動(dòng)化生產(chǎn)實(shí)習心得體會(huì ) 2

　　一、不要把簡(jiǎn)單的東西復雜化

　　首先我很肯定的告訴大家，電氣自動(dòng)化很簡(jiǎn)單，并沒(méi)有你想的那么復雜，因為我們主要是應用，變頻器、觸摸屏、PLC、伺服我們主要是用他，那么這些變頻器、PLC開(kāi)發(fā)商不可能弄的非常復雜，他肯定是消尖了腦袋讓你覺(jué)得簡(jiǎn)單，只有你覺(jué)得簡(jiǎn)單上手快，你才會(huì )更好的用他們的產(chǎn)品，這樣才會(huì )雙贏(yíng)，所以，我們不要把簡(jiǎn)單的東西復雜化這是第一。

　　二、不要鉆牛角尖

　　電氣自動(dòng)化涉及面很廣，這是肯定的，那么我們怎樣才能把這本厚書(shū)讀薄，這個(gè)就需要理解他的核心，一定記住不要鉆牛角尖，這是我碰到的最多的問(wèn)題，一個(gè)問(wèn)題理解不了，不懂了就做死的研究這個(gè)問(wèn)題，花了很多時(shí)間，但是最終都沒(méi)弄明白，有問(wèn)題那是對的，但是你得跳出來(lái)想，別進(jìn)了死胡同。

　　三、解決問(wèn)題的辦法

　　你想想解決問(wèn)題只有這個(gè)辦法嗎?顯然不是，你可以問(wèn)老師，可以打客服電話(huà)(日后工作中你會(huì )經(jīng)常用到的方法)，可以跟別人請教，可以百度(日后工作中你會(huì )經(jīng)常用到的方法)，也可以把這個(gè)問(wèn)題拆開(kāi)來(lái)想，是哪個(gè)詞語(yǔ)我搞不懂，然后去找不懂的詞語(yǔ)的資料，或許就是那么一個(gè)小知識點(diǎn)把你困住了，這些都可以是辦法，但是一定不要鉆牛角尖，這個(gè)在編程中切忌，因為同一個(gè)功能可以用很多方法實(shí)現，如果你作死的想著(zhù)某個(gè)指令來(lái)實(shí)現，可能在工作中你就會(huì )在規定時(shí)間里完不成任務(wù)了。

　　四、遇到什么問(wèn)題找什么原因

　　我碰到很多人都是遇到個(gè)問(wèn)題，然后就把手冊通讀一遍，沒(méi)找到原因，再讀一遍，這個(gè)沒(méi)必要，假如你遇到個(gè)指令不懂，你就直接去找到這個(gè)指令，看他的用法，看懂了然后接著(zhù)看下一個(gè)不懂的.指令，完全沒(méi)必要去通讀手冊。

　　五、關(guān)于看教科書(shū)和手冊

　　我一直不贊成學(xué)習按照某本教材來(lái)教，所以這里記住一定要從手冊看起，因為在日后工作中你會(huì )碰到各種各樣的不同型號的電氣，他們不可能給你教材，但是他們一定會(huì )給你手冊，而這本手冊肯定是他們認真編寫(xiě)，內容最全，最詳細的資料，你學(xué)會(huì )了看手冊，那么其實(shí)你就成功了一大半)，看手冊，不要看很多，一個(gè)類(lèi)型對應一個(gè)手冊，比如你PLC，那么你就看歐姆龍的或者其他的，把歐姆龍的看懂了，那么西門(mén)子的你就可以直接看目錄，然后找下指令，然后就可以用了，因為這個(gè)是互通的。

　　六、關(guān)于看手冊

　　很多人都是看的時(shí)候碰到個(gè)問(wèn)題就想著(zhù)去把他弄懂，其實(shí)你別急，你繼續往下看，往往你看著(zhù)看著(zhù)你的問(wèn)題就解決了，因為后面的內容會(huì )涉及到前面的知識，后面提到這個(gè)知識的時(shí)候，他會(huì )以另外一種方式提到，這種方式可能正好你就能理解了，看手冊，一般要看個(gè)三遍以上，盡量快速的看，切忌仔細看，容易走進(jìn)誤區，在培訓過(guò)程中老師會(huì )介紹看手冊的方法。

　　如果你要學(xué)自動(dòng)化，那么歐姆龍PLC編程指令手冊，歐姆龍PLC操作手冊，變頻器ATV12編程手冊，變頻器ATV12操作手冊，威綸觸摸屏用戶(hù)手冊，這幾個(gè)手冊先看一遍。

　　七、關(guān)于能力

　　我們在學(xué)習自控的時(shí)候，一定要注意培養自己的能力，可能你學(xué)了很多知識，但是你沒(méi)有達到運用的能力，很簡(jiǎn)單的例子，如果讓你使用計數器指令，你會(huì )很簡(jiǎn)單的寫(xiě)出來(lái)，但是在某些場(chǎng)合，你定時(shí)器用不了了(假如)，那么你是否能把你的知識庫調出來(lái)，用計數器實(shí)現這個(gè)功能呢，或者用復雜的指令，但是這個(gè)指令里面有個(gè)輸出有定時(shí)器作用，這樣也可以達到定時(shí)的作用，所以在這里一個(gè)是不要鉆牛角尖，第二要把知識轉成能力。

　　自動(dòng)化生產(chǎn)實(shí)習心得體會(huì ) 3

　　第一個(gè)我想說(shuō)我對辦公自動(dòng)化的初次認識

　　初次接觸辦公軟件，既新奇又無(wú)奈，新奇的是它是那么的吸引人且實(shí)用，無(wú)奈的是接觸的陌生感與操作的困難不過(guò)有了學(xué)哥學(xué)姐們的幫肋，我的陌生感逐漸消失了，取而代之的是熟悉與愛(ài)不釋手�，F在，我就和大家一起分享我的心得吧。本學(xué)期學(xué)生會(huì )組織辦公自動(dòng)化培訓，讓我對辦公的三大軟件更加有所了解。經(jīng)過(guò)這幾次的學(xué)習，我的感想也很多。以前只粗略的對Word文檔有所了解，用的較多的也只是Word文檔，對于excel電子表格和powerpoint了解甚微。

　　第二個(gè)是我對辦公自動(dòng)化培訓后的一些想法及感受

　　經(jīng)歷辦公軟件的培訓后，我明白了自己的薄弱環(huán)節，我告訴自己必須得加強學(xué)習這些實(shí)用性的軟件，歷經(jīng)辦公軟件考自動(dòng)

　　化的學(xué)習，這其中我的.確長(cháng)進(jìn)了不少，很多以前不必要用到的我幾乎全都接觸過(guò)了，也親自動(dòng)手實(shí)踐操作過(guò)了，對于學(xué)習我仍然不會(huì )滿(mǎn)足的，以后我將繼續努力，認真把握好辦公知識。我最早接觸電腦打字是從網(wǎng)上QQ聊天開(kāi)始的，當時(shí)也沒(méi)人教自己，我就是胡亂的打字，而且速度很慢，邊打字還要邊看電腦的，那時(shí)候真的對電腦的各種軟件應用工具了解微乎其微。之后我又學(xué)習了五筆打字，雖說(shuō)不是很熟練，至少對健的熟悉程度還是有所提高的通過(guò)這次辦公自動(dòng)化培訓的學(xué)習讓我認識了各種實(shí)用性的軟件，比如word文檔、excel電子表格、 powerpoint等。怎樣制作幻燈片。這些知識可以說(shuō)是基礎的了，但它們的作用卻不可小視。

