(精華)圍繞中心意思寫(xiě)作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的圍繞中心意思寫(xiě)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
圍繞中心意思寫(xiě)作文1
我鄰居家是養雞的。那里有一只威風(fēng)凜凜、十分好斗的公雞，它應該算的上是這里的老大了。它就像一個(gè)好斗而又可怕的武士一樣。我就曾親身見(jiàn)識過(guò)它的威力。
有一次，我來(lái)鄰居家來(lái)玩，卻發(fā)現公雞正在和母雞打斗，我趕緊告訴鄰居：“你家公雞和母雞打起來(lái)了�！彼麉s說(shuō)：“沒(méi)事，它經(jīng)常那樣�！蔽衣�(tīng)后，十分驚訝。因為我經(jīng)常聽(tīng)到男人們說(shuō)“好男不跟女斗”，我想著(zhù)，難道它是只壞雞嗎？果然，那公雞狠勁兒打斗了母雞后，大搖大擺走了，過(guò)了一會(huì )兒，那只受傷的母雞也走了。
有一次，我在外面散步，發(fā)現有一只大狗正和一群狗打架呢！最后，那只大狗取勝了，它踩在一塊石頭上，頭看著(zhù)天，一直汪汪叫，好像在宣布：“我是這里的老大”。公雞好像是聽(tīng)懂了，立馬跳出圍欄，站在大狗面前嗷嗷叫：“我才是這里的老大”。之后，它倆眼對眼，露出一副兇惡的表情。頓時(shí)，天上烏云密布，電閃雷鳴，然后它倆打了起來(lái)。一會(huì )兒它倆從街道的'那邊打到另一邊，一會(huì )又從院子里打到圍欄里，最后，公雞和大狗斗得兩敗俱傷，它倆斗累了就都散開(kāi)了。
還有一次，鄰居家主人出差，讓我照看這些雞，我拿上雞食放在地上招呼雞兒們吃食，公雞看到了，就把小雞驅趕走，獨自吃起了它們的食物。
這公雞一定給人們帶來(lái)了許多憂(yōu)愁，我想鄰居為什么不把這只好斗的公雞賣(mài)掉呢？
圍繞中心意思寫(xiě)作文2
讓?zhuān)苁谷丝鞓?lè );讓?zhuān)芙腥耸娣?讓?zhuān)且环N禮貌，讓是一種文明。自古以來(lái)，讓?zhuān)侵腥A民族的傳統美德。
孩提時(shí)代，“融四歲，能讓梨”的故事，就已熟記在心;剛上小學(xué)，“我愛(ài)秋陽(yáng)道眾，人人謙讓溫和”的古詩(shī)，背得滾瓜爛熟;再長(cháng)大一點(diǎn)兒，明白了“只要讓一步，就會(huì )海闊天空”……可是，在生活當中，真正做到謙讓?zhuān)瑓s不是一件容易的事。
讓座的故事，早已成為“老生常談”，但在生活中，卻時(shí)時(shí)都在發(fā)生。記得有一次，我親眼目睹了這樣一件事情：公交車(chē)上，到虎坊橋路口東時(shí)，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。這時(shí)，車(chē)里的座位都坐滿(mǎn)人了，這位老爺爺看了一圈后，發(fā)現沒(méi)有座位，便扶著(zhù)一個(gè)座位的把手站在那里，低頭嘆了口氣。
我站在老爺爺的旁邊，心想：怎么沒(méi)人給老爺爺讓個(gè)座呢?我環(huán)視四周，發(fā)現每個(gè)人都在干自己的事，有的人在看手機，有的人在閉眼睡覺(jué)，有的人在望車(chē)窗外的風(fēng)景，好像沒(méi)人看到有位老爺爺站在這里。我似乎有些氣憤，真是雷鋒叔叔不在了!大家為什么不能給老爺爺讓個(gè)座呢?尤其是那些年輕人!
突然，一位抱小孩兒的.阿姨站起來(lái)，對那位老爺爺說(shuō)：“您坐我這兒吧!我們一會(huì )兒就下車(chē)了!”這位老爺爺連聲說(shuō)：“謝謝你，謝謝你!”“不用謝!”我想：這位阿姨要不是快下車(chē)了，也不會(huì )讓座的吧?只見(jiàn)這位阿姨把小孩兒放在地上，拉著(zhù)孩子的手，站到了車(chē)門(mén)的旁邊，好像在對孩子說(shuō)些什么，阿姨笑了，孩子也笑了。我悄悄地回頭看著(zhù)，又過(guò)了兩站，阿姨還是沒(méi)有下車(chē)。這時(shí)，我該下車(chē)了，走到車(chē)門(mén)旁邊，看著(zhù)阿姨快樂(lè )的笑容，看著(zhù)小孩兒天真的笑臉，我明白了：是“讓”的美德，給這對母子帶來(lái)了快樂(lè )!一種敬意，油然而生。
讓?zhuān)词且患?jiǎn)單的小事，但是說(shuō)到容易做到難。有位名人說(shuō)過(guò)：“謙讓是深埋在地下的甜根，一切神圣的美德都從那里萌生�！睆摹白尅弊銎鸢�，“讓”出這個(gè)世界更多的神圣美德!
