不該丟失的作文15篇(優(yōu))
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的不該丟失的作文，歡迎大家分享。
不該丟失的作文1
我也去過(guò)一些國內的旅游勝地，經(jīng)常會(huì )看到一些垃圾，草坪上、花壇上、水面上、樹(shù)邊上，到處都有垃圾，人去后的場(chǎng)面慘不忍睹。其實(shí)垃圾桶就在那些垃圾旁，為什么就不能丟在垃圾桶里呢？
十一長(cháng)假期間，我去樂(lè )購超市，在食品區看到一名售貨員和一名顧客吵架。吵到最后，那名顧客競拿起封封口的儀器去打售貨員，還上去推服務(wù)員，被周?chē)念櫩蛣褡�。其�?shí)，也都是一件很小的事，或相體諒，或相退讓?zhuān)虑椴痪徒鉀Q了嗎？
現在有些人真的是物質(zhì)的富有者，但卻是精神的'貧窮者，文明--這種美德被他們遺忘了。這是不可以的。我們中華民族自古就被稱(chēng)為“禮儀之邦”，文明禮貌是中國的傳統美德，到了當代更應該發(fā)揚光大。我們偉大的祖國是一個(gè)文明古國，歷史悠久，幅員遼闊，地大物博--這樣的成語(yǔ)講述了我國的文明；“四大發(fā)明”“四書(shū)五經(jīng)”“四大名著(zhù)”更有力地證明了我國的文明。文明不僅是一種傳統，一種習慣，更是一種品質(zhì)，一種美德。如果人人講文明，提倡文明，就不會(huì )走到哪者了刻上“XXX到此一游”的字樣，就不會(huì )到處亂丟垃圾，也不會(huì )因為一些小事大打出手……如果人人講文明，提倡文明，我們的社會(huì )會(huì )更和諧，更美好。
不該丟失的作文2
手拿一片落葉，一滴淚從眼角劃過(guò)，仿若流星離開(kāi)天際，你，在哪里？
又是一個(gè)荒涼的秋，不禁打了個(gè)寒戰，不由得升起一絲惆悵，好傷感!
在這傷感的季，下著(zhù)凄涼的雨，讀乏味的詩(shī)，不禁回憶起搞笑的相遇，讓我欲語(yǔ)淚先流。
獨自徘徊在楓葉林中，去踏尋李清照的那尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，聽(tīng)見(jiàn)腳下一聲聲脆響，心頭一顫，有人!
“嘿，你好呀!”我嚇得呆住了，一抬頭，你眨動(dòng)著(zhù)眼睛看著(zhù)我。小酒窩，長(cháng)睫毛，你真的好美，我小聲應答著(zhù)，于是，楓葉林中時(shí)不時(shí)傳來(lái)打鬧聲，尖叫聲，這聲音，打破了楓葉林的祥和，留下了兩個(gè)長(cháng)長(cháng)的身影。
淅淅瀝瀝的秋雨有節奏的走著(zhù)，一天一天，一秒一秒，從未間斷，友誼，會(huì )地久天長(cháng)么？
以同一個(gè)角度同一姿勢賞“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”看“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”悟“霜葉紅于二月花”。
時(shí)間如飛逝，眨眼到了深冬，雪花飛揚，唱響了天際，為這一年落下了帷幕，會(huì )畫(huà)句號而終么？
在一次來(lái)到楓葉林，卻不見(jiàn)你的'身影，你只留下一句話(huà)，我走了，下個(gè)秋天楓葉林見(jiàn)。
可以卻一直沒(méi)回來(lái)……
我撿起一片落葉，一滴淚落在楓葉上，一滴淚滴在了楓葉上，我多么渴望找回這不該丟失的友誼!
