榜樣的力量作文15篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的榜樣的力量作文，希望能夠幫助到大家。
榜樣的力量作文1
榜樣是什么？榜樣是你在懈怠時(shí)的模范，榜樣，并不只是一個(gè)名頭，而是可以學(xué)習的伙伴！
每天，路過(guò)韓庚榮的座位，那個(gè)座位一定不是空曠的，那個(gè)座位上永遠有一個(gè)奮筆疾書(shū)的少年。在課堂上無(wú)論是哪一個(gè)老師，哪一門(mén)學(xué)科，他都像一座活火山。課堂上最活躍，舉手舉得最高的人。永遠是他，他從來(lái)不會(huì )下課走到走廊上去。他總是在一邊寫(xiě)作業(yè)。
現在的他，已經(jīng)把前后左右的同學(xué)都感染得一個(gè)個(gè)成為了愛(ài)學(xué)習的模范�，F在的課間，已經(jīng)成了一個(gè)小團體在奮筆疾書(shū)。韓庚榮已經(jīng)是許許多多學(xué)習的榜樣。比如王琪涵，范文韜
只有韓庚榮一個(gè)人。影響了整個(gè)三排的人。讓周?chē)耐瑢W(xué)，都與他在一起奮力學(xué)習
不得不說(shuō)，榜樣的`力量是非常強大的。今天的課件間，我已經(jīng)寫(xiě)完了英語(yǔ)作業(yè)，而且因為受組長(cháng)的大影響，坐的筆直。我竟然沒(méi)有，我可以專(zhuān)注的寫(xiě)上一節課。
我不得不佩服榜樣的力量，這是有多么強大，但是我們也不能一直認他們做榜樣。也可以拼搏，奮斗，成為他人的榜樣。
榜樣的力量作文2
榜樣，人們的楷模，更是我們學(xué)習的模范。在我們身邊也有許多這樣的人，比如無(wú)私奉獻的環(huán)衛工人，堅守崗位的警察叔叔……他們都是我們學(xué)習的榜樣。
有一天，我在上學(xué)的公路上看見(jiàn)一位警察叔叔，那位警察叔叔站在十字路口的馬路邊護送著(zhù)一位位上學(xué)的小同學(xué)安全的過(guò)馬路，如果有車(chē)輛行駛他就會(huì )打著(zhù)停止的手勢讓行人先經(jīng)過(guò)。
有一次他稍微不注意，一位小同學(xué)過(guò)馬路時(shí)，一輛用中等速度的車(chē)向十字路口行駛，開(kāi)車(chē)的司機遠遠就能看到那位正在過(guò)馬路的小同學(xué)，他不但沒(méi)有減速，反而像沒(méi)人一樣的向前開(kāi)著(zhù)，警察叔叔看見(jiàn)了急忙打著(zhù)停止的手勢讓這位司機停下，這時(shí)司機才不情愿的把車(chē)停下來(lái)。
事后，警察叔叔對這位司機實(shí)行了罰款處理，可那位司機卻很不情愿，最終警察叔叔更嚴厲的對那位司機的`駕照進(jìn)行了扣分，最終那司機只能灰溜溜的開(kāi)著(zhù)車(chē)離開(kāi)。
那位警察叔叔只要在人多的時(shí)候都會(huì )來(lái)指揮交通，他是我們學(xué)習的榜樣，我們必須要把他這種樂(lè )于助人、無(wú)私奉獻的敬業(yè)精神發(fā)揚光大。
榜樣的力量作文3
許多偉人做出的事能打動(dòng)人們，我印象中最深的偉人是匡衡。讀了他的故事后，他的行為深深地影響了我，是我學(xué)習的榜樣。
