圍繞中心意思寫(xiě)作文（精選111篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的圍繞中心意思寫(xiě)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 1

　　我來(lái)到了那個(gè)池塘旁，果然，那個(gè)老人還是站在那里，拿著(zhù)一盒早已發(fā)霉的餅干。

　　他已經(jīng)站在那里四年了。

　　我走過(guò)去，默默遞給他一碗飯菜，并站在了老人的旁邊。他瞟了我一眼，拉著(zhù)我坐在一旁的'椅子上，講起了那個(gè)故事，那個(gè)講過(guò)了無(wú)數次的故事。

　　“我的孫子有出息，考上了好大學(xué)，如今要回家一趟，高興，高興，我現在很高興！他最?lèi)?ài)吃我做的餅干了，不知道他現在在哪里，怎么那么慢？快點(diǎn)回來(lái)吧，爺爺想你了！”他臉上洋溢著(zhù)微笑。

　　老人說(shuō)的那個(gè)小伙子確實(shí)考上了好的大學(xué)，也確實(shí)愛(ài)吃他做的餅干，但四年前他出了車(chē)禍，沒(méi)能救回來(lái)，老人便一直等著(zhù)他，等啊等啊，一等就等了四年。

　　其實(shí)，老人早已患上了阿爾茨海默癥，早已忘了一切，但從沒(méi)有忘記他與孫子在池塘邊的約定，那個(gè)刻在他心中的約定。家人勸他，他不聽(tīng)，執意站在那兒，家人沒(méi)辦法，只好由著(zhù)他，他這才滿(mǎn)意。

　　老人接著(zhù)說(shuō)：“我那孫子腳不好，扭傷過(guò)，可能是舊傷復發(fā)走得慢，來(lái)晚了。我也不會(huì )怪他，我就在這里等著(zhù)他，不用著(zhù)急�！敝v完他“嘿嘿”笑了起來(lái)，笑得是那樣燦爛，臉上的皺紋也更深了。

　　我望著(zhù)老人，不由自主地看向了他身邊的事物。樹(shù)變了，草變了，路變了，只有老人的位置依舊不變，老人就在那里守著(zhù)，一直守了下去。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 2

　　有一種暖，是身體上的暖，還有一種暖，卻是心靈上的暖。

　　在寒冷的天氣里，你會(huì )覺(jué)得只要有了太陽(yáng)，身體就暖和了；在冬天里，只要蓋上一層厚厚的被子，身體就會(huì )感到無(wú)比地暖和幸福；在家里，爸媽的一個(gè)擁抱，心里就會(huì )無(wú)比溫暖；在學(xué)校里，有了老師的關(guān)愛(ài)、同學(xué)的幫助，我們心里就會(huì )覺(jué)得特別溫暖；還有鄰居無(wú)微不至的關(guān)心，也讓我們感到溫暖。

　　上周六的'晚上，天氣突然降溫，冷得人直打顫，人們變得縮手縮腳的。剛下課的我，看到路邊商店的門(mén)口有一個(gè)大叔炒毛粟子，他身材高大，戴著(zhù)威風(fēng)的帽子和一個(gè)很酷的眼鏡，穿著(zhù)一個(gè)大棉襖、厚褲子，腳上穿著(zhù)厚棉鞋，做足了保暖措施。他的手法很嫻熟，在里不停地翻炒著(zhù)，大約半小時(shí)左右，熱乎乎、香噴噴的毛粟子出鍋了。我走上前去，我想買(mǎi)毛栗子，可是我沒(méi)有帶錢(qián)，我想起我的秘密武器手機，可手機是帶了，但是卻沒(méi)電了，栗子是吃不上了，我只好咽了口唾沫，我不好意思地轉就走，可是叔叔卻叫住我：“小孩，這袋就免費送你了！如果你過(guò)意不去的話(huà)，下次再把錢(qián)給我�！鳖D時(shí)，一股暖流涌上心頭。捧著(zhù)還有些燙手的栗子，我不但身體是溫暖的，而且心也是暖的。

　　那一刻，我感覺(jué)世界是那么地溫暖和美好！

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 3

　　寒冷的冬日，只有陽(yáng)光的地方，才會(huì )暖。黃昏了，寒風(fēng)從我的`臉頰滑過(guò)，我用外套裹緊身子，走到公交站牌前等待公交車(chē)。

　　公交車(chē)緩慢行駛的身影終于出現，我差點(diǎn)瞇上了眼睛，我投錢(qián)上車(chē)，車(chē)準備出發(fā)，一陣緩慢的腳步聲傳來(lái)，我回頭一瞅，那是一個(gè)臉上已經(jīng)布滿(mǎn)了皺紋，穿著(zhù)帶補丁的棉襖的老人，老人掏了掏口袋，菊花般的面孔扭成團，顯然那位老人是忘記帶錢(qián)。

　　“師傅，出門(mén)急了，沒(méi)帶錢(qián)，通融一下，讓我上車(chē)吧！”老人轉過(guò)身，請求地對車(chē)上的司機說(shuō)道，司機卻大聲吼道：“公交車(chē)公司規定，沒(méi)錢(qián)者，不得上車(chē)�！崩先藝@了口氣說(shuō)道：“幫幫忙吧，我的兒子被車(chē)撞了，正在醫院躺著(zhù)，我要去看他�！彼緳C依然說(shuō)：“公交車(chē)規定，沒(méi)錢(qián)者，不得上車(chē)�！蔽颐�摸空空的口袋，無(wú)可奈何地看著(zhù)老人。

　　老人只好走到公交車(chē)后門(mén)，看來(lái)是準備回家取錢(qián)。突然一位小女孩站起來(lái)，手里拿著(zhù)一塊錢(qián)：“老奶奶，我還有一元錢(qián)，借您吧！”老人一個(gè)勁說(shuō)：“謝謝，謝謝�！彪S后，老人上了車(chē)，在醫院站下了，下車(chē)時(shí)，還對那女孩說(shuō)了聲：“謝謝�！�

　　看著(zhù)這一幕，我心中不禁涌起一股暖流。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 4

　　人的一生中會(huì )經(jīng)歷“酸甜苦辣”，而我對“甜”情有獨鐘，恰巧我姓“田”。

　　甜分兩種：一種是嘴里的甜，另一種是心里的甜。

　　而讓我最甜在心里的一件事是我10歲的生日。

　　在離我生日還有半個(gè)月的時(shí)候，我就小心翼翼地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�我可以邀請我班上的同學(xué)來(lái)陪我一起過(guò)生日嗎？”媽媽說(shuō)：“到時(shí)候再說(shuō)�！蔽倚幕乙饫涞刈唛_(kāi)了。

　　轉眼到了我生日的'前一天。媽媽帶我去訂了一個(gè)漂亮的生日蛋糕，可我還是在為半個(gè)月前的事耿耿于懷，一點(diǎn)兒也不開(kāi)心。

　　我生日的那天上午，媽媽開(kāi)車(chē)帶我來(lái)到了學(xué)校。我丈二摸不著(zhù)頭腦地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�您帶我�?lái)學(xué)校干嘛？"媽媽神秘地說(shuō)：“到時(shí)候你就知道了�！�

　　突然，我隱隱約約約看到一個(gè)人向這邊走過(guò)來(lái)。我定睛一看，這不正是我的好朋友嗎？接著(zhù)，陸陸續續我的朋友都來(lái)了。我可開(kāi)心了。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�是你請她們過(guò)來(lái)的嗎？”“對��！”媽媽微笑地看著(zhù)我。那一刻我心里甜滋滋的。媽媽說(shuō)：“人都到齊了，走吧！”

　　到了飯店，我們來(lái)到了包間，等待開(kāi)餐。在我們等開(kāi)餐的時(shí)候，媽媽一直在前忙后。一個(gè)朋友打趣道：“你媽媽真好�！笔前�！這時(shí)候，我被濃濃的母愛(ài)包裹著(zhù)。

　　吃過(guò)飯，媽媽送了我一支定制鋼筆，希望我能用它譜寫(xiě)未來(lái)精彩的人生。我的心里更甜了。

　　在爸爸媽媽的呵護下，我從未嘗到人生的“酸苦辣"，像這樣的“甜”卻時(shí)刻溫暖著(zhù)我的心。而我也暗暗下定決心，要用優(yōu)異的成績(jì)回報這么愛(ài)我的爸爸媽媽。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 5

　　小，不起眼，都是貶義詞�？山裉煳乙�介紹的東西，都很小，但它們或許可以讓你以另一種眼光來(lái)看待“小”。

　　小螞蟻，算是整個(gè)城市最不起眼的東西，一粒沙塵進(jìn)入你的眼睛，都會(huì )讓你止步去把它抹出，可忙碌的人們卻幾乎沒(méi)去關(guān)注過(guò)小螞蟻。小螞蟻雖小，卻是大力士，一只工蟻可以舉起比其身體重50倍的東西；小螞蟻的嘴巴，其咬合力比鱷魚(yú)嘴還強3倍；小螞蟻的小觸角，幾乎看不見(jiàn)，但它可是小螞蟻的“雷達”呢，30米內有任何風(fēng)吹草動(dòng)，小螞蟻都聽(tīng)得一清二楚。

　　城市的塵土紛囂之間，有一種小鳥(niǎo)于19世紀90年代被發(fā)現，它叫黃豆雀。身如其名，差不多只有黃豆大小。過(guò)去其在東北被捕殺了3萬(wàn)只之多！如此可愛(ài)的鳥(niǎo)兒，其叫聲如歡快的、嘹亮的口哨聲，口哨的原理其實(shí)就參考了黃豆雀的嘴型。令人好奇的是，黃豆雀被抓住后，會(huì )發(fā)出凄慘而悠長(cháng)的叫聲，科學(xué)家認為那是對其它同伴的“避難提醒”，但我認為，那不但是對人類(lèi)貪欲的警告，也是對人類(lèi)亂捕亂殺行為的提醒。

　　常見(jiàn)的小石子，也是有大用處的東西呢！那市里街坊隨處可見(jiàn)的柏油路，中間夾雜的小石子，就起到了加固的作用，大樓的建筑材料也需要小石子來(lái)保證連接性與堅固性；小石子碾碎后會(huì )出石灰，石灰與化學(xué)物質(zhì)相結合，就變成了粉筆。

　　聽(tīng)完我的介紹，你還會(huì )像以前一樣，一腳踩在蟻穴上？還是用小彈弓射擊樹(shù)上的小鳥(niǎo)？還是依舊把小石子當足球一樣踢來(lái)踢去？我想你不會(huì )了，一種敬佩之心應該會(huì )在你心里油記得那是一個(gè)夏日，在國家大劇院的音樂(lè )廳，燈火輝煌。我們陽(yáng)光合唱團第一次在這里演出，每個(gè)小演員的心情都非常激動(dòng)。我們的合唱是第一個(gè)節目，也是這次合唱節的開(kāi)頭戲。當報幕員用清脆的聲音宣布“北京市西城區合唱節開(kāi)幕”時(shí)，紫色的絨幕徐徐拉開(kāi)，劇場(chǎng)的燈漸漸暗了下來(lái)，舞臺的燈“刷”地一下亮了起來(lái)，我目不轉睛地看著(zhù)指揮老師，緊張得鼻尖都冒汗了，但我一動(dòng)都不敢動(dòng)。當伴奏的`音樂(lè )悠揚地響起，仿佛從遠方傳來(lái)的天籟之音，隨著(zhù)老師小小指揮棒的舞動(dòng)，我們輕輕地唱了起英文歌曲《木偶的夢(mèng)》，唱著(zhù)唱著(zhù)，我們好像和小木偶一起進(jìn)入了美好的夢(mèng)境……接下來(lái)，一曲歡快的中國歌曲《太陽(yáng)出來(lái)了》，把整個(gè)劇場(chǎng)帶向了高潮。

　　“太陽(yáng)啊，太陽(yáng)啊，太陽(yáng)出來(lái)了，叫醒了路邊的小草和野花；太陽(yáng)啊，太陽(yáng)出來(lái)了，青蛙唱起了歌，燕子飛上了天……”全場(chǎng)觀(guān)眾隨著(zhù)音樂(lè )打起了節拍，臺上臺下其樂(lè )融融。在這樣的氛圍中，我早已忘記了緊張，心里簡(jiǎn)直樂(lè )開(kāi)了花。

　　在國家大劇院演出成功的快樂(lè )，至今還在心頭縈繞。我越來(lái)越喜歡唱歌。因為唱歌讓我的生活貫穿著(zhù)一個(gè)字——“樂(lè )”！

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 6

　　我和弟弟從小就有福同享，有難同當，別看我們見(jiàn)了面就吵吵鬧鬧，但若我們一時(shí)不見(jiàn)又會(huì )似隔三秋地互相牽掛。

　　記得在四年級的一個(gè)星期五，我放學(xué)了先到我媽媽店里報到，“媽媽?zhuān)�我們放學(xué)了�！薄昂玫�，你在這兒寫(xiě)會(huì )作業(yè)，等你弟弟放學(xué)，你們一塊兒回家�！蔽乙贿叴饝�，一邊攤開(kāi)書(shū)本�？砂雮�(gè)小時(shí)過(guò)去了，我已完成了一整張數學(xué)卷子，弟弟還是沒(méi)來(lái)報到。我想弟弟可能沒(méi)有完成老師布置的課堂作業(yè)，被老師留下了，再等等吧�？墒遣恢�不覺(jué)我的《語(yǔ)文同步》也做完了，弟弟還是沒(méi)有來(lái)。這時(shí)我和媽媽有點(diǎn)發(fā)慌，心想：莫不是出了什么事?弟弟怎么這么晚還沒(méi)有回來(lái)?媽媽給弟弟的班主任李老師打了個(gè)電話(huà)，可老師卻說(shuō)弟弟早就走了，我一聽(tīng)拔腿就跑出店外找弟弟。

　　我一路心急如焚地先跑回校園，搜索著(zhù)校園里的每一個(gè)角落，前操場(chǎng)，后操場(chǎng)，我一路心急如焚地先跑回校園，搜索著(zhù)校園里的每一個(gè)角落，前操場(chǎng)，后操場(chǎng)，教學(xué)樓，可沒(méi)有發(fā)現弟弟的蹤跡。我累得滿(mǎn)頭大汗，心里也忐忑起來(lái)，我又去了弟弟同學(xué)家開(kāi)的飯店，看看弟弟有沒(méi)有進(jìn)去玩，可是找了半天連他的人影都沒(méi)有。我怕媽媽著(zhù)急，馬不停蹄地回到店里報告情況。媽媽讓我休息一下，可沒(méi)有找到弟弟，我哪有心思休息啊!我又讓媽媽查一下家里的監控，看看弟弟是不是已經(jīng)回家了，可是連看了好幾遍回放，還是沒(méi)有發(fā)現弟弟的.人影。于是我又去了周?chē)�的�?chē)站，小賣(mài)部，超市，公廁，可還是連弟弟的人影都沒(méi)有發(fā)現。我在街上像無(wú)頭蒼蠅一樣搜尋著(zhù)，可老天仿佛和我作對似的，仍然一無(wú)所獲。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，正在這時(shí)弟弟晃晃悠悠地回來(lái)了，我看見(jiàn)弟弟先松了一口氣，總算弟弟平安無(wú)事。緊接著(zhù)氣不打一處來(lái)地問(wèn)他去哪啦，讓我和媽媽如此擔心。經(jīng)過(guò)審問(wèn)，我才知道剛才他在路上與同學(xué)玩捉迷藏，藏在一輛車(chē)后面，所以我沒(méi)有找到他，這自然逃不過(guò)，我和媽媽對他的一番數落。如今每當提起這件事，我都忍不住想起“手足情深”這個(gè)詞，都為自己尋找弟弟的行為感到驕傲，因為我是一個(gè)關(guān)心弟弟，有責任感的好哥哥。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 7

　　印象:春天冰雪融化，萬(wàn)物復蘇，生機盎然。在靈魂的春天，燦爛的晨光染紅了心穹。

　　深冬給人帶來(lái)新年的喜悅，但對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，冬天越深壓力越大。過(guò)年之后就是期末考試了，所以連個(gè)安穩的新年都過(guò)不了。為了期末考試，我努力了整整一個(gè)學(xué)期。成績(jì)下來(lái)，我難過(guò)到連哭的力氣都沒(méi)有。成績(jì)下來(lái)后的幾天，沒(méi)有學(xué)習任務(wù)，只能幫老師做一些零活，但是心不在焉。我做成績(jì)單的時(shí)候，抄錯了一整行!那幾天真的不知道怎么活下去，整天看著(zhù)出神。朋友的安慰，家人的關(guān)心，老師的鼓勵，一點(diǎn)作用都沒(méi)有。

　　直到有一天，我看了一個(gè)哲學(xué)故事，說(shuō)大概有兩個(gè)蘋(píng)果樹(shù)第一年有10個(gè)蘋(píng)果，摘了9個(gè)，剩下一個(gè)。一棵樹(shù)很生氣，第二年只結了五個(gè)蘋(píng)果，為了能多得一些，所以婉拒了;另一棵樹(shù)長(cháng)得很硬，果實(shí)越長(cháng)越多。雖然它每年只有一個(gè)屬于自己的果實(shí)，但它很享受它，而且仍然茁壯成長(cháng)。最后變成了果林的場(chǎng)景。

　　故事雖然簡(jiǎn)短易懂，但是，我似乎從中嘗到了別的東西，于是心里突然涌起一聲吶喊:春天來(lái)了，花開(kāi)了。如今，它還年輕，還在生命的春天。應該像第二棵果樹(shù)一樣努力吸收知識的是陽(yáng)光和雨水。也許我的努力與我的成就不成正比。就像每年開(kāi)花結果的蘋(píng)果樹(shù)一樣，我盡自己最大的努力只得到了很小的一部分，與我的期望相差甚遠。不過(guò)我之前傷心是因為忽略了一個(gè)重要的點(diǎn):春天是播種的'季節，不是收獲的季節。所以，在人生的春天，不要想著(zhù)收獲，要好好利用成長(cháng)帶來(lái)的廣闊空間，為人生畫(huà)出美好的藍圖。

　　正如班主任所說(shuō):“那些不盡如人意的考試成績(jì)，就當是為成長(cháng)交學(xué)費�！庇质且粋�(gè)全新的春天的到來(lái)，我會(huì )努力成長(cháng)，努力爭取秋天的收獲。寫(xiě)作

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 8

　　期盼啊，一種美好而復雜的情感，讓人遐想無(wú)限。

　　假期里，我收到了奶奶即將來(lái)到昆山的消息。剛開(kāi)始，我半信半疑�！鞍�，你怕不是又在騙我？”我挑著(zhù)眉問(wèn)道。畢竟奶奶家有幾乎干不完的農活，她得種瓜藤、養水稻、喂雞鴨……這次怎么有空閑的時(shí)間來(lái)？她可有三年沒(méi)來(lái)昆山了！

　　“是的，是真的，不信，你打電話(huà)問(wèn)�！卑职质�分干脆果斷地回答我，手中正拿著(zhù)菜刀切韭菜。我立刻拿上手機撥通了電話(huà)，電話(huà)那頭傳來(lái)無(wú)比親切卻又帶著(zhù)歲月滄桑的聲音：“丹丹，我明天乘車(chē)去你那！”奶奶高興地說(shuō)。聽(tīng)到此話(huà)，我眼中充滿(mǎn)光芒，心臟瘋狂地跳動(dòng)著(zhù)，激動(dòng)到連呼吸都有些急促。一番交談后，我掛斷電話(huà)，一蹦三尺高，笑聲充滿(mǎn)整個(gè)屋子。

　　激動(dòng)過(guò)后，是對明天迫不及待地盼望。窗外的.清風(fēng)拂過(guò)，我的身心無(wú)比舒暢�？粗�(zhù)皎潔的明月高高地掛在枝頭，想起小時(shí)候總幻想著(zhù)與爺爺奶奶坐到月亮上，感受這美好的世界。

　　這一夜，我感覺(jué)如同過(guò)了一年。

　　第二天，當燦爛的太陽(yáng)跳出高山之時(shí)，我便與爸爸來(lái)到車(chē)站等候�？粗�(zhù)一輛輛駛來(lái)的車(chē)輛，我心急如焚：“奶奶怎么還不到？”這時(shí)，爸爸突然說(shuō)：“來(lái)了！來(lái)了！”我迅速跑下臺階，看著(zhù)從車(chē)上一個(gè)個(gè)走下的人，我卻還是未曾看見(jiàn)奶奶。

　　“我的寶貝孫子哎�！币粋�(gè)聲音傳入耳朵，我瞬間回頭，奶奶正從車(chē)上走下�！澳棠�！”我三步并作兩步奔到她身邊，抱住了她。奶奶那雙布滿(mǎn)皺紋的手輕輕撫摸著(zhù)我的后腦勺，讓我感到了溫暖。

　　我的盼望終究沒(méi)有落空。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 9

　　讓是一種美德，生活中不能缺少；讓是一種習慣，在生活中養成；讓是一種美麗，在生活中沒(méi)有掌聲。

　　讓·馬路上

　　晚高峰，熙熙攘攘的馬路上，一個(gè)紅路燈罷工了，留下了奔跑的車(chē)輛，留下了焦急等待的人們，無(wú)法通過(guò)。人們吵吵鬧鬧的，喊著(zhù)車(chē)輛停下來(lái)，可這有什么用？如果硬闖，難道不會(huì )被車(chē)撞死嗎？就這樣，過(guò)了一會(huì )兒，有輛車(chē)減速停了下來(lái)，后面的不知是怎么回事兒，也跟著(zhù)停了下來(lái)，朝前面按喇叭�？吹搅塑�(chē)停下來(lái)，人們開(kāi)始通行了，雖聽(tīng)見(jiàn)后面聲音震耳欲聾，但我覺(jué)得，這是幸福的樂(lè )曲，是美妙的音符。當天是冬天，雖然天寒地凍，但我的心里卻是溫暖的。人們從當時(shí)的急躁，瞬間變成了喜笑顏開(kāi)的表情，這真有種山窮水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村的感覺(jué)。

　　讓·公交上

　　不經(jīng)意間，亂哄哄的公交車(chē)上，也有過(guò)感人的.一幕。上周三，我站在公交車(chē)上，隨著(zhù)公交的走停，左倒右倒，像個(gè)不倒翁，突然，一個(gè)溫暖的手拍了拍我，我回頭一看，是個(gè)陌生人。他說(shuō)：“小朋友，你這樣搖晃不好，快做到我這個(gè)位子上來(lái)吧。我身子強，經(jīng)得住搖晃�！蔽腋�他說(shuō)了一聲謝謝，坐了上去。坐上去后，看著(zhù)他那高大的背影，如同堅固的墻，為我擋風(fēng)。我感覺(jué)，那晃動(dòng)，瞬間變成了搖籃。

　　讓·上學(xué)時(shí)

　　今年九月，我們舉行換座位，換的方式是抽到那個(gè)號子，你就是第幾個(gè)選座位的。我選完了以后，有個(gè)人我印象特別深：他身高中等，本可以選個(gè)二三排的“黃金寶座”的沒(méi)想到他竟然選了個(gè)第三排最偏的位子�；顒�(dòng)結束后，我問(wèn)他為什么選個(gè)后面的位子，他告訴我，他不想讓后面的弱小的人沒(méi)好位子坐，就選了個(gè)差位子。他這種大公無(wú)私的舉動(dòng)，另我感動(dòng)萬(wàn)分。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 10

　　看，雨點(diǎn)兒像斷了線(xiàn)的珠子滴在樹(shù)葉上；聽(tīng)，“噼里啪啦……”雨點(diǎn)兒像放鞭炮一樣砸在玻璃上�！耙�！”我忍不住歡呼起來(lái)，“下雨啦！”我身邊的同學(xué)卻嘟囔道：“哎，又下雨了，體育課不能出去咯！”小涵也癟著(zhù)嘴：“我的小花球鞋要沾上泥巴了，哎……”而我心里甭提有多開(kāi)心啦：終于把雨給盼來(lái)了，爸爸今天肯定可以早早下班回來(lái)陪我。

　　我的爸爸是一名市政工程師，每天就忙著(zhù)修路、修路、修路……一年365天，他在家的日子屈指可數。有好幾次出門(mén)，爸爸邊開(kāi)車(chē)邊自豪地對我說(shuō)：“小北，看，這條路就是爸爸負責修的�！蔽衣�(tīng)了卻開(kāi)心不起來(lái)，我多希望自己能變成一條條縱橫交錯的馬路呀，那樣我就可以天天跟爸爸在一起了。

　　放學(xué)回到家，我搬個(gè)小板凳坐在門(mén)口臺階上，邊看著(zhù)淅淅瀝瀝的雨滴，邊等爸爸回來(lái)。天色漸漸暗了下來(lái)，路燈照亮了門(mén)口那條彎彎曲曲的小路，我探著(zhù)小腦袋，伸長(cháng)脖子，卻看不到那明亮的車(chē)燈，更聽(tīng)不到那熟悉的“滴滴”聲。天都黑了，爸爸怎么還不回來(lái)呀！我忍不住鼻子一酸，眼淚就涌了上來(lái)，擠滿(mǎn)了眼眶。媽媽輕輕地走過(guò)來(lái)，摸摸我的頭：“寶貝，爸爸今晚有很多圖紙要修改，不回來(lái)了�！蔽覔溥M(jìn)媽媽?xiě)牙�，淚珠像個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子，一串一串滴在媽媽的.衣服上。好不容易盼來(lái)了雨，卻沒(méi)能盼來(lái)我日思夜想的爸爸，爸爸到底什么時(shí)候才能處理完工作，好好陪陪我呀！

　　夜深了，我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉，夢(mèng)里，我和爸爸一起拼積木、一起打籃球、一起有說(shuō)有笑……哦，夜，你再多停留一會(huì )兒，讓我的夢(mèng)再長(cháng)一些吧！

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 11

　　打開(kāi)記憶的閘門(mén)，讓我后悔的事情可真不少。

　　一次數學(xué)考試，我因為粗心大意而計算錯誤，要是我考試時(shí)細心點(diǎn)，好好檢查，也不至于這樣，我很后悔。還有一次和朋友去抓娃娃，挑來(lái)挑去挑不到滿(mǎn)意的，好不容易確定一個(gè)也抓到了，回家卻又心心念念另一個(gè)，后悔極了。

　　當然，最讓我后悔的，還是那件事。

　　“這個(gè)巧克力真好看，味道一定也不錯吧？”純白的巧克力邊上是美麗的玫瑰，邊緣還點(diǎn)綴著(zhù)一圈紫色的細珠，中間的奶油巧克力組成了一個(gè)愛(ài)心，我看著(zhù)便一口咬了半邊巧克力。天哪，真是極品美味！巧克力混合著(zhù)玫瑰的味道在我口中蔓延開(kāi)來(lái)，經(jīng)久不散。

　　“嗯？紙上寫(xiě)著(zhù)什么？”我拿起一看：老師，我一定會(huì )考上好大學(xué)的。祝您像這塊巧克力一樣，甜蜜健康。

　　這是大哥送給老師的'畢業(yè)禮物！

　　我好后悔，腦海中頓時(shí)浮現出那天他在廚房神秘忙碌的身影。如果他知道了，一定會(huì )生氣難過(guò)。正想著(zhù)，二哥飛奔過(guò)來(lái)，一口吃掉了剩下的半塊。我快哭了，但瞬間有了一個(gè)主意——和二哥一起買(mǎi)材料再做一個(gè)。

　　買(mǎi)好材料后，我們迅速做了起來(lái)。先融化巧克力，二哥利落地切碎巧克力，但不小心打碎了碗，現場(chǎng)可謂慘烈。融化了巧克力并一層層地冰凍定型，雛形終于有了。我們小心翼翼地擺放完水果，拿起奶油袋�！拜p一點(diǎn)，慢慢地……”我緊張地提醒二哥，好在一次性成功。之后，我們又用草莓醬在上面擠了“老師安康”四個(gè)字。就這樣，一份愛(ài)意滿(mǎn)滿(mǎn)的巧克力誕生了。在把它包裝好并放回原處后，我和二哥都松了一口氣，相視一笑。

　　瞧，后悔的事情很多，有些還能補救，有些后悔莫及，愿讀這篇文章的你，永不后悔。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 12

　　“一年之計在于春，一日之計在于晨�！蔽矣X(jué)得早晨是一天之中最忙碌的時(shí)刻。

　　“起床了，碩碩，快起床！”我的耳邊傳來(lái)了媽媽女高音般的喊聲，“六點(diǎn)半了！還不起床？”“好了，起床就是了！”我十萬(wàn)個(gè)不情愿從暖和的被窩里慢慢地爬了起來(lái)，揉了揉睡意蒙?的雙眼，匆忙地穿衣服。誰(shuí)知，越忙越亂，褲子穿反了，襪子也找不到了，我又是喊，又是叫，爸爸只好風(fēng)風(fēng)火火地趕來(lái)幫忙。穿好以后，我快速地奔向了衛生間，開(kāi)始刷牙洗臉。

　　廚房里，媽媽正演奏著(zhù)鍋碗瓢盆的進(jìn)行曲：筷子敲著(zhù)碗叮叮當當地在伴奏，油煙機嗡嗡嗡地和著(zhù)旋律……我一看墻上的時(shí)鐘，時(shí)針已指向七，我匆忙地抓了個(gè)包子，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。爸爸在一旁又是遞牛奶，又是剝雞蛋�！奥�慢吃，別噎著(zhù)！”我三下五除二地吃完了早餐，快速地配戴好紅領(lǐng)巾準備出發(fā)。

　　坐上爸爸的電動(dòng)車(chē)，我們就往學(xué)校出發(fā)了�？赡苁前职峙挛疫t到，今天開(kāi)得比往�？炝瞬簧�，連我耳邊的風(fēng)聲也比往常大了起來(lái)。馬路上的.汽車(chē)、電瓶車(chē)、自行車(chē)的滴滴聲響成一片，就像在舉行一場(chǎng)盛大的交響樂(lè )演奏會(huì )。路邊做蛋餅的攤位前，已經(jīng)排了不少人，做蛋餅的阿姨忙得頭都顧不上抬……

　　來(lái)到了學(xué)校，我看到同學(xué)們都匆匆地走進(jìn)教室里，就像一條條歡樂(lè )的魚(yú)兒游向了知識的海洋。我也不敢懈怠，匆匆地和爸爸說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，就準備開(kāi)始一天的學(xué)習了。啊，忙碌的早晨，是創(chuàng )造美好生活的開(kāi)始！

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 13

　　淚，有開(kāi)心的；淚，有激動(dòng)的；淚，有悔恨的。有一次我流下了悔恨的淚水。

　　那是一個(gè)風(fēng)雪交加的晚上，我在家中溫暖的過(guò)著(zhù)生日。突然，小明推開(kāi)了門(mén)，大聲說(shuō)：“這是你的生日禮物�！闭f(shuō)著(zhù)他走向門(mén)去�！斑@可是我從老遠老遠的地方捎來(lái)的，你一定要愛(ài)護它呀！”我打開(kāi)盒子，一只渾身綠色的小烏龜映入眼簾，別看它小小的，但爪子彎彎的，一副孔武有力的樣子，別看它小小的，但它可是吃肉的。

　　我與我的好朋友小剛為它取了一個(gè)十分可愛(ài)的.名字“小綠”。我想：小綠一定要多吃肉，它才能長(cháng)的快，長(cháng)的大。我拿起鐵夾子，一邊夾起一大塊肉，一邊叫著(zhù)小綠的名字，只聽(tīng)小綠慢悠悠地走過(guò)來(lái)，以迅雷不及掩耳之勢地把肉咬了住，慢慢的一口一口的把肉吞下肚子，直到我們把肉全部喂完為止。我心想：這次，小綠一定可以長(cháng)成大烏龜，我心中暗喜。

　　這時(shí)，媽媽推門(mén)而入，看見(jiàn)了給小綠喂食的盒子問(wèn)我：“你是不是把肉全部都喂給小綠了？”“當然，小綠一定可以長(cháng)成一只大烏龜。我一邊笑一邊說(shuō)。媽媽對我說(shuō)：“你個(gè)傻孩子，那個(gè)盒子的肉是小綠一個(gè)星期的肉呀！它現在一定撐死了。

　　我走了過(guò)去，果然小綠死了。我悲痛萬(wàn)分，留下了眼淚。每當我看見(jiàn)這樣的烏龜心中就會(huì )十分悲傷，從此以后我一定要愛(ài)護小動(dòng)物。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 14

　　允許我先發(fā)呆3分鐘。

　　上次發(fā)呆：最近學(xué)到“圓”，拿起圓規本想畫(huà)圓來(lái)著(zhù)，一不小心研究其構造發(fā)呆。

　　上上次發(fā)呆：陪同桌畫(huà)手操報。畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)想到自己中午吃得還不是很飽。

　　上上上次發(fā)呆：期中考不大理想，陳老師正在和我聊天溝通，看著(zhù)她的嘴巴，我在思考晚飯吃什么?

　　……

　　匆匆吃過(guò)了午飯，休息了片刻，我顧不上午睡，便奔向教室。

　　這節課講顯微鏡，我又沒(méi)有心思，有點(diǎn)慵懶的狀態(tài)。竟想著(zhù)上完去上捕魚(yú)課。敖，很漫長(cháng)。

　　看著(zhù)我面前精細的顯微鏡，我依舊提不起精神來(lái)，呆滯的眼神，笨重的小腦瓜一耷拉，弱小的身軀，卻有一雙能觀(guān)察萬(wàn)物，研究自然的大眼睛，我還想著(zhù)其它事情�！斑�?誰(shuí)碰我?”我輕聲說(shuō)，原本想用手甩掉，轉頭一看，老師那一雙銳利盯著(zhù)我�！捌鹆ⅰ睙o(wú)奈，我只好罰站作文。

　　盡管起立，我仍無(wú)心思�？粗�(zhù)三個(gè)班的人一個(gè)接一個(gè)時(shí)不時(shí)看我一眼。一些開(kāi)小差的“小調皮”卻千奇百怪。我身旁的一位男生，二郎腿與吹口哨一起上陣，盯著(zhù)窗外一副親子照片，想必他在想母親了吧?身后一名女孩，不停的抿著(zhù)嘴，咽著(zhù)口水，好似眼前真有啥山珍海味，想必她一定想吃奶奶，爺爺做的飯了吧!我盯著(zhù)地上裂縫看，看久了，那裂縫便像有生命似的，幻化成千奇百怪的各種人形、物狀和場(chǎng)景……

　　小孩子發(fā)呆也許是對新世界的一種求知和好奇，而少男少女偶爾發(fā)呆也許是在編織夢(mèng)想和希望，成年人的發(fā)呆該是一種心情和思想的自然放松吧�！皨寢�?zhuān)瑒e摸我!”隨著(zhù)我的`一聲叫，教室里哄堂大笑�！澳闾�想你媽媽了，小朱!”

