你在我心中作文（精選53篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的你在我心中作文，希望對大家有所幫助。
你在我心中作文 1
當落日的余暉灑滿(mǎn)大地，當在追逐夢(mèng)想的征途上忙于奔走，你可否回望過(guò)自己的童年？也許，當我轉身回望時(shí)，一棵高大的槐樹(shù)會(huì )屹立在遠山之巔。
村頭的槐花香，也許就是童年的味道。小時(shí)候，枝頭的槐花一綻開(kāi)芬芳的笑靨，十里八鄉就都浸在這槐花的清香中。一群孩子野蜂般爬上槐樹(shù)，摘下一串串潔白的槐花，瑩，爬樹(shù)是最厲害的，她總是坐在高高的枝上，摘下一串清香四溢的槐花，塞進(jìn)嘴里，臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容。作為一個(gè)不會(huì )爬樹(shù)的孩子，我也只有干羨慕的份。每次瑩從樹(shù)上下來(lái)，我總是問(wèn)她，槐花香不香？甜不甜？她也總是說(shuō)：跟餃子一樣香，像蜜一樣甜。一大群孩子在樹(shù)上玩鬧夠了，也該吃飯了。每個(gè)孩子都抱著(zhù)一大堆槐花，瑩每次也給我分點(diǎn)兒。
村里的小孩是吃百家飯的。我和瑩吃完槐花餃子，就上別家串門(mén)兒去。磊的姥姥最會(huì )做飯，這次她做的槐花餅，我和瑩在她家玩時(shí)，她笑瞇瞇的塞給我倆一人一個(gè)�；被炂け○W軟，軟香軟糯的口感，餡里晶瑩雪白的槐花在我和瑩的味蕾上舞蹈著(zhù)。
走到村頭，遇見(jiàn)了小慧，我們仨又被三姑趕羊似的轟到她家去，喝了一碗槐花地瓜粥。喝飽了，小慧說(shuō)她母親蒸的的硬面饅頭硬的像石頭一樣。我們不信——哪有饅頭像石頭呀？小慧見(jiàn)我們一臉不可思議的樣子，帶我們去她家，我們抓起來(lái)就啃。小慧的母親不好意思讓我們吃硬面饅頭，端來(lái)了一鍋熱氣騰騰的土豆湯，可我們也沒(méi)看一眼，只顧啃著(zhù)硬面饅頭。小慧的母親知道我們是奔著(zhù)硬面饅頭來(lái)的`，也就沒(méi)再說(shuō)什么。直到現在，硬面饅頭的味道還留在我的記憶中，它是硬，卻很有嚼勁，它不好吃，卻有著(zhù)童年的回味。
回到家，隔壁的李嬸嬸對著(zhù)我們喊：“貝、瑩，快來(lái)吃槐花糕吧！”我們已經(jīng)吃的太飽了，一聽(tīng)這話(huà)，頭也不回的跑了。
童年的槐花香，浸潤了我的心靈，在笑鬧中，童年已經(jīng)遠去，可那清新雋永的槐花香，久久繚繞在我的心頭，歷久彌新。
你在我心中作文 2
誰(shuí)在我心中最美，答案是老師。
老師如果是蠟燭，我們是渴望光明的人們，老師如果是園丁，我們是花兒；老師如果是陽(yáng)光，我們是正在進(jìn)行光合作用的植物；老師師如果是風(fēng)，我們就是風(fēng)中的旅行者“種子”。
老師的美，是奉獻的美。他們天天為我們傳授知識，為我們加油打氣，為我們指點(diǎn)迷津，甚至為我們而費財，可是，老師向我們索取過(guò)什么，圖過(guò)什么？沒(méi)有！我們讀書(shū)是為了自己，以后因讀書(shū)的而走向正道，受益的難道是老師嗎？
老師的`美，是內在美�？蠢蠋煷葮拥刂v課，我們的心都酥軟了，可是，在這時(shí)，如果有人因擾亂課堂紀律而站起來(lái)了，未免也有點(diǎn)太煞風(fēng)景了�？墒�，老師抓到你，會(huì )笑笑，說(shuō)：“給你一次機會(huì )，以后別這樣了哦”你沒(méi)交作業(yè)，老師慈樣的語(yǔ)氣又來(lái)了，“沒(méi)寫(xiě)作業(yè)？算了吧。事不過(guò)三哦�！�
老師的美，是責任美。老師一看見(jiàn)同學(xué)沒(méi)弄懂，便教，一看同學(xué)不會(huì )，便講。講后，老師還補一句：“還不明白的到辦公室找我，不會(huì )就來(lái)找！別藏著(zhù)掖著(zhù)！聽(tīng)到?jīng)]有”。下課，老]師后面跟著(zhù)一堆同學(xué)，一起進(jìn)入辦公室。而且出辦公室的人，不會(huì )的都會(huì )了。
老師的美，是一絲不茍的美�？匆�(jiàn)哪位同學(xué)做試卷錯了題，就講那道題，絕不跳過(guò)，看見(jiàn)哪位同學(xué)的作業(yè)本錯了，就找哪位同學(xué)，一起分析錯題原因，一起改正。
老師的美，是平易近人的美。中午，吃完飯，偶爾與老師開(kāi)開(kāi)玩笑，講講話(huà)，老師也會(huì )毫不留情地嚇你一番，比如“你作業(yè)做得很差！”你的試卷考了一個(gè)不及格！“我心知肚明，老師嚇我。我不吭聲，報以更深的沉默。
雖然，我心中最美的還有司機，軍人，醫生，還有邊境國防偵查員……可還是沒(méi)有一位比教師好。我希望——更渴望將來(lái)有機會(huì )，考到教師資格證，變成一位有責任，樂(lè )于奉獻，一絲不茍又平易近人的老師，與其它老師一起。面對可愛(ài)的孩子們。
你在我心中作文 3
在四十不惑的年紀里，他很忙，每天七點(diǎn)左右起床，送自己的小女兒去上學(xué)，大兒子已經(jīng)不需要接送，給他減了一些負擔，之后就是去工廠(chǎng)，組裝、焊接、指導工人、接待客戶(hù)，就這樣一直忙碌到五點(diǎn)。
他是一個(gè)男人，有很大的力氣，有很大的手掌，有很多學(xué)問(wèn)，有很寬的肩膀。他熱愛(ài)籃球，周末總是要去打一打，他是那么執著(zhù)、勇敢，是那么專(zhuān)心地愛(ài)著(zhù)籃球與他的家人。
這是我人生中第一次打這么大的比賽，這一次，他不忙了。
下午，我去了比賽場(chǎng)地，實(shí)木地板，暖黃的'燈光，美麗的球場(chǎng)。我看見(jiàn)他早早坐在場(chǎng)邊了，我朝他走過(guò)去，他把背包中的球衣拿出來(lái)，我換上，拿了個(gè)球走向場(chǎng)地，他也走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小子，我來(lái)教你怎么防守�！彼撓峦馓�，像脫去自己的忙碌，他把人彎了下來(lái)，雙腳打開(kāi)，半蹲著(zhù)，腹含著(zhù)，他邊做邊告訴我動(dòng)作要領(lǐng)。我看見(jiàn)他那雙眼睛，有些疲倦，卻閃著(zhù)澎湃的光。我照著(zhù)他的樣子，一步一步的學(xué)著(zhù)，他寬大的肩膀上灑滿(mǎn)燈輝。
比賽開(kāi)始了，我走上了球場(chǎng)中央。
他坐在記分牌邊上，期待的注視著(zhù)，雙手緊緊抓著(zhù)膝蓋，盯著(zhù)那顆球，你來(lái)我往的劍影刀光，他一會(huì )兒站起，一會(huì )兒坐下，嘴里喊喊加油，他的手拼命的揮著(zhù)、指點(diǎn)著(zhù)、鼓掌著(zhù)，面帶微笑。我終于接到球，只聽(tīng)到后面一聲大喊：“加油��！”
那真是熟悉的聲音，我突然變得渴望，渴望進(jìn)球，渴望讓他看見(jiàn)，我持球突破，奮不顧身地沖了進(jìn)去，上籃，球真沒(méi)有讓我失望，進(jìn)了。
他笑了，鄭重的站了起來(lái)，看著(zhù)我，掌聲輕輕擊打著(zhù)我的心弦，他的目光，有贊許和慈愛(ài)，有激動(dòng)與澎湃，他沖我比了個(gè)大拇指。那一刻比分已經(jīng)不再重要了，我想起過(guò)去他對我說(shuō)的那些話(huà)，他的那些責罵，那些鼓勵。他放下工作，放下休息，放下那么多，只為教育他的兒子，我于是拼命的想贏(yíng)，想贏(yíng)。
他陪了我七天比賽，不知道有沒(méi)有逢人就吹牛，但我知道，我耽誤了他七天，耽誤了他的生意和工作。我想說(shuō)一句，也是我一直想說(shuō)的：爸，謝謝你，你在我心中是最美的。
我將繼續前進(jìn)，我將打敗你，我不會(huì )讓你失望的。
你在我心中作文 4
誰(shuí)在我心中最美，答案是教師。
教師如果是蠟燭，我們是渴望光明的人們，教師如果是園丁，我們是花兒；教師如果是陽(yáng)光，我們是正在進(jìn)行光合作用的植物；教師師如果是風(fēng)，我們就是風(fēng)中的旅行者“種子”。
教師的美，是奉獻的美。他們天天為我們傳授知識，為我們加油打氣，為我們指點(diǎn)迷津，甚至為我們而費財，可是，教師向我們索取過(guò)什么，圖過(guò)什么？沒(méi)有！我們讀書(shū)是為了自我，以后因讀書(shū)的而走向正道，受益的難道是教師嗎？
教師的美，是內在美�？唇處煷葮拥刂v課，我們的心都酥軟了，可是，在這時(shí)，如果有人因擾亂課堂紀律而站起來(lái)了，未免也有點(diǎn)太煞風(fēng)景了�？墒�，教師抓到你，會(huì )笑笑，說(shuō)：“給你一次機會(huì )，以后別這樣了哦”你沒(méi)交作業(yè)，教師慈樣的語(yǔ)氣又來(lái)了，“沒(méi)寫(xiě)作業(yè)？算了吧。事可是三哦�！�
教師的'美，是職責美。教師一看見(jiàn)同學(xué)沒(méi)弄懂，便教，一看同學(xué)不會(huì )，便講。講后，教師還補一句：“還不明白的到辦公室找我，不會(huì )就來(lái)找！別藏著(zhù)掖著(zhù)！聽(tīng)到?jīng)]有”。下課，老]師后面跟著(zhù)一堆同學(xué)，一起進(jìn)入辦公室。并且出辦公室的人，不會(huì )的都會(huì )了。
教師的美，是一絲不茍的美�？匆�(jiàn)哪位同學(xué)做試卷錯了題，就講那道題，絕不跳過(guò)，看見(jiàn)哪位同學(xué)的作業(yè)本錯了，就找哪位同學(xué)，一起分析錯題原因，一起改正。
教師的美，是平易近人的美。中午，吃完飯，偶爾與教師開(kāi)開(kāi)玩笑，講講話(huà)，教師也會(huì )毫不留情地嚇你一番，比如“你作業(yè)做得很差！”你的試卷考了一個(gè)不及格！“我心知肚明，教師嚇我。我不吭聲，報以更深的沉默。
雖然，我心中最美的還有司機，軍人，醫生，還有邊境國防偵查員……可還是沒(méi)有一位比教師好。我期望——更渴望將來(lái)有機會(huì )，考到教師資格證，變成一位有職責，樂(lè )于奉獻，一絲不茍又平易近人的教師，與其它教師一起。應對可愛(ài)的孩子們。
你在我心中作文 5
堅持在我心中，猶如沙漠中的一片綠洲，讓絕望的人看到希望；也像夜空的繁星，給黑暗帶來(lái)一絲微光；更似一幅出自名家的畫(huà)卷，給人美的享受。堅持在我心中不斷地激勵我前進(jìn)。
體育一項是我的短板，小學(xué)時(shí)每到體育課我都期盼著(zhù)體育老師什么時(shí)候才能請假啊。我不情不愿的被同學(xué)拖下去�！斑@節課我們檢測長(cháng)跑�！甭�(tīng)到這句話(huà)我就知道噩夢(mèng)要開(kāi)始了。
我緊跟在隊伍后面慢跑，半圈后，仿佛就有人在后面拉著(zhù)我似的，我拖著(zhù)雙倍種的身子跟著(zhù)隊伍。一圈，我就一開(kāi)始喘著(zhù)粗氣，肚子旁也因體力不支產(chǎn)生疼痛，跑著(zhù)，汗珠擦過(guò)我的臉頰；耳邊，自己的喘息聲也越來(lái)越重，胳膊，無(wú)力地擺動(dòng)；雙腿，像綁了兩個(gè)鉛球，汗水浸透了我的衣服，我被迫停到道旁，彎著(zhù)腰，大口大口的汲取空氣的清香。
一分鐘，就給我一分鐘休息就足夠。我重新踏上跑道，目視前方，仿佛永遠無(wú)法看到盡頭。重新起跑，好像剛剛的精疲力盡的感覺(jué)減輕了不少，不，當我跑出幾米后這種疲倦并沒(méi)有減輕�！笆直蹟[動(dòng)起來(lái)！跑不動(dòng)的話(huà)就買(mǎi)快一點(diǎn)！”老師沖我們大喊，“肚子痛了就呼吸均勻點(diǎn)兒，用鼻子呼吸不要用嘴！”我按照老師的方法調整自己的狀態(tài)，負重感有所減輕，但也并沒(méi)有太大的作用。
“第一名已經(jīng)產(chǎn)生了，后面的'同學(xué)快一點(diǎn)兒！”我的體力漸漸被磨光，腳上的疼痛夜越發(fā)增大，汗水變得黏黏地貼在臉上，很是不適，心里堅持的信念被疲憊逐漸的吞噬，看著(zhù)身后的同學(xué)一個(gè)個(gè)跑到我的前面，眼前幾個(gè)零零散散的人逐漸變多，“我難道就要這樣被超越？我就該如此落后？”我不甘的捫心自問(wèn)�！安�！近在咫尺的勝利我一定要堅持�！庇辛藞猿值闹�，我的步伐加快了不少，前方的道路多了些明亮，我也看到前方的終點(diǎn)線(xiàn)，我暗暗的在體內蓄力，只為了最后的沖刺。天空多了些明媚，云朵多了些潔白。燦爛的陽(yáng)光撒在我的臉上，汗珠被照的閃閃發(fā)光。我?jiàn)^力向終點(diǎn)沖去，剛剛的不適仿佛都已消散，我邁開(kāi)步子，快速擺動(dòng)手臂，迎著(zhù)陽(yáng)光走向勝利！
堅持在我心中，它激勵著(zhù)我勇敢邁向前，才會(huì )迎來(lái)成功，我們需要的是在面對考驗時(shí)的堅韌不拔，頑強不屈，而不是看見(jiàn)困難時(shí)的自暴自棄。
你在我心中作文 6
你是校園忠誠勇敢的守衛兵。不管風(fēng)吹雨打，你依然直挺挺地立在那里;你也是我初中重要的朋友，每當我遇到挫折想要放棄時(shí)，你的身影便會(huì )浮現在我眼前，讓我勇敢向前。
記得剛入學(xué)那時(shí)，我并沒(méi)有刻意注意普通的你，直到有一天……
那天，天灰蒙蒙的，下著(zhù)傾盆大雨，還不時(shí)打著(zhù)雷。教室里空蕩蕩的，只有我一個(gè)人坐在課桌前，呆呆的看著(zhù)打滿(mǎn)紅叉的試卷，那個(gè)可憐的分數一點(diǎn)一點(diǎn)地刺痛我的心，心中的雨滴勁拍打著(zhù)。無(wú)助的我走到走廊上，任憑雨絲噴到臉上、衣服上。無(wú)意間，我看到你和你的同伴在風(fēng)雨中搖曳著(zhù)，腰都被壓彎了。你旁邊的同伴大多都屈服了，枝干都被折落在地上。我以為你也一樣會(huì )向命運低頭、折服，可是你并沒(méi)有。
雨漸漸停了。我背著(zhù)書(shū)包準備回家，走出教室，卻意外發(fā)現你還挺立在那!雖然葉片掉了不少，但枝干還是完整的。從那時(shí)起，我拭干了淚水，決定堅持努力奮斗。因為是你讓我懂得了人總會(huì )遇到挫折，我們應該勇敢去面對;你也給了我動(dòng)力，因為我不相信自己會(huì )輸給你。
從那以后，每當我遇到困難時(shí)，你在風(fēng)雨中堅拔挺立的畫(huà)面就會(huì )浮現在我眼前，提醒我要堅持，鼓勵我盡力拼到最后。我發(fā)覺(jué)自那場(chǎng)大雨后，有一顆種子已偷偷埋在我的心田里，開(kāi)始發(fā)芽、成長(cháng)。
如今，我已經(jīng)初三了，我們相處的.時(shí)間也僅剩那六十天。這兩年多，你經(jīng)受烈日的暴曬、風(fēng)雨的折磨，開(kāi)始變得年邁。那天風(fēng)較大，等第二天，我到學(xué)校時(shí)，地上滿(mǎn)是你枯黃的葉子，但你的枝干依然完整�？晌覜](méi)想到會(huì )發(fā)生那樣的事……
上個(gè)星期一我到學(xué)校時(shí)，看見(jiàn)了那殘忍的一幕——你的全部葉子包括少數枝干已被幾乎砍下!我的心有點(diǎn)痛。當我還沉浸在惋惜和悲痛中時(shí)，我意外發(fā)現你又吐出了嫩綠的新芽。你長(cháng)得很快，沒(méi)幾天就冒出不少新葉，如今已幾乎覆蓋住枝頭。你的勇敢讓我更加佩服你。經(jīng)過(guò)這么沉重的打擊，我發(fā)現你的葉子似乎比以前更綠了，讓人心曠神怡。我放心了，也更加珍惜與你相處的每個(gè)課間。
很快，我就要離開(kāi)這所學(xué)校，但你不會(huì )。不過(guò)無(wú)論我走到哪里，你都會(huì )在我心中不斷生根發(fā)芽，帶給我堅定的信念。
