學(xué)習先進(jìn)事跡心得體會(huì )（通用15篇）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用事跡吧，事跡屬于事務(wù)公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進(jìn)，推動(dòng)工作的作用。一般事跡是怎么起草的呢？以下是小編為大家收集的學(xué)習先進(jìn)事跡心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)習先進(jìn)事跡心得體會(huì ) 篇1
今天上午聽(tīng)了優(yōu)秀教師劉彩文老師的先進(jìn)事跡報告，她那一心只為教育的先進(jìn)事跡深深地感動(dòng)著(zhù)我，震撼著(zhù)我，讓我陷入了深深的思考。
我也是一名教師，盡管我們的教育環(huán)境迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是、奉獻、鉆研和甘做人梯。在以后的教育職業(yè)生涯中，我將在先進(jìn)教師先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下，樹(shù)立正確榮辱觀(guān)，努力增強“學(xué)高為師，身正為范，教書(shū)育人”的教師使命感，不斷強化自己作為一名教師的責任心。為此，我將從以下幾方面來(lái)努力。
一、端正態(tài)度
要想讓課堂有亮點(diǎn)，一要端正工作態(tài)度。態(tài)度決定一切，能不能上一堂好課，能不能讓課堂呈現出更多的亮點(diǎn)，教學(xué)態(tài)度是至關(guān)重要的，個(gè)人的教學(xué)能力和水平是次要的，個(gè)人的教學(xué)能力再強，水平再高，缺少一個(gè)端正的教學(xué)態(tài)度，課堂也是很難出彩的。只有端正工作態(tài)度，把教育作為事業(yè)來(lái)做，把教學(xué)作為藝術(shù)來(lái)研究，才有可能上出高質(zhì)量的課，才能讓課堂亮點(diǎn)不斷閃現。不枉教師的光榮使命。
二、練好基本功
要教給孩子一滴水那么多知識，教師就要具有一桶水那么多的知識。所以，白天，我們不僅在學(xué)校上課，批改作業(yè)，處理一些班務(wù)，搞教研活動(dòng)，還要抓緊業(yè)余時(shí)間外出聽(tīng)課學(xué)習，晚上回家還得備課，看書(shū)學(xué)習，查閱資料等，當別人在與家人聊天，朋友聚會(huì )，吃喝娛樂(lè )，享受工作之余的悠閑的時(shí)候，我們還在為明天的的上課做準備，還在為某個(gè)學(xué)生的個(gè)體行為傷腦筋，還在為寫(xiě)一篇論文而冥思苦想。是呀，可當我們看到學(xué)生的一丁點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，有家長(cháng)向我們道謝時(shí)，自己課堂教學(xué)閃現出一丁點(diǎn)火花時(shí)，工作得到同事、領(lǐng)導的肯定時(shí)，那種興奮與激動(dòng)是難以言表的。覺(jué)得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生雖然漫長(cháng)，可記憶力和精力最黃金的時(shí)期卻是有限的，現在的我倍感歲月的不饒人，眼看人生的黃金時(shí)間匆匆從腳下流過(guò)，如果還不努力學(xué)習，不為自己的教育教學(xué)工作積淀下一些經(jīng)驗的話(huà)，可能確實(shí)就要來(lái)不及了，所以，我想：現在辛苦點(diǎn)，累點(diǎn)，雖然會(huì )失去一些娛樂(lè )時(shí)間，但我會(huì )得到一筆人生最寶貴的財富，那就是解惑授業(yè)的經(jīng)驗。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就會(huì )收獲豐碩的成果，哪怕一顆青澀的小果，我也要為之努力奮斗，心里也覺(jué)得很甜。
三、擁有一顆真誠的愛(ài)心
“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應該學(xué)會(huì )換位思考，當我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí)，就一定得怎么教別人的孩子。當家長(cháng)把孩子送到我們手上的時(shí)候，他們對我們寄予很大的希望，所以，我們要象愛(ài)自己的孩子一樣真誠的愛(ài)他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責任。我們要象慈母一樣關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)孩子，孩子身體不適時(shí)，我們應該噓寒問(wèn)暖;孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí)，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的'權利;當孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)表?yè)P，加以肯定和鼓勵，……總而言之，作為教師，我們要用自己的愛(ài)心、細心和關(guān)心，讓孩子真正能健康快樂(lè )地成長(cháng)，那才是我們最大的心愿。
四、與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新
都說(shuō)人是要活到老學(xué)到老的。時(shí)代在進(jìn)步，孩子在成長(cháng)，對老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強學(xué)習，學(xué)習一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，用學(xué)到的理論知識指導自己的實(shí)際工作，大膽創(chuàng )新，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法，讓自己的腳步跟上時(shí)代的步伐，這樣才不會(huì )被時(shí)代所淘汰。
最后，我用這句話(huà)跟大家共勉：既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情，用我的愛(ài)心把這份光和熱永遠延續下去。
學(xué)習先進(jìn)事跡心得體會(huì ) 篇2
聽(tīng)王春先進(jìn)事跡巡回宣講報告，我心里久久難以平靜。4位先進(jìn)典型從不同的角度對他們的先進(jìn)事跡進(jìn)行了生動(dòng)的講述，句句感人，字字情真，讓我禁不住心中震撼。這些先進(jìn)們的實(shí)際深深影響著(zhù)我們，對我們這些剛進(jìn)入工作的新人來(lái)說(shuō)，觸動(dòng)頗多。
