圍繞中心意思寫(xiě)作文經(jīng)典[15篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的圍繞中心意思寫(xiě)作文，希望能夠幫助到大家。

圍繞中心意思寫(xiě)作文1

　　我的媽媽這些年發(fā)生了很多變化，比如：體重變化、廚藝變化、知識變化……今天，我就挑其中的兩個(gè)變化“體重變化”“知識變化”來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！

　　第一個(gè)“體重變化”。我媽媽之前體重是120斤，花了一年的時(shí)間減肥瘦了五、六斤，那么她是怎么瘦的呢？就讓我把媽媽從來(lái)不說(shuō)的秘訣大發(fā)慈悲的告訴你吧！

　　之前我媽自認為很胖，但我們覺(jué)得她一點(diǎn)兒都不胖。我媽發(fā)誓要減肥，減個(gè)五、六斤。我們不管，只好由她性子去。她說(shuō)我晚上不吃飯了。我以為媽媽只是說(shuō)說(shuō)罷了，因為媽媽之前說(shuō)晚上不吃飯，可還是吃了，而且吃的比我和弟弟兩個(gè)還多。但后來(lái)媽媽晚飯做好后，無(wú)論多香，媽媽也不吃，我讓媽媽嘗一口，也被媽媽一口回拒，我想：媽媽這回真管住自己了。與此同時(shí)，媽媽還制定了兩個(gè)計劃：第一個(gè)每天早晨起來(lái)晨跑，第二個(gè)每個(gè)周六日去陽(yáng)光公園跳舞。先說(shuō)第一個(gè)吧，每天早晨起來(lái)晨跑。媽媽定了早上六點(diǎn)的鬧鐘，可早上鬧鐘一響，我都聽(tīng)見(jiàn)了，媽媽還在鼾睡，我想：恐怕這個(gè)計劃實(shí)施不了嘍！早上八點(diǎn)，我們都起來(lái)了，我打趣地問(wèn)道媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)�怎么樣沒(méi)起來(lái)晨跑吧！”媽媽卻滿(mǎn)口理由地說(shuō)：“我這次有點(diǎn)累，沒(méi)起來(lái)，明天，明天我一定能起來(lái)�！钡搅嗣魈�，不用說(shuō)，肯定又沒(méi)起來(lái)，這個(gè)計劃泡湯嘍！第二個(gè)計劃，每周六日去陽(yáng)光公園跳舞。這個(gè)計劃實(shí)施的還挺好，也有我們功勞，我們周六、日都催媽媽去，媽媽才去的，不然又泡湯了。哎！我的媽媽呀，就因為減肥快折騰死我和弟弟了。

　　第二個(gè)變化“知識變化”。為什么說(shuō)“知識變化”呢？因為我媽跟我們又學(xué)了很多知識，知道了更多。我媽從來(lái)都不閑著(zhù)，要不工作，要不和我們一起學(xué)習，我們在一旁寫(xiě)作業(yè)，她在一旁看我們的書(shū)。課本里的知識比我們學(xué)的還透，如果讓她做我們的`卷子，應該能考個(gè)第一。但有時(shí)，我們也會(huì )遇到麻煩，比如：不會(huì )的題，查資料也看不懂意思。于是，我們便聚在一起，討論這個(gè)難題，如果討論出來(lái)，媽媽會(huì )讓我們記住。如果討論不出來(lái)，便讓我們回學(xué)校問(wèn)老師，讓老師講，然后回家再給媽媽講，這樣我們遇到的題型就越來(lái)越多了。

　　我的媽媽還在變化，變得更好，更棒了，也變的讓我更愛(ài)她了。

圍繞中心意思寫(xiě)作文2

　　暖，猶如人的心靈雞湯。因為暖，溫暖了人們的心;因為暖，讓人的心變得純潔。暖還像一盞燈，在黑夜中照亮了黑暗。

　　在一個(gè)秋日里，我感冒了，而且這次感冒比之前的要嚴重，咳嗽的`非常厲害，嗓子非常痛，還會(huì )時(shí)不時(shí)打噴嚏，有鼻塞的癥狀。父母都很著(zhù)急，買(mǎi)來(lái)了藥但沒(méi)有效果。因為我平常不注重鍛煉身體，那之后父母就更加精心的照顧著(zhù)我，母親每天都會(huì )熬魚(yú)腥草水給我喝，晚上因為我經(jīng)常踹被子，所以她每個(gè)晚上至少要來(lái)給我蓋十次被子，父親也很早下班回來(lái)陪著(zhù)我，每次進(jìn)來(lái)家門(mén)就會(huì )問(wèn)，今天怎么樣呀，感冒好一點(diǎn)沒(méi)有呀。這些話(huà)只會(huì )讓我感到渾身都是熱氣，非常溫暖。兩個(gè)多星期以后，我的病總算好了。

　　還有一次，我記得在一個(gè)寒冷的冬夜，我在一列地鐵里站著(zhù)，因為人太多，所以沒(méi)有座位，一位中年女人看我站的很累，就走上前來(lái)說(shuō)：“小朋友是不是站累了，來(lái)�？熳�著(zhù)休息一下�！蔽壹泵φf(shuō)不用了，可她偏要我坐下，我說(shuō)了聲謝謝，同時(shí)在心里夸贊她，這也讓我感到溫暖。

