我們在一起作文(精華)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的我們在一起作文，歡迎大家分享。
我們在一起作文1
每年的六月一日，以愛(ài)的名義我都要送出兩份祝福。一份送給我的兒子，祝他兒童節快樂(lè )！一份送給我的愛(ài)人，祝他生日快樂(lè )！是真的，老天垂愛(ài)，我愛(ài)人這輩子無(wú)論是當年9歲的小男孩或是將來(lái)90歲的`老叟都得與全世界的小朋友們共同慶生！雖然他本人常常報怨，“我的生日，就跟開(kāi)玩笑似的�！�
六一倒計時(shí)……
五月二十七日
學(xué)校下發(fā)了一個(gè)關(guān)于六一兒童節組織活動(dòng)的征求意見(jiàn)函，我問(wèn)兒子是否愿意參加，達達歡呼雀躍地說(shuō)：“愿意！讓我和同學(xué)們在一起……”
五月二十九日
愛(ài)人晚上匆匆趕了回來(lái)，要請我和兒子到外面吃頓“大餐”。他說(shuō)，六一部隊不能放假，我們全家在一起吃頓團圓飯，權當是提前為兒子過(guò)節了！兒子拍著(zhù)小手又跳又叫，“好啊，好啊，讓我和爸爸媽媽在一起……”
五月三十日
我年近70歲的父母一大早就趕到了我家，大包小裹拎的全都是給孩子買(mǎi)的食物。老人說(shuō)，兒童節怕我們帶孩子遠走，今天過(guò)來(lái)提前祝孩子節日快樂(lè )！達達摟著(zhù)姥姥的脖子撒嬌地說(shuō)，“讓我們一起唄……”
五月三十一日
去學(xué)校接孩子放學(xué)。路上就看見(jiàn)有個(gè)放學(xué)的孩子手里拎著(zhù)一個(gè)紅白相間的蛋糕盒，我心里想，別說(shuō)，還真有六一過(guò)生日的。兩個(gè)手拎相同樣式蛋糕的孩子走過(guò)來(lái)了，正奇怪著(zhù)，一群手拿蛋糕的孩子們笑著(zhù)闖進(jìn)了我的視線(xiàn)，什么情況？
來(lái)到校園門(mén)前，所有排隊放學(xué)的孩子們都約好了似的，人手一份，火紅的蛋糕，如花的笑臉。兒子舉著(zhù)蛋糕樂(lè )顛顛地從隊伍里跑了過(guò)來(lái)，驕傲而幸福地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�！這是學(xué)校送給我們的蛋糕，是六一兒童節的禮物！”看著(zhù)兒子因興奮而發(fā)紅的小臉，聽(tīng)著(zhù)身邊孩子們嘰嘰喳喳向家長(cháng)們“炫耀”的稚語(yǔ)，我由衷地感慨童年真好！我對兒子說(shuō)：“有組織真好，還發(fā)蛋糕，讓我也參加唄？”兒子想了想說(shuō)：“我可說(shuō)得不算，你得去問(wèn)王老師�！薄昂�，我明天就去問(wèn)�！蔽覀儽舜斯垂葱∈种杆闶且谎詾槎�，然后一起笑了。至此，達達見(jiàn)誰(shuí)都會(huì )炫耀地說(shuō)，學(xué)校老有才了，我們所有小朋友在一起都發(fā)的蛋糕，你們學(xué)校發(fā)了嗎？
是愛(ài)，讓我們在一起！感恩所有播撒愛(ài)的人。
我們在一起作文2
好像日子久了，我才漸漸成為這班級里的一員——這其中定然是有一番波折的。我的羞怯和陌生得沒(méi)有支持的敏感，常常使我陷入面紅耳赤的沉默里。并不是失去了那些聲響，只是在空寂的心里抓不出大把大把的話(huà)語(yǔ)。而現在，一粒浮塵似的我抓到了支撐，終于在疲憊的漂浮中落地。
午間的那段時(shí)光，大家總是歡笑地聚在那排高大的槐樹(shù)下。馳進(jìn)深秋的時(shí)節里，再沒(méi)有一樹(shù)作響的深綠，就連前幾日深深淺淺的金黃也褪去了，在西風(fēng)里吹刮出殘敗枯萎的模樣，原本濃密的枝丫憑空多出三三兩兩的縫隙，將午間明耀的日光曬過(guò)，一簇一簇地落在底下的體育器材上。當然還有光落在我們的笑顏上。我或許仍不是完全地屬于那里，然而也并不會(huì )顯得突兀而干巴巴地插進(jìn)人群里。幾個(gè)人坐在器材上，幾個(gè)人微倚著(zhù)圍著(zhù)，而我倚靠著(zhù)身后漆的綠色的高高的.護欄，輕輕地向后撞著(zhù)——它并不是強硬的，而是帶著(zhù)點(diǎn)彈性的溫和，正好和著(zhù)那溫溫的綠色。而背后是整個(gè)繁華的城市，一輛輛疾馳過(guò)去的車(chē)還有挪著(zhù)緩步又向里張望的行人。我總看見(jiàn)家長(cháng)領(lǐng)著(zhù)孩子向里指，說(shuō)這里是錦州最好的初中，以后要到這里來(lái)念書(shū)。我那時(shí)常會(huì )發(fā)笑，不過(guò)是許多人擠著(zhù)進(jìn)一個(gè)大門(mén)，而后又從不同的門(mén)出去了。生活的路總是交錯縱橫的，從這條路不一定會(huì )拐到哪里。更何況，緊隔著(zhù)一條馬路對面的錦州中學(xué)，才是眾人最高的希冀。然而，卻又不能說(shuō)心里并沒(méi)有藏著(zhù)絲毫的驕傲的。畢竟我是在這里，面對著(zhù)他們的張望與好奇。
也許有時(shí)候默默在一起而不覺(jué)得厭煩和冗長(cháng)才是真正的朋友吧。我們多半是不會(huì )拉扯著(zhù)許多的話(huà)來(lái)說(shuō)，而說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)是常要笑起來(lái)的。我記得那天，大家就討論起了什么廚藝的問(wèn)題，說(shuō)著(zhù)些各自會(huì )做的吃的，又說(shuō)到會(huì )用微波爐熱飯之類(lèi)的笑話(huà)。而我在一旁沉默著(zhù)，想起自己還會(huì )煮一鍋飯就覺(jué)得總不是個(gè)笨到極致的人，于是也便隨著(zhù)大家呵呵的笑起來(lái)。太多的話(huà)說(shuō)了太多遍便會(huì )使人覺(jué)得有些虛情假意的成分，而我仍舊愿意頂著(zhù)被指虛假的危險，對這些陪我在成長(cháng)里忘卻疼痛的人說(shuō)出我的在意。我們像是樹(shù)上的葉子，承接著(zhù)同樣的陽(yáng)光搖動(dòng)作響，而落了這地面又化成相同的土壤。