　　第三中我在今后的打算

　　在今后的學(xué)習和工作中是可缺少的。目前我用的是五筆輸入法，速度還不是很快，主要是但是最基本的指法還是正確的當然也會(huì )有一些配合不協(xié)調，但相比拼音還是快了不少。還需要一段時(shí)間的改進(jìn)和適應。我知道要真正做個(gè)電腦高手就必須得用到五筆打字，如果是初學(xué)五筆的輸入法就沒(méi)有深入學(xué)習。它的要求會(huì )更高。以后對于我們學(xué)計算機的學(xué)生來(lái)說(shuō)我想五筆輸入法是一定會(huì )用到的，我會(huì )再接再厲努力把打字正確度和速度努力在上一臺階。Word文檔更是一種有用的工具，可以輸入漢字小字母，也可以制作一些表格，文字及表格可以通過(guò)打印機打印出來(lái)，將電子形式轉化為書(shū)面形式，可以根據個(gè)人愛(ài)好選擇不同的字體。打印出來(lái)的文檔工整、對稱(chēng)、字里行距均勻，令人賞心悅目，而且大大提高了人的需求，要幾份就可以打幾份。

　　可以說(shuō)，在如今的生活和工作中word文檔是處處可用到的其它一些軟件工具的作用及我對其的感受就不——的敘述了。通過(guò)這次學(xué)習，我對電腦有了更新的認識，也激勵我要學(xué)好電腦機關(guān)知識。下面來(lái)說(shuō)說(shuō)我對辦公自動(dòng)化的了解。辦公自動(dòng)化（Office Automation，簡(jiǎn)稱(chēng)OA），通俗講是指采用現代化辦公設備和先進(jìn)的通信技術(shù)，全面或部分代替辦公人員的業(yè)務(wù)活動(dòng)，使其高效地協(xié)同工作，優(yōu)質(zhì)高效地處理辦公信息和辦公事務(wù)。它是提高辦公效率、辦公質(zhì)量和實(shí)現科學(xué)管理與科學(xué)決策的一種輔助手段，現我還是個(gè)班長(cháng)呢？這些看似平常的軟件對于我來(lái)說(shuō)非常實(shí)用，我經(jīng)常會(huì )做一些excel表格，整理一下我班的信息，現代辦公自動(dòng)化系統是由計算機、通信網(wǎng)絡(luò )和自動(dòng)化辦公設備以及相應的軟件所組成的人機信息處理系統。

　　具有辦公信息采集、加工、傳輸和存儲等功能，對文字、數據、語(yǔ)音、圖形、圖像等信息能進(jìn)行綜合處理。辦公自動(dòng)化建設的本質(zhì)是提高決策效能為目的的。辦公自動(dòng)化的基礎是對管理的理解和對信息的積累。辦公自動(dòng)化的靈魂是軟件，硬件只

　　是實(shí)現辦公自動(dòng)化的環(huán)境保障。辦公事務(wù)OA中，最為普遍的應用有文字處理、電子排版、電子表格處理、文件收發(fā)登錄、電子文檔管理、辦公日程管理、人事管理、財務(wù)統計、報表處理、個(gè)人數據庫等。，應用程序之間可以互相調用或共享數據，以便提高辦公事務(wù)處理的效率。這種辦公事務(wù)處理軟件應具有通用性，以便擴大應用范圍，提高其利用價(jià)值。此外，在辦公事務(wù)處理級上可以使用多種OA（Office Automation）子系統，如電子出版系統、電子文檔管理系統、辦公自動(dòng)化系統。它是在基本型辦公自動(dòng)化系統的基礎上，增加了支持加工、處理、控制軍事信息或社會(huì )信息活動(dòng)的管理信息系統的辦公系統。 ③綜合型辦公自動(dòng)化系統。

　　它是在上述系統的基礎上，增加了輔助決策的功能，以實(shí)現辦公業(yè)務(wù)綜合管理自動(dòng)化。顯然辦公自動(dòng)化這一人機系統，人，機，缺一不可。而設備方面，硬件及必要軟件都需齊備。我們也可以認為辦公自動(dòng)化系統是人類(lèi)處理信息的系統，是人類(lèi)進(jìn)入信息時(shí)代后的一種新概念，在上辦公自動(dòng)化這門(mén)課程的同時(shí)，我也發(fā)現了不少問(wèn)題，自身方面的前面有提到，關(guān)于教學(xué)方面的我還是得大膽的提出，上這種課程不得太死板，因為這課本身就帶著(zhù)一種枯燥感，對于學(xué)者來(lái)說(shuō)可能比較乏味，因此教學(xué)的時(shí)候需要施教者適度的調解下教學(xué)風(fēng)格。使一些枯燥乏味的知識變得有趣、生動(dòng)。同時(shí)要讓學(xué)生把所學(xué)的知識和技能運用到實(shí)踐中去，讓學(xué)生感到每堂課學(xué)有所獲，學(xué)用所用！教學(xué)是藝術(shù)，藝術(shù)的發(fā)展是無(wú)止境的，它需要我們不斷地去實(shí)踐、探索、創(chuàng )新。

　　第四個(gè)我想說(shuō)的是我對自己的一些要求

　　以上是我的心得體會(huì )，個(gè)人之見(jiàn)稍有偏差，不足之處還請學(xué)哥學(xué)姐們指點(diǎn)。最后我想說(shuō)我一定會(huì )，把學(xué)哥學(xué)姐們教的這些東西用于實(shí)際，同時(shí)我還會(huì )努力學(xué)習這方面的知識，珍取在下一屆的辦公自動(dòng)化培訓中有我的風(fēng)采。

　　自動(dòng)化生產(chǎn)實(shí)習心得體會(huì ) 4

　　一、企業(yè)資料

　　(一)、所學(xué)專(zhuān)業(yè)技能：

　　1、優(yōu)點(diǎn)：在校所學(xué)習的專(zhuān)業(yè)技能是所有電力工程及其自動(dòng)化工作的基礎，很多的其他技能都是對這些專(zhuān)業(yè)技能的延伸，所以只要在校期間能夠很好的掌握這些基礎專(zhuān)業(yè)技能，就算需要一些更深層次的專(zhuān)業(yè)技能需要也會(huì )有很好的學(xué)習能力，可以在短時(shí)間內適應并應用其他相關(guān)專(zhuān)業(yè)技能。在校期間的一些實(shí)踐操作課程大大提高了我們的實(shí)際操作能力，讓我在進(jìn)入實(shí)習單位后進(jìn)行的手工操作不至于手忙腳亂，可以滿(mǎn)足一些接線(xiàn)的基本需求。

　　2、缺點(diǎn)：在校學(xué)習的專(zhuān)業(yè)技能存在很大的滯后性，很多學(xué)的知識在企業(yè)公司內早就已經(jīng)淘汰不用或者很少用，給我的實(shí)習帶來(lái)了很大的尷尬與不便。再一點(diǎn)，在學(xué)校學(xué)習的知識太籠統太淺顯不能成為體系，導致在實(shí)習中往往只知其一不知其二。很多的知識不能夠很好的與實(shí)際操作聯(lián)系起來(lái)，造成了知識只是知識，技能只是技能的尷尬局面。

　　(二)、實(shí)習單位所學(xué)技能：

　　1、優(yōu)點(diǎn)：在單位所學(xué)習的專(zhuān)業(yè)技能注重實(shí)際，這要求有很好的專(zhuān)業(yè)知識基礎。技能很專(zhuān)一，再經(jīng)過(guò)實(shí)踐磨合，學(xué)一樣就能成一樣。這是在學(xué)校在課堂上無(wú)法獲得的。

　　2、缺點(diǎn)：技能專(zhuān)一但是死板，缺乏開(kāi)拓創(chuàng )新精神。崗位一旦固定下來(lái)其他技能基本用不到。

　　二、專(zhuān)業(yè)上知識是否能滿(mǎn)足實(shí)習需求，并有何建議給實(shí)習單位：

　　不能滿(mǎn)足實(shí)習的需要，感覺(jué)自己在學(xué)校的專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習較為扎實(shí)，但還是跟不上使用需求，一些專(zhuān)業(yè)性強的工作根本無(wú)從下手，知識和實(shí)踐聯(lián)系不上，只能跟從實(shí)習老師從頭認識學(xué)習，甚至一些常用的電氣元件都不知道如何使用。工作中提及的電氣設備都知道，但是維修維護工作都無(wú)從下手。