　　其實(shí)暖在生活中無(wú)處不在，每時(shí)每刻都有溫暖的事發(fā)生，有了暖，自然就有了愛(ài)。

圍繞中心意思寫(xiě)作文3

　　記得我讀三四年級的時(shí)候，不知是誰(shuí)首先發(fā)起的，我們全班都迷上了“斗筆”這種游戲。

　　剛開(kāi)始，玩“斗筆”的就是那些下層生，因為他們也不關(guān)心寫(xiě)作業(yè)。漸漸的，不管是上層生還是下層生，所有的男生都迷上了“斗筆”。到了“斗筆”的鼎盛時(shí)期，就連那全班最優(yōu)秀最乖巧的幾個(gè)女生也迷上了“斗筆”。

　　每逢中午，教室里擺開(kāi)場(chǎng)子。把兩張課桌拼在一起，就成了“斗筆”的“格斗場(chǎng)”。四五人成一群，八九人成一伙，都圍在“格斗場(chǎng)”的周?chē)�，緊張地看著(zhù)控制筆的選手們的一舉一動(dòng)。個(gè)個(gè)大氣不敢出，生怕別的選手把自己支持的選手的'筆給“殺”了；又生怕別的同學(xué)擋到自己，害怕自己看漏了哪個(gè)最精彩的部分�？炊饭P的同學(xué)都這樣，那斗筆的同學(xué)就更不用說(shuō)了，他們隨著(zhù)自己筆的位置轉，害怕自己哪個(gè)打不到位，沒(méi)把對方干掉，自己反而死了。所以個(gè)個(gè)都小心翼翼地，連班里最粗心的同學(xué)現在也不知怎地變得細心無(wú)比，怕自己哪一步彈錯了。

　　我們不僅中午斗，上課也斗。讀課文的時(shí)候，與同桌把課本豎起，中間放一個(gè)水瓶，這就是打斗的屏風(fēng)。與同桌在老師的眼皮底下又“斗”了起來(lái)，嘴里不住地“嚷”著(zhù)“殺！“看我的！”“哈哈！”這不是真嚷，只是模仿嘴形而已，因為在讀課文，嘴巴不動(dòng)才怪�？墒�，不知怎么搞地，還是以前習慣，我與同桌不約而同地嚷出了聲，被這虎視眈眈的老師聽(tīng)出了破綻，老師大步流星走過(guò)來(lái)，將我們的那兩只筆一把抓去。

　　讀完課文，我們要寫(xiě)課堂作業(yè)。寫(xiě)到一半，抬起頭，正見(jiàn)老師與另一位作業(yè)寫(xiě)得快的同學(xué)，正玩著(zhù)我們被收的那筆，玩得正入神，手移來(lái)移去，到最熱鬧時(shí)老師竟叫出聲。

　　我們棄了作業(yè)，就像別人看著(zhù)自己玩一樣，也看著(zhù)老師玩“斗筆”。兩眼睜得老大，同學(xué)想繼續寫(xiě)作業(yè)，可又不忍不看，我也一樣，直到下課老師走了才罷休。

圍繞中心意思寫(xiě)作文4

　　“一年之計在于春，一日之計在于晨�！蔽矣X(jué)得早晨是一天之中最忙碌的時(shí)刻。

　　“起床了，碩碩，快起床！”我的耳邊傳來(lái)了媽媽女高音般的喊聲，“六點(diǎn)半了！還不起床？”“好了，起床就是了！”我十萬(wàn)個(gè)不情愿從暖和的被窩里慢慢地爬了起來(lái)，揉了揉睡意蒙?的雙眼，匆忙地穿衣服。誰(shuí)知，越忙越亂，褲子穿反了，襪子也找不到了，我又是喊，又是叫，爸爸只好風(fēng)風(fēng)火火地趕來(lái)幫忙。穿好以后，我快速地奔向了衛生間，開(kāi)始刷牙洗臉。

　　廚房里，媽媽正演奏著(zhù)鍋碗瓢盆的進(jìn)行曲：筷子敲著(zhù)碗叮叮當當地在伴奏，油煙機嗡嗡嗡地和著(zhù)旋律……我一看墻上的'時(shí)鐘，時(shí)針已指向七，我匆忙地抓了個(gè)包子，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。爸爸在一旁又是遞牛奶，又是剝雞蛋�！奥�慢吃，別噎著(zhù)！”我三下五除二地吃完了早餐，快速地配戴好紅領(lǐng)巾準備出發(fā)。

　　坐上爸爸的電動(dòng)車(chē)，我們就往學(xué)校出發(fā)了�？赡苁前职峙挛疫t到，今天開(kāi)得比往�？炝瞬簧�，連我耳邊的風(fēng)聲也比往常大了起來(lái)。馬路上的汽車(chē)、電瓶車(chē)、自行車(chē)的滴滴聲響成一片，就像在舉行一場(chǎng)盛大的交響樂(lè )演奏會(huì )。路邊做蛋餅的攤位前，已經(jīng)排了不少人，做蛋餅的阿姨忙得頭都顧不上抬……

　　來(lái)到了學(xué)校，我看到同學(xué)們都匆匆地走進(jìn)教室里，就像一條條歡樂(lè )的魚(yú)兒游向了知識的海洋。我也不敢懈怠，匆匆地和爸爸說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，就準備開(kāi)始一天的學(xué)習了。啊，忙碌的早晨，是創(chuàng )造美好生活的開(kāi)始！

圍繞中心意思寫(xiě)作文5

　　有人說(shuō) ，天上每顆星星都會(huì )是你人生中嘗遍酸甜苦辣，所流下的每一滴淚，晶瑩閃亮。然而最亮的星星，卻是照亮我不斷前進(jìn)的那顆顆幸福的淚，驚喜的淚，感動(dòng)的淚......

