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開(kāi)卷有益作文

時(shí)間:2025-08-14 13:37:01 寫(xiě)作作文

開(kāi)卷有益作文(大全15篇)

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的開(kāi)卷有益作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

開(kāi)卷有益作文(大全15篇)

開(kāi)卷有益作文1

  “開(kāi)卷有益”還是“開(kāi)卷未必有益”?我的觀(guān)點(diǎn)是開(kāi)卷有益。

  看書(shū)能讓人看到更廣的知識面,如果你不看書(shū),你該怎么學(xué)習呢?莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”?梢(jiàn)看書(shū)是多么重要。我就是那種有書(shū)看就樂(lè )不可支的人。我一直想去那西方文化熏陶的寶地——澳門(mén),可我老爸沒(méi)時(shí)間帶我去。我就從書(shū)中尋求澳門(mén)的.景觀(guān)、文化歷史的資料。在我聚精會(huì )神地看書(shū)時(shí),腦海里會(huì )浮現一張張畫(huà)面,就像我已經(jīng)在澳門(mén)了一樣。

  從幼兒園中班起,我就一直讓老爸買(mǎi)書(shū)了,到現在書(shū)架上各種各樣的書(shū)都有。就像每樣食物都有不同的營(yíng)養價(jià)值,看書(shū)也是一樣呀!我現在看書(shū)很快,一本200~300多頁(yè)的書(shū),我一小時(shí)就能看完了!上個(gè)學(xué)期客人送了我十幾本書(shū),都是名著(zhù)。我以每天一本的進(jìn)度在看,我認為客人送我的書(shū)都挺好的,我可以放心地看。

  要是給書(shū)分等級,名著(zhù)就是燕窩人參,文學(xué)小說(shuō)就是山珍海味,課文就是家常便飯,而漫畫(huà)之類(lèi)的就是油炸的垃圾食品了。

  開(kāi)卷有益。書(shū)比手機,比電腦不知好多少倍!我愛(ài)看書(shū),我會(huì )一直看下去。

開(kāi)卷有益作文2

  書(shū)是人類(lèi)寶貴的精神財富,我認為開(kāi)卷有益。開(kāi)卷就是讀書(shū),多讀書(shū),當然有益于充實(shí)我們的頭腦。一本書(shū)體現了作者的思想和世界觀(guān)。一本好書(shū),更是凝結了人類(lèi)思想的精華。更不用說(shuō),我們所學(xué)的科學(xué)文化知識,像是裝在書(shū)這個(gè)盤(pán)子里的佳肴一般,端到我們面前時(shí),我們究竟吃還是不吃呢?當然吃的越多越好了。吃的越多,我們的知識就越豐富,哪些名揚國際大作家、科學(xué)家不都是博覽群書(shū)嗎?

  我聽(tīng)到有人問(wèn),那像《阿衰》一樣的漫畫(huà)書(shū)也是多讀有益嗎?還有一些充滿(mǎn)了暴力和血腥的書(shū),難道看了也有益嗎?我覺(jué)得書(shū)本本身沒(méi)有錯,關(guān)鍵在于看書(shū)的人是怎么想的。上課看漫畫(huà)書(shū)會(huì )影響學(xué)習,我們得學(xué)會(huì )控制自己,比如學(xué)習非常累了,當然可以在課余時(shí)間看一下,說(shuō)不定還可以成為一名漫畫(huà)家呢。

  對于那些暴力的書(shū),就要我們平時(shí)看更多有用的書(shū)來(lái)樹(shù)立自己正確的人生觀(guān),才不會(huì )跟著(zhù)變壞,說(shuō)不定看了以后,我們更清楚,壞人是什么樣的?怎么才能遠離他們,這也是有用的`。

  人們常說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路”。意思是看書(shū)不如去看其它地方的風(fēng)景。我覺(jué)得人們說(shuō)的不完全對。應該是先讀萬(wàn)卷書(shū),再去行萬(wàn)里路。比如我們看過(guò)《哈利·波特》,以后去英國才能去找國王十字車(chē)站的九又四分之三站臺。而且,讀萬(wàn)卷書(shū)比行萬(wàn)里路的成本低多了!