　　我想了—媽媽的撫摸，爸爸的批評，奶奶、爺爺的廚藝，妹妹與我的嬉戲……

　　我又開(kāi)始發(fā)呆了……

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 15

　　那一次，考試成績(jì)要出來(lái)了，我心里很焦急，非常不安……

　　“叮鈴鈴”上課鈴聲響起�！伴_(kāi)始發(fā)卷子�！崩蠋熣f(shuō)。怎么辦？發(fā)卷子了，我的心臟蹦得非�？��！皸铊骱�八十分”老師用嘹亮的聲音把我的分數念了出來(lái)，我的臉一下子赤的熱。拿到卷子，我看著(zhù)鮮紅的八十這兩個(gè)數字，心一下子涼了。

　　放學(xué)時(shí)，我拿著(zhù)這份輕飄飄又丟人的試卷，慢慢地走在馬路上，望著(zhù)別人拿著(zhù)試卷，高興地向爸爸媽媽跑去，我真不知道該怎么面對他們。一路上，眼淚一直在我的眼中打轉，鼻子也一陣陣的酸。唉，又讓他們失望了！到了家，媽媽看了看試卷，又自言自語(yǔ)兩句，扭頭看我，開(kāi)始了“機關(guān)槍”把我臭罵了一頓。我把媽媽一個(gè)人晾在家里，瘋一樣地跑了出去，還把門(mén)重重地關(guān)上。

　　一直覺(jué)得媽媽不是一個(gè)好媽媽?zhuān)�每天只�?huì )罵我沒(méi)用，沒(méi)出息。想到這里，在眼眶中打轉了好久的眼淚，終于落了下來(lái)，我心想：媽媽為什么就不能先給我講講這些題錯在哪里？今后的方向是什么，該怎樣做？這說(shuō)完再把我臭罵一頓也行��！該打該罵我接受，可她……想到這些本該停下的眼淚現在一直在落，我盡力不讓眼淚落下，不去想其他的事，讓眼淚快點(diǎn)停下�？墒茄蹨I不聽(tīng)我的'話(huà)，像關(guān)不住的水龍頭，兇猛的流出。我看著(zhù)天上的云朵，一會(huì )兒變成枯萎的花，一會(huì )兒變成在哭的嬰兒，周?chē)�一片寂靜。眼淚慢慢地停下，我嘗了嘗這淚是干澀的，是苦的。我對著(zhù)天空傾訴著(zhù)大聲的說(shuō)：“我要堅強，這一次只不過(guò)是考的太差，下一次我一定要考好，證明給你看！”

　　人的一生很漫長(cháng)，不要只因為一次的失敗而灰心，而是更要有自信和堅強來(lái)面對困難，這些就像丁香花一樣，一個(gè)一個(gè)的結，人生就是這樣，不斷的解結才夠精彩。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 16

　　童年的事就像天上的星星數不勝數，有些已經(jīng)隨著(zhù)時(shí)間的流逝消失的無(wú)影無(wú)蹤；有的讓你記憶深刻；有的苦澀，有的甜蜜。但無(wú)論哪種都能讓你體會(huì )到童年的快樂(lè )。

　　小時(shí)候我看到爺奶奶種的花十分好看，正好可以給我的芭比娃娃做裝飾，可光想不行啊，我便行動(dòng)了起來(lái)。首先我戴起了手套，然后把花盆抱出來(lái)，接著(zhù)把花拔出來(lái)，最后，洗干凈。我剛修剪好枝葉，只見(jiàn)爺爺奶奶屋的門(mén)響了，我來(lái)不及收拾了，撒腿就跑。

　　在我跑的時(shí)候，心砰砰直跳：我這么做對嗎？我要再跑回去，爺爺奶奶肯定會(huì )揍我的，我要不跑回去，我就成了一個(gè)撒謊的孩子。我的心就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下：算了，還是回去吧，挨一頓打就打吧，總不能當一個(gè)撒謊的'孩子。果不其然，回去就被爺爺奶奶打了一頓。

　　還有一次，我和姐姐走在路上，我看到了一只正在睡覺(jué)的小狗，便想逗逗他。我從旁邊拔了一根狗尾巴草，拿在手中，在小狗的鼻子前來(lái)回晃，可小狗卻別過(guò)頭，無(wú)視我；我又撿起了一塊石子，捏在手中，把胳膊掄了幾圈，用力地把石子扔了出去。小狗猛地站起來(lái)，瞪大了眼睛，怒氣沖沖地看著(zhù)我，嘴里發(fā)出“嗯嗯”的聲音。糟了，小狗要發(fā)狂了，我拼了命的跑，大喊道：“誰(shuí)來(lái)救救我呀！”，姐姐看到后，把狗轟走了，我的心情才平復了下來(lái)。

　　不過(guò)現在看來(lái)，當時(shí)是真的淘氣，要放到現在，我早就不敢了。時(shí)間一去不回返，現在一回憶起小時(shí)候的淘氣，雖然有點(diǎn)不堪回首，但自己卻樂(lè )在其中，他們就像甜蜜劑一樣，總能讓你在傷心的時(shí)候，品到一絲甘甜。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 17

　　我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人，只要一看到書(shū)就會(huì )捧起來(lái)看，把所有事情都拋到九霄云外。

　　那次我迷上了一本《山海經(jīng)》，便請求媽媽給我買(mǎi)，起初她并不同意，但在我的軟磨硬泡下，她最終答應了。郵寄回來(lái)需要幾天，雖然并不長(cháng)，但是我覺(jué)得卻像度過(guò)一個(gè)世紀一樣。夜里躺在床上翻來(lái)覆去睡不著(zhù)覺(jué)，滿(mǎn)腦子都在想那本書(shū)里的人物；對書(shū)的迫切渴望，還影響了我的學(xué)習，上課的時(shí)候想的都是書(shū)里的奇人異獸，怪?zhù)B神龍，經(jīng)常人在課堂，心不在焉，幾乎沒(méi)聽(tīng)老師講的什么內容，幾次回答問(wèn)題都沒(méi)答上來(lái)，引得全班哄堂大笑。

　　盼星星盼月亮，書(shū)終于到了，我高興的手舞足蹈，跑向媽媽�？蓩寢尩囊痪湓�(huà)，又像一盆冷水潑了過(guò)來(lái)，她陰沉著(zhù)臉：“書(shū)先放我這里，過(guò)兩天再說(shuō)，原因你知道的�！薄笆裁次液貌蝗菀着位貋�(lái)的書(shū)這是怎么了？”此時(shí)的我像熱鍋上的螞蟻圍著(zhù)媽媽團團轉，也是丈二的和尚摸不著(zhù)頭腦，急得都快哭了。媽媽看到這情景，還是陰沉著(zhù)臉：“你上課不認真聽(tīng)講，走神作業(yè)寫(xiě)錯，老師和媽媽溝通了解情況，你給說(shuō)說(shuō)，怎么回事？”“哎呀，我的.好媽媽?zhuān)�還不是這《山海經(jīng)》鬧得，快給我看看吧！”“愛(ài)看書(shū)是好事，媽媽支持你，但在課堂上可要專(zhuān)心哦”媽媽的思想教育課又開(kāi)始了

　　我終于如愿以?xún)數啬玫搅藭?shū)，飛跑到我的房間，迫不及待的翻開(kāi)，果然我所想的都在里面記錄著(zhù)，真是苦心人，天不負��！我如饑似渴的捧書(shū)而讀

　　媽媽還會(huì )不斷地滿(mǎn)足我的讀書(shū)需求，我也享受著(zhù)讀書(shū)的樂(lè )趣。書(shū)豐富了我的生活，開(kāi)闊了我的眼界。所以等待也許會(huì )給你帶來(lái)意想不到的驚喜哦！

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 18

　　我們的生活像五味瓶，有酸、有甜、有苦、有辣，還有咸。如果沒(méi)有了它們，我們的生活將會(huì )平淡無(wú)味，沒(méi)有歡樂(lè )。讓我回憶起來(lái)，生活中的甜是最多的！

　　甜是老師的表?yè)P。記得有一次作文考試滿(mǎn)分三十分，我得了二十九分，是全班最高分。老師又給我獎狀又給我的作文進(jìn)行點(diǎn)評，弄的我十分不好意思。但心里甜滋滋的。

　　甜是父母的.安慰。在五年級下冊的一次考試讓我終身難忘。那一次我考的分數十分不理想，使我愁眉苦臉地回到家，本以為父母會(huì )責怪我，讓我沒(méi)有想到的是，他們卻沒(méi)有責怪我，反而卻安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，別灰心，失敗是成功之母，沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功。我們下次努力一定可以成功的！‘’我聽(tīng)后不住的點(diǎn)頭。說(shuō)罷，就開(kāi)始和我一起分析錯題。這時(shí)我暗下決心下次一定要考出好成績(jì)。他們非常有耐心一邊用手指劃重點(diǎn)，一邊在講做這類(lèi)題的方法。一直講到我懂了他們才放心。告誡我下次要注意這類(lèi)題的做法，這時(shí)我心里十分高興。我相信父母的安慰會(huì )給我們帶來(lái)甜。

　　甜是同學(xué)之間互相關(guān)愛(ài)。有一次我肚子疼，同學(xué)們都圍在我身邊噓寒問(wèn)暖。一個(gè)朋友問(wèn)道：‘’要喝熱水嗎？我去幫你倒�！�’我正要說(shuō)：‘’不用了，我很快就好了�！�’可是身邊的杯子卻早已不見(jiàn)了蹤影。他回來(lái)后我喝了幾口熱水馬上不疼了。

　　甜是陌生人的幫助。小時(shí)候有一次在超市內我和媽媽走丟了。我呆呆地站在那里，一個(gè)叔見(jiàn)了就問(wèn)我媽媽手機號。等媽媽找到我，他卻早已離開(kāi)。

　　“甜”是一個(gè)多么美好的字，有了“甜”我們的生活會(huì )更美好。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 19

　　題目：忙

　　中心意思：忙碌的生活讓我忘記了珍惜

　　作文：

　　忙碌的日子像一陣風(fēng)，吹走了我的時(shí)間和精力，讓我陷入了疲憊之中�；厥淄�事，我意識到自己在忙碌中漸漸失去了對生活的珍惜。

　　曾經(jīng)，我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小學(xué)生，每天放學(xué)后都會(huì )和同學(xué)們玩鬧、笑聲不斷。然而，隨著(zhù)升入五年級，學(xué)習的壓力逐漸增加，各種課外班也接連而來(lái)，我變得越來(lái)越忙碌起來(lái)。

　　忙碌的學(xué)業(yè)讓我沒(méi)有時(shí)間去感受春天的暖意，沒(méi)有機會(huì )和家人一起觀(guān)賞美麗的日落。我錯過(guò)了與朋友們歡樂(lè )的時(shí)光，沒(méi)有參加他們的生日聚會(huì )，錯過(guò)了許多寶貴的.友誼。

　　忙碌的狀態(tài)讓我悔恨不已。一次，我因為忙于完成作業(yè)，錯過(guò)了幫助朋友的機會(huì )，朋友傷心地離開(kāi)了。那一刻，我突然明白，我已經(jīng)迷失了自己，忙碌的生活讓我忘記了珍惜。

　　我立志要改變，不再讓忙碌的日子控制我的生活。我學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間，把學(xué)習和休閑平衡起來(lái)。每天晚上，我會(huì )花一些時(shí)間陪伴家人，聆聽(tīng)他們的心聲；周末，我會(huì )邀請朋友一起出去游玩，分享快樂(lè )。

　　通過(guò)改變，我發(fā)現生活的妙處。當我用心傾聽(tīng)父母的教誨、感受友誼的溫暖、享受大自然的美好時(shí)，我才真正領(lǐng)悟到珍惜生活的重要性。

　　現在，盡管生活依然忙碌，但我學(xué)會(huì )了調整心態(tài)，不再被忙碌所迷惑。我用忙碌的生活來(lái)激勵自己更好地成長(cháng)，用忙碌的經(jīng)歷來(lái)鑄造堅強的自己。

　　忙碌不再是負擔，而是一種動(dòng)力，讓我明白了生活中的珍貴。我愿意用精彩的人生來(lái)回報這個(gè)世界，讓忙碌成為我成長(cháng)路上的助推器。

　　忙碌的生活讓我明白了一個(gè)道理：珍惜才能讓我們的生活更加美好。無(wú)論多么忙碌，我們都應該懂得停下腳步，享受生活的美好。讓我們一起珍惜每一個(gè)瞬間，創(chuàng )造出更加精彩的人生吧！

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 20

　　這個(gè)世界無(wú)時(shí)無(wú)刻都在變，生活在變、情感在變，甚至每個(gè)微生物也在變。

　　記得有一次我上科學(xué)課時(shí)提出了一個(gè)問(wèn)題：“老師，微生物比人多，那它們會(huì )不會(huì )變呢？”大家都在笑話(huà)我，只有老師嚴肅得對我說(shuō)：“肯定的，微生物也是生物，也會(huì )變�！彼�以連微生物這么小的個(gè)體也會(huì )發(fā)生變化的話(huà)，那更何況是別的事情了。

　　我與小伙伴的紙船也是這樣的。一個(gè)夏天的`晚上，我與小伙伴相約去河邊玩紙船，我們折了好幾個(gè)小船放入了水中，紙船被水沖到了河道中，這一條河最后會(huì )流向大海的，所以紙船也會(huì )被沖進(jìn)大海，也不知道它們被變化莫測的海浪帶到哪里？

　　除了紙船，我們身邊的事物也在變。我們家門(mén)外有一片不長(cháng)草的空地，經(jīng)常有人在空地上踢球，我也去踢過(guò)，在那認識了幾個(gè)小伙伴，時(shí)間久了我們就成了朋友。在那片空地上我們經(jīng)常討論玩什么，比如小晨會(huì )說(shuō)：“玩彈珠、”下一句定是小安的：“不要，你總是那個(gè)贏(yíng)的！”“那玩一二三木頭人？”小王說(shuō)�！拔也煌�！我總是輸�！毙★w說(shuō)。但除了他別人都想玩一二三木頭人，他也只好作罷了。

　　漸漸地，我們長(cháng)大了，小王、小安都搬走了，就連那個(gè)獨特的小飛也要準備中考了。最后，連空地上也建起了一座高樓，昔日的朋友都為了不同的目標各奔東西了。

　　你看微生物、紙船、空地都在隨著(zhù)時(shí)間的變化而變化著(zhù)，就連我自己也在不知不覺(jué)中發(fā)生了變化。從一個(gè)咿咿呀呀、蹣跚走路的小孩兒，變成了一個(gè)背著(zhù)書(shū)包進(jìn)學(xué)堂學(xué)知識的小大人兒，我想：這些變化都是為了我們更好的明天而變化！

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 21

　　打開(kāi)記憶的閘門(mén)，讓我后悔的事情可真不少。

　　一次數學(xué)考試，我因為粗心大意而計算錯誤，要是我考試時(shí)細心點(diǎn)，好好檢查，也不至于這樣，我很后悔。還有一次和朋友去抓娃娃，挑來(lái)挑去挑不到滿(mǎn)意的，好不容易確定一個(gè)也抓到了，回家卻又心心念念另一個(gè)，后悔極了。

　　當然，最讓我后悔的，還是那件事。

　　“這個(gè)巧克力真好看，味道一定也不錯吧？”純白的巧克力邊上是美麗的玫瑰，邊緣還點(diǎn)綴著(zhù)一圈紫色的細珠，中間的奶油巧克力組成了一個(gè)愛(ài)心，我看著(zhù)便一口咬了半邊巧克力。天哪，真是極品美味！巧克力混合著(zhù)玫瑰的味道在我口中蔓延開(kāi)來(lái)，經(jīng)久不散。

　　“嗯？紙上寫(xiě)著(zhù)什么？”我拿起一看：老師，我一定會(huì )考上好大學(xué)的。祝您像這塊巧克力一樣，甜蜜健康。

　　這是大哥送給老師的畢業(yè)禮物！

　　我好后悔，腦海中頓時(shí)浮現出那天他在廚房神秘忙碌的身影。如果他知道了，一定會(huì )生氣難過(guò)。正想著(zhù)，二哥飛奔過(guò)來(lái)，一口吃掉了剩下的.半塊。我快哭了，但瞬間有了一個(gè)主意——和二哥一起買(mǎi)材料再做一個(gè)。

　　買(mǎi)好材料后，我們迅速做了起來(lái)。先融化巧克力，二哥利落地切碎巧克力，但不小心打碎了碗，現場(chǎng)可謂慘烈。融化了巧克力并一層層地冰凍定型，雛形終于有了。我們小心翼翼地擺放完水果，拿起奶油袋�！拜p一點(diǎn)，慢慢地……”我緊張地提醒二哥，好在一次性成功。之后，我們又用草莓醬在上面擠了“老師安康”四個(gè)字。就這樣，一份愛(ài)意滿(mǎn)滿(mǎn)的巧克力誕生了。在把它包裝好并放回原處后，我和二哥都松了一口氣，相視一笑。

　　瞧，后悔的事情很多，有些還能補救，有些后悔莫及，愿讀這篇文章的你，永不后悔。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 22

　　夜晚，一輪明月高懸在空中，四圍在月光的籠罩下顯得更為凄清，唯有寒風(fēng)拂動(dòng)著(zhù)枝葉的聲響。燈仍亮著(zhù)的人家寥寥無(wú)幾。夜，少去了白日里的活力。

　　回家，已經(jīng)將近11點(diǎn)了�；璋档穆窡粝�，一位步行緩慢的老爺爺正走向單元大門(mén)，他身后背著(zhù)一個(gè)消毒水瓶，左手臂上掛著(zhù)裝有消毒毛巾的紅色塑料袋，或許是為了方便行動(dòng)，老爺爺在毛衣外只穿了件紅外套。

　　我緊隨其后，他身后背著(zhù)的.裝滿(mǎn)的消毒水瓶讓他有些吃力。老爺爺抬起手按上電梯按鈕，電梯正從11樓逐漸下降。在等待的過(guò)程中，老爺爺拿出毛巾在電梯按鈕上仔細地擦拭著(zhù)，摸到原本有些碎裂的樓層顯示屏，他更為小心翼翼。抬頭見(jiàn)顯示屏上方原本安放的紙巾盒又空了，他搖頭嘆了口氣，從掛在臂上的袋子中拿出一包新的紙巾又重新帖了上去。

　　電梯到了。老爺爺快步上前，轉頭望了我一眼，又停下了腳步：“小姑娘，你先上去吧，等你上去了，電梯下來(lái)，我再消�！�

　　我自覺(jué)地往后一退：“沒(méi)事，我在這里等您吧!”

　　老爺爺聽(tīng)了，略有歉意地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他先用消毒水噴灑了四周，不放過(guò)任何一個(gè)角落，電梯壁上瞬間蒙上了一層薄薄的水霧。隨后，老爺爺又輕輕地擦拭著(zhù)電梯四壁，又細細地噴灑地面。

　　老爺爺向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，有些吃力地邁著(zhù)緩慢的步伐離開(kāi)，見(jiàn)他那稍稍彎曲的身影，身后只剩一半的消毒水伴隨著(zhù)他的身體微微晃動(dòng)著(zhù)，又向下一個(gè)樓道走去……

　　我走進(jìn)電梯，看見(jiàn)電梯壁上隱隱約約的小水珠，在這一個(gè)個(gè)小水珠我仿佛看到了老爺爺疲憊的身軀，看到了老爺爺帶有歉意的目光，看到了老爺爺點(diǎn)頭微笑的神情……

　　寂冷的夜，在這些水霧中漸漸隱去。老爺爺用他的辛勞和質(zhì)樸，留給我們一個(gè)安全的、洋溢著(zhù)暖意的世界……

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 23

　　笑

　　笑，如同靈魏的養料，也如同人與人之間傳遞信息的工具，可笑就一定是來(lái)表達正能量的嗎？不，也許是負能量哦。

　　記得那一次，是期中考試，我十分的自信，相信自己，我昨晚復習的很好，我一定可以考好分數。自信的我笑了，笑的十分開(kāi)心。

　　可就在這時(shí)，我的耳邊傳來(lái)了一個(gè)令人討厭的聲音：“喲，瞧你那自信滿(mǎn)滿(mǎn)的鬼樣子，想考高分，得了吧，就你那榆木腦袋，恐怕，連七十分都打不到吧！哈哈哈，醒一醒吧小家伙�！笔峭蹩脐�！他臉上掛著(zhù)笑容，眼睛卻斜視著(zhù)我，充滿(mǎn)了輕視，兩手抱在胸前，一副天下第一的樣子。他的成績(jì)很好，也身強力壯，可以說(shuō)是文武雙全，可就是有一個(gè)習慣——輕視別人！

　　這時(shí)，一只手搭上我的肩頭，是我的同桌張楠妮，她的成績(jì)也很好，只聽(tīng)她對我說(shuō)：“但世宣，不要聽(tīng)他瞎說(shuō)話(huà)，人是可以改變的，我相信你可以考分�！闭f(shuō)完，她對我露出了鼓勵的`笑容，讓我重拾自信。

　　離考試還有二十分鐘，老師便安排了一下座位并報了一下考號，我一驚，王科陣竟然坐在旁邊！考試開(kāi)始的時(shí)候，我發(fā)現卷子上的題目都是我昨天晚上復習過(guò)的，我便興奮地不得了，唰唰唰幾下，卷子便被我做完了。我偷偷瞟了一眼旁邊的王科陣，他正對一道題抓耳撓腮呢！哈哈，我贏(yíng)定了！我露出了勝利的笑容。

　　“叮叮叮，考試結束�！笔菑V播��！終于結束了，啊，我迫不急待地伸了個(gè)懶腰，可他的聲音傳入了我的耳朵：“哼，沒(méi)想到你這么快就寫(xiě)完了試卷，也沒(méi)有抄我的，行啊，你贏(yíng)了�！笔峭蹩脐�，他的笑容不再充滿(mǎn)輕視，而是充滿(mǎn)認可。

　　笑容是可以傳遞人們心情的東西，有輕視的笑，有鼓勵的笑，有認可的笑，還有自信的笑，我們應該多笑，讓生活充滿(mǎn)笑容。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 24

　　印象:春天冰雪融化，萬(wàn)物復蘇，生機盎然。在靈魂的春天，燦爛的晨光染紅了心穹。

　　深冬給人帶來(lái)新年的喜悅，但對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，冬天越深壓力越大。過(guò)年之后就是期末考試了，所以連個(gè)安穩的新年都過(guò)不了。為了期末考試，我努力了整整一個(gè)學(xué)期。成績(jì)下來(lái)，我難過(guò)到連哭的力氣都沒(méi)有。成績(jì)下來(lái)后的幾天，沒(méi)有學(xué)習任務(wù)，只能幫老師做一些零活，但是心不在焉。我做成績(jì)單的時(shí)候，抄錯了一整行!那幾天真的不知道怎么活下去，整天看著(zhù)出神。朋友的安慰，家人的關(guān)心，老師的鼓勵，一點(diǎn)作用都沒(méi)有。

　　直到有一天，我看了一個(gè)哲學(xué)故事，說(shuō)大概有兩個(gè)蘋(píng)果樹(shù)第一年有10個(gè)蘋(píng)果，摘了9個(gè)，剩下一個(gè)。一棵樹(shù)很生氣，第二年只結了五個(gè)蘋(píng)果，為了能多得一些，所以婉拒了;另一棵樹(shù)長(cháng)得很硬，果實(shí)越長(cháng)越多。雖然它每年只有一個(gè)屬于自己的`果實(shí)，但它很享受它，而且仍然茁壯成長(cháng)。最后變成了果林的場(chǎng)景。

　　故事雖然簡(jiǎn)短易懂，但是，我似乎從中嘗到了別的東西，于是心里突然涌起一聲吶喊:春天來(lái)了，花開(kāi)了。如今，它還年輕，還在生命的春天。應該像第二棵果樹(shù)一樣努力吸收知識的是陽(yáng)光和雨水。也許我的努力與我的成就不成正比。就像每年開(kāi)花結果的蘋(píng)果樹(shù)一樣，我盡自己最大的努力只得到了很小的一部分，與我的期望相差甚遠。不過(guò)我之前傷心是因為忽略了一個(gè)重要的點(diǎn):春天是播種的季節，不是收獲的季節。所以，在人生的春天，不要想著(zhù)收獲，要好好利用成長(cháng)帶來(lái)的廣闊空間，為人生畫(huà)出美好的藍圖。

　　正如班主任所說(shuō):“那些不盡如人意的考試成績(jì)，就當是為成長(cháng)交學(xué)費�！庇质且粋�(gè)全新的春天的到來(lái)，我會(huì )努力成長(cháng)，努力爭取秋天的收獲。寫(xiě)作

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 25

　　哭會(huì )有淚，笑也有淚，努力會(huì )哭，成功也會(huì )哭。

　　跳舞！我不喜歡跳舞，又辛苦又難受，何必去受這份委屈，舞蹈室簡(jiǎn)直就是地獄，可我還是被“托運”到了那里。

　　在學(xué)校里無(wú)數間教室，從深深的走廊里傳出尖聲的嘶喊，無(wú)力的哭聲，沒(méi)有笑聲，氣氛無(wú)比壓抑。我走進(jìn)教室，沒(méi)有人抬頭，都沉默在上一秒的疼痛中，有人不住的抽泣，時(shí)而一滴眼淚滴落在墊底子上，我不知所措，只好做和他們一樣的動(dòng)作。只見(jiàn)老師走過(guò)來(lái)，提起了我的手，“啪”的一下一腳把我壓下去，瞬間疼痛蔓延全身，沒(méi)有一處不痛，后背一下子像一陣涼風(fēng)吹過(guò)一樣涼颼颼的.。被淚水沖刷的課堂，就是這樣不知不覺(jué)的過(guò)去了。

　　第二天我依然出現在教室里，仿佛昨天淚快哭干了的自己就在眼前。我深呼吸，還沒(méi)到我，看著(zhù)別人的淚也不自覺(jué)的掉下。到我了，我努力讓自己轉移注意力，但是被疼痛包圍的我就像孫悟空在如來(lái)的手掌里，怎么都逃不出。我閉上眼，小聲的抽泣，衣服被汗水浸得透亮透亮的。裙子上依舊落滿(mǎn)了淚水，我忍不住了，放聲大哭，無(wú)數顆內心深處充滿(mǎn)了痛苦的淚涌了出來(lái)，臉上已看不見(jiàn)淚痕，臉上無(wú)處沒(méi)有落淚。我無(wú)力的想逃脫，可怎么都逃不掉。

　　在跳舞的五年里，我流過(guò)無(wú)數的累，受過(guò)無(wú)數的痛，直到后來(lái)練習多了，不痛了，才開(kāi)始喜歡跳舞的。

　　后來(lái)，我去參加藝術(shù)人才大賽。在比賽的時(shí)候，我把我學(xué)的最好的一支舞跳了出來(lái)，但是由于緊張，一不小心跳錯了一個(gè)動(dòng)作，最后得了二等獎。雖然沒(méi)有得到一等獎，但是努力過(guò)后結果還是不錯的。

　　雖然沒(méi)有流淚，但是在內心的深處，我興奮的流淚了。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 26

　　我獨自坐在窗前，凝視著(zhù)前方。眼，已哭的紅腫，淚，仍然在流淌。我沒(méi)有擦，讓淚流進(jìn)口中，澀澀的，咸咸的，任淚水打濕剛發(fā)下來(lái)的分數少的可憐的試卷。

　　我不知道自己在窗前坐了多久，只覺(jué)得太陽(yáng)已落，月亮已然升起�；叵脒@次考試，老師念分數時(shí)，我的心砰砰直跳，不敢去看老師的眼睛，更不敢看那刺眼的分數。我不敢相信這就是自己努力了這么多天換來(lái)的成果，事實(shí)證明，我遭遇了學(xué)習以來(lái)最沉重的打擊。

　　月光慘白，如流水一般，靜靜的灑在桌面上，映的我臉色煞白。媽媽此刻應該還在忙著(zhù)干家務(wù)活，媽媽每天起那么早，不厭其煩的給我做早餐，接送我去學(xué)校叮囑我添衣保暖、注意安全……過(guò)去的一幕幕浮現在眼前，無(wú)情的歲月在媽媽臉上刻下了一道道皺紋……如今，我實(shí)在覺(jué)得愧對媽媽的關(guān)心和呵護。

　　窗外，月亮已升得老高；窗內，我的內心依舊難平。抬頭仰望天空，突然一個(gè)筆直高大的形象映入眼簾，我仔細一看，原來(lái)是窗外那棵大白楊。那棵曾經(jīng)在一次次風(fēng)雪襲擊后依然頑強挺拔的白楊樹(shù)，它比以前更高、更直了。一陣冷風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙作響，打斷了我的思緒。我打了一個(gè)激靈，腦子清醒了許多：不，我決不能退卻，我要奪回曾經(jīng)屬于我的`榮耀。失敗只代表過(guò)去，過(guò)去的一切只能化作為零。我要重新開(kāi)始，以新的姿態(tài)面對失敗，迎接下次挑戰。

　　頓時(shí)，滿(mǎn)臉的淚水化作一股神奇的力量，涌入我的全身。我拉亮了臺燈，燈光籠罩著(zhù)被淚水浸濕的試卷，我擦干淚水，開(kāi)始認真反思，尋找這次失敗的原因，我要把這次沉痛的教訓當成我前進(jìn)的動(dòng)力！

　　窗外皎潔的月光一瀉千里，星星不知什么時(shí)候鉆了出來(lái)，還調皮地眨著(zhù)眼睛，我也向它微微點(diǎn)頭，露出燦爛的笑容……

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 27

　　陽(yáng)光火辣辣地普照著(zhù)大地，刺眼的光芒射在籃球場(chǎng)上，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭即將拉開(kāi)帷幕……

　　我方隊員身穿橘紅色球衣，正在籃球場(chǎng)上和身穿紅色球服的六八班激烈地對戰。

　　瞧！黃琥一個(gè)靈活地轉身，從對方手里搶到球權，飛速地傳給了周麟，周麟一個(gè)跨步，將籃球向籃筐投去，就當我們眾人的眼光都渴望的看著(zhù)進(jìn)球時(shí)，籃球打到板上了，球被對方搶了過(guò)去。

　　對方以默契的團隊配合，將球一個(gè)又一個(gè)投了進(jìn)去，不斷得分，對方歡呼聲不斷，我們啦啦隊使勁加油，籃球隊員臉上越顯焦急，手似乎不聽(tīng)使喚，把球總是傳給對方隊員，總是犯規。

　　陽(yáng)光似乎漸漸暗了下來(lái)。上半場(chǎng)結束了，比分是0：4，這種形式對我們來(lái)說(shuō)并不是很樂(lè )觀(guān)，結局似乎已經(jīng)看到了，啦啦隊有些泄氣，突然傳來(lái)溫柔的聲音：“沒(méi)關(guān)系，只要努力了就行！”原來(lái)，是班主任李老師。

　　到了下半場(chǎng)，隊員們像打了雞血似的。陳孝凱在對方不注意的時(shí)候，將球權搶了過(guò)來(lái)，從外側運球，前面有對方隊員截攔，他便以一個(gè)漂亮地轉身和一個(gè)鯉魚(yú)似的跳躍，將球在空中劃過(guò)一個(gè)美麗的弧線(xiàn)，投進(jìn)了籃筐中。我們啦啦隊似乎看到了希望，呼喊聲又大了起來(lái)。

　　接著(zhù)，我方隊員張勇趁其不備，以“迅雷不及掩耳之勢”把球從對方手中奪過(guò)來(lái)，傳給了鄒原晉，鄒原晉不負眾望，以個(gè)子瘦小的優(yōu)勢，鉆出人群間的`縫隙，一投，進(jìn)了！

　　“嘟——”比賽結束了，我方以5：4的1分優(yōu)勢，勝過(guò)了對方�；秀遍g，時(shí)間仿佛靜止了！

　　隊員們臉上的汗水晶瑩剔透，同學(xué)們的歡呼雀躍久久在操場(chǎng)上回蕩。我們一個(gè)個(gè)樂(lè )開(kāi)了花，恍若嘴里含了塊蜜糖。

　　這時(shí)，陽(yáng)光似乎更燦爛了！隊員們橘紅色的球服更耀眼了！

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 28

　　沖上樓梯，打開(kāi)家門(mén)，沖進(jìn)房間，順手關(guān)上門(mén)，我趴在床上痛哭起來(lái)。

　　媽媽在外面看到我沖進(jìn)房間，還有一絲莫名其妙�？僧斔�在外面聽(tīng)到我那近乎沙啞的聲音和一聲聲的抽泣，臉上露出如同花朵凋謝時(shí)的痛哭神情時(shí)，她腦袋一歪，便恍然大悟，收起思慮，深吸一口，來(lái)到我的房間。

　　看到媽媽坐在床邊，我猛地往她身上一撲，趴在她懷里，繼續放聲大哭。媽媽一手拍著(zhù)我的背，一手摸著(zhù)我的頭，嘴里吐出柔美、關(guān)心的話(huà)語(yǔ)：“好了，乖，不哭了，告訴媽媽是怎么一回事，好嗎？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)語(yǔ)，我邊平復心情，邊點(diǎn)點(diǎn)頭：“我期中英語(yǔ)考試沒(méi)考好，只有八十二分�！边呎f(shuō)還邊抽泣著(zhù)。媽媽聽(tīng)后，便安慰我：“一次考不好沒(méi)有關(guān)系，人都有失誤的時(shí)候，關(guān)鍵是能不能找出為什么會(huì )失誤�！眿寢尩脑�(huà)，如同一汪清泉，沖去了我的傷心、難過(guò)的心情。我笑笑：“媽媽?zhuān)�謝謝您，我明白了�！睆膵寢尩难劬�里，我看到了關(guān)切，鼓勵的目光，這目光，讓我有了依靠。

　　因為媽媽的話(huà)，讓我又有了信心，我又變回了以前那個(gè)開(kāi)朗的心，為了下一次的'好成績(jì)，我開(kāi)始針對自己的英語(yǔ)弱項學(xué)習。

　　這時(shí)，已過(guò)八點(diǎn)，我正在做英語(yǔ)學(xué)習筆記。只聽(tīng)見(jiàn)門(mén)框一響，我抬頭一看，原來(lái)是媽媽端著(zhù)一杯溫牛奶進(jìn)來(lái)了。她走到面前，放下牛奶，問(wèn)：“學(xué)得怎么樣？有沒(méi)有不懂的地方？”“很好，都懂�！眿寢尠雅Ｄ掏频轿颐媲�，道：“喝了吧，暖暖身子�！薄爸x謝媽媽?zhuān)�我一�?huì )兒就喝�！眿寢尦鋈チ�。我拿起牛奶，咕咕幾口便喝完了�？墒�，雖然牛奶已經(jīng)喝完，但是，這杯牛奶，不僅溫暖了我的身子，還溫暖了我的心。因為牛奶里面加了愛(ài)。

　　這愛(ài)，是無(wú)形的，可又是處處都有的。但是，媽媽的這份愛(ài)，是世界上獨一無(wú)二的母愛(ài)。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 29

　　我從小就喜歡唱歌。有時(shí)跟著(zhù)音樂(lè )唱，有時(shí)對著(zhù)鏡子唱，有時(shí)走路也在唱。只要唱起歌來(lái)，我就從心里往外地樂(lè )。

　　后來(lái)，媽媽把我送到了北京市宣武區少年宮陽(yáng)光合唱團，這下子我可如魚(yú)得水了。每次去少年宮排練，都是大半天的時(shí)間。雖然很辛苦，但是我很快樂(lè )。因為在那里，老師是用游戲的方法讓我們學(xué)唱歌，所以每次我都是樂(lè )呵呵地去，樂(lè )呵呵地回。

　　記得那是一個(gè)夏日，在國家大劇院的音樂(lè )廳，燈火輝煌。我們陽(yáng)光合唱團第一次在這里演出，每個(gè)小演員的心情都非常激動(dòng)。我們的.合唱是第一個(gè)節目，也是這次合唱節的開(kāi)頭戲。當報幕員用清脆的聲音宣布“北京市西城區合唱節開(kāi)幕”時(shí)，紫色的絨幕徐徐拉開(kāi)，劇場(chǎng)的燈漸漸暗了下來(lái)，舞臺的燈“刷”地一下亮了起來(lái)，我目不轉睛地看著(zhù)指揮老師，緊張得鼻尖都冒汗了，但是我一動(dòng)都不敢動(dòng)。當伴奏的音樂(lè )悠揚地響起，仿佛從遠方傳來(lái)的天籟之音，隨著(zhù)老師小小指揮棒的舞動(dòng)，我們輕輕地唱了起英文歌曲《木偶的夢(mèng)》，唱著(zhù)唱著(zhù)，我們好像和小木偶一起進(jìn)入了美好的夢(mèng)境……接下來(lái)，一曲歡快的中國歌曲《太陽(yáng)出來(lái)了》，把整個(gè)劇場(chǎng)帶向了高潮�！疤�陽(yáng)啊，太陽(yáng)啊，太陽(yáng)出來(lái)了，叫醒了路邊的小草和野花；太陽(yáng)啊，太陽(yáng)出來(lái)了，青蛙唱起了歌，燕子飛上了天……”全場(chǎng)觀(guān)眾隨著(zhù)音樂(lè )打起了節拍，臺上臺下其樂(lè )融融。在這樣的氛圍中，我早已忘記了緊張，心里簡(jiǎn)直樂(lè )開(kāi)了花。

