記一次游戲優(yōu)秀作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的記一次游戲優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
記一次游戲優(yōu)秀作文1
愛(ài)玩是孩子們的天性，當然我也不例外。今天，老師說(shuō)帶我們去操場(chǎng)玩游戲。聽(tīng)到這個(gè)消息，大家欣喜若狂。
玩什么呢？通過(guò)舉手表決，大家一致同意玩我們最喜歡的“機器靈砍菜刀”。
游戲規則是這樣的：我們按人數平均分成兩隊。大家和各自的隊友手拉手形成一堵“人墻”，如果對方的隊員能沖過(guò)來(lái)把“人墻”撞開(kāi)，那他就可以任選一名失敗隊伍的隊員帶回到自己的隊中，如果不能撞開(kāi)，那就很不幸，只能當做“俘虜”留在這邊隊伍了。
游戲開(kāi)始，我們便開(kāi)啟了通往快樂(lè )的大門(mén)。我們分成了兩隊——紅隊和藍隊。我被分到了紅隊，我們隊迅速拉起“人墻”做好防守�！皺C器靈，砍菜刀，你那邊的誰(shuí)來(lái)挑？”我們隊率先向藍隊發(fā)起挑釁�！疤粽l(shuí)？”藍隊應戰了。我們隊悄悄商量：“就挑曉萌吧，她力氣小，肯定撞不開(kāi)我們�！庇谑�，我們一起喊：“挑曉萌�！敝灰�(jiàn)曉萌卯足了勁向我們沖過(guò)來(lái)，天哪，這還是平時(shí)那個(gè)柔柔弱弱的女孩子嗎？感覺(jué)她像被施了魔法一樣，突然變強壯了呢！我們趕快把手拉緊，“啊”只聽(tīng)一聲“慘叫”，“人墻”被撞開(kāi)了，“哎，如果我們再拉緊一點(diǎn)就好了�！蔽业年犛褌冞z憾的說(shuō)。再看藍隊，由于曉萌成功帶回了一個(gè)盟友，他們一個(gè)個(gè)臉上洋溢著(zhù)勝利的笑容。
“我們要加油了�！毙』锇閭兓ハ喙膭�。游戲繼續，輪到我們隊去出戰了，我們派出了力量最大的.佳欣去挑戰，佳欣果然不負眾望，成功破防對手，把曉萌又帶了回來(lái)。這下，我們隊又“團圓”了，我們一起歡呼起來(lái)。
就這樣，大家你來(lái)我往，都不甘示弱，我們像一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。我們不停的想著(zhù)辦法，挑戰對方同時(shí)還要筑牢自己的防線(xiàn)�！皥F結一心，其利斷金”班內的“智多星”突然總結出這么一句金句，連老師都被逗笑了。
“叮鈴鈴......”下課鈴響了，游戲結束，最終我們隊以贏(yíng)得兩名“俘虜”獲勝。真過(guò)癮��！我們意猶未盡地回到教室，期待下次的游戲。
記一次游戲優(yōu)秀作文2
“不好，我要敗了！”你們知道我為什么這樣說(shuō)嗎？今天下了一場(chǎng)大雪，同學(xué)們都很高興。一下課，大家就像小鳥(niǎo)一樣飛出了教室，沖向操場(chǎng)，開(kāi)始打雪仗。
打過(guò)雪仗的都是知道規則的，先用雪滾成一個(gè)圓圓的雪球，然后向小伙伴砸去。誰(shuí)被攻擊得還不了手，就代表失敗了。
這次，我的好朋友叫我一起去打雪仗，我毫不猶豫地答應了。到了操場(chǎng)上，我彎下腰，用手拿了一些雪，捏成一個(gè)球，再拿一些雪，再捏，直到變成一個(gè)大雪球。我心想：哈哈，你們肯定贏(yíng)不了我，我用一個(gè)大雪球，肯定打得你們無(wú)法還擊，哈哈！正當我還在得意的時(shí)候，一個(gè)大雪球向我砸來(lái)。我被打到地上，爬起來(lái)，坐在地上，兩腳一蹬，生氣地說(shuō)：“誰(shuí)呀，不打招呼就打，怎么這么不公平？”我一站起來(lái)，發(fā)現我的好朋友在哈哈大笑。我拿起雪球高高舉起，向他砸去。只聽(tīng)“哎呦”一聲，雪球像一枚炸彈正中他的胸口。我開(kāi)心地跳起了舞。第一局，平局！
好朋友對我說(shuō)了一聲：“你等著(zhù)！”我翻了翻白眼說(shuō)：“切，等著(zhù)就等著(zhù)！”說(shuō)完，跑得遠遠的'開(kāi)始捏雪球。我一扭頭，發(fā)現好朋友又跑到了我的后面，滾起了一個(gè)大雪球向我扔來(lái)，我左躲右閃，被打得連連后退。我也不甘示弱，又弄好一個(gè)雪球向他砸去。不好，雪球有點(diǎn)兒小了，沒(méi)砸到他。我害怕得連連后退，“啪”的一聲坐在了地上。我害怕得舉起雙手，連忙投降。好朋友對我哈哈大笑：“這下知道我的厲害了吧！哈哈……”只見(jiàn)他兩手叉著(zhù)腰，那得意勁讓我又有點(diǎn)不服氣。我慢慢地爬起來(lái)，氣得直跺腳，說(shuō)：“哼，下次我一定要打敗你！”
