有關(guān)小學(xué)寫(xiě)作文400字匯編5篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)寫(xiě)作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇1
同學(xué)們，說(shuō)起蚯蚓的，相信你們一定很熟悉啦。是啊，它全身光滑土灰，雖然有點(diǎn)難看，但它在地下可以幫助人類(lèi)松土，是人類(lèi)的好幫手�？赡阒绬�？這普通的蚯蚓身上也有許多學(xué)問(wèn)呢！
這天，我要和爸爸去釣魚(yú)，需要挖點(diǎn)蚯蚓。于是，我便拿了一把鏟子去挖蚯蚓。我選了一塊草地，在邊上潮濕點(diǎn)的地方開(kāi)始挖：一條、兩條、三條……一小桶就要裝滿(mǎn)了，此時(shí)我已是滿(mǎn)頭大汗，一不小心，腳底一滑，打了個(gè)趔趄，我連忙用鏟子去撐地，可是一條蚯蚓卻被我鏟成了兩截，我有點(diǎn)難堪，便忙對它說(shuō)：對不起啊，我不是故意的`！便又埋頭繼續向前挖去。過(guò)了一會(huì )兒，終于挖滿(mǎn)了一小桶。正準備走時(shí)，低頭一看腳下，我驚奇地發(fā)現：剛才那條死蚯蚓竟成了兩條！
我迷惑不解，急忙拿著(zhù)小桶跑回家，翻起《百科全書(shū)》。上面寫(xiě)著(zhù)：當蚯蚓被切成兩段時(shí)，我們可以看到斷面上的肌肉組織馬上加強收縮，一部分肌肉細胞便迅速自己溶解，形成新的細胞團，同時(shí)，血液中的白血球迅速聚集到切面上，形成特殊的栓塞，使傷口迅速閉合。它的中胚層細胞，具有較強的分化能力，當整修身體出現創(chuàng )口時(shí)，原來(lái)位于休腔中隔離的的尚未分化的原性細胞迅速遷移到切面上來(lái)與自己溶解的肌肉細胞一起，在切面上形成結狀的凸起。與此同時(shí)，身體里的消化道神經(jīng)、血管等組織細胞大量分裂，就這樣，缺少尾巴可以再生尾巴。我恍然大悟，小小的蚯蚓竟有如此神奇的功能，太奇妙了。
這時(shí)，我突然產(chǎn)生了一個(gè)想法：能不能發(fā)明一種像蚯蚓細胞那樣的藥水，注入到身體器官病變的部位，讓這些器官通過(guò)自動(dòng)修復好起來(lái)，有了這個(gè)，人們就可以健康地過(guò)一生了！
科學(xué)是無(wú)止境的，我還要繼續探索下去。
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇2
我的家鄉在靖江，我愛(ài)我的家鄉，愛(ài)它的美，愛(ài)它的一切。
家鄉春天很美，它的顏色然而五彩繽紛的：太陽(yáng)然而紅燦燦，天空然而湛藍的，樹(shù)梢然而嫩綠的，迎春花然而嬌黃嬌黃的…小燕子們唱著(zhù)春天的贊歌，來(lái)歡迎春姑娘的到來(lái)。孩子們跳著(zhù)、唱著(zhù)、舞著(zhù)，做什么都有，在春風(fēng)中，陽(yáng)光下，我們在茂密的小樹(shù)林里歡快的玩耍，伴著(zhù)各色的鮮花，伴著(zhù)清清的小草和大樹(shù)翩翩起舞，小鳥(niǎo)和蝴蝶們也加入了我們的這一支隊伍，在抬頭看看藍藍的天空，好像真的能看見(jiàn)春姑娘在對我們微笑。
我喜歡家鄉的春天，喜歡春姑娘，更喜歡她那美麗的目光。藍藍的天空、雪白的云朵、綠綠的草地、各色的鮮花和高大的樹(shù)木，還有那清涼的湖水，組成一幅美麗的.田園風(fēng)光。
家鄉的秋天更美，那成片的稻子卻煥然一新，在陽(yáng)光下閃著(zhù)金光。桂花樹(shù)上的桂花已經(jīng)成熟了，香氣宜人。葉子個(gè)個(gè)黃中帶綠的。那花兒更然而迷人：金燦燦的，從遠處看如點(diǎn)點(diǎn)碎金，看了讓人流連忘返。孩子們喜歡把花放在罐子里做食物吃，甜絲絲的，好吃極了。草兒，花兒大多都凋謝了，給大地鋪上了一條金黃色的地毯。這讓我想起了以前與幾個(gè)小朋友在樹(shù)下玩耍的情景，心里無(wú)比懷念……
我愛(ài)我的家鄉，愛(ài)它的美，愛(ài)它的一切……
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇3
我們的校園真美麗��！
門(mén)口的花壇里栽滿(mǎn)了各種各樣美麗的鮮花，門(mén)上寫(xiě)著(zhù)岷江東路逸夫小學(xué)的幾個(gè)大字。進(jìn)入校門(mén)，寬闊的水泥路橫臥在眼前，路的兩邊都是紅榜，上面寫(xiě)的是我校榮獲的獎杯和獎狀，還有學(xué)校的簡(jiǎn)介。往左走看到的是升旗臺，臺上有三根銀白色的旗桿，在微風(fēng)的吹拂下五星紅旗和校旗高高飄揚。每到星期一早晨，整個(gè)學(xué)校的全部同學(xué)就站在操場(chǎng)上升國旗和校旗。升旗臺的兩邊分別是籃球場(chǎng)和羽毛球場(chǎng)；再往前走，是跑道和足球場(chǎng)，整個(gè)大操場(chǎng)都用綠色、紅色、白色的皮膠地毯鋪成。操場(chǎng)的四周栽滿(mǎn)了樹(shù)木，樹(shù)木一年四季長(cháng)的翠綠茂盛。四周的墻壁上畫(huà)著(zhù)不同活動(dòng)的項目，如果你在跑道上面跑兩圈，你會(huì )覺(jué)得很柔軟，很有彈性，而且跑起來(lái)腳步覺(jué)得特別輕盈。這個(gè)地方也是我們班榮獲榮譽(yù)的地方，也是我們男同學(xué)最喜歡的地方。