　　在國家大劇院演出成功的快樂(lè )，至今還在心頭縈繞。我越來(lái)越喜歡唱歌。因為唱歌讓我的生活貫穿著(zhù)一個(gè)字——“樂(lè )”！

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 30

　　大千世界里，瑰麗的景色無(wú)處不在——有的令人心生敬畏，有的使人新鮮激動(dòng)，還有的讓人心靈平靜，忘掉憂(yōu)愁……這都是相當奇妙的，而真正觸動(dòng)我內心的美妙景色，只有那巍峨的山。

　　山之妙，意在他的巍峨雄奇。春光氤氳里，山林間的乳白色的霧逐漸褪去。一縷縷陽(yáng)光照下來(lái)，照在了一簇簇花草間，照在了閃爍的樹(shù)枝間，照亮了這美妙的山林。

　　“道狹草木長(cháng)，朝露沾我衣”。山腰望山，一望無(wú)際的`青蔥翠綠，其中有幾塊嶙峋怪石，卻不讓人覺(jué)得突兀，反而還會(huì )讓人覺(jué)得它們宛若是巧妙鑲嵌在精致藝術(shù)品上的幾顆珠寶。

　　小鳥(niǎo)鳴囀著(zhù)，跳躍于樹(shù)枝間，似乎酣暢淋漓。青草、花香與泥土的氣息里，我陶醉了，沒(méi)有發(fā)覺(jué)衣角間已沾上一顆晶瑩的晨露……

　　駐足于山頂，體驗“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的無(wú)限妙趣。放眼望去，茫茫云海映入眼簾，大團大團的云團像晌午的浪潮，無(wú)聲拍擊著(zhù)道道縱橫的山梁，吞沒(méi)了條條交錯的山溝，讓人仿佛走進(jìn)了縹緲奇妙的仙境。

　　山之妙，在于它的險峻挺拔。危峰兀立，拔地而起，直插云霄。有的像騰云駕霧的蒼龍，有的像馳騁疆場(chǎng)的駿馬……懸崖絕壁上是一塊塊光滑的大石壁，幾株苔蘚點(diǎn)綴其中，大自然的鬼斧神工，堪稱(chēng)絕妙！

　　山是一座博物館，藏有世間萬(wàn)物的千姿百態(tài)；山是一本厚重的書(shū)，記載了自然風(fēng)光的無(wú)限妙趣。山呈現了包羅萬(wàn)象的胸襟：無(wú)論�？菔癄�、無(wú)論滄海桑田、無(wú)論云霞霧靄，山都用他的豁達、他的無(wú)私坦然面對、包容接納。正如詩(shī)云：“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”。

　　山也，妙哉！

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 31

　　爸爸常說(shuō)：贈人玫瑰，手有余香。

　　那是初春的一個(gè)周末，春雨就淅淅瀝瀝地下了起來(lái)，沒(méi)有告訴任何人，春天就那樣悄悄地來(lái)了。我和爸爸媽媽從下包奶奶家回乾潭，雖說(shuō)已是春天，但還是很冷，我躲在雨披里瑟瑟發(fā)抖。

　　快到丁畈了，可摩托車(chē)突然停了下來(lái)，我疑惑地剛想探出頭，就聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)：看，前面有個(gè)老奶奶摔倒了，去把她扶起來(lái)吧。媽媽趕緊阻攔不行，到時(shí)別人賴(lài)上我們怎么辦？難道就任由老奶奶躺在地上嗎？多冷��！我把頭探出了雨披，可能是受了我的鼓舞，爸爸翻身下摩托車(chē)，朝那老奶奶走去。我和媽媽也下了車(chē)，想要搭把手。

　　老奶奶此刻正躺在地上，腿上有一道疤，已不再淌血。但是旁邊的石頭上卻還殘留著(zhù)血跡，沒(méi)有被雨水沖刷掉。老奶奶頭發(fā)花白，滿(mǎn)臉布著(zhù)皺紋，一只手扶著(zhù)腰，不住地呻吟。我和媽媽一人扶著(zhù)她的一只手，爸爸則問(wèn)了她的電話(huà)號碼，急匆匆地打了過(guò)去。媽媽狐疑地盯著(zhù)老奶奶，說(shuō)：你待會(huì )兒可別說(shuō)是我們撞的您。老奶奶有氣無(wú)力地說(shuō)：我曉得的。你們是好人，剛才過(guò)去這么多輛車(chē)，只有你們扶我。媽媽?xiě)抑?zhù)的心這才放下來(lái)。

　　蒙蒙細雨打濕了老人的頭發(fā)，裹著(zhù)外套的'她在我們的攙扶下，顫顫巍巍地走到大樹(shù)底下，找了塊大石頭坐下。我忽然起身，靈機一動(dòng)，把雨披從摩托車(chē)上扯下來(lái)，披在老奶奶身上，然后把雨帽給她帶上。老奶奶的臉上不再淌著(zhù)雨水了，也漸漸地不再發(fā)抖。媽媽欣慰地看了我一眼，然后繼續對老奶奶噓寒問(wèn)暖。

　　不一會(huì )兒，爸爸就招呼老奶奶的家人過(guò)來(lái)了，老奶奶對我們千恩萬(wàn)謝一番，再把雨披還給我們，才肯離去。

　　涼絲絲的雨點(diǎn)兒落在了我的臉上，我望著(zhù)老奶奶離去的背影，忽然感覺(jué)不到起初的寒冷了，卻感受到了屬于這個(gè)春天的暖意。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 32

　　在我眼中，一年四季里的每一個(gè)季節都很美。

　　春天很美，萬(wàn)物復蘇，千枝吐翠。各種樹(shù)都開(kāi)始煥發(fā)生機。枝葉婆娑的柳樹(shù)抽出了嫩綠的新芽，遠看就像一縷綠煙。香椿也長(cháng)出了許多紫紅色新葉子，風(fēng)一吹，它們就發(fā)出窸窸窣窣的聲響，好像在歡迎春天的到來(lái)。候鳥(niǎo)們都飛了回來(lái)，忙著(zhù)建造新家。小燕子穿著(zhù)它那標志性的燕尾服，成群結隊地飛回來(lái)了。喜鵲"鵲、鵲、鵲"的叫著(zhù)，像是在向人們報告春天到來(lái)的消息。

　　夏天很美，綠樹(shù)成蔭，烈日當空。進(jìn)入夏天，樹(shù)木更加茂密了。樹(shù)蔭一片連著(zhù)一片，為人們遮住刺眼的陽(yáng)光，給人們帶來(lái)了涼爽。池塘里開(kāi)滿(mǎn)了亭亭玉立的荷花。它們有的含苞待放，有的剛剛打開(kāi)了一兩片花瓣，有的剛剛盛開(kāi)，有的花瓣已經(jīng)掉了，只剩下嫩綠色的蓮蓬。一陣風(fēng)吹來(lái)，這些婀娜多姿的荷花隨風(fēng)搖擺，好像少女們在翩翩起舞。

　　秋天很美，秋高氣爽，瓜果飄香。許多農作物都成熟了，農民們正忙著(zhù)收割。田里的小麥變得金燦燦的，風(fēng)一吹，它們便上下起伏，好像金色的大海泛起波浪。紅彤彤的高粱見(jiàn)到這豐收的情景，全都笑彎了腰。秋姑娘走過(guò)田野，來(lái)到了樹(shù)林里。她輕輕地揮了揮手，樹(shù)葉就變成了紅色、黃色和褐色。這之中最紅的是楓葉。它們火紅火紅的，就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘漲紅了臉。

　　冬天很美，冰天雪地，白雪皚皚。刺骨的`寒風(fēng)和潔白的冰雪是冬天的主旋律。六角形的雪花宛如一個(gè)個(gè)小精靈，在空中輕盈地飛舞。它們落在大地上，給大地穿上了白色的大衣。銀裝素裹的大地看起來(lái)又晶瑩又素雅，使人感到寧靜。

　　春天，萬(wàn)物復蘇；夏天，綠樹(shù)成蔭；秋天，瓜果飄香；冬天，白雪皚皚。這就是我眼中四季的美！

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 33

　　在世間所有的事情都是千變萬(wàn)化，讓人捉摸不透。也許你只知道孔融讓梨，卻不知道孔融刺母；也許你只知道匡衡好學(xué)，卻不知道他長(cháng)大后的一段光陰，只知飲酒取樂(lè )；也許你只知道開(kāi)端是不錯的，卻不知結果是出乎意料的。在我的身邊就出現著(zhù)千變萬(wàn)化，那就是妹妹變了。

　　在一個(gè)星空璀璨的夜晚，我推開(kāi)門(mén)走進(jìn)房屋�？匆�(jiàn)在我那陰涼的小陽(yáng)臺上，有一道身影目光一直望著(zhù)那身體冰涼，沉睡在一角的布偶，眼睛一眨不眨。我停住腳步，駐足在門(mén)口，仔細地觀(guān)望著(zhù)她，發(fā)現她越來(lái)越沉寂�？粗�(zhù)她凝視的樣子似乎也想變成小布偶�？吹竭@我心里疑惑：“一向好奇心重，調皮、可愛(ài)的妹妹去哪呢？”想到這我忍不住出聲打斷了她的`沉寂詢(xún)問(wèn)道：“你怎么了，雨雨？”可是她并沒(méi)有回答，我再問(wèn)了一次，她依舊沒(méi)有吭聲。這時(shí)的我脾氣也上來(lái)了，因為我討厭問(wèn)別人兩次，別人都不吭聲。于是我拉上了窗簾，開(kāi)始看電視。但中途還是有點(diǎn)不放心，瞄了她一眼，發(fā)現她好像有心事。

　　在我的詢(xún)問(wèn)之下，她只說(shuō)了一句：“人真的會(huì )死嗎？”聽(tīng)后我很震驚，也非常疑惑，她怎么會(huì )問(wèn)出這樣的一個(gè)問(wèn)題。待我再與她交談時(shí)，她卻沉默不語(yǔ)。第二天，我再次問(wèn)她時(shí)，她仍只是搖搖頭，什么話(huà)也不說(shuō)，對此無(wú)奈的我不再詢(xún)問(wèn)，于是領(lǐng)著(zhù)她出去散步，期待她能暢所欲言，可中途她依舊是沉默寡言，無(wú)精打采�？吹酱饲榇司�，于是我決定帶她去找一些小伙伴，希望她能有所改變，但結果還是大失所望，最后我只能以失敗而終回到家。

　　看到妹妹這樣的轉變，我內心有點(diǎn)著(zhù)急，我想對妹妹說(shuō)無(wú)論到底發(fā)生什么事，希望你堅強，早早地走出來(lái)，期待你能變回原來(lái)的那個(gè)她。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 34

　　我的爸爸是個(gè)足球迷，對足球熱愛(ài)得如癡如狂。業(yè)余時(shí)間他一有空就看球，時(shí)常和伙伴一起踢球，花重金學(xué)足球，他的球鞋擠滿(mǎn)了柜子，都快比媽媽的高跟鞋還要多了

　　爸爸經(jīng)常半夜起來(lái)看足球比賽。有一次，我睡得正香，門(mén)忽然被風(fēng)吹開(kāi)了，我下床關(guān)門(mén)，正巧看到了坐在沙發(fā)上看電視的爸爸，我睡眼朦朧地說(shuō)：“現在已經(jīng)凌晨幾點(diǎn)了，明天看回放唄！”而爸爸卻看得入了，嘴里一直念念叨叨，半天才看見(jiàn)我，說(shuō)：“你不懂，比賽就要看直播才有意思嘛�！蔽铱纯寸姳�，又看看他那激動(dòng)的`臉，一會(huì )兒歡呼，一會(huì )兒沮喪，我坐下來(lái)和他一起看，爸爸則把整場(chǎng)比賽講給我聽(tīng)，雖然我只聽(tīng)懂了幾句，但看到他那毫無(wú)睡意又興致勃勃的臉，不禁感嘆道：“老爸真是太愛(ài)看球了！”

　　我爸不僅愛(ài)看球，還喜歡踢球，無(wú)論嚴寒還是酷暑，他都堅持練球。爸爸的朋友也經(jīng)常約他出去比賽，雖然他的技術(shù)不是最好的，但他每次都去，而且去得最早。那次他正準備要去赴足球之約，媽媽說(shuō)：“今天天氣預報說(shuō)有雨，別去了�！笨砂职植灰詾槿�，開(kāi)車(chē)去了體育場(chǎng)。天空灰蒙蒙的，雨越下越大，可遲遲不見(jiàn)他回來(lái)。終于，伴隨著(zhù)鑰匙聲和重重的腳步聲，“落湯雞”回來(lái)了，他聲稱(chēng)自己又練了一會(huì )兒才回來(lái)的，遭到媽媽一陣嘲諷。雖然爸爸先天條件不怎么樣，但經(jīng)常練習，他在他的朋友中可以說(shuō)是“國腳”了。

　　后來(lái)問(wèn)起爸爸，他為什么喜歡足球，媽媽說(shuō)：“他年少時(shí)就喜歡足球，但因學(xué)業(yè)不得不暫時(shí)放棄，而現在成家立業(yè)了自然要圓夢(mèng)嘍！”“是��！要不那時(shí)我都能去踢世界杯了呢！”爸爸笑說(shuō)。笑完后我也深深有感悟，每個(gè)人都有夢(mèng)想，只是看怎么去實(shí)現罷了，現在我爸這個(gè)“老男孩”正在努力追夢(mèng)，他也給我做了一個(gè)榜樣，有夢(mèng)想就應該努力追。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 35

　　入學(xué)前，我朝朝暮暮都和外公呆在一起，他教我唱那時(shí)的“紅歌”，帶我識故事書(shū)上的字，陪我在村子里到處玩耍�？蛇@些，都成了無(wú)法挽留的回憶……

　　那天，陽(yáng)光明媚，中午的時(shí)候，外公像往常一樣外出打魚(yú)，以前過(guò)兩個(gè)小時(shí)外公差不多就該回來(lái)了，可那天，他遲遲未歸。我們全家人分頭去找，最終媽媽在一片亂石灘上找到了一堆他的衣服，打撈隊也在河里找到了安詳的外公。

　　我，心墜谷底，淚流不止。

　　回家路上，我精神恍惚，吃飯時(shí)，筷子在空碗里不停攪動(dòng)。我想著(zhù)外公水性那么好，以前打了那么多年魚(yú)都沒(méi)出事，怎么這次就出意外了呢？身體硬朗的他，為什么突發(fā)心臟病了呢？老天爺，你為什么要給我們家這樣的遺憾，這樣的悲傷��！

　　飯后，我坐在外公給我制作的小板凳上，它不是櫥窗里的.工藝品，但它的些許粗糙，些許外公手上的余溫都讓我留戀。它是在我剛學(xué)會(huì )走路的時(shí)候外公專(zhuān)門(mén)為我做的，走累了，便坐到上面，聽(tīng)旁邊的外公講故事；那張用漁網(wǎng)編織而成的吊床，它與外公陪伴了我很多個(gè)午后；還有那個(gè)用廢棄長(cháng)凳改造的滑滑梯，它裝載了多少外公的愛(ài)和我的樂(lè )。但現在，外公走了，我看到它們，仿佛見(jiàn)到外公就在身邊，眼淚止不住地往下流……

　　入學(xué)一直到現在，我成績(jì)優(yōu)異，年年被評為“金色陽(yáng)光少年”。小學(xué)畢業(yè)，初中三年，中考順利，拼搏高考，金榜題名，繼續努力。這一切都是我的愿景，但我會(huì )努力，讓這些成為現實(shí)。如果這些能實(shí)現，我多么希望你能看到這一切，向我投來(lái)贊許、欣慰的目光，但這些，你永遠看不到了。我也想在我長(cháng)大后好好孝敬你，但是，也永遠沒(méi)有機會(huì )了。你早早離我而去，讓我想到就淚眼朦朧。

　　外公，你走了，留給了我無(wú)窮無(wú)盡的思念、悲傷與淚水……

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 36

　　淚水，是傷心時(shí)的無(wú)助害怕；是開(kāi)心時(shí)無(wú)法表達的激動(dòng)；是被冤枉時(shí)無(wú)法解釋的痛苦。

　　時(shí)間是那么漫長(cháng)，落日的余輝耗盡了自己最后一絲的光亮，靜靜地消失在了地平線(xiàn)上，無(wú)影無(wú)蹤，就連路旁的大樹(shù)，也將自己的黛青色的`大衣披上，那一刻所有的色彩，都變成了灰白色。刺骨的寒風(fēng)刮在雙頰，而那一句句職責更讓我寒心，淚水劃過(guò)臉頰，無(wú)聲地落在地上。

　　又是繁忙的一天，在補習班，老師進(jìn)行了一場(chǎng)測試，為數不多的時(shí)間對我來(lái)說(shuō)猶如珍寶，每一秒都異常珍惜。我急躁地直跺腳，大腦卻在不斷地分析思考，寫(xiě)著(zhù)答案。時(shí)間的追趕，著(zhù)急的心情讓我的心情更加煩惱。突然，我發(fā)現一個(gè)明顯錯誤，橡皮又不知去了何處，我轉過(guò)身向后桌借，這一幕被在外等候的媽媽看到，老師批完卷，打了分數，我終于看到久違的滿(mǎn)分，我跑出去把好事告訴媽媽?zhuān)�可一盆涼水卻潑向我。

　　“你的一百，還不是抄的”我剛想解釋?zhuān)瑡寢寘s轉身就走。

　　路上不斷地謾罵與指責，如同一片片碎玻璃，在我心上狠狠地劃了一道剛結了疤又是一道，我的淚水已經(jīng)在眼眶里打轉，可最后一刻，我又深深給忍回去。我腳不由自主地慢下來(lái)，站在原地，像幾歲小孩一樣不知所措，想是走還是不走呢？

　　媽媽的一聲怒吼又把我叫回神來(lái)：“還不快走，最后一路公交車(chē)要趕不上了！”

　　我忍著(zhù)傷心與失落，邁著(zhù)沉重的腳步向前移動(dòng)。一次次的眼淚想落下來(lái)又一次次地收回。

　　那一刻，媽媽的失望與憤怒的眼神讓我多失望。為什么就不相信我的能力呢？女兒在您的眼中就如此差勁嗎？

　　一滴淚又劃過(guò)臉頰，終于沒(méi)忍住掉在了地上

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 37

　　中國文化博大精深，源遠流長(cháng)，有中心是一個(gè)字的文章，想來(lái)就感覺(jué)十分神氣！

　　變，想必大家對這個(gè)字都很熟悉吧！《西游記》中，孫悟空在打妖怪時(shí)，有事沒(méi)事就揪起幾根毫毛一吹：“變”！新的一年到了，大自然中的萬(wàn)物都在變化著(zhù)，城市變，鄉村變，動(dòng)植物變，人也在變——

　　有一次，大姨來(lái)家里做客，媽媽笑臉相迎，我正準備問(wèn)她一個(gè)問(wèn)題，一走出來(lái)，便愣住了！媽媽的臉上竟然生出了皺紋，一條、兩條、三條……像彎彎曲曲的溝壑一樣，像那令人們憎恨厭惡的蟲(chóng)子一樣爬上了媽媽那曾經(jīng)年輕美麗的臉龐，她曾經(jīng)擁有光滑潔白的臉蛋兒，可是現在，媽媽的臉有些泛黃，有點(diǎn)兒干燥，媽媽變了！

　　過(guò)了一會(huì )兒，媽媽去廚房做飯，一陣子過(guò)后，豐盛且又香噴噴的飯菜擺滿(mǎn)了桌。大姨見(jiàn)此情景感嘆道：“呀！你媽變化這么大！那時(shí)，你媽剛生下你，手忙腳亂的，把拌湯做成了漿糊，最后還是我給解的圍呢！呵呵，你瞧你媽現在做飯不慌不忙，這么豐盛，比我這個(gè)有經(jīng)驗的人做得都還好不知幾倍呢！”一會(huì )兒，媽媽到沙發(fā)上休息，捶著(zhù)腿，喘著(zhù)氣，這時(shí)，我忽然發(fā)現她的頭上生出了白發(fā)，一根一根潔白細小的銀絲錯綜復雜地插在媽媽的.發(fā)間，究竟是誰(shuí)？使媽媽那烏黑的秀發(fā)沾上了銀絲？我十分自責，眼角充滿(mǎn)了晶瑩的淚花，媽媽變了！

　　以前，媽媽身體很強壯，跑馬拉松都累不倒她，現在送我上學(xué)這么一小段路，就累得夠嗆！以前她精力無(wú)限，睡前總要看一會(huì )兒書(shū)，現在一沾枕頭就睡著(zhù)了！媽媽變了！

　　媽媽變了，因為我，您生出了皺紋；因為我，您生出了銀絲；因為我，您變老了。讓您欣慰的是，我已經(jīng)從一個(gè)小嬰兒長(cháng)成了一個(gè)大姑娘。媽媽?zhuān)�您變了�?/p>

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 38

　　我的媽媽很忙，一天到晚幾乎都沒(méi)有休息的時(shí)間。

　　一大早，媽媽五點(diǎn)四十就起床了，要給哥哥做飯。五點(diǎn)五十哥哥才起床，媽媽就要六點(diǎn)送走哥哥。一大早“叮叮當當”的，常要把我吵醒，但卻又無(wú)可奈何。十分鐘后，媽媽回來(lái)了。對上鬧鐘，睡不了多少分，七點(diǎn)又要叫我起床。因為我每天要賴(lài)床十分，媽媽就趁這時(shí)間梳洗做飯。我才剛穿上衣服，就會(huì )被媽媽拽去梳頭、刷牙等。在七點(diǎn)四十匆匆把我丟去學(xué)校，然后往公司趕。去公司要三十分，所以媽媽遲到是常有的事。

　　在上午九點(diǎn)多時(shí)，媽媽的`手機準時(shí)響起�！皨�?zhuān)　蔽医械�。只�?tīng)電話(huà)里嘆息一聲：“又忘帶什么東西了？”我嘿嘿笑道：“還是您懂我，我房間書(shū)桌上的英語(yǔ)書(shū)忘帶了，下一節課就要用，您快點(diǎn)哈！”媽媽無(wú)奈地說(shuō)：“我告訴你，你下次再沒(méi)帶書(shū)就別上課了，我哪有那么多時(shí)間給你拿東西�！逼鋵�(shí)，每次她都是這么說(shuō)的。

　　就這樣，媽媽馬不停蹄地趕回了家，又以最快的速度送到學(xué)校。還沒(méi)歇息一下，就又趕回了公司�？上攵�知，媽媽又是被老板好一頓訓斥。

　　下午我五點(diǎn)四十就放學(xué)了，媽媽又趕來(lái)接我。她把我扔到家門(mén)口就又回公司繼續做她未完成的工作。而我則趁這時(shí)間看會(huì )兒電視。七點(diǎn)媽媽拖著(zhù)疲憊不堪的身體回到家，卻又沖進(jìn)廚房做起了晚飯。飯好后，都沒(méi)喘息一下就又去洗衣服。

　　八點(diǎn)媽媽又準時(shí)輔導我的功課，順便再訓斥我一頓。我已經(jīng)九點(diǎn)躺床上了，媽媽卻還要去接哥哥，睡時(shí)已近十一點(diǎn)半了。

　　媽媽可真忙��！而我平時(shí)還那么不懂事，總和媽媽吵嘴。我以后一定要好好學(xué)習，盡我所能的干家務(wù)，不和媽媽吵嘴。做一個(gè)媽媽的貼心小棉襖。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 39

　　尋找身邊那細小的物品中，你的不留神，你的不舍都讓人難忘。人生中總有幾件糟糕的事，多半來(lái)自于尋，我對尋太敏感了，現在讓我給你講一講我的“尋”的故事吧！

　　在半年前，媽媽給我買(mǎi)了一塊表，讓我加倍珍惜，剛戴上不久，我的表就不翼而飛了。我馬上在抽屜、書(shū)包、文具盒找了一遍未找到。對我這樣馬虎的人來(lái)說(shuō)，有三個(gè)地方重點(diǎn)懷疑，除了校園，那就家里和放學(xué)回家的路上。我就開(kāi)始糾結，到底落到哪兒了。打開(kāi)門(mén)回到家里，鞋一換，媽媽看我神情恍惚，就對我說(shuō)怎么了，我說(shuō)沒(méi)啥，她還是猜出了我的小心事。果然人人都是媽媽的小心肝，“你去掏一下陽(yáng)臺上你那件衣服的口袋�！彼�眉開(kāi)眼笑地說(shuō)。我悶悶不樂(lè )地去掏，竟然一不留神掏出了我的表，我一臉驚訝地看著(zhù)表，她卻在偷偷地笑。我說(shuō)：“媽媽你怎么找到的？”她說(shuō)：“今天我洗衣服看見(jiàn)了�！蔽腋兄x我勤勞的媽媽。

　　還有一次，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)很古風(fēng)的本，是讓我看一眼就心動(dòng)的本本。剛買(mǎi)到的新本，相信我一定不會(huì )再丟的，我臉上露出欣喜的.表情。沒(méi)錯，這就是喜歡，放在手里怕臟了，放在書(shū)包里怕亂了�？墒呛镁安婚L(cháng)，它丟了，我東找西找，可遲遲不見(jiàn)它的身影。我總是開(kāi)心不起來(lái)，懊悔因為我的馬虎，才把它給丟了。當我準備回家時(shí)，小花把本拿給我，滿(mǎn)臉歉意地說(shuō)：“不好意思，我拿錯本了�！蔽覔狭藫项^說(shuō)：“沒(méi)事，只要找到我的本就是好事，謝謝你�！�

　　就這樣因為每一次的失誤與馬虎才不時(shí)地去“尋”，也讓我感覺(jué)到煩惱，我希望我能盡快改掉我的馬虎，一直能快樂(lè )地成長(cháng)。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 40

　　生活中有很多甜蜜的時(shí)刻，讓我感到溫暖和快樂(lè )。其中，讓我印象最深刻的是一次家庭聚會(huì )。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我和爸爸、媽媽一起去參加一個(gè)親戚的婚禮。一進(jìn)入會(huì )場(chǎng)，我被熱鬧喜慶的氣氛所吸引。

　　我看到舞臺上裝飾得美輪美奐，五彩斑斕的花朵和彩帶裝點(diǎn)著(zhù)整個(gè)場(chǎng)地，簡(jiǎn)直像是走進(jìn)了童話(huà)世界�；槎Y開(kāi)始了，新郎新娘手牽手走上紅地毯，笑容燦爛。當他們交換戒指的瞬間，我感受到了愛(ài)情的甜蜜，也憧憬著(zhù)自己長(cháng)大后能找到一個(gè)真心相愛(ài)的人。

　　在宴會(huì )上，我看到了很多親戚和朋友，大家圍坐在一起，歡聲笑語(yǔ)不斷。我和小伙伴們玩得不亦樂(lè )乎，忘記了時(shí)間。我們拍照、吃美味的食物、分享著(zhù)快樂(lè )。這些時(shí)刻讓我覺(jué)得生活是如此美好和有趣。

　　聚會(huì )結束時(shí)，我心中涌起了一絲悔意。因為我太忙于玩耍，沒(méi)有好好地向新郎新娘表示祝福。于是，我決定以后要更加用心地關(guān)心和祝福身邊的.人。

　　回到家，我躺在床上，瞇著(zhù)眼睛回想今天的場(chǎng)景。我希望自己能像新郎新娘一樣，擁有愛(ài)情的甜蜜。我希望自己能像聚會(huì )中那樣，與親人和朋友共度快樂(lè )時(shí)光。我希望自己能懂得珍惜每一個(gè)甜蜜的瞬間，讓生活變得更加美好。

　　從這次家庭聚會(huì )中，我明白了生活中的甜蜜不僅僅是滋味的甜，更是情感上的甜蜜。無(wú)論是愛(ài)情的甜蜜，還是親情和友情的甜蜜，都讓我們感到幸福和溫暖。我相信，只要我們用心去感受生活中的甜蜜，用行動(dòng)去傳遞甜蜜，我們的生活將會(huì )更加充滿(mǎn)陽(yáng)光和快樂(lè )。

　　這次家庭聚會(huì )給了我無(wú)盡的思考，也讓我明白了甜蜜是生活中最珍貴的財富。讓我們一起珍惜每一個(gè)甜蜜的時(shí)刻，用愛(ài)和關(guān)心去溫暖自己和身邊的人吧！

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 41

　　小

　　小，不起眼，都是貶義詞�？山裉煳乙�介紹的東西，都很小，但它們或許可以讓你以另一種眼光來(lái)看待“小”。

　　小螞蟻，算是全部城市最不起眼的東西，一粒沙塵進(jìn)入你的眼睛，都會(huì )讓你止步去把它抹出，可繁忙的人們卻幾乎沒(méi)去關(guān)注過(guò)小螞蟻。小螞蟻雖小，卻是大力士，一只工蟻可以舉起比其身體重50倍的東西;小螞蟻的嘴巴，其咬協(xié)力比鱷魚(yú)嘴還強3倍;小螞蟻的小觸角，幾乎看不見(jiàn)，但它可是小螞蟻的“雷達”呢，30米內有任何風(fēng)吹草動(dòng)，小螞蟻都聽(tīng)得一清二楚。

　　城市的塵土紛囂之間，有一種小鳥(niǎo)于19世紀90年代被發(fā)覺(jué)，它叫黃豆雀。身如其名，差不多只有黃豆大小。過(guò)去其在東北被捕殺了3萬(wàn)只之多!如此可愛(ài)的鳥(niǎo)兒，其叫聲如輕巧的'、嘹亮的口哨聲，口哨的原理其實(shí)就參考了黃豆雀的嘴型。令人好奇的是，黃豆雀被抓住后，會(huì )發(fā)出凄慘而悠久的叫聲，科學(xué)家認為那是對其它同伴的“避難提示”，但我認為，那不僅是對人類(lèi)貪欲的警告，也是對人類(lèi)亂捕亂殺行動(dòng)的提示。

　　常見(jiàn)的小石子，也是有大用處的東西呢!那市里街坊隨處可見(jiàn)的柏油路，中間夾雜的小石子，就起到了加固的作用，大樓的建筑材料也需要小石子來(lái)確保連接性與堅固性;小石子碾碎后會(huì )出石灰，石灰與化學(xué)物質(zhì)相結合，就變成了粉筆。

　　聽(tīng)完我的介紹，你還會(huì )像以前一樣，一腳踩在蟻穴上?還是用小彈弓射擊樹(shù)上的小鳥(niǎo)?還是仍舊把小石子當足球一樣踢來(lái)踢去?我想你不會(huì )了，一種佩服之心應當會(huì )在你心里油然而生：小東西也很奇妙啊!世間“小”物，無(wú)奇不有。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 42

　　生活中，總有一些悔事，如今回憶起來(lái)，臉上還會(huì )露出苦澀的笑容。

　　那是一個(gè)極其悶熱的夏天，蟬熱得好似控制不住自己，不停地鳴叫，讓我異常郁悶。

　　“叮鈴鈴”電話(huà)躁動(dòng)起來(lái)。

　　“我們今天一起去圖書(shū)館看書(shū)吧�！毙°懙穆曇魝鱽�(lái)。

　　“好呀，在家無(wú)聊，還不如吃點(diǎn)墨水�！�

　　“下午三點(diǎn)，學(xué)校門(mén)口不見(jiàn)不散�！�

　　有句老話(huà)說(shuō)：天氣就像娃娃的臉，說(shuō)變就變，一點(diǎn)沒(méi)錯。剛剛還是陽(yáng)光明媚，轉眼間，天已被一塊黑色的`布遮得嚴嚴實(shí)實(shí)，樹(shù)木在風(fēng)中狂舞。一陣風(fēng)過(guò)后，雨點(diǎn)兒也“啪啪”地在地上打鼓。風(fēng)聲、雨聲、雷聲構成一曲命運交響曲。我開(kāi)始不安起來(lái)，和小銘約定去圖書(shū)館，現在這情況怎么辦？我不停地搓著(zhù)手，心中祈禱雨可以趕快停下來(lái)。但是事與愿違，于是趕緊給小銘打電話(huà)，可是無(wú)人接聽(tīng)。我急得猶如熱鍋上的螞蟻。媽媽見(jiàn)我如此，說(shuō)：“雨下得這么大，小銘也不會(huì )去的，沒(méi)事的�！眿寢屨f(shuō)得也對，小銘看到這么大的雨，應該也不能去。

　　第二天，小銘沒(méi)來(lái)，請假了。從老師那里得知，她昨天淋雨，感冒了。原來(lái)小銘昨天一直在校門(mén)口等我，學(xué)校放假，周邊的小店也沒(méi)開(kāi)，無(wú)處躲雨，但她又擔心走之后我找不到她，就沒(méi)有離開(kāi)。

　　我仿佛看見(jiàn)一個(gè)瘦小的身影，在雨中瑟瑟發(fā)抖。我萬(wàn)分羞愧，如果再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )遵守約定的。

　　小銘回到學(xué)校后，我鄭重地向她道歉。她笑笑，說(shuō)：“我就是你的警示牌，以后看見(jiàn)我，你就記得要守信，嘻嘻�！蔽铱嗫嗟匦α诵�。

　　人的一生，總會(huì )有那么一件后悔的事情，讓你由幼稚走向成熟，由輕率變得慎重；讓你懂得堅守承諾，不悔于失信。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 43

　　夕陽(yáng)的光透過(guò)窗戶(hù)，照到窗前的.書(shū)桌上。我坐在桌前，翻著(zhù)數學(xué)課本，任憑眼淚“啪啪”地打在分數少得可憐的數學(xué)試卷上。

　　這次考試又考砸了，我怎么想也想不明白，自己已經(jīng)這么努力了，為什么還是得不到高分?黃富豪上課幾乎不聽(tīng)課，可他為什么輕松就得到了高分。

　　這時(shí)我想起那一個(gè)個(gè)挑燈夜讀的情景，想起母親晚上不厭其煩地一遍遍教我寫(xiě)數學(xué)題目的情景……可無(wú)論我和父母怎樣努力，我都拿不到高分，為什么?難道我不是讀書(shū)的料嗎……

　　算了，想得腦瓜疼�？匆豢凑n外書(shū)舒緩一下心情吧!我打開(kāi)《小讀者》，剛要讀，發(fā)現離我不遠的地上有一小塊蛋糕渣，而且在移動(dòng)，我有點(diǎn)驚訝：怎么回事，蛋糕長(cháng)腿了?

　　為了一探究竟，我找到放大鏡，移到蛋糕旁，蹲下去一看：原來(lái)是幾只小螞蟻在搬蛋糕。蛋糕一動(dòng)一停，好像搬起蛋糕很費勁，真有意思!

　　我想：如果給它們來(lái)點(diǎn)障礙物，它們會(huì )怎么做呢?

