友誼作文記敘文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的友誼作文記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

友誼作文記敘文1

　　信賴(lài)是一座橋，讓我們通往彼此的心房；信賴(lài)是一場(chǎng)雨，讓我們龜裂的心得到滋潤；信賴(lài)是一朵花，讓我們一起在花季里綻放出我們的花樣年華。

　　平日里，我總愛(ài)記日記，將自己的痛苦與快樂(lè )記錄下來(lái)，偶爾再翻翻過(guò)去的味道�？墒侨沼洷究偸撬赖�，心中的苦悶雖然有了著(zhù)落，但是無(wú)人能分擔我的快樂(lè )與痛苦。在這期間我很高興認識了梅。梅有一頭長(cháng)長(cháng)的卷發(fā)，月牙兒似的眉毛，當那水汪汪的眼睛瞇成一條縫時(shí)，那小小鼻子下的櫻桃小嘴便微微咧開(kāi)，潔白牙齒就露出來(lái)了。

　　跟梅接觸了幾天后，我發(fā)現她善良。樸實(shí)，而且與我志同道合，值得信賴(lài)，于是我就試著(zhù)與她接近。不久，我和她就成為了好朋友，每天告訴她我每天發(fā)生了什么有趣的事。她總是樂(lè )呵呵的聽(tīng)著(zhù)，似乎對我發(fā)生的事情都很有興趣。每天我們牽著(zhù)彼此的手，踏著(zhù)歌聲，度過(guò)精彩的一天，放學(xué)后我們又彼此牽著(zhù)手踏著(zhù)夕陽(yáng)回家。我們的關(guān)系也日益密切，她不久也告訴了我，她心中的秘密。就這樣，我們彼此信賴(lài)著(zhù)對方，將心也交給了對方。信賴(lài)創(chuàng )造了一段純潔的友情。

　　可是云淡風(fēng)輕的幸福像嘩嘩流動(dòng)的河水在陽(yáng)光下閃爍著(zhù)粼粼波光，日子穿上芭蕾舞鞋踮著(zhù)腳間蹁躚而過(guò)�？鞓�(lè )幸福的日子總是短暫，分別也是難免的。小學(xué)畢業(yè)的那一天我們哭了，傷心的哭了。風(fēng)輕輕的吹過(guò)我們的臉，帶走了我們的淚，卻帶不走我們的留戀，也帶不走我們用信賴(lài)構建的.友誼。無(wú)奈的是我們現在只能將它永遠的珍藏，偶爾將它拿出來(lái)擦擦。品味用信賴(lài)構建的友誼，我會(huì )發(fā)覺(jué)它比日記本更值得珍藏。我愛(ài)她，她愛(ài)我，因為我們有一段純潔的友誼，它比雪更純，云更白，比天使的翅膀更美麗。這段友誼是信賴(lài)創(chuàng )造出的最美的境界，我喜歡這個(gè)境界，雖然人早已分別，可是這段友誼將我們彼此的心永遠通往彼此的心房。

　　昨日，我又遇見(jiàn)了梅，我們沒(méi)有像以往一樣談天說(shuō)地，只是微微一笑。從彼此的目光中找到了內心的獨白，從彼此的目光中找到了我們共同的內心話(huà)語(yǔ)：但愿我們長(cháng)出翅膀之后，不要忘了它下面那片用信賴(lài)刻著(zhù)彼此名字的羽毛。也但愿下個(gè)盛夏的那片天空，我們振翅飛翔!

友誼作文記敘文2

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話(huà)一輩子，一生情一杯酒。朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì )懂，還有傷還有痛，還要走還有我……”

　　認識她是在初一，那羞澀的微笑，拘謹的動(dòng)作一下子就吸引了我。以致后來(lái)，她的一舉一動(dòng)都影響著(zhù)我，她走進(jìn)了我的生命，成為我生命里的一部分。

