開(kāi)卷有益小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的開(kāi)卷有益小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
開(kāi)卷有益小學(xué)作文1
在考試中、在班會(huì )課上、在知識競賽中，我們都認識到了多讀書(shū)的好處。高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。雖然現在科技十分發(fā)達，但是網(wǎng)絡(luò )也不是萬(wàn)能的，總有替代不了書(shū)籍的地方。多讀書(shū)可以提高我們閱讀和寫(xiě)作的能力，還能讓我們有機會(huì )在競賽中脫穎而出呢！
記得一次班隊會(huì )上，我們開(kāi)展了一堂生動(dòng)有趣的班隊主題會(huì )：吸煙危害大�！跋銦熇镉心峁哦『鸵谎趸�，對人體有巨大的危害。一支香煙可以殺死一只老鼠……”中隊長(cháng)楊淇繪聲繪色地講著(zhù)：“下面進(jìn)行有獎問(wèn)答，請同學(xué)們注意聽(tīng)好�！苯淌依镱D時(shí)沸騰起來(lái)，大家都磨拳搽掌，躍躍欲試�！罢垎�(wèn)二手煙是什么？”“我來(lái)說(shuō)�！敝灰�(jiàn)急性子周星漢第一個(gè)舉起手來(lái)大聲地說(shuō)：“二手煙又稱(chēng)被動(dòng)吸煙，就是不抽煙的人吸取其他吸煙者噴吐的煙霧�！边@時(shí)候只聽(tīng)見(jiàn)小博士吳悠站起來(lái)自信地說(shuō)：“吸二手煙決不能理解為把別人沒(méi)抽完的煙接過(guò)來(lái)再抽，像買(mǎi)二手車(chē)一樣。我們所說(shuō)的吸二手煙是指不吸煙者吸了吸煙者吸煙時(shí)所造成的環(huán)境香煙煙霧。二手煙中包含4000多種物質(zhì)，其中包括40多種致癌物質(zhì)，如被不吸煙的人吸進(jìn)體內，會(huì )對人體健康造成很大的傷害�！睏钿柯�(tīng)了吳悠精彩的發(fā)言頻頻點(diǎn)頭，大聲地說(shuō)：“吳悠，你說(shuō)得太好了！”我低下了頭，感到很慚愧，我的臉頓時(shí)變得紅彤彤的.，仿佛一個(gè)紅蘋(píng)果。我向吳悠投向了羨慕的目光。心想：“唉，都怪我知識面太窄，以后我一定要多讀書(shū)，向吳悠學(xué)習，豐富我的知識，爭取下一堂班隊課我也能有這么精彩的發(fā)言！”
這一節班會(huì )課不僅讓我了解了吸煙的危害，更讓我感受到了讀書(shū)的好處和重要性。我暗暗下決心：我要多讀書(shū)，讀好書(shū)，因為開(kāi)卷有益��！
開(kāi)卷有益小學(xué)作文2
若你問(wèn)我，開(kāi)卷是否有益，我的立場(chǎng)是：開(kāi)卷當然有益。
以前的我總是不愛(ài)看書(shū)，一星期最多看兩三個(gè)小時(shí)，覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)意思。作文可當我考試時(shí)連最基本的歇后語(yǔ)也填不出來(lái)，這才意識到讀書(shū)的重要性，決定每天都要看書(shū)。沒(méi)想到，一發(fā)不可收拾，我愛(ài)上了讀書(shū)，因為它給了我無(wú)限的快樂(lè )。
如今，讀書(shū)是我的一大嗜好，我從中收獲了許多的知識，并且感受到了無(wú)窮的樂(lè )趣。
老師經(jīng)常教育我們說(shuō)：“書(shū)是傳播人類(lèi)文化的使者，書(shū)貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠�！崩蠋煹脑�(huà)，雖然我不甚理解，但當我讀書(shū)時(shí)，我的思維會(huì )在書(shū)中神游，我的情感會(huì )在書(shū)中起落，任何喜怒哀樂(lè )都在書(shū)中體現得淋漓盡致。我想書(shū)的魅力便在于此吧。