不該丟失的作文3
在每一段歷史中，有哪篇詩(shī)歌不是用自信譜出？有哪一幅圖不是用自信繪出？又有哪些歌兒不是自信的音符的躍動(dòng)？……當你面對生活和我們開(kāi)的玩笑時(shí)，你是否有過(guò)貝多芬在聾啞時(shí)的自信？當你面對人生中艱難的歷程時(shí)，你是否有過(guò)張海迪在癱瘓的情況流露出的自信？……
成功總要有個(gè)助手，那就是自信。自信是驚雷，是飛雪，是驟風(fēng)，橫掃一切拖沓，遲滯，猶豫與懶惰。自信是戰鼓，是號角，是旌旗，催人勇往直前，大膽挺進(jìn)，日日精進(jìn)。自信是陽(yáng)光，是雨露，是瓊漿，助人思維敏捷，精神抖擻，揮灑一切。一個(gè)自信的微笑，可以助你一臂之力來(lái)戰勝困難；一個(gè)自信的信念，可以幫你走出泥潭；自信，我不該失去！
自信，它是一個(gè)人一生之中，必不可缺少的信念，若包袱過(guò)重，也不能丟棄它。自信是走向成功之路的第一步，缺乏自信是成敗的.主要原因。自信為我們搭建了一個(gè)絢麗的人生橋梁，我們可以在這個(gè)舞臺上盡情演繹自己在生活中的角色。
讓我們唱響自信之歌，讓它回蕩在個(gè)人成長(cháng)的努力之中，回蕩在民族振興的奮斗。朋友，朋友，還猶豫什么？在浩瀚的大海中揚起你自信的風(fēng)帆！
不該丟失的作文4
在人生的道路上，避免不了許多的坎坷，痛苦。在這時(shí)，會(huì )有一個(gè)天使來(lái)幫你，那就是朋友。她會(huì )幫你走出那個(gè)“陰暗的舞臺”——心中的陰影，帶你走向光明。
有些人，就是為了一些沒(méi)有必要的自尊而失去了人的感情——親情友情愛(ài)情。親情對于我們來(lái)說(shuō)是最為重要的.。友情也很重要，沒(méi)有了友情就沒(méi)有了一部分的虧了快樂(lè )。對我來(lái)說(shuō)也是。
小時(shí)候，根本不知道什么叫友情，一直到我與李雯倩、萬(wàn)珂宇和孫思齊認識后。有人說(shuō)擁有財富就是幸福，而我卻認為擁有友誼才是幸福。友情雖不能當做錢(qián)一樣花，卻是比金錢(qián)重要，是多少錢(qián)也買(mǎi)不回來(lái)，是無(wú)價(jià)之寶。當朋友、友情、幸福三者融為一體時(shí)，才可以告訴自己：不管有沒(méi)有錢(qián)，自己都是最幸福的！因為朋友、友誼，永遠比金錢(qián)重要。孫思齊是我的死黨，她在我傷心時(shí)安慰我，在我哭泣時(shí)陪伴我......她總是對我那么好，我很愛(ài)她，她永遠是我的天使。
想起這些，心中總會(huì )像雨過(guò)天晴個(gè)一樣，有一種幸福的甜蜜，有一種薄荷糖的清香迎面撲來(lái)，讓我頓時(shí)清醒。
告訴大家：朋友就像一顆甜甜的糖，有太多的甜蜜，含在嘴里，幸福在心里......
快樂(lè )幸福是我們的約定。正如我們的友誼五彩斑斕：幸福天長(cháng)地久。
不該丟失的作文5
俗話(huà)說(shuō)的好，百事孝為先，一個(gè)人最基本的道德就是孝，一個(gè)人如果連孝敬父母也不會(huì )，那么這個(gè)人也不會(huì )有多大出息了。
我們每個(gè)人都是家里的‘掌上明珠’，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，吃喝不愁日子。但我們都不知道在這背后，父母為我們辛勤付出了多少，才換來(lái)我們今天的幸福�？晌覀儏s什么都不管，只顧自己享受。過(guò)著(zhù)瀟灑而又時(shí)髦的生活。
也許有一些人會(huì )說(shuō)，現在我們還不能孝敬和回報他們，但我想問(wèn)的是，難道只能等到以后嗎？現在我們一樣可以用自己的行動(dòng)回報他們，我們可以幫他們做做家務(wù)，用自己的成績(jì)回報他們。我們還可以節約點(diǎn)零花錢(qián)，在父母生日的時(shí)候送個(gè)小禮物給他們……