　　實(shí)習單位各方面均做到精益求精暫無(wú)任何意見(jiàn)建議。

　　三、心得感想：

　　(一)、實(shí)習心得與回饋；

　　人們常說(shuō)的大學(xué)是象牙塔，社會(huì )是競技場(chǎng)。如此殘酷的轉變需要一個(gè)學(xué)生有很好的準備。這次實(shí)習讓我認識到了學(xué)生到社會(huì )人的轉變如此艱難，讓我認識了真正的職場(chǎng)，帶給我很多難得的社會(huì )經(jīng)驗，也讓我認識到自己在工作和生活以及專(zhuān)業(yè)技能上的不足。

　　1、為人處世的能力不夠，實(shí)習單位有一些剛入職一兩年的大學(xué)畢業(yè)生。明顯的，在各個(gè)方面我與他們的差距都很大。他們對于工作和人際關(guān)系的處理都很好，而在我臉上只能常常一臉苦澀、遇到尷尬也只能低頭不說(shuō)話(huà)。

　　2、專(zhuān)業(yè)技能的匱乏，比如一些專(zhuān)業(yè)的應用軟件，如CAD等其他軟件還不能熟練掌握、一些基礎的電氣設備，電氣元件還不會(huì )應用。

　　3、工作態(tài)度不積極，在實(shí)習的一個(gè)月中，雖然沒(méi)有遲到早退和曠班的現象。但是還是有對工作不積極的時(shí)候。很多枯燥和繁重的工作就想躲懶，有些不懂的`問(wèn)題不鉆研就去問(wèn)其他同事。

　　4、時(shí)間分配不合理導致每晚都休息的很晚，影響第二天的上班。

　　(二)、任職工作遇到困難如何處理：

　　1、如果遇到比較棘手或者專(zhuān)業(yè)安全性較高的問(wèn)題，我會(huì )問(wèn)熟悉的同事或者聯(lián)系輔導師傅以免發(fā)生安全事故。

　　2、如果是一些可以自己解決的問(wèn)題我會(huì )通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)查閱資料解決問(wèn)題。這樣自己的印象比較深刻。

　　(三)、從實(shí)習中學(xué)到什么：

　　在工作中，我對電氣控制線(xiàn)路設計過(guò)程中應注意的問(wèn)題有了深刻的認識和總結

　　1、同一電器的不同器件在線(xiàn)路中盡可能具有更多的公共聯(lián)線(xiàn)，以簡(jiǎn)化電器的外部接線(xiàn)，縮短連接導線(xiàn)的數量和長(cháng)度，節省開(kāi)支；

　　2、在滿(mǎn)足生產(chǎn)工藝要求的前提下，減少不必要的觸點(diǎn)以簡(jiǎn)化電路，提高穩定性；

　　3、在控制電路中，除其工作的必要電器通電外，其余的回路盡可能不通電，以提高系統的穩定性和可靠性；

　　在生活中，我對自己的認識更加深刻。了解到自己的哪些不足，自己在為人處世方面還有哪些地方欠缺。知道了自己與他人的差距，應該克服困難努力趕超他人。

　　(四)、校外實(shí)習與學(xué)校生活有什么不同之處：

　　校外的實(shí)習：有規律的上下班時(shí)間，午餐和午休也在公司。工作雖然辛苦但是很充實(shí)，每時(shí)每刻都有新的東西等待你去學(xué)習了解。每天都能學(xué)到很多有用的專(zhuān)業(yè)知識，并且當你完成一項任務(wù)時(shí)的自豪感是在學(xué)校感受不到的。在外實(shí)習面對的不再是朝夕相處的同學(xué)而是陌生的同事和領(lǐng)導，所以在處理關(guān)系上也是一次挑戰。

　　在學(xué)校的生活看似很輕松，但是由于自己不能很好地約束自己，每天的作息都不正常，所以經(jīng)常自己很累。從而沒(méi)有精神去很好的學(xué)習，僅僅是完成了最基本的工作，浪費了大把的時(shí)間。

　　(五)、校外實(shí)習對今后工作有何幫助：

　　校外實(shí)習是大學(xué)生從校園到工作崗位的中間過(guò)渡環(huán)節，做好這一環(huán)節對今后的工作有很大的幫助。增加了自己的工作經(jīng)驗，在以后的求職和工作中會(huì )占有很大的優(yōu)勢。一個(gè)什么實(shí)踐操作都不懂的大學(xué)生和一個(gè)有過(guò)相關(guān)工作經(jīng)歷的大學(xué)生待遇的差別可想而知!在電力企業(yè)公司有很多工作都是經(jīng)驗性的，再加上專(zhuān)業(yè)知識的基礎，有工作經(jīng)驗的人會(huì )有比沒(méi)有實(shí)習經(jīng)驗的人高幾倍的工作效率。

　　(六)、實(shí)習后還需充實(shí)哪些方面的知識與能力：

　　實(shí)習中我發(fā)現我并不缺乏理論知識而是缺乏實(shí)踐操作能力。一些專(zhuān)業(yè)的電腦輔助設計軟件基本無(wú)基礎，只會(huì )一些簡(jiǎn)單的操作。一些很基本的電氣設備不懂如何去運行。說(shuō)到底，缺乏的是實(shí)際操作的經(jīng)驗和一些最基本但是用處很多的理論。

　　(七)、專(zhuān)業(yè)上知識是否有任何建議給學(xué)校：

　　我希望學(xué)校能在學(xué)習一些專(zhuān)業(yè)課后適當的安排一些實(shí)踐課程和組織同學(xué)們去一些相關(guān)企業(yè)參觀(guān)學(xué)習，動(dòng)手實(shí)踐。身為專(zhuān)科生，在理論方面已經(jīng)落后于同專(zhuān)業(yè)的本科生，所以我們更應該在實(shí)踐操作上下功夫，把理論和操作、現象結合起來(lái)。

　　自動(dòng)化生產(chǎn)實(shí)習心得體會(huì ) 5

　　八月，驕陽(yáng)炙烤大地的日子。我有幸參加了集團公司生產(chǎn)技術(shù)部牽頭組織的第二期配網(wǎng)自動(dòng)化運行維護培訓。

　　此次培訓受到了相關(guān)部門(mén)的高度重視，創(chuàng )造一切條件，克服一切困難為大家營(yíng)造了舒適、專(zhuān)業(yè)的學(xué)習環(huán)境，能夠成為培訓班中的一員，我深感榮幸，同時(shí)也十分珍惜此次寶貴的學(xué)習機會(huì )。此次培訓，除了各位老師的詳細講解，大家在一起也時(shí)常討論疑點(diǎn)難點(diǎn)，取長(cháng)補短，擴大了自己的知識儲備，學(xué)習氣氛濃烈，理論與實(shí)踐結合緊密，參培人員積極探討，并結各自在運行中遇到的實(shí)際問(wèn)題向主講老師虛心請教，取得良好的效果。

