細節描寫(xiě)作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的細節描寫(xiě)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　(1)“我似乎打了一個(gè)寒噤;我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的后障壁了�！�(魯迅《故鄉》)

　　(2)他們該不會(huì )強迫這些鴿子也用德國話(huà)唱歌吧!(都德《最后一課》)

　　句(1)當“我”聽(tīng)到閏土喊我“老爺”時(shí)內心的震驚，表現出“我”與閏土的關(guān)系已非同往昔，彼此產(chǎn)生了“隔膜”，句(2)當小弗郎士聽(tīng)到學(xué)校屋頂上鴿子咕咕的叫聲時(shí)，內心表現出對敵人禁教法語(yǔ)的卑劣行徑的輕蔑、憎恨和珍視祖國語(yǔ)言的深厚感情。

　　以上是常見(jiàn)的細節描寫(xiě)，另外如服飾細節描寫(xiě)、場(chǎng)景細節描寫(xiě)、表情變化細節描寫(xiě)、事物細節描寫(xiě)等種類(lèi)繁多，不一而足，每一細節描寫(xiě)都蘊含新意，發(fā)人深思，耐人尋味。那么，我們又該如何把握細節描寫(xiě)?如何進(jìn)行細節描寫(xiě)呢?

　　第一，細節描寫(xiě)重在錘煉詞語(yǔ)。

　　在細節描寫(xiě)中，我們要精心選擇恰當的詞語(yǔ)，以期以少勝多，乃至一字傳神。如鐘雨茜《溫暖的記憶》中細節描寫(xiě)：

　　公交車(chē)恰好進(jìn)站，于是我和父親一起上了車(chē)，然后我將奶茶遞給了父親，他什么也沒(méi)說(shuō)，只是接過(guò)奶茶，慈愛(ài)地摸了摸我的頭，然后一直笑著(zhù)。(杭州文瀾中學(xué)鐘雨茜《溫暖的記憶》)

　　作者只用了“摸”和“笑”，但能以一當十，以無(wú)聲勝有聲，形象地傳達了父親被“我”的奶茶溫暖后的的喜悅之情，第二，細節描寫(xiě)重在以小見(jiàn)大。

　　細節描寫(xiě)是一種以小見(jiàn)大的方法。細節的分量雖輕，容量卻大，在我們選擇細節的時(shí)候要從細微處著(zhù)手、從大處著(zhù)眼、小中見(jiàn)大，讓小的細節反映人的思想狀況，表現中心的需要，力求使細節具有深刻意義。如何翌文《溫暖的記憶》中的細節描寫(xiě)：

　　就在我與她擦肩而過(guò)的那一瞬間，她對我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后又見(jiàn)她的眉形成一彎新月，眼睛稍稍瞇起，嘴角往上一提，送給我一個(gè)如花般燦爛的微笑。我愣住了。這個(gè)動(dòng)人的微笑讓我愣住了。剎那間，有一股暖流從我心中蕩漾開(kāi)來(lái)。我的嘴角不經(jīng)意地也向上一翹，剛才的不快灰飛煙滅了。(杭州文瀾中學(xué)何翌文 《溫暖的記憶》)

　　作者抓取一個(gè)陌生人的“微笑”，細致描繪，陌生的她不經(jīng)意間給“我”的一個(gè)微笑，讓“我”的內心溫暖如春。作者在文末最終由此感悟出：要同別人分享快樂(lè )，不要傳播自己心中的不快與悲傷。

　　第三，細節描寫(xiě)重在典型真實(shí)。

　　所謂真實(shí)，是指細節描寫(xiě)能夠精確而又惟妙惟肖地反映現實(shí)生活中的人事的特征。所謂典型，是指描寫(xiě)的細節，具有廣泛的代表性，能夠通過(guò)個(gè)別的、細小的事物，反映一般與全貌，由現象揭示本質(zhì)。如鐘雨茜《溫暖的記憶》中的另一處細節描寫(xiě)：

　　說(shuō)罷，便一把推開(kāi)商店的門(mén)出去了，只留下我一個(gè)人語(yǔ)塞地站在原地。父親推開(kāi)門(mén)那一瞬間奔涌而來(lái)的寒意與便利商店里的暖氣交織在一起，縈繞在我四周，久久不曾散去。

　　父親“一把推開(kāi)商店的門(mén)”出去，獨自等候公交車(chē)，而留“我”于店內避寒，沒(méi)有片刻的遲疑，盡管便利店外是北風(fēng)肆虐的寒冬�！拔摇北桓赣H無(wú)言的舉動(dòng)深深感動(dòng)，站在原地竟不知所云。父親的這一細節既真實(shí)又典型，突出父親深沉的愛(ài)，也表現了天下所有父親的偉大形象。作家李準曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有細節就不可能有藝術(shù)作品。真實(shí)的細節描寫(xiě)是塑造人物，達到典型化的重要手段�！�

　　第四，細節描寫(xiě)重在運用修辭。

　　運用修辭，可以增強文章的形象性、生動(dòng)性和真實(shí)性;可以使人物性格豐滿(mǎn)、活靈活現、惟妙惟肖。如王家錚《溫暖的記憶》中另一處細節描寫(xiě)：

　　我記得那是一個(gè)明媚的冬日。溫暖的陽(yáng)光照在我身上，也照得媽媽金燦燦的，我從未覺(jué)得媽媽竟如此像太陽(yáng)。是的，媽媽像太陽(yáng)。照得那片原本會(huì )覆蓋在一個(gè)普通孩子心上的陰云消散得一干二凈。

　　作者把媽媽比喻成太陽(yáng)，在特定的語(yǔ)境之下，母親的愛(ài)變抽象為具體，使無(wú)形為有形，母愛(ài)給予作者的溫暖猶如太陽(yáng)的光輝一般。

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