最動(dòng)人最溫情的場(chǎng)景或許正是我們在一起。當所有的悲傷像是浪潮似的席卷而來(lái)，我們仍舊好好的在一起。
我們在一起作文3
從一出生的那一刻起，爸爸媽媽就一直陪伴在我們身邊。也許你不記得在很小的時(shí)候，他們抱著(zhù)你入睡；也許你不在意餓肚子的時(shí)候，他們總是及時(shí)做好一頓美味大餐；也許你不記得當你煩惱的時(shí)候，他們陪你一起難過(guò)、逗你開(kāi)心：也許你沒(méi)發(fā)現當你和好朋友一起玩的時(shí)候，他們的目光一直跟隨著(zhù)你。是啊，無(wú)論何時(shí)何地，爸爸媽媽總是和你在一起。
翻開(kāi)《當我們在一起時(shí)》，你會(huì )看到兔子一家溫馨的畫(huà)面，早上醒來(lái)在床上蹦蹦跳跳是幸福一天的開(kāi)始，然后一家人一起在山坡奔跑野餐，一起在雪地里堆雪人坐雪橇，一起玩泥巴……最重要的是，要一起聽(tīng)故事，一起甜蜜地睡著(zhù)。這就是英國的童話(huà)大師克萊爾·弗萊德曼呈現給我們的幸福的一家子。和爸爸媽媽一起大聲朗讀這如詩(shī)一般的文字，一起翻看這美麗圖片，一起甜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉吧。
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在一起，是醒來(lái)就看到明媚的陽(yáng)光照耀；是在床上蹦蹦跳跳，聽(tīng)你放聲高唱那數不盡的歡樂(lè )歌謠。
在一起，是飛快地沖下山坡停不住腳；是跌跌撞撞，滾作一團，在順坡而下的時(shí)候感受彼此的呼吸和心跳。
在一起，是盡情享受雪地里的歡樂(lè )；是嘻嘻哈哈爭搶雪撬，看你這小笨蛋在邊上歪歪倒倒。
在一起，是瘋狂玩樂(lè )，把周?chē)脕y糟糟；是用軟軟的泥巴捏出泥團，啪噠啪噠壓碎踩扁，看泥點(diǎn)到處跳。
在一起，是騎在爸爸有力的肩膀上，感覺(jué)自己和大樹(shù)一樣高大的.奇妙；是結伴探險，去新奇世界將歡樂(lè )尋找。
在一起，是淘氣地揚起地上脆脆的落葉，讓它們如雪花在空中漫天飄；是在落葉堆里蹦跳，洗個(gè)橙黃色的落葉澡。
在一起，是依偎在溫暖的火爐旁聽(tīng)故事；是擠在心愛(ài)的扶手椅里，聆聽(tīng)雨點(diǎn)如彈琴般在窗上輕快地敲。
在一起，有時(shí)只是靜靜望著(zhù)天空朵朵白云飄，想象它們是大馬、小狗，還是城堡。慢慢地，看著(zhù)它們越走越遠，越變越小。
在一起，是在臥室里上演枕頭大戰，屋子里處處是我們躲閃的身影，我們在鵝毛大雪一般的紛紛揚揚中玩鬧。
在一起的幸福時(shí)光，是睡前的無(wú)數擁抱；是你把我抱進(jìn)溫暖舒適的被窩，為我緊緊掖上被角；是輕輕閉上困倦的雙眼，在月光中進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉，睡上美美一覺(jué)。
我們在一起作文4
親愛(ài)的伙伴，你知道嗎?我們中隊的教室是六十四年前鄧奶奶在我校教書(shū)時(shí)講課的地方。當年，鄧奶奶還年輕，她向學(xué)生傳播革命的真理，撒下知識的種子。一批又一批青年學(xué)生在鄧奶奶的指引下走上了革命道路。你看，在我們教室的墻上掛著(zhù)那幅珍貴的大照片，就是當年鄧奶奶和學(xué)生們一起上朝會(huì )時(shí)的情景。鄧奶奶那慈祥的面容好象也在天天看著(zhù)我們成長(cháng)。
“創(chuàng )造杯”活動(dòng)一開(kāi)始我們就想到了鄧奶奶。鄧奶奶夜里看書(shū)不方便，吳曉京提議給鄧奶奶做一副方便眼鏡。刁美提議:鄧奶奶年歲大了，走路不方便，咱們給老人家做一個(gè)輕型照明拐杖吧!他倆的建議得到全體少先隊員的贊同。
從設計到制作，我們都特別精心。就說(shuō)照明拐杖吧！我們先后改了好幾次，第一次用黃檀木，木質(zhì)很好，可就是太沉，奶奶用著(zhù)不方便，改用別的木頭也不合適，最后才選用了硬質(zhì)塑料管，既結實(shí)又輕便。安上微型燈泡后，再放好電池，固定好開(kāi)關(guān)，一個(gè)精美的拐杖制成了。接著(zhù)方便眼鏡也做好了。這時(shí)又有人提議做一個(gè)西大樓的模型，因為西大樓是當年鄧奶奶教書(shū)時(shí)的地方，以此作為紀念不是很好嗎?可是我們還沒(méi)學(xué)比例，做起來(lái)很困難，我們就用笨法子，邊量邊算。設計好以后就動(dòng)手做。第一次是泥捏，晾干了再雕刻，可是泥干了就裂口子。第二次用硬泡沫塑料。最后還是采用了木制的，粗雕完了之后又進(jìn)行了精加工，用冰棍棒做走廊和門(mén)窗，用透明塑料片做玻璃，用白的確良布做窗簾，還真象。
當我們的.禮品全部做完之后，我們心里高興極了。五月二十九日下午四點(diǎn)二十分，鄧奶奶來(lái)了，她健步走進(jìn)我們的教室，我們簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛，可慈祥的鄧奶奶不就在我們面前嗎?全班沸騰了，少先隊員們激動(dòng)極了，一個(gè)勁地鼓掌，問(wèn)鄧奶奶好。
中隊長(cháng)向鄧奶奶匯報了我們班集體進(jìn)步的情況，鄧奶奶聽(tīng)著(zhù)，臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。接著(zhù)，我們的代表向鄧奶奶贈送了禮物，鄧奶奶看到拐杖、眼鏡和西大樓模型可高興了。她勉勵我們要努力創(chuàng )造，要有騰飛的宏大志氣，做有理想、有文化、守紀律的新一代，做二十一世紀最有用的人材。