圍繞中心意思寫(xiě)作文3
太陽(yáng)高高地掛在天空，無(wú)數不知名的小花張開(kāi)笑臉，迎接這溫暖的陽(yáng)光。
五年級期中考試前，媽媽對我說(shuō)，只要我期中考試考得好，就給我買(mǎi)套一千個(gè)零件的拼圖。我非常喜歡那拼圖，盼著(zhù)期中考試的到來(lái)。期中考試終于迎來(lái)了，考試后，我自我感覺(jué)還不錯，所以一直盼著(zhù)老師能早點(diǎn)改好試卷。一天，我見(jiàn)語(yǔ)文老師手里拿著(zhù)一大疊試卷，上面還打著(zhù)分數，頓時(shí)，心里如同揣了一只兔子，“砰砰”地跳，可誰(shuí)知那不是期中的考試卷，而是期中考試前一天的家庭作業(yè)，我的`心如一塊玻璃掉到地上，摔得七零八碎的。期中試卷改出來(lái)了嗎？我不知考了多少分？整節課，我都沒(méi)用心聽(tīng)老師講課，一心想著(zhù)這件事。
放學(xué)一回家，我就向媽媽要了手機，發(fā)信息給老師，問(wèn)老師試卷有沒(méi)有改好。發(fā)完后我便坐在沙發(fā)上等老師信息。十分鐘、二十分鐘、三十分鐘┄┄都過(guò)去一個(gè)小時(shí)了，老師還沒(méi)回信息。我只得放下手機去客廳吃午飯。一吃完飯，我又打開(kāi)手機，看老師有沒(méi)有回信息，可手機還是毫無(wú)動(dòng)靜，我坐在沙發(fā)上嘴里嘟囔著(zhù)：“老師怎么還不回信息呀？都過(guò)去那么長(cháng)時(shí)間了�！薄败庈�，別玩手機了，上學(xué)了�！眿寢屧诜块g里喊。我只好放下手機去上學(xué)。到了學(xué)校，我直奔語(yǔ)文老師辦公室，問(wèn)老師成績(jì)，老師微笑著(zhù)，在一堆試卷里找我的。��！終于找到了，我看著(zhù)我的語(yǔ)文成績(jì)——九十分，開(kāi)心極了！
今天的天氣格外嫵媚，我盼到了我最想要的拼圖。
圍繞中心意思寫(xiě)作文4
我獨自坐在窗前，凝視著(zhù)前方。眼，已哭的紅腫，淚，仍然在流淌。我沒(méi)有擦，讓淚流進(jìn)口中，澀澀的，咸咸的，任淚水打濕剛發(fā)下來(lái)的分數少的可憐的試卷。
我不知道自己在窗前坐了多久，只覺(jué)得太陽(yáng)已落，月亮已然升起�；叵脒@次考試，老師念分數時(shí)，我的'心砰砰直跳，不敢去看老師的眼睛，更不敢看那刺眼的分數。我不敢相信這就是自己努力了這么多天換來(lái)的成果，事實(shí)證明，我遭遇了學(xué)習以來(lái)最沉重的打擊。
月光慘白，如流水一般，靜靜的灑在桌面上，映的我臉色煞白。媽媽此刻應該還在忙著(zhù)干家務(wù)活，媽媽每天起那么早，不厭其煩的給我做早餐，接送我去學(xué)校叮囑我添衣保暖、注意安全……過(guò)去的一幕幕浮現在眼前，無(wú)情的歲月在媽媽臉上刻下了一道道皺紋……如今，我實(shí)在覺(jué)得愧對媽媽的關(guān)心和呵護。
窗外，月亮已升得老高；窗內，我的內心依舊難平。抬頭仰望天空，突然一個(gè)筆直高大的形象映入眼簾，我仔細一看，原來(lái)是窗外那棵大白楊。那棵曾經(jīng)在一次次風(fēng)雪襲擊后依然頑強挺拔的白楊樹(shù)，它比以前更高、更直了。一陣冷風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙作響，打斷了我的思緒。我打了一個(gè)激靈，腦子清醒了許多：不，我決不能退卻，我要奪回曾經(jīng)屬于我的榮耀。失敗只代表過(guò)去，過(guò)去的一切只能化作為零。我要重新開(kāi)始，以新的姿態(tài)面對失敗，迎接下次挑戰。
頓時(shí)，滿(mǎn)臉的淚水化作一股神奇的力量，涌入我的全身。我拉亮了臺燈，燈光籠罩著(zhù)被淚水浸濕的試卷，我擦干淚水，開(kāi)始認真反思，尋找這次失敗的原因，我要把這次沉痛的教訓當成我前進(jìn)的動(dòng)力！
窗外皎潔的月光一瀉千里，星星不知什么時(shí)候鉆了出來(lái)，還調皮地眨著(zhù)眼睛，我也向它微微點(diǎn)頭，露出燦爛的笑容……
圍繞中心意思寫(xiě)作文5
當你吃一顆糖時(shí)，你會(huì )覺(jué)得這顆糖好甜�？僧斈阋恢背蕴菚r(shí)，你會(huì )覺(jué)得這些糖都沒(méi)有味道了。但是，你要是先吃一口苦瓜，再吃一顆糖，它就又十分甜了。