　　“最后一局了，加油，我相信自己可以的！”那是20xx年的海南全國國際象棋青少年錦標賽的最后一輪，我在心里給自己打著(zhù)氣。那一年的冬天，我是唯一一個(gè)遠赴海南代表安徽省參加全國錦標賽的棋手，我懷揣著(zhù)夢(mèng)想，來(lái)到了這里�？吹降谝惠啽荣惖膶κ趾軓�，媽媽拍著(zhù)我的小腦袋看著(zhù)我說(shuō)：“小棋士，不要怕，咱是小牛犢，不怕大老虎！”“就是，我不怕！”我邁著(zhù)堅定的步伐走進(jìn)賽場(chǎng)，開(kāi)啟了我的國賽第一場(chǎng)，沒(méi)想到我很快就贏(yíng)了對手。

　　我興奮地沖出賽場(chǎng)，滿(mǎn)含熱淚激動(dòng)地奔進(jìn)媽媽的懷抱，媽媽揉揉我的小腦袋：“我就說(shuō)我家的小牛犢最棒了！”接下來(lái)，我又連贏(yíng)兩場(chǎng)，這就意味著(zhù)我的對手會(huì )越來(lái)越強。第四輪，我遇到江蘇的省冠軍，我咬著(zhù)牙堅持到最后，還是輸了！我耷拉著(zhù)腦袋走出賽場(chǎng)，看到媽媽的那一刻，我忍不住了，淚水像脫了線(xiàn)的珍珠，一滴滴地落在媽媽的肩上。

　　媽媽安撫著(zhù)我，我看到了她的眼里那顆愛(ài)的星星，那顆只有我的星星。我擦干眼淚，繼續投入比賽，一盤(pán)棋四個(gè)小時(shí)，我忍著(zhù)不喝水，坐在那里紋絲不動(dòng)，下到手發(fā)抖了，我也要戰到最后一刻，終于到了最后一局！

　　當我把棋子落入對方棋盤(pán)格內的時(shí)候，我給自己的第一次國賽之旅畫(huà)上了完美的`句號。我默默地走出賽場(chǎng)，這次是媽媽飛奔著(zhù)向我跑來(lái)，把我緊緊地攬入懷里。媽媽哭了，滾燙的淚珠，落在我的臉頰，滑向我的嘴角，是咸咸的，不！是甜的！媽媽捧起我炙熱的小臉，在我的耳邊說(shuō)：“你是我的驕傲！”我的心頓時(shí)融化了，化成了夏天清甜的冰激凌，化成了我眼角那顆幸福的，感動(dòng)的淚......

　　淚，是甜的，是幸福的，也是照亮我成長(cháng)道路上繼續前進(jìn)的那顆最亮的星！

圍繞中心意思寫(xiě)作文6

　　暑假里媽媽給我買(mǎi)了一臺筆記本電腦，可是她去上班的時(shí)候，總是把它藏起來(lái)，等我作業(yè)完成了才給我。

　　今天，我已經(jīng)把作業(yè)寫(xiě)完了，她還是不告訴我。我就決定自己去找。

　　媽媽以前都會(huì )把筆記本放到衣柜里，這次會(huì )不會(huì )以為，我不會(huì )到那里找了呢？哼！就在那里！還想套路我，沒(méi)門(mén)！

　　我翻了翻衣柜，果然！被套路了，我又看見(jiàn)爸爸的包里有一個(gè)很像筆記本袋子，我打開(kāi)一看，原來(lái)是個(gè)普通的'袋子。

　　等等，有句話(huà)好像說(shuō)：“最危險的地方就是最安全的地方�！蹦蔷褪恰�…書(shū)包，沒(méi)錯！就是書(shū)包！我飛奔到我的房間里，找到了我的書(shū)包，我小心翼翼地打開(kāi)書(shū)包，里面全是書(shū)，還是沒(méi)有，哎，我還是不找了吧。

　　我躺在床上，萬(wàn)分沮喪。我又重新振作起來(lái)，俗話(huà)說(shuō)：“負負得正”嘛。What！Whatthefack！窗簾后好像有個(gè)東西，哈哈！肯定是筆記本！我猛地掀開(kāi)窗簾，啥也沒(méi)有，就是一個(gè)大盒子，切！什么鬼��？我心態(tài)崩了��！年輕人不講武德，耗子尾汁！我必須找到，不然剛剛找還有什么意義？

　　我的身體已經(jīng)點(diǎn)燃了熊熊烈火，蓋——亞！已經(jīng)把我激怒了，開(kāi)始瘋狂地找。被子里，沒(méi)有；床底下，沒(méi)有；書(shū)柜里，沒(méi)有；儲藏室，沒(méi)有；行李箱里，有！終于被我找到了，我找筆記本這功夫不是練的！