我們中隊決心照鄧奶奶的去做，讓鄧奶奶看著(zhù)我們長(cháng)成國家的棟梁。
我們在一起作文5
我們踢最后一場(chǎng)比賽時(shí)，一直在下雨。這場(chǎng)雨不僅淋濕了我們的外套；也濕了我們的心。
我們作為學(xué)校代表隊在歷經(jīng)了“九九八十一難”之后，終于在縣里取得了第一名的好成績(jì)。這也就意味著(zhù)我們一行十多人有了去市里參加比賽的機會(huì )。我們每個(gè)人都興高采烈、斗志昂揚……
來(lái)到市里，我們看到了碩大的運動(dòng)場(chǎng)。站在運動(dòng)場(chǎng)邊的我們顯得十分渺小�！懊煨 钡�.我們在這個(gè)碩大的舞臺上經(jīng)過(guò)兩天激烈的比賽，已經(jīng)連勝了兩場(chǎng)。只要第三場(chǎng)比賽勝利，我們便能出圍淘汰賽直奔半決賽。
那天，天空灰蒙蒙的，四周一片昏暗。就連平�？倎�(lái)我們賓館串門(mén)的兩只小鳥(niǎo)，也不知躲到了哪兒。
我們穿過(guò)繁華的大街，步行來(lái)到了比賽場(chǎng)地。我懷著(zhù)一絲憂(yōu)慮檢查好裝備走上運動(dòng)場(chǎng)。比賽開(kāi)始前我們手拉手，大喊聲：“加油”！為自己鼓勁�？粗�(zhù)隊友們滿(mǎn)懷信心的笑臉和對彼此信任的眼神；我在沒(méi)有了憂(yōu)慮。我們，在一起！
隨著(zhù)哨聲的響起，我們雙方都聚精會(huì )神，專(zhuān)心的開(kāi)始了比賽。不一會(huì )兒。下雨了，雨下的很大。雨滴夾著(zhù)汗水淌入眼中，我們就用手擦一擦。似乎并未被大雨影響，互相吶喊、積極配合。每個(gè)人都鼓足了勁，勢必拿下這場(chǎng)比賽。但我們遇到了很強的對手；十分吃力。
漸漸的，我體力不支。腳步變得越來(lái)越沉重，反應也變得遲鈍。就在這時(shí)，對方進(jìn)球了。他們互相擁抱以示慶祝。而我的心卻像是被誰(shuí)狠狠地揪了一下似的。四周更暗了，雨下的好大，淋在身上冰涼冰涼的。那一剎，我有想過(guò)放棄，就在我斗志愈下的時(shí)候，隊長(cháng)小跑過(guò)來(lái)拍拍我的肩說(shuō)：“堅持就是勝利”。我深吸一口氣，看看隊友。盡管體力不支，比分落后。他們眼中卻沒(méi)有迷惘，只有堅定。是啊，即使輸了比賽又能怎樣？經(jīng)歷便是成長(cháng)。此時(shí)此刻，我們在一起！我又繼續拖起分外沉重身體，投入了“戰斗”……
最終，我們還是輸掉了比賽。眼淚不自覺(jué)的涌了出來(lái)。但每個(gè)人都很快將眼淚擦干，擁成一團，共同承受失敗。此時(shí)此刻，我們在一起！
天忽然放晴，陽(yáng)光毫不吝嗇的灑向每個(gè)人。我似乎透過(guò)陽(yáng)光看到幾年后的我們依舊在一起；在球場(chǎng)上奔跑、吶喊。
我們在一起作文6
悄悄地摘下紅領(lǐng)巾，把小學(xué)畢業(yè)照刻印在腦海深處。時(shí)光飛逝，歲月如梭，似乎是轉眼之間，我已經(jīng)永遠地步出了小學(xué)校園，邁進(jìn)了初中的大門(mén)。
這天早晨，我背著(zhù)書(shū)包，帶著(zhù)爸爸媽媽的千般叮嚀與囑咐，懷著(zhù)憧憬、興奮又不安的心情，踏著(zhù)輕快的腳步，隨著(zhù)擁擠的人流，邁進(jìn)了市第十五中學(xué)的大門(mén)。映入我眼簾的，是滿(mǎn)園翠綠蔥蘢的花草樹(shù)木，我的心情也放輕松起來(lái)。我找到了我的教室———105班，走進(jìn)去，里面滿(mǎn)是同學(xué)，有坐著(zhù)的，有站著(zhù)的，一片歡聲笑語(yǔ)。
我看著(zhù)這一張張面孔，那么陌生，又那么親切。我們明明初次見(jiàn)面，卻又仿佛相識了很久。我們這40多位同學(xué)，在茫茫人海里，相聚到這一個(gè)班集體里，這或許就是一種緣分吧。接下來(lái)的3年里，1000多個(gè)日子，我們要在一起并肩作戰，這方小小的教室，將是我們的主戰場(chǎng)。3年，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短，但我知道，在我們的人生中，再也找不出第二個(gè)3年來(lái)替代。因為這里，是我們故事開(kāi)始的地方，也是我們夢(mèng)想起航的地方。
我們是在這個(gè)碩果累累的季節開(kāi)始中學(xué)生活的。從此以后，我們將和這所校園里的一草一木為伴，我們的瑯瑯讀書(shū)聲將會(huì )回蕩在校園的每一個(gè)角落，老師們疲憊的身影和布滿(mǎn)血絲的眼睛，將是我們堅持的理由和前行的力量。這將是我一生中最美好的時(shí)光。3年后，我們將會(huì )在花開(kāi)滿(mǎn)園的日子離開(kāi)校園，無(wú)論那時(shí)，我們的生命是不是如花一般美麗綻放，我們永遠都會(huì )記得這個(gè)秋天，甚至會(huì )在許多年后時(shí)常提起，只是那時(shí)，這個(gè)秋天會(huì )成為我們口中的“那個(gè)秋天”。
有這么一個(gè)集體，是我們105班，既然3年后就要各奔東西，為什么現在不好好珍惜呢?我們有著(zhù)共同的心愿，為同一個(gè)目標而奮斗，不忘初心，3年之約，持之以恒。
有那么一群人，是我們46位同學(xué)，我們將在一起瘋3年，會(huì )笑得沒(méi)心沒(méi)肺，也會(huì )哭得撕心裂肺，我們只有3年的時(shí)間，但我們會(huì )向著(zhù)美好的目標前行，我們會(huì )成為最好的集體，我們會(huì )成為最好的'朋友。雖然這3年，在我們的生命里，只是一個(gè)逗號，因為我們之后，還會(huì )有許許多多個(gè)3年，因為我們的人生還要走更長(cháng)更遠的路，但在我們以后的人生中，一定是只要提起這3年，我們就會(huì )忍不住嘴角上揚，會(huì )心一笑。