童年真有趣，打雪仗真有趣。雖然這次打雪仗，我失敗了，但留給我的歡樂(lè )確是多多的，難以忘懷的。
記一次游戲優(yōu)秀作文3
星期四的語(yǔ)文課上，老師問(wèn)我們喜歡玩什么游戲，有人說(shuō)：“我最喜歡玩抓人！”有人說(shuō)：“我最喜歡玩跳房子！”還有人說(shuō)：“我最喜歡玩捉迷藏！”
老師讓我們玩玩“擊鼓傳花”這個(gè)游戲，我們班很多人都沒(méi)玩過(guò)，我也是，不過(guò)聽(tīng)起來(lái)會(huì )很好玩。
老師在黑板上寫(xiě)下了游戲規則：一個(gè)人敲鼓，其他人依次將花傳給下一個(gè)人，鼓聲停止后，花傳到了誰(shuí)那里，就要完成老師的任務(wù)。我們聽(tīng)了，高興的不得了。
游戲開(kāi)始了，老師給我們每個(gè)組發(fā)了一朵向日葵，老師開(kāi)始敲鼓了，我們這組的花傳到了周泓宇這，老師的任務(wù)是：拿到花的四個(gè)人每個(gè)人拿一個(gè)筆記本。我還以為是要他們做什么動(dòng)作呢，還有獎勵呀！
第二輪開(kāi)始，我們這組的`這朵花還是沒(méi)有傳到我這，不過(guò)傳到了我前面的同學(xué)賴(lài)若溪這，四個(gè)人的任務(wù)竟然是學(xué)大猩猩走路，那四個(gè)人當中有兩個(gè)女生，不是說(shuō)她們是斯文女孩嗎？我倒想看看她們是怎樣表演的。兩個(gè)男生都是爬著(zhù)走回位置，像一只小狗似的，但兩個(gè)女生就不一樣了，她們拖著(zhù)背，手像小貓一樣，不過(guò)沒(méi)挨到地上，然后走回位置去了，這可真是奇葩。
最后一輪開(kāi)始了，向日葵終于傳到我這了，聽(tīng)鼓聲還沒(méi)停，我又傳給了同桌，同桌又傳給了他前面的袁俊，袁俊還沒(méi)來(lái)得及給他前面的同學(xué)，鼓聲就停止了，這次是每個(gè)人表演一個(gè)才藝，四個(gè)人當中，只有第二組的謝睿表演了，她給我們全班跳了一支拉丁舞，跳得很精彩，我們全班都為她鼓起了掌。
游戲結束了，真是太好玩了！雖然我沒(méi)有拿到花，不過(guò)還是很開(kāi)心。今天真是一個(gè)開(kāi)心的一天！
記一次游戲優(yōu)秀作文4
在星期四的上午，上課啦，黃老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：今天我們玩一個(gè)有趣的游戲，同學(xué)們開(kāi)始議論紛紛。
老師說(shuō)游戲規則是很簡(jiǎn)單，那就是：鼓聲響起，花按順序依次傳開(kāi)；鼓聲停止拿著(zhù)花的幸運兒上臺完成老師指定的任務(wù)，大家聽(tīng)了很好奇，想快點(diǎn)玩這場(chǎng)游戲。
老師在箱子里拿了四朵花，每個(gè)大組分一朵花，老師把講臺當作鼓，把一個(gè)木棍當做敲打鼓的東西，鼓聲響起啦，第一個(gè)人馬上把花傳給下一個(gè)人，傳來(lái)傳去，馬上就要傳到我啦，我一拿到花想傳給謝思涵，但是鼓聲已經(jīng)停止了，老師說(shuō)：請拿到花的幸運兒上講臺，老師突然在紙上寫(xiě)了字，我猜一定是懲罰，我的心里開(kāi)始緊張，老師開(kāi)始念了說(shuō)：每人獎勵一本筆記本。
我們四個(gè)人還以為給全班發(fā)一本筆記本，老師這樣一說(shuō)，我們就明白了，原來(lái)是給我們自己發(fā)一本筆記本呀！第一輪游戲已經(jīng)結束啦，到了第二輪游戲，“叮鈴鈴叮鈴鈴，同學(xué)們下課啦”我覺(jué)得這節語(yǔ)文課也太快了，我跑到我的好朋友身邊，她聊了起來(lái)，我說(shuō)：我覺(jué)得第二輪比賽一定是懲罰，如果每一次都是獎勵的`話(huà)，那不是獎品都沒(méi)了嗎？曾雨馨點(diǎn)了點(diǎn)頭，我覺(jué)得他一定是贊同了。
我們睡了一個(gè)午覺(jué)就到了下午，老師說(shuō)：我們接著(zhù)玩上午的游戲，老師開(kāi)始敲打講臺，第一個(gè)人馬上就傳給下一個(gè)人，傳呀傳因為我的同桌速度太慢，所以第一列都沒(méi)有傳完，現在老師說(shuō)。有請拿到花的幸運兒上講臺，老師從口袋里拿出了一張紙條，老師開(kāi)始念了，說(shuō)：學(xué)大猩猩走路，那上面拿到花的人，他們都很失望，后來(lái)只能學(xué)大猩猩走路了，他們走路的姿勢樂(lè )得大家哈哈大笑。