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你在我心中作文 7
不覺(jué)三年的短暫時(shí)光已逝，我試圖伸手去抓住那些我們共度的歲月，收回雙手，指縫間留下的皆者我們曾經(jīng)美好的回憶。歡笑、悲傷、感嘆交織，譜出動(dòng)人的旋律。
下雨天的“赤腳大仙”
每學(xué)期的六月中旬，天公不作美，黃梅雨委的傾盆大雨總是如期而至。清晨本就很擁擠的校園門(mén)口便是水泄不通，那些送學(xué)生來(lái)校的車(chē)輛也被堵在了幾十米遠，你總是撐著(zhù)一把傘站在門(mén)口，一看到那些沒(méi)有帶傘的學(xué)生頭頂書(shū)包向校園奔去，你就第一時(shí)間沖上去為他遮風(fēng)擋雨，嘴里不停喊著(zhù)：“孩子，慢點(diǎn)，小心水塘!”有時(shí)你嫌麻煩，索性脫了鞋子和襪子，卷起褲口在雨水里奔走。這雨一下有時(shí)就是一個(gè)星期，每天早晨都能看見(jiàn)你親切的身影，從未間斷，于是我們都調皮地稱(chēng)你為“赤腳大仙”。雨絲拍打著(zhù)你的臉頰，臉上帶著(zhù)微笑，對我們的`關(guān)愛(ài)浸透著(zhù)無(wú)限汗水的你在我心里。
校門(mén)口的“交通警察”
早晨和下午的上下班高峰你都早早地站在馬路的一邊，等到有大部分學(xué)生來(lái)了，你便開(kāi)始有條不紊的指揮起交通來(lái)，停止前行，繼續前進(jìn)，倒車(chē)……姿勢擺的都很到位，標準，并大聲指揮著(zhù)學(xué)生們的通行�；蠲撁摰匾粋�(gè)交通警察。司機和學(xué)生都十分配合你，為此你很有成就感。汽車(chē)的鳴笛聲，學(xué)生們進(jìn)出校園時(shí)的歡笑聲為你助威，為保證學(xué)生出行的安全放棄自己時(shí)間的你在我心里。
食堂里的“工作人員”
每天中午你都會(huì )幫助工作人員在食堂里為我們盛湯，或者走到桌邊詢(xún)問(wèn)我們的伙食情況。為發(fā)照顧我們九年級同學(xué)的學(xué)習時(shí)間，還特地提早了我們的吃飯時(shí)間。毫不忽略學(xué)生細節的你在我心里。
你鬢角的頭發(fā)白了，眼角的皺紋也多了些，可你卻還在為我們操勞。我多想勸你在辦公定里休息一會(huì )兒，喝口茶。我雖離開(kāi)了母校，可你卻永遠在我心里，老校長(cháng)。
你在我心中作文 8
春天來(lái)了，花兒開(kāi)了，爭奇斗艷，好熱鬧呢。嫩綠的小草從土里鉆出來(lái)，好不快活。春天這幅爭奇斗艷的景象，如初陽(yáng)的薄霧被初陽(yáng)蒸融了；如青煙，被微風(fēng)吹散了�；ㄩ_(kāi)了，花落了，你永遠在我的心中。
一次次的風(fēng)吹雨打，一次次的狂風(fēng)暴雨，你雖然走了但是我留著(zhù)你，留你到永遠······在那陰雨密布的一天，我們相遇了。我還是客客氣氣的說(shuō)一句‘‘老師好�！阋呀�(jīng)不是原來(lái)的模樣了蒼白的頭發(fā)顯露出來(lái)的滄桑，歲月給你留下了深深的印痕，皺紋。原來(lái)那副水靈的眼睛變成了蒼白沒(méi)有生機。老師我感謝你教我，讓我知道知識的寶貴，知識可以改變命運但永遠改變不了你。
我問(wèn)老師‘‘老師你現在在哪，我想去找你。去尋找兒時(shí)的快樂(lè )，兒時(shí)的記憶�！蠋熣f(shuō)‘‘我在哪并不重要，重要的是你用我教你的知識去解決生活的困難。去幫助其他人，幫助那些需要幫助的人�！蠋煹倪@些話(huà)我非常感動(dòng)我決心去幫助他人，幫助那些需要幫助的人。
后來(lái)我成為了一名醫生，去幫助那些別病痛折磨的病人�？磻T了生死之后，我才明白來(lái)老師讓我去干一番事業(yè)，老師謝謝你，你要我不要無(wú)所事事的.過(guò)一天，我做了。這感覺(jué)真的很棒。老師謝謝你，你雖然教導我的不多，但是你給我了人生的啟發(fā)讓我過(guò)得充實(shí)。
老師你把最好的留給我們，自己卻什么都沒(méi)有留下。老師謝謝你�；▋罕淮蟮夭赣�，老師我是花兒，心中的雨點(diǎn)來(lái)了。你是我最堅實(shí)的后盾。老師我感謝你，花開(kāi)花落你依然在我心中，永遠改變不了。
老師你是我的指路人，你只是一個(gè)指路的，但是你想讓我們在以后的日子里，不走回頭路，你就算拼盡全力，也要讓我們行為方正。老師謝謝你，我永遠也不會(huì )忘記你�；ㄩ_(kāi)花落花滿(mǎn)天，一切都變了唯一沒(méi)有變的是你交給我的知識。
花開(kāi)花落花滿(mǎn)天，你永遠在我心中······
你在我心中作文 9
小憩之后，捧起一杯香茗，隨手抽出《唐詩(shī)三百首》在唐詩(shī)燦爛的奇葩中，你顯得格外的耀眼，是你——李白!你用傲骨身姿為盛唐豎起一座常人無(wú)法企及的豐碑。
少年壯志
“五歲誦六甲，十歲觀(guān)百家�！笔悄愠删偷恼鎸�(shí)寫(xiě)照。年少的你能有如此大的成就，是因為你“天生我材必有用”的信念。你相信只要是金子總會(huì )發(fā)光的'。更因為你“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！钡臎Q心。正是你的自信與勤奮，才使得你抵達成功的彼岸，使你的才華馥郁了整個(gè)盛唐，經(jīng)久不衰。
追求自由
“安能摧眉折腰事貴權，使我不得開(kāi)心顏�！笔悄惚蓷壓诎倒賵�(chǎng)的宣言。雖然你出生于富商之家，但你摒棄官場(chǎng)，追求自由生活，我想“蓮之出於泥而不染，濯清漣而不妖�！闭悄闳松鎸�(shí)的寫(xiě)照，所以你號稱(chēng)青蓮居士。也正因為“天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)還是酒中仙�！钡臍飧�，所以你敢命令高力士脫靴，楊貴妃研磨�！扒Ы鹕⒈M還復來(lái)”你視金錢(qián)如糞土，不在乎功名利祿，你只在乎自由，自由才是真正的財富。
依依相別
“仍憐故鄉水，萬(wàn)里送行舟�！泵鎸h離家鄉你感到傷心;“孤帆遠影碧空盡，唯見(jiàn)長(cháng)江天際流�！泵鎸﹄x開(kāi)友人你會(huì )感到失落惋惜;不開(kāi)心時(shí)你又高歌“明朝散發(fā)弄扁舟”……你又是個(gè)感情豐富的詩(shī)人，你用的詩(shī)才把我們的情感表現得淋漓盡致。
寄情山水
“江城如畫(huà)里，山曉望晴空。兩水夾明鏡，雙橋落彩虹�！蹦阌紊酵嫠�，月下對影三人，放浪形骸之外，享盡了“謫仙人”飄逸瀟灑�！氨婙B(niǎo)高飛盡，孤云獨去閑�！蹦悛毧淳赐ど降奈《�;“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！蹦阃麖]山瀑布望出了瀑布的千丈之雄偉;“天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城�！蹦銐�(mèng)游天姥，將你難酬之志寄情于這山水中……
你少年時(shí)壯志凌云，中年時(shí)摒棄官場(chǎng)去追求自由，年老是又將自己的豐富情感寄托于山水，你的一生多姿多彩你永遠在我心中最美。
你在我心中作文 10
沒(méi)有裝飾過(guò)的畫(huà)面才具有最樸素的美。
——題記
你的羞澀，在我心中是最美。
秋千架隨著(zhù)微風(fēng)輕輕的蕩著(zhù)，劃出優(yōu)美的弧線(xiàn)，偶爾幾只彩蝶相隨起舞。淡淡的朦朧讓你面比花嬌，宛若天間仙子。凄美的笑容仿佛漣漪一般在你溫柔的雙頰一圈圈暈染開(kāi)來(lái)，眼眸盡是純真青澀。我入神了，倚著(zhù)的老樹(shù)“吱啞”了一聲，你羞澀略帶迷茫地望著(zhù)我。
遠遠的，我聽(tīng)見(jiàn)身后吟問(wèn)道：
……見(jiàn)客入來(lái)，襪劃金釵溜，和羞走，倚門(mén)回首，卻把青梅嗅。
你的愁緒，在我心中是最美。
再度去拜訪(fǎng)你時(shí)，已是九九重陽(yáng)。秋菊盛滿(mǎn)院，舞風(fēng)傲，煞是好看。只見(jiàn)你登高獨賞。酒壺下壓著(zhù)一紙愁緒，竟是那闋《醉花陰》：薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸……東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖，莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。
好一個(gè)“人比黃花瘦”��！我望著(zhù)你滿(mǎn)臉的愁緒，心中泛起淡淡的傷感。你的這種幸福又能維持久呢？
你的愁眉，在我心中是最美。
窗外。微風(fēng)細雨，梧桐落葉，紛紛揚揚。那花黃早拂袖而去。院中，蕭條、寂靜。一縷清風(fēng)，吹皺了一地秋水，吹來(lái)了滿(mǎn)地的`荒涼。國愁、家愁、天下愁。凄然的你，愁絕了千古。
不忍看你在驚濤駭浪中苦苦掙扎。院內那破舊的小屋門(mén)前，一個(gè)已然發(fā)如雪鬢如霜的你獨倚在月下，孤獨成霜。望著(zhù)你顰蹙的愁眉，是不是他去了以后，終日伴你的只有才下眉頭、又上心頭的傷感？你眸子中的青澀也同他一起流逝，卻留下了望穿秋水的深邃。你拈著(zhù)隨風(fēng)起舞、散落在肩的銀絲，望著(zhù)肅殺的別院，記憶將你載回你們相識相戀的幽徑，你們訴說(shuō)著(zhù)彼此的溫暖，愛(ài)注滿(mǎn)了心田。百年修得同船渡，千年修得共枕眠。是前世多少次的回眸換回了今世的緣分？然而，現實(shí)將你拉了回來(lái)。床第間空無(wú)一人，只有載不動(dòng)的思愁。你默吟首：風(fēng)往塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流�！豢蛛p溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁。
你的美，不顯其外，流入于心。清亮的你在我心中是最美。
你在我心中作文 11
在我的心頭總縈繞著(zhù)一份江南情結，近日窗外陰雨霏霏的時(shí)刻，總以為自己誤入了江南。
小橋、流水、人家，沒(méi)錯江南的映像就是這樣的。不施一絲粉黛，卻又風(fēng)華絕代。想來(lái)，我記憶力的江南是詩(shī)人筆下的吧。如一首清新雋永的小令，或是一曲溫婉儒雅的宋詞，亦或是《詩(shī)經(jīng)》里的情意綿綿吧。
江南是多雨的，總認為江南是一位女子，是一位林妹妹式的古典女子�？偸菧I眼婆娑，因而走在這古拙的小巷里空氣總是濕漉漉的'，潮濕里滿(mǎn)是江南女子的哀怨。厚厚的石板路上長(cháng)滿(mǎn)了青苔，就像戴望舒寫(xiě)的那樣，寂寥的雨巷里我身旁飄過(guò)一柄油紙傘。
飄過(guò)一位丁香一樣，結著(zhù)愁怨的姑娘。這一刻，丹青顯得失色，水墨則更為沉重，唯有油畫(huà)才能描刻出這樣的意境。
乘著(zhù)小舟，撥動(dòng)那一池清水，穿過(guò)那一彎橋洞。沒(méi)錯，橋也是江南的獨特代表。那一處石橋，將兩岸流水隔開(kāi)。落花有意，流水無(wú)情。岸邊，是誰(shuí)在低低的花垣下，暗訴：一個(gè)是閬苑奇葩，一個(gè)是美玉無(wú)暇，若說(shuō)沒(méi)奇緣，今生偏又遇到他，若說(shuō)有奇緣，如何心事終虛化。問(wèn)花花不語(yǔ)，而流水呢？只是已逝光陰的見(jiàn)證者，卻無(wú)法逆轉光陰。只有一次次沖擊上岸，去找尋伊人的身影。
所謂伊人，在水一方。所謂的伊人，應是浣紗女子吧。我想，著(zhù)名的浣紗女，應該是西施吧。如秋水般的眼眸，蓮花樣美妙的容顏，怎么能不讓我發(fā)出，發(fā)出傾國傾城的贊嘆。
浣紗女，不止西施一人？江南水鄉，得天獨厚。門(mén)前便是河，端了只木桶，與同伴相約好，走到河邊。芊芊素手在一池清波里跳動(dòng)著(zhù)，濺起白色的經(jīng)營(yíng)的水花。嬉笑聲，伴隨著(zhù)呢儂軟語(yǔ)，一直回響在天際。
最?lèi)?ài)虞集的《風(fēng)入松》，御溝冰泮水拖藍，只為那一處的飛燕又呢喃。為報先生歸也，杏花春雨江南。也愛(ài)納蘭清婉的詞曲，山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行。夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉心夢(mèng)不成。故園無(wú)此聲。
南朝的四百八十寺，烏衣巷口的夕陽(yáng)斜，雨打芭蕉只為了記憶中的永恒。我愛(ài)江南，愛(ài)她的清淡雅致，愛(ài)她的煙雨梧桐，更愛(ài)哪幽深的小巷。杏花春雨江南，你在我心中是最美。
你在我心中作文 12
窗外的雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，我靠在窗邊，欣賞這有些許憂(yōu)傷的雨。眼邊忽然出現了一位交警，屹立風(fēng)雨中指揮著(zhù)混亂的馬路。我的腦海一剎那浮現出那個(gè)夜晚，那道美麗的風(fēng)景，那位美麗的老人。
那晚也是雨天，上完培訓班，我順利坐上老媽的車(chē)，直奔家中�；蛟S雨天的緣故，也或許是周末的原因，一路上車(chē)水馬龍，整條街全是車(chē)。風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，為這場(chǎng)雨更增添了“趣味”。車(chē)始終沒(méi)動(dòng)，我們無(wú)奈之下，只好轉入一條小巷。不料，巷子里也擠滿(mǎn)了車(chē)。后光燈刺眼地射著(zhù)我，刺地我心煩意亂�？涩F在，我們也沒(méi)辦法了。雨刮器有節奏地刮著(zhù)，卻只給我們增加煩躁。
忽然，一道身影映入我的眼簾。他佝僂著(zhù)背，手中似乎有一面旗，正努力地搖著(zhù)，臉上若有若無(wú)掛著(zhù)兩三滴水珠，早已分不清到底是雨滴還是汗滴了�！斑�?怎么前面有個(gè)人，還不放我們過(guò)去，到底想干什么呀?”老媽有些心急地問(wèn)道，語(yǔ)氣中不免帶了些惱怒�！罢f(shuō)不定是討要過(guò)路費的呢!”“現在的人真是要錢(qián)不要命，這么大雨還出來(lái)討要錢(qián)，搞不好還被撞了�！崩蠇寶饧睌牡卣f(shuō)道。她一開(kāi)窗，拿起包中的20元錢(qián)，向窗外抖了抖。透過(guò)車(chē)窗，只見(jiàn)那個(gè)人搖了搖頭，嘴巴張動(dòng)著(zhù)，似乎在說(shuō)著(zhù)什么話(huà)�！皶�(huì )不會(huì )是要搭車(chē)?”我又猜道。老媽聽(tīng)了，隨即打開(kāi)了車(chē)窗，大聲喊道：“師傅啊，我們這兒搭不了車(chē)，你找別人吧!”
這時(shí)，那個(gè)手搖小旗的老人走了過(guò)來(lái)，他那布滿(mǎn)皺紋的'臉上，露出了尷尬，敲著(zhù)玻璃說(shuō)道：“車(chē)主啊，我不是來(lái)向你們討要錢(qián)的，也不是來(lái)搭車(chē)的，我就是想提醒你們，前面有根電線(xiàn)被風(fēng)刮斷了，非常危險，你們換條道走吧!”說(shuō)完，老人便搖著(zhù)他那面小旗披著(zhù)雨披，去提醒下一位車(chē)主了。我們這才反應過(guò)來(lái)，連忙大聲向他道謝……
那位滿(mǎn)臉被雨水打濕臉的美麗老人，那個(gè)佝僂著(zhù)卻美麗的身影，一直在我心中消散不去。他默默無(wú)私的行為成了我心中那道溫暖又美麗的風(fēng)景。我的思緒又重新飄了回來(lái)，那個(gè)夜晚，那位雨中的老人，你在我心中--最美!