媽媽把我們從肚子里生下來(lái)是多么的不容易��！半年都要挺著(zhù)個(gè)大肚子，而且生出來(lái)之后還要把我們撫養成人�？傊�，我們的'一切都是父母給的，把我們送進(jìn)好學(xué)校讀書(shū)，給我們吃好的，穿好的。讓我們過(guò)的舒服一點(diǎn)。只要說(shuō)一聲，東西就會(huì )立馬到手。
孝敬父母是道德上的要求，是天經(jīng)地義的事，也是我們必須做的事！讓我們從小做起，不要辜負父母這些年對我們的養育之恩！
不該丟失的作文6
想問(wèn)你是否有個(gè)迷茫，在這大千世界中，你像沙子一般毫不起眼。
之前好似自己是心懷夢(mèng)想的，那么自信，那么意氣風(fēng)發(fā)，曾幾何時(shí)，變得那么麻木了，也許心中的夢(mèng)想隨風(fēng)飛遠了吧？太冷了吧，它也想要去過(guò)冬。
“我長(cháng)大了，要當老師”
“嗨，我長(cháng)大了，要當飛行員”
“我長(cháng)大了，要當醫生”
……
他們在和我一樣的年紀，爭先恐后地討論著(zhù)未來(lái)的事，心中是滿(mǎn)懷期待的吧，可是世上沒(méi)有后悔藥，我后悔了，后悔當初沒(méi)有做成現在想做的`事。
抬手間，仿佛又回到從前。
夜色茫茫，星光閃爍，世間的紛紛擾擾與我何干？何不做一個(gè)瀟灑自在，超凡脫俗的人，也許現在的你才不會(huì )被以后討厭。
迷茫之中，何不找尋一個(gè)令自己前往夢(mèng)想的通道？不必徘徊，也許在朦朧的薄霧之之間，你突然找到了圓夢(mèng)的契機。
本就是崎嶇坎坷的道路，充滿(mǎn)荊棘，先要走過(guò)去，談何容易？真的是“世上無(wú)難事，只怕有心人”嗎？是也不是但“鐵杵都能磨成針”自己有什么不可以的呢？
星光散落在籬笆下，春風(fēng)拂過(guò)，夢(mèng)想想必也隨著(zhù)春風(fēng)過(guò)冬都回來(lái)了吧？
不該丟失的作文7
考完試后，我已經(jīng)對我的成績(jì)絕望了。沒(méi)有一點(diǎn)信心，感到天都比平常要暗一些，花草樹(shù)木都失去了原有的光彩。記得以前的我對什么都充滿(mǎn)信心，從不輕言放棄。
信心對一個(gè)人的成長(cháng)很重要，一個(gè)人如果連最基本的信心都喪失了，那它還有什么勇氣去面對生活，面對生活中的挫折。信心是人一生中最不該丟失的，我又怎能只因一個(gè)小小考試就把它丟失呢，一次考試又算得了什么呢，重要的是信心。如果連信心都失去，那么下次就又會(huì )沒(méi)有信心，就又會(huì )考不好，我應該重拾信心，用信心去面對生活，面對生活中的挫折。
在學(xué)習的過(guò)程中，我們會(huì )遇到數不盡困難。在面對困難時(shí)我們也許會(huì )退縮，會(huì )害怕，但是絕對不能沒(méi)有信心。因為如果連信心都沒(méi)有，那你就已經(jīng)失去了戰勝困難的機會(huì )，即使對方多么強大，也不能退縮，要有信心有勇氣，相信自己。學(xué)習的道路很遙遠，這次考試不如意，但要相信自己，給自己信心，繼續努力。去加倍努力，這樣就可以在下次考試中自信面對。有些人驕傲，但是卻沒(méi)有人議論他，那是因為他自信，沒(méi)有丟失信心，他又驕傲的'資本。
信心對人的成長(cháng)是非常重要的，所以我們最不該丟失的就是信心。
不該丟失的作文8
同情，人性中不可缺少的元素，人類(lèi)組合的和諧音響。
——題記
我曾苦苦的追尋過(guò)它的色彩顯像，包含著(zhù)色彩三原色中的兩種。沒(méi)錯，肯定沒(méi)錯，請原諒我的自信。難道你沒(méi)看到，它給被同情者送去的是溫暖，為同情者帶回的是收獲。
想著(zhù)今天晴空萬(wàn)里，我和母親去了惠州西湖。突然我聞到了一股惡臭，隨之而來(lái)的是一位看似年過(guò)古稀的老人，真是“未見(jiàn)其人，先聞其味”呀~他“漆黑”發(fā)亮的.臉被亂發(fā)遮著(zhù)，身上的破布袋很沉，壓得背都駝了。