在五年級下學(xué)期時(shí)，我的數學(xué)成績(jì)開(kāi)始下滑了。那一段時(shí)間，我的數學(xué)成績(jì)幾乎連85分都達不到。媽媽既為我著(zhù)急，又不想讓我增加負擔�？蓴祵W(xué)老師又說(shuō)我上課狀態(tài)很好，這讓她更急了。
實(shí)際上我也知道，我的問(wèn)題就在于馬虎，可這個(gè)問(wèn)題卻怎么也改不掉。
那時(shí)，我總是在晚上夢(mèng)見(jiàn)一條河，我在河的'一岸，似乎十分想到另外一岸去。卻因河水太深而沒(méi)有辦法。
那一天，媽媽叫我開(kāi)門(mén)時(shí)的聲音都是歡快的。我忙去開(kāi)門(mén)，媽媽興沖沖地跑進(jìn)來(lái)，“啪”地把包扔到桌子上，飛快地把我拉進(jìn)房間，說(shuō)：“我找到方法了，你快試試�！焙玫拿济伎祜w起來(lái)了，臉色也因為太激動(dòng)而變成了粉紅色。雙手迅速地擺好筆、草稿本、數學(xué)題。
愣在旁邊的我也立馬坐到桌子邊，一臉期待地望著(zhù)她�！坝勉U筆，把所有題的關(guān)鍵詞畫(huà)出來(lái)，認真審題。這樣就不會(huì )馬虎了�！蔽颐δ贸龉P鉛筆，開(kāi)始寫(xiě)前面的十道。寫(xiě)完后，媽媽拿起來(lái)一看：“只錯了三道題！”我卻十分失望：“還錯了三道呀�！薄皼](méi)關(guān)系，慢慢來(lái)�！眿寢尠参课业�。我也知道，媽媽心里有些失落。
那時(shí)，我總是在晚上夢(mèng)見(jiàn)我仍然在那條河的一岸，只不過(guò)這次我在試圖過(guò)岸。
經(jīng)過(guò)我每天不斷地刷題，期末考試來(lái)了。我做得十分快。手里的那支筆仿佛會(huì )自動(dòng)輸出答案一般，“刷刷刷”像舞龍一樣�？晌冶緫摗芭榕椤敝碧男膮s十分安靜。
到拿成績(jì)單的前夜，我夢(mèng)見(jiàn)我成功地渡過(guò)了那條河，安全到達了對岸。
拿到成績(jì)單的那一刻，我的內心只有一個(gè)字，甜！我得到了滿(mǎn)分！此時(shí)的我比吃了蜜還甜！雖然拿到成績(jì)單還沒(méi)有回到家，我都能提前想象到爸爸、媽媽、爺爺、奶奶他們迎接我滿(mǎn)是笑容的臉。
單純的甜沒(méi)有意義，甜是因為苦而甜。
圍繞中心意思寫(xiě)作文6
靜
古人曾說(shuō)過(guò)“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠�！币苍f(shuō)過(guò)“泠泠七絲上，靜聽(tīng)松寒風(fēng)�！边@些都含有“靜”字。說(shuō)到“靜”，引起我很多回憶。
靜，在時(shí)間中流淌。傍晚，太陽(yáng)西沉，月亮悄悄探出頭，在溫柔的路燈下，小路顯得十分幽靜�！吧成场钡娘L(fēng)聲中，我彈著(zhù)舒緩的曲子，窗外的大樹(shù)也隨著(zhù)旋律輕輕地搖擺，十分享受。夜深了，月亮叫來(lái)了雨滴們，它們都是大自然中優(yōu)秀的“催眠師”。當人們躺在床上，閉上眼睛，聽(tīng)著(zhù)“催眠師”奏出的聲音，慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉，這一切都是那么美好，那么寂靜。清晨，當第一縷陽(yáng)光穿過(guò)云層時(shí)，花瓣的露珠晶瑩剔透，草兒在微風(fēng)中搖動(dòng)，似乎沒(méi)有睡醒，清鮮的空中還殘留著(zhù)恬靜。這悠閑的時(shí)光，使人感到舒暢。
靜，在午后的陽(yáng)光中。我躺在躺椅上，閉著(zhù)眼睛，一邊帶著(zhù)耳機聽(tīng)音樂(lè )一邊小憩。溫暖的陽(yáng)光灑在我的臉上暖暖的，心里也暖暖的。悠揚的樂(lè )曲緩緩流進(jìn)我的耳中，活潑的`音符在我心頭跳動(dòng)，詩(shī)一般的歌詞讓我深深吸一口長(cháng)氣。一陣風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，美妙的旋律像波濤洶涌的海浪在我心中翻滾，心中的海浪漸漸緩慢下來(lái)。漸漸變得平靜，我的心情也變得舒暢許多。不知不覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉的我，感覺(jué)整個(gè)世界變得安靜。在夢(mèng)中，“靜”像一位美麗的天使，總揮揮無(wú)色的衣袖，讓我沉靜。當醒來(lái)時(shí)，她已悄悄地走了，沒(méi)有留下任何足跡。