這就是我們在學(xué)校做的游戲，你們喜歡嗎？
記一次游戲優(yōu)秀作文5
“哈哈哈！哈哈哈！”從教室里傳來(lái)了一陣歡笑聲，原來(lái)是我們班同學(xué)在玩“擊鼓傳花”的游戲呢！
游戲規則是：鼓聲響起，花依次按順序傳開(kāi)，鼓聲停止，拿花的幸運兒上臺完成老師指定的任務(wù)。
老師先讓我們進(jìn)行了一場(chǎng)練習賽，熟悉了這個(gè)游戲后我們迫不及待地想要開(kāi)始真正的比賽。
比賽要開(kāi)始了，我摩拳擦掌，躍躍欲試。我的屁股已經(jīng)離開(kāi)了座位，手已經(jīng)做好了接花的準備。還時(shí)不時(shí)對前面的同學(xué)說(shuō)：“你給我傳好一點(diǎn)，我要坑后面的同學(xué)�！蔽沂俏覀兘M的第二個(gè)選手，按這個(gè)速度，我根本沒(méi)有機會(huì )成為幸運兒。
比賽終于開(kāi)始了，當隊友傳花給我時(shí)，我密切關(guān)注著(zhù)另一大組的比賽而忘了我們也要比賽。還好我眼疾手快，及時(shí)殺了個(gè)回馬槍?zhuān)鸦ㄎ赵谑中睦�，往后一丟，完美地丟到了后面同學(xué)的手上。我望著(zhù)后面，心里非常著(zhù)急，很想讓花傳到前面來(lái)看看我有沒(méi)有機會(huì )成為幸運兒。我跺了跺腳，老師卻不打鼓了，唉，原來(lái)幸運兒不是我呀。這次的.幸運兒是周泓宇、黃心語(yǔ)、張杰鑫和肖榆淇。有人在拼命鼓掌，有人在悄悄議論，還有人看著(zhù)他們哈哈大笑。讓人大跌眼鏡的是他們要完成的任務(wù)居然是獎勵一本筆記本！這也太讓人意外了吧？我還以為要做的任務(wù)是懲罰呢。
第二次的比賽又開(kāi)始了，花朵如同一顆子彈一樣迅速地從前面飛到了后面，直接“嗖”的一下，跑到了古晨曦的手里。哈哈，古晨曦、賴(lài)若溪、張茗銳和鐘詩(shī)涵是這次比賽的幸運兒。我們垂頭喪氣，有可能他們會(huì )再次獲得獎勵。我們都唉聲嘆氣，希望他們的任務(wù)是懲罰。結果他們的任務(wù)是學(xué)大猩猩走路，古晨曦模仿的最像了，他的身材和他攀爬的路線(xiàn)都像猩猩一樣，而其他人表演的還可以。
終于最后一輪開(kāi)始了，花朵又如同一道閃雷一般，迅速飛到了我們小組的旁邊，還以為黃心語(yǔ)會(huì )再得獎勵呢！還好，在謝睿的手里�？上У氖沁@次只有謝睿接受了懲罰，他跳了一支舞蹈就結束了這個(gè)游戲。
游戲雖然結束了，但是我還希望以后還能玩，真是讓人回味無(wú)窮呢！
記一次游戲優(yōu)秀作文6
“加油！加油！”這是什么聲音呢？是我們正在進(jìn)行的讓人拍手叫好的掰手腕兒。比賽前，張老師先把“擂臺”布置好，宣布了比賽規則。許多大力士們摩拳擦掌，躍躍欲試。
比賽在同學(xué)們的期待中拉開(kāi)了帷幕。首先出場(chǎng)的小吳和小陳，小陳同學(xué)昂首挺胸，神氣十足地走了上去，自以為勝利非他莫屬術(shù)。小吳也是自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上擂臺，他們擺開(kāi)大戰一場(chǎng)的陣勢。張老師一聲令下，“開(kāi)始！”這時(shí)雙方的手緊緊握著(zhù)，眼睛盯著(zhù)對方，用盡了吃奶的勁兒，拼命將對方的'手往下壓。他們僵持了一會(huì )兒，突然小陳猛一發(fā)力，“啪”的一聲，對方的手被死死的按在桌子上，他們的比賽在大家的歡呼聲中結束。
終于到我啦，我是和小沈對決。比賽開(kāi)始，我們緊握住對方的手，但是實(shí)力相當，不分上下，一直僵持著(zhù)。我的手已經(jīng)發(fā)白，臉繃得緊緊的，我的手快要被他掰下去了，咬緊牙關(guān)堅持著(zhù)。我用盡力氣，終于把她給掰了下去。我松了一口氣，甩了甩手，可我的手十分麻木，似乎已經(jīng)不是我的了，真是又痛又脹。
這次比賽中，我明白了，做任何事情都要有信念有毅力，勝利屬于堅持著(zhù)。掰手腕馬尚今天老師讓我們玩了一個(gè)游戲——————掰手腕。比賽前，老師布置了一個(gè)簡(jiǎn)易的“擂臺”，并宣布比賽規則。