在讀書(shū)的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì )碰到一些問(wèn)題，反復地讀，慢慢地品味，就能解決問(wèn)題。這時(shí)，你已經(jīng)在不知不覺(jué)中學(xué)到了知識。當有朝一日，你的這點(diǎn)知識派上大用場(chǎng)，你將會(huì )得到無(wú)盡的'快樂(lè )。就像莎士比亞說(shuō)的：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)兒沒(méi)錯，讀書(shū)給我們帶來(lái)的快樂(lè )是金錢(qián)無(wú)法買(mǎi)到的。它就像一杯茶，需要細細品嘗，當你喝出苦澀中的一點(diǎn)甜，那甜就是快樂(lè )�？偠灾�，開(kāi)卷有益，讀書(shū)是一件快樂(lè )的事，這一點(diǎn)我深有感觸。
同學(xué)們，讓我們愛(ài)上讀書(shū)吧！開(kāi)卷必有益！
開(kāi)卷有益小學(xué)作文3
讀書(shū)有很多好處，高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我也從書(shū)中學(xué)到了很多道理。
一次，我由于前一天寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)的太晚了，所以睡過(guò)頭了。一次睡過(guò)頭不要緊，可在接下來(lái)的幾天里，我生病了，所以又遲到了。我本來(lái)想和孫老師解釋一下，可誰(shuí)知孫老師不分青紅托白就罵了我一頓，我心中十分氣惱，一股無(wú)名怒火沖上我的.心頭，在接下來(lái)的幾天，我見(jiàn)到孫老師就怒氣沖沖，總是覺(jué)得孫老師對我有偏見(jiàn)。晚上，我一直想不通，孫老師為什么要這樣做呢？第二天早上，孫老師上早這篇文章，上完之后我猛然醒悟了。魯迅要整天奔波于藥鋪和當鋪之間，買(mǎi)藥給父親治病，還要去三味書(shū)屋學(xué)習，他遲到了，本可以向老師解釋遲到的原因，但他只是默默地走到座位上，對老師的責罵沒(méi)有半點(diǎn)怨言，而是在桌上刻了一個(gè)早字，從那以后，魯迅再也沒(méi)有遲到過(guò)，而且像蠟梅一樣時(shí)時(shí)早，事事早，奮斗了一生。我覺(jué)得自已的怨言全沒(méi)了，自已毫無(wú)理由的遲到了三天，非但不反省自已，還怪老師布置的作業(yè)太多，原來(lái)，孫老師是為我好呀！我沒(méi)有在桌上刻字，但我在心里發(fā)誓：以后一定要早到，從那以后，我再也沒(méi)有遲到。
早這篇文章，讓我學(xué)到了魯迅的時(shí)時(shí)早，事事早的精神，讓我改掉了做事拖拉的缺點(diǎn)。通過(guò)讀書(shū)，能學(xué)到很多知識，更能學(xué)到人生的道理。開(kāi)卷有益，來(lái)吧朋友，讓我們一起讀書(shū)吧！
開(kāi)卷有益小學(xué)作文4
酷愛(ài)讀書(shū)的著(zhù)名教育家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！笔前�，書(shū)也是我們進(jìn)步的階梯，也是知識的海洋。
記得班上一直熱看著(zhù)《我的第一本歷史探險漫畫(huà)書(shū)》，這本書(shū)中的插圖引人入勝，讓我們懂得了許多從未見(jiàn)過(guò)的知識，令我們大開(kāi)眼界，恨不得馬上來(lái)到那個(gè)城市、那個(gè)國家，去領(lǐng)略那無(wú)限的大好風(fēng)光。
今年暑假，我有幸來(lái)到了北京。正巧，我剛剛細細品讀過(guò)在漫畫(huà)事業(yè)上頗有成就的`孫家裕撰寫(xiě)的《北京尋寶記》，讓我對它記憶尤其深刻，日夜盼望著(zhù)有朝一日能夠去看看他漫畫(huà)中的北京是怎樣的一番樂(lè )趣。