每當靜來(lái)到時(shí)，所有人都會(huì )拋開(kāi)心中的雜念，在她的懷抱中沉靜下來(lái)。
圍繞中心意思寫(xiě)作文7
上課時(shí)，一些小鳥(niǎo)有時(shí)會(huì )飛過(guò)來(lái)，在窗邊張望我們，但總是一會(huì )兒就飛走了。這讓我很是想念它們。
我開(kāi)始盼著(zhù)下課，好去看看它們。我時(shí)不時(shí)擼起袖子看一下表，希望時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn)。整整一節課，我既高興又激動(dòng)。隨著(zhù)時(shí)間的推移，下課鈴不知不覺(jué)地響了起來(lái)。我趕忙對著(zhù)窗戶(hù)伸長(cháng)脖子眺望。
鳥(niǎo)兒已無(wú)影無(wú)蹤。我又開(kāi)始盼著(zhù)鳥(niǎo)兒出現在我的'視野中。一節課接著(zhù)一節慢慢過(guò)去，有幾只小鳥(niǎo)飛到了一棵枯樹(shù)上，它們歪著(zhù)頭沖著(zhù)我嘰嘰喳喳。我用直勾勾的眼神盯著(zhù)它們，腦子里又產(chǎn)生了一種新的念頭，很想在窗邊和它們一起玩。
我開(kāi)始盼著(zhù)它們鼓起勇氣，朝我飛過(guò)來(lái)，和我說(shuō)說(shuō)笑笑�？蛇@不可能，有哪只鳥(niǎo)兒會(huì )為一個(gè)人類(lèi)翻山越嶺，去找他玩呢？可這念頭一出現就很難消滅。我和它們招手，希望被它們那雪亮亮的眼睛察覺(jué)到。
課間很短，一會(huì )兒就上課了。好不容易看見(jiàn)了鳥(niǎo)兒，卻無(wú)法指引它們過(guò)來(lái)，甚至連近距離觀(guān)賞都不可能，我無(wú)奈而又失落。正當這時(shí)，鳥(niǎo)兒好像有了勇氣，飛到窗邊，在那兒和它的伙伴談?wù)撝?zhù)。我看見(jiàn)了，如坐針氈，激動(dòng)得想沖過(guò)去，抱住它們。我盯著(zhù)它們，魂都飄出了窗外，笑得嘴巴都快裂開(kāi)了。我就這樣發(fā)呆地看著(zhù)，好像它們身上繡了幾朵鮮花一樣，特別吸引我。我的視線(xiàn)在它們身上停留了許久，我真的要靈魂出竅了！
小鳥(niǎo)是那么有趣��！
圍繞中心意思寫(xiě)作文8
《暖》在我的記憶長(cháng)河中，溫暖無(wú)處不在，但有一件事一直刻在我腦海中永遠不會(huì )流去，那一件事，每一次想起來(lái)就情不自禁的熱淚盈眶。在那一個(gè)天寒地凍的下午，我走在回家的路上，這時(shí)天馬上烏云密布，我加快了腳步，生怕下雨了，一邊跑還一邊想“怎么辦？馬上要下雨了，離家還有很遠的一段路要走，老天爺我求你了，可千萬(wàn)不要下雨��！”我馬上驚慌失措起來(lái)，這時(shí)雨下了起來(lái)，本來(lái)是淅瀝淅瀝的小雨馬上變成了傾盆大雨。
我這時(shí)就像一只落湯雞一樣，在那里東奔西竄，這是踏進(jìn)了一個(gè)水坑，水花四濺，我全身都被淋濕了，這時(shí)我摔倒在地，在那里嚎啕大哭。這時(shí)我前面房子的一位阿姨望見(jiàn)了，他馬上飛奔到我的旁邊，把我小心翼翼的抱起回到他的家中。我在床上模模糊糊望見(jiàn)她在那里給我煮飯，我大喊起來(lái)：“阿姨，您為什么要幫助我？您為何要幫助我呢？”她笑了笑說(shuō)：“我只是舉手之勞，我救了你和不就你都一樣，但我只想多救一個(gè)生命�！闭f(shuō)到這，她已經(jīng)淚流滿(mǎn)面。