　　頓時(shí)，每天都經(jīng)過(guò)我家樓下賣(mài)冰淇淋凌的小販開(kāi)了過(guò)來(lái)。

　　“雪花飄飄，北風(fēng)蕭蕭，天地一片蒼�！�…”（車(chē)里放的音樂(lè )）

　　我打開(kāi)了筆記本，沒(méi)電。不會(huì )吧，幸好幸好，還有充電器。充電器找不到了，完蛋，失算了！充電器被媽媽帶走了。

　　“啊——”我自閉了。

　　“雪花飄飄，北風(fēng)蕭蕭，天地一片蒼�！�…”無(wú)情的音樂(lè )也在嘲諷我？

圍繞中心意思寫(xiě)作文7

　　我曾經(jīng)對一樣東西產(chǎn)生了癡迷，無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著(zhù)它，那就是滑板。

　　曾經(jīng)，我有過(guò)滑板，但是在看了中國的滑板比賽后，我發(fā)現原來(lái)的滑板不是那樣的酷炫，決定買(mǎi)一塊新的滑板。我整天纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)。經(jīng)過(guò)我一天一天的軟磨硬泡，老媽終于答應了我。耶，太棒了！

　　買(mǎi)滑板成功后的第二天，商家剛剛發(fā)貨，我就等不及了，想象著(zhù)拿到滑板的場(chǎng)景，想象著(zhù)自己踏著(zhù)滑板在廣場(chǎng)上肆無(wú)忌憚的滑來(lái)滑去，想象著(zhù)周?chē)�人都用崇拜羨慕的眼神看著(zhù)我的那種感覺(jué)，這氛圍也太好了吧！我去上學(xué)的路上想著(zhù)它，上課時(shí)想著(zhù)它，就連我回家第一句話(huà)也都是問(wèn)媽媽滑板什么時(shí)候到呀。

　　可是每一次，媽媽都搖搖頭說(shuō)：“還沒(méi)那么快呢，才剛剛發(fā)貨，你不要這么急呀�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，雖然表面上平靜了下來(lái)，可內心卻波濤洶涌，仿佛火山噴發(fā)一樣焦急。這快遞有多遠呢？我還要等多久呢？

　　接下來(lái)的日子，我的內心始終平靜不下來(lái)，每天夢(mèng)到的都是我拿到滑板玩的樣子。直到快遞到后，我的心才完全平靜了下來(lái)。

　　當老媽回家拿著(zhù)滑板跟我說(shuō)話(huà)時(shí)，天知道我有多高興，一整天不開(kāi)心的事，馬上煙消云散了。我一把接過(guò)老媽手中的滑板，快速換好鞋，坐電梯到樓下直奔廣場(chǎng)。

　　可一切來(lái)得都那么突然，當我跑向廣場(chǎng)時(shí)，路邊的石子絆了我一腳，我拿著(zhù)滑板摔了個(gè)大馬趴，一條大腿還破了皮，出血了。我艱難的爬起身，一瘸一拐的走回了家，回到家仰天大喊：“老天爺，你套路真深��！”

　　沒(méi)辦法，這腿有一段時(shí)間不能走路了，滑板什么的更不能玩，只能盼腿傷好了以后再去滑，真是一波剛平一波又起呀！

　　終于，過(guò)了大半個(gè)月，我腿傷好了，終于離開(kāi)那段令人悲傷與著(zhù)急的日子了。你想想，每天盯著(zhù)近在眼前，卻拿不到碰不到玩不到的`東西，那是多么煎熬的日子啊，不提也罷。

　　當我又一次拿起滑板剛要出門(mén)時(shí)，媽媽卻叫住了我：“馬上要期中考了，我看這幾天你還是安心復習，等考了再去玩也不遲�！比f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，經(jīng)歷了兩次苦難后的我，竟敗在了期中復習上。我只能不情愿地拿起書(shū)復習起來(lái)，心里去嘀咕著(zhù)：為什么不在我腿受傷的日子里考試呢？于是，我又天天盼著(zhù)快考試，快考試。只要考了試，我就可以玩滑板了。終于在我盼了一個(gè)星期零一天后，期中考試開(kāi)始�？墒�，不是一天全部考完，而是分了幾天。沒(méi)辦法，我又無(wú)奈地等了四天。

　　星期五上午考完了，本以為晚上可以玩滑板了，誰(shuí)知下午下雨了，我好心塞：“老天爺呀，你這是明擺著(zhù)跟我做對呀！”我一整個(gè)下午都生活在了陰天之中，這個(gè)晚上睡在了郁悶之中，半夜夢(mèng)在了盼不下雨之中。

　　第二天我一起床，就沖向陽(yáng)臺，閉上眼睛，許了個(gè)愿，看來(lái)這天氣跟開(kāi)盲盒似的，驚喜或失落就在一念之間。最后，我往地面與天上一望，啊，驚喜來(lái)的太突然了，是個(gè)大晴天，陽(yáng)光慷慨地照耀著(zhù)大地，也照耀著(zhù)我。我激動(dòng)地跳了起來(lái)，并且馬上去洗漱，早飯也沒(méi)來(lái)得及吃就出門(mén)了。

　　滑板，我來(lái)了！

　　我一直在廣場(chǎng)上玩滑板，玩到吃午飯，才不得不回了家。這可真應了一句話(huà)，那就是苦盡甘來(lái)。經(jīng)歷了三次苦難，幸福終于降臨，我終于玩上了滑板，還有比這更開(kāi)心的事嗎？