“夏季的三伏天，冷卻塔上達到了攝氏60°，都是在汗流浹背的烈陽(yáng)下清理水堿污垢;冬天的三九，也必須在零下10°的冷風(fēng)中清除冷卻塔周?chē)谋�，保持水路暢通。日復一日，年復一年，從不間斷�！�。當我聽(tīng)到前輩講述到自己的這些事跡時(shí)，心中對面前的這位前輩充滿(mǎn)了欽佩之情。這些只是在那些電影里面才能看到的場(chǎng)景，現在卻是一個(gè)真實(shí)的事跡，就發(fā)生在我們身邊。而反過(guò)來(lái)再想想我們自己，每天坐在辦公室里，吹著(zhù)空調，條件不知道要比他們好多少倍，卻常常聽(tīng)到有人就因為晚上加了班而感到委屈和不愉快，有時(shí)還會(huì )抱怨，現在對比想想，真的是不應該呀。前輩們能在半夜接到電話(huà)就毫不猶豫的直奔生產(chǎn)現場(chǎng)，毫無(wú)怨言，為了解決現場(chǎng)問(wèn)題，不延誤第二天的生產(chǎn)，在嚴寒的冬日登上冷卻塔，一點(diǎn)點(diǎn)祛除冰碴，有效保證了生產(chǎn)的順利進(jìn)行。
再看看我們，遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折和困難，就打退堂鼓，用各種理由為自己解釋。在工作當中，我們正是缺少了一種對工作負責的態(tài)度和一種執著(zhù)和責任感。在以后的工作當中，我們一定要改掉自己的壞習慣，從小事、身邊事做起。學(xué)習彭代良前輩艱苦樸素，苦干實(shí)干的精神。
人常說(shuō)“活到老，學(xué)到老”， 勞模就是這樣，從一開(kāi)始參加工作就不忘學(xué)習，在做好本職工作的同時(shí)，購買(mǎi)了大 量書(shū)籍加強自學(xué)，同時(shí)虛心向同事學(xué)習和請教，不斷提高自己的工作技能�！肮ぷ髌陂g我始終堅持每天到現場(chǎng)查驗設備運轉情況，包括各種生產(chǎn)設備及高、低壓供配電情況、空壓機和各氣體站供配氣情況等，掌握了實(shí)際中的.第一手資料;學(xué)習數控切割機從繪圖到程序編譯再到機床加工的全部流程，了解各類(lèi)型數控切割機的基本原理和工作特性，掌握了數控切割機和機器人等的操作和維修;積極閱讀各類(lèi)設備及電氣方面專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，結合工作經(jīng)驗，做到了理論與實(shí)踐相結合�！甭�(tīng)到勞模的這番話(huà)，我不禁臉紅起來(lái)。想到自己自從參加工作后，就沒(méi)有看過(guò)一頁(yè)的書(shū)，老想著(zhù)自己已經(jīng)有了這份工作，心里面就像是吃了定心丸似的。而且時(shí)不時(shí)的學(xué)到一點(diǎn)知識之后就沾沾自喜，老想著(zhù)自己學(xué)到的已經(jīng)夠多的了。但慢慢的才會(huì )發(fā)現自己學(xué)到的原來(lái)還很少。勞模的一番話(huà)讓我徹底的明白：要想不斷的進(jìn)步，就要不斷的學(xué)習，在學(xué)習中進(jìn)步，千萬(wàn)不能有好高騖遠的思想。
今年三月份新ERP上線(xiàn)以來(lái)，雖然對日常工作造成了很大影響，但是對我個(gè)人來(lái)說(shuō)，跟各位老師交流，自己也學(xué)習成長(cháng)了很多，對產(chǎn)品結構掌握比以前更多，而且業(yè)務(wù)也更嫻熟。未來(lái)我要學(xué)習的還有更多。
幾位先進(jìn)代表的事跡告訴我們，我們必須要有頑強的意志，必須從點(diǎn)滴做起，不能好高騖遠，立足崗位，腳踏實(shí)地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。要培養刻苦鉆研的精神，不怕挫折，投身崗位艱苦鍛煉,承擔挑戰性工作增長(cháng)才干。要保持創(chuàng )新精神，在工作崗位上大膽探索、創(chuàng )新創(chuàng )造。要養成勤學(xué)習、多讀書(shū)、善探究、愛(ài)思索的好習慣，不斷豐富知識，開(kāi)拓視野，提高綜合素質(zhì)。要自覺(jué)向實(shí)踐學(xué)習，在實(shí)踐中更新思維、開(kāi)闊眼界，在實(shí)踐中磨煉意志、學(xué)會(huì )忍耐，成長(cháng)為知識豐富、技能精湛、視野開(kāi)闊、愛(ài)崗敬業(yè)的有用之才。
學(xué)習先進(jìn)事跡心得體會(huì ) 篇3
聽(tīng)取了儋州市優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡活動(dòng)中，學(xué)習了張文玉、王金花，唐照清等8位優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，讓我深深地被這些優(yōu)秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、強烈的責任意識和無(wú)私的奉獻精神感染著(zhù)、震撼著(zhù)，他們不愧是育人的模范、師德的楷模、我們的榜樣。王金花老師扎根大山，把情與愛(ài)奉獻給民族教育事業(yè);張文玉老師嚴慈相濟，甘為人梯，用自己的真心和人格魅力去感動(dòng)和影響每一個(gè)學(xué)生;唐照清老師淡定的堅守，執著(zhù)的追求，努力改變學(xué)校面貌;陳保根老師用愛(ài)心溫暖學(xué)生，堅持一切為了學(xué)生的理念，無(wú)私地奉獻了全部的愛(ài);陳言老師愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，做任勞任怨的服務(wù)員;謝浩老師20年無(wú)怨無(wú)悔，矢志不渝培育英才;謝華老師教書(shū)育人，無(wú)悔選擇，永不停息的追求;陳近萬(wàn)老師默默耕耘，終身不悔，讓“愛(ài)與責任”和自己同行。八位老師共同的特點(diǎn)就是富有愛(ài)心，富有責任感，他們把青春奉獻給教育，把愛(ài)心獻給學(xué)生，他們忠誠于黨的.教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，治學(xué)嚴謹，彎下腰來(lái)做實(shí)事，以驚人的毅力，站在三尺講臺上傳授智慧和科學(xué)知識。以?xún)?yōu)秀的人格魅力和崇高品質(zhì)感染著(zhù)一代代學(xué)子。
我也是一名教師，盡管我們的教育環(huán)境迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是甘于寂寞、甘于奉獻、甘于鉆研和甘做人梯。在以后的教育職業(yè)生涯中，我將在這些先進(jìn)教師先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下，樹(shù)立正確榮辱觀(guān)，努力增強“學(xué)高為師，身正為范，教書(shū)育人”的教師使命感，不斷強化作為一名教師的責任心。為此，作為新時(shí)期的人民教師，我要以他們?yōu)榘駱�，努力做到�?/p>
