學(xué)生作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)生作文1
我的妹妹直到今天是一周歲，她會(huì )了很多東西，她會(huì )淘氣，會(huì )撒嬌，會(huì )叫媽媽?zhuān)∷龝?huì )叫媽媽、爸爸、爺爺，就是不會(huì )叫“姐姐”我因此很生氣！我嫉妒死了，我逼著(zhù)妹妹叫“姐姐”可她偏偏不叫。我說(shuō)打她屁股，她好像不在乎，知道我不敢打她似的！
那天她玩得正帶勁，手里拿著(zhù)小汽車(chē)，沒(méi)有看見(jiàn)我悄悄的進(jìn)來(lái)，我使勁奪走她手里的小汽車(chē)。她的嘴巴歪了，準備哭了。我說(shuō)：“你哭，你哭，你使勁哭，這招不管用了！”
她一看，不管用，就“哇哇哇哇哇”的哭了起來(lái)，太厲害了，打不開(kāi)的.電視，突然開(kāi)了。我笑了！可偏偏把媽媽吵醒了，媽媽說(shuō)“欣雨，讓著(zhù)妹妹點(diǎn)。她叫你姐姐！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我也想放聲哭了，我哭了起來(lái)，媽媽問(wèn)：“怎么了？”“還說(shuō)，妹妹就不會(huì )叫‘姐姐’！”我說(shuō)。
妹妹突然過(guò)來(lái)，用手抓住我的臉，說(shuō)：“啊啊、啊啊啊、啊啊、啊、啊��！”似乎在說(shuō)“姐姐，不哭了，我還沒(méi)學(xué)會(huì )呢！我學(xué)會(huì )了叫你一百聲！”我立馬停住了哭泣！我看新的抱起妹妹。
看吧！小孩子都比我懂事，你們還在不懂事嗎？我可要懂事啦！不然，妹妹要與我不愉快了�。�！
學(xué)生作文2
不少人看到過(guò)鱷魚(yú)，還說(shuō)鱷魚(yú)是最大的獵食者，其實(shí)還有比鱷魚(yú)大的多的動(dòng)物那就是鯊魚(yú)已知最大的鯊魚(yú)有十米長(cháng)，重有一噸重，最小的鯊魚(yú)有四米長(cháng)，重三百千克，我國發(fā)現過(guò)一條長(cháng)八米，重八百千克，重有三頭大肥豬那么非常強壯。
鯊魚(yú)的種類(lèi)很多，可分為三大類(lèi)，一類(lèi)是安鯊比較安全；一類(lèi)是半安鯊，它很少吃人；一類(lèi)是雜食鯊，什么多吃。
鯊魚(yú)那么強大，那它們吃什么呢？安鯊是吃動(dòng)物，不吃人；半安鯊是吃動(dòng)物很少吃人；雜食鯊什么多吃。一類(lèi)是被稱(chēng)為鯊中之虎的虎鯊，常常是一百只吃一頭九噸重的鯨魚(yú)，三小時(shí)就能把它吃光。
每只鯊魚(yú)多有自己的特點(diǎn)，虎鯊的特點(diǎn)是，被稱(chēng)為海洋垃圾箱；大白鯊的特點(diǎn)是，非常溫和。
鯊魚(yú)每天多要休息，大白鯊的`休息是，倒過(guò)來(lái)休息；虎鯊休息是，找一個(gè)安靜的地方休息；白鰭鯊休息是，浮在水面上休息。
鯊魚(yú)的壽命很長(cháng)，可以活四十年到一百年，鯊魚(yú)是水中的暗藏殺手了。
學(xué)生作文3
今天的課上，鐘對我們說(shuō)：“蠶你們帶了嗎？”大家異口同聲的回答：“帶來(lái)了�！�
鐘老師又地說(shuō)：“誰(shuí)的蠶寶寶蛻過(guò)皮了�！蓖跫舞√饋�(lái)說(shuō)：“我的蠶寶寶是金色的那種�！辩娎蠋熥叩酵跫舞∶媲罢f(shuō)：“把手伸出來(lái)�！蓖跫舞】赡苁侵懒俗约荷险n時(shí)是不能隨便說(shuō)話(huà)的，所以就乖乖的把手伸出來(lái)了。
上課的時(shí)候我的蠶寶寶又開(kāi)始蛻皮了，于是我就舉著(zhù)手說(shuō)：“我的'一條蠶寶寶又開(kāi)始蛻皮了�！辩娎蠋熥哌^(guò)來(lái)看了一下，后來(lái)又有人說(shuō)我的蠶寶寶也蛻皮了，鐘老師又說(shuō)：“有蠶寶寶的觀(guān)察蠶寶寶，沒(méi)有的做作業(yè)本�！庇谑钦澱n都在觀(guān)察著(zhù)我的蠶寶寶，我發(fā)現蠶寶寶蛻皮的時(shí)候頭一昂一昂的，昂一下就出來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)，蛻皮的時(shí)候，蠶寶寶不吃東西。
這次試驗讓我們懂得了你只要不斷地去探索，就會(huì )發(fā)現科學(xué)時(shí)刻在我們身旁。
學(xué)生作文4
同學(xué)們，我們的生活多么豐富多彩。每天都會(huì )發(fā)生使我難忘的事，有的使我高興、快樂(lè )，有的使我后悔、懊惱，有的使我傷心、難過(guò)……讓我最難忘的事情是我八歲時(shí)爸爸過(guò)生日的那天。
這天，我的哥哥和姨媽都來(lái)到了我家。中午十一點(diǎn)左右，我們準備去飯店。我和哥哥先下去了，我站在小區的健身器——踏步機后面，前面小朋友在踏步機上用手使勁的把踏步機左右搖晃。這時(shí)我哥哥把我抱住，使我動(dòng)彈不得。突然踏步機打中了我的'腦門(mén)，我的腦門(mén)頓時(shí)破了一個(gè)大洞，鮮血直流。
我爸爸趕緊帶我去醫院。醫生在我的腦門(mén)縫了幾針。當時(shí)，我還沒(méi)哭，醫生都被我嚇了一跳，說(shuō)我勇敢。
至今，我的腦門(mén)還有一條印痕，回想起來(lái)，這也警告我別人在玩的時(shí)候，不應該站在后面。這天，我非常的難過(guò)、傷心，因為這也讓我爸爸過(guò)了一個(gè)難忘的生日。
學(xué)生作文5
我看了報紙后，才知道今年冬季的霧霾天氣是人們不注意保護環(huán)境引起的，我要過(guò)個(gè)“低碳年”，下面請聽(tīng)我勸告他人的故事兩則：
父女盤(pán)旋 減少尾氣
“�！�！”隨著(zhù)我的“河東獅吼”，前面的白色汽車(chē)“嘎”的一聲停了下來(lái)，我怒氣沖沖地走上前拉開(kāi)車(chē)門(mén)，把這輛車(chē)的司機——我的老爸揪了下來(lái)，“老爸，不是說(shuō)好走著(zhù)去嗎，怎么又開(kāi)車(chē)��？”面對我的質(zhì)問(wèn)，老爸卻說(shuō)：“現在霧霾這么大，走著(zhù)去，得吸進(jìn)去多少灰塵��！”我想我可以用在《德州晚報》上學(xué)到的知識擊敗他。我又吼：“還說(shuō)呢，現在的`霧霾天氣，就是因為人們沒(méi)有環(huán)保意識造成的，再說(shuō)了，光汽車(chē)尾氣就含很多種污染物質(zhì)，中國有多少輛汽車(chē)��！”說(shuō)完我卻看到爸爸嘴邊浮起一絲笑意，正當我疑惑時(shí)，爸爸說(shuō)：“我故意開(kāi)車(chē)的，就是看看你有沒(méi)有環(huán)保意識，還不錯！”這個(gè)老爸！不過(guò)汽車(chē)尾氣減少了，我就放心了。