　　她沒(méi)有響亮的名字，也沒(méi)有出眾的'容貌，而我們的友誼之所以能有磐石之堅，完全得益于她的寬容與大度。當我賭氣和她鬧別扭時(shí)，她總是悄悄地走到我跟前，拉一拉我的衣袖，一個(gè)靦腆的微笑，便化解了我們之間的矛盾；當我考試失利的時(shí)候，我總會(huì )趴在她的肩上痛哭，她一邊輕輕地拍著(zhù)我，一邊安慰我，勸我振作起來(lái)，重新奮斗；當我犯了錯誤對不住她的時(shí)候，一個(gè)無(wú)可奈何的眼神，一聲佯裝生氣的責怪，讓我們的友誼之路繼續向前延伸……她，就是不一樣。

　　我們兩個(gè)的學(xué)習成績(jì)都不錯。也許是英雄惜英雄，才使我們的友誼能夠延續至今。每次考試，我們雖然表面上都不說(shuō)，卻都暗暗下功夫，視對方為競爭對手，在考試中一決勝負。雖說(shuō)是對手，卻更是朋友。在平常的學(xué)習中，如果碰到難題，我們會(huì )湊在一起討論，一旦意見(jiàn)不統一的話(huà)，我們會(huì )爭個(gè)面紅耳赤，你不讓我，我也不服你，都據理以爭，直至得出結果為止�？荚嚱Y果出來(lái)以后，我們又會(huì )互相勉勵，在下一次考試繼續廝殺……她，就是不一樣。

　　我們兩個(gè)的性格完全相反，她比較內向，是屬于內秀型的，而我比較外向，是屬于開(kāi)放型的。但性格不是問(wèn)題，只需要兩顆心能夠融到一塊就是成功。她呢，有心事總是不說(shuō)，傷心事自己承受，快樂(lè )事掩埋心中，你要想從她臉上看出什么來(lái)，真是比登天還難啊。但是我卻不同，悲從心出，喜形于色，想什么就說(shuō)什么。有時(shí)我真為她著(zhù)急，什么事都不說(shuō)，別人怎么能知道她的想法呢？不過(guò)，這也為我們發(fā)展友誼創(chuàng )造了條件。想想，如果兩個(gè)性情火爆的人走到一塊該是什么樣呢……她，就是不一樣。

　　以前有個(gè)女孩給我說(shuō)：“別看若男表面風(fēng)平浪靜，實(shí)際上她的心里藏著(zhù)大陰謀，她在利用你�！蔽覍�這種說(shuō)法嗤之以鼻，在這段時(shí)間里，我想沒(méi)有比我更了解她的了，她，是我的若男，是真正的若男。

友誼作文記敘文3

　　我有一位十分要好的朋友。他個(gè)子不高，長(cháng)得很結實(shí)，笑起來(lái)胖胖的臉上會(huì )出現兩個(gè)小酒窩，看上去可愛(ài)極了。他為人忠厚和善，整天笑呵呵的。我們倆經(jīng)常一塊兒上學(xué)，一塊兒回家。課余時(shí)間我們也常常形影不離，一起看電影、游泳、登山……大家都說(shuō)我們是一對兒好兄弟�？墒�，在我們之間，也曾發(fā)生過(guò)一件不愉快的事情。

　　那天上閱覽課，我正在津津有味地看剛買(mǎi)的一本新書(shū)——《龍圖騰》。忽然感到有人湊過(guò)身來(lái)，趴在桌邊和我一起看，不用說(shuō)，肯定是我的好朋友了。我正沉浸在故事情節中，沒(méi)有理他。過(guò)了一會(huì )兒，他低聲問(wèn)我：“看的什么書(shū)呀?這么專(zhuān)心，連我都不理了?讓我看看�！闭f(shuō)著(zhù)，只見(jiàn)一只手伸過(guò)來(lái)，要搶我手中的書(shū)�！皠e鬧，我正看著(zhù)呢!”我一邊說(shuō)一邊摁著(zhù)書(shū)，不讓他拿走�！熬涂匆恍�會(huì )兒，別那么小氣嘛!”他一邊說(shuō)一邊用力搶書(shū)，我使勁拽著(zhù)，不讓他拿走。你拉我拽中，忽聽(tīng)“嘶”地一聲響，書(shū)的一頁(yè)被扯了下來(lái)……我們倆都呆住了�？粗�(zhù)手中不再完整的新書(shū)，想著(zhù)被意外打斷的故事情節，我不由得怒火中燒，狠狠地看了他一眼，“啪”的一聲合上書(shū)，頭也不回的'地沖出教室……留下他一個(gè)人呆呆地站在那里，手里拿著(zhù)被撕下的一頁(yè)書(shū)，不知所措……