圍繞中心意思寫(xiě)作文8

　　我坐在姥姥家的梳妝臺前，拿起一本厚厚的相冊仔細地翻看著(zhù)，那是載滿(mǎn)媽媽童年的一本相冊……

　　照片上是小時(shí)候的媽媽扎著(zhù)馬尾辮和一個(gè)小女生在路上走著(zhù)，她們的笑容是那么開(kāi)心，路上沒(méi)有什么車(chē)輛，光看照片就知道，小時(shí)候的媽媽是跟朋友們走路上學(xué)的。我慢慢將相冊翻了一頁(yè)，這是媽媽在跟幾個(gè)小伙伴玩泥巴的照片，臉上依舊笑容洋溢。姥姥說(shuō)“你媽媽小時(shí)候那個(gè)年代，可以玩的玩具很少，彈玻璃球、跳皮筋、玩泥巴、過(guò)家家……這些就是她們的娛樂(lè )項目�！眿寢屝�時(shí)候最心愛(ài)的玩具就是姥爺去上海出差時(shí)給媽媽買(mǎi)的一個(gè)布娃娃，沒(méi)有之一。用媽媽的話(huà)說(shuō)，剛擁有這個(gè)布娃娃時(shí)，娃娃比媽媽坐著(zhù)的時(shí)候還要高，因為實(shí)在太舊了，搬家時(shí)這個(gè)布娃娃就沒(méi)有帶到新家去，那時(shí)候媽媽已經(jīng)準備上初中了，也就是我現在這么大！算一算，這個(gè)娃娃應該是陪伴了媽媽7、8年。是不是因為那時(shí)的玩具實(shí)在太少，所以如此珍惜呢。

　　我聽(tīng)媽媽說(shuō)，她小時(shí)候的學(xué)習壓力也很小，寫(xiě)完作業(yè)就可以沖出家門(mén)和鄰居呀、同學(xué)呀一起撒歡兒；在學(xué)校時(shí)，下課鈴一響，全班同學(xué)，嘩的一下沖到操場(chǎng)上，單雙杠、跳皮筋、丟沙包……玩得可歡了！上課預備鈴聲響了，又嘩一下沖回教室，喝口水開(kāi)始上課。他們那時(shí)候的課間可真充時(shí)呀！

　　現在的我們，可以說(shuō)是很幸福的，每天上學(xué)車(chē)接車(chē)送，再也不用提早半個(gè)小時(shí)起床，省去了不少路途上的時(shí)間；玩具的.種類(lèi)有很多，變得更加多彩和有趣又科技感十足，但似乎不那么珍惜；我們現在的美食也很豐富，可以輕松品嘗到媽媽小時(shí)候見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的各種小甜點(diǎn)和冰激凌……但是，現在我們學(xué)習壓力卻大了不少，每天寫(xiě)完作業(yè)后還要撐著(zhù)眼皮“加班”，課間十幾分鐘只能坐在教室里或者去個(gè)洗手間，不可以在走廊里跑跳，就連在走廊哈哈大笑也許都是錯誤的；去操場(chǎng)玩更是不可能的事情。周末也變得忙忙碌碌。

　　我不知道現在的改變是好是壞，但我知道，現在學(xué)業(yè)上的”壞”，是為我們將來(lái)的“好”打基礎，我們只會(huì )變得越來(lái)越好！

圍繞中心意思寫(xiě)作文9

　　“媽媽?zhuān)�這個(gè)是什么東西？”媽媽抬起了她那清秀的臉，笑著(zhù)對我說(shuō)：“那個(gè)上面寫(xiě)的是—淘氣害死貓，你可不能吃吆！”

　　“哦�！蔽沂�望的耷拉下了頭。我靈機一動(dòng)，心想：嘿嘿，這的東東真的可以害死貓嗎？可以試試呀！"嘿哈哈！”隨著(zhù)我一聲怪笑，一把抓過(guò)“好奇害死貓”，翻了個(gè)筋斗就下了床。這時(shí)媽媽在背后喊我：“煜煜，你去哪里呀？”我被這冷不丁的一聲喊，給嚇出了一身冷汗，想必這就是傳說(shuō)中的“做賊心虛”的感覺(jué)吧。我甩了甩頭，努力把這個(gè)想法趕出腦海。然后面帶微笑的對媽說(shuō)：“我，我嘛，出去玩兒，玩兒一小會(huì )兒……”媽媽似乎看出了我的'不自然，追問(wèn)道：“去哪兒玩兒呀？”此時(shí)的我，笑容僵在臉上，就像狐貍列那一樣，哀求著(zhù)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�我就出去看看，就在小區里玩兒一小會(huì )兒，馬上就回來(lái)�！�

　　成功逃脫后，我來(lái)到了小區的垃圾區。平時(shí)有很多小貓在這里覓食。我把手中的“好奇害死貓”灑在地上，不一會(huì )兒很多小貓都來(lái)吃，吃著(zhù)吃著(zhù)，都一個(gè)個(gè)的趴在地上，舌頭耷拉在外，哈喇子流了一地，我在心理又得意又后悔心想：“還好撒的少，不然小貓們都就中毒身亡了�！闭娴氖恰昂闷婧λ镭垺�，我的“好奇”害的小貓們都中毒了，小貓們“好奇”吃了我撒的東西，讓自己收到了傷害�？粗�(zhù)它們一只只趴在地上痛苦地看著(zhù)我，那眼神仿佛在責備我對它們的傷害……

