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心海里的那朵浪花作文

時(shí)間:2025-12-09 22:11:02 寫(xiě)作作文

心海里的那朵浪花作文

  在學(xué)習、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的心海里的那朵浪花作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

心海里的那朵浪花作文

心海里的那朵浪花作文1

  記憶中,保存著(zhù)許許多多難忘的回憶,如果說(shuō)起最讓我印象深刻的,還是那個(gè)人離去的背影……

  那天早上,我還是一如既往的下樓和朋友們打球,小區樓下的籃球場(chǎng)不大,一旁有兩個(gè)不太高的框架,上面的漆已經(jīng)掉光了,有一部分的`鐵也生銹了,“打球的時(shí)候,投籃輕點(diǎn),如果動(dòng)作幅度太大,這個(gè)籃球框撐不住”我們隊長(cháng)提醒道!昂玫!”我們異口同聲齊刷刷的喊道?偸俏覀儼侔阈⌒,可是,事情還是出在了籃球框上。

  “周澤華,接球!”隊長(cháng)沖我喊。我拿過(guò)籃球,對方的搶球人員全都向我圍過(guò)來(lái)了,我將球從手中不斷傳遞,“傳球啊!蔽姨饋(lái),右手拋球,左手打掩護,球扔到了隊長(cháng)手中,我也跟著(zhù)隊長(cháng),給他輔助,突然,對方球員攔到隊長(cháng)身邊,想將球攔截下來(lái),隊長(cháng)虛晃一招,右手將球拉到背后,左手接住球。

  “隊長(cháng)傳給我!”我揮動(dòng)雙手,示意隊長(cháng),隊長(cháng)和對方球員正在僵持著(zhù),瞅準機會(huì ),向右跑來(lái),一扔,球落到地上彈了一下,對方球員一看,就跳起來(lái),眼看馬上就要接到球了,我從他身后出現,將球先一步拍走,運著(zhù)球到了籃球架下,我要扣籃了……

  我從旁邊助跑兩步,籃球架不高,我右手緊握籃球,左手揮動(dòng)著(zhù),騰空躍起的我忘記了隊長(cháng)賽前說(shuō)過(guò)的話(huà),“啪”一聲,重重的扣籃,籃球架因為支撐不住,眼看就要到了,周?chē)娜粟s緊跑開(kāi),我捂著(zhù)頭,絕望的披上雙眼,這時(shí),隊長(cháng)撲過(guò)來(lái),將我推開(kāi),我得救了,隊長(cháng)被砸中了,我趕緊過(guò)去扶住隊長(cháng),“沒(méi)事吧”我問(wèn)!皼](méi)事”

  我扶著(zhù)隊長(cháng)一瘸一拐的回去了,隊長(cháng)在危機時(shí)刻推開(kāi)了我,他離去的背影讓我印象深刻。

心海里的那朵浪花作文2

  如果說(shuō)我的記憶是洶涌澎湃的大海,那她一定是那最美的浪花,她說(shuō)的話(huà)也一直都在我的腦海里揮之不去。

  那天,語(yǔ)文古詩(shī)默寫(xiě)。當我寫(xiě)到最后一首時(shí),才發(fā)現這首詩(shī)我們沒(méi)學(xué)過(guò)。我盯著(zhù)那首詩(shī)的題目,妄想想出這首詩(shī)的答案,三分鐘,五分鐘,八分鐘……默寫(xiě)時(shí)間只剩下三分鐘了!

