榜樣的力量作文通用
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的榜樣的力量作文通用，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在我們身邊總有自己值得學(xué)習的榜樣。他，是我們努力的目標；他，是我們改變的動(dòng)力；他，無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著(zhù)光芒。我心中的榜樣，一直在我們身邊，影響著(zhù)我、激勵著(zhù)我。
工作上，班長(cháng)的有責任、有擔當是我的榜樣。這天一早，檢查班級衛生的老師指出了我們的問(wèn)題：“地上還有碎渣，都沒(méi)認真掃吧？”我們不滿(mǎn)地望向值日組，還在底下小聲的議論著(zhù)：“今天值日生怎么又沒(méi)做干凈��？又要被扣分了！真是……”班長(cháng)一聲不響，默默走到掃除柜前，拿起清掃工具，把空地上的碎渣掃成一堆，我在位子上也坐不住了，趕忙起身，拿起簸箕，和班長(cháng)一起將地面打掃干凈……一會(huì )兒工夫把老師指出的問(wèn)題全部都解決掉了。班長(cháng)的舉動(dòng)止住了抱怨聲，更深深地感染著(zhù)我。我們都是班級的一員，每個(gè)人都應為班級做出貢獻，身為班委更應像班長(cháng)一樣。
學(xué)習中，班長(cháng)的有規劃、有要求是我的榜樣。自習課上，我總是覺(jué)得有很多功課要做，又無(wú)從做起，很多時(shí)間都用在了想學(xué)哪一科或是找某一學(xué)科的材料上，忙忙叨叨一節課，效率低下�？勺谖疑砼缘陌嚅L(cháng)卻從容自若，有條不紊，一節自習課似乎完成了很多事。下課后，我向他請教：“你為什么自習課效率這么高？”他翻開(kāi)記作業(yè)本，只見(jiàn)每一項作業(yè)后都標注了需要完成作業(yè)的時(shí)間，“這個(gè)時(shí)間可以提醒我自己，”他向我解釋?zhuān)白粤曊n鎖定一兩個(gè)自習課能完成的學(xué)習任務(wù)，效率自然就提高了。你也試試，一定也能有提高的！”原來(lái)如此！班長(cháng)的好方法驅散了我心中的疑慮，也鼓勵著(zhù)我不斷進(jìn)步。以后的自習課中，我向我的榜樣看齊，踏實(shí)地完成提前安排好的功課，效率果然提高了不少。
子曰：“三人行，必有我師焉�！卑嚅L(cháng)就是我身邊的榜樣，他散發(fā)著(zhù)光芒，也照耀著(zhù)我，影響著(zhù)我，使我更加優(yōu)秀。
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