  書(shū)是我的精神食糧,就像人要吃飯,我們的頭腦也需要書(shū)本的填充,書(shū)有好書(shū)也有壞書(shū)。我們要學(xué)會(huì )判斷,不能因噎廢食,要吸收好的知識,抵制壞的書(shū)籍。

開(kāi)卷有益作文3

  陳壽曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪”。我現在的情況就是這樣的,只要一天不看書(shū),做再好玩的事情,我都覺(jué)得沒(méi)有意義。

  我喜歡看書(shū),經(jīng)常會(huì )一直看到半夜。記得去年,爸爸每天晚上都要出去打乒乓球,很晚才回家。每次爸爸回來(lái)發(fā)現我還在看書(shū)時(shí),都會(huì )提醒我早點(diǎn)睡覺(jué),保護眼睛。為了不讓爸爸發(fā)現,我想了一個(gè)“妙招”:聽(tīng)到開(kāi)門(mén)聲就馬上關(guān)上燈,假裝在睡覺(jué),等聽(tīng)到爸爸進(jìn)臥室的關(guān)門(mén)聲,確定他不再出來(lái)之后,我才會(huì )放心地打開(kāi)燈接著(zhù)看書(shū)。就這樣,十分鐘過(guò)去了,半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,一小時(shí)過(guò)去了……結果,我抱著(zhù)書(shū)進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

  第二天早上,我發(fā)現自己居然有了兩個(gè)大大的'黑眼圈。被爸爸的“火眼金睛”發(fā)現了之后,我偷悼詞櫚氖亂脖┞讀。奥氈对此也是无抠犖何V缓猛馕彝砩峡磿(shū)。時(shí)間久了,我就戴上了小眼鏡。雖然這樣,我還是沒(méi)有放棄看書(shū)這個(gè)習慣?/p>

  對我來(lái)說(shuō),書(shū)是我的好朋友,我時(shí)刻也忘不了它。有一次,我躺在床上看書(shū),媽媽叫我去吃飯,我答應了一聲,但是眼睛還是死死地盯著(zhù)書(shū),一動(dòng)不動(dòng)。媽媽又叫了一聲,我還是沒(méi)動(dòng)。媽媽走進(jìn)我的房間,無(wú)奈地笑著(zhù)說(shuō):“你難道要把書(shū)當成飯嗎?”

  “書(shū)是陽(yáng)光,照亮著(zhù)大地”,我要把讀書(shū)的習慣堅持下去,讓我的世界時(shí)刻都可以感受到陽(yáng)光的溫暖。

開(kāi)卷有益作文4

  杜甫說(shuō):讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。劉向說(shuō):書(shū)猶藥也,善讀之可醫愚。這些話(huà)都告訴我們一個(gè)道理,那就是開(kāi)卷有益。

  為什么說(shuō)開(kāi)卷有益呢?

  歌德說(shuō)過(guò):讀一本好書(shū),就是交一個(gè)好友。

  一本好書(shū),蘊含著(zhù)豐富的知識和完美的情感。

  閱讀一本好書(shū),就是跨越時(shí)光和空間,同睿智而高尚的人對話(huà),這是一個(gè)多么美妙的事情!

  《窗邊的小豆豆》讓我進(jìn)入了小豆豆的'內心世界,《三國演義》讓我來(lái)到了塵土飛揚的戰場(chǎng)……

  我的思想隨著(zhù)閱讀越來(lái)越寬廣。古今中外有成就的人都愛(ài)閱讀。

  毛澤東以前上學(xué)時(shí)也十分愛(ài)閱讀,他的同學(xué)都說(shuō):借毛澤東什么都好,就不能借他書(shū)。因為毛澤東看書(shū)時(shí)有個(gè)習慣,他一邊看,一邊在旁邊做筆記,寫(xiě)心得,還給他同學(xué)時(shí),弄得同學(xué)不知是看他筆記,還是看書(shū)中資料?