命運的齒輪已經(jīng)轉動(dòng)，我們已經(jīng)完成了小學(xué)階段的學(xué)習任務(wù)，雖然有些不舍，但是新的故事總要開(kāi)始。就讓我，和我的同學(xué)們一起，在新的環(huán)境里，共同努力，為我們的人生畫(huà)上一筆靚麗的色彩。
我們在一起作文7
算起來(lái)，我升入初中已經(jīng)有一年了，這一年里，我遇到過(guò)太多，太多了，淺短的時(shí)間，讓我明白的太多了。無(wú)垠的淚水中有快樂(lè )，有感動(dòng)，有孤獨，有傷心。
記得那是初一剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，班里的同學(xué)都還不認識呢！我在那個(gè)學(xué)校第一個(gè)認識的是我的室友，因為共同的興趣愛(ài)好，我們很快便打成了一片，成為了好朋友。我們在一起打打鬧鬧，在我記憶中留下了不可抹去的快樂(lè )。我以為，我們就可以這樣，維持三年的初中生活，可是，我錯了。呼~(yú)呼~(yú)天上刮起了大風(fēng)，不久，便下起了豆子般的`雨滴，接著(zhù)是大雨侵盆。放學(xué)后，我知道她會(huì )帶傘，就去找她�？闪钗沂氖�，我沒(méi)找到她，我淋著(zhù)雨回到了宿舍。到了門(mén)口，我看見(jiàn)她和另一位女同學(xué)打著(zhù)傘過(guò)來(lái)了。我心里有一種說(shuō)不上來(lái)的滋味，像是要失去這友誼的傷痛，又像是電視劇里男主角和女主角分離的傷悲……那種傷心，孤獨，我從未有過(guò)，回到宿舍，我再也抑制不住自己的情緒，眼淚奪框而出。那一刻，我感受到了從未有過(guò)的孤獨和傷感，就像全世界將離我而去。而這時(shí)，她回來(lái)了，見(jiàn)我滿(mǎn)臉淚水，問(wèn)我怎摸了我沒(méi)有跟她說(shuō)只是在哭。她一再的追問(wèn)我，可處于逆反期的我對她的評價(jià)則是虛偽。我不知道在以后該怎莫面對她。在她的“嚴刑逼供”下，我說(shuō)了。我把一切都說(shuō)了，同時(shí)我用淚水宣泄我的不滿(mǎn)……她反時(shí)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)“你知道為什麼嗎？因為她生病了，昨天上課的時(shí)候，我就發(fā)現他一直在咳嗽，我想他不能在淋雨了，萬(wàn)一病情加重，發(fā)燒怎莫辦？”接著(zhù)她又愧疚地說(shuō)“對不起，都怪我當時(shí)沒(méi)和你解釋清楚，如果有下次，我一定提前跟你說(shuō)，好嗎？”我笑了，“是啊都怪你，怪你什莫事都自己做主，不找我商量，還拿不拿我當朋友了？”我又接著(zhù)說(shuō)：“還有，我這里有一些治咳嗽的藥，我們一起拿給她吧！”那一刻，眼淚沒(méi)有停下，但那并不是難過(guò)，而是感動(dòng)，為我交了一個(gè)這莫好的朋友而感動(dòng)……
轉眼間。我們在一起一年了。這一年，我們彼此哭過(guò)，笑過(guò)，吵過(guò)，鬧過(guò)，玩過(guò)幼稚的游戲，也對彼此誤會(huì )過(guò)，甚至還裝病，偷偷溜出校門(mén)更因此被老師責罰過(guò)。我們?yōu)榱俗约旱睦硐胩魺粢箲�，“我們的青春永不言敗”這是我們彼此的誓言，因為我們知道，青春是打基礎的時(shí)代，如果基礎不牢，上面不管是什莫都要倒塌。我們意識到，這是為了將來(lái)開(kāi)放出絢麗的花朵而打基礎的時(shí)代，那么一切，都是有意義的。
我們，在一起，一年了。短暫的時(shí)間讓我們學(xué)會(huì )了重要的東西，那就是，珍惜。因為，我們沒(méi)有多少個(gè)這樣的一年了。
我們在一起作文8
夜深人靜，星星也打著(zhù)哈欠，月亮早已熟睡，整個(gè)小鎮靜悄悄的。家家戶(hù)戶(hù)已經(jīng)熄了燈，不時(shí)傳來(lái)爸爸微微的鼾聲，而我，也靜靜地躺在床上，迷迷糊糊地睡著(zhù)了
我覺(jué)得自己做了好長(cháng)的一個(gè)夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)異常真實(shí)，以至于我分不清自己多大，像是我以前發(fā)生的事，又像是在未來(lái)即將發(fā)生的事。
上學(xué)要遲到了！我急忙穿上自己心愛(ài)的襯衫，向門(mén)外飛奔。剛到門(mén)口，媽媽叫住了我，手里拿著(zhù)我最不喜歡穿的那件棉襖，說(shuō)：今天冷，穿上這個(gè)再去學(xué)校吧。在我聽(tīng)來(lái)，媽媽的聲音有種異于平常的沉重，可我偏偏鬼使神差地說(shuō)：哎呀，沒(méi)事，冷不到哪里去，不用穿。不行！你必須得穿，今天可有零下四五度呢！這話(huà)讓我惱火了，一早上的好心情都沒(méi)了：我才不要穿這件衣服去學(xué)校呢，多丟人啊，搞不好還會(huì )被同學(xué)們笑話(huà)的
我就是不穿！穿什么是我自己的事，用不著(zhù)你管！說(shuō)著(zhù)我背上書(shū)包飛奔著(zhù)逃出家門(mén)，然而剛到樓下，我就開(kāi)始后悔了。刺骨的寒風(fēng)不斷向我襲來(lái)，凍得渾身發(fā)抖，牙齒打顫�？墒沁@樣回去豈不是太沒(méi)面子了！做都做了，那就咬著(zhù)牙硬挺著(zhù)吧。偏偏此時(shí)，一個(gè)不小心，我仿佛被什么絆倒了，一下倒在路邊。