頓時(shí)，我的心軟了，看著(zhù)他那可憐巴巴的樣子，我把手伸進(jìn)裝錢(qián)的口袋。但是，母親曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)清晰的回蕩在我的耳際：孩子，你知道嗎？有些乞丐是不能去可憐的，可能他們白天路上乞討，晚上說(shuō)不定在哪逍遙呢。但是我看了老爺爺的樣子應該不像那種人，我就伸了20塊錢(qián)給他。他連忙說(shuō)著(zhù)謝謝。突然，我心想，應該不是所有的乞丐都是像母親說(shuō)的那樣的。
他的身影在來(lái)來(lái)往往的人群中顯得更單薄的了，他的軀干在冬日的肅殺中顯得更渺小了，可是又有多少人愿意為他停留，他是那么直挺挺地看著(zhù)我，眼神里滿(mǎn)是祈求。
同情，使軟弱的人感覺(jué)這世間溫暖；使堅強的人覺(jué)得這個(gè)世間高尚。
不該丟失的作文9
一天，小剛正在食堂津津有味地吃飯。突然，有一個(gè)同學(xué)拍拍他的肩膀，問(wèn)道：“小剛，小剛!你看看這是不是你的錢(qián)包��？”說(shuō)著(zhù)，就把這個(gè)錢(qián)包遞給了小剛。小剛心想：這個(gè)錢(qián)包里裝的肯定是錢(qián)，不如我說(shuō)這個(gè)是我的，那我就能用里面的錢(qián)買(mǎi)到我想要的東西了，好，就這么辦!于是，小剛就對那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這個(gè)錢(qián)包是我的，你給我吧!”
小剛滿(mǎn)心歡喜地拿著(zhù)錢(qián)包，心里美滋滋的�？墒撬洲D念一想：老師平時(shí)不是經(jīng)常教育我們要誠實(shí)嗎？今天，我拿了不該屬于我的東西，這是不對的.呀!我還是把錢(qián)包交給老師吧!
于是，小剛三步并作兩步地來(lái)到老師面前，對老師說(shuō)：“老師，這個(gè)錢(qián)包我不知道是誰(shuí)的，就把它交給您吧�！崩蠋熤笨湫偸莻�(gè)拾金不昧的好孩子，他心里像吃了蜜一樣甜。當小剛把錢(qián)包交給老師的那一刻，他的內心有如烏云密布的長(cháng)空一下子變得萬(wàn)里無(wú)云，小剛真正懂得了什么是誠信……
通過(guò)這個(gè)故事，小剛感受到了誠信原來(lái)是那么美好。它給予人自信、勇敢；它也是人生永恒的可貴品格。誠信在社會(huì )中也是很重要的，在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里，我們每一個(gè)都應該學(xué)會(huì )誠信。
不該丟失的作文10
今年是我們偉大的祖國母親--中華人民共和國七十歲的生日。作為她的兒女，我們無(wú)不為她的生日感到歡喜；我們無(wú)不為她的繁榮昌盛感到自豪。同時(shí)，這些成就都應該歸于愛(ài)國人士。
愛(ài)國，以詩(shī)歌的形式表現著(zhù)。唐朝王昌齡的“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還�！�；宋朝范仲淹的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )�！�；清朝龔自珍的“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才�！薄�
愛(ài)國，以樂(lè )曲的形式表現著(zhù)�！秶摇�、《我的中國心》、《我和我的'祖國》……
愛(ài)國，以文章的形式表現著(zhù)。梁?jiǎn)⒊摹蹲兎ㄍㄗh》、嚴復的《救亡決論》、章炳麟的《駁康有為論革命書(shū)》、鄒容的《革命軍》、陳天華的《警世鐘》、魯迅的《狂人日記》、胡適的《文學(xué)改良芻議》……
愛(ài)國，以行動(dòng)的方式表現著(zhù)。岳飛抗金、戚繼光抗倭、林則徐禁煙、太平天國運動(dòng)、戊戌變法、辛亥革命、二次革命、護國戰爭、新文化運動(dòng)、五四運動(dòng)、南昌起義、秋收起義、一二·九運動(dòng)、西安事變……