　　咸陽(yáng)分公司配網(wǎng)自動(dòng)化主站以及各縣公司工作站系統采用的科銳系統。因此，此次培訓非常必要，通過(guò)培訓能有效地提高運行維護人員的現場(chǎng)工作能力，逐步改善廠(chǎng)站維護工作純粹依賴(lài)廠(chǎng)家的局面，進(jìn)一步縮短了處理故障的時(shí)間，提高了系統運行可靠性。通過(guò)本次培訓真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際，使我進(jìn)一步鞏固了配網(wǎng)自動(dòng)化基礎知識，了解其任務(wù)一可以使整個(gè)配電網(wǎng)線(xiàn)損降至最小，提供優(yōu)質(zhì)的供電質(zhì)量；二可以在整個(gè)配電網(wǎng)事故情況下，系統能適時(shí)分析確定事故原因，排除因瞬間故障造成的不必要的停電事故；對于永久性故障，系統將及時(shí)分隔故障段，進(jìn)行電網(wǎng)重構，保障非事故線(xiàn)路段盡快恢復供電。以及對配電網(wǎng)自動(dòng)化系統在實(shí)際應用中存在的常見(jiàn)問(wèn)題進(jìn)行了分析，對配網(wǎng)自動(dòng)化終端設備的分類(lèi)、安裝注意事項，掌握了配網(wǎng)測控終端主要具備三遙功能、保護功能數據處理功能、運動(dòng)通訊接口及協(xié)議、對時(shí)功能、本地/遠方操作功能、電源模塊智能管理功能及液晶面板的操作，以及如何實(shí)現配網(wǎng)自動(dòng)化功能更進(jìn)一步的認識。

　　配網(wǎng)自動(dòng)化是配網(wǎng)運行搶修中心實(shí)現調度范圍延伸重要的基石，配網(wǎng)自動(dòng)化是調度員的.眼睛，隨著(zhù)配網(wǎng)調度、事故搶修、電話(huà)故障業(yè)務(wù)的融合以及配網(wǎng)調度范圍的延伸，對配電網(wǎng)自動(dòng)化管理系統的功能需求就越來(lái)越高。我們必須不斷吸收新的知識，提高自身的業(yè)務(wù)水平，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并解決問(wèn)題，這樣才能更好地管理監控配電網(wǎng)自動(dòng)化系統，為一流配電網(wǎng)的建設奠定基礎，逐步實(shí)現我公司的企業(yè)愿景。學(xué)習的道路永遠沒(méi)有終點(diǎn)，借著(zhù)此次培訓良好的契機，將知識更好的融入工作中，根據工作情況選擇最佳處理方法，進(jìn)一步加強自己的業(yè)務(wù)水平，為企業(yè)的發(fā)展出一份力。

　　在加快配網(wǎng)建設自動(dòng)化的同時(shí)，深知自己肩上的那份責任，只想把它做得更好更完美，接下來(lái)的苦戰日子，我們一起負重前行，會(huì )在運行過(guò)程中出現的問(wèn)題相互“打擾”進(jìn)行交流。借此一席之地，感謝老師不厭其煩的解答，感謝學(xué)員們的相互幫助，感謝公司領(lǐng)導給予我們的這次機會(huì )。

　　艷陽(yáng)似火的八月，希望大家關(guān)于收獲的記憶，從這里開(kāi)始……

　　自動(dòng)化生產(chǎn)實(shí)習心得體會(huì ) 6

　　自動(dòng)化工程師往往關(guān)注控制方案和方法，而不重視工藝原理，這種想法是不可取的。例如，在鍋爐控制系統中，汽包液位是一個(gè)重要的控制參數，它反映了鍋爐負荷與給水的平衡關(guān)系。汽包液位過(guò)高會(huì )造成蒸汽帶水不利于過(guò)熱器運行，影響汽水分離效果；液位過(guò)低會(huì )造成鍋爐水循環(huán)的破壞，影響省煤器運行，容易使水全部汽化燒壞鍋爐甚

　　至爆炸。影響汽包液位的因素除了加熱汽化這一正常因素外，還有蒸汽負荷和給水流量的波動(dòng)。當負荷突然增大，汽包壓力突然降低，水就會(huì )急劇汽化，出現大量氣泡，形成了“虛假液位”。為此，在控制方案設計中，常采用液位、蒸汽、給水三沖量控制。如果不了解工藝，使用簡(jiǎn)單的液位控制系統，一旦發(fā)生“虛假液位”，則會(huì )影響生產(chǎn)甚至造成危險。因此，自動(dòng)化工程師必須在工藝上下功夫，做到精通工藝過(guò)程。

　　選擇合適的網(wǎng)絡(luò )

　　對于一個(gè)自動(dòng)化工程(特別是中大規�？刂葡到y)來(lái)講，選擇網(wǎng)絡(luò )是很重要的，甚至有人提出了“網(wǎng)絡(luò )就是控制器”的概念。首先，網(wǎng)絡(luò )必須是開(kāi)放的，以方便不同設備的集成及未來(lái)系統規模的擴展；其次，針對不同網(wǎng)絡(luò )層次的傳輸性能要求來(lái)選擇網(wǎng)絡(luò )的形式，這必須在較深入地了解該網(wǎng)絡(luò )標準的協(xié)議、機制的前提下進(jìn)行；另外，綜合考慮系統成本、設備兼容性、現場(chǎng)環(huán)境適用性等具體問(wèn)題，確定不同層次所使用的網(wǎng)絡(luò )標準。一個(gè)實(shí)時(shí)系統的性能可從時(shí)間、可靠性和應用對象三個(gè)方面來(lái)衡量。

　　掌握plc掃描原理

　　與其它控制設備比較，PLC最重要的特征是“掃描”。PLC上電后，自動(dòng)重復執行程序掃描和I/O掃描，即輸入采樣、用戶(hù)程序執行和輸出刷新三個(gè)階段。完成上述三個(gè)階段稱(chēng)作一個(gè)掃描周期。在輸入采樣階段，PLC以?huà)呙璺绞揭来蔚刈x入所有輸入狀態(tài)和數據，并將它們存入I/O映象區中相應的單元內，輸入采樣結束后，轉入用戶(hù)程序執行和輸出刷新階段，即使輸入狀態(tài)和數據發(fā)生變化，I/O映象區中的相應單元的狀態(tài)和數據也不會(huì )改變。在用戶(hù)程序執行階段，PLC按由上而下、先左后右的順序依次地掃描程序(梯形圖)，根據邏輯運算的結果，刷新RAM存儲區或I/O映象區對應單元的狀態(tài)。在輸出刷新階段，根據I/O映象區內對應的狀態(tài)和數據刷新所有的輸出鎖存電路，再經(jīng)輸出電路驅動(dòng)相應的`外設，這時(shí)，才是PLC的真正輸出�？梢�(jiàn)，采用PLC程序控制的過(guò)程和結果與繼電器邏輯回路是有區別的，特別是涉及到梯級的次序、脈沖信號的捕捉等，與PLC的掃描原理是密切相關(guān)的。實(shí)踐中，大量的程序問(wèn)題均源于此，常常會(huì )出現不可思議的結果。因此，設計PLC程序，必須精通PLC的基本原理。

　　力求結構化程序設計

　　全面提高程序的質(zhì)量，提高編程效率，使程序具有良好的可讀性、可靠性、可維護性以及良好的結構，是每位程序設計者的目標。IEC61131-3是國際電工委員會(huì )(IEC)于1999年推出的用于工業(yè)控制領(lǐng)域的標準化編程語(yǔ)言，具有開(kāi)放性、可移植性、結構化編程和結構化數據、檢錯和糾錯能力強等特點(diǎn)，適用于plc編程。采用結構化程序設計，便于構造程序(尤其是復雜的程序)、多人設計，調試以及軟件管理。雖然軟件工程的思想已被絕大部分程序員所接受，但要將這種思想轉化為軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中的自覺(jué)行為卻不是一件很容易的事。

　　重視抗干擾措施

　　自動(dòng)化系統應用于惡劣的工業(yè)現場(chǎng)，抗干擾措施尤為重要。實(shí)踐中，經(jīng)常出現由于干擾導致調試失敗甚至設備損壞的事例。自動(dòng)化系統的干擾，有以下3類(lèi)來(lái)源：