一、加強責任感，在平凡的崗位上把小事做好。
作為教學(xué)第一線(xiàn)的老師，工作成績(jì)取決于教師的責任感，有責任感就會(huì )有責任心，有責任感就會(huì )把工作做好、做扎實(shí)，并出色的完成工作任務(wù)。在平凡的崗位上把小事做好在平常的日子里、在平凡的小事中善于捕捉他們的閃光點(diǎn)，給他們鼓勵與溫暖。及時(shí)送給他一縷“愛(ài)的陽(yáng)光”，讓學(xué)生在老師的鼓勵、贊揚中快樂(lè )的成長(cháng)。
二、擁有一顆真誠的愛(ài)心。我得要把他們都看成是自己的孩子，要象愛(ài)自己的孩子一樣真誠的愛(ài)他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責任。我們要象慈母一樣關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)孩子，比如：孩子身體不適時(shí)，我們應該噓寒問(wèn)暖;孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí)，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權利;當孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)表?yè)P，加以肯定和鼓勵，總而言之，作為教師，我們要用自己的愛(ài)心、細心和關(guān)心讓孩子真正能健康快樂(lè )地成長(cháng)，那才是我們最大的幸福。
三、與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新。都說(shuō)人是要活到老學(xué)到老的。時(shí)代在進(jìn)步，孩子在成長(cháng)，對老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強學(xué)習，學(xué)習一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，用學(xué)到的理論知識指導自己的實(shí)際工作，大膽創(chuàng )新，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法。
學(xué)習先進(jìn)事跡心得體會(huì ) 篇4
黃大年，一個(gè)響亮的名字。他的回國，“讓某國當年航母演習后退100海里”。他的事跡，讓人敬佩，是我們學(xué)習的榜樣。
黃大年擁有一顆愛(ài)國之心，感恩之情，在祖國召喚的時(shí)候，他毅然放棄高薪豪宅回到祖國，服務(wù)國家。我們要學(xué)習他“熱愛(ài)祖國，心懷感恩，時(shí)刻牢記自己是一名中國人”的精神，因為一個(gè)懂得感恩的人，一個(gè)懂得報恩的人才能有所成就。對于我們中華兒女來(lái)說(shuō)，祖國就是我們的家，不論什么時(shí)候，祖國都是我們堅強的后盾。對于我們勞動(dòng)者來(lái)說(shuō)，企業(yè)就是我們的家，為我們的生活和工作提供保障和舞臺�！安徽撍幵谛袠I(yè)領(lǐng)先還是正經(jīng)歷困難”，我們都要愛(ài)崗敬業(yè)，努力工作，為企業(yè)多做貢獻，風(fēng)雨同行，做到“干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行”，像黃大年回報祖國一樣，回報企業(yè);像黃大年甘于奉獻一樣，為企業(yè)的發(fā)展做出我們的貢獻。
作為一名普通工人，我們的工作也許不是那么的前沿，不是那么的“起眼”，我們每天都在和一線(xiàn)生產(chǎn)、和現場(chǎng)打交道�？菰�、無(wú)味、高溫、酷暑，這些都會(huì )影響我們的工作熱情，但是，這不能成為我們毫無(wú)作為的理由。在平凡的.崗位上，國家的楷模，身邊的勞模，告訴我們“平凡的小事做好了同樣不平凡”。我們要學(xué)習黃大年“腳踏實(shí)地，堅守崗位，‘唯癡迷者成大業(yè)’的精神”，把一件事做好，做極致，就能成為一個(gè)領(lǐng)域里的“行家里手”。我們在“面對日常生產(chǎn)時(shí)能做到安全第一;操作成百上千個(gè)閥門(mén)能做到指令正確，不出差錯;對于制約生產(chǎn)的瓶頸，能做到小改小革，創(chuàng )新發(fā)展”，這些都是在為企業(yè)的發(fā)展加油助力，講奉獻才能做貢獻。貢獻無(wú)“大小”，為企業(yè)節約了一張紙，一度電;改善一項小技術(shù)，方便了工作，降低了成本;腳踏實(shí)地，勤懇工作，保質(zhì)保量的完成本職工作，只要用心，只要肯付出，平凡的崗位一樣可以創(chuàng )出不凡的業(yè)績(jì)。
當前，我們的國家“經(jīng)濟高速發(fā)展，生態(tài)文明和諧，百姓安居樂(lè )業(yè)”，作為一名中國人，我們?yōu)椤覀兪侵袊恕湴磷院�，我們要熱�?ài)我們的祖國;當前，我們的企業(yè)正在建設魅力山鋼，作為一名職工，我們唯有“擼起袖子加油干，立足崗位做貢獻”才能為“魅力山鋼”建設中增磚添瓦;唯有腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)，才能在平凡的工作中，實(shí)現自身價(jià)值。
學(xué)習先進(jìn)事跡心得體會(huì ) 篇5
最近，按照公司黨委的指示，項目黨組織深入開(kāi)展學(xué)習“楊善洲先進(jìn)事跡”的創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)，我作為一名黨員、積極參加了本次活動(dòng)，并認真學(xué)習了楊善洲同志的先進(jìn)思想和先進(jìn)事跡，重點(diǎn)學(xué)習楊善洲同志“忠以報國、誠以修身、勤以自強、檢以養德、信以立業(yè)”的優(yōu)秀品質(zhì)，以楊善洲同志為榜樣，從自己做起，從現在做起，從小事做起，爭取作一名合格優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，在自己的工作崗位上做出貢獻。以下是我學(xué)習的心得體會(huì )：
一是感人至深。楊善洲無(wú)論是作區委、縣委書(shū)記還是地委書(shū)記，滿(mǎn)心裝的是一方百姓，撲下身子干實(shí)事，所思、所想、所為都是為了老百姓過(guò)上好日子。退休后本可以到省城安享晚年，卻毅然回到家鄉，在常人難以接受的艱苦條件下上山種樹(shù)，履行自己在崗位上時(shí)提出的`為家鄉辦些實(shí)事的承諾。我作為一名新入職的員工，就應該學(xué)習楊善洲同志對信仰的堅定與執著(zhù)，不斷學(xué)習、多多思考，提升自己的工作技能，做好自己的本職工作，做好一名努力工作不抱怨的員工。