比賽的同學(xué)在期盼中拉開(kāi)帷幕。比賽最激烈的是小紅和小蘭，她們倆都昂首挺胸，神氣十足。老師一聲令下，“預備，開(kāi)始！”只見(jiàn)，他們把手緊緊的握在一起，緊繃著(zhù)倆，他們旗鼓相當，不分勝負，就像是水與火的比拼，比賽進(jìn)入了白熱化階段。小紅漸漸占了上風(fēng)，突然他一發(fā)力，把小蘭的手壓了下去。
終于輪到我了，我信心十足地走了上去。一開(kāi)始我們在僵持中，但是我慢慢被壓了下去，我覺(jué)得他的力氣有千斤重，但是我咬緊牙關(guān)堅持，然后我又掰了回來(lái)，把胳膊只立了起來(lái)，最后我還是輸了。
從這次比賽中，我明白了，做任何事情不能只用蠻力，還要有信心和毅力。
記一次游戲優(yōu)秀作文7
星期五下午老師正在講臺上說(shuō)今天我們來(lái)玩一個(gè)紙條游戲。規則是先拿一張白紙，寫(xiě)出你最喜歡的五樣東西，然后在一一劃去，直到只剩一樣。這時(shí)，你的心情會(huì )是怎么樣的呢？
我聽(tīng)后快速的掏出紙筆不假思索的在紙上刷刷寫(xiě)下：自行車(chē)、聰明腦、金錢(qián)、生命、家人。
接著(zhù)老師的聲音響起："請拿起筆，劃掉一個(gè)。"劃去后等于已經(jīng)不在擁有且沒(méi)有了。我帶著(zhù)失落的心情劃去了的喜愛(ài)的自行車(chē)。過(guò)了一會(huì )老師接著(zhù)說(shuō)：請再劃掉一個(gè)，此時(shí)我的心情由失落轉入谷底。渾身軟綿綿的，好像被什么東西抽走了力量，趴在桌上，動(dòng)彈不得，我劃去了金錢(qián)，我明白金錢(qián)對生活的重要性，因為沒(méi)有金錢(qián)，寸步難行，就連學(xué)習知識都是要付費的.。我本以為游戲結束了，可卻大大出乎我的意料，老師冷不丁的聲音又響起來(lái)：請同學(xué)們再劃掉一個(gè)，這時(shí)我隱約聽(tīng)到有小聲的抽泣聲，此時(shí)我心情特別暴躁了，像一只發(fā)怒的狗在心里亂叫著(zhù)，但還是壓著(zhù)生氣劃去了聰明腦。
最后老師聲音又響起來(lái)：同學(xué)們請劃掉最后一個(gè)！我有氣無(wú)力弱弱的發(fā)問(wèn)：老師，能不劃了嗎？下不了手哇�？衫蠋熣f(shuō)，我很理解同學(xué)們的心情，這個(gè)世界很多東西難以割舍，但總有一天必須舍棄。必須只能剩下一個(gè)�？晌业暮竺嬷皇Ｏ录胰撕蜕�。我心里亂糟糟的又糾結又傷心，我左想右想，如果劃去家人我肯定很自私，劃去自己的生命。爸爸媽媽肯定又特別難過(guò)，因為我是他們的希望，我不知道怎么選擇的時(shí)候，我耳邊一直嗡嗡地想著(zhù)媽媽告訴我的話(huà)語(yǔ)：生命是自己的，無(wú)論任何時(shí)候都不可以輕易放棄自己的生命，一定要好好愛(ài)護。我很傷心又難過(guò)無(wú)助的拿起筆在紙上最后劃去了家人時(shí)，我仿佛劃去了整個(gè)世界。劃去了我的愛(ài)。劃去了一個(gè)家。劃去了幸福。劃去了生命的意義。此刻教室里有同學(xué)大聲的在哭泣了。
游戲雖然結束了，但他就像一把刀割著(zhù)我的心。通過(guò)這次游戲我明白一個(gè)道理，家人是最重要的，我們每個(gè)人的生命都是不可替待的，要好好的珍惜跟家人的美好時(shí)光！
記一次游戲優(yōu)秀作文8
我玩過(guò)很多游戲，有抓人。敬禮，ABCD，老鷹抓小雞，特工與間諜，小熊過(guò)橋，貓捉老鼠……其中我最喜歡玩的就是模擬爬山。
有一天我和周泓宇去了周泓宇的老家，我先了解那里的地形然后發(fā)現房后有個(gè)徑斜的山坡，于是模擬爬山就誕生了。
一開(kāi)始，我們用著(zhù)雙手和雙腳爬。不到一分鐘，我們就知道用雙手和雙腳爬，連半米都爬不上去，我們就在斜坡下面尋找工具。過(guò)了一會(huì )兒，我們找到到了最初始的工具——木棍，我們就用木棍來(lái)爬。用木棍爬的時(shí)候，我們就覺(jué)得用木棍來(lái)爬更輕松，更省力。
我因為放松而放松警惕。那時(shí)候，我用左腳迅速地踏了一步，用右腳迅速的`踏了一步，誰(shuí)知我的雙腳似乎像失控了似的，迅速的跑了起來(lái)，我左心房的石頭緩緩上升，我右心房的繃帶慢慢變緊，我想說(shuō)救命也不知道為什么說(shuō)不了，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我的好朋友周泓宇好像發(fā)現了我的“詭異”之處，用棒子狠狠地打了我屁股一下，這時(shí)我的雙腳才獲得了控制，不過(guò)我還是百思不得其解，為什么我跑步的時(shí)候不會(huì )掉下來(lái)。而且還不會(huì )往上移動(dòng)我往下看了一下發(fā)現那些在山坡上的泥土和沙子已經(jīng)被我�！澳ァ背闪艘粋�(gè)人工的“跑步機”。