　　之后的日子里，他有幾次想找我說(shuō)話(huà)，我都故意不理他，也不再和他一起上下學(xué)了。我們的友誼之船就這樣暫時(shí)擱淺了。

　　那個(gè)學(xué)期的最后一天，同學(xué)們領(lǐng)了成績(jì)單和假期作業(yè)，彼此說(shuō)著(zhù)“下學(xué)期再見(jiàn)”“我會(huì )想你的”之類(lèi)的話(huà)，一一告別，就要回家享受漫長(cháng)的假期。我偷偷看他一眼，發(fā)現他正望著(zhù)我，似乎有話(huà)要說(shuō)。我趕快轉過(guò)頭去，假裝沒(méi)看見(jiàn)�；氐郊�，我整理自己的課本，準備制定假期計劃，忽然發(fā)現書(shū)包里多了一本嶄新的書(shū)——《龍圖騰》!和我原來(lái)的那本一模一樣。打開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)：一行工整的字映入眼簾：親愛(ài)的兄弟：請原諒我的不小心!我跑了很多家書(shū)店才買(mǎi)到這本書(shū)，希望可以彌補我的過(guò)失。不要讓我們之間的友誼因為一本書(shū)而“灰飛煙滅”�？吹竭@段話(huà)，我心中感到無(wú)比愧疚。其實(shí)我在心中早就原諒了他，只是沒(méi)有勇氣和他主動(dòng)和好。我立刻跑到客廳，拿起電話(huà)，撥通了他的號碼……電話(huà)那頭，他爽朗的笑聲傳來(lái)，帶著(zhù)如釋重負的輕松。我的心情也一下子輕松起來(lái)。就這樣，我們和好如初。

　　如今，他為我買(mǎi)的那本書(shū)端端正正地擺在我的書(shū)架上，每當看到它，我就想起那件事，想起我們之間的友誼。我想，我們之間的友誼之船會(huì )乘風(fēng)破浪，一直向前。

友誼作文記敘文4

　　書(shū)承載著(zhù)友誼，友誼因書(shū)而永恒，我們一起成長(cháng)！

　　——題記。

　　清晨一米陽(yáng)光射進(jìn)屋子，書(shū)伴我享受溫暖愜意；午飯后的閑暇寧靜，書(shū)陪我走過(guò)；晚風(fēng)習習，明月高掛，書(shū)成就了我。它是我和真的友誼之路不可分割的伴侶。

　　和煦的陽(yáng)光照耀大地，天空的幾朵云兒漂浮著(zhù)，這是一個(gè)不尋常的日子，在那一天，我和真相遇了。

　　“同學(xué)們，今天我們班迎來(lái)了一位新同學(xué)，大家要……”是偶然還是必然，我們戲劇性地成了同桌，于是從那時(shí)起，我的人生就多了一個(gè)不一樣的她。

　　她是一個(gè)很文靜的女孩，名字也閃爍著(zhù)不一樣的`光彩，真，一個(gè)多么純真的名兒，由于同桌的緣故吧，我們漸漸熟悉了，對于她的家庭呢，我也了解了一些，她是外地來(lái)的，轉學(xué)，就是其中的原因之一。而我們志趣相投，對書(shū)都有一種說(shuō)不出的喜好，于是，我們便是走得更近了。

　　課后閑暇時(shí)，我們總愛(ài)捧著(zhù)一本課本大小的書(shū)慢慢地咀嚼，品味。在書(shū)中，我們與主人公同悲同喜，罵可笑可鄙之輩，哭可悲可憐之人，體驗與主人公同樣的生命歷程，感嘆命運的多舛，人世的滄桑；我們一起品嘗咀嚼先哲們超凡的睿智和生命感悟，讓理性之光桀讓于腦海，靜靜揣摩，慢慢體會(huì )。于是，我們的友誼以在不知不覺(jué)中譜寫(xiě)。