　　直到今日，每當我想淘氣的時(shí)候，眼前總會(huì )浮現出小貓們那無(wú)助又痛苦的眼神，悔恨都會(huì )填滿(mǎn)我的胸膛。

圍繞中心意思寫(xiě)作文10

　　溫暖的陽(yáng)光與愛(ài)組成了一個(gè)博大精深的中國漢字——暖。不止陽(yáng)光會(huì )帶給我們溫暖，在雨中、在夜晚得到的溫暖才更令人難以忘懷。

　　雨到了冬季，就不再是牛毛般的雨絲，而是寒冷的如同刀片一般刮在臉上，有些生疼。

　　去年冬季的一日，下著(zhù)雨，我陪爸爸去辦事，車(chē)停在路邊，難得有這樣的空閑，我緩緩將車(chē)窗打開(kāi)一條縫，扒著(zhù)窗沿盡情地看著(zhù)車(chē)窗外的風(fēng)景，形形色色的路人打著(zhù)各色的雨傘，悠閑地走在大街上。

　　“媽媽?zhuān)�我冷！”一個(gè)嬌嫩的聲音在我耳邊響起，只見(jiàn)一對母女從窗外閃過(guò)，她們沒(méi)帶傘，在雨中奔跑的樣子有些狼狽，這孩子也就五六歲吧！天這么冷，孩子的衣服都濕透了，真是怪可憐的。

　　“這位女士，您和您的`女兒是沒(méi)帶傘嗎？”一個(gè)男子的聲音在我耳旁響起。

　　“嗯，是的！”女子的神情有些尷尬。

　　“那這把傘給你，別把孩子凍壞了�！币粋�(gè)青年走了上來(lái)，遞上了一把傘。

　　“��！不用了，我們快到了！”女子明顯有些不好意思了，咧著(zhù)嘴笑了一下。

　　“沒(méi)事，拿著(zhù)吧！孩子還小，天這么冷，我馬上就到了，就在這樓上�！蹦凶用鎺�微笑，指了指不遠處的一棟樓，將傘遞給了她，沒(méi)等女子言語(yǔ)，就戴上帽子，轉身離開(kāi)了。

　　看到這一幕，我不禁思緒萬(wàn)千，他只有一把傘，卻選擇了獨自離去，他或許被雨淋濕，但我相信，他的心一定是溫暖的，而那對母女的心里，一定也是溫暖如春！緩緩關(guān)上車(chē)窗，我的心情也久久不能平靜，這份溫暖，同樣也浸滿(mǎn)了我的整個(gè)冬天！

　　生活中總是有這樣或那樣的遇見(jiàn)。今年九月的一天，我回家晚了，走過(guò)了一條小巷子，路口的燈好像是壞了，四周一片漆黑，我心里怕極了，忙加快了腳步，卻又根本看不清前面的路。一陣狂風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉子沙沙的響，我的手心不由得都出了汗。這時(shí)，一個(gè)人影從路旁的房子了走了出來(lái)，在門(mén)上掛了一盞燈，他一眼瞧見(jiàn)了我：“孩子，這么晚了，才回家��！快走吧！爺爺給你照亮！”我忙道了一聲謝，加快了腳步，那盞燈的光亮將我送出了小巷�；仡^望去，那束燈光依然明亮，我的心也瞬間踏實(shí)了許多。

　　生活中的遇見(jiàn)總能帶給我們些許溫暖，這份溫暖又會(huì )時(shí)時(shí)照亮我們人生的道路，并帶給我們希望、勇氣與力量！

圍繞中心意思寫(xiě)作文11

　　淚，有開(kāi)心的；淚，有激動(dòng)的；淚，有悔恨的。有一次我流下了悔恨的淚水。

　　那是一個(gè)風(fēng)雪交加的晚上，我在家中溫暖的過(guò)著(zhù)生日。突然，小明推開(kāi)了門(mén)，大聲說(shuō)：“這是你的生日禮物�！闭f(shuō)著(zhù)他走向門(mén)去�！斑@可是我從老遠老遠的地方捎來(lái)的，你一定要愛(ài)護它呀！”我打開(kāi)盒子，一只渾身綠色的小烏龜映入眼簾，別看它小小的，但爪子彎彎的，一副孔武有力的樣子，別看它小小的，但它可是吃肉的。

　　我與我的好朋友小剛為它取了一個(gè)十分可愛(ài)的名字“小綠”。我想：小綠一定要多吃肉，它才能長(cháng)的.快，長(cháng)的大。我拿起鐵夾子，一邊夾起一大塊肉，一邊叫著(zhù)小綠的名字，只聽(tīng)小綠慢悠悠地走過(guò)來(lái)，以迅雷不及掩耳之勢地把肉咬了住，慢慢的一口一口的把肉吞下肚子，直到我們把肉全部喂完為止。我心想：這次，小綠一定可以長(cháng)成大烏龜，我心中暗喜。

　　這時(shí)，媽媽推門(mén)而入，看見(jiàn)了給小綠喂食的盒子問(wèn)我：“你是不是把肉全部都喂給小綠了？”“當然，小綠一定可以長(cháng)成一只大烏龜。我一邊笑一邊說(shuō)。媽媽對我說(shuō)：“你個(gè)傻孩子，那個(gè)盒子的肉是小綠一個(gè)星期的肉呀！它現在一定撐死了。

　　我走了過(guò)去，果然小綠死了。我悲痛萬(wàn)分，留下了眼淚。每當我看見(jiàn)這樣的烏龜心中就會(huì )十分悲傷，從此以后我一定要愛(ài)護小動(dòng)物。