于是，來(lái)到了北京，我便成了家庭中的小導游。我帶領(lǐng)著(zhù)媽媽和奶奶井然有序地參觀(guān)了許多她們有所耳聞卻不懂得那有著(zhù)悠久歷史背景的圓明園，頤和園，紫荊城，老北京胡同、四合院，天壇······或是一些從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的名勝古跡：明十三陵，前門(mén)，雍和宮，恭親王府······甚至連一些老北京的特色小吃都沒(méi)有錯過(guò)，我帶領(lǐng)她們去的小吃店都讓人回味無(wú)窮。書(shū)上讀到的知識還真是派上大用場(chǎng)了哩，它讓我們的旅行變得更加充實(shí)，更加圓滿(mǎn)起來(lái)。
開(kāi)卷有益，并不僅僅局限于對旅行的益處，它對于我們的寫(xiě)作、學(xué)習、交友、與他人相處等都有極大的益處供我們細細享用，讓我們在生活中脫穎而出，綻放出更多絢麗多彩的火花！
開(kāi)卷有益小學(xué)作文5
今天，我們班舉行了一場(chǎng)辯論會(huì )，主題是“開(kāi)卷有益”與“開(kāi)卷未必有益”。
我是正方，雖然他們的人比我們多，但我們個(gè)個(gè)躍躍欲試，摩拳擦掌。而反方的人有的垂頭喪氣，有的.坐如針氈，還有的在急切地尋找著(zhù)資料。
辯論會(huì )在我們緊張的準備中，拉開(kāi)了帷幕。我方的主力何映彤一起來(lái)就給反方來(lái)了個(gè)“大轟炸”“俗話(huà)說(shuō)‘書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！囅胍幌�，如果……”“好！好！”張老師也鼓勵邊微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，正方的同學(xué)也連連叫好！我心想：哈哈！一開(kāi)始就把你們“轟倒”了！這回肯定是我方勝利！
不料，掌聲一停，反方的大將楊雪瀅“噌”地站起來(lái)，辯論了一番，她這一番滔滔不絕的辯論，贏(yíng)得了更熱烈的掌聲！
合彩聲一停，我方的“劉德華”挺身而出，氣宇軒昂地說(shuō)：“高爾基說(shuō)過(guò)書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯……”話(huà)音剛落，正方的同學(xué)高興地鼓起了掌。
這時(shí)反方的鄭宏燁毫不客氣地反駁道：“如果高爾基和馬克思都是‘泡’在漫畫(huà)里，他們今天會(huì )是什么樣呢？”聲音一停，同學(xué)們都前仰后合，，哭笑不得。
辯論會(huì )漸漸白日化，浪潮也一浪高過(guò)一浪。同學(xué)們你一言，我一語(yǔ)，一直是對峙狀態(tài)，不分勝負。
快樂(lè )的時(shí)間就是過(guò)得那么快，隨著(zhù)叮鈴鈴的下課聲，這場(chǎng)“唇槍舌戰”也就結束了。從這次辯論會(huì )中，我明白了：讀書(shū)，就要讀好書(shū)，不看無(wú)益的書(shū)，否則這樣不僅學(xué)不到知識，還會(huì )害了自己。
開(kāi)卷有益小學(xué)作文6
自古以來(lái)，大家都一致認為開(kāi)卷是有益的。但在當今社會(huì )，開(kāi)卷難道就百分之百有益嗎？
大家都認為書(shū)是個(gè)好東西，其實(shí)不然。好的書(shū)會(huì )讓我們增長(cháng)見(jiàn)識，但壞書(shū)卻讓人讀了犯糊涂，去做一些違反法律的事。這可以說(shuō)是“玩書(shū)喪志”，要是這樣，怎么能說(shuō)開(kāi)卷一定有益呢？
“與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)�！边@是一句家喻戶(hù)曉的話(huà)。這句話(huà)不也說(shuō)要從生活中獲取知識嗎？而從生活中獲取的知識遠比書(shū)本中的知識有用的多，那我們?yōu)槭裁床蝗ド钪袑?shí)踐呢？