　　1)空間輻射干擾；

　　2)系統外部線(xiàn)路，包括電源線(xiàn)、信號線(xiàn)、接地系統等引入的干擾；

　　3)系統內部電磁輻射及線(xiàn)路干擾。

　　針對這些干擾，在工程實(shí)施中要考慮以下措施：

　　1)在系統結構設計與設備選型時(shí)，充分考慮環(huán)境適應性和電磁兼容性；

　　2)采用性能優(yōu)良的電源，抑制電網(wǎng)引入的干擾；

　　3)合理選擇和敷設電纜、電線(xiàn)；

　　4)硬件上采取隔離裝置或濾波裝置；

　　5)軟件上采取提高可靠性的措施，如數字濾波、定時(shí)校正參考點(diǎn)電位、信息冗余等；6)正確選擇接地方式，一般采用一點(diǎn)接地和串聯(lián)一點(diǎn)接地。

　　自動(dòng)化生產(chǎn)實(shí)習心得體會(huì ) 7

　　轉眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習期即將結束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過(guò)我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會(huì )見(jiàn)識。我將從以下幾個(gè)方面總結電氣自動(dòng)化技術(shù)崗位工作實(shí)習這段時(shí)間自己體會(huì )和心得：

　　一、努力學(xué)習，理論結合實(shí)踐，不斷提高自身工作能力。

　　在電氣自動(dòng)化技術(shù)崗位工作的實(shí)習過(guò)程中，我始終把學(xué)習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現有的知識用于社會(huì )實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習工作中給我最大的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識，但很少用于社會(huì )實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節了，以至于在以后的學(xué)習和生活中找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，社會(huì )在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習，你就會(huì )落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習，并結合電氣自動(dòng)化技術(shù)崗位工作的實(shí)際情況，認真學(xué)習的電氣自動(dòng)化技術(shù)崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習使我進(jìn)一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項工作。

　　二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責。

　　在電氣自動(dòng)化技術(shù)崗位工作中我都本著(zhù)認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺(jué)得在電氣自動(dòng)化技術(shù)崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領(lǐng)導、同事請教使自己對電氣自動(dòng)化技術(shù)崗位工作的.情況有了一個(gè)比較系統、全面的認知和了解。根據電氣自動(dòng)化技術(shù)崗位工作的實(shí)際情況，結合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)， 盡心盡力完成電氣自動(dòng)化技術(shù)崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導的贊許。

　　三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中。

　　從大學(xué)校門(mén)跨入到電氣自動(dòng)化技術(shù)崗位工作崗位，一開(kāi)始我難以適應角色的轉變，不能發(fā)現問(wèn)題，從而解決問(wèn)題，認為沒(méi)有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開(kāi)始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會(huì )得到認可，沒(méi)有不會(huì )做，沒(méi)有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀(guān)念的轉變。電氣自動(dòng)化實(shí)習專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結。

　　四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。

　　在工作間能得到領(lǐng)導的充分信任，并在按時(shí)完成上級分配給我的各項工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團隊，才能實(shí)現最大的價(jià)值。實(shí)習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。

　　團隊的精髓是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步，相互合作，團隊如同一盤(pán)散沙。相互合作，團隊就會(huì )齊心協(xié)力，成為一個(gè)強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀(guān)點(diǎn)和創(chuàng )意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強化個(gè)人工作標準的特點(diǎn)。但工作團體主要是把工作目標分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標和責任，工作團體目標只是個(gè)人目標的簡(jiǎn)單總和，工作團體的成員不會(huì )為超出自己義務(wù)范圍的結果負責，也不會(huì )嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來(lái)的增值效應。

　　五、存在的問(wèn)題。

　　幾個(gè)月來(lái)，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對電氣自動(dòng)化技術(shù)崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問(wèn)題，我決心實(shí)習報告在今后的工作和學(xué)習中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。

　　自動(dòng)化生產(chǎn)實(shí)習心得體會(huì ) 8

　　自動(dòng)化生產(chǎn)實(shí)習是整個(gè)自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃中重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，在實(shí)習的過(guò)程中，培養學(xué)生們的動(dòng)手實(shí)踐能力，加強學(xué)生對社會(huì )工作和自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)有著(zhù)更深的了解，在實(shí)習中吸收了一定的工作經(jīng)驗，這些對以后的工作有著(zhù)一定的幫助，為以后的工作做做準備，不會(huì )再正式工作的時(shí)候還像一個(gè)無(wú)頭蒼蠅到處亂撞。

　　在學(xué)校的安排下，指導老師帶領(lǐng)我們來(lái)到—自動(dòng)化生產(chǎn)工廠(chǎng)實(shí)習，通過(guò)直接面向工廠(chǎng)。企業(yè)開(kāi)展的認識實(shí)習環(huán)節的教學(xué)，鞏固已學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎課和部分專(zhuān)業(yè)課程的有關(guān)知識，并為后續專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習作必要的知識準備。在實(shí)習操作之前，我們先要了解自動(dòng)化生產(chǎn)，在生產(chǎn)中我們只需要向機器進(jìn)行編程，然后我們在一旁監督觀(guān)察就行，還有一些復雜的工作，而我們的工作是熟悉生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)化設備，尤其是氣動(dòng)。液壓設備必需的基本理論和技能，運用現代高新技術(shù)從事氣動(dòng)液壓設備的安裝。調試。運行。維修。檢測與技術(shù)改造等工作，這些就是自動(dòng)化生產(chǎn)的主要成分。

　　剛開(kāi)始實(shí)習，我們在負責人的安排下，分成幾個(gè)小組，然后被安排到各個(gè)地點(diǎn)進(jìn)行實(shí)習，每個(gè)隊伍都有一名技工師傅或者帶隊的老師，我們在他們的帶領(lǐng)下進(jìn)行操作實(shí)習，首先我們在一旁看著(zhù)技工師傅開(kāi)始操作工作，我們在一旁認真看認真想，我們將課堂上學(xué)到的理論知識和實(shí)踐操作相結合，然后我們對操作也慢慢感到熟悉，可是我們畢竟是沒(méi)有工作經(jīng)驗，所以我們在技工師傅的指導下慢慢開(kāi)始工作，在操作的途中雖然老是犯錯，但是在技工師傅同學(xué)們的鼓勵和指導下，我也在不斷的努力。進(jìn)步。通過(guò)實(shí)習，學(xué)習本專(zhuān)業(yè)的實(shí)際生產(chǎn)操作技能，了解更多的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識及應用狀況，拓寬專(zhuān)業(yè)知識面，在實(shí)習中培養學(xué)生們將理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，提高分析問(wèn)題。解決問(wèn)題的獨立工作能力。讓我們對自己的`不足有了了解，也為進(jìn)一步開(kāi)展專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習創(chuàng )造條件。 經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習，我們都有著(zhù)收獲，這些收獲就是我們認生的財富，雖然不能讓我們馬上大富大貴，但是它們可以讓我對以后的工作未來(lái)充滿(mǎn)了希望。每個(gè)人都有著(zhù)機會(huì )，只要你付出了。努力了，那么你就會(huì )有所回報，雖然有的時(shí)候你嗎，沒(méi)有感受到那些回報，但是它們注定影響了你的一生，所以在以后的工作學(xué)習中，我會(huì )不斷的努力。不斷的進(jìn)步。