圍繞中心意思寫(xiě)作文12

　　呆在超市里整整一天，我伸了個(gè)懶腰，并且懶洋洋地打了一個(gè)哈欠，走出超市門(mén)口。我心想：超市旁邊就是一家書(shū)店，去看看好了。這么想著(zhù)，便快步走進(jìn)了書(shū)店。

　　走進(jìn)書(shū)店，書(shū)籍排列的整齊有序，我眼花繚亂，有點(diǎn)不知所措，從哪開(kāi)始呢？看到兒童區，一本《木偶奇遇記》映入眼簾。我拿起書(shū)，它的外觀(guān)是綠色的，價(jià)格也不貴，25元，作者是意大利的科洛迪。我愛(ài)不釋手，就買(mǎi)這本啦。雖然我有點(diǎn)小迷糊，而且有時(shí)落東西，但這本書(shū)被我緊緊抱住，生怕它離開(kāi)我。付上錢(qián)，我走出書(shū)店，坐上公交車(chē)，便迫不及待的讀了起來(lái)。

　　我正讀得起勁，跟隨著(zhù)小木偶在書(shū)中旅行，突然聽(tīng)到了“鈴鈴”的聲音，不用說(shuō)，這是到站了。我興沖沖像離弦的'箭一樣，跑下公交車(chē)�！鞍」�，我到家了”我大聲呼喊道。進(jìn)門(mén)后，我興奮地坐到學(xué)習桌前，正想繼續和小木偶旅行，卻發(fā)現書(shū)被我遺落在了公交車(chē)座椅上

　　還有一次，我從自己的“小金庫”里取了5元錢(qián)，打算到樓下的“NU”便利店買(mǎi)鋼筆。我換好衣服和鞋子，走出家門(mén)，向“NU”走去。

　　到了樓下便利店，選好了鋼筆，我的手下意識的向口袋摸去，卻沒(méi)有摸到那5元錢(qián)。我愣了一下，飛快地回想我那5元錢(qián)放哪里了。對呀，我出門(mén)前先拿的錢(qián)呀，放在右口袋了。沒(méi)錯啊。我又摸了摸左口袋，依然沒(méi)有。

　　正在我繼續愣神的時(shí)候，有個(gè)人拍了我一下，我一回頭，心情瞬間美麗了起來(lái)，是我媽啊。媽媽說(shuō)：“買(mǎi)東西不帶錢(qián)，我教的你��？”我趕緊接過(guò)媽媽遞給我的5元錢(qián)，付款后離開(kāi)了便利店�；丶业穆飞�，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳闶亲兡Хǖ膯�？變出�?元錢(qián)？”媽媽說(shuō)：“有個(gè)娃，把錢(qián)放門(mén)口了�！�

　　哎，這丟三落四的我��！

圍繞中心意思寫(xiě)作文13

　　每個(gè)圣誕節，我總能在床頭發(fā)現心慕已久的禮物。

　　于是，我常常問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆钦l(shuí)帶來(lái)了禮物呀?”媽媽總是笑著(zhù)答道：“是慈祥的圣誕老人呀!”“他在哪兒?我能去他的家嗎?”“圣誕老人總是在圣誕節的那天如期而至，到時(shí)你自己去問(wèn)他吧�！�

　　此后，我總是期盼著(zhù)下一個(gè)圣誕節的到來(lái)。

　　不知過(guò)了多久，我翻開(kāi)日歷，天吶!今天就是圣誕節，媽媽告訴過(guò)我圣誕老人圣誕節才會(huì )來(lái)，我今天一定要找到他，向他感謝這些年不曾間斷地送我禮物。我在房間里四下摸索。我翻看所有的柜子，每一個(gè)角落都不放過(guò)，他很可能就隱藏在屋子里。咦!好像有什么響動(dòng)?我立馬沖過(guò)去，呀，竟然是小老鼠在偷吃大米。很快，我便泄了氣，看來(lái)圣誕老人不在家里。

　　我來(lái)到公園的'草地上，圣誕老人會(huì )在這里嗎?這里是我最?lèi)?ài)玩的地方，圣誕老人一定也喜歡玩，那大樹(shù)下站著(zhù)的是圣誕老人嗎?不對，他沒(méi)有拿禮物。是那個(gè)與孩子一起玩的大人嗎?不對，他也沒(méi)有拿禮物，禮物可是我對圣誕老人唯一的認知。那圣誕老人會(huì )在哪兒?哦，也許他晚上才會(huì )來(lái)。

　　夜里，我坐在自己的床上，心里不住地想圣誕老人會(huì )來(lái)嗎?嗯，他一定會(huì )來(lái)的。圣誕老人會(huì )拿來(lái)我對爸爸媽媽講過(guò)的那本心儀的書(shū)嗎?嗯，他也一定會(huì )的。我心里幻想著(zhù)慈祥的圣誕老人笑瞇瞇地看著(zhù)我，心里美滋滋的。

　　可是深夜了，圣誕老人卻依然沒(méi)來(lái)，他也許快來(lái)了。于是我走出臥室，卻發(fā)現爸爸媽媽的房間的燈還亮著(zhù)，從虛掩的門(mén)縫里，我看到了爸爸媽媽正在小心翼翼地包著(zhù)什么。我只好躡手躡腳地回到房間，悶悶不樂(lè )地睡著(zhù)了。