　　小學(xué)時(shí)光的剩下兩年，我們一起在書(shū)的陪伴下度過(guò)。有書(shū)的陪伴，我的生活很充實(shí)，有真的來(lái)到，我的生活很多彩。

　　初中了，我們也分開(kāi)了，但彼此對書(shū)的感情仍不變，我們的友誼也不變，書(shū)成了我們友誼的橋梁。

　　都是會(huì )心一笑，捧著(zhù)書(shū)兒，談?wù)撝?zhù)彼此所經(jīng)歷的種種，時(shí)而大笑，時(shí)而嘆息，這里依舊充滿(mǎn)了我們的甜美，書(shū)成就了我們的友誼，我們在書(shū)的天空下一起成長(cháng)。

　　一個(gè)星期天，我像往常一樣來(lái)到了那里，捧起書(shū)看了一會(huì )兒，卻也總是看不下去，目光總是投向門(mén)口，期待那個(gè)極其熟悉的身影出現，然而，進(jìn)進(jìn)出出的人之中，總沒(méi)有她�！盎蛟S她今天沒(méi)時(shí)間吧？可能作業(yè)太多了吧？”我嘀咕著(zhù)，夜色漸晚，我帶著(zhù)失望離開(kāi)了。

　　就這樣，在等待與失望中我度過(guò)了沒(méi)有她的幾個(gè)月。

　　此后，我一有空閑，便會(huì )到那里看書(shū)，依舊是書(shū)，不變得我，還有我們之間因書(shū)而構筑的友誼，對于真，我多了那一份思念與祝福，“海內存知己，天涯若比鄰”我們的友誼會(huì )長(cháng)久，因為我們對書(shū)的感情永遠不會(huì )變。

　　當初伯牙逢子期，因音律而成摯交，成就了高山流水的千古流傳。我與真的友誼之路，有書(shū)陪伴著(zhù)！我們的情誼，由書(shū)構筑，分隔兩地，只要對彼此的心不變，我們仍是最好的朋友。

友誼作文記敘文5

　　“在你需要我的時(shí)候，我來(lái)陪你一起度過(guò)……朋友的情誼啊比天還高比地還遼闊，那些歲月我們一定會(huì )記得……”

　　無(wú)論是好朋友，還是鐵把子，都記得朋友最純色的友誼，記得那些年朋友共同經(jīng)歷過(guò)的辛酸舊聞。朋友，如同知己一樣，能深入的理解對方的心理。又如同親人一樣關(guān)心你，在你最困難的時(shí)候拉你一把。當你失敗的時(shí)候鼓勵你、支持你，勸你別放棄。而當你成功時(shí)，卻從不想與你分享成功的喜悅，只是默默地為你加油，為你祝福。

　　如果這樣，那逝去的友誼豈不是很可惜么？

　　假末，我又一次翻開(kāi)那本N送我的《記得我們的友誼》。里面夾著(zhù)一張微微發(fā)黃的照片，上面有我和N的一次合影。我們倆當時(shí)笑得很開(kāi)心，那是我們我們小學(xué)畢業(yè)時(shí)拍的。后來(lái)，他把這張照片連同這本書(shū)送給了我。我們當時(shí)還天真的在小學(xué)門(mén)口發(fā)過(guò)誓：我們會(huì )永遠記住我們的友誼。

　　可天有不測風(fēng)云，上帝注定要帶走N。

　　第二年秋天，一個(gè)周日下午，我們都碰巧在家，于是就約出來(lái)玩。我們邊走邊聊，一直走到河岸上。然后坐在河岸上看風(fēng)景。

　　只記得當時(shí)N聽(tīng)到有人在喊救命，N毫不猶豫的沖了出去。當我反應過(guò)來(lái)想大聲喊N的時(shí)候，N已不見(jiàn)了影子。我跑到河邊大聲呼喊N的名字，可始終沒(méi)有回應……

　　N離開(kāi)了我的生活，離開(kāi)了這個(gè)世界。他伴隨著(zhù)我們之間美好的回憶飛向了天堂，上帝成功的帶走了他。

　　N離開(kāi)了我，只留下了短暫的回憶。記得小學(xué)，我和N在一起上學(xué)的時(shí)候一起受苦受累，一起分享快樂(lè )。在那時(shí)，我們之間似乎沒(méi)有什么阻礙，仿佛我們已經(jīng)“合同為一家”了�，F在，我真的很懷念我們在一起玩耍的日子，一起搞惡作劇而被老師罰站的日子。如果時(shí)間可以倒流，我真的希望時(shí)間能永遠停留在我們在一起的日子，可是……