我疑惑不解地問(wèn)：“您為什么哭了呢？”她說(shuō)：“我看見(jiàn)你想到了我的兒子，因為他愛(ài)見(jiàn)義勇為，有一次，我兒子因為在馬路上救了一個(gè)老奶奶，所以才…”他說(shuō)道，把后面的話(huà)給咽了下去。我似乎明白了什么，馬上淚水又不由自主的流了下來(lái)，我馬上給那位阿姨說(shuō)了聲謝謝！我把阿姨給我做的'飯給吃了。后來(lái)，她和我的家長(cháng)聯(lián)系了，家長(cháng)在電話(huà)中對阿姨感激不盡，我把阿姨的地址給記了下來(lái)，以后好好的和他玩兒。不久媽媽到了，我在走之時(shí)，心中突然涌出一般熱流，然后戀戀不舍地離開(kāi)了這里。是��！人間的溫暖千千萬(wàn)萬(wàn)，這是發(fā)自?xún)刃牡臏嘏�，可以讓你絕處逢生。
圍繞中心意思寫(xiě)作文9
人會(huì )變，世界會(huì )變，而生活中總有些不變的東西，而這些不變的東西才是你向變化萬(wàn)千的浩瀚星河前進(jìn)的真正動(dòng)力。
“知道變中不變的才能掌握解題的方法�！�
蔡老師總將這句話(huà)掛在嘴邊，那一個(gè)個(gè)看似天方夜譚的動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題，到了他的課上，全被巧妙化解。數學(xué)課上，蔡老師生動(dòng)的講課令學(xué)生們如癡如醉，歡樂(lè )的.課堂氣氛使學(xué)生們一心一意地將心放在數學(xué)上，可班上卻有一人無(wú)心學(xué)習……我看著(zhù)窗外，有力的講課聲，只被我當作抑揚頓挫的鋼琴曲，坐在教室里的我已經(jīng)在花園里玩耍。
“你的狀態(tài)不對”短促的聲音鉆入我耳中。蔡老師批評了我的上課表現，但我卻不以為然，我沒(méi)變，只是你講的太簡(jiǎn)單罷了。
期中考成績(jì)出來(lái)了，一個(gè)個(gè)三位數中我卻變成了兩位數，我沒(méi)找他，他卻先來(lái)找我�！翱嫉牟粦�，要調整，要好好分析卷子�！彼蝗缂韧姆�重，完全不同于我與周?chē)瑢W(xué)對待這般成績(jì)的驚訝。
我真的變差了嗎？云霧繚繞，我不見(jiàn)太陽(yáng)。
“掌握變中不變的，才是關(guān)鍵�！彼粗�(zhù)我，眼神中充滿(mǎn)著(zhù)慈父的關(guān)懷，閃耀著(zhù)堅定的光芒。他的眼神像極了浩瀚宇宙中的太陽(yáng)。
我變了，他對我的信任卻沒(méi)變。
終于，我又拾起努力，空蕩的教室中只有一段又一段的鋼琴聲。他沒(méi)變，卻讓我改變了。
背水一戰的單元考，我拿到了寫(xiě)著(zhù)同樣分數的數學(xué)考卷，但是滿(mǎn)分從150到了100，原本令我懼怕的數字，在這張卷子上閃閃發(fā)光，我笑了，他也笑了。
那次觸碰谷底，令我找到了學(xué)習的方向，云開(kāi)了，霧散了，陽(yáng)光普照大地，是他在發(fā)光。
他真的如太陽(yáng)，自己發(fā)光，更照亮別人。它的光芒不變，卻改變了無(wú)數的學(xué)生。
我會(huì )變，他會(huì )變，世界更會(huì )變。但不變的是他教育的初心。
掌握變中不變的，才能掌握自己的人生，改變世界。
圍繞中心意思寫(xiě)作文10
題目：甜
中心意思：甜甜蜜蜜的生活讓人感到幸福和快樂(lè )。
生活可以是苦澀的，也可以是甜美的。有時(shí)候，我們需要停下來(lái)，感受身邊的甜蜜，享受生活的美好。甜蜜的生活，讓我們感到幸福和快樂(lè )，讓我們更加熱愛(ài)生活。
首先，甜蜜的生活來(lái)自于家庭的溫暖。在家庭中，父母的愛(ài)、互相的關(guān)愛(ài)和支持，讓我們感到無(wú)比的`幸福和甜蜜。每天回到家，感受到家庭的溫馨，吃到媽媽親手做的美食，聽(tīng)到爸爸的溫暖話(huà)語(yǔ)，這些都是生活中最美好的體驗。
其次，甜蜜的生活也來(lái)自于友誼的真摯。朋友之間的聊天、游戲、相互支持，都能給人帶來(lái)甜美的感覺(jué)。沒(méi)有什么比有一個(gè)真正的朋友更讓人感到幸福。在和朋友們在一起的時(shí)候，忘卻生活的煩惱，享受互相帶來(lái)的愉悅，這是一種難以用言語(yǔ)形容的甜蜜。
再次，甜蜜的生活也來(lái)自于自己努力所得到的收獲。有時(shí)候，我們需要花費很多時(shí)間和精力才能實(shí)現自己的目標。但是當我們取得了成功，獲得了榮譽(yù)，那種喜悅和幸福，就像是天空中的彩虹，讓人感到無(wú)比的甜蜜與美好。