  毛澤東還說(shuō):飯能夠一日不吃,覺(jué)能夠一日不睡,書(shū)不能夠一日不讀。

  不管是宋太宗趙光義、毛澤東,他們都讀過(guò)很多書(shū)。

  我認為開(kāi)卷有益。我們是國家的期望,祖國的未來(lái),為了祖國的富強,我們就應多讀書(shū),讀好書(shū)。

開(kāi)卷有益作文5

  在看科幻言情之類(lèi)的小說(shuō)、書(shū)刊。他們之中,有些控制不住自己的人會(huì )走火入魔、手不釋卷,上課時(shí),都會(huì )偷偷地看,心中沒(méi)了學(xué)習;氐郊,作業(yè)也只是亂做一通,迫不及待地拿起書(shū)來(lái)?纯次覀儼嗍Y東昊、金典等人就曾在上課看書(shū)。我的號

  當然,我覺(jué)得“開(kāi)卷未必有益”還有第二層意思:讀書(shū)要有選擇性。適宜我們笑學(xué)生讀的書(shū),不需要古文、不能是愛(ài)情,讀一些有文化的美文便行。畢竟近朱者赤、近墨者黑。而且,看一些不良的書(shū),對你的身心性格和未來(lái)都有很大的影響。它可能會(huì )讓你鋌而走險,走上犯罪的道路。它,像一個(gè)神秘的殺手正在一點(diǎn)一點(diǎn)傷害著(zhù)你,等到了一定的極限時(shí),就會(huì )讓你自暴自棄。大家可千萬(wàn)不要被那些不良的書(shū)誤導。不要就這樣埋葬自己的.青春年華。英國作家就曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“不好的書(shū)就像一個(gè)不好的朋友,可能會(huì )把你禍害!

  認為一切書(shū)皆讀,而不取舍,不問(wèn)內容,讀了就有益,其實(shí)不對。我們必須學(xué)會(huì )一種本領(lǐng)選擇最有價(jià)值有所感悟的適合自己閱讀的好書(shū)才有益。

開(kāi)卷有益作文6

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,獨坐在陽(yáng)臺上,掬起一杯熱茶,捧起一本清香的書(shū)。只用那明麗的雙眸,接受文字之間的營(yíng)養,接受令人眷戀的陽(yáng)光的洗禮,溫暖而舒適。

  他們總會(huì )悄靜無(wú)聲,如滄海中的一蝶,企盼飛出夢(mèng)境。于是,他們靜悄悄的'從優(yōu)雅的卷中采出蝶翅的力,一點(diǎn)一點(diǎn),一滴一滴匯集,力量越來(lái)越強,接收了卷的益處,他們成長(cháng)了一小步。

  他們總把自己的影子映襯于書(shū)里面,烙刻在字行間。他們苦苦尋覓著(zhù),總期待著(zhù)下一地點(diǎn),下一時(shí)間,下一人物,下一事件。嘗品著(zhù)各種不同人生的滋味,有時(shí)一遍好像不夠。每一次開(kāi)卷都像度過(guò)了一個(gè)漫長(cháng)的春秋,重新經(jīng)歷了一場(chǎng)離分聚合的場(chǎng)景,感悟也有所不同。尋覓的終點(diǎn)便是一個(gè)個(gè)結局,或悲傷或冷然抑或淡雅,收獲卻如此完美。

  他們習慣漫步于書(shū)的庭院。就好像一個(gè)小村莊,里面裝滿(mǎn)了關(guān)于你童年的遐想,你幼時(shí)的夢(mèng)幻。穿梭于各個(gè)平面各個(gè)樓層之間。享受著(zhù)壁灰的淡木香,呼吸著(zhù)泥土的芳雅香。無(wú)論你遠行到何方,你需要它來(lái)充實(shí)自己,撫慰自己,得到的將會(huì )是比現實(shí)更活躍的沖勁。

  有時(shí)候某個(gè)片段會(huì )讓人懷念起自己的從前,然后,淚流滿(mǎn)面。一張張可愛(ài)的臉孔,一朵朵明朗的笑聲,一分一秒的年華,一些黎明一個(gè)黑夜,像一幕幕真實(shí)的影像緩慢上映。每一頁(yè)所述的故事都是那么明亮那么溫暖。

  又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,掬起一杯熱茶,享受卷中的美麗。

開(kāi)卷有益作文7

  星期一我們班就要舉行辯論會(huì )了,正方是“開(kāi)卷有益”,反方是“開(kāi)卷未必有益”。我的觀(guān)點(diǎn)是“開(kāi)卷有益”,有以下幾點(diǎn)原因:

  一、有人說(shuō);“開(kāi)卷未必有益,那些不健康的書(shū)看了反而有害!笨墒谴蠹艺埾胂,如果連這點(diǎn)抵抗能力都沒(méi)有的話(huà),那長(cháng)大后如何辨識、抗拒社會(huì )上的種種誘惑?但如果多看一些書(shū),就會(huì )增強各種能力,當然這種也包括在內。

  二、書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,如果因為怕被壞書(shū)污染就不讀書(shū),那就永遠也不會(huì )有大出息。

  三、古代詩(shī)圣杜甫說(shuō)過(guò)一句話(huà):讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神?梢(jiàn)讀書(shū)對寫(xiě)作是很有好處的,F實(shí)生活中,許多同學(xué)發(fā)愁寫(xiě)不好作文,而多讀書(shū)就是解決的最好方法。

  四、俗話(huà)說(shuō):書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。讀書(shū)不僅可以使人了解高科技產(chǎn)品,學(xué)習科學(xué),還可以教人以做人的.道理和為人處事的經(jīng)驗,陶冶人的情操……

  五、書(shū)是智慧的源泉,一個(gè)人,如果不讀書(shū),那就仿佛沒(méi)有了靈魂;如果不讀書(shū),遇事就會(huì )慌慌張張,手忙腳亂。

  所以,綜上所述,我認為開(kāi)卷有益。

開(kāi)卷有益作文8

  有人說(shuō)開(kāi)卷有益,有人說(shuō)開(kāi)卷未必有益,而按照我個(gè)人的理解,我認為開(kāi)卷是有益的。

  讀書(shū)可以使人增長(cháng)知識,陶冶情操,修養身心,就眼前來(lái)說(shuō),讀書(shū)可以讓我積累更多的好的詞句,提高作文能力。

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà):”書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!捌鋵(shí)很多名人就是因為勤奮讀書(shū)才名垂千古的。例如,三國時(shí)期的蜀國宰相諸葛亮,因刻苦讀書(shū)而具有經(jīng)天緯地的智慧,才使得劉備能夠三顧茅廬,請其出山,最終成了劉備的主要輔佐;人民總理周恩來(lái),在少年時(shí)代就有”為中華之崛起而讀書(shū)“的偉大志向,他的一生都在勤奮讀書(shū),為建設偉大的社會(huì )主義新中國做出了卓越的貢獻;還有相聲大師侯寶林,在追求藝術(shù)之余不忘刻苦讀書(shū),才造就了他一生的輝煌。有一次他為了買(mǎi)一部明代笑話(huà)書(shū),走遍北京城的所有舊書(shū)攤,卻一無(wú)所獲,后來(lái)他得知北京圖書(shū)館有這本書(shū),便決定去謄抄,即便是冬天,他也頂著(zhù)寒風(fēng),冒著(zhù)大雪,終于把一部十萬(wàn)多字的'書(shū)抄完了。試問(wèn),如果開(kāi)卷沒(méi)有益處,這些偉人的豐功偉績(jì)又從何而來(lái)?

  偉人培根說(shuō)過(guò):”讀史使人明智,讀詩(shī)使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭使人善辯!翱梢(jiàn),不同的書(shū)都翻一翻,看一看,一定會(huì )帶給人不同的收獲?傊谎裕洪_(kāi)卷有益!

開(kāi)卷有益作文9

  古人云:“開(kāi)卷有益!鳖櫭剂x,就是說(shuō)打開(kāi)書(shū)本學(xué)習、閱讀必是有益無(wú)害的。而我并不完全贊成。當然,這并不是說(shuō)開(kāi)卷無(wú)益,而是說(shuō)要開(kāi)有益之卷。書(shū)有千千萬(wàn)萬(wàn),其中包羅萬(wàn)象有好有壞,有精華也有渣滓,對我們而言,更應正確選擇。