　　媽媽見(jiàn)我在屋里很久都沒(méi)出來(lái)，進(jìn)來(lái)卻發(fā)現我坐在地上，臉上已經(jīng)淚流滿(mǎn)面，手里拿著(zhù)的`照片已經(jīng)被淚水打濕。媽媽小心翼翼的從一旁拍了我一下，我在猛然間驚醒�？匆�(jiàn)手里的照片已經(jīng)被淚水弄濕了，急忙用袖子擦干淚水。媽媽看我這樣，說(shuō)：“別哭了，都已經(jīng)過(guò)去了，假如N在天上看到你這樣哭，他心里也不好受的……”

　　N，我還記得有你這么一個(gè)朋友，并且我永遠都記得你是我最好的朋友。我會(huì )好好珍惜你送給我的禮物，讓我們的友誼到永遠，實(shí)現我們的諾言——記得我們的友誼。

友誼作文記敘文6

　　李菲兒要過(guò)生日了！

　　不知是誰(shuí)先知道這件事，一傳十，全班人都知道了。班上沸騰了起來(lái)，猶如一壺燒開(kāi)的熱水。最激動(dòng)的就是李雪了，她和李菲兒是最好的朋友，整天形影不離。

　　“送她什么好呢？”一回到家，李雪就思索這個(gè)問(wèn)題，她想啊想，忘記了吃飯，總想不出好的。再過(guò)五天就是她的生日了，要快點(diǎn)準備啊�！斑@時(shí)，不知是天意還是巧合，窗簾被風(fēng)吹開(kāi)，她看見(jiàn)了沁人心脾的畫(huà)面：金色的樹(shù)葉被風(fēng)吹到電線(xiàn)上，仿佛是一個(gè)個(gè)歡躍的音符；一個(gè)小女孩俯身親吻著(zhù)純白的小菊花，像一個(gè)公主般美麗；天上的云朵被染成了朱紅色，完美的融入到這唯美的一幕。李雪不假思索的用手機拍下了眼前的畫(huà)面。她知道要送什么了……

　　為了這個(gè)禮物，她買(mǎi)來(lái)了上好的彩筆和紙，動(dòng)手畫(huà)了起來(lái)，一張不滿(mǎn)意，就畫(huà)另一張，直到……

　　“什么？已經(jīng)十一點(diǎn)了！”

　　次日。李雪起了個(gè)大早，在路上時(shí)，原本有些內向的她竟興高采烈地跟同學(xué)打招呼�！袄钛┰趺戳�？”同學(xué)們議論道，突然，一個(gè)人拍腦袋說(shuō)：“我知道了，是……”

　　“哎，我的記性怎么這樣差！”李雪走的太慌忙，送給李菲兒的畫(huà)沒(méi)有拿走，又匆匆忙忙地趕回家，等到學(xué)校，已經(jīng)遲到了，但她把畫(huà)親手交給了自己最好的朋友，比國王還要榮耀。

　　可沒(méi)想到，一波剛平一波又起。

　　快放學(xué)時(shí)，美術(shù)老師問(wèn)李雪：

　　“你的畫(huà)呢？”

　　“什么畫(huà)？”

　　“代表學(xué)校參加比賽的`畫(huà)啊�！�

　　“��！”李雪大叫一聲，怎么會(huì )這樣！這幾天，因為李菲兒過(guò)生日，她把所有的注意力都放在這里，老師的話(huà)就像是一股西風(fēng)，飄然而過(guò)。李雪不聽(tīng)老師的叫喊，飛也是地沖回家，這時(shí)的她用焦急都不足以形容，簡(jiǎn)直比熱鍋上的螞蟻還要急。

　　一旁的李菲兒見(jiàn)了，走進(jìn)辦公室，把一張紙輕輕放在一位老師的辦公桌上，用紙壓著(zhù)，并附上一張紙條。整個(gè)動(dòng)作那么輕柔、熟練，好像在心里演練過(guò)無(wú)數遍。