  我心急如焚,不安分的眼睛飄到了別人的作業(yè)本上。前桌不會(huì )寫(xiě),后桌也沒(méi)寫(xiě),鄰桌還是沒(méi)寫(xiě),我把全部的希望都寄在同桌的身上。我屁股往后移了移,輕輕松松的就看到了同桌寫(xiě)的內容。我心里暗暗得意,趕緊拿起筆一字不落的吵了上去,心中還在我的這個(gè)主意暗暗得意。

  我終于寫(xiě)完了最后一個(gè)字,開(kāi)心的把古詩(shī)交給了老師。這時(shí)我看到好朋友的那首古詩(shī)是空著(zhù)的,我急忙走過(guò)去,“好心”的告訴了她答案,可是她的反應出乎我的意料,她就像沒(méi)聽(tīng)到我說(shuō)的話(huà),慢慢的拿起了她的古詩(shī)背默,交給了老師。我生氣的拉住她的手:“你為什么不寫(xiě),是不是不相信我給你說(shuō)的答案?”她這才緩緩的轉過(guò)頭,看著(zhù)我,說(shuō)了這樣一句話(huà):“抄別人的答案是毫無(wú)意義的,我這次雖然錯了,但我認真背誦,下次一定會(huì )取得一百分的!闭f(shuō)完,便丟下發(fā)愣的我。我的腦子里一直回響著(zhù)她說(shuō)的話(huà),突然為自己剛才抄到答案而且竊竊自喜的樣子而感到羞愧。

  第二天,古詩(shī)背默的成績(jì)出來(lái)了,我考的`了滿(mǎn)分,但是當我看到卷子上的那鮮紅的一百分,卻并不感覺(jué)到開(kāi)心,好像是在嘲諷我抄答案,這次的我并沒(méi)有拿著(zhù)試卷向前后桌炫耀,而是迅速的裝進(jìn)了書(shū)包,我很不想見(jiàn)到那所謂的一百分。

  她就是我記憶里最美的那朵浪花,她說(shuō)的話(huà)一直都刻在我的腦海里,激勵著(zhù)我上進(jìn)。

心海里的那朵浪花作文3

  我站在沙灘上,望著(zhù)自己的茫茫心海,一望無(wú)際。那一朵最有力的浪花撞擊著(zhù)我的心靈,它撞擊著(zhù)我的心靈,一下,一下……映著(zhù)那位老人的笑臉,使我的記憶不禁被它吸引了進(jìn)去……

  那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天,我為了完成公益活動(dòng),拿上自己的舊故事書(shū),擺了個(gè)小攤賣(mài)。地上的“白毯”已經(jīng)幾厘米了!胺且ㄔ诮裉,煩死了!”雖然風(fēng)吹的我涼颼颼的`,可我的心還是煩躁不已。我低頭數自己的故事書(shū),一個(gè)溫柔的聲音響起了:“小姑娘,你的這些故事書(shū)怎么賣(mài)呀?”抬頭一看,是一位環(huán)衛老人!拔覍O女特別喜歡看故事,每次聽(tīng)故事,眼睛都像小星星一樣,亮晶晶的!”老人一直在笑著(zhù),雖然他的微笑將皺紋擠了出來(lái),但是不知道為什么,看起來(lái)想年輕了幾十歲一樣。

  “一本兩塊,您要買(mǎi)幾本呢?”我看著(zhù)老人。老人露出驚訝的表情:“這么便宜?這明明看起來(lái)和新的一樣!”“害,二手的不值錢(qián)!”“總共五本,那我就都買(mǎi)了吧,剩下的錢(qián)我就去給她買(mǎi)點(diǎn)她最?lèi)?ài)的草莓蛋糕……”老人說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù),就變成自言自語(yǔ)了,我看著(zhù)他的滿(mǎn)頭銀發(fā),努力抑制住我的淚。

  他像我爺爺一樣,記得我愛(ài)吃什么,喜歡什么,再怎么記性不好也依然不會(huì )忘記我的每一件事。為了讓我開(kāi)心,七十歲了依舊在工作,我快忍不住了,淚水模糊了我的眼,老人的臉龐慢慢變成了我爺爺,我慌忙抹掉淚水,又怕淚水結冰,又怕他人瞧見(jiàn)。