學(xué)生作文6
快到夏天了，學(xué)校為我們放了一次我終生難忘的五一勞動(dòng)節，本來(lái)我準備到垓下遺址那去玩的可是那今天閉館。所以我們就去美麗的紫蓬山哪去玩了，紫蓬山坐落在合肥市肥西縣郊區的國家級aaaa級自然保護區。
到了山上，有一個(gè)明顯的牌子個(gè)在我的眼前，那就是風(fēng)云真人cs我和爸爸報了名，穿上了一副威武的軍裝，顯得我是一個(gè)雷厲風(fēng)行的`男子漢，開(kāi)始打了我憑著(zhù)老練的技術(shù)，打的敵人是落花流水，荒落而逃，然后我又爬上堡壘把敵人的旗子打爛，我們勝利了。
我們又爬上了紫蓬山，到了寺廟里，我想爸爸買(mǎi)了一炷香燒給讓佛祖許愿保佑我，平安無(wú)事。走了一會(huì )我看到了一座橋然后我看了一下簡(jiǎn)介說(shuō)這是大渡橋，隨后我又想起了，《七律長(cháng)征》其中的一句大渡橋橫鐵索寒。
今天真高興。
學(xué)生作文7
XX年08月15日 星期一 天氣 晴
盼呀，盼呀，我家的水仙花終于開(kāi)了。 一天，水仙花抽出了一根莖，花莖上抽出三個(gè)形狀像扁扁的豆角一樣的花骨朵，骨朵兒的外面包著(zhù)一層透明的皮兒，雙過(guò)了幾天，花兒頂破了外面的皮，外層的花瓣向外伸展，而整朵里面的幾層花瓣還緊緊地合攏在一起，慢慢地，整朵花全開(kāi)了。你看，白白的花瓣，一層一層，中間是黃色的花蕊兒，我聞了一下，清香清香的'，花香里還帶著(zhù)那么一點(diǎn)甜味。它的葉子修長(cháng)，碧綠碧綠的，細看看外面還有一層“白霜”。碧綠的葉子襯托著(zhù)白色花朵，多么秀麗淡雅的水仙花呀！ 啊，好一株蔥蔥郁郁、潔潔凈凈、清清爽爽的水仙花，在百花凋零的嚴冬，它卻不懼嚴寒，把自己優(yōu)美的身姿和馥郁的芳香無(wú)私地奉獻給人們，給人們帶來(lái)了節日的快樂(lè )，春天的信息。 我喜歡我家的水仙花。
學(xué)生作文8
北風(fēng)聽(tīng)說(shuō)冬爺爺來(lái)到了人間，不再像以前那樣吝嗇，而是變得熱情起來(lái)了。就算是樹(shù)上僅有的幾片葉子，它也會(huì )：“呼”的.一下把葉子們吹下來(lái)，可是它還是不肯善罷甘休，又：“呼”的一下把樹(shù)葉們吹到了墻角，樹(shù)葉們可高興了，因為它們馬上要掛菜了，說(shuō)起了告別的悄悄話(huà)。樹(shù)枝光禿禿瑟瑟發(fā)抖地說(shuō)：“嗚嗚嗚，我的樹(shù)葉寶寶呀！我們明年才能見(jiàn)面�！蔽ㄓ兴蓸�(shù)、柏樹(shù)還挺立著(zhù)�！�
小動(dòng)物們聽(tīng)到冬爺爺來(lái)了，小鳥(niǎo)、大雁都去了南方，有不怕冷的就在這里過(guò)冬，青蛙們再也不能來(lái)池塘邊開(kāi)演唱會(huì )了，只是躲在窩里不敢出來(lái)了。小魚(yú)再也不能在河面上吐泡泡，只能獨自一人在冰冷的水下發(fā)呆。
冬爺爺感覺(jué)這個(gè)世界太單調了，也太冷清了，所以就送小朋友禮物，天上下起了鵝毛大雪，大人們都躲在家里不敢出來(lái)，小朋友們卻高興地在外面堆起了雪人，打起了雪仗。
冬爺爺看著(zhù)小朋友們開(kāi)心的笑了。
學(xué)生作文9