　　而李雪在家緊趕慢趕，也完成了一幅畫(huà)。畫(huà)的內容很普通，并不出眾。

　　李雪把畫(huà)交給老師時(shí)，老師有些疑惑：“你不是給我一幅畫(huà)了嗎？”

　　“什么？”

　　李雪找到李菲兒，說(shuō)：“你已經(jīng)把……”

　　“對不起�！�

　　“我不介意”說(shuō)著(zhù)，李雪哭了起來(lái)，是笑著(zhù)哭的。

　　紙條上寫(xiě)的是：李雪的畫(huà)，《天使》。

友誼作文記敘文7

　　圣誕節前幾天，天氣越來(lái)越冷。天空總是陰沉沉的，還不時(shí)飄著(zhù)小雨。走在上學(xué)的路上，我發(fā)現路邊的小樹(shù)好像也沒(méi)了精神，樹(shù)上的小鳥(niǎo)也不知道哪里去了！后天就是圣誕節了，我照例背著(zhù)書(shū)包，早早地來(lái)到了學(xué)校。雨依然下個(gè)不停，我的心也陰沉沉的，心情十分不好。最近我的作業(yè)總是有錯誤，我怎么注意也沒(méi)效果。媽媽總是批評我。

　　哎，即使天氣再不好，心情再糟糕，大隊長(cháng)的工作還是不能有半點(diǎn)偷懶的。我邁著(zhù)無(wú)精打采的.步子走進(jìn)了大隊部。

　　我很快干完了工作回到教室。這時(shí)上課鈴響了，我快速坐下來(lái)，準備拿出課本。忽然，我的視線(xiàn)落在了課桌的角落上，一個(gè)透明的小袋子引起了我的注意。我輕輕將它地拿了起來(lái)，打開(kāi)透明的小袋子，里面是一張卡片�？ㄆ�是長(cháng)方形的，賀卡上有一只小熊用它那水汪汪的大眼睛笑咪咪地看著(zhù)我。小熊坐在小木椅上，旁邊有一棵圣誕樹(shù)，樹(shù)上掛滿(mǎn)了大大小小各種各樣的禮物。下面寫(xiě)著(zhù)六個(gè)鮮艷的大字：“高歌收艾迪雅”我急忙打開(kāi)賀卡，上面有四行整整齊齊的話(huà)：“高歌，你是我最最好的朋友，在圣誕來(lái)臨之際，我祝你圣誕快樂(lè )，別忘了向你爸媽要禮物哦！你永遠永遠的好朋友艾迪雅“看完了賀卡，我心里頓時(shí)暖暖的，心情一下就好了起來(lái)。我的思緒也飛向了遠方……

　　記得我四年級競選大隊長(cháng)的時(shí)候，我一直擔心自己聲音小會(huì )影響競選成績(jì)。于是，我和最好的朋友艾迪雅說(shuō)了我的煩惱。艾迪雅親切地笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)事，只要相信自己，就一定能克服一切困難，我相信你！”從那以后，我去每一個(gè)班演講，艾迪雅都陪著(zhù)我。遇到我緊張的時(shí)候，艾迪雅就鼓勵我，讓我重新鼓起勇氣。每走過(guò)一個(gè)班，艾迪雅都幫我發(fā)宣傳單，為我加油。我們的友誼布滿(mǎn)了學(xué)校的每一個(gè)角落，填滿(mǎn)了我們在一起的每一分每一秒。

　　正式競選的那天早晨，我踏著(zhù)鈴聲來(lái)到教室，發(fā)現桌子上有一張小紙條。我打開(kāi)紙條，上面寫(xiě)著(zhù)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一行大字：“不用緊張，不用擔心，你是最棒的，我永遠支持你，為你加油！你的支持者艾迪雅”讀著(zhù)紙條上這鼓勵的話(huà)，我的眼睛濕潤了，淚水在眼眶里打轉。我被我和艾迪雅之間純真的友誼深深地感動(dòng)了。在艾迪雅的鼓勵下，我終于贏(yíng)得了競選，當上了大隊長(cháng)。

　　友誼是什么？友誼是溫暖，友誼是力量，友誼是信心。艾迪雅，讓我們手拉手，用我們的友誼作帆，向著(zhù)我們心中的目標前進(jìn)吧！

友誼作文記敘文8

　　歡歡,你最近過(guò)的好嗎?有長(cháng)胖嗎?還是那么頑皮嗎?你還記得咱們之間那段刻骨銘心的友誼嗎?記得那一天…….