二是震撼心靈。楊善洲同志歷經(jīng)艱苦，用22年時(shí)間把大亮山7萬(wàn)多畝光山禿嶺變成林海;修建26公里的林區公路;架設15公里的輸電線(xiàn)路，最后將林場(chǎng)無(wú)償轉交給了國家。我作為一名共產(chǎn)黨員，更應該學(xué)習楊善洲同志大公無(wú)私、談泊名利、樂(lè )于奉獻的精神，在工作中勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做一名踏實(shí)工作不折騰的員工。
三是令人深思。黨和國家的事業(yè)正處在社會(huì )變革和轉軌變型的環(huán)境中，新矛盾、新問(wèn)題不斷出現，意識形態(tài)出現多元化，誘惑也不斷增多，不可否認，部分人抵擋不住誘惑，信念就會(huì )動(dòng)搖，進(jìn)行一些權錢(qián)交易，或某些有悖黨的宗旨的行為，我有時(shí)難免會(huì )失望、會(huì )無(wú)奈，但是作為一名共產(chǎn)黨員應該時(shí)刻銘記黨的宗旨，不斷加強自身的黨性修養，不斷提高自身的思想覺(jué)悟，為公司利益、集體利益著(zhù)想，即使不能為整個(gè)團隊帶來(lái)效益，但是絕不能給團隊帶來(lái)?yè)p失。積極做好本職工作不怠慢。
總之，學(xué)習楊善洲精神就是要始終與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，并自重、自醒、自覺(jué)、自勵，時(shí)時(shí)處處嚴格約束自己，成為不抱怨、不折騰、不怠慢的好員工。
學(xué)習先進(jìn)事跡心得體會(huì ) 篇6
8月26日，中央宣傳部通過(guò)中央電視臺向全社會(huì )公開(kāi)發(fā)布“時(shí)代楷�！眲⒎嫉南冗M(jìn)事跡。被譽(yù)為“中國大山里的海倫 凱勒”的來(lái)自貴陽(yáng)市白云三中的盲人女教師劉芳用她的詮釋了一種值得學(xué)習的“時(shí)代精神”。
據了解，劉芳是貴州省貴陽(yáng)市白云區第三中學(xué)教師，1997年患上“視網(wǎng)膜色素變性”疾病，勢力逐漸下降，失明。在此期間她靠著(zhù)模糊的視力堅持為學(xué)生上課，甚至背下初三語(yǔ)文教材。
中小學(xué)生讀后感以后，劉芳不再授課，在學(xué)校的支持下，開(kāi)始擔任心理輔導教師，開(kāi)展心理健康教育講座，幫助引導農村留守兒童解決成長(cháng)中的心理問(wèn)題，引導他們健康成長(cháng)，用自己的'力量繼續教書(shū)育人。
“當我看不到這個(gè)世界的時(shí)候，世界發(fā)現了我，感謝這個(gè)時(shí)代�！眲⒎颊J為，楷模不是領(lǐng)跑者，而是傳承，傳承這個(gè)時(shí)代的精神。
劉芳表示，她只是做了自己該做的事，量力而行，盡力而為。
“劉芳老師被授予‘時(shí)代楷�！姆Q(chēng)號，是對她為教育事業(yè)所做的貢獻的鼓勵，也是對她不為疾病所屈服，克服常人難以想象的痛苦的堅強意志品質(zhì)和信心的褒獎�！比涨�，貴陽(yáng)市委常委、市委宣傳部部長(cháng)蘭義彤在全國“時(shí)代楷�！眲⒎祭蠋熭d譽(yù)歸來(lái)座談會(huì )上表示，作為離我們最近的“時(shí)代楷�！�，大家應該學(xué)習劉芳老師立足平凡、追求崇高的美好情懷，學(xué)習她愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守的職業(yè)精神，學(xué)習她面對困境、堅韌堅持的頑強毅力。
學(xué)習先進(jìn)事跡心得體會(huì ) 篇7
一個(gè)好的領(lǐng)導班子，特別是“掌舵人”，對一個(gè)村的發(fā)展具有至關(guān)重要的作用。黃南州同仁縣廣大基層干部表示，在今后的工作中要主動(dòng)作為，以強烈的使命感和責任感，團結帶領(lǐng)農牧民群眾，早日脫貧致富奔小康，譜寫(xiě)時(shí)代新篇章。
同仁縣年都乎鄉鄉長(cháng)卡本加說(shuō)：“一個(gè)合格的帶頭人，就必須要像華格加一樣，沉下心來(lái)實(shí)干，從群眾關(guān)切的地方入手，一件接著(zhù)一件干。只有干部多做一點(diǎn)，群眾才會(huì )更滿(mǎn)意一些�！�
同仁縣年都乎鄉年都乎村黨支部書(shū)記南他才讓說(shuō)：“同樣是村支部書(shū)記，我們應該以華格加的先進(jìn)事跡為一面鏡子，認真對照自己在思想認識、深入群眾、能力素質(zhì)、工作作風(fēng)等方面的差距�！�
貴德縣基層干部從拉乙亥麻村的蛻變中感受到了，一名基層干部為人民實(shí)干的榜樣力量。貴德縣河明鎮童家村村主任南宇說(shuō)：“從華格加的`身上，看到了一個(gè)為民務(wù)實(shí)的好干部形象，他在基層用實(shí)際行動(dòng)踐行著(zhù)人民公仆的使命，展現了一名共產(chǎn)黨員的責任與擔當，是廣大黨員干部，特別是基層黨員干部學(xué)習的榜樣�！�
貴德縣河陰鎮鄧家村是一個(gè)貧困村，怎么讓群眾脫貧致富，是村兩委班子成員和黨員們結合學(xué)習華格加事跡的重點(diǎn)實(shí)踐。貴德縣河陰鎮鄧家村黨支部書(shū)記鄧海平說(shuō)：“我們要像榜樣看齊，一步一步完善自己，強村富民謀發(fā)展，帶領(lǐng)村民奔小康�！�
貴德縣河陰鎮鄧家村村委主任聶曉明說(shuō)：“我們鄧家村去年實(shí)施了美麗鄉村建設，群眾的居住環(huán)境越來(lái)越好，但是群眾的經(jīng)濟收入不是太高，我們想著(zhù)村兩委班子，大力發(fā)展旅游，我們要做好鄉村旅游�！�
都蘭縣各村兩委班子在學(xué)習華格加事跡時(shí)表示，要結合當地實(shí)際鞏固脫貧摘帽的成果，引導群眾走向富裕文明。都蘭縣夏塔拉村駐村干部李勇說(shuō)：“我們有信心以華格加同志的先進(jìn)事跡來(lái)指導做好夏塔拉村的脫貧攻堅鞏固提升工作，讓老百姓的生活過(guò)得越來(lái)越好�！�
都蘭縣察蘇鎮上莊村村委主任董生元說(shuō)：“華格加給我們樹(shù)立了很好的榜樣，沒(méi)有規矩不成方圓，我們邊學(xué)習邊完善村里的村規民約，一定要讓村風(fēng)民風(fēng)變得好起來(lái)�！薄叭罕姼徊桓�，關(guān)鍵看支部�！睅ьI(lǐng)群眾謀發(fā)展奔小康，既是各級黨組織的光榮使命，也是職責所在。和拉乙亥麻一樣發(fā)生巨大變化的村莊還有很多。地處西寧市城中區的泉爾灣村曾經(jīng)被稱(chēng)為垃圾村，近年來(lái)，村兩委班子把農村環(huán)境衛生整治、加大基礎設施建設作為民生工程來(lái)抓，如今村子發(fā)生了巨大的變化。
西寧市城中區泉爾灣村黨支部書(shū)記方元邦說(shuō)：“我們也緊跟著(zhù)向華格加書(shū)記學(xué)習，作為村干部第一目的就是帶領(lǐng)村民致富發(fā)展經(jīng)濟，把村里的工作干好，把黨和政府交的工作干得更好�！�
學(xué)習先進(jìn)事跡心得體會(huì ) 篇8
今天早上，我在單位的會(huì )議室通過(guò)遠程教育接收終端學(xué)習了藍云同志的先進(jìn)事跡，被藍云同志的境界、情操深深地感動(dòng)了。43歲的大化瑤族自治縣板升鄉弄叢村村醫藍云，他身患癌癥4年多，仍堅持帶病行醫，而且送妻子到衛校學(xué)醫，為群眾看病。這種奉獻精神值得我們學(xué)習。