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步�！币虼�，我們要在學(xué)習中成長(cháng)，在成長(cháng)中收獲，并謹記：愛(ài)國情懷不該丟失！
不該丟失的作文11
時(shí)間對每個(gè)人都是公平的。
在我認識的人中有這樣的一種人，他們不會(huì )很好控制自己，沉浸在上網(wǎng)的快樂(lè )和休息的放松中，有時(shí)不能自拔，浪費了大量時(shí)間去做些沒(méi)用的事，當然在玩耍的時(shí)候，總會(huì )覺(jué)得時(shí)間特別地快，總會(huì )覺(jué)得時(shí)間特別地快，總會(huì )責怪它，“為什么不慢的!我還沒(méi)玩夠呢!”為了得到更多的“快樂(lè )”，不惜浪費更多的時(shí)間以至于生理鐘被打亂，整天感到病秧秧的，他們既不會(huì )撐控時(shí)間也不會(huì )珍惜時(shí)間。
有正確就有錯誤，有贊成也就有反對。
極少人能正確地撐握時(shí)間，有些人認為，我要把時(shí)間全部用在學(xué)習上，其他的什么也不做!其實(shí)不然，能正確撐握時(shí)間也就是合理安排時(shí)間，每次寫(xiě)完作業(yè)，打開(kāi)窗戶(hù)，呼吸新鮮空氣，能感覺(jué)到輕松，偶爾也要出去走走，散散步，走在路上，聽(tīng)著(zhù)樹(shù)葉互相爭斗發(fā)出的聲響。小狗項圈上鈴鐺的輕脆聲，風(fēng)在耳旁的沉的呼嘯聲，啊!就會(huì )覺(jué)得工作過(guò)后的心情變得格外明朗。
有時(shí)，每種物質(zhì)的好壞都是由比較產(chǎn)生的。
就是因為有這樣的'一些人，有時(shí)成了我們判斷事情的媒介，在這個(gè)世界上有著(zhù)各種各樣的人以至于幫助我們獲得更多的知識。
讓我覺(jué)得不該丟失的是時(shí)間，就是他們使我悟到的——生命=時(shí)間。
不該丟失的作文12
健康就是生命，如果生活方式不健康那么生命就像頭上懸著(zhù)一把刀，一不小心就會(huì )把生命索去。
健康不只是身體上的，也是心理上的。當我們遇到挫折，不滿(mǎn)，委屈應該用合理健康的方式去排解這些負面情緒，如果方法不合理，就會(huì )對我們的身體健康甚至是生命造成不可挽回的代價(jià)。
前不久，我在手機上看到一條新聞，講述的是：一個(gè)與我年齡相仿的.男孩，因為周五上課時(shí)被老師批評而感到委屈，放學(xué)后沒(méi)有用合理的方式去排解，而選擇沉迷網(wǎng)絡(luò )，連續玩16個(gè)小時(shí)，不吃不喝任憑父母怎么呼叫他始終沒(méi)有出來(lái)，最后猝死在電腦前。就這樣一個(gè)本該光艷亮麗的生命離開(kāi)了世界，一個(gè)家庭也因此充滿(mǎn)黑暗，生活在悲痛之中。
現在網(wǎng)絡(luò )發(fā)達，手機就成為我們生活的必須品，而對于學(xué)生來(lái)說(shuō)手機是什么？就是游戲機，作業(yè)答案。學(xué)生放學(xué)后回家用手機把作業(yè)答案一拍抄一下就完事兒，就開(kāi)始玩手機，刷微博，玩抖音，玩游戲！有的學(xué)生還為之熬夜，結果是早上起不來(lái)，上課睡覺(jué)而耽誤學(xué)習，健康也諸如此類(lèi)的事不時(shí)發(fā)生。
所以，為了我們的生命，不要做有害健康的事。
不該丟失的作文13
我以前從是以為我的事情都有媽媽幫我做，我不需要去理會(huì )它，就算天塌了，媽媽也會(huì )給撐腰的，所以我就養成了一種養尊處優(yōu)的習慣，每天放學(xué)回來(lái)，我就坐在哪里看電視，等我媽媽幫我找我衣服，叫我去洗澡了我才去洗，每天都這樣，每到晚上我等媽媽給我鋪好床我才會(huì )去睡覺(jué)，我學(xué)習完，我媽就幫我整理好，明天上的課也是我媽幫我整理的，每次吃飯不用我干么的.。我的生活真是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，這樣，直到有一次，全變了。