　　自動(dòng)化生產(chǎn)實(shí)習心得體會(huì ) 9

　　在生產(chǎn)車(chē)間，我首先在電纜班，畢竟是第一次，所以起初做起來(lái)笨手笨腳的，也挺辛苦的，不過(guò)在同事和同學(xué)的的關(guān)心和幫助下不斷進(jìn)步和成長(cháng)，也充分感受到公司這個(gè)大家庭的團結和溫暖，于是我決定就算再苦再累我也要堅持下去，所以工作起來(lái)反而覺(jué)得輕松了許多。更是通過(guò)虛心請教，在師傅的指導幫忙協(xié)助下，我很快的適應了這份工作，經(jīng)過(guò)這幾天的過(guò)渡，我已經(jīng)初步掌握了制作電纜的步驟和一些基本注意事項。不過(guò)對于相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識我知道甚少，于是我虛心請教師傅同時(shí)自己也閱讀相關(guān)的書(shū)籍，并細心專(zhuān)研，最終問(wèn)題得到很好解決。 在車(chē)間實(shí)習的這段時(shí)間，雖然有時(shí)候工作很苦很累，但是，我從中體會(huì )到了實(shí)踐中的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，不斷積累實(shí)踐技術(shù)經(jīng)驗。生產(chǎn)實(shí)習是白云學(xué)院為培養高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結合，理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過(guò)實(shí)習在專(zhuān)業(yè)知識和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為骨干打下良好基礎。

　　通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習，使我們了解和掌握了多種電柜的主要結構。生產(chǎn)技術(shù)和工藝過(guò)程；使用的主要工裝設備；產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料；生產(chǎn)組織管理等內容，加深對交直流變換的工作原理。設計。試驗等基本理論的'理解。使我們了解和掌握了交直流變換的工作原理和結構等方面的知識。為進(jìn)一步學(xué)好專(zhuān)業(yè)技術(shù)，從事這方面的接線(xiàn)。布線(xiàn)。調試。安裝等打下良好的基礎。

　　在這次生產(chǎn)實(shí)習過(guò)程中，不但對所學(xué)習的知識加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)和提高了我們的獨立工作能力等。 最后，我至少還有以下問(wèn)題需要解決。

　　1、缺乏工作經(jīng)驗

　　因為自己缺乏經(jīng)驗，很多問(wèn)題而不能分清主次，還有些培訓或是學(xué)習不能找到重點(diǎn)，隨著(zhù)實(shí)習工作的進(jìn)行，我想我會(huì )逐漸積累經(jīng)驗的

　　2、工作態(tài)度仍不夠積極

　　在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)雖能主動(dòng)要求布置工作，但若沒(méi)有工作做時(shí)可能就會(huì )松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習，這主要還是因為懶惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒(méi)有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習。

　　3、工作上不夠鉆研

　　我自己選擇的，因為在我看來(lái)，只有被市場(chǎng)認可的技術(shù)才有價(jià)值，同時(shí)我也認為自己更適合做與人溝通的工作。我堅信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗使我終身受益，并會(huì )在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證，我會(huì )持續地理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識，期望在未來(lái)的工作中把學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作中來(lái)，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現自我的理想和光明的前程而努力。

　　總之，在過(guò)去的一年里，我在老師和同事的關(guān)懷與培養下，認真學(xué)習。努力工作，能力有了很大的提高，個(gè)人綜合素質(zhì)也有了全面的發(fā)展，但我知道還存在著(zhù)一些缺點(diǎn)和不足。在今后的工作和學(xué)習中，我還要更進(jìn)一步嚴格要求自己，虛心向優(yōu)秀的同事學(xué)習，繼續努力改正自己的缺點(diǎn)和不足，爭取在思想。工作。學(xué)習和生活等方面有更大的進(jìn)步。

　　自動(dòng)化生產(chǎn)實(shí)習心得體會(huì ) 10

　　在深圳度過(guò)了充實(shí)的一個(gè)月，實(shí)習日期為7月12日到8月12日。在這個(gè)月我主要是負責在龍華第三工業(yè)園跟著(zhù)富士康的工程師調試鎖螺絲機、拆螺絲機、自動(dòng)上料機。

　　背景：

　　這個(gè)項目是富士康為新的生產(chǎn)線(xiàn)而開(kāi)發(fā)設計制造的機子，總共有100多臺，工期接近要一年。合作模式是富士康出錢(qián)，負責設計的是富士康的自動(dòng)控制部門(mén)，線(xiàn)路設計、機構設計、PLC程序設計據說(shuō)反復修改了好幾次。由于沒(méi)有足夠多的工人來(lái)裝機，請龍華第三工業(yè)園富欣達有限公司的工人來(lái)安裝機器，現在的工業(yè)分工分明，裝機的工人分為電控線(xiàn)路和機構兩撥人，他們按照圖紙來(lái)安裝，發(fā)現大部分這些工人都不是很懂為什么這么設計和實(shí)現的功能。就是他們只是來(lái)裝機的，只要會(huì )看圖，手腳靈活就就行。富士康的人也要派過(guò)來(lái)把他們裝好的機器調試下然后運到富士康再進(jìn)行現場(chǎng)調試，沒(méi)問(wèn)題就可以生產(chǎn)產(chǎn)品了。由于我們公司賣(mài)了好多產(chǎn)品給這個(gè)項目，當時(shí)富士康的調試人手不夠，就叫我們公司派人來(lái)記述維護，其實(shí)是幫他們干活。

　　收獲的知識：

　　PLC接線(xiàn)部分：

　　PLC是弱電控制強電的裝置。PLC輸入單元連接按鈕、限位開(kāi)關(guān)、操作開(kāi)關(guān)、繼電器觸點(diǎn)、接近開(kāi)關(guān)、撥碼器等開(kāi)關(guān)量，既然是開(kāi)關(guān)量，就沒(méi)分正負，正極接哪一端都行。輸出單元把弱電信號轉換為強電信號，驅動(dòng)接觸器、電磁閥、電磁鐵、調速閥等執行元器件。PLC輸出單元分為繼電器輸出單元、晶體管輸出單元、雙向晶閘輸出單元，每個(gè)PLC的輸出單元的類(lèi)型已經(jīng)固定好了。繼電器觸點(diǎn)有電氣壽命，在需要輸出點(diǎn)頻繁通斷的場(chǎng)合（如脈沖輸出）就不能選用它。

　　PLC源型、漏型晶體管：

　　漏極（drain）——相當于負極，源極（source）——相當于正極，柵極（gate）——控制極。

　　奇偶校驗：

　　讓原有數據序列中（包括校驗位）1的個(gè)數為奇數的叫奇校驗，偶數為偶校驗。比如1100111X，最后一位是校驗位，已經(jīng)含有奇數個(gè)1，所以X=0。

　　繼電器接線(xiàn)方式：

　　繼電器是小電流去控制大電流運作的一種“自動(dòng)開(kāi)關(guān)”。自動(dòng)上料機的PLC跟繼電器連接控制電磁閥的接線(xiàn)方式是線(xiàn)圈IN兩端連接輸入觸點(diǎn)（如5.08）和1P24.OUT端連接的是電磁閥的1P24和輸出觸點(diǎn)（如11.08）。當5.08輸出0V即觸點(diǎn)閉合時(shí)，線(xiàn)圈得電，11.08和1P24的電磁閥電路就有電流通過(guò)了。還有一種繼電器接線(xiàn)方式是線(xiàn)圈接P24和N24，即線(xiàn)圈一直得電，那么常開(kāi)的兩端觸點(diǎn)就會(huì )常閉，這時(shí)繼電器沒(méi)有作用，可能是用來(lái)保護電路的。

　　伺服電機接線(xiàn)：

　　鎖螺絲機是用韓國世泰（SETech）的一整套伺服控制系統，包括螺絲緊固機、伺服控制器、觸摸屏（可選）組成。伺服控制器由單相220V電源連接輸入端（L1，L2），有3個(gè)串口接口，CN1是連接PLC控制I/O接口，CN2是電機編碼器電纜線(xiàn)接口，CN3是傳感器信號電纜線(xiàn)連接口。螺絲緊固機是一種伺服電機，用來(lái)連接扳手，電源接入是由控制器提供的三相四線(xiàn)制接口，反饋控制是連接控制器的CN2.扭矩傳感器連接控制器的CN3.控制器的B1、B2、B3用來(lái)阻抗連接。