匡衡小時(shí)候，不認識幾個(gè)字。后來(lái)，他的親人教他識字，他就能自己讀些書(shū)了。漸漸地他愛(ài)上了讀書(shū)，匡衡家里很窮，買(mǎi)不起書(shū)，只好借書(shū)來(lái)讀。那個(gè)時(shí)候，書(shū)是非常貴重的，有書(shū)的人不肯輕易借給別人，匡衡就在農忙的時(shí)節，給有錢(qián)的人家打短工，不要工錢(qián)，只求人家借書(shū)給他看。他白天干活，晚上擠時(shí)間看書(shū)，可是他家很窮，買(mǎi)不起油燈。有一次，墻上有個(gè)小洞，洞里透出鄰居家的亮光�？锖庀耄何野讯赐诖�，透過(guò)來(lái)的光亮也大了。他就湊著(zhù)透進(jìn)來(lái)的燈光，讀起書(shū)來(lái)�？锖饩褪沁@樣刻苦學(xué)習，勤儉節約，后來(lái)成為一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的`人�？锖獾囊慌e一動(dòng)打動(dòng)了我，他在那么艱苦的環(huán)境中，能熱愛(ài)讀書(shū)，勤奮學(xué)習�？纯此�，再想想我。我有光線(xiàn)充足的房間、我的課余時(shí)間也很多，我的書(shū)架上擺滿(mǎn)了各種書(shū)籍。讀書(shū)的環(huán)境非常好，但我看書(shū)的熱情卻遠遠不及他�？锖庖巧谖覀兊臅r(shí)代，那要讀多少書(shū)呀？我暗下定決心，不能浪費這么好的條件，我一定也要多看書(shū)！放學(xué)回來(lái)，做完作業(yè)以后，我迫不及待地打開(kāi)最近剛買(mǎi)的胡小鬧日記，津津有味的看起來(lái)……
榜樣的力量作文4
榜樣的力量是無(wú)窮的，它就像天上明亮的星星指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向。賽場(chǎng)上奮勇拼搏的中國女排姐姐們，不顧高齡奮戰在抗疫一線(xiàn)的鐘南山爺爺，默默無(wú)聞頂著(zhù)烈日執勤的交警叔叔……這些都是我們學(xué)習的榜樣。
生活中還有一些經(jīng)常出現的微不足道的小事，也值得我們去學(xué)習。有一次坐公交車(chē)到八中站時(shí)，一位老奶奶拄著(zhù)拐杖顫巍巍地走了上來(lái)，那時(shí)車(chē)廂里已經(jīng)沒(méi)有空座位了，我正猶豫著(zhù)該如何開(kāi)口把我的座位讓給老奶奶時(shí)，一位小弟弟已經(jīng)噌的一下站了起來(lái)，快速跑到老奶奶跟前，小心翼翼地把老奶奶扶到他的座位上坐下來(lái)，全車(chē)廂的人都對小弟弟投去了贊許的目光，我也暗下決心，要學(xué)習他的勇敢、果斷和細心。
漸漸地，在公開(kāi)場(chǎng)合我也會(huì )不懼怕別人的`目光，積極地做一些看似很小的事情：擰緊正在滴水的水龍頭，撿起別人亂丟的垃圾放進(jìn)垃圾桶……我想如果我們每個(gè)人都自覺(jué)地讓榜樣的力量互相傳遞，這個(gè)世界肯定會(huì )變得更加和諧、更加美好！
榜樣的力量作文5
在我們小區門(mén)口，毫不起眼的人物——保安，在這個(gè)特殊時(shí)期，帶給了我無(wú)盡的溫暖。
一天下雨，我正在無(wú)聊，并不知道該干什么，出于無(wú)聊，就看了窗外一眼，心里盼望著(zhù)能看到一些小鳥(niǎo)�？墒�，小鳥(niǎo)沒(méi)著(zhù)著(zhù)，卻看見(jiàn)了穿著(zhù)雨衣，還在堅持巡邏的保安叔叔。我的`心里不禁生起了一陣陣暖意。窗外冷如冰，但我心中，卻是熱如火呀！我想，這么冷的天，保安叔叔為了我們的安全，還在堅持巡邏，可真了不起。
到了晚上，保安叔叔會(huì )更辛苦了。他們拿著(zhù)手電筒，在黑夜中不為別的不顧自己的安全，在微弱的燈光中，走來(lái)走去。有時(shí)手電筒沒(méi)電了，只好靠那一點(diǎn)點(diǎn)的月光在黑暗中巡邏。碰到天黑下雨，怎么辦呢？他們只好穿上雨衣，把電筒捂在雨衣里。
就在前幾天，保安叔叔還免費送菜上門(mén)，為的只是讓我們能待在家里，不讓病毒上身。叔叔把菜放到門(mén)口，什么都沒(méi)說(shuō)，轉身就走了，我看著(zhù)他的背影，心里感動(dòng)極了。
唉，真希望這次疫情快點(diǎn)結束��！
榜樣的力量作文6