昏迷中，我好像聽(tīng)到了媽媽的抽泣聲，周?chē)说母`竊私語(yǔ)聲，還有相機快門(mén)的.聲音。我睜開(kāi)眼睛，感覺(jué)渾身冰涼，頭腦沉重，還發(fā)暈。我看到了媽媽淚眼朦朧的眼睛，她正心疼地看著(zhù)我，嘴唇哆哆嗦嗦的，像是要說(shuō)什么。終于，我聽(tīng)見(jiàn)她用近乎顫抖的聲音說(shuō)：兒子，你沒(méi)事吧！能站起來(lái)嗎？趕快穿上衣服。我看著(zhù)媽媽?zhuān)恢俏�是怎么的，頓時(shí)淚流滿(mǎn)面，我緊緊地抱著(zhù)媽媽?zhuān)胖饾u有了些溫暖的感覺(jué)
忽然間，我感覺(jué)濕漉漉的。睜開(kāi)眼睛一看，已經(jīng)是第二天清晨了。媽媽正要過(guò)來(lái)叫我起床吃飯。我顧不得穿鞋，跑過(guò)去就抱住媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)乙院笤僖膊桓也宦?tīng)您的話(huà)了，在我身邊看著(zhù)我，好嗎？媽媽有些詫異，但我聽(tīng)得出她的聲音有些顫抖：這大早上的干什么呢，媽媽答應你，但你以后要聽(tīng)話(huà)啊說(shuō)著(zhù)媽媽也有些抽泣。我們就這樣緊緊抱著(zhù)，就像在夢(mèng)里一樣
無(wú)論走到哪，家永遠是我們的避風(fēng)港。在無(wú)數個(gè)夜晚，我或許曾做過(guò)無(wú)數個(gè)這樣的夢(mèng)，因為我知道，我們在一起，就是全世界。
我們在一起作文9
親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)?/p>
我有一個(gè)愿望，這個(gè)愿望就是希望你們?yōu)榱宋也灰臣芰�，也不要說(shuō)“離婚”這兩個(gè)字，更不要離婚了，你們可以讓我實(shí)現我的愿望嗎？
和你們在一起的日子里我很快樂(lè )，我們三個(gè)在一起經(jīng)常說(shuō)說(shuō)笑笑，有時(shí)候還在一起玩，有時(shí)候還一起坐在床邊看電影。
因為我每天都很高興，所以學(xué)習的勁頭一下子就涌上來(lái)了�？墒悄銈冏罱萧[矛盾，我每天可以聽(tīng)到幾十次甚至上百次“離婚”這兩個(gè)字。你們知道嗎，這兩個(gè)字對我們這些孩子們的打擊有多大。因為我這幾天上課老想這兩個(gè)字沒(méi)用心聽(tīng)老師講課，所以學(xué)習一下子就落后了。
你們知道嗎，我一聽(tīng)到你們吵架我就想哭，可是我要做一個(gè)堅強的女孩，我不可以哭，可是我一聽(tīng)到“離婚”這兩個(gè)字我就想大哭一場(chǎng)。我在晚上睡覺(jué)的時(shí)候想到這件事，我的眼角邊就會(huì )有一滴晶瑩的淚珠。
這一滴眼淚，就是我想讓你們和好，不要再鬧矛盾的證據，和你們在一起的日子里我真的很快樂(lè )，我不想失去你們其中的一個(gè)人。
你們每天都忙的不可開(kāi)交。如果媽媽回家回的比爸爸早，就沒(méi)什么事了。如果媽媽在單位加班回家回的比爸爸晚，爸爸回來(lái)就會(huì )問(wèn)我：“你媽死哪去了？”我說(shuō)：“在單位加班，要很晚才回來(lái)�！卑职钟煤懿缓玫恼Z(yǔ)氣說(shuō)：“加什么班呢”。
在開(kāi)學(xué)的后幾天，一節語(yǔ)文課剛下的時(shí)候，李楠到我座位那把我叫到了廁所，剛進(jìn)廁所她就哭著(zhù)給我說(shuō)，說(shuō)他爸爸和媽媽要離婚。我當時(shí)聽(tīng)了也沒(méi)覺(jué)得爸爸和媽媽離婚是一件傷心的事，現在我體會(huì )到了爸爸和媽媽離婚是一件多么傷心的'事了。爸爸、媽媽我知道你們離了婚都會(huì )幸福的，可是你們想過(guò)我的感受嗎？你們相互體諒一下便可以大事化小，小事化了，可你們沒(méi)有。你們太讓我失望了。爸爸、媽媽你們和好吧。我不希望別人嘲笑我，說(shuō)我是一個(gè)沒(méi)有爸爸（媽媽?zhuān)┑囊粋�(gè)人，我不想讓他們用瞧不起我的眼神來(lái)看我。
爸爸、媽媽你們不要再吵了，你們和好吧，我們三個(gè)人在一起的日子難到不好嗎？
祝：
你們天天開(kāi)心，身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意。把這件事化解了吧，你們不要再吵了。
你們的女兒：念念
20xx年4月24日
我們在一起作文10
我們在一起已經(jīng)整整八年了，八年啊!如果我可以活到80歲，那么就有十分之一的時(shí)間我們一直都在一起。
我們整天膩在一起，一起做作業(yè)，一起膽膽怯怯的去老師辦公室。甚至連上個(gè)廁所都不忘記叫上對方。這種在一起不是刻意的去做或怎樣，而是一種習慣，這種多年來(lái)已無(wú)法改變的習慣。你會(huì )習慣性的想起我，我也會(huì )習慣性的想起你。這種習慣，很可怕。有時(shí)你會(huì )叫上我一起玩，我不知道是你把我當成一個(gè)玩伴，朋友，還是習慣會(huì )讓你習慣性的想起我。上了中學(xué)，我們的視眼寬了，接觸面也廣了，所謂的“朋友”也正一個(gè)一個(gè)的離我們而去。我們害怕，都害怕著(zhù)對方會(huì )和她們一樣，為了自己，為了成績(jì)從自己的身邊悄悄離開(kāi)。預備的時(shí)光就似五月的.太陽(yáng)，金燦燦的一片，暖和卻不熱。我們手拉著(zhù)手來(lái)到那個(gè)我們心中最神圣的地方——小花園。我們在那里對天發(fā)誓“我們長(cháng)大以后要一直在一起，一起學(xué)習，一起工作，一定一定不會(huì )分開(kāi)�！毙⌒〉幕▓@，幼稚的我們。只因害怕失去，害怕分開(kāi)，在哪里許下了這輩子都不可能完成的諾言。初二以后，你常對我說(shuō)：“張，你變了�！辈豢煞裾J，我確實(shí)變了，可是在我變的同時(shí)，你也變了。