  我從老人操勞的手中接過(guò)錢(qián),記憶慢慢退去,淚水不知什么時(shí)候滴入我的心海,成為了那朵浪花中的一部分……

心海里的那朵浪花作文4

  王一伊

  每一個(gè)人的心海中都會(huì )有一朵泛起的浪花,我的心中同樣也有一朵。它是那么特別,讓我一直深刻的牢記著(zhù)……

  那是一天的黃昏,鬧哄哄的市場(chǎng)早已安靜下來(lái)。人們都回家了。只剩下寥寥無(wú)幾的幾個(gè)小攤子,也幾乎沒(méi)有人光顧。它們也快要走了,市場(chǎng)要關(guān)門(mén)了。

  一個(gè)年輕人走了過(guò)來(lái)。走到附近的一個(gè)攤位旁,那是一個(gè)老爺爺,他的面前擺著(zhù)幾捆青菜,正在等待著(zhù)顧客的到來(lái),看上去生意并不理想。旁邊坐著(zhù)一個(gè)老奶奶,時(shí)不時(shí)與老爺爺說(shuō)幾句話(huà),兩人看上去是一起的,且年齡都很大了。

  年輕人走過(guò)去,開(kāi)始想向老爺爺問(wèn)價(jià):”大爺,您這菜怎么賣(mài)?””二塊錢(qián)一斤,還新鮮著(zhù)吶!今天早上剛摘的`!薄蹦呛,都裝起來(lái)吧!蹦贻p人說(shuō)著(zhù),掏出一張整鈔來(lái)!卑,這……”老爺爺一下子沒(méi)反應過(guò)來(lái),有些愣住了!蔽医裉煲玫谋容^多,現在其他買(mǎi)菜的都走啦!我只好來(lái)您這買(mǎi)了!蹦贻p人笑著(zhù)說(shuō),接過(guò)了遞來(lái)的袋子。

  “可是您給的這錢(qián),我找不開(kāi)啊!崩蠣敔斢行殡y!睕](méi)事,您不用找了,您這么辛苦,就拿著(zhù)吧!蹦贻p人將錢(qián)又塞到老爺爺手里,”您年齡挺大的吧,這么晚了還不回家嗎?”

  “我八十啦,這是我老伴!崩蠣敔斨噶酥概赃叺睦夏棠!拔遗畠涸趪鈪,每天賣(mài)點(diǎn)菜過(guò)日子,但不好賣(mài)啊!崩蠣敔斒譄o(wú)奈!蹦悄銈冋娌蝗菀装,這您拿著(zhù)吧,沒(méi)什么的!彼麑⑹掷锾岬囊淮c(diǎn)心放到攤上,不顧老爺爺的一再推辭,站起身來(lái),笑著(zhù)擺了擺手,提著(zhù)菜走了。我望著(zhù)他的背影,瞬間有一種敬佩之感油然而生。

  這就是我心海中的那片浪花,這只是我見(jiàn)過(guò)的一件小小的事,卻在我心中留下了久久的印記,我會(huì )永遠記住它,以及它帶給我的溫暖。

心海里的那朵浪花作文5

  他,我小學(xué)的摯友。他長(cháng)得其貌不揚,個(gè)子不高,胖胖的臉上總有兩朵紅暈。眼睛小小的,瞇縫著(zhù),樣子著(zhù)實(shí)可愛(ài)。他特別愛(ài)笑,整天樂(lè )呵呵的,像個(gè)彌勒佛。在他身上,很難找到陰郁沉悶的氣息,反之,他洋溢著(zhù)的樂(lè )觀(guān)精神很讓人很愿意親近,我對他的樂(lè )觀(guān)也印象頗深。

  勞動(dòng)時(shí),大家把苦臟累的活兒給他,他總是欣然接受、并毫無(wú)怨言;被人嘲笑相貌不美時(shí),他總是報以微笑,并不生氣;被人誤解時(shí),他總是不爭不辯,用自己實(shí)際行動(dòng)化解危機……他是我們班一個(gè)特立獨行的存在。