你在我心中作文 13
在平淡的生活中，有許多平凡的生命化作一顆不起眼的流星與我擦肩而過(guò)，但有那樣幾顆永遠在我心中發(fā)光，那繁星閃耀著(zhù)無(wú)私奉獻的光芒，定格在我心中。
冬日的清晨，寒風(fēng)刺骨，天還未亮，人們都還在睡夢(mèng)中時(shí)，有一群人正在準備著(zhù)，他們扛起鏟子，站在冰面上，將鏟子尖的一端朝下，雙手握住，身子后傾，高高舉起，隨著(zhù)“砰砰”幾聲，冰面裂開(kāi)了一條大縫。他們又將鏟子翻轉過(guò)來(lái)，插進(jìn)冰縫中，一手抓上，一手握下，一腳踩住，重心下壓。他們喊著(zhù)號子，有節奏地向下使勁。突然，鏟子向下一陷，鏟子便向上一抬，又是下滑，再又往上一提�！斑青辍币宦�，一塊冰終于被鏟除了。隨著(zhù)鏟子與冰面發(fā)出的'“咔咔”聲好似訴說(shuō)著(zhù)他們的心聲：我要快些鏟完，這樣不會(huì )耽誤人們出行；我要鏟干凈些，讓人們出行時(shí)不會(huì )打滑……
他們的背影埋藏著(zhù)辛勞，被冰封在了結冰的道路。待冰化之時(shí)，無(wú)私奉獻的你定格在我心中。
另一側的人行道上，他們拿起掃把，清掃著(zhù)地面的積雪。他們的眉梢已掛上小小的冰晶，眼中是深深的勞累與遮掩不住的疲憊。已被汗水浸濕，冰冷的口罩遮住了他們的面容，卻擋不住他們無(wú)私奉獻的熱情。帽檐下，幾縷露出的頭發(fā)早已換作“白發(fā)”。雙耳赤得通紅，怕是早已沒(méi)了知覺(jué)。凍僵發(fā)白的雙手上，凍瘡是工作授予他們的勛章。
他們的臉龐潛藏著(zhù)堅守，被大雪覆蓋在了白雪的過(guò)道。待雪融之時(shí)，無(wú)私奉獻的你定格在我心中。
白天，他們挨家挨戶(hù)提醒著(zhù)：“奶奶，今天下雪了，您出門(mén)小心滑！”“小朋友，今天路滑，不要亂蹦亂跳哦！”“您好，雨雪天路滑，您走路仔細些……”
他們的言語(yǔ)流露著(zhù)關(guān)心，被寒冷包裹在冰天雪地中。待春日來(lái)臨之際，無(wú)私奉獻的你定格在我心中。
“民之所憂(yōu)，我必念之；民之所盼，我必行之�！彼麄冋切^的保安們，他們用行動(dòng)詮釋這句話(huà)。我想定格在我心中的不僅是他們勤勞的身影，更是他們無(wú)私奉獻、默默無(wú)聞的精神，用自己的行動(dòng)去服務(wù)他人。我敬佩他們，更想成為他們！他們永遠在我心中發(fā)光發(fā)熱，定格在我心中！
你在我心中作文 14
我想象，如果老師是一根蠟燭，我們就是蠟燭上的燈火，照亮世界;如果老師是一片藍天，我們就是藍天上的云朵;如果老師是雄偉的高山，我們就是高山上的一草一木。如果老師是辛勤的園丁，我們就是被園丁照顧著(zhù)的花草樹(shù)木……是您，把知識傳授給我們;是您，無(wú)微不至的關(guān)心著(zhù)我們;是您——我們的語(yǔ)文老師。
老師，在我心中您最美!老師，您雖相貌平平，但你人很和氣，也很愛(ài)和學(xué)生溝通交流，我們問(wèn)你問(wèn)題時(shí)，你總是細心的給我們講解，從不厭煩。
記得有一次，我們在寫(xiě)第五單元習作——最熟悉的地方。我打草稿的時(shí)候卻寫(xiě)了去爬山的一件事情，您批閱后，把我叫到了辦公室，跟我細心講解該注意的地方，還鼓勵我繼續加油。我開(kāi)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。經(jīng)過(guò)您的指導，我的作文被刊登在了《衢州晚報》上面。
老師，在我心中您最美!您無(wú)微不至的關(guān)心，在我心中架起了一道美麗的彩虹。
去年的“六一”兒童節，我們表演完舞蹈，心情特興奮。您讓我們一起合影留念。拍完了照，我蹦蹦跳跳，一下子摔在了地上，您看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)，先是臭訓了一頓。然后摸著(zhù)我的小腦袋，用輕柔的聲音問(wèn)我：“沒(méi)事吧，有沒(méi)有摔傷?”我搖搖腦袋，您有繼續叮囑我：“以后一定要小心點(diǎn)�！蔽议_(kāi)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭，您又再一次摸了摸我的小腦袋。頓時(shí)，我覺(jué)得您對我的關(guān)心就像媽媽一樣。
還有一次，您布置了很多的作業(yè)，還要抄課文，我嘮叨了一句：“今天的作業(yè)可真多呀!”您一下子就說(shuō)：“今天的'課文不用抄了�！笔悄�(tīng)了我的話(huà)才會(huì )少一樣作業(yè)的嗎?到現在我還不明白。
老師，在我心中您最美!您的無(wú)私，讓我敬佩。
三年級下學(xué)期的一天，鈴聲響了，我們一直坐在教室里安靜地等待您來(lái)上課。但，我們等了好一會(huì )，也沒(méi)等到您的出現。我們都很奇怪，您為什么沒(méi)來(lái)呢?下午上課的時(shí)候，您出現了，您的臉色慘白，看上去很勞累。您給我們道歉說(shuō)：“對不起，老師身體有些不適，今天早上去掛點(diǎn)滴了�！蹦菐Р∩险n的，帶病的人應該休息呀!可是您，沒(méi)有休息，依然為我們努力講課。我多么想我就是一張柔軟的沙發(fā)，讓您坐在上面!那一節課，我們大家都無(wú)比認真!
啊，周老師，我還是想對您說(shuō)：“在我心中，您最美!”
你在我心中作文 15
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這首家喻戶(hù)曉的童謠，可能都會(huì )唱，是啊!母親給予了我們生命，養育我們長(cháng)大，有媽的孩子像塊寶，可是，沒(méi)媽的孩子呢?我猜，大概是有吧!是的，有!
我的母親在我八歲那年便與父親一起去外地打工，一年也只有過(guò)年時(shí)回來(lái)一次，每次回來(lái)待在家的時(shí)間不超一個(gè)星期。對于母親，也只有零碎的記憶，他們外出打工已八年，我與爺爺奶奶生活在一起。直到去年夏天暑假時(shí)，外公生了一場(chǎng)大病后，他們才回來(lái)，母親辭了工作在家照顧外公。
從此，媽媽便住在外公家，我們去外公家的'次數，由一年只有逢年過(guò)節才去，到了現在每到星期天都去而逐步增加。我與母親都不善于語(yǔ)言表達，即使我想她，她更想我，我們也不會(huì )彼此說(shuō)出來(lái)。雖說(shuō)每次到外公家去是去看一看外公，可實(shí)際上我卻是去看母親，一到家，我便前后跟著(zhù)母親，她也樂(lè )意讓我跟著(zhù)。
時(shí)光飛逝，歲月荏苒，母親已經(jīng)快四十歲了，歲月無(wú)情的在她臉上留下一道道痕跡。臉上的魚(yú)尾紋，始終提醒著(zhù)我，她老了。母親勞累了四十年，節儉了四十年，有時(shí)我便催她去買(mǎi)化妝品，去做個(gè)按摩，好好放松一下，她總是說(shuō)要那有什么用，那么的貴。是啊!她舍不得多花一點(diǎn)錢(qián)，過(guò)年買(mǎi)衣服也就買(mǎi)一二百的，有時(shí)我奶奶說(shuō)讓她買(mǎi)個(gè)好點(diǎn)的，她說(shuō)，買(mǎi)那么貴的干嘛?保暖就行了，雖然她不愛(ài)保養，雖然她臉上有那么多的皺紋，但她在我心中，依舊是最美的。
母親是這個(gè)世界上最偉大的人，她給了我們很多，卻不求回報，只希望自己的孩子能好好長(cháng)大成人，其他的，她別無(wú)所求，再多的金錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)時(shí)間，有錢(qián)，有財，可是卻不是萬(wàn)能的。希望老天能讓母親不再那么辛苦。雖然母親其貌不揚，可她的心底卻十分善良。母親，你辛苦了，母親，謝謝你。
母親，不管你有多老，可在這個(gè)世界中，在我眼里，在我心中，你最美。
你在我心中作文 16
窗透初曉，日照西林，似憶你荷風(fēng)微擺的衣角。檀香淡淡，絲絲縷縷拔動(dòng)心弦。往事紛紛，點(diǎn)點(diǎn)回憶上心頭。
花海中檀香伴風(fēng)走，花開(kāi)半季，晨陽(yáng)初升，一米陽(yáng)光照枝頭，鳥(niǎo)鳴入耳，花香滿(mǎn)園，點(diǎn)點(diǎn)白花上枝頭。小時(shí)候，我留著(zhù)一頭長(cháng)發(fā)，清晨，你總是會(huì )拿著(zhù)那把梳身綴滿(mǎn)紅蓮碧葉，雙魚(yú)戲水的木梳為我打理發(fā)絲。你用那嫻熟的手法，慢慢地慢慢地，解開(kāi)發(fā)結，緩緩地緩緩地從上往下梳著(zhù)。一切都是那么美好，恰似要讓那淡時(shí)光將柔情封存。好似在告訴你的子孫：做事莫慌，穩中求勝。你在我的心中，就是一位成熟且穩重的人。
林翳中柔緩和鳥(niǎo)鳴，琴音婉轉，一曲琴音繞心頭。茶香滿(mǎn)盈，一盞清茶漫口中。春日清晨，惺眼初睜，悉心呵護繞耳盈。洗漱完畢，一碗小面盛在桌上，蘿卜清脆，黃瓜鮮嫩，牛肉如紙，香氣氤氳，裊裊而上，廚房?jì)仁怯袟l不紊的你。一塊塊幾乎相同形體的配料，恰到好處的咸味，都不得不讓我贊嘆你的優(yōu)秀。我向你表示了我的贊揚，你卻淡淡地微笑：‘細節決定成敗�！一腥淮笪�，憶起你早早起來(lái)工作的摸樣，體會(huì )著(zhù)這句話(huà)的含義。你在我的心中，是一位認真嚴謹，做事絕不茍且的人。
驕陽(yáng)下春風(fēng)伴我行，驕陽(yáng)幾縷，微風(fēng)幾許，暖陽(yáng)如你住心頭。夕陽(yáng)西下，古道西風(fēng)，成功路上伴我行。隨著(zhù)體育成績(jì)的加重，我和你都不得不引起重視。為此，你特地早早拉我起床，去操場(chǎng)跑步。一圈二圈三圈……我的體力漸漸透支，雙腿如灌鉛般不愿挪動(dòng)。我順勢坐在旁邊的椅子上，不多時(shí)，你的身影出現在我的眼前，汗水由發(fā)稍流經(jīng)通紅的'臉頰，順著(zhù)脖子上經(jīng)絡(luò )，撞擊到地面上，如一個(gè)個(gè)沉重的音符，敲打著(zhù)我的惰性，你一步一個(gè)堅實(shí)的腳印，流過(guò)亙古的洪荒，淌入我的心房，將我的惰性融化，變?yōu)閳猿�。我為自己的懶惰感到羞愧，同時(shí)我也明白，你是一個(gè)堅定不放棄的人。
君為何在我心？成熟，嚴謹，不放棄。
可否具體？穩重，嚴謹，愛(ài)我如命。
可否再具體？母親！
你在我心中作文 17
秋陽(yáng)宛如一個(gè)火球，染紅了整片天，漸漸下沉，與地面吻成一條線(xiàn)。
整個(gè)城市都在忙碌，從不同的地方出發(fā)著(zhù)，但最終都是到達那個(gè)叫做家的地方。
我懷里揣著(zhù)一個(gè)精美的包裝盒，手里緊攥著(zhù)那張優(yōu)秀的成績(jì)單，狂奔在熟悉得不能再熟悉的路線(xiàn)，了老遠就看見(jiàn)了那溫馨的燈光。
推開(kāi)門(mén)，撲面而來(lái)的飯香和熱氣替代了奔波的寒冷，我按捺不去興奮的心情，來(lái)不及換下衣服就沖向書(shū)房，“爸爸，我這次考試受到老師表?yè)P了，還有……”“今天怎么回來(lái)的這么晚？一個(gè)女孩子家的，說(shuō)過(guò)多少遍了要穩重�！卑职痔痤^，用深邃的眼神看著(zhù)我，語(yǔ)氣里帶不出一絲對我取得的成績(jì)的喜悅，反而是責備。我撫平攥的都有些褶皺的成績(jì)單，輕輕地放在桌子上，用蚊子都自嘆不如的聲音說(shuō)道：“我會(huì )再努力的，對不起……”走出房間，輕輕的關(guān)上門(mén)。深呼吸，深呼吸，心中的委屈如潮水一般的涌上眼眶，眼淚一滴一滴的砸在地板上。從廚房出來(lái)的媽媽見(jiàn)狀連忙跑過(guò)來(lái)：“怎么了，這是�！蔽彝嗜チ藗窝b的堅強“爸爸為什么討厭我啊，我只想要一句表?yè)P，這都不行嗎，從小就是這樣�！眿寢屝奶鄣谋е�(zhù)我的頭：別這樣，他也是想讓你更好。我們都是愛(ài)你的，這幾天為了考試，都瘦了，趕緊吃飯吧�！蔽也敛裂蹨I乖巧的.點(diǎn)點(diǎn)頭。
餐桌上熱氣騰騰，我卻怎么也感覺(jué)不到香味，爸爸沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是低頭喝著(zhù)酒。我從身后拿出那盒揣在懷里的東西，遞到爸爸面前，說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)你，父親節快樂(lè )�！彼ｎD住了，眼神多出了一抹少有的驚訝，隨即恢復了常態(tài)，只是眼眶可能是因為酒精的緣故有些泛紅�！捌鋵�(shí)，你這次考的不錯，你在爸爸心中，一直是最棒的�！闭f(shuō)完仰頭飲進(jìn)了杯中的酒。
心中最柔軟的地方顫抖了一下，也不知道什么時(shí)候淚流滿(mǎn)面。其實(shí)，爸爸的愛(ài)，一直在我心中。
你在我心中作文 18
張張相片上，都有你獨特的身影，張張面孔中，都有你燦爛的微笑。你就是那樣特別，在七班，在我心中。
在班中，你人緣很好，而與性格相似的我更是成為了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友，那天中午，我被留下掃地。事情比較多，我拿著(zhù)作業(yè)本，準備先交給老師，再回來(lái)掃地。班里的同學(xué)已經(jīng)陸續離開(kāi)，此刻的教室空空蕩蕩，絲毫沒(méi)有了平時(shí)的熱鬧，一陣冷清。
你放好椅子，拿出飯卡，走到我面前，走吧。你清脆的聲音傳入我耳畔。我抬起頭，你身上依舊是寬大的校服帽衫，露出的手腕卻是顯出了你的廋弱。不用了。我搖了搖了手中的本子，我要交作業(yè)，之后還要掃地，你先走吧。你默不作聲，清明的眼神閃現出猶豫之色，眉頭微微一皺。你快走吧，現在食堂的人還不太多，待會(huì )兒就排不上隊了，快走！快走！我趕在你開(kāi)口前很快說(shuō)完，隨后轉身便走，意要讓你快些離去。卻不知身后的你目光一閃，似是做了什么決定，轉身出了教室。聽(tīng)到你的腳步身，我松了口氣，快步走向辦公室。
改完作業(yè)的我往教室走，在門(mén)口卻隱隱聽(tīng)見(jiàn)唰唰與嗒嗒的聲音，進(jìn)去一看，你一手拿著(zhù)掃帚，一手拿著(zhù)簸箕，一步進(jìn)、一步退地掃著(zhù)地。長(cháng)發(fā)與劉海垂在腦側，遮住了眼睛，只露出微張的嘴。你的`身下一片昏暗，彎下的背上卻滿(mǎn)載著(zhù)陽(yáng)光。我站在原地，呆呆地看著(zhù)你動(dòng)作。聽(tīng)到我的腳步聲，你抬起頭，你終于來(lái)了。一抹燦爛的微笑，看你要改作業(yè)，我就幫你掃地了，你看！這都最后一組了，再等我一下，我馬上掃完。指完給我看，你又彎下腰，低下頭，掃起了地，頭發(fā)擺動(dòng)，露出了你的眼睛，明亮、靈動(dòng)、富含笑意，你的嘴角在不經(jīng)意間輕輕勾起。
走吧。又是清脆，不知不覺(jué)，你已經(jīng)掃完。你拉起我的手，向食堂走去�？禳c(diǎn)啦！現在食堂人多著(zhù)呢！熱量從手腕傳達至心底，綻放出柔和的光，照亮的我的心。
有你的陪伴，便是天底下最美的風(fēng)景。感謝七班有你，你在我心中。
你在我心中作文 19
小學(xué)六年的生活即將結束，回想剛剛進(jìn)入小學(xué)的那個(gè)時(shí)候，就忍不住想笑一笑。
走進(jìn)一年級二班時(shí)，在老師的幫助下，尋找到了我的那一張桌子，看著(zhù)教室里面那高高的墻，我就對這個(gè)教室充滿(mǎn)了好感。開(kāi)學(xué)的第一天，老師帶領(lǐng)我們去把校園走了一圈，溫柔地望著(zhù)我們的眼睛，告訴我們，這兒，以后就是大家共同學(xué)習，天天向上的地方了。教室是我最喜歡的地方，它給我們帶來(lái)了豐富的知識，每天，老師會(huì )在這里傳播新的知識，我們則用知識去創(chuàng )造更多的樂(lè )趣。雨天，外面的風(fēng)把大樹(shù)們的頭頂上的嫩葉吹得沙沙直響。地上的灰塵也隨著(zhù)它飛揚，雨點(diǎn)也逃不出風(fēng)的魔爪，它們脫離了原來(lái)的航線(xiàn)。散落到了各地，天空的顏色變了，云層很黃，風(fēng)很大，在校門(mén)口的旗子想要斷掉了一樣。但是，我們把窗戶(hù)關(guān)上，那些風(fēng)和雨，就會(huì )在飄落進(jìn)來(lái)的那一刻，被堅硬的玻璃給攔住了。在教室里，我們人安靜地在上著(zhù)課，寫(xiě)著(zhù)手中的作業(yè)。