我們到中間的時(shí)候，有一個(gè)大石頭，因為它不知道為什么好像太光滑了，我用鞋子踩了上去也會(huì )滑下來(lái)，用木棍刺石頭也刺不住，我們要去尋找工具，這次我們尋找到了二級工具——石頭工具，我們用石頭來(lái)刺石頭，不過(guò)還是刺不到，但是我們又用石頭工具刺了一下旁邊的泥土，雖然刺到了。但是往上爬就沒(méi)有那么好爬了，我們嘗試了一次又一次，但是一次又一次失敗，沒(méi)辦法。
有一次，我從后面向前面猛沖，結果竟然成功的爬了上去，我正準備用手去摸那上面的平地，不過(guò)那一瞬間周泓宇的媽媽又叫我們去吃飯，我們也只好放棄了那勝利的曙光。
雖然那面傾斜的斜坡也只有三四米而已，但是對于我們這些四年級的孩子們來(lái)說(shuō)，相差十萬(wàn)八千里，看來(lái)我們面對那傾斜的斜坡真是人不可貌相，海水不可斗量��！
記一次游戲優(yōu)秀作文9
我們都有自己喜歡的游戲，有人喜歡玩抓人，有人喜歡玩捉迷藏而我喜歡玩槍?xiě)?/p>
槍?xiě)鹩螒�。的規則很簡(jiǎn)單。用手中的槍干掉其他人（除了自己隊友），只要中彈這名成員就不能繼續戰斗，只能觀(guān)戰并且，不能把任何情況告訴自己的隊友，有幾個(gè)隊伍是藍隊、紅隊、綠隊……每個(gè)隊的人數都是一樣的。
游戲開(kāi)始了我、我弟和龍肖雨選擇了藍隊，其他人選擇了紅隊或者黃隊。我首先捧著(zhù)自己的槍跑到了，房子里面我端起自己的槍?zhuān)茉诖白由先缓笱b上瞄準鏡保持警惕，這是我看見(jiàn)了一個(gè)人正在拋向另外一個(gè)房子，我準備發(fā)射的時(shí)候突然看見(jiàn)了兩個(gè)人，這是我就不敢開(kāi)槍了，因為兩個(gè)人的話(huà)，我射死了一個(gè)人，另外一個(gè)人還會(huì )對著(zhù)我開(kāi)槍。這個(gè)時(shí)候我在想辦法，怎么樣才能干掉這兩個(gè)人，突然我看了看我背后的一把突擊步槍?zhuān)揖拖氲搅�，我突擊步槍也可以裝倍鏡，我就把自己的倍鏡拆下來(lái)，裝到突擊步槍上。我把突擊步槍架到了窗子上，他們兩個(gè)人還沒(méi)有察覺(jué)到我一個(gè)掃射他們全都給射死了。他們兩個(gè)發(fā)現我的時(shí)候，心里很生氣說(shuō)我為什么，不觀(guān)察一下四周有什么情況，這時(shí)我又聽(tīng)到了一陣槍聲，原來(lái)是我弟他們殺了一個(gè)人，我們隊目前一個(gè)人都還沒(méi)有死這時(shí)我發(fā)現，有一個(gè)人正在用狙擊槍瞄我，我立馬躲到掩體后面，他差點(diǎn)就要開(kāi)槍射我了，在他上子彈的時(shí)候，我用我的槍把他給干掉了，現在就只剩一個(gè)人了那個(gè)人一直都不肯出來(lái)，難道他被我們嚇到了？。突然有一輛遙控車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)。我就把他打爆了。我們就跟著(zhù)吃他的.印記去找他。我們走著(zhù)走著(zhù)，發(fā)現它在窗戶(hù)旁邊，我用小刀把它給干掉了他說(shuō)：你們是怎么找到我的？我們說(shuō)：我們是跟著(zhù)車(chē)胎的印跡找到你的。他說(shuō)我為什么要。駕駛遙控車(chē)，去你們那里偷襲，為什么？
游戲結束后，我非常高興，因為我贏(yíng)了
記一次游戲優(yōu)秀作文10
“同學(xué)們，去一樓！老師一聲令下，班里就像有人扔一包炸藥，立刻沸騰起來(lái)，所有的人都爭先恐后地擠向門(mén)口。
我一邊跟著(zhù)大家下了樓，一邊思考：老師葫蘆里到底賣(mài)的什么藥？
一到樓下，老師不見(jiàn)了蹤影，大家疑惑地四處張望：老師在哪里？過(guò)了一會(huì )兒，老師拿著(zhù)一幅世界地圖和一個(gè)網(wǎng)球下了樓，大家都很奇怪，只有我心里有了數�！笆澜绱竺半U！”我脫口而出。老師問(wèn)道：你怎么知道？哈哈，因為昨天我看了鐘老師發(fā)的`圖，上面是：一群小孩，拿著(zhù)一幅都是洞的世界地圖，旁邊還有一個(gè)網(wǎng)球，鐘老師還注明了：世界大冒險。