  一次考試,我因準備不充分而失利?吹匠煽(jì)的那一瞬間,我整個(gè)人都是輕飄飄的,內心的慘淡無(wú)以名狀。我獨自坐在窗前,兩眼凝視遠方,但淚水早已模糊了視線(xiàn),我呆在那里,任淚水流到面頰,流到嘴邊,也不拭去。平時(shí)大大咧咧的他看見(jiàn)我的樣子,一改往日嬉笑的神情,鄭重其事地坐到我的身邊,說(shuō):“成績(jì)不重要,分數也不重要,我覺(jué)得你與其在這里痛哭,不如想想之前學(xué)習有哪些不足,今后應該如何迎頭趕上!痹(huà)語(yǔ)雖然不多,卻擲地有聲。聽(tīng)了他的話(huà),我不禁瞪大了眼睛,看著(zhù)他。他抹了抹我臉上的淚,又拍了拍我的'肩,笑著(zhù)說(shuō):“我們一起努力,拉鉤!”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭,也伸出了手指。后來(lái),我們真的一起努力鉆研,互相探討,彼此督促,我的成績(jì)也迎頭趕上了。

  時(shí)間過(guò)得真快,小學(xué)的時(shí)光只能存留在我的記憶之中,每每想起,卻像放電影一般,鏡頭中總有他的身影——我和他沒(méi)有上同一所初中,因為種種原因,之間的聯(lián)系自然少了許多,但是他的那種樂(lè )觀(guān)的精神,像一朵永不消逝的浪花,卻藏在我心海的深處,直至永遠……

心海里的那朵浪花作文6

  陽(yáng)光煦暖,微風(fēng)輕撫過(guò)我的心頭,揭開(kāi)了我心上的面紗,把我心海中的那朵浪花也吹了出來(lái)……

  姐姐是個(gè)美妝達人,才16歲什么口紅粉底應有盡有,出門(mén)坐車(chē)到我家都要精心的畫(huà)一個(gè)美美的妝,舅媽笑說(shuō)敗家,我吐槽對皮膚不好,弟弟說(shuō)難看,也抵擋不住她對化妝的愛(ài)。

  記得我花了臉,臉撞在墻角上,劃了一道猙獰恐怖的口子,之前因為也把臉弄花過(guò),沒(méi)有在意,只簡(jiǎn)單清理了一下。等著(zhù)它靜靜地愈合。

  過(guò)了半個(gè)月,眼瞅著(zhù)就是我的活動(dòng),我曾經(jīng)的幾個(gè)好友,鄰居都會(huì )來(lái)一些,起了床,卻想起臉上的疤,一看,一道紫紅的印子就像一條長(cháng)蟲(chóng)一樣趴在我的臉上,我一下子慌了,數落起自己來(lái):“哎呀,你看你,為啥不抹點(diǎn)祛疤膏呢,哎呦——”我又是抱怨又是鬧得,把全家人都吵醒了,圍在我跟前不知所措。

  姐姐蓬頭垢面的出來(lái)了,直接把我拉進(jìn)她的房間里,掏出眉筆,眼影,粉底,往我臉上就是一陣鬧騰,“姐,我這顏色太深了,粉底蓋不住!薄罢l(shuí)說(shuō)我要給你蓋住的`?”“OK了!客官看看滿(mǎn)不滿(mǎn)意?”她手一捻(眼影),一按,我的臉上就出現了一個(gè)小紅點(diǎn),她一個(gè)一個(gè)點(diǎn),我臉上那條蜿蜿蜒蜒的疤痕就被她改變成了一枝梅花!畫(huà)的雖然不咋地,但是配上她給我化的妝,簡(jiǎn)直美極了!我嘚瑟的把我的妝容給全家人看,大家都很滿(mǎn)意,我也很得意,拉著(zhù)姐姐的手好一頓夸。姐姐撩起她的頭發(fā)給我看了一看,我發(fā)現那里有一個(gè)縫了針的疤痕,她說(shuō):“化妝是我遮擋這道疤的工具,也治愈了我的傷痕!蔽乙矝](méi)有懂,只是樂(lè )呵呵的笑,姐姐看了我一眼,把我推了出去。

  微風(fēng)散去,面紗把我心里的事情蓋住,這片浪花也不再波動(dòng),靜靜地藏在我心底……

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