雨停了，天氣晴朗了，我們跟著(zhù)老師走在操場(chǎng)的跑道上，小步小步地跑著(zhù)，大口呼吸新鮮空氣，暢快地在操場(chǎng)上散發(fā)出各自的活力。
寒冬臘月，外面也許正下著(zhù)鵝毛大雪，吹著(zhù)刺骨的寒風(fēng)，教室里的我們卻絲毫沒(méi)有感受到寒風(fēng)的侵犯。在大家共同的努力下，熱氣正源源不斷地冒出來(lái)，把教室里烤得熱乎乎。人人都充滿(mǎn)了活力，從冬眠的'睡夢(mèng)中蘇醒了過(guò)來(lái)，不再被寒氣包裹住了。學(xué)習的氛圍越來(lái)越強烈了，思維像泉水一樣源源不斷地從知識的海洋里流了出來(lái)，這一切都是這間教室的功勞。
春天的它，有著(zhù)鮮活的氣息透露著(zhù)無(wú)限的活力；夏天，烈日炎炎似火燒一般，你卻給我們帶來(lái)涼爽；秋天，涼爽的空氣，在外面流動(dòng)著(zhù)；冬日寒冷并沒(méi)有侵蝕我們，用集體的力量在教室里抵抗。
每天教室都在記憶里，但起航的教室卻令我更加深刻記住了它。你永遠在我心里！
你在我心中作文 20
時(shí)光荏苒，宛若白駒過(guò)隙，又一次坐在紅木桌前，從書(shū)架上輕取下你。撫過(guò)泛黃的書(shū)脊，春華秋實(shí)與四季更替中你伴我漸漸長(cháng)大，你在我心中播下種子，讓它破土發(fā)芽，生根開(kāi)花。你在我心中。伴我一生。
兒時(shí)·播種
第一次遇見(jiàn)你，是兒時(shí)父母贈與我的《海的女兒》，我為奇幻的海底世界與美好的童話(huà)故事所深深著(zhù)迷。當我讀完《匹諾曹》，你教導我人要誠實(shí)守信，不可說(shuō)謊；當我讀完《灰姑娘》，你教導我人要吃苦耐勞，好人最終會(huì )過(guò)上幸福的日子；當我讀完《小王子》，你教導我人要追求信仰與自由。
那時(shí)你便在我心中播下了文字的種子。
少時(shí)·發(fā)芽
后來(lái)遇見(jiàn)你，是少時(shí)前往圖書(shū)館購買(mǎi)的《魯賓遜漂流記》。像打開(kāi)新世界的大門(mén)一樣，我沉醉于這勇敢奇幻又有些凄涼的故事里。當我讀完《紅樓夢(mèng)》，我的心臟為悲慘遭遇的二人抽痛；當我讀完《向死而生》，我的心臟充滿(mǎn)了力量擁有克服一切的勇氣，當我讀完《駱駝祥子》，我的心臟為少年淪陷于黑暗的社會(huì )感到惋惜。
那時(shí)，你便在我心中汲取養分，鼓足勇氣破土而出，而那嫩芽接受新世界的洗禮。
如今·開(kāi)花
現在遇見(jiàn)你，你是如今便利的網(wǎng)絡(luò )上所見(jiàn)《活著(zhù)》。見(jiàn)識的書(shū)不多，但每一本或闡釋著(zhù)人生的哲理，或諷刺揭示了殘酷的現實(shí)�！段幕袈谩纷x完后，讓我不曾后悔接觸了你；《百年孤獨》讀完后，讓我不再畏懼苦難坦然面對人生的'孤獨；《唐吉柯德》讀完后，讓我認清了自己所思與身份。
這時(shí)，你便在我心中經(jīng)歷風(fēng)雨與磨難，開(kāi)出怒放的花，讓苦難洗禮，讓孤獨圍困，讓失敗襲來(lái)來(lái)。來(lái)吧，我已不畏懼你們�！耙聨u寬終不悔，為伊消的人憔悴�！蹦銈兛墒刮倚闹械幕ǜ鼮楦邼�，讓我清楚體會(huì )到活著(zhù)的快感。
你伴我成長(cháng)，你自始至終在我心中。你是我的導師，你見(jiàn)證了我文學(xué)的播種，破土發(fā)芽，生根開(kāi)花。我愿與你攜手走過(guò)人生的路，趟過(guò)青春的河，在春華秋實(shí)與四季更替中一路成長(cháng)。只因為你——書(shū)籍，你在我心中。
你在我心中作文 21
你，在我心中，如一條小溪，溫柔、細膩、綿長(cháng)。又如一片汪洋，嚴厲、壯烈、寬闊。這十幾年里，我一直在你的海洋里遨游，盡情地享受著(zhù)你對我的愛(ài)。人們常說(shuō)，父愛(ài)是山，我想那一定是泰山。父愛(ài)無(wú)言，父親只是悄悄地用他那已經(jīng)微駝的背擔起了整個(gè)家庭。從我上幼兒園到初中的每一筆學(xué)費都是父親每個(gè)日日夜夜辛苦打工賺來(lái)的。我每次交學(xué)費的時(shí)侯，總是張口一要，父親也總是會(huì )用那雙滿(mǎn)是傷痕和泥土的雙手顫巍巍的遞過(guò)來(lái)。每次給我錢(qián)的時(shí)候，父親想說(shuō)什么我都知道。我不能每天拿著(zhù)父親辛苦掙的錢(qián)在學(xué)校不好好學(xué)習。
從我小的時(shí)候我就特別敬畏父親�？偸怯X(jué)得他是那么的有力量，那么的永遠年輕。直到有一天，我才真正讀懂了父親對我的無(wú)私的真摯的偉大的愛(ài)。
那一天放學(xué)特別早，我也沒(méi)有在路上浪費時(shí)間，所以就提早的來(lái)到家，可是房間里卻有人，走進(jìn)屋一看，原來(lái)是父親提前收工回來(lái)了。父親此時(shí)正躺在床上睡覺(jué)。金黃色的余暉照在他那布滿(mǎn)皺紋的臉上，我突然的發(fā)現父親的鬢角竟然有一縷白頭發(fā)，在那黑黑的頭發(fā)下面，是一縷又一縷的白頭發(fā)。我驟然間發(fā)現，父親老了。父親的手上，腳上，全是工作時(shí)被磚頭，石子劃傷的'傷痕。一雙早已磨破的鞋子散落在地上，看到這里，我早已淚流滿(mǎn)面。
這時(shí)候，父親醒了，看著(zhù)淚流滿(mǎn)面的我過(guò)來(lái)摸摸我的頭問(wèn)我怎么了。那一刻，我只想在父親的擁抱中，一直到永遠。我抬起頭來(lái)對父親說(shuō)：“等我拿到第一筆工錢(qián)時(shí)，我一定會(huì )給您買(mǎi)一套好西裝�！备赣H聽(tīng)到這，愣了一下，眼睛漸漸紅暈下來(lái)說(shuō)：“你能好好學(xué)習，不辜負我對你的愛(ài)，就是給我的最好禮物�！�
每一父母對自己子女的愛(ài)都是最無(wú)私最真摯的愛(ài)。每一位父母每天辛苦操勞都是為了子女今后的幸�！，F在的我們，好好學(xué)習，就是父母最開(kāi)心的一件事�？蓱z天下父母心，愿天下所有父母健康長(cháng)壽。
你在我心中作文 22
你是絕代美女。你傾國傾城，幼入深宮，你本該生活在脂粉榮華之中，當國家需要你的時(shí)候，你卻主動(dòng)請愿，走向邊疆。那邊塞的生活必定是枯燥無(wú)味的吧，那異域的早晨，你梳妝之時(shí)必定會(huì )懷念在中原的日子吧。但你卻沒(méi)有后悔。漫無(wú)邊際的大漠黃沙隱起了你閉月羞花的面容，但你的光芒，卻照亮了史冊。
何如一曲琵琶好，鳴鏑無(wú)聲五十年。你是王昭君，你在我心中。
你是詩(shī)仙酒仙。你桀驁不馴，瀟灑自由。你生性豪爽，飄泊四方。酒是你的知己，詩(shī)是你的旅伴。為女子，你可以描繪出“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃”。為傲氣，你同樣可以高呼“安得摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”。誠然，你可以揮毫書(shū)下“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”之飄逸，然而，當歲月將你的身體和心靈都侵蝕了的時(shí)候，你也只能感嘆“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(cháng)”的無(wú)奈。但你依然堅信：
長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。你是李太白，你在我心中。
你是抗元名將。你是一代忠臣的杰出代表。你苦讀經(jīng)書(shū)，征戰沙場(chǎng)，不求功名，只為忠心。你在山河如風(fēng)中飄絮之時(shí)挺身而出，你在人生如雨下浮萍之際仍為國效忠。你在惶恐灘頭，訴說(shuō)著(zhù)你對國難的惶恐；你在零丁洋上，感慨著(zhù)你一生的孤苦伶仃。而現在啊，當屈辱的榮華與傲然的赴死擺在你面前讓你抉擇之時(shí)，你毅然選擇了后者。
人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。你是文天祥，你在我心中。
你是一代偉人。你為了拯救國人生命東渡學(xué)醫，然而當你發(fā)現一個(gè)人無(wú)論他身體如何健全，而只能做毫無(wú)意義的`看客之時(shí)，你棄醫從文。你為了心中那份堅定的信念寫(xiě)作，為了自己肩負的使命寫(xiě)作，為了挽救一個(gè)個(gè)墮落的心靈寫(xiě)作。你從來(lái)不會(huì )懼怕身體上的疲倦與創(chuàng )傷，因為你的文章寫(xiě)給了靈魂。
你也許彷徨過(guò)，但你卻能勇敢的吶喊。你在我心中，你是魯迅。
你們的生命，也許并不光彩耀目，但是，你們的品格，你們平凡而偉大的內心，卻值得我們永久紀念。
你在我心中，你們在我們心中。
你在我心中作文 23
我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天；我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋；我原想擷取一枚楓葉，你卻給了我整個(gè)楓林；我原想親吻一朵鮮花，你卻給了我五彩繽紛的世界。就是無(wú)數個(gè)“你”，讓我的生活充實(shí)，快樂(lè )�！澳恪�，永遠在我心里。
母親
小時(shí)候，母親，你是女兒心中的一座大山！
你雖是一位普普通通的農家女，但同天下所有的母親一樣，是那樣的偉大。你在二十六歲時(shí)生下了我，時(shí)至今日，已到了不惑之年。在我走過(guò)的十幾年歲月中，是你一路伴我左右，助我前行。
你雖是一位普普通通的農家女，卻也深深懂得知識的重要，所以即使在父親身患重病、家里一貧如洗的情況下，你依然堅持讓我們兄妹三人完成學(xué)業(yè)。
我的求學(xué)之路在你的'支撐下一帆風(fēng)順，每當我徘徊在人生的十字路口時(shí)，是你和風(fēng)細雨地為我指點(diǎn)迷津；每當我陷入困境時(shí)，是你用那有力的大手將我托起；每當我心浮氣躁時(shí)，是你在電話(huà)的那端循循善誘地開(kāi)導我……
母親，我要對你說(shuō)：在女兒心里，你永遠是一座巍峨的大山！
老師
小時(shí)候，你是我心目中的神，嚴格、公正、可親集于一身。在校園里，眼睛總是隨著(zhù)你打轉；回到家中，也總是“老師說(shuō)的”“老師講的”不離嘴。在我幼小的心靈里，“老師”是個(gè)神圣的不容侵犯的字眼。
樹(shù)葉青了又青，河水綠了又綠，不知從何時(shí)起，我再也不提類(lèi)似“老師說(shuō)……”這些話(huà)了；遠遠看見(jiàn)你，就把頭一低，疾步走開(kāi)，甚至于昂起頭，依舊與朋友們高聲談笑地與你擦肩而過(guò)。
轉眼間，我的初中時(shí)代快要結束了。你送我走出校門(mén)，靜靜地站在夕陽(yáng)下，身影同夕陽(yáng)融為一體。我發(fā)現你的黑發(fā)變白了，皺紋加深了，偉岸的身軀也漸漸佝僂了，可是你的眼睛，卻依舊炯炯有神。在這一刻，我猛然意識到，這些年來(lái)我是多么的無(wú)知，我為我的無(wú)知而懊悔。
老師，我要對你說(shuō)：在學(xué)生心里，你依然是我心中的神。
懷著(zhù)一顆感恩的心，我知道了：母親，老師……我生活中的無(wú)數個(gè)“你”，都將永遠留在我心里。
你在我心中作文 24
在這個(gè)世間，猶如神話(huà)般活在這個(gè)世界上，永世不朽，讓我們?yōu)檫@不朽的愛(ài)輕輕唱……
——題記
父愛(ài)比水還純凈，比金還純粹，可它總是靜悄悄的到來(lái)，不被人發(fā)現，它沒(méi)有友誼那樣易碎，沒(méi)有愛(ài)情那樣明顯可見(jiàn)，它像一杯茶，散出淡淡的清香，讓人回味無(wú)窮。
一直一來(lái)很想為父親寫(xiě)些什么，但每次一拿起筆，理不出個(gè)頭緒來(lái)。直到今天看到那絲絲白發(fā)，我墮入深深的回憶中。
父親是家里的支柱，是偉大的，同時(shí)，父親也是最好的身教老師。從小到大，父親給我的印象似乎也就如此。但現在回憶起來(lái)與父親的相遇、相識、相依……突然發(fā)現沒(méi)有相知，我愕然了。為何與父親之間沒(méi)有母親那潤物細物聲的相知，我不懈。在回憶的海洋中我像個(gè)迷途的羔羊飄啊飄，終于，蕩漾在那個(gè)炎熱的夏天。
隱約中浮現父親高挺的身材，曈曈有神的眼睛，還有那的雙手，一位大約七歲的小女孩拉著(zhù)父親的小拇指向前邁進(jìn)，不時(shí)還哼著(zhù)不成調的小曲。她是誰(shuí)？噢！這不正是兒童時(shí)代的我嗎？
“啊…痛痛痛…”怎么回事，我用力回想，原來(lái)是幼小的我跌倒了。
此時(shí)此刻，父親回溫柔的把小女孩抱起，然后，安慰著(zhù)她，沒(méi)想到的是，父親竟然板著(zhù)臉，變得更加嚴肅了，帶有磁性的聲音道“從那跌倒就從那爬起來(lái)”丟下這句話(huà)，頭也不回，揮手離去。此刻我的心情變得沉重起來(lái)，我不解，為何父親要那然的嚴格，我努力的'尋找著(zhù)與父親的相知，力的尋找著(zhù)……
突然，一道溫暖的陽(yáng)光讓我心中觸動(dòng)一下，是什么？只見(jiàn)父親再轉彎處悄悄地溫柔的瞄了小女孩幾眼，眼中浮現出這十幾年來(lái)從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的情緒……
噢，我發(fā)現了，是父愛(ài)，是相知，因為父愛(ài)是另類(lèi)的，因為沒(méi)把它放在心中，因而沒(méi)發(fā)現的父愛(ài)，而父親無(wú)時(shí)無(wú)刻不想我們長(cháng)大成才。
此時(shí)，父愛(ài)暢游我心，編成一首不朽的曲—你在我心中，我能發(fā)現你的到來(lái)，因為你在我心中……
你在我心中作文 25
我的母親為了我不知道操了多少心。
我從小身體就不好，容易生病。我依然記得一年級那個(gè)暑假的夜晚。爸爸在外地出差，而我卻一直發(fā)著(zhù)高燒，并且沒(méi)有一點(diǎn)退燒的跡象。媽媽一直反復地給我喂藥，喝水。夜里我卻依然高燒得難受。最后，她抱著(zhù)我，大半夜的在路上打車(chē)，將我送去了醫院。
迷迷糊糊的我依偎在她懷里，看著(zhù)她關(guān)切的目光，那一刻我覺(jué)得十分溫暖。
后來(lái)我長(cháng)大了一點(diǎn)，我的身體素質(zhì)漸漸好了很多，母親又為我的學(xué)習而忙碌著(zhù)。母親從我的喜好下手，給我報了許多興趣班。過(guò)了一段時(shí)間，又根據學(xué)校里的課程，給我報了許多的'補習班。她每次都細心地接送我，又認真地詢(xún)問(wèn)我的成績(jì)，和我一起分析解題，仿佛她也回到了學(xué)生時(shí)代，與我一同在學(xué)習。
起初我是順從的，但漸漸地，我開(kāi)始感到厭煩。
我曾質(zhì)問(wèn)母親為什么要我不停地上課，要我周末都沒(méi)有休息。她似乎有些疲憊地看著(zhù)我，用那句全天下母親都用過(guò)的話(huà)回答我：“這都是為了你好！”
最后，她將我的興趣班退掉了幾個(gè)，我知道這是她最大的讓步。雖然仍有不滿(mǎn)，但最終還是妥協(xié)了。