　　那天,我放學(xué)回家,到家后媽媽問(wèn)我:“格格,你最想要什么?”“我最想要一只可愛(ài)的小狗�！薄案窀�,跟我來(lái)�！眿寢寣ξ艺f(shuō)。我跟媽媽走進(jìn)了我的臥室,“哇!媽媽!是一只小狗!好可愛(ài)啊!”我激動(dòng)地說(shuō)。我把這只小狗從窩里抱了出來(lái),細細地看著(zhù)他。

　　這只小狗一身黑色的毛,短短的小尾巴晃來(lái)晃去,而且這只小狗十分的`瘦。最可愛(ài)的要屬它的那雙黑珍珠般的眼睛了。我給它起一個(gè)好聽(tīng)的名字——歡歡。

　　歡歡特別頑皮,在我們家可干了不少“好事”呢!

　　那次就我一個(gè)人在家,歡歡則又在睡覺(jué)。我在房間里寫(xiě)著(zhù)作業(yè),結果歡歡偷偷摸摸地跑進(jìn)了我的房間,在我的椅子腿下聞了聞,然后又圍著(zhù)那個(gè)椅子腿轉了一圈就開(kāi)始wc了,接著(zhù)它又急急忙忙地跑了出去。

　　爸爸媽媽回來(lái)后問(wèn)我有沒(méi)有把水撒在那里,我說(shuō)沒(méi)有。那會(huì )是誰(shuí)呢?我們在心里想著(zhù)�！芭�!是歡歡!”我們異口同聲地說(shuō)。我和爸爸媽媽連忙去看歡歡,找到了歡歡,我走過(guò)去問(wèn):“歡歡,你是不是干什么壞事了?”歡歡心虛地叫著(zhù):“汪,”“是你干得吧,歡歡?”我在問(wèn)的時(shí)候歡歡已經(jīng)慚愧地低下了頭,在向我認錯�！昂昧�!好了!不怪你了,&%&歡歡�！蔽艺f(shuō)著(zhù)摸了摸歡歡的頭�！巴�!汪!”歡歡高興地搖起了它那可愛(ài)的小尾巴。

　　可是,快樂(lè )的時(shí)光僅是那么短暫,幸福不能總是留在我的身邊。

　　那天早上,媽媽對我說(shuō):“格格,爸爸媽媽每天都要上班,你又要上學(xué),就沒(méi)有人管歡歡了。所以我和爸爸決定把歡歡送到小姨家,”“啊!媽媽,能不能不把歡歡送走啊!”“格格,你要是真的為了歡歡好,就把它送到小姨家去吧!”“那……那……那好吧�！蔽矣行┎磺樵傅拇饝�了媽媽。

　　我剛走出房間就看到了歡歡,我把歡歡抱到我的懷里,傷心地說(shuō):“歡歡,你馬上就要離開(kāi)我了!我好舍不得你啊!”說(shuō)著(zhù),我留下了眼淚。

　　歡歡好像聽(tīng)懂了我說(shuō)的話(huà),這一整天都跟在我身后,寸步不離,希望能和我多待一會(huì )兒。

　　第二天,歡歡要走了,我傷心的流著(zhù)眼淚,歡歡也流著(zhù)眼淚。此刻,我在心里想,歡歡,我永遠也不會(huì )忘記我們之間那段刻骨銘心的友誼的!

　　就這樣,我和歡歡的快樂(lè )時(shí)光以這個(gè)離別的場(chǎng)景畫(huà)上了句號……..

【友誼作文記敘文】相關(guān)文章：

友誼作文11-09

友誼的作文11-21

友誼的作文08-21

青春友誼作文12-06

不變的友誼作文07-31

品味友誼作文08-29

友誼破碎作文12-13

珍惜友誼作文12-06

遺失的友誼作文11-24