今天，我聽(tīng)媽媽說(shuō)要下雪。我心想：太好了，感謝老天爺送我一個(gè)這么好的禮物。下午第二節課的時(shí)候，我看到窗戶(hù)外面下起了鵝毛大雪。
下課鈴響了，同學(xué)們爭先恐后的跑到了操場(chǎng)上。大雪鋪天蓋地的就像是給操場(chǎng)鋪上了一件棉衣。
我隨手捏了一個(gè)雪球往天上一扔。這時(shí)候我聽(tīng)到有人叫我的名字。我忘記了拋上天的雪球。正轉身回頭看的時(shí)候，雪球落下來(lái)打中了我的腦袋�！鞍ミ稀�！氣得我去找那個(gè)叫我名字的同學(xué)——馬文軒。
運氣真好，撿了一把雪，捏了一個(gè)大雪球，拿著(zhù)向馬文軒猛扣過(guò)去�！芭尽钡囊宦�，他中招了，雪球在他的`頭上開(kāi)了花。就像他戴著(zhù)一頂白色的帽子。馬文軒同學(xué)不服氣，一個(gè)大雪球又向我襲來(lái)，我一蹲，雪球打在了我的好朋友趙赫身上。于是我便和趙赫合作。一起對付馬文軒。趙赫給了我一個(gè)特大號的雪球，馬文軒一見(jiàn)不妙就溜了。我們倆就追上去，隨便一扔居然還打到了他。趙赫也擊中了他。
上課鈴響了，我們飛快的走進(jìn)教室，走到半路還“跐溜”摔倒了。放學(xué)的時(shí)候剛走出學(xué)校大門(mén)，就踩到了一灘水。今天真倒霉。同時(shí)也很快樂(lè )！
學(xué)生作文10
我的名字陳偉，我長(cháng)著(zhù)一雙明亮眼睛，短短的頭發(fā)，每天來(lái)學(xué)校是都會(huì )向每個(gè)老師問(wèn)好，老師都夸我是個(gè)有禮貌的'好孩子。
我有一個(gè)很好的性格，活潑開(kāi)朗，大家說(shuō)我很活潑，我和同學(xué)們相處得很愉快。
我有很多優(yōu)點(diǎn)，上課認真聽(tīng)課，積極回答問(wèn)題，寫(xiě)字漂亮。有一次二年級考試我考得了全年級第一名，我們全班發(fā)出了雷鳴般的掌聲。我的心理樂(lè )滋滋的！老師要頒發(fā)獎狀了，我臉上露出了興奮和驕傲，我要繼續發(fā)揚，爭取更大的進(jìn)步。
我有一個(gè)缺點(diǎn)，就是粗心大意，我要改掉這個(gè)這個(gè)毛病，老師也希望我更加努力。這樣的我就更加優(yōu)秀了。
我有一個(gè)很大的理想：長(cháng)大能到清華大學(xué)里讀書(shū)。我家里的人都相信我能考上清華大學(xué)，既然大家都相信我，我要努力學(xué)習，我相信自己能行的。
這就是我，請支持我把！
學(xué)生作文11
它是一只可憐的小鴿子。首先，它的樣子就惹人憐，它長(cháng)得一點(diǎn)兒也不可愛(ài)，畢竟它還小，像它這樣大的鴿子都這樣。瞧，小腦袋，頭上還有黃色的小絨毛，那只嘴卻大得出奇，笨拙的身子，還有一雙紅色的大瓜子，它身上的毛還沒(méi)有長(cháng)齊全，連它身上鮮紅的肉也沒(méi)能遮掩得住，它的羽毛一點(diǎn)也不柔軟，反而有點(diǎn)硬，摸上去刺手，癢癢的，它看人時(shí)，眼里總是透出一絲恐懼。
它原本有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的'家庭，媽媽是一只美麗的鴿子，羽毛柔軟潔白，像一團雪。爸爸是黑白色的，很威武，儼然一個(gè)將軍，它們倆很恩愛(ài)，總是一起散步，一起曬太陽(yáng)，一起嬉戲，一起找食給小鴿子吃�？墒亲蛱�，它們倆一起失蹤了，它們丟下小鴿子，就像人間蒸發(fā)了一樣，小鴿子便成了一個(gè)孤兒，爺爺看它可憐，便決定養它。