再大一點(diǎn)，有了叛逆的心理，什么事都喜歡與家長(cháng)對著(zhù)干。但每次她都不與我爭吵，只是心平氣和地給我做思想教育。有一次實(shí)在把母親惹火了，她才狠下心來(lái)第一次打我，于是，我對她的教育方式越來(lái)越厭煩。
直到有一次，老師在班會(huì )上講道：“如果一個(gè)人對你不聞不問(wèn)，那只能說(shuō)他不在乎你�！蹦且豢�，我想到了母親。
回到家，母親正在準備晚餐，看著(zhù)她忙碌的背影，我不禁為自己之前的無(wú)理取鬧而感到愧疚。我何曾知道，這個(gè)表面堅強的女人，到底也有脆弱的一面。
睡覺(jué)之前，她走進(jìn)我的房間，像往常一樣跟我道晚安。這時(shí)我卻突然來(lái)了一句：“媽媽?zhuān)覑?ài)你�！彼读艘幌�，也對我說(shuō)：“我也愛(ài)你�！�
媽媽?zhuān)阒绬幔?/p>
你在我心中最美。
你在我心中作文 26
幽黑的皮膚，扁扁的鼻子，小小的眼睛，歪斜的牙齒，粉色的嘴唇亂蓬蓬的頭發(fā)，她長(cháng)得并不好看，甚至有些丑陋，但是她在我心中是最美的。
這是我小學(xué)三年級一個(gè)中途轉學(xué)來(lái)的同學(xué)，我親熱的稱(chēng)她為丹妮。
她這長(cháng)相令許多人討厭她，似乎沒(méi)有人想和“丑陋的”她成為朋友。當時(shí)的我也是這樣十分不喜歡這個(gè)女生。但是沒(méi)過(guò)多久，我的想法改變了。
這位新轉來(lái)的`女生，對于當時(shí)十分自戀驕傲的我來(lái)說(shuō)是十分不順眼的。她轉學(xué)來(lái)時(shí)學(xué)習進(jìn)度跟不上我們的學(xué)校的進(jìn)度，因此成績(jì)十分的差，上課老師提問(wèn)讓她回答問(wèn)題，她總是緩緩的站起來(lái)，臉漲得通紅，眼睛死死的盯著(zhù)書(shū)本。一動(dòng)不動(dòng)。那外斜的牙齒咬著(zhù)那種紅的嘴唇，一句話(huà)也不說(shuō)。老師也沒(méi)有辦法，就只好換別人回答。我還很幸災樂(lè )禍的想，跟不上來(lái)你轉回原來(lái)的學(xué)校呀？
有一天，我做完值日整理書(shū)包，剛想回家就看見(jiàn)了一個(gè)身影是丹妮？5：00都到了，她在學(xué)校干什么呢？我心里滿(mǎn)滿(mǎn)的疑問(wèn)，于是我就決定留在教室里邊做作業(yè)邊在暗處觀(guān)察�？吹剿叩轿恢�，翻出作業(yè)本右手輕輕的握起筆，目不轉睛地盯著(zhù)本子，手飛快地寫(xiě)著(zhù)。一會(huì )兒，數學(xué)王老師進(jìn)來(lái)了，她馬上把做好的作業(yè)本交給老師看，我看見(jiàn)了那個(gè)本子上有許多個(gè)鮮紅的叉叉，她瞪著(zhù)求知的眼神看著(zhù)王老師。虛心地對王老師說(shuō)，“王老師這幾道題目我還是不會(huì )呀！”王老師說(shuō)沒(méi)事，你就這樣思考，我看著(zhù)王老師在一遍遍地給她講解，不知不覺(jué)過(guò)了很多時(shí)間。
天色已經(jīng)晚了，風(fēng)刷刷地刮著(zhù)，我還是在聽(tīng)她跟王老師的對話(huà)。那一刻，我明白了，丹妮并不丑，她十分的美麗我一不小心把書(shū)掉到了地上。王老師和丹妮發(fā)現了我。
我笑著(zhù)把事情的經(jīng)過(guò)告訴了她們，我說(shuō)丹妮，我以前其實(shí)一直都在嘲笑你，也看不起你，但是我發(fā)現今天我錯了。她沒(méi)有生氣，她微微地笑著(zhù)說(shuō)沒(méi)事，只要努力一切都會(huì )好的，那一刻的，她顯得更美了。過(guò)了一段時(shí)間，她的成績(jì)就上來(lái)了。
現在她成了我最好的朋友在我的心中認真努力的孩子都是最美的。
你在我心中作文 27
我希望有一個(gè)如你一般的人，如山間清爽的風(fēng)，如古城溫暖的光，從清晨到傍晚由山野到書(shū)房，只要最后是你，就好。
——題記
漫步在校園中，東風(fēng)拂過(guò)臉頰，慢慢的，一陣陣若有似無(wú)，清爽而淡雅的花香蔓延進(jìn)入我的鼻腔。咦？好熟悉的味道。尋香一看，一棵高大的紫藤樹(shù)上掛滿(mǎn)了紫藤花�？觳阶呱锨叭�，湊近一簇，聞之風(fēng)動(dòng)，令人心醉。強力而又細致的味道令我陶醉其中，記憶一點(diǎn)一點(diǎn)被展開(kāi)。
小時(shí)候，離家不遠處有一座棚子，旁邊種著(zhù)幾棵紫藤樹(shù)。到了春天，紫藤花便一穗一穗的搭在棚子上。樹(shù)的枝干互相纏繞著(zhù)，給人以?xún)?yōu)雅之感。
那時(shí)，常常被外婆拉到紫藤樹(shù)下看花，漸漸的我便懂得了賞花。
走在路上，遠遠的望去紫藤蘿宛若紫色的瀑布。走進(jìn)它們時(shí)，看到了一簇簇紫藤蘿爭奇斗艷。每一簇都緊緊地擠著(zhù)，宛若一張張快樂(lè )的小臉在你的面前微笑。
紫藤蘿的花朵很小，最外層是或淡或深的'紫，中間是一層稍顯透明的白，最內側是那可愛(ài)的黃色花蕊。淡淡花香仿佛可以滲透我的心，風(fēng)兒一吹便會(huì )帶來(lái)一場(chǎng)紫色的花雨。閉上眼，抬起頭，聞著(zhù)沁人心脾的花香，任花瓣它落在臉上，肩上，心上……
記憶最深刻的是，在這紫色的夢(mèng)幻花雨中，經(jīng)常能看到外婆給我講故事的身影，聽(tīng)到以及我的“十萬(wàn)個(gè)為什么”。
“外婆外婆，天上為什么有星星？”
“外婆外婆，為什么紫藤蘿是一簇簇，而其它花是一朵朵？”……外婆總是樂(lè )呵呵的耐心回答我。
現在，站在學(xué)校的紫藤蘿樹(shù)下，聞著(zhù)那熟悉的味道，看著(zhù)紫藤蘿花那熟悉的模樣，總覺(jué)得少了些什么。
來(lái)年春天，我一定回去拉著(zhù)外婆，一起去那個(gè)棚子，一起去賞紫藤蘿。
心中美麗的不是這景，而是人。賞花的目的不是花，而是外婆的陪伴。心中最美的，是陪我賞花的外婆。
你在我心中作文 28
你似涼冬的暮色，以秋荒描繪了年月，你與我沐霧而及，共候月朗春喧。不論往后如何，在我心中永遠是最美的。
——題記
十三年前，你將我帶到這個(gè)世界上，而你也結束了原本“公主”的生活，不辭辛勞地照顧著(zhù)我。
小時(shí)候，不懂事兒，常拿著(zhù)你的東西到處玩兒。把家里倒騰的亂七八糟，也沒(méi)見(jiàn)你罵過(guò)我，只是沖我搖搖頭，轉身便去打掃。
等我再大一些，你本以為我也應該懂事兒了，可并不然。我根本不聽(tīng)你的'，總和你對著(zhù)干。你教育我的時(shí)候，我總是拿它當玩笑�？墒獠恢�，這里面含了多少你對我諄諄的教誨和濃濃的愛(ài)。
記得有一次我們吵架了，你在房間里坐著(zhù)，我被外婆拉到了外面。外婆告訴我，我三歲時(shí)發(fā)高燒，你在外面工作。完了正準備往回趕，這時(shí)爸爸給你打電話(huà)，你聽(tīng)到電話(huà)中傳來(lái)一陣陣撕心裂肺的哭聲。
你著(zhù)急了，不由得跑了起來(lái)，卻沒(méi)留意腳下，被石頭絆倒了。雙腿被粗糙的地面磨破了，擦傷得很?chē)乐�，流血了。你卻強撐著(zhù)站起來(lái)，拼命往家趕。等你回到家，我已經(jīng)哭得睡著(zhù)了。
現在我上中學(xué)了，也懂事兒了。我知道，每一次我返校后，你都會(huì )裝作不在意，轉身偷偷的在窗口張望，目送著(zhù)我遠去，還會(huì )偷偷的抹眼淚。
之前不懂你為什么會(huì )落淚，直到那天看見(jiàn)桌子上你的病情確診單，我才知道原來(lái)你生病了，你瞞了我這么久，原來(lái)你一直都在自己默默忍受疼痛的折磨。在我的再三追問(wèn)下，你才告訴我，或許三年以后你的手會(huì )變成殘廢聽(tīng)著(zhù)你語(yǔ)氣中的傷感，看著(zhù)你有些蒼白的臉色，我的心，碎了。
你還小心翼翼的問(wèn)我：“如果以后我的手腳動(dòng)不了了，你還會(huì )愛(ài)我嗎？”現在，我想大聲的告訴你：會(huì )！永遠都會(huì )！
以前我曾笑你鍋碗瓢盆，卻不知你也想過(guò)春水煮茶；我笑你安于現狀，卻不知你也曾懷揣夢(mèng)想。
不論以后你變成怎樣，你在我心中永遠是最美的。
你在我心中作文 29
記得從二年級開(kāi)始，每天下午我從信箱里取報紙時(shí)，總會(huì )看到一位送報紙的老伯伯。每次看到我時(shí)，他都會(huì )對我笑笑，說(shuō)：“小姑娘，又下來(lái)了啊，寫(xiě)完作業(yè)了嗎？”我總會(huì )點(diǎn)點(diǎn)頭，也對他笑笑。伯伯年紀已經(jīng)很老了，但那時(shí)，不管是早報還是晚報，他都會(huì )準時(shí)把報紙塞進(jìn)每家的信箱里，多年以來(lái)，一直如此。
小時(shí)候，我還不懂事時(shí)，看到那位伯伯，總覺(jué)得這是他應該做的工作，并不在意。但是現在，我發(fā)現這項工作異常地艱辛，尤其是冬天，早上那么冷，大多數人哪能做到大清早就起來(lái)，披上冰冷的外衣，投入到自己的工作中去呢？夏天，有時(shí)氣溫高達40度，老伯伯要從一個(gè)小區趕往另外好幾個(gè)小區，累得他滿(mǎn)頭大汗，可是，他從來(lái)不叫苦叫累，依然全心全意為我們大家服務(wù)。
有一次，我在拿報紙時(shí)偶然發(fā)現，今天信箱里居然什么也沒(méi)有！許多人也在信箱前貼了一張便條，說(shuō)已經(jīng)好幾天沒(méi)有收到報紙了。
這是怎么回事？老伯伯可從不會(huì )忘記這件事的。莫非……
過(guò)了幾天，伯伯才神情疲倦地出現在門(mén)口。我得知，這幾天，他得了比較嚴重的病，實(shí)在沒(méi)有精力來(lái)送報紙了，今天感覺(jué)稍微好了一點(diǎn)，他就立刻騎上車(chē)，奔向各個(gè)小區，還要忍受多戶(hù)人家的追問(wèn)和指責……
天上的云突然飄得慢了，太陽(yáng)也漸漸沉下去了，連風(fēng)似乎也吹得和緩了些。夕陽(yáng)溫和地照在老伯伯的'臉上，我突然感到，他原來(lái)是那么蒼老，但是，他何曾失去自己的人生尊嚴？何曾沒(méi)有認真對待自己的工作？這是他的堅持，是他甘心為大家服務(wù)的美好心靈。然而我們又何曾理解過(guò)他的勞苦，何曾關(guān)心過(guò)他呢？
現在，盡管我已不能經(jīng)�？吹竭@位伯伯了，但在我眼前，還常能浮現出他騎著(zhù)滿(mǎn)載報紙的車(chē)，在各個(gè)小區間奔波的情景。伯伯，您勞苦了這么多年，我們已經(jīng)深深地記住了您，您在我心中必定是最美！
你在我心中作文 30
你的笑與旁人不同，在那美麗的容顏下，竟滲透出一絲絲薄荷味的涼意來(lái)，而我就在那個(gè)躁熱的夏天，被這清爽的笑容迷住了視線(xiàn)。
——題記
鹿寶寶，我想在這個(gè)時(shí)刻，你也一定在拿著(zhù)筆，寫(xiě)著(zhù)和我相似體裁的文章吧，我想，你一定會(huì )和我一樣，寫(xiě)著(zhù)那個(gè)奇妙而美好的夏天……
那時(shí)的你是年幼的，只有七歲，當然我也一樣。那時(shí)的我們手挽手地在校園里奔跑玩耍，是多么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮��！我記得，在一個(gè)高年級的同學(xué)過(guò)來(lái)?yè)屪呶业拿弊訒r(shí)，你氣憤地和他爭論，最終把帽子遞回了哭泣的我的手里。你遞給我一塊薄荷糖，它有甜美的滋味，就像是你純真的心靈一樣，我接過(guò)它，很快就不哭了。我拿著(zhù)失而復得的帽子，對你說(shuō)謝謝時(shí)，你拍了拍我的后背，說(shuō)，不用謝，我們是最好的朋友！鹿寶寶，你知道當時(shí)我有多感謝你嗎？那是我第一次感受到友誼的意義。以后，每次傷心時(shí)，你都會(huì )用甜甜的薄荷糖來(lái)安慰我，連你的笑似乎也沾上了薄荷的氣味。在那個(gè)年幼而活躍的夏季，因為你，我沉浸在了友誼的世界里。
現在，鹿寶寶，你過(guò)得好嗎？在那個(gè)遙遠的地方的'學(xué)校里，有交到曾經(jīng)像我一樣和你要好的朋友嗎？你是不是依然每天花半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，在鏡子前擺弄你烏黑亮麗的長(cháng)頭發(fā)？你是不是仍舊在口袋里裝滿(mǎn)了甜甜的薄荷糖，然后用它迅速地交到一個(gè)新的閨蜜？我只知道，鹿寶寶，你從來(lái)都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我的內心，就算你的世界已經(jīng)遺忘了我。鹿寶寶，我只想讓你知道，我的心里始終有你的位置。
在你離開(kāi)后，我也開(kāi)始在口袋里裝滿(mǎn)了薄荷糖，無(wú)聊的時(shí)候，我都會(huì )吃一片，就像是你依然在我身邊。鹿寶寶，如果每個(gè)人都有一個(gè)特有的心盒，用它來(lái)收集亮麗的風(fēng)景，那么散發(fā)著(zhù)薄荷香的白云朵一定是你。鹿寶寶，你始終在我心里，哪怕只是曾經(jīng)有你，也無(wú)憾矣！
你在我心中作文 31
風(fēng)猛烈的刮著(zhù)，雪鵝毛般的飄著(zhù)，我們在暖和的空調屋里盡情享受著(zhù)冬天的美，可當我盡情享受時(shí)，有沒(méi)有想到在外面工作的爸爸媽媽呢？他們是不是也在空調屋里呆著(zhù)呀？
那件是發(fā)生在去年的冬天，我正在屋子里寫(xiě)作業(yè)，外面忽然下起了大雨，像火一樣往下流著(zhù)，打在窗戶(hù)上，使窗戶(hù)變得模糊了，這時(shí)我想起了在外面干活的爸爸，于是我趕緊拿起雨傘往門(mén)外沖，可是剛一出門(mén)，就摔了一跤，我什么都不顧了，爬起來(lái)接著(zhù)跑，跑到了爸爸工作的那個(gè)地方，看見(jiàn)爸爸正在給別的工人發(fā)雨傘，發(fā)到最后，只剩下一把雨傘了，可是在他面前還有一個(gè)人，這把雨傘，要么給爸爸用，要么給那個(gè)工人用，毫無(wú)疑問(wèn)，只剩下最后一把雨傘，當然是爸爸用了，可事實(shí)不是這樣，爸爸把雨傘給了那個(gè)工人，寧愿自己被雨淋著(zhù)也不愿意同事們被雨淋著(zhù)，爸爸是那么的善良、有愛(ài)。雨越下越大，眼前漸漸模糊了，這又讓我聯(lián)想到了另一件事情。
那天，快要放學(xué)了，天空烏云密布，不一會(huì )細針般的雨就前來(lái)報道了，下這么大的.雨，你怎么回家呀，一個(gè)同學(xué)說(shuō)。我自信的說(shuō)：“我爸爸馬上就來(lái)接我�！笨晌胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的事情發(fā)生了。我在校門(mén)口等了一個(gè)小時(shí)之多，爸爸還沒(méi)有來(lái)接我，我當時(shí)氣急了，直跺腳，突然感覺(jué)有一種溫暖涌上頭，原來(lái)爸爸在身后，我當時(shí)什么也沒(méi)說(shuō)，氣的直哭，爸爸知道錯了，以后絕對不會(huì )這樣了��！我哭喪著(zhù)臉和爸爸回家了，這件是發(fā)生以后，媽媽才告訴我一個(gè)真像，爸爸晚去接你是有原因的，你怎么也不為爸爸想想呢，眼前呈現出以前和爸爸一起玩樂(lè )的情景，不知什么時(shí)候眼淚已經(jīng)流下來(lái)了。爸爸說(shuō)：“不生氣了把，我笑了�！睖喩矶紳裢噶�，雖然很冷，但心里卻是溫暖極了。
父愛(ài)如高山，無(wú)論你怎么不對，身后都有一雙手在撫慰著(zhù)你，支持著(zhù)你，使你無(wú)比幸福，風(fēng)依然猛烈的刮著(zhù)，雪依然鵝毛般的飄蕩著(zhù)。我心中，你最美。
你在我心中作文 32
每個(gè)人心中都有個(gè)最美的人，而我心目中的那位女神，是我的奶奶。
奶奶七十歲了，頭發(fā)有點(diǎn)白，手上的皮一層疊一層，長(cháng)滿(mǎn)了老繭。但她就是用這雙手，攬下來(lái)了全家的活。