最后，甜蜜的生活其實(shí)就在我們身邊，只要我們擁有一顆感恩的心，就能夠感受到生活的甜美。讓我們一起保持一份
圍繞中心意思寫(xiě)作文11
依稀記得6歲時(shí)的初冬時(shí)節，天還不算冷，早晨的陽(yáng)光總是暖洋洋的。周末，我和媽媽一起去超市買(mǎi)東西。超市里人頭攢動(dòng)。
過(guò)了大概半小時(shí)，我們買(mǎi)完了東西準備回家，媽媽拉著(zhù)我準備下扶梯，好奇的我向下一望，天哪，怎么這么高？本就恐高，我哪里還敢走上去？我腳一軟，手一哆嗦，竟沒(méi)跟上媽媽。我呆立著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)媽媽在一樓喊：“下來(lái)呀，不下來(lái)走了�！蔽业谋亲右凰�，眼淚就不爭氣地掉下來(lái)。
“嗚嗚嗚，嗚……”我抽噎著(zhù)，眼看媽媽就要走了，而我卻沒(méi)有任何勇氣走上扶……突然，一只溫暖的大手拉住我冰冷的小手，一個(gè)聲音傳入耳簾：“小朋友，別哭了，不要怕，叔叔帶著(zhù)你”。那一瞬間，我竟沒(méi)有多想，而是選擇相信了這位素昧平生的叔叔。我的腿不由自主地邁上電梯，心里的恐懼霎時(shí)間煙消云散，取而代之的是一股暖流。
我想回頭感謝這位叔叔，卻只看見(jiàn)一個(gè)逆行的'紅色背影。真是一位熱心腸的叔叔啊，才不像我那鐵石心腸的老媽。唉，我心里暗暗想著(zhù)，忽然，一雙手摟住了我，仔細一看，原來(lái)我已經(jīng)到一樓了，是媽媽摟著(zhù)我呀。
“你不是走了嗎？還回來(lái)干嗎？”我憤憤地質(zhì)問(wèn)媽媽�！拔覔乃滥懔撕脝�？如果沒(méi)有那個(gè)叔叔，我還打算上去抱你下來(lái)呢！”“那剛才……”“那叫‘激將法’，以前我用這招時(shí)你就趕快過(guò)來(lái)，想不到今天你這么害怕�！薄芭��！甭�(tīng)了這話(huà)，我心里暖暖的。
就是那個(gè)紅色背影，那只手與那幾句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，溫暖了我的心靈和那年的整個(gè)冬天……
圍繞中心意思寫(xiě)作文12
今天是個(gè)好日子！因為今天我們一家人要去——美食街，又是一個(gè)長(cháng)肉的日子，哈哈哈，出發(fā)啦！
跳過(guò)感覺(jué)最長(cháng)乘車(chē)的四十分鐘，我們來(lái)到了美食街，哇！這美食街場(chǎng)面可真大一眼望不到盡頭，各種香味撲鼻而來(lái)，有我最?lèi)?ài)的炸雞，漢堡，也有各種造型的棉花糖冰淇淋，還有全國各地各種的風(fēng)味小吃，旁邊甚至還有一個(gè)大型游樂(lè )園。只不過(guò)這次我的`目標是美食，嘻嘻……
既然這個(gè)美食街這么大，那我們趕緊進(jìn)去吃起來(lái)吧，我香得鼻子都要掉下來(lái)了。
最先鉆入我的鼻子里的是烤腸的香味（咽口水），一根根在那里轉動(dòng)著(zhù)看上去就很誘人的模樣，一口下去就爆汁，真是吃個(gè)十根也不嫌多。不過(guò)我得留著(zhù)肚子去下一站。接下去我們來(lái)到了蘭州拉面攤，攤位上的人穿著(zhù)民族服嘴里唱著(zhù)歌很是熱鬧，哇哦，那裝蘭州拉面的碗和我的頭一樣大，趕緊來(lái)一碗，“嗦溜”！香吶！真的是太美味了，蘭州拉面是蘭州的特色，最推薦的是——紅燒牛肉面，味道太贊，吃完意猶未盡，雖然吃過(guò)很多次了，但每一次吃，還是十分，不二十分的期待。還能配上燒餅肉夾饃小吃更是絕。
吃了這么多，肚子開(kāi)始有點(diǎn)撐的感覺(jué)了，來(lái)個(gè)甜品吧，如果讓我從蛋糕和冰淇淋中做選擇的話(huà)，我還是選冰淇淋吧！要我選最喜歡的店那就莫過(guò)于蜜雪冰城啦，不僅有珍珠奶茶，還有我最?lèi)?ài)的巧克力冰淇淋，一口冰淇淋再喝一口奶茶。味蕾直接被激活到MAX，妙啊~
“嗝嗝嗝”實(shí)在是太撐了！大家都滿(mǎn)足的回家啦！不過(guò)這一天下來(lái)肯定又漲稱(chēng)啦……
圍繞中心意思寫(xiě)作文13
一生要經(jīng)歷多少才能成熟，要流過(guò)多少次眼淚才能找到人生真正的目標.當每次失敗時(shí)，脆弱的我會(huì )選擇用眼淚去解決所遇到的和將要遇到的未知.