有一些書(shū)還會(huì )消磨你的意志。你沉迷在這些書(shū)中，茶飯不思，學(xué)業(yè)不顧，就想要看這些書(shū)，難道書(shū)能當飯吃嗎？開(kāi)這些卷，還會(huì )給你帶來(lái)個(gè)“萬(wàn)念俱灰”。
況且，像我們這么大，有些人愛(ài)看書(shū)，看書(shū)時(shí)間過(guò)長(cháng)，影響了我們的視力。比如我們班的王旋，她小小年紀就和眼鏡交上了“朋友”，
這是多么大的損失��！因為，這可能會(huì )影響她的'一生
我們在看書(shū)的同時(shí)，別的活動(dòng)一概不參加，失去了社交性。我們會(huì )變得內向，不愿意和別人交談，只愿和書(shū)作朋友。這對我們是沒(méi)有好處的，反而害了我們。
有些人看書(shū)，今天看《紅字》，明天再看《獵人筆記》，后天再看……這樣不僅浪費了時(shí)間，而且也沒(méi)有多大收益。
從以上幾點(diǎn)看來(lái)，開(kāi)卷還是未必有益的。你說(shuō)，是嗎？
開(kāi)卷有益小學(xué)作文7
開(kāi) 卷 有 益
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”教誨人們要勤于讀書(shū)，可見(jiàn)古人早就知道——開(kāi)卷有益。
高爾基說(shuō)：“愛(ài)書(shū)吧！它是知識的源泉！”在書(shū)的海洋里我們汲取了豐富的營(yíng)養，書(shū)可以帶領(lǐng)我們領(lǐng)略小興安嶺的自然之美，領(lǐng)略萬(wàn)里長(cháng)城的雄偉壯觀(guān)，領(lǐng)略埃及金字塔的神秘和古老；感受到了浩瀚宇宙的奧秘。
我就親身感受到開(kāi)卷有益，書(shū)讓我學(xué)到了不少東西，《同步作文》讓我積累了豐富的語(yǔ)言，提高了寫(xiě)作技巧；《福爾摩斯探案集》讓我學(xué)習他敏銳的思維和驚人的分析力；《淘氣包馬小跳》讓我懂得了快樂(lè )就是那么簡(jiǎn)單；《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了天下之大，無(wú)奇不有，從書(shū)中學(xué)到的知識說(shuō)也說(shuō)不盡，如果沒(méi)有書(shū)，我們該如何學(xué)會(huì )識文斷字呢？
鳥(niǎo)欲高飛先展翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。我國著(zhù)名的經(jīng)濟學(xué)家王亞南小時(shí)侯胸有大志，酷愛(ài)讀書(shū)，他不但課內認真學(xué)習，課外還自己暗暗下功夫，他讀中學(xué)的時(shí)候，作完課內的作業(yè)，還要看書(shū)，但是他總覺(jué)得看書(shū)的時(shí)間太短了，為了爭取更多的時(shí)間讀書(shū)特意把自己睡的木板床的'一條腳鋸短半尺，成為三腳床。每天讀到深夜，疲勞時(shí)上床去睡一覺(jué)后迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過(guò)去，他一下子被驚醒過(guò)來(lái)，便立刻下床，伏案夜讀，天天如此，從未間斷過(guò)。結果他年年都取得優(yōu)異的成績(jì)，被譽(yù)為班內的“三杰”之一，他由于少年時(shí)勤奮刻苦讀書(shū)，后來(lái)，終于成為我國杰出的經(jīng)濟學(xué)家。從王亞南讀書(shū)的故事可見(jiàn)，書(shū)是他的第二個(gè)老師。
讀好書(shū)當然有益，但是如果片面理解“開(kāi)卷有益”，認為一切書(shū)都可以讀，不加以選擇那么就完全錯誤了�！伴_(kāi)卷有益”，就是要選擇一些適合自己的書(shū)去閱讀，所以我們讀書(shū)時(shí)應該細心選擇，取其精華，去其糟粕，才能真正做到“開(kāi)卷有益”。