她每天都在忙著(zhù)家務(wù)，像個(gè)全職的保姆。她腰不好，每次在她拖地時(shí)，她總是拖一會(huì )，停一會(huì )，再繼續干活。每到這時(shí)，我就從她手里奪過(guò)拖把“您腰不好！”就一句話(huà)，奶奶也可以笑著(zhù)看著(zhù)我拖完余下的地。她還要燒飯，買(mǎi)菜，每天騎著(zhù)那個(gè)老舊不堪的自行車(chē)“吱咔吱咔”地騎去，又“吱咔吱咔”地回來(lái)。每次我都趴在窗上等，等著(zhù)那齒輪相摩所產(chǎn)生的聲音。
她每次回家都很準時(shí)。難得一次，她遲了，那天，奶奶是推著(zhù)自行車(chē)回來(lái)的，她的左右手破了皮，膝蓋上腫起來(lái)一塊。她臉色慘白，我忙問(wèn)原因。她只說(shuō)：“被一輛車(chē)碰了一下，摔了！”那天晚上，父親帶她去醫院拍片，醫生說(shuō)奶奶的第八根肋骨骨折了……雖然骨折了，但奶奶養好之后仍是每天辛勞。以至于到了現在，那根肋骨還隱隱作著(zhù)疼。
奶奶不僅是我的全職管家，還是我的嚴師。
六年級下時(shí)，數學(xué)我從未考好過(guò)，每次把試卷交給父親，父親總是板著(zhù)張臉，一句不吭�？斓狡谀�，父親很著(zhù)急我的成績(jì)，這時(shí)奶奶卻不知何時(shí)糾出了我的'錯題，她是個(gè)數學(xué)老師，方法自然不少，可我好奇：她什么時(shí)候整理了我的錯題。
那天晚上，我沒(méi)睡，一直守在門(mén)邊。忽然，門(mén)外傳來(lái)沙沙的筆在紙上摩擦的聲音。我拉開(kāi)門(mén)縫，卻看見(jiàn)漆黑一片的客廳里，奶奶打著(zhù)昏暗的臺燈，把我試卷上的錯題一道道寫(xiě)了下來(lái)。奶奶的眼睛已經(jīng)瞄成了一條線(xiàn)，不時(shí)用手拍打臉來(lái)提神。門(mén)外夜色如墨，月光照亮幾寸的草地，排排路燈像星星樣眨著(zhù)眼，盯著(zhù)我，卻似在怪我又惹奶奶勞神了……那夜，無(wú)眠……
那天后，我的成績(jì)穩步上升，但對當晚的是卻只字不提。但奶奶那在風(fēng)雨中勞頓，昏暗光線(xiàn)下奮筆書(shū)寫(xiě)的最美身影已經(jīng)烙在了我的心中。
奶奶，你在我心中永遠是最美。
你在我心中作文 33
我愛(ài)暖陽(yáng)，愛(ài)暖陽(yáng)下的你，在心口佇立著(zhù)不離去，傳遞愛(ài)的力量。
——題記
春天早已到來(lái)，冬天的寒冷卻依然揮之不去，料料峭峭潛在空氣里。在這樣晴好的周末，溫度雖有些低，卻擋不住暖烘烘的陽(yáng)光，不失為一種享受。搬一條木凳走到屋外，慵懶地坐下來(lái)，靠在椅背上，伸出冰涼的雙手，讓陽(yáng)光溫暖著(zhù)肌膚，閉上眼，什么也不想，什么也不干，就這樣靜靜地坐著(zhù)。
外婆從田地里回來(lái)，掏出籃子里的青菜，舀一盆水，坐在對面的石凳上，把菜泡進(jìn)水里，雙手就直接在冷水里挑著(zhù)，撥著(zhù)，粗糙的雙手早已凍得通紅。
“怎么不用熱水洗��！”我把凳子拖到外婆身邊，鄰居家的土墻硬生生擋住了本該屬于石凳的暖陽(yáng)�！吧岛⒆�，哪有用熱水洗菜的啊�！蓖馄判χ�(zhù)回我。
太陽(yáng)照在大地上，金黃的，只有土墻下的石凳還籠罩著(zhù)陰影。我在陽(yáng)光下，外婆在陰影里。我幫外婆把洗菜的水倒了，轉而又坐回木凳上，看到外婆正在揉捏著(zhù)指甲。她有灰指甲，很厚，長(cháng)起來(lái)能刺進(jìn)肉里，而她眼睛不好，剪不了，長(cháng)年下來(lái)指甲早已變得又厚又硬。我拿來(lái)指甲刀，拉過(guò)外婆的手，伸在陽(yáng)光下，讓暖陽(yáng)灑在她的手上，凍得紫紅的雙手才微透出些血氣。外婆的指甲很硬，剪起來(lái)頗有些費力。我又怕剪傷了外婆指尖的肉，就只能一點(diǎn)一點(diǎn)的把指甲皮磨掉。我小心翼翼的`把指甲挑起來(lái)，然后用指甲刀一點(diǎn)一點(diǎn)的磨�！爸ㄉ�，吱沙……”，隨著(zhù)磨刀與指面的摩擦，碎屑紛落。春天的暖陽(yáng)，蘊含著(zhù)穿透塵埃的光芒，最后，或落在掌聲手掌下的陰影里，或落在手掌遮掩的陰影上。
暖陽(yáng)照射在外婆的雙手上，我摩挲著(zhù)這雙暗黃粗糙，早已失去了年輕活力的手，而我的肌膚充滿(mǎn)了青春的朝氣，在暖陽(yáng)下，透著(zhù)活力。我們兩只手緊緊地握在一起，陽(yáng)光柔柔的灑在手背上，見(jiàn)證一場(chǎng)生命的更替。
你青春已老，歲月沉淀，充滿(mǎn)生命的味道，透過(guò)暖陽(yáng)，來(lái)到心上。在我心中刻畫(huà)了最美的圖，愛(ài)的力量，暖了暖陽(yáng)。
你在我心中作文 34
你讓我平靜，讓我癡迷。日升日落，月圓月缺，你隨著(zhù)時(shí)間的推移，展示著(zhù)非凡的畫(huà)卷。多彩的天空，你在我心中！
藍湛湛的天空中，初升的太陽(yáng)放射著(zhù)耀眼的光芒。我曾錯過(guò)一次看日出的好機會(huì )，那是在一座高大的樓房里醒來(lái)，我透過(guò)巨大的落地窗朝外望去，一輪紅日已經(jīng)懸掛天邊。它的輪廓那么柔和，淡淡地映襯著(zhù)身邊的天空，映出一片暖暖的金色。整個(gè)天空透著(zhù)溫馨，仿佛也變得柔和起來(lái)�？粗�(zhù)看著(zhù)，我好像也融化在這醉人的天空里了。
有時(shí)，太陽(yáng)會(huì )隱去光輝，那是調皮的云在作怪。天空中的云朵是多么自由，飄蕩無(wú)羈。我忍不住停在路邊，看那云卷云舒，云聚云散。它們或舒展伸長(cháng)，或成團成片，隱去了輪廓，讓你分辨不清到底像些什么，更增添了一份誘惑力。有時(shí)天暗下來(lái)，空中的云變得落寞憂(yōu)愁，她像是柔美的女子掩面而泣，雨兒銀絲般灑落，形成一道朦朧的雨簾。待雨過(guò)天晴，湛藍高遠的`天空中，點(diǎn)綴著(zhù)大朵大朵濃厚的云彩，像最華美的青花瓷。此時(shí)的你心是寧靜的，輕輕地呼吸著(zhù)新鮮的空氣，心胸也一下隨著(zhù)天空的無(wú)垠變得更寬闊了。
日落云散，人歸霞逝，美麗的天空被扯上了一道黑幕。深邃的夜空中，稀稀疏疏的星星眨著(zhù)眼睛，一輪孤月散發(fā)出淡淡的銀光灑落開(kāi)來(lái)。那夜幕深邃得可怕，看久了，便不由自主地忘卻了自我，被它吸引過(guò)去了。夜幕背后的宇宙此刻更加神秘，仿佛下一秒便會(huì )有滾滾波濤呼嘯而來(lái)。望著(zhù)高遠的夜空，沐浴在涼涼的月光里，讓人也不由得落寞起來(lái)。月明星疏，夜中誰(shuí)獨酌吟唱寂寞？晚風(fēng)拂葉，河畔誰(shuí)落淚嘆息滄桑？月兒依舊平靜，我的心卻飛向了遙遠的夜空……
紅日、云朵、孤月點(diǎn)綴的亮麗天空，時(shí)而讓我沉醉，時(shí)而讓我迷茫，時(shí)而讓我歡暢……美輪美奐的天空，你時(shí)刻在我心中！
你在我心中作文 35
記得小時(shí)候，我曾好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)瑫?shū)櫥里一排排的是什么？媽媽笑著(zhù)回答：“是書(shū)，也叫文學(xué)作品�！蹦菚r(shí)起，你，文學(xué)，就像一棵小樹(shù)，在我的心里扎了根。
你在我心里不停地生長(cháng)，從一點(diǎn)點(diǎn)大的小苗長(cháng)成枝繁葉茂的大樹(shù)，這期間，經(jīng)歷了怎樣多的事啊。
你長(cháng)出的第一片完整的葉子，便是那又有文字又有圖的《西游記》了。小小的我，整天除了睡覺(jué)，吃飯，便是捧著(zhù)你給予我的第一份>禮物，感受著(zhù)孫悟空的機智勇敢，唐僧的心地善良，沙僧的忠厚老實(shí)，妖精們的詭計多端??那本小小的《西游記》不知陪我度過(guò)了多少個(gè)日日夜夜。
過(guò)了不久，你開(kāi)了第一朵花——那是《綠野仙蹤》。年齡不算大的我看著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的文字，咽了一口唾沫，真怕看不懂，但看著(zhù)看著(zhù)，便又沉醉其中。
花兒開(kāi)多了，該到結果的時(shí)候了。海倫·凱勒的《假如給我三天光明》給了我很大感觸：海倫是怎樣的堅持不懈��！那種不屈不撓的精神令我感動(dòng)。文學(xué)，你帶給我的是怎樣的一個(gè)世界哪！
就這樣，你一次又一次的開(kāi)花、結果——從《三國演義》到《基督山伯爵》；從《聊齋志異》到《簡(jiǎn)愛(ài)》；從《神秘島》到《紅樓夢(mèng)》，這個(gè)過(guò)程，怕是說(shuō)上一天也說(shuō)不完，而你，帶給我的又何止這些那龔自珍的'“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的奉獻精神；那文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的浩然正氣；那陸游“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”的愛(ài)國之情??文學(xué)，你開(kāi)的花太多，你結的果不少，
我的心，都快被你全部占據了。
文學(xué)，你永遠在我心里。
你在我心中作文 36
畢業(yè)在即，離情漸濃。自我從戴南轉到姜堰，已經(jīng)兩年了這兩年的時(shí)光里，我怎么可能沒(méi)有一個(gè)死黨呢？
其中，我最信任的死黨便是陳兄了。他擅長(cháng)體育、數學(xué)，與我差不多。記得有一次，我考得不好，只有八十幾分。金豆豆像一串斷了線(xiàn)的珍珠一樣不斷地向下掉。這異常低的分數沉重地打擊了我幼小的心靈，如同那上百斤重的鐵錘一般，我茫然地看著(zhù)周?chē)瑢W(xué)嬉笑的樣子。
在我心情接近崩潰之際，陳兄邁著(zhù)他那穩健的步伐向我走來(lái)。臉上洋溢著(zhù)那陽(yáng)光般的笑容，散發(fā)著(zhù)青春的氣息，充沛著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的`正能量。只見(jiàn)他拍了拍我的肩膀，微笑著(zhù)說(shuō)：別傷心。你這成績(jì)在我們六（7）班已經(jīng)算可以了，你才來(lái)了不到一學(xué)期，要多多適應一下。你不會(huì )的題目我來(lái)教你吧，你放心，我在我班上絕對可以排前十五的。也許是出于依賴(lài)性，還是因為他的感染，他那濃濃的盛情我竟無(wú)法拒絕。
教室里，那兩道身影在燦爛的陽(yáng)光的映照下，竟煥發(fā)出勃勃的生機�？諝庵械囊磺卸纪Ｖ沽�，迷人的冬季不再寒冷，唯有陳兄與我之間那濃濃的友情。此時(shí)無(wú)聲勝有聲，空氣中多了幾分濃郁的生命氣息，令人心曠神怡。這一道題的思路是這樣在他一句一句的輔導下，我終于做對了幾道題。陳兄一點(diǎn)兒也沒(méi)有休息，而是在草稿本上思考著(zhù)下面幾題的思路。在他的幾番教導下，我的腦袋瓜終于開(kāi)竅了，學(xué)習在我心中成為了一項神圣的運動(dòng)。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)下課的努力，陳兄終于將天資愚鈍的我培養成了校園學(xué)霸，成為一代學(xué)習之王。在我心中，學(xué)習十分快樂(lè )，也很有趣。
從此以后，我與陳兄便變得形影不離了，成了一對好朋友。
你在我心中作文 37
我是一滴小水珠，而河流就是我的姐姐，江河就是我的哥哥，大海就是我的母親。母親你在我心中是偉大的，你是多么的波瀾壯闊。
當我出生的那一天，一縷陽(yáng)光照耀著(zhù)我，那時(shí)我在一股小清泉里，我和同伴們歡呼著(zhù)，在高興著(zhù)、興奮著(zhù)。當我歡快的向下流淌時(shí)，我看見(jiàn)我的姐姐。她是那樣的柔和地看著(zhù)我，托著(zhù)我前進(jìn)，我感覺(jué)到她是多么厲害，當時(shí)我癡癡的想姐姐是最大的水滴吧！
然而在一個(gè)潮漲的日子，我和小伙伴們不得不離開(kāi)姐姐，繼續向下流淌去，我遇上了我的哥哥，他張大著(zhù)手臂讓我們沖入他無(wú)限大的懷抱中，我才知道姐姐最多也只有哥哥一半大而已，哥哥用深邃的眼光看著(zhù)我，我立即感到哥哥的強大。哦，還有比我哥哥更強大的嗎？我懷著(zhù)自己的想象，向那無(wú)垠的下流沖去。
快了，快到了，我要見(jiàn)一個(gè)比哥哥更寬闊的水了。不知不覺(jué)中，我便已經(jīng)進(jìn)入那無(wú)邊無(wú)垠的海去了，她便是我便以橫沖直撞的海，她就是我偉大的母親，期盼已久，想見(jiàn)的大海��！在我母親無(wú)限的懷抱里，我可以看見(jiàn)更廣的，更白的云朵，更多絢爛的水生植物，還可以看見(jiàn)珊瑚礁、沉船和成千上萬(wàn)種類(lèi)的魚(yú)兒。啊，母親你是最偉大的。你讓我能看見(jiàn)更廣的'天宇和更廣的海底，你偌大的身龐是連哥哥、姐姐也比不上的��！
我可以成天的看著(zhù)海底那些奇特的魚(yú)兒，那稀奇的水生植物和那不時(shí)泛著(zhù)光的海面。清晨的第一縷陽(yáng)光便照著(zhù)我們，傍晚的第一絲月光也照著(zhù)我們，就連第一顆彗星擦過(guò)的銀光也是我最早發(fā)現。
啊，我的母親，你在我的心中無(wú)不是偉大的呢？
你在我心中作文 38
揮袖間，墨色的瓦片映著(zhù)青白色的墻壁，風(fēng)吹過(guò)窗欞，風(fēng)鈴聲飄響遠方。
——題記
說(shuō)起江南，人們印象中是那一片水鄉，一把油紙傘，一個(gè)妙齡女子和一場(chǎng)悠然而至的小雨。江南是美的，帶著(zhù)一種唐宋時(shí)的古典韻味，雜著(zhù)水墨和檀香的空氣，連一陣清風(fēng)都有些高雅了。
春天的江南，應當是最好的。只因那時(shí)春風(fēng)正好且半涼不燥，春天好像戀上了江南。到了五月才悄然離去，驀然回首，瞥見(jiàn)山野里的花開(kāi)的爭先恐后，唯恐誤了青春。江南被春天嬌慣了，便有些見(jiàn)不得夏天了。
夏天的江南，只少了春天的一份柔情和清淡，夏天更豪放，似乎更討人喜歡，陽(yáng)光照在水面上，泛起一層層的微波。江南的人，也像那流水般的細致和溫柔，驕陽(yáng)照在那一片青瓦白墻上，照在水面上，照在楊柳青綠的樹(shù)梢，照進(jìn)了我的心里。
秋天的江南，竟比夏天還更勝一籌，微涼的秋意漫入小院，梨園里的戲子又開(kāi)始重演那一幕，咿呀的聲音穿透了黃葉和秋風(fēng)，散在水鄉上空。樹(shù)葉變得枯黃落在水面上，碧波蕩漾。秋雨如期而至，一把油紙傘，一張笑臉，?噯胛倚鬧�。山�?的楓葉紅透了，我想帶你來(lái)看看……
冬天在江南變得溫和且柔美，雪花飛舞在天空中，很快和那墨色的、瓦白色的墻連成一片，世間再沒(méi)有任何兩樣東西結合的.如此精妙。門(mén)前歪了頭的雪人，光禿的樹(shù)枝和結出薄冰的水面，卻也無(wú)比的祥和。冬天的江南卻不凄涼，反而多了一種朦朧的意境美。
再沒(méi)有一個(gè)地方，能讓我癡心的像江南一樣的喜歡著(zhù)。沒(méi)有一個(gè)地方能像江南一樣在我心中占有一席之地。沒(méi)有一個(gè)地方，能像江南一樣滯留住時(shí)光。
江南，單憑四季對你的一片深情，你便成為我心中最美的地方。
你在我心中作文 39
魚(yú)對水說(shuō)：“你看不到我的眼淚，因為我在水里�！彼f(shuō)：“我能感覺(jué)到你的眼淚，因為你在我心里�！�
不明白是從什么時(shí)候開(kāi)始，你已經(jīng)悄無(wú)聲息地走入了我的心里，扎根在我的心底，我用淚水澆灌著(zhù)你不斷長(cháng)大。慢慢地，你長(cháng)滿(mǎn)的樹(shù)葉已填滿(mǎn)我的心。忽然想起一句話(huà)：一個(gè)人心的位置很小，一個(gè)人要進(jìn)來(lái)必定會(huì )有一個(gè)人要離開(kāi)。你會(huì )永遠在我心里，不會(huì )有一個(gè)人代替你的這個(gè)位置。一輩子那么長(cháng)，等你幾年算什么！