黨的隊伍里有著(zhù)這樣一個(gè)為國家為人們堅貞不移無(wú)私貢獻的優(yōu)秀農民醫生，村醫藍云心系群眾，大局意識極強，即使身患絕癥后仍以頑強的毅力穿行在大化的村屯之間，孜孜不倦的救治病人。
他為了幫助山里貧困百姓看病，四處奔走、日月兼行，積勞成疾，但出色的完成了本職工作。在實(shí)際工作中，我們也總會(huì )遇到這樣那樣的困難和問(wèn)題，如果僅僅是牢騷抱怨、推脫逃避，往往無(wú)濟于事，難有收效。藍云同志的.諸多事跡都告訴我們，要履行好職責，就必須有一顆為人民服務(wù)的耐心。而這正是我們基層干部必需的品德要求。
藍云同志的先進(jìn)事跡感動(dòng)著(zhù)許許多多的人，我們應該學(xué)習他的這種奉獻精神，學(xué)習他這種對待事業(yè)堅持不懈的努力態(tài)度。
學(xué)習先進(jìn)事跡心得體會(huì ) 篇9
第一次聽(tīng)見(jiàn)陳超英，是在八月份公司新員工培訓，參觀(guān)高檢項目部的時(shí)候。項目工地的板房上貼滿(mǎn)了"學(xué)習超英精神"的宣傳標語(yǔ)和大姐的畫(huà)像，匆匆一瞥，印象不深。
來(lái)項目后，有次閑暇跟其他項目的同學(xué)聊天，又說(shuō)起了陳超英。他說(shuō)剛學(xué)習了陳超英先進(jìn)事跡，感觸頗深，還說(shuō)咱們公司的新生都得寫(xiě)寫(xiě)"超英精神",心里對這個(gè)人又好奇了一會(huì )，以為是哪位工人模范，到時(shí)隨便拼湊點(diǎn)應付一下就行，還是沒(méi)放心上。
直到前兩天我看了陳超英大姐的事跡介紹。
"生前","大姐書(shū)記","因公殉職",這是我再次接觸陳大姐時(shí)一直縈繞腦中的字眼。53歲是她生命的一個(gè)終止，卻也是她另一個(gè)生命的開(kāi)端。
身為領(lǐng)導，手握重權，她卻從沒(méi)為自己謀取過(guò)私利。妹妹失業(yè)，侄兒外出打工，她也從沒(méi)為親朋安排過(guò)任何崗位；工作中她從不計較個(gè)人得失，出差或者辦公事刷自己的`卡，連她自己都不清楚刷多少次，用了多少錢(qián)，甚至累積下來(lái)的車(chē)貼她也一分沒(méi)拿。
公而忘私，以苦為樂(lè )，她把工作當成自己生命的一部分。擔任領(lǐng)導以來(lái)，她每年深入上百個(gè)項目辦公，親歷親為，對每個(gè)項目，每名員工的情況了如指掌；當公司遇到棘手任務(wù)，她不顧自己身體狀況，多地輾轉，熱情似火，被同事們稱(chēng)為工作上的"女超人",卻總在旅途的車(chē)上，疲憊地閉上眼睛。
言出必行，行之必果，她的言行一致在各單位都是出了名的。對于職工反映的問(wèn)題，她一定會(huì )記在心里，對自己向職工的表態(tài)從不食言；上級安排新的工作任務(wù)時(shí)，她常說(shuō)："請領(lǐng)導放心，我們會(huì )努力做好。"無(wú)論任務(wù)多么艱巨，困難多么棘手，她總是堅持從行動(dòng)中找問(wèn)題，在行動(dòng)中追求完美。
大姐是平凡的，她也像我們所有人一樣，過(guò)著(zhù)平常的生活，厄難臨身，也逃不開(kāi)死神的眷顧；大姐是不平凡的，35載工作中，始終保持著(zhù)高尚的風(fēng)格，品德如一，用她堅定的信念，映襯出一份平凡工作的偉大。
陳超英大姐，您就是我心中最可愛(ài)的人！
學(xué)習先進(jìn)事跡心得體會(huì ) 篇10
有這樣一位普通的共產(chǎn)黨員：勤勤懇懇，愛(ài)崗敬業(yè)，牢記黨的宗旨，胸懷滿(mǎn)腔熱情，憑著(zhù)忠誠的信念、堅強的意志和一副矯健有力的腳板，20年如一日，在平凡崗位上辛勤耕耘，做出了不平凡的業(yè)績(jì)。用實(shí)際行動(dòng)忠實(shí)實(shí)踐了一名共產(chǎn)黨員在黨旗下的莊嚴承諾。
學(xué)習王順友的先進(jìn)事跡，給我帶來(lái)的不僅僅是感動(dòng)和敬佩，更讓我看到了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
當洪水、泥石流的襲擊使倮波鄉與外界隔絕的時(shí)候，王順友來(lái)了，給鄉親們帶來(lái)了希望，也帶來(lái)了黨和人民的關(guān)懷;當突遇匪徒攔路的時(shí)候，王順友拔出柴刀，豁出命來(lái)與匪徒搏斗，保住了郵件;當腸子都被騾馬踢破的時(shí)候，王順友忍著(zhù)劇痛，堅持了九天，愣是把郵件都送到鄉親們手上，才被送進(jìn)醫院，而就是在手術(shù)臺上，他第一個(gè)想到的不是個(gè)人的安危，而是：“我要是死了，這郵件就一時(shí)半會(huì )兒沒(méi)人送了……”。 看到這里，我不禁想到，如果是我遇到了這些困難，我又會(huì )怎么面對?或許我會(huì )想：“不就幾封信嘛，晚幾天也沒(méi)關(guān)系，何必那么拼命呢?畢竟生命對每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次啊”可同樣是血肉之軀的王順友，為什么就能做到這些呢?微薄的收入，極其惡劣的工作環(huán)境，甚至多次與死神擦肩而過(guò)，是什么精神力量支撐著(zhù)這樣一個(gè)平凡的鄉郵員做出了這么多不平凡的'事跡呢?是共產(chǎn)黨員的使命感，是郵政職工的責任心，以及鄉親們對他的期盼與信任。在鄉親們的眼中，王順友不只代表鄉郵員，更代表著(zhù)共產(chǎn)黨，而他送去的也不只是親人的問(wèn)候，還有黨對他們的關(guān)懷。王順友深深地感到自己對鄉親們的重要性，這激勵著(zhù)他在馬班郵路上一走就是二十年，舍小家顧大家，把對父母、妻子和兒女的愛(ài)，深深埋在了心底。
高原的風(fēng)雪，鑄就了王順友鋼鐵般的意志;河谷的酷熱，鍛造了王順友磐石般的信念;森林的寬遠，錘煉了王順友金子般的心靈。風(fēng)沙打、霜雪浸、汗水漬、苦難磨，阻撓不了他按時(shí)完成工作任務(wù)的信心，改變不了他執著(zhù)堅持走下去的決心。他的堅韌不拔，他的一絲不茍使他超乎常人，他的理想信念，他的堅強意志，支撐著(zhù)他不斷挑戰自我，挑戰生命極限。
當我們已越來(lái)越多地使用電子郵件而不再翹首以盼郵遞員的到來(lái)，親身體驗著(zhù)經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展的速度越來(lái)越快的時(shí)候，人們的心態(tài)卻似乎越來(lái)越浮躁，越來(lái)越不愿意去做默默無(wú)聞的事、細枝末節的事、費時(shí)費力的事，更何況像王順友般，幾十年如一日去做同一件事情。所以，我更覺(jué)得我們應該學(xué)習王順友那種吃苦耐勞、堅韌不拔的精神，要耐得住寂寞，不能一心只想出風(fēng)頭。只有平凡的崗位，沒(méi)有不重要的崗位，我們要在工作中發(fā)現自身的價(jià)值，并激勵自己在平凡的崗位上創(chuàng )造出不平凡的成績(jì)，王順友那么艱苦的環(huán)境都能如此，我們又有什么理由做不到呢?!