就這樣，我認識了它，也很同情它，我和哥哥幫爺爺喂養它，我們用新摘的黃豆喂它，它不吃，只是不停地叫。它大概想爸爸媽媽了吧？爺爺說(shuō)：“它還小，不會(huì )吃，得掰開(kāi)它的嘴，把食物塞進(jìn)去�！�。我這樣做了，它終于吃了，大概餓壞了，它不停叫，用它那張大嘴去啄我的手，癢癢的，我又喂了它一粒，它叫得更歡了。
小鴿子的父母，你們到底在哪兒？小鴿子等著(zhù)你們回家！快回來(lái)吧。
學(xué)生作文12
在我10歲那年，學(xué)校剛放學(xué)，我就和我的好朋友小康、小華、小明等到一塊空地上踢足球。雖然說(shuō)是一塊空地，其實(shí)它就成了我們的足球場(chǎng)。那天，老師都來(lái)看了，你說(shuō)還不精彩嗎？
來(lái)到了足球場(chǎng)我們把書(shū)包一扔，扔到了旁邊。小東仔做上了裁判，怪不得他今天這么高興。在足球比賽中，老師還有很多位同學(xué)坐在足球場(chǎng)旁邊觀(guān)看。突然，小康一腳把球一踢，差點(diǎn)進(jìn)了球門(mén)，好在我守門(mén)守的好。小明他們又來(lái)了，一腳踢，踢進(jìn)了球門(mén)，支持小明那隊的支持者，歡呼起來(lái)，尖叫起來(lái)。而在我后面站著(zhù)的老師的兒子，卻是默默地看著(zhù)，看不出他臉上一絲的表情。
突然間，老師叫了起來(lái)：好球！哦！原來(lái)是小華踢進(jìn)了球門(mén)，他的飛毛腿，是全校聞名的，所以，老師都有點(diǎn)羨慕他。而其他隊的選手，卻遭到了裁判的.黃牌。今天的這場(chǎng)足球賽非常的激烈！我們隊贏(yíng)了綠隊，6比4取得了勝利！雖然輸了那隊很不高興，但是，大家都是好朋友，不過(guò)是在玩玩而已嗎！有什么大不了的！
學(xué)生作文13
媽媽是位老師，只要一有空她就會(huì )給我講故事，我是在故事的陪伴下長(cháng)大的，她講的每個(gè)故事都令我著(zhù)迷。不過(guò)，讓我印象最深的還是《七色花》的故事，記得第一次聽(tīng)到這個(gè)故事的時(shí)候，我就非常喜歡。我是多么羨慕書(shū)上的珍妮，總是夢(mèng)想著(zhù)自己有一天，也能得到這樣一朵神奇的七色花，我甚至連七個(gè)愿望都想好了�？墒瞧呱▍s一直沒(méi)有飛到我的身邊，我可真失望呀！
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼我就上小學(xué)了。有一天，媽媽把我拉到書(shū)房，指著(zhù)我的小書(shū)櫥告訴我：“你的七色花就藏在這里面，如果想實(shí)現你的心愿，就趕緊去里面找吧！”“真的嗎？”我盯著(zhù)書(shū)櫥里面豎著(zhù)的一本本漂亮的.書(shū)，有《中國寓言故事》、《安徒生童話(huà)》、《三字經(jīng)》等等。這里會(huì )有我夢(mèng)寐以求的七色花嗎？我半信半疑的抽出一本，沒(méi)想到馬上就被吸引了……