從小的我都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)媽媽一步，如今媽媽卻要去做客了，讓自己獨立生活，我頓時(shí)不知所措了，我真會(huì )打理自己的生活么？我會(huì )做什么呢？我會(huì )煮飯么？因為我不會(huì )煮飯我只好吃方便面了，去讀書(shū)時(shí)的我又手忙腳亂的，到了學(xué)校我的書(shū)本拿少了，丟三落四的我，我撐不住了，我泣不成聲的打電話(huà)給我媽?zhuān)覌尞斖砭挖s回來(lái)了。我好想跟我媽媽離別好久似的。
我真的錯了，我真不該那樣，要不是媽媽這次去坐客，我大概都不會(huì )知道吧，我居然連自己的事都做不好，怎么還會(huì )自立呢？自從那以后我開(kāi)始學(xué)這做這些事情了，我知道總有一天我媽媽它會(huì )離開(kāi)我的，我要學(xué)會(huì )自立，這樣才不會(huì )讓媽媽操心。
學(xué)會(huì )自立，是走出社會(huì )基礎，也是學(xué)會(huì )生存的前提！
不該丟失的作文14
我聽(tīng)過(guò)一個(gè)絕對真實(shí)的故事：一個(gè)一年級左右的女孩，她的媽媽每天都中午去學(xué)校給女兒送飯，還帶給她一個(gè)扒完皮的雞蛋。她每次都把這個(gè)雞蛋吃完。有一次，母親上班著(zhù)急，就沒(méi)扒蛋皮。結果孩子回來(lái)，母親打開(kāi)飯盒發(fā)現雞蛋還在那兒，女兒說(shuō)這不知怎么回事，上面有層殼，不會(huì )吃。母親哭笑不得。
還有一次，我和媽媽一起去外面溜達。我看見(jiàn)一個(gè)很高的人在那里站著(zhù)，看樣子應該是個(gè)高中的大同學(xué)，而他的母親正蹲在地上做著(zhù)什么事。我不禁很好奇，湊過(guò)去一看，才發(fā)現那比兒子矮許多的母親竟在給兒子系鞋帶!很多人經(jīng)過(guò)這里時(shí)都看一眼，那孩子卻看起來(lái)不屑一顧的樣子，好像母親不過(guò)是個(gè)機器。
這兩個(gè)孩子的自立性都跑到哪兒去了?雞蛋要人扒，鞋帶要人系，只不過(guò)是扣扣大拇指、打活結，怎么就不會(huì )呢?等長(cháng)得大一點(diǎn)，扒雞蛋、打活結肯定能學(xué)會(huì )，但長(cháng)到那么大時(shí)就懶得弄了，于是就把這些通通交給父母。久而久之，除了吃、睡、玩，還會(huì )多少東西?
令家長(cháng)操勞的.事不應有，讓我們找回不該丟失的自立!
不該丟失的作文15
生活總是會(huì )有風(fēng)浪。 當失敗一次次的來(lái)臨，我開(kāi)始渴望有一個(gè)可以�？康臎](méi)有風(fēng)浪的港灣，我開(kāi)始沉下心來(lái)，靜靜地回想以前的`快樂(lè )瞬間。 取出那本相冊，拂去上面厚厚的灰塵，我緩緩地翻開(kāi)它，看著(zhù)那些舊照片，心里突然很踏實(shí)，就像回到了家鄉。 這張，我們盡情的歡笑，在陽(yáng)光下笑啊跳啊，像一匹匹不知疲倦的小馬，看著(zhù)上面一張張曾經(jīng)熟悉的笑臉，我有些惆悵。 這張，老師帶我們郊游，我們走在郊外的小路上，向著(zhù)山頂進(jìn)軍，看著(zhù)上面一個(gè)個(gè)已經(jīng)有些陌生的背影，我有些悲傷。
這，是我們學(xué)校的照片，這是我珍藏著(zhù)的照片，我很后悔，沒(méi)有多拍幾張照片，現在，它已經(jīng)不復存在。在這個(gè)校園，曾灑滿(mǎn)我們的歡笑，曾沾滿(mǎn)我們的汗水，更重要的是，我們曾經(jīng)在這里拼搏，著(zhù)這里奮斗！ 這是我最珍貴記憶，它塵封在這泛黃的舊相冊里，等著(zhù)我來(lái)打開(kāi)。 這回憶，是珍貴的不該丟失的！雖然我曾拋棄它，但它卻從未丟下過(guò)我。 我伸出雙手，想要抓住它，但它已經(jīng)離我太遠，我只剩下了這些。
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