每天都會(huì )碰到很多人，發(fā)生很多事。有些人的小小舉動(dòng)都深深影響我，讓我知道榜樣的力量。
在一個(gè)寒冷的冬天我跟媽媽去買(mǎi)菜。因前一天下了雪，地上已經(jīng)結冰。走在路上一步一滑。我們像蝸牛一樣慢慢走著(zhù)，生怕摔倒�？熳叩烬埲袑W(xué)時(shí)看到不遠的馬路中間躺著(zhù)一塊大石頭好象在說(shuō)：“哈哈！看你們誰(shuí)敢從我身上開(kāi)過(guò)去，見(jiàn)到我還不乖乖繞道走�！北M管來(lái)往的車(chē)輛開(kāi)的很慢，可一走到那石頭那里一不小心就會(huì )來(lái)個(gè)擁抱。這時(shí)，看到走在我前面的兩個(gè)阿姨也看到那塊石頭邊走邊說(shuō)：“那來(lái)的石頭？在路上多不安全，來(lái)來(lái)往往的車(chē)一不小心就要出交通事故。我去把它搬開(kāi)�！边呎f(shuō)邊往馬路中間走去，這時(shí)迎面開(kāi)來(lái)一輛車(chē)，嚇的我“小心”還沒(méi)喊出口，阿姨已經(jīng)站住了，車(chē)子也及時(shí)剎住。還好，還好。有驚無(wú)險！阿姨笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)嚇著(zhù)吧，我只是想把這石頭搬開(kāi)�！彼緳C也笑了：“沒(méi)事，謝謝您把這攔路虎給搬走�！闭f(shuō)著(zhù)阿姨搬起石頭小心翼翼的'向路邊走來(lái)。
雖然這件事過(guò)去很長(cháng)時(shí)間也不是什么驚天動(dòng)地的大事，只是一件普通又隨處可見(jiàn)的小事可卻給我留下深刻印象。在生活中只要處處留心，將會(huì )發(fā)現更多身邊的榜樣……
榜樣的力量作文7
今天早上來(lái)到學(xué)校,我發(fā)現我的朋友劉錚沒(méi)來(lái),聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)昨天劉錚摔傷了,右手摔骨折了。我想：看來(lái)他這個(gè)學(xué)期都不能來(lái)學(xué)校上學(xué)呢？在家也好，自由自在。
第二天早上，我發(fā)現劉錚竟然也來(lái)上學(xué)了，我跑過(guò)去問(wèn)：“你沒(méi)事吧？”他把手伸出來(lái)，我嚇了一跳，往日干凈的小手，現在竟腫得像饅頭似的。我和平共處五項原則劉錚一起來(lái)到教室。同學(xué)們看到劉錚，都圍過(guò)來(lái)問(wèn)長(cháng)問(wèn)短。
過(guò)了一會(huì )兒，鈴聲響了，老師進(jìn)來(lái)，我們都回到座位上，從書(shū)包里拿出書(shū)寫(xiě)了起來(lái)。劉錚用手吃力地打開(kāi)鉛筆盒。我轉過(guò)頭對他說(shuō)：“你不用寫(xiě)了,老師不會(huì )罵你的.”劉錚搖搖手.“可你怎么寫(xiě)字？”我又說(shuō)。劉錚用左手拿起筆，他真邪門(mén)。右手不能寫(xiě)，用左手寫(xiě)。我也開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。下課鈴響了，我寫(xiě)完了作業(yè)，看看劉錚，他還在用左手一筆一畫(huà)的寫(xiě)著(zhù)。像電影里的慢鏡頭。這時(shí)，老師說(shuō)：“你們看，劉錚的.右手雖然不能寫(xiě)，但他堅持用左手在寫(xiě)�！�
說(shuō)完，老師還在黑板上寫(xiě)了八個(gè)大字，“遠學(xué)賴(lài)寧，近學(xué)劉錚�！�
榜樣的力量作文8
開(kāi)學(xué)不久，我們進(jìn)行了一次考試，我考了班級第八名，并不理想，不過(guò)，我卻幸運地坐到了我的榜樣韓庚容的旁邊。