現在的我和書(shū)成了好朋友，每天一回到家，我就會(huì )迫不及待的翻開(kāi)書(shū)，津津有味的看起來(lái)。我還會(huì )經(jīng)常讀《七色花》這個(gè)故事，但是現在我不再夢(mèng)想自己能有一朵七色花了，因為從書(shū)上我找到了答案：世界上根本就沒(méi)有七色花，美好的愿望是要靠自己的努力才能實(shí)現的，這才是我們手中的“七色花”，它能幫助我們實(shí)現很多很多的愿望……
學(xué)生作文14
窗外細雨蒙蒙，北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，我睡在暖和的被窩里，被一陣“叮鈴鈴”的鬧鐘聲吵醒了。我快速地穿衣、洗漱、吃飯，準備去上作文課。
跟往常一樣，每次上課之前，老師都會(huì )給我們講故事。今天老師給我們講的是“三擒孟獲”，這個(gè)故事非常有趣。
故事是諸葛亮要平息在南邊叛亂的孟獲，第一次孟獲被諸葛亮抓住了，第二次又被諸葛亮給抓住了，到了第三次，孟獲的手下有兩個(gè)人把孟獲抓住送給了諸葛亮。那兩個(gè)人就是董茶那和阿會(huì )喃，因為有一次他們被抓到諸葛亮的大帳里，諸葛亮給他們好吃好喝好招待，他們?yōu)榱藞蟠鹬T葛亮的`恩情，就把孟獲給抓住了。
孟獲被送到諸葛亮的大帳里，還大叫：“你們這些人想干什么!想造反呀!”差點(diǎn)兒把諸葛亮的大帳給炸翻了。當老師講到這兒的時(shí)候，教室里哄堂大笑，我也笑得合不攏嘴。諸葛亮問(wèn)孟獲現在服不服，孟獲大聲叫道：“不服!不服!我不服!”諸葛亮問(wèn)：“為什么不服?”“因為是我的手下把我給抓住的!”“好，我再把你給放了，你還來(lái)跟我打嗎?”諸葛亮問(wèn)，孟獲說(shuō)：“還跟你打，如果再把我給抓住了，我就心服口服!”
所有人都沉浸在有意思的故事中，今天的作文課真是別具一格。
學(xué)生作文15
時(shí)間悄悄地從你指尖滑過(guò)不經(jīng)意中你長(cháng)大了、成長(cháng)路上留下的是學(xué)步的痕跡使你克服困難的欣喜，你要克服種種困難才能學(xué)會(huì )一種本領(lǐng)：你們可能學(xué)會(huì )了炒菜“氣自行車(chē);我學(xué)會(huì )了寫(xiě)作文’你們可能認為這是一件很簡(jiǎn)單的事"但我認為習作之路是漫長(cháng)的;
在我讀小學(xué)一年級的時(shí)候'就開(kāi)始學(xué)寫(xiě)一句話(huà);我在書(shū)店里找到一本書(shū),覺(jué)得很好‘從此以后便認真練習"
到了二年級,我已經(jīng)開(kāi)始練習寫(xiě)一段話(huà)/看了好的句子變換一下就成為自己的了/提高的`速度還挺快“
三年級一開(kāi)學(xué)'媽媽就給我報了一個(gè)作文班'我不喜歡上;因為那里規定的太緊了不能按自己的想法寫(xiě)。
四年級’我每天都抄一片作文，還能自己運用上去‘提高的還比較快
現在：我發(fā)現了一個(gè)網(wǎng)站，里面有許多寫(xiě)作高人,向他們請教’自己發(fā)表的文章：他們說(shuō)不錯。我心里美滋滋的，想，這幾年的工夫沒(méi)白費、提高了作文水平不說(shuō)還認識了許多網(wǎng)上朋友，
習作之路漫漫無(wú)邊;要想寫(xiě)的更好“努力也要加倍,
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