你在我心里，時(shí)刻幫我記憶那些完美的以前。在那條小路上，你幫我記憶曾一起走過(guò)的風(fēng)景；在那場(chǎng)電影中，你幫我記憶清晰的情節；在那個(gè)雨天里，你幫我記憶同撐一把傘的畫(huà)面。
你在我心里，讓我珍惜和你在一起的分分秒秒，讓我珍惜你對我的好。還記得書(shū)上有過(guò)這樣一句話(huà)：請珍惜身邊那些對你好的人，因為他們本能夠不對你那么好�；蛟S正因為如此，我愿意傾盡一生，只為博君一笑；我愿意等待千年，只為一次擦肩而過(guò)。
因為你在我心里，所以我愿意做那個(gè)在心海深處的'那片幽藍深靜中的鮫人，依然會(huì )為你落淚成珠；因為你在我心里，所以我愿意做那個(gè)永遠不會(huì )讓人懂得它化作的塵埃是怎樣的溫暖的煙花，依然堅持我的堅持；因為你在我心里，所以我愿意做那個(gè)在你暮然回首時(shí)等在燈火闌珊處的人，依然停留在原地�；蛟S只因為你在我心里，所以我選取沉默，我愿意做那只沒(méi)有翅膀，永遠不會(huì )飛越滄海的鳥(niǎo)。
荒蕪的本身就是一種保留。因為靜默，你永遠不會(huì )了解它蘊藏了怎樣深沉的情感�；蛟S只因為你在我心里！
你在我心中作文 40
歲月流逝，一晃兒，三年就過(guò)去了。
中學(xué)以來(lái)，您陪伴了我們兩年，雖然您現在已經(jīng)不教我們了，但您上課時(shí)的樣子、神態(tài)，都深深地印在我的腦海里。
您脾氣很好，在課上也很少發(fā)火。
記得有一次，您正在耐心地給我們講課，下面的同學(xué)卻不認真聽(tīng)講。有東張西望的，聊天說(shuō)笑的'，也有拿出小鏡子臭美的……您雖然看見(jiàn)了，但沒(méi)有說(shuō)什么，直到教室里都是說(shuō)笑聲的時(shí)候，您就說(shuō)了一句：“你們在說(shuō)什么？聽(tīng)好呀，不然等會(huì )作業(yè)又要不會(huì )做了！”語(yǔ)畢，教室里安靜下來(lái)了，但當您繼續開(kāi)始講課時(shí)，下面的同學(xué)幾乎和您同時(shí)開(kāi)口，又在說(shuō)個(gè)沒(méi)完。您終于忍不住了，把教學(xué)尺往講臺上砸去，沖我們吼道：“你們到底要不要上課了？不要上課的可以出去，不要在這里影響其他同學(xué)！”教室里一片寂靜，幾乎都被這一吼聲嚇壞了。當時(shí)，我們都呆呆地望著(zhù)老師，只有以為同學(xué)還在課桌里摸索著(zhù)什么，老師看到后，走了過(guò)去，說(shuō)：“你在干什么？”那同學(xué)不以為然地說(shuō)：“不干什么��！”老師不信，便往那同學(xué)課桌里看，看到一個(gè)“不明物”，便拿了出來(lái)，說(shuō)道：“上課照什么鏡子？看看自己帥不帥啊是？”說(shuō)完，“砰”的一聲，鏡子被摔得粉碎，碎片在我腳下飛過(guò)，差點(diǎn)把我嚇得“魂飛魄散”，再看看那鏡子，啊——可憐巴巴的……無(wú)緣無(wú)故地就被“扼殺”了�！斑@鏡子怎么那么眼熟呢？”我疑惑地想著(zhù)，再仔細想想……“呃……這不是我的么？”我瞪大雙眼，呆呆地望著(zhù)那同學(xué)，心想：我鏡子放在書(shū)包里都不用的，怎么會(huì )跑到他那兒去了？滿(mǎn)腦子的都是問(wèn)號……
“叮零零……”一節課就這樣過(guò)去了，您對我們又是搖頭又是嘆氣的，一路走出了教室……看著(zhù)您那失望的臉，我真的感到十分愧疚。
我的老師，您永遠在我心中！
你在我心中作文 41
當蛙聲一陣高過(guò)一陣，當花香一陣又濃過(guò)一陣，在這個(gè)美好的季節，有一次記起了你，才明白你已深深地駐進(jìn)我心中，奶奶o已整整五個(gè)年頭了，可你爽朗的笑聲仍時(shí)時(shí)回蕩在耳旁，你在田間拔草施肥的身影總在眼前浮現o你不在的日子，家里總感就冷清清的，爺爺仿佛一下子老了許多田里的莊稼也沒(méi)人打理了，就那么荒著(zhù)，你見(jiàn)了一定心疼吧，又邊數落著(zhù)爺爺的不是邊自己澆水除草o
可現在只能留下美好的回憶了o總是夢(mèng)到你，夢(mèng)到你切得薄薄的剔去兩頭的年糕，現在我以學(xué)著(zhù)自己燒年糕了，可怎么也燒不出你的味道，開(kāi)始后悔為什么當初你叫我多吃卻不肯多吃幾口o你念佛送的那條圍巾，大紅大紅的，自己舍不得圍仍每天縮著(zhù)頭去念佛，卻偷偷地塞給我叫我別凍著(zhù)，還說(shuō)你不喜歡這顏色o你還記得我是怎么回你的嗎，我說(shuō)這顏色太俗了，你卻說(shuō)紅色好啊喜慶o“口是心非”的奶奶，為什么你心里總顧著(zhù)我卻不給你自己那么少的一點(diǎn)地盤(pán)呢o如今，我以那除了那條封塵已久的大紅圍巾，大大方方地圍在脖子上，感覺(jué)特別的溫暖o
真的，奶奶，因為我聞到了你的味道，使冬天不再寒冷o以前總是你牽著(zhù)我的`手走在川流不息的馬路上，我問(wèn)你為什么不牽著(zhù)我的右手走呢，你笑了笑不說(shuō)o可現在，我已懂得，也已學(xué)會(huì )象你一樣牽起妹妹的小手走在路上，身邊的車(chē)輛飛馳而過(guò)，心中卻不再恐懼o因為，你在我心中，你一直在默默的祝福著(zhù)我，不是嗎?田間油菜花開(kāi)得爛漫，我會(huì )在清明節來(lái)臨之際為你獻上一束油菜花，因為不曾忘記你說(shuō)那是你最喜歡的花，有的只是實(shí)惠o然后捎上我美好的祝福，相信你能聽(tīng)得到，因為你用永遠在我心中o，
你在我心中作文 42
初中時(shí)代，青春年華，一切都隨著(zhù)風(fēng)散去了。只有你，“追求”在我心中永不磨滅。
我是舟，你是水�！八茌d舟，亦能覆舟�！蔽覀兘�(jīng)歷了一番波折后，水靜了，船翻了。我苦苦掙扎著(zhù)，卻還是逃脫不了一浪高過(guò)一浪的浪花。我只能在一片沉靜中被你埋沒(méi)嗎？
我又再一次感到茫然�！吧侥沁呎娴挠泻�？”人生在世，夢(mèng)想如何，追求如何？這次的月考失敗了又如何。如何，又如何？我日日努力，最終卻換來(lái)了失敗，這是為何？追求，真的值得嗎？
蕭瑟的落葉悄無(wú)聲息的打到我的頭上，我被這一點(diǎn)悲涼牽動(dòng)了心弦，心中不免掀起一股悲涼之情。我抬眼望去。只見(jiàn)，在落日的余暉下，蟬在不住的鳴叫，它們掙扎著(zhù)，想要極力掙脫掉這暗無(wú)天日的牢籠。它們在鳴叫，在咆哮，它們在為自己的追求，努力破土而出。蕭風(fēng)不住的吹刮，雨水無(wú)情的敲打，鳥(niǎo)兒不住的嘲笑�；▋涸谟晁那么蛳�，卑微的低下了頭。的確，它卑微，但是絕不卑賤，它在為自己的追求而努力與雨水斗爭。風(fēng)靜了，雨停了，它依然美麗。
此時(shí)，我的.心里好似升起一顆永不墜落的太陽(yáng)，在它的照耀下，心中的蒼涼不知不覺(jué)中消散了，剩下的只有生機、希望……
我明白了，你才是舟，我應是水。成敗取決于我，在夢(mèng)想的道路上，只有我步步經(jīng)營(yíng)，把握好尺度。永遠載著(zhù)你，無(wú)論是晴空萬(wàn)里，還是狂風(fēng)暴雨，都不要在心中掀起浪花，把你從心中剔除。而要輕輕的載著(zhù)你，緩緩的行駛，劃向終點(diǎn)。
追求，你永遠在我心中。因為我知道，只要把你裝在心中，成功就指日可待了。
“水能載舟，亦能覆舟”我心中載著(zhù)你，一起駛向終點(diǎn)。
你在我心中作文 43
歲月流逝，一晃兒，三年就過(guò)去了。
中學(xué)以來(lái)，您陪伴了我們兩年，雖然您現在已經(jīng)不教我們了，但您上課時(shí)的樣子、神態(tài)，都深深地印在我的腦海里。您脾氣很好，在課上也很少發(fā)火。記得有一次，您正在耐心地給我們講課，下面的同學(xué)卻不認真聽(tīng)講。有東張西望的，聊天說(shuō)笑的，也有拿出小鏡子臭美的……您雖然看見(jiàn)了，但沒(méi)有說(shuō)什么，直到教室里都是說(shuō)笑聲的時(shí)候，您就說(shuō)了一句：“你們在說(shuō)什么聽(tīng)好呀，不然等會(huì )作業(yè)又要不會(huì )做了！”
語(yǔ)畢，教室里安靜下來(lái)了，但當您繼續開(kāi)始講課時(shí)，下面的同學(xué)幾乎和您同時(shí)開(kāi)口，又在說(shuō)個(gè)沒(méi)完。您終于忍不住了，把教學(xué)尺往講臺上砸去，沖我們吼道：“你們到底要不要上課了不要上課的可以出去，不要在這里影響其他同學(xué)！”教室里一片寂靜，幾乎都被這一吼聲嚇壞了。當時(shí)，我們都呆呆地望著(zhù)老師，只有以為同學(xué)還在課桌里摸索著(zhù)什么，老師看到后，走了過(guò)去，說(shuō)：“你在干什么”那同學(xué)不以為然地說(shuō)：“不干什么��！”老師不信，便往那同學(xué)課桌里看，看到一個(gè)“不明物”，便拿了出來(lái)，說(shuō)道：“上課照什么鏡子看看自己帥不帥啊是”說(shuō)完，“砰”的一聲，鏡子被摔得粉碎，碎片在我腳下飛過(guò)，差點(diǎn)把我嚇得“魂飛魄散”，再看看那鏡子，啊~可憐巴巴的……無(wú)緣無(wú)故地就被“扼殺”了。
“這鏡子怎么那么眼熟呢”我疑惑地想著(zhù)，再仔細想想……“呃……這不是我的么”我瞪大雙眼，呆呆地望著(zhù)那同學(xué)，心想：我鏡子放在書(shū)包里都不用的，怎么會(huì )跑到他那兒去了滿(mǎn)腦子的'都是問(wèn)號……“叮零零……”一節課就這樣過(guò)去了，您對我們又是搖頭又是嘆氣的，一路走出了教室……看著(zhù)您那失望的臉，我真的感到十分愧疚。
我的老師，您永遠在我心中！
你在我心中作文 44
樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待。代課老師的話(huà)久久縈繞在我的耳畔。多么包含哲理的一句話(huà)，告訴我們靜心，靜心，靜心去做一件事情，力爭最好，學(xué)會(huì )從浮夸的環(huán)境中穩定自己一顆躁動(dòng)不安的心。
當我的代課老師從門(mén)口走進(jìn)時(shí)，我們看到他帶有傷疤的臉不忍發(fā)笑，但您卻巧妙的運用新的.知識告訴我們，每個(gè)人都有一顆虛榮的心，每個(gè)人都愛(ài)護自己的容貌。每個(gè)人對美都有不同的認知度。此時(shí)的您就像心理學(xué)家一樣，訴說(shuō)著(zhù)大眾的心。
您告訴我們，成語(yǔ)的運用前必須要理解它的詞義與詞性。每一個(gè)成語(yǔ)都像一個(gè)生命一樣，在不同的環(huán)境中的意義都各不相同。您那強有力的底氣一次次碰撞這我對于知識的渴求，對于語(yǔ)文博大精深的向往。此時(shí)您就像指揮著(zhù)千軍萬(wàn)馬的大帥一樣，同樣也指揮著(zhù)我們這些懵懂不知的學(xué)生。
課堂上，您又扮演著(zhù)歷史老師、政治老師、數學(xué)老師等多方位角色，讓我們大開(kāi)眼界，懂得新知。說(shuō)白了，上您的課就是一種享受，一種探險，您引領(lǐng)著(zhù)我們探索語(yǔ)文知識領(lǐng)域的廣袤無(wú)垠，一種沉醉于文學(xué)世界的享受。
老師，還記得嗎？上學(xué)期，你在十班講過(guò)一篇《笑傲孤獨》的命題作文，您或許不知道，其實(shí)我在十班的后門(mén)上偷聽(tīng)，我終于明白，原來(lái)作文所涉及到的面與東西是源于生活又高于生活，是那種對于理想境界的不凡情感。但今天的確十分幸運的聽(tīng)到了您的課，讓我明白：樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待。世界每天都是新的，街道依舊，太陽(yáng)照樣升起，不同的是我們面對世界的一顆坦蕩的心。
你在我心中作文 45
潮起，潮落；花開(kāi)，花謝
自然的輪回讓人感嘆，生活也正當如此，我們生活，如果務(wù)必要給它一個(gè)定義，那么我期望它是一場(chǎng)旅行．不必在乎目的地，要在乎，是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的情緒．這樣的話(huà)，我還期望能揣著(zhù)一張紙，管它是泛黃或是潔白，記錄下我的所見(jiàn)所聞，看云舒云卷，聽(tīng)風(fēng)呼鳥(niǎo)鳴，所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將會(huì )成我最美的經(jīng)歷．
我們并不孤單，因為一路上總有人同行．懷念那些純真樸實(shí)的歲月，那些溜進(jìn)學(xué)校趕早的日子，那些搖著(zhù)響鈴哼著(zhù)童謠的日子，那些午休是躲在被子里玩耍的日子．那些日子，我們曾手拉手一起走過(guò)．那些人，那些事，將會(huì )是初中生活中最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)．
記得那些盛夏的日子里，我們站在樹(shù)陰下大口喝著(zhù)冰涼的汽水，水甜甜的，涼絲絲的，一向流進(jìn)心底．有幾縷頭發(fā)因為汗水的緣故粘在額頭上，我們碰著(zhù)手中的汽水，開(kāi)心地笑了，連蟬鳴的叫聲也拋在腦后，那么簡(jiǎn)單的'幸福，那么干脆的友誼．
我們擁有共同的愛(ài)好，下午的時(shí)光是最快樂(lè )的也是最短暫．我們換好了球衣開(kāi)始我們的對決，就開(kāi)始了滿(mǎn)場(chǎng)的奔跑．不大的球場(chǎng)上，回蕩著(zhù)我們的笑聲．一道短促的弧線(xiàn)劃過(guò)天空，然后聽(tīng)見(jiàn)＂啪＂的一聲，進(jìn)球了！我們用汗水揮霍著(zhù)自我的青春，那么灑脫！
雖然我們離這些日子漸行漸遠，但不經(jīng)意間回頭，風(fēng)景依舊．大家都不曾離開(kāi)，只是讓時(shí)光沖淡了一切，每個(gè)人的心中都保留著(zhù)對初中生活的完美回憶，所有的這一切，我都將讓它伴隨著(zhù)我，直到永遠，伴我勇往直前！
人生的道路很荊棘，揮手告別漫天的云彩，你在我心里，如此珍貴！
你在我心中作文 46
時(shí)光悄悄地溜走，不知不覺(jué)小學(xué)六年時(shí)光已經(jīng)接近了尾聲。這六年時(shí)光中，那一個(gè)小角落，我們的秘密基地，那棵參天大樹(shù)，見(jiàn)證了我們一班兒童的歡樂(lè )成長(cháng)
在小學(xué)一年級時(shí)，因為班級在一樓，所以下課的時(shí)候，放學(xué)的時(shí)候，我們可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地滿(mǎn)學(xué)校跑。我們教學(xué)樓對面，曾是一片密林。從外面看上去，里面似乎被樹(shù)木包圍了，但從一地稍稍疏的葉子中鉆過(guò)去，是一大片空地，中間是那棵古老的大樹(shù)。
我經(jīng)常和夢(mèng)夢(mèng)早上買(mǎi)好零食，趁人不注意時(shí)趕緊鉆進(jìn)去，把大包小包的零食放在大樹(shù)根旁邊，然后左顧右盼，在別人不注意的情況下猶如一支離弦的箭般沖出秘密基地，以劉翔一般的速度跑進(jìn)教室。
一到放學(xué)，我們就聽(tīng)到悅耳的叮鈴鈴聲，會(huì )議迅雷不及掩耳之勢拿出抽屜里的早已收拾好的書(shū)包，沖進(jìn)秘密基地，然后長(cháng)嘆一口氣，放下書(shū)包，拿出少得可憐的作業(yè)（大部分在老師講課時(shí)做完了），然后奮筆疾書(shū)。不一會(huì )兒，作業(yè)全軍覆沒(méi)，我們打開(kāi)零食，坐在樹(shù)陰底下，一邊咀嚼著(zhù)零食，一邊歡快地說(shuō)著(zhù)當天班級中發(fā)生的奇聞軼事