　　我找來(lái)一塊橡皮，放在蛋糕面前，小螞蟻背著(zhù)蛋糕被撞了幾次后，開(kāi)始向后走。我又找來(lái)三塊橡皮，擺在它四周，小螞蟻還是過(guò)不去。這時(shí)，從蛋糕下面鉆出一只螞蟻，它四下看了之后，站在橡皮上，指揮螞蟻來(lái)到上面。螞蟻們努力了一會(huì )后，蛋糕一下子又掉了下去，螞蟻又下去把蛋糕向上推……掉了一次、兩次、三次，掉了四次之后，它們終于推了上去。螞蟻指揮官又鉆入蛋糕下面，向屋外爬去。

　　我被小小的螞蟻的堅持和努力震撼了，我想：螞蟻努力了五次后，才獲得了勝利。我才失敗兩次，難道就要放棄嗎?我要向成功繼續進(jìn)發(fā)!放棄了，就永遠得不到成功!想到這兒，我放下《小讀者》，又打開(kāi)數學(xué)書(shū)，在晚霞中認真地看題目，苦思冥想起來(lái)……

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 44

　　“咳，咳�！痹谶@個(gè)早上，我生病了。爸爸一直在照顧我。

　　“來(lái)，把藥吃下去，吃下去會(huì )很快好的�！蔽乙话褜⑺幤�吞了下去。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸將一大碗又黑又苦的沖劑端了上來(lái)：“來(lái)把這個(gè)喝下去，快喝�！薄鞍�？”我嘟囔著(zhù)，“這太苦了，我不喝�！薄奥�(tīng)話(huà)，喝掉�！薄安灰�不要，我不喝�！卑职炙坪跤行�慍怒：“快點(diǎn)，喝掉，對你有好處�！薄拔揖筒缓�，這么苦，喝下去不吐掉才怪了�！薄氨仨毢鹊�，我害過(guò)你嗎？”爸爸說(shuō)著(zhù)，一把抓住我，把藥往我嘴里灌。一股苦澀之味頓時(shí)包裹了我的味蕾。我連連干嘔，終于把一大碗沖劑喝了下去。爸爸馬上就走了。我躺在床上，兩眼直盯著(zhù)天花板，眼淚不爭氣地滾出了眼眶。爸爸，爸爸為什么要這樣對我？

　　這時(shí)客廳響起了電視劇的.聲音，我起身悄悄走進(jìn)客廳，只見(jiàn)爸爸正坐在沙發(fā)上，一邊嗑瓜子一邊津津有味地看電視，好像把生病的我忘到了九霄云外。我決心不再理爸爸。

　　又過(guò)了一陣子，爸爸走過(guò)來(lái)問(wèn)我好些了沒(méi)，我別過(guò)頭去不說(shuō)話(huà)，爸爸的眼睛里似乎有什么暗了一下，他什么也沒(méi)說(shuō)，只是幫我把被子往上提。不知不覺(jué)，我睡著(zhù)了。

　　再次醒來(lái)，已是深夜，我聽(tīng)到外面有爸爸的聲音：“明天他要穿什么衣服呢……唉，今天真不該這樣對他，明天再向他道歉吧�！边^(guò)了一會(huì )兒，爸爸拿著(zhù)明天要穿的衣服走了進(jìn)來(lái)，我趕緊裝睡，他撫摸了一下我的頭，那手很大也很粗糙，想到爸爸這幾年早出晚歸，有時(shí)候一連幾天都見(jiàn)不到他的身影，想到這里，我的眼淚又跑了出來(lái)。這次可不是委屈，是感動(dòng)的淚水·……

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 45

　　在我的印象中，有許多被冤枉的時(shí)候，簡(jiǎn)直就是人在家中坐，禍從天上來(lái)。今天我就和大家分享一下我被冤枉的各種時(shí)候。

　　有一天我走在回家的路上，看到一位老奶奶摔倒在路邊，卻沒(méi)有一個(gè)人上前去攙扶他，于是我便走上去扶起來(lái)老奶奶，周?chē)�的人都向我投�?lái)了異樣的眼光，他們不會(huì )以為是我把老奶奶弄倒的吧，我心里想到。

　　接著(zhù)我扶著(zhù)老奶奶找了一個(gè)小區的公共凳子坐了下來(lái)，老奶奶突然對我說(shuō)：“你個(gè)臭小子，竟然撞了我還不道歉，你這叫不尊重老人�！蔽耶敃r(shí)就懵了：什么情況，我好心扶你，你還罵我，你就是個(gè)碰瓷兒的臭老太太！真是個(gè)老壞人，就是想訛我！接著(zhù)我便對老奶奶說(shuō)：“老奶奶不是我撞的你，你怎么能說(shuō)我不尊重你呢？好吧，不管是不是我撞的你，對不起，您就在這坐著(zhù)吧�！闭f(shuō)完我就走開(kāi)了，我好心的扶她，她還說(shuō)我不尊重她。真冤枉！

　　第二件事兒是在上個(gè)星期天發(fā)生的`。寫(xiě)完作業(yè)后，我看了一會(huì )兒手機，這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了“當當當”的敲門(mén)聲，一開(kāi)門(mén)便看到了奶奶。奶奶問(wèn)我：“家里就你一個(gè)人？你爸媽呢？”我說(shuō)道：“就我一個(gè)人，爸媽出去了，您先進(jìn)來(lái)�！�

　　奶奶坐了一會(huì )兒，便閑不住地拿起掃帚，開(kāi)始掃地。掃著(zhù)掃著(zhù)就從犄角旮旯掃出了一些零食的包裝袋兒，奶奶的臉瞬間變得猙獰起來(lái)，連珠炮一般逼問(wèn)：“是不是你干的，你都多大了，還亂丟垃圾，你當這是大馬路��？況且大馬路也不應該扔，這就是你上了這么多年學(xué)學(xué)下的東西……”巴拉巴拉地說(shuō)了一堆，我冤枉地說(shuō)：“這是弟弟扔的……”我還沒(méi)說(shuō)完，奶奶便說(shuō)：“別狡辯，就是你扔的！”我只好聽(tīng)從了奶奶的話(huà)，成功的背了鍋。

　　上帝啊，求求你了，趕緊給我點(diǎn)幸運的事兒吧，要不然我跳進(jìn)黃河也洗不清啦。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 46

　　秋天，漸漸地又離開(kāi)了我們，除了中午太陽(yáng)的余光以外，便全剩下了寒。

　　早上起床，那時(shí)還下著(zhù)眼望不過(guò)五十米的大霧，使我感受到深深的含義，但我心里的暖卻大大勝過(guò)了那迎面而來(lái)的寒。

　　那一葉被凍的一捏就碎，而我卻不這么覺(jué)得，他就像受盡了溫暖在人間蒸發(fā)一樣，我反倒覺(jué)得這個(gè)秋天十分有意義。

　　周三下午，在著(zhù)老師的推薦下，我看到了兩個(gè)十分令我感動(dòng)的動(dòng)態(tài)視頻。放學(xué)時(shí)，一位小男孩幸福的握著(zhù)媽媽的手和她一起過(guò)馬路，走幾步，一位車(chē)緩緩駛過(guò)來(lái)，但他并沒(méi)有禮讓行人，“嘭”的`一下，小男孩兒和媽媽摔倒在地上，那男孩兒并沒(méi)有痛哭，他先扶起媽媽?zhuān)�自身馬上調整好，見(jiàn)媽媽沒(méi)事兒后，便向那輛車(chē)狠狠地踢了一腳，那小模樣令我歡笑不已，仿佛在說(shuō)：“讓你開(kāi)車(chē)不看路，你不能傷害我媽媽?zhuān)�都怪你不禮讓行人……”這一腳我被他深深地感動(dòng)，總有一個(gè)小英雄在默默守護你，他的力量盡管是渺小的，微不足道的，但那便是他認為保護你最好的方式吧，即使遇到再大困難，他總會(huì )挺起腰板，這使我感到暖暖的愛(ài)。

　　在生活中，總有一群人，一直為人民服務(wù)，為人民而奉獻，在萬(wàn)米高空中，一位年邁的老人，突然犯發(fā)了尿毒癥，在面對沒(méi)有充足的醫療設備飛機上，那位；白衣天使：如神助般出現，由于沒(méi)有可用的東西來(lái)助老人排尿，他便做出了一個(gè)偉大的決定，用吸管吸，用嘴吸，共用37分鐘，這一分一秒如時(shí)光暫停班難熬，但他——“白衣天使”為了人民的生命而熬了過(guò)去，是值得敬佩的，是值得學(xué)習的。

　　這寒消滅在了云際，那暖隱隱在我心間，就像困難過(guò)去也就沒(méi)有了，挫折打敗也就無(wú)難了，因為人間有愛(ài)心，因此心中才有暖。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 47

　　今天又是陽(yáng)光明媚的一天，燦爛的陽(yáng)光從窗戶(hù)里溜了出來(lái)。

　　隨著(zhù)一陣陣清脆的起床鈴聲，我們陸陸續續地睜開(kāi)眼，開(kāi)啟了忙碌的一天。

　　我坐了起來(lái)，只覺(jué)得腦袋迷迷糊糊地，四肢無(wú)力。下床準備去洗漱，一個(gè)踉蹌，只覺(jué)得胃里翻江倒海，剛走出門(mén)，就碰到一個(gè)低年級的'小同學(xué)：“姐姐，你的臉紅紅的，沒(méi)有發(fā)燒吧?”我只覺(jué)得暈暈的，便沒(méi)有回應。

　　用涼水洗了一把臉，感覺(jué)清醒多了，也好多了。吃完飯后，一群人聚在一起玩游戲，這時(shí)小紅走了過(guò)來(lái)發(fā)現了我的異樣，摸了摸自己的腦門(mén)又摸了摸我的腦門(mén)，問(wèn)我是不是發(fā)燒了。這話(huà)音剛落，人就圍了過(guò)來(lái)。

　　小麗從書(shū)包里翻了一會(huì )兒，拿出了一支體溫計給我?jiàn)A上，“你還隨身攜帶體溫計呀!”不知是誰(shuí)隨口說(shuō)了一句。

　　五分鐘過(guò)去了，我把體溫計拿了出來(lái)，把體溫計舉得高高的對著(zhù)陽(yáng)光看了看，體溫計在陽(yáng)光的照射下，發(fā)出了白色的光，一群小腦袋攢在一起，七嘴八舌的問(wèn)多少，她并沒(méi)有理他們，看了看趕緊拉我去醫務(wù)室，說(shuō)38攝氏度，我松開(kāi)她的手說(shuō)：“沒(méi)事明天就放假了，一天挺挺就過(guò)去了�！�

　　她看我態(tài)度堅決，便沒(méi)有再說(shuō)什么，從口袋里翻了一會(huì )，拿出一袋安瑞克，找老師接了一些水給我沖上了，攪拌均勻后遞給了我。我看了看這些不明白色物體問(wèn)這是什么，“安瑞克呀!你燒傻了吧，你以前發(fā)燒不吃呀�！彼�答道，我看了一眼拿過(guò)來(lái)一飲而盡。

　　果然，不過(guò)一會(huì )兒頭上便冒出了汗，精氣神也好多了，頭也不暈了，感覺(jué)病好了，一量體溫，36度，我十分感謝她，感覺(jué)心里暖暖的。

　　有時(shí)，一件小事，或是一個(gè)微不足道的小舉動(dòng)，正在無(wú)形中溫暖著(zhù)別人。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 48

　　暖在我眼里，并不是多穿幾件衣服，也不是春天帶給我們的暖，而是別人對你的幫助讓你溫暖。讓我們回到一年冬天。

　　天空掉下了幾片雪花，接著(zhù)雪花飛舞，轉瞬間鵝毛一般的雪傾盆而下。不一會(huì )兒，變成了白雪皚皚的世界。

　　雪停了，仿佛世界都平靜了，小樹(shù)也停止了呻吟。我開(kāi)心極了，因為我終于盼到了下雪天，我快馬加鞭地跑到樓下，才發(fā)現我的手套忘拿了，我不管三七二十一就直接上手抓起一把雪，一把、兩把、三把......我的小手被凍得發(fā)紫，沒(méi)有了知覺(jué)。一位比大兩三歲的姐姐看到了，跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“你怎么了，沒(méi)帶手套嗎？那，這個(gè)給你”。說(shuō)著(zhù)她把自己手套的其中一只脫下去，給我。我猶豫了一下，“我......算了”沒(méi)等我說(shuō)完她就把手套塞我懷里，讓我戴上。此刻我心中無(wú)比的溫暖，仿佛嚴寒一下子消失了，反而留下了春的`溫度。我和大姐姐一起把雪人堆好，給它裝飾上了眼睛、鼻子和扣子。我們玩得十分愉快，并約定在了明天的下午，“雪人站”集合。

　　第二天，我先到了，但是發(fā)現雪人消失了。我東轉轉、西轉轉就是沒(méi)有看見(jiàn)我們的曠世之作。姐姐下來(lái)了，看見(jiàn)我一副無(wú)精打采的樣子說(shuō)：“雪人是不是沒(méi)有了，沒(méi)事，我有一個(gè)絕妙的辦法�！彼�上樓了，我很疑惑，想：“難道雪人在她家嗎？”一聲“喂”打斷了我的思緒。原來(lái)是姐姐來(lái)了。她拿來(lái)了一堆白色、黑色和橙色的粘士，在手里一揉再揉，就成了一個(gè)迷你小雪人，并送給了我。我們不約而同地笑了。

　　冬天發(fā)生的這件事讓我不再覺(jué)得冬日那么冷酷、無(wú)情。一個(gè)暖心的舉動(dòng)讓我真正感受到暖的魅力。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 49

　　我又獨自走在小路上。天空陰沉沉的，烏云聚集在一起，好像要壓倒我了�！稗Z隆”，天空傳來(lái)一聲巨響，隨后一道閃電劃破天際……一陣陣的桂花香從路邊傳來(lái)，幾片花瓣灑在我的頭上。我望著(zhù)試卷上的分數，此時(shí)悲傷的心情更甚。

　　我看見(jiàn)了。我看見(jiàn)父親坐在長(cháng)凳上。我聞到了，一陣陣淡淡的桂花香——父親正坐在桂花樹(shù)下。今兒是中秋呀，中秋可是個(gè)吉利的日子，我并不想破壞這吉利呀……所以我盼著(zhù)，盼著(zhù)父親慈善的眉目。我的心仿佛被潑了一盆冷水，唯恐父親對我大發(fā)雷霆。

　　這時(shí)，天下起了小雨�！鞍�，我回來(lái)了�！蔽业椭�(zhù)頭，沉默。父親也低著(zhù)頭。很久后，父親出聲打破了這嚴肅的氣氛�！坝晗麓罅�，我們回家吃晚飯吧�！�

　　就這樣簡(jiǎn)單的兩句話(huà)。雨停了。我和父親漫步在了院子里。涼風(fēng)吹得我瑟瑟發(fā)抖�！鞍�，我這次又考差了……”我意想中的發(fā)怒竟然沒(méi)有出現。只見(jiàn)父親嘆了口氣，把我拉出了院門(mén)。

　　“呀！”遠處傳來(lái)一聲稚嫩的童聲。一名男孩摔倒了，他父親連忙去扶他，顯然他年紀很小。但他卻對父親說(shuō)：“爸爸，我可以自己站起來(lái)的！”

　　這堅定的話(huà)語(yǔ)，猛烈地震撼了我的'心。路燈一閃一閃的，像在為他鼓掌。我回頭望望父親，又望望我自己，熱淚飛速充滿(mǎn)了我的眼眶。

　　“沒(méi)事，考差了不重要。但是你一定要記得，不能灰心，你得自己站起來(lái)。無(wú)論你出去多遠，失敗還是勝利，家和朋友，你的意念，都是你的依靠！”

　　家讓我感到溫馨。所以我盼著(zhù)，盼著(zhù)自己的努力得到回報。風(fēng)又在我耳邊低聲細語(yǔ)，樹(shù)葉跳起了舞，路燈更加光明。我盼著(zhù)我能撥開(kāi)烏云，去除心里的陰霾，為自己打開(kāi)一扇光明的門(mén)！

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 50

　　在我成長(cháng)的路上，總是伴隨著(zhù)媽媽的叮嚀……

　　媽媽嘴里的“快”

　　“甜甜，快點(diǎn)起床了！”每天早上我都在媽媽的催促中，睜開(kāi)蒙?的雙眼，慢慢地穿著(zhù)衣服�！澳憧禳c(diǎn)��！這么大的人了，穿個(gè)衣服都慢慢吞吞的！”“快點(diǎn)刷牙洗臉！”“快點(diǎn)梳頭……”一聲又一聲，我的耳朵都要長(cháng)繭子了，唉！多希望媽媽的催促能少點(diǎn)，還我一片安靜。

　　終于放學(xué)了，一天之中我最喜歡走在放學(xué)路上的這段時(shí)光了�！翱禳c(diǎn)走！回家還要寫(xiě)作業(yè)呢！你快點(diǎn)��！哪像我生的，慢得像只小蝸牛！”唉！這一路的風(fēng)景，我還沒(méi)有看夠，多希望媽媽的腳步可以再慢一點(diǎn)，還我一絲愜意。

　　媽媽嘴里的“慢”

　　終于到周末了！我要把還沒(méi)追完的`電視劇看完，我要把沒(méi)刷完的QQ信息全部回復……“你慢點(diǎn)吃！好像誰(shuí)跟你搶似的�！薄昂瓤跍�，慢點(diǎn)，小心燙著(zhù)……”飯桌上的媽媽?zhuān)�生怕我吃不飽、喝不好。唉！多希望媽媽的筷子能快一點(diǎn)，還我一份歡樂(lè )。

　　終于長(cháng)大了，可以騎車(chē)上學(xué)了！終于自由了，再也不要媽媽接送了！“甜甜，騎車(chē)路上慢一點(diǎn)！”“過(guò)馬路注意看紅綠燈，慢一點(diǎn)……”

　　唉！多希望媽媽的叮嚀再少一點(diǎn)，還我一點(diǎn)自由。

　　時(shí)間總是在指縫里流逝，日子就在媽媽一聲聲的“快一點(diǎn)”“慢一點(diǎn)”中過(guò)去了。我希望媽媽的催促少一點(diǎn)，卻忽視了我從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)；我希望媽媽的腳步再慢一點(diǎn)，卻忘了我從來(lái)沒(méi)有因為作業(yè)問(wèn)題受老師批評；我希望媽媽筷子快一點(diǎn)，卻發(fā)現吃飯的時(shí)候細嚼慢咽，身體長(cháng)得很結實(shí)；我希望媽媽的叮嚀少一點(diǎn)，再少一點(diǎn)，卻不知這一聲聲的叮嚀里飽含了多少我還不起的情意。

　　一路叮嚀，一路芳香，原來(lái)這芳香是媽媽的愛(ài)��！

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 51

　　小的時(shí)候總是不能理解，大人們對當小孩子的渴望，他們經(jīng)常講：“當小孩子真好��！無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，整天自由自在，多幸福！”可我一點(diǎn)兒也不贊同這樣的說(shuō)法，因為我認為當小孩子是世界上最煩惱的事。

　　在我小時(shí)候看來(lái)，當小孩子無(wú)論做什么事都會(huì )被否認。有一回，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)新的'水杯，水杯是玻璃做成的，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，漂亮極了。所以我總是小心翼翼地拿著(zhù)它，生怕把水杯打碎了�？墒鞘朗码y料，那天我在睡覺(jué)的時(shí)候，腿一伸就把放在地上的水杯打碎了，我被驚醒了但我并沒(méi)有哭，而是試探性地伸出了我的手，想去摸摸，就在我的手快要摸到時(shí)，媽媽拿著(zhù)掃把匆匆忙忙地趕來(lái)，掃起了玻璃渣子，因為這件事我那天生了媽媽好久的氣，認為媽媽是在和我對著(zhù)干，存心不想讓我的計謀得逞。

　　后來(lái)，我也換了好幾個(gè)水杯，可媽媽再也沒(méi)有給我買(mǎi)過(guò)玻璃水杯了。我一直很疑惑，哪怕絞盡腦汁也想不出個(gè)因為所以來(lái)。后來(lái)又過(guò)了一段時(shí)間后，由于臨近開(kāi)學(xué)，所以媽媽給我買(mǎi)里新水杯，這次的水杯依然是塑料瓶，我顯得有些許的悶悶不樂(lè )，媽媽見(jiàn)我這副模樣，便問(wèn)：“你怎么了？是這個(gè)新水杯不好看嗎？”“不，新水杯很好看，媽媽你不覺(jué)得塑料瓶喝久了對身體不好嗎？”“我知道啊，但是我怕給你買(mǎi)個(gè)玻璃杯打碎了你又像小時(shí)候那樣生氣嗎？”“可是我已經(jīng)長(cháng)大了，不會(huì )再像小時(shí)候那樣調皮了�！薄暗�在媽媽新里你永遠是那個(gè)調皮的小孩�！边@時(shí)，我才發(fā)現自己小時(shí)候多么幼稚，滿(mǎn)心地想要長(cháng)大，渴望變成大人，卻忘了我們也許早已長(cháng)大，但在他們心中我們依然是個(gè)小孩。

　　是��！雖然我們的年齡一直在長(cháng)、在變，但不變的是父母眼中的我們永遠是小孩。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 52

　　樂(lè )是一種愉快的體驗，是一種美好的分享，是一種難忘的回憶，每個(gè)人都有他心中快樂(lè )的事，而我心中最快樂(lè )的事是陪媽媽逛商場(chǎng)。

　　記得小時(shí)候我最喜歡的就是陪媽媽逛商場(chǎng)了，逛商場(chǎng)必不可缺的是什么呢？那當然是買(mǎi)東西了！一進(jìn)商場(chǎng)玩具店就映入眼簾，我拉著(zhù)媽媽飛快的跑進(jìn)店里，看著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的貨架，各式各樣的玩具看的我眼花繚亂，東看看西看看，我在貨架中間蹦蹦跳跳的，開(kāi)心的挑選著(zhù)玩具，“看著(zhù)這些玩具，真想都買(mǎi)回去”我心想著(zhù)，拿著(zhù)收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的購物筐舉到了媽媽面前，我睜著(zhù)兩只大眼睛滿(mǎn)眼期待的看著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢屜仁前櫫税櫭碱^，嚴厲的說(shuō)著(zhù)：“不能買(mǎi)這么多，”這個(gè)時(shí)候我總是為了選哪個(gè)玩具而難以取舍，不過(guò)有了玩具我還是很開(kāi)心。

　　第二站那當然是甜品啦，冰淇淋、蛋糕、奶茶、多種多樣，但我最喜歡吃的還是甜甜的冰淇淋，媽媽每次帶我去吃的時(shí)候必點(diǎn)草莓味，而媽媽最?lèi)?ài)吃的是巧克力味的`，每次趁媽媽不注意的時(shí)候，我都會(huì )偷偷咬一大口媽媽的冰淇淋，媽媽也從來(lái)沒(méi)有發(fā)現過(guò)，小時(shí)候吃冰淇淋的時(shí)候媽媽總會(huì )給我買(mǎi)一瓶奶茶，冰淇淋配奶茶簡(jiǎn)直絕了，哪怕現在想起來(lái)仍然覺(jué)得記憶猶新。

　　小時(shí)候我必去的地方就是商場(chǎng)里做手工的小店，每次看到這些小店總是兩眼放光，我一邊看著(zhù)說(shuō)明書(shū)一邊認真的粘著(zhù)寶石，但是沒(méi)一會(huì )就堅持不下來(lái)了每當想放棄時(shí)，媽媽總會(huì )鼓勵我一起粘寶石，那里還有一項特別的項目是做餅干，但不知道為什么我烤出的餅干總是糊的。但是不管做成什么樣，媽媽都會(huì )開(kāi)心的吃下去！

　　樂(lè )有很多種，樂(lè )，給人帶來(lái)美好，樂(lè )是愉快的，雖然現在學(xué)業(yè)變多陪媽媽去商場(chǎng)的次數也逐漸變少，但每次去商場(chǎng)我還是很開(kāi)心！

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 53

　　盼

　　有一天，我背著(zhù)小書(shū)包去上學(xué)。走在我前面的是一個(gè)背著(zhù)紅書(shū)包的學(xué)生，人們紛紜駐足而觀(guān)。只見(jiàn)那書(shū)包沒(méi)有一絲絲陪襯的花紋及圖飾，好像略顯單調;但再看看，那個(gè)小小的紅書(shū)包紅得搶眼：閉上眼睛，好像能聞到一種若有若無(wú)的如霜葉般的紅色香味;瞪大眼睛，那紅彤彤的色彩卻溢了一地。從那一刻起，這個(gè)純紅色的書(shū)包便深深烙在我的腦海里，揮之不去。

　　如果我的書(shū)包也能如此明艷、搶眼，那是一種什么樣的感覺(jué)!我開(kāi)始攢零花錢(qián)去買(mǎi)這款紅書(shū)包。放學(xué)路上，我便到文具店挨家挨戶(hù)地搜查。幾天以后，我終于在一家名叫“孜伩文具”的'小鋪里找到了如同一個(gè)模子里刻出來(lái)的紅書(shū)包。它是多么難找啊，踏破鐵鞋無(wú)覓處;它又是多么易尋啊——從門(mén)口望去，一眼就望見(jiàn)了那個(gè)紅得炫目的包——得來(lái)全不費工夫。

　　回到家，我甩下舊書(shū)包，踢飛運動(dòng)鞋，一進(jìn)門(mén)就急切地抱住媽媽?zhuān)�發(fā)嗲乞求道：“媽?zhuān)�能給我點(diǎn)小小的零花錢(qián)，就一點(diǎn)點(diǎn)行嗎?”媽媽被我弄得有些稀里糊涂，但還是取出一張百元大鈔在我眼前晃悠：“想要嗎?”我睜大眼睛，手情不自禁地伸出來(lái)，滿(mǎn)含深情地說(shuō)出一個(gè)字：“想!”誰(shuí)知老媽故伎重演——“下次考試考前三名，錢(qián)就歸你了!”

　　可是后面接連幾天都沒(méi)考試。我都在想：怎么，為何我一有了考試的盼望，老天爺就不讓我考試了呢?

　　也不知過(guò)了幾星期，終于，英語(yǔ)老師提早預報說(shuō)將有一次小測驗。聽(tīng)到這，一種藏匿不住的興奮從我肢體的所有細胞中流溢出來(lái)——同桌驚奇地看著(zhù)我：你怎么了?我連續咽了三次口水，才向同桌說(shuō)明清楚了原因。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 54

　　小，不起眼，都是貶義詞�？山裉煳乙�介紹的東西，都很小，但它們或許可以讓你以另一種眼光來(lái)看待"小"。

　　小螞蟻，算是整個(gè)城市最不起眼的東西，一粒沙塵進(jìn)入你的眼睛，都會(huì )讓你止步去把它抹出，可忙碌的人們卻幾乎沒(méi)去關(guān)注過(guò)小螞蟻。小螞蟻雖小，卻是大力士，一只工蟻可以舉起比其身體重50倍的東西；小螞蟻的嘴巴，其咬合力比鱷魚(yú)嘴還強3倍；小螞蟻的小觸角，幾乎看不見(jiàn)，但它可是小螞蟻的"雷達"呢，30米內有任何風(fēng)吹草動(dòng)，小螞蟻都聽(tīng)得一清二楚。

　　城市的塵土紛囂之間，有一種小鳥(niǎo)于19世紀90年代被發(fā)現，它叫黃豆雀。身如其名，差不多只有黃豆大小。過(guò)去其在東北被捕殺了3萬(wàn)只之多！如此可愛(ài)的鳥(niǎo)兒，其叫聲如歡快的、嘹亮的口哨聲，口哨的原理其實(shí)就參考了黃豆雀的嘴型。令人好奇的是，黃豆雀被抓住后，會(huì )發(fā)出凄慘而悠長(cháng)的'叫聲，科學(xué)家認為那是對其它同伴的"避難提醒"，但我認為，那不僅是對人類(lèi)貪欲的警告，也是對人類(lèi)亂捕亂殺行為的提醒。

　　常見(jiàn)的小石子，也是有大用處的東西呢！那市里街坊隨處可見(jiàn)的柏油路，中間夾雜的小石子，就起到了加固的作用，大樓的建筑材料也需要小石子來(lái)確保連接性與堅固性；小石子碾碎后會(huì )出石灰，石灰與化學(xué)物質(zhì)相結合，就變成了粉筆。

　　聽(tīng)完我的介紹，你還會(huì )像以前一樣，一腳踩在蟻穴上？還是用小彈弓射擊樹(shù)上的小鳥(niǎo)？還是依舊把小石子當足球一樣踢來(lái)踢去？我想你不會(huì )了，一種敬佩之心應該會(huì )在你心里油然而生：小東西也很奇妙��！

　　世間"小"物，無(wú)奇不有。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 55

　　呆在超市里整整一天，我伸了個(gè)懶腰，并且懶洋洋地打了一個(gè)哈欠，走出超市門(mén)口。我心想：超市旁邊就是一家書(shū)店，去看看好了。這么想著(zhù)，便快步走進(jìn)了書(shū)店。

　　走進(jìn)書(shū)店，書(shū)籍排列的整齊有序，我眼花繚亂，有點(diǎn)不知所措，從哪開(kāi)始呢？看到兒童區，一本《木偶奇遇記》映入眼簾。我拿起書(shū)，它的外觀(guān)是綠色的，價(jià)格也不貴，25元，作者是意大利的科洛迪。我愛(ài)不釋手，就買(mǎi)這本啦。雖然我有點(diǎn)小迷糊，而且有時(shí)落東西，但這本書(shū)被我緊緊抱住，生怕它離開(kāi)我。付上錢(qián)，我走出書(shū)店，坐上公交車(chē)，便迫不及待的讀了起來(lái)。

　　我正讀得起勁，跟隨著(zhù)小木偶在書(shū)中旅行，突然聽(tīng)到了“鈴鈴”的聲音，不用說(shuō)，這是到站了。我興沖沖像離弦的箭一樣，跑下公交車(chē)�！鞍」�，我到家了”我大聲呼喊道。進(jìn)門(mén)后，我興奮地坐到學(xué)習桌前，正想繼續和小木偶旅行，卻發(fā)現書(shū)被我遺落在了公交車(chē)座椅上

　　還有一次，我從自己的“小金庫”里取了5元錢(qián)，打算到樓下的“NU”便利店買(mǎi)鋼筆。我換好衣服和鞋子，走出家門(mén)，向“NU”走去。

　　到了樓下便利店，選好了鋼筆，我的.手下意識的向口袋摸去，卻沒(méi)有摸到那5元錢(qián)。我愣了一下，飛快地回想我那5元錢(qián)放哪里了。對呀，我出門(mén)前先拿的錢(qián)呀，放在右口袋了。沒(méi)錯啊。我又摸了摸左口袋，依然沒(méi)有。

　　正在我繼續愣神的時(shí)候，有個(gè)人拍了我一下，我一回頭，心情瞬間美麗了起來(lái)，是我媽啊。媽媽說(shuō)：“買(mǎi)東西不帶錢(qián)，我教的你��？”我趕緊接過(guò)媽媽遞給我的5元錢(qián)，付款后離開(kāi)了便利店�；丶业穆飞�，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳闶亲兡Хǖ膯�？變出�?元錢(qián)？”媽媽說(shuō)：“有個(gè)娃，把錢(qián)放門(mén)口了�！�

　　哎，這丟三落四的我��！

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 56

　　看，雨點(diǎn)兒像斷了線(xiàn)的珠子滴在樹(shù)葉上；聽(tīng)，“噼里啪啦……”雨點(diǎn)兒像放鞭炮一樣砸在玻璃上�！耙�！”我忍不住歡呼起來(lái)，“下雨啦！”我身邊的同學(xué)卻嘟囔道：“哎，又下雨了，體育課不能出去咯！”小涵也癟著(zhù)嘴：“我的小花球鞋要沾上泥巴了，哎……”而我心里甭提有多開(kāi)心啦：終于把雨給盼來(lái)了，爸爸今天肯定可以早早下班回來(lái)陪我。

　　我的爸爸是一名市政工程師，每天就忙著(zhù)修路、修路、修路……一年365天，他在家的日子屈指可數。有好幾次出門(mén)，爸爸邊開(kāi)車(chē)邊自豪地對我說(shuō)：“小北，看，這條路就是爸爸負責修的�！蔽衣�(tīng)了卻開(kāi)心不起來(lái)，我多希望自己能變成一條條縱橫交錯的馬路呀，那樣我就可以天天跟爸爸在一起了。

　　放學(xué)回到家，我搬個(gè)小板凳坐在門(mén)口臺階上，邊看著(zhù)淅淅瀝瀝的雨滴，邊等爸爸回來(lái)。天色漸漸暗了下來(lái)，路燈照亮了門(mén)口那條彎彎曲曲的小路，我探著(zhù)小腦袋，伸長(cháng)脖子，卻看不到那明亮的車(chē)燈，更聽(tīng)不到那熟悉的“滴滴”聲。天都黑了，爸爸怎么還不回來(lái)呀！我忍不住鼻子一酸，眼淚就涌了上來(lái)，擠滿(mǎn)了眼眶。媽媽輕輕地走過(guò)來(lái)，摸摸我的.頭：“寶貝，爸爸今晚有很多圖紙要修改，不回來(lái)了�！蔽覔溥M(jìn)媽媽?xiě)牙�，淚珠像個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子，一串一串滴在媽媽的衣服上。好不容易盼來(lái)了雨，卻沒(méi)能盼來(lái)我日思夜想的爸爸，爸爸到底什么時(shí)候才能處理完工作，好好陪陪我呀！

　　夜深了，我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉，夢(mèng)里，我和爸爸一起拼積木、一起打籃球、一起有說(shuō)有笑……哦，夜，你再多停留一會(huì )兒，讓我的夢(mèng)再長(cháng)一些吧！

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 57

　　在生活中“暖”到處都有，可這個(gè)字并不經(jīng)常在我的生活中“做客”，有一件事讓我感覺(jué)到了真正的“暖”。

　　記得我上三年級時(shí)學(xué)校有一個(gè)活動(dòng)，老師讓我們從手機里抄題，是關(guān)于安全教育的，老師讓我們從本子上抄題，并且從本上做，可是呢，那天我考試沒(méi)有考好，老師罰我抄兩遍試卷，根本沒(méi)時(shí)間抄安全教育的題，我寫(xiě)完作業(yè)是已經(jīng)晚上十點(diǎn)了，我都快急哭了，直接打算不寫(xiě)了，媽媽怎么勸我都不聽(tīng)，媽媽也沒(méi)有辦法，只好讓我先去睡覺(jué)了，告訴我老師一聲，我先不寫(xiě)了，于是我懷著(zhù)忐忑不安的睡覺(jué)了。

　　“咚”門(mén)響了，我正快睡覺(jué)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)有人進(jìn)來(lái)了，然后是一陣說(shuō)話(huà)聲也不知道是誰(shuí)，于是我就迷迷糊糊接著(zhù)睡覺(jué)了，我在睡夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)了我沒(méi)抄題，被老師拖到校長(cháng)辦公室，然后我被開(kāi)除了……我被驚醒過(guò)來(lái)，渾身冒汗，肚子也有點(diǎn)不舒服，趕緊爬起來(lái)去上廁所，來(lái)到門(mén)前稍微打開(kāi)門(mén)，我不禁叫了一聲，我看到了什么？是我馬上準備高考的姐姐，她正在做什么？這么晚了居然還不睡覺(jué)，我擦擦朦朧的眼睛，發(fā)現姐姐在幫我抄題呢，旁邊坐著(zhù)的是媽媽?zhuān)�我趕緊回頭看了看表，天哪！竟然是兩點(diǎn)半了，可是姐姐還沒(méi)睡覺(jué)，她可是馬上就要高考了，可到現在還沒(méi)睡覺(jué)，隨后一股熱流涌入我的.心李，我的鼻子一酸，我的眼角有出現了一絲眼淚，我心想：我真是該死！我的的姐姐馬上就要高考了，可她為了我，到現在還幫我做作業(yè)！那我還有什么理由不努力呢？我一定要好好學(xué)習，對得起我的姐姐，我只能深深地自責。后來(lái)在最后一次考試中，我和姐姐都取得了好成績(jì)。

　　暖，很多時(shí)候來(lái)自于家人，來(lái)自于我們這個(gè)溫暖的家！

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 58

　　"比賽開(kāi)始！"只聽(tīng)見(jiàn)裁判一聲令下，球飛上了天空。

　　我方主力球員迅速拍下球，以獵豹般的速度向對方的籃筐飛奔。突然，對方防守隊員及時(shí)進(jìn)行防守，我們主力趕緊回傳，將球傳給不遠的蔡燦壕，然后，他憑借自己的身高優(yōu)勢，越過(guò)了對手，一個(gè)三步籃，進(jìn)行遠距離投籃，拿下兩分！觀(guān)眾們頓時(shí)尖叫起來(lái)，這是個(gè)不錯的開(kāi)頭！

　　緊接著(zhù)，由于打的是全場(chǎng)，所以是我們開(kāi)球。我方唐梓杰在中場(chǎng)隨時(shí)準備接球，搶到球的.李柏大力一傳，球正好傳到了唐梓杰手上，我們都緊張得捏了一把冷汗。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，對方主力馬上把球截殺掉了，然后投入一個(gè)三分進(jìn)，比賽打成了2：3，我的心不由得縮緊了，大家都紛紛抺去額頭上的汗水。

　　"下半場(chǎng)開(kāi)始！"為了挽回局勢，隊長(cháng)李柏決定改打"113"，三位主力全面進(jìn)攻。對方發(fā)球后，我們也因此改變了陣型，大家全速推進(jìn)，把球帶到中場(chǎng)，我們本以為對方要投籃，沒(méi)想到他們的目的是把球傳給籃筐下的隊友，"唰"的一聲，球又進(jìn)了，比分2：4，我們被打了個(gè)措手不及。幾滴酸酸的液體出現在我眼中……