王順友是我工作中的標桿,是我學(xué)習的榜樣。作為基層銀行一名擔負著(zhù)保衛國家財產(chǎn)安全重任的守押?jiǎn)T，我深知責任重大。面對人少任務(wù)重、工作單一枯燥、工作時(shí)間長(cháng)等實(shí)際困難，我要以王順友同志為榜樣，以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去迎接挑戰，與王順友的工作環(huán)境相比，我們還有什么怨言不能消除，還有什么困難不能克服? 本職工作是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的平臺，做好本職工作就是保持先進(jìn)性的體現。只要我們在工作中發(fā)揚“甘當一顆螺絲釘”的精神，腳踏實(shí)地，任勞任怨，從平凡的小事做起，從具體的工作做起，把共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性牢牢扎根于本職崗位上，平凡的工作也會(huì )取得不凡的業(yè)績(jì)。在今后的工作中我一定要用共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，認真履行職責，堅守崗位，兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨，圓滿(mǎn)完成上級賦于的各項任務(wù)，爭做一名合格的、優(yōu)秀的黨員。
學(xué)習先進(jìn)事跡心得體會(huì ) 篇11
通過(guò)學(xué)習汪老師的事跡，我深受感動(dòng)，再回首自己走過(guò)的教育路程，自己有以下幾方面的深刻體會(huì )：
第一，淡泊名利，無(wú)私奉獻。汪金權老師以?xún)?yōu)異的成績(jì)從華中師范大學(xué)畢業(yè)后，本來(lái)分配在名校黃岡中學(xué)工作，一年后，汪老師放棄在名校優(yōu)越的物質(zhì)條件，毅然辭職回到貧困大別山深處，一干就是23年。他扎根在蘄北山區，堅守在三尺講臺上任勞任怨。在有限的物質(zhì)條件下，他拿出大部分工資，資助上百貧困學(xué)子，盡自己最大的能力去幫助他人，毫無(wú)保留的奉獻自己，并且數十年如一日，安分樂(lè )道。汪老師的這種舍己為人、不求索取、不圖回報的高尚境界是我們學(xué)習的楷模。我們作為年輕教師，在剛開(kāi)始投入工作時(shí)，不應一味地追求良好的工作環(huán)境和優(yōu)越的物質(zhì)條件，而應抓住一切機會(huì )提高自己的思想境界，錘煉自己的道德意志。因此，我們應該去深入學(xué)習汪老師的那種無(wú)私奉獻，淡泊名利的高尚境界。
第二，熱愛(ài)學(xué)生，有強烈的責任心。作為一名教師，對于學(xué)生首先就是要有一顆愛(ài)心，要要有高度的.責任感。從汪老師的感人事跡中，我們可以看到他對學(xué)生是愛(ài)心、耐心加恒心。他盡自己所有的力量去幫助每一位需要關(guān)懷和幫助的學(xué)生，不管是物質(zhì)資助還是傳道授業(yè)。他的寢室是從不鎖門(mén)的，學(xué)生有任何困難隨時(shí)可以來(lái)找他，他曾經(jīng)安排過(guò)八名學(xué)生住進(jìn)自己的寢室補習。由此可見(jiàn)汪老師對教育事業(yè)的無(wú)私奉獻正是出于對學(xué)生的愛(ài)與對教育事業(yè)的高度責任感。因此，我們應該學(xué)習汪老師的這種精神：對自己的工作始終激情飽滿(mǎn)，始終將學(xué)生的需要與發(fā)展放在工作的第一位。
第三，加強學(xué)習，不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)修養。讀到汪老師在自己的生活都成問(wèn)題的艱苦條件和環(huán)境下，依然不斷地追求知識，利用業(yè)余時(shí)間不斷學(xué)習，常教常新，不斷探索工作中的新思路、新方法時(shí)，我再一次深深地受到了感動(dòng)。尤其是作為年輕一代的教師，我們還缺乏社會(huì )經(jīng)驗和工作經(jīng)驗，因此，在今后的道路中，我們更應該時(shí)刻保持學(xué)習的意識，不斷加強專(zhuān)業(yè)修養，以提高工作能力。
汪金權老師扎根山區、甘當人梯、無(wú)私奉獻、勤奮學(xué)習、刻苦鉆研、辛勤耕耘、勇于創(chuàng )新的崇高精神值得我們學(xué)習。通過(guò)學(xué)習汪金權老師的先進(jìn)事跡，使我深深的知道，我們應該具有默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的精神，應該熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)自己的事業(yè)，樹(shù)立高度的責任心，同時(shí)，我們也要培養學(xué)習的自覺(jué)性，不斷提升自身修養，時(shí)刻用汪老師高尚的道德情操和精神境界勉勵自己。
學(xué)習先進(jìn)事跡心得體會(huì ) 篇12
近期，涌現出了一批先進(jìn)典型人物，透過(guò)學(xué)習三位先進(jìn)同志的典型發(fā)言對照自我的實(shí)際工作，對自我解動(dòng)很大，感觸很深，透過(guò)學(xué)習更堅定了自我干工作干事業(yè)的信心和決心。
一、思想觀(guān)念適應新形勢要求轉變不夠。
今年以來(lái)，從全國全區的發(fā)展形勢都產(chǎn)生重大變化，黨中央、國務(wù)院、省、市陸續出臺了一些新的方針政策，在城鄉統籌就業(yè)、擴大社會(huì )只障覆蓋面等，省、市、區先后作出一系列新的更高的要求�？墒俏覍Υ苏J識還不夠深刻，落實(shí)還不夠到位，抓具體事務(wù)多，學(xué)理論政策少，對新形勢、新?tīng)顩r、新問(wèn)題缺乏深入研究，開(kāi)拓創(chuàng )新意識不強，習慣于老眼光看待新事務(wù)，用老辦法處理新問(wèn)題，思想保守，辦法不多，思想框框多，今后要有發(fā)展的信心，高標準嚴格要求自已，不能要短期行為，要做長(cháng)遠打算，要有進(jìn)取精神，不能滿(mǎn)足現狀，要和工作好，工作強的同志做比較，要善一發(fā)揮主動(dòng)能動(dòng)性，對上級文件要學(xué)深學(xué)透，不能照抄照搬，要舉一反三，針對實(shí)際提出具體的措施，尤其是在自已的.工作中，要講究方式方法，靈活運用，既要講政策，講原則，又要注意工作的方式。思想方法主要是指看問(wèn)題的角度，對待事務(wù)的態(tài)度。我要認真學(xué)習馬克思主義的辨政唯物主義和歷史唯物主義，樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)，運用科學(xué)的思想方法認世界，改造客觀(guān)世界和主觀(guān)世界。