開(kāi)卷有益小學(xué)作文8
“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！遍_(kāi)卷者古來(lái)就有，有“五柳先生”“不求甚解”讀法的；也有朱光潛倡導的“字字推敲，咬文嚼字”讀法的；更有王國維所謂的三種讀書(shū)境界……但終歸來(lái)看，開(kāi)卷是有益的，因為開(kāi)卷既是知識之源，又是古人之鑒，更是修養之法。在葉文玲《我的“長(cháng)生果”》中，寫(xiě)到書(shū)，被人們稱(chēng)為人類(lèi)文明的長(cháng)生果！這一句更是體現出開(kāi)卷有益。
古時(shí)，匡衡夜晚借光讀書(shū)，有了很好的成就；大將呂蒙細心讀書(shū)，也成了一個(gè)有修養的人。最令我念念不忘的故事，要數溫公警枕了。馬光是宋代著(zhù)名的文學(xué)家與政治家，他從小就很聰明，被大家譽(yù)為神童。但他從來(lái)都沒(méi)有驕傲過(guò)。為了每天早起讀書(shū)，他用圓木做了一個(gè)枕頭，每天晚上用它睡覺(jué)，睡熟后只要一轉頭就會(huì )滑下來(lái)，磕在床板上，人就會(huì )驚醒，爬起來(lái)讀書(shū)。就這樣，司馬光孜孜不倦，夜以繼日，學(xué)業(yè)不斷長(cháng)進(jìn)，事業(yè)也不斷長(cháng)進(jìn)。死后被追封為“溫公”，“溫公警枕”這個(gè)故事是證明開(kāi)卷有益的最好例子。
古人說(shuō)得好：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！泵孔x一本好書(shū)，感覺(jué)自己就像乘上了遠行的列車(chē)，欣賞著(zhù)窗外迷人的.風(fēng)景，心情是那么舒暢。有時(shí)，又像是面對著(zhù)一位陌生又親切的朋友，聽(tīng)著(zhù)他波起浪迭的故事，被那種娓娓敘說(shuō)的氣氛感動(dòng)著(zhù)，心情久久難能平靜。
這種種例子都表達的一個(gè)概念：開(kāi)卷有益。開(kāi)卷有益“這個(gè)成語(yǔ)原出自于王辟之的《澠水燕淡錄》，意思說(shuō)讀書(shū)有好處。它歷經(jīng)百年，延續至今，仍有使用，可見(jiàn)其實(shí)有一定的價(jià)值和意義。我十分贊成”開(kāi)卷有益“。
開(kāi)卷有益小學(xué)作文9
人們常說(shuō)：“開(kāi)卷有益”。但也有人說(shuō)：“開(kāi)卷未必有益，看了那些不健康的書(shū)反而有害�！蹦銓@個(gè)問(wèn)題怎么看？
如果你問(wèn)我，我會(huì )毫不猶豫地告訴你：“開(kāi)卷有益”。如果你是一個(gè)身心健康、思想正直的人，那么你一定不會(huì )去看那些不健康的書(shū)。
書(shū)是我們生活中不可缺少的一部分，也是我們的精神食糧。讀書(shū)讓我們收獲更多的知識。一本漫畫(huà)書(shū)可以讓我們放松心情；一本故事書(shū)可以讓我們的想象力更加豐富；一本歷史書(shū)可以讓我們知道中華歷史有多么悠久；一本作文書(shū)可以提高我們的寫(xiě)作能力……世界上有那么多知識淵博的名人，他們成為名人都離不開(kāi)讀書(shū)。
我們要經(jīng)常讀書(shū)，即使你已經(jīng)看過(guò)了的書(shū)，可當你再去看它們的時(shí)候，你總能從書(shū)里發(fā)現到你以前沒(méi)有發(fā)現的東西。有的人為了看書(shū)，可以廢寢忘食；有的人把書(shū)還當作自己的朋友和親人去看待，因為書(shū)使他們懂得了更多的知識。聽(tīng)說(shuō)孔子非常喜歡看《周易》，把熟牛皮繩子都翻斷了好幾次，這就是著(zhù)名的“韋編三絕”的'故事。