不知道是你隨著(zhù)我的變而變，還是我隨著(zhù)你的變而變�；蛟S是時(shí)間的光臨，我們都有了自己的想法，自己的秘密。我們之間分外的默契就如同一只長(cháng)滿(mǎn)刺的刺猬，哪怕是再親近的人也無(wú)法靠近，往往刺傷了別人，孤獨了自己，兩敗俱傷。你不再和我一起成雙入對的進(jìn)出老師辦公室，我也不再主動(dòng)找你扯家常，你不再對我掏心掏肺，我也不再和你侃侃而談。又一個(gè)暖和得只想讓人睡覺(jué)的午后，我們漫步在操場(chǎng)上，你對我說(shuō)：“張，真想回到小學(xué)，那時(shí)候多美好，都不懂得珍惜�！薄笆�，那時(shí)候真的很美好，但珍惜了，就不會(huì )覺(jué)得美好了，我們永遠都回不去了�！蔽覀兯难蹖ν�，繼續在操場(chǎng)上漫步。我們在一起卻又不在一起。就像是木鐘上的分針和時(shí)針，越走越遠了。
時(shí)間，真的會(huì )改變一切。若干年之后……兩位白發(fā)蒼蒼的古稀老人，在各自家的陽(yáng)臺上曬著(zhù)太陽(yáng)，暖暖的陽(yáng)光把她們照得格外耀眼，一晃幾十年就這么匆匆流過(guò)了，兩位老人都在回想著(zhù)那段人生中最美好的記憶，哪怕當初時(shí)針和分針離得再遠，也總會(huì )有重疊在一起的時(shí)候，難道不是嗎?我們曾經(jīng)是朋友，純粹的朋友，我們在一起也在一起。我們曾經(jīng)是朋友，心中的對手，我們在一起卻不在一起。我們是朋友，記憶中印象最深的人，我們不在一起但還在一起。
我們在一起作文11
讓我們把一種種愛(ài)的色彩，涂滿(mǎn)天空，讓灰蒙蒙的天空，變得湛藍深遠；讓我們把一顆顆愛(ài)的種子，播滿(mǎn)大地，讓滿(mǎn)目瘡痍的大地，變得生機勃勃；讓我們把一只只愛(ài)的紙船，漂入江河，讓每一處冰冷的河流，變的溫暖起來(lái)；讓我們把一雙雙愛(ài)的援手，伸向雅安的每一個(gè)人，讓孤獨寂寞的他們，變得開(kāi)心快活……
愛(ài)，是生命的支柱，心與心的橋梁！
充滿(mǎn)愛(ài)的人是任勞任怨的'，他們不畏嚴寒，不畏酷暑。還記得地震中的那些白衣天使，他們夜以繼日的工作著(zhù)，總是忘了吃飯睡覺(jué)。盡管過(guò)了72小時(shí)黃金救援時(shí)間，他們對傷者還是竭盡全力，永遠不想隨意放棄一條寶貴的生命。一頂帳篷就是一個(gè)手術(shù)室，在這個(gè)“手術(shù)室”里，不知挽救了多少條生命，挽救了多少個(gè)支離破碎的家庭……雅安，不怕，有他們時(shí)刻陪伴著(zhù)你！
充滿(mǎn)愛(ài)的人是不懼堅苦的，他們不怕?tīng)奚�，勇往直前，在生命中奏出壯烈，奏出輝煌。災難是一場(chǎng)生死攸關(guān)的測試，生命是一道良知大愛(ài)的考題，他們用果敢應戰，用犧牲作答！志愿軍們赴湯蹈火，不讓無(wú)辜者的鮮血染紅雅安的每一寸凈土。不知他們從廢墟中救出過(guò)多少條鮮活的生命，而一些志愿軍卻在一次次余震中犧牲……雅安，別哭，有他們在你身邊！
充滿(mǎn)愛(ài)的人是大公無(wú)私的，他們對災區人民的愛(ài)不是乞丐般的施舍，而是心靈的碰撞，真情的流露。他們展開(kāi)雙翼，撐起雅安的天空，風(fēng)霜饑寒，全部擋住。他們慷慨解囊，一張張鈔票，一枚枚硬幣，全化作一床床棉被，一碗碗熱粥……雅安，加油，有他們?yōu)槟銚窝?/p>
雅安，抬起頭來(lái)，讓我們看看你疲憊不堪的臉。雅安，不要向困難低頭，勇敢地站起來(lái)，向我們大步跑來(lái)，沉浸在愛(ài)的懷抱中！
一方有難，八方支援。雪中送炭，是我們應該做的，因為中國是我們的家，我們就是家中的成員！只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……
愛(ài)的接力棒，永遠傳下去；愛(ài)的火炬，永遠不滅；愛(ài)的圣光，永遠不熄；愛(ài)的步伐，永遠不停。
愛(ài)的天空，永遠萬(wàn)里無(wú)云；愛(ài)的大地，永遠鳥(niǎo)語(yǔ)花香；愛(ài)的江河，永遠清澈見(jiàn)底；愛(ài)的雅安，永遠健康地茁壯成長(cháng)！
我們在一起作文12
我們相遇在潺潺流水的夏天，相識在花果飄香的秋天，相知在粉妝玉砌的冬天，相約在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天。曾經(jīng)在一起，有過(guò)歡樂(lè )，有過(guò)悲傷，好多時(shí)候，總是憧憬著(zhù)初中生活，總是傻傻的幻想……這一點(diǎn)一滴的幸福凝聚在歷史之書(shū)中。即使千年之后，翻開(kāi)那早已泛黃的書(shū)頁(yè)，也是那么美好如初……
——題記
拿在手中薄薄的同學(xué)錄，卻顯得如此沉重。一頁(yè)一頁(yè)地翻著(zhù)，看著(zhù)……姓名，年齡，性格，留言，看著(zhù)一句一句的“勿忘我”。任思緒飛翔………
從6歲走進(jìn)學(xué)校的一霎那，就注定了有一天會(huì )分離，不愿太多的悲傷。但是又能怎樣，帶著(zhù)我們的友誼與快樂(lè )照進(jìn)了那永遠取不出來(lái)了的照片里。
從小，我們一起在學(xué)校玩沙包，跳大繩。下雨了，我們用校服當雨傘一起肩并肩地奔跑在回家的路上。綠茵場(chǎng)上，我們一起汗流浹背，一起為一次的失敗而失聲痛哭。一起歡樂(lè )地奔跑，一起悠閑地看天，一起大口地舔著(zhù)冰棒，一起......是啊，這些日子曾經(jīng)是那么多，多的玩都玩不過(guò)來(lái)�？墒�，現在呢?如同朱自清先生所言：“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。我有留下些什么痕跡呢?”是啊，我們又何曾留下些什么痕跡呢?