雖然我知道游戲名稱(chēng)，還是不懂得玩。老師說(shuō)明了規則：“一個(gè)網(wǎng)球放上去，抓住繩子，控制世界地圖讓網(wǎng)球滾來(lái)滾去，路線(xiàn)要從亞洲到歐洲再去北美洲，南美洲，非洲最后回到亞洲�！薄疤�(jiǎn)單了！”我們驚呼，這時(shí)老師狡猾地一笑。
“哎！”“��！”尖叫聲此起彼伏，“啪！”“啪！”球一次又一次地掉落聲，清脆悅耳，伴隨著(zhù)無(wú)數哀嘆聲。這一切，都是因為某些人興奮過(guò)度，我旁邊的女生面紅耳赤，“氣急敗壞”地指著(zhù)林駿豪罵道：“奸細！奸細！”老師笑著(zhù)說(shuō)：”呦！奸細都出來(lái)了！”
老師繼續說(shuō)：“再給你們兩次機會(huì )�！边@會(huì )球放在了歐洲，球開(kāi)始慢慢地滾著(zhù)，滾到了一個(gè)洞口，這時(shí)場(chǎng)面再度失控，地圖上下翻飛著(zhù)，一同被帶飛的還有球……啪的一聲，球再一次落地。
最后一次機會(huì )，球慢慢地繞了地圖一圈，回到亞洲，卻掉入了“黑洞”�！笆掌鸬貓D，回教室�！崩蠋熣f(shuō)，最后我們沮喪地回到了教室。
唉！真希望能再玩一次“世界大冒險“��！
記一次游戲優(yōu)秀作文11
那時(shí)我只有6歲，還讀著(zhù)幼兒園。一天，老師從放體育器材的一間小屋子拿了一小塊布，然后又叫班里所有同學(xué)到操場(chǎng)上去圍成一個(gè)大圈子，再叫一個(gè)同學(xué)拿著(zhù)這一塊布在這個(gè)大圈子飛快的跑，老師說(shuō)：“他邊跑我們邊唱�？炫芸炫茉倏煲稽c(diǎn)，把布扔到一個(gè)人后面，不要告訴他，不要告訴他�！蔽覀兒屠蠋熞黄鹬貜统�(zhù)這個(gè)句子。他馬上就把布扔到了我的后面，過(guò)了一小會(huì )兒我才發(fā)現，我馬上就去追他，沒(méi)想到他卻跑到我位置上。
“梓涵你要給大家表演什么節目呢？”老師說(shuō)�！班�，那我給大家講一個(gè)故事吧！”我說(shuō)，“從前…………”我給大家講完了故事后，比賽繼續開(kāi)始。我在這個(gè)大圈子周?chē)芰俗阕阌袃扇�，就把左手中的那塊布放到一位女同學(xué)的背后，過(guò)了一會(huì )兒才發(fā)現布我已經(jīng)放到了她的背后。她拿起布就追我，我本以為我可以跑到她的位置上，不料她卻把布遞到了我的`手上，又回到了她的位置上。
“啊，我怎么就這么倒霉！看來(lái)我只好再表演一次節目了�！蔽液懿环䴕獾恼f(shuō)。這次我可不是講故事，而是跳舞，這個(gè)舞蹈是去年六一兒童節跳的舞。我在大圈子里跳起了美麗的舞姿，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到過(guò)了這么多天，我還是能跳這么美的舞蹈。跳完舞蹈我就像上次一樣鞠了一躬，我的周?chē)柬懫鹆苏坡暋?/p>
比賽還在繼續，這次我只跑了一圈，發(fā)現有一個(gè)比我還矮的一位同學(xué)，我想：她這雙小短腿一定跑不過(guò)我。我把布扔到了她的后面，她其實(shí)早就察覺(jué)到了，她馬上就追上了我，不過(guò)我還是跑到了她的位置上。啊，終于可以不用表演了！我心里美滋滋的想著(zhù)。老師問(wèn)她：“你想表演什么節目？快點(diǎn)吧！”她也沒(méi)有辦法只好表演，她沒(méi)什么可表演的，就說(shuō)想唱歌。（她唱什么我并不記得，我卻記得她的歌聲是如此優(yōu)美。）
雖然已經(jīng)過(guò)了很多年了，但我還是能興致勃勃的說(shuō)下這些文字，因為這些事情給我帶來(lái)了許多的童年回憶，也希望這個(gè)20xx年還能玩這個(gè)游戲。
記一次游戲優(yōu)秀作文12
聽(tīng)到這個(gè)名字你們就應該知道這個(gè)游戲怎么玩了吧，就是在里面隨機抽選兩個(gè)殺手，兩個(gè)偵探，其余的都是平民。