　　最后六分鐘，在觀(guān)眾們的加油聲中，我們決定放手一搏，組織最后一次進(jìn)攻。唐梓杰用力使出一個(gè)遠距離投籃，球落在了籃筐上方上，跳了進(jìn)去，瞬間比分成了5：4！

　　耶，我們贏(yíng)了！我們熱淚盈眶地擁抱在一起，全場(chǎng)觀(guān)眾也不住地吶喊。這一刻，淚水蓋過(guò)了汗水，將場(chǎng)上場(chǎng)下的大家，緊緊團結在一起。這淚，就是我們團結協(xié)作的宣言！

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 59

　　和煦的春風(fēng)，穿進(jìn)窗欞，拂過(guò)桌面，掠上心頭，漾起了層層暖意，喚起了我經(jīng)歷過(guò)的暖心的回憶……

　　在冬天的公交車(chē)站，剛剛起步的公交車(chē)上的司機，卻從后視鏡中一眼看到正匆匆追趕車(chē)輛的老人。老人已年過(guò)六旬，他的臉又黑又皺，須發(fā)花白，兩眼緊盯著(zhù)那即將開(kāi)出站臺的公交車(chē)，即使腿腳不便，但仍以最快的頻率向前趕。司機見(jiàn)狀趕緊踩下剎車(chē)，售票員跳下車(chē)就去攙扶老人。老人剛剛上車(chē)，前半車(chē)廂座位上的人都站了起來(lái)讓座。老人激動(dòng)地胡子都抖了起來(lái)，眼里閃著(zhù)光“謝謝你們，謝謝你們”。司機撓著(zhù)頭不好意思地說(shuō)：“怪我，怪我，沒(méi)及時(shí)發(fā)現您！”老人連忙說(shuō)：“怪我，怪我，耽誤大家啦！”全車(chē)的人都笑了。等待、攙扶、讓座、體諒這一幕幕，如大雪中暖融融的炭火，溫暖了整個(gè)寒冬。

　　在學(xué)校，有一次我因為有事不在教室，回來(lái)以后，我才知道錯過(guò)了老師講的一個(gè)重要注意事項，正當我焦急萬(wàn)分，準備四處打聽(tīng)的時(shí)候，那一向寡言少語(yǔ)、性格內向的同桌卻碰了碰我：“我已經(jīng)替你抄下來(lái)了，這是知識競賽的帳號和密碼，你拿著(zhù)吧！”“謝謝，麻煩你啦！”我感激地說(shuō)。她卻輕輕地說(shuō)：“沒(méi)事兒”。同桌的細心像深秋的一杯暖茶，暖透了整個(gè)心扉。

　　在教室，我要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，翻遍了書(shū)包卻找不到筆袋，正當我不知所措之時(shí)，我的朋友卻憨憨一笑，從他的書(shū)包里掏出來(lái)我的筆袋，原來(lái)是我粗心，昨天放學(xué)時(shí)落在了座位下面，當時(shí)我已經(jīng)離開(kāi)了教室，他就默默地收起來(lái)，朋友的細致，就像寒冬中的`一抹暖陽(yáng)，心里倍感溫暖與舒適。

　　春風(fēng)吹動(dòng)了我的風(fēng)鈴，清脆的鈴聲將我的思緒帶了回來(lái)，但那一樁樁、一件件暖暖的人和事，依然在我的心頭縈繞……

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 60

　　暑假里媽媽給我買(mǎi)了一臺筆記本電腦，可是她去上班的時(shí)候，總是把它藏起來(lái)，等我作業(yè)完成了才給我。

　　今天，我已經(jīng)把作業(yè)寫(xiě)完了，她還是不告訴我。我就決定自己去找。

　　媽媽以前都會(huì )把筆記本放到衣柜里，這次會(huì )不會(huì )以為，我不會(huì )到那里找了呢？哼！就在那里！還想套路我，沒(méi)門(mén)！

　　我翻了翻衣柜，果然！被套路了，我又看見(jiàn)爸爸的包里有一個(gè)很像筆記本袋子，我打開(kāi)一看，原來(lái)是個(gè)普通的袋子。

　　等等，有句話(huà)好像說(shuō)：“最危險的地方就是最安全的`地方�！蹦蔷褪恰�…書(shū)包，沒(méi)錯！就是書(shū)包！我飛奔到我的房間里，找到了我的書(shū)包，我小心翼翼地打開(kāi)書(shū)包，里面全是書(shū)，還是沒(méi)有，哎，我還是不找了吧。

　　我躺在床上，萬(wàn)分沮喪。我又重新振作起來(lái)，俗話(huà)說(shuō)：“負負得正”嘛。What！Whatthefack！窗簾后好像有個(gè)東西，哈哈！肯定是筆記本！我猛地掀開(kāi)窗簾，啥也沒(méi)有，就是一個(gè)大盒子，切！什么鬼��？我心態(tài)崩了��！年輕人不講武德，耗子尾汁！我必須找到，不然剛剛找還有什么意義？

　　我的身體已經(jīng)點(diǎn)燃了熊熊烈火，蓋——亞！已經(jīng)把我激怒了，開(kāi)始瘋狂地找。被子里，沒(méi)有；床底下，沒(méi)有；書(shū)柜里，沒(méi)有；儲藏室，沒(méi)有；行李箱里，有！終于被我找到了，我找筆記本這功夫不是練的！

　　頓時(shí)，每天都經(jīng)過(guò)我家樓下賣(mài)冰淇淋凌的小販開(kāi)了過(guò)來(lái)。

　　“雪花飄飄，北風(fēng)蕭蕭，天地一片蒼�！�…”（車(chē)里放的音樂(lè )）

　　我打開(kāi)了筆記本，沒(méi)電。不會(huì )吧，幸好幸好，還有充電器。充電器找不到了，完蛋，失算了！充電器被媽媽帶走了。

　　“啊——”我自閉了。

　　“雪花飄飄，北風(fēng)蕭蕭，天地一片蒼�！�…”無(wú)情的音樂(lè )也在嘲諷我？

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 61

　　《暖》在我的記憶長(cháng)河中，溫暖無(wú)處不在，但有一件事一直刻在我腦海中永遠不會(huì )流去，那一件事，每一次想起來(lái)就情不自禁的熱淚盈眶。在那一個(gè)天寒地凍的下午，我走在回家的路上，這時(shí)天馬上烏云密布，我加快了腳步，生怕下雨了，一邊跑還一邊想“怎么辦？馬上要下雨了，離家還有很遠的一段路要走，老天爺我求你了，可千萬(wàn)不要下雨��！”我馬上驚慌失措起來(lái)，這時(shí)雨下了起來(lái)，本來(lái)是淅瀝淅瀝的小雨馬上變成了傾盆大雨。

　　我這時(shí)就像一只落湯雞一樣，在那里東奔西竄，這是踏進(jìn)了一個(gè)水坑，水花四濺，我全身都被淋濕了，這時(shí)我摔倒在地，在那里嚎啕大哭。這時(shí)我前面房子的一位阿姨望見(jiàn)了，他馬上飛奔到我的旁邊，把我小心翼翼的抱起回到他的家中。我在床上模模糊糊望見(jiàn)她在那里給我煮飯，我大喊起來(lái)：“阿姨，您為什么要幫助我？您為何要幫助我呢？”她笑了笑說(shuō)：“我只是舉手之勞，我救了你和不就你都一樣，但我只想多救一個(gè)生命�！闭f(shuō)到這，她已經(jīng)淚流滿(mǎn)面。

　　我疑惑不解地問(wèn)：“您為什么哭了呢？”她說(shuō)：“我看見(jiàn)你想到了我的兒子，因為他愛(ài)見(jiàn)義勇為，有一次，我兒子因為在馬路上救了一個(gè)老奶奶，所以才…”他說(shuō)道，把后面的話(huà)給咽了下去。我似乎明白了什么，馬上淚水又不由自主的流了下來(lái)，我馬上給那位阿姨說(shuō)了聲謝謝！我把阿姨給我做的`飯給吃了。后來(lái)，她和我的家長(cháng)聯(lián)系了，家長(cháng)在電話(huà)中對阿姨感激不盡，我把阿姨的地址給記了下來(lái)，以后好好的和他玩兒。不久媽媽到了，我在走之時(shí)，心中突然涌出一般熱流，然后戀戀不舍地離開(kāi)了這里。是��！人間的溫暖千千萬(wàn)萬(wàn)，這是發(fā)自?xún)刃牡臏嘏�，可以讓你絕處逢生。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 62

　　暖在我們的生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻地出現，圍繞著(zhù)我們，陪伴著(zhù)我們，就像太陽(yáng)一樣。

　　在雨天時(shí)，乘坐公交車(chē)，總會(huì )有許多麻煩：車(chē)廂里的濕熱，拿傘的不便，再加上平日里也會(huì )有的人多擁擠，總會(huì )帶來(lái)不便，但是人們總是會(huì )有默契地開(kāi)窗通風(fēng)；將傘收起裝進(jìn)袋中；司機寬容地將后門(mén)打開(kāi)，讓前門(mén)擠不上來(lái)的人上后門(mén)，而后門(mén)上車(chē)的人們上車(chē)后，都自覺(jué)的將自己的公交卡通過(guò)傳遞的方式遞到前面刷卡，大家一個(gè)傳一個(gè)，“您好，幫忙遞一下，謝謝！”“可以幫著(zhù)傳一下嗎？謝謝！”，這樣的話(huà)語(yǔ)傳遞到前方，就像一股暖流，傳到每一個(gè)人的心里，讓整個(gè)車(chē)廂都變得溫暖與和諧起來(lái)。

　　在問(wèn)路時(shí)，我有些著(zhù)急，詢(xún)問(wèn)報亭老板時(shí)，他的臉色有些嚴肅，想了一下后，他才將皺紋舒展開(kāi)來(lái)，“這個(gè)我曉得，你往前走，左拐后再一直走到頭就到了！”一口鄉音，倍感親切！與報亭老板告別后，交談的溫暖依然在心里。

　　在餐館吃米線(xiàn)時(shí)，開(kāi)店的是一家人，父母忙著(zhù)做生意，小孩也來(lái)幫忙。我們一家人點(diǎn)了米線(xiàn)后，小孩子將做好的米線(xiàn)逐一端到我們面前，因為米線(xiàn)太燙，他就將小手縮進(jìn)袖子里，表情十分嚴肅，生怕把米線(xiàn)灑了，小心翼翼地一步一步地慢慢地把米線(xiàn)端過(guò)來(lái)，還不忘說(shuō)一聲“快吃吧！”微笑的時(shí)候，露出少了一顆門(mén)牙的潔白的牙齒，這時(shí)讓我感到有些溫暖，卻也有些心疼！

　　暖在公交車(chē)司機與乘客的相互配合之中；暖在報亭老板熱情的.指路之中；暖還在小小少年幫助父母、溫暖的微笑之中……只要我們細心觀(guān)察與留意生活，總是會(huì )被生活中的各種“暖”所感動(dòng)！人們都在為“暖”貢獻出自己的一份力量，如冬日里的暖陽(yáng)一般，會(huì )讓冰川融化，讓我們的社會(huì )變得更加溫暖與和諧！

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 63

　　我的每一天，都是忙碌而充實(shí)的。

　　“丁零零、丁零零”我睡的正香，突然，一陣鈴聲把我吵醒了，我迷迷糊糊地坐了起來(lái)，隨手將鬧鐘關(guān)掉，拿起擺在床邊的衣服胡亂地往身上套�；�了五分鐘，終于穿好了衣服。我迷迷糊糊地站起身，拉開(kāi)窗簾，明的陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)。我抹了抹眼睛，急急忙忙的跑去洗漱。還沒(méi)洗好呢，媽媽就來(lái)了：“快點(diǎn)快點(diǎn)，都七點(diǎn)零五了！”“知道了，馬上就來(lái)�！蔽也荒蜔┑臄[了擺手。

　　大約過(guò)了五分鐘，我才匆匆地跑下樓。廚房里，奶奶正手忙腳亂的做著(zhù)飯，只見(jiàn)，奶奶一手拿著(zhù)鍋鏟，一手拿著(zhù)小勺子，正在往鹽瓶里舀鹽。我走進(jìn)廚房，桌子上擺著(zhù)一張蛋卷。我拿起番茄醬，將番茄醬倒在了蛋卷上，匆匆地吃了起來(lái)。還沒(méi)吃完，爸爸就下來(lái)了，三口兩口的將蛋餅吃完，拿了包，準備上班去了。這時(shí)，弟弟和媽媽也來(lái)了，媽媽已經(jīng)沒(méi)時(shí)間吃蛋餅了，他只喝了牛奶，吃了雞蛋，便草草了事，開(kāi)始為我扎辮子。弟弟還沒(méi)吃完就七點(diǎn)半了，只能帶著(zhù)蛋餅，在車(chē)上繼續吃了。

　　早晨的馬路上也顯得頗為忙碌。

　　大街上，到處可見(jiàn)忙碌的.人們，他們都顯得十分匆忙。放眼望去，到處都是熙熙攘攘的人群，大街上是人來(lái)人往，馬路上更是如此，整條街上到處都是五顏六色、的如同一條彩帶似的車(chē)群。馬路中央，一個(gè)交警正在指揮交通，他忙得滿(mǎn)頭大汗。

　　我們終于趕到了學(xué)校，我和弟弟下了車(chē)，向校門(mén)口趕去。這時(shí)，校門(mén)口已經(jīng)排成了三條長(cháng)龍，右邊那排隊伍更是排出了線(xiàn)外。門(mén)口，老師不停地管理，顯得極忙。

　　好不容易進(jìn)了學(xué)校，我急匆匆地跑進(jìn)教室。鈴聲馬上就要響了，我迅速地從包里拿出作業(yè)，交給了負責的同學(xué)。剛交完，鈴聲便響了，我迅速地從包里拿出了小古文書(shū)，讀了起來(lái)。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 64

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我準備找幾個(gè)朋友去黃河公園玩一會(huì )兒。出門(mén)前我先要找到公交卡，況且爸爸媽媽也不在家，只能用公交卡。

　　我準備好出門(mén)用的東西，就要出門(mén)時(shí)，麻煩事卻來(lái)了，我的公交卡居然找不到了！它也不在公交卡包里，于是我就開(kāi)始翻箱倒柜地找了起來(lái)，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，可我還是沒(méi)有找到公交卡。

　　怎么辦呢？時(shí)間已經(jīng)不早了，再晚下去就沒(méi)有時(shí)間出去玩兒了，我那時(shí)候急得就像熱鍋上的螞蟻—樣團團轉。但也沒(méi)有辦法，只能先拿出錢(qián)走了。于是，我迅速從小豬存錢(qián)罐中拿出兩元錢(qián)，把公交卡包和鑰匙往脖子上一掛就走了，因為公交卡和鑰匙是掛在一起的。我飛快下樓，坐上公交車(chē)。坐在公交車(chē)上閑來(lái)無(wú)事，便打開(kāi)公交卡包，看看里頭有什么，公交卡包鼓鼓的，我打開(kāi)一層，一看究竟，居然發(fā)現我找了很久的東西居然藏在夾層里。公交卡這壞蛋，原來(lái)在這里。

　　還有一件事同樣讓我記憶猶新。那一天，我急于出去與朋友們換卡片。我準備去拿卡冊，結果卻發(fā)現卡冊不見(jiàn)了，我又四處尋找了半天，結果還是找不到。如果這次還是遲到的`話(huà)，我看朋友們都要與我絕交了。我的心情糟糕透了，因為在寒風(fēng)刺骨的冬天，誰(shuí)也不想在外面多待一會(huì )兒。正當我束手無(wú)策時(shí)，一個(gè)聲音傳來(lái)，“你的卡冊不是放在你的小書(shū)包里的嗎？”媽媽提醒了我一下。于是我趕緊從小書(shū)包里拿出卡冊出去了。

　　通過(guò)這兩件事，我明白了一個(gè)道理：東西用完后要及時(shí)放到原5處，這樣下一次再找就很方便了。同學(xué)們，你們有同感么？

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 65

　　“一日之計在于晨”，美好的一天在忙碌中開(kāi)始了。

　　陽(yáng)光明媚的一天，媽媽被鬧鐘聲吵醒了，媽媽趕忙從衣柜里拿出她的衣服，媽媽穿完衣服洗漱完畢后又趕緊狂奔到廚房，給我煮雞蛋吃，又給生病的弟弟煮一鍋菜稀飯，忙前忙后的用了兩個(gè)鍋，用了十分鐘把我的`早餐做好了，又用了一個(gè)小時(shí)把弟弟的稀飯做好了，做好稀飯又拿碗給弟弟盛上飯，又給弟弟吹冷后，又拿勺子喂弟弟，媽媽一邊喂弟弟一邊問(wèn)弟弟：“劉書(shū)源，舒服點(diǎn)兒沒(méi)有？還想不想吐？肚子還痛不痛？痛就給媽媽說(shuō)�！眿寢屛雇甑艿苡众s忙叮囑我：“劉羽彤，快點(diǎn)兒去上學(xué)好好學(xué)習爭取期末考一個(gè)好點(diǎn)的成績(jì)對你小升初有幫助�！蔽胰ド蠈W(xué)后，媽媽又背著(zhù)他的包去上班了。

　　到了晚上放學(xué)，只見(jiàn)媽媽又在廚房呆著(zhù)了，媽媽右手拿著(zhù)菜刀，左手按在肉上一刀又一刀的切著(zhù)，媽媽見(jiàn)我回來(lái)了就對我說(shuō)：“先去寫(xiě)作業(yè)，飯煮好了就來(lái)喊你出來(lái)吃，還有開(kāi)門(mén)的時(shí)候輕一點(diǎn)，你弟弟在里面睡覺(jué)�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我躡手躡腳的走進(jìn)房間，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽在廚房做菜的聲音，一會(huì )兒“鐺，鐺，鐺”，一會(huì )兒“啪，啪，啪”。媽媽做完飯叫我們一家人吃完飯，然后快馬加鞭跑到房間喂弟弟，又被我叫過(guò)來(lái)給我輔導作業(yè)，給我輔導完作。業(yè)之后，又把剛剛吃飯的碗筷打理了，媽媽就一會(huì )兒走到這邊一會(huì )兒走到那邊。

　　媽媽連我們睡覺(jué)時(shí)也在忙，她抱出我們的臟衣服拿到洗衣槽又用了大約兩個(gè)多小時(shí)把衣服洗干凈了，最后才洗澡刷牙睡覺(jué)了。

　　人的一生都是從忙碌中度過(guò)的忙碌的讓一聲更多姿多彩，但媽媽的忙卻讓我看到了他對家人、家庭的愛(ài)。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 66

　　社會(huì )要進(jìn)步，就要不斷發(fā)展變化；人要進(jìn)步，就要學(xué)會(huì )改變方法，改善自我。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的思維也更加成熟，對一些事情，要改變錯誤的做法，從而利于自己。比如和妹妹發(fā)生爭執時(shí)，因為她總是無(wú)理取鬧，有時(shí)對我又打又罵，有時(shí)對我不停地干擾……以前的我，不肯吃虧，她一罵我，我就回擊一句，她一出手，我也毫不猶豫地還手……可是每次都適得其反，姐妹倆越來(lái)越疏遠，我又惱火又無(wú)助。漸漸的，我長(cháng)大了，成熟的思維讓我有了正確的應對方法。當我認真做事時(shí)，我就把她的打擾當成考驗，訓練自己的專(zhuān)注力。當她無(wú)故的.挑釁時(shí)，我不理會(huì )她，任由她發(fā)泄自己的情緒，不一會(huì )兒，她便自討沒(méi)趣地走了……我舒心地笑了，看來(lái)對自己反感的事，改變看法、改變做法，讓自己快樂(lè )，給自己減少麻煩，是個(gè)正確而又必要的做法。

　　如果你能隨機應變，那你會(huì )感受到勝利的喜悅。一次比賽備戰期間，我一如既往地苦練下棋。一天晚上，我正在研究一個(gè)棋譜時(shí)，在第7回合的時(shí)候，我忽然想到一個(gè)“妙招”，我趕緊打起精神，認真研究。我不僅和電腦對弈了，還和真人對練了，發(fā)現這招是可行的，我設想了許多對方的招式，一個(gè)個(gè)巧妙的解決了，心里既自信，又期待比賽。

　　在比賽中，我順利獲得了優(yōu)異的名次。有人問(wèn)我是怎么想出這一招的，我說(shuō)：“老師教的方法+自己的想法=舉一反三，有自己的創(chuàng )新�！边@件事讓我嘗到了隨機應變的甜頭，讓我在以后的下棋生活中，遇到不熟的招式，我也能沉著(zhù)冷靜應對了。

　　在以后的生活里，我學(xué)會(huì )了機智變通、順勢而變……把自己變得更優(yōu)秀了，也給“變”這個(gè)字了一個(gè)最好的詮釋。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 67

　　大千世界里，萬(wàn)物都在尋找自己想要的事物。

　　向日葵永遠都在尋找太陽(yáng)；小河匯聚在一起，尋找大海；小鳥(niǎo)長(cháng)大后，尋找自己的巢；種子長(cháng)大后，尋找地下水的資源；蒲公英被風(fēng)吹走，尋找自己安家之地……

　　自然界的事物都在尋找自己所需要的東西，那我們人呢？我們在尋找什么呢？從小，自己的父母就告訴我們要學(xué)會(huì )定目標，長(cháng)大后選擇什么職業(yè)，然而這些就是我們要尋找的目標。

　　繁花落盡，我心中仍留花落的.聲音，一朵一朵，在無(wú)人的山間輕輕飄落。如何尋找方向，就像在茫茫迷霧里尋找到出去的方向。

　　迷霧里有什么？有成群結隊的螞蟻，老鷹的叫聲，這些是什么？螞蟻就如生活中，父母對我們的教導。老鷹就好比，學(xué)校里老師對我們的批評。在迷霧里我們還有許多隨身攜帶的東西：指南針、水壺、筆記本…指南針引導我們正確的方向，水壺讓我們不會(huì )渴死，筆記本兒告訴我們如何正確的去操作…這些都是我們走出迷霧的重要東西。

　　一個(gè)人，要有自己的目標，尋找自己的方向。

　　方向要去尋找，就像去尋找網(wǎng)絡(luò )一樣，多試幾次，挨個(gè)去試，找到聯(lián)接的密碼，去使用，如果信號不好，不適合，那就換一個(gè)，總會(huì )找到信號連接好的。

　　就像唐酒卿所說(shuō)的“既然沒(méi)有惜身以赴的氣魄，又何必亂這一場(chǎng)江山風(fēng)雨�！睂Π�，既然沒(méi)有惜身以赴的氣魄，為什么要去混社會(huì )？何不如找到自己的方向。但找到自己的方向后，就不能再回頭——自己選擇的路，哭著(zhù)也要走完在這。

　　在一生中，我們究竟錯過(guò)多少機會(huì )，而在時(shí)間的長(cháng)河里，我們又把握了什么選擇？選擇就是去尋找方向，尋找方向就是尋找自己的目標。

　　怕前途一片茫然，哪怕是憑著(zhù)慣性繼續往前走——總有一天，會(huì )在自己漫長(cháng)的腳印中尋找到方向。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 68

　　我們的甜在生活中流淌著(zhù)，讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我生活中的甜吧。

　　味覺(jué)中的甜。媽媽今天剛買(mǎi)了一些水果糖，也許是因為我天生就愛(ài)吃糖，一回家立刻抓了一把，打開(kāi)幾個(gè)一下全塞進(jìn)嘴里，��！那味道沒(méi)得說(shuō)！

　　生活中的甜。我出來(lái)幫爸爸扔垃圾時(shí)，看見(jiàn)一位老奶奶也要扔垃圾，我看見(jiàn)她腿腳不好，走路很吃力，我立刻跑過(guò)去把她手中的垃圾袋拿過(guò)來(lái)，一下子跑到路口連同我家的垃圾一起扔進(jìn)了垃圾車(chē)里。當我回來(lái)時(shí)老奶奶直夸我真是個(gè)好孩子，我心中甜甜的。

　　學(xué)習中的甜。每個(gè)星期五的下午，我們有節課是學(xué)習互動(dòng)課，在這節課上我們可以寫(xiě)作業(yè)，也可以向老師請教問(wèn)題等。平時(shí)我做作業(yè)本行云流水，可昨天就在做數學(xué)作業(yè)的智益問(wèn)難時(shí)被難住了，嗯？這到底是這樣呢？還是那樣呢？難不成是這樣嗎？在一番絞盡腦汁的思考后我豁然開(kāi)朗，終于想出了正確的答案。我感到了滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感，心中甜甜的'。

　　玩耍中的甜。在玩耍中當然有更多的快樂(lè )瞬間，昨天我和兩個(gè)同學(xué)開(kāi)始了一場(chǎng)槍?xiě)�。這時(shí)我已經(jīng)上好了“子彈”準備與他們戰斗。我來(lái)到了我的領(lǐng)地，聽(tīng)見(jiàn)不遠處有輕微的腳步聲，我屏住呼吸探出頭去看，果不其然一個(gè)人正往另一個(gè)人的領(lǐng)地靠近。我心中暗喜，貓下腰踮起腳尖盡量不讓自己發(fā)出半點(diǎn)響聲，慢慢地繞到他的身后，“啪”輕松撂倒一個(gè)。我繼續搜索，突然發(fā)現另一個(gè)人正從電線(xiàn)桿后面探出腦袋四處張望，我手疾眼快操起水彈槍對準他的肩膀就是一槍?zhuān)�“啪”我又打中了�！拔亿A(yíng)嘍！”我邊喊邊高興地跳了起來(lái)。不錯，這次我勝利了，我感到勝利的甜。

　　好了，今天的甜就講到這兒了，我是正在打“槍?xiě)稹钡膹埐┧伞?/p>

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 69

　　讓是一種美德，生活中不能缺少；讓是一種習慣，在生活中養成；讓是一種美麗，在生活中沒(méi)有掌聲。

　　讓·馬路上

　　晚高峰，熙熙攘攘的馬路上，一個(gè)紅路燈罷工了，留下了奔跑的車(chē)輛，留下了焦急等待的人們，無(wú)法通過(guò)。人們吵吵鬧鬧的，喊著(zhù)車(chē)輛停下來(lái)，可這有什么用？如果硬闖，難道不會(huì )被車(chē)撞死嗎？就這樣，過(guò)了一會(huì )兒，有輛車(chē)減速停了下來(lái)，后面的不知是怎么回事兒，也跟著(zhù)停了下來(lái)，朝前面按喇叭�？吹搅塑�(chē)停下來(lái)，人們開(kāi)始通行了，雖聽(tīng)見(jiàn)后面聲音震耳欲聾，但我覺(jué)得，這是幸福的樂(lè )曲，是美妙的音符。當天是冬天，雖然天寒地凍，但我的`心里卻是溫暖的。人們從當時(shí)的急躁，瞬間變成了喜笑顏開(kāi)的表情，這真有種山窮水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村的感覺(jué)。

　　讓·公交上

　　不經(jīng)意間，亂哄哄的公交車(chē)上，也有過(guò)感人的一幕。上周三，我站在公交車(chē)上，隨著(zhù)公交的走停，左倒右倒，像個(gè)不倒翁，突然，一個(gè)溫暖的手拍了拍我，我回頭一看，是個(gè)陌生人。他說(shuō)：“小朋友，你這樣搖晃不好，快做到我這個(gè)位子上來(lái)吧。我身子強，經(jīng)得住搖晃�！蔽腋�他說(shuō)了一聲謝謝，坐了上去。坐上去后，看著(zhù)他那高大的背影，如同堅固的墻，為我擋風(fēng)。我感覺(jué)，那晃動(dòng)，瞬間變成了搖籃。

　　讓·上學(xué)時(shí)

　　今年九月，我們舉行換座位，換的方式是抽到那個(gè)號子，你就是第幾個(gè)選座位的。我選完了以后，有個(gè)人我印象特別深：他身高中等，本可以選個(gè)二三排的“黃金寶座”的沒(méi)想到他竟然選了個(gè)第三排最偏的位子�；顒�(dòng)結束后，我問(wèn)他為什么選個(gè)后面的位子，他告訴我，他不想讓后面的弱小的人沒(méi)好位子坐，就選了個(gè)差位子。他這種大公無(wú)私的舉動(dòng)，另我感動(dòng)萬(wàn)分。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 70

　　說(shuō)到甜這個(gè)字，你的腦海中會(huì )浮現出什么？是一塊糖，一首歌，一句詩(shī)，甚至是一個(gè)人？在我的人生中，感受最多的就是這個(gè)字了——甜。雖然甜的感覺(jué)一樣，但在我人生中每個(gè)階段帶給我的感受卻并不相同。

　　小時(shí)候的甜，就像一塊白白的棉花糖，模樣像極了空中的白云。吃上一口，甜甜的感覺(jué)彌漫全身，就像彩虹的味道，引起無(wú)限的遐想。長(cháng)大后，雖然糖果依舊香甜，卻總覺(jué)得缺了點(diǎn)什么，六年級的一次演講卻讓我感受到了“甜”這個(gè)字更深的含義。

　　那是一個(gè)秋天的下午，李老師告訴我要代表班級參加學(xué)校的演講比賽。接到任務(wù)后，我既激動(dòng)又緊張，因為馬上要為班級爭光了，又怕為班級抹黑。帶著(zhù)忐忑不安的心情，我開(kāi)始了精心的準備：利用晚上寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)間背誦演講稿，早上早起，讓爸爸媽媽陪我訓練，大聲朗讀，不斷修改，雖然很艱苦，但感覺(jué)十分充實(shí)。忙碌的時(shí)光過(guò)得飛快，轉眼間，就到了比賽當天。雖然已背得滾瓜爛熟，但看著(zhù)臺下黑壓壓的人群，心里還是不由自主的打起了小鼓，大腦也進(jìn)入了短路狀態(tài)，變得一片空白，讓我不知所措。這時(shí)，背景音樂(lè )響起，我一下子鎮定了下來(lái)，仿佛來(lái)到了那個(gè)英雄輩出、浴血奮戰的年代，我眼含熱淚，感情豐富的`講述著(zhù)英雄的故事，我的朗誦也感染了觀(guān)眾們，贏(yíng)得了臺下熱烈的掌聲。站在領(lǐng)獎臺上的那一刻，我知道了“甜”不僅可以是味蕾的滿(mǎn)足，更是努力拼搏后成功的喜悅和收獲的快樂(lè )。

　　甜，可以是物質(zhì)的滿(mǎn)足，更應該是拼搏的充實(shí)和努力的快樂(lè )。你呢？是不是和我一樣，正在努力學(xué)習，拼搏在通往甜的路上？

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 71

　　一滴水，能滋潤別人干涸的心田；一縷陽(yáng)光，可以照亮別人陰暗的心情；一首歌謠，能喚醒別人沉睡的靈魂；一份真情，能溫暖別人的一生。

　　那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，呼嘯的北風(fēng)席卷大地，每一扇窗戶(hù)都緊緊地關(guān)著(zhù)。我們在教室里上課，越越借給我的那只鋼筆，我一不小心就給它碰到地下了。我趕忙彎腰撿起來(lái)，一看，筆尖彎了！我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)，這支鋼筆是越越的爸爸從外地買(mǎi)回來(lái)的，她一直像寶貝一樣珍惜、愛(ài)護�？山裉靺s被我不小心摔壞了，她會(huì )怎么樣呢？她會(huì )傷心地哭起來(lái)嗎？說(shuō)不定還會(huì )罵我，跟我絕交，叫我無(wú)地自容下不來(lái)臺……那時(shí)，我內心無(wú)比的害怕、恐懼……

　　當我忐忑不安地找到越越時(shí)，用顫抖的聲音小聲地告訴她，我把她的鋼筆摔壞了，我表示要賠錢(qián)時(shí)，越越先是一驚，臉就變了！但她大概是看到我很難過(guò)、很自責，隨即臉色又變得緩和了。笑著(zhù)安慰我到：“不要緊，沒(méi)事的，別傷心了，一支鋼筆算什么呀！誰(shuí)讓咱倆是最好的閨蜜呢！”看著(zhù)這動(dòng)人的微笑，聽(tīng)著(zhù)這溫暖人心的話(huà)語(yǔ)，我心里有一股暖流不由自主地涌上心頭。外面雖然很寒冷，但現在的'我卻感到無(wú)比的溫暖。在這令人感動(dòng)的一剎那間，我覺(jué)得越越簡(jiǎn)直比我的親姐妹還要親！我一下子撲過(guò)去和越越緊緊的擁抱在一起。此時(shí)，在我眼里含著(zhù)許多的淚水奪眶而出，“嗒嗒嗒”地流到臉頰上，這是被真情所感動(dòng)的淚水；這是友誼的淚水，但這淚水是為溫暖而留下的！

　　��！溫暖對人們太重要了！我想，如果人們在生活中都能溫暖對人，這世界豈不變得更加和諧，更加美好嗎？

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 72

　　有一天，我背著(zhù)小書(shū)包去上學(xué)。走在我前面的是一個(gè)背著(zhù)紅書(shū)包的學(xué)生，人們紛紛駐足而觀(guān)。只見(jiàn)那書(shū)包沒(méi)有一絲絲陪襯的花紋及圖飾，似乎略顯單調；但再看看，那個(gè)小小的紅書(shū)包紅得搶眼：閉上眼睛，仿佛能聞到一種若有若無(wú)的如霜葉般的紅色香味；瞪大眼睛，那紅彤彤的顏色卻溢了一地。從那一刻起，這個(gè)純紅色的書(shū)包便深深烙在我的腦海里，揮之不去。

　　如果我的書(shū)包也能如此鮮艷、搶眼，那是一種什么樣的感覺(jué)！我開(kāi)始攢零花錢(qián)去買(mǎi)這款紅書(shū)包。放學(xué)路上，我便到文具店挨家挨戶(hù)地搜查。幾天以后，我終于在一家名叫“孜伩文具”的小鋪里找到了如同一個(gè)模子里刻出來(lái)的紅書(shū)包。它是多么難找啊，踏破鐵鞋無(wú)覓處；它又是多么易尋啊——從門(mén)口望去，一眼就望見(jiàn)了那個(gè)紅得炫目的包——得來(lái)全不費工夫。

　　回到家，我甩下舊書(shū)包，踢飛運動(dòng)鞋，一進(jìn)門(mén)就急切地抱住媽媽?zhuān)�發(fā)嗲乞求道：“媽?zhuān)�能給我點(diǎn)小小的.零花錢(qián)，就一點(diǎn)點(diǎn)行嗎？”媽媽被我弄得有些莫名其妙，但還是掏出一張百元大鈔在我眼前晃悠：“想要嗎？”我睜大眼睛，手不由自主地伸出來(lái)，滿(mǎn)含深情地說(shuō)出一個(gè)字：“想！”誰(shuí)知老媽故伎重演——“下次考試考前三名，錢(qián)就歸你了！”

　　可是后面接連幾天都沒(méi)考試。我都在想：怎么，為什么我一有了考試的盼望，老天爺就不讓我考試了呢？

　　也不知過(guò)了幾星期，終于，英語(yǔ)老師提前預報說(shuō)將有一次小測驗。聽(tīng)到這，一種藏匿不住的興奮從我肢體的所有細胞中流溢出來(lái)——同桌奇怪地看著(zhù)我：你怎么了？我連續咽了三次口水，才向同桌解釋清楚了原因。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 73

　　每個(gè)人生下來(lái)都為尋找答案而來(lái)。小時(shí)候不知道，慢慢長(cháng)大后，就萌發(fā)夢(mèng)想，開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)尋找答案。

　　時(shí)隔幾年，再次回到那個(gè)讓我扎心的小鄉村里，煙還是檀香木燒的，田還是那么廣，山還是那么高，小鄉村還是那個(gè)小鄉村，下午，太陽(yáng)依舊強烈。我到處走走，看見(jiàn)林子里有條小路，通往一口泉眼，走近一看，腦海浮現了小時(shí)候的一幕：和朋友來(lái)到這口泉眼釣魚(yú)，半天只釣上兩條不能吃的小白魚(yú)！又想到我們因為兩條爛魚(yú)相互嘲笑，想到這里我不經(jīng)意笑出聲來(lái)。