  “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!钡拇_如此,讀一本好的書(shū)可以陶冶我們的情操,讓我們的心靈接受一次陽(yáng)光的洗禮。一本好書(shū)更像良師益友為我們指點(diǎn)迷津。古今中外,好書(shū)自也不少,唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)……這當中有許多古人留下的精神食糧,是我們選擇的對象;散文、現代詩(shī)歌等等,這當中也有許多名篇佳作供我們選擇。當然我們也應在適當的時(shí)間、地點(diǎn)去閱讀,千萬(wàn)不能在老師講課時(shí),而自己卻在下面看其他的書(shū),這樣好書(shū)也會(huì )對我們有害無(wú)益的。

  “壞書(shū)就如毒藥”,這也是無(wú)可置疑的。讀一本壞書(shū)會(huì )讓我們身心疲憊,精神不振,更會(huì )消耗我們許多時(shí)間、精力。而時(shí)間不會(huì )因此停住腳步,你消耗了多少時(shí)間就像是一個(gè)吸毒者在一點(diǎn)一點(diǎn)地將自己的生命耗去。這樣一來(lái),我們要付出的代價(jià)太慘重了,何不把它用在做有意義的'事上?何必要在八卦雜志、無(wú)聊消息、小道新聞上消耗自己的精力呢?何不將其用于看名家名作、精美文篇之上?認真想一想,這樣的道理你我都很容易明白。

  “讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)”這是我們對讀書(shū)應持有的態(tài)度,為自己選擇好的書(shū),并在空余時(shí)間經(jīng)常誦讀,必會(huì )給我們的人生插上垂天之翼,帶我們飛向蔚藍的天穹。

開(kāi)卷有益作文10

  我認為開(kāi)卷有益,因為假如我們多讀書(shū),就會(huì )使我們的心靈凈化,思想升華,還會(huì )提高我們的個(gè)人素質(zhì),增強我們對好、壞的辨別能力。多讀書(shū)可以讓我們的寫(xiě)作能力有所提高。就像魯迅和“我的.長(cháng)生果”中的小女孩,如果他們不讀書(shū),他們能寫(xiě)出來(lái)那些好的、有新意的文章嗎?所以我認為多讀書(shū)是會(huì )有好處的。

  其實(shí)可能有人會(huì )問(wèn):“你說(shuō)開(kāi)卷有益,那么假如我們讀的書(shū)是壞書(shū),那不是適得其反嗎?甚至會(huì )使人墮落、犯罪!

  對此,我認為當我們讀的書(shū)多了,就會(huì )辨別出什么是好書(shū),什么是壞書(shū)。并且對那些壞書(shū)進(jìn)行防御,所以這些壞書(shū)是不會(huì )多我們造成傷害的。別人或許可以說(shuō)很多關(guān)于看了一些不良的書(shū)而墮落的。但我認為那些人本身心態(tài)就有問(wèn)題,看了這些不良的書(shū)就變得墮落了。我覺(jué)得這些不能怪書(shū)。就比如成語(yǔ)借刀殺人,一個(gè)人拿著(zhù)一把刀殺了一個(gè)人,這個(gè)事總不能怪刀吧?

  或許,又有人問(wèn)“假如你看的壞書(shū)多,好書(shū)少,不就會(huì )使人墮落嗎?”

  對于這個(gè)問(wèn)題,我的回答是:當我們看了好書(shū)以后,我們就對壞書(shū)有所抵御了,來(lái)再多的壞書(shū)也沒(méi)用。

  所以,我認為在這個(gè)信息化的世界上,多讀書(shū)可以讓我們的文學(xué)修養更上一層樓,可以讓我們的品德更加高尚。最后,我總結一句話(huà):開(kāi)卷有益!

開(kāi)卷有益作文11

  一天上午,我們開(kāi)展了班級辯論會(huì ),題目是:開(kāi)卷是否有益。

  老師說(shuō):“正方坐右邊,反方坐左邊!蔽覀冮_(kāi)始了,我坐在右邊,我打頭陣,說(shuō):“多讀書(shū),對青少年兒童成長(cháng)是有益的!倍捶降囊粋(gè)人迅速地反對了我的這個(gè)觀(guān)點(diǎn),還好我們這里有“一張王牌”——方志遠。因為他早就準備好了資料。