有的人作文寫(xiě)得非常好，那也是因為他愛(ài)看書(shū)的結果。他反反復復地看書(shū)，有時(shí)候竟然能將一本書(shū)看破。到了寫(xiě)作的時(shí)候，他能運用看過(guò)的書(shū)里面的好詞佳句，就好像有一顧神力在幫他。這正應證了宋代詩(shī)人的一句話(huà)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！爆F在，只有讀書(shū)，我們才會(huì )懂得更多的知識，將來(lái)我們才會(huì )在社會(huì )上立足�，F在的各種產(chǎn)品，都是利用高科技發(fā)明的。而這些科技創(chuàng )造，都離不開(kāi)讀書(shū)。所以，我們多讀書(shū)就會(huì )發(fā)明出更多的東西。
總之，開(kāi)卷是有益的。
開(kāi)卷有益小學(xué)作文10
首先，我要說(shuō)明，我們正方的觀(guān)點(diǎn)是讀書(shū)是有益處而不是讀書(shū)無(wú)害。
同學(xué)們，我方觀(guān)點(diǎn)始是“開(kāi)卷有益”。大家都十分熟悉唐朝詩(shī)人杜甫的名言：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�(shū)是人類(lèi)智慧的結晶，書(shū)是人類(lèi)歷史經(jīng)驗的總結，書(shū)是社會(huì )生活的反映。讀書(shū)可以徹悟人生的意義，讀書(shū)可以洞曉世事滄桑，讀書(shū)可以廣濟天下民眾，讀書(shū)可以步入智慧的殿堂。自古以來(lái)，人欲成才，士欲濟世，務(wù)必讀書(shū)。只有飽覽群書(shū)，方可成人成才。反方怎能說(shuō)“讀書(shū)未必有益”呢？
第一，不論是壞書(shū)還是好書(shū)，它都是根據該書(shū)是利大于弊還是弊大于利判斷的。也就是說(shuō)，壞書(shū)也是有一定益處。
第二，我國古代的老子就有一種觀(guān)點(diǎn)：事物都有他的兩面性，既然壞書(shū)有害，那幺就一定有它的益處。
第三，也許你想說(shuō)：“假設有種壞書(shū)，內容不堪入目，文章布局全盤(pán)錯誤，滿(mǎn)篇病句錯句錯字……”直到?jīng)]有優(yōu)點(diǎn)可尋。但是你想過(guò)嗎，即使存在這種書(shū)，有人能看的懂嗎？會(huì )去看嗎？既然不會(huì )去看，那幺連“開(kāi)卷”這個(gè)前提都沒(méi)了，如何來(lái)談開(kāi)卷是否有益或有害？
第四，我們語(yǔ)文書(shū)的第一課，是林海音寫(xiě)的.，因為她也喜歡讀書(shū)，所以才有那幺好的文采。我們學(xué)習語(yǔ)文，書(shū)中有許多字，我們也要靠讀書(shū)認識呀！
因此，只要是讀書(shū)，都是會(huì )有益處的，不論大還是小。所以可以推及“開(kāi)卷有益”是一定成立的。
開(kāi)卷有益小學(xué)作文11
一轉眼，已經(jīng)是20xx年9月24日。日月如梭、光陰似箭。20年過(guò)去了，我已是人人皆知的科學(xué)家了。盡管我在這兒生活得很好，但我還是想回家鄉看看。
我坐在超速飛機上，我想著(zhù)：“我的父母、妹妹怎么樣了？家鄉發(fā)生了哪些變化呢？
一進(jìn)家門(mén)，看見(jiàn)媽媽坐在沙發(fā)上看電視，媽媽看上去比年輕時(shí)胖了些，頭發(fā)還是烏黑油亮顯得人很精神。爸爸正在書(shū)房看書(shū)，頭發(fā)白了許多，鼻子上架了一幅老花眼鏡，引得我直想笑。妹妹從房間里沖出來(lái)一下?lián)ё×宋�，頭發(fā)又黑又長(cháng)，皮膚比我的白多了。妹妹長(cháng)高了許多，個(gè)子都和我差不多了。妹妹旁邊站著(zhù)個(gè)直沖我笑的高個(gè)子男孩，大概就是我的`準妹夫。爸爸從書(shū)房走來(lái)說(shuō)：“這二十多年變化可真大，你待會(huì )出去轉轉吧！”