　　再沿著(zhù)來(lái)到田里唯一一口井邊，從上望下去，井里的`水，清澈得很，再次助我回憶起了與朋友們一同去打水，發(fā)現井底有條死青蛇，在田里一通叫“蛇！蛇！蛇！”，嚇的沒(méi)了人樣，東奔西跑，到處亂撞，時(shí)隔多年那叫聲還在田里徘徊……夕陽(yáng)開(kāi)始出現，天空像打了血一樣，通紅。

　　回來(lái)家門(mén)前，看見(jiàn)了鄰居那棵伸出枝頭的樹(shù)上，還結著(zhù)幾顆果子，里邊兒的老狗還是像小狗仔一樣叫，沒(méi)氣兒地嚎叫，我心中像被割了一刀：小的時(shí)候，我和朋友一起打著(zhù)領(lǐng)居家果子的算盤(pán)，上了樹(shù)，被院里的小狗仔叫嚇得掉下了不高的樹(shù)杈，落荒而逃。

　　這些事，讓兒時(shí)的我每一天都過(guò)得很充實(shí)�，F在，小伙伴們都長(cháng)大了，沒(méi)人可以一起探索那個(gè)森林了，沒(méi)人可以一起去做喜歡的事了……

　　我也不知道為什么這短短的幾年仿佛一夜之間就過(guò)去了，長(cháng)大的我們之間隔起了一堵墻，彼此都變得這么冷淡。這正是我想尋找的答案，這個(gè)答案藏得若隱若現，巧妙而神秘，是關(guān)于我們之間友誼的答案……

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 74

　　“樂(lè )”，一個(gè)簡(jiǎn)單的字眼，卻藏著(zhù)許多不同的含義。它能使人發(fā)自?xún)刃牡母吲d，同時(shí)也讓人久久不能忘懷。在我人生的星空中，有這么幾顆璀璨而明亮的星星。

　　五歲時(shí)一個(gè)偶然間媽媽告訴我，黃瓜切成片可以敷在臉上美容。我便想試一試，可家里唯一的黃瓜被媽媽拿走了，我靈機一動(dòng)想到了個(gè)好主意：“黃瓜沒(méi)有啦，同是蔬菜的.白菜也應該可以吧，大差不差嘛！”于是我把大白菜剝好，挑了幾片小的拿到臥室。好了，“白菜面膜”敷好了，可是坐著(zhù)又容易掉，還得躺著(zhù)，不一會(huì )兒，我便呼呼大睡。

　　晚上媽媽忙于做飯，也沒(méi)管我，直到爸爸回來(lái)后我問(wèn)媽媽?zhuān)�我在哪兒？媽媽說(shuō)，應該在臥室。爸爸來(lái)到臥室，看到滿(mǎn)臉白菜的我先是一愣，隨后哈哈大笑。媽媽也聞聲趕來(lái)，看到我，也捧腹大笑，他們倆笑的前仰后合。我被笑聲驚醒，揉著(zhù)眼睛坐起來(lái)，白菜面膜也掉了�？吹桨职謰寢�?zhuān)�我有點(diǎn)兒蒙，霎時(shí)間有點(diǎn)兒不知所措。飯后，爸爸又提起此事，我們全家都樂(lè )了。

　　去年暑假，爸爸帶我去溪里捉魚(yú)，看到溪里一條條游動(dòng)的魚(yú)兒，我下定決心一定要抓一條大魚(yú)�？梢淮未蔚刈�，每一次都只差一點(diǎn)點(diǎn)，我吸取了前面的教訓，穩下心來(lái)。我的目光鎖定了一條大魚(yú)兒，我小心翼翼的走過(guò)去，俯著(zhù)身子，向前一撲，“哈哈！抓到了！”正當我得意之時(shí)，這只頭朝下的魚(yú)在我懷里掙扎著(zhù)，只聽(tīng)“啪”的一聲由于魚(yú)尾輻動(dòng)太大，一下子甩到了我的臉上。我無(wú)奈的苦笑著(zhù)，爸爸恰恰看到了這一幕，樂(lè )的哈哈大笑。

　　“樂(lè )”，發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )。生活中的樂(lè )很多，只需你去樂(lè )觀(guān)對待。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 75

　　在生活中，我們總會(huì )遇到各種各樣的問(wèn)題。有時(shí)候，我們會(huì )因為自己的迷茫而迷失方向，不知道該往哪里走。然而，只要我們努力地尋找，就一定能夠重新找到正確的道路。

　　曾經(jīng)有一次，我和我的朋友們去爬山。當我們爬到半山腰的時(shí)候，我發(fā)現自己迷路了。我試圖回想起來(lái)我們來(lái)的.路線(xiàn)，但是我的腦海里亂糟糟的，完全不記得應該怎樣前進(jìn)。于是，我開(kāi)始感到恐慌。但是，我的朋友們并沒(méi)有放棄，他們鼓勵我，讓我不要害怕。我們共同商量了一下，決定先停下來(lái)休息一下，等待志愿者救援隊的到來(lái)。在等待的時(shí)間里，我們不斷嘗試著(zhù)找到正確的道路，并最終成功脫離半路出現的困境。

　　通過(guò)這件事情，我明白了一個(gè)道理：人生中總會(huì )有各種各樣的迷茫，但是只要我們不放棄，努力尋找，就會(huì )發(fā)現讓人驚嘆的美好與機遇。每個(gè)人都有自己的目標和追求，但通往成功的路上充滿(mǎn)了坎坷和迷茫。正如出門(mén)在外行走，如果沒(méi)有指南針或地圖，我們也會(huì )迷路，但是只要保持冷靜，尋找正確的方向，就能夠回到家的路上。

　　人生路上，我們會(huì )有甜蜜和歡樂(lè )，也會(huì )有淚水和悔恨，但不管怎樣，都不應該放棄尋找正確的道路。只要我們堅持不懈，即使在困境中也能保持冷靜，勇敢面對挑戰，總會(huì )找到一條通向勝利的道路。通過(guò)這次經(jīng)歷，我明白了：迷失并不可怕，可怕的是不愿意尋找，不敢面對困難。只要堅信自己，即使前路險阻，也能夠在迷茫中找到美好的未來(lái)。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 76

　　一抬頭，我又看到貼在墻上的那張“詩(shī)詞會(huì )二等獎”的獎狀，我又樂(lè )了。

　　“同學(xué)們，這節課來(lái)舉行學(xué)校詩(shī)詞大會(huì )的預選賽！”經(jīng)過(guò)平時(shí)積累——班上緊張的角逐，我順利地勝出，將代表班級參加明天舉行的“詩(shī)詞大會(huì )”決賽。那一刻，我心里簡(jiǎn)直樂(lè )開(kāi)了花。

　　決賽場(chǎng)上，我環(huán)顧四周，幾乎每一名選手的背后或是爸爸，或是媽媽或是姐姐或奶奶在吶喊助威，還有的選手全家出動(dòng)，連老師都參與其中。而我卻獨自一人孤軍奮戰，但我相信我能一個(gè)人面對。

　　“第一個(gè)環(huán)節是節目表演，請一。一班的小選手上臺，一二班的小選手請準備！”老師走下了舞臺，那位小選手隨即上了舞臺，開(kāi)始他的表演�？吹剿齼�(yōu)美的舞姿，聽(tīng)到她甜美的嗓音，我的'心頓時(shí)緊張起來(lái)，如果光背古詩(shī)于我不在話(huà)下，但，才藝表演卻并不擅長(cháng)。擔心，著(zhù)急已經(jīng)于事無(wú)補，不如靜下心來(lái)思考如何應對。

　　時(shí)間飛快流逝，一個(gè)個(gè)選手如走馬燈一般上去又下來(lái)，很快就到我了。我望望四周，樂(lè )了，你瞧，他們一個(gè)個(gè)化著(zhù)精致的妝容，穿著(zhù)華麗的表演服，而我，唯一的表演服就是一身校服，雖是本色演出，但走上臺的剎那還是很快樂(lè )的，我能站在這里，就是勝利，若能為班級爭光，更好，若不能，那么我取得任何成績(jì)都將問(wèn)心無(wú)愧。我微笑著(zhù)上了臺。

　　背誦古詩(shī)不在話(huà)下，才藝表演雖沒(méi)有甜美的歌喉，俏麗的容貌，更沒(méi)有動(dòng)人的舞姿，但我也有自己的特長(cháng)——幽默，我用幽默的語(yǔ)言講了一個(gè)故事，逗樂(lè )了全場(chǎng)的人。

　　成績(jì)揭曉：“二等獎名單：……張恒熙……請聽(tīng)到的同學(xué)上臺領(lǐng)獎！”��？不會(huì )吧？我還以為自己是最后一名呢，竟然是二等獎，隨即便是難以言說(shuō)的快樂(lè )自心頭彌散開(kāi)來(lái)，走上領(lǐng)獎臺接過(guò)獎狀，將它捧在手中細細端詳著(zhù)，我輕輕地撫摸著(zhù)它光滑的表面，樂(lè )得幾乎要跳起來(lái)，聽(tīng)到臺下響起了的熱烈的掌聲，看到周?chē)�一張張微笑的臉，我心中的那股�?lè )勁喲，真不知該怎么形容了。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 77

　　當你吃一顆糖時(shí)，你會(huì )覺(jué)得這顆糖好甜�？僧斈阋恢背蕴菚r(shí)，你會(huì )覺(jué)得這些糖都沒(méi)有味道了。但是，你要是先吃一口苦瓜，再吃一顆糖，它就又十分甜了。

　　在五年級下學(xué)期時(shí)，我的數學(xué)成績(jì)開(kāi)始下滑了。那一段時(shí)間，我的數學(xué)成績(jì)幾乎連85分都達不到。媽媽既為我著(zhù)急，又不想讓我增加負擔�？蓴祵W(xué)老師又說(shuō)我上課狀態(tài)很好，這讓她更急了。

　　實(shí)際上我也知道，我的問(wèn)題就在于馬虎，可這個(gè)問(wèn)題卻怎么也改不掉。

　　那時(shí)，我總是在晚上夢(mèng)見(jiàn)一條河，我在河的一岸，似乎十分想到另外一岸去。卻因河水太深而沒(méi)有辦法。

　　那一天，媽媽叫我開(kāi)門(mén)時(shí)的聲音都是歡快的。我忙去開(kāi)門(mén)，媽媽興沖沖地跑進(jìn)來(lái)，“啪”地把包扔到桌子上，飛快地把我拉進(jìn)房間，說(shuō)：“我找到方法了，你快試試�！焙玫拿济�都快飛起來(lái)了，臉色也因為太激動(dòng)而變成了粉紅色。雙手迅速地擺好筆、草稿本、數學(xué)題。

　　愣在旁邊的.我也立馬坐到桌子邊，一臉期待地望著(zhù)她�！坝勉U筆，把所有題的關(guān)鍵詞畫(huà)出來(lái)，認真審題。這樣就不會(huì )馬虎了�！蔽颐δ贸龉P鉛筆，開(kāi)始寫(xiě)前面的十道。寫(xiě)完后，媽媽拿起來(lái)一看：“只錯了三道題！”我卻十分失望：“還錯了三道呀�！薄皼](méi)關(guān)系，慢慢來(lái)�！眿寢尠参课业�。我也知道，媽媽心里有些失落。

　　那時(shí)，我總是在晚上夢(mèng)見(jiàn)我仍然在那條河的一岸，只不過(guò)這次我在試圖過(guò)岸。

　　經(jīng)過(guò)我每天不斷地刷題，期末考試來(lái)了。我做得十分快。手里的那支筆仿佛會(huì )自動(dòng)輸出答案一般，“刷刷刷”像舞龍一樣�？晌冶緫�該“砰砰”直跳的心卻十分安靜。

　　到拿成績(jì)單的前夜，我夢(mèng)見(jiàn)我成功地渡過(guò)了那條河，安全到達了對岸。

　　拿到成績(jì)單的那一刻，我的內心只有一個(gè)字，甜！我得到了滿(mǎn)分！此時(shí)的我比吃了蜜還甜！雖然拿到成績(jì)單還沒(méi)有回到家，我都能提前想象到爸爸、媽媽、爺爺、奶奶他們迎接我滿(mǎn)是笑容的臉。

　　單純的甜沒(méi)有意義，甜是因為苦而甜。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 78

　　世間萬(wàn)物其實(shí)都是美的，在這其中，每一種、每一束花的美往往是多姿多彩的，也是獨一無(wú)二的。

　　三月，冬日剛過(guò)，寒意未退。人們仍穿著(zhù)厚重的羽絨服、馬甲。在這種天氣下，偶爾還會(huì )下一兩場(chǎng)雪，即便如此，還是會(huì )有迎春花逆風(fēng)綻放。只是一夜之間，它們便呼朋喚友，從一個(gè)小小的角落開(kāi)滿(mǎn)整個(gè)花壇。小小的一朵黃花，當十朵、二十朵展現在你的眼前時(shí)，是那么的美麗；當一簇、兩簇、十簇映入眼簾時(shí)，又是那樣震撼人心……迎春的美，是繁華的美！

　　五月，春意盡退，烈日當頭，人們換上輕便的短袖、短褲。夏天，炎炎烈日下，"三天一小雨，五天一大雨"已是家常便飯；雨，滋潤了山，滋潤了土；一場(chǎng)場(chǎng)的雨澆灌了田，澆灌了樹(shù)，讓小池的水漲起來(lái)了，孕育了她的孩子——荷。朵朵荷花綻放，似一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女出淤泥而不染，立足于池上，是那么安靜，那么純潔；荷的美，是純貞的美！

　　八月，秋天的天氣就像女人善變的臉，一天一個(gè)樣。多變的天氣讓人招架不住。即便如此在這樣多愁善感的天氣下，也一樣可以培育出美麗無(wú)比的花朵——菊。它，多彩多姿，當成片的'菊花闖進(jìn)你視線(xiàn)時(shí)，是那般的華麗；當雍容華貴的菊映入眼簾時(shí)，你想到的是什么？是隱居者的清凈隱逸的生活；或是正人君子的高潔無(wú)私；又或是對逝去之人的尊敬與哀掉？菊的美，是悲傷的美。

　　十一月，北國飄雪，動(dòng)物沉睡。街上，常常是銀裝素裹，大到房屋車(chē)輛，小到花草植物，無(wú)一不披上了銀色的衣衫；寒冬，白雪之中，點(diǎn)點(diǎn)紅梅綻放，香氣入鼻，讓人陷入了無(wú)邊的幻想。我，看到了古戰場(chǎng)上的戰士廝殺，我，看到了古代帝王的憂(yōu)慮；再看去，只剩墻邊點(diǎn)點(diǎn)傲骨紅梅。梅的美，是堅毅的美！

　　花朵的美，是不同的，正所謂"一花一世界"，一朵花，道出人間世事；它們，被人們賦予不同的意義，代表了不同的感情�；ㄩ_(kāi)，花落，僅是一夜之間，花的一生，好像只是黃粱一夢(mèng)，夢(mèng)醒了，花也就敗了……

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 79

　　淚水，是人的一種表達情感的方式。淚水有很多種，有痛苦的淚水，還有喜極而泣。在我的童年，既有傷心的淚水，也有幸福的淚水。

　　——題記

　　記得有一次，我把好不容易寫(xiě)完的'作文給丟了，這下我可急眼了，把家里找遍了也找不到，又打電話(huà)問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)也不知道。找也找了問(wèn)也問(wèn)了，可就是不見(jiàn)我的作文，我的心一下涼了半截，失落極了。我垂頭喪氣地坐在床上，開(kāi)始絞盡腦汁地想作文到底哪去了呢想到的地方都找了，就是沒(méi)有。我最后的一線(xiàn)希望也破滅了，我徹底絕望了，傷心地哭了，那篇作文可是費了我很多辛苦寫(xiě)完的，越想越委屈。最后認真想想，其實(shí)也怪自己粗心大意，沒(méi)有及時(shí)保管好，平時(shí)媽媽總是提醒我，我總是不當回事，這下嘗到隨手亂扔東西的惡果了。通過(guò)這次教訓，使我認識到一定要改掉這個(gè)壞習慣，才能少一些淚水。

　　淚水中有著(zhù)急，也有幸福。

　　那天作業(yè)很多，我寫(xiě)到了九點(diǎn)也沒(méi)寫(xiě)完，又累又困的我眼皮都抬不起來(lái)了，我趴在桌子上休息了幾分鐘。就在這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，一邊把一杯牛奶放到桌子上一邊對我說(shuō)：“寶貝，還有多少作業(yè)？累了吧？喝點(diǎn)牛奶吧！”，“不喝，別煩我。我還有一點(diǎn)就寫(xiě)完了”我沒(méi)好氣地說(shuō)道。媽媽沒(méi)說(shuō)什么，停了一會(huì )才走。我起來(lái)去拿杯子準備喝奶，看到杯子下面有一張紙條，我想大概是媽媽寫(xiě)的，拿來(lái)就看見(jiàn)紙條上這樣寫(xiě)“寶貝，我知道你累了，很煩，如果你遇到了難題就和媽媽說(shuō)，媽媽幫你。還有你要多喝點(diǎn)牛奶，你正在長(cháng)身體，加油！你一定行的，愛(ài)你的媽媽”，看到這，我的眼睛濕潤了，我被媽媽感動(dòng)了，我感到我非常幸福，因為我有一個(gè)這樣關(guān)心愛(ài)護我的好媽媽。再苦再累我也要好好學(xué)習。

　　淚水，不是流過(guò)就得了，它是我們的寶貴的財富。我們要從淚水中吸取教訓，獲得經(jīng)驗，讓我們今后的人生之路少一些挫折多一些平坦。我們還要認真去感受淚水中的幸福和快樂(lè )，并且好好珍惜它吧！

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 80

　　變

　　俗話(huà)說(shuō)“浪子回頭金不換”，改變是變好、變強的必經(jīng)之路。大秦帝國正是有了商鞅變法才變?yōu)閺妵�，中華民族正是有了改革開(kāi)放才有了改革復興。在這日新月異的時(shí)代，我也在變。

　　告別了童年，迎來(lái)了青年，必定經(jīng)過(guò)一番蛻變。從小時(shí)候的無(wú)知頑皮到現在的成熟穩重，我在變。

　　記得小時(shí)，沒(méi)有任何拘束，在老家撒著(zhù)歡地到處亂竄，迷了路，大人們要費盡心思才能找到我�，F在，盡管有時(shí)我也一個(gè)人步行回家，但卻總是步履匆匆，無(wú)暇四處觀(guān)望似的——畢竟作業(yè)太多了。兒時(shí)，每當看到蒼蠅或蚊子時(shí)，我總是追著(zhù)它們到處亂飛。而現在，我只是一笑，任由它們亂飛。是啊，我在變。

　　孝是中華民族的傳統美德，“陸績(jì)懷橘”、“黃香扇枕”已耳熟能詳�？蓛簳r(shí)，我并不懂得孝親敬老，但我在變。兒時(shí)，對奶奶總是大叫大嚷，只要有一點(diǎn)不合的我心意便要發(fā)火，為此，媽媽也教訓過(guò)我許多次，我卻不聽(tīng)�，F在，就算奶奶老是嘮叨，我也會(huì )心平氣和地跟她說(shuō)。兒時(shí)，奶奶一天忙下來(lái)還幫我收拾玩具、打掃我的“戰場(chǎng)”。如今，我會(huì )主動(dòng)的洗碗，跟著(zhù)奶奶后面學(xué)著(zhù)去買(mǎi)菜，自己的房間衛生保持整潔，做些自己力所能及的家務(wù)。有時(shí)還會(huì )給奶奶按摩肩膀呢，這時(shí)奶奶總會(huì )臉上笑成一朵花，開(kāi)心地說(shuō)：“我們家的小淘氣變了，長(cháng)大會(huì )照顧人了�！笔前�，我在變。

　　我是一個(gè)膽小的人。小時(shí)候，每當看見(jiàn)鄰居或親戚，我都躲在媽媽身后，怯生生地看著(zhù)�，F在的'我能主動(dòng)打招呼，就算在路上遇到，長(cháng)輩們可能沒(méi)注意到，我也會(huì )主動(dòng)跑過(guò)去打招呼。家宴時(shí)，我已然能成為一名合格的小主人，為客人斟滿(mǎn)飲料，夾菜時(shí)也會(huì )禮讓長(cháng)輩，不再只顧自己挑自己喜歡的大快朵頤。

　　蟬的幼蟲(chóng)要經(jīng)歷一番蛻變才能變成蟬，蠶只有破繭才能變成飛蛾。是啊，只有改變才能變得更完美、更強大。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 81

　　“給我金色的童年，畫(huà)出碧海和藍天。太陽(yáng)公公，月亮姐姐，我們笑的那么甜……”每當聽(tīng)到這首歌，我就會(huì )想起我們那豐富多彩的童年生活，這其中“酸甜苦辣咸”樣樣俱全。不過(guò)我相信大家嘗的最多的一定是“甜”吧！那甜蜜中的快樂(lè )。

　　大楊樹(shù)的葉子“沙沙”地落了下來(lái)。本是上課時(shí)間，我們的操場(chǎng)卻一片喧鬧。到處可以聽(tīng)到“瞧一瞧，看一看，走過(guò)路過(guò)不要錯過(guò)！”“發(fā)卡3元一個(gè)！”之類(lèi)的聲音，這是為什么呢？難道市場(chǎng)搬到我們學(xué)校來(lái)了？哈哈，實(shí)話(huà)告訴你，這是我校上次舉行義賣(mài)活動(dòng)的場(chǎng)景。

　　如果你那時(shí)來(lái)我們學(xué)校就會(huì )發(fā)現，平時(shí)一本正經(jīng)的學(xué)生們一下子都成了擺攤的小販。我們通過(guò)劃拳的方式?jīng)Q定誰(shuí)先出去買(mǎi)東西，我是一個(gè)“幸運兒”，得到了先買(mǎi)東西的機會(huì )。我拿著(zhù)錢(qián)，在攤位間穿梭，心里既歡喜又緊張，這時(shí)，一盒起泡膠吸引了我的眼球，這盒起泡膠比我平時(shí)看到過(guò)的要漂亮許多。于是我便走上前去，問(wèn)“同學(xué)，你這盒起泡膠多少錢(qián)？“6塊�！蹦莻�(gè)同學(xué)說(shuō)�！笆裁�，6塊！”同學(xué)，你這起泡膠雖漂亮，但也不能這么貴呀！那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這還貴呀，我買(mǎi)的時(shí)候都是這個(gè)價(jià)，我靈機一動(dòng)，說(shuō)同學(xué)，要不這樣吧，你上我的攤位買(mǎi)東西，我給你打八折，你這起泡膠就4元賣(mài)給我吧！”那個(gè)同學(xué)一口答應，說(shuō)：“好，那咱們就說(shuō)定了，我就當交個(gè)朋友了！”此刻，我們倆的.臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容。

　　在這一個(gè)小時(shí)中，我與別人進(jìn)行了數次交易，有成功，也有失敗�？鞓�(lè )的時(shí)光總是那么短暫，不知不覺(jué)中義賣(mài)活動(dòng)就結束了，我們掙的錢(qián)全部捐給了貧困學(xué)校，這也讓我明白了“助人為樂(lè )”也是“樂(lè )”。

　　“樂(lè )”，字，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單五筆，卻穿插了我們生活中的每個(gè)片段。樂(lè )”是人們最喜愛(ài)的字，他會(huì )讓人把煩心事忘掉，變得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，愿我們的生活每一天都充滿(mǎn)快樂(lè )！

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 82

　　學(xué)校一年一度的“跳蚤市場(chǎng)”又開(kāi)始啦！在這次的活動(dòng)中，我可真是累��！

　　“楊帆，快來(lái)！快來(lái)幫我擺攤了！”“小喇叭”徐菁的一聲呼喚，我的腳就像踩上了“風(fēng)火輪”，火速地趕到了操場(chǎng)。

　　我們先把班級制作的宣傳海報固定好，再把地毯拉平。討厭的風(fēng)兒似乎在和我開(kāi)玩笑，我剛剛把這個(gè)角拉平，那個(gè)角就被它吹得卷起來(lái)了。我只好在四個(gè)角上擺上書(shū)，再把其他書(shū)一本本地擺整齊。偏偏徐菁還挑剔得很，她還建議要擺出花樣，一定要與眾不同，這樣才能吸引顧客。我們商量著(zhù)擺出了好多的花樣，她才滿(mǎn)意。

　　我覺(jué)得擺攤是一個(gè)既燒腦，又耗體力的`活。唉！折騰了近半小時(shí)，累得我氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗！

　　做好了準備，“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)終于開(kāi)始啦！操場(chǎng)上頓時(shí)像開(kāi)了鍋一樣，熱鬧非凡。尤其是那些負責叫賣(mài)的同學(xué)，這聲浪更是一浪高過(guò)一浪。

　　“看一看，瞧一瞧！這里的物品種類(lèi)多，價(jià)格低！大家快來(lái)買(mǎi)��！”

　　“親愛(ài)的同學(xué)們，走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯過(guò)！”

　　…………

　　眼看著(zhù)這些“顧客”都被他們叫走了，徐菁開(kāi)始著(zhù)急了，她一個(gè)勁兒地催著(zhù)我：“楊帆，你快想想辦法��！你快點(diǎn)喊��！多吸引點(diǎn)顧客��！”我只好地大聲喊道：“本攤位開(kāi)始大降價(jià)，買(mǎi)一送一啦！買(mǎi)書(shū)送文具啦！”這一喊倒是吸引了不少人，看到“顧客”來(lái)了，我就使出吃奶的勁，繼續喊起來(lái)。斷斷續續地喊了將近半個(gè)小時(shí)，我連口水都沒(méi)有顧得上喝。

　　在叫賣(mài)的過(guò)程中，我還充當了售貨員、收銀員、打包員……汗水早已濕透了我的衣裳，嗓子眼里也是直冒煙，別提多累了。

　　“功夫不負有心人”，我們成功地賣(mài)出了攤位上的所有物品，而我的嗓子也說(shuō)不出話(huà)了。我的腿也好像不是我的了，它變得僵硬起來(lái)，一步都走不動(dòng)了。但是，我的心里卻覺(jué)得：累，也值得！

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 83

　　今天，我班的班主任老師布置了一道她說(shuō)是非常妙的家庭作業(yè)——和爸爸媽媽互換角色!

　　回到家里，只聽(tīng)我一聲令下：“換角色活動(dòng)正式開(kāi)始!”

　　只見(jiàn)媽媽在客廳里看著(zhù)課外書(shū)，爸爸正在他的書(shū)房里玩著(zhù)電腦!嘻嘻，我化身為“爸爸”徑直走進(jìn)書(shū)房，對著(zhù)“兒子”大吼道：“玩電腦對眼睛有害，不許玩了!”沒(méi)想到，“兒子”竟對我撒起嬌來(lái)：“爸爸，你就發(fā)一發(fā)善心，讓我多玩一會(huì )兒電腦嘛!求求您了!”我只好清了清嗓子，語(yǔ)重心長(cháng)地教導兒子：“你現在多玩一會(huì )兒電腦，導致視力下降了，那你以后還有大半生呢，怎么過(guò)?所以，你得聽(tīng)我的，關(guān)掉電腦，去寫(xiě)你今天的作業(yè)。爸爸這可是為你好呀!”經(jīng)過(guò)我的一番“苦口婆心”的教導之后，“兒子”無(wú)奈地搖了搖頭，關(guān)上電腦，并詢(xún)問(wèn)我今天的家庭作業(yè)是什么。耶!我成功了!我幸災樂(lè )禍地從我的書(shū)包里拿出我今天的語(yǔ)數外三科全部作業(yè)，像一座小山似的堆在了“兒子”的書(shū)桌上：“在五點(diǎn)半之前寫(xiě)不完作業(yè)我就打你_!”看著(zhù)“兒子”奮筆直書(shū)地對“作業(yè)山”發(fā)起猛烈地“攻擊”，我不禁得意地笑了。

　　哈哈，當家長(cháng)的“第一戰”順利了!嘻嘻，當家長(cháng)實(shí)在太威風(fēng)!

　　但接下來(lái)的“第二站”真令人頭疼。吃完晚飯后，我學(xué)著(zhù)爸爸媽媽的樣子開(kāi)始打掃起衛生來(lái)啊，家里可真是臟啊!家里，“女兒”正在客廳安靜地看著(zhù)《笑貓日記》，“兒子”正在玩著(zhù)他(我)的`變形金剛。只有我，一會(huì )兒掃地，一會(huì )兒抹墻壁擦桌子，一會(huì )兒打掃衛生間，一會(huì )兒……忙得不亦樂(lè )乎!不一會(huì )兒，我終于受不了啦，丟掉的清潔用具，一頭栽到了床頭上。

　　唉，看來(lái)當家長(cháng)還真是不容易�？磥�(lái)，我還得老老實(shí)實(shí)地做爸爸媽媽的乖孩子吧!

　　經(jīng)過(guò)幾小時(shí)的嘗試，我終于明白了，老師布置的這個(gè)“妙”作業(yè)背后的良苦用心。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 84

　　人會(huì )變，世界會(huì )變，而生活中總有些不變的東西，而這些不變的東西才是你向變化萬(wàn)千的浩瀚星河前進(jìn)的真正動(dòng)力。

　　“知道變中不變的才能掌握解題的方法�！�

　　蔡老師總將這句話(huà)掛在嘴邊，那一個(gè)個(gè)看似天方夜譚的動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題，到了他的課上，全被巧妙化解。數學(xué)課上，蔡老師生動(dòng)的講課令學(xué)生們如癡如醉，歡樂(lè )的`課堂氣氛使學(xué)生們一心一意地將心放在數學(xué)上，可班上卻有一人無(wú)心學(xué)習……我看著(zhù)窗外，有力的講課聲，只被我當作抑揚頓挫的鋼琴曲，坐在教室里的我已經(jīng)在花園里玩耍。

　　“你的狀態(tài)不對”短促的聲音鉆入我耳中。蔡老師批評了我的上課表現，但我卻不以為然，我沒(méi)變，只是你講的太簡(jiǎn)單罷了。

　　期中考成績(jì)出來(lái)了，一個(gè)個(gè)三位數中我卻變成了兩位數，我沒(méi)找他，他卻先來(lái)找我�！翱嫉牟粦�該，要調整，要好好分析卷子�！彼�一如既往的穩重，完全不同于我與周?chē)�同學(xué)對待這般成績(jì)的驚訝。

　　我真的變差了嗎？云霧繚繞，我不見(jiàn)太陽(yáng)。

　　“掌握變中不變的，才是關(guān)鍵�！彼�看著(zhù)我，眼神中充滿(mǎn)著(zhù)慈父的關(guān)懷，閃耀著(zhù)堅定的光芒。他的眼神像極了浩瀚宇宙中的太陽(yáng)。

　　我變了，他對我的信任卻沒(méi)變。

　　終于，我又拾起努力，空蕩的教室中只有一段又一段的鋼琴聲。他沒(méi)變，卻讓我改變了。

　　背水一戰的單元考，我拿到了寫(xiě)著(zhù)同樣分數的數學(xué)考卷，但是滿(mǎn)分從150到了100，原本令我懼怕的數字，在這張卷子上閃閃發(fā)光，我笑了，他也笑了。

　　那次觸碰谷底，令我找到了學(xué)習的方向，云開(kāi)了，霧散了，陽(yáng)光普照大地，是他在發(fā)光。

　　他真的如太陽(yáng)，自己發(fā)光，更照亮別人。它的光芒不變，卻改變了無(wú)數的學(xué)生。

　　我會(huì )變，他會(huì )變，世界更會(huì )變。但不變的是他教育的初心。

　　掌握變中不變的，才能掌握自己的人生，改變世界。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 85

　　眼淚，是情感表達的一種方式，它有時(shí)候是快樂(lè )的結晶，有時(shí)候則是悲傷的化身。

　　馬路旁的公交站，不再像曾經(jīng)那樣人來(lái)人往，站臺前后，只有了幾個(gè)人。

　　只見(jiàn)，一名青年帶著(zhù)耳機，翹著(zhù)二郎腿，看著(zhù)手機，橫坐在廣告牌前的長(cháng)凳上，擋住了整個(gè)長(cháng)凳。一位老奶奶領(lǐng)著(zhù)兩個(gè)鼓囊囊的袋子，滿(mǎn)頭大汗地站在一旁，我走過(guò)去問(wèn)：“奶奶，您為什么不讓那個(gè)大哥哥讓點(diǎn)位置給你坐呢？”老奶奶用復雜的眼神看了看青年一眼，答道：“沒(méi)關(guān)系的，車(chē)很快就到了，我也不累�！�

　　天，皺起了眉，悲傷的淚珠從天上掉下，路邊的小樹(shù)也搖起腦袋。

　　雨，一滴，兩滴……

　　公交車(chē)到了，青年一個(gè)閃身，馬上跑到了車(chē)門(mén)邊，還沒(méi)等上面的`人下來(lái)，就跑上了車(chē)，找了個(gè)座位坐了下來(lái)。老奶奶領(lǐng)著(zhù)兩個(gè)袋子，踉踉蹌蹌地爬上了公交車(chē)。我，緊隨其后。

　　車(chē)上擠的厲害，老奶奶和我被擠在人群中央。車(chē)一路向前開(kāi)，車(chē)上的人也越來(lái)越少。

　　突然，車(chē)子一個(gè)急剎車(chē)。猝不及防，老奶奶跌在身旁的一個(gè)座位上，撞到了座位上的人，那人就是剛才那名青年。青年滿(mǎn)臉厭惡地推開(kāi)老奶奶瞪了老奶奶一眼。

　　雨，嘩啦，嘩啦。

　　我忍無(wú)可忍，沖著(zhù)那名青年吼道：“你怎么能這樣，不給老奶奶讓讓座就算了，還推她，不懂尊老愛(ài)幼嗎？”那名青年摘下耳機想要反駁，老奶奶卻說(shuō)：“小朋友，你的善意我領(lǐng)了，但他是我兒子，沒(méi)關(guān)系的�！蔽覐埧诮Y舌。這時(shí)，旁邊一個(gè)叔叔站起來(lái)：“阿姨，您坐我這兒吧！我快到站了�！闭f(shuō)罷，他就拄著(zhù)拐杖，一瘸一拐地走到了一邊，拉住扶手。老奶奶坐在座位上紅了眼眶，感激地說(shuō)：“謝謝！”那聲音哽咽了，似乎在傾訴她的無(wú)奈，幾滴晶瑩的“珍珠”從她臉上滑落，似乎在訴說(shuō)她對我們的感激。

　　蒙蒙細雨中，我扶著(zhù)那位叔叔下了車(chē)，走在大街上，看著(zhù)他一瘸一拐的背影，我不禁紅了眼眶。

　　淚，嘀嗒，嘀嗒……

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 86

　　人生百味雜陳，但有一種味道最美，那就是“甜”味。

　　“甜”猶如一個(gè)誘惑力很大的一個(gè)小魔女，她轉身一變，又變成了小玩具，讓傷心的孩子感受到甜味，不再哭泣；她搖身一變，又變成了同學(xué)在領(lǐng)獎臺上的獎牌，讓他們平時(shí)艱苦訓練，最后在領(lǐng)獎臺上感到十分地甜；她看見(jiàn)你心情不好，就又會(huì )變成一塊蛋糕，讓你忘記憂(yōu)愁，一天都甜滋滋的……而我感受到的甜都不是這些，而是最平常的甜——友誼。

　　友誼是一顆甜蜜的糖果。我記得一次，天昏沉沉的，風(fēng)把樹(shù)枝給鞭策得都像是要給我們鞠九十度的躬了，我看著(zhù)窗外覺(jué)得要下雨了。果不其然，放學(xué)時(shí)雨“嘩啦啦”地下著(zhù)，也不知怎的，雨公公和風(fēng)婆婆就像今天吵架了似的，一會(huì )比一會(huì )兇�？粗�(zhù)這天氣，我愣在臺階上，心里焦急地想：“壞了！今天雨傘沒(méi)拿�！遍|蜜就像我心里的蛔蟲(chóng)，一眼就看透了我的小心思：“沒(méi)帶傘？”“嗯�！蔽乙贿咟c(diǎn)頭一邊回答�！拔覀z一起走，撐我的傘�！蔽衣�(tīng)到后，兩眼發(fā)光，感覺(jué)站在我面前的，并不是閨蜜，而是我的大救星。于是，我們倆就一起撐著(zhù)傘，歡聲笑語(yǔ)地走回家了，在路上我看著(zhù)她的側顏感覺(jué)心里像吃了棉花糖似的，甜滋滋的。

　　集體的愛(ài)是一顆令人振奮的糖。一次，運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，我在比四百米。我在起點(diǎn)蓄勢待發(fā)，隨著(zhù)“嘭”的'一聲槍聲，我開(kāi)始飛奔，當我跑到一半時(shí)，我實(shí)在是跑不動(dòng)，打算退賽�！爸鞈涥�，加油！”我拐頭一看，我們班的女孩全都趴在那邊為我加油，我看著(zhù)她們的神情，我瞬間充滿(mǎn)了力氣，“加油，可不能讓她們失望！”于是，我咬緊牙關(guān)，跑到了終點(diǎn)。雖然，我跑得有點(diǎn)喘不過(guò)氣，不過(guò)，我覺(jué)得我這么做是值得的！這時(shí)，甜味從我的心中開(kāi)始發(fā)芽。

　　集體的關(guān)愛(ài)，同學(xué)的友愛(ài)，帶給我快樂(lè )和甜蜜。這份互相關(guān)愛(ài)，使我們大家沐浴在甜蜜之中。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 87

　　有人說(shuō) ，天上每顆星星都會(huì )是你人生中嘗遍酸甜苦辣，所流下的每一滴淚，晶瑩閃亮。然而最亮的星星，卻是照亮我不斷前進(jìn)的那顆顆幸福的淚，驚喜的淚，感動(dòng)的淚......