我簡(jiǎn)單的說(shuō)一下游戲規則吧，三分鐘后，如果殺手沒(méi)殺死全部人的話(huà)，就輸了，平民躲在最后就贏(yíng)了，如果偵探殺死兩個(gè)兇手就可以提前結束游戲，我在我家里的小區找了九個(gè)人來(lái)一起玩，誰(shuí)是臥底的.游戲了，首先我當上帝，就是上帝的視角，我不用玩，給他們說(shuō)身份就行了，殺手也不能殺我，我只能觀(guān)戰他們，這就叫“上帝″我讓兩個(gè)人當殺手我具體也不知道他們叫什么名字，因為我是在小區隨便找幾個(gè)人來(lái)玩的還有兩個(gè)偵探，其余的都是平民，游戲開(kāi)始了，這些人都跑來(lái)跑去，都猜不出誰(shuí)是兇手，可是，我卻說(shuō)了一句，偵探以殺死一個(gè)兇手，找到最后一個(gè)兇手，即可獲得勝利，那一個(gè)殺手慌了，沒(méi)想到自己的隊友這么快死了，像一個(gè)豬隊友一樣，偵探告訴我他是隨便放箭的，所以偵探出局，一個(gè)偵探和一個(gè)殺手，究竟殺手贏(yíng)還是偵探贏(yíng)呢？現在還有兩分鐘時(shí)間，如果兇手殺死偵探的話(huà)，他就可以找其余的平民，殺手就獲得勝利，如果偵探射死了兇手，那么偵探和平民都即可獲得勝利，突然，我又說(shuō)了一句：“殺手殺死偵探，殺手即獲得勝利，還有一分鐘了，四個(gè)平民，殺手早就殺光了全部的平民，徐敏曼都左思右想，趕緊跑過(guò)去，撿起了偵探的弓，我又說(shuō)著(zhù)：“有一個(gè)平民撿起了偵探的使命，然后，那個(gè)變身成偵探的平民，只見(jiàn)“啊"的一聲，殺手死了，平民和偵探勝利了！我也開(kāi)心的叫了起來(lái)。
這個(gè)游戲很好玩的，你們要來(lái)玩嗎？
記一次游戲優(yōu)秀作文13
“哈哈！”一陣陣笑聲傳來(lái)，在空中回蕩，究竟是怎么回事呢？我們一起去看看吧！
原來(lái)是我們在玩張冠李戴的游戲，游戲規則很簡(jiǎn)單，把所有人分成四個(gè)組，第一組寫(xiě)人物，第二組寫(xiě)地點(diǎn)，第三組寫(xiě)神態(tài)，第四組寫(xiě)在干什么。然后，把每個(gè)大組寫(xiě)的字條分別放在四個(gè)袋子里，然后讓一個(gè)同學(xué)上來(lái)，從每個(gè)袋子里抽出一個(gè)字條，拼成一個(gè)句子。
開(kāi)始寫(xiě)了，我被分到了第二組。我看見(jiàn)同學(xué)們有的抓耳撓腮，似乎怎么也想不出該寫(xiě)什么，而有的下比如有神，刷刷刷的在紙上寫(xiě)，好像早就想好了要寫(xiě)什么。我盯著(zhù)紙條發(fā)愣，大腦飛速的旋轉：在汽車(chē)底下？不太好。在樹(shù)上？像猴子。想來(lái)想去，忽然靈光一閃，在牛奶盒里，微型牛奶盒里。
我刷刷刷的寫(xiě)好了，接著(zhù)靜靜的等待著(zhù)。
很快，大家都寫(xiě)好了。紙條都被放在了一個(gè)袋子里。
真幸運，第一個(gè)抽的是我。我把手伸進(jìn)袋子里，隨手摸了一個(gè)就拿起來(lái)。我從四個(gè)袋子各抽出了一張，然后擺好。
“某知名偶像在豬八戒的房間里痛苦地吃著(zhù)螺螄粉�！蔽掖舐暷畹�。
“哈哈哈！”聽(tīng)到這句話(huà)，大家都笑了起來(lái)，有的`笑疼了肚子，有的笑得甚至連大牙都快掉了，還有的笑得直接跌倒在地。我也笑了。
第二輪開(kāi)始了。寫(xiě)完之后，由另一位女孩上去抽。抽完之后，她念到“語(yǔ)文老師在廣場(chǎng)上高興地跳著(zhù)芭蕾舞”
“哈哈哈！”笑聲更大了。
第三輪才真叫搞笑，聽(tīng)出來(lái)的句子竟然是“汪老師在李白的監獄里汗流浹背的用手指算1+1等于幾？”
這次的笑聲比前兩次更大，在空中回蕩著(zhù)，大家都議論紛紛“汪老師還是個(gè)老師嗎？”“汪老師計算1+1等于幾還用手指算？”“王老師怎么在監獄里？”
我們還沒(méi)歇口氣，第四個(gè)句子就來(lái)了“曾幾在微型牛奶盒里快樂(lè )的洗衣服�！�
這次的笑聲才最大，我們校的幾乎都要趴下去了！
張冠李戴這個(gè)游戲真好玩，真讓人回味無(wú)窮。
記一次游戲優(yōu)秀作文14
“坐下！起立！戴紅領(lǐng)巾！取�？�！”同學(xué)們正在座位上向同桌發(fā)出各種各樣的命令。想知道我們在干什么嗎？讓我慢慢為您道來(lái)。
今天作文課上，老師讓我們玩了一個(gè)游戲，叫做“唱反調”，游戲規則是：同桌兩個(gè)人，其中一人發(fā)出命令，對方要做出相反的動(dòng)作。哈哈，這也太簡(jiǎn)單了吧全班反應最快的，這可難不倒我。我回答的肯定像閃電一樣快。同學(xué)們都個(gè)個(gè)摩拳擦掌，蓄勢待發(fā)。老師的安排是135排問(wèn)問(wèn)題，246排做動(dòng)作，哈哈，現在是我的主場(chǎng)啦！同桌，接受我的靈魂考驗吧！