  一開(kāi)始雙方還是平局,可后來(lái)我們的“王牌”占了上風(fēng),搶得了先機,我們正方的臉上掛出了喜悅的`笑容,可反方有一個(gè)問(wèn)題出來(lái)了,而這個(gè)問(wèn)題把我們難住了,我們絞盡腦汁地想呀想,可就是想不出來(lái)了,眼看老師就要到計時(shí)了,我們個(gè)個(gè)像熱鍋上的螞蟻——團團轉,就快數到“一”的時(shí)候,我們的“救星”出來(lái)了,他幫我們把這個(gè)問(wèn)題給答了,接著(zhù)我們就像打仗一樣,你一句,我一句,后來(lái)我們的方志遠資料快不夠了,怎么辦呢,我們東拼西湊地給方志遠,我們剛想要說(shuō)時(shí),下課鈴響了,老師說(shuō)下節課再繼續。

  過(guò)了十分鐘,上課了,我們趕快回到座位上,又開(kāi)始辯論了,我們又熱鬧的開(kāi)始了,過(guò)了一會(huì )兒,我們方志遠提出了難題,把反方難住了,老師數到“一”了,老師宣布我們贏(yíng)了。

  我高興得合不攏嘴了。

開(kāi)卷有益作文12

  俗話(huà)說(shuō)得好:“走萬(wàn)里路,不如讀萬(wàn)卷書(shū)”。又如杜甫說(shuō)的:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”!皶(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”!皶(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”。這種種的.原因,都可以說(shuō)明開(kāi)卷有益。書(shū)是人類(lèi)生活中不可缺少的“精神糧食”,許多人都如饑似渴地吸取著(zhù)書(shū)中的知識。

  但是魯迅曾經(jīng)說(shuō)“讀死書(shū)是害自己,一開(kāi)就害人,但不讀書(shū)也不見(jiàn)得好!比绻瑢W(xué)們看武俠小說(shuō),言情小說(shuō),天長(cháng)日久就會(huì )走火入魔,成績(jì)一落千丈,甚至走上犯罪的道路,所以說(shuō)開(kāi)卷未必有益。劉向說(shuō)過(guò):“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫愚!奔热皇撬幘陀袃煞N,一種是良藥,可以藥到病除,一種是毒藥,可以至人于死地。一本好書(shū)勝過(guò)珍寶,一本壞書(shū)比強盜還壞。我們看書(shū),要有選擇。那些對我們沒(méi)有多大幫助的書(shū),就別看。要看,就看一些有利于我們身心健康、對我們學(xué)習、生活中都有幫助的書(shū)。有人把書(shū)比作了朋友,看好書(shū),就是交好朋友,才會(huì )進(jìn)步;則看不好的書(shū),當然是交不好的人作朋友,那樣你就會(huì )退步。因為近朱者赤,近墨者黑嘛!

  人們常說(shuō):“開(kāi)卷有益!钡,仔細一推敲,這種說(shuō)法也不完全對。

開(kāi)卷有益作文13

  上個(gè)星期,我們班開(kāi)了一個(gè)辯論會(huì )。是討論開(kāi)卷有益,還是開(kāi)卷未必有益?我認為開(kāi)卷有益。

  因為看書(shū)有很多好處:

  一、可以豐富我們的知識。

  二、可以提高我們的作文水平?梢允刮覀儗W(xué)習到多方面的知識。

  四、可以增加我們的想象力。

  五、讓我們的.生活變的更加多姿多彩。

  六、可以要是開(kāi)卷有益,那么為什么會(huì )有這么多人買(mǎi)書(shū)。

  看書(shū)呢?為什么會(huì )有這么多名人都愛(ài)看書(shū)呢?語(yǔ)文書(shū)上的第四課寫(xiě);書(shū)是人類(lèi)文明的“長(cháng)生果”;語(yǔ)文書(shū)里的回顧擴展一里的日積月累里寫(xiě):一日無(wú)書(shū),百事荒蕪。(陳壽)讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。(杜甫)書(shū)猶藥也,善讀者可醫愚。(劉向)讀書(shū)有三到,謂心到,眼到,口到。(朱熹)黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)

  也有種種事例證明我的觀(guān)點(diǎn):孔子。毛澤東搬家只搬書(shū);高爾基家里著(zhù)火了,卻只“救”書(shū);林海音為了讀書(shū)而冒著(zhù)被小氣老板罵的“危險”去書(shū)店竊讀;反映了開(kāi)卷有益,要不人家哦才不會(huì )看書(shū)。買(mǎi)書(shū)呢!