　　“最后一局了，加油，我相信自己可以的！”那是2018年的海南全國國際象棋青少年錦標賽的最后一輪，我在心里給自己打著(zhù)氣。那一年的冬天，我是唯一一個(gè)遠赴海南代表安徽省參加全國錦標賽的棋手，我懷揣著(zhù)夢(mèng)想，來(lái)到了這里�？吹降谝惠啽荣惖膶κ趾軓�，媽媽拍著(zhù)我的小腦袋看著(zhù)我說(shuō)：“小棋士，不要怕，咱是小牛犢，不怕大老虎！”“就是，我不怕！”我邁著(zhù)堅定的步伐走進(jìn)賽場(chǎng)，開(kāi)啟了我的國賽第一場(chǎng)，沒(méi)想到我很快就贏(yíng)了對手。

　　我興奮地沖出賽場(chǎng)，滿(mǎn)含熱淚激動(dòng)地奔進(jìn)媽媽的懷抱，媽媽揉揉我的小腦袋：“我就說(shuō)我家的小牛犢最棒了！”接下來(lái)，我又連贏(yíng)兩場(chǎng)，這就意味著(zhù)我的對手會(huì )越來(lái)越強。第四輪，我遇到江蘇的省冠軍，我咬著(zhù)牙堅持到最后，還是輸了！我耷拉著(zhù)腦袋走出賽場(chǎng)，看到媽媽的那一刻，我忍不住了，淚水像脫了線(xiàn)的珍珠，一滴滴地落在媽媽的肩上。

　　媽媽安撫著(zhù)我，我看到了她的眼里那顆愛(ài)的星星，那顆只有我的星星。我擦干眼淚，繼續投入比賽，一盤(pán)棋四個(gè)小時(shí)，我忍著(zhù)不喝水，坐在那里紋絲不動(dòng)，下到手發(fā)抖了，我也要戰到最后一刻，終于到了最后一局！

　　當我把棋子落入對方棋盤(pán)格內的時(shí)候，我給自己的第一次國賽之旅畫(huà)上了完美的句號。我默默地走出賽場(chǎng)，這次是媽媽飛奔著(zhù)向我跑來(lái)，把我緊緊地攬入懷里。媽媽哭了，滾燙的淚珠，落在我的臉頰，滑向我的嘴角，是咸咸的，不！是甜的'！媽媽捧起我炙熱的小臉，在我的耳邊說(shuō)：“你是我的驕傲！”我的心頓時(shí)融化了，化成了夏天清甜的冰激凌，化成了我眼角那顆幸福的，感動(dòng)的淚......

　　淚，是甜的，是幸福的，也是照亮我成長(cháng)道路上繼續前進(jìn)的那顆最亮的星！

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 88

　　每個(gè)圣誕節，我總能在床頭發(fā)現心慕已久的禮物。

　　于是，我常常問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆钦l(shuí)帶來(lái)了禮物呀?”媽媽總是笑著(zhù)答道：“是慈祥的圣誕老人呀!”“他在哪兒?我能去他的家嗎?”“圣誕老人總是在圣誕節的那天如期而至，到時(shí)你自己去問(wèn)他吧�！�

　　此后，我總是期盼著(zhù)下一個(gè)圣誕節的到來(lái)。

　　不知過(guò)了多久，我翻開(kāi)日歷，天吶!今天就是圣誕節，媽媽告訴過(guò)我圣誕老人圣誕節才會(huì )來(lái)，我今天一定要找到他，向他感謝這些年不曾間斷地送我禮物。我在房間里四下摸索。我翻看所有的柜子，每一個(gè)角落都不放過(guò)，他很可能就隱藏在屋子里。咦!好像有什么響動(dòng)?我立馬沖過(guò)去，呀，竟然是小老鼠在偷吃大米。很快，我便泄了氣，看來(lái)圣誕老人不在家里。

　　我來(lái)到公園的草地上，圣誕老人會(huì )在這里嗎?這里是我最?lèi)?ài)玩的.地方，圣誕老人一定也喜歡玩，那大樹(shù)下站著(zhù)的是圣誕老人嗎?不對，他沒(méi)有拿禮物。是那個(gè)與孩子一起玩的大人嗎?不對，他也沒(méi)有拿禮物，禮物可是我對圣誕老人唯一的認知。那圣誕老人會(huì )在哪兒?哦，也許他晚上才會(huì )來(lái)。

　　夜里，我坐在自己的床上，心里不住地想圣誕老人會(huì )來(lái)嗎?嗯，他一定會(huì )來(lái)的。圣誕老人會(huì )拿來(lái)我對爸爸媽媽講過(guò)的那本心儀的書(shū)嗎?嗯，他也一定會(huì )的。我心里幻想著(zhù)慈祥的圣誕老人笑瞇瞇地看著(zhù)我，心里美滋滋的。

　　可是深夜了，圣誕老人卻依然沒(méi)來(lái)，他也許快來(lái)了。于是我走出臥室，卻發(fā)現爸爸媽媽的房間的燈還亮著(zhù)，從虛掩的門(mén)縫里，我看到了爸爸媽媽正在小心翼翼地包著(zhù)什么。我只好躡手躡腳地回到房間，悶悶不樂(lè )地睡著(zhù)了。

　　第二天，我一睜開(kāi)眼睛，爸爸媽媽微笑地看著(zhù)我，真好!再看看床頭，那里赫然躺著(zhù)一個(gè)包裝精美的禮物。咦?這包裝好像昨天晚上看見(jiàn)過(guò)，對了，是爸媽昨天晚上正在包的……

　　我打開(kāi)包裝，果然是我心儀已久的那本書(shū)�？粗�(zhù)書(shū)，我一下子明白了：沒(méi)有所謂的圣誕老人，只有一對慈愛(ài)的父母……

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 89

　　我坐在姥姥家的梳妝臺前，拿起一本厚厚的相冊仔細地翻看著(zhù)，那是載滿(mǎn)媽媽童年的一本相冊……

　　照片上是小時(shí)候的媽媽扎著(zhù)馬尾辮和一個(gè)小女生在路上走著(zhù)，她們的笑容是那么開(kāi)心，路上沒(méi)有什么車(chē)輛，光看照片就知道，小時(shí)候的媽媽是跟朋友們走路上學(xué)的。我慢慢將相冊翻了一頁(yè)，這是媽媽在跟幾個(gè)小伙伴玩泥巴的照片，臉上依舊笑容洋溢。姥姥說(shuō)“你媽媽小時(shí)候那個(gè)年代，可以玩的'玩具很少，彈玻璃球、跳皮筋、玩泥巴、過(guò)家家……這些就是她們的娛樂(lè )項目�！眿寢屝�時(shí)候最心愛(ài)的玩具就是姥爺去上海出差時(shí)給媽媽買(mǎi)的一個(gè)布娃娃，沒(méi)有之一。用媽媽的話(huà)說(shuō)，剛擁有這個(gè)布娃娃時(shí)，娃娃比媽媽坐著(zhù)的時(shí)候還要高，因為實(shí)在太舊了，搬家時(shí)這個(gè)布娃娃就沒(méi)有帶到新家去，那時(shí)候媽媽已經(jīng)準備上初中了，也就是我現在這么大！算一算，這個(gè)娃娃應該是陪伴了媽媽7、8年。是不是因為那時(shí)的玩具實(shí)在太少，所以如此珍惜呢。

　　我聽(tīng)媽媽說(shuō)，她小時(shí)候的學(xué)習壓力也很小，寫(xiě)完作業(yè)就可以沖出家門(mén)和鄰居呀、同學(xué)呀一起撒歡兒；在學(xué)校時(shí)，下課鈴一響，全班同學(xué)，嘩的一下沖到操場(chǎng)上，單雙杠、跳皮筋、丟沙包……玩得可歡了！上課預備鈴聲響了，又嘩一下沖回教室，喝口水開(kāi)始上課。他們那時(shí)候的課間可真充時(shí)呀！

　　現在的我們，可以說(shuō)是很幸福的，每天上學(xué)車(chē)接車(chē)送，再也不用提早半個(gè)小時(shí)起床，省去了不少路途上的時(shí)間；玩具的種類(lèi)有很多，變得更加多彩和有趣又科技感十足，但似乎不那么珍惜；我們現在的美食也很豐富，可以輕松品嘗到媽媽小時(shí)候見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的各種小甜點(diǎn)和冰激凌……但是，現在我們學(xué)習壓力卻大了不少，每天寫(xiě)完作業(yè)后還要撐著(zhù)眼皮“加班”，課間十幾分鐘只能坐在教室里或者去個(gè)洗手間，不可以在走廊里跑跳，就連在走廊哈哈大笑也許都是錯誤的；去操場(chǎng)玩更是不可能的事情。周末也變得忙忙碌碌。

　　我不知道現在的改變是好是壞，但我知道，現在學(xué)業(yè)上的”壞”，是為我們將來(lái)的“好”打基礎，我們只會(huì )變得越來(lái)越好！

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 90

　　上完書(shū)法課，坐進(jìn)車(chē)里，只見(jiàn)媽媽像變魔術(shù)一般變出一個(gè)盒子：“給，這是送給你的禮物�！�

　　“什么禮物？”我很好奇。

　　“打開(kāi)看看，喜不喜歡？”我馬上將包裝打開(kāi)，那是兩個(gè)護腕，純白的，像雪一樣白。頓時(shí)，我驚喜萬(wàn)分，連聲說(shuō)：“喜歡，喜歡！”

　　我迫不及待地戴上護腕，棉質(zhì)的護腕，富有彈性，戴在手腕上非常舒服。我左看看，右看看，感覺(jué)酷極了！心想：“嘿，明天，正好是星期天，我可以戴上這新護腕去打籃球了。同學(xué)們一定羨慕極了！”想著(zhù)想著(zhù)，我仿佛看到了小伙伴那羨慕的眼神，心里得意極了。

　　好不容易熬到了周日，我馬上向媽媽請求：“媽媽?zhuān)�我想去打籃球，可以嗎？”

　　媽媽望了望天上那厚厚的云層：“不行啊，你看看這天氣，八成是要下雨了�！�

　　“不要緊的。你看，那邊不是也有人結伴去打球嗎？”我不甘心，“再說(shuō)，天氣預報也沒(méi)說(shuō)今天要下雨呀！”

　　“不下雨也不行。你看看，我給你布置的練習都還沒(méi)做呢！”媽媽絲毫不松口。

　　我只好坐到書(shū)桌前，默默地寫(xiě)著(zhù)一大堆媽媽布置的.家庭作業(yè)。

　　哎，看來(lái)今天是沒(méi)法去打球了，關(guān)鍵是沒(méi)機會(huì )穿上我那酷酷的護腕了。望著(zhù)窗外那些去往操場(chǎng)的人，我感到無(wú)比的羨慕，要是我也能和他們一樣就好了！

　　這一周是無(wú)比的漫長(cháng)和煎熬。

　　終于又到周日了，我早早地就把所有的作業(yè)做完，看看外面的天氣，秋高氣爽，艷陽(yáng)高照，真好啊，就像我此刻的心情。

　　我拿著(zhù)水杯，戴好我的新護腕，抱著(zhù)籃球，跑到媽媽身邊：“媽媽?zhuān)�你看，今天的天氣是多么晴朗��！我的作業(yè)也全部寫(xiě)好了！”

　　媽媽看了看我的裝束，笑著(zhù)說(shuō)：“去吧，知道你憋了一個(gè)星期了！注意安全�！�

　　“謝謝媽媽?zhuān)�媽媽萬(wàn)歲！”我蹦著(zhù)跳著(zhù)跑向操場(chǎng)。

　　風(fēng)兒溫柔地撫摸著(zhù)我的臉龐，秋陽(yáng)暖暖地照耀著(zhù)我。我感覺(jué)一切都是那么的美好。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 91

　　上天給了我一雙黑色的眼睛，我用它來(lái)尋找人間真情。 ——題記

　　往年的夏天悶熱不堪，今年的夏天卻像個(gè)調皮的孩子，這兩天又下起了小雨。臨近小考，我的內心焦躁不安，一直想用洗澡來(lái)緩解一絲緊張�？擅看蝿傄�進(jìn)浴室，媽媽總是找借口，想自己先洗。我一直都不理解媽媽為何這樣做。但有一次，我在媽媽的床頭柜里發(fā)現了秘密。原來(lái)，媽媽從網(wǎng)上下載了一份“寶典”，其中，“洗完澡后浴室溫度能升高一攝氏度”被媽媽標了記號。心弦被輕輕地撥動(dòng)，我一直誤解了媽媽?zhuān)瑡寢屍鋵?shí)是不想讓我在小考前感冒。

　　我找尋到了，一攝氏度的溫暖，飽含著(zhù)媽媽的情��！夜，好靜謐，皎潔的月光灑了滿(mǎn)地銀白。窗外一盞盞柔和的燈，伴著(zhù)皎潔的月光，織成一曲和諧的催眠曲。我沉浸在題海中，想忙里偷閑，手中的筆卻遲遲不肯落下�！斑诉诉恕�，是爸爸的敲門(mén)聲，“已經(jīng)很晚了，早點(diǎn)睡了吧，這里有杯熱牛奶，睡覺(jué)前趁熱喝了吧�！贝肢E的眉毛，挺闊的身姿，一個(gè)大男人，對我的關(guān)懷卻無(wú)微不至……

　　我找尋到了，一聲叮囑，一杯熱牛奶，洋溢著(zhù)爸爸的愛(ài)��！親人永遠愛(ài)我，老師也一直給予我關(guān)懷。學(xué)習上的`低谷，也曾使我灰心喪氣，但是，老師那肯定的目光，又怎能讓我失去動(dòng)力？“有付出終有回報”，臨別的贈言，早已深深地印在我的腦海之中，從未褪色。我知道，千言萬(wàn)語(yǔ)都濃縮其中，這里，有老師對我們的信心與期待��！

　　一攝氏度的溫暖，飽含著(zhù)媽媽的情；一杯熱牛奶，洋溢著(zhù)爸爸的愛(ài)；一句哲言，隱藏著(zhù)老師的信心與期待！一雙慧眼，我尋找到了人間的真愛(ài)。帶著(zhù)這些真愛(ài)，帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，我堅信，我定能抓住夢(mèng)想的翅膀！總評：全文以“尋”為題，通過(guò)三個(gè)具體的事例，表達了“我”尋找人間真情的中心意思。條理清楚，中心明確。

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　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 92

　　什么是暖？暖，是快樂(lè )，是滿(mǎn)足，更是平淡，是溫暖。

　　每當夜幕降臨，我走進(jìn)小區�？吹揭蝗盒『⒆釉诼窡粝峦嫠�，路燈閃著(zhù)淡黃色的光暈，將孩子們的影子拉長(cháng)，孩子們清脆的、銀鈴般的笑聲飄蕩在空中，被微風(fēng)帶著(zhù)，吹散到四方，那紅撲撲的小臉上，洋溢著(zhù)這世上最純真的表情�？鞓�(lè )感染了每一個(gè)人，掃去了我們一天的疲憊，孩子臉上的笑。便是快樂(lè )的暖。而一個(gè)小時(shí)后，我坐在窗邊寫(xiě)作業(yè)，微風(fēng)從窗的縫隙中帶來(lái)呼喚：“糖果，糖果！”——一個(gè)母親略帶焦急的聲音傳來(lái)。幾乎每天都能聽(tīng)到這樣的呼喚，似乎將一個(gè)母親所有的愛(ài)都融到了里面，母愛(ài)照耀著(zhù)我們，是暖。

　　每到冬天，我大早去上完課回到家，一進(jìn)門(mén)便被熱氣包圍了，全身還夾雜著(zhù)一絲絲的香氣——是西紅柿雞蛋面的'味道！“回來(lái)啦，快把衣服換了，面馬上就好了！”迎面而來(lái)的是母親溫柔的話(huà)語(yǔ)。父親在廚房中忙活。待我換完衣服，面已經(jīng)出鍋。剛出鍋的面，冒著(zhù)絲絲熱氣，紅紅的西紅柿上散布著(zhù)金黃的蛋絲，香溢滿(mǎn)屋子。夾一口面，軟軟的，暖暖的，撲面而來(lái)的熱氣氤氳了我的雙眼。一碗平平淡淡，最普通不過(guò)的西紅柿雞蛋面，竟是這樣的暖。

　　我在小學(xué)時(shí)，有一次跟父母一塊兒去越南玩兒，剛下飛機找酒店，在人生地不熟的地方，我們十分茫然，看著(zhù)川流不息的車(chē)群，卻不知去哪。我們攔住了一個(gè)騎摩托車(chē)的小伙子，用蹩腳的英文向他詢(xún)問(wèn)酒店的地址，那個(gè)小伙子好像也不太會(huì )說(shuō)英語(yǔ)，給我們指了個(gè)方向就走了，我們朝那個(gè)方向走，可還是不知道往哪兒走。突然一陣摩托聲傳入耳朵，是那個(gè)小伙子，他回來(lái)干什么？他用那夾雜著(zhù)越南味兒的英語(yǔ)同我們交談，大意是要將我們送到酒店，然后便在前面騎著(zhù)摩托，一路帶我們去了酒店。陌生的國家，陌生的城市，陌生的人，我們卻遇到了不一樣的暖。

　　這就是暖，有“陽(yáng)光”和“愛(ài)”組成，照亮了我們的生活。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 93

　　題目：溫暖

　　中心意思：溫暖不僅是別人給予的，也可以由自己去創(chuàng )造。

　　作文：

　　生活中，溫暖是一種無(wú)處不在的力量。它可以來(lái)自他人的關(guān)懷，也可以源自于自己的付出。我曾經(jīng)經(jīng)歷了一個(gè)讓我感受到溫暖的故事。

　　有一年的冬天，我遇到了一個(gè)迷了路的小貓咪。它渾身濕漉漉的，可憐巴巴地站在寒風(fēng)中，眼神中透露出一絲迷茫和孤獨�？吹竭@個(gè)可愛(ài)的小生命，我的內心充滿(mǎn)了憐憫和同情，同時(shí)也感受到了一種責任。于是，我決定帶回家給它洗個(gè)澡暖和一下身體。

　　回到家，我為小貓咪準備了溫暖的水和柔軟的毛巾。盡管小貓咪一開(kāi)始有些害怕，但是它能感受到我的善意和關(guān)懷，漸漸地放下了戒備心理。我輕柔地給它擦拭身體，小貓咪似乎在享受這份溫暖和呵護�？粗�(zhù)它漸漸恢復了活力，我感到非常欣慰。

　　從那以后，我開(kāi)始關(guān)注身邊更多需要幫助的`動(dòng)物和人。每天放學(xué)回家后，我會(huì )和一些志愿者一起去敬老院陪伴年邁的爺爺奶奶們，為他們送去溫暖和快樂(lè )。我還會(huì )參加一些愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)，用所得款項來(lái)幫助一些貧困地區的孩子，讓他們能夠享受到和我一樣的溫暖。

　　溫暖不僅僅是給予別人的，它也可以由自己去創(chuàng )造。當我們看到身邊有人或動(dòng)物需要幫助時(shí)，只要伸出援手，付出關(guān)懷，就能點(diǎn)燃一盞溫暖的燈火。而這份溫暖不僅能夠溫暖別人的心，也會(huì )感染自己，帶來(lái)內心的滿(mǎn)足和喜悅。

　　通過(guò)這次經(jīng)歷，我明白了一個(gè)道理：溫暖不只是別人給予的，更是源自于自己樂(lè )于助人、善良的內心。我們每個(gè)人都可以成為溫暖的使者，用自己的行動(dòng)將溫暖傳遞給更多的人和生命。讓我們從現在開(kāi)始，以溫暖的心態(tài)去面對世界，用自己的善意和行動(dòng)創(chuàng )造更多的溫暖。這樣，無(wú)論是寒冷的冬天還是人生的困難時(shí)刻，我們都能感受到生活中的溫暖，讓世界變得更加美好。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 94

　　漢字是中華人民智慧的結晶，是我們日常生活中不可或缺的朋友。我喜歡的一個(gè)字是“暖”。因為“暖”這個(gè)字讓我體會(huì )到生活中得到別人幫助是多么溫暖。

　　記得那一次，我家正在搬家。到了新家樓下的時(shí)候，爸爸遞給我一袋書(shū)本說(shuō)：“這些都是你的學(xué)習書(shū)本，你把它們搬上去吧！”我以為它們很輕，嘴角露出了一絲微笑，說(shuō)道：“沒(méi)問(wèn)題�！蔽医舆^(guò)這袋書(shū)，雙手垂下，緊緊地抓住袋子，猛地往上一提。我的神經(jīng)好像突然間被抽了一下，我慌忙地松開(kāi)手，扔下書(shū)袋，在原地嗷嗷直叫，心想：原來(lái)這一袋書(shū)這么重��！我甩了甩雙臂，使勁抬起這袋書(shū)往樓梯口走去。

　　我搖搖晃晃把這一袋書(shū)艱難地抬到樓梯口，雖然只是一段短短的距離，但我已經(jīng)大汗淋漓，上氣不接下氣。正當我踏上那樓梯的第一個(gè)臺階時(shí)，忽然，我看見(jiàn)一位年輕人從樓梯上走下來(lái)。走過(guò)我身邊時(shí)，他瞟了我一眼，說(shuō)道：“小朋友，怎么了？你為什么這樣滿(mǎn)頭大汗��？今天天氣不熱哦！是不是哪里不舒服��？”我微喘了一口氣，把抬著(zhù)的書(shū)袋放在了臺階上，皺著(zhù)眉回答道：“我正搬東西呢，不過(guò)這東西太重了，搬不上去�！�

　　我的話(huà)音剛落，他二話(huà)不說(shuō)就提起我的'書(shū)袋，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“我來(lái)幫你，你們是住幾樓的��？”“六樓！”我應聲答道。他提著(zhù)書(shū)袋，一步步穩穩當當地上樓梯，他的身體稍微向右傾斜，雙手緊緊地提著(zhù)書(shū)袋，不停地喘著(zhù)粗氣，臉都長(cháng)得通紅了，像一個(gè)熟透了的紅蘋(píng)果。我問(wèn)他累不累，他嘿嘿一笑，說(shuō)：“我一點(diǎn)也不累�！彼�這么一說(shuō)，我突然心里滑過(guò)一股暖流，感受到得到別人幫助的溫暖，直沁入人的心田。終于來(lái)到了我家門(mén)口，我連忙我接過(guò)書(shū)袋，說(shuō)道：“太謝謝你了！都把你累壞了�！彼�微笑著(zhù)說(shuō)：“幫助別人會(huì )使人溫暖，祝你好運�！�

　　是��！“暖”這個(gè)字，給了我很多啟示，很多快樂(lè )。我喜歡“暖”字。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 95

　　那個(gè)冬夜，漫天的雪花將村莊銀裝素裹著(zhù)，只有幾戶(hù)人家的燈還亮著(zhù)，在這遼闊的山野中，如同夜空中的幾顆明星。

　　夜空中最亮的星星是牽牛星和織女星，村莊中最亮的燈是外婆家的燈。

　　“咔哧，咔哧……�！蔽易咴诜e雪上，留下一串深深的、通往外婆家的印記。大老遠的，便看見(jiàn)那間亮堂的屋子門(mén)前站了個(gè)人，鼻頭凍得通紅，牙齒不住地打顫，臉上卻滿(mǎn)是關(guān)心與急切，是外婆！

　　外婆那關(guān)切的目光使我快要凍僵了的身體一下子暖和了起來(lái)，我快步跑到外婆懷中，與外婆抱了個(gè)滿(mǎn)懷，外婆的大手不停地撫摸著(zhù)我的頭，緊緊地摟著(zhù)我。

　　白天，鄰家大哥自告奮勇地帶我們幾個(gè)小孩去縣城買(mǎi)東西，買(mǎi)完后我說(shuō)自己要一個(gè)人玩會(huì )，晚點(diǎn)再回去，后來(lái)卻因為忘記了時(shí)間一直到天黑才想起回家，這可叫外婆一頓擔心。

　　“趕緊回屋！”外婆摟著(zhù)我往屋里走。

　　外婆邊給我塞暖手壺邊給我套衣裳，嘴上雖滿(mǎn)是責備，眼底卻是藏不住的擔憂(yōu)。一頓折騰下來(lái)，直到把我包的像個(gè)粽子，再把我拉到暖爐旁讓我乖乖坐下，她才滿(mǎn)意。

　　“餓了吧？”外婆邊搓手邊說(shuō)。

　　“嗯！我想吃外婆包的包子！”我笑著(zhù)說(shuō)。

　　“小饞貓！等著(zhù)，外婆這就去給你做”，外婆點(diǎn)了一下我的額頭說(shuō)道。

　　在暖爐前沒(méi)坐一會(huì )，我就跑去了灶房看外婆。熱氣騰騰中，外婆的神色柔和，在精心地給我捏包子，就像在做一個(gè)工藝口般認真、細致和小心。她看見(jiàn)了我，又對我露出了溫和的笑容。

　　外婆的'微笑，讓我心中一暖，整個(gè)人比剛剛在暖爐旁還暖和，我情不自禁地撲倒了外婆的懷中。外婆刮了刮我的鼻頭說(shuō)：“別急！還沒(méi)好呢！”嘴上雖這么說(shuō)著(zhù)，但手底下的活卻明顯地加快了。

　　熱騰騰的包子出爐了，包子餡大皮薄，咬一口，��！人間美味！

　　這件事已經(jīng)過(guò)去六七年了，我至今還忘不掉的，是外婆在家門(mén)前那關(guān)切的目光，是熱氣騰騰的灶房中外婆溫和的笑容，是外婆的包子中飽含的對我深深的愛(ài)！

　　至今想起外婆的愛(ài)，仍是心頭一暖！

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 96

　　捂

　　愛(ài)，看不見(jiàn)；但是，愛(ài)卻常在。

　　那天傍晚，天色漸漸暗下來(lái)，風(fēng)“呼呼”地刮著(zhù)，空氣是那么冰涼。我們剛放學(xué)，走出校門(mén)，媽媽已經(jīng)在老位置等著(zhù)我。我看見(jiàn)她的臉上已經(jīng)泛起了紅色，嘴唇微微有點(diǎn)開(kāi)裂，雙手不停地搓著(zhù)，腳也不住地在地上跺著(zhù)取暖——看樣子媽媽已經(jīng)等候多時(shí)了。

　　到了班級指定位置，大家就可以各自回家了。我像一直快樂(lè )的小鳥(niǎo)，飛奔到媽媽面前，讓媽媽幫我拿下沉重的書(shū)包，放進(jìn)車(chē)前的筐中。我剛坐上車(chē)，媽媽就扭頭對我說(shuō)：“等會(huì )我們去上鋼琴課，你要好好彈�！�

　　“哦�！蔽衣�不經(jīng)心地說(shuō)，心里只想著(zhù)快點(diǎn)快點(diǎn)，要凍死了。

　　坐著(zhù)電瓶車(chē)，雖然風(fēng)被媽媽擋去了大半，還是有無(wú)情刺骨的寒風(fēng)猛地吹過(guò)來(lái)、從邊邊角角鉆進(jìn)來(lái)。我的手凍僵了，腳指頭也好像失去了知覺(jué)，耳邊再也沒(méi)有小鳥(niǎo)叫了，樹(shù)上的'“蝴蝶?也“飛”走了。

　　在等紅綠燈的時(shí)候，媽媽突然把手伸到后面，說(shuō)：“把手給我摸下，等會(huì )上鋼琴課，凍僵了彈不好的�！�

　　我很自覺(jué)地伸手過(guò)去，媽媽一把就捂住了。那一瞬間，我感覺(jué)這雙為全家上下不停忙碌辛苦的手，不知何時(shí)已經(jīng)變得十分粗糙，還有地方已經(jīng)裂了許多道口子，不再像以前的手那樣光滑、白嫩……

　　“嘖，怎么這么冷？”媽媽有些生氣又有些心疼，“來(lái)，放我衣服里來(lái)�！眿寢屨f(shuō)著(zhù)，不由分說(shuō)地就把我的手塞進(jìn)她的棉衣，放在她溫暖的肚子上。

　　我的手那么冷，放進(jìn)去媽媽不會(huì )覺(jué)得冷嗎？我很猶豫，想把手抽回來(lái)，但媽媽好像感覺(jué)到了，不僅沒(méi)有放手，甚至又往里面放進(jìn)去了點(diǎn)，還輕輕一笑告訴我：“沒(méi)事的，媽媽不冷�！笨晌夷芟嘈艈�？我冰涼的手緊貼著(zhù)的是暖暖的懷抱��！

　　慢慢地，我感覺(jué)到一股溫暖從指尖升起，慢慢蔓延到全身了。媽媽的懷抱好暖啊，像一個(gè)暖爐，把我的心都烘得暖暖的，熱熱的。

　　母親的愛(ài)，不正像這捂著(zhù)我的“暖房”一樣溫暖嗎？

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 97

　　題目：悔

　　中心意思：悔過(guò)自新，改正錯誤，勇敢面對困難，邁向成功的道路。

　　作文：

　　在生活中，人們經(jīng)常會(huì )犯錯誤，而犯錯后最重要的是能夠意識到自己的錯誤，并有勇氣去改正，這就是“悔”的力量。我曾經(jīng)有一次因為不小心打破了爸爸的花瓶，當時(shí)我感到非常害怕，不知道該怎么辦才能彌補我的過(guò)錯。但是，我沒(méi)有選擇逃避，而是勇敢地面對并承擔責任，這才讓我真正領(lǐng)悟到了“悔”的力量。

　　首先，我悔過(guò)自新，改正錯誤。在爸爸看到碎裂的花瓶時(shí)，我立即向他坦白了實(shí)情，并虛心地向他道歉。爸爸雖然有些生氣，但是看到我真誠的悔過(guò)和改正的決心，他也放下了怒氣，鼓勵我從錯誤中吸取教訓，以后要更加小心謹慎。我從這次經(jīng)歷中明白了只有勇于面對錯誤、勇于改正才能真正成長(cháng)。

　　其次，我從這次事件中明白了困難是不能回避的，要有勇氣去面對。我在打破花瓶后感到非常迷茫，不知道該如何面對接下來(lái)的處罰和責任。然而，當我以積極的態(tài)度去面對時(shí)，我發(fā)現爸爸并沒(méi)有過(guò)多地責備我，反而幫助我收拾破碎的玻璃，并教給我如何處理這樣的事情。這讓我明白了只要我們勇敢面對困難，就一定能夠找到解決問(wèn)題的方法。

　　最后，這次經(jīng)歷讓我明白了“悔”的力量可以改變自己的.行為方式。在過(guò)去，我常常因為粗心大意而犯錯，但是這次的教訓讓我深刻地認識到了錯誤所帶來(lái)的后果。從此以后，我會(huì )更加小心謹慎，不再做出類(lèi)似的錯誤行為，讓家人、老師和朋友都能夠看到我的變化。

　　通過(guò)這次經(jīng)歷，我明白了“悔”的力量是如此重要。我們每個(gè)人都會(huì )犯錯誤，但只有勇敢面對并悔過(guò)自新，才能真正成長(cháng)。無(wú)論遇到什么困難，只要我們有勇氣去面對，相信自己能夠改正錯誤，并從中吸取經(jīng)驗教訓，我們一定能夠在人生的道路上越走越遠，取得更大的成功。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 98

　　我的奶奶白發(fā)蒼蒼，是奔七十的人，奶奶有個(gè)改不掉的“毛病”就是閑不住。媽媽總叫她別一直干活在家里歇著(zhù)就好了，可她卻會(huì )說(shuō)：“如果閑下來(lái)我還怕生病呢”！這話(huà)一出，真逗人笑。

　　就在今年的端午節，那天還沒(méi)亮，奶奶就來(lái)我們家和媽媽包粽子，奶奶和媽媽很利索，所以很快就把粽子包好了。包好后，便把粽子放進(jìn)鍋里煮。那時(shí)，我便起床了，看見(jiàn)媽媽坐在椅子上休息。一轉眼的功夫，粽子煮好了，我和媽媽去拿粽子給奶奶吃�？墒�，剛才還坐在椅子上的奶奶瞬間就不見(jiàn)了，我便連忙去找奶奶了。

　　我到奶奶家，屋外沒(méi)有人，我便進(jìn)了屋內，奶奶家的家具非常少，但擦得光亮光亮的'，地掃得干干凈凈，什么都整齊有序，奶奶每天都會(huì )打掃屋里的衛生，所以這屋里才這樣整潔。我在屋內張望，果然不出所料，奶奶在屋里剝花生呢，她似乎剝的很認真，連我走進(jìn)來(lái)了都不知道。直到我拍了一下她，她好像才反應過(guò)來(lái)。她轉過(guò)頭來(lái)看著(zhù)我，我便大聲壤道：“奶奶，你跟我回家吃粽子去吧！”“等一下，再等一下”。反正也沒(méi)有什么事，那就再等一會(huì )吧！可我奶奶一忙起來(lái)就沒(méi)個(gè)完，好久了，都不肯走。我只好氣乎乎地回家了。

　　媽媽見(jiàn)我回來(lái)了，便都明白了。她說(shuō)：“奶奶的脾氣，你又不是不知道，她不來(lái)吃，你去送粽子吧！”雖然我不愿去，但還是在媽媽的勸說(shuō)下去了。

　　這次我提著(zhù)一包粽子一口氣奔到奶奶家，屋外屋內都沒(méi)人。奶奶的鄰居見(jiàn)我來(lái)找奶奶，便笑著(zhù)對我說(shuō)：“你奶奶呀，拿著(zhù)衣服，大概去洗衣服了吧！”我聽(tīng)說(shuō)后，便奔向小河。

　　在河邊我看見(jiàn)一位老人，埋頭洗著(zhù)衣服，她的額頭上一顆顆汗珠掉下來(lái)，可她卻沒(méi)時(shí)間顧的上擦，我在一旁靜靜的看著(zhù)，一直沒(méi)打擾她。心里想，奶奶有時(shí)間包粽子，咋沒(méi)有時(shí)間吃粽子呢？哎呀，奶奶啥時(shí)候才能閑下來(lái)呢？

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 99

　　中國文化博大精深，特別是咱們中國的漢字，有一字多義呀什么的，比如說(shuō)“變”字，它既可以代表兩個(gè)人明明說(shuō)好，一起做一些事情，發(fā)現了誓言，但是其中一個(gè)人違背了誓言，這就可以叫做“叛變”別你可以代表本來(lái)說(shuō)好要去玩，但是天氣本來(lái)是晴，結果成了陰，這就叫做“變化”。今天我就要給大家說(shuō)一說(shuō)我家的“變”——變化。