“預備…開(kāi)始！”隨著(zhù)老師的一聲發(fā)令，同桌之間的戰斗開(kāi)始了，為了考驗我同桌，我特意停頓了幾秒。然后以迅雷不及掩耳之勢，說(shuō)了一句“坐下”，我同桌竟然不緊不慢的做出了相應的動(dòng)作。平常干啥他都慢半拍兒，今天卻反應這么快。哼，算你狠，我們繼續！
第二輪，我并沒(méi)有等待，啊，是趁我同桌不注意，迅速說(shuō)了一句命令，同桌還一臉無(wú)所事事地看著(zhù)我，他又問(wèn)我了一下，哼，我才不告訴你呢，誰(shuí)讓你剛才三心二意，我怕，我還是“大人不記小人過(guò)”告訴你吧。結果告訴他之后，他并沒(méi)有做出相反的動(dòng)作，而是做了相同的`動(dòng)作。這局我大獲全勝。
這一局讓我好好想想，我要再贏(yíng)你一次，我冥思苦想，突然我靈光一閃，我以蘇炳添長(cháng)跑的速度說(shuō)出一句：“左手摸右腿�！蔽彝揽焖俚淖龀隽讼喾磩�(dòng)作，不知為什么，一秒鐘的遲疑后，他又做出了右手摸右腿的動(dòng)作。正在他丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，一臉茫然的時(shí)候我迅速宣布，我同桌又輸了。同桌撓撓頭，掃蕩了一下和剛才的記憶，才恍然大悟。
下一輪就該同桌問(wèn)我了，我一定要展示出我真正的實(shí)力，敬情期待吧！
記一次游戲優(yōu)秀作文15
今天又是風(fēng)和日麗的一天，趙老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)了教室，在黑板上寫(xiě)下“說(shuō)反話(huà)”三個(gè)字。趙老師說(shuō)：“今天作文課，我們來(lái)玩一個(gè)叫做說(shuō)反話(huà)的游戲，游戲規則是同桌兩人一組，挑一個(gè)人說(shuō)話(huà)，另一個(gè)人做動(dòng)作，假如一個(gè)人說(shuō)起立，另一個(gè)人坐下。反應慢了，或者錯了，那做動(dòng)作的人就輸了�！蓖�，這得看我的反應了！同學(xué)們有的議論紛紛，有的交頭接耳，有的.手舞足蹈，有的跳了起來(lái)……
同桌不懷好意的看著(zhù)我。嘴邊冒出了一絲絲壞笑，眼神里似乎有一股殺氣，他仿佛拿著(zhù)刀要讓我粉身碎骨，四分五裂。而我緊握雙拳，頭上冒出了豆大的汗珠，就連心都快跳出嗓子眼了。我想：我一定不能輸，我一定要贏(yíng)��！這時(shí)候的同桌看上去像是勝利在握，而我卻緊張得不知所措，我太難了！
游戲開(kāi)始了，同桌喊了一聲戴紅領(lǐng)巾。戴紅領(lǐng)巾？哦，這句話(huà)的意思是讓我把紅領(lǐng)巾摘下來(lái)！我也迅雷不及掩耳之勢把紅領(lǐng)巾摘了下來(lái)，哈哈，“琵琶琴瑟八大王，王王在上，單戈能戰。魑魅魍魎四小鬼，鬼鬼侵邊，合手可拿�！蹦闾】次伊�！哈哈，我只要反著(zhù)做，一定可以戰勝同桌，取得勝利！
不脫衣服。哎呀媽呀，同桌算你狠，讓我把衣服脫了。等等，先讓我緩緩。哼，我不脫衣服。等一等，我只要做動(dòng)作，肯定能糊弄過(guò)關(guān)。于是我假裝把衣服給脫了下來(lái)。��！好險吶！
第二輪開(kāi)始了，這次該我說(shuō)命令了！我說(shuō)摸臉。他一動(dòng)不動(dòng)，像個(gè)木頭人一樣�？�，沒(méi)想到平時(shí)“人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)”的同桌竟然抿著(zhù)嘴，低著(zhù)腦袋，縮著(zhù)脖子，眼角還擠出了幾滴眼淚。這就是同桌哭的樣子呀，太好笑啦！過(guò)了一會(huì )兒，同桌似乎感覺(jué)到了情況不妙，又假裝笑了笑。不是我說(shuō)，同桌，你反應也太慢了！哈哈哈！我笑了起來(lái)……
這節課在我們的歡笑聲中結束啦！真希望下次還能在玩一次��！
【記一次游戲優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
記一次游戲作文11-29
記一次游戲作文03-19
【精選】記一次游戲作文02-04
記一次有趣的游戲作文11-16
記一次有趣的游戲小學(xué)作文11-22
記一次游戲作文15篇11-22
記一次游戲作文(15篇)08-05
丟手絹-記一次游戲作文02-15
記一次有趣的游戲作文15篇11-01