第一件事就是把家鄉轉個(gè)夠。當我走到紅旗大道時(shí)簡(jiǎn)直驚呆了，變化真大呀！路面比之前拓寬了許多。公交車(chē)也不用司機開(kāi)，全是智能公交，軟件設計好了路線(xiàn)，只管到站上下車(chē)，還安裝了應急裝備和通訊設備，若有特殊情況可直接摁下應急或與總部聯(lián)系。也不見(jiàn)風(fēng)吹日曬雨點(diǎn)淋的環(huán)保工人在路面掃地，都是新發(fā)明的機器人在掃馬路。再抬頭看看天空，天空又藍又清，有一位科學(xué)家發(fā)明了臭氧層，使天空又變的更清新了。小汽車(chē)在地下負一層行駛，負三層有磁懸浮高速列車(chē)可以通往四面八方。還有一位發(fā)明家就是我，發(fā)明了凈水器，使章江、貢江兩條河流變的更加清澈了。
故鄉，你是那么美麗，科技那么發(fā)達。
故鄉，你給我們帶來(lái)了歡樂(lè )和幸福，我愛(ài)我的故鄉！
開(kāi)卷有益小學(xué)作文12
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)使我懂得了愛(ài)與恨、善與惡、美與丑、真與假。從書(shū)中學(xué)到的知識，仿佛是一位智者、益友、還是一個(gè)伴侶。所以我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是智慧的結晶，是從古到今的歷史，是反映社會(huì )的鏡子。書(shū)有精神價(jià)值，書(shū)可以?xún)艋说男撵`和頭腦，書(shū)可以使我們對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬和希望。開(kāi)卷有益是指看那些益卷、好書(shū)，而開(kāi)卷必須開(kāi)益卷，并從中汲取營(yíng)養，并靈活運用在生活中。正如冰心奶奶說(shuō)過(guò)的`話(huà)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！惫湃顺Ｕf(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！笔前�！讀書(shū)可以提高寫(xiě)作水平，還能增長(cháng)知識、開(kāi)闊視野，幫助理解很多課堂內容。
古時(shí)候的孔子、孟子也都是因為孜孜不倦地讀書(shū)，才有了最終輝煌的成就�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，”“書(shū)籍是人類(lèi)知識的源泉�！惫沤裰型�，大多功成名就者都是通過(guò)博覽群書(shū)，才有了以后的成功。比如魯迅，他常入迷地讀書(shū)，還寫(xiě)了“君子自重”在桌子上。他小時(shí)候把壓歲錢(qián)攢起來(lái)，拿去買(mǎi)書(shū)讀。在南京上學(xué)時(shí)，他雖然連棉褲也做不起，只穿夾褲過(guò)冬，僅有的一件舊棉袍已破舊不堪，兩肩已沒(méi)有棉絮，但他仍把變賣(mài)“學(xué)習優(yōu)良”的金獎?wù)碌腻X(qián)拿去買(mǎi)書(shū)讀，而靠吃辣椒來(lái)御寒。
所以他自己說(shuō)：“從一認識字，就對書(shū)發(fā)生了興趣！”所以我認為，開(kāi)卷一定有益。要熱愛(ài)書(shū)籍，和書(shū)籍成為親密的伙伴。
開(kāi)卷有益小學(xué)作文13
世界名人培根曾說(shuō)：“史鑒使人明智，詩(shī)歌使人巧慧，數學(xué)使人精細，博物使人深沉，理論使人莊重，修辭與邏輯使人善辯�！边@諸多的意思就是蔽之一言，也就是開(kāi)卷有益。