　　我的爸爸最近變得非常喜歡玩手機，一包里隨時(shí)都有裝著(zhù)一個(gè)充電寶和一個(gè)充電器，而我和媽媽還有哥哥感到很無(wú)奈，為了阻止爸爸繼續下去，我們三人開(kāi)始分配任務(wù)了，因為媽媽天天都是跟爸爸一起工作的，所以基本上一直盯著(zhù)爸爸，而我就負責么？爸爸，一包里有沒(méi)有充電器？充電寶等東西，哥哥，這因為一個(gè)星期才回來(lái)一次，就負責檢查爸爸的視力，就這樣，老爸天天被頂著(zhù)，終于變得不愛(ài)玩手機了。

　　說(shuō)到我的媽媽呀，唉，真是一言難盡吶！怎么說(shuō)我的外公外婆都沒(méi)有這個(gè)毛��？為什么我的媽媽會(huì )有這個(gè)毛病呢？大家可能會(huì )很疑惑，這個(gè)毛病到底是什么？那當然就是——網(wǎng)購最近我們家陸陸續續收到了大大小小的包裹，仔細一看，原來(lái)是媽媽勾的，現在家中快被蹲滿(mǎn)了，我爸爸哥哥要斬行動(dòng)了，想讓媽媽把智能手機交出來(lái)，換成我的兒童手機，即再給媽媽買(mǎi)一些另外的東西，吸引他的注意力，最后媽媽變得不怎么網(wǎng)購了。

　　我現在也到六年級，要小升初的階段了，現在天天晚上被守著(zhù)做試卷，每天都要11點(diǎn)左右睡覺(jué)，從不愛(ài)學(xué)習，變得愛(ài)學(xué)習了，我相信有付出就會(huì )有收獲，功夫不負有心人，我一定能成功的.，我可以的！

　　家真的變化非常多，爸爸變了，變得不愛(ài)玩手機了，媽媽變了，變得不愛(ài)網(wǎng)購了，我也變了，變得更愛(ài)學(xué)習了，這些就是我家中的變了，你們家種了代表漢字是什么么呢？快來(lái)分享一下吧！

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 100

　　夜晚，草坪上灑滿(mǎn)了月光的足跡，偶爾還會(huì )升起一層薄薄的煙霧，好似仙境般美！朦朦朧朧的月色常常會(huì )讓你心曠神怡……

　　在一個(gè)不起眼的小樹(shù)苗旁邊，發(fā)出幾聲輕巧的貓叫聲。我聞聲連忙跑到小樹(shù)旁，睜大我的水汪汪的大眼睛看了看——是一只未成年的小貓咪：遠遠看它就好似一團甜絲絲的棉花糖，粉色的鼻子似半塊潮濕的橡皮，那幾根纖細的胡須，宛如根根毛線(xiàn)。它在寒風(fēng)中顫抖著(zhù)，看見(jiàn)了我后下意識地往后退了退，又滑稽地撓自己的后腦勺。這一動(dòng)作更讓我心生憐愛(ài)！它是多么可愛(ài)乖巧。這讓我更加想要把它抱回到自己的家里了。我俯下身子輕輕地將小貓抱起來(lái)，用手撫摸著(zhù)它柔順的背毛，小貓一直嚇得不敢動(dòng)，卻也親昵地將頭靠在我的臂彎里！

　　回到家中我輕輕的將小貓放在地上，接著(zhù)用一些毛巾把它包住，我滿(mǎn)臉?lè )判牡厝ハ丛枇恕�…“��！真舒服��！”我一邊用毛巾擦拭�?zhù)濕漉漉的`頭發(fā)，一邊長(cháng)嘆到！

　　可正當我睜開(kāi)迷離的雙眼時(shí)，映入我眼簾的竟是這樣的情景：小貓站在陽(yáng)臺上，雙腳騰空而上，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，小貓就墜下樓了！我驚恐萬(wàn)分，飛一般跑到窗前對著(zhù)樓下大喊道：“小貓，小貓，你在哪兒？快回來(lái)！”看著(zhù)鮮血從高空滴落，我的內心無(wú)比傷痛！我托著(zhù)被淚水浸濕的臉久久地呆望著(zhù)遠方……過(guò)了許久，我不甘心，緩緩走下樓，看到小貓的身軀已經(jīng)被鋼管插穿了！那一雙天真無(wú)邪的雙眼也在不經(jīng)意間永遠閉上了！雪白的毛被雪染得一片紅……我突然覺(jué)得心里一片空虛，仿佛這只偶遇的小貓奪去了我一天的歡樂(lè )！

　　那個(gè)月明星稀，夜幕沉沉的夜晚，我在哭，在痛哭！夜晚的涼風(fēng)吹在我珍珠一般的淚水上，使淚水變得冷冰冰的，更讓我回想起貓咪聲聲可愛(ài)的叫聲，像一根根捂著(zhù)的鞭子抽打著(zhù)我……那一個(gè)夜晚，我淚水滿(mǎn)地滿(mǎn)地流……

　　確確實(shí)實(shí)就和我們老師說(shuō)的一樣，只有自己親身經(jīng)歷才會(huì )知道離別的痛苦。而這一次經(jīng)歷既成為一道傷痛，也成為我心中抹不去的回憶……

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 101

　　有一件事情一直溫暖著(zhù)我的心，現在回憶起來(lái)歷歷在目。

　　在一年級的時(shí)候，我和媽媽開(kāi)開(kāi)心心地去逛街。街上有一個(gè)方方正正的電視劇，電視劇里放著(zhù)動(dòng)畫(huà)片，我就全神貫注地看動(dòng)畫(huà)片。媽媽并沒(méi)有發(fā)現入神看電視的我，不知不覺(jué)地就走遠了。等動(dòng)畫(huà)片放完完才發(fā)現媽媽不見(jiàn)了。我大聲地喊了一聲：“媽媽?zhuān)　边^(guò)了許久媽媽也沒(méi)有回應我。我恍然大悟，原來(lái)我走丟了。我馬上哇哇大哭。我邊哭邊喊：“我要找到我的.媽媽?zhuān)　蔽以诿總�(gè)大街小巷里都找了一偏，可是還是沒(méi)有發(fā)現媽媽留下的蛛絲馬跡。這時(shí)天上突然烏云密布，不久就下起了了傾盆大雨。我氣喘吁吁地坐在地上。我無(wú)精打采的，我已經(jīng)開(kāi)始自暴自棄了。我心想：“老天爺難道在為我走丟而感到悲傷？不行，我一定要振作起來(lái)！”正當我起來(lái)時(shí)有一位很像壞人的人走了過(guò)來(lái)，對我輕聲細語(yǔ)地說(shuō)：“小朋友你是迷路了嗎？”我聲音有一點(diǎn)顫抖地說(shuō)：“對！”那個(gè)人對我笑瞇瞇地說(shuō)：“要不要我帶你去找媽媽?zhuān)俊蔽要q豫不決，但最終我拒絕了他。我的全身都被這雨水打濕了，就像一只落湯雞一樣。我走著(zhù)走著(zhù)總感覺(jué)有人正跟著(zhù)我，我便像離了弦的箭一樣，射了出去。那個(gè)人也是對我窮追不舍。突然，我滑倒了。那個(gè)人馬上跑了過(guò)來(lái)，把我拉了起來(lái)。那一個(gè)人問(wèn)：“真的不需要我帶你去找你的媽媽嗎？”我想到了剛才發(fā)生的事，便心想：“是跟他走呢？還是不跟他走？……如果他是壞人怎么辦？……算了，如果是壞人的話(huà)我自作自受�！蔽揖痛饝�了他去找媽媽。在一個(gè)人山人海的地方，有一個(gè)人不小心踩了我一腳，說(shuō)：“對不起，小……”我抬起頭一看發(fā)現是媽媽。我欲言又止，因為我怕媽媽會(huì )把我罵得狗血淋頭。媽媽蹲了下來(lái)，小心翼翼地撫摸著(zhù)我的臉頰，那個(gè)送我來(lái)找媽媽的人也高高興興地看著(zhù)我。頓時(shí)，我的心中十分暖和。

　　直到現在我也忘不了他那黑黑的臉，高高的個(gè)子。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 102

　　天剛剛亮，灰蒙蒙的一片，顯得是那么安靜。那時(shí)的我還在熟睡中，可媽媽已經(jīng)開(kāi)始了她忙碌的一天……“叮叮�！眿寢尩聂[鐘響了，她揉了揉睡眼朦朧的眼睛，穿上衣服下床準備給我制作一頓美味的早餐，媽媽一邊打了一個(gè)雞蛋，用平底鍋煎著(zhù)，一邊打開(kāi)手機QQ看了看班級群，自言自語(yǔ)念叨“今天要提醒她帶口風(fēng)琴呀！”媽媽把牛奶放進(jìn)微波爐，趁這點(diǎn)兒時(shí)間收拾我的“牛圈屋”，時(shí)鐘敲過(guò)七下，媽媽把我拎出暖和的被窩，拿出今天要穿的衣服丟給一臉懵懂的.我，又急沖沖地把牛奶，雞蛋，培根裝盤(pán)放到桌上。

　　待我穿好衣服，洗漱完，就開(kāi)始慢悠悠地吃著(zhù)飯，媽媽也不閑著(zhù)，在給我沖藥，還不厭其煩地叮囑我說(shuō)：“感冒了，要多補沖維生素C，我給你剝一些水果，記得吃哦！”我吃過(guò)早餐，媽媽又給我背上書(shū)包，趕緊送我上學(xué)校。媽媽左手扶著(zhù)方向盤(pán)，右手拿起唇膏涂起來(lái)。到了學(xué)校，媽媽把我送到大門(mén)口，又掉頭上班去了。媽媽來(lái)到了單位，看了著(zhù)手表，九點(diǎn)整，長(cháng)長(cháng)地嘆了口氣，“還好，沒(méi)遲到！”，便坐到椅子上，整理起資料，繼續工作起來(lái)。到了下午放學(xué)時(shí)間，媽媽急沖沖來(lái)到了校門(mén)口，把我和表弟接回家。然后弄好晚飯，我們吃吃完飯，我和表弟一起似作業(yè)，媽媽去洗碗收拾去了�！靶∫�，這道題怎么做，我不會(huì )？”表弟叫了起來(lái)。

　　媽媽從廚房走了出來(lái)，給表弟仔細講解起來(lái)，“媽媽?zhuān)�給我聽(tīng)寫(xiě)”，媽媽又趕緊進(jìn)屋給我聽(tīng)寫(xiě)。小姨…媽媽…，媽媽不斷在我和表弟間奔走，腦袋不斷在六年級和一年級知識之間徘徊，讓媽媽大是眼花。我和表弟終于做完作業(yè)，媽媽叫我體育鍛煉，她則把表弟送回家。當媽媽回家時(shí)，我已經(jīng)睡熟了。媽媽才拖著(zhù)疲憊的身軀，洗澡，睡覺(jué)。第二天，這樣的生活又重復起來(lái)。為什么媽媽這么忙？因為她為了這個(gè)家。也許在我們眼中媽媽就應該這樣，但我們也要幫助媽媽做一些力所能及的小事，讓媽媽不這么累。媽媽?zhuān)�您辛苦了�?/p>

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 103

　　記憶的相冊總是會(huì )隨著(zhù)生命的悲喜交織而不斷更新、變換，然后被我珍藏在了記憶深處。但其中一件事我記得很清晰。

　　那是我們學(xué)校一年一度的拔河比賽，經(jīng)過(guò)了體育老師為我們無(wú)數次精心地挑選與訓練，終于選出了十名男生與十名女生參加拔河比賽。老師對我們說(shuō)今天的對手是六（3）班。

　　六（3）班可是我們年級體育方面最強的，但我們也不服輸。聽(tīng)到了廣播的`通知后，我們運動(dòng)員與啦啦隊來(lái)到籃球場(chǎng)上，看著(zhù)前面幾個(gè)班都完成了拔河比賽，馬上輪到我們班上場(chǎng)了。我腦海里不禁浮現出我們體育課的訓練，我們20個(gè)人并排站著(zhù)與幾位老師比賽拔河，我們留下了多少汗水呀��！老師指導我們排好隊伍，我們雙手緊緊地抓住繩子，我向后退了一步。

　　“加油，加油！”聽(tīng)著(zhù)老師與啦啦隊的加油聲，紅領(lǐng)巾漸漸地往我們班移來(lái)，可是三班的同學(xué)好像知道紅領(lǐng)巾移到我們這邊來(lái)，突然一股強大的力量，紅領(lǐng)巾就像三班的寵物一樣一轉眼就回到了三班那邊，我們班第一局輸了。許多女生的手都被搓破了皮，眼睛都紅了。吳雨晗是我們班最壯的男子，是不輕易哭的，但不知怎么回事他這卻哭了，不知道是手搓破了皮，還是因為輸了而哭。他一哭，惹得啦啦隊的也流淚了，李老師看著(zhù)我們在哭泣，連忙來(lái)安慰我們：“沒(méi)關(guān)系，這一局沒(méi)贏(yíng)下一局不一定輸��！但你們拔河姿勢一定要正確，身體向后倒，腳要一前一后�！崩蠋熀臀覀兊氖治赵谝黄�，大聲喊：加油！

　　我們又帶著(zhù)勝利的決心來(lái)到了“戰場(chǎng)”上，運動(dòng)員們一個(gè)個(gè)眼睛瞪得大大的，用力地咬著(zhù)牙齒，使出了吃奶的力氣往后倒，我們運動(dòng)員的腳一前一后抵著(zhù)，旁邊啦啦隊為我們鼓勵的加油聲，讓我們拼出了全身力氣，接下來(lái)兩局，紅領(lǐng)巾終于都移到了我們班�！皔es，我們班勝利了！”同學(xué)們抱在一起，歡呼雀躍，有些同學(xué)還興奮得流出了眼淚，也包括我。

　　這是不甘的淚，是喜悅的淚，是同學(xué)們團結的心所凝聚的淚。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 104

　　題目：淚

　　中心意思句：淚，是人類(lèi)情感的真實(shí)流露與傾訴。

　　作文：

　　淚，是人類(lèi)情感的真實(shí)流露與傾訴。它不分年齡、性別，也并非一定只有悲傷才能流淌而出。淚水是我們內心世界的窗口，能夠表達我們的喜怒哀樂(lè )。讓我們一起走進(jìn)淚水的世界，探尋其中的溫暖和力量。

　　每個(gè)人都有自己的淚水故事。我記得有一次，我在學(xué)校里因為考試沒(méi)考好而失落得淚如雨下。同學(xué)們紛紛過(guò)來(lái)安慰我，他們的關(guān)心溫暖了我的心房，淚水也變得漸漸甜蜜起來(lái)。那一刻，我明白了淚水不僅可以讓我們宣泄情緒，還能拉近人與人之間的距離。

　　淚水不僅能表達我們的情感，還能讓我們深刻反省自己，產(chǎn)生悔意。記得有一次，我不小心打破了媽媽最喜歡的花瓶�？粗�(zhù)摔碎一地的瓷片，我忍不住流下了淚水。媽媽并沒(méi)有責備我，而是安慰地擁抱我，告訴我“不要害怕犯錯，重要的是勇敢面對并從中吸取教訓�！睖I水成為了我成長(cháng)的催化劑，讓我明白了錯誤可以改正，人生可以向前。

　　淚水還給予我們希望與期待。我曾聽(tīng)說(shuō)一個(gè)關(guān)于鄉村教師的故事，她用自己的愛(ài)心和汗水點(diǎn)亮了一個(gè)個(gè)孩子的未來(lái)。每當她看到學(xué)生們取得進(jìn)步時(shí)，她會(huì )忍不住落下感動(dòng)的淚水。這些淚水代表了她對孩子們未來(lái)的美好期望，同時(shí)也成為了她堅持教育事業(yè)的動(dòng)力。

　　淚水的力量不容小覷，即使在忙碌的'生活中也需要給予它們一些空間。在現代社會(huì )，大家常常因為工作壓力而忽略了情感的宣泄。然而，身體是心靈的容器，當淚水無(wú)法釋放時(shí)，我們的心靈也會(huì )變得沉重。所以，我們應該學(xué)會(huì )傾聽(tīng)淚水的聲音，在忙碌之余給自己一些時(shí)間來(lái)釋放情感，減輕壓力。

　　無(wú)論是喜悅的淚水、感動(dòng)的淚水還是悲傷的淚水，它們都是人類(lèi)情感的真實(shí)流露與傾訴。淚水的溫暖與力量讓我們明白，情感是生活中最真實(shí)的存在，也是連接人與人之間的橋梁。讓我們用淚水去洗凈心靈的塵埃，感受到情感交流的妙處。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 105

　　童年是一個(gè)萬(wàn)花筒，也是一罐五味醬，酸的、甜的、苦的、辣的……而在我的童年里有一件事令我至今難忘。

　　以前，我的外婆總是喜歡嘮叨。我一回到家，總能聽(tīng)到外婆的`聲音：小議，回來(lái)了，快把鞋換了，把書(shū)包放下，這么重的書(shū)包，一定壓壞了吧。我聽(tīng)了，總是不以為然，還覺(jué)得她很煩。我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，喜歡一邊吃東西，一邊寫(xiě)作業(yè)。毫不意外，廚房里準會(huì )傳來(lái)外婆如洪鐘般的聲音：小議，跟你說(shuō)過(guò)多少遍了，不要一邊吃東西，一邊寫(xiě)作業(yè)，這樣既不衛生，對消化也不好，還不能專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)。我用余光看了她一眼，心想：讓你來(lái)，是來(lái)給我做飯、洗衣的，又不是讓我聽(tīng)你嘮叨，外婆也太煩了。嘴里很敷衍地答道：“知道了，知道了�！睂�(xiě)完作業(yè)，我正在看電視時(shí)，家里沒(méi)有味精了，外婆又讓我去買(mǎi)一包，我不耐煩地說(shuō)道：“你自己不會(huì )去買(mǎi)，別打擾我看電視�！本瓦@樣，外婆嘆了一聲，便拿起鑰匙出去了。

　　過(guò)了幾天，爸爸出差回來(lái)。晚上睡覺(jué)時(shí)，我感覺(jué)腳底冷冰冰的，就叫外婆幫我拉一下被子，卻怎么也叫不醒。這時(shí)，我慌了：外婆不會(huì )有什么事吧，她能有什么事，一定是不想管我，不管也好……我打開(kāi)了燈，發(fā)現外婆一動(dòng)不動(dòng)。我立馬去叫爸爸，爸爸把外婆送到了醫院進(jìn)行搶救，一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，手術(shù)醫生出來(lái)說(shuō)他們也盡力了。這時(shí)，我好像聽(tīng)到了心碎的聲音，心里空空的，眼淚順著(zhù)臉不停地往下流，兩腿發(fā)軟，坐在了地上。

　　之后的幾天，我總是坐在外婆的靈堂里默默哭泣，我恨我自己，恨煩外婆嘮叨的自己；恨沒(méi)有孝順外婆的自己；恨無(wú)知的自己……

　　從此以后，只要一看到外婆的照片，我就想起外婆的“嘮叨”，想起外婆的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，內心只能用納蘭性德的《南鄉子·為亡婦題照》來(lái)形容：“淚咽卻無(wú)聲，只向從前悔薄情。憑仗丹青重省識，盈盈，一片傷心畫(huà)不成�！�

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 106

　　讓?zhuān)�能使人快�?lè );讓?zhuān)�能叫人舒�?讓?zhuān)�是一種禮貌，讓是一種文明。自古以來(lái)，讓?zhuān)�是中華民族的傳統美德。

　　孩提時(shí)代，“融四歲，能讓梨”的故事，就已熟記在心;剛上小學(xué)，“我愛(ài)秋陽(yáng)道眾，人人謙讓溫和”的古詩(shī)，背得滾瓜爛熟;再長(cháng)大一點(diǎn)兒，明白了“只要讓一步，就會(huì )海闊天空”……可是，在生活當中，真正做到謙讓?zhuān)瑓s不是一件容易的事。

　　讓座的故事，早已成為“老生常談”，但在生活中，卻時(shí)時(shí)都在發(fā)生。記得有一次，我親眼目睹了這樣一件事情：公交車(chē)上，到虎坊橋路口東時(shí)，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。這時(shí)，車(chē)里的座位都坐滿(mǎn)人了，這位老爺爺看了一圈后，發(fā)現沒(méi)有座位，便扶著(zhù)一個(gè)座位的把手站在那里，低頭嘆了口氣。

　　我站在老爺爺的旁邊，心想：怎么沒(méi)人給老爺爺讓個(gè)座呢?我環(huán)視四周，發(fā)現每個(gè)人都在干自己的事，有的人在看手機，有的人在閉眼睡覺(jué)，有的人在望車(chē)窗外的.風(fēng)景，好像沒(méi)人看到有位老爺爺站在這里。我似乎有些氣憤，真是雷鋒叔叔不在了!大家為什么不能給老爺爺讓個(gè)座呢?尤其是那些年輕人!

　　突然，一位抱小孩兒的阿姨站起來(lái)，對那位老爺爺說(shuō)：“您坐我這兒吧!我們一會(huì )兒就下車(chē)了!”這位老爺爺連聲說(shuō)：“謝謝你，謝謝你!”“不用謝!”我想：這位阿姨要不是快下車(chē)了，也不會(huì )讓座的吧?只見(jiàn)這位阿姨把小孩兒放在地上，拉著(zhù)孩子的手，站到了車(chē)門(mén)的旁邊，好像在對孩子說(shuō)些什么，阿姨笑了，孩子也笑了。我悄悄地回頭看著(zhù)，又過(guò)了兩站，阿姨還是沒(méi)有下車(chē)。這時(shí)，我該下車(chē)了，走到車(chē)門(mén)旁邊，看著(zhù)阿姨快樂(lè )的笑容，看著(zhù)小孩兒天真的笑臉，我明白了：是“讓”的美德，給這對母子帶來(lái)了快樂(lè )!一種敬意，油然而生。

　　讓?zhuān)�看是一件�?jiǎn)單的小事，但是說(shuō)到容易做到難。有位名人說(shuō)過(guò)：“謙讓是深埋在地下的甜根，一切神圣的美德都從那里萌生�！睆摹白尅弊銎鸢�，“讓”出這個(gè)世界更多的神圣美德!

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 107

　　推搡的人群，悶熱的空氣。跌跌撞撞上了車(chē)，壓下心中煩悶。

　　肩上的書(shū)包像被人施加著(zhù)重量般，一點(diǎn)點(diǎn)沉了下來(lái)。我不斷變換著(zhù)姿勢來(lái)減輕書(shū)包沉重帶來(lái)的窒息般的感覺(jué)。

　　坐在面前的一位老奶奶像看出了點(diǎn)什么，竟站了起來(lái)，招呼我坐下：“來(lái)來(lái)來(lái)，小姑娘，坐這兒�！�

　　從來(lái)都是年輕人給老年人讓座，哪有讓老年人給年輕人讓座的道理？我急忙婉拒，可老奶奶卻鐵了心要讓我坐。我心中掙扎了一番，坐？不坐？最后，為了老人一番好意，也為了私心，我坐了。

　　老人站在我前面，握著(zhù)我的手，絮絮叨叨地說(shuō)：“哎呀，小姑娘，你和我孫女一樣大么，她就天天背著(zhù)那么個(gè)大書(shū)包，像你一樣，把腰都壓彎嘍！”老人一口鄉音，好似外婆說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣，使我倍感親切。老人布滿(mǎn)皺紋與老繭的手，熱熱的，把暖傳進(jìn)我身體里，老人臉上揚起的大大的笑，皺紋更深了，暖傳進(jìn)我心，方才上車(chē)時(shí)的煩悶與燥熱此時(shí)蕩然無(wú)存。

　　又一日坐車(chē)，車(chē)上開(kāi)了冷風(fēng)，凍得我胳膊冰涼，不停搓著(zhù)想取得一絲暖意。這時(shí)，上來(lái)一位步履蹣跚的`老人。

　　一個(gè)小姑娘立馬站起來(lái)為老人讓座，老人似有些不好意思，推托一番才坐下。小姑娘臉上揚著(zhù)大大的笑臉，臉因高興有些泛紅，語(yǔ)調輕快，清脆的童聲如黃鶯鳥(niǎo)般悅耳：”老奶奶，您和我奶奶看起來(lái)差不多年老，奶奶說(shuō)，我給別的老人讓座，別人也就會(huì )給她讓座了！”

　　純真的童聲，卻直撞進(jìn)我心靈深處，身上似乎一下就不冷了。小姑娘的身影與那位為我讓坐的老人的身影重合了。同樣的動(dòng)作，相似的話(huà)語(yǔ)，同等的暖，在我心中撞開(kāi)了一座門(mén)。

　　暖是循環(huán)的。我給予了你一傷暖，你將這份暖給于他，他又給予她……兜兜轉轉，這份暖最終又回到我身上，因此社會(huì )中總是充滿(mǎn)暖，像是取之不盡用之不竭似的。

　　多給予別人一點(diǎn)暖吧，你也將會(huì )收獲更多的暖。暖充盈在我們周?chē)�，使我們在生活中更溫暖，更幸�！?/p>

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 108

　　記得我讀三四年級的時(shí)候，不知是誰(shuí)首先發(fā)起的，我們全班都迷上了“斗筆”這種游戲。

　　剛開(kāi)始，玩“斗筆”的就是那些下層生，因為他們也不關(guān)心寫(xiě)作業(yè)。漸漸的，不管是上層生還是下層生，所有的男生都迷上了“斗筆”。到了“斗筆”的鼎盛時(shí)期，就連那全班最優(yōu)秀最乖巧的幾個(gè)女生也迷上了“斗筆”。

　　每逢中午，教室里擺開(kāi)場(chǎng)子。把兩張課桌拼在一起，就成了“斗筆”的“格斗場(chǎng)”。四五人成一群，八九人成一伙，都圍在“格斗場(chǎng)”的周?chē)�，緊張地看著(zhù)控制筆的選手們的一舉一動(dòng)。個(gè)個(gè)大氣不敢出，生怕別的選手把自己支持的選手的筆給“殺”了；又生怕別的同學(xué)擋到自己，害怕自己看漏了哪個(gè)最精彩的部分�？炊饭P的同學(xué)都這樣，那斗筆的同學(xué)就更不用說(shuō)了，他們隨著(zhù)自己筆的位置轉，害怕自己哪個(gè)打不到位，沒(méi)把對方干掉，自己反而死了。所以個(gè)個(gè)都小心翼翼地，連班里最粗心的.同學(xué)現在也不知怎地變得細心無(wú)比，怕自己哪一步彈錯了。

　　我們不僅中午斗，上課也斗。讀課文的時(shí)候，與同桌把課本豎起，中間放一個(gè)水瓶，這就是打斗的屏風(fēng)。與同桌在老師的眼皮底下又“斗”了起來(lái)，嘴里不住地“嚷”著(zhù)“殺！“看我的！”“哈哈！”這不是真嚷，只是模仿嘴形而已，因為在讀課文，嘴巴不動(dòng)才怪�？墒�，不知怎么搞地，還是以前習慣，我與同桌不約而同地嚷出了聲，被這虎視眈眈的老師聽(tīng)出了破綻，老師大步流星走過(guò)來(lái)，將我們的那兩只筆一把抓去。

　　讀完課文，我們要寫(xiě)課堂作業(yè)。寫(xiě)到一半，抬起頭，正見(jiàn)老師與另一位作業(yè)寫(xiě)得快的同學(xué)，正玩著(zhù)我們被收的那筆，玩得正入神，手移來(lái)移去，到最熱鬧時(shí)老師竟叫出聲。

　　我們棄了作業(yè)，就像別人看著(zhù)自己玩一樣，也看著(zhù)老師玩“斗筆”。兩眼睜得老大，同學(xué)想繼續寫(xiě)作業(yè)，可又不忍不看，我也一樣，直到下課老師走了才罷休。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 109

　　初冬的清晨，我倚在窗前，手捧著(zhù)相冊，桌上放著(zhù)暖爐，霧氣氤氳繚繞，使玻璃蒙上了一層薄霧。

　　翻開(kāi)相冊的第一頁(yè)，入眼的便是那張刻有記憶的相片：女孩子嬉戲，打鬧著(zhù)，穿著(zhù)厚厚的棉衣，在雪地間玩�！�—那是一個(gè)晴朗的冬日。

　　“嘿，躲開(kāi)啊，小心，別砸到你了！”

　　聞聲而下意識回頭的我便被飛來(lái)的雪球擊中了頭部，猛的一個(gè)趔趄，茫然地望向四周，在眾人的嬉笑聲中抖了抖落在肩上的雪�！芭恼樟�，拍照了！”一人拿著(zhù)相機，向我們朝著(zhù)手，我攏了攏濕漉漉的頭發(fā)，隨著(zhù)眾人一起奔去，大家推推搡搡，好一會(huì )兒才站好了。

　　“我說(shuō)，三、二、一，大家一起跳！”

　　“三、二、一”咔嚓，快門(mén)按下，牽手起跳的瞬間，被定格成了永恒，寒冷的冬日，因為有了你們的陪伴，心不再寒冷，因為有了你們的存在，靜謚的.冬也變得靈動(dòng)起來(lái)，是朋友間的相伴，亦是情誼的溫存啊。

　　指尖滑至第二張照片：年輕的老師在燭光的映照下顯得格外恬靜，頭戴著(zhù)生日帽，手捧著(zhù)蛋糕，身后是十幾張青春活潑的笑臉。

　　十月的那天，在同學(xué)們四處打聽(tīng)下，才知道是老師的生日，私下里準備好了生日派對，忙了一中午后，全班同學(xué)在教室安靜地坐等老師的到來(lái)，教室內鴉雀無(wú)聲，每一個(gè)人都屏著(zhù)呼吸，只有地上的燭搖來(lái)晃去�！班�、嗒、嗒”高跟鞋叩擊地面的聲音傳過(guò)來(lái)，“砰”的一聲門(mén)被老師打開(kāi)了，燭焰搖曳，百合馥郁的香氣在空中彌漫。老師用雙手捂著(zhù)嘴，半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

　　“老師，生日快樂(lè )！”同學(xué)們齊聲喊著(zhù)，向老師道出了最誠摯的祝福，繪出了最真誠的情感。那一瞬，燭光掩映下的老師淀出了最美的容顏，有驚有喜有激動(dòng)，但更多的是被溫暖占據了，我想這便是做老師的幸福，是學(xué)生的關(guān)愛(ài)，師生間的情誼。品著(zhù)生日蛋糕，心被那甜膩的感覺(jué)充實(shí)了，仿佛吃進(jìn)去的是情，是暖。

　　輕輕合上相冊，緩緩撫摸著(zhù)冊子上的紋路。在不覺(jué)間，心卻已被那往事填滿(mǎn)，溢滿(mǎn)了幸福與溫暖。無(wú)意識的回頭，卻已見(jiàn)旭日東升，窗外的景被度上了一片金黃。

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 110

　　暖是什么呢？從它的間架結構不難看出它是大自然的一種暖，它也是家人朋友的關(guān)愛(ài)和同學(xué)給予的心靈深處的暖。

　　陰冷的天空中泛著(zhù)紅霞，樹(shù)葉也不再復有生機，取而代之的是落日，黃昏的枯黃。天空中時(shí)而飄來(lái)一陣風(fēng)，時(shí)而吹起地上的落葉。

　　“啊……嚏”正在考試的我就這樣打了幾個(gè)噴嚏，之后感覺(jué)自己十分的冷，并且頭也開(kāi)始疼了起來(lái)，心中的第一個(gè)反應就是生病了�？纪暝嚭笪易叱鲂ｉT(mén)，一陣寒風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，直入我的心骨，身體也不由自主的地打了一個(gè)哆嗦。

　　上了公交車(chē)后沒(méi)過(guò)一會(huì )兒我就到了家，我踉踉蹌蹌地走上了樓梯，在到家后我直接躺在了床上，一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)，而當我看到光時(shí)頭疼得更厲害了。媽媽也發(fā)現了我的反常平時(shí)我都會(huì )給媽媽說(shuō)一聲“我到家了，去寫(xiě)作業(yè)了”但是今天卻十分冷清。正在廚房忙碌的'媽媽解開(kāi)圍裙就直接走了出來(lái)，他看到我時(shí)我的狀態(tài)更不佳了，她下意識地對我說(shuō)：“你怎么？哪里不舒服？”然后用手摸了摸我的頭“哇！”她大聲地一叫，隨后媽媽就趕緊去廚房給我打了一杯熱水遞給我，又跑到了藥柜中取出在急救箱里的體溫計。再跑過(guò)來(lái)夾在了我的腋窩里。讓我先睡會(huì )兒，隨后又跑去廚房將藥沖在了水中，給我送了過(guò)來(lái)。母親停止忙碌時(shí)，她早已汗流浹背，氣喘吁吁地說(shuō)：“快把藥喝了，把體溫計取出來(lái)我看看�！蔽覍Ⅲw溫遞給了母親，隨后“呼！”的一聲，從母親嘴里發(fā)出，“幸虧沒(méi)發(fā)高燒，還有救�！眿寢屝闹械囊粔K石頭也落了下來(lái)。

　　我感到了暖，那是一種親人關(guān)愛(ài)的暖，這不僅使我的病情有所好轉，溫暖了我的心靈，給予了我前進(jìn)的希望與動(dòng)力。

　　陰冷的天空中泛著(zhù)絲絲紅霞，樹(shù)葉已重獲生機，將那枯黃的樹(shù)葉取代的是那春天的新芽，太陽(yáng)光也灑在了大自然中，形成了許多的光斑，照在人的身上，讓我們感到溫暖，不再寒冷，不再是漆黑，是大自然的暖給我們帶來(lái)了生機與希望，而這也意味著(zhù)新的開(kāi)始！

　　圍繞中心意思寫(xiě)作文 111

　　美

　　四季的美，是春天“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)”的綠意盎然，是夏天“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的生氣蓬勃，是秋天“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的艷麗似火，是冬天“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的潔白無(wú)瑕。

　　春天的美，像羞澀的姑娘委婉含蓄。河水解凍，唱起輕巧的歌;小鴨戲水，它們在水里嬉笑打鬧，玩得不亦樂(lè )乎;看那河邊的柳樹(shù)已經(jīng)長(cháng)出嫩綠的小芽，像春姑娘的長(cháng)發(fā)在春風(fēng)里隨風(fēng)飄揚，柳樹(shù)下的小草睜開(kāi)了模糊的睡眼，從泥土里偷偷摸摸地探出了小腦袋，它們縱情地沐浴著(zhù)陽(yáng)光;本來(lái)光禿禿的山也充滿(mǎn)了生氣。

　　夏天的美，像硬朗的小伙兒活力四射。七月盛夏，太陽(yáng)公公以最高的溫度炙烤著(zhù)大地，好像要把大地溶化;正午時(shí)分，蟬鳴四起，時(shí)而高昂，時(shí)而低沉，吟奏出一曲曲振奮激揚的夏之交響曲;隨著(zhù)傍晚時(shí)的涼快，人們來(lái)到公園，在湖邊觀(guān)賞荷花，那粉似霞的荷花一枝枝亭亭玉立，大片大片的粉紅色花瓣上透出一絲雪白，荷花被綠油油的荷葉襯托著(zhù)，看上去是那么美麗動(dòng)人;活潑靈活的金魚(yú)穿梭在荷葉之間，它們搖頭晃腦縱情地游動(dòng)著(zhù)。

　　秋天的美，像溫順的母親和藹可親�；▓@里，各種各樣的菊花爭奇斗艷，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，綠的'像翡翠……真是五彩繽紛!淡黃色的桂花小巧玲瓏，香氣撲鼻;銀杏樹(shù)的葉子悄悄地變黃了，從樹(shù)上掉落下來(lái)，猶如一把把金色的小扇子在空中舞蹈;田野里，水稻、小麥、高粱都變成金黃色的，玉米露出了一排排整齊的牙齒，這也是豐收的季節。

　　冬天的美，像滄桑的老人安寧慈愛(ài)。冬雪覆蓋大地，目之所及都是銀裝素裹，一片潔白，全部世界都安靜了下來(lái)，聽(tīng)著(zhù)呼呼的北風(fēng)講著(zhù)遠方的故事;只有梅花傲然挺立在風(fēng)雪中，它那小小的花瓣色彩明艷，像被顏料粉刷過(guò)一樣，它為單調的冬天，增加了色彩，增加了生氣;孩子們都穿上厚厚的衣服出門(mén)打雪仗、堆雪人，陣陣歡聲笑語(yǔ)回蕩在雪地上空……

　　這就是美麗的四季，我愛(ài)這四季的美!

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