在這樣一個(gè)小天地里，我們徹底地釋放了學(xué)業(yè)的辛苦，考試的'壓力，父母無(wú)休止境的嘮叨，完全沉浸在這無(wú)法訴說(shuō)的輕松、快樂(lè )之中。
夕陽(yáng)的余暉照應在一片又一片樹(shù)葉上，地上的光斑似乎在傾聽(tīng)我們的訴說(shuō)，徐徐微風(fēng)吹過(guò)，地上的光斑在跳舞。夕陽(yáng)下，是兩個(gè)女孩快樂(lè )地訴說(shuō)
現在，我們的秘密基地早已不再了，但那段美好的時(shí)光，卻早已烙在了我的心中，成為了小學(xué)記憶的代表不管之后的我們何時(shí)會(huì )說(shuō)再見(jiàn)，我們那時(shí)的自在會(huì )永遠留在心中
你在我心中作文 47
怎么會(huì )聽(tīng)到的。
你不容分說(shuō)的沖過(guò)來(lái)，輕柔而又有力的喚醒我。
你有如一根纖維，卻牽給我整個(gè)大海。一瞬間影像如洶涌潮水自八方襲來(lái)，我看的不清楚卻依然明白。我怎么會(huì )記得這些都已經(jīng)無(wú)從知道，我只是茫然的看著(zhù)。
10年前的那個(gè)黎明薄霧彌漫，似有意為我們無(wú)聲的奔襲打下天然的迷彩。每個(gè)人都低著(zhù)頭咬著(zhù)牙默默的跑動(dòng)，海風(fēng)滲透城墻之后仍有余勁，把生命的鹽分擦進(jìn)諸多稚嫩面頰。歌聲不知何處傳來(lái)，它說(shuō)你在我心中是最美，硬是在剛硬的心中楔進(jìn)一抹溫柔，攪動(dòng)一群尚未固定的堅強。彼此的眼睛輕輕一亮，不易察覺(jué)的微笑一閃即逝在眾多臉龐。速度沒(méi)有受到絲毫影響，可是所有的步子卻都默契到了一個(gè)鼓點(diǎn)上。
我們跑著(zhù)，在心里不由自主的唱。
你在我心里是最美，每一個(gè)微笑都讓我沉醉。我們真的這么想。沒(méi)有什么過(guò)去未來(lái)，沒(méi)有什么地久天長(cháng)。我不自知的跑著(zhù)，就這么跑過(guò)了10年。從沒(méi)想過(guò)一切都可以摧枯拉朽，可也不認為自己會(huì )在距離上苦不堪言。
如果不是在這個(gè)時(shí)侯聽(tīng)到你，很多事情，我并沒(méi)有打算想起，我不需要這樣的提醒，不需要看著(zhù)自己踩著(zhù)過(guò)去走到面前的.足跡。我愿意記得那個(gè)奔跑的黎明，那些輕快的腳步，那些滴落在土地上的滾燙汗水，那些不知道算不算青春的心跳，那些默不作聲卻把我們融為一體、讓我們追求堅強也讓我們感受到溫柔的東西。那些我再也沒(méi)有機會(huì )了解的奇異力量。
你究竟想要我怎么樣？
你在我眼里是最美，每一個(gè)微笑都讓我沉醉。
我把杯子里的酒與時(shí)間一起喝完。是的，你在我心中是最美。
只有愛(ài)過(guò)的人最能體會(huì )。
你在我心中作文 48
在我身邊有這樣一個(gè)人：她很平凡，不像明星那樣出眾，也不像牡丹那般嬌艷，但她在我心中卻是最美的，她就是我的媽媽。
她有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，偏黑的皮膚，臉上還有一道小小的`疤痕，這疤痕就成了她永遠的標志。
我的媽媽為了更好的照顧我而辭掉了工作，成為了一名全職媽媽。她任勞任怨、不求回報，從早忙到晚沒(méi)有一句怨言。每天她都是最早起床的，也是最晚睡的。早晨早早起床的她會(huì )給我們準備豐盛營(yíng)養的早餐;吃好晚飯后她又和我來(lái)到書(shū)房檢查我的作業(yè)，一旦發(fā)現錯誤，她會(huì )指出并講給我聽(tīng)，直到我懂了為止，之后她又開(kāi)始收拾餐桌、刷碗。有時(shí)我看媽媽太累了就勸她說(shuō)：“媽媽你太累了，明天再刷吧�！笨蓩寢寘s說(shuō)：“不行，今天的事情，必須今天做完�！�
在我生病時(shí)，她總是給予我無(wú)微不至地照顧。有一次我晚上發(fā)燒了，媽媽趕快拿來(lái)濕毛巾敷在我額頭上，又拿來(lái)退燒藥給我吃，讓我喝了好多的水，我迷迷糊糊地睡著(zhù)了，朦朧中感覺(jué)一會(huì )兒吃藥，一會(huì )兒喝水，一會(huì )兒又有涼毛巾敷在額頭上……總算睡到了天亮，我睜開(kāi)眼睛一看，媽媽還坐在我旁邊，兩眼通紅。她看到我醒了，又開(kāi)始噓寒問(wèn)暖，給我量體溫，一看還在發(fā)燒她非常著(zhù)急，趕緊和爸爸帶著(zhù)我來(lái)到了醫院，她又開(kāi)始馬不停蹄地掛號、取藥。等我輸完液后，回到家，媽媽又去忙著(zhù)做飯，還一口一口地喂我吃飯，到了下午，我已經(jīng)好多了，這時(shí)媽媽才長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。
這就是我的媽媽?zhuān)齻ゴ蠖椒�，在生活上無(wú)微不至地照顧我，在學(xué)習上幫助我輔導我，是她教會(huì )了我許多道理，我想大聲地對她說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你!”
你在我心中作文 49
如果你問(wèn)我，誰(shuí)在我心中最美？那么，我必定會(huì )說(shuō)，是我的母親——呂梅。
我從小喪父，把我拉扯大的是母親。我的母親是一個(gè)平凡得不能再平凡的人�？墒撬齾s有常人不一定有的意志力。
記得有一次我生病了，當時(shí)已是夜里九點(diǎn)多鐘了，母親堅持要把我背到小診所里去看病，爺爺奶奶說(shuō)天太黑，還是明天再去吧，可母親執意前往。一路上冷風(fēng)迎面吹來(lái)，猶如一把把鋒利的刀子在臉上亂刮。母親一步一步地走著(zhù)，我在母親瘦骨嶙峋的背上甜甜地睡著(zhù)了。醒來(lái)發(fā)現我躺在小診所的床上，母親則在床沿上睡著(zhù)了。望著(zhù)她那瘦削的臉，我的心隱隱作痛。
母親壓在我的腿上睡著(zhù)了，我的腿也有些麻木了。我下意識地動(dòng)了動(dòng)腿，母親則醒來(lái)問(wèn)東問(wèn)西的�！霸趺礃恿�？頭痛嗎？”母親急切地問(wèn)我。我輕聲對母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)液枚嗔�，您接�?zhù)睡吧！”母親搖了搖頭走了出去。不一會(huì )兒，母親又回來(lái)了，只是那雙大手又增添了新的傷疤。我知道，一定是母親在干農活時(shí)不小心劃傷的'。母親笑著(zhù)對我說(shuō)：“來(lái)，艷子吃早飯�！蔽覐拇采献饋�(lái)，一邊吃著(zhù)母親做的飯，一邊望著(zhù)母親。
母親伸手摸了摸我的臉，我明顯地感覺(jué)到媽媽手里的老繭又加深了。我低下了頭，母親卻笑著(zhù)說(shuō)：“艷兒，你看我們家里田比別人家的多種上了菜，等過(guò)年的時(shí)候，我們家一定大豐收……在這一刻，我明白了母愛(ài)的偉大。雖然父親離開(kāi)我們去了天國，但是我的母親給了我所有的母愛(ài)，也讓我知道了世界上的母親必定會(huì )用盡她的所有力量去保護她的孩子，直到他長(cháng)大。
在我心中最美的、最善良的人是您——我的母親，您在我心中是最美的，直到永遠！
你在我心中作文 50
您，一頭棕色的長(cháng)發(fā)披在肩上，黑框眼鏡下，一雙眼睛仍炯炯有神。您，時(shí)常神情嚴肅，但那條淺淺的眼袋，是為我們操勞的痕跡。我們敬愛(ài)的范老師您在我心中是最美。
我們班是個(gè)住宿班，沒(méi)有了父母的照顧，管理我們學(xué)習的重任，就交到了范老師手上。范老師像親人一樣每天都陪伴在我們身旁，可我們卻常常惹老師生氣。
晚輔將要結束的時(shí)候，我們班總是是最亂的，這一回也不例外。范老師在講臺前大聲維持秩序，可不管用——講話(huà)的依舊在竊竊私語(yǔ)，有的同學(xué)已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)，做好了下課的準備，更有同學(xué)和老師爭辯其他的問(wèn)題。
范老師有些生氣了，但沒(méi)有發(fā)火，而是把這兩個(gè)月里所受過(guò)的委屈和誤解全都隨著(zhù)淚水涌了出來(lái)。老師漲紅著(zhù)臉，帶著(zhù)哭腔說(shuō)：
“我覺(jué)得有時(shí)候我自己真的沒(méi)有成就感……”瞬間所有同學(xué)都怔住了。
天色已晚，窗外一片漆黑，只能看到幾戶(hù)人家窗里，隱隱約約地透著(zhù)一些光。教室里安靜極了，靜得讓人無(wú)法呼吸，這是我平生以來(lái)第一次看到一位老師，在眾多的同學(xué)面前傷心地哭泣。我們都靜靜地等待著(zhù)，等待著(zhù)……
范老師深吸一口氣，接著(zhù)說(shuō)：
“我要是能把一個(gè)同學(xué)教好，那么，我的存在就是有意義的。但是現在我覺(jué)得，我的存在已經(jīng)沒(méi)有了價(jià)值。
又是一陣沉默，同學(xué)們都陷入了反思。
范老師無(wú)微不至的'照顧，幫我們答疑解惑，如親人一般。但年少而有許叛逆的我們，沒(méi)有聽(tīng)從老師的教誨，讓老師很傷心。責任，這也許就是范老師落淚的緣由。
范老師抬起眼鏡，擦一擦眼淚，繼續對我們說(shuō)。那晚，老師講了很久，很久。
范老師，您就是我們的親人，肩負著(zhù)四十幾個(gè)同學(xué)的責任，對我們關(guān)心，即使被誤解，卻也無(wú)怨無(wú)悔。
您在我心中是最美。
你在我心中作文 51
記憶，是一首耐人尋味的歌。記憶，是一本絢麗多彩的畫(huà)冊。記憶，是一部沒(méi)有結局的電影。和煦的春風(fēng)吹開(kāi)了屬于我和你的記憶，你溫暖而美麗的微笑在我腦�；厥�，記憶的閘門(mén)打開(kāi)了……
從小到大，在長(cháng)輩眼中的我是一個(gè)性格孤僻、不愛(ài)講話(huà)的女生，而我又不善于將自己的想法表達出來(lái)，因此，我的朋友少之又少。
再加上初來(lái)乍到，一切都如此陌生，毫無(wú)波瀾的生活讓我感到無(wú)趣。直到你闖進(jìn)我的`世界，用你的開(kāi)朗、幽默和歡聲笑語(yǔ)將我原本白色的世界畫(huà)上五彩斑斕的畫(huà)。還記得我們第一次接觸是在一節體育課上。那天，你臉色蒼白，但卻堅持上課，直到快下課時(shí)，才因為體力不支而倒下了，但你卻始終帶著(zhù)微笑，我被你的精神所觸動(dòng)，于是向老師提出讓我陪你去醫務(wù)室。到了醫務(wù)室，我一直陪著(zhù)你，直到你醒來(lái)。
但是，你醒來(lái)后非但沒(méi)有感謝我，反而皺著(zhù)眉頭叫我趕緊去上課。
我明白，你不想因為自己而讓我耽誤我課程，從那一刻起，你就被我銘記在心中了。
那天之后，我和你成為了無(wú)話(huà)不談、形影不離的好朋友，當知道我們的家離得很近的時(shí)候，更是經(jīng)�；ハ唷按T(mén)”了。一次聊天，我又想起了那一天，于是提出了一直纏繞著(zhù)我的疑惑：“那天一的身體不舒服，為什么還來(lái)上課呢？”
只聽(tīng)見(jiàn)你輕描淡寫(xiě)地回答我說(shuō)：“因為我是班長(cháng)呀！”你的語(yǔ)氣就像在說(shuō)自己的姓名一樣理所當然，是我對你的敬佩又加了一分�？鞓�(lè )的時(shí)光既令人回味而又如此短暫。畢業(yè)后，我和你去了不同的中學(xué)，很久沒(méi)有聯(lián)系，但你的微笑一直在我腦海中，在我心中，不曾離去。我心中，你最美。
你在我心中作文 52
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天要演講的題目是：《祖國，你永遠在我心中》。
神秘的東方之巔，一個(gè)特別的國度，和諧與希望的扎根地，她有個(gè)響亮的名字叫做中國。神舟、華夏是她的昵稱(chēng)，九州、軒轅是她的別名。在這形似金雞的中華大地，作為炎黃子孫的我們，生根，發(fā)芽開(kāi)花，結果
從莊重嚴肅的國歌中，我認識了她；從五星鑲嵌的`國旗中，我讀懂了她。九曲黃河，那是她的澎湃氣勢；萬(wàn)里長(cháng)城，那是她的颯爽英姿；險峻高山，那是她的廣闊胸襟
回顧昨日，日歷向前飄飛。我來(lái)到了一個(gè)黑暗的世界。頭上是久久不散的陰云，腳下是鮮血成河。大地上，華夏兒女在哭泣。屠刀殺害了多少人的生命，大火燒去了多少人的未來(lái)�！恶R關(guān)條約》、《南京條約》是中國的恥辱，火燒圓明園、南京大屠殺，是因為侵略者的無(wú)情，香港、澳門(mén)的淪陷是他們罪惡的見(jiàn)證。中國，受傷了，流血了。但是中華巨龍終于從噩夢(mèng)中驚醒，她帶著(zhù)傷痛，躍起，騰飛，憤怒地爆發(fā)出驚人的力量，將侵略者邪惡的頭顱扔出了祖國土地，重新筑起堅固的大門(mén)。忘不了血流成河，忘不了義憤填膺，忘不了奮起反擊，忘不了
回首今天。我們銘記落后就要挨打，祖國繁榮富強。2008年北京奧運會(huì )，展示了東道主的風(fēng)采；2010年上海世博會(huì )，展現華夏九州的魅力。神舟屢次升天；神五載人飛天；神七太空行走；嫦娥飛天奔月。中華不再是以前那樣，貧窮、落后，迎面而來(lái)的是富裕、先進(jìn)。中國從此立于世界之林！江河歌唱，說(shuō)不盡心中歡悅；樹(shù)木舞蹈，表達不完高興心情。
昨天，歷史將刻骨銘心。今天，富裕、先進(jìn)讓我們揚眉吐氣。明天，希望將由我們焊接。
不論天涯海角，不論哪時(shí)哪刻，我們的心一定是不變的中國心！
你在我心中作文 53
語(yǔ)文，在我心中，你最美！
——題記
窗外，淅淅瀝瀝的小雨飄揚著(zhù)，漫步在我那溫馨的臥室內，手捧一杯香茗輕輕地啜飲著(zhù)。不自覺(jué)地，目光又停留在書(shū)柜里的本本書(shū)籍上——那里卷卷都凝聚著(zhù)語(yǔ)文的精華。
掀開(kāi)，細細品味。
漫步于長(cháng)安的大街小巷，感受那一曲《折楊柳》，勾起了我深深的故國情戀；靜靜地佇立在姑蘇城外，聆聽(tīng)那“夜半鐘聲到客船”的余韻；長(cháng)江岸邊，耳邊響起青蓮居士“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮姥詨颜Z(yǔ)，使我建立起堅定無(wú)比的理想信念；登泰山而小天下，“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情在我心中浮起陣陣漣漪……
置身于唐詩(shī)，聆聽(tīng)這雋永的唐詩(shī)，感受著(zhù)曼妙的唐詩(shī)。
捧著(zhù)，體會(huì )宋詞。
游走于宋朝盛世，聞聽(tīng)東坡居士一句“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的`祝福，心中的幸福感不自覺(jué)洋溢；欣賞江南旖旎風(fēng)光，眼前忽現“綠肥紅瘦”的景色，不由得贊嘆春光美麗；西北邊疆，廝殺過(guò)后，徒留下“西北望，射天狼”的壯語(yǔ)……
置于明清，閱覽小說(shuō)。
站在吳承恩身邊，為孫悟空降妖除魔而感到大快淋漓；面對施耐庵，為梁山一百單八將的興衰而長(cháng)吁短嘆；大觀(guān)園里，黛玉葬花的淡淡憂(yōu)絲蘢在心間；三國疆場(chǎng)，嘆服于“合久必分，分久必合”的天下定論……
獨自走在小說(shuō)的路上，品閱千古流傳的曠世奇著(zhù)，心中悅然。
……
唐詩(shī)、宋詞、明清小說(shuō)，積淀著(zhù)中華文化的精華，都是中華文化的印記，凝集了文人墨客的思想精髓，敘寫(xiě)了多少驚天動(dòng)地的人間是故，風(fēng)花雪月，人生哲理一點(diǎn)一滴地凝結文璀璨的亮點(diǎn)。
世間金錢(qián)，我不所動(dòng)；鉆石瑪瑙，亦不打動(dòng)；惟有語(yǔ)文，吾戀已久。的確，在我心中，語(yǔ)文最美！
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