　　第二天，我一睜開(kāi)眼睛，爸爸媽媽微笑地看著(zhù)我，真好!再看看床頭，那里赫然躺著(zhù)一個(gè)包裝精美的禮物。咦?這包裝好像昨天晚上看見(jiàn)過(guò)，對了，是爸媽昨天晚上正在包的……

　　我打開(kāi)包裝，果然是我心儀已久的那本書(shū)�？粗�(zhù)書(shū)，我一下子明白了：沒(méi)有所謂的圣誕老人，只有一對慈愛(ài)的父母……

圍繞中心意思寫(xiě)作文14

　　讓?zhuān)�能使人快�?lè );讓?zhuān)�能叫人舒�?讓?zhuān)�是一種禮貌，讓是一種文明。自古以來(lái)，讓?zhuān)�是中華民族的傳統美德。

　　孩提時(shí)代，“融四歲，能讓梨”的故事，就已熟記在心;剛上小學(xué)，“我愛(ài)秋陽(yáng)道眾，人人謙讓溫和”的古詩(shī)，背得滾瓜爛熟;再長(cháng)大一點(diǎn)兒，明白了“只要讓一步，就會(huì )海闊天空”……可是，在生活當中，真正做到謙讓?zhuān)瑓s不是一件容易的事。

　　讓座的故事，早已成為“老生常談”，但在生活中，卻時(shí)時(shí)都在發(fā)生。記得有一次，我親眼目睹了這樣一件事情：公交車(chē)上，到虎坊橋路口東時(shí)，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。這時(shí)，車(chē)里的座位都坐滿(mǎn)人了，這位老爺爺看了一圈后，發(fā)現沒(méi)有座位，便扶著(zhù)一個(gè)座位的把手站在那里，低頭嘆了口氣。

　　我站在老爺爺的旁邊，心想：怎么沒(méi)人給老爺爺讓個(gè)座呢?我環(huán)視四周，發(fā)現每個(gè)人都在干自己的事，有的人在看手機，有的人在閉眼睡覺(jué)，有的人在望車(chē)窗外的風(fēng)景，好像沒(méi)人看到有位老爺爺站在這里。我似乎有些氣憤，真是雷鋒叔叔不在了!大家為什么不能給老爺爺讓個(gè)座呢?尤其是那些年輕人!

　　突然，一位抱小孩兒的`阿姨站起來(lái)，對那位老爺爺說(shuō)：“您坐我這兒吧!我們一會(huì )兒就下車(chē)了!”這位老爺爺連聲說(shuō)：“謝謝你，謝謝你!”“不用謝!”我想：這位阿姨要不是快下車(chē)了，也不會(huì )讓座的吧?只見(jiàn)這位阿姨把小孩兒放在地上，拉著(zhù)孩子的手，站到了車(chē)門(mén)的旁邊，好像在對孩子說(shuō)些什么，阿姨笑了，孩子也笑了。我悄悄地回頭看著(zhù)，又過(guò)了兩站，阿姨還是沒(méi)有下車(chē)。這時(shí)，我該下車(chē)了，走到車(chē)門(mén)旁邊，看著(zhù)阿姨快樂(lè )的笑容，看著(zhù)小孩兒天真的笑臉，我明白了：是“讓”的美德，給這對母子帶來(lái)了快樂(lè )!一種敬意，油然而生。

　　讓?zhuān)�看是一件�?jiǎn)單的小事，但是說(shuō)到容易做到難。有位名人說(shuō)過(guò)：“謙讓是深埋在地下的甜根，一切神圣的美德都從那里萌生�！睆摹白尅弊銎鸢�，“讓”出這個(gè)世界更多的神圣美德!

圍繞中心意思寫(xiě)作文15

　　時(shí)光奔跑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)回憶，如同閃爍的星光，明明朗朗地環(huán)繞著(zhù)我，滋養痛苦的現實(shí)，每當憶起那暖心的畫(huà)面，如同含一顆彩塘，暖暖的，甜甜的。

　　回憶兒時(shí)，那是個(gè)明朗秋日，秋高氣爽的日子，我看著(zhù)落葉紛飛，如同彩色的蝴蝶逗引著(zhù)我的興致，秋天的陽(yáng)光還沒(méi)有溫暖，冷絲絲的。母親看我穿著(zhù)清涼的衣服，跑著(zhù)，跳著(zhù)。暖暖地笑笑，幫我蓋上了一件外套，蓋在身上暖暖的，不知是絨毛作用，還是母親那溫暖的雙手，還是那挑逗溫和的話(huà)語(yǔ)“跑慢點(diǎn)，小心跌倒”感覺(jué)比什么都暖，比什么都有愛(ài)。

　　小學(xué)的'回憶是個(gè)狂風(fēng)的雨季，我濕透了，母親不停的問(wèn)：“冷嗎？”我掩著(zhù)風(fēng)雨，落葉被風(fēng)雨拍打，狂風(fēng)吹著(zhù)雨傘，我強撐著(zhù)回答：“沒(méi)有的事�！蹦赣H反復回頭，任由狂風(fēng)將它拍打，狂風(fēng)將她精致的發(fā)型吹亂，她停下來(lái)將自己的外套脫下，搭在我的身上，我有點(diǎn)愣神，雖然風(fēng)雨大作，但我依然心很暖，如同含了一口溫和奶茶，從口腔一直流淌到心田，心中怒放著(zhù)花。

　　此刻，心中依然飛揚著(zhù)和藹話(huà)語(yǔ)，暖暖的手撫摸著(zhù)心田，暖暖的……

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