二、工作方法不夠創(chuàng )新。
開(kāi)拓創(chuàng )新意識不強，習慣于用老眼光看待新事物，用老辦法處理新問(wèn)題，思想保守，辦法不多，對工作中出現的新問(wèn)題沒(méi)有去以新的思路，新的思想去思考，強化思想教育，提高政策水平，增強法制觀(guān)念，改善工作方法，是一項十分重要而緊迫的任務(wù)。
下一步措施：
一、樹(shù)立高度職責感。
我們常講沒(méi)有職責的事業(yè)是沒(méi)有期望的事業(yè)，職責是一個(gè)人道德水準和精神境界的體現，也是推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的強大動(dòng)力。對于干部職工而言，工作是生命中最重要的部分，對事業(yè)的職責感是一種人生態(tài)度，也是珍惜生命，珍視未來(lái)的表現，是對事業(yè)忠誠的具體表現，職責是動(dòng)力，職責也是壓力，有了職責心，動(dòng)力大，活力足，就會(huì )自我加壓，職責心強，什么問(wèn)題都不會(huì )放過(guò)。僅有抱著(zhù)高度的職責心，時(shí)刻持續強烈的事業(yè)心和職責感，牢固樹(shù)立事業(yè)第一工作第一的思想，把全部心思和精力用到工作上，才能提高工作的整體效果，才能取得事業(yè)上的成功。
二、扎實(shí)工作，做出一流業(yè)績(jì)。
要抓住不放，一抓到底，抓出成效，事前帶頭搞好調查研究，為決策帶給依據，事后要總結，善始善終，要學(xué)會(huì )處理疑難問(wèn)題，學(xué)會(huì )化解矛盾，推動(dòng)工作，既不能越位，更不能放手不管，新的工作要靠上，指導有方，推動(dòng)有方，確保完成，在工作指導上要有爭上流的意識，創(chuàng )一流的措施，出一流的效果。要認認真真研究工作中出現的問(wèn)題，工作中出現的問(wèn)題要化解在科室內部。
三、提高服務(wù)質(zhì)量。
爭創(chuàng )一流工作業(yè)績(jì)，工作中要主動(dòng)熱情，態(tài)度誠懇，行為禮貌，服務(wù)周到，要耐心傾聽(tīng)，全面細致地解答清楚，嚴格遵守單位制定的各種規章制度，依法辦事，嚴格辦事程序，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立人民公仆的良好形象。
學(xué)習先進(jìn)事跡心得體會(huì ) 篇13
3月8日中午，我們園區全體教師齊聚大禮堂，深入學(xué)習了浙江省寧波市達敏學(xué)校校長(cháng)劉佳芬老師教書(shū)育人的先進(jìn)事跡，一則則感人的小故事，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例，不斷讓我們深深感動(dòng)著(zhù)。
劉佳芬老師有著(zhù)崇高的人生追求，高尚的師德情操和無(wú)私的奉獻精神。在一般人的眼里，特殊學(xué)校的教師更辛苦，沒(méi)有成就感，但是劉佳芬老師用“特殊的愛(ài)給特殊的學(xué)生”的信念，用心耕耘在特教天地中，努力鋪就智障孩子燦爛的明天。
她的成功對我們廣大教師有很大的啟發(fā)，其實(shí)我們每一位教師只要用心去做，做為一名普通的教師也會(huì )很精彩。
通過(guò)學(xué)習了劉佳芬老師的事跡后，我進(jìn)一步體會(huì )到，在教育教學(xué)中，我們也應該尊重那些特殊的幼兒，這是我們從事教育工作的教師必備的道德要求，尊重幼兒的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調動(dòng)他們學(xué)習的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表象他們，要尊重他們，寬容他們的'過(guò)失，當他們有不足時(shí)，多給予激勵和贊美。我們應該要讓他們感覺(jué)到在園里比在家里的還要幸福，感受到幼兒園生活的開(kāi)心和幸福。
劉佳芬老師的精神永遠值得我們學(xué)習，她是教育工作者的榜樣。映射到我們的職業(yè)，作為一名普通的教師更應該要用愛(ài)滋潤孩子、用愛(ài)感化孩子，用愛(ài)激勵孩子，讓孩子們健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
學(xué)習先進(jìn)事跡心得體會(huì ) 篇14
沈的事情雖然很具體，但都是為了按黨的要求，改革完善機制制度，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展，讓村民富起來(lái)、讓群眾過(guò)上更好的生活。沈浩同志在小崗任職期間，基礎設施在改善、生活條件在改觀(guān)，小崗人得到了更多的實(shí)惠。沈浩同志所做的事情，也正是廣大基層干部每時(shí)每刻在干的工作。我們要結合學(xué)習沈浩同志，進(jìn)一步認識到自己崗位職責的神圣性，進(jìn)一步加深對當代共產(chǎn)黨人所肩負的時(shí)代使命的理解，進(jìn)一步堅定理想信念，更好地帶領(lǐng)廣大人民群眾，齊心協(xié)力，團結奮斗，建設完美社會(huì )，創(chuàng )造完美生活。
要學(xué)習沈浩同志善于結合實(shí)際、加快發(fā)展的工作本領(lǐng)，不斷提高推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì )和諧的潛力。作為基層干部，“官”雖不大，但也要為官一任，致富一方。廣大基層干部要像沈浩同志那樣，樹(shù)立強烈的發(fā)展意識，不斷錘煉推動(dòng)發(fā)展、促進(jìn)和諧的素質(zhì)潛力。個(gè)性是要抓住開(kāi)展第三批學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)的契機，努力掌握科學(xué)發(fā)展觀(guān)的基本觀(guān)點(diǎn)，明確科學(xué)發(fā)展觀(guān)在本地的具體要求，善于學(xué)習，善于鉆研，善于借鑒，善于總結，真正把科學(xué)發(fā)展觀(guān)轉化為推進(jìn)各項工作的核心理念、基本原則、工作思路、具體措施和實(shí)際本領(lǐng)。
要學(xué)習沈浩同志艱苦奮斗、清正廉潔的高尚品德，始終持續共產(chǎn)黨人的'政治本色。沈浩同志對自己要求嚴格，模范遵守黨員干部廉潔自律的各項規定。今年，在他第二個(gè)任浩同志是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和基層干部的楷模，他的事跡和精神是黨員干部貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的生動(dòng)寫(xiě)照，更是開(kāi)展學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)最直接、最生動(dòng)的寶貴教材。沈浩同志的事跡和精神，我最近不斷地、多方面地領(lǐng)悟著(zhù)。