我想：能和韓庚容坐在一起，真是千載難逢��！和學(xué)霸坐到一起，該是怎樣的學(xué)習生活呢？
從和他同桌的第一天起，我就感受到了一種學(xué)霸特有的勤奮：那天上課時(shí)，他不像一般人只聽(tīng)課，而是邊寫(xiě)作業(yè)邊聽(tīng)課。但令我驚訝的`是，他的課堂筆記一點(diǎn)兒也不比我記得少！用這種方法大幅度的擠壓時(shí)間，有更多的時(shí)間進(jìn)行復習，成績(jì)能不好嗎？當我觀(guān)察了他的高能量姿勢后，到了下午，我也開(kāi)始了這種煥然一新的學(xué)習方法
效果真的很好！
就比如說(shuō)今天我利用高能量姿勢將作業(yè)在學(xué)校全部寫(xiě)完，回家輕輕松松寫(xiě)個(gè)隨筆，不到八點(diǎn)半！再想想以前寫(xiě)到快11點(diǎn)還沒(méi)寫(xiě)完的我，我就納悶了：我怎么那么慢呢？
以后每天，我都要保持著(zhù)這種高能量姿勢以狀態(tài)上的勝利去贏(yíng)得真正的勝利！
榜樣的力量作文9
荀子曰：吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)。在這4天里，我充分的感受到了這句話(huà)的深刻真理。
在國慶中秋雙節收假后，年級組織我們參加了成都七中立志成才的一系列活動(dòng)。第一天是來(lái)自成七校長(cháng)的鞭策與規范，易校長(cháng)用他激勵人心的語(yǔ)言激勵同學(xué)們奮發(fā)向上，努力學(xué)習。同時(shí)也語(yǔ)重心長(cháng)的訓誡同學(xué)規范自身言行，避開(kāi)四條高壓線(xiàn)，做一個(gè)身心健康的中學(xué)生。
第二場(chǎng)講座是來(lái)自四川華西醫院的院長(cháng)，他向我們介紹了醫學(xué)之路的構成與所面對的困難。讓我們對醫療工作者更加尊重，同時(shí)堅定了一些同學(xué)成為白衣天使的決心。
第三場(chǎng)講座是來(lái)自電子科技大學(xué)的一位教授，5G時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。我們必須不斷汲取新知識，才能緊跟時(shí)代的潮流。第四場(chǎng)為我們介紹了綠色化學(xué)，將化學(xué)發(fā)展之路展開(kāi)在我們面前，使我們明白，如今的化學(xué)成就都是一個(gè)個(gè)前輩畢生的心血研究換來(lái)的。我們要努力繼承與發(fā)展。
每一場(chǎng)講座中，我們都能夠體會(huì )到學(xué)生生活的.真理，一位位優(yōu)秀的人才用自己的親身經(jīng)歷而非心靈雞湯來(lái)鼓勵我們奮發(fā)向上。每一句話(huà)都充滿(mǎn)了家長(cháng)與老師對我們的殷切期望，我們只有前進(jìn)不斷拼搏，才能不辜負老師，不辜負家長(cháng)，同時(shí)更是不辜負自己，努力成就自己的花樣年華。
榜樣的力量作文10
奶奶說(shuō)：“今日大家夜里大家包餃子吃吧！”“好呀好呀！”我與表弟高興地手舞足蹈，由于大家尤其喜愛(ài)吃餃子。
但是，姥姥剛把面搟好，包餡合好，她就外出了，確實(shí)不清楚她葫蘆里賣(mài)的什么藥。
看見(jiàn)干了一半的水餃，我的心里忽然萌發(fā)了一個(gè)念頭：我包餃子吧！說(shuō)干就干，我趕快找來(lái)表弟，逐漸包餃子。大家一人拿了一張搟好的餃子皮，用小勺子盛了一小勺餃子餡，就是這樣2個(gè)胖乎乎的`餃子包好啦。