我的`競爭對手——黃峙漩，語(yǔ)文課上我們勢不兩立，爭搶著(zhù)回答老師的問(wèn)題，遇到不一樣的見(jiàn)解爭得面紅耳赤，最后語(yǔ)文老師出面，平息戰爭。每次考試，總祈禱著(zhù)一定要超過(guò)對方。成績(jì)發(fā)下來(lái)后，勝者幸災樂(lè )禍的表情………
我的同桌——王子涵，我們有太多相似的地方。和她在一起的日子總是過(guò)得那么快。在我們暢談未來(lái)時(shí)，在我們神侃中國五千年的文化時(shí)，在我們對視時(shí)，莫名的發(fā)出不約而同的笑聲………
我心目中的偶像——馬金藝，她是如此接近完美，(至少我是這樣認為的)人長(cháng)得漂亮，學(xué)習也好，多才多藝。她在無(wú)形中影響著(zhù)我：謙虛做人，品德至上我的缺點(diǎn)在她眼前被暴露無(wú)遺………
時(shí)間的車(chē)輪旋轉了六圈，小學(xué)的時(shí)光，結束了�？墒�，曾經(jīng)的歡樂(lè )怎能忘記?帶給我歡樂(lè )的人怎可以忘記?時(shí)間早以飛奔而去，而我們的牽掛卻留在原地，永恒不變。
懷念，我們在一起的日子。
我們在一起作文13
今年是一個(gè)既讓人激動(dòng)，又讓人悲傷的年份。激動(dòng)人心的奧運會(huì )，讓人悲傷的汶川大地震。
汶川人民們，你們放心，我們永遠和你們在一起，我們是不會(huì )扔下你們不管的，中國人是堅強的，不會(huì )有什么事難得到我們！你們一定要鎮定��！
今年也是一個(gè)災害年，雪災、圣火被搶、震災這一切都是我們不希望發(fā)生的，聽(tīng)許多人說(shuō)，今年還有洪水要發(fā)生，可是我真希望這一切都不是真的！但是，災害卻絡(luò )繹不絕的來(lái)臨了。
當我在電視上看到汶川的幸存者自愿來(lái)幫助受難者時(shí)，我再次體會(huì )到中國人民的團結有愛(ài)——有一些學(xué)生（不論男女）在大雨下淋著(zhù)，他們都要去幫助受難者，我快要哭了，我快要被他們的行為作感動(dòng)了；許多外國也派人來(lái)幫助我們，看，這就是中國和平所換來(lái)的；許多人在廢墟下堅持的生存了，他們知道會(huì )有人來(lái)救他們的.；許多人被救出來(lái)后還是難免一死，但是他們卻懂得報恩……
國家有難，舍我其誰(shuí)！人民遭災，我不上誰(shuí)上！為了災民早一刻擺脫災情煎熬，為了在斷壁殘垣中拯救更多生命，你們再次發(fā)揚了人民軍隊光榮傳統，再次演繹了載入史冊、已凝聚為中華民族寶貴精神的“九八抗洪精神”。
中國有一宗旨，那就是：一方有難，八方支援。
雪災，過(guò)去了，每一個(gè)人都在雪災中流下了感動(dòng)的淚水。然而這次震災也讓許多人流下更多的淚。
在廢墟下的人們都只有一個(gè)理念：我相信一定會(huì )有人來(lái)救我的，只要我活著(zhù)。這句話(huà)讓每一個(gè)都有了存活的勇氣，許多人都不敢相信在廢墟下人的這個(gè)理念，因為他們都知道中國是一個(gè)“一方有難，八方支援”的國家，國家是一定不會(huì )丟下他們不管的，雪災不照樣過(guò)去了，只要每一個(gè)人都有活著(zhù)的勇氣就一定可以生存的。
打虎親兄弟、上陣子弟兵。汶川、茂縣、綿竹、都江堰……千萬(wàn)解放軍官兵，人民關(guān)注你們，感謝你們，你們用血肉之軀鑄就的“零八”抗震救災壯舉，將再次鑄就中華民族無(wú)所畏懼、百折不撓的英雄史詩(shī)�？傆幸环N力量讓人淚流滿(mǎn)面，這一次還是解放軍！
解放軍們，是你們給了汶川人民生存的希望，不管在哪里，只要有危險的地方就可以看到你們的身影。
汶川人民們，我們永遠和你們在一起！
我們在一起作文14
最后的一株櫻花凋盡在黑霧彌漫的夜色里，抬頭仰望迷醉的夜空，守望著(zhù)一片片斑駁。
你來(lái)了，花就開(kāi)了。
花季。來(lái)得突然，美的浮夸。朝氣蓬勃的我們都是一朵朵驕傲，散發(fā)出萬(wàn)丈光芒�？墒沁@些光芒，會(huì )讓人受傷。
我懂，追夢(mèng)的路上總會(huì )遍滿(mǎn)荊棘，那別人面前的強顏歡笑，只不過(guò)是敷衍罷了!每當一個(gè)人時(shí)，心中的自卑在匿笑，恰似那銳利的棱角，傷得我遍體鱗傷……
“不對，又錯了!這個(gè)動(dòng)作要放輕松�！倍吺俏璧咐蠋煈嵟某庳熉��！澳闶侵鹘�，怎么能在這個(gè)時(shí)候出差錯!”心中的不自信、自卑散落了一地，那屬于花季的自信、勇敢被摧殘的僅剩這單調的.灰與黑。夢(mèng)想的美好與現實(shí)的殘酷形成太大的反差，將我那勇敢的心割得支離破碎。夢(mèng)中那美到極至的舞姿，那排山倒海的掌聲，都已化作泡影，正嘲笑著(zhù)我的無(wú)能。