陳壽曾說(shuō)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！眲⑾蛞苍f(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！笨梢�(jiàn)讀書(shū)使人睿智。大名鼎鼎的美國科學(xué)家愛(ài)迪生，一年的發(fā)明多達近兩千項，被譽(yù)為“發(fā)明大王”。這與他的勤奮讀書(shū)是分不開(kāi)的，他常常通宵達旦地讀書(shū)，查資料，困極了，他就以書(shū)當枕，在實(shí)驗室躺一會(huì )兒。因此，有人風(fēng)趣地說(shuō)：“怪不得愛(ài)迪生有那么多的知識，原來(lái)他在睡夢(mèng)中也還要從書(shū)本里吸取營(yíng)養哩�！�
杜甫曾說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！瘪R克思寫(xiě)《資本論》時(shí)，去了大英博物館，看了三間房子的`書(shū)，相當于幾千冊的書(shū)。
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笨梢�(jiàn)，讀書(shū)能使人成才。
司馬光是一個(gè)貪玩貪睡的孩子，在先生的教誨下，他決心改掉壞毛病。為了早起，他睡覺(jué)前喝了一肚子水，結果早上沒(méi)有憋醒，卻尿床了。于是，司馬光用圓木做了一個(gè)枕頭，早上翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒。他天天早起，堅持不懈，終于成為了一個(gè)知識淵博的人，寫(xiě)出了《資治通鑒》的大文豪。
讀書(shū)在一個(gè)人的成長(cháng)中如此重要，今后，我要多讀書(shū)，讀好書(shū)。讓書(shū)籍成為我的良師益友，伴我走向成功。
開(kāi)卷有益小學(xué)作文14
一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，獨坐在陽(yáng)臺上，掬起一杯熱茶，捧起一本清香的書(shū)。只用那明麗的雙眸，接受文字之間的營(yíng)養，接受令人眷戀的陽(yáng)光的洗禮，溫暖而舒適。
他們總會(huì )悄靜無(wú)聲，如滄海中的一蝶，企盼飛出夢(mèng)境。于是，他們靜悄悄的從優(yōu)雅的卷中采出蝶翅的力，一點(diǎn)一點(diǎn)，一滴一滴匯集，力量越來(lái)越強，接收了卷的益處，他們成長(cháng)了一小步。
他們總把自己的影子映襯于書(shū)里面，烙刻在字行間。他們苦苦尋覓著(zhù)，總期待著(zhù)下一地點(diǎn)，下一時(shí)間，下一人物，下一事件。嘗品著(zhù)各種不同人生的滋味，有時(shí)一遍好像不夠。每一次開(kāi)卷都像度過(guò)了一個(gè)漫長(cháng)的春秋，重新經(jīng)歷了一場(chǎng)離分聚合的場(chǎng)景，感悟也有所不同。尋覓的終點(diǎn)便是一個(gè)個(gè)結局，或悲傷或冷然抑或淡雅，收獲卻如此完美。
他們習慣漫步于書(shū)的庭院。就好像一個(gè)小村莊，里面裝滿(mǎn)了關(guān)于你童年的遐想，你幼時(shí)的夢(mèng)幻。穿梭于各個(gè)平面各個(gè)樓層之間。享受著(zhù)壁灰的.淡木香，呼吸著(zhù)泥土的芳雅香。無(wú)論你遠行到何方，你需要它來(lái)充實(shí)自己，撫慰自己，得到的將會(huì )是比現實(shí)更活躍的沖勁。
有時(shí)候某個(gè)片段會(huì )讓人懷念起自己的從前，然后，淚流滿(mǎn)面。一張張可愛(ài)的臉孔，一朵朵明朗的笑聲，一分一秒的年華，一些黎明一個(gè)黑夜，像一幕幕真實(shí)的影像緩慢上映。每一頁(yè)所述的故事都是那么明亮那么溫暖。
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，掬起一杯熱茶，享受卷中的美麗。
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