一次次的流淚，我變的脆弱了.我成為大家口中的溫室里的花朵.要強的我是不會(huì )讓誰(shuí)看見(jiàn)我眼角閃爍的淚光.這就是我，真的覺(jué)得自己好虛偽。我暗下決心：我要從內變得堅強，淚水注定今生與我無(wú)緣。
我也在信守著(zhù)這個(gè)承諾，一個(gè)對自己的承諾。我也慢慢變得堅強�？墒菆詮姳澈笫切了�。夜晚，獨自去承受所遇到的坎坷不平。當淚水要流出時(shí)，將頭抬起仰望著(zhù)天空。滿(mǎn)天的繁星，在黑暗中是那么耀眼，絢爛。耳畔只有寂寞在歌唱看著(zhù)這煽情的畫(huà)面，真的越發(fā)想哭。為了守住對自己的承諾。只能勉強自己微笑去面對一切。剎那間才發(fā)現笑著(zhù)哭最疼。但淚水沒(méi)有流出！
我想自己或許已經(jīng)不會(huì )為什么事而感傷了吧！可是我不知道當我還在信守自己的承諾時(shí)，朋友已悄然離我而去。我的倔犟，任性，驕橫真的讓他們受傷咯！我就像只刺猬，為了讓他們看不見(jiàn)我內心世界，將自己蜷縮起來(lái)，將刺豎起。沒(méi)有誰(shuí)能走入我的心房，踏入我的世界。
還清楚地記得，那天晚上的那個(gè)夢(mèng)。一個(gè)改變了我的夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)自己獨自走在一條布滿(mǎn)荊棘的道路上。四面寒風(fēng)呼呼的吹，那條路怎么望也望不到盡頭，怎么走也走不完。我迷茫無(wú)助，我拼命的呼喊，怎么也沒(méi)有回應。我被荊棘緊緊地纏住了，朋友終于出現了，可他們視若無(wú)睹。我慌了，不知所措�！鞍�！”隨著(zhù)一聲尖叫，我被夢(mèng)所驚醒，眼角泛起了淚花，眼中的世界越來(lái)越模糊。眼淚劃過(guò)臉龐，我還是沒(méi)有守住承諾！
我忽然覺(jué)得心好像也一直在不停的流淚。我口口聲聲的承諾，只是自己選擇逃避的一個(gè)借口�，F在想來(lái)那所謂的承諾其實(shí)是我一直在騙自己。它讓我失去太多太多，也讓我錯過(guò)太多太多了！
淚水是成長(cháng)的見(jiàn)證人，我所有的心路歷程或許只有它知道！
我沒(méi)有所謂的信仰，更不信神靈，只是祈禱今夜不再有淚水伴我入夢(mèng)！
又入雨季，心中絲絲縷縷的憂(yōu)愁再次凝聚成隱隱的心痛。
玻璃窗上緩緩滑落的雨滴，像是誰(shuí)的眼淚，在不經(jīng)意間灼痛我脆弱的靈魂。
飄零的往昔，是否應該再次提起？朦朧成淚眼的思念，我不敢回憶，卻又躲不開(kāi)緊緊追隨的記憶�？諘绲娜松枧_上，等待上演的是一幕無(wú)法結束的悲劇，讓我好好地哭吧，哭吧，哭得像個(gè)無(wú)助的孩子，心中刻滿(mǎn)孤獨，蹀躞獨行。
窗外的小雨，飄進(jìn)了我的心，心中再次泛起無(wú)數的思念，憂(yōu)郁的心事化作天的陰晴。
重回昨日，拾起被雨絲撕扯的支離破碎的舊夢(mèng)。你說(shuō)你只是我身邊滾落的'石子，看慣了瑰麗寶石的我又怎會(huì )將你拾起？或許是命中注定的相遇，當我微笑著(zhù)從你身旁走過(guò)，突然被你徘徊的目光牽絆。你溫柔地輕撫我酣醉的面容，溫暖的手指像牽系著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)，而我就似在命運之風(fēng)中飄蕩的風(fēng)箏，明知總有一天，線(xiàn)會(huì )斷，卻又無(wú)可奈何。
曾經(jīng)競相開(kāi)放的鮮花，雨中已是紅泥點(diǎn)點(diǎn)，落英繽紛。生活中有許多東西，常常是抬頭時(shí)剛剛開(kāi)始，低頭時(shí)卻已失去。你的眼角掛著(zhù)清寂的淚露，佇立在我即將啟程離去的車(chē)窗前，不言不語(yǔ)。夢(mèng)也有痕，愛(ài)也無(wú)間。你是否知道，我是多么不甘心離去，不忍心遠遠地望著(zhù)你，霎間憔悴在殘陽(yáng)如血的黃昏……