要學(xué)習沈浩同志一門(mén)心思讓群眾過(guò)上完美生活的不懈追求，努力在造福群眾的實(shí)踐中實(shí)現自己的人生價(jià)值。沈浩同志到小崗村以后，“嘔心瀝血帶領(lǐng)一方求發(fā)展”、“鞠躬盡瘁引導萬(wàn)民奔小康”，所做期將要結束時(shí)，小崗村的村民又再次按下了自己的手印。小崗村群眾之所以對沈浩如此信任和支持，也與他的清正廉潔、艱苦創(chuàng )業(yè)是密不可分的�；鶎痈刹可硖幦罕娭�，必須要把沈浩同志作為一面鏡子，始終持續共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。要牢記“兩個(gè)務(wù)必”，條件再改善、生活水平再提高，都要艱苦奮斗，艱苦創(chuàng )業(yè)，要永遠吃苦在前、享受在后。要時(shí)刻提醒自己，如果好處被黨員干部先得了，人民群眾離我們黨就遠了。千萬(wàn)千萬(wàn)不要在黨風(fēng)廉政建設上放松要求，始終持續兩袖清風(fēng)，一身正氣，將“清正廉潔”四個(gè)大字鮮明地體此刻實(shí)際行動(dòng)上。
要學(xué)習沈浩同志鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻精神，切實(shí)做到扎根基層，盡職盡責，任勞任怨。沈浩同志為小崗村、為群眾貢獻了很多，對家庭對自己卻虧欠了很多。6年來(lái)，他一家人分居三地，既不能在年邁的老母身邊盡孝，也難以為心愛(ài)的妻子助力分憂(yōu)，更無(wú)暇顧及女兒的學(xué)習生活;2000多個(gè)日日夜夜，他勤勤懇懇，忘我工作，為小崗村的發(fā)展殫精竭慮，為小崗人的幸福奔波操勞，最終累倒在工作崗位上，用自己的生命譜寫(xiě)了忠誠于黨的事業(yè)、忠誠于人民的壯麗篇章。廣大基層干部學(xué)習沈浩同志，就要時(shí)刻牢記在基層工作，是黨和人民、是組織的信任和重托，必須要有職業(yè)的珍愛(ài)感、職業(yè)的職責感。要樹(shù)立當干部干事是硬道理的思想，恪盡職守、勇于負責，傾心盡力做好自己的工作。要專(zhuān)注投入，不懈進(jìn)取，在任何時(shí)候，任何狀況下，都樂(lè )觀(guān)向上，頑強拼搏，不浮躁，不懈怠，不消沉，努力在平凡的崗位創(chuàng )造出不平凡的業(yè)績(jì)。
學(xué)習先進(jìn)事跡心得體會(huì ) 篇15
2021年2月24日下午，在我校的開(kāi)學(xué)工作會(huì )議上，刀壩小學(xué)校長(cháng)楊萬(wàn)章組織全體教師學(xué)習了貴陽(yáng)市南明小學(xué)王玉老師先進(jìn)事跡，我深受鼓舞，心得如下。
一、愛(ài)崗敬業(yè)、做學(xué)生的榜樣。
做為教師一言一行都會(huì )被學(xué)生看在眼里，應該把自己的滿(mǎn)腔熱血投入到自己所熱愛(ài)、做從事的教育事業(yè)，對自己的事業(yè)充滿(mǎn)激情永無(wú)止境積極追求。俗話(huà)說(shuō)“熱愛(ài)是最好的老師”。熱愛(ài)自己的教育事業(yè)會(huì )覺(jué)得其樂(lè )無(wú)窮，熱愛(ài)自己的事業(yè)，就會(huì )多了更多的激情，少了許多牢騷和抱怨，熱愛(ài)自己的教育事業(yè)再苦再累也無(wú)怨無(wú)悔，熱愛(ài)自己的教育事業(yè)，就不會(huì )去計較個(gè)人得失。
王玉老師的先進(jìn)事跡，向大家講述了一個(gè)個(gè)真實(shí)生動(dòng)、感人肺腑的故事，教師這一平凡的崗位，辛勤的工作，豐碩的成果，在她身上集中體現了廣大教師“學(xué)高為師、身正為范”，默默耕耘、無(wú)私奉獻的高尚品格，體現了她對事業(yè)、對學(xué)生的摯愛(ài)，折射出她崇高的師德。作為教書(shū)育人的先進(jìn)代表，她把自己全部的心血與熱情獻給了她鐘愛(ài)的事業(yè)，獻給了求知若渴的學(xué)生，用愛(ài)心與責任全面展示了人民教師的光輝形象，她堅定的理想信念、高尚的師德情操、無(wú)私的'奉獻精神，感人至深，催人奮進(jìn)。
二、教書(shū)育人、做學(xué)生的學(xué)習先行者。
教師這一崗位是默默耕耘，一份付出，也是一份收獲，一份享受。教師的工作艱辛又繁瑣，平凡又偉大，教師的工作是良心活，它需要我們艱辛的付出，不屑的努力，持之以恒，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻，甘為人梯，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育，在普通的教學(xué)崗位上，恪盡職守，嘔心瀝血，淡泊名利，執著(zhù)追求，把所有的光和熱傾注到教書(shū)育人的事業(yè)中，做學(xué)生學(xué)習的先行者。
三、終身學(xué)習、做學(xué)生的引路人。
通過(guò)對王玉老師先進(jìn)事跡的學(xué)習，我堅信我們教師要有終身學(xué)習的思想，要向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)習，在日常的教育教學(xué)中多關(guān)愛(ài)學(xué)生，并正確引導，做學(xué)生的朋友，培養學(xué)生的學(xué)習興趣和自主學(xué)習能力，實(shí)現以生為本的教育目的。在做人方面我更要發(fā)揮榜樣的作用，為人師表，表里如一，身體力行，以身作則，以德施教，以德育人。要堅定信念，志存高遠，以人民教師的人格魅力和學(xué)識魅力，做人民滿(mǎn)意的教師。
四、仁愛(ài)之心、做學(xué)生的知心人。
做為教師，應該有一顆博大的責任心，愛(ài)教育事業(yè)，最終落腳點(diǎn)在愛(ài)學(xué)生愛(ài)孩子。高爾基說(shuō)過(guò)“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)誰(shuí)”。只有愛(ài)孩的人，才能教育好孩子，師愛(ài)是每一個(gè)教師的精神財富，也是人類(lèi)的精神財富。教師要有無(wú)私的愛(ài)，以高尚的人格，淵博的知識，博大無(wú)私的愛(ài)去感染學(xué)生，成為學(xué)生心中的楷模。
作為一名教師，我要不斷提高自身素質(zhì)，用“四有”“三者”好老師的標準規范自己，用滿(mǎn)腔的熱忱把教育教學(xué)工作做好，更好的為社會(huì )服務(wù)，從而不負于人類(lèi)靈魂的工程師這個(gè)光榮稱(chēng)號。
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