　　調試方法總結：

　　今天在調試322DCA本體鎖螺絲機，在過(guò)程中出現的問(wèn)題及大致的解決方法如下：1.保證電源及氣源已連接，觸摸屏與PLC的串口通信插口已連接。2.用觸摸屏按順序控制各種氣缸動(dòng)作，首先要讓氣缸能夠動(dòng)作，如果不動(dòng)作，把氣閥閥門(mén)旋鈕旋到最大值，觀(guān)察電磁閥能不能左右交換工位，如果不能的話(huà)，很可能是電磁閥接線(xiàn)問(wèn)題，這時(shí)候要負責電控接線(xiàn)的師傅，讓他來(lái)排查接線(xiàn)問(wèn)題。3.不能動(dòng)作還有一種情況是這個(gè)氣缸動(dòng)作必須要在其他氣缸在某個(gè)位置后才能動(dòng)作，在這種情況下要先把與之對應的氣缸的傳感器調亮。4.電磁閥能夠動(dòng)作了如果氣缸還不能動(dòng)就可能是氣管接反了或者接錯了，接反了就把氣管調過(guò)來(lái)，接錯了就只能把氣管都拔出來(lái)一個(gè)個(gè)測試。5.能夠動(dòng)作了就看I/O表把這個(gè)工況下的對應傳感器調亮。我的工作緩慢的原因如下：方面是在調傳感器時(shí)有的傳感器很小，位置很狹窄，很難動(dòng)作。在換氣管時(shí)氣管很難拔，我不會(huì )用尖嘴鉗拔氣管，還要叫安裝機器的師傅來(lái)拔�？偨Y起來(lái)起來(lái)是我的動(dòng)手能力很弱。另一方面是因為對機器不熟悉，對傳感器的位置和I/O編號經(jīng)常搞反了。

　　今天調試了一臺自動(dòng)上料機，出現了幾個(gè)問(wèn)題，調到中間夾料缸時(shí)，觸摸屏顯示的動(dòng)作和實(shí)際看到的動(dòng)作不一致，原因是電磁換向閥接反了，本來(lái)是一對的跟旁邊的電磁閥組成了一對，用螺絲刀換過(guò)來(lái)就行了。還有一個(gè)是觸摸屏按了沒(méi)動(dòng)作，下面的電磁閥也不亮，換過(guò)了氣管也不亮，后來(lái)發(fā)現是PLC連出來(lái)的觸點(diǎn)跟繼電器接觸不良，這種錯誤特別常見(jiàn)。以前我們都是找電控的師傅，現在明白了原理我們就可以自己接了。最大的收獲是我以前一直以為PLC的I/O接點(diǎn)連接到傳感器的`棕色那一端（正極），所以PLC輸出的是+24V，后來(lái)師傅說(shuō)傳感器是一根導線(xiàn)，不是電燈，如果接了24V，傳感器會(huì )壞掉。PLC輸出的是低電平（0V），當要傳感器亮時(shí)PLC輸出低電平，要滅時(shí)PLC的觸點(diǎn)是接地或者是絕緣的，那樣傳感器就不會(huì )亮了。

　　步進(jìn)電機：

　　步進(jìn)電機是接收脈沖信號驅動(dòng)轉軸轉動(dòng)相應的角位移或線(xiàn)位移。跟伺服電機的最大區別是步進(jìn)電機是開(kāi)環(huán)控制，伺服電機是閉環(huán)控制。因此造成以下不同：1.步進(jìn)對信號響應快，適合低速度高響應運行；伺服輸出力矩平穩，適合高速度長(cháng)行程運行。2.響應效應:步進(jìn)電機同步響應；伺服電機對脈沖信號有一定延遲。3.響應效果：步進(jìn)電機即時(shí)定位；伺服電機要尋找定位。我覺(jué)得以上區別都是因為伺服電機有編碼器反饋，是閉環(huán)控制。

　　總電路接線(xiàn)：

　　電線(xiàn)上有標注L1、L2、L3，L1、L2、L3三根代表火線(xiàn)，三相電是由三相交流電源產(chǎn)生的，三相電之間的相位角為120度，在低壓電中任意兩根火線(xiàn)之間的電壓380V,任意一根火線(xiàn)與零線(xiàn)之間的電壓為220V,這是民用電壓220V的來(lái)源。顏色我看到的是灰色、綠色、藍色。N線(xiàn)是工作零線(xiàn)，只能用于工作，不能接地，用的是黑色的線(xiàn)。PE是地線(xiàn)，用的是黃綠相間的線(xiàn)。機器上有一個(gè)24V直流變壓器，將220V交流電轉化為24V直流電，出來(lái)有兩條線(xiàn)，1個(gè)標“P24”，代表24V正極，另一個(gè)標“N24”,代表24V負極，24V電是給電磁閥、接近開(kāi)關(guān)和光電傳感器供電的。發(fā)現接近開(kāi)關(guān)等大部分傳感器都是棕色接正極，藍色接負極。

　　對于三相電，N線(xiàn)是工作零線(xiàn)，中性線(xiàn)，可能有電流通過(guò)。PE線(xiàn)是地線(xiàn)。工業(yè)上有三角接法和星型（Y型）接法，星型接法將各相電源或負載接在一點(diǎn)上，可以將中點(diǎn)引出作為中性線(xiàn)，形成三相四線(xiàn)制，也可不引出，形成三相三線(xiàn)制，都可以添加地線(xiàn)，形成三相五線(xiàn)制或三相四線(xiàn)制。三角接法是將各相電源或負載依次首尾相連，這種接法沒(méi)有中性點(diǎn)，也不可引出中心線(xiàn)，因此只有三相三線(xiàn)制，添加地線(xiàn)后，成為三相四線(xiàn)制。

　　星形接法中線(xiàn)電壓等于相電壓的根號3倍，相電流等于線(xiàn)電流，星形接法是一般使用的接法。線(xiàn)電壓等于相電壓的根號3倍的原因是向量的減法運算！三角形接法中線(xiàn)電壓等于相電壓，相電流等于線(xiàn)電流的根號3倍。不過(guò)三角形接法不常用，因為會(huì )耗電流

　　自動(dòng)鎖螺絲機的主控制電路，各種電氣設備供電都從三相五線(xiàn)的主電源接出。接線(xiàn)板的上下是個(gè)通路，相當于一根導線(xiàn)，也可以用短接片與旁邊的接點(diǎn)連成一片同電勢�？戳酥麟娐泛笏悸肪颓逦�多了，PLC是主控制單元，輸入I/O單元連接的是接近開(kāi)關(guān)、光電傳感器等傳感器，傳感器有兩個(gè)出線(xiàn)，棕色的跟PLC接，也就是說(shuō)CJIM-ID261輸出的是24V，藍色的跟電源的N24接。輸出I/O單元跟電磁閥等單元連接，當有輸入時(shí)程序設計下就可以控制輸出單元。其他的像空氣開(kāi)關(guān)、熔斷器、接觸器等是保護主電路和電器的安全，防止出現過(guò)流、過(guò)載等現象，電路還有分弱電和強電，這個(gè)電路左邊走強電，右邊走弱電，強電接的是PLC、24V電源轉換、電動(dòng)機等，弱電24V接的是繼電器、熔斷器、接觸器、觸摸屏、報警燈等。

　　鎖螺絲機的二線(xiàn)式傳感器接線(xiàn)方式是棕色接信號，藍色接N24.師傅說(shuō)歐姆龍傳感器都是COM接低電平，也就是漏極晶體管輸出方式。還有知道為什么有“2L2”等標號，電源進(jìn)入時(shí)是“L1”“L2”“L3”,通過(guò)一個(gè)三相斷路器后變?yōu)椤?L1”“2L2”“2L3”,再通過(guò)一個(gè)接觸器后變?yōu)椤?L1”“3L2”“3L3”，這些編號是為了區分不同區域的三相電源接線(xiàn)。