我與表弟越包越來(lái)越快，越包越，迅速就把水餃全部包好啦�？匆�(jiàn)包好的水餃，我認為內心樂(lè )滋滋的。此刻，姥姥回家了，她看到包好的水餃說(shuō)：“大家如何把餃子包好啦呀！餃子餡里邊可沒(méi)有加鹽呢！”大家聽(tīng)了大吃一驚，一時(shí)之間不清楚該怎么辦才好。忽然我想起了一個(gè)方法，高聲叫了起來(lái)：“擁有！”隨后，就把鹽放進(jìn)水里邊，用了力拌和，把鹽溶化，又把食鹽水倒在針筒里，一個(gè)真實(shí)的水餃就搞好了。
夜里吃餃子的情況下，我看見(jiàn)香噴噴的水餃，內心樂(lè )開(kāi)了花。
榜樣的力量作文11
最近，我在漫畫(huà)書(shū)中看到一幅很搞笑的漫畫(huà)，內容雖然簡(jiǎn)單，但卻讓我感觸很深。
這幅畫(huà)上有一個(gè)小男孩正拿著(zhù)筆，在家里的墻上寫(xiě)下“李小毛到此一游”幾個(gè)東倒西歪的字。他爸爸正拿著(zhù)雞毛撣子揍他，而男孩卻指著(zhù)墻上的照片說(shuō)：“為什么你就可以寫(xiě)‘李大毛到此一游’，而我就不能寫(xiě)呢？”原來(lái)他們家墻上掛了一幅照片，是他爸爸以前外出旅游拍的，上面赫然寫(xiě)著(zhù)“李大毛到此一游”幾個(gè)還算工整的大字。
相信看了這幅畫(huà)，大家都會(huì )啞然失笑。而當我看到這幅畫(huà)時(shí)，卻怎么也高興不起來(lái)，反而感到非常不安。有句俗話(huà)說(shuō)得好：上梁不正下梁歪。李大毛做為一位家長(cháng)，教育孩子是天經(jīng)地義的，可問(wèn)題是他自己就沒(méi)做好，那怎么教育孩子呢？要知道，榜樣的力量是無(wú)窮的`！
其實(shí)我們生活中也有許多類(lèi)似這樣的事，比如說(shuō)有些家長(cháng)不讓孩子玩手機，而自己卻一直機不離手。人們常說(shuō)：父母是孩子的鏡子。你做什么他就學(xué)什么，這就是所謂的“言傳身教”。如果家長(cháng)在孩子心中不能樹(shù)立起好榜樣、好形象，那就不可能正確引導孩子，更談不上怎樣才能教育好孩子。
通過(guò)這幅畫(huà)讓我懂得了，身為家長(cháng)并非僅僅只通過(guò)語(yǔ)言才能達到教育的目的，還要通過(guò)自身的行為才能成為孩子的好榜樣。
榜樣的力量作文12
我們處處要為別人著(zhù)想，我們要不斷地傳遞愛(ài)心，才會(huì )讓愛(ài)心傳滿(mǎn)世界。
梁曉聲在美國過(guò)馬路時(shí)，遇見(jiàn)一個(gè)老奶奶，此時(shí)是紅燈，馬路兩邊并沒(méi)有車(chē)，而老奶奶卻止步不前，他問(wèn)老奶奶為什么不過(guò)去？老人回答：“也許后面房子里，有一個(gè)小孩正在看景，如果我們過(guò)了，他可能也會(huì )學(xué)著(zhù)過(guò)，可能就會(huì )出事�！�
我從這個(gè)故事想起了我自己。
有一次，我正學(xué)滑板，結果摔了一跤，我本想大哭一場(chǎng)，但看到一個(gè)和我差不多大的女孩在學(xué)滑旱冰，也摔了一跤，并開(kāi)始“哇哇”大哭，可是他媽說(shuō)的話(huà)讓我不由羞愧萬(wàn)分：“你那個(gè)大哥哥多堅強，摔了一跤都沒(méi)哭，你怎么哭了呢？”我一聽(tīng)這話(huà)，臉就紅了，然后馬上站起來(lái)，拍拍身上的土，繼續學(xué)。
一個(gè)細微的不經(jīng)意的舉動(dòng)，都可能給人帶來(lái)深刻的.教訓，這就是榜樣的力量！
榜樣的力量作文13
我們身邊有各種各樣的鏡子。有哈哈鏡，它可以改變人的形狀；有望遠鏡，它可以看見(jiàn)很遠的東西和天象；有顯微鏡，它可以看見(jiàn)很小的微生物；有穿戴鏡，它可以看到自己的`儀表儀容······在現實(shí)生活中，還有一些人也是我們的鏡子。
媽媽是我的第一面鏡子。媽媽很勤勞也很樸實(shí)，早上最早起的是媽媽?zhuān)砩献钔硭囊彩菋寢專(zhuān)鹪缲澓�。只要一有時(shí)間，她就認真地做家務(wù)，把家搞得一塵不染。有了媽媽我懂事了許多。