  所以開(kāi)卷有益,我們應該多看好書(shū)。

開(kāi)卷有益作文14

  上個(gè)星期,我們班開(kāi)了一個(gè)辯論會(huì )。是討論開(kāi)卷有益,還是開(kāi)卷未必有益?我認為開(kāi)卷有益。

  因為看書(shū)有很多好處:一?梢载S富我們的知識。二?梢蕴岣呶覀兊淖魑乃。三?梢允刮覀儗W(xué)習到多方面的知識。四?梢栽黾游覀兊南胂罅。五。讓我們的生活變的更加多姿多彩。六?梢浴ぁぁぁぁぁ

  要是開(kāi)卷有益,那么為什么會(huì )有這么多人買(mǎi)書(shū)?磿(shū)呢?為什么會(huì )有這么多名人都愛(ài)看書(shū)呢?語(yǔ)文書(shū)上的第四課寫(xiě);書(shū)是人類(lèi)文明的“長(cháng)生果”;語(yǔ)文書(shū)里的`回顧擴展一里的日積月累里寫(xiě):一日無(wú)書(shū),百事荒蕪。(陳壽)讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。(杜甫)書(shū)猶藥也,善讀者可醫愚。(劉向)讀書(shū)有三到,謂心到,眼到,口到。(朱熹)黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)······

  也有種種事例證明我的觀(guān)點(diǎn):孔子。東搬家只搬書(shū);高爾基家里著(zhù)火了,卻只“救”書(shū);林海音為了讀書(shū)而冒著(zhù)被小氣老板罵的“危險”去書(shū)店竊讀;李······反映了開(kāi)卷有益,要不人家哦才不會(huì )看書(shū)。買(mǎi)書(shū)呢!

  所以開(kāi)卷有益,我們應該多看好書(shū)。

開(kāi)卷有益作文15

  相信大家一定都讀過(guò)書(shū)吧?你可別小看讀書(shū)這件事情,下面就讓我來(lái)舉幾點(diǎn)讀書(shū)的好處吧!讀書(shū)可以讓我們懂得許多道理;讀書(shū)可以增加我們的詞匯量;讀書(shū)可以讓我們學(xué)會(huì )許多科學(xué)知識;讀書(shū)可以讓我們知道許多生活小常識。下面就讓我來(lái)講一個(gè)我從讀書(shū)中明白的道理,并且用這個(gè)道理解決了一件事情的故事吧。

  小時(shí)候我在鄉下有個(gè)好伙伴,有一天我和他之間發(fā)生了一件難忘的事情。二年級的暑假,我回到鄉下,正好兩天前他也回來(lái)了,于是我就去他家里找他玩?墒钦l(shuí)知道他還沒(méi)有起床呢!我本來(lái)想叫醒他,但是我想凡是都有個(gè)前因后果,說(shuō)不定他昨天睡晚了,所以還在睡,再說(shuō)人家劉備三顧茅廬,那么有耐心和毅力,更何況這區區的一二個(gè)小時(shí)呢,想到這里我決定下午再來(lái)找他玩。

  下午我再到他家時(shí)他已經(jīng)吃過(guò)午飯了。我們可以開(kāi)始玩了?墒堑降淄媸裁茨?經(jīng)過(guò)討論我們決定玩捉迷藏,但是還沒(méi)開(kāi)始玩我們兩個(gè)就吵了起來(lái)了,因為我們都想扮演藏起來(lái)的那個(gè)角色。這時(shí)我想起了孔融讓梨的故事,孔融年紀最小都知道謙讓?zhuān)』锇楸任疫小,我也應該像孔融一樣地讓著(zhù)他。于是我便讓他躲起來(lái)然后我去找他。這一天兩個(gè)人都玩得很盡興。

  讀書(shū)真的是很有益處的'一件事,它不但讓我懂得了許多知識,還教會(huì )了我為人處事之道。我以后一定要讀更多的書(shū),這樣才可以讓我的人生過(guò)得更充實(shí),更有意義。

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