　　其他的知識點(diǎn)：

　　CJ1W-NC位置控制單元。CW/CCW是雙脈沖工作方式，CW為正脈沖信號，CCW為反轉脈沖信號；原點(diǎn)接近信號是外部傳感器的信號，原點(diǎn)輸入信號是編碼器、伺服器給的信號；感興趣的是波峰焊工序，把傳感器放在焊錫池外面感應PCB到來(lái)，高數計數器計指定脈沖后噴頭開(kāi)始噴焊錫。

　　漏電流的類(lèi)型：1半導體元件漏電流：pn結截止時(shí)流過(guò)的微小電流2相線(xiàn)和中線(xiàn)與EMI濾波器間流過(guò)的漏電流3電容加上直流電時(shí)會(huì )有漏電流產(chǎn)生。

　　學(xué)會(huì )了刻錄光盤(pán)，用的是NERO刻錄軟件，發(fā)現DVD–R和DVD+R只能刻一次，DVDRW可以多次刻錄。

　　今天去工廠(chǎng)，空氣壓縮機壞了，就沒(méi)辦法調試機器，我就在一旁看胡工在修理空氣壓縮機。那臺空氣壓縮機有兩個(gè)氣缸，壞了一個(gè)，胡工把壞的那個(gè)氣缸的控制電路的外殼拆開(kāi)，控制部分電路是用雙層板，看上去只是用普通的覆銅層壓板制成，還有一個(gè)跳線(xiàn)。發(fā)現是保險絲燒壞了，換了個(gè)3A的保險絲后還是不行，就拿萬(wàn)用表測試加電時(shí)電路的各點(diǎn)電壓情況，看看有沒(méi)有電路短路，然后拿焊錫去焊接焊點(diǎn)，就可以了。電路板我注意了一下，因為我在學(xué)校學(xué)過(guò)SMT的知識。電路板電路不是很復雜，大部分是分立元件，很少是貼裝元件，蠻大的電容，焊點(diǎn)用波峰焊方法焊的但是焊膏用量偏多，元件放置得比較密集。那個(gè)空氣壓縮機用控制電路控制電機壓縮空氣，大部分壓縮機都有出水口，因為壓縮空氣時(shí)會(huì )有水蒸氣源源不絕地變成液態(tài)水。

　　感受與思考：

　　非常感謝福大公司能給我這個(gè)寶貴的實(shí)習機會(huì )，公司的氛圍我非常喜歡，很適合學(xué)習技術(shù)。在這一個(gè)月時(shí)間里，我主要是在龍華第三工業(yè)園調試富士康的鎖螺絲機、拆螺絲機和自動(dòng)上料機。在那里我看到了只在書(shū)本上見(jiàn)到的PLC、伺服驅動(dòng)器、伺服電機，學(xué)習了PLC、繼電器、伺服電機等的接線(xiàn)方式，每天都很充實(shí)和快樂(lè )。很遺憾的是實(shí)習時(shí)間太短了，很多知識都只是了解，沒(méi)有深入學(xué)習。我會(huì )記住朱經(jīng)理說(shuō)的做事要有責任心，要認真，學(xué)技術(shù)是很快樂(lè )的。

　　在這次實(shí)習中我也看到了我的很多缺點(diǎn)和不足，電工技術(shù)基礎和數電模電知識不牢靠。在接下來(lái)在學(xué)校的日子里我要好好學(xué)習，針對發(fā)現的問(wèn)題好好彌補。

　　自動(dòng)化生產(chǎn)實(shí)習心得體會(huì ) 11

　　轉瞬之間，兩個(gè)月的實(shí)習期馬上完畢，回憶這兩個(gè)月的實(shí)習工作，感受很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)心和指導下，通過(guò)我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作閱歷和社會(huì )見(jiàn)識。我將從以下幾個(gè)方面總結機械設計制造及其自動(dòng)化崗位工作實(shí)習這段時(shí)間自己體會(huì )和心得：

　　一、努力學(xué)習，理論結合實(shí)踐，不斷提高自身工作力量。

　　在機械設計制造及其自動(dòng)化崗位工作的實(shí)習過(guò)程中，我始終把學(xué)習作為獲得新學(xué)問(wèn)、把握方法、提高力量、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導實(shí)踐、推開(kāi)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現有的學(xué)問(wèn)用于社會(huì )實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗學(xué)問(wèn)的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習工作中給我最大的感受就是：我們在學(xué)校學(xué)到了許多的理論學(xué)問(wèn)，但很少用于社會(huì )實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節了，以至于在以后的學(xué)習和生活中找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習也是彌補自己的缺乏的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，社會(huì )在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習，你就會(huì )落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習，并結合機械設計制造及其自動(dòng)化崗位工作的實(shí)際狀況，仔細學(xué)習的機械設計制造及其自動(dòng)化崗位工作各項政策制度、治理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習使我進(jìn)一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項工作。

　　二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責。

　　在機械設計制造及其自動(dòng)化崗位工作中我都本著(zhù)仔細負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開(kāi)頭由于閱歷缺乏和熟悉不夠，覺(jué)得在機械設計制造及其自動(dòng)化崗位工作中找不到事情做，不能得到熬煉的目的，但我快速從自身動(dòng)身查找緣由，和同事溝通，熟悉到自己的缺乏，以至于快速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟識工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟識自己的工作職責，另一方面我虛心向領(lǐng)導、同事請教使自己對機械設計制造及其自動(dòng)化崗位工作的狀況有了一個(gè)比擬系統、全面的認知和了解。依據機械設計制造及其自動(dòng)化崗位工作的實(shí)際狀況，結合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，盡心盡力完成機械設計制造及其自動(dòng)化崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的`實(shí)習工作，我常常得到了同事的好評和領(lǐng)導的贊許。

　　三、轉變角色，以極大的熱忱投入到工作中。

　　從大學(xué)校門(mén)跨入到機械設計制造及其自動(dòng)化崗位工作崗位，一開(kāi)頭我難以適應角色的轉變，不能發(fā)覺(jué)問(wèn)題，從而解決問(wèn)題，認為沒(méi)有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)絕望，開(kāi)頭的熱忱有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當時(shí)的那份熱忱，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于幫助同事做好各項工作，漸漸的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱忱的問(wèn)題，只要我保持極大的熱忱，信任自己肯定會(huì )得到認可，沒(méi)有不會(huì )做，沒(méi)有做不好，只有你愿不情愿做。轉變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀(guān)念的轉變。

　　四、發(fā)揚團隊精神，在完本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。

　　在工作間能得到領(lǐng)導的充分信任，并在按時(shí)完成上級安排給我的各項工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地幫助其他同事處理一些內務(wù)工作。個(gè)人的力量只有融入團隊，才能實(shí)現最大的價(jià)值。實(shí)習期的工作，讓我充分熟悉到團隊精神的重要性。

　　團隊的精華是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步，相互合作，團隊猶如一盤(pán)散沙。相互合作，團隊就會(huì )齊心協(xié)力，成為一個(gè)強有力的集體。許多人常常把團隊和工作團體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區分。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起共享信息、觀(guān)點(diǎn)和創(chuàng )意，共同決策以幫忙每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強化個(gè)人工作標準的特點(diǎn)。但工作團體主要是把工作目標分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注意個(gè)人目標和責任，工作團體目標只是個(gè)人目標的簡(jiǎn)潔總和，工作團體的成員不會(huì )為超出自己義務(wù)范圍的結果負責，也不會(huì )嘗試那種由于多名成員共同工作而帶來(lái)的增值效應。

　　五、存在的問(wèn)題。

　　幾個(gè)月來(lái)，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導的要求還有不小差距，如理論水平、工作力量上還有待進(jìn)一步提高，對機械設計制造及其自動(dòng)化崗位工作崗位還不夠熟識等等，這些問(wèn)題，我決心實(shí)習報告在今后的工作和學(xué)習中努力。

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