我們的教學(xué)樓像一個(gè)四合院，進(jìn)入教學(xué)樓映入眼簾的是一面大大的鏡子，這面鏡子是同學(xué)們整理衣冠用的。四面修的四層的`教室，中間是一個(gè)正方形的花園，常年樹(shù)木蔥郁茂密，像一塊碧綠的翡翠�；▓@的中心有一棵桂花樹(shù)，每到八月的時(shí)候金黃色的桂花開(kāi)滿(mǎn)了枝頭像金子一樣金黃，還散發(fā)出一股陣陣濃濃的芳香。
我愛(ài)這美麗的校園，更愛(ài)這美麗的花園��！
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇4
炎熱的夏天過(guò)去了，又迎來(lái)了涼爽的秋天。
一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的下午，我拿著(zhù)心愛(ài)的風(fēng)箏，興高采烈地和小伙伴到家鄉的龍角山去享受秋天的快樂(lè )。
我們哼著(zhù)歌兒，一邊走一邊欣賞路邊的美景。秋風(fēng)吹黃了稻谷，吹紅了蘋(píng)果，吹紫了葡萄。菊花仙子穿上黃黃的衣服，到處都是秋天的氣息。最引人注目的是楓葉。紅紅的楓葉大大小小，千奇百怪，有的一片片，伸展在半空中；有的三片一群，五片一堆，似乎在玩游戲。一陣風(fēng)吹來(lái)，葉子發(fā)出沙沙的聲音，像媽媽正在給它們搖搖籃，又像慈祥的母親在給自己疼愛(ài)的娃娃講故事。
我們來(lái)到半山腰，俯視山下。��！一派豐收的景象盡收眼底。農民伯伯在果園里采摘果子，不時(shí)傳出爽朗的.笑聲。黃澄澄的桔子你擠我碰，爭著(zhù)要人們去摘呢！真叫人垂涎三尺。
我和小伙伴來(lái)到山頂，遠方的一塊平地上，站著(zhù)密密麻麻的人，像一顆顆黑黑的芝麻。抬頭一看，五顏六色的風(fēng)箏在空中翩翩起舞，形態(tài)各異的風(fēng)箏在藍天上比賽飛翔的技術(shù)。我們按捺不住心中的激動(dòng)，也開(kāi)始放風(fēng)箏。一個(gè)小伙伴用手托著(zhù)風(fēng)箏，另一個(gè)人牽著(zhù)線(xiàn)，相隔遠遠的。牽線(xiàn)的大喊一聲：“放�！比缓�，一陣小跑，風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩起來(lái)，隨著(zhù)線(xiàn)的一緊一松，風(fēng)箏漸漸地高過(guò)樹(shù)梢，飛向藍天。我們歡快地跑著(zhù)，叫著(zhù)，歡呼聲一浪高過(guò)一浪。
啊，這真是個(gè)快樂(lè )的秋天。
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇5
在我的小學(xué)的四年中，發(fā)生過(guò)很多事，每當夜深人靜，回首往事，歷歷在目。其中最令我難忘的事，莫過(guò)于在二年級的一次選拔賽，每當想起它，我就會(huì )想起那個(gè)令我受益匪淺的人生哲理_只要鍥而不舍，就一定會(huì )成功。
那是一個(gè)炎熱的下午，我們班的班主任張老師，在操場(chǎng)上準備挑選參加運動(dòng)會(huì )的跑步選手。開(kāi)始！一聲號令響起，全班的女生都奮不顧身的跑起來(lái)，我也不例外。跑著(zhù)跑著(zhù)，我前面的一個(gè)女生摔倒了。等我發(fā)現時(shí)已來(lái)不及了。撲通！我也摔倒在地。等我起來(lái)是操場(chǎng)上只剩我一個(gè)人在跑步了，其他人都到了終點(diǎn)。全班都看著(zhù)我會(huì )做出怎樣的決定。在我準備走過(guò)去向老師說(shuō)，老師我胳膊爛了的時(shí)候。突然有一個(gè)聲音在我耳邊徘徊：只要你鍥而不舍，你就可以成功！在我聽(tīng)完后，我就繼續獨自一人跑完整個(gè)賽場(chǎng)。在我到達終點(diǎn)后，老師開(kāi)始宣布參加比賽的名單：安玉琪、……李傲蕾。最后一個(gè)，我的'名字響起了。我驚訝的看著(zhù)老師。在課后我問(wèn)老師為什么要選我，我明明是最后一個(gè)跑到的。老師說(shuō)：因為你沒(méi)有放棄，而是堅持跑完最后一段路程。
雖然事情已經(jīng)過(guò)了那么久，但是每當我聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)始這個(gè)詞時(shí)，還是會(huì )想起這件事。這令人終生難忘的事時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我！
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