霽雨霏霏，落在心頭化作抹不去的斑斑傷痕。你憂(yōu)怨的眼，是我每個(gè)夢(mèng)中不曾離去的寒星，在我心中隱隱陣痛。我的心只有你最懂，細雨紡盡纏綿，望斷秋水，異域的你可曾聽(tīng)到遠方的女孩為你輕輕飲泣？
依窗獨坐，細雨伴我在無(wú)望和悲傷中想你。你的影子在我的心中走來(lái)走去，斑駁成痛苦的記憶。
我無(wú)奈，在我的一垂首、一轉身之間，仍然還有你的氣息。因為，你已讓孤獨刻滿(mǎn)我心！
圍繞中心意思寫(xiě)作文14
生活中，我們總是時(shí)不我待，時(shí)間的流逝讓我們感到壓力，讓我們不得不忙碌奮斗在這個(gè)競爭激烈的社會(huì )中。忙碌是一種態(tài)度，是一種迎難而上的勇氣。因此，我們應該珍惜時(shí)間，鼓起勇氣，勇敢地面對生活中的各種困難，不斷前進(jìn)。
忙碌奮斗可以讓我們更好地發(fā)揮自己的才能和智慧。因為只有在忙碌中，我們才能更好地認識自己，優(yōu)化自己的時(shí)間，提高自己的效率，達到自己的目標。如同一句話(huà)所說(shuō)：“懶惰是進(jìn)步的絆腳石�！币虼�，我們必須要以忙碌奮斗的'態(tài)度，去積極地學(xué)習，去適應社會(huì )的發(fā)展，去適應生活的變化。
忙碌奮斗也可以讓我們更好地體驗生活的美好。因為忙碌中，我們可以體會(huì )到自己的付出和收獲，感受到自己的成長(cháng)和進(jìn)步。在忙碌的過(guò)程中，我們可以結交更多的朋友，享受更多的快樂(lè )，收獲更多的人生經(jīng)驗。
因此，讓我們在忙碌中學(xué)會(huì )堅持，學(xué)會(huì )進(jìn)取，學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì )抓住機會(huì )，用忙碌奮斗的精神，去創(chuàng )造屬于自己的美好未來(lái)。
圍繞中心意思寫(xiě)作文15
記得小時(shí)候，我一生病就要喝中藥，一生病就必須要吃個(gè)糖，與苦味對比的糖比任何一顆都顯得更要甜�，F在的我明白了，甜不僅拘束于糖，它的意義遠比我想得更深奧。
有一次，我演講比賽，要背的稿子長(cháng)而難，并且時(shí)間還短，我怎么背也背不下來(lái)。一次練習完，我無(wú)精打采垂頭喪氣地跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也豢荚嚵�，太難了，我根本背不過(guò)�！眿寢尣](méi)有責怪我，而是語(yǔ)重心長(cháng)地跟我說(shuō)：“你要仔細地用心去背，了解他的意思，你既然要考試，就不能前功盡棄，要相信自己堅持下去�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭�？荚嚹翘�，雖然我緊張得要命，但我還是記著(zhù)媽媽說(shuō)的話(huà)�？粗�(zhù)一位位競爭對手，我暗想：為了這幾天的'努力，我也得拼一把。當看著(zhù)手中的證書(shū)時(shí)，我認為一切努力都沒(méi)有白費，我心里甜滋滋的。
親情是甜的。記得小時(shí)候感冒，母親一夜都沒(méi)有合眼，一會(huì )給我倒水喝，一會(huì )給我熱洗腳水，臨睡前還給我倒了一杯蜂蜜水，甜從指尖滑過(guò)，使我全身都泡在甜水里。
便利店的共享傘是甜的，給乞討者的錢(qián)是甜的，捐給貧困人民的衣服是甜的。甜在生活中無(wú)處不在，讓我們一起細細品味吧。
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