就在這時(shí)，你來(lái)了……
“怎么了!小傻瓜�！敝挥心�，小汐，會(huì )這么親熱地叫我。
你撲閃著(zhù)睫毛，仿若星辰般的黑眸，透出那樣單純的目光。我想你訴說(shuō)這一切，嚎啕大哭，哭我的無(wú)能，哭我的自卑，哭得那樣撕心裂肺……
你把頭抵在我的肩上，輕輕地拍著(zhù)我的背，似乎感覺(jué)到我身子一僵，你的動(dòng)作滯了一下。我向你靠去，你將我攬了過(guò)去，我靠在你的懷里，溫暖了。驀然回頭，與你那明亮的雙眸撞見(jiàn)，那一刻，我的世界如堅冰般融化，綠草萌芽，花苞開(kāi)放，春暖花開(kāi)。我仿佛看到各種顏色，各種形態(tài)的花競相開(kāi)放，向日葵對太陽(yáng)微笑，野薔薇爬在墻頭唱歌，郁金香在田中舞蹈……心中的自卑、彷徨已煙消云散，我沉浸在你溫暖的海洋中了。
“琪，我相信你，使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞。你的舞蹈夢(mèng)并沒(méi)有結束。勇敢去面對，我挺你!”
你笑靨如花，那完美的微笑，QQ表情上沒(méi)有，百度搜索不到。
泰戈爾曾說(shuō)：在哪里找到了朋友，我就在哪里重生。小汐，謝謝你。
窗外，茉莉花的幽香在飛揚，黃昏邁著(zhù)輕盈的步伐悄悄走來(lái)。心中不禁浮起陣陣凝思，纏繞這詩(shī)意的童話(huà)，抬頭，向遠方眺望……
花開(kāi)花落，我們的心依然在一起
我們在一起作文15
來(lái)到初中，又開(kāi)始面對新一批的同學(xué)，因為不是很熟悉，所以互相也不了解，直到那次運動(dòng)會(huì )，我才發(fā)現我所在的班級是那么團結……
那天早上，我們班第一個(gè)來(lái)到操場(chǎng)坐好，等到比賽一項接一項地開(kāi)始，老師把一個(gè)照相機遞給我，叫我去跟著(zhù)選手給他們拍照。正當我準備拍照時(shí)，發(fā)現我們班的其他同學(xué)也都跟了過(guò)來(lái)，他們有些人舉著(zhù)加油的牌子，有些人準備給他們助威，還有些人也帶了相機，準備記錄那一個(gè)個(gè)“輝煌”的瞬間，就這樣，全班的人尾隨著(zhù)選手一起觀(guān)戰了好幾個(gè)項目，為他們吶喊的同學(xué)盡管嗓子喊啞了，卻依然堅持著(zhù)為他們鼓勁，但最令我震撼的時(shí)刻還是在最后一個(gè)項目——二百米乘八接力賽的時(shí)候……
由于我是接力賽的參賽選手，沒(méi)法再拍照，就把相機還給了老師。比賽每個(gè)班有八名選手，四名男生，四名女生，按照一女一男的順序依次往后排，我是倒數第二個(gè)。我們找到比賽地點(diǎn)，焦急地等待初一年級比賽的開(kāi)始。過(guò)了大概半個(gè)小時(shí)，終于輪到了我們，我的心緊張地快速地跳著(zhù)，只盼馬上輪到我跑，跑完就不緊張了，我旁邊的一個(gè)好朋友似乎看出了我的心情，馬上安慰我說(shuō)：“別緊張，你們一定能行!”我的心感覺(jué)到了一陣溫暖，也慢慢平靜下來(lái)。忽然，我們班班長(cháng)叫我：“快快快，馬上就要到我了，我跑完就是你，你一定要好好準備呀!”當我踏進(jìn)膠地操場(chǎng)，我感覺(jué)我背負著(zhù)一種使命，一種同學(xué)和老師的'期望，我定了定神，觀(guān)察了一下班長(cháng)和其他同學(xué)的距離，我們班一直遙遙領(lǐng)先!眼看班長(cháng)就要沖到我面前了，我趕緊專(zhuān)注起來(lái)等待接棒。接住!跑，我像箭一樣沖了出去，在我沖出去的一剎那，我就聽(tīng)見(jiàn)了我們班同學(xué)團結一致的加油聲，在沖到半圈的時(shí)候，突然聽(tīng)到有另外一些人也在喊加油，原來(lái)是在班里一直不聽(tīng)課擅長(cháng)搗亂的那三個(gè)男生，哈，他們也有團結的時(shí)候啊!就這樣，我在同學(xué)們的吶喊聲中跑完了全程，當最后一棒出發(fā)后，我們班已經(jīng)落下其他班半圈，毫無(wú)懸念的獲勝了!
這是一個(gè)班的力量，只有班級的支持，我們才有動(dòng)力，當全班同學(xué)從你離開(kāi)起跑線(xiàn)開(kāi)始，就跟隨著(zhù)你在操場(chǎng)內圈奔跑并為你吶喊，那種感覺(jué)簡(jiǎn)直不可言表!只有這樣，我們才會(huì )成功。我愛(ài)這個(gè)班，無(wú)論遇到什么事，我都會(huì )和班級在一起!
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