老師是我的第二面鏡子。她和藹可親，關(guān)心學(xué)生，教我們很多知識，她言傳身教。有一次，我沒(méi)有帶雨傘，老師就把雨傘借給了我，可她自己卻被雨淋的全身濕透了。有了老師，我知道了怎樣關(guān)心別人。
朋友是我的第三面鏡子。俗話(huà)說(shuō)：近朱者赤近墨者黑。交到一個(gè)好朋友是我的財富。我的朋友她很誠實(shí)。有一次，我借給了她一支筆，第二天，我跟她說(shuō)：把筆還給我吧！她說(shuō)：對不起，我把你的筆弄丟了。我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系的。有了我的朋友，我知道了該怎樣做人。
有了這些鏡子，我才能提高自己，彌補了自己的不足。
榜樣的力量作文14
星期一，我期待已久的一天。因為，老師說(shuō)周一換位置。��！最后離開(kāi)戴漢卿！但我的心怦怦直跳。因為也許有一個(gè)張漢卿？
終于輪到我了。我一看到它，它就是我想要的星星和月亮的位置。但是，在和他在一起的這段時(shí)間里，我看到他并不完美，但和正常人一樣，他有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，但讓我難忘的是他的優(yōu)點(diǎn)。
他，張大大的臉上有一雙小眼睛，你不應該認為他的'眼睛像線(xiàn)一樣小，但是他的眼睛在他開(kāi)始提問(wèn)的時(shí)候是明亮的，總是閃著(zhù)靈動(dòng)的光芒。就拿那個(gè)月考來(lái)說(shuō)吧！
那次老師說(shuō)過(guò)幾天就月考了。聽(tīng)到的時(shí)候，我不在乎，也完全不在乎考試。我心想：不就是個(gè)普通的考試嗎？反正不是期末考試。所以沒(méi)學(xué)習。第一次語(yǔ)文考試，匆匆忙忙的做了考題，然后就開(kāi)始玩了。直到收到試卷我才查。我想卷頭發(fā)的時(shí)候都驚呆了！鮮紅的數字“82”在我眼前晃動(dòng)，似乎在嘲笑我不如他！他拿到了全年級第一名：“96”。我就更驚訝了。為什么我總是不如他？我挑釁地對他說(shuō)：“這有什么了不起的，難道不是第一次嗎？”嘿！“這話(huà)雖然嘴上這么說(shuō)，但心里很佩服他：佩服他認真的態(tài)度；佩服他的謙虛好學(xué)精神！
他是我學(xué)習，李振宇的榜樣，這個(gè)榜樣的力量是無(wú)限的。
榜樣的力量作文15
有一天，我和媽媽一起去公園玩。
我們在去公園的小石子路上走。走著(zhù)走著(zhù)，我們被幾個(gè)坐在輪椅上的'老公公給擋住了路，只好繞道往側路走。走了大約十米，有一個(gè)出口，媽媽從出口走過(guò)去，我還在側路走�？斓焦珗@了，我本該和媽媽碰到的，可為什么不見(jiàn)她呢？一想到這個(gè)，我便害怕起來(lái)，怕媽媽會(huì )丟下我不管？于是，我找了張長(cháng)椅坐下，“嗚嗚”地哭了起來(lái)。
突然，一位大姐姐拍拍我的肩膀，親切地對我說(shuō)：“小妹妹，你為什么哭呀？”“我······找不到······媽媽了！”我吞吞吐吐地說(shuō)�！皠e哭了，姐姐帶你一起去找你媽媽?zhuān)脝�？”說(shuō)著(zhù)她擦干了我的眼淚�！昂玫��！蔽艺f(shuō)，“謝謝姐姐�！庇谑�，大姐姐帶著(zhù)我一起去找媽媽。
我們找啊找，突然我聽(tīng)見(jiàn)一聲熟悉的聲音“寶貝！媽媽在這里！”我回頭一看，��！是媽媽?zhuān)∥疫B忙跑過(guò)去和媽媽緊緊擁抱。
媽媽告訴我姐姐真是一個(gè)好女孩，她那么樂(lè )于助人，真是我的好榜樣。
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